作文是思想的探索讀者是引領(lǐng)思維的探險(xiǎn)者,寫好文章需要多練習(xí),好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢?我們?yōu)槟狭硕嗥P(guān)于“寫書蟲的作文”的文章,歡迎閱讀我們希望您喜歡我們的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站!
我是一條十足的小書蟲,我十分熱愛看書。用愛書如命來(lái)形容我一點(diǎn)兒也不夸張。接下來(lái),我就來(lái)給你講一講我看書時(shí)的故事吧!
一天晚上我躺在被窩里,拿了一本爸爸新給我買的《皮皮魯和魔筷》看了起來(lái)。在看書時(shí),我常常幻想自己就是書里的主人公,去經(jīng)歷了童話般的冒險(xiǎn)。當(dāng)我看見主人公李展翔遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我就很緊張,很擔(dān)心,怕他會(huì)遭遇什么不測(cè),當(dāng)主人公打敗了敵人,取得了勝利,我心里樂滋滋的,很替主人公高興。當(dāng)時(shí),我正看得十分入迷,爸爸在這里候叫我去喝牛奶,他邊叫了三遍,我都沒聽見,還沉浸在書的海洋中。爸爸見我一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,就走進(jìn)我房間,在我的耳邊大叫了一聲:喝牛奶了!我連忙回過神來(lái),爸爸,你把牛奶放在這兒好了,我自己會(huì)喝的。爸爸說:哦,你等一會(huì)兒早點(diǎn)睡覺。我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間悄悄地從我的身邊溜走,我卻沒有察覺。當(dāng)我把整本書看完時(shí),爸爸又走了進(jìn)來(lái),他大吃一驚,說:聰,你怎么還沒睡?都11點(diǎn)多了。我聳了聳肩,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣?我是不是個(gè)小書蟲?。∠M蠹铱梢远嗫纯凑n外書,不但可以積累詞匯,還可以提高你寫作的水平呢!
我愛書,最喜歡做的事情就是看書,而我覺得我就是為書而生,當(dāng)書蟲的料。
小時(shí)候,大人們的手中時(shí)常抱一本書或是一本雜志。我常問:這是什么?大人們就說:書,你還小,不懂,等你長(zhǎng)大了就知道了。我聽了,很生氣!為什么不能現(xiàn)在就告訴我書是什么?于是,我跑去問媽媽,媽媽聽了,笑哈哈的說:書里面有很多知識(shí),你可以在書中看見世界,也可以在書中看到世界上沒有的東西。聽了這話之后,我就癡迷上了書,最喜歡做的事就是看書,我天天吵著要買書看,爸爸總說:你真是找到了當(dāng)書蟲的樂趣啊!
為了看書,我可以挨打挨罵;為了看書,我可以挨餓;為了看書,我可以忘記時(shí)間
記得,我六年級(jí)因?yàn)橘I太多書,挨過一次打,從此以后,我就經(jīng)常去圖書館看書,發(fā)現(xiàn)看書的時(shí)候總是會(huì)忘記身邊的人,忘記了時(shí)間,于是每次去圖書館看書總是會(huì)帶著手機(jī)定鬧鐘。
記得,有一次我迷上了《魯濱遜漂流記》,因?yàn)槭钦彝瑢W(xué)借的書,第二天就要還,所以,我抓緊時(shí)間看書。中午,我看書看的太入迷了,不想讓別人打擾,就把門鎖了起來(lái),做到陽(yáng)臺(tái)邊看書。等媽媽做完飯喊我,可能是隔音效果好還是我自己忽略了媽媽的叫聲!等我反應(yīng)過來(lái),已經(jīng)遲到上學(xué)了,結(jié)果什么也沒吃,挨餓了一下午。
我最喜歡做的事情就是看書,因?yàn)闀梢宰屛乙姷绞澜缑恳粋€(gè)角落,書可以帶我到世界之外以及童話世界遨游,書可以讓我學(xué)到保護(hù)自己的知識(shí),書可以讓我總之,書給我?guī)?lái)的好處說也說不盡!
