有關(guān)作品的心得范文怎么寫呢？我們在閱讀作者的作品的時候，就能在文字中體會到作者的智慧。?即使是最簡單的讀后感，也需要我們徹底理解該書的精髓，出于您的請求我們編輯了“猜猜我是誰讀后感”，如果我的策略能夠解決你的問題請收藏一下哦！
《猜猜我是誰》讀后感
《猜猜我是誰》是一本心理懸疑小說，講述了一個神秘人物悄然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)一群年輕人找出他的真實身份的故事。這本小說引人入勝，令人充滿期待的情節(jié)讓我難以將書放下。閱讀完這本小說后，我受到了深深地震撼和思考。
整部小說的布局非常巧妙，以瑞克作為故事的開端，他開始接到一位自稱“猜猜我是誰”的陌生人的電話。瑞克被邀請參加一場以解謎為主題的游戲，只要成功猜出這位陌生人的身份，就能夠獲得豐厚的獎金。懸念的主題將讀者迅速吸引進故事中，使我對瑞克是否能夠成功猜出陌生人的身份產(chǎn)生了強烈的好奇。
在整個尋找過程中，小說作者巧妙地插入了多個人物的故事。每個人物都有自己的故事和動機參與游戲，而這些故事往往隱藏著一些關(guān)鍵線索。我也被作者的刻畫方式所吸引，在每個角色心理的變化中看到他們的探索和思考，似乎每個人都有一個深深隱藏的秘密。這使得我不僅僅關(guān)注找出真正身份的答案，而更關(guān)注這些人物之間的心理交流。
隨著故事的深入，我逐漸明白，這本書遠不僅僅是一部簡單的疑案小說。作者通過細膩的描寫和恢弘的敘事，將讀者帶入了一個虛幻而復(fù)雜的心理世界。小說中的游戲其實旨在讓每一個參與者都找到自己內(nèi)心隱藏的秘密，幫助他們解開心結(jié)，走出陰霾。在一次又一次的挑戰(zhàn)中，年輕人們不斷地思考和自我審視，逐步成長，獲得真正的歸屬感和自信。
此外，小說也敏銳地揭示了現(xiàn)實世界中的一些社會問題。人們總是戴著面具生活，隱藏自己的真實個性和內(nèi)心世界。這種人際關(guān)系的虛偽和社會層級的固化，使得人們無法真正實現(xiàn)自我。小說試圖啟發(fā)讀者，勇敢面對自己，勇敢展現(xiàn)真實的自我。
總而言之，《猜猜我是誰》是一部引人深思的心理懸疑小說。通過令人著迷的故事情節(jié)和巧妙的布局，作者引起了讀者對人性和真實自我的思考。在這個充滿了面具和謊言的世界，每個人都需要一次機會，能夠摒棄虛偽，勇敢追尋內(nèi)心的真實，并最終找到真正屬于自己的歸宿。這本小說不僅僅是一部精彩的推理小說，更是一部寓言，對人性進行思考和啟示！
在讀完《猜猜我是誰》之后，我對人際關(guān)系和自我也有了更深刻的認識。我明白了人們往往為了生存和適應(yīng)社會，不得不隱藏自己的真實內(nèi)心，但我也意識到，只有摘下這層面具，勇敢面對內(nèi)心的真實自我，才能找到真正的幸福和歸屬感。這本小說一直在我心中回蕩，讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)和遭遇，堅定了我展示真實自我的決心。
《猜猜我是誰》是一本具有神秘和懸疑色彩的小說，它引發(fā)了我對身份和人性的思考。這本書通過扣人心弦的情節(jié)和豐富多樣的角色塑造，讓我對人們的內(nèi)心世界和行為模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本小說的故事情節(jié)緊湊且引人入勝。通過創(chuàng)造一個匿名者的故事，作者引發(fā)了我對主角身份的好奇。在整個故事的過程中，我不禁開始懷疑每一個角色，誰才是那個神秘的匿名者？故事中的每個人都有自己的秘密和動機，這讓我陷入了一個充滿謊言和幕后活動的世界。隨著情節(jié)的發(fā)展，作者狡猾地拋出了各種線索和伏筆，讓我屢屢猜測真相，但每次都被反轉(zhuǎn)所驚訝。這種高智商的劇情設(shè)計讓我對書中的人物和故事情節(jié)一直保持著高度的關(guān)注。
除了引人入勝的故事情節(jié)，這本書還通過豐富多樣的人物塑造展現(xiàn)了不同的人性。從主人公到配角，每個角色的性格和內(nèi)心都非常豐滿。我喜歡主人公的勇敢和聰明，他面對困境時表現(xiàn)出的毅力以及他對真相的追求。每個配角都有自己的動機和目標，他們的行為是情節(jié)發(fā)展的重要推動力。作者通過細致的描寫展現(xiàn)了每個角色的思想和情感，使我能夠更好地理解他們的舉止和決策。這些人物形象的栩栩如生讓我感覺就像置身于他們的世界中，與他們共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。
除了故事情節(jié)和人物塑造，這本小說還深入探討了身份和自我認同的問題。主人公在全書中一直試圖揭開匿名者的真實身份，這讓我想到一個深層次的問題，即我們每個人都有自己的面具和隱藏的面孔。在現(xiàn)實生活中，我們是否真的了解自己或他人？當我們處于不同的環(huán)境或面對各種困境時，我們會如何選擇表現(xiàn)自己？這本書通過角色之間的對抗和交互，以及他們的秘密和謊言，展示了這些問題的復(fù)雜性和深度。在閱讀過程中，我思考自己的身份和人性，也思考著其他人如何在不同情況下展現(xiàn)和隱藏自己。
總的來說，《猜猜我是誰》是一本引人入勝且發(fā)人深省的小說。作者通過扣人心弦的情節(jié)、豐富多樣的人物塑造和對身份與人性的深入探討，讓我體驗了一段懸疑世界的旅程。在讀完這本書之后，我不禁陷入沉思，思考生活中的各種面孔以及我們與他人之間的真實關(guān)系。這本書不僅讓我度過了一段精彩的閱讀時光，更讓我對人性和自我認知產(chǎn)生了更深入的理解和思考。
《猜猜我是誰》讀后感
