想要了解關(guān)于“巴莆洛夫很忙讀后感”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀，閱讀完作者寫的作品后，其實(shí)內(nèi)心對(duì)于生活的感悟越來(lái)越多。?寫讀后感是為了表示對(duì)作者的敬意和對(duì)書(shū)中思想的贊同，你是否在思考如何寫作品的讀后感？通過(guò)閱讀本文您將會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)希望您喜歡這篇文章！
四川省高縣蕉村鎮(zhèn)欣欣小小學(xué)校
五年級(jí)余祥玉
今天，我一口氣讀完了《巴莆洛夫很忙》這篇短文。我的心情久久不能平靜下來(lái)。
這篇短文，主要講了巴莆洛夫在生命的最后一刻，注視著自己越來(lái)越糟糕的身體，忙著向坐在旁邊的助手口授生命的衰變感覺(jué)，他要為他一生所摯愛(ài)的科學(xué)留下最后的材料。巴莆洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的勤奮、豁達(dá)、無(wú)私、無(wú)畏使我深深地被他所折服。我不禁想：
巴莆洛夫的這些精神也能用于現(xiàn)實(shí)生活和校園生活嗎？在校園里，我們一起打掃衛(wèi)生。有些人想偷懶，所以他們到處找借口，試圖偷懶。這樣會(huì)耽誤時(shí)間，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生不能長(zhǎng)時(shí)間回家。
其實(shí)只要大家勤奮點(diǎn)，早早就把地掃干凈了這樣大家都能早點(diǎn)的回家，難道說(shuō)這樣不好嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人與巴莆洛夫相反！他們一心一意只想著金錢、名譽(yù)、地位等等。他們把庸俗視為潮流，把自私視為高尚。
生活中也有許許多多貪生怕死的人，如果你告訴他，他明天就會(huì)死亡，他一定會(huì)求醫(yī)生用最好的藥醫(yī)治他，讓他能多活幾天。但同時(shí)，也有像巴莆洛夫這樣的人，比如教師，他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。老師病了，還堅(jiān)持給我們上課，即使他身體受不了，老師也永遠(yuǎn)不會(huì)哭。
只想到自己的學(xué)生是多么偉大和無(wú)私！
我應(yīng)該向巴莆洛夫?qū)W習(xí)，不！全世界的人都應(yīng)該向帕普洛夫?qū)W習(xí)，不是嗎？如果全世界的人都像巴莆洛夫，世界將會(huì)多么美麗！多么奇妙呀！多么美麗呀！
指導(dǎo)教師：陳大文
這篇課文講的是：在著名的生理家巴莆洛夫病重的時(shí)候，人們想來(lái)看他，而他卻不近人情的在門上寫著：“巴莆洛夫很忙......”其實(shí)巴莆洛夫正近死亡。而拒人們的看望，自己把自己關(guān)在房間里自己關(guān)注自己的身體狀況，而且還把自己的身體狀況口授給他的助手聽(tīng)，還把生命衰變的感覺(jué)，留做科學(xué)研究的感性的材料！
讀了這一篇文章，我被巴甫洛夫敬業(yè)和無(wú)私的精神所震撼。巴甫洛夫?yàn)榱巳祟惖纳韺W(xué)事業(yè)，為人類攻克一些絕癥，留下了生命衰變過(guò)程的感性材料。這種置生死于度外的敬業(yè)精神是無(wú)價(jià)的。想想一些人，人們托給他的重大的事，有時(shí)他就不負(fù)責(zé)，結(jié)果事情沒(méi)有做好，使別人受到了損失。
巴甫洛夫?yàn)榱巳祟惗Φ臒o(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，至此，我明白了他為什么要在門上貼“巴甫洛夫很忙……”，是因?yàn)樗獮閲?guó)家乃至人類來(lái)忙，留下資料。
巴甫洛夫十分珍惜時(shí)間，他用他生命最后的時(shí)間來(lái)為科學(xué)做貢獻(xiàn)，這種精神是十分可貴的。
從此，我建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)巴莆洛夫那勤奮，豁達(dá)，超然，鎮(zhèn)靜，無(wú)私無(wú)畏和珍惜時(shí)間的精神。
最近，我讀了姚傳雷寫的'一篇很感人的文章——《巴莆洛夫很忙》，我認(rèn)真的，細(xì)細(xì)的品味著文章的思想感情，感受很深。
巴莆洛夫是一個(gè)著名的科學(xué)家，他的一生為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，為科學(xué)事業(yè)流下了很多感性材料。他在生命最后一刻，也在房間里向助手口授生命衰變的感覺(jué)。還不要人們來(lái)探望。巴莆洛夫，我很佩服他，他懂得時(shí)間的寶貴，懂得不要自私自利。
在生活中，我有一個(gè)缺點(diǎn)——浪費(fèi)時(shí)間。有一次，我的作業(yè)還沒(méi)做完，忍不住玩起了電腦游戲。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)間不得浪費(fèi)，抓緊時(shí)間?！蔽也灰詾槿?，心想：有的是時(shí)間，慢慢來(lái)。媽媽很生氣的走了。
現(xiàn)在想起來(lái)，實(shí)在不應(yīng)該這樣，爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上不知為我費(fèi)了多少心血。而我卻不聽(tīng)話。我沉重的低下了頭，好像背著沉重的山，永遠(yuǎn)也抬不起頭。想想巴莆洛夫，無(wú)比羞愧。
從此，我要學(xué)會(huì)巴莆洛夫勤奮，豁達(dá)，超然，鎮(zhèn)靜，無(wú)私無(wú)畏和珍惜時(shí)間的精神。
小編推薦
現(xiàn)在，讓我們一起閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的“克雷洛夫讀后感”。當(dāng)我們閱讀作者的作品時(shí)，我們能夠從書(shū)中獲得人生的答案。讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的回憶，更是對(duì)自己人生經(jīng)歷的總結(jié)和表達(dá)。希望您通過(guò)閱讀此文能夠獲得一些有益的知識(shí)！
我今天看了一本《克雷洛夫寓言》，深受啟發(fā)。
這本書(shū)出自于**克雷洛夫筆下。寓言，是一篇故事告訴人們的道理，而《克雷洛夫寓言》里寫得全是非常容易理解的寓言大道理。因此，我十分喜歡看《克雷洛夫寓言》。
其中一篇文章很有趣。讓我告訴你一件事：黃狗和黑狗在屋外的墻邊曬太陽(yáng)。它們已經(jīng)吃飽了，于是便閑談起來(lái)。
它們談?wù)摿耸澜缟系母鞣N問(wèn)題，最后談到了友誼。黑狗說(shuō)：“假如你和我結(jié)成朋友該多好?。?/p>
”“太好了，讓我們做朋友吧！”黃狗熱情地說(shuō)道。黑狗也很激動(dòng)：
“黃狗呀，過(guò)去我們兩個(gè)白天黑夜都在一起，簡(jiǎn)直沒(méi)有一天不打架！這是何苦呢？人類視我們?yōu)橛颜x的典范，讓我們向人類證明，用行動(dòng)做朋友是沒(méi)有障礙的！
來(lái)吧，握握爪吧！”兩個(gè)好朋友熱情地抱在一起。就在這時(shí)，一根骨頭被扔出窗外，兩個(gè)新朋友像閃電一樣沖了過(guò)去。
親密的朋友“親密”地滾在一起，廝咬起來(lái)。
這個(gè)故事啟發(fā)我，人世間的友誼也如此，聽(tīng)他們講話，認(rèn)為是同心同德，給他們想要的東西，就變了一個(gè)樣.
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經(jīng)典，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力。
現(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《被命運(yùn)女神眷顧過(guò)的乞丐》。
故事的主角是一個(gè)窮乞丐，他抱怨天堂不公平，富人貪得無(wú)厭，窮人卻沒(méi)有錢。剛好命運(yùn)女神路過(guò)，她對(duì)窮乞丐說(shuō)：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會(huì)變成垃圾。
乞丐拿著袋子開(kāi)始接金幣，這時(shí)，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無(wú)厭起來(lái)，變得比富人還貪心。當(dāng)袋子快要破的時(shí)候，他還說(shuō)再裝一點(diǎn)。最后，袋子破了，所有的金幣都成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚(yú)》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無(wú)厭，最后變得一無(wú)所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時(shí)候都不能貪心，要選擇與自己最合適，知足常樂(lè)。否則，你就會(huì)失去你所擁有的一切。
《克雷洛夫寓言》這本書(shū)講述了多個(gè)寓言故事 ，每一個(gè)故事中都有一個(gè)重要的道理 。
比如，今天早上讀到的《農(nóng)夫和蛇》中講述了一個(gè)農(nóng)夫和蛇交上了朋友，但農(nóng)夫因此失去了他的那些老朋友 ，因?yàn)槟切├吓笥雅律邆ψ约?。所以這個(gè)故事告訴我們交上了壞朋友，好朋友也會(huì)離開(kāi)你 。還比如，我昨天讀到的《天鵝、梭子魚(yú)和蝦 》中講述的三個(gè)動(dòng)物拉車的的故事 。這三個(gè)動(dòng)物忙了半天，可拖車卻怎么也拉不動(dòng)。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)一個(gè)往天上拉一個(gè)往后拖還有一個(gè)拼命朝旁邊拽 ，所以小車始終停在老地方 。通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了合伙的人方向不一致，事情就做不成 。
此外 ，這本書(shū)還能幫助你在閱讀方面解決問(wèn)題 ，它在重點(diǎn)方面會(huì)用波浪線或直線畫(huà)下來(lái)
這就是我推薦給大家的《克雷洛夫寓言》 它是一本好書(shū) ，值得大家去看、去學(xué)習(xí) !
一天，媽媽給我買了一本童話書(shū)《克雷洛夫寓言》，我非常愛(ài)看，經(jīng)常拿在手中不放。
其中《隱士和熊》講述了一位隱士需要幫助，他得到了幫助，但是他交到一個(gè)笨的熊。一天，熊為了幫隱士趕走蒼蠅，就拿石頭向隱士砸去，隱士的頭也被弄得粉碎。這個(gè)故事告訴我們：如果你要?jiǎng)e人的幫助，但千萬(wàn)不能找笨的人幫忙，否則負(fù)責(zé)后果難以想象。
從《狗的友誼》讓我明白：世界充滿的友誼，可是它們一直沒(méi)有同心同德，你只需扔一塊骨頭給它們，它們就會(huì)爭(zhēng)搶起來(lái)了。
《想吃羊的鳥(niǎo)鴉》講的是一只鳥(niǎo)鴉出去玩，它還到草原上看到一只老雕撲扇著翅膀，一落而下，雙瓜伸出，沖向羊群，一下子抓走了一只羊蓋，躲在一旁的小鳥(niǎo)鴉正好看到了，心生羨慕，也像跟老鷹一樣捉羊，小鳥(niǎo)鴉飛到半空心想：我要抓就抓個(gè)大的，不然可惜的我的爪子，老鷹也不過(guò)如此，難道羊群里只有它抓的小羊，小鳥(niǎo)睜大眼睛，仔細(xì)的尋找最大最肥的一只羊，終于小鳥(niǎo)鴉找到的目標(biāo)，它展開(kāi)翅膀向它的目標(biāo)飛去，把張開(kāi)的爪子深深插出羊毛里，便向上去，可那只羊確沒(méi)有任何動(dòng)靜，這時(shí)，小鳥(niǎo)鴉被牧羊人發(fā)現(xiàn)了，牧羊人說(shuō)：小鳥(niǎo)鴉你也想要學(xué)老鷹，可是你是搞不動(dòng)了，牧羊人把小烏鴉從羊毛里弄出來(lái)，把小鳥(niǎo)鴉送給孩子們當(dāng)玩具。
這個(gè)故事告訴我不自量力害人很重，面對(duì)強(qiáng)大的敵人要躲開(kāi)，硬碰硬會(huì)傷亡修重，只要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變就是聰明人。朋友們你們有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，沒(méi)有看過(guò)，就趕緊讀一讀吧!
《克雷洛夫寓言精選》這本書(shū)非常有意思，其中《鷹和蜜蜂》更是妙趣橫生，讓我受益無(wú)窮。這片寓言的內(nèi)容是這樣的：
有一天，鷹看見(jiàn)蜜蜂在花叢里忙碌工作，它帶著鄙夷的口氣對(duì)蜜蜂說(shuō)：“你呀，可憐的蜜蜂，我為你惋惜，惋惜你的勞動(dòng)和本領(lǐng)！你們成千上萬(wàn)，整個(gè)夏天都來(lái)筑你們的蜂房，可是對(duì)你們的工作，又有誰(shuí)來(lái)賞識(shí)和嘉獎(jiǎng)？
老實(shí)說(shuō)，我只是不明白你的興趣：你一輩子努力工作的目的是什么？······到頭來(lái)大家一樣無(wú)聲無(wú)息的死去！
我們之間的差別好比天上地下！我展開(kāi)咆嘯的翅膀，在白云下翱翔，到處散布恐懼和恐慌?！泵鄯浠卮鹫f(shuō)：
“我生來(lái)只知道為公眾的利益服務(wù)，不求對(duì)我的工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我唯一的安慰，就是能看到我們的蜂房中有我釀造的哪怕是一滴蜂蜜。”
寓言的篇幅很短，但它的意義十分深刻。這就是工作要求的。雖然我現(xiàn)在還小，還不懂得找工作，但是，在學(xué)校里我也有自己的小崗位，也會(huì)為班級(jí)效力。
長(zhǎng)大后，我會(huì)找到一份無(wú)私奉獻(xiàn)的工作。我不會(huì)在意別人對(duì)我自己利益的感受。
這個(gè)寓言告訴我們，誰(shuí)成為名人，誰(shuí)就使幸運(yùn)，這使它強(qiáng)大，世界可以看到他的成就。但另一個(gè)更值得尊重。他默默地付出。他不貪圖榮譽(yù)，也不追求名聲。只有一種信念激勵(lì)著他，那就是公眾的利益是終身的。
寒假里，我在家里津津有味地讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《克雷洛夫寓言》。克雷洛夫(1769—1844)是俄國(guó)人，一生寫過(guò)200多篇短篇寓言。克雷洛夫寓言雖然簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事卻都蘊(yùn)藏著大道理。
其中，我覺(jué)得有一個(gè)故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長(zhǎng)工》。故事講的是：一天晚上，一個(gè)老農(nóng)夫和他的長(zhǎng)工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們?cè)谏掷镒咧?，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準(zhǔn)備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來(lái)，又用剛鋼叉刺穿了熊的肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺(jué)得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責(zé)，覺(jué)得很委屈，于是便離開(kāi)了老農(nóng)夫。附近的居民聽(tīng)說(shuō)了這件事，再也沒(méi)人給老農(nóng)夫做長(zhǎng)工了。
我覺(jué)得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過(guò)來(lái)卻責(zé)怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過(guò)分了。這個(gè)故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災(zāi)禍時(shí)，對(duì)救助的人十分感激;一旦災(zāi)禍過(guò)去了，便對(duì)自己的恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報(bào)的人，不要做忘恩負(fù)義的人。
其中，我覺(jué)得有一個(gè)故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長(zhǎng)工》。故事講的是：一天晚上，一個(gè)老農(nóng)夫和他的長(zhǎng)工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們?cè)谏掷镒咧?，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準(zhǔn)備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來(lái)，又用剛鋼叉刺穿了熊的'肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺(jué)得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責(zé)，覺(jué)得很委屈，于是便離開(kāi)了老農(nóng)夫。附近的居民聽(tīng)說(shuō)了這件事，再也沒(méi)人給老農(nóng)夫做長(zhǎng)工了。
我覺(jué)得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過(guò)來(lái)卻責(zé)怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過(guò)分了。這個(gè)故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災(zāi)禍時(shí)，對(duì)救助的人十分感激;一旦災(zāi)禍過(guò)去了，便對(duì)自己的恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報(bào)的人，不要做忘恩負(fù)義的人。
《克雷洛夫寓言》的作者是伊·安·克雷洛夫。這本書(shū)收集了克萊洛夫一生所寫的203個(gè)寓言。這些寓言主要反映三種內(nèi)容：揭露沙皇、反映剝削和反映現(xiàn)象。
下面是小編為您整理的這本書(shū)的讀后感受。歡迎閱讀！
《克雷洛夫寓言》讀后感（一）從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言經(jīng)常用動(dòng)物和植物來(lái)解釋許多真理，這給了我很多啟發(fā)。
克萊洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但在簡(jiǎn)單的故事中有一個(gè)偉大的真理。在他的寓言中，每一個(gè)故事都有一個(gè)獨(dú)特的主人公，動(dòng)植物都被賦予了人性和情感?？死茁宸虻脑⒀愿爬锁B(niǎo)、獸、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)的特點(diǎn)，生動(dòng)地運(yùn)用擬人化的手法，讓自然界中的生物扮演不同的角色，從而表現(xiàn)出人類的品質(zhì)和性格。
比如《老獅子和狐貍》，說(shuō)了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物，就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：“如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物進(jìn)去的腳印，而沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們出來(lái)的腳印，也許我會(huì)鉆進(jìn)洞里去的。
”這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理：無(wú)論什么樣的計(jì)謀都不會(huì)是天衣無(wú)縫的，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利，獲得成功，就是善于判斷形勢(shì)。
再說(shuō)《鮮花和紙花》，說(shuō)的是一盤失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰，當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，鮮花散發(fā)著美麗，而紙花則被雨水打的狼狽不堪。
這個(gè)寓言告訴我們，不能吃苦的人，只有在困難面前喊口號(hào)，在困難面前退縮。而那些遇到困難和挑戰(zhàn)困難的人，才是真正經(jīng)得起風(fēng)雨的人。
《克雷洛夫寓言》讀后感（二）《克雷洛夫寓言》里，講了很多的小故事，每一個(gè)故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。
有一只風(fēng)箏，高高地飛在天空中，它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點(diǎn)高，你也太沒(méi)用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！”
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)?！犊死茁宸蛟⒀浴房胺Q是一部寓言作品的經(jīng)典，是一朵世界文學(xué)的奇葩，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心智、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力。
現(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)讓我印象最深刻的故事——《命運(yùn)女神和乞丐》。
故事主要講的是一個(gè)窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無(wú)厭，而窮人卻身無(wú)分文。剛好命運(yùn)女神路過(guò)，她對(duì)窮人乞丐說(shuō)：我給你一些金元寶，但要用袋子接住，如果金元寶掉在地上，就會(huì)變成廢物。乞丐拿著袋子開(kāi)始接金元寶，也變得貪得無(wú)厭起來(lái)，變的比富人還貪心。當(dāng)袋子快要破的時(shí)候，他還是再裝點(diǎn)。最后，袋子破了，所有的金元寶都變成了廢物。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚(yú)》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無(wú)厭，最后變得一無(wú)所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時(shí)候都不能貪心，要適可為止，知足常樂(lè)。
這本書(shū)讓我對(duì)“真、善、美、假、丑、惡”有了新的認(rèn)識(shí)和理解，讓我樹(shù)立了一種正確的`為人處世觀，開(kāi)闊了我的視野，讓我的想象插上翅膀，在文學(xué)的海洋中翱翔。
媽媽去年寒假買了本寓言故事書(shū)給我，這本書(shū)就是——《克雷洛夫寓言》。每一篇寓言都生動(dòng)有趣，包含著深刻的道理。
《命運(yùn)之神和乞丐》告訴我們，過(guò)度追求物質(zhì)，不僅不利于自己健康成長(zhǎng)，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰！缎∠蛔印犯嬖V我們，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，稍加思考，難題便會(huì)迎刃而解。
書(shū)中的《小樹(shù)》讓我印象深刻。樹(shù)林里有一棵小樹(shù)，小樹(shù)總是認(rèn)為身邊的大樹(shù)遮擋了陽(yáng)光，使它的樹(shù)根沒(méi)辦法伸展，聽(tīng)不到風(fēng)聲，感受不到清涼。于是就拜托伐木工人砍掉周圍的大樹(shù)，為自己開(kāi)辟了很大的空間?？墒切?shù)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它的歡樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)幾天，太陽(yáng)出來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)為它遮擋，火辣辣的太陽(yáng)烤得它渾身灼熱。接著大雨、冰雹也來(lái)了，小樹(shù)的樹(shù)葉被砸得千瘡百孔，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把小樹(shù)葉子全部吹落到了污泥中。一條蛇看到了它的慘狀，告訴小樹(shù)，那些大樹(shù)不是限制它的伸展，而是在保護(hù)它的安全，使它能夠茁壯成長(zhǎng)。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，父母、老師對(duì)我們的管教不是為了限制我們，而是為了避免我們受到傷害，保證我們健康成長(zhǎng)。
《克雷洛夫寓言》是20xx年1月1日由希望出版社出版的圖書(shū)，作者是伊·安·克雷洛夫。該書(shū)收集了克雷洛夫一生創(chuàng)作的203篇寓言，下面給大家?guī)?lái)關(guān)于《克雷洛夫寓言》讀后感200字，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
讀了《克雷洛夫寓言》是俄羅斯的克雷洛夫?qū)懙模@本書(shū)里有很多個(gè)寓言故事，每則寓言告訴我們一個(gè)道理。
我印象最深刻的故事是巜過(guò)客和獵狗》，這個(gè)故事講的是：兩個(gè)朋友走在夕陽(yáng)的余暉里。忽然從院子里跑出來(lái)一條獵狗沖他們叫。其它的狗聽(tīng)到叫聲，都跑出來(lái)狂吠著，其中有個(gè)人要用石頭砸它，另一個(gè)人制止了他，說(shuō)不要惹惱那些狗，我們只管走我們的，一會(huì)兒它們就會(huì)安靜。果不其然，他們向前走了幾十米，狗叫聲就漸漸變小。他們繼續(xù)往前走，狗叫聲越來(lái)越小，最后完全聽(tīng)不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)受到別人的干擾，我們暫時(shí)落后的時(shí)候，可能還會(huì)受到別人的譏笑和嘲諷，這個(gè)時(shí)侯，我們不但不能因?yàn)檫@些干擾喪失信心，反而要更加努力地學(xué)習(xí)，只要我們一天比一天進(jìn)步，就是對(duì)這些干擾和嘲諷的最好回?fù)簟?/p>
人有自己快樂(lè)的童年，詩(shī)歌也有自己快樂(lè)的童年。**詩(shī)人克雷洛夫給了詩(shī)歌一個(gè)快樂(lè)的童年。詩(shī)歌是文學(xué)的結(jié)晶，是文學(xué)作品的最高境界。克雷洛夫的詩(shī)歌正是人們愛(ài)與花的美。
各位讀者，我并不是夸張，而是實(shí)話實(shí)說(shuō)。一定有人不相信我說(shuō)的話，但只要你讀這本書(shū)，你就會(huì)被說(shuō)服！這本書(shū)的特點(diǎn)是幽默有趣。我們不能看的太重，這是最好的部分。
呆呆的烏鴉，狡猾的狐貍——《烏鴉的干酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負(fù)，狐貍費(fèi)盡心機(jī)要搞到那塊干酪，它很聰明，是一個(gè)成功的獵食者；絕望的農(nóng)夫，斯文的死神——《農(nóng)夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時(shí)也會(huì)有和藹可親的那一面；誠(chéng)實(shí)的樵夫，不誠(chéng)實(shí)的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)受益無(wú)窮，而不誠(chéng)實(shí)的人一定沒(méi)有好下場(chǎng)；多管閑事的梭魚(yú)，大方的貓——《梭魚(yú)與貓》它告訴我們，要干好自己的本職工作，多管閑事的人，一定要吃虧；亂下結(jié)論的狐貍，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》告訴我們亂下結(jié)論可不好，最后挨到受騙者的胖扁是必然的！克雷洛夫的詩(shī)歌豐富多彩。我深深地被他吸引了。他的詩(shī)優(yōu)美，富有想像力，富有哲理。我欽佩他。雖然克萊洛夫已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但他和他的作品，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得這本書(shū)挺有意思,，并且能啟發(fā)好多做人的道理，其中一小節(jié)是關(guān)于有名氣的螞蟻，我來(lái)分享一下我的讀后感。
有一只螞蟻它很勇敢，所有螞蟻都很敬佩它，它也很驕傲。有一天它到集市上，它以為那么多人是來(lái)迎接它的到來(lái),，螞蟻就說(shuō)了也不必嘛，不過(guò)大家既然來(lái)了就聽(tīng)我說(shuō)幾句話，可是沒(méi)有人能聽(tīng)到螞蟻的聲音，螞蟻尷尬極了，它只得恢溜溜地轉(zhuǎn)身回它的螞蟻王國(guó)去了。從這個(gè)故事我覺(jué)得螞蟻太自大了，它不知道人外有人、天外有天這一說(shuō)法，不是說(shuō)在它的螞蟻王國(guó)里取得了一些成功一些名氣就可以舉世聞名了，畢竟外面的世界很大，它那微不足道的小本領(lǐng)又能算什么呢？
我們要記住三人行必有我?guī)?、學(xué)海無(wú)涯、活到老學(xué)到老和知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有到頂?shù)恼f(shuō)法，作為我們學(xué)生更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)前行的腳步，這樣我們才能成為祖國(guó)的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，中國(guó)才能崛起不再受霸權(quán)主義的國(guó)家欺凌！
我印象最深的一個(gè)寓言是《水手與大海》，講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)了很生氣，于是她來(lái)到海面，向水手解釋：是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說(shuō)："如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？"
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長(zhǎng)處。待人處事也一樣，如果因?yàn)槟承┓矫嬗腥毕?、自己不滿意就否定了它，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處；但我又有粗心大意、做事慢的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)（尤其是數(shù)學(xué)）經(jīng)常犯不應(yīng)該犯的錯(cuò)，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！
很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“克雷洛夫寓言讀后感”的好文章，作者寫的作品在我們的心里留下了很深的印象。面對(duì)這些想法，我們應(yīng)該寫進(jìn)自己的讀后感里進(jìn)行珍藏，我們應(yīng)該如何來(lái)寫一篇打動(dòng)人心的作品讀后感呢？可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到新華書(shū)店買書(shū)。在令人眼花繚亂的書(shū)中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。于是，我飛快地把書(shū)拿下來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。這本書(shū)的作者是伊萬(wàn)·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國(guó)寓言家、詩(shī)人、編輯和劇作家。
在書(shū)中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀(jì)初法國(guó)統(tǒng)帥拿破侖率大軍入侵俄國(guó)，人們都驚慌失措地道別，動(dòng)物們也道別了。一只母雞對(duì)烏鴉說(shuō):"快走吧，烏鴉老弟?！笨蔀貘f就是不走，他想著等敵人來(lái)了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過(guò)上平安富足的生活。等到敵人攻城的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發(fā)現(xiàn)有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個(gè)故事，我們明白了對(duì)敵人不能投靠，張開(kāi)手臂歡迎他們，他們會(huì)殺死你的。我認(rèn)為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個(gè)叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會(huì)投靠別人當(dāng)叛徒。因?yàn)槿绻阃犊縿e人當(dāng)了叛徒，別人就不會(huì)相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會(huì)做那只烏鴉！
暑假里，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，里面有許許多多發(fā)人深省的寓言故事。比如有，家喻戶曉的《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》、《蒼蠅和蜜蜂》……克雷洛夫的寓言故事膾炙人口，蘊(yùn)含了一個(gè)個(gè)大道理。
克雷洛夫的寓言故事包括了社會(huì)的方方面面，這些寓言不僅表達(dá)了對(duì)人民遭遇的`同情，也歌頌了人民群眾的智慧和力量。比如在《蒼蠅和蜜蜂》里，嘲笑了蒼蠅的無(wú)所事事，贊美了蜜蜂的勤勞誠(chéng)實(shí);在《人斗獅子》中，贊揚(yáng)了人們的智慧和才能，勇于面對(duì)惡勢(shì)力和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，最終取得勝利……
其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《狐貍和烏鴉》，這個(gè)故事講了烏鴉辛辛苦苦找到了一塊大的奶酪，想要給她的孩子們吃，卻碰到了狡猾的狐貍，狐貍想要烏鴉口中含著的那塊奶酪，不斷地說(shuō)好話逗烏鴉開(kāi)心，烏鴉最終忍不住狐貍的贊美，開(kāi)口唱歌……最后奶酪就掉了下來(lái)，狐貍高興地接過(guò)奶酪，逃得無(wú)影無(wú)蹤了……烏鴉面對(duì)狡猾的敵人，它放松了警惕，被狐貍阿諛?lè)畛械脑捳Z(yǔ)沖昏了頭。這則寓言告訴了我們，凡事都要用自己的頭腦去想，只愿意聽(tīng)好話，到頭來(lái)吃虧的還是自己，不能輕易相信別人的甜言蜜語(yǔ)而被欺騙。
《克雷洛夫寓言》這本書(shū)不僅講了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，而且還教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)為人處世的大道理。以后，我們無(wú)論做什么都要經(jīng)過(guò)自己的思考，不要輕易地被別人欺騙，遇到挫折也不能輕易放棄，要勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難……這本書(shū)讓我懂得許多道理，令人受益匪淺!