不同的人代表著的生命的意義也是不同的,有的人代表著勇敢,有的人代表著珍貴,有的人代表著愛而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她就是包珍妮。
你或許沒有聽說過這個(gè)女孩,不過沒關(guān)系,聽完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化,所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門關(guān)。死神雖然沒有奪走她的生命,但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力,連同帶走的還有她站立的感覺。
可是她還是很堅(jiān)強(qiáng),用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ),在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿,掙來(lái)稿費(fèi)為父母分擔(dān);在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁,想要一走了之時(shí),偷偷的給父親一封信,讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么,可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因?yàn)樗c我們不同,她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。
因此,她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們,或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料,這是為什么呢?是因?yàn)樗纳赵竿窍M约耗芑畹较乱粋€(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底,永不言敗。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”正是書,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣!
我看過童話書——《白雪公主》《灰姑娘》……它們使我憧憬著那美麗的皇宮;我看過小說——《陽(yáng)光姐姐小說派》《笑貓日記》……它們使我的想象力豐富多彩;我看過四大名著——《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》……它們使我領(lǐng)略到了文人筆下的故事。書,它使我學(xué)到了知識(shí);書,它讓我開闊了視野;書,它將我的作文水平步步提升。
在家里,我是個(gè)“書蟲”。床上,書柜上,餐桌上都可以看到書的影子。教室里,空余時(shí)間我也常捧著一本書讀。我有時(shí)喜笑顏開,有時(shí)眉頭緊皺,似乎和書中的世界融為了一體。
每當(dāng)寫完作業(yè),隨手抽出一本書,我都可以讀的津津有味;上廁所時(shí),我也要拿著一本書蹲在廁所看,一看就是半個(gè)小時(shí),沉浸在書的世界里,無(wú)法自拔??赐陼?,我會(huì)合上書回味一下書中的故事情節(jié),想到精彩處,常常不自禁的笑出聲來(lái)。晚上睡覺前,我照例要看一會(huì)書,然后把它壓在枕頭下,在睡夢(mèng)中穿越到另一個(gè)世界。
讀書,讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。它是我一生中最大的樂趣!
我是個(gè)天真爛漫,性格活潑可愛的小女孩,整天無(wú)憂無(wú)慮的生活著,笑聲總比哭聲多。自從成為宣城小記者之后,我感到了自己的快樂成長(zhǎng)。在老師和藹可親的教誨下,和同學(xué)們相處融洽,徜徉在知識(shí)的海洋中,我學(xué)會(huì)了閱讀。
童話故事讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信,善良;中國(guó)古典四大名著,我一有空就津津有味的細(xì)細(xì)品讀起來(lái),成了名副其實(shí)的“小書蟲”啦。
隨著年齡的增長(zhǎng),我也有許多的煩惱,不少的疑惑困擾著我。前不久爺爺去世,我嚎啕大哭起來(lái),因?yàn)闋敔攲?duì)我一向疼愛有加。人為什么不能長(zhǎng)命百歲呢?現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了,為什么不能像孫悟空那樣有72般變化?
