生命人物話題作文10篇

作文是用文字記錄時光，寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力，寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，如果是你，你會選擇哪種類型的作文？小編陸續(xù)為大家整理了生命人物話題作文10篇，供您參考，并請收藏本頁！

生命人物話題作文 篇1

我把你們的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的記憶之下。有些人，在不經意間，就忘了，有些人，你想方設法，都忘不了。我用幻燈的方式一次又一次放那些照片，電腦一明一暗，我臉上一會亮起來一會暗下去，像是掠過云層的飛鳥。

朋友，友情，這個話題，無論是在何時，何地，無論過去多久，都是值得提起，談論的一個話題。

我能在五年前遇到你，你陪我度過了我人生中最天真無邪的幾年，還有兩天就是我們在一起的第6年了。

從前有個故事，每個人都有一個一直守護著她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后他再不動聲色地離開。于是你的人生就有了幸福的回憶。

我很高興，你沒有離開過。我很高興，我們第一次見面時，你就坐在了我前面。

我在想，你是不是那個天使呢？你安靜地出現在每一個清晨和黃昏，安靜地陪我笑，陪我哭。

誰都會長大，誰沒有經歷過離別，只是長大了之后才發(fā)現小時候的友誼，實在純潔實在難得，接著很后悔那時候沒對你溫和點，再溫和點。

你是最后一朵盛開的玫瑰，是我唯一不愿意向這個世界妥協的東西。

生命人物話題作文 篇2

每一個生命平靜的湖面，漾起層層漣漪，一只野鴨帶著一群幼鴨在水中嬉戲；雪后的枝頭上，晶瑩的冰滴落下七色的斑斕；榕樹枝頭上，知鳥在聲聲地歌唱夏天的樂章；醫(yī)院的產房內傳來“哇，哇”的哭聲。這個五彩的世界。，多少鮮活的生命存放在每一個角落，散發(fā)著芳香生命不一定要精彩人世間，有的生命叫輝煌，有的卻叫平淡。如我，一個凡夫俗子，問我想輝煌一生嗎？想，但是，不是每一個愿望都能滿足。

人，有一種天性，叫本份，守好每一個人的本份，這是成為一個人的準則，有一種廉恥叫貪婪，向世界索要太多，連上天都會嫉妒，太幸福反而是痛苦；人，有一種心理叫嫉妒，嫉妒別人的才華，嫉妒別人的地位，嫉妒別人的錢財，同時也恨自己，為什么不能像他人那樣，擁有非凡的命運。好好想想，真的只有精彩過的生命才會發(fā)光嗎？殘缺也是美“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，當天上那輪明月在點點殘缺時，你一定不會說它不美了吧。誠然，生命完美無缺固然好，即使出現了欠缺，那也同月亮一樣，有著殘缺的美感。斷臂的維娜斯被許多藝術家拿去電腦合成，為她安上手臂，可是不管如何擺姿勢，都沒有斷臂的時候美。一位身患絕癥的女人笑著說：“我現在真高興，我患病前，我的丈夫對我不聞不問，可現在他把我象小孩一樣呵護，我的生命總算能在幸福里結束。”

其實，生命如果沒有一點殘缺，同時就會遺失許多東西。有健康，才鮮活我曾親身經歷過一段生病的日子，那段日子我才真正感受到健康的意義，在病床上抬頭看窗外的景象，鳥兒們在樹枝上嘰嘰喳喳，唱出一首又一首優(yōu)美的歌調，一陣風輕輕地飄來，蕩起嫩綠的葉兒，活潑的顫動，我頓時感到生命的鮮活，擁有一個健康的身體真的很難能可貴。生命本身很單調，而健康卻成了生命的基色，有一組鮮艷的基色，映在生命的光屏上才會絢麗。

生命人物話題作文 篇3

親愛的爸爸、媽媽：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……今天，我給你們寫這一封信，是為了感恩你們這么多年以來對我的愛。

轉眼間，我已經是六年級的學生了，這么多年以來，生活中的點點滴滴，讓我感覺到你們給我的愛，讓我感覺到你們?yōu)槲覠o私的奉獻……原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的，在他重重的偽裝下，隱藏著的是深沉的愛，每天晚上，辛苦了一天的爸爸，滿臉愁容，可他卻強忍住疲勞，給我一個自豪的笑。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天的樹沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。你們無私的愛讓我的生活充滿陽光和微笑！我在一天天的長大，慢慢地也明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我總是不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

