靈魂舞者作文

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)，寫(xiě)好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“靈魂舞者作文”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

靈魂舞者作文 篇1

她擁有這個(gè)世界上最美的微笑，最靈動(dòng)的雙眼，最優(yōu)雅的舞姿以及最堅(jiān)強(qiáng)美麗的心靈。她就是靈魂舞者廖智。

一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓她幾乎失去了一切，親人、孩子、雙腿，在樓房倒塌的一瞬間，全部的美好都煙消云散。26個(gè)小時(shí)，獲救后，她永遠(yuǎn)只能依靠假肢行走。她的心情是消極的，她想過(guò)不愿意面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但一次摔倒，讓她徹底改變了這個(gè)想法。那次，她獨(dú)自在家，想去廁所卻沒(méi)人幫忙。她不得不爬著找到假肢，一點(diǎn)一點(diǎn)地向廁所移動(dòng)。她摔倒了，頭摔在坐便器上，頭發(fā)被水浸濕，但她能做的，只有哭泣和掙扎。在掙扎著終于爬了起來(lái)，看到鏡子里自己的臉，她驚呆了：天哪，這是一張?jiān)鯓拥哪槹。^上腫起大包，頭發(fā)濕漉漉的，眼睛和臉部因?yàn)樗锰枚∧[。太丑了！她驚嘆，在廢墟下埋了近26小時(shí)被救出來(lái)，就是為了這么狼狽地活著嗎？不！不能再消沉下去了！必須重新站起來(lái)！

重新站起來(lái)，這是一個(gè)多么艱巨的任務(wù)啊?？墒?，她做到了，她不僅重新站起來(lái)了，還習(xí)慣了用假肢、輪椅跳舞。她還做到了健全時(shí)從未做過(guò)的事情，她活得比以前更精彩了！當(dāng)我看到她和舞伴在舞臺(tái)上翩翩起舞，看到她在舞臺(tái)上輝煌的一幕幕，我仿佛看到了一朵美麗的花！像火花，像星辰，生命之花在滿腔熱血中徐徐綻放，露出了火一般紅的花蕊。正是因?yàn)樗牟桓市?，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，使她造就了如今的輝煌成就！雖然在這段追夢(mèng)的路上充滿了坎坷，但是她都一一克服，最終沖破了終點(diǎn)，獲得成功。

如果說(shuō)，追夢(mèng)是從山腳爬上山頂，那么廖智已經(jīng)徹底征服了這座山，征服了夢(mèng)想。如果說(shuō)一樣幫助她征服這座大山的東西，那就是執(zhí)著。失去讓她更懂得珍惜，讓她承受了苦難的洗禮。對(duì)失去一切后的自己表示不甘，讓她產(chǎn)生了追夢(mèng)的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，成為了人們心中的最美舞者。

因?yàn)橛袎?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)信著有夢(mèng)想就不怕會(huì)輸，因?yàn)橄嘈抛约壕褪悄乔О偃酥械囊粋€(gè)，因?yàn)閳?jiān)持，讓追夢(mèng)人閃閃發(fā)光，讓他們成為了最終的勝利者。

靈魂舞者作文 篇2

又是春天，三月和風(fēng)微擺，吹動(dòng)了積蓄一冬的生機(jī)。此時(shí)，櫻花，該開(kāi)了吧？

是的，櫻花該開(kāi)了，從三月到五月，都可以看到櫻花的影子。

櫻花，是這世上最妖嬌的花，但也是最灑脫的花，張揚(yáng)與內(nèi)斂，傲慢與謙遜，那樣矛盾而又和諧的呈現(xiàn)在她嬌小的身軀上。她的一生，是神話，是傳奇，更是燦爛與輝煌的真實(shí)。

和風(fēng)微拂的春季，和百花一起，櫻花含苞待放，如同一枚枚有著明麗色彩的珍珠，綴在枝頭，像一個(gè)含羞的小姑娘，抿著朱唇，輕咬貝齒，微微地笑。也許是敏感，也許是試探，她悄悄探出腦袋，那樣悄無(wú)聲息的綻放了，無(wú)人知曉。當(dāng)她排山倒海般的站滿樹(shù)枝后，人沒(méi)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)櫻花開(kāi)了。

櫻花白的像雪，粉的像霞，如云霧般浮在枝頭，傲視著一切，卻又有著那樣平易近人的品格。在不開(kāi)花的時(shí)候，她那屈曲盤(pán)旋的虬枝，如同一個(gè)舞者的骨架，那樣優(yōu)美而藝術(shù)。即使沒(méi)有明麗的花點(diǎn)綴其間，也讓人深深的折服，驚嘆造物主的奇妙。

櫻花的白衣，純潔得讓人不敢侵犯，像舞女的衣擺，在風(fēng)中搖曳。櫻花的花期很短，朝生暮死，只是一批接一批地開(kāi)花，讓她的花期看似如此綿長(zhǎng)。當(dāng)春季的和風(fēng)吹來(lái)時(shí)，成千上萬(wàn)的櫻花便紛紛離開(kāi)花枝，撒手飛舞在空中，如同飛舞的蝶，擁有了舞者的靈魂，合著不知名的旋律，舞蹈，旋即歸于泥土。那一定是生命的旋律，高唱著燦爛的生命，櫻花帶著輝煌，在舞蹈。她是靈魂的舞者啊，帶著一身燦爛，舞個(gè)不停。

櫻花沒(méi)有花謝花敗，她“由美麗而死亡，由青春而消遁”，攜著尊嚴(yán)，攜著驕傲，果斷而決絕的離開(kāi)。她舞蹈著，那種精神，是即使在生命的最后一顆也要驕傲的離去。讓人不禁感嘆，原來(lái)生命可以這樣。短暫的生命中，卻有著無(wú)與倫比的燦爛與輝煌。原來(lái)生命不在乎長(zhǎng)久，而在與無(wú)悔，而在于完美。

櫻花，從來(lái)果敢決絕，從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。她短暫的生命中透著無(wú)限的爆發(fā)力，你是靈魂舞者，你舞出了春天，舞出了燦爛，舞出了生命的意義。

靈魂舞者作文 篇3

笛卡爾曾說(shuō)，人是一棵有思想的蘆葦。誠(chéng)然，我思故我在。你從唐風(fēng)宋雨的溫柔搖曳中走來(lái)，你從金戈鐵馬的疆場(chǎng)走來(lái)，你從浩蕩河山的巍峨壯麗中走來(lái)。裊裊茶香，幽暗燈光，泛黃書(shū)卷。溯洄歷史的星河，我看見(jiàn)你踏馬而來(lái)，白雪皚皚，城門(mén)大開(kāi)，身后的山川如此莊嚴(yán)肅穆。

喜歡聽(tīng)他人的講述，衣袂飄飄，摻雜著風(fēng)塵仆仆的倦怠。

也曾遙想過(guò)許多年前，夏日清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)蔭下眾學(xué)子席地而坐，聽(tīng)夫子坐而論道。指點(diǎn)江山，揮斥方遒。說(shuō)不盡的風(fēng)雅如畫(huà)，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。

喜歡與你對(duì)話，穿越歷史的風(fēng)塵，穿過(guò)無(wú)數(shù)人的悲歡離合。聽(tīng)聞長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡悲歡。有涉江而過(guò)的女子，在芙蓉千朵的河畔輕吟著“江南可采蓮，蓮葉何田田”，在無(wú)邊無(wú)際的蓮葉上踏足而歌。勤勞智慧的古人在田間勞作時(shí)隨心而歌便創(chuàng)造出了如此名傳千古的名篇。

喜歡行走流浪，親自去看看這多嬌江山，數(shù)不盡的風(fēng)流人物，為它盡折腰。一壺濁酒，一g月光，他在歷史的風(fēng)煙里久久纏綿，不愿散去。見(jiàn)白衣拾階上青山，雨中不辨容顏，聽(tīng)鐘聲噙了一口寒煙，讓我講與你聽(tīng)這凡塵世間。世人皆善畫(huà)姹紫嫣紅，那不妨我來(lái)碾墨作青蓮半朵，以此作結(jié)篇。青蓮居士當(dāng)真風(fēng)雅，一步一步踏過(guò)這如畫(huà)江山，留下名流千古的萬(wàn)千詩(shī)篇。

清新飄逸當(dāng)屬青蓮，而沉郁悲痛無(wú)人出子美其右。若不是親身經(jīng)歷過(guò)這破碎飄搖的山河之悲，這樣的家國(guó)情懷，他將不會(huì)在歷史上流光溢彩，風(fēng)華絕代。如果說(shuō)子美成就了那個(gè)時(shí)代，不妨說(shuō)，那個(gè)時(shí)代成就了子美，成就了百無(wú)一用是書(shū)生的一份情懷。

如此便可以說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的講述教誨，離不開(kāi)閱讀經(jīng)典，也離不開(kāi)生活實(shí)踐。如果將其比做軀殼，老師的講述是骨骼，那閱讀則是血脈，而生活則是靈魂。如此，才可說(shuō)是完整。

讓我們?cè)诮?jīng)典傳頌中領(lǐng)略語(yǔ)文之美，讓我們?cè)谏顚?shí)踐中感受語(yǔ)文之智。僅擁生命之爐取暖，做一位有思想有靈魂的舞者。

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讀音樂(lè)的靈魂作文范例

作文是思維的結(jié)晶也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以享受到自由自在展現(xiàn)思想和感情的樂(lè)趣。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，如何書(shū)寫(xiě)作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？我們會(huì)保持與時(shí)俱進(jìn)為您提供最新的內(nèi)容。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇1

它不是人群中的嘈雜的聲音，它不是馬路上，輪胎摩擦地面那刺耳的尖銳的聲音，它不是回旋在空中飛機(jī)的劃破天空的聲音，也不是林中流水的聲音，它是靈魂深處發(fā)出的聲音，它是思想碰撞出的聲音，它來(lái)源于人的純粹，而又回歸于人的純粹聲音，因?yàn)樗降厣钪械淖囗懳宀实臉?lè)器，因?yàn)樗萁吡说乃季w得到放飛，因?yàn)樗龅纳鐣?huì)中有一處陽(yáng)光，它就是音樂(lè)。-------題記

在現(xiàn)代的社會(huì)中，隨處都可以聽(tīng)到音樂(lè)，日韓勁爆熱舞，歐美異域風(fēng)情，中國(guó)的盛行，婉轉(zhuǎn)山水情，膾炙人口的通俗歌曲，只要有人的地方就會(huì)有歌曲，不管是老人還是小孩，總會(huì)有自己喜歡的歌曲，誰(shuí)都可以哼兩句唱兩聲，同時(shí)也會(huì)跟著旋律擺弄幾個(gè)姿勢(shì)，老人跟小孩，他們的思想跟世界很簡(jiǎn)單，所以他們喜歡的歌曲也是直接奔放的，調(diào)子歡快的，他們兩一類(lèi)是人生的開(kāi)始階段，一個(gè)類(lèi)是人生的暮年階段，一個(gè)未涉世俗，一個(gè)看淡秋水長(zhǎng)天，所以在這階段的他們簡(jiǎn)單，而他們的生活要的不多，就只是歡快生活就好，所以來(lái)說(shuō)鳳凰傳奇的歌，筷子兄弟的小蘋(píng)果，還有韓國(guó)的鳥(niǎo)叔唱的江南style，比較符合他們的個(gè)性，簡(jiǎn)單，怪誕，搞笑，歡快，所以時(shí)不時(shí)地都可以聽(tīng)到，你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多，，，，搞笑的動(dòng)作，那夸張的旋律，讓人看了心情也不自覺(jué)也跟著歡快起來(lái)。而年輕的學(xué)生比較傾向于網(wǎng)絡(luò)歌曲，也許是處于，人生的壓力階段，壓力與個(gè)性的張揚(yáng)促使他們不走尋常路，比如徐良，阿悄，后弦，

許嵩，周杰倫的歌，他們風(fēng)格各異，但是奔放的旋律，十足的個(gè)性與婉轉(zhuǎn)的歌詞總是會(huì)抓住年輕人的心。最典型的代表就是周杰倫的的歌，獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)與吐字不清的個(gè)性，

總是會(huì)霸占整個(gè)音樂(lè)界的半壁江山。他們愛(ài)音樂(lè)的狀態(tài)，你也可以隨處可見(jiàn)，在帶著耳機(jī)，一邊哼唱，就連騎車(chē)也會(huì)耳朵上帶個(gè)耳機(jī)，一些老人總是不理解，會(huì)老是罵，說(shuō)一群兔崽子，走著路也聽(tīng)歌，而年輕人就會(huì)說(shuō)，老人們，你不懂我的世界。也有許多人喜歡一些輕音樂(lè)，鋼琴曲，或者戲劇之類(lèi)的，也許跟他們的世界比較安靜有關(guān)，習(xí)慣于車(chē)馬喧囂的時(shí)代去尋覓內(nèi)心的一股安寧，在浮躁的社會(huì)中，修籬種菊，心中裝滿桃花源，在歲月中找尋那水云間。其實(shí)不管是什么歌曲，只要能貼近人的內(nèi)心就是好歌曲，也許越是純粹的東西，就會(huì)越觸動(dòng)人心，越是觸動(dòng)人心的，越是讓人達(dá)到靈魂的共鳴，也許這就是音樂(lè)的魅力，沒(méi)有音樂(lè)，就如生活中沒(méi)有陽(yáng)光，靈魂就會(huì)枯竭，思緒就落荒。所以不管是哪個(gè)年代，哪個(gè)年紀(jì)段的人，只要是喜歡音樂(lè)就好，因?yàn)樗庆`魂深處碰撞的聲音啊

愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)一切，我只要有時(shí)間都會(huì)聽(tīng)歌，走路時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前時(shí)，我都是雙耳戴耳機(jī)，在音樂(lè)的世界里，沉迷，有的時(shí)候太過(guò)于沉醉了，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了站，但是我想錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了吧，慢下來(lái)的腳步有什么不好，錯(cuò)過(guò)了，可以讓你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界的美好，太過(guò)于按部就班生活中偶爾來(lái)個(gè)意外的驚喜，這樣何嘗不好，沒(méi)有人可以阻擋我追求音樂(lè)的腳步，也沒(méi)有什么可以隔開(kāi)我音樂(lè)的親密接觸，音樂(lè)讓我的世界更加豐潤(rùn)美好。