我拼命地在書本中尋找答案,可是老師告訴我,眼下只有好好學(xué)習(xí),這樣將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?,F(xiàn)在,每天的《皖南晨刊》發(fā)到手中之后,我都會(huì)認(rèn)真閱讀,我深知“行千里路、讀萬(wàn)卷書”對(duì)一名小記者的重要。
慢慢的成長(zhǎng)中,我的生活依然多姿多彩,雖然有過煩惱有過疑惑,但更多的是快樂成長(zhǎng)。
在我們班上有一個(gè)小書蟲,他的話不多,笑容也不多,但書籍永遠(yuǎn)是他的最愛。無(wú)論是課堂上還是課間,他的雙手總是抱著書,那張略帶有幾分安靜的臉龐總是藏在書的後面,若有所思。他就是我們的班長(zhǎng)——李浩然。
浩然的書櫃裡滿是各種厚厚的書籍,從小說、詩(shī)詞,到生物、化學(xué),範(fàn)圍之廣能夠令所有人嘆為觀止。每當(dāng)有同學(xué)去他的房間,總會(huì)被眼前的景象吸引。書籍的香氣鋪面而來(lái),猶如穿越了時(shí)空,來(lái)到知識(shí)的海洋。他總是那樣的謙和有禮,微笑著將最好的一本書遞給訪客,時(shí)而分享一二心得,而他的目光裡充滿對(duì)知識(shí)的渴望和尊重,令每個(gè)人都不由得為他的用心付出點(diǎn)贊。
浩然的矯健身影和堅(jiān)定眼神經(jīng)常在操場(chǎng)上閃爍,他熱愛運(yùn)動(dòng),但更喜歡的還是讀書。每當(dāng)他閱讀的時(shí)候,整個(gè)世界都仿佛安靜下來(lái),只有他和書本之間的對(duì)話。這時(shí)的他最是喜歡安靜,他說,閱讀是他瞭解世界的方式,是他心靈的慰藉,他可以在書籍中尋找到生活的力量。
不僅如此,浩然對(duì)同學(xué)們的影響也是深遠(yuǎn)的。他以他的行動(dòng)和言語(yǔ)鼓勵(lì)著大家去熱愛讀書,去追求知識(shí)。每次當(dāng)我們面對(duì)困難感到無(wú)力時(shí),他總是會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)タ匆豢磿?,為我們指引出一條明亮的道路。他說:“每一本書都藏著一個(gè)世界,你只需要去發(fā)現(xiàn)它,享受它?!?我們也受他的影響,逐漸熱愛起閱讀。
然而,他從不誇大其詞,他堅(jiān)信讀書是為了銘記,理解,而非僅僅書呆子的堆積知識(shí)。他的這種謙虛和自覺讓我們更加敬佩他。我一直以為,這樣的他,怎麼還需要我們的贊美?他自己就是最好的讚美。因此,浩然在我們的心中一直是尊重和欽佩的對(duì)象。
最後,我想說的是,浩然不只是一個(gè)小書蟲,他更是一個(gè)尊重知識(shí)、熱愛生活的人。他的存在讓我們瞭解到,生活並不僅僅是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。也讓我們明白,知識(shí)不僅僅是書本上的字符,更是我們理解世界的方式。
這樣的他,努力而執(zhí)著,平實(shí)而堅(jiān)韌,充滿著對(duì)書本熱愛的他,想必會(huì)有更大的世界等待他去探索,我們期待著他的崇高和遠(yuǎn)大。如此的小書蟲,是我們班級(jí)的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們心中永恆的太陽(yáng)。
剛過去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數(shù)學(xué)99(做那道錯(cuò)題的時(shí)候她肯定開小差了),你們要知道,我們可是三年級(jí)了哦,她還能堅(jiān)持這么多滿分,真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因?yàn)樗矚g看書,只要一有空就看書,瞧,課間十分鐘她還捧著書呢,我只好去拉她,她卻叫著說“等會(huì)等會(huì),等我這頁(yè)看完”,我不依,搶過書合上,課間可是讓我們好好休息休息的,而且只有十分鐘;一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書,連雜志和每天的報(bào)紙都不放過;假期出去旅游她也不忘帶書,火車上、酒店休息的時(shí)候都是看書。
她就是個(gè)“小書蟲”,但看的書越多收獲的也就越多。因?yàn)榭吹臅?,所以她是我們學(xué)校的.“寫作達(dá)人”,多篇文章被《衢州晚報(bào)》、校園麥克風(fēng)選中;因?yàn)榭吹臅?,所以她知道了很多很多我所不知道的趣事,但一有時(shí)間就會(huì)與我們一起分享;因?yàn)榭吹臅?,所以她還能與大人一起談?wù)勑侣?,說說自己的想法;因?yàn)榭吹臅唷?/p>
