幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

面試評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24

在與同事之間相互交流中評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)是一個(gè)很好的反饋工具,通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)可以找到自己的自信和安全感。我們的編輯團(tuán)隊(duì)為您打造了一篇精美的“面試評(píng)語(yǔ)”文章,我相信這個(gè)網(wǎng)站可以為您提供有效的解決方案!

面試評(píng)語(yǔ)(篇1)

講講你曾經(jīng)改變工作方法來(lái)應(yīng)付復(fù)雜工作情況的經(jīng)歷。

講這樣一個(gè)工作經(jīng)歷:你的老板讓你承擔(dān)非你本職工作的任務(wù),而接下任務(wù)的話(huà),你就無(wú)法按時(shí)完成自己的本職工作,

這種情況下,你是怎樣辦的?

你認(rèn)為什么樣的人最難在工作中一起共事?在這種情況下,你用什么方法和這樣的人成功共事?

講講你曾經(jīng)遇到的同時(shí)接受很多工作任務(wù)的經(jīng)歷。你是怎樣設(shè)法完成這些工作的'?

請(qǐng)描述一下你是怎樣計(jì)劃一個(gè)特別忙碌的一天的?

你是怎樣計(jì)劃每天(每周)的活動(dòng)的?

若有很多工作要做,每個(gè)工作的完成期限都非常短,你該用什么方法在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)完成這些工作?

你怎樣判斷哪些工作是重點(diǎn),而哪些不是重點(diǎn)?

講一個(gè)這樣的經(jīng)歷:在短期危機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)相矛盾的情況下,你是怎樣決定哪些是工作重點(diǎn),而哪些是次重點(diǎn)的?

干擾是工作中常見(jiàn)的事。過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作中的干擾的?

在你前任工作中,哪些本來(lái)不屬于你的正常工作,而你卻承擔(dān)了?我想知道你為什么要干那些非本職工作呢?

當(dāng)今是知識(shí)和日新月異的時(shí)代,一個(gè)人已經(jīng)掌握的技能可能很快就過(guò)時(shí)了。任何工作優(yōu)秀的應(yīng)聘者都是那些不斷更新自己知識(shí)和技能的人。自我發(fā)展是每個(gè)人自己的事,而不是老板要求去做的事。那些主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的人,是那些想不斷提高自己的人。面試中,也該聽(tīng)聽(tīng),應(yīng)聘者在工作中出現(xiàn)了業(yè)務(wù)或判斷方面的失誤時(shí),是否會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。那些出錯(cuò)后一味責(zé)怪公司和他人的人不會(huì)從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到什么。下面一些問(wèn)題是用來(lái)考察應(yīng)聘者是否具備這方面素質(zhì)的。

面試評(píng)語(yǔ)(篇2)

在正式面試開(kāi)始之前,有一個(gè)面試官和應(yīng)聘者見(jiàn)面和寒暄的過(guò)程,我們可以稱(chēng)之為“接”的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,建議面試官親自到門(mén)口迎接,趁此觀察應(yīng)聘者的行為和表現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者已經(jīng)和其他人打成一片,說(shuō)明他(她)具有很強(qiáng)的親和力和溝通能力;如果應(yīng)聘者獨(dú)坐一人,沉默不語(yǔ),靜靜等待,說(shuō)明他(她)比較內(nèi)向,持重;如果應(yīng)聘者比較緊張、急躁,說(shuō)明他(她)心理承受能力欠佳,承受工作壓力的能力讓人懷疑??傊?,提前與應(yīng)聘者接觸,可以獲得額外的信息,面試官不要放過(guò)任何一個(gè)獲取有效信息的機(jī)會(huì)。寒暄時(shí)可以問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,例如“路上還順利吧?車(chē)多嗎?”,這樣不但可以起到穩(wěn)定應(yīng)聘者情緒的作用,還可以和應(yīng)聘者拉近心理距離。

