鯨武士讀后感系列

經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)精心推薦接下來為大家介紹的是“鯨武士讀后感”，感謝您愿意來參考并認真閱讀。讀后感是一種常見的應(yīng)用文寫作文體，表達自己對某本書籍或某篇文章的看法和心得，閱讀完作品后，我的精神生活感到十分充實。?讀后感是一個展現(xiàn)您對書籍領(lǐng)悟的機會。

鯨武士讀后感 篇1

堅持到底，夢想就會實現(xiàn)

------讀《鯨武士》有感

最近，我讀了意林國際大獎**《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然發(fā)現(xiàn)了真實的故事，這本書的主要內(nèi)容是：

主人公是一個叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風(fēng)雨，他所在的船只被吹到了一個小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經(jīng)過了幾個月，來自美國的一艘捕鯨船經(jīng)過這里，把他救走了。

他從小的夢想是成為一名武士。在日本，武士什么都能做，武功也很好。他上了美國的船后，開始努力學(xué)習(xí)。他的勇氣和智慧贏得了尊重和信任，跟隨船長來到美國生活，接受了西方文化的洗禮，踏上了充滿冒險、挑戰(zhàn)和自我探索的征程。

雖然萬子郎是一個漁夫，但他不能成為一個武士，但他仍然堅持自己的夢想，回到日本，創(chuàng)造了一個奇跡——一個改變世界的武士

這本書的故事緊密相連，充滿神秘，生動有趣，深深吸引了我的目光。寫完這本書后，我腦子里還想著那些情節(jié)。我深深地意識到，如果我堅持自己的理想，成功就會到來。像李時珍，他一生走了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，終于在他晚年時完成了自己的夢想------修訂《本草綱目》。

自古以來，就有很多這樣的人。難道李時珍、愛迪生、齊白石等名人不堅持自己的夢想，努力工作，努力工作，最終實現(xiàn)自己的夢想嗎？

所以我們應(yīng)該堅持我們的夢想，就像挖一口井一樣。也許我們可以再挖幾次，甘甜的泉水就會涌上來！相信自己吧！堅持到底，夢想就會實現(xiàn)！

鯨武士讀后感 篇2

收到這本厚厚的書，看到封面，我想起了《海底兩萬里》，《魯濱遜漂流記》，設(shè)想著這又一個在荒島上生存的歷險記。

翻開后，讀到“真人真事改編”時，我大吃一驚，如此驚險竟是個真實的故事，真實的人物，還有那個時代，那時的日本，那時的美國，兩個國家之間認識的巨大差異，這些都發(fā)生在一個男孩子的身上，真實而真切，卻又事事讓人不可思異……

其實拋開真人真事，這還真是個歷險記，荒島上奇遇生返記，但又遠遠不止這些。

湛藍的天空，湛藍的海，湛藍的眼睛，黑云，黑色的條紋，黑壓壓的魚群，咆哮的海風(fēng)，鼓脹的船帆，折斷的桅桿，滔天的巨浪……這些描述性的詞語，活靈活現(xiàn)的給我們展示了海上那或驚險或平靜的一幕。

島上的生活，船上生活，詳細而生動的描寫，讓我們感如身受，次次都為萬次郎擔心，最終，萬次郎都用他的勇敢、機智一一化險為夷，這些都發(fā)生在他十四歲的時候，因他的年幼，總是受船員的欺負，同時，又因為他年幼，他的心態(tài)是積極向上的，他抱著開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)周邊的環(huán)境、生活，他自己有顆善良的心，所以抱著顆善良寬容而體諒的心情與人交往，最終深得船長的喜歡，成為船長的養(yǎng)子，在美國岸上擁有一個家，一農(nóng)場，他像個自由奔放的牛仔一樣，在農(nóng)場上奔馳著……

然而，再幸?？鞓返纳睿驳植幌麑τ诩亦l(xiāng)、對于親人的思念，為此再次受老朋友船員的騙，但強烈的思念之情，讓他能忍受無償雇傭，但不能忍受過港而不入，也是這種思念之情支撐著他，制伏了“船長”，但得到的別人的理解。

回家之路極其不順暢，然而回家之后的生活也是極其不易，然而，因他堅強、學(xué)識都一一化解，最終為日美兩國架起一座友誼之橋，自己為日本創(chuàng)造了N個第一，為日后日本的發(fā)展，作出了開創(chuàng)性的貢獻。