王一舟,我的骨灰級(jí)閨蜜,我們?cè)陉?yáng)光下義結(jié)金蘭,雖然沒有像電視上一樣跪拜喝酒,雖然彼此表情不是很嚴(yán)肅,但這份真誠(chéng)我想彼此都是感受到的,我為有這個(gè)閨蜜而自豪,我會(huì)好好珍惜我們之間這份友情,直到永遠(yuǎn)。
我的媽媽一頭烏黑濃密的短發(fā),一口潔白整齊的牙齒,一雙明亮的大眼睛炯炯有神。她中等個(gè)子,十分苗條,但一點(diǎn)都不柔弱,做起事來(lái)沉穩(wěn)干練、井井有條。
媽媽最喜歡的事就是讀書。她經(jīng)常盤著腿端坐在她房間竹制的'靠背椅上,一手捧著書,一手拿著鉛筆在書上勾勾圈圈、寫寫畫畫,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而笑逐顏開,時(shí)而輕聲嘆息,時(shí)而高聲叫好,完全沉醉在書的世界里。媽媽這幅讀書的畫面美麗而動(dòng)人,深深地烙在了我的腦海中,讓我感到讀書是這么的美好。
媽媽喜歡紙制的書,是個(gè)老式的“書蟲”。別人都用手機(jī)、Ipad和其它現(xiàn)代電子工具讀書了,她卻一如繼往地捧著厚厚的紙質(zhì)書看得津津有味。爸爸曾經(jīng)給她買了個(gè)“電紙書”護(hù)眼讀書神器,方便她讀書。她沒用兩天就還給爸爸說:“沒有墨香味的書,一點(diǎn)讀書的感覺都沒有”。然后又義無(wú)反顧地捧起她那些寶貝紙制書了。
我喜歡媽媽讀書的樣子,但我不喜歡她讀起書來(lái)就把我給忘了。有一次,媽媽在老地方看書,我做作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)問題想請(qǐng)教她,于是在我自己的房間里大聲喊道:“媽媽,您能過來(lái)一下嗎?有個(gè)問題想跟您討論一下?!蔽疫B叫了幾遍,都沒有回應(yīng)。我心想:她不是在隔壁房間看書嗎?沒聽到她出門,怎么沒動(dòng)靜呢?我納悶地拿著書去找她,發(fā)現(xiàn)她又“掉進(jìn)書里”了。我不滿地叫了她幾聲,她居然還沒反應(yīng),我生氣地把課本重重地蓋在她的書上,她才抬起頭來(lái),看到怒氣沖沖的我,一臉的莫名其妙,讓我哭笑不得。
這就是我的“書蟲”媽媽,常常讀書時(shí)忘記了她的女兒。媽媽對(duì)書的癡迷讓我對(duì)她既愛又“恨”,我恨不得變成她手中的書,整天被她捧在手心里。
“我撲到書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!备郀柣鶢敔?shù)脑捳f到我的心坑兒里去啦!我對(duì)書的渴望遠(yuǎn)比食品的誘惑還要強(qiáng)烈好多呢!
我愛書,吃飯時(shí),我捧著她;睡覺時(shí),她伴著我入眠。我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
翻開記憶“抽屜”,許多東西已經(jīng)淡忘了。惟有它讓我難以忘懷——記得那一次,媽媽又給我買了一本《三國(guó)演義》,我興高采烈地捧著那寶貝看起來(lái)。如饑似渴的我在書海中暢游,仿佛忘了一切!足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮,胸懷大志、求賢如渴的劉備,率真耿直、義重如山的關(guān)羽……在我眼前“動(dòng)”起來(lái),我與書中的他們一起同歡笑,共悲喜。不知不覺地,我已“游”到了花園里小池邊,走著,看著,一塊石頭絆到了我,書從我手中逃走,“撲通”一聲,溜進(jìn)了池水中。心急如焚的我不顧疼痛,找來(lái)一根長(zhǎng)棍子,手忙腳亂地把書撈起來(lái)??蓱z的寶貝已成了“落湯雞”,只見她濕淋淋的.,不停地“掉”著“眼淚”。我趕快跑回家,拿出家里的電吹風(fēng),把風(fēng)力開到最大,小心翼翼地吹著,媽媽看到了我受傷的腳,又急又氣,一把奪過我手中的書,扔到了角落里?!澳阍趺纯梢赃呑哌吙??你以為很了不起啊!”媽媽心疼地呵斥著。我無(wú)奈地看著媽媽,眼里閃著無(wú)辜的淚水。
書,你讓我開心、快樂;也讓我悲傷,痛苦。現(xiàn)在,書已成了我最親密的小伙伴,書使我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往,書使我知識(shí)更加豐富。如今的我,整天樂呵呵的,像吃了蜜似的。有書陪伴的日子真好!
