當(dāng)細(xì)細(xì)品完作者寫的作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞。?讀后感是對(duì)閱讀過程中歷程和收獲的記錄和總結(jié),經(jīng)過小編的精心篩選和整理我們向大家推薦“買賣讀后感”,強(qiáng)烈建議您收藏此頁面以備不時(shí)之需!
時(shí)間神奇又玄妙,什么也阻止不它的流逝。比如此刻,在你讀完前面這句話的時(shí)候,時(shí)間,已經(jīng)過去了16秒了。
在《時(shí)間買賣》這本書中,講述了一只小兔子聽了一句話“時(shí)間就是金錢”,他以為時(shí)間可以直接兌換成金錢,就想用時(shí)間來換糖吃,結(jié)果遭到了大家的嘲笑。等到長(zhǎng)大了,他發(fā)現(xiàn)大家的時(shí)間都不夠用,就開始想辦法收集別人浪費(fèi)掉的時(shí)間,做起了時(shí)間買賣,并發(fā)現(xiàn)了不是誰的時(shí)間都同樣值錢。他的生意越做越大,小兔子成了兔子先生,發(fā)了財(cái)?shù)乃麉s發(fā)現(xiàn)自己沒有了時(shí)間······
這個(gè)故事有點(diǎn)像寓言故事,引發(fā)了我的思考:時(shí)間究竟是怎樣變成金錢的?為什么醫(yī)生的時(shí)間的價(jià)值是水管工的20倍?為什么人們都是一邊浪費(fèi)時(shí)間又一邊希望多擁有一點(diǎn)時(shí)間呢?
故事中的兔子長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間對(duì)于大家的重要性,便用自己的智慧和辛勤勞動(dòng),搜集別人浪費(fèi)的時(shí)間,做起了時(shí)間買賣的生意,他成為了大富翁,獲得了時(shí)間給予他的真實(shí)的金錢。原來,從時(shí)間到金錢的轉(zhuǎn)換,需要我們付出腦力或者體力的勞動(dòng)。
想通了這個(gè),我的下一個(gè)疑問似乎迎刃而解了。醫(yī)生,從學(xué)習(xí)到工作,投入了更多的時(shí)間來積蓄能量,他專注、刻苦、日復(fù)一日,把別人玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí),醫(yī)生用自己的知識(shí)救治病人,挽回一條條鮮活的生命,他的時(shí)間價(jià)值當(dāng)然會(huì)更大。時(shí)間價(jià)值的高低,由我們付出的努力程度和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小來決定。
兔子先生決定做時(shí)間買賣了,他想到了一個(gè)絕妙的主意:捕捉丟失的時(shí)間。這樣的時(shí)間隨處可見:在排隊(duì)等候的隊(duì)伍里,在擁擠的交通堵塞中,在醫(yī)院的候診廳里……
是呀,現(xiàn)實(shí)生活中,我們不都是這樣浪費(fèi)掉這些看起來毫不起眼的零星時(shí)間的嗎?如果我們能把這些時(shí)間利用起來,看看書,背背單詞,做做題目,聽聽故事……不就是獲得了如金錢一般的時(shí)間?
故事中寫道:隨著年齡的增長(zhǎng),小兔子覺得日子都太短了,因?yàn)橄胱龅氖虑樘?,作業(yè)、比賽、電視……真想用錢去買幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這可真是說出了我的心聲呀!我每天有那么多作業(yè)要做,還有媽媽給我布置的課外作業(yè),可是我還有想畫的畫,想看的電影,想玩的游戲……如果能找兔子先生買點(diǎn)時(shí)間該多好?
買時(shí)間是沒戲了,那我能不能像兔子先生那樣去收集浪費(fèi)的時(shí)間呢?
拿我做作業(yè)來舉例吧。剛開始,媽媽規(guī)定了我學(xué)習(xí)的時(shí)間,于是,我就“磨洋工”,一會(huì)上廁所,一會(huì)去喝水,再不就渾身抓癢,以至于2個(gè)小時(shí)才做完一張紙的題目。后來,媽媽改變了方法,不再定學(xué)習(xí)時(shí)間,而是定學(xué)習(xí)量。我也改變了“策略”——作業(yè)做得飛快,不管字跡,不看對(duì)錯(cuò),更不會(huì)檢查。結(jié)果我不得不反復(fù)訂正,甚至重新做,反而浪費(fèi)了更多的時(shí)間。如果我寫作業(yè)的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn),那我不就可以用更少的時(shí)間訂正了!如果我上課的.時(shí)候更專心一點(diǎn),做作業(yè)的時(shí)候百思不解的時(shí)間會(huì)不會(huì)少點(diǎn)?如果我學(xué)習(xí)的時(shí)候更專注一點(diǎn),我的學(xué)習(xí)效率會(huì)不會(huì)提高一點(diǎn)?這樣節(jié)約下來的時(shí)間我就可以做我喜歡的事情啦!