這一位人物，他的故事、經(jīng)歷，影響著一代代，更激勵著一代代人，學(xué)習(xí)是永遠，激勵是永恒的。

鯨武士讀后感 篇3

女兒的博客給我?guī)硖嗟囊馔夂腕@喜，有幸參加“喆媽公益閱讀”活動，成為《鯨武士》的讀者也是其中之一。

當我第一次走進喆媽的博客，第一次了解公益閱讀，第一次隨波逐流地填寫閱讀申請，又第一次獲得閱讀機會，我都不敢相信：一個點擊超幾百萬的閱讀博客中，一本書只有20個名額的免費閱讀者，我們能申請成功。 《鯨武士》這本書大家也許并不熟悉，但大家都知道2013年11月30日，美國總統(tǒng)奧巴馬給兩個女兒在華盛頓特區(qū)的“Politics and Prose”書店買書的事情，其中一本是就《鯨武士》（HEART OF A SAMURAI）。我不了解《鯨武士》是一本怎樣的書，但作為媽媽我特希望女兒讀到她，因為一位會嚴格要求自己女兒的父親、一個熱衷于教育的總統(tǒng)，他所選擇的少兒書籍，一定是許多人所好奇和有閱讀價值的。 查閱資料得知，《鯨武士》是美國作家瑪吉-普羅伊斯的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得2011年紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，美國圖書館協(xié)會年度推薦，美國兒童圖書館服務(wù)協(xié)會年度推薦，美國亞裔文學(xué)獎兒童文學(xué)類金牌獎等多項榮譽。 喆媽公益閱讀幾乎沒有什么申請限制，但要求讀者承諾寫讀后感。我也這樣要求了女兒，希望她可以寫一篇較好的讀后感?？捎捎陂喿x時間正好和期末考試時間相同，我只好先睹為快，理所當然，讀后感也由我寫，那我就站在一個家長的角度談?wù)勛约旱母惺馨伞? 《鯨武士》是根據(jù)真實事件寫成的小說，主人公是在日本歷史上大名鼎鼎的中濱萬次郎。書中14歲的少年萬次郎生活在十九世紀中期，一場暴風(fēng)雨摧毀了他所在的漁船。一搜美國捕鯨船的船長搭救了他們。萬次郎對于西方文化感到好奇。他跟隨惠特菲爾德船長去了英國，之后還去舊金山淘金，開始了在異國漫長而艱辛的學(xué)習(xí)生涯。N年后，萬次郎歷經(jīng)千辛萬苦，回到了日本。當時的日本處于閉關(guān)鎖國狀態(tài)，萬次郎生存在美國與日本文化的夾縫中，遭到了日本鄉(xiāng)親的監(jiān)禁。然而他并沒有自暴自棄，而是運用在西方學(xué)到的知識，以一個囚犯的身份嘗試說服日本將軍解除閉關(guān)鎖國的狀態(tài)。最后，他如愿以償，當上了日本武士，達成了自己小時候覺得遙不可及的夢想…… 這是一部勵志的兒童小說，充滿正能量和冒險奇遇，個人認為非常適合剛上初的中女兒閱讀。在我簡要介紹給女兒之后，女兒提了很多問題，比如當時美國人為什么要捕鯨？什么是武士？要向萬次郎學(xué)習(xí)，是不是很快能學(xué)好英語？她還在喜不喜歡人本人的問題上有了自己的新觀點，并提到了剛剛學(xué)過的課文《父母的心》。女兒說，川端康成是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，他的作品編進了中學(xué)課本，看來日本人不全是侵略者……一本書能引發(fā)孩子這么多的問題，不簡單，有魅力。 此外，個人認為作者瑪吉-普羅伊斯文筆了得，對人物心理的刻畫場景描寫非常到位，孩子閱讀它不僅可學(xué)萬次郎百折不饒的精神，還可在閱讀中不知不覺提高寫作水平。這也是一個家長最希望孩子讀到該書的最好理由吧。特別值得一提的是，女兒在考試前夜為博客畫了插圖，親們看看，是不是和書中的插圖很像呢？ 很久沒寫讀后感了，其實我一直沒寫好過讀后感，不知道能不能交上喆媽布置的作業(yè)，看來以后要加油啊，不然要落后于孩子了。最后，再次感謝喆媽公益閱讀團隊，再次感謝喆媽?。。?h2>鯨武士讀后感 篇4

