我眼中的好老師作文匯總7篇

作文是一種重要的思考和學(xué)習(xí)方式，寫作可以幫助我們求索和解決生命中的難題。編輯為你準(zhǔn)備的“我眼中的好老師作文”相關(guān)信息一定會讓你受益匪淺。以下為我得出的結(jié)論供你參考！

我眼中的好老師作文【篇1】

幽默歸幽默，朋友歸朋友。在學(xué)術(shù)問題上一定得是認(rèn)真的。錯就是錯，對就是對，絕不含糊。老師的主要責(zé)任就是傳授給學(xué)生正確的知識，如果在對學(xué)術(shù)問題上不夠認(rèn)真，那么這就一定不是一個好老師。

簡單地說，我喜歡的老師是這樣的：是我們具有幽默感的朋友，對知識一絲不茍。

盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識，長大之后成為對社會有貢獻(xiàn)的人。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學(xué)生。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

這，就是我眼中的老師。

我眼中的好老師作文【篇2】

望一眼就忘了春秋，又一眼就驚了思緒，再一眼就瀟瀟暮雨空山下……

——題記

不知不覺，您已經(jīng)伴我們度過了兩年光景?；仡^一瞥，仿佛還是六年級時，您那個誰不了解的大姐姐。我們是您帶的第一屆學(xué)生，您經(jīng)常因為這個而顯得無比嚴(yán)厲，但我卻在這嚴(yán)厲中發(fā)現(xiàn)了點點不同。

“啦啦啦，啦啦啦”有時候我們踏進辦事室就會聽到您細(xì)細(xì)的歌聲，但過度的勞累有時使你輕柔的聲音變得沙啞，這我們看在眼里，卻不好意思說句關(guān)心的話語。您是我們的女神，不是高冷的，是俏皮的。有時候，我們在廣播操的時候會看見您，一路小跑的跑到我們身邊。這時你披散下來棕色的微卷的秀發(fā)就會隨著節(jié)奏一跳一跳。

您雖然是個數(shù)學(xué)老師，但語文絕對是數(shù)一數(shù)二的。在說教我們的時候總會冒出一兩個成語，讓我們哭笑不得。估計是因為您“事務(wù)繁忙”，您經(jīng)常會忘記一些可大可小的事……像上次，您因為忘記告訴我們要改題目，導(dǎo)致我們?nèi)姼矝]。而您小小的瓜子臉頂著愧疚的微笑：“都怪我，看你們考試的時候算的生不如死的時候，還是愣是沒想起來。啊呀我這腦子！”。因為您的金句頻繁，每次都能把我們的抱怨情緒通通趕走，哄堂大笑。

但是，因為您的經(jīng)驗不足，又遇上我們這些不省心的青春期孩子，您顯得更加束手無策了。記得，前一陣子我們班開始流行一種不好的風(fēng)氣。從未遇到這種情況的您，顯得無助。感性的您在我們面前流下了傷心的淚水，我們表面不說，心里卻是無比慚愧。我們以為以后的每次考試您都會一步不離開的緊盯著我們，但是您卻選擇相信我們，考試時依然離開………您常常說我們是您教的第一屆學(xué)生，很多事您在慢慢去學(xué)，我想說我們也在跟著您的成長而成長……

在這條成長路上，有你更有我們……

歲月雖會磨去了您的青春美貌，可您是我們眼中永遠(yuǎn)的女神；辛勞有時會奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們眼中的金音絕韻。您給予我們激勵，當(dāng)我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們打開成功之門的鑰匙。

不知不覺，已過去兩年了，回頭驚鴻一瞥，您給我們的回憶已是載也載不下了……

人生路漫漫，有許多個四年，但愿您在多年后的瀟瀟雨夜中還能想起在您首任班主任的四年中，我們這幫不省心的孩子……

我眼中的好老師作文【篇3】

等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

【篇五：我眼中的老師】

我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風(fēng)飄動著，濃而細(xì)長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。

我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔(dān)心她生病了，關(guān)切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會問：“你冷不冷??？”可于洋就是不吱聲。

下課了，她也不主動去跟別的同學(xué)玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學(xué)主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家里很窮，平時穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學(xué)們和她一起玩兒，讓同學(xué)們多關(guān)心她。老師為了讓她高興，還讓同學(xué)們組織一個聯(lián)歡會，每一個同學(xué)都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們也沒少幫助她，老師總是在課余時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經(jīng)常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一點上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠(yuǎn)，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。

老師對我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。

我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我眼中的好老師作文【篇4】

上初中了，有了許多新老師，有孫老師，班主任安老師，還有范老師，郭老師……

我印象最深的，莫過于李老師，英語老師和歷史老師了。

李老師，體育老師。我很佩服他，他的籃球技術(shù)非常好，我很羨慕！認(rèn)識他的第一天，我看了他打籃球的視頻。李老師那靈活的變向、優(yōu)秀的胯下技術(shù)、幾乎百發(fā)百中的投籃技術(shù)、讓我不禁在心里感嘆：哇塞，牛??！從那一刻開始，我就將李老師視為了偶像！

我對歷史老師的第一印象就是漂亮，一開始我覺得老師只有外貌，沒有實力。但事實證明了，我才是那個啥也不是的人。歷史老師講課十分認(rèn)真，十分負(fù)責(zé)，也十分明白。老師讓枯燥的歷史，變得有了“生命”。我也受老師影響，喜歡上了歷史！

英語老師姓馮，我對馮老師的第一印象就是兇！語速快而清晰，帶著一股狠勁兒。馮老師講起課來，讓我不敢分心，老師講課有自己獨特的風(fēng)格、獨特的方法，讓我輕松學(xué)會！