改這個(gè)過程挺難的,內(nèi)心的貪玩勁總是蠢蠢欲動(dòng),我得不停地提醒自己。但是我相信,只要能堅(jiān)持下去,一定可以擁有多一點(diǎn)的屬于自己的時(shí)間。
每一個(gè)人,時(shí)間的價(jià)值都不一樣,如何利用時(shí)間,由你來決定!
—做一個(gè)新時(shí)代的‘傻子’
新生小學(xué)六(4)班徐玉慧子
《做小買賣,守大誠信》這篇文章的主人公是任慶河,河南汝州人。他在幾年前來到鄭州租房開店。因?yàn)猷嵵菔幸呀?jīng)對(duì)市內(nèi)的街店進(jìn)行了整頓,他的店鋪也因?yàn)樵谡D范圍內(nèi)而被拆除。
不過,他已經(jīng)預(yù)售了6000多斤雞蛋票,但還沒有給顧客兌現(xiàn)。他擔(dān)心買雞蛋票的顧客找不到他們的新店。因此,我一大早就去市場(chǎng)批發(fā)雞蛋,感覺自己在店里的舊址靜靜地等著。
\當(dāng)時(shí),很多顧客認(rèn)為商店被拆了,肯定有人跑掉了。后來發(fā)現(xiàn),任慶河每天都會(huì)把雞蛋放進(jìn)面包車?yán)?,等顧客到他原來的店門口取雞蛋。有不少人說他是‘傻子’。
然而,這種看似平凡的等待卻引起了很多人的關(guān)注和贊譽(yù)。他也因此在網(wǎng)絡(luò)上被稱為“誠信雞蛋哥”。
這讓我想起有一次和媽媽在菜市場(chǎng)上買菜。在一個(gè)所謂的“誠信攤位”挑了兩條活蹦亂跳的鯽魚。讓那買菜的小販幫忙殺一下。
那小販?zhǔn)指纱嗟拇饝?yīng)了。把兩條鯽魚放進(jìn)一個(gè)黑色的大塑料袋里,回到我們身邊開始?xì)Ⅳ~。
我抱著好奇的心情走到他旁邊看他殺魚。可是令人氣憤的是我看見了那小販將我們的活魚換成了死魚。便上前大聲說道:“你怎么能把我們的活魚換成死魚呢?”
“小孩子,瞎說什么?一邊兒去!”他一聽我這么說,惱羞成怒了。
“哼!還誠信攤位呢。根本就是奸商?!蔽沂稚鷼獾睦鴭寢岊^也不回的走了。
與那個(gè)假冒偽劣的小販相比,任慶河對(duì)這些行為是多么負(fù)責(zé)啊!其實(shí),任慶河的家境并不好。他和妻兒一家擠在一間小出租屋里。
但為了個(gè)顧客兌換雞蛋票。他堅(jiān)持了三個(gè)月,不僅不掙錢,而且每天還要拿出2000多元。事實(shí)上,商鋪被拆后,任慶河完全無視那些雞蛋票。
人家又找不到他。然而,他不僅沒有走開,而且還躲開了。每天,他開著一輛舊面包車在商店的原地址等候。
有人說他‘傻’,可是他總是一笑置之。
是啊,他是‘傻’。普天之下,蕓蕓眾生。能有幾個(gè)人像他這樣每天把錢當(dāng)紙往外散。
可見,‘誠信’二字在他的心中是多么的重要。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們‘誠實(shí)試金石,信是金鑰匙。’這句話的真正的含義。
在這里,我想告訴所有人:只有保持你的正直,你的生活才會(huì)變得更加美好。當(dāng)然,任慶河的‘傻’換來了更多人的信任。
在他的新店正式開張前,很多人來找他訂雞蛋。他們都說:到你這兒訂雞蛋,我們放心。
多么樸實(shí)的話語。是啊,人活一輩子就要做這樣的‘傻’子。這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
(教師評(píng)語:她能夠抓住一個(gè)‘傻’字展開全文。通過任慶河的事跡,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。
談?wù)劗?dāng)今社會(huì)對(duì)虛假誠信的厭惡。同時(shí)也提出了期望。是一篇非常不錯(cuò)的文章。)
[沒有買賣,沒有殺戮——海豚灣觀后感]沒有買賣,沒有殺戮海豚灣講述了一位老人理查德.奧巴瑞,拯救了上千上萬條海豚的故事,沒有買賣,沒有殺戮——海豚灣觀后感。他是一位美國老人,他年輕的時(shí)候在美國電視劇中《海豚的故事》擔(dān)任主角,他開始拯救海豚是因?yàn)樗暮k嗯笥言谒膽牙镒詺⒘恕?/p>
拍攝時(shí)的噪音太大,而且沒完沒了的疲倦。海豚無法忍受。海豚需要的是藍(lán)海,而不是一個(gè)小游泳池。它需要在廣闊的天地里自由自在的暢游。
理查德曾在世界各國放走海豚無數(shù)條。他最難的一次在日本太地町,那里有一個(gè)海灣,四面環(huán)山、入口狹窄,無人知曉里邊發(fā)生了什么,只有那些漁民知道。那些漁民不讓任何人進(jìn)到海灣,理查德和他的朋友們悄悄進(jìn)去,設(shè)下了攝影機(jī),第二天他們看到了屏幕上的畫面后,立刻揭發(fā)了這殘忍的惡行。
讓我久久不忘的是電影里那觸目驚心的畫面,整個(gè)海灣都成了血紅色,海豚們撕心裂肺的慘叫著,漁民們還有說有笑的用長(zhǎng)矛殺死它們,海面上不時(shí)出現(xiàn)負(fù)傷逃脫的海豚,但是卻仍被無情的抓回去。老人說曾過一句話:“我用了十五年的時(shí)間創(chuàng)造這些海豚館,現(xiàn)在卻要用三十五年的時(shí)間摧毀它們”,觀后感《沒有買賣,沒有殺戮——海豚灣觀后感》。
◆分享好文◆一個(gè)老人,用了十二萬四千八百二十五天的時(shí)間來拯救海豚,這是一種多么觸動(dòng)人心的精神啊!是什么讓一個(gè)能過上幸福生活的老人每天都感到不安?又是什么,讓可愛的海豚慘遭悲???