從漁夫到武士

1841年，14歲的日本男孩萬子龍與4名漁民出海。他遇到暴風(fēng)雨，漂流到一個無人島上。在島上掙扎了近半年后，他終于被一艘經(jīng)過的美國捕鯨船救起。當時，由于日本處于與世隔絕的狀態(tài)，不僅禁止外國船只靠近，而且不允許中國人越境，否則都將被處死。于是，萬子朗懷著強烈的好奇心和好奇心加入捕鯨行列，使惠特菲爾德船長變得堅強起來。他來到美國。他努力學(xué)習(xí)西方先進文化和技術(shù)，以勇氣和智慧贏得了人們的尊重和信任。

萬次郎在美國雖然生活的很好，但是回到家鄉(xiāng)的信念一只沒有停止過，雖然漁夫永遠不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是他依然堅守著自己的夢想，回到了家鄉(xiāng)，并成了一名真正的武士。

然而，正是從漁夫到勇士的華麗轉(zhuǎn)身，讓我們看到了一個人擁有夢想并堅持夢想的重要性。當他瀕臨死亡之際，他心底發(fā)出的“我想成為一名戰(zhàn)士”的聲音，為他那朦朧的夢賦予了新的意義。當惠特菲爾船長問他：

'你的希望和夢想是什么？“雖然成為戰(zhàn)士的夢想不現(xiàn)實，但畢竟也是我自己的夢想。一切皆有可能。有希望有夢想的人，經(jīng)過磨練和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。

作為第一個踏上美國的日本人，并架起了兩國之間溝通的橋梁，源于他求知好學(xué)和對人最基本的真誠與信任，他打破了傳統(tǒng)的成見，敢于接受新鮮事物，從而看到了世界的真面目，踏上美國的土地之前，他的眼前是一片迷茫，但就是這種好奇心和求知欲使他走進了這個色彩斑斕的世界，眼前的一切都是那么新鮮。他冒著被處決的危險回到祖國，把這些先進文明的元素和知識帶回日本，打開了日本封閉多年的大門，打破了漁民不能成為戰(zhàn)士的傳統(tǒng)，最終成為真正的戰(zhàn)士。

他的胸膛里跳動著一顆被沙粒侵蝕、被海浪沖擊、被太陽炙烤、被風(fēng)雨磨礪的心。它是漁夫樸素的心，也是勇士堅強的心。

鯨武士讀后感（二）

收到這本厚厚的書，看到封面，我想起了《海底兩萬里》，《魯濱遜漂流記》，設(shè)想著這又一個在荒島上生存的歷險記。

翻開后，讀到'真人真事改編'時，我大吃一驚，如此驚險竟是個真實的>故事，真實的人物，還有那個時代，那時的日本，那時的美國，兩個國家之間認識的巨大差異，這些都發(fā)生在一個男孩子的身上，真實而真切，卻又事事讓人不可思異……

其實拋開真人真事，這還真是個歷險記，荒島上奇遇生返記，但又遠遠不止這些。

湛藍的天空，湛藍的海，湛藍的眼睛，黑云，黑色的條紋，黑壓壓的魚群，咆哮的海風(fēng)，鼓脹的船帆，折斷的桅桿，滔天的巨浪……這些描述性的詞語，活靈活現(xiàn)的給我們展示了海上那或驚險或平靜的一幕。

島上的生活，船上生活，詳細而生動的描寫，讓我們感如身受，次次都為萬次郎擔心，最終，萬次郎都用他的勇敢、機智一一化險為夷，這些都發(fā)生在他十四歲的時候，因他的年幼，總是受船員的欺負，同時，又因為他年幼，他的心態(tài)是積極向上的，他抱著開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)周邊的環(huán)境、生活，他自己有顆善良的心，所以抱著顆善良寬容而體諒的心情與人交往，最終深得船長的喜歡，成為船長的養(yǎng)子，在美國岸上擁有一個家，一農(nóng)場，他像個自由奔放的牛仔一樣，在農(nóng)場上奔馳著……

然而，再幸?？鞓返纳?，也抵不消對于家鄉(xiāng)、對于親人的思念，為此再次受老朋友船員的騙，但強烈的思念之情，讓他能忍受無償雇傭，但不能忍受過港而不入，也是這種思念之情支撐著他，制伏了'船長',但得到的別人的理解。