《猜猜我是誰》是一本由未知作者所創(chuàng)作的小說，充滿著神秘和懸疑的故事，讓讀者產(chǎn)生無數(shù)個猜想和疑問。本書中的情節(jié)與角色設(shè)定極富想象力和創(chuàng)意，令人著迷。讀完這本小說，我不禁感慨萬分，對作者的才華和想象力深深敬佩。
整本書引人入勝，閱讀過程中不時產(chǎn)生的忐忑和緊張感令人難以呼吸。故事背景設(shè)定在一個小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一宗離奇的謀殺案。主人公小珍一直希望成為一名偵探，當她開始調(diào)查這宗案件時，她發(fā)現(xiàn)被害者的身份是關(guān)于她家族的一個秘密。小珍踏上了解開家族秘密的道路，她在整個調(diào)查過程中遇到了許多讓人意想不到的事情和人物。
這個故事除了緊張懸疑的情節(jié)外，更加令人著迷的是角色的塑造。小珍是一個聰明、勇敢且充滿正義感的少女，她不怕困難和挑戰(zhàn)，始終堅持正義的品德。與此同時，她的伙伴杰克是一個機智而幽默的男孩，他們兩個形成了一個天衣無縫的搭檔。他們不僅展現(xiàn)了智慧和勇敢，還表現(xiàn)出了友情和團結(jié)的力量。在調(diào)查過程中，他們與各種各樣的人交流和合作，揭開了一個個謎團，最終找到了真相。這個故事通過角色之間的相互的互動與合作，傳遞出了許多關(guān)于友情和團隊合作的重要價值觀。
這本小說中最吸引我的地方是故事的想象力和創(chuàng)造力。作者通過細致入微的描寫，讓讀者能夠充分地感受到故事中的每一個場景。無論是小鎮(zhèn)的風景、主人公的內(nèi)心獨白還是每一個細節(jié)，都充滿著生動和色彩。整個故事的情節(jié)緊湊而有序，作者通過巧妙的鋪陳和伏筆，讓讀者產(chǎn)生一個個的猜想。我在閱讀過程中，不斷猜測兇手的身份和動機，每一次的猜測都讓我興奮不已。最終，當真相揭開的那一刻，我陷入了沉思和思考，對故事的走向感到震撼和驚嘆。
《猜猜我是誰》給了我很多的思考和啟示。人生就像一場謎題，里面充滿了未知和挑戰(zhàn)。無論遇到怎樣的困難和障礙，我們都應(yīng)該堅持自己的信念和目標，勇往直前。同時，這本書也讓我明白了友情和團隊的重要性。只有通過合作和互相幫助，我們才能克服困難，取得成功。
總的來說，讀完《猜猜我是誰》，我感到這是一本引人入勝的小說。故事情節(jié)緊湊、懸疑，角色形象鮮明、富有個性。這本書喚起了我內(nèi)心對未知世界的好奇和探索欲望。同時，它也讓我思考了許多關(guān)于人性和正義的問題。我相信，《猜猜我是誰》將能夠讓更多的讀者深受啟發(fā)和觸動。
關(guān)于動物相主題的繪本，我們繪本館至少有30本/套在借閱中，借閱率一直居高不下。陌上今天也要給大家推薦的一本動物主題方面的繪本：瀕危動物洞洞書--猜猜我是誰。五星推薦理由如下：
內(nèi)容豐富------整本繪本展示了瀕危動物生存的環(huán)境或者部分身體特征，各瀕危動物的特性，以及瀕危原因。書末還附有小朋友能身體力行的行動指南。
整本書一共介紹了12種瀕危動物:裸海蝶、樹穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉?、冠冕狐猴、食魚鱷。
作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師，尤為擅?捕捉動物的行為瞬間，作品ji具創(chuàng)意。他的工作得到了廣泛的認可，獲得了多個獎項，他所拍攝的照片在世界各地的書籍、展覽，以及畫廊中呈現(xiàn)。
世界著名動物肖像攝影師唯美實拍-----普通的兒童啟蒙書，只是展示動物圖像，引導(dǎo)兒童認字識物，動物是符號化的動物。而這本書的作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師，尤為擅長捕捉動物的行為瞬間，作品極具創(chuàng)意。兼具生態(tài)科學和攝影藝術(shù)的優(yōu)點，既真實又漂亮;還有一點事這本書的照片都是作者深入這些瀕危野生動物的棲息地拍攝的，圖片真實，信息量大。
培養(yǎng)孩子深入思考獨立思考的習慣--------在我們的星球上有很多神奇的動物！這本書總共記錄了12種動物，有的我們可能聽說過，有的大概是第一次了解。有的動物為什么我們沒有聽說過呢？因為
..當我們了解了每一種動物的處境之后，我們一起思考為什么這些可愛的動物會處在瀕危的邊緣！當我們看完整本書的時候，我們可以一起發(fā)動大腦想一想，我們可以為它們做些什么呢？整個環(huán)節(jié)下來，和孩子同步不同頻的思考，一起交換想法，這也是促進親子關(guān)系的好辦法哦。游戲書培養(yǎng)孩子好奇心-------通過游戲方式向我們先展示瀕危動物生存的環(huán)境或者部分身體特征，然后讓小讀者帶著這些線索，通過洞洞“偷窺”一下它的局部容顏，猜一猜是什么動物。一個個游戲，能激發(fā)他們的好奇心。一個個游戲做完了，兒童也潛移默化地深入了本書的動物保護主題。-洞洞的游戲方式，小小的探索，讓我們在心里獲得好奇心的極致滿足感。
不管怎樣，我們都可以和這些動物玩猜猜游戲；當游戲結(jié)束的時候，我們也許可以為它們做一些事情。瀕危野生動物保護，從我做起，從小事做起。兒童是世界的未來，瀕危野生動物保護是世界性難題，也是兒童教育的議題。作文從娃娃抓起，讓他們從小樹立主人翁意識，從我做起，從小事做起，長大后改變世界。