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。其中，給我印象最深刻的是《鷹和雞》這個(gè)故事。
故事講的是：一只老鷹飛累了，落在雞棚上面休息了一會(huì)。但這卻被一只雞看到了，這只自認(rèn)為很聰明雞就說(shuō)老鷹其實(shí)沒(méi)有什么了不起，跟其它禽鳥(niǎo)一個(gè)樣兒，不過(guò)跟他們雞飛得一樣高，并說(shuō)只要自己愿意也能做到。母雞不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆。老鷹被攪得煩了，說(shuō)了這樣一句話：“你說(shuō)得對(duì)然而還有另一方面：鷹的確有時(shí)飛得比雞棚還要低，可是雞啊，卻從來(lái)不以一飛沖天聞名。”
讀了這篇寓言我想，這可能是雞在嫉妒鷹吧！現(xiàn)實(shí)生活中就有很多人這樣，當(dāng)遇到比自己強(qiáng)的人，不想去奮斗和努力超越別人，而是對(duì)別人冷嘲熱諷。自己不求上進(jìn)，只想把別人拉下來(lái)顯示自己的高度。
所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸膊荒苡屑刀市?。比如說(shuō)：你的成績(jī)不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時(shí)候，我們不應(yīng)該嫉妒他，挖空心思尋找他的不足，而應(yīng)該全方位的評(píng)價(jià)他，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短更加努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)提高起來(lái)，和同桌一樣好。
寒假里，我讀了《克雷洛夫寓言》?？死茁宸蚴恰犊死茁宸蛟⒀浴返淖髡摺Ｋ臅?shū)蘊(yùn)藏著豐富的哲理、發(fā)人深省的道理。
這本書(shū)中的人物被他刻畫(huà)得惟妙惟肖：狼和狐貍欺軟怕硬，詭計(jì)多端，真是狼狽為奸，狐朋狗友;獅子大王稀里糊涂，竟然與奸人稱兄道弟，還讓狼當(dāng)羊的主管!真是分不清是非，與奸人一起干壞事;年輕人維克為了救百姓，不顧生命危險(xiǎn)殺死黃毛怪牛，為民除害，真是大英雄!書(shū)中，有的人物表現(xiàn)無(wú)比貪婪，有的行俠仗義，還有的恩將仇報(bào)，令人痛恨。克雷洛夫?qū)懙暮苌鷦?dòng)，我剛買回這本書(shū)時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的故事：四重奏、猴子和眼鏡、維克殺黃毛怪……這些故事雖然我看了好多遍，確仍然令我回味無(wú)窮。在這本書(shū)中，雖然只用了樸實(shí)的語(yǔ)言，卻把人物一個(gè)個(gè)寫活了。
《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)故事是《四重奏》。驢子、猴、雞、熊帶著大中小四把提琴，去搞一個(gè)音樂(lè)會(huì)，結(jié)果，非但沒(méi)搞成，還把觀眾嚇跑了!最后還是百靈鳥(niǎo)點(diǎn)出了問(wèn)題所在：四個(gè)五音不全的人要搞“四重奏”，當(dāng)然行不通。雖然它們四個(gè)都有自己的愛(ài)好和理想，但卻要做一個(gè)不能做到的事，當(dāng)然就不可能了。這個(gè)故事告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事，都應(yīng)該抓住事情的關(guān)鍵去解決它，而不應(yīng)該一味盲目的在不重要的地方浪費(fèi)精力，結(jié)果只能適得其反，對(duì)于解決問(wèn)題絲毫沒(méi)有作用。故事雖然簡(jiǎn)短卻令人有無(wú)窮的回味。
看到這本《克雷洛夫寓言》，它里面的道理雖然沒(méi)有流露出來(lái)，卻在無(wú)形中把一個(gè)個(gè)深刻的道理印入我們的眼簾，這本書(shū)有時(shí)讓我憤怒，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我百思不得其解，卻又在書(shū)中給了我滿意的答復(fù)……所以，在這本書(shū)中，我就好像與作者零距離，與他交流，令我非?？鞓?lè)。他說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是個(gè)好選擇，是個(gè)使人受益終生的選擇，不要老讓自己為忙碌的學(xué)習(xí)而憂愁，帶自己去讀書(shū)吧!自由是心靈的翅膀，我們一生都將感謝與我們共同渡過(guò)美好時(shí)光的好書(shū)。
《克雷洛夫寓言》這本書(shū)是以動(dòng)物為角色，一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)人生的大道理。我覺(jué)得這本書(shū)不僅故事有趣，還增長(zhǎng)了我們的智慧。我們劉老師常說(shuō):“每天讀一篇故事，每天就會(huì)增加一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)人生道理?！蔽艺罩鴦⒗蠋熣f(shuō)的話去做，覺(jué)得自己無(wú)論在知識(shí)上，還是在理解能力上都有進(jìn)步。
這本書(shū)中令我印象最深刻的是《狗的友誼》。這個(gè)故事主要講了兩只好吃懶做的狗，吃飽喝足后就躺在一起談天說(shuō)地，說(shuō)要做永遠(yuǎn)的兄弟，誰(shuí)也不背叛誰(shuí)?？墒呛髞?lái)為了一根骨頭，他們就翻臉了，把對(duì)方咬得頭破血流。
這個(gè)故事讓我明白了，有些友誼表面上看似牢不可破，其實(shí)是經(jīng)不起考驗(yàn)的，一旦遇見(jiàn)沖突，這樣的友誼變得一文不值。
其實(shí)有一次，我和哥哥因?yàn)槎枷氤宰詈笠粔K巧克力而鬧起矛盾?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)要讓給哥哥，那么我便學(xué)會(huì)了分享，哥哥也會(huì)更愛(ài)我。
我很喜歡“克雷洛夫寓言”這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里的寓言講述了很多道理。這本書(shū)的作者是克雷洛夫，里面的沒(méi)一個(gè)小寓言故事，都很有意思，有些讓人氣憤，有些讓人傷感。
其中我最喜歡的故事是“獅子和蚊子”，這個(gè)小故事很有意思。里面說(shuō)了一只獅子是非常兇猛的，一天獅子在路上碰見(jiàn)蚊子，和蚊子打了起來(lái)。蚊子躲進(jìn)了獅子的皮毛里，不停扎著獅子，獅子怎么也打不到蚊子。突然獅子大吼了一聲，所有動(dòng)物都嚇得躲回了家里，可是蚊子卻不怕，一直堅(jiān)持和獅子周旋著，等到獅子渾身沒(méi)力氣的時(shí)候，蚊子終于勝利了。這個(gè)寓言故事說(shuō)明了弱者不一定比強(qiáng)者弱。
我還喜歡一個(gè)小故事，是“狐貍建造師”，里面說(shuō)了獅子大王很愛(ài)養(yǎng)雞，它想請(qǐng)狐貍建造師來(lái)造一個(gè)雞舍，雞舍造的看起來(lái)很堅(jiān)固， 獅子大王連聲叫好?？墒峭砩想u缺少了，一天比一天少，獅子大王讓人到雞舍守著。半夜里有個(gè)影子來(lái)了，守衛(wèi)將它抓住了，是狐貍建造師。原來(lái)狐貍在雞舍后面留了暗門，獅子很生氣，將狐貍處死了。這個(gè)寓言故事告訴我們不管什么人做什么事都要認(rèn)真監(jiān)督好。
怎么樣“克雷洛夫寓言”好看嗎，這本書(shū)讓我懂得了很多做人的道理，如果你還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，去把它買回來(lái)吧。
克雷洛夫寓言是克雷洛夫?yàn)槲覀冃∨笥褜懙膬?yōu)美的寓言故事，這些小故事諷刺了一些不良現(xiàn)象，批評(píng)了那些自以為是的人、驕傲的人，表?yè)P(yáng)了一些謙虛的人。這本書(shū)就像家長(zhǎng)、老師，它用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我該做什么，不該做什么，怎樣做人是對(duì)的。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)
這些故事開(kāi)發(fā)了我們的想象力，有的是童話形式的，有的是在我們周圍發(fā)生的教育人的事件。我很喜歡讀書(shū)，更喜歡風(fēng)趣幽默的書(shū)。自從讀了這本寓言，我就愛(ài)不釋手，那是因?yàn)檫@本書(shū)風(fēng)趣幽默，意義深刻，所以我喜歡這本書(shū)……
讓我印象最深刻的就是樹(shù)葉和樹(shù)根的故事。
故事講的是山谷里有一棵高大挺拔的樹(shù)正迎風(fēng)舒展自己的枝條，由于雨水充足，樹(shù)葉長(zhǎng)得非常漂亮，它逢人就夸自己多么青翠、多么碧綠、多么茂密。它常說(shuō)：““山谷里上上下下，誰(shuí)找得到比我們還美麗的景色？樹(shù)木茂盛、壯麗、亭亭如蓋，全仗著我們，請(qǐng)問(wèn)，樹(shù)木沒(méi)有了我們還成什么樣子？那末，我們稱贊自己，就不是什么罪過(guò)嗎？炎熱的中午，大家愛(ài)的是我們，給路人遮蔭歇涼的，又是我們。把樹(shù)姑們招來(lái)在草地上跳舞的，是我們的叫人愉快的美麗，而每天日出日落時(shí)夜鶯歌唱的地方，也都在我們這里。再說(shuō)你自己，豈不也格外喜歡和我們一起玩兒?jiǎn)?？”?shù)根說(shuō)：或許你們還顧得上對(duì)我們也說(shuō)一聲‘謝謝’吧?！笆钦l(shuí)無(wú)禮地發(fā)出這種不要臉的牢騷？哼，要跟我們爭(zhēng)一個(gè)短長(zhǎng)！你是什么東西，竟敢說(shuō)出這種自高自大的話來(lái)？”抖動(dòng)的樹(shù)葉在樹(shù)上瑟瑟縮縮地說(shuō)道。
“我們就是深深地埋在見(jiàn)不到陽(yáng)光的地底下的、養(yǎng)育著你們的樹(shù)根。難道你們不知道嗎？就是你們生長(zhǎng)在上面的那樹(shù)根呀。目前，你們夸耀上一個(gè)夏天吧；不過(guò)要牢牢記住：我們彼此之間有這樣的差別：當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，新生的樹(shù)葉固然會(huì)這里那里地飄動(dòng)，然而一旦樹(shù)根枯萎了，樹(shù)木就完蛋了，你們樹(shù)葉也就完蛋了?！保瑢?duì)于樹(shù)的生命來(lái)說(shuō)，葉與根同樣重要，都是樹(shù)不可缺的一部分，它們各司其職，樹(shù)木才顯示出生命力。生活中的好多事也是這樣，一些人總是愿意強(qiáng)調(diào)自己有多么重要，這是很愚蠢的行為，每個(gè)人在集體中都發(fā)揮著一定的作用，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己，那只是無(wú)知的表現(xiàn)。
我想，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但我們也離不開(kāi)大家的幫助，生活在集體中大家就應(yīng)該互相幫助。
寓言故事都有它深刻的寓意和道理，而俄國(guó)著名作家克雷洛夫所寫的寓意故事則大部分都是諷刺別人的。
其中有兩篇諷刺寓言讓我印象深刻。首先一個(gè)故事叫《財(cái)主和他的長(zhǎng)工》。這篇說(shuō)的是：一天晚上，一個(gè)大財(cái)主和他的得力長(zhǎng)工斯杰潘，在森林散步。突然一頭熊沖過(guò)來(lái)?yè)涞关?cái)主，財(cái)主驚慌失措請(qǐng)求斯杰潘救他一命，斯杰潘年輕有力，掄起斧子，手起刀落，把熊腦袋砍了下來(lái)，又用鋼叉刺破了它的肚子，熊頓時(shí)沒(méi)了氣?？勺屗菇芘巳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他被財(cái)主狠狠罵了一頓，斯杰潘被罵傻了，說(shuō)為什么？結(jié)果財(cái)主卻說(shuō)了讓我為受震驚的一句話：“看你那張傻臉，你把熊皮全毀了！”看完以后，我為見(jiàn)義勇為的斯杰潘打抱不平，愛(ài)財(cái)如命的財(cái)主得救后只想著熊皮的價(jià)值，早已把斯杰潘的救命之恩拋到九霄云外，果然世間有這種人，大禍臨頭時(shí)，對(duì)救命恩人萬(wàn)分感激；一旦災(zāi)禍過(guò)去了，便對(duì)自己的恩人吹毛求疵。
還有一個(gè)故事是叫《撒謊的人》。故事講的是一個(gè)貴族剛從國(guó)外回來(lái)，與朋友散步，貴族人就開(kāi)始吹起牛皮，說(shuō)什么外面的世界就像天堂，有著無(wú)窮無(wú)盡的白天，根本沒(méi)有黑夜。甚至說(shuō)在羅馬他看到了跟山一樣大的黃瓜。朋友只是笑了笑說(shuō)：“是嗎？那可真稀奇?。?duì)了，你知道前面有座橋嗎？聽(tīng)說(shuō)撒謊的人走過(guò)會(huì)掉下去淹死！”貴族人聽(tīng)完以后慌了，說(shuō)：“那我們?yōu)槭裁床唤幸粋€(gè)擺渡呢？”唉，有些人自認(rèn)高明，自己的謊話無(wú)懈可擊，其實(shí)早已被人發(fā)現(xiàn)，只是大家不揭穿罷了。
這兩篇故事雖然情節(jié)不同，但都展露出人性丑惡的一面：貪婪和虛偽。這種人沒(méi)有恩情，沒(méi)有道德，沒(méi)有頭腦，只是擾亂社會(huì)的敗類罷了……
寒假期間，我讀了俄國(guó)作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》，雖然書(shū)中都是簡(jiǎn)單的小故事，但都蘊(yùn)常著大道理，而且形象地運(yùn)用了擬人的手法，植物和動(dòng)物們都被賦予了人的性格和感情。我對(duì)其中的兩篇《殺雞取卵》和《一意孤行的小樹(shù)》印象尤其深刻。
《殺雞取卵》告訴我們做事不能越過(guò)自然規(guī)律而拔苗助長(zhǎng)，書(shū)中的人就是無(wú)視于雞生蛋的客觀規(guī)律，以至于殺雞取卵，因小失大。由此我聯(lián)想到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要急于求成，這樣才能打好基礎(chǔ)知識(shí)。
《一意孤行的小樹(shù)》講的是一棵小樹(shù)一直認(rèn)為自己身邊的大樹(shù)妨礙了自己的成長(zhǎng)，卻沒(méi)有想到同時(shí)它也在享受著大樹(shù)的'呵護(hù)。這也像我們自己，常常認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要?jiǎng)e人的保護(hù)，其實(shí)相對(duì)于集體來(lái)說(shuō)，個(gè)體的力量對(duì)比是非常渺小的。我們要學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，才能真正長(zhǎng)大。
仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，我讀了作品一文，文章構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心。寫讀后感還要有獨(dú)特的視角和立意。感謝閱讀我們?yōu)槟阏淼摹翱死茁宸蛟⒀宰x后感”，如您對(duì)本話題感到好奇請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的主頁(yè)！
什么叫寓言?寓言就是帶有諷刺或勸解性的故事，把深刻的道理寄予簡(jiǎn)單的故事中。小時(shí)候我最愛(ài)讀《伊索寓言》，里面有很多有哲理的寓言故事，但在讀了《克雷洛夫寓言》以后，我深深的愛(ài)上了這本書(shū)。
作者克雷洛夫是俄國(guó)最杰出的寓言作家，他的作品十分簡(jiǎn)短，但卻非常精煉的表達(dá)出很多哲理。他根據(jù)飛禽走獸、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的特征，比如狼的兇狠、猴子的自作聰明、羊的馴服、牛的忠厚老實(shí)、蜜蜂的勤勞、蛇的奸詐等等，形象運(yùn)用擬人的手法，讓自然界的生物都在筆下變得栩栩如生，借此來(lái)展示人的品質(zhì)和性格。
我特別喜歡《小樹(shù)林與火》這篇文章，故事主要講述在一個(gè)下雪天，小樹(shù)林的旁邊有一團(tuán)小小的火苗，小火苗裝作好心的樣子問(wèn)小樹(shù)林是不是很冷，如果和它交了朋友，那立刻就會(huì)感覺(jué)到溫暖，善良的小樹(shù)林同意了。然而事情根本不像小火苗說(shuō)得那樣，它跳上小樹(shù)林的身體不久，就燃起熊熊大火，把小樹(shù)林燒成了一片灰燼!