我喜歡的音樂(lè)很廣泛，有古典的，現(xiàn)代的，勁爆的，輕柔的，所以有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己心里住了兩個(gè)人，一個(gè)是活潑奔放的我，一個(gè)溫柔似水的我。其實(shí)哪個(gè)都不重要，因?yàn)槎际俏?，也許是音樂(lè)讓人更加貼近心靈，也許是心靈在音樂(lè)中的到釋放，不知道是應(yīng)允成就了我，還是我在音樂(lè)中找到了我，但是我只知道音樂(lè)讓我的生活更加美好。

每當(dāng)傷心的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)一些輕音樂(lè)，比如薩克斯，鋼琴曲，笛子曲，輕音樂(lè)不同于歌曲，它是單一樂(lè)器發(fā)出的更加純粹的聲音，它沒(méi)有歌詞，但是它的留白更加增加了人思緒的想象的空間，與創(chuàng)造的空間，所以心里浮躁的人，是聽(tīng)不了輕音樂(lè)，不純粹的人，也聽(tīng)不了輕音樂(lè)，就如水墨畫(huà)需要留白一樣，只有懂得它的人，才知道留白的美，它的旋律可以帶領(lǐng)你到其他事物過(guò)得因?yàn)樗鼤?huì)讓我的心瞬間沉靜下來(lái)，思緒在悲傷的情懷里，得到解脫，爾后再沉浸在一種安靜祥和的世界中。在這個(gè)世界里，我的心的頻率隨著音樂(lè)的旋律起伏。

每當(dāng)我很累時(shí)，身心疲憊時(shí)，都會(huì)戴上耳機(jī)，聽(tīng)一些流行歌曲，讓活力的心在飛揚(yáng)的青春里得到綻放，讓疲憊的心在音樂(lè)中得到安放，在緊張的環(huán)境中，尋覓那一抹歲月靜好，為剩下來(lái)緊張的工作，蓄養(yǎng)身心，更加有精神的去面對(duì)剩余的工作，也許在緊張的生活的環(huán)境，緊張的生存壓力讓我們無(wú)法解脫一不小心就會(huì)淪陷痛苦的漩渦，但是音樂(lè)的旋律會(huì)然你在時(shí)光中找到自我，會(huì)讓你重新面對(duì)自己，重新的找到自己。

我喜歡許嵩的歌，抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，仙絕空靈，歌詞優(yōu)美，哲思深邃，泛著著茉莉花的淡淡地清香，同時(shí)有種純粹的味道。喜歡他山水之間的意境悠遠(yuǎn)，禪心的說(shuō)理，融入歌曲中，讓人仿若在俗世中得到一份蕙質(zhì)蘭心。喜歡他的廬州月，悠揚(yáng)的旋律中泛著淡淡的思鄉(xiāng)之情。聽(tīng)許嵩的歌，心靈總是會(huì)得到深處的洗滌，亦如他人本身，低調(diào)，內(nèi)斂，安靜，總是以一種鄰家大男孩的樣子，恍如浮躁的生活的吹來(lái)一股清涼之風(fēng)，他的歌曲優(yōu)美，意向深遠(yuǎn)，讓人然在歌曲中得到一份美好的想象，同時(shí)他的旋律又讓人在內(nèi)心中得到釋放。其次就是周杰倫的歌，周杰倫他開(kāi)辟獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)之路，引領(lǐng)時(shí)尚潮流，他的曲子有著純粹的味道，但是與許嵩的不同，許嵩是帶有著外國(guó)的哲思的味道，而周杰倫的歌，貼近于中國(guó)文化的純粹，總是容易在歌中找尋一些純粹的美好。而我覺(jué)得周杰倫的旋律占有主要優(yōu)勢(shì)，而歌詞只是錦上添花的點(diǎn)綴，也許因?yàn)橹芙軅惖母栉铱偸菚?huì)被他的旋律吸引，而忽略了他歌詞的美，也許是因?yàn)樗男商^(guò)于美了，也許是因?yàn)樗伦植磺?，讓人無(wú)法去深入的揣摩歌詞的美。許嵩的歌旋律與歌詞相得益彰，每當(dāng)我聽(tīng)許嵩的歌時(shí)，我總是會(huì)在旋律中找尋歌詞的意境，在歌詞中找尋旋律的美。

每當(dāng)高興時(shí)，我都會(huì)去聽(tīng)一些，歡快的歌曲，俏皮的旋律，讓我的心飛揚(yáng)，讓洗更加快樂(lè)，比如后弦，徐良，汪蘇瀧的歌，他們的幾個(gè)的歌，后弦的歌，他的歌有著青春清澈的味道，讓人可以在歌曲中聞到初戀的味道，我很喜歡后弦的歌，泛著淡淡的青草味道，又如晨曦的陽(yáng)光，有著暖暖的味道，聽(tīng)他的歌，本已寒冷的心，總會(huì)找尋到一絲暖的痕跡，在薄涼的社會(huì)中可以找尋愛(ài)的味道，總是那么的青澀美好，比如《很有愛(ài)》《黑板情書(shū)》，他總是會(huì)抓尋一些青澀的美好，將那最純凈的愛(ài)在歌曲中的到生命，然后再將其釋放每個(gè)人的生命中，每次聽(tīng)他的歌，總是會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，我仿若還在青澀的校園中，談著一場(chǎng)青澀的愛(ài)。

有的歌是，奮發(fā)向上，帶領(lǐng)人追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)的翅膀在空中翱翔，有的歌是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)，讓人可以產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，在歌曲中找到歸屬感，有的歌是訴說(shuō)著愛(ài)恨情仇，傷心的人聽(tīng)了，還是會(huì)療傷，音樂(lè)不是藥，但是能治療傷，音樂(lè)不是棍棒，但是可以讓人鏗鏘有力，音樂(lè)不是翅膀，但是可以帶領(lǐng)你遨游到天堂，因?yàn)樗庆`魂深處最純粹的聲音。越是純粹，越是會(huì)在茫茫人海中找尋到自己。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇2

一串串音符在指尖跳動(dòng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而高亢，流淌出淡淡的憂傷。仿佛是身心的共鳴，心靈的奏鳴，靈魂的升華。閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這完美的藝術(shù)——音樂(lè)。

我，一直堅(jiān)信音樂(lè)是有靈魂的。

有人說(shuō)，音樂(lè)，是一件完美的藝術(shù)品。無(wú)論是從黑白格上流淌的華麗，亦或是無(wú)弦琴中飄零的凄美，音樂(lè)，總能給人以享受。它又是那么震撼人心，給人以希望和力量。站在世紀(jì)輪回的大鐘前，經(jīng)久不衰、流淌不息的，是音樂(lè)，那純粹得，干凈得沒(méi)有一絲雜念的音樂(lè)。

音樂(lè)，是世界的語(yǔ)言，它可以讓不同國(guó)度、不同膚色、不同愛(ài)好的人們，把心緊緊地貼近在一起。音樂(lè)，讓世界上綻放出了美麗的花朵，那象征著和平、友誼的純潔的花朵。

我喜歡貝多芬——那個(gè)無(wú)聲世界的音樂(lè)掌控者。他聽(tīng)不到，但卻用生命演繹著音樂(lè)。從那略帶憂傷，但更多是激昂的音樂(lè)中，我仿佛看到了生命的怒放、信念的飛翔。生命在燃燒著——他以自己的方式，表現(xiàn)著對(duì)生命的熱愛(ài)。困難怎么了，聽(tīng)不見(jiàn)又怎么了？音樂(lè)，是一劑最好的良藥，撫平所有的不完美。他一如既往地?zé)釔?ài)生命，讓生命之花綻放。希望和力量，在音樂(lè)中得以最完美的詮釋。一串串跳動(dòng)的，哪里只是音符，分明是生命的訴說(shuō)，是一股震撼人心的力量，推動(dòng)著希望的風(fēng)帆，到達(dá)人生的彼岸。

音樂(lè)，是有靈魂的，它具備升騰的能力。世俗的困擾，有時(shí)會(huì)蒙蔽心靈。打開(kāi)心扉吧，接受音樂(lè)，接受洗禮，讓心靈與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，激蕩出生命的精彩。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇3

那一刻，當(dāng)手指拂過(guò)那行燙金的銘文，只覺(jué)得有一種觸電般的感覺(jué)從指間涌動(dòng)，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞被某種東西撞擊著，那是對(duì)異地遇知己、久旱逢甘霖渴求而清晰的沖動(dòng)。隔著的雖然是一張小小的CD，可他卻仿佛近在咫尺。在我的記憶中，他是音樂(lè)永恒的王；而在時(shí)間的洪流中，恐怕沒(méi)有任何理由能埋沒(méi)那人與那曲子莫扎特和他的《第四十號(hào)交響曲》。

五年前，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我觀賞了《莫扎特傳》這部片子，在被深深震撼的同時(shí)，仿佛一只巨手，為我徐徐拉開(kāi)了歐洲古典音樂(lè)的大幕，而在那時(shí)的記憶之初，此曲便深深地抓住了我的心。于是從此，我便如癡如醉地追尋著莫扎特和他的音樂(lè)，但昔日的老友卻悄悄淡出了我的身邊

一串晦暗的連音，如蝙蝠撲棱著翅膀從CD機(jī)中飛出，那是凄冷的月色灑落在卵石鋪成的小道上，被由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲碾碎閉上雙眼，那曾經(jīng)如此生動(dòng)的畫(huà)面在腦海了呼之欲出，手不由得捂住上了雙耳，卻捂不住自己的心。心靈深處開(kāi)始輕輕吟唱起那久違的旋律，漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得十指于那位200多年前的大師相扣，聽(tīng)出了他的心跳，聽(tīng)出了他的思想：時(shí)而如林間小鳥(niǎo)嘰啾，小鹿輕躍過(guò)灌木叢，那是大師春光明媚之時(shí)在盛開(kāi)著紫羅蘭的草地上享受生活的美好；那烈馬的嘶鳴，馬車(chē)碾過(guò)堅(jiān)冰的沉寂，是大師意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)不可忍受宮廷貴族的迂腐在內(nèi)心深處咆哮出來(lái)的強(qiáng)音琴弓在緊繃的弦上舞蹈，突然躍出的強(qiáng)音讓懦者戰(zhàn)栗，更使勇者驚喜。而遲緩的章節(jié)像是被月華流水清洗，叮咚婉轉(zhuǎn)，洗去人的疲倦和內(nèi)心的孤寂透過(guò)200多年的時(shí)空聆聽(tīng)大師的音樂(lè)，我覺(jué)得莫扎特譜出了他的靈魂，譜出了他高尚的人格魅力?；蛟S當(dāng)年的貴族宮廷早已化成城下的枯枝朽葉，但莫扎特卻是一只永遠(yuǎn)飛在維也納上空的春燕，既給尋常百姓家送去了無(wú)限的溫暖與歡樂(lè)，但在雷聲隆隆，風(fēng)雨交加之中仍不亢不卑，喊出了時(shí)代的強(qiáng)音，也喊出了屬于那一刻的輝煌。所以，這不僅是一首曲子，更像是大師靈魂的一首贊歌

斯人已去，惟此曲依舊，如一只紫蝶撲扇著雙翅從心頭掠過(guò)?；蛟S，在每個(gè)人的生命中都有一位這樣的匆匆過(guò)客，在你覺(jué)得如此遙遠(yuǎn)之時(shí)卻清晰無(wú)比，此曲便是我生命長(zhǎng)河中的一位這樣的過(guò)客。假若記憶清晰如初，或許我將與此曲為友，一同度過(guò)人生路上的花樣年華

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇4

每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的東西，那東西對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻可能有著不同的意義，而我深入靈魂的熱愛(ài)則是吉他。

放學(xué)后我回到家，翻開(kāi)沉重的書(shū)包掏出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過(guò)去把它取下來(lái)，打開(kāi)琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。

第一次在周杰倫演唱會(huì)上聽(tīng)到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫(xiě)的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)我的每一個(gè)細(xì)胞都跟著音樂(lè)而興奮起來(lái)，從那時(shí)起，我便知道我愛(ài)上了他。

媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他，我說(shuō)完這句話，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我買(mǎi)了一把新吉他，當(dāng)我看到他時(shí)，馬上撲了過(guò)去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚(yú)尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一只大魚(yú)頭，當(dāng)我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，六弦，到一弦分別從粗到細(xì)，音調(diào)從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì)彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的心就一下靜了下來(lái)，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開(kāi)平整的情書(shū)看著密密麻麻的吉他六線譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì)彈一些名曲，只是練習(xí)基本的指法，我也覺(jué)得頗有收獲。

在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我還記得學(xué)習(xí)第一首曲子，童年時(shí)的情景，當(dāng)我能熟悉地把它完整地彈奏下來(lái)時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當(dāng)老師催促我練習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現(xiàn)在回想起來(lái)。也不知道當(dāng)時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒(méi)有把它當(dāng)做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機(jī)會(huì)，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛(ài)。

此刻，我還是靜靜的看著他內(nèi)心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。

吉他構(gòu)造了，我這多彩的音樂(lè)世界，我在這世界盡情的享受著，陶醉著，我放松身心體會(huì)到音樂(lè)的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇5

秋夜的星空有些寂廖空闊，凈雅、素美的星空好似銀河的水洗過(guò)還嫌不足，又被人間的江海洗過(guò)一樣，清麗、純美的不染纖塵。只是紗女子的美卻隱在了朵朵春花秋月后面，令人猜想的心兒有些疼疼了，還是猜不出那其中的貌美，怎樣的一往情深，就其美成怎么樣呢？

月下登上層樓，似乎離那星空更近了些，更親切些許。仿佛間就從古遠(yuǎn)的空際傳來(lái)了誰(shuí)的心音，由開(kāi)始的法螺聲驟然響起，一種天然的警示、不禁令我心兒為之一顫。隨后伴隨著啾啾鳥(niǎo)鳴和尤如來(lái)自天國(guó)的女聲，音樂(lè)漸漸的舒緩流暢起來(lái)，讓紅塵中的心緒也漸漸安靜下來(lái)。在平穩(wěn)的過(guò)渡之后，節(jié)奏逐步明快亮麗起來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的是光明無(wú)垢的極樂(lè)世界，在那個(gè)光明歡樂(lè)的世界里，有無(wú)數(shù)朵朵盛開(kāi)的白蓮，陽(yáng)光下閃著玉潤(rùn)的光彩，還有婆娑的菩提樹(shù)，翠綠蓊蓊郁郁，人們沒(méi)有煩惱、沒(méi)有苦難，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，人們寧?kù)o平和的互相施與著平安的祝福?？鞓?lè)、安祥、和美是這個(gè)世界的主題。緩緩的樂(lè)曲走到了結(jié)尾，我的心兒也被陶洗的沒(méi)有了一絲一毫的塵埃，沒(méi)有絲毫苦痛與傷悲，走上了光明中，沐浴著來(lái)自心靈的陽(yáng)光中，突然那樂(lè)音一陣莊嚴(yán)的女聲合著祥和的旋律再度響起，緩緩的似忽略一停頓，歡快的節(jié)奏重現(xiàn)，佛家的歡喜心油然而升，無(wú)欲無(wú)嗔，心境在此已獲得圓滿。