背后的故事讓人動容----作者在中國的大熊貓保護研究中心，他所拍攝的大熊貓雅韻將蒂姆用作背景的絲絨布撕成兩片，然后才坐下來讓蒂姆拍照。在菲律賓群島的群山之中，他花了數(shù)天時間尋找菲律賓雕，但并未找到，不得不放棄在野外找尋的想法，而選擇在一個野生動物保護中心拍了一只。在倫敦的家中，蒂姆養(yǎng)了兩只緬甸貓，分別叫作布魯和亨特，這兩只貓喜歡看著蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些較為瀕危的物種，基于社區(qū)的自然保護工作以及增進人與動物之間的親近感十分必要。
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幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過思考之路，讓我們更有自信面對生活的挑戰(zhàn)。寫作需要把握個中要點，也需要整體與局部描寫相結(jié)合。希望需要的朋友來看看！
一雙葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰？當然是你們的小作家－曹涵秋妍。
我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫的《青銅葵花》，我最有特點的還是那特大號的眼睛，像兩顆黑寶石。看到書我的眼睛就會發(fā)癢，想快點看到書里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書看完。
我特別的喜歡畫畫，在班上美術(shù)課的作品都會展出我的作品。要把中國所有的景色畫在畫板上。春天，畫太陽和小樹。夏天，畫雨中的樹林。秋天，畫金黃的落葉。冬天，畫雪里的城市。除了畫畫，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。
我是老師的小助手，有什么事我可以隨時幫忙。老師上課還說過我們是祖國的小苗，要為祖國爭光。
我住在中國，中國最有特色的是長城，長城四通八達可以到達多處，比如北京。
我長大以后想當一名，完成老師說的話，為祖國爭光。
大家好！我是一只黑白相間的動物，我可以驕傲地說我是國寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來別說有多酷了。我自豪地說。
我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時候就離開了家鄉(xiāng)，開始了我自己獨立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類喜歡我的原因之一吧。
你們知道我是誰嗎？沒錯，我就是名揚中外的大熊貓。大家一定要保護我們喲！
森林里的小猴開了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。
小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計的，所有顧客肯定特別喜歡。
這時，大象慢慢地走了進來。
小猴趕緊從椅子上跳下來，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說：“請問您有什么需要？”大象清清嗓子說：“我要買一件羽絨服。”小猴連忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。
大象看了看，連連點頭，準備拿去試衣間試一試。只聽“咚”一聲，試衣間的門開了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場鵝毛大雪。
小猴隱隱約約看見了一個人，這就是沒穿衣服的大象，小猴哭著說：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>
大象怒氣沖沖地說：“你的衣服這么小，我怎么穿得進去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖。”大象跺著腳走了。
正在小猴生氣的時候，一只小麻雀飛了進來，小猴趕緊微笑著跑了過去。
小麻雀驕傲地說：“我要去參加一個盛大的典禮，請把最好看的裙子給我?！?/p>
小猴立刻拿來一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)]多久，小猴就看到一道金光飛了過來，像一只沒頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽硪魂嚰毿〉穆曇簟熬让??！?/p>
小猴把裙子掀開，原來是麻雀，它說：“這個衣服太大了，把我的化的妝都搞花了?！毙『镏钡卣f：“你把我的衣服搞臟了?！毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。
經(jīng)過兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來每個人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來衡量別人。
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優(yōu)點。第一個優(yōu)點是我有個特令我自豪的鼻子，每當我放學回家，一進門，馬上就能聞到廚房里飄來的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠，我都能聞得到。第二個優(yōu)點是我愛看書，每次學校圖書館開門的時候，我都是第一個沖進去的，當我再次從圖書館里出來時，手里會抱著許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進被子里，打開手電筒，在被子里看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。