優(yōu)秀的面試官會(huì)把面試85%的時(shí)間留給應(yīng)聘者陳述,可見(jiàn)面試官學(xué)會(huì)“聽(tīng)”是很重要的。通過(guò)“聽(tīng)”,面試官判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力,發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的問(wèn)題。第一,聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的陳述和簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容是否一致,哪怕是一個(gè)時(shí)間或地點(diǎn)。第二,聽(tīng)哪些是應(yīng)聘者的行為表現(xiàn),哪些是應(yīng)聘者的期望和想法。行為表現(xiàn)即應(yīng)聘者過(guò)去發(fā)生的行為,它往往比期望的行為可以更好的預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)的行為。第三,避免打斷應(yīng)聘者的陳述“噢,我知道了,你不用說(shuō)了”。如果應(yīng)聘者陳述的太多了,實(shí)在沒(méi)有必要了,面試官可以采用動(dòng)作暗示的方法,比如,頻繁的點(diǎn)頭,注意是頻繁的點(diǎn)頭,否則表示贊同;手心向下?lián)]手,也可以表示“你說(shuō)的夠多了,該打住了”。第四,避免顯得太忙或不耐煩,一會(huì)兒看看手機(jī),一會(huì)兒看看表,這是對(duì)應(yīng)聘者的極不尊重。

俗話(huà)說(shuō),“有備無(wú)患”,精心的準(zhǔn)備是成功面試的開(kāi)始。首先,選擇一個(gè)雙方都合適的時(shí)間和場(chǎng)所,以保證面試過(guò)程不會(huì)被打斷。在具體時(shí)刻的安排上,還要考慮人每天的生物鐘周期。通常來(lái)講,面試官和應(yīng)聘者的反應(yīng)能力在上午11點(diǎn)左右達(dá)到高峰,下午3點(diǎn)左右出現(xiàn)低谷,下午5點(diǎn)時(shí)又會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)高峰,所以面試時(shí)刻的安排最好避開(kāi)低谷階段,以提高面試的效率。對(duì)于面試場(chǎng)所,一般來(lái)說(shuō),較高職位的面試適宜選擇小一點(diǎn)的場(chǎng)所,便于交談的時(shí)間長(zhǎng)一些和交流的內(nèi)容深一些。會(huì)場(chǎng)的布置往往被人忽視,通常是面試官坐在寬大老板桌后面的老板椅里,而應(yīng)聘者坐在小小的折疊椅上,與面試官正對(duì),這種面試可以稱(chēng)之為“審判式”面試,往往會(huì)造成應(yīng)聘者緊張。心理學(xué)研究表明,當(dāng)應(yīng)聘者和面試官對(duì)坐時(shí),心理距離最大,而應(yīng)聘者和面試官成90度坐時(shí),心理距離最小,這可以為安排會(huì)場(chǎng)提供借鑒。當(dāng)然,如果是采用壓力面試,“審判式”面試不乏是一個(gè)好的方法。

其次,確定合適的面試人數(shù),企業(yè)界公認(rèn)的黃金比例是1∶3,即如果要錄取10人,就要讓30人來(lái)面試;還要確定面試的內(nèi)容,即面試要考什么。面試的時(shí)間有限,不可能在有限的時(shí)間里把應(yīng)聘者考察得面面俱到,只要把需要考察的技能大致分一下類(lèi),找出那些必需的技能進(jìn)行考察就可以了。這些必需的技能面試官必須心中有數(shù),最好是列出來(lái)。

再次,提前閱讀應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷,一要看應(yīng)聘者是否符合崗位的要求,優(yōu)秀的應(yīng)聘者未必符合我們的要求;二要看簡(jiǎn)歷有沒(méi)有空當(dāng),即在某一時(shí)間段,應(yīng)聘者沒(méi)有寫(xiě)他(她)在干什么;三要看有沒(méi)有職位的跳槽現(xiàn)象,比如,從銷(xiāo)售到技術(shù),又從技術(shù)到人力資源,今天又來(lái)應(yīng)聘財(cái)務(wù)的職位;四要看有沒(méi)有自相矛盾的地方。這些都是面試時(shí)應(yīng)該弄清楚的問(wèn)題。最后,細(xì)節(jié)也不可忽視。面試官也要好好的“梳妝打扮”,在面試時(shí)關(guān)掉手機(jī),以示對(duì)應(yīng)聘者的尊重;把自己的名片放在隨手可拿的地方,以免到時(shí)手忙腳亂;把將要應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷放在桌上,把其他人的簡(jiǎn)歷放在抽屜或其它隱蔽的地方,以免應(yīng)聘者看到簡(jiǎn)歷很多,感到緊張。