哦，這是那曲《虛空之風(fēng)》，淚水一下就如流星劃落下去，在這之前我從沒(méi)有流過(guò)一滴淚水，雖然很想念很想念你，可我沒(méi)有哭過(guò)，從來(lái)沒(méi)有，這曲音樂(lè)我們一起聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，那時(shí)候沒(méi)有這樣認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)有深刻體會(huì)過(guò)嗎？記得每個(gè)清晨你我就是伴隨著這音樂(lè)一同醒來(lái)，在清新的晨風(fēng)中你我一同在水岸邊慢慢散步，說(shuō)說(shuō)笑笑，好似就從沒(méi)有過(guò)煩惱。在夜深的時(shí)刻你做畫(huà)我寫(xiě)詩(shī)，室內(nèi)流淌著的就是這曲《虛空之風(fēng)》，靜靜的，平淡的安閑和美的日子呀，讓我又一次回想起你。記得在那音樂(lè)里，你總是邊畫(huà)著你的畫(huà)，邊給我端杯水，披件外衣，每次都要輕輕的吻我額頭一下，梳理我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，有時(shí)就用你的指尖兒來(lái)將那青絲繞呀繞，纏纏綿綿的繞著。我看著你，你看著我，誰(shuí)也不說(shuō)什么，任那音樂(lè)在你我心間流淌，蕩漾，輕輕的，柔柔的貫穿了兩顆相知相愛(ài)的魂靈，將兩顆心兒柔呀柔，柔成了一顆心兒，或無(wú)我也無(wú)你，亦有你也有我。難分你我，難解我你，兩心本一脈，兩人本一心。

今夜也已與你分別了三秋又三秋，人生幾個(gè)秋呢？屈指可數(shù)是人生，底頭難算是離愁，秋夜里獨(dú)思獨(dú)念，從你轉(zhuǎn)身那刻起，思念已將我折魔透，那可謂是：“憶君迢迢隔青天，昔時(shí)橫波目，今作流淚泉?！币皇住堕L(zhǎng)相思》被李白早幾千年寫(xiě)就等我在唐詩(shī)里。

不想哭，不能哭，記得你說(shuō)過(guò)的許多話，分離雖是苦，各自事業(yè)重，更何況心兒始終在一起，不會(huì)分開(kāi)，相愛(ài)的人兒心有靈犀，總會(huì)有感應(yīng)的。好似從空中伸過(guò)你的雙手為我擦去淚滴，好似你輕指一點(diǎn)，又一次聽(tīng)到那首《虛空之風(fēng)》，記得你無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)：“此風(fēng)可是從無(wú)垢無(wú)染的光明世界吹拂而來(lái)呀?？梢嗦?tīng)聽(tīng)哦?！笔茄?，終于在這月夜清寂的深秋天空之下，好似聞到了廣寒宮里飄來(lái)的桂子清香，縷縷襲人心扉，聽(tīng)到那月音里有清純而悠渺的一陣陣女聲，空谷回音般的在月空里回響穿越，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……與那啁啾鳥(niǎo)鳴相呼相應(yīng)，自然與人類(lèi)，人類(lèi)與自然，祥和美滿。突然就意象了我心的喜悅、也喜悅了我純貞原生態(tài)的生命。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有痛傷；安靜，平和，溫暖，充滿陽(yáng)光，充滿喜悅。我突然深深的感覺(jué)到那風(fēng)，來(lái)自每個(gè)人的心靈樂(lè)園，來(lái)自你給我的無(wú)私永恒的愛(ài)。幸福與快樂(lè)充滿了我心間，你從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，你就在我心間，就在我的日子里，如陽(yáng)光如空氣如花朵，與我一起與我同在，同沐浴在《虛空之風(fēng)》樂(lè)音中，永遠(yuǎn)。

碧草凄凄，蒹葭蒼蒼，月光照我歡顏。今夜，靜靜的坐在水岸旁，獨(dú)自欣賞著那曲《月光水岸》。瞬間襲進(jìn)心腹的柔美，輕盈如夢(mèng)如幻如蝶，醉醉的，仿佛間，就好似與那樂(lè)音，一同在空中歌唱，飄逸如仙子，如天使一般。

山戀疊翠，青山依舊，綠水悠悠。多少往事都付笑談中，一壺老酒，一盞淺茶，說(shuō)什么離愁，訴什么情幽。這一刻讓我忘記了所有，心兒在水岸上空飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，比天涯，比海角還遠(yuǎn)，還要天長(zhǎng)地久，灑脫，空靈，超越凡俗。自由自在，陶醉在天盡頭……月光用她的溫柔將人間灑滿柔情蜜意，用她獨(dú)俱魅力的嬌美溫柔，柔柔的籠照著天下萬(wàn)物生靈?？茨且豢每脴?shù)木在月光里泛著青春的光彩，看那朵朵花兒在月光里渙發(fā)出美妙的嬌顏。看那波光鱗鱗里，好似有你嬌柔的眸，看那魚(yú)躍鳥(niǎo)飛，水光瀲艷，鶴渡秋塘，美麗的姑娘坐在岸邊想著她美麗的心事，思念著月光下的水岸，水岸旁的戀人。

哦，在靜靜的夜里，在寂寂的水岸邊，那月光普照下，萬(wàn)物有了獨(dú)特的靈性，在月光里獨(dú)具一份魅力，獨(dú)有一份情滋味，獨(dú)俱魅麗的愛(ài)與戀。不是王子與公主，而是你我的愛(ài)戀，是平白的一場(chǎng)愛(ài)與戀，充滿了人間煙火味的愛(ài)戀。還記得就是在水岸，你坐在我身旁，你眼睛似星辰閃亮，你笑容似春花光鮮。柔柔的你對(duì)我說(shuō)：你是天使，你是我的`天使。幸福一下就降臨在我身上，我微微的笑著，快樂(lè)的我，因?yàn)槟阏f(shuō)我是天使，我就信了。從此我知道，在你眼底心里我是天使，快樂(lè)的天使。

夜寂寂，月光照水岸，花兒含煙，鳥(niǎo)兒稠繆愛(ài)巢中，魚(yú)兒水波里游，鴛鳥(niǎo)荷葉底下雙雙入甜夢(mèng)，物物皆染情，人人共好夢(mèng)。那種婉轉(zhuǎn)自由與奔放，那種翔和安靜與溫婉，陽(yáng)剛與陰柔，剛強(qiáng)與柔美，纏綿中意味深長(zhǎng)，來(lái)不及訴說(shuō)的更多，也來(lái)不急分享的更多，忽然就轉(zhuǎn)過(guò)屏風(fēng)，忽然就消失在月光水岸那一方。等再次涌來(lái)時(shí)，花已開(kāi)放了嗎？還是紅肥綠瘦？月光用它千年前的溫柔與魅力，吸引著一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)午夜里，仙子們紛紛飛向水岸，一雙人兒就在水岸上嬌立，月光似白紗籠照著雙雙人兒。不是別的，只為這美好愛(ài)情，讓水岸從此青春煥發(fā)，百鳥(niǎo)兒啼，綠蛙鳴，蝴蝶兒快樂(lè)的在歌唱。愛(ài)情似一首天籟之音，穿透心靈，在相愛(ài)人兒們心中回旋激蕩，久久不息不止。

今夜我再次來(lái)到水岸，月光依舊，景物依然。望著月光映照水藍(lán)，波光映眼簾，起身轉(zhuǎn)個(gè)圈，其實(shí)一個(gè)人并不孤單，此時(shí)此刻仿佛就在身邊，依舊唱著那首歌：你是我的天使，我快樂(lè)的天使……裸足沿著海岸行走，凝望高懸夜空的星辰月色，想你，是否也在同樣的月光下想著我？

夜是個(gè)異次空間，解放了現(xiàn)實(shí)所有的視覺(jué)束縛與枷鎖。想象，在此自由的翻騰、飛舞、沖擊…，誰(shuí)說(shuō)夜是屬于黑色的？在這月光水岸，夜是如此璀璨，尤如一顆黑色鉆石，鑲嵌在世上所有相愛(ài)的人兒心中。聽(tīng)，月光似一曲自然的樂(lè)曲，曼妙，空靈，夢(mèng)幻般的環(huán)繞著水岸?？?，水岸似一只天鵝起舞，翩翩，盈盈，夢(mèng)牽魂繞的將相愛(ài)的你我纏繞。

哦，水岸，今夜的水岸，你我愛(ài)的背景，一曲《月光水岸》就是背景里的音樂(lè)，就這樣相愛(ài)相戀下去。無(wú)論你在遠(yuǎn)方還是在身旁，共沐一輪月光，心思一樣的你我月光水岸。因?yàn)閻?ài)，不會(huì)有距離，因?yàn)榍椋粫?huì)有隔闔。因?yàn)橛心悖腋２排c我永遠(yuǎn)相伴，因?yàn)橛心悖瑦?ài)情不再虛幻，你就是我，我就是你，你我心為一顆，身為一體，牽手人間，共奏生命禮贊，同寫(xiě)愛(ài)情詩(shī)篇。

三、陽(yáng)光水岸

山青青，水碧碧；天藍(lán)藍(lán)，地藍(lán)藍(lán)。枕著碧藍(lán)色的海浪，任海水慢慢將我覆蓋。我仰臥在海邊，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云朵，望呀望就望見(jiàn)了高山流水，好似銀河突落九天。就在這一刻，突然我聽(tīng)到了班德瑞的《陽(yáng)光水岸》，仿佛從遙遠(yuǎn)的天邊處傳來(lái)。那動(dòng)我心扉的樂(lè)音，好似來(lái)自宇宙，來(lái)自天際，倏然劃進(jìn)我的心底，直觸我的心靈深處，似縷縷陽(yáng)光一樣普照進(jìn)我心里。瞬間，我的靈魂被洗濯被喚醒，我陶醉在那震撼我心靈的樂(lè)音里。

感覺(jué)到的是從未有過(guò)的輕松愉快，從未有過(guò)的自由歡樂(lè)。一顆沉睡已久的心穿過(guò)層層云天，飛越萬(wàn)水千山，越過(guò)了衍紀(jì)，回到了最初。生命的最初，愛(ài)的最初，情的最初。純凈，純美，安祥，和善。一切混沌未開(kāi)，萬(wàn)物萬(wàn)事在生命的最初如水晶剔透，如鉆石璀璨，如珠貝溫潤(rùn)。如風(fēng)如一樣自由，如花一樣彌香，如云一樣飄逸。

隨著那樂(lè)音，純粹的音樂(lè)，天籟之音，似一線陽(yáng)光，一隙霞彩，轟然將淵面分開(kāi)。將暗與光分開(kāi)，有了晝與夜，有了天與地，有了飛鳥(niǎo)，有了各種昆蟲(chóng)，更有了人類(lèi)主宰著萬(wàn)物生靈。看花朵開(kāi)遍天涯海角，看綠樹(shù)滿了世界，還有氤氳的凄凄青草綿延在天南地北；江河浩浩蕩蕩歸如大海，天下水同出一源，海天一色，息息相連。斬新的世界就盡展眼前，也許應(yīng)了那句此曲本應(yīng)天上有，人間難得幾回聞，真的仿佛來(lái)自天宇，來(lái)自鴻蒙，來(lái)自雪域，來(lái)自心靈深處的心音回溯。似縷縷春風(fēng)襲我面，似陽(yáng)光射入我心靈深處，讓我心兒沐在陽(yáng)光里，盡情的讓魂與靈在這樂(lè)音里陶洗，滌蕩，清洗……掩進(jìn)心靈最深處。

那一瞬已遠(yuǎn)離了紅塵，人與人和平共存，沒(méi)有爾虞我詐；物與物之祥和共處，沒(méi)有弱肉強(qiáng)食。人與物更是互助互愛(ài)，同唱和平歌。沒(méi)有誰(shuí)給誰(shuí)下跪，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)低下，平等，互助，自由，和美。于是從中學(xué)會(huì)尊重生命，愛(ài)護(hù)疼惜任何一草一木的生命，就是一朵小花一顆小草，也要愛(ài)惜尊重它們應(yīng)擁有的生命，不要隨意將它們摘下來(lái)更不能隨手拔去。就如一只貓一條狗，你將它們頭砍去將它們命隨手剝奪去，那它們會(huì)不會(huì)發(fā)出哀痛，發(fā)出悲憫之傷悲呢？生命都是平等的，生命都是一樣的美好，一草一木。一塵一土，愛(ài)惜，珍視，尊重每一個(gè)生命。

音樂(lè)沒(méi)有停下來(lái)，依舊在空中飛越流淌，這世界無(wú)處不粘染上了那樂(lè)音，歡快，愉悅，祥和。將心靈徹底的清洗，敞開(kāi)了心扉。讓陽(yáng)光沐浴著我們每個(gè)人的心靈。讓我們拋棄憂愁與苦痛，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)斗，絕緣悲痛與哀傷，遠(yuǎn)離災(zāi)害與惡運(yùn)。就讓我們快樂(lè)起來(lái)，擁有堅(jiān)強(qiáng)與自信，自由自在美好的生活。

隨著飛揚(yáng)的音樂(lè)，我依然仰臥在水岸，任海水一次次將我輕輕覆蓋，將我沖擊。我身下是海，我躺在海上，藍(lán)藍(lán)的海水錦緞一樣閃著光芒。我枕著海浪，晴朗的天盡情的將白云為我遮起美麗蓬帳，花朵為我開(kāi)出美麗如一襲的衣衫；綠樹(shù)為我蓊蓊郁郁扯起了天然裙擺，凄凄草為我織就茵茵舞臺(tái)，風(fēng)兒為我伴起了舞。我沐著陽(yáng)光，仰臥在水岸，任妙美的音樂(lè)穿越魂靈，任思緒飛翔，也來(lái)踏歌而舞吧。撣落一切疲憊，洗滌一切塵垢，清新，歡樂(lè)，歡快著自由，讓一切生命的樂(lè)音與陽(yáng)光同在，同行，共鳴。就讓這美好的樂(lè)音繞我一生，讓我的魂靈與純凈純美的樂(lè)音一起飛揚(yáng)，我心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，身心永遠(yuǎn)掩進(jìn)陽(yáng)光水岸旁，任穿透魂靈的樂(lè)音洗濯貫穿一生。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇6