回家之路極其不順暢，然而回家之后的生活也是極其不易，然而，因他堅強、學(xué)識都一一化解，最終為日美兩國架起一座友誼之橋，自己為日本創(chuàng)造了n個第一，為日后日本的發(fā)展，作出了開創(chuàng)性的貢獻。

這一位人物，他的故事、經(jīng)歷，影響著一代代，更激勵著一代代人，學(xué)習(xí)是永遠，激勵是永恒的。

鯨武士讀后感 篇5

睜眼看世界—— ——讀《鯨武士》有感

170多年前，日本已經(jīng)被困在這個國家200多年了。一個十四歲的漁家少年，萬次郎望著波光粼粼的海面，問道：“海的另一邊是什么？

”“野蠻人?！币晃焕蠞O夫答道，“他們都是惡魔，臉上長滿了毛，大鼻子，還有藍眼睛”。事實上，在海的另一邊是美國人。沒人知道他們長什么樣。

這讓我想起了晚清的中國。我們都認為西方是一個野蠻的地方，但是事并非如此。

后來，當他們出海捕魚時，萬子郎和漁民被風(fēng)暴吹到了一個島上。他們的生命危在旦夕，經(jīng)過的美國捕鯨船救了他們。漁民們由于思想保守，總一味救他們的人是有名的野蠻人，盲目地認為他們有殘忍野蠻的心，忽視了他們的友善和先進的科學(xué)技術(shù)。那些漁夫總覺得他們很壞，私下里認為用來眺望鯨的眺望臺是用來找尋日本男孩的，煉鯨油的大鍋是用來煮熟日本男孩兒的。

萬子郎沒有這么大的嫌疑。他睜開眼睛好奇地看著新世界。因此，他學(xué)會了語言，融入了新的環(huán)境，并試圖接近新的種族。他總有問不完的問題，學(xué)不完的知識，能力也在不斷提升。

很快他學(xué)會了各種駕船的技能，與水手們交上了

我的朋友，我跟隨捕鯨船環(huán)游世界，船長把他作為養(yǎng)子帶到美國。

到了美國后，萬子朗睜開眼睛，坐上了日本人不敢想的火車和汽船，看到了神奇的吊橋，感受到了與日本不同的社會：充滿活力、自由、民主和平等。他有幸進入

學(xué)校讀了三年書，接受了系統(tǒng)的教育。最終，萬子郎放棄了優(yōu)越的生活，歷經(jīng)千辛萬苦回到日本，憑著自己的見識成為一名戰(zhàn)士，幫助他的國家結(jié)束了保守的禁錮時代。

讀完這本書，我有很多想法。哪個國家不需要大量睜開眼睛看世界的人？只有互相學(xué)習(xí)，才能不斷進步。閉關(guān)鎖國的時代，中國和日本都經(jīng)歷了，其結(jié)果就是得不到發(fā)展，越來越落后于時代，最終就要挨打，受人欺負。

我國晚清時代的林則徐，千里迢迢到廣州，了解所謂的“蠻夷”，才發(fā)現(xiàn)了西方人的領(lǐng)先之處，于是向西方人學(xué)習(xí)，大搞水師炮臺，才大大提升了我國的軍事力量，并且享有了中國“睜眼看世界第一人”的稱號。

我國現(xiàn)在為什么日益強大？還不是因為科學(xué)家們不斷睜眼學(xué)***結(jié)國外先進技術(shù)嗎？如果不學(xué)習(xí)，遼寧號航母今天怎么能在浩瀚的太平洋上乘風(fēng)破浪呢？

不學(xué)***和空中客車，哪有我們的運20大飛機在浩瀚的天空自由翱翔？不學(xué)***爾，哪有我們的龍芯處理器引導(dǎo)天宮一號在茫茫的宇宙不斷探索？