面試是一個(gè)雙向交流的過(guò)程,不但應(yīng)聘者要講,面試官也要講。這里的“講”主要是指面試官介紹性的語(yǔ)言,不同于下面的“問(wèn)”。首先,面試官要講清楚自己的身份和職責(zé),如果還有其他面試官,還要介紹他們的身份和職責(zé)。其次,提示應(yīng)聘者應(yīng)聘的是什么部門(mén),什么崗位。因?yàn)?,也許應(yīng)聘者投的簡(jiǎn)歷太多,忘記了應(yīng)聘的部門(mén)和崗位。再次,告訴應(yīng)聘者面試大約需要多少時(shí)間和面試有哪些步驟,讓?xiě)?yīng)聘者有個(gè)心理準(zhǔn)備。最后,也是最重要的,介紹一下本單位的情況,崗位的要求,職責(zé)和薪酬福利等。要注意兩點(diǎn),第一,把書(shū)面的崗位要求發(fā)給應(yīng)聘者,讓他(她)讀完后簽字。因?yàn)楹芏鄳?yīng)聘者為了獲得工作崗位,雖然明知自己不能滿(mǎn)足崗位的要求卻故意隱瞞,容易引起勞動(dòng)糾紛;第二,對(duì)公司的介紹尤其是待遇問(wèn)題要實(shí)事求是,千萬(wàn)不可夸大事實(shí)。有的用人單位為了吸引人才,夸大事實(shí),造成應(yīng)聘者期望過(guò)高,一旦走馬上任,期望與事實(shí)的反差必然會(huì)造成員工滿(mǎn)意度下降,甚至為離職埋下隱患。

通常,應(yīng)聘者在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)得都是一些事情的結(jié)果,描述自己做過(guò)什么,取得了怎樣的成績(jī),比較籠統(tǒng)和寬泛,面試官需要了解更加具體的東西,問(wèn)清楚發(fā)生在應(yīng)聘者身上的每一件事的來(lái)龍去脈,可以運(yùn)用STAR技術(shù)。SSituation,在什么樣的情景下,發(fā)生了這件事;TTask,任務(wù)是什么;AAction,為了完成任務(wù),采取了那些行動(dòng);RResult,結(jié)果怎樣。通過(guò)運(yùn)用STAR技術(shù),不斷追問(wèn),可以全面了解應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的掌握程度以及工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等。另外,還要留出時(shí)間讓?xiě)?yīng)聘者來(lái)問(wèn),面試官來(lái)回答。

面試的過(guò)程不都是一帆風(fēng)順的,有時(shí)可能會(huì)卡殼,這種情況一般是由于應(yīng)聘者過(guò)于緊張,致使面試溝通過(guò)程中斷,這就需要面試官善于引導(dǎo),使面試順利進(jìn)行。引導(dǎo)的技巧有:第一,可以跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題“咱先不談這個(gè)問(wèn)題,換一個(gè)話(huà)題”;第二,可以用“攬責(zé)任”的方法“可能是我沒(méi)把問(wèn)題講清楚,我的意思是…?!薄_@時(shí)應(yīng)該避免的是面試官不要因?yàn)閼?yīng)聘者回答不出問(wèn)題而幸災(zāi)樂(lè)禍,得意洋洋的看著應(yīng)聘者,即使這個(gè)應(yīng)聘者你不喜歡或者根本就沒(méi)打算錄用他(她)。如果不是使用壓力面試,也不要窮追猛打。