總而言之，上了初中，我一定會好好學(xué)習(xí)，讓每一個老師都記住我！

我眼中的好老師作文【篇5】

我的語文老師是陳老師，每當(dāng)有人提起：“你們學(xué)校哪位老師最厲害，最牛?。　蔽业哪X海中總會情不自禁的浮現(xiàn)出“陳老師”這三個字。那么這位老師到底“牛”在哪里呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

第一“?！苯虒W(xué)經(jīng)驗豐富。

在開學(xué)第一天里，迎面走來的陳老師與我們想象中帶畢業(yè)班的老師，都是面無表情，衣服也穿得無比嚴(yán)肅，完全不一樣。眼前的陳老師截然不同，陳老師穿著背帶的牛仔裙，配上白色的丁恤衫再加一雙粉色的旅游鞋，面帶笑容，讓人感到眼前的老師并不是老師而是一位陽光活潑樂觀的知心姐姐。老師了解學(xué)生，并能和學(xué)生流暢交流。陳老師知道學(xué)生不喜歡動不動就大吼大叫的老師，所以老師對我們說：“不是老師不會“河?xùn)|獅吼功”，老師是覺得你們已經(jīng)六年級了，不再需要老師來大吼大叫了，老師配合你們，你們配合老師，好不好。”“好”我們異口同聲的回答道。在這一節(jié)課的區(qū)區(qū)幾句話，給我留下了一個非常好的陳老師初應(yīng)像。這老師經(jīng)驗可真“?！卑?！

第二“?！眳^(qū)區(qū)幾句溫柔語，班上紀(jì)律棒棒地。

開學(xué)不久，我們都放松了自己，玩耍的時間多了，就連上課了，也心心念念想著玩。記得有一次語文課，我們趁著課前老師還沒來，我們玩的玩，鬧的鬧，時不時望望門外老師來了沒，過了一會兒，“放哨”的說了句“老師來了。”我們都一哄忽做鳥獸散，吵鬧的教室一瞬間成了一片靜寂。老師說：“大家都不用裝乖巧了，我可是有著一雙“千里眼”，你們課前在班上做什么，有沒有打鬧，我一律看得清清楚楚，今天先給你們一個提醒，如果你們再想著趁老師沒來的時候玩耍、打鬧，就先看看老師辦公室窗口是否有一雙“千里眼”在盯著你們看?！币驗槔蠋煹膸拙錅厝岬脑挘覀?nèi)嗟募o(jì)律都好了許多。這老師管紀(jì)律的方式可真“?！卑?！

這就是我們陳老師最重要的兩大“牛”，她不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，管紀(jì)律的方式也很好，用不著大吼大叫就讓我們心服口服。你說，這老師難道不“?！眴?？

我眼中的好老師作文【篇6】

世人愿意把老師比喻成培育祖國花朵的園丁，而我，卻愿意將老師比喻成空氣，雖然我們看不見空氣，也聞不到空氣，更摸不著空氣，但只有有了空氣，我們才能生存下去。

“老師”多么親切的詞語??！當(dāng)爸爸媽媽無奈的把我們送進幼兒園時，是她——老師！一遍又一遍的叫我們讀漢字；當(dāng)下課鈴聲響了，是她——老師與我們一起玩耍，一起歡笑，一起開心；當(dāng)該午睡時，又是她——老師！一個一個的幫助我們疊被子，督促我們睡覺……。當(dāng)我們愛上幼兒園是，靦腆的臉上有多了一份笑容時，可我們該上小學(xué)了，當(dāng)我們第一次走進知識的大門時，面對著一幢又一幢的教學(xué)樓時，我們迷茫了，但是是她——老師！帶領(lǐng)我們進入正確的門。當(dāng)對所有知識不知所措時，是她——老師！一點一滴的教育我們，給予我們新知識。

我眼中的好老師作文【篇7】

蔡老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在我的眼中，蔡老師是一位敬業(yè)、溫柔、和藹可親的老師。

我對蔡老師的印象，依舊是她挺著大肚子給我們上課的時候。那時，蔡老師已懷孕七八個月，跟我們說話都很費勁，為了每一個學(xué)生都能明白知識點，在我們做練習(xí)的時候，她還吃力地走下講臺，來看看我們寫的練習(xí)是否正確。有時候，她已經(jīng)很辛苦難受了，還坐在椅子上繼續(xù)為我們講課。那時候，我們還沒有體會到那種痛苦，時不時就會講話，她便會一次又一次的提醒我們，當(dāng)我們真的講得收不回來的時候，蔡老師只能提起嗓門大聲地跟我們講道理。每次上完課從教室里走出來的時候，蔡老師總已滿頭大汗的。

一次數(shù)學(xué)預(yù)測，我只考到了88分。放學(xué)了之后，蔡老師找我單獨談話。

黃子茵，我不明白你為什么只考到了這個成績，這些錯的'地方你都懂的，那為什么還是錯了呢？

我難過地說：我太粗心了。

你自己看看你的試卷，這張試卷并不難，但你只考了88分，怎么回事？老師認(rèn)為你不是粗心，這些題目你都有圈關(guān)鍵詞，寫批注。我忍不住流下了愧疚的淚水。

蔡老師又語重心長地對我說：你要知道，老師跟你談話不是批評你。你很細(xì)心，不過你太緊張了。這就是為什么你考試總是考不到100分的原因。你試著放松點，就像每次做練習(xí)一樣，每次練習(xí)你都很放松，所以正確率高。你試著把平常的練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成練習(xí)。明天就是單元測試了，希望你不要再像現(xiàn)在這樣了。

好的，謝謝老師！

人們都說老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。我眼中的蔡老師就是這樣的人。蔡老師因為生二胎而請了產(chǎn)假，我們已經(jīng)有三個多月沒見到她了。蔡老師，您趕快回來吧，五一班等著您為我們上課呢！