暑假里的8月13日，媽媽說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降资鞘裁礃拥木薮篌@喜呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不急，不急，去了你就知道了?！?/p>

傍晚，媽媽拉著我去南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳，說(shuō)要帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。進(jìn)了音樂(lè)廳我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是要帶我去看華裔鋼琴家張浩天南京站的演出?。】戳虽撉偌业慕榻B，我不禁對(duì)年僅17歲的張浩天佩服的五體投地，他這么小，就獲得了金斯維爾國(guó)際青年鋼琴大賽的第一名，成為鋼琴系主任PavlingDokovska教授親自授教的學(xué)生。

在觀眾的掌聲中，張浩天哥哥閃亮登場(chǎng)。噓，琴聲緩緩響起，這首曲子是貝多芬的《華爾斯坦奏鳴曲》也叫黎明奏鳴曲。慢慢的旋律開(kāi)始變幻莫測(cè)，開(kāi)始緩緩上升，我聽(tīng)著聽(tīng)著好似身處于大自然之中，傾耳聆聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那小溪的淙淙流水聲，又感受到了被陽(yáng)光照耀下的晶瑩露滴……我醉了。接下來(lái)，又是一首讓人心靈震撼的曲目——李斯特的《唐璜交響曲》。音樂(lè)聲時(shí)而像草原上的野馬，在馳騁；像暴風(fēng)驟雨般在呼嘯時(shí)而又像少女，在吟吟作唱。隨著旋律的升騰跌宕，我的心也為之顫抖。

雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，響徹了音樂(lè)廳的上空，全場(chǎng)的人們都被這美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所渲染。我情不自禁的站了起來(lái)，我的心感受到了音樂(lè)的力量！走出音樂(lè)廳的大門(mén)，剛才拼命鼓掌的雙手還在隱隱作痛。我感謝媽媽給我的巨大驚喜，讓我體驗(yàn)了一次震撼靈魂的音樂(lè)之旅！

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇7

在回家的路上，學(xué)校靜靜地走著，想著那天發(fā)生了什么事，看著行人嘆了口氣，這樣的生活已經(jīng)重復(fù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我甚至可以說(shuō)我每天都住在同一個(gè)生活中?？鞓?lè)和快樂(lè)，但這些已經(jīng)成為記憶。我不能像以前那樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我唯一記得的就是我回家的表情和嘆息。

不同年齡有不同的生活。我不想回到我的童年。我不想每天都擔(dān)心。

有時(shí)候我喜歡獨(dú)自哭泣，像悲傷一樣悲傷。這是我生命中美妙的一集。我也有我的幸福。我的幸福不是在笑。相反，躺在床上，思考幻想。也許就是這樣，心里充滿了憂郁和舒適。兩年前甚至更久了。我喜歡笑。

我的麻煩并不擔(dān)心?，F(xiàn)在，我的心理和外表都發(fā)生了很大的變化。一開(kāi)始我沒(méi)有注意到，當(dāng)我注意到它的時(shí)候，它就像現(xiàn)在一樣。每次我寫(xiě)一篇文章，我總是感到沮喪。我不想給別人帶來(lái)這種感覺(jué)，但我習(xí)慣于這樣寫(xiě)。

我以前喜歡看日出?，F(xiàn)在我喜歡看日落。我以前喜歡跑步，現(xiàn)在我喜歡散步。那種生活更好。

正如我前面提到的，生活的每一個(gè)階段都有自己的生活。如果你是一棵草，你不能想要一棵大樹(shù)。

如果你是一只烏鴉，你不能渴望成為一只鷹。如果你是一只烏龜，你不能幻想你是一只白兔。你所能做的就是用你的身體裝飾大地，用你的光飛在樹(shù)枝周?chē)?，用你的耐力超越你的生活。幸福已?jīng)結(jié)束了。因?yàn)樗辉倏释辉倩孟搿Ｗ屗肋h(yuǎn)幸福。張開(kāi)你的胳膊，迎接下一個(gè)夢(mèng)想。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇8

又要過(guò)年了，年三十晚上和大年初一凌晨，大家族的人都會(huì)聚到一起。相互拜年！

在這互相問(wèn)候的吉祥聲中，充分體現(xiàn)了家和萬(wàn)事興的真正含義！

在這個(gè)時(shí)候我想問(wèn)一句，什么是兄弟？什么是家族？什么才是家族的精神和靈魂呢？

有很多人活到了一把年紀(jì)，甚至成為了家族之長(zhǎng)，他都不知道什么才是一個(gè)家族的靈魂。在家族中，并不是最屬你年長(zhǎng)，最屬你輩分高，你就有對(duì)任何人吹胡子瞪眼的權(quán)利，好像每個(gè)人在你面前都是不對(duì)的，都是有錯(cuò)的人一樣。如果是這樣的話你在家族中的威望也不會(huì)有多高，因?yàn)槟愀静恢朗裁床攀羌易宓木窈挽`魂！

說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是一個(gè)和字，家和萬(wàn)事興，真正好的家族是一團(tuán)和氣。并不是長(zhǎng)者對(duì)弟輩、子輩、孫輩等，吆五喝六，而應(yīng)該是和藹可親，平易近人！

兄弟之間，講究的是兄友弟恭。當(dāng)哥哥的處處都應(yīng)該為兄弟著想，有好事讓給弟弟，弟弟有難哥哥出來(lái)扛著，能真正做到為兄弟扛雷。作弟弟的你要知道，沒(méi)有誰(shuí)必須有對(duì)你好的義務(wù)，哥哥對(duì)你好你要時(shí)刻對(duì)哥哥抱有感恩的之心來(lái)回報(bào)哥哥。

再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)輩與晚輩之間，講究的是長(zhǎng)幼尊卑！當(dāng)長(zhǎng)輩的你不要倚老賣(mài)老，對(duì)晚輩子侄們橫挑鼻子豎挑眼的，你要時(shí)常想想自己的不足，自己什么地方?jīng)]有做好，沒(méi)有做到位，自己應(yīng)該為晚輩做些什么，才不辜負(fù)晚輩們對(duì)你的長(zhǎng)輩之尊。

如此以往，長(zhǎng)幼庇護(hù)，兄友弟恭，互敬互尊，一團(tuán)和氣，這個(gè)家族想不興旺都難。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇9

尖叫聲充斥著我的耳膜。睜開(kāi)眼，望見(jiàn)臺(tái)下滿眼的熒光棒海。我笑了笑，深吸一口氣。走向舞臺(tái)中央……

我一直都愿意承認(rèn)自己與音樂(lè)的羈絆，到死也不愿放棄。好似生來(lái)黃致列這個(gè)名字后面，就該有音樂(lè)二字的“一席之地”。這份對(duì)音樂(lè)無(wú)邊際的熱愛(ài)早已深入靈魂。今生再不愿割舍……

兒時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的響起，我便不由自由地跟隨其搖擺。那時(shí)懵懂的我又怎會(huì)想到它就像一個(gè)巨大的漩渦一樣錯(cuò)綜復(fù)雜。而我就這樣毫無(wú)防備地甘心沉淪。只不過(guò)那是份最初的純真靈魂之愛(ài)吧！

剛到首爾的日子里。我不停地告訴自己即使再困難都不可以放棄音樂(lè)，只因那是我最初的追逐。打工結(jié)束后，高架橋下便是我的專(zhuān)屬舞臺(tái)。我是一個(gè)“橋下歌者”，享受地迎著寒風(fēng)，獨(dú)自一人打著寒顫，用自己的滿腔熱血、沙啞的嗓音，唱出自己最本真質(zhì)樸的熱愛(ài)及夢(mèng)的追求。我常想：

寒風(fēng)中有那么一個(gè)人，張開(kāi)雙臂，即使凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依舊迫切地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符。那里面飽涵我對(duì)音樂(lè)熾烈的熱愛(ài)與訴求，又同時(shí)激發(fā)著我體內(nèi)的音樂(lè)熱血。那好像要撕裂我的身體迸發(fā)出來(lái)的熱血，便是我對(duì)音樂(lè)的沉淪癡迷。

但，命運(yùn)女神的雙臂好像從來(lái)都吝嗇于擁抱我。當(dāng)我開(kāi)始看到一絲絲希望的曙光時(shí)，她卻親手把我推向那看似萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。我開(kāi)始萎靡不振，但卻又是夢(mèng)，救贖了我接近放縱的心。它及時(shí)地助我踩住“剎車(chē)”，于是我開(kāi)始思考，我曾無(wú)數(shù)次沉淪罵自己為何要放棄？但還好，值得慶幸的是我沒(méi)有偏離航線?；氐搅藷o(wú)邊的音樂(lè)世界。這大概便是不棄的靈魂之愛(ài)了吧！

這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白，要想成功，歷練是必須的，沒(méi)有一個(gè)人的成功是白白得來(lái)的。哪怕，我曾蟄伏9年，在橋下歌唱又何妨？那是我的力量助我成功。

閉眼的瞬間，音樂(lè)前奏響起，我漸漸地開(kāi)始唱出自己的輝煌音樂(lè)時(shí)代，而此時(shí)的臺(tái)下一片沸騰……

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇10

可曾記得母親在枕邊輕輕哼唱《搖籃曲》催我們?nèi)朊撸靠稍浀靡剐新飞喜话驳墓卉?chē)?yán)锊シ胖皇资住巴黹g音樂(lè)”供聽(tīng)眾靈魂的休憩？可曾記得高考路上慷慨激昂的《我要飛得更高》伴我們一路走來(lái)……

這是音樂(lè)的魂在牽引著人們，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。音樂(lè)，猶如一條從未剪斷過(guò)的絲帶拽引人們回歸心靈的故里。

以前，音樂(lè)在收音機(jī)里靜靜的流淌；后來(lái)，音樂(lè)被我們關(guān)在親切的復(fù)讀機(jī)里；而現(xiàn)在，音樂(lè)則被嵌入小小的mp3播放器。音樂(lè)隨著我們一路走來(lái)，變換著各種姿態(tài)帶給我們心如止水的寧?kù)o，它變了個(gè)頭，變了方式，始終不變的是那躺在音樂(lè)里的靈魂。

打開(kāi)播放器，溫婉、流暢的音樂(lè)飄入耳膜，我們用心聆聽(tīng)，伸出手囊括住音樂(lè)，人間塵世的喧鬧拋于腦后。希臘哲人柏拉圖說(shuō)：“音樂(lè)應(yīng)該歸宿到對(duì)美的愛(ài)?！蔽沂冀K相信，愛(ài)音樂(lè)的人定是熱愛(ài)生命的人，讀了遲子建的《聽(tīng)時(shí)光飛舞》我更是覺(jué)得，也許只有那悠揚(yáng)虔誠(chéng)的洞經(jīng)音樂(lè)能打動(dòng)月光，讓它也忍不住想出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。這時(shí)，我更能體會(huì)遲子建那“穿著長(zhǎng)紗，伴著音樂(lè)起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音樂(lè)的魂在支配著人們的血與肉?。?/p>

聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小夜曲》，能深深體會(huì)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的遼遠(yuǎn)與曠達(dá)，這時(shí)便會(huì)不由自主地想起蘇東坡，那個(gè)被一貶再貶的落難文人，朝廷拋棄了他，好在音樂(lè)收容了他，他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，他對(duì)音樂(lè)的擅長(zhǎng)讓他在苦難的路途上找到了可以停歇的驛站，正是有了音樂(lè)，才有了他對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)和對(duì)美好事物的追求。一段樂(lè)曲，牽動(dòng)多少人的心，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！庇卸嗌俅芜吔那嫉汛呱藨?zhàn)士們的幾多清淚?！按艘骨新?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！贝藭r(shí)那思鄉(xiāng)的人們?cè)缫殉钊轁M面，而當(dāng)一首《梅花落》翩然響起，怕游子已是淚濕衣襟。

音樂(lè)就是具有攝人心魂的力量，在他的審視下，你可以看到內(nèi)心深處那純潔的自我。聆聽(tīng)經(jīng)典音樂(lè)，更仿佛如臨佳境。如怨如慕的音樂(lè)，似一片歸帆，送我去故鄉(xiāng)拾夢(mèng)。蘇北平原如繡，湖蕩水網(wǎng)似織，新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入。江南細(xì)雨霏微，沾衣欲濕。冷街幽巷的小鎮(zhèn)，悄然闖入記憶的懷抱，風(fēng)物依舊，往事如煙，一聲聲熟悉的樂(lè)曲，帶給我一片愴然的意境，催人欲涕。

我在音樂(lè)的懷抱里慢慢睡去，夢(mèng)中品讀音樂(lè)的靈魂，任那身后的夜幕徐徐落下。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇11

音樂(lè)是無(wú)形的，它不單來(lái)自樂(lè)器，更是人類(lèi)內(nèi)心豐富的感情凝結(jié)而成。寧?kù)o的夜晚，風(fēng)撫過(guò)樹(shù)葉;燦爛的陽(yáng)光下，鳥(niǎo)兒輕快地呢喃，小溪?dú)g暢地流淌這些來(lái)自天堂的聲音使人們著迷，于是有了樂(lè)器，人們賦與它喜怒哀樂(lè)，于是有了歌曲所以，音樂(lè)是生活賦予的，更是來(lái)自人們對(duì)生活的感悟。樂(lè)器只是一種表達(dá)的手段而并非音樂(lè)的根源。就像鋼琴與小提琴能演奏出哀婉動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，而同樣的曲調(diào)如果用其他樂(lè)器演奏，就有可能診釋出完全不同的意境和情感。可見(jiàn)樂(lè)器只不過(guò)是一個(gè)鳥(niǎo)兒身上的羽毛。樂(lè)器這種羽毛可以把鳥(niǎo)兒裝扮成美麗的孔雀也能把它打扮成搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。當(dāng)你放飛這只鳥(niǎo)時(shí)，它如果原來(lái)就能高飛，那么不管換了怎樣的羽毛，它依舊可以在天空中翱翔