張鈺婧是我姐姐,姐姐特別愛看書。因?yàn)榻憬闵洗髮W(xué)了,總不能叫“小書蟲”了吧?所以我叫她“大書蟲”。
姐姐長(zhǎng)著濃眉大眼,好像那一雙大眼睛是專門給她看那些書似的。她書看多了,眼睛太勞累,所以近視了。
有一次,媽媽叫姐姐吃飯,叫了兩三遍也沒人回應(yīng),媽媽叫我進(jìn)姐姐臥室看看。我進(jìn)去一看,姐姐正在里面看書,而且還看得津津有味,很入迷,怪不得沒聽見媽媽叫她吃飯。我說:“姐姐,快吃飯。你別忘記吃飯呀!”可姐姐還在專心致志地看書。“沒辦法,”我無(wú)奈地望望姐姐說,“我看她真的忘了吃飯了,我還是自己去吃吧。”我告訴媽媽姐姐正在看書,沒理我。媽媽說:“你姐姐廢寢忘食,都忘了吃飯了?!弊詈髬寢寠^力地把姐姐從書中“拉”了出來(lái)。從此我便記住了“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)。
還有一次,我和姐姐一起睡覺。媽媽剛關(guān)了我們房間的燈,出去了??墒俏覜]有一躺下就睡著,我躺在床上正無(wú)聊,眼睛半睜半閉,忽然看到一絲亮光,我很奇怪,睜開眼,看到姐姐正開著小夜燈鉆在被窩里看書。我閉上了眼睛,無(wú)奈極了,默默地說:“唉,姐姐怎么睡覺還看書呀?怪不得眼睛近視了呢!”姐姐聽見了,還以為是媽媽,便趕緊把書藏起來(lái),裝作已經(jīng)睡熟了的樣子,后來(lái)就不敢再看書了。她正好把那本書放在了我和她中間。第二天早晨,我拿起那本書,想看看姐姐在看什么書,打開一看,天??!是一大堆我不認(rèn)識(shí)的英文。再看書的封面,原來(lái)是一本英文詞典,姐姐可真愛學(xué)習(xí)呀!
這一次可不得了。怎么了?原來(lái)是我把姐姐的書翻得一團(tuán)糟,先聽聽我是怎么和小伙伴把姐姐的書翻得亂七八糟的吧:
我們先是沒聽姐姐的話,私自進(jìn)了姐姐的臥室。我們看到書桌上有一大堆書,想看看有沒有什么有趣的書我們能看,接著便開始翻那些書。翻到媽媽叫我們吃飯,我們才慌慌張張地把書胡亂放進(jìn)柜子里,去吃飯了。
我們家不光有姐姐這條大書蟲,還有我這條小書蟲。我自嘲地說:“我和姐姐都是喜歡書的書蟲?!甭牭竭@句話,全家人都笑了,我也笑了。
我和姐姐就是兩條一大一小喜歡書的書蟲,我們這對(duì)書蟲怎么樣?你喜歡嗎?