是因?yàn)橘I賣,如果沒有買賣就沒有這些海豚悲涼的遭遇。如果沒有生意,老人就不必用余生來阻止這些。如果沒有生意,就不會(huì)有這樣殘酷的畫面。如果沒有生意,就不會(huì)有殺戮!今天,日本海豚灣在電影的影響下已經(jīng)關(guān)閉,但中國也支持同樣的悲劇。
2012年,中國是唯一一個(gè)從加拿大進(jìn)口海豹皮和海豹肉的國家。他們拿海豹做保健食品來用,就要?dú)⒌?2萬多頭海豹。此外,海豹肉本身含有汞、鎘等重金屬,對(duì)人體不利。
如果沒有買賣就沒有殺戮。
時(shí)間神奇又玄妙,什么也阻止不它的流逝。比如此刻,在你讀完前面這句話的時(shí)候,時(shí)間,已經(jīng)過去了16秒了。
在《時(shí)間買賣》這本書中,講述了一只小兔子聽了一句話時(shí)間就是金錢,他以為時(shí)間可以直接兌換成金錢,就想用時(shí)間來換糖吃,結(jié)果遭到了大家的嘲笑。等到長(zhǎng)大了,他發(fā)現(xiàn)大家的時(shí)間都不夠用,就開始想辦法收集別人浪費(fèi)掉的時(shí)間,做起了時(shí)間買賣,并發(fā)現(xiàn)了不是誰的時(shí)間都同樣值錢。他的生意越做越大,小兔子成了兔子先生,發(fā)了財(cái)?shù)乃麉s發(fā)現(xiàn)自己沒有了時(shí)間
這個(gè)故事有點(diǎn)像寓言故事,引發(fā)了我的思考:時(shí)間究竟是怎樣變成金錢的?為什么醫(yī)生的時(shí)間的價(jià)值是水管工的20倍?為什么人們都是一邊浪費(fèi)時(shí)間又一邊希望多擁有一點(diǎn)時(shí)間呢?
故事中的兔子長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間對(duì)于大家的重要性,便用自己的智慧和辛勤勞動(dòng),搜集別人浪費(fèi)的時(shí)間,做起了時(shí)間買賣的生意,他成為了大富翁,獲得了時(shí)間給予他的真實(shí)的金錢。原來,從時(shí)間到金錢的轉(zhuǎn)換,需要我們付出腦力或者體力的勞動(dòng)。
想通了這個(gè),我的下一個(gè)疑問似乎迎刃而解了。醫(yī)生,從學(xué)習(xí)到工作,投入了更多的時(shí)間來積蓄能量,他專注、刻苦、日復(fù)一日,把別人玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí),醫(yī)生用自己的知識(shí)救治病人,挽回一條條鮮活的生命,他的時(shí)間價(jià)值當(dāng)然會(huì)更大。時(shí)間價(jià)值的高低,由我們付出的努力程度和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小來決定。
兔子先生決定做時(shí)間買賣了,他想到了一個(gè)絕妙的主意:捕捉丟失的時(shí)間。這樣的時(shí)間隨處可見:在排隊(duì)等候的隊(duì)伍里,在擁擠的交通堵塞中,在醫(yī)院的候診廳里
是呀,現(xiàn)實(shí)生活中,我們不都是這樣浪費(fèi)掉這些看起來毫不起眼的零星時(shí)間的嗎?如果我們能把這些時(shí)間利用起來,看看書,背背單詞,做做題目,聽聽故事不就是獲得了如金錢一般的時(shí)間?