大家一定覺(jué)得小樹(shù)林很傻，如果它聽(tīng)完小火苗那一番“關(guān)心”的話之后，只要稍稍去動(dòng)腦筋想一想，火與樹(shù)木碰在一起必然都會(huì)被燒成灰燼，然后不讓火跳到身上，也許就能避免這場(chǎng)災(zāi)難!其實(shí)生活也是如此，我們?cè)谝簧?dāng)中會(huì)結(jié)識(shí)許許多的人，這些人中必然有好壞之分，古語(yǔ)說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑，好的朋友能使你受益終生，相反，壞的朋友只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，甚至像小樹(shù)林那樣遭受滅頂之災(zāi)。所在，我們遇到任何人和事都要?jiǎng)幽X子去想一想，分清是非與好壞，讓我們的人生過(guò)得更加精彩。
小時(shí)候的我們，聽(tīng)信了童話的花言巧語(yǔ)：相信世界永遠(yuǎn)是真、善、美的，而假、惡、丑的黑暗永遠(yuǎn)被光明灼傷。
只要你學(xué)會(huì)了魔法，你就可以成為拯救世界的勇士；只要不貪吃女巫的糖果就不會(huì)變成雕像、只要善待他人，就能得到人們的贊揚(yáng)，得到仙女的庇護(hù)、只要……可是，我長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)，社會(huì)，它變了：變得冷酷、變得愛(ài)財(cái)，視錢為萬(wàn)物之上、變得以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)示弱……這就是拜我們?nèi)祟愃n。
就像《獸類的瘟疫》中，最老實(shí)的羊竟被認(rèn)為是最有過(guò)錯(cuò)的禍災(zāi)。
試想一下，身為猛獸的獅子、老虎，罪過(guò)一點(diǎn)也不比羊的過(guò)錯(cuò)少。
可，誰(shuí)叫羊憨厚老實(shí)呢？這是強(qiáng)者利己的品質(zhì)特征。
雖然嘴上冠冕堂皇地說(shuō)，自己的利益一點(diǎn)也不會(huì)喪失。
只是動(dòng)物之間的爭(zhēng)執(zhí)。怎么能用在我們身上？強(qiáng)者只會(huì)形成集團(tuán)，充滿陰謀。所以人們常說(shuō)誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)誰(shuí)就有罪。
但，我很快又發(fā)現(xiàn)，社會(huì)，這個(gè)陰晴不定的家伙，他就好比一只變色蟲(chóng)，不斷地變幻著不同的色彩，讓我看到它的另一面：友情的溫暖、默默付出的奉獻(xiàn)、高層人民對(duì)于底層人民的關(guān)懷……也許，人類覺(jué)悟了。
正如《兩只鴿子》中的一只鴿子，他要去遨游世界，一路上遭遇諸多痛苦與不幸，但是當(dāng)他回到家園，友情依然在那里等著它。
這則寓言用在我們?nèi)祟惿砩贤瑯邮芤娼K生：我們總是以為外面的世界很精彩，自己的世界很無(wú)奈，一心想去闖江南北，但卻忘了外面的世界依然有著危險(xiǎn)存在。
事實(shí)上，世界上最好的地方是家人和朋友的家。
記住，不要匆匆忙忙就啟程遠(yuǎn)航，不管你們想象是多么奇幻，世上沒(méi)什么地方能勝過(guò)有親人與朋友的家園！社會(huì)離我們不遠(yuǎn)。它離社會(huì)很近。我們應(yīng)該盡快趕上。否則，就會(huì)被他淘汰。
在這關(guān)鍵時(shí)刻，不妨找一找這本《克雷洛夫寓言》，讀一讀吧！它讓你了解社會(huì)的變化規(guī)律和人性的本質(zhì)。
六年級(jí):肖州淇
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。
現(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大?！钒?！
故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。
咒罵起大海來(lái)。
海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋€(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學(xué)作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號(hào)，而都是生動(dòng)的性格，具有典型意義的性格。克雷洛夫的諷刺的利劍，首先指向沙皇的**：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于勞動(dòng)人民的壓迫，《魚(yú)的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無(wú)情的拆穿了他的假仁假義。
痛切地反對(duì)農(nóng)奴制度的，是《鯛魚(yú)》,深刻地把法律面前的平等和不平等對(duì)比的是《狼和羊》。了這么多，我們?cè)撔?。談?wù)効死茁宸蜻@個(gè)人吧！
克萊洛夫始終站在人民一邊，維護(hù)人民利益，特別是勤勞勇敢、善良聰明的人民。他的文章諷刺沙皇，使今天的人民勤勞、勇敢、善良、聰明。沒(méi)有奴隸社會(huì)。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
《克雷洛夫寓言》寫得可真好??！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。
故事的大意是：獅子在吃一個(gè)羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過(guò)來(lái)吃了，邊吃邊說(shuō)：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊。
”我喜歡這篇文章的原因是：他把動(dòng)物的生動(dòng)性格都寫進(jìn)去了，讓人讀起來(lái)很美，多好看?。?/p>
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書(shū)嗎？
讀了這本書(shū)，我喜歡的故事有；蒼蠅和蜜蜂、風(fēng)箏、紙花與鮮花等，它們都有要學(xué)習(xí)的地方，比如：蒼蠅和蜜蜂這個(gè)故事要學(xué)習(xí)的地方是要勤勞，紙花和鮮花這個(gè)故事要學(xué)習(xí)的地方是要知道：誰(shuí)都不是十全十美的，要理解別人。
我非常喜歡的故事是《隱士和熊》，這個(gè)故事很可笑，熊想幫隱士把臉上的蒼蠅打死，可是蒼蠅死了，隱士也被他砸死了。這個(gè)故事說(shuō)明了，做每件事前，一定要去想一想，這件事該不該做，不要弄巧成拙了。
寓言就像一個(gè)機(jī)器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來(lái)。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書(shū)，書(shū)中都是由小動(dòng)物做主人公，各個(gè)故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊(yùn)含這許多大道理。通過(guò)讀寓言我們可以把這些道理運(yùn)用到實(shí)際生活中供我們參考。這本書(shū)我覺(jué)得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進(jìn)果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見(jiàn)了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個(gè)鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在生活當(dāng)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅(jiān)持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，它給我們帶來(lái)了知識(shí)，讓我們?cè)谏钪幸徊讲匠砷L(zhǎng)。
《克雷洛夫寓言》是一本寓言書(shū)，它的作者是俄國(guó)人克雷洛夫。
本書(shū)里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個(gè)寓言后面都會(huì)講訴寓言故事的道理。
我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚(yáng)的湯》、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個(gè)寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險(xiǎn)，而《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)寓言是說(shuō)一個(gè)人交上壞朋友，那你最好的朋友都不會(huì)和你玩，最后《杰米揚(yáng)的湯》則告訴我們?cè)俸玫臇|西，如果不加節(jié)制地強(qiáng)加于人，就會(huì)和杰米揚(yáng)的湯一樣令人討厭。
我覺(jué)得這本書(shū)寫得非常好，因?yàn)樗粌H讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒(méi)事人的煩惱。
讀了《克雷洛夫寓言》后，我覺(jué)得這本書(shū)很有道理，它讓我掌握了許多知識(shí)。這本書(shū)共有183個(gè)小故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的精神食糧。
其中令我難忘的《隱士和熊》這個(gè)故事告訴我們：緊急的時(shí)候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會(huì)給予適當(dāng)?shù)膸椭５肝覀儎e交上愚蠢的朋友，因?yàn)橐笄谶^(guò)分的蠢才，比任何敵人還要危險(xiǎn)。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽(tīng)他們的話，你以為他們是同心同德，丟給他們一根骨頭就成了狗?！鄂r花與紙花》又告訴我們一個(gè)道理：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道在困難面前喊口號(hào)、臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風(fēng)雨的人。
通過(guò)這本書(shū)讓我感悟到了世界，對(duì)“真、善、美、假、丑、惡”的認(rèn)識(shí)和理解，讓我樹(shù)立了一種正確的為人處世觀，開(kāi)闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學(xué)的海洋中翱翔。
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學(xué)作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號(hào)，而都是生動(dòng)的性格，具有典型意義的性格?？死茁宸虻闹S刺的利劍，首先指向沙皇的'暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于勞動(dòng)人民的壓迫，《魚(yú)的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無(wú)情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對(duì)農(nóng)奴制度的，是《鯛魚(yú)》，深刻地把法律面前的平等和不平等對(duì)比的是《狼和羊》。
《克雷洛夫寓言》讀后感講了這么多，我們?cè)撔?。談?wù)効死茁宸蜻@個(gè)人吧！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護(hù)人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的文章諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒(méi)有奴隸社會(huì)了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
《克雷洛夫寓言》寫得可真好??！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。故事的大意是：獅子在吃一個(gè)羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過(guò)來(lái)吃了，邊吃邊說(shuō)：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊。”我喜歡這篇文章的原因是：他把動(dòng)物的生動(dòng)性格都寫進(jìn)去了，讓人讀起來(lái)很美，多好看?。?/p>
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書(shū)嗎？
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。
現(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大?！钒?！
故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。
風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來(lái)。
海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋€(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，給我印象最深的一個(gè)故事是——《航海者和大海》。
這個(gè)故事主要講得是：一個(gè)航海者剛出海就遇到了大風(fēng)，一陣大風(fēng)，他掉進(jìn)大海里，又被大風(fēng)吹上了沙灘。風(fēng)暴消失了，航海者醒過(guò)來(lái)了，他渾身劇痛，這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開(kāi)始罵起大海來(lái)。海神娘娘聽(tīng)不下去了，她浮出海面，生氣地說(shuō)：“這件事你責(zé)怪我，那也太不公道了！明明是風(fēng)神在搗亂……”
但是沒(méi)有了風(fēng)，船又怎么航行呢？
看了這個(gè)故事，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的長(zhǎng)處，又要看到他的短處。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，認(rèn)真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長(zhǎng)處；但我有時(shí)做事不專心，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，這樣我一定會(huì)更棒的！
克雷洛夫寓言是克雷洛夫?yàn)樾∨笥褜懙囊黄獌?yōu)美的寓言故事。
讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。
有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺(jué)得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實(shí)在是一個(gè)不明智的選擇，去什么地方不比這里強(qiáng)??！但作為雞中之王的老鷹絕對(duì)不會(huì)是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認(rèn)為很聰明的母雞發(fā)話了，它對(duì)自己的親家母說(shuō)道：“親愛(ài)的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥(niǎo)中之王？不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒(méi)有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥(niǎo)中之王，身價(jià)比我們高得多?！蹦鸽u不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來(lái)只想休息一下，并給母雞一個(gè)榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，老鷹實(shí)在不耐煩了，說(shuō)道：“你講的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，但很不全面，老鷹的確有時(shí)不如雞飛的高，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個(gè)高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來(lái)的，我有時(shí)可以沒(méi)有你飛的高，但你永遠(yuǎn)不會(huì)飛上空中的?！?/p>
我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無(wú)作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無(wú)真本領(lǐng)又不求上進(jìn)，只想把別人拉下來(lái)顯示自己的高度。因此，這種人是永遠(yuǎn)不能成材有用的。
所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說(shuō)：你的成績(jī)不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時(shí)候，我們就不應(yīng)該嫉妒他，應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，讓自己的成績(jī)提高起來(lái)，和同桌一樣好。
很高興為您準(zhǔn)備了這份“克雷洛夫寓言讀后感”希望您能喜歡，請(qǐng)保存本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址方便您下次再訪問(wèn)。讀書(shū)多了，人就變得通透了，生活當(dāng)中的煩惱自然會(huì)減少，優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗(yàn)。?讀后感是對(duì)書(shū)籍中知識(shí)和思想的吸收和整合。
這個(gè)學(xué)期，我讀了俄國(guó)著名作家克雷洛夫的作品——《克雷洛夫寓言》。這本書(shū)里精選了80篇小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我受益匪淺。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了騙烏鴉嘴里的肉的狡猾狐貍，一心想要無(wú)數(shù)個(gè)金幣的貪心窮漢，還有亂用自己的才能的烏云……
其中，我最喜歡的一篇就是《小箱子》。故事講的是：有一位懂機(jī)械的行家看見(jiàn)了一只小箱子，他憑自己以往的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)定這只小箱子一定有機(jī)關(guān)。可是他費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)能將箱子打開(kāi)。其實(shí)，箱子只需輕輕一掀就開(kāi)了。
原來(lái)很多時(shí)候，我們都是在利用自己的慣性思維來(lái)思考問(wèn)題，最后鬧了笑話。
爸爸也給我做過(guò)一項(xiàng)有趣的'實(shí)驗(yàn)。他問(wèn)我：“三點(diǎn)水加青是什么字？”我答道：“清！”“那么三點(diǎn)水加來(lái)是什么字呢？”我略加思索：“淶！”爸爸又問(wèn)：“三點(diǎn)水加去是什么字？”“去！”我脫口而出。爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“你再想想。”我一拍腦門：“哦！不對(duì)！是‘法’！”這不也是因?yàn)槲冶粦T性思維左右，而犯的錯(cuò)誤嗎？
大家也可以讀一讀這本書(shū)哦！它一定會(huì)讓你獲益良多，成為一個(gè)睿智的人！
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得這本書(shū)挺有意思,，并且能啟發(fā)好多做人的道理，其中一小節(jié)是關(guān)于有名氣的螞蟻，我來(lái)分享一下我的讀后感。
有一只螞蟻它很勇敢，所有螞蟻都很敬佩它，它也很驕傲。有一天它到集市上，它以為那么多人是來(lái)迎接它的到來(lái),，螞蟻就說(shuō)了也不必嘛，不過(guò)大家既然來(lái)了就聽(tīng)我說(shuō)幾句話，可是沒(méi)有人能聽(tīng)到螞蟻的聲音，螞蟻尷尬極了，它只得恢溜溜地轉(zhuǎn)身回它的螞蟻王國(guó)去了。從這個(gè)故事我覺(jué)得螞蟻太自大了，它不知道人外有人、天外有天這一說(shuō)法，不是說(shuō)在它的螞蟻王國(guó)里取得了一些成功一些名氣就可以舉世聞名了，畢竟外面的世界很大，它那微不足道的小本領(lǐng)又能算什么呢？
我們要記住三人行必有我?guī)煛W(xué)海無(wú)涯、活到老學(xué)到老和知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有到頂?shù)恼f(shuō)法，作為我們學(xué)生更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)前行的腳步，這樣我們才能成為祖國(guó)的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，中國(guó)才能崛起不再受霸權(quán)主義的國(guó)家欺凌！
我最喜歡克雷洛夫爺爺寫的寓言，每當(dāng)我拿起他的書(shū)開(kāi)始讀時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了貓把老鼠一一吃掉，仿佛聽(tīng)見(jiàn)到了鞋匠快樂(lè)的歌聲，仿佛聞到了蜜蜂釀造出香甜的蜂蜜。其中，我最喜歡的故事是《鷹和雞》，主要講了為了欣賞美景，老鷹在一個(gè)夏天的早晨里，來(lái)到了雷電的故鄉(xiāng)——云端之上。飛了許久，老鷹感到有點(diǎn)兒疲倦，于是棲息在雞棚上，歇一歇它那巨大的翅膀?！半u中之王”有自己的想法：也許想給這小小的雞棚增光添彩，或者周圍找不到合適它休息的地方。一只公雞把這件事看在眼里，它自言自語(yǔ)到：“老鷹憑什么讓人尊敬它，它腿那么短，眼睛那么小，像老母雞一樣！”老鷹不厭其煩地回敬到：“老鷹有的時(shí)候飛得比雞還低，可雞卻不能像老鷹一樣一飛沖天!”
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該全面地評(píng)價(jià)每個(gè)人，不能只看到別人的缺點(diǎn)而否認(rèn)優(yōu)點(diǎn)。相反，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)，并向他學(xué)習(xí)。
《克雷洛夫寓言》是一本很有意義的書(shū)，里面短小的故事，卻蘊(yùn)含著大道理，書(shū)籍給我們帶來(lái)很多知識(shí)和快樂(lè)。
每則寓言就是一塊金子。今天我就把“金子”買了回來(lái)——一本《克雷洛夫寓言》。
翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事映入眼簾，我看得津津有味。這本《克雷洛夫寓言》好像我家里的那本《小故事大道理》一樣。《克雷洛夫寓言》里有沒(méi)看過(guò)的故事，也有看過(guò)的，如：《執(zhí)政的象》、《守財(cái)奴》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍與葡萄》等等。讓我感受最深刻的故事是《老農(nóng)夫與他的長(zhǎng)工》。這個(gè)故事講的是老農(nóng)夫和他的長(zhǎng)工斯杰潘在地里干完活回家路上遇到一只熊，它向農(nóng)夫發(fā)起攻擊，農(nóng)夫求救。斯杰潘用斧頭把熊腦袋劈下來(lái)，老農(nóng)夫得救后，不但沒(méi)有謝長(zhǎng)工斯杰潘，反而大罵起來(lái)：“蠢家伙，你只顧胡來(lái)，把這張熊皮給弄?dú)Я?！你賠我熊皮！”那我又想問(wèn)這農(nóng)夫：“那如果反過(guò)來(lái)，你是不是為了一張熊皮讓人被吃了呀？”斯杰潘救了農(nóng)夫的命，農(nóng)夫不僅不感激他，反過(guò)來(lái)卻責(zé)怪他。這不僅沒(méi)良心，更是吝嗇得很要命。在生活中有一種人，大禍臨頭時(shí)，對(duì)救助的人萬(wàn)分感激；一旦災(zāi)禍過(guò)去時(shí)，又對(duì)自己的恩人吹毛求疵。這種人真是太自私、太過(guò)分了！讀了這本書(shū)，我明白了很多做人的道理。
我剛說(shuō)的只是其中一個(gè)，其實(shí)書(shū)中也有其它的“金子”?？赡軐?duì)你們來(lái)說(shuō)，它只是一本中層厚的、普普通通的書(shū)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本《克雷洛夫寓言》卻是一個(gè)大大的金庫(kù)！
我今天看了一本《克雷洛夫寓言》，深受啟發(fā)。
這本書(shū)出自于俄國(guó)克雷洛夫筆下。寓言，是一篇故事告訴人們的道理，而《克雷洛夫寓言》里寫得全是非常容易理解的寓言大道理。因此，我十分喜歡看《克雷洛夫寓言》。
其中有一篇文章很有意思，我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧：黃狗與黑狗在房外的墻邊曬太陽(yáng)。它們已經(jīng)吃飽了，于是便閑談起來(lái)。它們談到人世間的各種問(wèn)題，最后談到了友誼。黑狗說(shuō)：“假如你和我結(jié)成朋友該多好啊！”
“太好了，讓我們做朋友吧！”黃狗熱情地說(shuō)道。黑狗也很激動(dòng)：“黃狗呀，過(guò)去我們兩個(gè)白天黑夜都在一起，簡(jiǎn)直沒(méi)有一天不打架！這是何苦呢？人類把我們當(dāng)做友誼的典范，就讓我們用行動(dòng)給人類證明要結(jié)成朋友是沒(méi)有障礙的！來(lái)吧，握握爪吧！”兩個(gè)好朋友熱情地抱在一起。正在這時(shí)，從窗子里扔出來(lái)一只骨頭，兩個(gè)新朋友立即閃電般地沖了過(guò)去。親密的朋友“親密”地滾在一起，廝咬起來(lái)。
這個(gè)故事啟發(fā)我，人世間的友誼也如此，聽(tīng)他們講話，認(rèn)為是同心同德，給他們想要的東西，就變了一個(gè)樣。
我印象最深的一個(gè)寓言是《水手與大海》，講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)了很生氣，于是她來(lái)到海面，向水手解釋：是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說(shuō)："如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？"
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長(zhǎng)處。待人處事也一樣，如果因?yàn)槟承┓矫嬗腥毕?、自己不滿意就否定了它，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處；但我又有粗心大意、做事慢的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)（尤其是數(shù)學(xué)）經(jīng)常犯不應(yīng)該犯的錯(cuò)，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！
寒假里，我讀了《克雷洛夫寓言》?？死茁宸蚴恰犊死茁宸蛟⒀浴返淖髡?。他的書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的哲理、發(fā)人深省的道理。
這本書(shū)中的人物被他刻畫(huà)得惟妙惟肖：狼和狐貍欺軟怕硬，詭計(jì)多端，真是狼狽為奸，狐朋狗友;獅子大王稀里糊涂，竟然與奸人稱兄道弟，還讓狼當(dāng)羊的主管!真是分不清是非，與奸人一起干壞事;年輕人維克為了救百姓，不顧生命危險(xiǎn)殺死黃毛怪牛，為民除害，真是大英雄!書(shū)中，有的人物表現(xiàn)無(wú)比貪婪，有的行俠仗義，還有的恩將仇報(bào)，令人痛恨?？死茁宸?qū)懙暮苌鷦?dòng)，我剛買回這本書(shū)時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的故事：四重奏、猴子和眼鏡、維克殺黃毛怪……這些故事雖然我看了好多遍，確仍然令我回味無(wú)窮。在這本書(shū)中，雖然只用了樸實(shí)的語(yǔ)言，卻把人物一個(gè)個(gè)寫活了。
《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)故事是《四重奏》。驢子、猴、雞、熊帶著大中小四把提琴，去搞一個(gè)音樂(lè)會(huì)，結(jié)果，非但沒(méi)搞成，還把觀眾嚇跑了!最后還是百靈鳥(niǎo)點(diǎn)出了問(wèn)題所在：四個(gè)五音不全的人要搞“四重奏”，當(dāng)然行不通。雖然它們四個(gè)都有自己的愛(ài)好和理想，但卻要做一個(gè)不能做到的事，當(dāng)然就不可能了。這個(gè)故事告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事，都應(yīng)該抓住事情的關(guān)鍵去解決它，而不應(yīng)該一味盲目的在不重要的地方浪費(fèi)精力，結(jié)果只能適得其反，對(duì)于解決問(wèn)題絲毫沒(méi)有作用。故事雖然簡(jiǎn)短卻令人有無(wú)窮的回味。
看到這本《克雷洛夫寓言》，它里面的道理雖然沒(méi)有流露出來(lái)，卻在無(wú)形中把一個(gè)個(gè)深刻的道理印入我們的眼簾，這本書(shū)有時(shí)讓我憤怒，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我百思不得其解，卻又在書(shū)中給了我滿意的答復(fù)……所以，在這本書(shū)中，我就好像與作者零距離，與他交流，令我非常快樂(lè)。他說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是個(gè)好選擇，是個(gè)使人受益終生的選擇，不要老讓自己為忙碌的學(xué)習(xí)而憂愁，帶自己去讀書(shū)吧!自由是心靈的翅膀，我們一生都將感謝與我們共同渡過(guò)美好時(shí)光的好書(shū)。
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，給我印象最深的一個(gè)故事是——《航海者和大?！?。
這個(gè)故事主要講得是：一個(gè)航海者剛出海就遇到了大風(fēng)，一陣大風(fēng)，他掉進(jìn)大海里，又被大風(fēng)吹上了沙灘。風(fēng)暴消失了，航海者醒過(guò)來(lái)了，他渾身劇痛，這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開(kāi)始罵起大海來(lái)。海神娘娘聽(tīng)不下去了，她浮出海面，生氣地說(shuō)：“這件事你責(zé)怪我，那也太不公道了！明明是風(fēng)神在搗亂……”
但是沒(méi)有了風(fēng)，船又怎么航行呢？
看了這個(gè)故事，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的長(zhǎng)處，又要看到他的短處。
老師和同學(xué)們都說(shuō)我很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，認(rèn)真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長(zhǎng)處；但我有時(shí)做事不專心，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，這樣我一定會(huì)更棒的！
今天我認(rèn)真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。
其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴(yán)厲的懲罰。這件事我從別處聽(tīng)來(lái)。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對(duì)獅子痛恨入骨。它無(wú)法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個(gè)你死我活。于是自充戰(zhàn)士，自當(dāng)吹號(hào)手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動(dòng)獅子來(lái)一次殊死決戰(zhàn)。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開(kāi)玩笑。它時(shí)而從背后、從眼前，時(shí)而朝獅子耳朵直叫，它看準(zhǔn)地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個(gè)毒刺扎進(jìn)獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個(gè)吹號(hào)手。我們的蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動(dòng)它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會(huì)兒鉆進(jìn)獅子的鼻孔，一會(huì)兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發(fā)出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發(fā)響，它的爪子在地上狠命亂抓。恐怖的咆哮使周圍的森林發(fā)生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭(zhēng)先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來(lái)了，或者發(fā)生了大火！是誰(shuí)？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子?xùn)|沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。
蚊子已經(jīng)報(bào)復(fù)夠了，同意了獅子的求和。
讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，假期我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，讓我受益良多。克雷洛夫一生創(chuàng)作了多篇寓言故事，這些寓言故事語(yǔ)言優(yōu)美，寓意深刻，常借動(dòng)植物來(lái)說(shuō)明道理，具有一種魅力。其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。
有一只風(fēng)箏，高高地飛在天空，它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔，它嘲笑蝴蝶說(shuō)：“小蝴蝶你也飛的太低了吧？看看我飛的多高，再看看你，你也太沒(méi)用了吧？是不是很嫉妒我呀？哈哈！”“嫉妒？說(shuō)真的，一點(diǎn)也不！”蝴蝶平靜地說(shuō)，“你飛得再高，也是別人控制的，根本就沒(méi)有自由。而我就算飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！”風(fēng)箏聽(tīng)了不以為然地哼了哼。這時(shí)，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，主人手一松，風(fēng)箏失去了控制，一頭栽了下來(lái)，就再也飛不起來(lái)了......
這個(gè)故事，讓我看到了風(fēng)箏的驕傲和自以為是，生活中很多人只看到自己的長(zhǎng)處，卻看不到自己的短處，這么驕傲自大的人，最后很難取得好成就。因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！所以，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，敢于正視自己的缺點(diǎn)，改正自己的'錯(cuò)誤，不斷的完善自己！不能驕傲自滿要有一顆感恩的心，做一個(gè)謙虛有禮的人！
我希望每位同學(xué)都要認(rèn)真地閱讀這本書(shū)，讓它成為你的良師益友！
《克雷洛夫寓言》是一部有趣且寓意深刻的寓言故事集。是世界寓言四大經(jīng)典名著之一。
我最喜歡書(shū)中《狼和狐貍》這則寓言故事。故事主要講的是：狐貍享用完豐盛的食物后，將沒(méi)吃完的肉藏了起來(lái)。當(dāng)一只狼向它訴說(shuō)饑餓時(shí)，狐貍表示同情，并客氣地、慷慨地給狼施舍干草。
讀完這則故事，我的感想是：對(duì)于屬于自己的東西理應(yīng)珍惜，但是當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們更應(yīng)該與人共同分享，這樣才能建立起和諧的友誼，獲得知心朋友。
這則寓言讓我想起了街頭的乞丐，雖然乞丐群體中有一些狡猾的職業(yè)乞丐令人憤怒，但那種人畢竟是少數(shù)。所以當(dāng)我們遇見(jiàn)乞丐時(shí)，希望大家不要都當(dāng)冷漠的路人。你的寬容、善良、施舍帶給他們的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是靈魂上的幫助。我堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將越來(lái)越和諧、美好。
這本書(shū)讓我對(duì)“真、善、美，假、惡、丑”有了新的認(rèn)識(shí)和理解，讓我樹(shù)立了正確的為人處世觀和積極的生活態(tài)度。有利于我成長(zhǎng)為健康、向上、有益于社會(huì)的人。
最近，我又讀了一本新書(shū)，叫《克雷洛夫寓言全集》，共九卷，203篇。讀《大林和小林》時(shí)，翻遍全篇，成語(yǔ)寥寥無(wú)幾，我做讀書(shū)筆記時(shí)大費(fèi)周折。而這本書(shū)隨便翻開(kāi)，成語(yǔ)目不暇接，佳句數(shù)不勝數(shù)。我的讀書(shū)筆記中好詞、佳句和感想三個(gè)欄目記得“盆缽滿盈”。書(shū)中高超的語(yǔ)言技巧、豐富的詞匯、細(xì)致入微和繪聲繪色的描寫，都堪稱經(jīng)典，令我百讀不厭。
這些寓言都蘊(yùn)含豐富的人生哲理。《烏鴉和狐貍》告訴我們：喜愛(ài)聽(tīng)奉承話的人總有一天會(huì)上當(dāng)受騙;《橡樹(shù)和蘆葦》提醒我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要狂妄自大，瞧不起別人，否則會(huì)因此付出沉重的代價(jià);《山雀》讓我們明白：在事情還沒(méi)有做成時(shí)，不能在別人面前吹捧;《小樹(shù)木和火》讓我們懂得：選擇朋友時(shí)一定要謹(jǐn)慎;《殺雞取卵》警示我們：做事不能急于求成……
沉醉在克雷洛夫那充滿真誠(chéng)關(guān)懷的文字?jǐn)⑹鲋?，我?心中如沐春雨，“大師”的人生哲理如春雨般滋潤(rùn)著我，帶領(lǐng)我走向光明、走向理智、走向成功的道路。每次讀起這本書(shū)，我的心路就變得無(wú)比敞亮……
在《克雷洛夫寓言》里有一些非常經(jīng)典的故事，我認(rèn)為《烏鴉和狐貍》是非常有意義的。
這篇故事的意思是：“上帝給小烏鴉一小塊乳酪。烏鴉就躲到一棵縱樹(shù)上。它準(zhǔn)備享受美味了，然而它的嘴巴是半開(kāi)半閉的，含著哪一小塊美味在沉思默想。這是跑來(lái)一直狐貍：一陣香味立刻使狐貍停下步來(lái)，它瞧著乳酪舔舔嘴巴。這壞東西踮起腳尖偷偷走進(jìn)縱樹(shù)，它卷起尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地愁著，它那么柔和地說(shuō)話，一個(gè)字一個(gè)字都是細(xì)聲細(xì)氣的：你是多么美麗啊，逗人喜愛(ài)的鳥(niǎo)！那眼睛，美麗的像個(gè)天堂的夢(mèng)！而且，怎樣的羽毛，怎樣的嘴巴那！只要你開(kāi)口一定是天使的聲音。唱吧，親愛(ài)的，別害臊！啊小妹妹說(shuō)實(shí)話，你出落的這樣美麗動(dòng)人，要是唱得這樣同樣的美麗動(dòng)人，在鳥(niǎo)類之中，你就是令人拜倒的皇后了！”烏鴉被騙了，乳酪也掉下去了，狐貍拿到了乳酪就不見(jiàn)蹤影了。
這篇故事讓我懂得了一個(gè)道理：人不能只聽(tīng)別人的好話。如果你只聽(tīng)好話，就會(huì)像這只烏鴉一樣的下場(chǎng)。
點(diǎn)評(píng)：“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人對(duì)話！”小作者就書(shū)中一個(gè)印象最深的寓言故事有感而發(fā)，既讀了一則故事又收獲了一個(gè)道理，可謂一舉兩得。
"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。我被書(shū)里的故事深深地吸引了。是這本書(shū)啟發(fā)了我，教育了我。
就拿大家都熟悉的《狐貍和烏鴉》來(lái)說(shuō)吧：烏鴉嘴里叼著一塊奶酪，正準(zhǔn)備找個(gè)地方安頓下來(lái)，享享口福，不幸被狐貍看見(jiàn)了，饞嘴的狐貍為了得到這塊奶酪，就口是心非的對(duì)烏鴉夸贊一番："你是多么美麗動(dòng)人，惹人喜愛(ài)的鳥(niǎo)?。≈灰阋婚_(kāi)口，一定是天使般的聲音。"烏鴉聽(tīng)信了狐貍的花言巧語(yǔ)，唱起了歌，口中的奶酪隨之掉落，中了狡猾的狐貍的"詭計(jì)".
讀完這個(gè)故事我就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。世上有很多心口不一的人，他們就喜歡用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，我們不能隨意聽(tīng)信這些人的話，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
你有沒(méi)有關(guān)于寫讀后感方面的疑惑？人們常說(shuō)讀作者的作品會(huì)有不一樣的感想和體驗(yàn)。?在寫讀后感時(shí)，要先讀懂文中所表達(dá)的情感和感悟，幼兒教師教育網(wǎng)小編專門為你搜羅整理了與“夏洛的網(wǎng)讀后感”相關(guān)的各種資料。
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版權(quán)所有：碧意時(shí)創(chuàng)作時(shí)間：2018年4月11日15:
05:33放暑假了，老師建議我們買些課外書(shū)看一下，于是我買了《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、還有《魯賓孫漂流記》。但我情有獨(dú)鐘的還是《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)!