美國(guó)新澤西州ADP人力資源服務(wù)公司統(tǒng)計(jì):44%的求職者在簡(jiǎn)歷中撒謊;41%的求職者在教育背景中撒謊。在我國(guó),這種現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,因此,面試官有必要學(xué)會(huì)辨別事實(shí)與謊言。首先,可以從應(yīng)聘者的語(yǔ)言上辨別,如果是事實(shí),應(yīng)聘者一般用第一人稱(chēng),而且顯得信心十足,并且所闡述的內(nèi)容與簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容完全一致;如果是在說(shuō)謊,應(yīng)聘者會(huì)經(jīng)常繞圈子,不敢一針見(jiàn)血,說(shuō)的內(nèi)容很寬泛,很含糊,一旦讓他(她)說(shuō)的詳細(xì)一點(diǎn)或舉個(gè)例子,他(她)會(huì)遲疑,“這個(gè)…,那個(gè)…”。另外,如果應(yīng)聘者答的很流暢,很可能面試的題目與準(zhǔn)備的題目正好一樣,這時(shí)如果被打斷,他(她)會(huì)接不上來(lái)。其次,還可以從應(yīng)聘者的神情和動(dòng)作上辨別,如果是事實(shí),應(yīng)聘者會(huì)正視面視官,敢于和面試官對(duì)視,而且動(dòng)作神情與語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容一致;如果是說(shuō)謊,應(yīng)聘者的眼神很不穩(wěn)定,左右亂轉(zhuǎn),往左上方或者右上方看,動(dòng)作神情與語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容不一致。手勢(shì)太夸張,動(dòng)作與語(yǔ)速不一致,或者明明講的是高興的事,卻滿(mǎn)臉凝重。應(yīng)聘者動(dòng)作姿勢(shì)的突然改變,也可能說(shuō)明有問(wèn)題,例如,你問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,應(yīng)聘者翹著的二郎腿突然放下了,或者本來(lái)應(yīng)聘者舒服的靠椅背坐著,突然起來(lái)了,這說(shuō)明你的問(wèn)題問(wèn)到了他(她)的“痛”處,下面的講的話(huà)很可能是編造的。

“好記性不如爛筆頭”,可是在面試中很多面試官不作記錄,等到面試完了之后大腦一片茫然,只記得應(yīng)聘者最突出的地方或最差勁的地方,其他內(nèi)容都想不起來(lái)了,如果是連續(xù)面試幾個(gè)人,張冠李戴現(xiàn)象也不稀奇??梢?jiàn),在面試的過(guò)程中,面試官做一下記錄還是很有必要的。注意以下幾點(diǎn),第一,在記之前,即面試開(kāi)始之前,要向應(yīng)聘者說(shuō)明“為了面試的準(zhǔn)確性,在面試的過(guò)程中,我要不斷做記錄”。如果不說(shuō)明,忽然拿起筆來(lái),可能會(huì)引起應(yīng)聘者的猜疑“記什么啊?是不是哪里我表現(xiàn)不好啊?”,容易造成應(yīng)聘者緊張。第二,只記事實(shí),不記評(píng)論,也就是說(shuō),要記錄應(yīng)聘者所講的事實(shí),不要記錄面試官自己下的結(jié)論。在面試的過(guò)程中,面試官會(huì)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)論,而這時(shí)的評(píng)論往往存在很多心理誤區(qū),造成評(píng)論錯(cuò)誤,因此面試官不如記下應(yīng)聘者所講的事實(shí),等面試全部結(jié)束以后再下結(jié)論不遲。最后,送走應(yīng)聘者后,要及時(shí)對(duì)記錄進(jìn)行整理。