我曾經看過一位教授的演講，他教會了我如何感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩祖國……每次我看這段視頻時，總會淚流滿面。想起父母對我無微不至的照顧，我想對你們說一句：我愛你，爸爸！我愛你，媽媽！

感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我堅強的后盾；感謝你們?yōu)槲腋冻鰺o私的愛。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們！

祝你們身體健康！

你們的女兒：袁子怡

2012年2月29日

生命人物話題作文 篇4

這里滿山的枯黃，使我失去了向上望的勇氣。

想起媽媽的那句話，我還心有余悸。我不明白媽媽為什么要我讀死書，我還是孩子呀！在書房里呆了五六個小時，走出門才發(fā)覺：天空異常陰郁，一大片灰蒙蒙的，像是漆黑的泥潭，讓人望而生畏；又像是少女的披巾，攜帶著灰色的美麗。我低著頭，在這小路上徘徊，心里十分郁悶。

一陣冷風吹來，我的心涼了大半截。我繼續(xù)走著，忽然，天空中響了一個悶雷，雷聲震耳欲聾。老天發(fā)威了，一陣陣狂風緊挨著一陣陣雷聲，暴雨接踵而至。豆大的雨珠打在我身上，我的心被刺痛了，我在這小路上飛奔，從臉上留下的不知是雨水還是淚水，他們混在一起，滴打在地上……

我來到了一間小屋，泥做的墻身上長著許多小草，他們已經枯萎。我本來不想看，但嘲笑的心理卻指使我去看那小草，不為別的，只為看他的枯黃。我低下頭去看，竟然看到一顆綠色的小草，他又矮又小，被壓在下面，但他卻在努力的生長，他是在與命運搏斗！我呆了，這么小的小草，微不足道，竟然敢同命運斗爭……

我理解了，原來這才是生命的價值：拼搏！

雨停了，我也走了。回到家，我沒說話。吃了飯，我便進了書房，因為我要為生命的價值而奮斗！

生命人物話題作文 篇5

幾月前的四川，生命是如此的脆弱；幾月后的四川，生命又是如此的堅強。

在地震發(fā)生的時候，面對種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一擊：村莊、縣城被夷為平地，公路、河道堵塞，無數鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是，在接下來的日子里，我們又驚嘆于人類強烈的求生本能和生存能力：受災后自救，步行24小時，一路走一路被山石砸到，最終遇救的人、壓在廢墟下100多個小時仍神志清醒的人，自已鋸腿求生的人……我們也被華夏子孫在災難面前團結互助所產生的巨大能量所折服，沒路沒橋的情況下強行軍、志愿者連續(xù)40個小時不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚，為許多忘我救人的感人場面流淚，為傷者(包括生理和心理的傷者)的未來憂慮，也為中國人在巨大災難來臨時表現出的堅強和冷靜而自豪。

在廢墟下看書的兒童，冷靜得讓成人也不得不佩服；在擔架上行禮的少年，相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘，勸救援隊先救別人的女孩，思想樂觀，思路清晰，她很明白，這個時候，時間就是生命；自己重傷還堅持在廢墟里安慰同伴的同學，用自己生命里的最后一點力量支起了他人即將崩潰的心靈；用自己的軀體保護孩子的母親，我相信那是她本能的反應；帶領全班學生成功逃生卻痛失自己女兒的老師，他已經不僅僅是“師”，而更是“父”；眼見向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊員，他會痛心一輩子，但我想如果再給他一次選擇的機會，他仍然會這么做；自己剛被救出又施救于人的學生，我們不得不為他鼓掌；自己家遭災卻在他鄉(xiāng)救災的青年，知道處理“大家”和“小家”的關系；剛從珠峰下來就轉到災區(qū)前一線的張泉靈，無可厚非的優(yōu)秀記者；一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人，難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎？……大災見大愛，患難見真情。