我有一架很漂亮的鋼琴，惶亮得可以映出我的面容?？上仪偌疾患眩矝](méi)時(shí)間去演奏，任它每天空守屋角。也許琴弦已經(jīng)生銹，也許琴音也不再準(zhǔn)確動(dòng)聽(tīng)每當(dāng)我想到這些，內(nèi)心就涌出一些說(shuō)不出的感慨:本來(lái)這架鋼琴可以演奏出最華麗的樂(lè)章，只可惜它的主人太笨拙。我永遠(yuǎn)美麗的羽毛，但我卻五大高飛。我是一架漂亮鋼琴的主人，但我卻不是一個(gè)樂(lè)手。

我的手指按在低音鍵上，琴發(fā)出了最渾厚的樂(lè)聲。我的思緒仿佛又回到了百年前萊茵河畔的小屋，我仿佛又看到那個(gè)盲人姑娘坐在那架破舊的鋼琴前傾聽(tīng)貝多芬的手指滑過(guò)那一排排琴鍵，傾聽(tīng)那首動(dòng)人的《月光曲》。他們所擁有的不過(guò)是一架破舊的琴，但是他們卻擁有的最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。

一次次的，我想起在法蘭克福那幢低矮的小屋里，貝多芬這位音樂(lè)巨人在貧寒交加中，用自己生命激情創(chuàng)造出了多少個(gè)震撼人心的樂(lè)章;我想起了瞎子阿炳，即使是在街頭賣(mài)藝，也不忘對(duì)藝術(shù)的癡心追求，一曲《二泉映月》則成了他藝術(shù)的不朽豐碑我敢肯定，他們的樂(lè)器必然簡(jiǎn)陋，但歷史終究抹去了他們?cè)谑浪咨钪械牡匚?，只銘刻下了他們那?dòng)人心魄的樂(lè)音，給后人深刻啟示。

一次次的，我想起舉家食粥的曹雪芹，提筆寫(xiě)下的巨著《紅樓夢(mèng)》，數(shù)百年被譽(yù)為開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。

終生在貧困線上掙扎的席勒卻成為了在西方文學(xué)史上占有重要地位的《唐卡洛》的作者他們的樂(lè)器也許更簡(jiǎn)單，但這一切卻告訴了人們很多，很多

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇12

音樂(lè)是一種力量，是你暢想并充滿希望；音樂(lè)是一種精神，使你堅(jiān)強(qiáng)并不會(huì)失望；音樂(lè)是一種幻想，是你大膽并渴望。音樂(lè)，一種靈魂的釋放。

一種音樂(lè)代表一種心情。心情是變化多端的，音樂(lè)是絢麗多彩的，它的獨(dú)特是無(wú)法代替的。

我不能冒充一個(gè)學(xué)者來(lái)評(píng)論它的什么，因?yàn)樗且环N藝術(shù)，是一種升華后的靈魂。我只能說(shuō)我是一個(gè)平常人，我只用心靈去感受它的美妙。

我能把音樂(lè)分類(lèi)，從音樂(lè)中聽(tīng)出一個(gè)人的心情，因?yàn)樗嬖V我的不是一種樂(lè)曲，而是一個(gè)人的心。

當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候只喜歡身處一個(gè)人的環(huán)境下，美不美好的心只在于環(huán)境給你的靈感，而音樂(lè)則是抒發(fā)感情，并讓人充滿無(wú)限的幻想游蕩在歌曲之中，這樣的文章流露感情和希望。美好的音樂(lè)讓人心情爽朗，悲傷則讓人醞釀心中感創(chuàng)。

當(dāng)快失敗時(shí)，激情的音樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力，不再失望，一種鼓勵(lì)的精神讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)無(wú)聊時(shí)，嘴里哼著歌曲，腦子里會(huì)不斷閃出美好的幻想，這是靈感給你放肆的夢(mèng)，一種渴望也是一種幻想。

音樂(lè)，一種靈魂釋放，是一種力量，是一種精神，是一種渴望。

讀音樂(lè)的靈魂作文13篇

根據(jù)你的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了“讀音樂(lè)的靈魂作文”。作文能力是一種常見(jiàn)的考察學(xué)生語(yǔ)文文化素養(yǎng)的方式，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以掌握語(yǔ)言技巧和修辭手法。每天多去嘗試寫(xiě)作文，你的思維和見(jiàn)解都會(huì)有所提高。你知道一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)嗎？

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇1

暑假里的8月13日，媽媽說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降资鞘裁礃拥木薮篌@喜呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不急，不急，去了你就知道了。”

傍晚，媽媽拉著我去南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳，說(shuō)要帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。進(jìn)了音樂(lè)廳我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是要帶我去看華裔鋼琴家張浩天南京站的演出啊！看了鋼琴家的介紹，我不禁對(duì)年僅17歲的張浩天佩服的五體投地，他這么小，就獲得了金斯維爾國(guó)際青年鋼琴大賽的第一名，成為鋼琴系主任PavlingDokovska教授親自授教的學(xué)生。

在觀眾的掌聲中，張浩天哥哥閃亮登場(chǎng)。噓，琴聲緩緩響起，這首曲子是貝多芬的《華爾斯坦奏鳴曲》也叫黎明奏鳴曲。慢慢的旋律開(kāi)始變幻莫測(cè)，開(kāi)始緩緩上升，我聽(tīng)著聽(tīng)著好似身處于大自然之中，傾耳聆聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那小溪的淙淙流水聲，又感受到了被陽(yáng)光照耀下的晶瑩露滴……我醉了。接下來(lái)，又是一首讓人心靈震撼的曲目——李斯特的《唐璜交響曲》。音樂(lè)聲時(shí)而像草原上的野馬，在馳騁；像暴風(fēng)驟雨般在呼嘯時(shí)而又像少女，在吟吟作唱。隨著旋律的升騰跌宕，我的心也為之顫抖。

雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，響徹了音樂(lè)廳的上空，全場(chǎng)的人們都被這美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所渲染。我情不自禁的站了起來(lái)，我的心感受到了音樂(lè)的力量！走出音樂(lè)廳的大門(mén)，剛才拼命鼓掌的雙手還在隱隱作痛。我感謝媽媽給我的巨大驚喜，讓我體驗(yàn)了一次震撼靈魂的音樂(lè)之旅！

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇2

靜寂而湍急的萊茵河水流過(guò)，有誰(shuí)會(huì)知道其河水中還沉淀著一顆巨大的靈魂及他偉大的音樂(lè)。俯身掬一杯清澈的萊茵河水，從指尖滑落的水滴中，飛濺出一曲曲曠世之作，飛揚(yáng)出他不屈不撓的意志，無(wú)數(shù)的思想與力量。

他是那樣迷戀自然?！短飯@》中演奏出的是濃郁而清新的鄉(xiāng)土氣息。潺潺的流水般的音樂(lè)曲調(diào)是他擁抱自然時(shí)無(wú)憂的歡悅，描繪出叢密矮樹(shù)的旋律是他對(duì)家鄉(xiāng)細(xì)膩的思念。

他是堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)痛苦絕不妥協(xié)的?！睹\(yùn)》里用樂(lè)隊(duì)那極大的音量唱出的輝煌而壯麗的凱歌，如長(zhǎng)江大河，浩浩蕩蕩。就算困厄顛沛，就算痛苦甚至是命運(yùn)在敲響生命的門(mén)了，他也決不讓悲傷駕馭自己的情感，于是他用生命吶喊出我要扼住命運(yùn)的咽喉的驚世震世的話語(yǔ)！

他是純真的，渴望愛(ài)情的。他用音樂(lè)來(lái)歌頌愛(ài)情的真諦。《月光》中恬靜柔美的音符奏出的是他鐘情于愛(ài)的純潔思想和為愛(ài)如癡如狂的情態(tài)。

音樂(lè)的靈魂歌唱、演繹出的是他巨大的靈魂，而他的靈魂存在于他崇高的人格里。命運(yùn)讓他失望，帶走他的歡樂(lè)，而他還給命運(yùn)的是熱情的樂(lè)章，安撫人傷口的樂(lè)章！音樂(lè)是他的靈魂，以至他扼著命運(yùn)的喉口創(chuàng)造出觸動(dòng)人靈魂的迸發(fā)著熾熱的激情烈火的音樂(lè)！

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇3

每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的東西，那東西對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻可能有著不同的意義，而我深入靈魂的熱愛(ài)則是吉他。

放學(xué)后我回到家，翻開(kāi)沉重的書(shū)包掏出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過(guò)去把它取下來(lái)，打開(kāi)琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。

第一次在周杰倫演唱會(huì)上聽(tīng)到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫(xiě)的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)我的每一個(gè)細(xì)胞都跟著音樂(lè)而興奮起來(lái)，從那時(shí)起，我便知道我愛(ài)上了他。

媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他，我說(shuō)完這句話，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我買(mǎi)了一把新吉他，當(dāng)我看到他時(shí)，馬上撲了過(guò)去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚(yú)尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一只大魚(yú)頭，當(dāng)我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，六弦，到一弦分別從粗到細(xì)，音調(diào)從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì)彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的心就一下靜了下來(lái)，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開(kāi)平整的情書(shū)看著密密麻麻的吉他六線譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì)彈一些名曲，只是練習(xí)基本的指法，我也覺(jué)得頗有收獲。

在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我還記得學(xué)習(xí)第一首曲子，童年時(shí)的情景，當(dāng)我能熟悉地把它完整地彈奏下來(lái)時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當(dāng)老師催促我練習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現(xiàn)在回想起來(lái)。也不知道當(dāng)時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒(méi)有把它當(dāng)做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機(jī)會(huì)，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛(ài)。

此刻，我還是靜靜的看著他內(nèi)心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。

吉他構(gòu)造了，我這多彩的音樂(lè)世界，我在這世界盡情的享受著，陶醉著，我放松身心體會(huì)到音樂(lè)的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇4

音樂(lè)，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｋ且粍┝妓?，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恒伴侶，陪著人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。

音樂(lè)是振奮人心之物。古時(shí)候士兵出征，會(huì)伴隨戰(zhàn)歌，會(huì)有無(wú)數(shù)婦女為自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當(dāng)軍隊(duì)陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復(fù)士氣。凱旋之時(shí)，人們會(huì)送上贊美的歌，褒獎(jiǎng)士兵們的英勇無(wú)畏。驚呆響起，戰(zhàn)歌蒼穹如血，車(chē)輪滾滾，英雄豪杰們大喊:“我輩已到奮起之時(shí)。”即使憑借著簡(jiǎn)陋的武器也能殺得敵人聞風(fēng)喪膽，似乎到現(xiàn)在都能聽(tīng)到八路軍出擊的小號(hào)聲。如今21世紀(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)過(guò)去，但我們的戰(zhàn)歌永不停歇，它鼓舞著我們?cè)谛碌膽?zhàn)場(chǎng)上，與外國(guó)較量，比拼高端實(shí)力，一首國(guó)歌指引我輩奮起前進(jìn)。

音樂(lè)是撫慰創(chuàng)傷之物。古詩(shī)蘇軾創(chuàng)作一詞《水調(diào)歌頭》，暢想無(wú)數(shù)思念與祝愿，唱出多少年頭，是不朽之作?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的美好祝愿不僅撫慰那是于家人離散的不幸人，也許得今人為自己家人送上福音。席慕蓉說(shuō)過(guò):“青春是本倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚一讀再讀?！蹦贻p氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來(lái)源之一，可當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)中打拼碰撞一身傷，成年之時(shí)，不再聽(tīng)那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會(huì)出神許久，這些歌正式記錄了無(wú)言的青春，足以扶貧社會(huì)痛打之傷。

音樂(lè)是教人成長(zhǎng)之物。音樂(lè)的韻律是人們身體力行，而音樂(lè)的歌詞則是音樂(lè)之魂。大多數(shù)人事先聽(tīng)取覺(jué)得悅耳，真正讓人心靈戰(zhàn)栗的是歌詞。《義勇軍進(jìn)行曲》中的歌詞吶喊中國(guó)人站起來(lái)，號(hào)召人民為中華之崛起而奮斗，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國(guó)人，就是人成長(zhǎng)為無(wú)愧于人的人，再也不是什么“生而為人，我很抱歉?！倍前衙褡鍌ゴ髲?fù)興而奮斗。不僅是國(guó)歌，就算是流行音樂(lè)也叫人成長(zhǎng)。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑借的是它歌詞中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，他感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，與無(wú)數(shù)人達(dá)成共鳴，鼓舞了人，激勵(lì)人們勇敢地成長(zhǎng)。

音樂(lè)，是人類(lèi)靈魂樂(lè)園。音樂(lè)為我們灰色生活添光添彩，音樂(lè)讓無(wú)數(shù)人類(lèi)靈魂共鳴，音樂(lè)使人振奮，使人心安，使人成長(zhǎng)，音樂(lè)無(wú)愧于人類(lèi)靈魂樂(lè)園。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇5

從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起，音樂(lè)便化作精靈墜入人間。它能凈化骯臟麻木的靈魂，撫慰善良脆弱的心靈，使人們?cè)诩姺?、喧鬧的人世中獲得一片心靈的凈土。

我喜歡音樂(lè)。那從不同樂(lè)器里飛揚(yáng)出的一串串動(dòng)人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，將我?guī)肓艘粋€(gè)個(gè)不同的世界。

在所有的音樂(lè)里，我最喜愛(ài)的是古典音樂(lè)，它不像革命歌曲那般豪情萬(wàn)丈，也不似流行歌曲那般蒼白空洞，而是博大精深，包羅萬(wàn)象，富有內(nèi)涵?；蛉缧蛄魉銉?yōu)雅婉轉(zhuǎn)，或如旭日噴薄般雄壯有力，或如六月飛雪般如泣如訴。每一首樂(lè)曲都是一個(gè)故事，只有用心體會(huì)，才能觸摸到它的靈魂。

我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是小提琴協(xié)助曲《梁?！?，它是用多種樂(lè)器合奏而成，輕靈飄逸，動(dòng)人心弦。那跳躍的音符躍入耳間，跳入心里，講述一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。樂(lè)曲的起伏婉轉(zhuǎn)在我的腦海里流動(dòng)，幻化成一幅幅鮮活的畫(huà)面。一曲終了，不禁令人潸然淚下。