故事是這樣的：從有一天開(kāi)始弗恩家的豬圈里有一只母豬生下了許多只小豬，其中有一只是落腳豬，弗恩爸爸要?dú)⑺?，可弗恩卻阻止了她爸爸，還把小豬報(bào)抱到房間里，用奶瓶來(lái)為它，還把小豬放到嬰兒床里，旁邊有個(gè)布娃娃，還給小豬蓋上被子。弗恩給豬起了個(gè)很好的名字，威爾伯。
就這樣，弗恩養(yǎng)了整整一年。一天，弗恩的父親說(shuō)：“把它賣給我叔叔?！?。
蕨媽媽同意了！于是小豬威爾伯又開(kāi)始了一段神奇的旅程！這本書(shū)的作者是美國(guó)的懷特，他還寫了幾本書(shū)：
《這就是紐約》、《重游緬湖》等等，希望你們多看書(shū)哦!
其實(shí)，那個(gè)壞壞的我是愛(ài)你的。我們也未曾怨別人，因?yàn)?，我們已?jīng)把Ta當(dāng)成了目標(biāo)。細(xì)雪映離殤？我們唐山人。至少，我沒(méi)有他們看得透。
這是一篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我?？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。這本書(shū)讓我受益匪淺。
看完書(shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。
掩卷沉思,這本書(shū)想要告訴我們的是真摯的友情和愛(ài)嗎?還是信守承諾,又或是不遺余力做一件事的快樂(lè)?
當(dāng)整個(gè)農(nóng)場(chǎng)一片快樂(lè)祥和的時(shí)候，一個(gè)丑惡的消息如同大片的陰霾遮住了陽(yáng)光，夏洛的網(wǎng)讀后感。小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息，坐立不安，在自己的小豬圈里跑來(lái)跑去，大喊：“我不想死，我不想死。”這時(shí)，夏洛，威爾伯的好朋友堅(jiān)定的對(duì)它說(shuō)：“你不會(huì)死，我救你?！边@句簡(jiǎn)單的話包含了多少分量是身為人類的我們難以想象的。夏洛，一只蜘蛛去救一只小豬，任誰(shuí)都難以想象。然而夏洛辦到了，它在自己的蜘蛛網(wǎng)上不斷的織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字樣，讓威爾伯成了遠(yuǎn)近聞名的奇跡，卻也耗盡了自己的生命。夏洛死后，小豬威爾伯懷著感恩的心盡心的照顧著夏洛的后代。夏洛對(duì)承諾的堅(jiān)守，為了守住心靈深處那份契約的執(zhí)著，讓人想起了尾生抱柱。
夏洛是簡(jiǎn)單的，當(dāng)它答應(yīng)要救威爾伯時(shí)，這件事困難與否在它心目中已經(jīng)不重要了，它所想的只是如何把它做出來(lái)。它還不知道，在無(wú)意之間，它已經(jīng)到達(dá)了大禪師的境界：心無(wú)雜念，空無(wú)掛礙。威爾伯也是簡(jiǎn)單的，當(dāng)夏洛告訴它好好的睡覺(jué)吃飯就是它能做的最好的事時(shí)，它也就真的去睡了，去吃了。讀到這里，不禁羨慕它們的友情和對(duì)朋友的信任。好多人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果有個(gè)人肯盡心盡力的幫我，毫無(wú)怨言，我一定會(huì)把她當(dāng)作最好的朋友。可是，卻忘卻了一件事情，誰(shuí)也沒(méi)有理由要對(duì)你怎么樣。所以我們總在抱怨，這個(gè)人如何如何袖手旁觀，那個(gè)人如何如何默然不理。忘了我們有時(shí)也應(yīng)該像夏洛一樣，憑著對(duì)朋友的愛(ài)去毫不計(jì)較地不遺余力的做一件事。
有時(shí)候來(lái)想，傻傻地竭盡全力去替別人做一件事情也是幸福的，即使別人認(rèn)為不值得。在做的過(guò)程中是感受到了幸福的吧，因?yàn)閷?duì)方是自己所喜歡的人，是自己的朋友。“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。”如果喜歡著對(duì)方，也是會(huì)希望被對(duì)方需要的。索取也是一種幸福。
一本好書(shū)能帶給人的實(shí)在很多。關(guān)于生命，關(guān)于友情，關(guān)于愛(ài)。在這里，生命是最可貴的，它超越了一切。不管是蜘蛛還是老鼠都是珍貴的。感恩的心情，朋友間的信任，對(duì)承諾的堅(jiān)守，一切的一切，都讓人開(kāi)始思考在忙忙碌碌的生活中日益失去的心靈深處的光彩，讀后感《夏洛的網(wǎng)讀后感》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我買了已經(jīng)很久，但一直沒(méi)有時(shí)間看，最近抽出了一些時(shí)間，讀完了這本書(shū)，書(shū)中的夏洛，深深地打動(dòng)了我……
這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，你將會(huì)是多么地孤獨(dú)呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會(huì)孤單。
書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺(jué)是可怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的心.
在威爾伯歇斯底里的'“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。
這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了讀者的心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。
這本書(shū)恰好寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場(chǎng)的四季，如人生四個(gè)階段，悲歡盡在其中；濃墨淡彩，隨情節(jié)的開(kāi)闔而變化；最后，繁華和喧鬧終于收?qǐng)?，悲劇和戲劇都已過(guò)去，只留下平淡的，無(wú)盡的人生。
生命是嚴(yán)肅的，死亡也是。夏洛的死不是一個(gè)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿，夏洛的精神必將被我們一再的 “深思”，所以夏洛的靈魂是永生的。不死的。長(zhǎng)在的。永恒的。閃光的。不滅的……
友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。 所以說(shuō)，沒(méi)有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二的完美；沒(méi)有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。
在我讀《夏洛的網(wǎng)》之前，我對(duì)蜘蛛是非常有偏見(jiàn)的，嫌它難看、骯臟；然而我讀完《夏洛的網(wǎng)》之后，我開(kāi)始對(duì)蜘蛛有了好感，喜歡它的善良和美麗。
《夏洛的.網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于有愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中蜘蛛夏洛與小豬威爾伯建立了做真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛只是一只蜘蛛，它是沒(méi)有力量反對(duì)人類的行為，但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，仍然給予小豬威爾伯與自信。為了小豬威爾伯，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴它走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬威爾伯帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛用愛(ài)編制了大網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯……當(dāng)我讀到夏洛用自己最后的力量織出“謙卑”二字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯分別時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著412個(gè)小蜘蛛時(shí)，我“嗚嗚嗚”地哭出了聲來(lái)，我完完全
全被這個(gè)故事感動(dòng)了。我想這才是真正的友誼吧！的確，如果一個(gè)人沒(méi)有自己的好朋友的話，那他是否真正的開(kāi)心快樂(lè)幸福過(guò)呢？還是一直寂寞孤單著呢？朋友給我們的幸福與快樂(lè)，一點(diǎn)也不比爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)少，他們做得一切又一切又是為了什么呢？因?yàn)橛颜x的力量是很強(qiáng)大的！我們每個(gè)人和伙伴的友誼就如鋼鐵一般啊！
看完這本書(shū)，我徹徹底底改變了對(duì)蜘蛛的看法，我也深刻地感受到了友誼對(duì)于我們的重要性，真摯的友誼還需要真誠(chéng)的付出才能得到??！
我剛剛讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，多好看的一本書(shū)呀！我真想推薦給大家。這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富有趣，還有孩子們真實(shí)、純正的童心，更有一個(gè)打動(dòng)人心的感人題材！
《夏洛的網(wǎng)》主要給我們介紹小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。書(shū)中描述了：小女孩弗恩收養(yǎng)了一直本來(lái)爸爸不要的落腳豬。養(yǎng)了一陣子后，便賣給了舅舅，放在了他的谷倉(cāng)里。這谷倉(cāng)里生活著許多快樂(lè)的動(dòng)物。這不，威爾伯也找了個(gè)看似不起眼的朋友——蜘蛛夏洛。一天，從老羊那里傳來(lái)了一個(gè)壞消息：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。就在威爾伯悲痛絕望的時(shí)候，夏洛卻向威爾伯伸出了援助之手：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上織出了贊美威爾伯的文字，這些神奇的文字被人們視為了奇跡，同時(shí)，威爾伯的知名度也不斷提高。終于，威爾伯在夏洛的幫助下獲得了集市的特別獎(jiǎng)，更獲得了生存的希望。而這時(shí)，夏洛卻走完了它的一生……
我覺(jué)得這本書(shū)可以把它分成三大章，它們各有各的特點(diǎn)。下面，我就來(lái)給大家介紹一下吧。
首先第一章，講述了“小豬威爾伯”，其特點(diǎn)是“可愛(ài)”。俗話說(shuō)“人之初，性本善”，八歲的弗恩看見(jiàn)有一只落腳豬剛剛生下來(lái)，因?yàn)橛腥毕菥鸵徊还降貧⑺?，急忙阻止了爸爸的行為，并收養(yǎng)了小豬威爾伯。多么善良的孩子?。∥覀円枷窀ザ饕粯映錆M愛(ài)心，那人類和動(dòng)物的關(guān)系會(huì)更加和諧的。
然后第二章，講述了“夏洛幫助小豬威爾伯”，其中的特點(diǎn)是“神奇”。夏洛為了拯救威爾伯未來(lái)的悲慘命運(yùn)，夏洛在自己的網(wǎng)上織上了文字，從而救了威爾伯。而蜘蛛夏洛的命卻是一只臭鵝蛋救的。你說(shuō)這難道不神奇嗎？
最后是第三章，講述的是“感人的時(shí)刻”，其特點(diǎn)是“難忘”。在集市上空無(wú)一人時(shí)，蜘蛛夏洛在孤獨(dú)中死去了?？捎姓l(shuí)知道這只灰不溜秋的蜘蛛曾舍己為人的幫助了威爾伯了，對(duì)小豬威爾伯生命的延起到了至關(guān)重要的作用？這感人的場(chǎng)面，使我難以忘懷……
寫到這兒，忽然想到這個(gè)故事里還有一個(gè)不可或缺的人物——坦普爾頓。它是一只老鼠，它幫助夏洛啃字眼，把威爾伯咬醒，幫威爾伯拿卵袋……雖然它滿口怨言，不過(guò)最終還是幫助了它們，所以我還是要衷心地感謝它。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起夏洛那張神奇、美妙的網(wǎng)時(shí)，我的喉嚨便一陣哽塞。是這張奇妙的網(wǎng)溫暖了我的心，告訴我這世界是多么地美好！
忠實(shí)真摯的朋友是最難得的，讓我們珍惜身邊每一份友情，擁抱身邊每一份愛(ài)，把愛(ài)世世代代傳承下去……
同學(xué)們喜歡這本書(shū)沒(méi)，沒(méi)有讀過(guò)的朋友們也來(lái)感受下書(shū)中的溫情吧！希望大家從自己的閱讀中都能有所收獲，領(lǐng)悟和感受……
寒假期間，我讀了《夏洛特的網(wǎng)》這本書(shū)，讀不厭。代表友情，代表悲傷，代表離別，代表相遇。我心中升起一種欽佩之情。
蜘蛛夏洛和豬威爾伯有著書(shū)中最真摯的友誼。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)都知道，朋友之間真正的友誼應(yīng)該是互幫互助。孟子說(shuō)：相識(shí)是最寶貴的；人們的相互了解。值得知道。蜘蛛和豬在現(xiàn)實(shí)生活中是不起眼的“東西”，但它們知道什么是真正的友誼，因?yàn)橛颜x，幸福才會(huì)產(chǎn)生。這種幸福是難以形容的，但他們心中卻埋藏著一塊翡翠，晶瑩剔透，堅(jiān)不可摧。最終，夏洛特用她的智慧救了威爾伯的命。 “努力”編織的網(wǎng)，蘊(yùn)含著愛(ài)和無(wú)盡的友誼。
在文章的最后，夏洛特默默地死了。每個(gè)人都不能想象一個(gè)兇猛、殘忍、狡猾、嗜血、心地善良的動(dòng)物！
“友情不需要碰杯，友情不需要禮物，只是我們不會(huì)忘記?！蔽蚁Ｍ隳苷业较裣穆逄刂┲胍粯幼钫鎿吹挠颜x。
《夏洛的網(wǎng)》是一本深受兒童和成人喜愛(ài)的經(jīng)典童話小說(shuō)，由艾伯·懷特創(chuàng)作。它講述了一只名叫夏洛特的蜘蛛通過(guò)編織網(wǎng)的方式，在動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)上幫助一只小豬福爾摩斯挽救了生命，并以自己的智慧和勇氣來(lái)支持他人。這本小說(shuō)不僅揭示了友情和親情的真諦，還展示了勇敢與犧牲精神的重要性。擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的我，深深被這部作品所感動(dòng)，并從中學(xué)到了許多寶貴的人生教訓(xùn)。
首先，我被夏洛特的勇氣和智慧所折服。夏洛特來(lái)到動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)后，她看到了小豬福爾摩斯即將面臨的厄運(yùn)。為了拯救他，她決定編織一張巨大的網(wǎng)，將自己的智慧和技藝發(fā)揮到極致。盡管夏洛特知道這樣做會(huì)耗盡她的體力，并且可能會(huì)導(dǎo)致她生命的結(jié)束，但她并沒(méi)有退縮。她堅(jiān)定地站了出來(lái)，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，用她一根根智慧編織的絲線，刻下了“一只名叫福爾摩斯的豬”這樣的詞，使得人們對(duì)這只小豬心生善意。夏洛特的勇氣和智慧讓我想起了在工作中所需要的品質(zhì)-決心和創(chuàng)造力。只有通過(guò)勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，并找出創(chuàng)新解決方案，我們才能在職場(chǎng)中取得成功。
其次，我被書(shū)中呈現(xiàn)的友情和親情所感動(dòng)。在夏洛特為福爾摩斯編織網(wǎng)的過(guò)程中，她結(jié)識(shí)了許多其他動(dòng)物，包括一只老鼠和一只鵝。她幫助他們并與他們建立了深厚的友誼。而福爾摩斯與夏洛特之間的關(guān)系則更像是親情，他們相互扶持，彼此信任。這些關(guān)系讓我意識(shí)到，在工作中建立起真正的友情和親情是多么重要。我們需要相互支持和幫助，在困難時(shí)能夠找到肩膀依靠。只有在友情和親情的基礎(chǔ)上，我們才能共同創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，取得更大的成功。
此外，夏洛的網(wǎng)還傳達(dá)了一個(gè)非常重要的教訓(xùn)-犧牲精神的價(jià)值。夏洛特知道她的生命即將結(jié)束，但她還是盡力去幫助福爾摩斯。她用自己短暫的一生來(lái)捍衛(wèi)友誼和正義。盡管夏洛特的犧牲理念可能在現(xiàn)實(shí)生活中有所批評(píng)，但它提醒了我，在工作中，有時(shí)我們必須為了更高的目標(biāo)做出自己的犧牲。我們可能需要花更多的時(shí)間和精力，或放棄一些個(gè)人利益，為了團(tuán)隊(duì)的成功，為了更大的使命而做出犧牲。
在讀完《夏洛的網(wǎng)》后，我被這個(gè)故事的深邃所震撼。它讓我反思了自己在職場(chǎng)和生活中的道德和價(jià)值觀。它提醒我要珍惜友情和親情，要勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找創(chuàng)新解決方案。最重要的是，它教會(huì)了我犧牲的精神和價(jià)值。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了這些教訓(xùn)的深層次含義，并將其應(yīng)用到我的工作和日常生活中。
總的來(lái)說(shuō)，《夏洛的網(wǎng)》是一本令人動(dòng)容的童話小說(shuō)，通過(guò)蜘蛛夏洛特的智慧與勇氣，展示了友情和親情的真諦，同時(shí)也教育了我們關(guān)于犧牲和勇氣的重要性。這本書(shū)不僅適合年輕讀者閱讀，也可以給大人帶來(lái)許多啟示。通過(guò)我的多年工作經(jīng)驗(yàn)，我深深感激這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示和指引，它將繼續(xù)影響和激勵(lì)著我在工作和生活中的表現(xiàn)。
承諾的重量是沒(méi)有重量的。只要你給某人一個(gè)承諾，你就必須盡力去實(shí)現(xiàn)它。但誰(shuí)能讓承諾變得完美呢？當(dāng)然，是那只叫夏洛特的蜘蛛。
下面是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)為大家整理的：夏洛的網(wǎng)讀后感(—)，歡迎閱讀。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)的讀后欄目
“那么深情，那么忠誠(chéng)，那么有本事?！边@就是《夏洛的網(wǎng)》中那個(gè)愿意為好朋友兩肋插刀，可愛(ài)的大蜘蛛。
在過(guò)去，我一直認(rèn)為看一個(gè)人的外表是選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。可讀完《夏洛的網(wǎng)》，對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了極大的改變。蜘蛛的樣子真可怕。它也以蒼蠅和甲蟲(chóng)為食。
但我們不得不承認(rèn)，夏洛特的外表背后，有一顆善良如金的心：夏洛特幫助他的朋友威爾伯逃離死亡，最終默默地死去，沒(méi)有感恩或回報(bào)。
常言道：不要以貌取人?！断穆宓木W(wǎng)》再次證明了這個(gè)道理。真正的好朋友是互相用真心去關(guān)愛(ài)對(duì)方。當(dāng)朋友遇到困難和無(wú)助時(shí)，幫助他而不是離開(kāi)他。
還有一個(gè)女孩，她也純潔、善良。正是在她的一再懇求下，小豬威爾伯才得以留下來(lái)。她總是喜歡坐在豬圈邊看豬、山羊、鵝和蜘蛛，她喜歡這些小動(dòng)物，就好像珍視生命一樣，從不愿意讓它們受到任何傷害。
她就是8歲的弗恩。
8歲的孩子都知道如何去愛(ài)動(dòng)物，但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多成年人對(duì)待動(dòng)物很殘忍。寒假的一天，和家人吃完年夜飯走出飯店，迎面走來(lái)一群中年人，他們每人手里牽著一只瘦得皮包骨的猴子：“叫猴子給你們拜年!
”那中年人用力拉了下繩子，猴子沒(méi)反應(yīng)，他就用鞭子狠狠地小猴子。小猴無(wú)力地跪下，做了個(gè)“拜年”的手勢(shì)，中年人這才放過(guò)了它，轉(zhuǎn)身把個(gè)碗伸到我們面前：里面有幾塊錢。
我們總是利用動(dòng)物，傷害動(dòng)物?？蓾u漸地，我們也會(huì)失去動(dòng)物，失去童心，失去慈愛(ài)，失去善良……《夏洛的網(wǎng)》讓我看到了動(dòng)物間的人性美。雖然它們是小動(dòng)物，但在快樂(lè)和孤獨(dú)的時(shí)候，它們也有樂(lè)于助人和謙虛的美德。
動(dòng)物，永遠(yuǎn)是我們的朋友，請(qǐng)不要傷害它們！
我們根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關(guān)“洛克菲勒讀后感”的文章，感慨從作者寫的作品中獲得了很多感悟時(shí)。?讀后感是對(duì)自己思想成長(zhǎng)的見(jiàn)證和歸納，敬請(qǐng)您留心閱讀該文！
洛克菲勒寫給兒子的38封信中，有許多成功的秘訣，人生格言，這正是我們現(xiàn)在所需要的心靈雞湯。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們可能會(huì)對(duì)這些不感興趣，認(rèn)為沒(méi)有用或者不太重視，但恰恰相反，從中我們能學(xué)到不少在課本中學(xué)不到的知識(shí)，洛克菲勒先生從每月三美元的小職員到世界大名鼎鼎的石油大王的親身體驗(yàn)都寫到了書(shū)當(dāng)中，堅(jiān)持不懈，智慧，決斷已經(jīng)成為洛克菲勒先生的代名詞。
傳聞都說(shuō)都說(shuō)富不過(guò)三代，而洛克菲勒家族打破了這個(gè)不可能，已經(jīng)富過(guò)了六代。
書(shū)中有寫到過(guò)一片發(fā)臭的油田，讓任何人都不愿意購(gòu)買它，那時(shí)這種油的市場(chǎng)價(jià)才三毛錢，但洛克菲勒先生不顧董事會(huì)的反對(duì)，愿意自己一人承擔(dān)所有的后果，這種膽量與勇氣，使他夠買下了這片油田，而他請(qǐng)的化學(xué)家也完成了實(shí)驗(yàn)，使發(fā)臭的油田不再發(fā)臭，利潤(rùn)直線上升，給洛克菲勒先生帶來(lái)了巨大的財(cái)富。
長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，遠(yuǎn)非常人能企及的智慧與膽量，這就是洛克菲勒成功的秘訣，他手底下所領(lǐng)導(dǎo)的人似乎戰(zhàn)無(wú)不勝，不管多強(qiáng)大的對(duì)手都能將他打倒在地，正如洛克菲勒先生所說(shuō)的那樣，金錢的魅力的確很大，但人不僅要有金錢，更重要的是責(zé)任感，一個(gè)人只要有了責(zé)任感，就會(huì)奮不顧身，竭盡全力打倒對(duì)方。
成功的秘訣有很多，但你要學(xué)會(huì)運(yùn)用適合自己的方法。
《洛克菲勒自傳》讀后感心得體會(huì)1000字：
這本書(shū)前半部分是洛克菲勒分享自己生活中的一些有意義的事情，當(dāng)然不至于過(guò)多地暴露自己的隱私，又可以闡述一些被曲解的事實(shí)。
其中涉及到對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)（有一種朋友，再你需要幫助時(shí)，總是有理由不幫你）、對(duì)家庭教育的描述（父母的嚴(yán)謹(jǐn)記賬對(duì)自己的影響）、在父親那借貸的事、標(biāo)準(zhǔn)石油公司的建立和興起以及經(jīng)營(yíng)理念（通過(guò)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品擴(kuò)大客戶群）、商業(yè)原則（誠(chéng)信經(jīng)商）、以及后面兩章的內(nèi)容都再闡述贈(zèng)予的藝術(shù)。
都是從很瑣碎的一些細(xì)節(jié)說(shuō)起，引出一些在今天看來(lái)都很經(jīng)典的論斷。例如“唯一妨礙美國(guó)人民進(jìn)步和幸福的事，便是這么多人總是愿意把時(shí)間和金錢花在增加競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)業(yè)，而不是用在開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域，把錢用在社會(huì)所需要的行業(yè)中發(fā)展?！?/p>
他是財(cái)富積累到一定程度，才有這么高的境界？還是有這個(gè)境界，才有財(cái)富的不斷積累？還是交叉的雙螺旋？
書(shū)的第二部分是洛克菲勒給他兒子的信件。共摘取了22封，實(shí)際的信件遠(yuǎn)不止此。信件更多像是一個(gè)朋友的善意提醒和討論，自始至終都是平等的對(duì)話。在當(dāng)下，這些信件的態(tài)度和內(nèi)容都非常值得我們的學(xué)習(xí)，并在下一代的身上踐行。每封信的主題都很明確，我總結(jié)出來(lái)羅列如下：
1.生命的價(jià)值：生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于怎樣利用；一個(gè)人可以活很久，卻一無(wú)所獲；生命帶給人的滿足取決于人的意志。他對(duì)小約翰的建議是：堅(jiān)持家族嚴(yán)格記賬的好習(xí)慣。
2.讀書(shū)與擇業(yè)：一定要選擇自己感興趣的，并且能發(fā)揮特長(zhǎng)的行業(yè)。不要因?yàn)闀簳r(shí)的光輝，就貿(mào)然決定投身其中。有個(gè)觀點(diǎn)很震撼：對(duì)于那些生命都耗在艱苦勞累的工作中的人，“他們是可悲的，于是我下決心誓不與這種人為伍”，真是明智之舉，不能更贊。他甚至還說(shuō)“與其對(duì)教育制度發(fā)無(wú)用的牢騷，還不如學(xué)會(huì)去鉆制度的空子”。
3.金錢觀：如果只知道攢錢，生活就成了一個(gè)緊縮的保險(xiǎn)箱，東西進(jìn)不去，也出不來(lái)。金錢畢竟還是生活的核心，但金錢的確不是最重要的，它與生命的真意毫不相關(guān)。一個(gè)人對(duì)金錢的處理源于金錢觀，而不在于他擁有多少錢。有時(shí)候?yàn)榱饲斑M(jìn)，必須損失錢財(cái)，勿做守財(cái)奴。讀后感·有時(shí)候前進(jìn)的需要比一個(gè)銅板更為重要，這種進(jìn)步值得我們傾囊而出。
4.應(yīng)對(duì)挫折：你要善于觀察、學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，你不能逃避，也不應(yīng)該一位地苦干、埋頭拉車，這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人原地踏步，總是重復(fù)過(guò)去犯下的錯(cuò)誤。
5.創(chuàng)造思維：通過(guò)建立一種制度、一種理念或者文化，來(lái)增加創(chuàng)新的概率和提高創(chuàng)新帶來(lái)的價(jià)值。
6.誠(chéng)信：許多父母由于自身的不良行為，以微妙的方式教給幼小的心靈去欺詐別人，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)明顯地表現(xiàn)出來(lái)，這會(huì)影響一個(gè)孩子未來(lái)的人生。
7.給予：要去掙錢，光明磊落地掙，然后明智地花出去。
8.合作投資。
9.資金管理：財(cái)富并不是呢?fù)碛卸嗌馘X，而是你賺的錢可以讓你過(guò)上什么樣的生活。
10.勇于擔(dān)當(dāng)。
11.-21.主要針對(duì)勇氣、抉擇、領(lǐng)導(dǎo)力、權(quán)責(zé)、以及演講等方面的建議和探討。
22.臨終囑托：沉默的力量，追求完美的執(zhí)著?！拔覐牟辉谛∈律侠速M(fèi)時(shí)間”“我從來(lái)不會(huì)對(duì)雇員發(fā)脾氣，也不會(huì)大喊大叫，更別提什么污言穢語(yǔ)或做出什么不雅的事來(lái)”。
所有的信件都沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)孩子的說(shuō)教，更多的是討論和建議，洛克菲勒拿自己年輕時(shí)候的錯(cuò)誤來(lái)分析，給兒子建議，還給他采納與否的自由。
在這本書(shū)的前半部分，洛克菲勒分享了他生活中一些有意義的事情，這不會(huì)暴露他的隱私太多，但也解釋了一些被曲解的事實(shí)。
其中涉及到對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)（有一種朋友，再你需要幫助時(shí)，總是有理由不幫你）、對(duì)家庭教育的描述（父母的嚴(yán)謹(jǐn)記賬對(duì)自己的影響）、在父親那借貸的事、標(biāo)準(zhǔn)石油公司的建立和興起以及經(jīng)營(yíng)理念（通過(guò)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品擴(kuò)大客戶群）、商業(yè)原則（誠(chéng)信經(jīng)商）、以及后面兩章的內(nèi)容都再闡述贈(zèng)予的藝術(shù)。
都是從很瑣碎的一些細(xì)節(jié)說(shuō)起，引出一些在今天看來(lái)都很經(jīng)典的論斷。例如“唯一妨礙美國(guó)人民進(jìn)步和幸福的事，便是這么多人總是愿意把時(shí)間和金錢花在增加競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)業(yè)，而不是用在開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域，把錢用在社會(huì)所需要的行業(yè)中發(fā)展。”
他在一定程度上有這么高的財(cái)富積累嗎？還是有這個(gè)境界，才有財(cái)富的不斷積累？還是交叉的雙螺旋？
書(shū)的第二部分是洛克菲勒給他兒子的信件。共摘取了22封，實(shí)際的信件遠(yuǎn)不止此。信件更像是朋友友好的提醒和討論，它們總是平等的對(duì)話。
目前，這些信件的態(tài)度和內(nèi)容非常值得我們下一代學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每封信的主題都很清楚，我總結(jié)如下：
一。生命的價(jià)值：生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于如何使用它；人可以活很長(zhǎng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲；生命帶來(lái)的滿足取決于人的意志。他給小約翰的建議是：堅(jiān)持家庭嚴(yán)格記賬的好習(xí)慣。
2.讀書(shū)與擇業(yè)：一定要選擇自己感興趣的，并且能發(fā)揮特長(zhǎng)的行業(yè)。