我也有缺點，我的缺點就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時做周練時，還會和同學講悄悄話。
記得在我很小很小的時候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶了。
每年大概二月份時，我就開始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會有多??！漸漸的，我的葉子也開始長大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當三、四月份的時候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽光，隨著和風微微地擺動。這時的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當我喝飽了，我會在一夜之間開出白色的小花，五片花瓣兒一點雜色都沒有，雪白雪白的，只有中間有一點黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長出綠色的果實，圓圓的，遠看像個小橘子。到了九十月份了！我的果實太重了，都把樹枝壓彎了！等我的枝受不了果實時，果實就會自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個果實，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！
差點忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！
在小河里，我和小伙伴們舉行音樂會。
在草原上，我跟小馬一起奔跑。
在樹林里，我趴在樹葉上睡覺。
在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，
在城市里，我落在小朋友的花傘上，
開心地溜著冰。
田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。
果園里，我?guī)凸麡湎丛琛?/p>
菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長大。
夜晚，我躺在小水洼里，
聽著小動物們的呼嚕入睡。
清晨，太陽公公把我叫醒，
它要帶我去參加云朵姐姐的聚會。
小朋友，你們知道我是誰嗎？
快猜猜看，你們一定會猜對的！
我有一個好朋友，她個子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說會道的嘴巴，總能回答出老師的問題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒看見，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時而婉轉(zhuǎn)動聽，好似天籟之音，時而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說：對不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無奈地說：你真是個小歌唱手啊！
她還是個小書蟲呢！有一次，我們在教室里上自習課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書。下課后，我飛快地跑到她的身邊問道：剛才這么大的響聲，你沒聽見嗎？她驚訝地抬起頭說沒聽見啊！
你們猜猜她是誰？
我是一個喜歡安靜又愛看書的小男孩，個子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。
我喜歡讀書，在學校里，大家都叫我書呆子。
有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書，回到房間津津有味地看了起來，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門把手開始轉(zhuǎn)動，我知道不好，肯定是媽媽來檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫作業(yè)的樣子。媽媽進來了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無險啊。
我最擅長積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問課，弄了各種類型的問題，我都能對答如流，同學們都非常羨慕我，我也非常得意。
怎么樣，聽了我的介紹，你們知道我是誰了嗎？
一個快樂的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個水晶球。
他喜歡打籃球、踢足球、畫畫、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會打乒乓球，但是他會玩乒乓球）他是籃球隊的小隊長。
他也超級喜歡看書，放假了，也沒完沒了地看書。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書，媽媽又說：“吃飯啦！”可是他還沒有聽見，就像一座雕像一動不動地在那里看書。一直到下午五點多把書都看完了，才知道已經(jīng)吃過午飯了。