我們新時代的少年，一定要學(xué)***郎，睜大眼睛，放眼世界，正視自己的缺點，學(xué)***的優(yōu)點，才能不斷進步，為祖國的騰飛做出更多的貢獻。

鯨武士讀后感 篇6

　------讀《鯨武士》有感

最近，我讀了意林國際大獎小說《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然間發(fā)現(xiàn)了這個真實的故事，也就是這本書的主要內(nèi)容：主人公是一個叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風(fēng)雨，他所在的船只被吹到了一個小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經(jīng)過了幾個月，來自美國的一艘捕鯨船經(jīng)過這里，把他救走了。 他從小的夢想就是當一名武士，在日本，武士是什么都會，而且武功高強。他上了美國的船只之后，開始刻苦學(xué)習(xí)美語，學(xué)習(xí)新文化。他的勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰(zhàn)和尋找自我的路程。 雖然萬次郎是一位漁夫，漁夫不可能成為武士，但他依然堅持自己的夢想，回到日本，創(chuàng)造了奇跡------成了一名改變世界的武士…… 這本書的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充滿了神秘，生動有趣，深深地吸引著我的雙眸。合上這本書后，我的腦海里依然浮現(xiàn)著那些故事情節(jié)，我深深地體會到，堅持自己的理想，成功就會來臨。像李時珍，他一生走了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，終于在他晚年時完成了自己的夢想------修訂《本草綱目》。 古往今來，像這樣的人物很多，李時珍、愛迪生、齊白石等等著名人物不都是堅持自己的夢想，努力、努力再努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想嗎？ 所以我們要堅持自己的夢想，就像挖井一樣，也許再挖幾下，甘甜的泉水就會涌上來了呢！相信自己吧！堅持到底，夢想就會實現(xiàn)！

鯨武士讀后感 篇7

女兒的博客給我?guī)硖嗟囊馔夂腕@喜，有幸參加喆媽公益閱讀活動，成為《鯨武士》的讀者也是其中之一。

當我第一次走進喆媽的博客，第一次了解公益閱讀，第一次隨波逐流地填寫閱讀申請，又第一次獲得閱讀機會，我都不敢相信一個點擊超幾百萬的閱讀博客中，一本書只有20個名額的免費閱讀者，我們能申請成功。

《鯨武士》這本書大家也許并不熟悉，但大家都知道2013年11月30日，美國**奧巴馬給兩個女兒在華盛頓特區(qū)的書店買書的事情，其中一本是就《鯨武士》。

我不了解《鯨武士》是一本怎樣的書，但作為媽媽我特希望女兒讀到她，因為一位會嚴格要求自己女兒的父親、一個熱衷于教育的**，他所選擇的少兒書籍，一定是許多人所好奇和有閱讀價值的。

查閱資料得知，《鯨武士》是美國作家瑪吉-普羅伊斯的第一部長篇**，首次出版便一舉奪得2011年紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，美國圖書館協(xié)會年度推薦，美國兒童圖書館服務(wù)協(xié)會年度推薦，美國亞裔文學(xué)獎兒童文學(xué)類金牌獎等多項榮譽。

媽媽的公益閱讀幾乎沒有申請限制，但讀者必須保證寫下自己的后記。

我也這樣要求了女兒，希望她可以寫一篇較好的讀后感。

可由于閱讀時間正好和期末考試時間相同，我只好先睹為快，理所當然，讀后感也由我寫，那我就站在一個家長的角度談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

《鯨武士》是根據(jù)真實事件寫成的**，主人公是在日本歷史上大名鼎鼎的中濱萬次郎。

14歲的萬子郎生活在19世紀中葉，當時一場風(fēng)暴摧毀了他的漁船。

一搜美國捕鯨船的船長搭救了他們。

萬次郎對于西方文化感到好奇。

他和惠特菲爾德船長一起去英國，然后去舊金山淘金，開始了漫長而艱苦的留學(xué)生涯。

年后，萬次郎歷經(jīng)千辛萬苦，回到了日本。

當時的日本處于閉關(guān)鎖國狀態(tài)，萬次郎生存在美國與日本文化的夾縫中，遭到了日本鄉(xiāng)親的監(jiān)禁。

不過，他并沒有自暴自棄，而是把在西方學(xué)到的知識作為俘虜，試圖說服日本將領(lǐng)解除隱居狀態(tài)。

最后，他實現(xiàn)了他想要的。當他成為日本武士時，他意識到他小時候覺得遙不可及的夢想

這是一部勵志的兒童**，充滿正能量和冒險奇遇，個人認為非常適合剛上初的中女兒閱讀。

在我向女兒做了簡短的介紹之后，她問了很多問題，比如當時美國人為什么要捕鯨？什么是武士？要向萬次郎學(xué)習(xí)，是不是很快能學(xué)好英語？

她還在喜不喜歡人本人的問題上有了自己的新觀點，并提到了剛剛學(xué)過的課文《父母的心》。

他的女兒說川端康成是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。他的作品被編入中學(xué)課本。似乎日本人并不都是侵略者一本書能給孩子們帶來那么多的問題，這并不簡單和迷人。