不要因?yàn)闀簳r(shí)的光輝，就貿(mào)然決定投身其中。有個(gè)觀點(diǎn)很震撼：對(duì)于那些生命都耗在艱苦勞累的工作中的人，“他們是可悲的，于是我下決心誓不與這種人為伍”，真是明智之舉，不能更贊。
他甚至還說(shuō)“與其對(duì)教育制度發(fā)無(wú)用的牢騷，還不如學(xué)會(huì)去鉆制度的空子”。
3.金錢觀：如果只知道攢錢，生活就成了一個(gè)緊縮的保險(xiǎn)箱，東西進(jìn)不去，也出不來(lái)。
畢竟，錢是生活的核心，但錢不是最重要的。這與生命的真諦無(wú)關(guān)。一個(gè)人對(duì)待金錢的方式來(lái)自于金錢的概念，而不是他有多少錢。有時(shí)為了前進(jìn)，我們必須賠錢，而不是守財(cái)奴。
閱讀之后，有時(shí)向前看的需要比銅板更重要。這種進(jìn)步值得我們努力。
約翰·洛克菲勒，十九世紀(jì)首位億萬(wàn)富翁，人稱“石油大王”。
首先我個(gè)人想談?wù)勱P(guān)于此書(shū)的“真實(shí)性”，因?yàn)橛行┡笥烟岢鲞@本書(shū)可能不是洛克菲勒本人所寫的，我想說(shuō)的是我沒(méi)有任何證據(jù)可以證明什么，在這里，我不證明，我也不說(shuō)真假，我只談內(nèi)容本身，但我沒(méi)說(shuō)真假這個(gè)問(wèn)題不重要，首先，這本書(shū)對(duì)我個(gè)人來(lái)講是頗有收獲與心得的，所以我推薦大家閱讀的原因是它有值得你花時(shí)間去閱讀它的價(jià)值，我自以為不管你現(xiàn)在處于人生的迷茫期也好，又或是目前遇到了生活/生意的瓶頸也罷，你都可以買來(lái)看看，或許還值得你一看再看，乃至在自己的小本子上做一些筆記，這本書(shū)也許不能給你一個(gè)可以拿滿分的教科書(shū)答案，但也許你能從中得到一點(diǎn)生命的啟示。我想，就是莫大的收獲了。
全書(shū)38封信，一字一句字里行間都是凝練的愛(ài)，是一位老父親對(duì)愛(ài)子的諄諄教誨，作為父親，這是他表達(dá)愛(ài)的方式。
作為讀者的我，當(dāng)我讀完一封又一封書(shū)信時(shí)，我也漸漸地明白了這位老父親的良苦用心，譬如書(shū)中有一封信寫道在小約翰很小的時(shí)候，洛克菲勒就不愿讓他的孩子知道自己身為富人的事，因?yàn)樗麚?dān)心他的孩子會(huì)因此腐化墮落、不可一世，在這一點(diǎn)上，我不禁贊嘆，有這樣一位明智的父親，真是一件很幸運(yùn)的事，“我能給你財(cái)富，但給不了屬于你自己的精彩的人生。
他是慈愛(ài)的父親，更是一位開(kāi)明的老師。
他是這樣一位父親：在你失意時(shí)給予鼓勵(lì)，在你困惑時(shí)給予指引，在你成功時(shí)給予警醒
因?yàn)閷?duì)于逆流而上的洛克菲勒來(lái)說(shuō)，他十分清楚：“屬于自己的人生，必須自己去走”，他送給孩子最大的禮物是夜里的一盞明燈，它是------生命的智慧。有位智者說(shuō)：教育包含很多方面，但它本身不教你任何一面。其實(shí)就是告訴我們?nèi)绻銢](méi)有行動(dòng)，哪怕世界上最美麗最實(shí)用的哲學(xué)在你那里也無(wú)法實(shí)踐。其實(shí)有很多古語(yǔ)大道理都是說(shuō)行動(dòng)的：千里之行始于足下；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐出真知；其實(shí)并非任何行動(dòng)都會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果，而只有明智的行動(dòng)才會(huì)使結(jié)果變得更有價(jià)值和意義。無(wú)論是生活還是工作中，不難發(fā)現(xiàn)，不打擾別人的人，不付諸實(shí)踐的人，等別人指示才做事的人，不會(huì)受到贊揚(yáng)的。所以，多實(shí)踐，多行動(dòng)，并且是立即行動(dòng)，最好是有計(jì)劃的行動(dòng)。
?幸運(yùn)之神格外青睞勇敢的人。勝利絕非只屬于強(qiáng)者，膽那些勇往直前、無(wú)所畏懼、小心謹(jǐn)慎、生氣勃勃的人，獲得勝利的概率也非常大。所以人要自信，要勇敢，一旦方向確立，就要勇敢的走下去。有些時(shí)候，明知不可能，但是是勇敢把不可能變成了可能，可見(jiàn)，勇敢是多么的重要。所以，可以想想自己的每次幸運(yùn)有多少是因?yàn)樽约旱挠赂夷兀?/p>
自傳的后半部分是洛克菲勒寫給他兒子的信件，我本以為是湊數(shù)的，可是看過(guò)之后，不禁汗顏以小人之心度君子之腹。這些信件一共22封，但肯定不是全部，是經(jīng)過(guò)了精心的篩選，每封信都有一定的主題，或是熱情鼓勵(lì)，或是循循善誘，足見(jiàn)其為人父母之用心良苦、拳拳愛(ài)意。作為一個(gè)成功的商人，洛克菲勒十分重視家庭的教育，這也許是所有創(chuàng)業(yè)之主最基本的共同點(diǎn)吧，創(chuàng)業(yè)難，守成更難，所謂富不過(guò)三代的魔咒，是所有創(chuàng)業(yè)之主最擔(dān)心不過(guò)的噩夢(mèng)，洛克菲勒先生離開(kāi)公司后，對(duì)公司的關(guān)注一日都沒(méi)有放松，對(duì)繼承人約翰的教育始終若即若離，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予最大支持，抑或當(dāng)頭棒喝。
但我在信件里看不出絲毫的嚴(yán)厲和控制欲，更多的是慈父的關(guān)心和規(guī)勸，可以想見(jiàn)他兒子拿著這些頗具溫度的信件時(shí)的心情！這讓我不由得想起自己的父親，父親的來(lái)信伴隨著我求學(xué)的生涯，直至大學(xué)。每逢大考，鴻雁傳書(shū)，字里行間，透著鼓勵(lì)，每每為我之精神支柱，給我無(wú)限力量。
只可惜這些信件我沒(méi)有好好留存，否則編成一本，真的非常有紀(jì)念意義。受到洛克菲勒的影響，國(guó)慶節(jié)前，提筆給剛讀小學(xué)的兒子寫了一封信，在**微信普及的時(shí)代，這種筆墨揮就的書(shū)信也許更能帶給人以莫大的驚喜，而靜坐桌前，思考著如何給一個(gè)人尤其是你的親人朋友寫信時(shí)，這基本上已經(jīng)算是一種莫大的幸福！
讀別人的傳記，能體會(huì)別樣的人生，好像又多過(guò)了一輩子。畢竟，讀一些傳記是好的。記是是最糟糕的傳記也能給你帶來(lái)足夠的收獲。
洛克菲勒38封信讀后感前幾個(gè)月，爸爸送給了我了一本書(shū)，叫做《洛克菲勒給兒子的38封信》，是洛克菲勒生前給他兒子寫的38封信，每一封信都講述了一個(gè)人生的哲理，換句話說(shuō)，就是自己的成功經(jīng)驗(yàn)吧。
洛克菲勒是美國(guó)最著名的石油大亨，也是19世紀(jì)第一位億萬(wàn)富翁，讀了這38封信，給我印象最深的就是“把侮辱當(dāng)成動(dòng)力”：
洛克菲勒出生在一個(gè)非常貧窮的家庭，但他的父母努力讓他進(jìn)入一所貴族學(xué)校并接受良好的教育。貴族學(xué)校的學(xué)生都是有錢人家的，所以他們自然穿的體的衣服。有一次，洛克菲勒的班級(jí)合影，洛克菲勒非常高興，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)非常奢侈的行為在當(dāng)時(shí)。
可惜攝影師是個(gè)唯美主義者。當(dāng)他看到洛克菲勒衣衫襤褸時(shí)，他把他扔到衣邊，不讓他破壞整個(gè)畫(huà)面的美麗。小洛克菲勒只好躲起來(lái)，像普通人一樣憤怒。他握緊拳頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)他將成為世界上最富有的人。讓攝影師拍照，讓大師的肖像畫(huà)變得棒極了，這是沒(méi)有用的！
長(zhǎng)大后，洛克菲勒的誓言變成了現(xiàn)實(shí)！
沒(méi)有洛克菲勒的**一直都很珍貴。當(dāng)他處于人生的低谷時(shí)，沒(méi)有他自己的**總會(huì)給洛克菲勒精神上的動(dòng)力。
看完這個(gè)故事，“侮辱”一直對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)貶義詞，突然地溫暖到了我。侮辱的詞面意思就是剝開(kāi)尊嚴(yán)的利刃，可是對(duì)于洛克菲勒，以后的我來(lái)說(shuō)，就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)槲耆杩梢宰屢粋€(gè)普通的孩子變成世界上最富有的人，這并不過(guò)分，因?yàn)槁蹇朔评找呀?jīng)把侮辱轉(zhuǎn)化為一定的動(dòng)力。
人們的生活一定或多或少受到了侮辱。我們不應(yīng)該忘記它。這將成為我們臉上的恥辱，成為推動(dòng)我們前進(jìn)的氮?dú)?。每個(gè)人都可以，不把恥辱**回去，我們就是留著，留著，才能成為那每個(gè)人都向往的，都羨慕的一代“傳奇”人物——約翰·戴維森·洛克菲勒先生。
洛克菲勒38封信讀后感我零零碎碎地看過(guò)這本書(shū)中的一部分，記憶尤其深刻的是關(guān)于《天上不會(huì)掉餡餅》這封信。信中提到“授人以魚(yú)不如授人以漁”這個(gè)道理，自己印象深刻。
有一天，我碰巧在圖書(shū)館看到這本書(shū)，就把它借了回來(lái)。原本以為這本書(shū)肯定是艱澀難懂的，結(jié)果卻相反寫的通俗易懂?？赡苁且?yàn)檫@本書(shū)的中文版已經(jīng)出了很多手稿，而且譯文很容易理解。
教科書(shū)中的知識(shí)是由致力于學(xué)習(xí)知識(shí)的老先生編纂的。雖然有一定的參考價(jià)值和理論依據(jù)，但很難直接幫助你解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題。因此，你不應(yīng)該過(guò)分依賴現(xiàn)有的理論知識(shí)和知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，這是你未來(lái)生活的關(guān)鍵。
教科書(shū)上有的都是研究過(guò)去所得出來(lái)的結(jié)論，現(xiàn)在是在進(jìn)行中，未來(lái)則是不可**的。所以，你可以參考教科書(shū)上寫的。不過(guò)，你應(yīng)該有自己的判斷，走自己的路，不要認(rèn)為你幾乎可以用過(guò)去的例子來(lái)處理問(wèn)題。
每天發(fā)生的事情都有些細(xì)微的差別的。沒(méi)有任何事情是一模一樣的，哪怕是一模一樣的事情，處理的人不一樣，結(jié)果也是不一樣的。
有良好管理思想的人，或是能成就大事的人，胸懷寬廣，懂得贊美人，使人感到信任和重視。這樣的領(lǐng)導(dǎo)都有情感上的付出。
人是感性的，人只要喜歡被表?yè)P(yáng)，就不喜歡批評(píng)。這點(diǎn)和富蘭克林說(shuō)的很對(duì)。你可以對(duì)別人繼續(xù)建議，但是不要指責(zé)。
在我做任何決定之前，我并不急于下結(jié)論，但我會(huì)冷靜地思考和判斷。一旦我做出決定，我會(huì)堅(jiān)持下去。
在這個(gè)世界上，貧窮和財(cái)富都不能繼承。只有奮斗才能成功。
收入不是工作的全部。當(dāng)你把自己該做的工作做好的時(shí)候，就不愁沒(méi)有理想的薪水。
我對(duì)任何人，不論是銀行家、投資人、顧客，還是敵人，都是以誠(chéng)相待，無(wú)論和誰(shuí)都不講假話，也不會(huì)捏造事實(shí)和顧左右而言他。我相信，在陽(yáng)光下，謊言會(huì)無(wú)處藏身。
尊嚴(yán)不是從天上掉下來(lái)的，而是由自己的能力創(chuàng)造出來(lái)的。尊嚴(yán)是衡量你能力的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人的尊嚴(yán)都來(lái)自他們自己，只屬于他們自己。你認(rèn)為你有尊嚴(yán)，就有尊嚴(yán)。
金錢可以吸引人才，但買不到人。
錢的確可以買來(lái)人才。但是，當(dāng)你買來(lái)的人才發(fā)現(xiàn)更好的去處的時(shí)候，他就會(huì)遠(yuǎn)走高飛。你花時(shí)間和金錢去培養(yǎng)人才，最后卻為別人做嫁妝。
為什么？因?yàn)楹芏嗬习逭J(rèn)為你是從心底為我工作的。你是我的奴隸。我讓你做什么你就要做什么。
當(dāng)人滿足吃飽穿暖之后，考慮的更多的是精神方面的追求。當(dāng)你一個(gè)人提供的材料拿不住的時(shí)候，老板認(rèn)為你是一只白眼狼。你可以發(fā)揮更大作用的時(shí)候，居然走人了。
有些老板和領(lǐng)導(dǎo)真的應(yīng)該從自己身上尋找原因。
在我看來(lái)，一個(gè)人的朋友，以及他的社交圈，在很大程度上影響著他的性格和志向、身份和地位。
當(dāng)你和消極的人交朋友時(shí)，你會(huì)跟隨他們；當(dāng)你和消人物交朋友時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地養(yǎng)成許多謙遜的習(xí)慣。
借口是一種思想病，失敗者都會(huì)染上這種惡疾。成功人士和平庸人士最大的區(qū)別在于，成功人士幾乎從不找借口。
思考越多、感覺(jué)最高貴、行為最正當(dāng)?shù)娜耍钜脖貙⑿腋Ｇ矣幸饬x！
你縱使是塵世間的過(guò)客，也要有一個(gè)屬于自己的閃亮人生。
我想讓錢成為我的奴隸，而不是我的奴隸。
在一定時(shí)期內(nèi)，你總是無(wú)償?shù)亟o一個(gè)人吃喝，很快他就會(huì)得到勞動(dòng)報(bào)酬。因?yàn)?，每個(gè)人從出生那刻起就有渴望被“照顧”。
在我看來(lái)，給一個(gè)人錢不是明智的選擇，它會(huì)讓那個(gè)人失去奮斗的激情，變得懶惰，不求進(jìn)步，沒(méi)有責(zé)任感。
這段話，我非常認(rèn)同?，F(xiàn)在中國(guó)，大多年輕人都是獨(dú)生子女。父母對(duì)子女的愛(ài)太多了。
哪怕他們結(jié)婚了，父母都特地搬去同住，幫助他們打掃衛(wèi)生，洗衣做飯兼帶娃。很多小娃一出生就和奶奶或者外婆睡。老人的觀點(diǎn)是年輕人白天上班，晚上帶娃太辛苦。
外婆是心疼自己的女兒，而奶奶則是心疼自己的兒子。出于這樣的目的，年輕一代的父母，不少人不用自己帶娃。在年幼的時(shí)候，父母對(duì)小孩子不付出，等孩子大了，你再建立感情就難了。
孩子都是一把屎一把尿帶出來(lái)的親和聽(tīng)話。父母對(duì)于子女婚姻及生活的過(guò)度插手，其實(shí)間接奪去了子女的責(zé)任感和子女再一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在生了兩個(gè)小孩子后，自己在帶娃的過(guò)程中，覺(jué)得也是自我的一個(gè)鍛煉和修行。
現(xiàn)在我對(duì)他人更加包容，會(huì)更加站在他人的角度看問(wèn)題。我也明白了對(duì)孩子的責(zé)任，也明白了對(duì)父母付出的愧疚。同時(shí)，為了能給孩子做個(gè)好榜樣，我在言行舉止方面也注意了不少。
看書(shū)對(duì)孩子好，自己也就重新開(kāi)始看書(shū)。不自覺(jué)中，看書(shū)變成我每天必做的事情。自己覺(jué)得想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你自己必須要先做一個(gè)優(yōu)秀的父母。
你自己都做不到，為什么要求要求孩子做到？
精神糧食非常容易就能得到。例如，閱讀書(shū)籍，就可以充實(shí)我們的心靈。書(shū)籍為后人指明前進(jìn)的道路和方向，我們可以從眾多的書(shū)籍中挑選任何我們想要的。
心靈經(jīng)過(guò)書(shū)籍的洗滌，就能夠重新開(kāi)啟和重新塑造。讓我們從書(shū)本中學(xué)會(huì)聰明又謙遜，謙遜有聰明吧！
當(dāng)然，文字商人的書(shū)不能讀，因?yàn)樗麄兊臅?shū)會(huì)以訛傳訛，散布著無(wú)恥的邪念和錯(cuò)誤的信息，這些書(shū)只有淺薄無(wú)知的人才會(huì)拿來(lái)讀。
俞敏洪說(shuō)到：讀書(shū)對(duì)我一生帶來(lái)的最大影響超過(guò)了任何其它東西，因?yàn)榭梢哉f(shuō)讀書(shū)奠定了你一切的基礎(chǔ)，知識(shí)的基礎(chǔ)、情懷的基礎(chǔ)、眼光的基礎(chǔ)甚至是情商的基礎(chǔ)。他問(wèn)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)皮特如何用最快速度提高自己的情商，應(yīng)該怎么做？
他說(shuō)，你們應(yīng)該讀**。知道為什么讀**能增加情商嗎？**中各種人物的個(gè)性、性格、心理活動(dòng)的描述和人與人之間沖突以后、人與人之間解決問(wèn)題方法的描述，他能對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活起到理解人更深刻、諒解人更深刻的作用。
所以，大家看讀書(shū)不光為了知識(shí)，讀書(shū)也能夠改變我們的個(gè)性、改變我們的眼光、改變我們的格局觀和世界觀。
假如你心存高遠(yuǎn)、野心勃勃，那么你就會(huì)擁有高入云霄的財(cái)富；如果你想得過(guò)且過(guò)，那么你就會(huì)碌碌無(wú)為，抱憾一生。
身邊工作最努力的人幾乎都是窮人。
一定要去最好的公司，并且成為最好的員工。因?yàn)橹挥凶詈玫墓?，才?huì)讓我得到最好的見(jiàn)識(shí)，給我最好的鍛煉，也才能最好地塑造我的能力，此外還可以讓我贏得未來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的第一桶金。在最好的公司任職，讓回讓我學(xué)會(huì)以最好的公司的思維方式來(lái)處理問(wèn)題，這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。
這本書(shū)看了兩遍，第一遍仔細(xì)讀了一遍，第二遍挑重點(diǎn)看了一遍。我認(rèn)真看了近40本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度的確是上去了。我相信自己可以繼續(xù)把讀書(shū)堅(jiān)持下去。
洛克菲勒38封信讀后感你知道歷史上最富有的美國(guó)人是誰(shuí)嗎？你知道是誰(shuí)創(chuàng)造了石油王國(guó)嗎？你知道他如何從一個(gè)家境貧窮變?yōu)樽罡挥械娜说模?/p>
其實(shí)我早就想了解，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，正好最近公司組織學(xué)習(xí)《洛克菲勒寫給兒子的38封信》，學(xué)***很有收獲，如果把他一些經(jīng)典的理論運(yùn)用于工作生活中，一定也會(huì)收獲很大，無(wú)論物質(zhì)還是精神?，F(xiàn)把深深觸動(dòng)我心靈的幾點(diǎn)與大家分享。
第一，設(shè)計(jì)運(yùn)氣，就是設(shè)計(jì)人生。幸運(yùn)是精心策劃的結(jié)果，命運(yùn)掌握在自己手中，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者和建筑師，我們不能靠天賜的運(yùn)氣活著，但我要靠策劃運(yùn)氣來(lái)使自己更發(fā)達(dá)。我們常?？吹絼e人的做出的優(yōu)異成績(jī)，但是不知道別人付出的艱辛努力。
別人的幸運(yùn)也是提前策劃，努力奮斗的結(jié)果。不要相信奇跡發(fā)生，奇跡是掌握在自己手中的。
第二，要有接受挑戰(zhàn)的決心，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我們都要有鋼鐵般的決心，相信一定能成功，且要情緒高昂，樂(lè)在其中。就像亮劍里面李云龍說(shuō)的“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮”。我們工作中也是一樣的，一定要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然只有勇氣還不行，還要有實(shí)力，就像書(shū)上說(shuō)的拐杖不能代替強(qiáng)健有力的雙腳，我們要努力磨練，強(qiáng)化和鍛煉自己的雙腳，再高的山還是要用腳去攀登。
只要我們雙腳強(qiáng)壯有力，又有勇氣，我們一定會(huì)成功。
約翰，洛克菲勒是世界上第一位億萬(wàn)富翁，美國(guó)最著名的企業(yè)王朝的創(chuàng)建人，他從一個(gè)每周只拿五美元的薄記成長(zhǎng)為世界巨富，成功的造就了，美國(guó)歷史上一個(gè)獨(dú)特的時(shí)代，被譽(yù)為“窺見(jiàn)上的秘密的人”。
中國(guó)有句古話，富不過(guò)三代的，但是至今，洛克菲勒家族的財(cái)富已經(jīng)傳承到了第六代，且依然如日中天，獨(dú)富天下。
《洛克菲勒寫給兒子的38封信》主要記錄了洛克菲勒留給兒子的38封信，每一封信，既是對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和滿滿的父愛(ài)，更是作為一個(gè)商業(yè)帝國(guó)的締造者，他所感悟到人生智慧，里面的道理教會(huì)了孩子們?nèi)绾钨嶅X，更教會(huì)了，孩子們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有尊嚴(yán)的人，如何成為一個(gè)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人。
要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，較為關(guān)鍵的是你要保持警覺(jué)，當(dāng)你不斷看到對(duì)手想滅你的時(shí)候，那就是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，這時(shí)你需要知道自己擁有什么，也需要知道友善，溫情可能會(huì)害了你，而后就是用所有的資源的技巧，去贏得勝利了，
思想上的不思進(jìn)取，與肉體上的不思進(jìn)取都將走向失落。思想的高度決定了行為的深度，不敢想，怎么能有勇氣去做？
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，最初的夢(mèng)想，就像是清潔工手中的掃把那樣，將掃盡成功道路上的所有阻礙，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為最大的勝者。
這周，我買回了一本叫《洛克菲勒教子法則》的書(shū)，這本書(shū)講述的是世界石油大亨約翰·D·洛克菲勒利用自己的經(jīng)歷教育子女的故事。我很快就看完了它，獲益非淺。
洛克菲勒雖然出生貧苦，卻野心勃勃，自幼養(yǎng)成了節(jié)儉、勤奮等許多優(yōu)良品行，最終幫助他創(chuàng)造了龐大的商業(yè)帝國(guó)。
這本書(shū)給我印象最深要數(shù)關(guān)于工作——天堂與地獄比鄰這一節(jié)，洛克菲勒說(shuō)：我的兒子，你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。是的，我們大多數(shù)人都不太喜歡自己的工作，總是夢(mèng)想著免費(fèi)得到一大筆錢，然后盡情玩樂(lè)，周游世界?？墒沁@種可能性到底有多大呢？只有天知道吧！我們每一個(gè)人都必須一步一個(gè)腳印，經(jīng)歷很多困難，才能到達(dá)勝利的頂點(diǎn)。
有這樣一則寓言：在遠(yuǎn)古的歐洲，一個(gè)人在他死后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)美妙而盡情享樂(lè)的地方。他剛進(jìn)去就有一個(gè)侍者摸樣的人走來(lái)問(wèn)：“先生，你需要什么嗎？這兒有你想要的一切東西！”這個(gè)人很驚訝，但是非常高興，這不是我在人間夢(mèng)寐以求的嗎？于是，他就整天吃喝玩樂(lè)。直到有一天，他對(duì)這一切厭煩了，于是他找到侍者說(shuō)：“一切都變得索然無(wú)味，請(qǐng)你給我一份工作吧！”他沒(méi)有想到，侍者搖搖頭說(shuō)“很抱歉，我們這里唯一不能向你提供的就是工作。”這個(gè)人沮喪極了，憤怒地說(shuō)：“我還不如到地獄去好了！”“你以為你現(xiàn)在是在什么地方呢？”侍者溫和地說(shuō)。這則幽默的寓言告訴我們：失去工作就等于失去了快樂(lè)。
洛克菲勒還告訴他的孩子：工作以最卑微的儲(chǔ)蓄表示出來(lái)，這奠定了幸福的基礎(chǔ)。但人們必須先熱愛(ài)它，工作才能給人們最大的恩惠、獲得最豐厚的獎(jiǎng)賞。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的工作就是學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真，圖應(yīng)付了事，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就不是一種積極的態(tài)度，就可能覺(jué)得學(xué)習(xí)就是地獄，就會(huì)覺(jué)得困難、無(wú)趣。
我要熱愛(ài)我的工作——學(xué)習(xí)。
你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫作文了？多讀優(yōu)秀的作品多寫多練是一種提高寫作水平的有效途徑，練習(xí)寫作有利于培養(yǎng)我們的寫作技能。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，經(jīng)過(guò)多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)了這篇精選的“巴金散文讀后感”，請(qǐng)將本頁(yè)加入收藏夾方便隨時(shí)查閱和分享！
一個(gè)靜靜的夏夜，我打開(kāi)燈，翻開(kāi)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集中的《紫色蝴蝶》這一篇，我仔細(xì)閱讀了起來(lái)，讀完后，我的心情百般沉痛，多么可愛(ài)、美麗的蝴蝶，卻在一只狹小的，沒(méi)有空氣的.小盒子中死去了。但它好堅(jiān)強(qiáng)，不得不讓人佩服，它在生命的最危急一刻，把自己的小寶寶產(chǎn)下，真是了不起?。?/p>
與此同時(shí)，我也非常憎恨那個(gè)把它放進(jìn)盒子的“劊子手”，是他剝奪了它的自由。 由蝴蝶的悲劇，讓我想到有好多像它那樣可愛(ài)的小生靈。我相信它們會(huì)說(shuō)話，會(huì)痛，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)驚訝……否則你怎會(huì)想到小鳥(niǎo)的鳴叫像歌曲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，體會(huì)到小貓咪在你身邊轉(zhuǎn)悠，親昵地擦著你的腳背，讓你知道它的存在。是的，只要你是一個(gè)生活的有心者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美，當(dāng)然前提是它們是自由的。 一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽(yáng)，它們的灑脫，它們的快樂(lè)，在我眼中，都是一種自由的美。在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有著對(duì)自由的無(wú)限渴望與不懈追求。一只金色的甲蟲(chóng)在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打著翅膀，想要穿透玻璃飛出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不猶豫地跑過(guò)去打開(kāi)窗門，目送它冉冉飛向草叢深處。
其實(shí)，所有平凡的小生命，對(duì)世間的自由，都有一種執(zhí)著的渴望和追逐。我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，也付出了太多太多的代價(jià)。有首詩(shī)這么寫道：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”讓我們都能珍惜那份自由，也愿所有對(duì)自由的向往，都有人關(guān)注。
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金散文集》。
有人說(shuō)，好的散文清新得像萋萋芳草，艷麗的好像燦爛的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得似乎韻在骨子里的事。
巴金寫的《再會(huì)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中最初兩段：說(shuō)了故鄉(xiāng)對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故鄉(xiāng)給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的夸姣﹑給了巴金常識(shí)后苦楚的源泉。寫的最終一段話：再會(huì)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話巴金把他的心里世界，說(shuō)的非常透澈。恨他，是因?yàn)橐撾x他，卻不能挽留??；不得不愛(ài)他，是因?yàn)榘徒饘?duì)故鄉(xiāng)非常的喜歡。對(duì)立的心思，不得不讓巴金走進(jìn)苦楚的深淵。
還比如說(shuō)：讀巴金寫的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的抱負(fù)。巴金他也有扔掉的主意：有一個(gè)心思在阻撓他行進(jìn)的抱負(fù)，在敲擊他心中豎立的信仰，在關(guān)上窗戶，迎來(lái)“扔掉”的客人，把“信仰”趕走在門外?？墒前徒饛牟皇苄闹械淖钃?，把那個(gè)阻撓的心思推開(kāi)；把豎立的“信仰”修的愈加鞏固；翻開(kāi)窗戶，迎來(lái)“信仰”的客人，把“扔掉”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金扔掉了常人所具有的：光亮﹑愛(ài)﹑自在﹑夸姣，把這些夸姣的東西全都扔掉了。而挑選了整天在書(shū)堆中，勤勉的寫文章，為了寫出更好的著作，不斷的盡力、堅(jiān)持、斗爭(zhēng)、戰(zhàn)勝。我以為巴金他堅(jiān)持寫文章的主意是那么巨大！讓我不得不非常敬仰巴金。
現(xiàn)實(shí)日子中也有許多許多這樣的比如，有不可勝數(shù)的人也像巴金相同，有著永久不扔掉的信仰，為了考上好的大學(xué)而盡力學(xué)習(xí)，為了找到好的作業(yè)而盡力斗爭(zhēng)，為了登上頂峰而盡力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去戰(zhàn)勝困難。
我期望每個(gè)人能像巴金相同，有著永不抹滅的信仰，去面臨日子中困難的工作。
巴金，原名李堯棠，是我國(guó)屈指可數(shù)的好作家。他的散文集像初升的陽(yáng)光沐浴著我，他成了我散文閱讀路上的一個(gè)重要的路標(biāo)。