一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對手，但是就剩下一場比賽的時候被一個厲害的球隊打倒了，他們怎么也搶不到籃球，回去以后的一年里，經(jīng)過鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強壯，要比上一次努力，要和對手來一場決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來。
他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會唱。比如《超級英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……
他還喜歡畫畫，畫的畫就像真的一樣，沒有一次不是不好的，但是從來都沒有畫過那些高難度的畫。
那個人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈?，鞏沐陽?/p>
任仕杰
我長著烏黑的頭發(fā)，有三個璇很調(diào)皮。我遇到難的問題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會了。
我的眼睛很大，可以看見地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會的時候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長長的，最有特點的是上課的時候都要說話。因為我的雙手很快，好多人都被我打服了，
我打的都是欺負小朋友的人。我的愛好是打球和跳爵士舞。
我想當一個小作家，我是祖國的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個公園，里面有一個池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚。它們游得很快，熱的時候就有
一條魚的尾巴給另一條魚扇，扇子。我天天都要看書、練字。
我要當一個愛護人民的人，像雷峰精神一樣保護地球。
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個字。古代有一個皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠大，知識淵博，所以我就叫“妍熙”。
別看我的眼睛平時小小的，如果我一生氣就開始瞪眼，我的眼睛就會變得很大，就像電影里的超級英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說長得像一個大大的紅蘋果。我開始覺得他們是在開玩笑，可是我照了照鏡子，也覺得自己像一個大大的紅蘋果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說：“以前的小主人沉魚落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的?！睍f：“你可別說了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項作業(yè)呢。”
我看上去文靜，但生氣起來的時候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過我沒有什么大事是不會生氣的。
我記得我四歲的時候，開火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認識到了自己的錯誤?，F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。
我七歲的時候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因為我拿完包子忘了關(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說要不是及時發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會被我燒掉。
這就是我，一個粗心鬼。跟我說說你的外貌和經(jīng)歷吧！
不想作文寫得雜亂無章該怎么辦？作文是提升語文水平和表達能力的有效方法，寫作能夠開闊我們的職場視野和思維方式。一篇優(yōu)秀的作文常常是經(jīng)過作者反復(fù)修改后的成果。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的這篇“猜猜他是誰作文”文章詳細講解了內(nèi)容，并希望您喜歡我們的網(wǎng)站內(nèi)容！
我們班里有一位同學，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。
他有一對大眼睛，一張能說會道的小嘴巴和一對大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會發(fā)表自己的意見，這是我應(yīng)該學習他的。他很愛笑，非?？蓯邸Ｋ麑W習也不錯，經(jīng)?？?00分，我真替他高興。
有時候他考試也會發(fā)揮得不好。有一次，豎式計算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺得這并不是件好事情，我真替他傷心。