此外，個人認為作者瑪吉-普羅伊斯文筆了得，對人物心理的刻畫場景描寫非常到位，孩子閱讀它不僅可學(xué)萬次郎百折不饒的精神，還可在閱讀中不知不覺提高寫作水平。

這也是家長希望孩子讀這本書的最好理由。

尤其值得一提的是，我女兒在考試前夕給博客做了插圖。讓我們看看它是否和書中的插圖很像似？

很久沒寫讀后感了，其實我一直沒寫好過讀后感，不知道能不能交上喆媽布置的作業(yè)，看來以后要加油啊，不然要落后于孩子了。

最后，再次感謝你們的閱讀團隊，再次感謝你們！?。?/p>

鯨武士讀后感 篇8

從漁夫到武士

1841年，14歲的日本少年萬次郎跟隨四位漁夫出海，遇到了暴風(fēng)雨，漂流到一座無人的島上，在島上掙扎著生存近半年之后，終于被路過的美國捕鯨船所救。由于當時日本處于閉關(guān)鎖國的狀態(tài)，不但禁止外國船只靠近，也不允許國人越界，否則一律處死。于是萬次郎帶著強烈的好奇心和求知欲加入了捕鯨的行列，結(jié)實了惠特菲爾德船長，來到美國，他努力學(xué)習(xí)西方先進的文化和技術(shù)，并以勇氣和智慧贏得了人們的尊重與信任。

萬次郎在美國雖然生活的很好，但是回到家鄉(xiāng)的信念一只沒有停止過，雖然漁夫永遠不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是他依然堅守著自己的夢想，回到了家鄉(xiāng)，并成了一名真正的武士。

然而就是這樣一個從漁夫到武士的華麗轉(zhuǎn)身，讓我們看到了一個人擁有夢想并堅持自己的夢想的重要性。當他瀕臨死亡時，從內(nèi)心深處發(fā)出的那聲"我要成為一名武士"時，那一刻他渺茫的夢想被賦予了新的意義。當惠特菲爾船長問他："你的希望和夢想是什么？"時，雖然那個成為武士的夢想并不現(xiàn)實，但那畢竟也是自己的一個夢想。一切皆具有可能性，一個懷揣著希望和夢想的人，經(jīng)過經(jīng)受磨練和努力，就有可能實現(xiàn)自己的夢想。

作為第一個踏上美國的日本人，并架起了兩國之間溝通的橋梁，源于他求知好學(xué)和對人最基本的真誠與信任，他打破了傳統(tǒng)的成見，敢于接受新鮮事物，從而看到了世界的真面目，踏上美國的土地之前，他的眼前是一片迷茫，但就是這種好奇心和求知欲使他走進了這個色彩斑斕的世界，眼前的一切都是那么新鮮。他冒著被處死的危險回到祖國，并把這些先進文明的元素和知識帶回日本，打開了日本封閉多年的大門，也打破了漁夫不可能成為武士的傳統(tǒng)，最終成為了一名真正的武士。

在他的胸腔中跳動著一顆心，這顆心被沙子侵蝕過，被海浪沖擊過，被太陽炙烤過，被風(fēng)雨磨礪過，它就是那顆樸素的漁夫之心，但也是一顆強大的武士之心。

鯨武士讀后感 篇9

《鯨武士》是一本由美國作家瑪吉·普羅伊斯著，劉瑩編譯的長篇小說，這本書描寫了萬次郎和其他漁夫們在海上漂流的奇遇記，我非常向往可以成為萬次郎一樣乘風(fēng)破浪，鷹擊長空的英雄少年。

本書主要講述的是1841年，14歲的日本少年萬次郎跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，漂流到一座無人島上，后被一艘路過的美國捕鯨船所救。萬次郎帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活。他努力學(xué)習(xí)新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰(zhàn)和尋找自我的旅程。雖然漁夫永遠不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是萬次郎依然堅持夢想，回到故鄉(xiāng)，成了一名改變世界的武士……