他的《朋友》和《秋夜》這兩篇散文是我一直珍藏著的。我不僅為他的文筆深深叫好，還為他那顆懂得感恩的心深深敬仰。
“這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義，這名詞就是朋友。”“然而在那短促的過(guò)去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，是使我的生存有一點(diǎn)光彩，這明燈就是友情?！笔呛?，朋友，一個(gè)多么溫馨多么實(shí)在的詞！當(dāng)你在這個(gè)世界上只剩下朋友時(shí)，你還是富有的。朋友在不知不覺(jué)中已成了你的一個(gè)依賴，《朋友》這首歌也受到我的青睞?！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆小痹诎徒鸬娜可闹?，朋友們成了他生命中最重要的一環(huán)。
“窗外‘荷荷’地下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，寫字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下?！薄按巴膺€有雨聲。秋夜的雨滴在芭蕉葉上的雨聲，滴在檐前石階上的聲音?！边@是巴金懷念魯迅先生的文章的風(fēng)景描寫，那天正下著雨，巴金的描寫使我置身處地于當(dāng)時(shí)的情境之中。巴金一直把魯迅先生當(dāng)做自己的老師，一直崇敬著他。我想：巴金本就是一個(gè)才華橫溢的作家，卻把別人當(dāng)做自己的老師，看得出，他為自己的散文還感到不足，我也從這看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上進(jìn)的心態(tài)。
巴金說(shuō)：“我不配做一盞明燈，就讓我做一塊木柴罷，讓我點(diǎn)燃朋友們的道路?！笔前。瞰I(xiàn)自己是一種美德，點(diǎn)亮別人是一種胸懷，巴金先生的許多東西都值得我們學(xué)習(xí)，散文是一方面，人格是一方面……
4月23日閱讀日，我不僅走近名師，聆聽(tīng)經(jīng)典，自己還用上一天的時(shí)間去閱讀《巴金散文》。里面的故事，有作者平生經(jīng)歷的，也有作者對(duì)社會(huì)人生感悟的。閱讀此書(shū)，我對(duì)巴金有了更進(jìn)一步的了解。
《巴金散文》貫穿著一條“愛(ài)國(guó)”主線，鼓勵(lì)青年熱愛(ài)國(guó)家。閱讀他的散文，令我激情彭湃，似乎聽(tīng)到他的心跳，感受到他赤誠(chéng)血液在流淌。又似乎與作者心相通，脈相連，超越了時(shí)空。我仿佛到了他生活的那個(gè)年代，我們甚至超越了年齡的界限，成了無(wú)所不談的好朋友。
我從未如此沉迷于什么著作，唯有《巴舍散文》，竟然讓我達(dá)到物我兩忘，如此癡迷的程度。
作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫了許多妖魔鬼神，作者用它們來(lái)暗喻黑暗的社會(huì)。這就是我們的巴金，一個(gè)敢于仗義執(zhí)言的巴金，一個(gè)厚植愛(ài)國(guó)情懷的巴金。
讀《巴金散文》，我讀懂了什么是錚錚鐵骨，什么是家國(guó)情懷。
思物思人，已逝的小狗勾起的不僅是作者對(duì)過(guò)去的追悔，更多的還有對(duì)夫人蕭珊的回憶和虧欠。
“一方面責(zé)備自己，另一方面又想保全自己，不要一家人跟自己一起墮入地獄。”這是造成作者愧疚大半生的根源。
對(duì)包弟來(lái)說(shuō)，作者是個(gè)有點(diǎn)自私的主人，他照顧為了自己的安危而把包弟送上了解剖臺(tái)。
但就歷史原因來(lái)說(shuō)，作者這樣的做法還是可以理解的，因?yàn)槿绻话研」匪妥?，可能遭殃的就不只是包弟了，更?huì)連累作者一家人。
作者對(duì)包弟總是愧對(duì)的，他在深深的自責(zé)，因此，他也是一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)自己，有責(zé)任心的人。
一只與人為善的小狗，在的十年浩劫中也男逃噩運(yùn)，而它的不行給主人留下的是永久的歉意和懺悔。巴金老人是中國(guó)二十世紀(jì)的良心，他在晚年寫的直面帶來(lái)的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲，用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)了一度出現(xiàn)的精神空白，以此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰，讀過(guò)的人們都說(shuō)巴金是當(dāng)代中國(guó)最痛苦的老人。巴金曾說(shuō)：“講出了真話，我可以心安理得地離開(kāi)人世了。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。你知道寫散文的精髓是什么嗎？以下是小編整理的巴金散文選讀后感，歡迎大家分享。
在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
在巴金的很多文章寫到“愛(ài)國(guó)”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū)，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，在他寫到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲，看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡的界限，我們成了一對(duì)要好的朋友，忘年交！
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的`精神，一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應(yīng)該是說(shuō)這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有！那些沒(méi)有真正的愛(ài)國(guó)情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無(wú)神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見(jiàn)什么就說(shuō)什么的人，他還寫過(guò)很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見(jiàn)的。
讀巴金寫的《我的夢(mèng)》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固，迎來(lái)“信念”的客人：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)，我看了一本書(shū)。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，在關(guān)上窗戶，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想，在敲擊
他心中直立的信念，故土給了巴金的攙扶﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見(jiàn)罷，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開(kāi)窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢(mèng)想去克服難題……
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。
有人說(shuō)、克服……我以為巴金他堅(jiān)持寫文章的設(shè)法主意是那么偉大，是由于要離開(kāi)他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說(shuō)的十分澈底，去面對(duì)糊口中難題的事情。
還好比說(shuō)！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫出更好的文章，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福。
巴金寫的《再見(jiàn)罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛(ài)你前幾天；不得不愛(ài)他。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意。而選擇了整天在書(shū)堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)，為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇?？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來(lái)，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來(lái)的信，請(qǐng)巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說(shuō)他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過(guò)巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信任，他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是中國(guó)的希望，他們的期望就是對(duì)我的鞭策，這是巴金爺爺說(shuō)的話，巴金爺爺還說(shuō)，像他宋一位小說(shuō)家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來(lái)溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒(méi)有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒(méi)有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來(lái)加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)生們的邀請(qǐng)，他卻認(rèn)為自己沒(méi)有什么可心驕傲的地方?！芭f的要滅亡，新的要壯大，舊社會(huì)要完蛋，新社會(huì)要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。”這是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒(méi)有具體回答讀者們來(lái)信上的問(wèn)題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對(duì)于讀者們對(duì)寫作者提出的問(wèn)題，寫作者不應(yīng)該用花言巧語(yǔ)敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對(duì)于一個(gè)寫作者來(lái)說(shuō)，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽(tīng)到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂(lè)傾訴于寫作者，有時(shí)候，寫作者會(huì)是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對(duì)象。而當(dāng)讀者與寫作者對(duì)面交談時(shí)，那善良的表情，激動(dòng)的聲音，懇切的言辭，這說(shuō)明讀者們?cè)敢庾鰧懽髡叩闹呐笥选?/p>
自從我閱覽《巴金散文集》之后，我的心境久久不能平靜，讓我深深地領(lǐng)會(huì)到了大自然里無(wú)限的微妙，也讓我的心靈感到激烈的震懾。
《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我理解了一個(gè)寫作者，不該該想寫什么就寫什么，而要把杰出的思維著作寫給讀者們閱覽與賞識(shí)，假如灌輸給讀者們的著作起了毒害效果，那么讀者們就會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱，寫作者的寫作生計(jì)也到此中止，所以，假如寫作者沒(méi)有了讀者，也不會(huì)有什么成果，當(dāng)然，讀者們關(guān)于寫作者的著作的點(diǎn)評(píng)信就相當(dāng)于寫作者的養(yǎng)料，沒(méi)有了養(yǎng)料，寫作者就無(wú)法生計(jì)。所以，身為一個(gè)寫作者，只要經(jīng)過(guò)讀者們的點(diǎn)評(píng)信才干查看自己的寫作效果，才干查看自己著作對(duì)社會(huì)的效果。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲曲?？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來(lái)，住在哪里，一會(huì)兒咱們都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到校園一部分學(xué)生送來(lái)的信，請(qǐng)巴金爺爺去說(shuō)話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說(shuō)他不善于說(shuō)話，并且也不知道講什么好，因而不到校園去了，不過(guò)巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信賴，他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是我國(guó)的期望，他們的期望便是對(duì)我的鞭笞，這是巴金爺爺說(shuō)的話，巴金爺爺還說(shuō)，像他宋一位小說(shuō)家不算什么，假如他的'著作不能給他們帶來(lái)溫暖，不能支撐他們行進(jìn)，他沒(méi)有資歷做那些學(xué)生的教師，但他卻很樂(lè)意做他們的朋友，在他們面前，他真實(shí)沒(méi)有什么可以感到自豪的當(dāng)?shù)?。?dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)分，假使他的著作可以做一根拐杖或一根竹竿給他們用來(lái)加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿足了。這種禮謙禮的精力，值得咱們學(xué)習(xí)，面臨學(xué)生們的約請(qǐng)，他卻以為自己沒(méi)有什么可心自豪的當(dāng)?shù)??！芭f的要消亡，新的要強(qiáng)大，舊社會(huì)要完蛋，新社會(huì)要到來(lái)，光亮要把漆黑驅(qū)趕潔凈。”這是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)曾經(jīng)，沒(méi)有詳細(xì)答復(fù)讀者們來(lái)信上的問(wèn)題，自己感到很苦楚，卻只能這樣鼓舞讀者們的話，是啊，關(guān)于讀者們對(duì)寫作者提出的問(wèn)題，寫作者不該該用甜言蜜語(yǔ)唐塞他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不含糊的方向。
關(guān)于一個(gè)寫作者來(lái)說(shuō)，最重要的是要能看到讀者們心里深處的主意，只要聆聽(tīng)到讀者們的思維，才干讓讀者們把自己的苦與樂(lè)傾吐于寫作者，有時(shí)分，寫作者會(huì)是讀者們最好的傾吐心里感觸的目標(biāo)。而當(dāng)讀者與寫作者對(duì)面攀談時(shí)，那仁慈的表情，激動(dòng)的聲響，誠(chéng)懇的言辭，這說(shuō)明讀者們樂(lè)意做寫作者的知心朋友。
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巴金披發(fā)文集》。
有人說(shuō)，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，絢麗的猶如璀璨的霞光，純摯得如同初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂(lè)、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉。寫的最后一段話：再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分澈底。恨他，是由于要離開(kāi)他，卻不能挽留??；不得不愛(ài)他，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還好比說(shuō)：讀巴金寫的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中直立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開(kāi)窗戶，迎來(lái)“信念”的客人，把“拋卻”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金拋卻了凡人所擁有的：光明、愛(ài)、自由、幸福，把這些夸姣的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不中斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服。我以為巴金他堅(jiān)持寫文章的設(shè)法主意是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服難題。
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)糊口中難題的事情。
在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文中，我學(xué)到了很多課本上得不到的知識(shí)。
在巴金的很多文章寫到“愛(ài)國(guó)”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū)，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗，在他寫到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲，看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡限制，我們成了一對(duì)好朋友，忘記了歲月！
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的精神，一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應(yīng)該說(shuō)，這種精神是少數(shù)人才所擁有的！那些沒(méi)有真正愛(ài)國(guó)主義精神的人不值得擁有這種精神。
作者是個(gè)無(wú)神論者。他不相信鬼，也不怕鬼。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這是我們的巴金，一個(gè)能說(shuō)出自己所見(jiàn)的人。他還寫了許多關(guān)于悼念他人的文章。
當(dāng)他寫這樣一篇文章時(shí)，他不是那么憤慨，而是那么嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見(jiàn)的。
這時(shí)我讀了巴金的文章后的感覺(jué)。我相信你讀完后會(huì)有這些感覺(jué)的！
我閱讀了一本大家之作《巴金散文集》。
巴金爺爺是一個(gè)舉世聞名的大作家，可是他寫的文章卻十分貼近我們，貼近生活，這一點(diǎn)從他的散文集中就能看出。我最喜歡巴金爺爺散文集中寫的《繁星》，這篇散文講述了在巴金爺爺小的時(shí)候望星以及在航海時(shí)望星的情景。文章如此的細(xì)膩，他寫深
藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。我也跟他身臨其境，仿佛看見(jiàn)了許多星星沖著我眨眼睛，跟我打招呼。
我還很喜歡巴金爺爺?shù)摹缎」钒堋?，包弟是巴金爺爺很早以前養(yǎng)的一條小狗，包弟十分通靈性，見(jiàn)著生人只是小叫一聲，只要人們友好地沖它一招手，它便不會(huì)再?zèng)_你叫?？上?，這么一只通靈性的小狗被當(dāng)時(shí)的四新活動(dòng)除害了。巴金爺爺在散文的最后表達(dá)了自己對(duì)愛(ài)寵的懷念，自己的傷感。巴金爺爺是一位貼近自然的老人。
巴金爺爺多么和藹，慈祥，貼近生活。雖然離開(kāi)了我們，卻寫了這些貼近我們的著作！
讀巴金寫的《我的夢(mèng)》，絢麗的如同璀璨的霞光；把豎立的信念修的更加堅(jiān)固，迎來(lái)信念的客人：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)，我看了一本書(shū)。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把放棄趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，在關(guān)上窗戶，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想，在敲擊
他心中豎立的信念，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉寫的最后一段話：再見(jiàn)罷，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開(kāi)窗戶，名叫《巴金散文集》！我恨你，為了心中的夢(mèng)想去克服困難
我希望每個(gè)人能像巴金一樣。恨他，不斷的努力，文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。
有人說(shuō)、克服我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大，是因?yàn)橐x開(kāi)他，好的散文清新得像萋萋芳草，說(shuō)的十分透澈，去面對(duì)生活中困難的事情。
還比如說(shuō)！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純真得猶如初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫出更好的文章，迎來(lái)放棄的客人，把信念趕走在門外：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福。
巴金寫的《再見(jiàn)罷，有著永不抹滅的信念，把這些美好的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛(ài)你前幾天；不得不愛(ài)他。巴金他也有放棄的想法。而選擇了整天在書(shū)堆中，巴金放棄了常人所擁有的，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài)，為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
讀巴金寫的'《我的夢(mèng)》，絢麗的猶如璀璨的霞光；把直立的“信念”修的更加堅(jiān)固，迎來(lái)“信念”的客人：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，有著永遠(yuǎn)不拋卻的信念，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi)，我看了一本書(shū)。
現(xiàn)實(shí)糊口中也有許多許多這樣的例子。矛盾的心理，把“拋卻”趕走在門外，我不幸的鄉(xiāng)土喲，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，在關(guān)上窗戶，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，深邃得仿佛韻在骨子里的事、奮斗，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想，故土給了巴金的攙扶、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂(lè)、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見(jiàn)罷，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵，為了找到好的工作而努力奮斗，為了寫出更好的作品；打開(kāi)窗戶，名叫《巴金披發(fā)文集》！我恨你，為了心中的夢(mèng)想去克服難題……
我但愿每個(gè)人能像巴金一樣。恨他，不中斷的努力，文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，卻不能挽留住，勤奮的寫文章。
有人說(shuō)、克服……我以為巴金他堅(jiān)持寫文章的設(shè)法主意是那么偉大，是由于要離開(kāi)他，好的披發(fā)文清新得像萋萋芳草，說(shuō)的十分澈底，去面對(duì)糊口中難題的事情。
還好比說(shuō)！讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔，純摯得如同初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫出更好的文章，迎來(lái)“拋卻”的客人，把“信念”趕走在門外：光明、愛(ài)、自由、幸福。
巴金寫的《再見(jiàn)罷，有著永不抹滅的信念，把這些夸姣的東西全都拋棄了，我不幸的鄉(xiāng)土喲，又不得不愛(ài)你前幾天；不得不愛(ài)他。巴金他也有拋卻的設(shè)法主意。而選擇了整天在書(shū)堆中，巴金拋卻了凡人所擁有的，是由于巴金對(duì)故土十分的喜愛(ài)，為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
《尋夢(mèng)》這篇散文是巴金寫的。在這篇文章中，巴金爺爺正在尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，但后來(lái)他沒(méi)有找到那個(gè)失去的夢(mèng)。
在這篇文章中，我們可以感受到巴金爺爺寫這篇文章的原因：
巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個(gè)能飛的夢(mèng)，他走著走著，就走進(jìn)了一家小店，在小店的柜臺(tái)上有一盞油燈，后面坐著一個(gè)白發(fā)老人，巴金爺爺問(wèn)那位老爺爺有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)能飛的夢(mèng)，老人對(duì)巴金爺爺說(shuō)他有的是夢(mèng)，不知他找的是哪個(gè)夢(mèng)。巴金爺爺仔細(xì)地尋找著能飛的夢(mèng)想，但這里只有五彩繽紛、燦爛的夢(mèng)想。老人勸巴金爺爺不要找?；丶宜X(jué)吧，巴金只是不聽(tīng)，繼續(xù)尋找能飛的夢(mèng)。
走著，他看見(jiàn)河上有一條小木船，巴金爺爺跳上了船。巴金問(wèn)船上的年輕人，他們有沒(méi)有看到一個(gè)能飛的夢(mèng)。年輕人和老年人也這樣回答。巴金仔細(xì)地尋找那些夢(mèng)，但那些夢(mèng)像星星一樣閃耀，而不是他所尋找的夢(mèng)。到了岸邊，年輕人叫巴金不要看，但巴金繼續(xù)看。
夢(mèng)還沒(méi)有找到。巴金看見(jiàn)鷹在空中飛翔。巴金爺爺想爬到石山頂上，問(wèn)老鷹有沒(méi)有看到他飛翔的夢(mèng)想?？膳赖檬侄汲鲅?，還沒(méi)找到。他放棄了，從半山腰摔了下來(lái)。
這時(shí)，巴金爺爺發(fā)現(xiàn)他做了一個(gè)夢(mèng)，但卻失去了。
事實(shí)上，我們身邊有很多丟失的東西，可能再也找不到了。但只要你一直在尋找那東西，即使找不到，只要你相信它一直活在你的心里，如果找不到它，你就會(huì)感到非常幸福。就好比參加奧運(yùn)會(huì)的選手，只要你站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，即使沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，心里也會(huì)感到自己是一個(gè)自信的贏家。
在我們每一個(gè)人的心中，都存在著一個(gè)美好的理想，我們每個(gè)人都在為這個(gè)理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺一樣，你找到了自己的夢(mèng)想。如果你不成功，你就找不到夢(mèng)想，但你要像巴金爺爺一樣堅(jiān)持下去，仔細(xì)尋找。這個(gè)過(guò)程讓你心滿意足。
因?yàn)槟阒涝谀阈睦?，它還在你心里，你知道它還在你心里。
夢(mèng)啊，就在我們前方。
巴金散文尋夢(mèng)讀后感2
近來(lái)在看到巴金爺爺?shù)囊黄⑽摹秾?mèng)》，讀來(lái)頗生感慨。內(nèi)容大致是：“我”為失去了一個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)，而半夜里披衣起來(lái)四處追尋。
在小店、渡船、高山、青天，“我”都沒(méi)有找到那個(gè)失去的夢(mèng)。最后，“我”睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)還是在家里。原來(lái)“我”又失去了一個(gè)夢(mèng)。
這篇?jiǎng)?chuàng)作于1942年。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正國(guó)難當(dāng)頭。“天昏昏，道路泥濘，我不知道應(yīng)該走向什么地方，前面是茫茫一片白霧，無(wú)邊無(wú)際，我看不見(jiàn)路，也找不出腳跡。
后面也是一片茫茫的白霧，雪似的掩埋著一切，我看不到一個(gè)身影。沒(méi)有路，那么夢(mèng)會(huì)逃到什么地方去呢?”
面對(duì)舊中國(guó)的現(xiàn)狀，筆者焦急地問(wèn)自己：中國(guó)該何去何從？出路是**？
有沒(méi)有希望?懷著這些疑問(wèn)，“我仍然往前走，我小心下著腳步，我擔(dān)心會(huì)失腳跌進(jìn)溝里?！彪m然他在擔(dān)心，但他仍去追尋他的夢(mèng)，尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)是什么?不是那“有的樣子威嚴(yán)，有的顏色艷麗，有的笑得叫人心醉，有的形狀凄慘使人同情”的夢(mèng)，更不是那“能飛”的夢(mèng)，而是賦予真理和進(jìn)步思想的;充滿光明、自由、幸福的;能拯救那個(gè)災(zāi)難深重的祖國(guó)和生活在水深火熱之中的人民的夢(mèng)!