中國(guó)人講究有始有終,面試不但好“接”,還要好“送”。當(dāng)面試結(jié)束以后,要向應(yīng)聘者致謝,還要向應(yīng)聘者說(shuō)明面試結(jié)果在什么時(shí)間出來(lái),最忌諱的是“你回去等通知吧”。專(zhuān)業(yè)的答復(fù)應(yīng)該是“我們會(huì)在兩個(gè)星期內(nèi)給您答復(fù)”或“我們會(huì)盡快給您答復(fù),預(yù)計(jì)在兩個(gè)星期之內(nèi),如有特殊原因,也可能是三個(gè)星期”。這樣的回答說(shuō)明了具體的時(shí)間,可以讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)自己的日程有所安排,體現(xiàn)了對(duì)應(yīng)聘者的尊重。還要注意的是,在送別時(shí),面試官切不可先伸手握手告別,否則有逐客之嫌??梢越璐藖?lái)考察應(yīng)聘者,如果應(yīng)聘者主動(dòng)先伸手握手告別,說(shuō)明了應(yīng)聘者比較細(xì)心,深知社交禮儀。

面試的最終目的就是“選”,可是面試完畢之后,很多面試官感到難于下結(jié)論。下面的技巧也許會(huì)有所啟發(fā)。第一,吹牛大王不能要,很多應(yīng)聘者把自己說(shuō)得天花亂墜,卻無(wú)視自己的缺點(diǎn),這樣的應(yīng)聘者一定要拒之門(mén)外。第二,最優(yōu)秀的人不能要,很多招聘者認(rèn)為應(yīng)該從最好的開(kāi)始選,選到哪里算哪里。其實(shí)不然,最優(yōu)秀的不一定是最合適的,我們要的是最合適的。人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈,優(yōu)秀的人有著的更多的機(jī)會(huì),當(dāng)你滿(mǎn)足不了他(她)的要求后,必然萌生去意。何況,優(yōu)秀的人來(lái)面試不代表他(她)真心想來(lái)你的單位,甚至他(她)只想把你的面試當(dāng)成是他(她)去其他單位面試的彩排。第三,價(jià)值觀與企業(yè)文化相悖者不能要。有的應(yīng)聘者能力上成,知識(shí)豐富,但這并不代表他(她)來(lái)到你的企業(yè)后會(huì)把他(她)的知識(shí)能力變成工作績(jī)效,為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。只有員工的價(jià)值觀和企業(yè)的理念、文化融合在一起,員工才能把他(她)的才能發(fā)揮得淋漓盡致。價(jià)值觀是一種相對(duì)穩(wěn)定的思想觀念,可塑性很差,不要奢望對(duì)其進(jìn)行太大的改造,所以對(duì)價(jià)值觀與企業(yè)文化相悖者最好不予錄用。

面試評(píng)語(yǔ)(篇3)

hr在面對(duì)求職者時(shí),應(yīng)該從哪些方面去考察呢?

1、個(gè)人基本品質(zhì)及動(dòng)力素質(zhì)是否良好,包括一個(gè)人的人品、性格、價(jià)值觀、求職動(dòng)機(jī)、基本的禮儀、工作態(tài)度。

2、個(gè)人的基本能力,包括溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、反應(yīng)能力、英文能力、計(jì)算機(jī)能力等。

3、職業(yè)特別要求的素質(zhì)和態(tài)度。比如財(cái)務(wù)要求原則性強(qiáng)、細(xì)心;hr服務(wù)崗位要求熱心、親和力好、服務(wù)意識(shí)好等,這方面要根據(jù)崗位區(qū)分對(duì)待。

4、職業(yè)要求的能力素質(zhì)。這個(gè)一方面是對(duì)某方面能力的特別要求,另一方面是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的要求。比如做it行業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理,能力方面要求溝通能力、計(jì)算機(jī)能力等要強(qiáng),同時(shí)要求有it行業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),有團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)等。

具體有這些問(wèn)題:

求職者的儀表和姿態(tài)是否符合本工作要求。

求職者的自我表現(xiàn)能力(包括表情、語(yǔ)言、自信)。

求職者的態(tài)度及工作抱負(fù)與本單位的工作目標(biāo)是否一致?

求職者的氣質(zhì)、性格類(lèi)型是否符合本項(xiàng)工作的要求。

求職者的工作意愿是否能夠在本單位得到滿(mǎn)足?

求職者的專(zhuān)長(zhǎng)能否符合所聘用職位的工作要求?

求職者的工作經(jīng)歷是否符合所聘用職位的要求?