每當(dāng)我生氣憂傷時(shí)，我就會(huì)放一曲古典音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，讓輕靈的音符將我?guī)胍粋€(gè)奇幻世界，忘卻煩惱，忘卻憂愁，擺脫一切焦慮與不安，完全進(jìn)入一個(gè)忘我世界。在那個(gè)世界里，天很藍(lán)，水很清，萬(wàn)物都顯示著自己的本色，不含任何雜質(zhì)，只有音符在天地間輕舞，飄揚(yáng)。置身其中，真是一種享受。我想，這大概就是心靈的凈土了吧！

有人說(shuō)：古典音樂(lè)太老了，沒(méi)有流行音樂(lè)前衛(wèi)。但我卻認(rèn)為，古典音樂(lè)抒發(fā)了音樂(lè)家們的真實(shí)的內(nèi)心感受，記載了民族幾千年的文明。因?yàn)槲拿鞑粫?huì)老，所以古典音樂(lè)也不會(huì)過(guò)時(shí)，而是成為一種時(shí)尚。一如一朵不敗的花，一眼不息的泉，生機(jī)勃勃，燦爛耀眼！

當(dāng)然，音樂(lè)的世界是博大精深的。革命音樂(lè)和流行音樂(lè)也會(huì)深受人們喜愛(ài)，各種各樣的音樂(lè)豐富了人們的生活，陶冶了人們的情操，使世界變得更加絢爛多姿！

傾聽(tīng)音樂(lè)，就能體驗(yàn)生活的美好；品味音樂(lè)，就能感受人類(lèi)的文明。朋友們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心胸，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈，凈化你的心靈吧！

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇6

一串串音符在指尖跳動(dòng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而高亢，流淌出淡淡的憂傷。仿佛是身心的共鳴，心靈的奏鳴，靈魂的升華。閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這完美的藝術(shù)——音樂(lè)。

我，一直堅(jiān)信音樂(lè)是有靈魂的。

有人說(shuō)，音樂(lè)，是一件完美的藝術(shù)品。無(wú)論是從黑白格上流淌的華麗，亦或是無(wú)弦琴中飄零的凄美，音樂(lè)，總能給人以享受。它又是那么震撼人心，給人以希望和力量。站在世紀(jì)輪回的大鐘前，經(jīng)久不衰、流淌不息的，是音樂(lè)，那純粹得，干凈得沒(méi)有一絲雜念的音樂(lè)。

音樂(lè)，是世界的語(yǔ)言，它可以讓不同國(guó)度、不同膚色、不同愛(ài)好的人們，把心緊緊地貼近在一起。音樂(lè)，讓世界上綻放出了美麗的花朵，那象征著和平、友誼的純潔的花朵。

我喜歡貝多芬——那個(gè)無(wú)聲世界的音樂(lè)掌控者。他聽(tīng)不到，但卻用生命演繹著音樂(lè)。從那略帶憂傷，但更多是激昂的音樂(lè)中，我仿佛看到了生命的怒放、信念的飛翔。生命在燃燒著——他以自己的方式，表現(xiàn)著對(duì)生命的熱愛(ài)。困難怎么了，聽(tīng)不見(jiàn)又怎么了？音樂(lè)，是一劑最好的良藥，撫平所有的不完美。他一如既往地?zé)釔?ài)生命，讓生命之花綻放。希望和力量，在音樂(lè)中得以最完美的詮釋。一串串跳動(dòng)的，哪里只是音符，分明是生命的訴說(shuō)，是一股震撼人心的力量，推動(dòng)著希望的風(fēng)帆，到達(dá)人生的彼岸。

音樂(lè)，是有靈魂的，它具備升騰的能力。世俗的困擾，有時(shí)會(huì)蒙蔽心靈。打開(kāi)心扉吧，接受音樂(lè)，接受洗禮，讓心靈與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，激蕩出生命的精彩。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇7

冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！泵餍?，正是如此。那些在舞臺(tái)聚光燈下閃耀奪目的人們，在他們?nèi)A麗外表、甜美笑容下是一個(gè)個(gè)高貴的靈魂。追星，追迷的應(yīng)是他們高貴堅(jiān)毅的靈魂。

追迷李建，追迷的應(yīng)是這位靈魂歌者對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，是他那份對(duì)音樂(lè)刻骨銘心的愛(ài)。

當(dāng)你驚羨他曾在水木年華里瘋狂輝煌的年少時(shí)光，當(dāng)你被他在《我是歌手》中那動(dòng)人心弦的歌聲所震撼，你又是否看到他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，哪怕一路走來(lái)，遍體鱗傷。出身清華，卻毅然放棄了錦繡前程，在音樂(lè)之路上摸索前行；小有名氣后，卻選擇果斷離開(kāi)，本著最初的音樂(lè)之心從頭再來(lái)；滿腹才華，卻始終平淡如水，無(wú)人問(wèn)津，直到春晚上《傳奇》的唱響，才將他重新帶回眾人視野，從此光環(huán)圍繞。試問(wèn)：若不是他心中那份對(duì)音樂(lè)、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守，又何來(lái)如今的燦爛人生？

追迷陳道明，追迷的應(yīng)是他在繁華中的沉穩(wěn)，是他在喧囂世界中獨(dú)守的寧?kù)o。

當(dāng)你欣羨他因出演《圍城》中的方鴻漸而一夜名滿天下，當(dāng)你感嘆他在影視界風(fēng)生水起的事業(yè)，你又是否看到他那顆不為名利浮躁所侵?jǐn)_的平靜如水的心。他拒絕頻繁出席各色活動(dòng)，不喜應(yīng)酬，只愛(ài)在家中靜品香茗，讓墨汁渲染宣紙，書(shū)寫(xiě)千年前的歲月。也正因他那顆寧?kù)o自潔的心，才將《歸來(lái)》中陸焉識(shí)的沉穩(wěn)執(zhí)著展露無(wú)遺，才將康熙、勾踐的豪情霸氣重現(xiàn)熒屏。他的寧?kù)o，成就了他的人生！

追迷湯唯，追迷的是她在人生低谷時(shí)的從容淡定，是她在困境中的果斷機(jī)智和完美自信。

電影《色·戒》讓她走上事業(yè)巔峰，落在金馬獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。但之后的封殺卻讓她瞬間跌入了底谷。她從容地看著生命的波瀾，孤身去英國(guó)，從頭再來(lái)。所幸在苦修專(zhuān)業(yè)，艱難生活后她終于迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)?！对聺M軒尼詩(shī)》《晚秋》等片的成功，讓她再次驚艷登場(chǎng)。若沒(méi)有當(dāng)初的從容果斷，又何來(lái)如今的明艷動(dòng)人！

那些鎂光燈下綽約風(fēng)姿、華麗人生的背后，哪一個(gè)沒(méi)有心酸艱苦的歲月。我們追星，該透過(guò)他們精致的外表，追迷那些內(nèi)在的高貴的靈魂，讓他們做人生航標(biāo)，引導(dǎo)我們?cè)谌松飞铣孙L(fēng)破浪，披荊斬棘，向著夢(mèng)想，勇敢地微笑前行！

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇8

那一刻，當(dāng)手指拂過(guò)那行燙金的銘文，只覺(jué)得有一種觸電般的感覺(jué)從指間涌動(dòng)，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞被某種東西撞擊著，那是對(duì)異地遇知己、久旱逢甘霖渴求而清晰的沖動(dòng)。隔著的雖然是一張小小的CD，可他卻仿佛近在咫尺。在我的記憶中，他是音樂(lè)永恒的王；而在時(shí)間的洪流中，恐怕沒(méi)有任何理由能埋沒(méi)那人與那曲子莫扎特和他的《第四十號(hào)交響曲》。

五年前，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我觀賞了《莫扎特傳》這部片子，在被深深震撼的同時(shí)，仿佛一只巨手，為我徐徐拉開(kāi)了歐洲古典音樂(lè)的大幕，而在那時(shí)的記憶之初，此曲便深深地抓住了我的心。于是從此，我便如癡如醉地追尋著莫扎特和他的音樂(lè)，但昔日的老友卻悄悄淡出了我的身邊

一串晦暗的連音，如蝙蝠撲棱著翅膀從CD機(jī)中飛出，那是凄冷的月色灑落在卵石鋪成的小道上，被由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲碾碎閉上雙眼，那曾經(jīng)如此生動(dòng)的畫(huà)面在腦海了呼之欲出，手不由得捂住上了雙耳，卻捂不住自己的心。心靈深處開(kāi)始輕輕吟唱起那久違的旋律，漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得十指于那位200多年前的大師相扣，聽(tīng)出了他的心跳，聽(tīng)出了他的思想：時(shí)而如林間小鳥(niǎo)嘰啾，小鹿輕躍過(guò)灌木叢，那是大師春光明媚之時(shí)在盛開(kāi)著紫羅蘭的草地上享受生活的美好；那烈馬的嘶鳴，馬車(chē)碾過(guò)堅(jiān)冰的沉寂，是大師意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)不可忍受宮廷貴族的迂腐在內(nèi)心深處咆哮出來(lái)的強(qiáng)音琴弓在緊繃的弦上舞蹈，突然躍出的強(qiáng)音讓懦者戰(zhàn)栗，更使勇者驚喜。而遲緩的章節(jié)像是被月華流水清洗，叮咚婉轉(zhuǎn)，洗去人的疲倦和內(nèi)心的孤寂透過(guò)200多年的時(shí)空聆聽(tīng)大師的音樂(lè)，我覺(jué)得莫扎特譜出了他的靈魂，譜出了他高尚的人格魅力?；蛟S當(dāng)年的貴族宮廷早已化成城下的枯枝朽葉，但莫扎特卻是一只永遠(yuǎn)飛在維也納上空的春燕，既給尋常百姓家送去了無(wú)限的溫暖與歡樂(lè)，但在雷聲隆隆，風(fēng)雨交加之中仍不亢不卑，喊出了時(shí)代的強(qiáng)音，也喊出了屬于那一刻的輝煌。所以，這不僅是一首曲子，更像是大師靈魂的一首贊歌

斯人已去，惟此曲依舊，如一只紫蝶撲扇著雙翅從心頭掠過(guò)?；蛟S，在每個(gè)人的生命中都有一位這樣的匆匆過(guò)客，在你覺(jué)得如此遙遠(yuǎn)之時(shí)卻清晰無(wú)比，此曲便是我生命長(zhǎng)河中的一位這樣的過(guò)客。假若記憶清晰如初，或許我將與此曲為友，一同度過(guò)人生路上的花樣年華

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇9

可曾記得母親在枕邊輕輕哼唱《搖籃曲》催我們?nèi)朊?？可曾記得夜行路上不安的公交?chē)?yán)锊シ胖皇资住巴黹g音樂(lè)”供聽(tīng)眾靈魂的休憩？可曾記得高考路上慷慨激昂的《我要飛得更高》伴我們一路走來(lái)……

這是音樂(lè)的魂在牽引著人們，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。音樂(lè)，猶如一條從未剪斷過(guò)的絲帶拽引人們回歸心靈的故里。

以前，音樂(lè)在收音機(jī)里靜靜的流淌；后來(lái)，音樂(lè)被我們關(guān)在親切的復(fù)讀機(jī)里；而現(xiàn)在，音樂(lè)則被嵌入小小的mp3播放器。音樂(lè)隨著我們一路走來(lái)，變換著各種姿態(tài)帶給我們心如止水的寧?kù)o，它變了個(gè)頭，變了方式，始終不變的是那躺在音樂(lè)里的靈魂。

打開(kāi)播放器，溫婉、流暢的音樂(lè)飄入耳膜，我們用心聆聽(tīng)，伸出手囊括住音樂(lè)，人間塵世的喧鬧拋于腦后。希臘哲人柏拉圖說(shuō)：“音樂(lè)應(yīng)該歸宿到對(duì)美的愛(ài)?！蔽沂冀K相信，愛(ài)音樂(lè)的人定是熱愛(ài)生命的人，讀了遲子建的《聽(tīng)時(shí)光飛舞》我更是覺(jué)得，也許只有那悠揚(yáng)虔誠(chéng)的洞經(jīng)音樂(lè)能打動(dòng)月光，讓它也忍不住想出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。這時(shí)，我更能體會(huì)遲子建那“穿著長(zhǎng)紗，伴著音樂(lè)起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音樂(lè)的魂在支配著人們的血與肉??！

聽(tīng)貝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小夜曲》，能深深體會(huì)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的遼遠(yuǎn)與曠達(dá)，這時(shí)便會(huì)不由自主地想起蘇東坡，那個(gè)被一貶再貶的落難文人，朝廷拋棄了他，好在音樂(lè)收容了他，他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，他對(duì)音樂(lè)的擅長(zhǎng)讓他在苦難的路途上找到了可以停歇的驛站，正是有了音樂(lè)，才有了他對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)和對(duì)美好事物的追求。一段樂(lè)曲，牽動(dòng)多少人的心，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！庇卸嗌俅芜吔那嫉汛呱藨?zhàn)士們的幾多清淚?！按艘骨新?wù)哿?，何人不起故園情?！贝藭r(shí)那思鄉(xiāng)的人們?cè)缫殉钊轁M面，而當(dāng)一首《梅花落》翩然響起，怕游子已是淚濕衣襟。

音樂(lè)就是具有攝人心魂的力量，在他的審視下，你可以看到內(nèi)心深處那純潔的自我。聆聽(tīng)經(jīng)典音樂(lè)，更仿佛如臨佳境。如怨如慕的音樂(lè)，似一片歸帆，送我去故鄉(xiāng)拾夢(mèng)。蘇北平原如繡，湖蕩水網(wǎng)似織，新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入。江南細(xì)雨霏微，沾衣欲濕。冷街幽巷的小鎮(zhèn)，悄然闖入記憶的懷抱，風(fēng)物依舊，往事如煙，一聲聲熟悉的樂(lè)曲，帶給我一片愴然的意境，催人欲涕。

我在音樂(lè)的懷抱里慢慢睡去，夢(mèng)中品讀音樂(lè)的靈魂，任那身后的夜幕徐徐落下。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇10

我的課余糊口很豐碩：到電視臺(tái)進(jìn)行小主持人培訓(xùn)、周日到書(shū)店看書(shū)、有時(shí)上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最?lèi)?ài)，我的最?lèi)?ài)是拉手風(fēng)琴。