他在替舊中國(guó)和人民擔(dān)憂，他在為他們尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)。當(dāng)撐船少年稱他為“老先生”而驚訝時(shí)，“剛才在小店里我還被喚作‘年輕人’，難道這么短的時(shí)間里我會(huì)增加了許多年紀(jì)?”;當(dāng)遇到滑腳的泥路時(shí)，“我好幾次跌倒在途中，又默默地爬起來(lái)，揉著傷，然后更小心地前進(jìn)”;當(dāng)碰到一座可攀的石山時(shí)，“我鼓起勇氣攀登巖石，一個(gè)繼一個(gè)，直到我兩手出血，兩腳腫痛，兩腿發(fā)軟，我還在往上爬”。
文中的“我”在小店尋找不到自己的夢(mèng)后，并沒(méi)有理會(huì)白發(fā)老人的勸告，一路坎坷，繼續(xù)往前走，盡管失去了青春，跌得體無(wú)完膚，精疲力竭。但他依然無(wú)悔地、執(zhí)著地、苦苦追尋那個(gè)夢(mèng)。雖然“我”最后沒(méi)有尋找到那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢(mèng)，但我們應(yīng)該為文中的“我”為了追求理想，面對(duì)困難時(shí)，那種一往無(wú)前、不屈不饒的精神而感動(dòng)。
而這種精神也成了巴金先生創(chuàng)作的動(dòng)力。他窮盡一生的心血，奉獻(xiàn)了無(wú)窮的精神食糧給祖國(guó)和人民。
巴金爺爺說(shuō)過(guò)“理想從不拋棄苦苦追求的人，只要不停止追求，你們將會(huì)沐浴在理想的光輝中。”是的，理想是不會(huì)拋棄任何人的。實(shí)際上我們做任何事，只要自己堅(jiān)持過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)，就一定會(huì)有收獲。
即使對(duì)方?jīng)]有特別光明的夢(mèng)想，我們也要毅然穿越到對(duì)方，不要放棄！
感謝巴金爺爺!
解壓的方式有很多種，看電影便是其中之一，我想您看了影片之后，受電影的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。?我們可以整理它，并將其記錄下來(lái)，想要撰寫出優(yōu)秀的觀后感，必須先看懂原作，您也在思考怎樣去寫好作品名的觀后感嗎？請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來(lái)看看“夏洛觀后感”，感謝您的喜歡和支持希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！
【導(dǎo)語(yǔ)】我讀了e·b懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛之間的故事，它們濃濃的友誼之情讓我感到這折服和震撼。
承諾的重量是沒(méi)有重量的。只要你給某人一個(gè)承諾，你就必須盡力去實(shí)現(xiàn)它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。
威爾伯還沒(méi)來(lái)得及道謝，夏洛特就因勞累過(guò)度和分娩而死。
這是一個(gè)美麗的童話，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我看到夏洛特的耐心和努力工作時(shí)，我不禁為她擔(dān)心。我擔(dān)心她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服。
在看到夏洛特對(duì)威爾伯的承諾后，我想一只小蜘蛛不能履行這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾。當(dāng)夏洛特想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又意識(shí)到她的機(jī)智。
這本書(shū)讓我受益匪淺?？赐陼?shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)某人某事，我會(huì)盡力去做嗎？
我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?
我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。
相信你這樣做，正直之花會(huì)永遠(yuǎn)為你綻放！
夏洛特的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然，這有點(diǎn)正直。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想收獲無(wú)限的友誼，從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)實(shí)！
《夏絡(luò)的網(wǎng)》這個(gè)童話是從一頭小豬說(shuō)起。
弗恩家有只小豬。太小了。爸爸決定要不要。在弗恩的一再要求下，他養(yǎng)了這頭不幸的豬，給它起了個(gè)名字，叫威爾伯，并用牛奶喂它。
可過(guò)了一段時(shí)間，爸爸還要把它賣掉，多虧媽媽想出的好主意，讓弗恩的舅舅買了這頭小豬，因?yàn)榫司思译x得近，這樣弗恩可以有空就去看它。因?yàn)闆](méi)人想和威爾伯玩，弗恩不得不去上學(xué)。威爾伯感到孤獨(dú)。它需要朋友和愛(ài)。這時(shí)它結(jié)識(shí)了好朋友——蜘蛛夏洛。
在它們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)壞消息，在圣誕節(jié)的時(shí)候，要把威你伯殺掉做薰肉火腿。這個(gè)消息像晴天霹靂，讓威爾伯非常傷心。這時(shí)夏洛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，最后想出了奇跡，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”的字，這個(gè)奇跡轟動(dòng)了四鄉(xiāng)，讓威爾伯成了大新聞。
秋天來(lái)了，養(yǎng)豬比賽的日子來(lái)了。只要威爾伯在比賽中獲獎(jiǎng)，他就能保住性命。然而此時(shí)，夏洛特到了產(chǎn)卵季節(jié)，應(yīng)該待在家里，但夏洛特毅然來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在比賽時(shí)，因?yàn)閬?lái)了一頭特大肥豬，對(duì)威爾伯有點(diǎn)不利，夏洛為了產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無(wú)力，但它還是拼了最后的力氣，織了一個(gè)新網(wǎng)，織著“謙卑”兩個(gè)字，這件事再次轟動(dòng)了全場(chǎng)，威爾伯獲得了特別獎(jiǎng)。但是夏綠蒂?zèng)]有力氣回去，因?yàn)樗铝说?。第二天夏洛特死了。它為了朋友，覺(jué)的這一生活得有價(jià)值。
‘這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗円ハ嚓P(guān)心，互要幫助，才能創(chuàng)造出更美好的生活。人活在這個(gè)世界上，要多做對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家有意義的事情，這樣才能提高生命的價(jià)值。
誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。
在這快樂(lè)的暑假中，我讀了一本非常感人的童話書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
一頭落腳豬在8歲小女孩弗恩的精心照顧下，茁壯地成長(zhǎng)，它還擁有了一個(gè)響亮的名字“威爾伯”，它一天天的長(zhǎng)大，后來(lái)被弗恩的舅舅收養(yǎng)了。威爾伯在這里過(guò)得很愉快，與一只蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼。
但過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)壞消息徹底打破了這里的平靜。威爾伯即將成為人們餐桌上的培根火腿。夏洛特看到了她朋友悲傷的表情。為了讓她的朋友活下來(lái)，它毅然決然地用被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文本扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。然而，夏洛特為此付出了寶貴的生命。
出于真誠(chéng)的友誼，夏洛特選擇讓威爾伯活著。動(dòng)物之間還有什么？人們不需要這樣純潔的友誼嗎？除了我們的家人，最親密的人是朋友。
在我家樓上，有一位非常聰穎的姐姐，別人一說(shuō)就懂，一點(diǎn)就通，大人們都夸贊她。
但她在學(xué)校里不能和同學(xué)相處。她沒(méi)有一個(gè)好朋友。下課后，她一個(gè)人坐在座位上，顯得無(wú)精打采。學(xué)校組織春游活動(dòng)。當(dāng)其他同學(xué)在玩耍，享受快樂(lè)的時(shí)候，她是唯一一個(gè)來(lái)回徘徊，無(wú)言以對(duì)的人。不久，由于她無(wú)法與同學(xué)們架起友誼的橋梁，找不到一些快樂(lè)，感到非常孤獨(dú)，學(xué)***急速下降，她的父母只好將她轉(zhuǎn)學(xué)。
我和xx住在一個(gè)大院子里，是一對(duì)好姐妹。我們一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，一起玩，別提我們有多幸福！遇到難題，我們一快思考，一道解決，學(xué)***們互相幫助，共同提高?！傍B(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不都是說(shuō)明了友誼的珍貴嗎？
革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯是親密的朋友。所有這些，無(wú)論是金錢還是學(xué)問(wèn)，都是密不可分的。他們相互尊重，經(jīng)常一起討論問(wèn)題。在他們看來(lái)，沒(méi)有人對(duì)他們的思想和作品的批評(píng)像他們的意見(jiàn)交流那樣重要。
雖然他們分開(kāi)了20年，但他們的思想交流從未結(jié)束。馬克思非常欽佩恩格斯的能力，恩格斯總是默默地在背后支持馬克斯的工作。
其實(shí)，馬克思如果沒(méi)有恩格斯的堅(jiān)定支持和幫助，他的著作《資本論》將永遠(yuǎn)無(wú)法完成。他們之間的友誼是人類友誼的典范，這正如列寧所贊揚(yáng)的：它“超過(guò)了古人關(guān)于友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”。
友誼是珍貴的。當(dāng)我們不在父母身邊時(shí)，只有朋友才能理解和關(guān)心自己。沒(méi)有朋友，生活將變得空虛、孤獨(dú)和迷茫；有了朋友，生活將顯示出它的全部?jī)r(jià)值。
讓我們一起放聲高唱《友誼歌》，一起珍藏著那最真摯的友誼，一起在心中蕩起愛(ài)的漣漪！
七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。無(wú)意之中我看見(jiàn)他家的書(shū)柜中有一本**——《夏洛的網(wǎng)》。哦！
這不僅僅是老師推薦我們暑假讀的那本書(shū)，所以我迫不急待地想讀。這本書(shū)太美了，它的精彩故事深深地吸引了我。
看完這本書(shū)，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個(gè)有愛(ài)心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。從中我們可以看出，蕨類植物不僅有足夠的耐心，而且是一個(gè)勤奮細(xì)心的女孩。
同時(shí)，她是一個(gè)熱愛(ài)自然和動(dòng)物的人。她能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
威爾伯是一只可愛(ài)的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f(shuō)它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。
最后它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了安享天年的未來(lái)。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。
威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長(zhǎng)。
夏洛特是一只普通的灰蜘蛛，但它用生命創(chuàng)造了兩個(gè)奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。
在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來(lái)保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏洛在說(shuō)：
“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。
一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
在這本書(shū)中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)***活中，我要樂(lè)于助人，幫助那些有困難和有需要的人。
還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
以前，我只曉得人與人之間有無(wú)私的愛(ài)，但我不曉得，兩個(gè)動(dòng)物之間也有愛(ài)，而他們的愛(ài)也不比人類的愛(ài)更為細(xì)小，自從讀了《夏洛的網(wǎng)》之后我才明白。
《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事很感人，特別能打動(dòng)我：在朱克曼谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，威爾伯和夏洛蜘蛛樹(shù)立了驚天地、泣鬼神的友誼。但是，一個(gè)恐懼的音訊突破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的將來(lái)居然是熏肉火腿！
作為一只豬，欣喜若狂的威爾伯只能承受任人分割的命運(yùn)了，但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用本人的絲織出了被人類視為奇觀的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中博得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的將來(lái)。
但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了止境……
其實(shí)，在億萬(wàn)人中，真的很難找到像夏洛這樣的朋友，可是有兩個(gè)人也同樣懷著夏洛般的永久的愛(ài)，編織出一張大網(wǎng)覆蓋在你我頭頂，這兩個(gè)人就是我們的父母。
世間一切的愛(ài)都不會(huì)比父母的愛(ài)更為細(xì)小，同時(shí)又巨大，更無(wú)動(dòng)于衷。父母的淚為我們而流，父母的心為我們而痛，父母的愛(ài)為我們付出，假如我們不留意，將只能留下震驚，留下慌張，留下后悔的眼淚。由于那時(shí)分，我們以無(wú)以報(bào)答。
愛(ài)如空氣，合上《夏洛的網(wǎng)》我才曉得，原來(lái)本人也是“威爾伯”每天被愛(ài)包圍著，也該每天珍惜這些愛(ài)！
《夏洛的網(wǎng)》是我一直喜歡看的一本書(shū)，它講述生命、溫情、友誼和動(dòng)物們的細(xì)膩的心靈，弗恩從爸爸手中救世了一只落腳豬，取名威爾佰，像對(duì)待一個(gè)嬰兒一樣呵護(hù)它，威爾佰被賣到弗恩的舅舅那兒，弗恩每天去看它，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多朋友，夏洛是其中最珍貴的一個(gè)，它是一只蜘蛛，為了不讓威爾伯成為火腿，在網(wǎng)上織字，威爾伯成了名豬，擺脫了惡運(yùn)，夏洛卻用盡一生，讓子女陪伴威爾伯。
生命是美好的，人人都希望自己更長(zhǎng)久地?fù)碛猩?，而人類自私地保護(hù)自己的生命，減短動(dòng)物們的生命.我雖小，可我也是生命.我想?yún)群斑@一句話.
不要因?yàn)槲沂锹淠_豬，而唾棄我。作為威爾伯，如果有短暫的一分鐘，能讓全世界的人聽(tīng)到，聽(tīng)懂我的話.那么我吶喊為了我自己，也為了一切弱小生命.
威爾伯扔有掌控自己生命的能力，那么為什么要奪走？
和平的世界需要每一個(gè)人來(lái)支持，當(dāng)然，每一個(gè)生命體都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)。我也有類似的情況：有一次，爸爸媽媽為了一些事而爭(zhēng)辯，我也有一發(fā)言權(quán)的，可爸爸卻說(shuō)，小孩子別插嘴，媽媽為我辯護(hù).
此后我一言不發(fā)，面不改色，心中卻抹上了一層灰。
溫情，一個(gè)耐人尋味的詞語(yǔ)，一般是一位溫柔的母親對(duì)自己的孩子所付出的情感，而弗恩是一位天真無(wú)邪、溫柔可人的小女孩，小豬威爾伯是小寶寶，弗恩是“媽媽”弗恩用盡一切愛(ài)心呵護(hù)小豬，給它喝熱牛奶，還用奶瓶喂；擔(dān)心威爾伯冷不冷；上學(xué)和小豬告別，一直到看不見(jiàn)為止；讓小豬坐著嬰兒車散步，一切事情都證明弗恩的善良與和平意識(shí)，人與動(dòng)物可以共存，保護(hù)身邊的生命，就是維護(hù)世界的和平，弗恩擁有細(xì)膩的感情，擁有關(guān)懷生命的“母愛(ài)”.那是我無(wú)法觸及的世界，但是我愿意努力靠近。
友誼是永恒的，是珍貴的，也是無(wú)法用金錢衡量的.夏洛是一只弱小的蜘蛛，卻擁有強(qiáng)大的心靈，威爾伯是一只弱小的豬，卻擁有愛(ài)別人的權(quán)利，夏洛和威爾伯是難分難舍的摯友，夏洛可以用盡一生來(lái)幫助威爾伯，這份無(wú)私，是難能可貴的，患難見(jiàn)真情，在自己的孩子和自己的朋友之間選擇，夏洛寧可犧牲自己的孩子，也不愿放棄朋友，命運(yùn)并不嚴(yán)厲，天無(wú)絕人之路，孩子保住了，友情守住了，就走到了人生盡頭，大概也會(huì)含笑九泉吧！威爾伯對(duì)人友善，這是交友的首要條件，一切友情因此而生。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是我十歲生日那天，“哥們”送給我的生日禮物。想想已經(jīng)“塵封”了近兩年了。暑假里，老師布置了讀書(shū)任務(wù)，我就把《夏洛的網(wǎng)》翻出來(lái)。一打開(kāi)，我就被文中有趣的人“物”吸引了。讀了一遍，我感覺(jué)書(shū)中的人“物”就好像生活在我的身邊，那一張愛(ài)的“網(wǎng)”就籠罩在我們的頭頂。
然而，這本書(shū)中我印象最深的是“威爾伯說(shuō)大話”。威爾伯見(jiàn)心靈手巧的蜘蛛夏洛在織網(wǎng)，就夸口說(shuō)：“這有什么難的？我也會(huì)織！”于是，威爾伯就學(xué)著夏洛的動(dòng)作“小心翼翼”織了起來(lái)?？墒窃趺匆部棽缓茫康娇罩芯汀皳渫ā钡粝聛?lái)。讀到這兒，我就想到我也有過(guò)像威爾伯一樣說(shuō)大話的事：
活動(dòng)課上，我看到許多高年級(jí)的“學(xué)哥”在玩“翻單杠”，覺(jué)得“這有何難？”就跑過(guò)去像威爾伯一樣夸口說(shuō)：“這有什么難的？我也會(huì)翻！”“學(xué)哥”們看著瘦小的我，起哄說(shuō)：“那來(lái)一個(gè)？”我跑到單杠前，縱身一跳，好不容易抓住單杠，可兩腿無(wú)論怎么使勁也翻不過(guò)去，只在空中晃悠。憋得我滿臉通紅，惹來(lái)“學(xué)哥”們一陣哄笑。我滿面羞容地從單杠上下來(lái)，心想：“真是死要面子，活受罪?。 ?/p>
從此以后，在我的“生活詞典”里多了“謙虛”一詞。
就讓我們一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！相信讀了之后，你的“生活詞典”一定會(huì)更加豐富多彩！
愛(ài)是什么？
愛(ài)是在你遇到困難時(shí)，
那一句“我?guī)偷侥?！?/p>
愛(ài)是什么？
愛(ài)是在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，
那一句“我和你做朋友！”
愛(ài)是什么？
愛(ài)是在你愁眉苦臉時(shí)，
那一句“別煩惱了！”
愛(ài)是什么？
愛(ài)就是在威爾伯面對(duì)悲慘命運(yùn)時(shí)，
那一句“我救你！”
——夏洛用生命為它織得那張愛(ài)的大網(wǎng)！
整個(gè)農(nóng)場(chǎng)一片祥和快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)丑陋的消息像一片云遮住了太陽(yáng)。小豬威爾伯的威來(lái)命運(yùn)是成為培根火腿。作為一頭豬，威爾伯似乎正遭受著被屠宰的命運(yùn)。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：
“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛特的生命也結(jié)束了
豬威爾伯和蜘蛛夏洛特的友誼使我們嘆氣。沒(méi)有功利，是純潔無(wú)私的友誼，沒(méi)有回報(bào)，即使付出生命也不可惜，只有實(shí)現(xiàn)朋友的幸福。不管你是怎樣的人，你只知道在你的生活中你能幫助別人多少。
對(duì)夏洛特來(lái)說(shuō)，死亡不是終點(diǎn)，而是永生。這種友誼是單純的，只有朋友之間的無(wú)私的愛(ài)和生活中純潔的友誼。
夏洛特的網(wǎng)還在編織，留給我們的不僅是童話的美麗，還有新的思考。
在暑假這段時(shí)間里，我看完了一本名字很有趣的書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。它講述了一只豬和一只蜘蛛的故事，讓我重溫了愛(ài)情和友誼。這是一個(gè)美麗的童話，深深地打動(dòng)了我。
當(dāng)我看到夏洛特的耐心和努力工作時(shí)，我不禁為她擔(dān)心。我擔(dān)心她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服。在看到夏洛特對(duì)威爾伯的承諾后，我想一只小蜘蛛不能履行這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾。當(dāng)夏洛特想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又意識(shí)到她的機(jī)智。
這本書(shū)是關(guān)于一群動(dòng)物快樂(lè)地生活在垃圾倉(cāng)里。它們幽默可愛(ài)。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼。但最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)是成為培根火腿！
作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛特卻說(shuō)：“我?guī)湍恪?/p>
”于是，夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字，它織了又拆，拆了又織，終于，它織的“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字眼徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但此時(shí)，蜘蛛夏洛特的生命已經(jīng)結(jié)束了
看完書(shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)某人某事，我會(huì)盡力去做嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？
我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎？給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。
想想在生活中，有誰(shuí)能像蜘蛛夏洛特一樣遵守承諾，并且盡力完成的!它用一張張寫著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，盡自己最大的努力終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，然而這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。和夏洛與威爾伯的友誼比較，生活中的我們差太遠(yuǎn)了，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和好朋友鬧翻了天，這樣的友誼是禁不住考驗(yàn)的，所以，我們一定要珍惜我們眼前的友誼，與好朋友和睦相處。
212 魏源源
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)讓我深深地了解了一個(gè)道理——朋友之間，信任是不可或缺的，友誼是最珍貴的。那本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》，主角是夏洛，弗恩，威爾伯。夏洛特是只蜘蛛。弗恩是一個(gè)八歲的女孩。她有一只小豬，叫威爾伯。故事主要內(nèi)容是母豬生出一只落腳豬，弗恩的爸爸要?dú)⒘诵∝i，弗恩阻止了，并把小豬照顧得很好，還取了名字叫威爾伯。
小豬長(zhǎng)大了，弗恩的爸爸——約翰·阿拉布爾先生和阿拉布爾太太要把它賣到弗恩的舅舅家去，弗恩無(wú)奈之下只好同意了。弗恩每天都去看威爾伯，但威爾伯一點(diǎn)也不高興。它想自由地生活。鵝和其它動(dòng)物想幫助威爾伯逃跑，因?yàn)樗鼈兌际峭柌暮门笥?，非常信任它，威爾伯終于被抓住了。
后來(lái)，它在谷倉(cāng)里遇見(jiàn)了夏洛特，和它成了好朋友。
突然，壞消息傳來(lái)，威爾伯的未來(lái)命運(yùn)是成為培根和火腿。就在威爾伯正傷心時(shí)，夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你。
”于是，夏洛織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有三個(gè)字——王牌豬，后來(lái)威爾伯參加了集市的比賽，因?yàn)檫@張網(wǎng)，威爾伯贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。因?yàn)橥柌は穆逄氐纳呀?jīng)結(jié)束，她已經(jīng)履行了對(duì)朋友們的諾言。
讀了這本書(shū)，我淚流滿面，從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多真誠(chéng)的朋友，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)伸出援手。
經(jīng)過(guò)不斷的修改，我為您編輯出了這篇精選的“《夏洛的網(wǎng)》讀后感”，書(shū)籍是我們了解世界的一種方式，讀完作品后，我們發(fā)現(xiàn)自己的思想得到了提升。通過(guò)書(shū)后的思考與記錄，我們還能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫作能力。我建議您將這個(gè)鏈接收藏起來(lái)，以便在需要的時(shí)候隨時(shí)查找使用！
前幾天，我讀了一本叫《夏洛特的網(wǎng)》的書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)催人淚下的故事：小豬威爾伯在弗恩的懇求下幸免于難，被送到祖克曼先生和阿拉希爾先生的農(nóng)場(chǎng)，在那里他遇到了蜘蛛夏洛特并結(jié)識(shí)了朋友。夏洛特不想看到活潑可愛(ài)的埃爾博變成培根和火腿，于是她在谷倉(cāng)門上多次結(jié)成了“王牌豬”、“驚人”、“光榮”和“謙遜”的蜘蛛網(wǎng)。讓威爾伯得到一個(gè)特別的獎(jiǎng)，它（她）就死了……
夏洛特認(rèn)為，生活中總有一些可以幫助他人的事情是有意義的。但是現(xiàn)在的社會(huì)呢？為了一己私利，傷害他人還不夠嗎？不要！人類比蜘蛛好嗎？
讀完這本書(shū)，我明白了有一種精神財(cái)富，叫做友誼。友誼不能用金錢來(lái)衡量。友誼是無(wú)價(jià)的，只能用真誠(chéng)的心換來(lái)。沒(méi)有友誼的一天是孤獨(dú)的，因?yàn)檫@意味著你沒(méi)有朋友，沒(méi)有人可以說(shuō)話，沒(méi)有人可以為你考慮。為了“你不會(huì)死，我會(huì)救你！”的承諾，夏洛特把所有的時(shí)間都花在了編織上。為了朋友，蜘蛛可以用自己的生命來(lái)兌現(xiàn)自己的諾言，然后它就會(huì)精疲力竭。我們?nèi)祟惸兀恳苍S我們做不到，但我們可以為我們的朋友多付出一點(diǎn)。友誼是純潔的，不為利益糾纏！這個(gè)故事深深震撼了缺乏誠(chéng)意的現(xiàn)代人。
“珍貴”，這是我對(duì)友誼價(jià)值的理解，不放棄任何獲得友誼的機(jī)會(huì)，比心，換心，以誠(chéng)相待，人生充滿奇跡，生活是美好的！
近期，我班共讀了《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中的主人公夏洛令我由衷地贊嘆。
故事講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，好景不長(zhǎng)，威爾伯將要在元旦時(shí)被宰殺作為美餐，而對(duì)這飛來(lái)橫禍，威爾伯悲痛欲絕。為了不失去這位好朋友，夏洛絞盡腦汁想辦法，終沒(méi)使威爾伯成為烤乳豬，而此時(shí)夏洛卻走到了生命的盡頭……
這讓我想起了最近在參加“穿越青島，走出趣”的活動(dòng)中，我們意外地碰見(jiàn)了一位駝背的老爺爺費(fèi)力地拉著一車堆得像小山丘樣的垃圾，我們幾個(gè)不假思索地跑過(guò)去，使出渾身氣力在后面推著車往前走。要知道青島的路也是出名的上陡下坡的s型線路，再加上我們幾個(gè)都是體形弱小的“瘦瘦”，我們費(fèi)了九牛二虎之力總算把車推上了坡頂。耶！大功告成！爺爺臉上樂(lè)開(kāi)了花，而我們個(gè)個(gè)熱得像剛洗完澡的小花貓。真不敢相信，我們幾個(gè)的力氣竟比“胖胖”們還大！我們別提心里多高興了。休息時(shí)，爺爺連聲跟我們道謝！我們連聲應(yīng)道：“爺爺，這是我們應(yīng)該做的……”“爺爺，幫助您是我們的快樂(lè)……”“哈哈……哈哈……”歡樂(lè)的笑聲久久回蕩著……
為這，欄目組還給我們加了10分的獎(jiǎng)勵(lì)哦！是啊，去幫助需要幫助的人是幸福的，竭盡全力幫助別人更是一件快樂(lè)的事。只有人人互幫互助，生活才會(huì)更美好！
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上五年級(jí)了，回想起自己讀過(guò)的每一本書(shū)，都很有趣味。其中，令我回味已久的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的`消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟成了熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我明白了誠(chéng)信是做人的基本原則，就如書(shū)中所說(shuō)，如果夏洛答應(yīng)了威爾伯要救它，而沒(méi)有去救，那威爾伯就會(huì)離開(kāi)我們，這本書(shū)也不會(huì)再寫不下去了。所以，如果你一再地欺騙別人，別人就再也不會(huì)相信你了，就如我們所寫的課文：一個(gè)小男孩總是欺騙村里的人，狼來(lái)吃羊了，待到狼真正來(lái)臨，村里的人就不會(huì)再相信它了，結(jié)果羊就被吃了。還有一點(diǎn)就是朋友之間要相互信任，相互團(tuán)結(jié)。
以下內(nèi)容“洛克菲勒讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，假期我閱讀了作者的作品，果然獲得了許多心得感悟。透過(guò)讀后感表達(dá)您對(duì)書(shū)籍深層次的思考和領(lǐng)悟，您是否對(duì)于如何撰寫讀后感這個(gè)問(wèn)題很感興趣呢？這僅僅是我個(gè)人的觀點(diǎn)，供您作為參考！
自傳的后半部分是洛克菲勒寫給他兒子的信件，我本以為是湊數(shù)的，可是看過(guò)之后，不禁汗顏以小人之心度君子之腹。這些信件一共22封，但肯定不是全部，是經(jīng)過(guò)了精心的篩選，每封信都有一定的主題，或是熱情鼓勵(lì)，或是循循善誘，足見(jiàn)其為人父母之用心良苦、拳拳愛(ài)意。作為一個(gè)成功的商人，洛克菲勒十分重視家庭的教育，這也許是所有創(chuàng)業(yè)之主最基本的共同點(diǎn)吧，創(chuàng)業(yè)難，守成更難，所謂富不過(guò)三代的魔咒，是所有創(chuàng)業(yè)之主最擔(dān)心不過(guò)的噩夢(mèng)，洛克菲勒先生離開(kāi)公司后，對(duì)公司的關(guān)注一日都沒(méi)有放松，對(duì)繼承人約翰的教育始終若即若離，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予最大支持，抑或當(dāng)頭棒喝。
但我在信件里看不出絲毫的嚴(yán)厲和控制欲，更多的是慈父的關(guān)心和規(guī)勸，可以想見(jiàn)他兒子拿著這些頗具溫度的信件時(shí)的心情！這讓我不由得想起自己的父親，父親的來(lái)信伴隨著我求學(xué)的生涯，直至大學(xué)。每逢大考，鴻雁傳書(shū)，字里行間，透著鼓勵(lì)，每每為我之精神支柱，給我無(wú)限力量。
只可惜這些信件我沒(méi)有好好留存，否則編成一本，真的非常有紀(jì)念意義。受到洛克菲勒的影響，國(guó)慶節(jié)前，提筆給剛讀小學(xué)的兒子寫了一封信，在**微信普及的時(shí)代，這種筆墨揮就的書(shū)信也許更能帶給人以莫大的驚喜，而靜坐桌前，思考著如何給一個(gè)人尤其是你的親人朋友寫信時(shí)，這基本上已經(jīng)算是一種莫大的幸福！
讀別人的傳記，能體會(huì)別樣的人生，好像又多過(guò)了一輩子。畢竟，讀一些傳記是好的。記是是最糟糕的傳記也能給你帶來(lái)足夠的收獲。
直接以《自傳》命名的書(shū)，在大學(xué)之后就很少去讀了，可能是受自己的一個(gè)大學(xué)微觀老師的影響。記得她說(shuō)，讀名人自傳無(wú)非讀者想在圣人、賢人的經(jīng)歷中yy一下，于是自己當(dāng)下把所有的名人傳記全部在腦子里**，避免這樣yy的***“危害”身心。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)過(guò)了很多好書(shū)。
且放下這個(gè)遺憾不論，對(duì)于名人傳記，很多人其實(shí)是很喜歡的，但都不是奔著瞻仰前人的智慧和足跡，而是想獲取如何達(dá)到“名人”那般商業(yè)成就的《圣經(jīng)》。如果你想問(wèn)我這么功利，讀完這本自傳后，洛克菲勒用什么來(lái)建立這樣一個(gè)巨大的商業(yè)帝國(guó)？什么又是他們的達(dá)芬奇秘密？
“童！今費(fèi)如此筆墨,亦將有以利吾等乎?”