讀了萬次郎的故事，使我深刻體會到，只要心中種下理想的種子，堅持不懈朝既定目標前進，永不停下追逐的腳步，一定可以見到花開滿園，真正實現(xiàn)自己的夢想！

我從六歲開始接觸了鋼琴以后，就立志要成為一個鋼琴大師，像朗朗大師一樣帶給大家美妙的音樂享受。我每天嚴格按照老師的要求練習(xí)鋼琴一個小時，風(fēng)雨無阻，一直堅持到現(xiàn)在已經(jīng)6年。

剛開始學(xué)習(xí)的時候，我的興趣比較濃厚，再加上樂理簡單，我學(xué)得非常快樂?？墒请S著時間穿梭，知識越來越難，我時常會遇到困難，經(jīng)常是伴隨著鼻涕眼淚咬牙堅持著。每次在遇到困難之后偶爾的想放棄，但是在第二天去學(xué)的時間又信心滿滿而去，就這樣堅持了三年。

在三年級開學(xué)之后，功課一下子增加到四門主科，學(xué)習(xí)的壓力驟然增加，時間也是顯得很是緊張，我開始有一種強烈的想放棄的想法。但是在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。最困難的時期過去之后，我又回歸了自信滿滿的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和鋼琴之間來回努力堅持著。

這次看了《鯨武士》這篇長篇小說之后，我更覺得萬次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地鐫刻進了我的心間，我一定要向他一樣：通過自己堅持不懈地努力來實現(xiàn)心中的理想，成為一個人人敬仰的大人物。

鯨武士讀后感 篇10

最近熱播的郭敬明導(dǎo)演的電影《小時代》，無非也就是一群為夢想拼搏，卻又為夢想所累的一群上海年輕人的故事。其中我最愛的人物是周崇光，別看表面上是八竿子打不著的人物，可他在某些精神層面上與萬次郎也有些相似。他的經(jīng)典語錄有這樣一句話“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。

你不知道什么時候生活會突然改變方向，但我們心中始終保持著希望，保持著那顆不甘心放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這不想放棄的心情，變成了小星星在茫茫黑暗中。

我們都是小小的星辰?！蔽液軔圻@句話，幾乎倒背如流，與前者一樣，這也讓我產(chǎn)生了一種莫大的共鳴，這比任何一種反應(yīng)都來得強烈。

其實俗語總是說，命運掌握在自己手里。我選擇相信我們不是命運的棋子，我們總是愛反抗，我們總是渴望征服，征服我們周圍的一切。萬次郎渴望征服大海，我們渴望征服世界。

也許永遠只是個夢想?？墒怯幸环N很神奇的東西，叫做夢想成真。

努力吧，去成為世界的光。

鯨武士讀后感 篇11

睜眼看世界————讀《鯨武士》有感

170多年前的日本，已經(jīng)鎖國兩百多年了。一個十四歲的漁家少年，萬次郎望著波光粼粼的海面，問道：“海的另一邊是什么？”“野蠻人。”一位老漁夫答道，“他們都是惡魔，臉上長滿了毛，大鼻子，還有藍眼睛”。其實海的另一邊是美國人，他們長什么樣子，怎么樣的，誰也不清楚。這不禁讓我想起了晚清時代的中國，大家都覺得西方是蠻夷之地，可是事實并非如此。

后來到海上捕魚時，萬次郎和漁夫們被風(fēng)暴吹到了一個小島上，生命危在旦夕，被路過的美國捕鯨船救了起來。漁夫們由于思想保守，總認為救他們的人就是眾所周知的野蠻人，便一味的覺得他們有殘忍和野蠻的心，對他們的友善和與先進的科學(xué)技術(shù)視而不見。那些漁夫總覺得他們很壞，私下里認為用來眺望鯨的眺望臺是用來找尋日本男孩的，煉鯨油的大鍋是用來煮熟日本男孩兒的。

而萬次郎沒有這樣胡亂猜疑，他睜大眼睛好奇地觀察這個新的世界。為此他學(xué)習(xí)新的語言，融入新的環(huán)境，試著與新的人種接近。他總有問不完的問題，學(xué)不完的知識，能力也在不斷提升。很快他學(xué)會了各種駕船的技能，與水手們交上了朋友，跟著捕鯨船走遍了各大洲，船長還把他認作義子帶到了美國。