故事中寫道:隨著年齡的增長(zhǎng),小兔子覺得日子都太短了,因?yàn)橄胱龅氖虑樘?,作業(yè)、比賽、電視真想用錢去買幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這可真是說出了我的心聲呀!我每天有那么多作業(yè)要做,還有媽媽給我布置的課外作業(yè),可是我還有想畫的畫,想看的電影,想玩的游戲如果能找兔子先生買點(diǎn)時(shí)間該多好?
買時(shí)間是沒戲了,那我能不能像兔子先生那樣去收集浪費(fèi)的時(shí)間呢?
拿我做作業(yè)來舉例吧。剛開始,媽媽規(guī)定了我學(xué)習(xí)的時(shí)間,于是,我就磨洋工,一會(huì)上廁所,一會(huì)去喝水,再不就渾身抓癢,以至于2個(gè)小時(shí)才做完一張紙的題目。后來,媽媽改變了方法,不再定學(xué)習(xí)時(shí)間,而是定學(xué)習(xí)量。我也改變了策略作業(yè)做得飛快,不管字跡,不看對(duì)錯(cuò),更不會(huì)檢查。結(jié)果我不得不反復(fù)訂正,甚至重新做,反而浪費(fèi)了更多的時(shí)間。如果我寫作業(yè)的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn),那我不就可以用更少的時(shí)間訂正了!如果我上課的時(shí)候更專心一點(diǎn),做作業(yè)的時(shí)候百思不解的時(shí)間會(huì)不會(huì)少點(diǎn)?如果我學(xué)習(xí)的時(shí)候更專注一點(diǎn),我的學(xué)習(xí)效率會(huì)不會(huì)提高一點(diǎn)?這樣節(jié)約下來的時(shí)間我就可以做我喜歡的事情啦!
改這個(gè)過程挺難的,內(nèi)心的貪玩勁總是蠢蠢欲動(dòng),我得不停地提醒自己。但是我相信,只要能堅(jiān)持下去,一定可以擁有多一點(diǎn)的屬于自己的時(shí)間。
每一個(gè)人,時(shí)間的價(jià)值都不一樣,如何利用時(shí)間,由你來決定!
后記
這是媽媽送給我的一本書,再次讀它,我明白了時(shí)間的價(jià)值和如何合理利用時(shí)間。我把這本好書分享給小伙伴們,希望大家讀了以后也有收獲。
家長(zhǎng)感言
這是一本富有哲理的書,我還擔(dān)心孩子看不懂。當(dāng)看到孩子真誠地寫出磨洋工的情節(jié),讓人忍俊不禁。別擔(dān)心孩子看不懂書,多看多想是這個(gè)世界上最溫柔的力量。
教師賞析
讀貴有思,讀完一本書不僅能思考,還能緊密聯(lián)系生活點(diǎn)滴反觀自己,感悟曾經(jīng)對(duì)時(shí)間的浪費(fèi),從而更科學(xué)、更高效地支配寶貴的時(shí)間,讓自己做更具有時(shí)間價(jià)值的人。
讀書使人明智,為你鼓掌!
股票買賣信號(hào)是股市中的重要指標(biāo),對(duì)于投資者來說具有極大的價(jià)值。近來,我閱讀了一本關(guān)于股票買賣信號(hào)的書籍,其中深入探討了信號(hào)的種類、原理以及使用方法。通過閱讀,我對(duì)股票買賣信號(hào)有了更深入的理解,并且對(duì)其應(yīng)用于實(shí)際投資中能夠帶來的收益產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書首先介紹了股票買賣信號(hào)的基本概念和作用。作者指出,股票買賣信號(hào)是通過技術(shù)分析方法得出的,通過分析股票市場(chǎng)中的價(jià)格、成交量、趨勢(shì)等數(shù)據(jù),判斷股票的買賣時(shí)機(jī)。這些信號(hào)可以幫助投資者準(zhǔn)確預(yù)測(cè)股票價(jià)格的走勢(shì),并且提供了買入、賣出或持有的建議。相比于憑直覺或者盲目跟從他人決策,股票買賣信號(hào)提供了一種決策的依據(jù),增加了投資的可靠性和準(zhǔn)確性。
接著,書中詳細(xì)介紹了不同類型的股票買賣信號(hào)。作者列舉了一些常見的信號(hào)類型,如趨勢(shì)信號(hào)、形態(tài)信號(hào)、動(dòng)量信號(hào)等。通過學(xué)習(xí)這些不同類型的信號(hào),我了解到每種信號(hào)的特點(diǎn)和使用方法,并且逐漸掌握了如何根據(jù)不同的市場(chǎng)情況選擇合適的信號(hào)進(jìn)行判斷。例如,在一個(gè)穩(wěn)定的上升趨勢(shì)市場(chǎng)中,趨勢(shì)信號(hào)可能更具可靠性;而在一個(gè)震蕩市場(chǎng)中,形態(tài)信號(hào)可能更適合進(jìn)行短期交易。通過了解這些信號(hào)的背后邏輯和原理,我對(duì)股票市場(chǎng)的走勢(shì)有了更深入的理解,能夠更加準(zhǔn)確地判斷市場(chǎng)局勢(shì),并作出相應(yīng)的投資決策。