第二天他來到學校，真是讓我大吃一驚。考試一共十道題，他錯了七道。回家后他以為每道題都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語文作業(yè)這么多，而且那天英語作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過的。等到他交給老師的時候。我以為他訂這么多遍，老師應(yīng)該會原諒他的。不幸的是老師對他說：“這個題錯一訂一，你自己罰自己，錯一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫七道題。你上來拿本子。”我看著他的離開的背影，心里有一種說不出的難過。
大家猜一猜，他是我們班的誰。
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。
她有很多愛好，其中最有特色的一項是，她愛打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長了翅膀一樣飛了出去，遠遠的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過去一看，那個白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒，教練說這是一個非常不錯的成績!
可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項運動，希望通過練習高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運的.是，這招奏效了，她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!
她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時都在跟我們笑呢。她平時總是把好吃的分享給我，做游戲的時候也不會忘記帶上我，我們在一起度過了很多快樂的時光!
這就是我的好朋友，你猜出他是誰了嗎?
1、三年級上冊猜猜他是誰
三年級賈雋浩
她是我們班里的班長，每次上課老師沒來的時候，都能幫老師管理班級。
她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張小嘴巴。
她很擅長體育項目，如：跑步、拔河、跳繩……在運動會上都能得冠軍。
她也很喜歡幫助同學。有一次，有一個同學沒有理解題的意思，問別人，別人都不告訴他。她看到了，馬上跑過去給他詳細的講題。就因為這件事，在班里，她深受同學們的喜愛。
不僅如此，她還很關(guān)心同學。如果班上有同學受傷了，她就會急忙趕過去把他扶到醫(yī)務(wù)室。
現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？
2、猜猜他是誰作文150字
三年級鄧杰仁
他留著一個小平頭，一雙炯炯有神的小眼睛，有一個大嘴巴和整張臉對比，顯得格格不入。
他喜歡踢足球。周末，我們經(jīng)常會一起踢足球。每次，他只要輕輕一踢，就能贏一局，而我呢，總是不能贏。
他還很調(diào)皮，總是把我累得上氣不接下氣。有一次，我在踢足球，他一下子把球抱著跑了，我追到金江龍庭了，他才把足球還給我，累得我氣喘吁吁。
他雖然很調(diào)皮，但是他樂于助人。有一次，我看到他扶老爺爺過馬路、給旅游的人指路……原來他還是我們班的熱心腸啊！
我介紹了這么多，你們也許知道他是誰了吧！
王建宇
他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因為有鋼鐵般精神的戰(zhàn)士。
高高的個，和那細細的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來，臉又長又細，瘦的讓人害怕。
紅軍過草地時，他就一直撒謊，在兩個小戰(zhàn)士面前一遍遍說他吃過，還不餓。兩只手就如同竹之勢的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個比一個大全是泥水泥塊就像從一個下水道爬出來一位老同志一般，衣服全是補丁，別人吃魚頭，他他吃著草根。別人喝著魚湯，他只能喝著帶著腥味的水。
他是誰——老班長，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂而樂”的一位長征鐵人。
有句歌詞唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蹦憧?，我的好媽媽走過來了。
我的媽媽中等個子，不胖也不瘦，披肩卷發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，說話很溫柔，但是當我犯錯的時候，她也會變得很嚴厲的哦。
媽媽做飯也挺棒的。她會做小龍蝦、紅燒肉、骨頭湯等，其中我最愛吃的是可樂雞翅。媽媽現(xiàn)在工作忙，能吃到一次媽媽親手做的飯菜，已經(jīng)很少了。
媽媽對我的學習也有很大的幫助。她每天都陪我做作業(yè)，教我學習方法，帶我參加各種活動，看著我從一個不懂事的小毛孩，長成了一個還不錯的小大人。
有自己熱愛的工作，也能把家人照顧得好好的。有這樣的全能媽媽，我感覺很幸福、很幸運！
它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。
他住在動物園里，我每次去動物園的時候都會去看他，只要我去找他的時候，他都會知道是我。我給他取了個名字，叫白白。
有一次，我去動物園時沒帶紅蘿卜，他就對著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來很可愛，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛級了，我好想把它帶回家，但是媽媽說了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開爸爸媽媽白白會不高興的，想想也是，我不是也不原意離開爸爸媽媽么，原來白白和我一樣呀。