到美國后，萬次郎更是大開眼界，坐上了日本人想都不敢想的火車和蒸汽船，看見了神奇的吊橋，感受到了與日本截然不同的社會：充滿活力、自由、民主、平等。他有幸進入學(xué)校讀了三年書，接受了系統(tǒng)的教育。最后萬次郎放棄了優(yōu)越的生活，歷經(jīng)千辛萬苦回到日本，憑著自己的見多識廣當上了武士，幫助自己的祖國結(jié)束了保守的鎖國時代。

讀完了這本書，我思緒萬千，哪個國家不需要大量的睜眼看世界的人呢?互相取長補短才能不斷進步。閉關(guān)鎖國的時代，中國和日本都經(jīng)歷了，其結(jié)果就是得不到發(fā)展，越來越落后于時代，最終就要挨打，受人欺負。我國晚清時代的林則徐，千里迢迢到廣州，了解所謂的“蠻夷”，才發(fā)現(xiàn)了西方人的領(lǐng)先之處，于是向西方人學(xué)習(xí)，大搞水師炮臺，才大大提升了我國的軍事力量，并且享有了中國“睜眼看世界第一人”的稱號。

我國現(xiàn)在為什么日益強大？還不是因為科學(xué)家們不斷睜眼學(xué)習(xí)和總結(jié)國外先進技術(shù)嗎？不學(xué)習(xí)瓦良格，哪有今天的遼寧號航母在廣闊的太平洋乘風(fēng)破浪？不學(xué)習(xí)波音和空中客車，哪有我們的運20大飛機在浩瀚的天空自由翱翔？不學(xué)習(xí)英特爾，哪有我們的龍芯處理器引導(dǎo)天宮一號在茫茫的宇宙不斷探索？

我們新時代的少年，一定要學(xué)習(xí)萬次郎，睜大眼睛，放眼世界，正視自己的缺點，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，才能不斷進步，為祖國的騰飛做出更多的貢獻。

鯨武士讀后感 篇12

種下理想，堅持花開——讀《鯨武士》有感

《鯨武士》是一本由美國作家瑪吉·普羅伊斯著，劉瑩編譯的長篇小說，這本書描寫了萬次郎和其他漁夫們在海上漂流的奇遇記，我非常向往可以成為萬次郎一樣乘風(fēng)破浪，鷹擊長空的英雄少年。

1841年，14歲的日本男孩萬子朗與4名漁民出海，遭遇風(fēng)暴，漂流到一個無人島上，被一艘經(jīng)過的美國捕鯨船救起。萬子朗懷著強烈的好奇心和好奇心加入捕鯨行列，以勇氣和智慧贏得尊重和信任，跟隨船長來到美國生活。他努力學(xué)習(xí)新文化、新知識，乘捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮，踏上了充滿冒險、挑戰(zhàn)和自我探索的征程。

雖然漁夫永遠不能成為武士，回到日本只有一條路，但萬子朗仍然堅持自己的夢想，回到家鄉(xiāng)，成為改變世界的武士

讀了萬次郎的故事，使我深刻體會到，只要心中種下理想的種子，堅持不懈朝既定目標前進，永不停下追逐的腳步，一定可以見到花開滿園，真正實現(xiàn)自己的夢想！

從我六歲開始接觸鋼琴，我就立志成為一名鋼琴大師，給你帶來像朗朗大師一樣美妙的音樂享受。我每天嚴格按照老師的要求練習(xí)鋼琴一小時，風(fēng)雨無阻，已經(jīng)6年了。

剛開始學(xué)習(xí)的時候，我的興趣比較濃厚，再加上樂理簡單，我學(xué)得非?？鞓?。可是隨著時間穿梭，知識越來越難，我時常會遇到困難，經(jīng)常是伴隨著鼻涕眼淚咬牙堅持著。每次遇到困難后，我偶爾想放棄，但第二天我滿懷信心地上學(xué)，所以堅持了三年。

三年級開學(xué)后，作業(yè)突然增加到四門主課，學(xué)習(xí)壓力突然加大，時間也很緊張。我開始有了放棄的強烈想法。但在老師和父母的鼓勵下，我還是堅持了下來。在經(jīng)歷了最困難的時期之后，我又回復(fù)了自信，并試圖在學(xué)習(xí)和鋼琴之間堅持下去。

這次看了《鯨武士》這篇長篇小說之后，我更覺得萬次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地銘刻在我的心中，我一定要和他一樣：通過我不懈的努力，實現(xiàn)我心中的理想，成為大家尊敬的偉人。