半年時間，天雪地動，而人，定勝天。

生命人物話題作文 篇6

金庸曾寫過一個并非主角的曠世高手“獨孤求敗”，終生求一敗而不得，在孤寂中自刎，我每次看到、想起這個名字，總會感覺到一種無可奈何的悲壯。當一個人舉目四望，找不到可以與之在愛好、能力與情感上匹敵的對手，他的孤獨，是真正極致的。

對手，不是敵人，對手，也不是朋友，對手，是別樣的知音。對手，這個世界對你完全理解卻不一定會接納你，介乎敵人與朋友之間，將對方放在完全平等的地位，爭斗時可以為對方著想，握手時又不甘心落后，沒有他你會形單影只，有了他即使永不交流也永有默契的那一個人。有時是惺惺相惜，有時是水火不容，正所謂“棋逢對手，將遇良才”。

魯迅與梁實秋是言論的對手。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢，盡管雙方都有敵意，失去一方卻也會頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。

戰(zhàn)場上需要對手。秦始皇平六國時，“振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四?！?，那種霸氣從何而來？對手！天下諸雄，哪個都算得上對手級別，始皇帝的勝利就顯得無比珍貴?？上У氖牵瑒倮说乃?，一人高高在上，再無對手對他產生威脅，于是，百年征戰(zhàn)得來的天下，只十幾年就被摧垮！

師生間需要對手。蘇格拉底已經75歲，作為被告站在雅典法庭上時，還只有27歲的學生柏拉圖站起來要為老師辯護，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無法，卻記下了審判的整個過程。與老老實實為老師辯護，將蘇格拉底說成一個遵紀守法的平庸的人的學生色諾拉比起來，柏拉圖完全領會了老師的精神內質，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲?？梢哉f，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對手式的師生，在中國也不鮮見?？鬃优c顏回就是最打動人的一對，他們互相欣賞，互相鼓勵，互相善意地嘲諷，也在此中不斷地獲得進步。

朋友需要對手。有對手做朋友，你會發(fā)現，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對你，他總是在水平上與你相當，你寫文章，他的文章或許不與你風格相同，但他一定有你沒有的獨到；你讀過的書，他不一定全讀過，但他一定讀過你沒讀過的，讓你從他的言語中大有所獲；你做的事，他不一定贊成，但他一定懂得你的用意。他就像另一個你，但他分明又不是，他有時是那樣的倔強，決不茍同于你。于是，你想征服，而他偏是那么難于征服的，這真是世界上最讓人感覺快樂的事。

羅素說：“如果需要讓人復述我的話，我寧愿選一個懂哲學的我的死敵，而不是一個不懂哲學的我的好友。”羅素的話一語道出了對手的實質：只有對手，才能完全了解并中肯評價你，只有對手，才能讓你不再孤寂，也只有對手，才能點亮你生命獨特的光焰！

生命人物話題作文 篇7

生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經停止跳動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。

然而，現實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫的是去年的事，一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因為網絡游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了13年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結束。過幾天就要高考了，以前總是聽說，某某考生因為成績不好或是心理素質太差，會在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會有什么事情發(fā)生。

父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責任，也是義務。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨的個體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時我們有義務照顧關心他們，我們應該害怕生命太短沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？

隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時站起來，聽起來好象很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時無法承受，只會一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟，

每天在教室里經常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊……其實，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細細呵護，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命！

逝者已矣，活著的人只能默默地祝福他們，然后繼續(xù)走好自己的路。

生命人物話題作文 篇8

在我生命中至關重要的一個人，那應該是我的爺爺。

從小爺爺就教會了我許多的道理，他對我的淳淳教導我會永遠記住的，如今爺爺已經八十多歲了，身體也一天一天大不如從前了，可是他的教誨我依然記得。

奶奶在我兩歲的時候就沒有了，如今我已經十五歲了，奶奶已經離開十三年了，爺爺也自己一個人度過了十三年的時光，爺爺自己一人拉扯著五個子女也不容易。如今他的子女都長大了，懂事了，爺爺也應該感到欣慰了。爺爺現在已經有了孫子孫女，重孫子、重孫女，呵呵，現在我們是一個其樂融融的大家庭，我們很幸福，可是盡管這樣，爺爺還是不忘對我的教導，他讓我以后做個好人，有出息，不要做違背世人的事情，永遠都要站在正義的那一邊，我也答應了爺爺，會做個如他所愿的好人，以后的路還很長，爺爺不知道還能陪我的路，但我相信，不掛不多遠多艱難，只要有爺爺的教導陪我，以后的路我一定會走得很好，很遠……