求職者所要求的待遇及其工作條件是否適合本單位所能提供的條件?

求職者的潛能是否在本單位有繼續(xù)發(fā)展的可能。

求職者的口頭表達(dá)能力如何?

求職者的綜合分析能力如何?

求職者的隨機(jī)應(yīng)變能力如何?

求職者的想象力和創(chuàng)造力如何?

求職者的工作熱情和事業(yè)心如何?

求職者是否有足夠的精力擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作?

求職者所表現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)是否足以擔(dān)當(dāng)所要任命的工作職務(wù)?

那么,如何去考察呢?

1、察言觀色。從面試者進(jìn)入公司后的各個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)觀察,比如儀表、動(dòng)作、登記表填寫(xiě)情況等等來(lái)觀察基本的素質(zhì)素養(yǎng)。

2、新人最好提前準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化的面試題目,題目要包含想要考察的各方面內(nèi)容,而且心里要提前形成一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),面試中可以適當(dāng)靈活增減問(wèn)題,但大的框架要把握好。

3、學(xué)習(xí)star行為面試技術(shù),學(xué)會(huì)對(duì)不同的人員如何來(lái)提問(wèn),以了解他的真實(shí)能力素質(zhì),具體可查看相關(guān)資料。

當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上普遍存在這么一個(gè)現(xiàn)象,企業(yè)大都不愿錄用應(yīng)屆畢業(yè)生,因?yàn)閯傋叱龃髮W(xué)校門(mén)的畢業(yè)生都存在著不穩(wěn)定性,吃苦耐勞的精神在這一群體中大都體現(xiàn)不出,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度普遍不高,頻繁跳槽的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。企業(yè)人事部都不愿意接收這些忠誠(chéng)度不高的畢業(yè)生。所以畢業(yè)生要想在面試時(shí)獲得企業(yè)的青睞,就要表現(xiàn)出對(duì)職位和工作的渴望和忠誠(chéng)。 ?

很多企業(yè)在面試時(shí),除了看重求職者的一些學(xué)習(xí)能力外,求職者在校時(shí)的一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是企業(yè)非常重視的。所以大學(xué)生在校時(shí),要多利用課余的時(shí)間通過(guò)兼職,假期實(shí)習(xí)的方式多培養(yǎng)一些實(shí)踐操作的能力,豐富社會(huì)閱歷的同時(shí)積累一些工作的經(jīng)歷,相信有了這些實(shí)踐的經(jīng)歷,面試成功也就更有把握了。

一個(gè)企業(yè)獲得成功的前提就是要有一個(gè)積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨明顯,所以要想公司的規(guī)模不斷擴(kuò)大,員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神就顯得尤為重要。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,創(chuàng)新可以包括:技術(shù)創(chuàng)新,體制創(chuàng)新,思想創(chuàng)新等等。技術(shù)的創(chuàng)新可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,發(fā)揮員工的創(chuàng)造性,為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。所以求職者具備一定的創(chuàng)新能力,能為企業(yè)注入新的活力,相信企業(yè)不會(huì)拒絕你。

面試評(píng)語(yǔ)(篇4)

面試高管層之前一定要明確企業(yè)需要什么樣的人才,給他什么樣的角色定位,知道企業(yè)的需求,才能找到真正需要的人。從根本上解決看人不準(zhǔn)、不透、不快的根本問(wèn)題。

例如:某企業(yè)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)工作激情不夠,公司根據(jù)此情況制定出的角色定位是:招聘的銷(xiāo)售總監(jiān)要有工作激情;有基本管理理念;認(rèn)同企業(yè)文化。通過(guò)調(diào)動(dòng)公司的現(xiàn)有資源,找到了能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持和企業(yè)一起發(fā)展的人才,結(jié)果是企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)了雙贏。

避免人事風(fēng)險(xiǎn)據(jù)了解,因?yàn)閼?yīng)聘者弄虛作假而使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失的事例并不鮮見(jiàn)。去年,就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手派人打入對(duì)方竊取技術(shù)資料的“工業(yè)間諜”案。而企業(yè)在招聘時(shí),并不希望承擔(dān)過(guò)高的人事風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下,對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行細(xì)致的背景調(diào)查成為降低企業(yè)人事風(fēng)險(xiǎn)的“良藥”。