除了信號(hào)類型,這本書還介紹了如何使用股票買賣信號(hào)進(jìn)行具體的投資操作。在此之前,我對(duì)于如何實(shí)際運(yùn)用信號(hào)進(jìn)行交易并沒有清晰的概念。通過這本書,我了解到了一些重要的投資原則和技巧。例如,作者強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性,提醒投資者不要盲目追逐高收益而忽略控制風(fēng)險(xiǎn)。書中還提供了一些實(shí)踐案例和具體的交易策略,幫助讀者更好地應(yīng)用股票買賣信號(hào)進(jìn)行交易。
通過閱讀這本書,我深刻認(rèn)識(shí)到股票買賣信號(hào)在投資中的重要性。股市充滿了不確定性,而信號(hào)的使用可以幫助投資者把握住市場(chǎng)的機(jī)會(huì),并且規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí),買賣信號(hào)也不是萬能的,它們只是一種輔助工具,需要與其他分析方法結(jié)合使用。只有將股票買賣信號(hào)與自己的投資策略相結(jié)合,才能更加有效地進(jìn)行投資決策。
股票買賣信號(hào)是投資者在股市中進(jìn)行準(zhǔn)確交易的重要工具。通過這本書的閱讀,我對(duì)股票買賣信號(hào)的作用和運(yùn)用有了更深入的了解,并且對(duì)將來在實(shí)際投資中能夠應(yīng)用這些信號(hào)充滿了信心。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠逐漸提高自己的投資水平,實(shí)現(xiàn)更好的投資回報(bào)。
“買”、“賣”讀后感
讀這篇短文我分清了“買”和“買”兩個(gè)字的寫法,了解了“買”和“賣”的區(qū)別,我不會(huì)再寫錯(cuò)這兩個(gè)字了。
通過讀“買”“賣”這篇課文,我不僅分清了“買”和“買”,還掌握了區(qū)別“買”和“賣”的竅門:有個(gè)人身邊有十塊錢,上街去買東西,東西買好了,十塊錢也用掉了,給了賣東西的人?!百I”上面沒有十字,“賣”上面有十字頭?!?/p>
我們中國的漢字真有趣,買是買了東西十塊錢也用掉了,賣是賣了東西后得到了十字頭,所以頭上就有十塊錢了。這是中國文字象形字的典型例子。
不光學(xué)“買”和“賣”要用科學(xué)的方法,其它學(xué)科也一樣。如數(shù)學(xué)中26+24+1,先24+26=50再50+1=51。這是數(shù)學(xué)中的簡(jiǎn)便算法。英語單詞blackboard黑板,是black黑色+board木板。趣味與科學(xué)方法能夠增強(qiáng)我們的記憶力。
我讀了這遍短文不僅分清了“買”和“賣”,還知道了做什么事都要用科學(xué)的方法,讀書才有樂趣。
《今天我是升旗手》讀后感
今年寒假,我讀了一本書,書的名字叫《今天我是升旗手》,它是南京作家黃蓓佳的作品。里面的主要人物是肖曉,他出生于軍人家庭,崇拜英雄,品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)最大的愿望:就是相當(dāng)一次升旗手,可是,肖曉已經(jīng)六年級(jí)了,還沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》讀后感
這是一片令人感觸很深的課文,課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。
巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們,因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷,這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬,他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。
這封信的意義非同凡響,學(xué)完課文我對(duì):“讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解?!蔽矣X得:“只有為別人花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯,為別人付出生命才有價(jià)值?!卑徒鹄先嗽谛胖刑嵝鸭亦l(xiāng)的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個(gè)普通的人,但我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)樗珜懥嗽S多家喻戶曉的作品:《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。
我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛心!
《德伯家的苔絲》讀后感(1)
你愿意為自己所愛的人付出一切么?或許你會(huì)毫不遲疑的說:“會(huì)”。那么你愿意包容你所愛的人的過去么?也許你會(huì)憂郁,那么先不要急著回答,建議先看看《苔絲》!