爺爺讓我把他對我的教誨永記心中，并且要把這些話對我的后輩傳下去，我想，我一定會把爺爺教給我的人生哲理告訴我的后輩，并讓他們一直傳下去直到世界滅亡的那一天。

爺爺的一生坎坷曲折，辛辛苦苦把他的子女撫養(yǎng)長大，我想，爺爺最大的心愿就是他的子女都能好好相處，其樂融融吧，他們的子女現在都已經懂事了，應該不會再讓他擔心了。老人家現在應該是安享晚年的時候了，子女們每天都開開心心的，而老人家也是開開心心的，我們都很幸福。

生命人物話題作文 篇9

生命猶如一張薄薄的紙，她既珍貴，又孱弱；生命猶如一朵綻放的花朵，花瓣里蘊藏著甜蜜和美好。

隨著自然環(huán)境的污染，人類又招徠疾病上身，陷入了病魔的羅網之中，讓病魔的每一個奸計危及著我們的生命。

21世紀初的“非典”曾掠去了多少鮮活的生命，有多少歡聲笑語戛然而止，有多少家庭被無情拆散。但是那些白衣天使的無私和大無畏叫“非典”落荒而逃，讓生命又一次蓬勃。

如今，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役又打響了，人類又進入了一個戰(zhàn)亂時期，“流腦”再次對我們進行掃蕩。

人人都期盼健康，可是無情的病魔總是糾纏不休，它的怒氣噴放使生命凋零。面對殘酷的現實，我們還能忍耐，還能置之不理嗎？不！絕不！現在所需的不是忍耐，而是斗爭。

最好的戰(zhàn)爭武器就是心理。

要想得勝，首先要有沉靜的心態(tài)；其次要以最有效的科學方法擊敗病魔；還應做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

由于“流腦”癥狀類似感冒，勿把它當感冒，而延誤了治療時期。

其實，病魔并不可怕，怕的就是我們無心與病魔交戰(zhàn)。

想想那些抗日烈士，打得侵略者潰不成軍，狼狽逃竄。然而這只是一場無聲的戰(zhàn)爭，還怕不能取得勝利嗎？

相信吧，人民群眾的力量是無窮的，科學的力量是偉大的。只要我們活著，就可以用無畏和智慧滌蕩我們的家園。

讓我們勇敢地同病魔展開搏斗，讓安心永駐我們的心吧！讓我心獲得永久的平靜，讓那每家庭幸福團圓吧！讓快樂滋潤我們的童心，讓我們共同迎接新世紀的朝陽吧！

生命人物話題作文 篇10

灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你；

盈盈月光，我掬一杯最清的送給你；

落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。

第一次遇見你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來一個響而亮的聲音?；仡^一看，一個女孩站起來指著旁邊的男生對老師說：“我要換位置，他太鬧了?！鳖D時教室便傳來一陣議論，都說這個人太拽，太自以為是了吧！但在我眼里她卻是一個很有個性、有勇氣的女孩。我便很想認識她。幸運的是我們分到了一個寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關系。

還記得那次吵了架，還動了手。我們倆都在寢室痛哭起來，并發(fā)誓一輩子都不要理對方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時間在我眼里她就是一個不可理喻、自以為是的人。直到那個風雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書回去算了，于是便開始在操場狂奔，那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒有說話，風不停的吹，傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導致原本很短的路，我們似乎走了一個世紀?；氐綄嬍遥粗鴮Ψ綕裢噶说念^發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開來，暖徹心扉。

三年來，我們一起哭過、笑過、慪過。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……

還記得嗎？我們在操場的天空抒寫我們的夢想，并承諾要一起實現；我們在考場上給彼此的鼓勵；我們在寢室里一起打鬧；我們在教室里一起爭論難題；我們在離中考20天時的一起努力……

歲月如風，滄桑了你我的天空；

春去秋來，溫暖了狼藉的大地；

花開又落，裝點了幸福的生命。

致我生命中的摯友！