背景調(diào)查可分兩步進(jìn)行:一方面是面試前進(jìn)行初步了解;另一方面是對(duì)應(yīng)聘者工作業(yè)績(jī)中的關(guān)鍵事件進(jìn)行調(diào)查,要追問(wèn)出具體數(shù)字。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,決定是否安排上崗。

描述企業(yè)現(xiàn)狀有些企業(yè)在面試高管層時(shí),總是急于求成,甚至在介紹自己的企業(yè)時(shí),只說(shuō)優(yōu)勢(shì),不說(shuō)缺點(diǎn),這是非常不可取的。HR專(zhuān)家建議,在面試高管層時(shí)要與其深度溝通,完整地描述企業(yè)的真實(shí)狀況,詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)征崗位的困難與前景。尤其是中小企業(yè),其實(shí)是要靠企業(yè)的愿景吸引人才和留住人才的。這樣應(yīng)聘者才能未雨綢繆,早做計(jì)劃,解決企業(yè)的難題。

面試評(píng)語(yǔ)(篇5)

數(shù)月前,我公司下屬的某針織有限公司欲招聘外銷(xiāo)人員,那天我擔(dān)任“主考”進(jìn)行面試。這時(shí),來(lái)了兩位三十多歲的女士,其中略為年輕些的緊張地自報(bào)了“家門(mén)”。原來(lái),她是針織廠的定型整理工,該廠被兼并后她就下崗了。問(wèn)下來(lái),她從未搞過(guò)經(jīng)銷(xiāo),不符合招聘條件。

她原本充滿(mǎn)希望的眼神頓時(shí)黯淡下來(lái),囁囁地訴說(shuō):“我不會(huì)講話(huà),又膽小,每次應(yīng)聘要麻煩姊姊陪同,每次又都遭退回……

不久前,丈夫也下崗了,兩個(gè)人忙于應(yīng)聘、面試。退休的婆婆既帶我兒子又要做家務(wù),下半年孩子要上學(xué)了,我真希望有一天面試合格,大家都可以高興高興,想不到今天……”接著,她拿出推薦單位的表格,要我在招聘結(jié)果及退回理由兩項(xiàng)空行里寫(xiě)“評(píng)語(yǔ)”。我剛提起筆,一旁的姊姊開(kāi)口了:“妹妹太老實(shí),已應(yīng)聘了不少地方,只怪她不會(huì)講閑話(huà)。我已決定,不管到啥地方應(yīng)聘,我都要陪著她,哪怕請(qǐng)假扣工鈿。”聽(tīng)了這些話(huà),我愣住了,只覺(jué)得手里的筆重得落不下去。一抬頭,正好迎著面試者的眼睛,她見(jiàn)我猶豫,竟露出安慰的眼光,真摯地說(shuō):“師傅,沒(méi)有關(guān)系,評(píng)語(yǔ)蠻便當(dāng)?shù)?,你只要?xiě)不適用,退回;再簽個(gè)名就可以了。”此時(shí),我情不自禁站了起來(lái)為她倆倒上一杯茶,接著,竟會(huì)莫名其妙地問(wèn)起了定型整理工序的“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”。誰(shuí)知,她倒來(lái)勁了,原本較為木訥的她頓時(shí)神采飛揚(yáng),滔滔不絕談起了工藝技術(shù)及質(zhì)量檢驗(yàn)。待她講完,一連串話(huà)從我腦海中涌起,我在空行里飛快地寫(xiě)著:“該同志熱愛(ài)本職,精通針織定型整理技術(shù)和針織品質(zhì)疵分析,建議貴所介紹一個(gè)適合于她專(zhuān)長(zhǎng)的崗位或到針織品專(zhuān)賣(mài)柜做營(yíng)業(yè)員?!比缓筻嵵氐睾炆厦K戳宋业?面試評(píng)語(yǔ),激動(dòng)地講:“我碰到好人了。師傅,不瞞你講,我正在自學(xué)《針織手冊(cè)》,還參加了家政培訓(xùn),我想,總有一天會(huì)再上崗的?!?/p>