當(dāng)“書蟲”的樂趣
作為一位自認(rèn)為“書蟲”的人,我對(duì)閱讀的樂趣深深沉醉其中。讀書不僅僅是一種愛好,更是一種能夠提升品質(zhì)、豐富智慧、拓展視野的行為。下面,我將從自己的角度出發(fā),談?wù)勎覍?duì)“書蟲”的樂趣。
閱讀是一種享受,一種放松方式。當(dāng)我投入到一本好書中時(shí),我會(huì)忘卻時(shí)間、忘卻周圍的一切。閱讀時(shí),好像整個(gè)人都進(jìn)入了另一個(gè)世界,和書中的人物一起經(jīng)歷著各種喜怒哀樂。有時(shí),我會(huì)在書中找到和自己相似的人物、相似的經(jīng)歷,就好像找到了一位懂得自己的朋友。有時(shí),我又會(huì)在書中看到和自己截然不同的人物、不同的文化背景,這時(shí)我會(huì)打開自己的視野,學(xué)會(huì)包容、理解和欣賞。
閱讀是一種成長(zhǎng),一種提高的方式。書中所寫的人物、事件、思想,往往具有一定的深度和廣度。因此,閱讀使我們的思考更加深入,更加全面。藉由閱讀,我們可以拓寬自己的知識(shí)面,擴(kuò)大自己的見識(shí)和思維方式。同時(shí),閱讀也可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)溝通能力和社交技巧。當(dāng)然,正如閱讀需要營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍一樣,成長(zhǎng)也需要一個(gè)相對(duì)安靜的思考空間。
閱讀是一種繼承,一種傳承。書籍是文化的載體,一個(gè)民族的精神或思想在其中得以保存和傳承。閱讀可以了解、認(rèn)識(shí)、傳承我們自己的文化,也可以了解外來(lái)文化,促進(jìn)文化交流和互相理解。閱讀可以將一代人的智慧化作另一代人心中知識(shí)、思想、價(jià)值觀的財(cái)富。就像杜甫所說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?/p>
閱讀是一種藝術(shù),一種創(chuàng)造。好書不僅有良好的語(yǔ)言、思路和邏輯,還有作者的精神與情感。閱讀可以使我們用心欣賞藝術(shù),感受到人類智慧與創(chuàng)造力。同時(shí),對(duì)于有寫作愛好的人來(lái)說,閱讀可以是一個(gè)獲得寫作素材和寫作思路的途徑。閱讀可以創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的想法、見解和風(fēng)格,這是無(wú)法替代的個(gè)人創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)。
總之,作為一位“書蟲”,閱讀對(duì)我來(lái)說具有特別的意義。每當(dāng)我翻開書的第一頁(yè),我就會(huì)沉浸在這個(gè)新世界中,享受著閱讀的樂趣。當(dāng)我翻閱往事時(shí),書的每一頁(yè)都有著新的發(fā)現(xiàn)和啟發(fā),成為我生命中的一道亮麗的風(fēng)景線。我希望每一個(gè)人都能發(fā)掘?qū)儆谧约旱摹皶x”樂趣,享受閱讀帶給我們的無(wú)量寶藏。
一雙笑瞇瞇的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。她就是我的好朋友茅圻珊。
有一次,我到她家去玩兒,她把我?guī)У搅藭?。哇!整間房里都是課外書。她給我倒了杯茶后就坐下來(lái)津津有味地看起了書。我也急忙從書架上拿了一本書,裝模作樣地看起書來(lái),心想:等一會(huì)兒,“小書蟲”一定會(huì)放下書和我一起玩兒的。想著這些,我的心早就飛到了外面去了,根本沒有心思看書。就這樣,我等了5分鐘左右,便抬頭看看她,可她仍然聚精會(huì)神地看著書,對(duì)我一點(diǎn)感覺都沒有。我又耐著性子等了幾分鐘,再次抬頭看看,可她仍然沒有反應(yīng),這時(shí),我用手拍了她一下肩膀,她還是沒有回應(yīng)。我著急了,跑到她耳邊大聲叫:“嘿,看夠了沒有?我們出去玩兒一會(huì)兒吧!”她這才反應(yīng)過來(lái),抬頭看看我,笑著說:“噢,還有兩頁(yè)就看完了,再等等!”說著,又低下頭聚精會(huì)神地看起了書。我只好打消玩兒的念頭,借著回家寫作業(yè)的理由離開了她家。
從那以后,我也學(xué)著多讀書了。
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