《德伯家的苔絲》被稱為英國文學(xué)和世界文學(xué)的瑰寶,出版于十九世紀(jì)末,作者是英國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,“一個(gè)聳立在維多利亞時(shí)代和新時(shí)代交界線上的憂郁形象”,托馬斯.哈代。
《苔絲》寫的就是社會(huì)如何把一個(gè)純潔、質(zhì)樸、正直、刻苦、聰明、美麗的農(nóng)村姑娘逼得走投無路,終于殺人的故事。她以不同的藝術(shù)形象成就了一個(gè)悲劇,老長(zhǎng)老長(zhǎng)的故事也因?yàn)檫@個(gè)悲劇的成功成為了很老很老的人們心中的疼痛。它的情節(jié)用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看似乎有點(diǎn)老套,但卻深刻反映了古老的宗法制農(nóng)村在資本主義勢(shì)力侵蝕下瓦解的悲劇。苔絲的失貞主要是亞雷.德伯的責(zé)任,她第二次落入亞雷.德伯之手是她的父母、安機(jī).克萊和亞雷.德伯共同的責(zé)任,而她終于殺死亞雷.德伯則是一位受盡欺凌的弱者的最后反抗。在苔絲身上,我們自始至終看到的是她純潔本性對(duì)逼迫她的力量的苦苦掙扎。
如果說卡門的美在于野性叛逆,簡(jiǎn)愛的美在于倔強(qiáng)頑強(qiáng),那么苔絲的美一定在于純凈自然,她是大自然的女兒。她的純潔就像藍(lán)天一樣,雖然偶而會(huì)被烏云遮住,可是當(dāng)烏云散去,世界上最純凈透明的依然是藍(lán)天。
作為女人,她有迷人的外表。漂亮的臉蛋,和恰到好處的身材。哈代給這個(gè)美人加了點(diǎn)色,那就是著重去寫了她的唇,她唇上的曲線。說那是任何男人都會(huì)為之神魂顛倒。紅麗嬌艷,如花沾露的唇,本身就是情種,再加之細(xì)致分明,乖巧柔美的線條,在顧盼流轉(zhuǎn)間,不動(dòng)人也難。
苔絲是堅(jiān)強(qiáng)的,樂觀的,她的命運(yùn)卻不可逆轉(zhuǎn)。即使再多給苔絲幾次選擇,我相信她最終仍然會(huì)走老路,除非安璣克萊沒有拋棄她遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。關(guān)于社會(huì)的悲劇,家庭的悲劇,人性的悲劇已有很多定論,令我感到嘆息的只有苔絲和克萊的愛情悲劇。
兩個(gè)人吃盡了苦頭,繞了一大圈又回到了原點(diǎn),只是物是人非,苔絲選擇了死亡來成全他們美好的愛情。終究到底是一場(chǎng)空。
對(duì)于苔絲來說,她承受的苦難遠(yuǎn)大于克萊,她內(nèi)心的彷徨無助克萊永遠(yuǎn)體會(huì)不到,如若不是苔絲的善良癡心,不計(jì)一切的去愛克萊,他們?cè)缫殉蔀槟奥啡肆?。受盡苦難的苔絲實(shí)際什么都沒有得到,受盡了侮辱,卻只想到要成全克萊的高尚純潔,最后只能把克萊拜托給自己的妹妹。在這場(chǎng)愛情當(dāng)中,克萊是完全的操控著,最后的大贏家,苔絲是完全的犧牲者,純粹的奉獻(xiàn)自我至死方休??巳R表現(xiàn)出來的雖然看上去是維護(hù)心中那份對(duì)愛情的信念,實(shí)際暴露出來的是那份冷酷與自私!他愛的僅僅是自己虛構(gòu)的一個(gè)形象,并非活生生的苔絲。如果不是在異國他鄉(xiāng)遭受病痛的折磨事業(yè)的失敗我相信他不會(huì)還記得有個(gè)苔絲在泥沼里苦等著他前去營救。
愛情的發(fā)生,誰能說清楚孰真孰假?天時(shí)地利人和都要到位,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的差錯(cuò)就能導(dǎo)致去安排的否定。即使最終結(jié)為伉儷,也無從分辨愛情是否真的發(fā)生過。她那么愛安琪兒,不僅是他的容貌,不僅是他的琴聲,不僅是他能給她帶來的一切,甚至包括失去的,甚至為他所受的痛苦,她都能承受。她記得他說的每一句話,她學(xué)唱他喜歡的歌,連他的那些理論,那些她自己還似懂非懂的理論,她都牢記著,奉若神明。
他成了她的呼吸,她的生命。當(dāng)安機(jī)問伊茲,那個(gè)曾經(jīng)愛他的姑娘,能否像苔絲那樣愛他時(shí),伊茲幾乎脫口而出,她不能,因?yàn)樘z的愛是無法比的,她可以為他而死的。在別人眼里,都能看出苔絲,如此厚重的愛。可見這愛的程度了。
安機(jī)正是因?yàn)樘z獨(dú)具特色的純凈才愛上她并向她求婚??墒钱?dāng)苔絲向她所愛的人坦白她那受傷的過去時(shí),克萊爾猶豫了,對(duì)愛人的不理解和對(duì)感情的不堅(jiān)定讓她最終選擇了離開。苔絲心碎了,當(dāng)她幫她的傷口小心翼翼的展現(xiàn)在所愛的人的面前時(shí),她希望的是理解,是原諒??墒菒廴藚s狠心的在弱小的苔絲的傷口上灑了一把鹽。
苔絲的愛,不僅表現(xiàn)在歡愉時(shí),全身心的投入。更在于,當(dāng)她明知道,安琪兒拋棄她,在她痛苦萬分,而安琪兒夢(mèng)游時(shí),抱著她走時(shí),她本可以叫醒他,喚回他的愛心,取得召他回頭的可能時(shí),她也在為他醒來著想,怕他醒來懊悔,而放棄。
雖然后來克萊爾意識(shí)到自己的偏見和狹隘,他的心仿佛看見天上有一顆名叫“苔絲”的星星對(duì)他說:“親愛的,現(xiàn)在你原諒我了么?”