我是20xx年12月份開(kāi)始學(xué)習(xí)拉手風(fēng)琴的，至今已有2年多了。當(dāng)?shù)谝淮伪成闲∈诛L(fēng)琴的時(shí)候我很高興。左手拉著風(fēng)箱，右手按著琴鍵，整理時(shí)飄出了柔美悅耳的琴聲。心想：“這種樂(lè)器太有趣了，在一伸一縮之間競(jìng)?cè)荒馨l(fā)出這么悅耳的聲音，還鍛煉了我的.動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我一定要學(xué)好它?！备鴷r(shí)間的流逝，那種新鮮感也沒(méi)了，慢慢地就產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學(xué)越多，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也越來(lái)越枯燥乏味。有時(shí)真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監(jiān)視只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續(xù)到20xx年的4月底。

20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風(fēng)琴大賽。5月1日我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)，做好了比賽前的預(yù)備。當(dāng)輪到我們上臺(tái)的時(shí)候，我既擔(dān)心又忐忑不安。我擔(dān)心的是，怕我們四個(gè)人輕微有點(diǎn)配合不好就會(huì)影響到我們的比賽成績(jī)；忐忑的是第一次上臺(tái)很害怕不敢看臺(tái)下的觀眾，只能低著頭拉我自己的手風(fēng)琴。比賽結(jié)束后我們獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)我們從頒獎(jiǎng)?wù)呤种薪舆^(guò)獎(jiǎng)牌和證書(shū)的那一刻起，我和我的小伙伴們興奮的跳起來(lái)了。

這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅(jiān)持不懈的人才會(huì)取好成績(jī)。從此，我會(huì)更加專(zhuān)心的去拉手風(fēng)琴，直到小學(xué)畢業(yè)為止。

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇11

一直喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉其中的寧?kù)o唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對(duì)白。音樂(lè)是有靈性的，它不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫(huà)的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。很多時(shí)候，耳邊傳來(lái)的一首歌或一首曲，會(huì)令我不自覺(jué)的想起一段塵封已久的往事，會(huì)不經(jīng)意的在腦海里閃現(xiàn)某個(gè)令人回味的片段，會(huì)瞬間在心田撥動(dòng)隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個(gè)人便會(huì)在恍惚間旋浮心際。

時(shí)常一個(gè)人靜靜的、閑閑的泡在花茶和音樂(lè)里，讓如水的旋律在房間里隨意流瀉，讓扣動(dòng)心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，水晶般的音符，在不同的樂(lè)器里變幻著不同的調(diào)子、不同的'情懷、不同的意境。細(xì)細(xì)品味，心底似注入一池幽香純凈的清水，洗滌著歲月里浮躁的心塵，于喧囂的俗世，尋找一片心靈的凈土。

音樂(lè)能富于人無(wú)窮的想像力，不同的人能體會(huì)出不同的人生，感悟出不同的意境，它是舞動(dòng)在心靈深處的精靈，是純美的天使，是無(wú)與倫比的精神食糧。當(dāng)你與它有著深深共鳴的時(shí)候，那跳動(dòng)的音符似在彈拔你的心弦，觸動(dòng)你周身每一根神經(jīng)，摩擦出某種不易察覺(jué)的隱匿在心底的情愫。它在不經(jīng)意間把你帶入到音樂(lè)所營(yíng)造的情境中，把思緒放飛把憂傷放逐，在一片湛藍(lán)的靜謐中，牽引你的心，去一個(gè)想象的空間遨游……

不同的曲子給人以不同的感受，表現(xiàn)出不同的境界。音樂(lè)不只是一種感官的享受，更是一種心情，一種感悟。聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)很多，不同的樂(lè)器演奏出不同的韻味：古箏的行云流水、鋼琴的靈動(dòng)輕快、笛子的清脆悅耳、小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、二胡的幽怨凄清、塤的如泣如訴、琵琶的百囀千回、薩克斯的迷離纏綿……美妙的音樂(lè)，仿佛魔法精靈，浸入人的靈魂，讓人在感動(dòng)中沉醉、釋放、融化；它又仿佛是漫著清香的粉紅花瓣，覆蓋了我的全身，整個(gè)人便在沁人心脾的芬芳中游離現(xiàn)實(shí)的彼岸，飛去了遠(yuǎn)離俗世、潔凈靈秀的世外桃源

萬(wàn)籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風(fēng)依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進(jìn)入悠遠(yuǎn)浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞……

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇12

軀殼枯坐。黑夜如水包圍過(guò)來(lái)，暗香彌漫，發(fā)酵成流動(dòng)的酒精，輕而易舉地將我淹沒(méi)。而靈魂在諾拉。瓊斯的《遠(yuǎn)走高飛》中騰空而起，漂泊，散淡似風(fēng)。

諾拉的歌是靈魂的聲音。它流動(dòng)的聲線猶如修煉千年的白狐穿越荒原古道，空靈而神秘，將蒼白的時(shí)光搖醒，我的心就這樣被拽出黑夜的水潭，獲救在這荒蕪的境地。我聽(tīng)到自己越過(guò)城池的吶喊，“想飛，飛的理由很簡(jiǎn)單！”掙脫纏繞于心的罪，身體開(kāi)始下墜，而靈魂乘著音樂(lè)的翅膀扶搖直上。

脫離地面，思想破繭而出，薄如蟬羽，禪定在一棵清涼的菩提樹(shù)下。半空之壁在暗夜里乍現(xiàn)靈光，觀照著我鏡子般的內(nèi)心，如實(shí)映現(xiàn)出鏡子質(zhì)地的潔凈、柔和、清醒。光芒深入其內(nèi)核，昭示著我的前世今生，生命的存在和精神的指向輪回不息，一些負(fù)累漸隱漸現(xiàn)，消逝在光亮的邊緣。

心的軌跡柔軟潤(rùn)滑，漫游在諾拉薄霧般的嗓音里。那美妙的旋律是潛伏在黑夜的思念，幻化成一架紫藤，枝蔓延伸進(jìn)時(shí)間的榻上，觸須緊緊貼住我皮膚下的血管，有力而深邃，隨時(shí)都可能被劃破。閉上雙目，烙在生命線上的物象構(gòu)成的畫(huà)面飛碟似的一張張閃過(guò)，伸出雙臂，來(lái)不及抓握，瞬間的怦然，不可抵擋，這樣的過(guò)程猶如飛蛾撲火，唯有在靈魂的聲音里得到解脫。

音樂(lè)的.質(zhì)地是干凈的，因而享受著的世界也是干凈的。

在這樣的音樂(lè)世界當(dāng)中，黑夜是一輛金屬馬車(chē)，華麗而凝重。它帶走的不止是時(shí)間，也帶著我奔向一處圣地。我坐在車(chē)上，甘愿搭上所有，并將秘密一路灑落，隨著有力的馬蹄聲，放逐靈魂，晃悠搖蕩，獨(dú)醒在時(shí)空之上。

醒著的夢(mèng)是深藍(lán)色的。諾拉的歌也蘊(yùn)含著一抹微藍(lán)，像是黑夜里的一片水域，透著憂郁的涼意。在這樣的境遇里，我自成風(fēng)景。把自己想象成夏初的薔薇，淺淺的紅，細(xì)碎地開(kāi)在水岸，湖水碧綠，那倒影是一條漂浮的長(zhǎng)裙，色澤素雅，清澈得可以聞見(jiàn)花朵的香氣。將經(jīng)典之藍(lán)填充在一個(gè)細(xì)節(jié)精美的瓶子里，只看見(jiàn)零星地浮在水面的幾片落紅，那是我的欲望殘骸。

也總有許多的等待在音樂(lè)里消失或誕生。在《遠(yuǎn)走高飛》的歌聲中，我等待著，誰(shuí)會(huì)是那輛馬車(chē)的使者，帶我出逃，遠(yuǎn)離廢墟。我虛擬在這樣的甜蜜里，淚流滿面，睜開(kāi)黑夜給我的眼睛，“土地是彎曲的/我看不見(jiàn)你/我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)/你心上的藍(lán)天/藍(lán)嗎？真藍(lán)/那藍(lán)色就是語(yǔ)言/我想使世界感到愉快/微笑卻凝固在嘴邊……”

讀音樂(lè)的靈魂作文 篇13

我的偶像，是一個(gè)音樂(lè)巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……

在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的樂(lè)聲，婉轉(zhuǎn)……

他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..

貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數(shù)的挫折，他站起來(lái)了，他將命運(yùn)譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.

他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數(shù)佳作，哦??！

他是我的偶像，他教會(huì)我如何面對(duì)挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤(rùn)我的心田…….

哦??！偉大的貝多芬，當(dāng)聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著我的心靈…….

你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè)為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。

貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像?。?！

????初一:劉恬

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

靈魂讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的指導(dǎo)為您搜集整理了一篇對(duì)應(yīng)的“靈魂讀后感”，作品這本書(shū)讓我彷佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，體驗(yàn)了現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的事情。?撰寫(xiě)讀后感需要把握重點(diǎn)，盡量避免涉及無(wú)關(guān)亂花費(fèi)篇幅，美味的文字別錯(cuò)過(guò)了哦！

靈魂讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：每個(gè)人都會(huì)受到自己慣性思維、情緒，以及自身能量模式的影響，本書(shū)會(huì)帶你深入了解自己，了解思維與情緒之間的關(guān)系，為你打開(kāi)通往內(nèi)心深處自由的那扇大門(mén)。不論你是第一次探尋自己的內(nèi)心世界，還是已經(jīng)將自己全身心都投入到了內(nèi)心的旅程中，這本書(shū)都會(huì)提升你和自己，以及和周?chē)澜绲年P(guān)系。

不羈的靈魂讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：喧雜的世界中，我們放任了自已，私欲和野心失去了約束。我們總是概嘆，天不與我，仇怨、抑郁、焦慮油然而生。我們?cè)谧约旱那榫w漩渦中失去了方向，任由情緒肆意泛濫。內(nèi)心中總有一個(gè)聲音響個(gè)不停，為什么我總是這么倒霉，不走運(yùn)的為什么總是我呢？我們?cè)趦?nèi)外交夾下，失去了辨別虛幻和現(xiàn)實(shí)的能力。然而，把自己的幸福完全依附于外部環(huán)境和世界......

不羈的靈魂讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書(shū)值得我們?nèi)シ磸?fù)讀，反復(fù)應(yīng)用和思考。它給了我一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己的方法，就是在碰到自己內(nèi)心有消極能量的那一剎那時(shí)，不去壓抑和逃避，而是去化解和思考，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種封閉能量的原因，然后自己有意識(shí)的進(jìn)行調(diào)整，包括自己的語(yǔ)言，思考的方向，以及對(duì)應(yīng)的行動(dòng)。

靈魂讀后感 篇2

《星光下的靈魂》一書(shū)，讓我深深感受到了靈魂的重要性，也讓我對(duì)星空有了更加深刻的理解。書(shū)中描寫(xiě)的一顆顆星星，代表著每個(gè)人的靈魂，在星光下顯得無(wú)比明亮，又因?yàn)楦髯缘牟罹喽兄煌年幇得妗?/p>

書(shū)中一開(kāi)始描繪的是一個(gè)光明的世界，每個(gè)人的靈魂都是純粹無(wú)瑕的，有著自己的光芒。但隨著陰暗面被揭示，每個(gè)靈魂的光芒不同，有些人的靈魂光芒雖然璀璨，但隱藏著貪婪、嫉妒等陰暗面，讓其本質(zhì)變得扭曲；有些人的靈魂雖然暗淡，但是卻潔白無(wú)瑕，體現(xiàn)出其堅(jiān)定的信仰和忠誠(chéng)。

書(shū)中也提醒我們，決定一個(gè)人靈魂光芒的因素有很多種，其所經(jīng)歷的事情會(huì)讓一個(gè)人的靈魂產(chǎn)生變化，比如家庭、環(huán)境、教育等等。如書(shū)中所說(shuō)：“我們并不是注定要落得這個(gè)下場(chǎng)，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待自己的靈魂，因?yàn)樗K究是屬于我們自己的?！?/p>

通過(guò)這本書(shū)，我想到了自己的人生，如果我們能像星星一樣發(fā)光發(fā)熱，擁有一個(gè)純粹無(wú)暇的靈魂，那么我們的人生將會(huì)變得更加光明和美好。我們要盡量避免貪婪、自私、嫉妒等陰暗面的存在，做一個(gè)純粹的人，才有可能會(huì)像那些最閃亮的星星一樣，成為身邊人羨慕和仰慕的人。

此外，書(shū)中對(duì)星空的形象描寫(xiě)也非常精彩。星光下的世界，讓我們看到了無(wú)盡的奇妙和美麗，同時(shí)也意味著深邃和未知。每一顆星星，都有著自己的軌跡和故事，如同我們每個(gè)人的生命軌跡和人生故事，都是不可復(fù)制的。在這個(gè)無(wú)限寬廣的宇宙中，我們的存在仿佛毛毛蟲(chóng)一樣渺小，但是我們只要肯定自己的價(jià)值和使命，就一定能夠發(fā)出自己的璀璨光芒。

最后，我要感謝《星光下的靈魂》這本書(shū)，它讓我明白了靈魂的重要意義，也讓我對(duì)星空有了新的洞見(jiàn)。希望大家能夠像書(shū)中所說(shuō)的一樣“用我們的心和眼睛，去尋找那些閃光的事物，就像用我們的眼睛去觀察星空一樣，我們會(huì)看到非常非常多的奇特和美麗，也會(huì)看到非常非常多的無(wú)限和未知?！?/p>

靈魂讀后感 篇3

文章講述了作者再次對(duì)《海的女兒》進(jìn)行鑒賞，情感依然一次又一次被打動(dòng)，為了美人魚(yú)的真善美，為了她對(duì)“永恒的靈魂”的追求。

作者從愛(ài)因斯坦瞭望星空的感慨：“面對(duì)廣褒深邃的宇宙，深感自己是那么寒傖。”來(lái)引出話題；從柏拉圖的話：

“那是理想的世界?！秉c(diǎn)出永恒的靈魂的含義；以筑沙堡進(jìn)行類(lèi)比；又以《海的女兒》為例，說(shuō)明其內(nèi)涵；再舉例寫(xiě)人們對(duì)它的永恒追求來(lái)表達(dá)出它的積極主義；以費(fèi)希特的話：“我的意志以堅(jiān)定的計(jì)劃同樣會(huì)英勇地、冷靜地飄揚(yáng)在宇宙廢墟上；因?yàn)槲翌I(lǐng)受了我的使命，它是永恒的，我和它一樣，也是永恒的。