在動物園里生活會更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會健康的成長的，我每周過來看它一次就很滿足了，給它帶愛吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！
大家來猜猜看，它是什么呢？
他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來很可愛。每當他笑起來的時候，露出那兩顆雪白的大門牙，像小白兔一樣，可愛極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強壯。
他很專心，在課間，每次當老師提問的時候，他總是很積極的舉手回答問題；他很要強，有一次語文默寫的時候，因為自己寫的太慢，導(dǎo)致他沒有在老師規(guī)定的時間里寫完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來；他很認真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細，每一次我們一起做手工，他總是很細心的將剪紙整齊的貼在白紙上。
他是我的同學，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰呢？
期中考試的成績發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎勵你100塊錢！
自從期中考試以后，這個人每天都會對我進行這樣的問話，好在期中考試的成績也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績還沒有出來呢！
洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學習，將來就等著搬磚頭了！
每天對我進行訓話的這個人，此時此刻正拿著手機躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實話，這位大人的榜樣的力量做的一點都不好！
每當我用這樣的話對他進行反駁的時候，他總是說，我在外面辛苦的時候，你沒看到？但是你該認真好好學習了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！
哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學習相比？玩游戲更香呢？
可是我不敢，誰讓我只是一個小孩呢？
吃飯的時候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學一學了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時候已經(jīng)開始學習做飯了！
現(xiàn)在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！
快點上學，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學的時間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！
這個人每天對我說的話，我都能猜到下一句說什么？
猜猜這個人他是誰？
他和我長的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個人就是我的爸爸！
他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來還有一對小酒窩，特別可愛。
他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學校足球隊的成員，前幾天代表我們學校參加了市長杯的足球比賽，拿到了金牌?；貋碓谖覀兘淌依镏眹N瑟，說自己如何厲害。
他的成績也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來后他都會借同學的筆記認真抄寫，然后自己再復(fù)習。他對待學習的態(tài)度值得我們每一位同學去學習。
他還特別有才華。記得有一次我們學校舉行運動會，每個班級都讓做一個班牌。他自己為我們班里設(shè)計一個大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學們看了連連稱贊。
我想，你一定猜出他是誰了吧？
楊振浩
他長得白白胖胖的，他的眉毛彎彎的粗粗的，看起來像一對月牙兒。他的臉胖嘟嘟的，笑起來兩邊像化了妝一樣，有時還能發(fā)現(xiàn)兩個深深的酒窩。
他是我們班的“開心果”。他特別愛笑。有一次唐兮然講了一個冷笑話，大家都沒笑，但他在那捂著肚子弓著背大笑。我們覺得他可奇怪了。他看見我們都沒笑，他也停了下來。只見他緊緊地閉上嘴巴，但臉上的兩個小酒窩還在，看著他那滑稽的樣子，我們也忍不住哈哈大笑起來。
他還很熱心，上次一個同學吐了一地。我們有的捂住嘴巴走開了，有的擰住鼻子嗎，做出嘔吐的怪樣。只有他悄悄地到工具間拿出掃把和撮箕，把吐的東西全掃干凈了。之后他還問那個同學還疼不疼，他可真是個關(guān)心別人的人呀！
你們猜猜他是誰？
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