很美的感覺。但是,這終究是一個(gè)悲劇,仿佛許多的愛情都是如此。為什么不可以抗拒,抗拒那虛偽的道德!離別,等待,彷徨,后悔……雖然苔絲和克萊爾最后度過了五天美好的時(shí)光,可是,為愛復(fù)仇的苔絲結(jié)局依然悲慘。
愛是偉大的,是無私的。如果你深愛一個(gè)人,就應(yīng)該接受她的過去,因?yàn)檫^去也是她的一部分,是她心靈的一部分。如果你不能接受她的過去,就永遠(yuǎn)無法走進(jìn)她的內(nèi)心,她那顆深愛你的心。情到深處是理解,愛到深處是包容,因?yàn)閻?,可以讓我們的心像藍(lán)天大海一樣寬廣,一樣無私。因?yàn)閻鄣臏囟饶苋芑磺小R驗(yàn)?,愛是我們生活在這個(gè)世界上唯一的理由。
《買賣時(shí)間》讀后感
時(shí)間是每個(gè)人生命中最珍貴的財(cái)富,而如何應(yīng)對(duì)時(shí)間的使用,直接影響著一個(gè)人的成敗和幸福感?!顿I賣時(shí)間》是由風(fēng)靡全球的暢銷書作家羅賓·夏瑪編寫的一本自助類圖書,本書主要講述了如何控制時(shí)間、人生發(fā)展、提高工作效率、挖掘人生意義等方面的內(nèi)容。在讀完這本書后,我深深地認(rèn)識(shí)到,時(shí)間的價(jià)值無法用金錢來衡量,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜生命。
書中,作者通過豐富的案例和親身經(jīng)歷,闡述了時(shí)間管理的許多基本原則和實(shí)際技巧。比如,在工作上,我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,將時(shí)間分配給重要的事情,避免浪費(fèi)時(shí)間在無用的事情上。在生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕無意義的事情,將時(shí)間用于我們真正感興趣的、有價(jià)值的事情上。這些原則和技巧雖然簡(jiǎn)單,但是對(duì)我們每個(gè)人都具有很大的幫助,可以讓我們更加高效地利用時(shí)間,提高生產(chǎn)力和生活幸福感。
在書中,作者還深入探討了時(shí)間價(jià)值和人生意義的關(guān)系。她認(rèn)為,時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,我們要學(xué)會(huì)預(yù)見自己的未來和規(guī)劃自己的人生。如果我們沒有目標(biāo)或者沒有規(guī)劃,我們就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,無法追求自己真正想要的生活。因此,我們應(yīng)該明確自己的愿望和目標(biāo)并有計(jì)劃地朝著這些目標(biāo)前進(jìn)。只有在經(jīng)過一定的反思和規(guī)劃后,我們才能真正把握好自己的時(shí)間,做出正確的決策。
最后,讀完這本書后,我深深感受到,時(shí)間的珍貴是無法用金錢來衡量的。它是每個(gè)人生命中最寶貴的資源,需要我們珍惜、合理規(guī)劃、好好利用。我相信,如果每個(gè)人都能夠正確掌握自己的時(shí)間,充分發(fā)揮自己的潛力,那么每個(gè)人都能創(chuàng)造屬于自己的美好人生。因此,我強(qiáng)烈推薦這本書給每一個(gè)人,它會(huì)讓你重新審視自己的時(shí)間利用方式和生活質(zhì)量,從而獲得更高的快樂感和成就感。
廖麗英老師的講座中,對(duì)五大領(lǐng)域中的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行講解,讓我們了解了《指南》中科學(xué)**和數(shù)學(xué)認(rèn)知的關(guān)系,并讓我們對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育的概念、內(nèi)容、教學(xué)方式等有了更深的認(rèn)識(shí)。在廖老師的講座后,我**了數(shù)學(xué)活動(dòng)《買賣游戲》,我看到了活動(dòng)的亮點(diǎn),看到了自己需努力的地方,下面我就結(jié)合本活動(dòng),說說我的觀后感。
一、活動(dòng)內(nèi)容適合相應(yīng)的年齡段
在廖老師的講座中提到:“好的數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)該符合各年齡段的年齡特點(diǎn)。從這一點(diǎn)上來看《買賣游戲》這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),作為大班年齡段的一個(gè)活動(dòng),還是比較適合的,在《指南》中也指出大班應(yīng)進(jìn)行10以內(nèi)的加減,而且在執(zhí)教老師的介紹中也提到這些孩子之前也進(jìn)行了5以內(nèi)的買賣游戲,已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn),所以從這兩點(diǎn)來看,此活動(dòng)適合她所執(zhí)教的大班幼兒的。
從這一點(diǎn)出發(fā),我明白無論開展什么樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),都應(yīng)該根據(jù)這個(gè)班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)。
二、內(nèi)容**于生活,并服務(wù)于生活
《綱要》中指出:引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)***單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。而《指南》中指出:
科學(xué)活動(dòng)是具體的事物,是用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。可見,數(shù)學(xué)活動(dòng)不能機(jī)械地記憶,也不能為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而記憶。我們應(yīng)該利用生活中的情境引導(dǎo)孩子去探索,從而解決生活中的數(shù)學(xué)問題,建構(gòu)抽象的數(shù)學(xué)概念。
《買賣游戲》正是將生活中買賣的實(shí)際的問題,設(shè)計(jì)到活動(dòng)中,讓幼兒用10元錢進(jìn)行買賣,從而掌握10以內(nèi)加減,在學(xué)***以后的生活積累經(jīng)驗(yàn),這樣**于幼兒生活的內(nèi)容更能激發(fā)幼兒的興趣,同時(shí)也能更好的為幼兒以后的生活服務(wù)。
三、玩中學(xué),做中學(xué)、游戲中學(xué)。
《指南》中指出:“科學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒直觀感受、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作”而《買賣游戲》的內(nèi)容以及設(shè)計(jì)都符合這一點(diǎn),利用買賣的游戲情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,激發(fā)他們算10以內(nèi)加減的積極性,而在這一游戲的過程中,讓幼兒建構(gòu)用“湊10”的方法來計(jì)算,從而解決生活中買賣的問題,真正體現(xiàn)了玩中學(xué),做中學(xué),游戲中學(xué)的理念。
這樣的形式,讓我明白了我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)幼兒的學(xué)***,發(fā)揮游戲的作用,讓幼兒盡可能在玩中學(xué),做中學(xué),在游戲、生活中學(xué),這樣的學(xué)***才是喜歡的,才是幼兒需要的,才是利于幼兒發(fā)展。
四、教師完美的演繹。
以上都是活動(dòng)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)。事實(shí)上,教師的教學(xué)使整個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)更加精彩。比如:
⒈執(zhí)教老師心中有目標(biāo)
執(zhí)教老師執(zhí)教時(shí),環(huán)節(jié)清晰,層層遞進(jìn)。在老師的心目中,不僅有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo),還有具體活動(dòng)中的小目標(biāo)。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中她將 “需要通過的培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的理念,將幼兒學(xué)***的興趣,探索問題的方式方法等放在首位,而不是僅僅傳授某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
同時(shí)十分明確本活動(dòng)的目標(biāo)和重難點(diǎn),時(shí)時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行10以內(nèi)的運(yùn)算,并引導(dǎo)幼兒用“湊10”的方法來計(jì)算,解決買賣中出現(xiàn)的問題。
⒉有效提問,突顯幼兒主動(dòng)性
我們都知道:“提問需要變?yōu)?*活動(dòng)的指令,誘發(fā)幼兒積極思維,主動(dòng)操作。切忌將知識(shí)點(diǎn)作為活動(dòng)的指令,一下子把幼兒送到知識(shí)的終點(diǎn),剝奪了幼兒體驗(yàn)知識(shí)形成過程的機(jī)會(huì)”
在《買賣游戲》中,教師的提問有些是非常好的。比如:當(dāng)小朋友將賣的清單呈現(xiàn)出來的時(shí)候,老師問“你發(fā)現(xiàn)了什么?
”這就是一個(gè)開放式的提問,給了幼兒思考的空間,當(dāng)幼兒局限在寫的好不好時(shí),教師則縮小問題的難度,針對(duì)性的提問。這個(gè)例子說明,教師提問的范圍很廣,給了孩子思考的空間,突顯了孩子的主動(dòng)性。
其實(shí)活動(dòng)中有很多的亮點(diǎn),也有一些不足的地方,我就不一一列舉了,但本活動(dòng)讓我明白了:想組織好活動(dòng),不僅需要以上這些,還需要注意很多,比如:數(shù)學(xué)活動(dòng)中既要面向全體,又要注重個(gè)別差異;組織數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí),應(yīng)時(shí)時(shí)保持幼兒對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有濃厚興趣,等等。
總之,只要我們緊緊圍繞數(shù)學(xué)教育的目標(biāo),用心思考,用心設(shè)計(jì),用心組織,一定會(huì)呈現(xiàn)出精彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
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