”以此作結(jié)尾。從而使整體結(jié)構(gòu)趨于完美，令人目不暇接。

無(wú)論是昨天還是今天，面對(duì)浩瀚的宇宙，人們總是感到渺小。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，有人因此更加努力地奮斗，抒寫(xiě)著濃墨淡彩的人生；有人卻因此覺(jué)得歲月流失、生活乏味而沒(méi)意義，于是渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)。

是的，也許時(shí)間的潮水沖刷了一切，很多東西都消失了，但是思想不會(huì)隨潮水而去，永恒是靈魂，它不會(huì)被時(shí)間的潮水沖走。

在普通工作崗位上的人們，他們或許沒(méi)有什么驚人之舉，也不曾有過(guò)什么卓越成就，但他們?cè)谄狡降?，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)詮釋著真善美。事實(shí)上，正是這些可愛(ài)的人讓我們的世界更美好、更和諧！

在生活中，我們也需要找到生活的真善美！

靈魂讀后感 篇4

我從中體會(huì)到了小女孩蘊(yùn)含的信念和精神。2011年6月3日，多家**報(bào)道了來(lái)自四川大英的6歲小姑娘鄧平平的故事，2009年11月27日一場(chǎng)車(chē)禍造成了平平父親腳粉碎性骨折，巨額的醫(yī)療費(fèi)加上漫長(zhǎng)的恢復(fù)期，平平的母親再也支撐不下去了，在2010年5月間離家出走，再無(wú)消息，整個(gè)家庭都失去唯一的經(jīng)濟(jì)**，當(dāng)平平的父親絕望的時(shí)候，6歲的平平竟用她稚嫩的肩膀支撐起這個(gè)家，這位姑娘具有獨(dú)立、孝敬父親、懂得感恩的心理品質(zhì)。在生活中有許多人值得我們?nèi)ジ卸?，我們不要做一個(gè)忘恩負(fù)義的人，我們應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人。

今天我閱讀了一篇課文閱讀，標(biāo)題叫做《穿透靈魂的微笑》，這是一件發(fā)生在非洲，火山爆發(fā)，隨著而來(lái)的泥石流狂瀉而下，奪取了很多人的生命，但有一位14歲的小女孩，在生命的最后一刻，卻給人留下了莊嚴(yán)而悲傷的一幕。這場(chǎng)泥石流把農(nóng)田，良田、樹(shù)木、一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的災(zāi)難，泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)14歲的小女孩，她被泥石流困住，她遍體鱗傷，但她卻沒(méi)有叫一個(gè)‘疼’字，這一點(diǎn)可以看出小女孩的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一個(gè)僅僅14歲的小女孩就有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這點(diǎn)很值得我們贊嘆，她兩臂做出表示堅(jiān)信**來(lái)營(yíng)救她，，她臉上流露著微笑，手臂一直保持‘v’字形，小女孩雖然處在生死的邊緣，營(yíng)救員也無(wú)能為力，只能無(wú)奈看著這個(gè)生命消失，但小女孩所流露出的感恩的笑容回應(yīng)每一個(gè)人。

靈魂讀后感 篇5

一本書(shū)能讓自己有多次閱讀的興趣就證明這本書(shū)還是不錯(cuò)的，近些日子又再次閱讀了江蘇文藝出版社出版的李筱懿著作的《靈魂有香氣的女子》一書(shū)。初次閱讀的時(shí)候只是覺(jué)得文中對(duì)于其中一些女子的描述與之前有所不同，頗為好奇而翻閱下去。其間又多次翻閱過(guò)，此次閑來(lái)再細(xì)細(xì)品讀，感覺(jué)又與前幾次不同。不同的時(shí)間段，不同的環(huán)境、不同的心境品讀這本書(shū)的感覺(jué)也是不同的。不同的體悟來(lái)自于不同的視覺(jué)與角度。

文中同一篇文章，初讀時(shí)有種閱讀故事般的情節(jié)曲折，再次閱讀時(shí)有種閱讀寓言般的體悟，再再次閱讀時(shí)則會(huì)升華到歷史長(zhǎng)河的感觸，再再再次閱讀時(shí)感覺(jué)此書(shū)猶如銅香爐燃放著裊裊沉香，讓人有種“即將無(wú)限意，寓此一炷煙”的感慨。再再再再次讀時(shí)則有種“悠然凌空去，飄渺隨風(fēng)還;世事有過(guò)現(xiàn)，熏性無(wú)變遷;應(yīng)是水中月，波定還自圓?！钡母形?。

很佩服作者將26位女性的一生之經(jīng)歷凝練成一句話的標(biāo)題，而且還能讓人頗為認(rèn)同，筆者在娓娓道來(lái)的故事中通過(guò)對(duì)26位女性多角度的描述，讓讀者看到天真的女孩，浪漫的情懷，女神脾氣暴躁，潑婦善解人意，后媽溫柔慈祥，一個(gè)個(gè)女性的形象越發(fā)鮮明。沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)也沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)，百轉(zhuǎn)千回只在一念之間。真可謂是一念天堂，一念地獄。

書(shū)中描寫(xiě)了張幼儀、陸小曼、林微因、張愛(ài)玲、宋慶齡、宋美齡、胡蝶、阮玲玉等26位民國(guó)女子的情感與際遇。這些最讓人羨慕的女人，她們有最精彩與傳奇的人生，因?yàn)榕c那個(gè)時(shí)代各個(gè)領(lǐng)域中最出色的男人之間各種佳話趣聞的情節(jié)更添傳奇。作者以旁觀者的視角，冷靜客觀的筆觸，徐徐道來(lái)主人公的故事，或坎坷曲折，或特立獨(dú)行，方知風(fēng)光背后的心酸與滄桑經(jīng)歷。

這些女性的起點(diǎn)不同、身份各異，人生的結(jié)局更是各種曲折離奇或出人意料，讓人唏噓不已。女神也有被人忽略拋棄視如草芥的時(shí)候，但因?yàn)樗齻円琅f如珠寶般對(duì)待自己，在艱難的人生境遇里，心懷堅(jiān)韌，懂得更好的經(jīng)營(yíng)自己而讓自己的人生煥發(fā)不一樣的光彩。張幼儀給自己的印象最為深刻，將其放在文中第一篇確實(shí)有足夠的分量和意義。由衷感嘆幸福這種事情，真的是冷暖自知。生活中能夠求仁得仁，便是自己的幸福。

外界的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)無(wú)法解決生活中的困境，無(wú)法改變一顆積極進(jìn)取的心，無(wú)法抹殺特立獨(dú)行的來(lái)自靈魂中的那一縷堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌，來(lái)自靈魂深處的那一份珍貴與馨香。生活不是演繹給他人欣賞的傳說(shuō)，生活是要自己真真切切地去接受去體會(huì)。所有的凄風(fēng)冷雨、所有的冰霜雨雪、所有的酸甜苦辣、所有的歡顏笑語(yǔ)，除了自己一點(diǎn)一滴地全盤(pán)咽下，就不要指望別人來(lái)代替自己。只有自己內(nèi)心足夠強(qiáng)大的女子，只有真正懂得自尊自愛(ài)的女子，只有真正靈魂高貴的女子才能明白女子需要自立自強(qiáng)，與世融洽，成就了自己的美好生活。否則就會(huì)淪為別人同情可憐的對(duì)象或者是茶余飯后的笑料。

一個(gè)女人如果拿自己的生活去成就別人眼中的傳奇，結(jié)局往往是與傳奇一起灰飛煙滅。唯有過(guò)好自己的生活才是王道。只有愛(ài)自己的女人才會(huì)綻放最燦爛的光芒，才會(huì)持久的美麗耀眼，愛(ài)自己才會(huì)清晰地知道自己要什么，才不會(huì)走錯(cuò)路，在愛(ài)自己中學(xué)習(xí)如何去愛(ài)，在生活中明白如何去生活。女人珍惜并關(guān)愛(ài)自己才會(huì)讓自己的靈魂里有一抹怡人的芳香。要想靈魂有香氣，必須思想獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，進(jìn)一步生命傲立。時(shí)代不同，卻有相通。努力做一枚美好的女子，在自我經(jīng)營(yíng)這條路上，不要期待不勞而獲，而應(yīng)該真真切切地付出力所能及的努力。

細(xì)細(xì)品讀下來(lái)，只覺(jué)得妖嬈、溫婉、透徹、質(zhì)樸、不思量、自難忘。文中以往事為鋪墊，以情愛(ài)為索引，以現(xiàn)代觀念為視角，穿越時(shí)空，靜心描述，無(wú)偏無(wú)頗，只由讀者個(gè)人之慧根各自領(lǐng)悟與感慨。不摻雜作者個(gè)人的觀點(diǎn)或意見(jiàn)，如沉香內(nèi)蓄，各自體驗(yàn)。所以方能不同品讀不同感悟。這是一本好書(shū)，一本讀者各憑心境，達(dá)到心香相融的書(shū)。通過(guò)閱讀此書(shū)猶如看浮沉過(guò)往的歷史，仿佛增益了幾世的心智。

每每當(dāng)自己心緒煩亂時(shí)，翻翻此書(shū)，不同的女主人公的故事都會(huì)給自己警示，讓自己不要軟弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得成熟與圓融的退讓與維護(hù)，懂得及時(shí)的放棄與牽絆的剝離和解除，承認(rèn)不完美的自己，努力做更好的自己。愛(ài)自己來(lái)自靈魂深處那一縷堅(jiān)強(qiáng)那一縷堅(jiān)韌，來(lái)自生活中的自強(qiáng)不息和豁達(dá)智慧，伴隨著靈魂的馨香方能成就生活中最美的自己，只有靈魂的力量才能讓女人散發(fā)來(lái)自身心的美麗與魅力。

靈魂讀后感 篇6

一個(gè)班組的靈魂

卓越班組長(zhǎng)工作手冊(cè)讀后感

班長(zhǎng)是企業(yè)組織的基本細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最直接的管理者，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章制度的實(shí)實(shí)者。班長(zhǎng)的觀念和管理質(zhì)量直接影響著所轄團(tuán)隊(duì)成員的地位。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)的綜合基礎(chǔ)建設(shè)，是企業(yè)各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)，是企業(yè)生命力的源泉。只有搞好班組工作，才能加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，促進(jìn)技術(shù)和管理的現(xiàn)代化，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

被稱為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響到公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。必須具有較高的綜合素質(zhì)、思想道德水平、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合處理能力。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)的重要性。

作為班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，班長(zhǎng)的安全態(tài)度和安全管理意識(shí)直接決定著班組自身和企業(yè)的整體安全生產(chǎn)。以新員工**安全教育為例，班組教育為新員工入場(chǎng)教育的最后一環(huán)，也是最直接的一環(huán)，班組安全教育重點(diǎn)是圍繞生產(chǎn)環(huán)境安全、設(shè)備操作規(guī)程、應(yīng)急救援處置等貼近員工自身周?chē)h(huán)境危險(xiǎn)因素開(kāi)展的，如班組長(zhǎng)在開(kāi)展此項(xiàng)工作僅僅是敷衍了事走過(guò)場(chǎng)，僅僅是告訴新員工這個(gè)不能碰、那里不能去或者是拿一本規(guī)程讓新員工自己去看等等，新員工如果再受到這種輕視安全的心態(tài)所影響，后果將不堪設(shè)想。這不僅是對(duì)周?chē)碌牟回?fù)責(zé)任，更是對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的漠不關(guān)心，這無(wú)疑是對(duì)隊(duì)伍安全生產(chǎn)的一顆定時(shí)炸彈。

相反，如果這個(gè)班組長(zhǎng)對(duì)安全工作視若泰山，為新員工詳細(xì)的講解安全注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)因素告知，細(xì)心的講解安全操作規(guī)程，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明安全工作在班組生產(chǎn)中的重要作用，新員工也會(huì)潛移默化的受其影響，加深對(duì)安全的認(rèn)知程度，從而更好的做好班組安全生產(chǎn)工作。

班組長(zhǎng)作為一個(gè)班組的管理者，所具備的能力應(yīng)多樣化，不僅僅是技術(shù)上的佼佼者，他還應(yīng)具備一定的人格魅力，有較高的道德情操，多層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及處理問(wèn)題的執(zhí)行力和決斷力等等。以熱源廠廠長(zhǎng)為例。在日常工作中，熱源廠負(fù)責(zé)人根據(jù)熱源廠的要求，組織當(dāng)班進(jìn)行工作。在生產(chǎn)運(yùn)行期間，橫班長(zhǎng)要做好班組內(nèi)的人員分工以及生產(chǎn)指標(biāo)的總體控制，如何剛更高效的完成生產(chǎn)任務(wù)以及恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整人員分工，這就需要橫班長(zhǎng)具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及基本的人員管理調(diào)配經(jīng)驗(yàn)。

如在中、夜班或周末期間，整個(gè)熱源廠的運(yùn)轉(zhuǎn)、管理，完全有一個(gè)運(yùn)行班所掌握，如出現(xiàn)生產(chǎn)中的緊急情況或其他意外問(wèn)題，初期的判斷、處理均要有橫班長(zhǎng)來(lái)完成，這時(shí)就考驗(yàn)到橫班長(zhǎng)的綜合素質(zhì)了，橫班長(zhǎng)的判斷、處置問(wèn)題的結(jié)果，將直接影響到熱源廠以至于中心整體生產(chǎn)布局，可以說(shuō)是關(guān)系重大。

本書(shū)通過(guò)十六個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)、詳細(xì)的闡述了一個(gè)班組長(zhǎng)所應(yīng)具備的能力、素質(zhì)，工作中的重點(diǎn)在哪，如何有條理的安排布置工作，以及在工作中為人處事的工作方法等等。尤其是以較大篇幅講述了生產(chǎn)實(shí)施、科學(xué)技術(shù)管理、和諧社會(huì)與經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽和員工激勵(lì)、安全管理等幾大班組日常工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性的進(jìn)行案例講解，闡明了遇到不同問(wèn)題的處理方式、方法，還留有一定的思考空間，從而加強(qiáng)了對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)性。總之，只有充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，充分認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)在一個(gè)班組所處的地位，才能進(jìn)一步抓好企業(yè)班組建設(shè)和管理工作，才能把班組建設(shè)成工作團(tuán)結(jié)、管理民主、績(jī)效優(yōu)異的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

二〇一一年四月十一日