至今,她的眼神不時(shí)會(huì)閃現(xiàn)于眼前,我時(shí)常會(huì)從心底里祝愿自尊、自重、自強(qiáng)的小妹,愿您早早走上合適的崗位。

幼師資料《面試評(píng)語(yǔ)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了面試評(píng)語(yǔ)專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 英語(yǔ)面試自我評(píng)價(jià)集合 經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?在這里,你不妨讀讀英語(yǔ)面試自我評(píng)價(jià)集合,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!my name am wang...
    2023-05-23 閱讀全文
  • 面試員自我評(píng)價(jià) 在寫(xiě)自我鑒定需要注意什么呢?自我鑒定,是指某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自己整體情況進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。您所需的相關(guān)信息小編已為您提供:“面試員自我評(píng)價(jià)”,將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓大家都知道吧。...
    2024-04-17 閱讀全文
  • 面試表自我評(píng)價(jià) 我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我評(píng)價(jià),即對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)清晰。根據(jù)您的需求,我為您整理了“面試表自我評(píng)價(jià)”,請(qǐng)將這篇文章保存起來(lái)并與朋友們分享。...
    2023-11-08 閱讀全文
  • 面試教師自我評(píng)價(jià) 自我鑒定是一個(gè)年度、一個(gè)階段內(nèi)個(gè)人評(píng)價(jià)自我、分析自我的集中體現(xiàn)。寫(xiě)作自我評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)論精準(zhǔn)表述簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅,本文的主旨是探討與“面試教師自我評(píng)價(jià)”相關(guān)的話(huà)題,這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)。...
    2023-09-01 閱讀全文
  • 銷(xiāo)售面試自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)估是在一個(gè)階段結(jié)束時(shí),對(duì)自我進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并分析自身成績(jī)的匯總性應(yīng)用文作作。簡(jiǎn)潔地說(shuō),自我評(píng)估涵蓋了政治觀念、成就、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和展示未來(lái)態(tài)度,揭示“銷(xiāo)售面試自我評(píng)價(jià)”的文化意義和背后的故事。請(qǐng)繼續(xù)閱讀,這篇文章有可能刷新你的思維。...
    2023-10-04 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?在這里,你不妨讀讀英語(yǔ)面試自我評(píng)價(jià)集合,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!my name am wang...

2023-05-23 閱讀全文

在寫(xiě)自我鑒定需要注意什么呢?自我鑒定,是指某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自己整體情況進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。您所需的相關(guān)信息小編已為您提供:“面試員自我評(píng)價(jià)”,將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓大家都知道吧。...

2024-04-17 閱讀全文

我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我評(píng)價(jià),即對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)清晰。根據(jù)您的需求,我為您整理了“面試表自我評(píng)價(jià)”,請(qǐng)將這篇文章保存起來(lái)并與朋友們分享。...

2023-11-08 閱讀全文

自我鑒定是一個(gè)年度、一個(gè)階段內(nèi)個(gè)人評(píng)價(jià)自我、分析自我的集中體現(xiàn)。寫(xiě)作自我評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)論精準(zhǔn)表述簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅,本文的主旨是探討與“面試教師自我評(píng)價(jià)”相關(guān)的話(huà)題,這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)。...

2023-09-01 閱讀全文

自我評(píng)估是在一個(gè)階段結(jié)束時(shí),對(duì)自我進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并分析自身成績(jī)的匯總性應(yīng)用文作作。簡(jiǎn)潔地說(shuō),自我評(píng)估涵蓋了政治觀念、成就、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和展示未來(lái)態(tài)度,揭示“銷(xiāo)售面試自我評(píng)價(jià)”的文化意義和背后的故事。請(qǐng)繼續(xù)閱讀,這篇文章有可能刷新你的思維。...

2023-10-04 閱讀全文