"哈哈！何必曰利?亦有仁義而已矣。”
其實(shí)我想說(shuō)的是，這本書(shū)中出彩的部分并不是洛克菲勒對(duì)自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的敘述，因?yàn)樗麑?duì)自己的敘述大多是對(duì)自己前期遭受非議事業(yè)的洗白。我不敢說(shuō)他所說(shuō)的和事實(shí)有幾分差距，但有一點(diǎn)是可以確信的，無(wú)論洛克菲勒如何謙遜，如何的正直，都無(wú)法用自己的視角去對(duì)一件關(guān)系自身的公眾事件作正確的是非判定。當(dāng)然，我不會(huì)偏袒報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)道通常都是弱勢(shì)群體的擴(kuò)音器，這是不可能的。報(bào)紙的忠實(shí)讀者就是他們。
所以對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的方法就是不相信任何人。這本自傳中最為精彩的就是洛克菲勒寫給自己兒子小約翰的那十三篇信札，自己并不敢說(shuō)和其他人一樣從中“窺見(jiàn)了上帝的秘密”，我只是樂(lè)意去相信一個(gè)父親對(duì)自己的兒子的諄諄教導(dǎo)，那里的智慧不會(huì)有一丁點(diǎn)的私藏，必當(dāng)如數(shù)家珍的和盤托出。
不管人們能否意識(shí)到，每個(gè)正常人都有自己的人生哲學(xué)。有些指導(dǎo)原則總是藏在人們的心里，指導(dǎo)著他的生活。而這些取得非凡成就的人，對(duì)自己的人生哲學(xué)極為自信，并付諸實(shí)踐。
洛克菲勒所成就的商業(yè)巨子地位，以致洛克菲勒家族盛興至六代而不衰，我覺(jué)得不是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣可以解釋，正如他說(shuō)所的“我不靠天賜的運(yùn)氣活著，但我要靠策劃運(yùn)氣來(lái)使自己更發(fā)達(dá)。”洛克菲勒父親提供給洛克菲勒在21歲時(shí)的1000美元，使其有了創(chuàng)業(yè)的資本，這是運(yùn)氣，但是10%的利息，這是運(yùn)氣之上的晴天霹靂。當(dāng)你等待好運(yùn)的時(shí)候，你需要知道如何引導(dǎo)和接受它。同時(shí)，你必須為運(yùn)氣帶來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
看完本書(shū)，我首先想到的一句話就是“圣賢庸行，大人小心”，洛克菲勒對(duì)在生意上的每一步都是極為小心，他也許會(huì)賭，但是絕對(duì)不是一個(gè)賭徒，以致終其一生也沒(méi)有踏出石油這個(gè)行業(yè)，也嚴(yán)格叮囑自己的兒子也不要太過(guò)于涉足自己并不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
讓我回憶一下胡舒立采訪潘石屹的一個(gè)節(jié)目，問(wèn)潘石屹：經(jīng)濟(jì)這么不景氣，房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫這么大，你想過(guò)轉(zhuǎn)行嗎？
“我其實(shí)也想轉(zhuǎn)行，但沒(méi)辦法，自己只會(huì)蓋樓?！迸耸傩χ稹?/p>
知道你想做什么，你只能做什么，你會(huì)做什么。這樣的才能在未來(lái)會(huì)發(fā)光，這是我敬佩我妹妹的地方。世界的人太多了，不需要一個(gè)人“多才多藝，面面俱到，圓滑世故，八面玲瓏”。
這個(gè)人在他的生活中扮演一個(gè)角色就足夠了。我相信一個(gè)人的手機(jī)不會(huì)同時(shí)擁有：**和：
京東，還有唯品會(huì)的app！就如韓寒說(shuō)的：“復(fù)雜的世界里，一個(gè)就夠了”。
“花錢所投入的精力至少應(yīng)該和賺錢的精力一樣”
“行動(dòng)可以證明我們的存在，而不是時(shí)間”
...洛克菲勒留下很多值得借鑒的生活規(guī)則，如果用我所感，去對(duì)洛克菲勒的生活哲學(xué)去進(jìn)行總結(jié)的話，我愿意用：
1.大自然討厭真空。做別人沒(méi)做過(guò)的事，賺別人不想賺的錢，機(jī)會(huì)總是不平等的，但結(jié)果可能是平等的。在一個(gè)領(lǐng)域成為專才，至于是第一還是第二便就無(wú)所謂了。
2.緊握商業(yè)準(zhǔn)則，決不妥協(xié)。要賺錢便光明正大的的去掙，然后明智的花出去。即是在很大的利益上**也不能偏離。
3.規(guī)劃自己的時(shí)間和生活。健康，家庭和職業(yè)都同等重要。 不能考慮的是，您只是不了解計(jì)劃和管理。一個(gè)不能依賴工作的經(jīng)理一定對(duì)自己的能力心存疑慮。
其實(shí)，無(wú)論是我們的財(cái)富和生命，我們都可以期待，其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)往往取決于兩點(diǎn)：一是對(duì)財(cái)富和生命的渴望和控制；第二點(diǎn)，請(qǐng)參照第一點(diǎn)。
我們一直在追尋著偉人、圣人的生活哲學(xué)，做人的準(zhǔn)則，求學(xué)的態(tài)度，性格特點(diǎn)，妄求跟著他們的腳印找到一條終南捷徑。但是成功的規(guī)則未必這樣篤定，我們更多不是去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，而是以其為鏡根戒自身的缺點(diǎn)，找到自己獨(dú)特的一面，真正的找到自己的生活哲學(xué)，并且去信仰它，追隨者它，實(shí)踐它。
信仰科學(xué)的人覺(jué)得多巴胺的分泌帶來(lái)了愛(ài)情，虔誠(chéng)的教徒相信每件事都是有神的參與，他們都各自找到了一種方法去認(rèn)識(shí)世界。我們也有，或也會(huì)有。
何謂至行？曰庸行。
何謂大人？曰小心。
何以上達(dá)？曰下學(xué)。
何以遠(yuǎn)到？曰近思。
一開(kāi)始我是很排斥讀名人傳記的，片面地認(rèn)為不過(guò)是個(gè)人或其代理人往其臉上貼金的故事書(shū)而已，對(duì)于國(guó)人的還好，對(duì)于外國(guó)人更是缺乏興趣。但今年我讀了，雖然花費(fèi)了好幾周的時(shí)間才啃下來(lái)，倒不是文字的艱澀所致，而確實(shí)是利用了碎片的時(shí)間零星地讀著，終于近日完成。
洛克菲勒家族的大名如雷貫耳，最早要追溯到上初中的時(shí)候，政治課本上提到資本主義壟斷的時(shí)候，洛克菲勒和他的美孚石油公司的罪惡簡(jiǎn)直罄竹難書(shū)，萬(wàn)惡的資本主義托拉斯，靠著血腥野蠻的原始積累巧取豪奪，甚至左右一國(guó)之政局，在我幼小的心靈里留下了深刻的印記。
這本洛克菲勒自傳，說(shuō)來(lái)也巧，是我用農(nóng)行積分換的，要在平時(shí)我基本上不會(huì)買這類書(shū)籍。這本自傳以第一人稱敘述，講述了他白手起家、苦心經(jīng)營(yíng)的人生經(jīng)歷，并擇取一些重要的人物和事件單獨(dú)列章重點(diǎn)講述。傳記的故事性較強(qiáng)，看著不會(huì)很累，書(shū)也不厚，但是比起小說(shuō)的閱讀進(jìn)度又不可同日而語(yǔ)。洛克菲勒從16歲開(kāi)始工作，從每天只有5美分工資的小學(xué)徒成長(zhǎng)為舉世矚目的金融巨賈，其一生不可謂不傳奇。從他的成功經(jīng)歷中不難看出，首先他是一個(gè)勤奮的人，他孜孜不倦的工作了40年，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，一步一個(gè)腳印創(chuàng)建了石油帝國(guó)，讓常人嘆為觀止。他是一個(gè)善于思考的.人，即使干著最下層的活，他也能動(dòng)腦筋去思考如何提高手頭的工作效率，并因此得到老板的賞識(shí)，讓他在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，而與之對(duì)比鮮明的是，他的一些同事也已經(jīng)年復(fù)一年地在這個(gè)崗位上做了很多年，卻仍然在原地踏步。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，此言非虛。他還是一個(gè)懂得管理的老板，洛克菲勒終非池中之物，一旦手頭有了一定的資金，他便開(kāi)始自立門戶。他曾在對(duì)兒子的信中寫道，標(biāo)準(zhǔn)石油公司的部分行為準(zhǔn)則是，培養(yǎng)下屬主動(dòng)為公司做事，這就需要下放權(quán)力，知人善任，如果事必躬親，那么就容易像諸葛武侯一樣鞠躬盡瘁，死而后已了。他還對(duì)下屬說(shuō)，你要盡快找到一個(gè)可以信任的人，培養(yǎng)他做你的工作，然后自己坐下來(lái)，動(dòng)腦筋想想怎么才能讓公司多賺些錢。華為總裁任正非曾經(jīng)有過(guò)一句箴言：要砍掉高層的手腳，中層的屁股，基層的腦袋。我覺(jué)得這種管理的理念有著異曲同工之妙。他是一個(gè)有大智慧的人，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。如同洛克菲勒所說(shuō)，最好的總裁都是管理時(shí)間的專家，他們精通如何分配時(shí)間，他們會(huì)同家人朋友共享快樂(lè)時(shí)光，還會(huì)去旅游，參加慈善活動(dòng)、體育鍛煉，娛樂(lè)活動(dòng)或者只是靜靜地思考。這也讓我想起了身邊的人和事，有些很忙的崗位，干的好的人照樣能抽出時(shí)間和家人共享天倫、外出游玩。有些清閑的崗位，卻整天價(jià)哭爹喊娘的嚷著忙死了，這時(shí)間的管理有時(shí)候未嘗不是給逼出來(lái)的。為什么說(shuō)洛克菲勒有大智慧，首先他55歲就離開(kāi)公司去做慈善了，這和馬云有點(diǎn)像，他也離開(kāi)阿里了，賺錢已經(jīng)不是他后半生的主要目標(biāo)了?；蛘呶覀兛梢哉f(shuō)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由的人，自然有心思去鼓搗這個(gè)那個(gè)，但是知易行難，至少我們看到這世間還是有很多人是放不下的。洛克菲勒先生對(duì)慈善事業(yè)的貢獻(xiàn)在于他樹(shù)立了慈善運(yùn)作管理的典范，開(kāi)啟了慈善新時(shí)代。這也正體現(xiàn)了他作為大企業(yè)家的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我們小老百姓做慈善可能就是捐點(diǎn)錢，他們做慈善則是要把慈善這個(gè)“蛋糕”做大，讓慈善基金真正發(fā)揮作用，落到實(shí)處。
自傳的后半部分是洛克菲勒寫給他兒子的信件，我本以為是湊數(shù)的，可是看過(guò)之后，不禁汗顏以小人之心度君子之腹。這些信件一共22封，但肯定不是全部，是經(jīng)過(guò)了精心的篩選，每封信都有一定的主題，或是熱情鼓勵(lì)，或是循循善誘，足見(jiàn)其為人父母之用心良苦、拳拳愛(ài)意。作為一個(gè)成功的商人，洛克菲勒十分重視家庭的教育，這也許是所有創(chuàng)業(yè)之主最基本的共同點(diǎn)吧，創(chuàng)業(yè)難，守成更難，所謂富不過(guò)三代的魔咒，是所有創(chuàng)業(yè)之主最擔(dān)心不過(guò)的噩夢(mèng)，洛克菲勒先生離開(kāi)公司后，對(duì)公司的關(guān)注一日都沒(méi)有放松，對(duì)繼承人約翰的教育始終若即若離，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予最大支持，抑或當(dāng)頭棒喝。但我在信件里看不出絲毫的嚴(yán)厲和控制欲，更多的是慈父的關(guān)心和規(guī)勸，可以想見(jiàn)他兒子拿著這些頗具溫度的信件時(shí)的心情！這讓我不由得想起自己的父親，父親的來(lái)信伴隨著我求學(xué)的生涯，直至大學(xué)。每逢大考，鴻雁傳書(shū)，字里行間，透著鼓勵(lì)，每每為我之精神支柱，給我無(wú)限力量。只可惜這些信件我沒(méi)有好好留存，否則編成一本，真的非常有紀(jì)念意義。受到洛克菲勒的影響，國(guó)慶節(jié)前，提筆給剛讀小學(xué)的兒子寫了一封信，在電話微信普及的時(shí)代，這種筆墨揮就的書(shū)信也許更能帶給人以莫大的驚喜，而靜坐桌前，思考著如何給一個(gè)人尤其是你的親人朋友寫信時(shí)，這基本上已經(jīng)算是一種莫大的幸福！
讀別人的傳記，能體會(huì)別樣的人生，好像又多過(guò)了一輩子。說(shuō)到底，讀點(diǎn)傳記是有好處的，哪怕是再爛的傳記也能為你帶來(lái)足夠多的獲得。
翻閱前言，我得知這本書(shū)的主人公約翰·d·洛克菲勒出生在一個(gè)普通的家庭。他父親是醫(yī)生，母親是虔誠(chéng)的浸信會(huì)教徒。
洛克菲勒白手起家到世界石油大王。老洛克菲勒十幾歲時(shí)就開(kāi)始養(yǎng)火雞掙錢。12歲時(shí)，他把50美元的積蓄借給鄰居以賺取利息。他天生的商業(yè)頭腦決定了洛克菲勒家族的經(jīng)濟(jì)地位。
為本文的第一章《好的起點(diǎn)并不代表好的終點(diǎn)》拉開(kāi)序幕。每封信的開(kāi)頭都是親愛(ài)的約翰，結(jié)尾總是愛(ài)你的父親。在這本書(shū)中，我看不到任何資本家的影子。我在字里行間的感覺(jué)是一種強(qiáng)烈的父愛(ài)。本書(shū)的最后以一封演講稿結(jié)束。
看到的是老洛克菲勒對(duì)兒子的期許。通過(guò)讀完這本書(shū)總結(jié)感悟如下：
一、 好的教育要傳承
洛克菲勒家族創(chuàng)造了上個(gè)世紀(jì)的傳奇，至今繼承了六代富豪，從未引發(fā)過(guò)財(cái)產(chǎn)糾紛。這和洛克菲勒家族良好的教育是分不開(kāi)的。洛克菲勒用信件作為與兒子交流的工具。這本書(shū)主要摘自約翰長(zhǎng)大后的38封信。我們看不到華麗的語(yǔ)言修飾，沒(méi)有責(zé)備，也沒(méi)有多余的詞語(yǔ)。
每封信都告訴他兒子做事的一些理由，并分享所有成功的案例。每一個(gè)小故事都講述了一個(gè)大道理。我還記得，在第28封信中，父親為兒子提出了選拔和提拔人才的建議，父親并沒(méi)有直接否認(rèn)兒子即將被重用。只是給兒子講了他是如何考核“羅杰斯”的勝任能力。
把最終的決定權(quán)交給了兒子。第30封信不與消極的人為伍中，父親時(shí)刻發(fā)現(xiàn)兒子的社交圈有些變化，并影響到兒子的思維決定。小時(shí)候，父親用正確的社會(huì)觀引導(dǎo)兒子，把它們扼殺在搖籃里。
所以教育或指導(dǎo)他人上預(yù)見(jiàn)性的錯(cuò)誤，我們不能以“不”來(lái)阻止，依據(jù)不能是一句“我走過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽要多”或者“我過(guò)往的經(jīng)歷告訴我你現(xiàn)在的行動(dòng)是錯(cuò)誤的”而是要給出具體的分析，決定權(quán)取決于當(dāng)是者。我們不能武斷的替別人做出抉擇。
二、 心態(tài)很重要
用積極的心態(tài)面對(duì)失敗、信心讓我們走向成功、忠于自己等這本書(shū)大部分讓我看到是父親給與兒子滿滿的正能量，在兒子受到挫敗時(shí)候父親給與正能量的疏導(dǎo)，當(dāng)兒子因?yàn)闊o(wú)法忍受合伙人傲慢的態(tài)度和做事的方法，辭去了花旗銀行同事長(zhǎng)的職務(wù)。父親從大體角度告訴他這些給他帶來(lái)的影響。要告訴兒子順從是理想的敵人，也是自由的牢獄史，忍耐是一種策略。
三、 行動(dòng)讓自己快樂(lè)
每封信的日期基本上都是洛克菲勒六七十歲時(shí)寫給兒子的信的摘錄。與他分享自己是如何經(jīng)商的，79歲時(shí)洛克菲勒還能被一輛飛馳而過(guò)的雪佛蘭激發(fā)出他好勝的本性。在洛克菲勒去世前一年，這位97歲的老人與兒子分享了冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。
他在閱讀報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)賭徒的名言“只有好奇才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)才能利用機(jī)會(huì)”從而和兒子分享他是如何擺脫合伙人，實(shí)現(xiàn)利益最大化的。由此可見(jiàn)洛克菲勒一生都未停止奮斗。還記得第3封信中分享的“失去工作就等于失去快樂(lè)”的預(yù)言嗎？
我們現(xiàn)在有多少是懷著“熱愛(ài)工作”的信念去工作的？洛克菲勒說(shuō)過(guò)“老板只會(huì)給那些極其努力，極其忠心，極其熱誠(chéng)、愿花更多的時(shí)間去工作的員工增加薪水，并將升遷的機(jī)會(huì)留給他們”。
洛克菲勒為什么不同意兒子重用“羅杰斯”？因?yàn)樵诳己恕傲_杰斯”時(shí)，他面對(duì)比較棘手的問(wèn)題總是消極的“只是說(shuō)不可能、根本沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)”試問(wèn)哪個(gè)雇主愿意重用無(wú)法解決問(wèn)題的員工呢？
那么我們還在尋找“完美的”工作或雇主。還是只在意儲(chǔ)蓄表所體現(xiàn)出的數(shù)值。當(dāng)然，我認(rèn)為這些都是真的。我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的是，如何通過(guò)自己的努力，使儲(chǔ)蓄表上的價(jià)值最大化。
四、 充實(shí)自己的心靈
“我們正處于無(wú)限制地滿足脖頸以上的需求時(shí)代”洛克菲勒這句話不僅反映的是上個(gè)世紀(jì)的情況，也是當(dāng)今的寫照。讀完《洛克菲勒寫給兒子的38封信》發(fā)現(xiàn)我的精神一直在飽受饑餓之苦。從畢業(yè)到現(xiàn)在，除了一些工作書(shū)籍，我沒(méi)有提供任何精神上的補(bǔ)充。
比起97歲還熱衷于事業(yè)不斷進(jìn)取的洛克菲勒我覺(jué)得現(xiàn)在抽時(shí)間給自己補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧還不算晚。所以就趁現(xiàn)在“自動(dòng)自發(fā)，不要拖延”。
人力資源部-張艷美
2017/4/26
在這本書(shū)的前半部分，洛克菲勒分享了他生活中一些有意義的事情，這不會(huì)暴露他的隱私太多，但也解釋了一些被曲解的事實(shí)。
其中涉及到對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)（有一種朋友，再你需要幫助時(shí)，總是有理由不幫你）、對(duì)家庭教育的描述（父母的嚴(yán)謹(jǐn)記賬對(duì)自己的影響）、在父親那借貸的事、標(biāo)準(zhǔn)石油公司的建立和興起以及經(jīng)營(yíng)理念（通過(guò)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品擴(kuò)大客戶群）、商業(yè)原則（誠(chéng)信經(jīng)商）、以及后面兩章的內(nèi)容都再闡述贈(zèng)予的藝術(shù)。
都是從很瑣碎的一些細(xì)節(jié)說(shuō)起，引出一些在今天看來(lái)都很經(jīng)典的論斷。例如“唯一妨礙美國(guó)人民進(jìn)步和幸福的事，便是這么多人總是愿意把時(shí)間和金錢花在增加競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)業(yè)，而不是用在開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域，把錢用在社會(huì)所需要的行業(yè)中發(fā)展?！?/p>
他在一定程度上有這么高的財(cái)富積累嗎？還是有這個(gè)境界，才有財(cái)富的不斷積累？還是交叉的雙螺旋？
書(shū)的第二部分是洛克菲勒給他兒子的信件。共摘取了22封，實(shí)際的信件遠(yuǎn)不止此。信件更像是朋友友好的提醒和討論，它們總是平等的對(duì)話。
目前，這些信件的態(tài)度和內(nèi)容非常值得我們下一代學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每封信的主題都很清楚，我總結(jié)如下：
一。生命的價(jià)值：生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于如何使用它；人可以活很長(zhǎng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲；生命帶來(lái)的滿足取決于人的意志。他給小約翰的建議是：堅(jiān)持家庭嚴(yán)格記賬的好習(xí)慣。
2.讀書(shū)與擇業(yè)：一定要選擇自己感興趣的，并且能發(fā)揮特長(zhǎng)的行業(yè)。
不要因?yàn)闀簳r(shí)的光輝，就貿(mào)然決定投身其中。有個(gè)觀點(diǎn)很震撼：對(duì)于那些生命都耗在艱苦勞累的工作中的人，“他們是可悲的，于是我下決心誓不與這種人為伍”，真是明智之舉，不能更贊。
他甚至還說(shuō)“與其對(duì)教育制度發(fā)無(wú)用的牢騷，還不如學(xué)會(huì)去鉆制度的空子”。
3.金錢觀：如果只知道攢錢，生活就成了一個(gè)緊縮的保險(xiǎn)箱，東西進(jìn)不去，也出不來(lái)。
畢竟，錢是生活的核心，但錢不是最重要的。這與生命的真諦無(wú)關(guān)。一個(gè)人對(duì)待金錢的方式來(lái)自于金錢的概念，而不是他有多少錢。有時(shí)為了前進(jìn)，我們必須賠錢，而不是守財(cái)奴。
閱讀之后，有時(shí)向前看的需要比銅板更重要。這種進(jìn)步值得我們努力。
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