搗蛋王作文

通過寫作學(xué)生可以不斷探索和發(fā)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步，寫作讓我們從內(nèi)心深處感受到美好的存在。依據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一篇涉及“搗蛋王作文”的文章。所有提供的信息僅供參考具體情況還需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷！

搗蛋王作文 篇1

瞧！站在你面前的是一位英俊瀟灑的帥小伙。他有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里透露出男孩子特有的機(jī)靈勁兒。和所有的男孩子一樣，他很喜歡玩，就算給他一根毛線，他也能玩得津津有味。他就是我的弟弟！

一次，我爸爸帶了一輛奔馳玩具車，送給我弟弟玩，并說：這是一輛100多元的奔馳玩具車，這也是給你買的最后一輛汽車，你以后就不許買幼兒園門口的汽車嘍！弟弟頭也不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了。我以為弟弟會開心的玩汽車，沒想到，我弟弟竟然會開心的剪汽車的門，那輛汽車似乎在呼喊著：快救救我！快救救我!我不顧一切的沖上去把汽車搶過來，趕緊跳到沙發(fā)上。弟弟看見自己的獵物被搶了，生氣地站起來，用惡狼般的眼睛盯著我，我又蹦又跳，一點(diǎn)也不理睬弟弟，弟弟氣壞了，眼睛一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動，就拿起剪刀來剪我的衣服，我眼看自己的衣服就要被弟弟給剪斷了，就又把衣服搶過來，又跳到沙發(fā)上給弟弟做了一個(gè)鬼臉。誰知，弟弟一屁股坐在地上哭了起來，媽媽趕緊跑過來那東西拿了過來，安慰弟弟，我生氣極了，跑到自己房間里滅氣。

弟弟一看陰謀得逞了，又開始破壞了。

弟弟這么調(diào)皮搗蛋，于是，我和全家送給他一個(gè)美稱搗蛋鬼。

搗蛋王作文 篇2

“搗蛋”，顧名思義很調(diào)皮。但是這次的“搗蛋”是真正的搗——蛋。在主題“圓溜溜的蛋”實(shí)施過程中，幼兒親身體驗(yàn)了一次“搗蛋”課，體驗(yàn)到“搗蛋”的樂趣。

剛開始，我請幼兒猜一猜最好的打蛋方法是什么？幼兒紛紛說：在桌子上敲、在頭上敲······答案很多。于是我讓個(gè)別幼兒來用自己的方法打蛋，結(jié)果是雞蛋打爛了，而且幼兒打得很開心，接著我就交給他們打蛋的方法，并且也請個(gè)別幼兒學(xué)著打了幾個(gè)蛋，孩子們非常踴躍，積極性很高，經(jīng)過幾次的嘗試，幼兒也基本學(xué)會了打蛋的本領(lǐng)。

打完蛋接下來就要開始真正的“搗蛋”了，每一組上一個(gè)大托盤、幾個(gè)雞蛋、一雙筷子，先讓幼兒把蛋打到托盤中，然后開始輪著“搗蛋”。在“搗蛋”的過程中，幼兒玩得不亦樂乎，有的還把蛋搗得飛起來，每一組的.氣氛非常熱烈，一個(gè)人在搗的時(shí)候，其他人都湊到中間看，一邊看，還一邊討論著，儼然一個(gè)個(gè)小科學(xué)家。搗完蛋后，幼兒都發(fā)表了自己的意見，因?yàn)槊總€(gè)人都嘗試了“搗蛋”所以個(gè)個(gè)都有話講。

在這次的活動中，孩子們充分動了起來，每個(gè)人都有機(jī)會搗蛋，新“綱要”指出：學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒主動探索的過程，教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次的活動中，幼兒運(yùn)用了多種感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)敲雞蛋的學(xué)問，搗雞蛋的學(xué)問，通過親手體驗(yàn)得到的知識是不容易遺忘的。

搗蛋王作文 篇3

一雙滴溜滴溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一張總是掛著壞笑、能說會道的小嘴巴，再加上一個(gè)天才般的大腦，湊集成了咱們班級的搗蛋大王——程海軒。

要說程海軒是搗蛋大王，可真是一點(diǎn)也不為過。就拿它的嘴來說吧，它的嘴皮子可真是夠溜呀！有一回，程海軒拿著一道很難的奧數(shù)題“討教”咱們班“薛博士”（其實(shí)他早就做出答案了，他是想打聽一下薛博文會不會做），以薛博士的腦筋，這道題底子難不倒他，他略一深思，便講給了程海軒?？墒茄Σ┪囊徊恍⌒恼f錯(cuò)一個(gè)數(shù)，這回程海軒可來勁啦，他以迅雷不及掩耳之勢說出了好多話，什么“為人師表怎么能粗枝大葉呀！”，又什么“你可是使人誤入歧途呀！”這些話中心沒有一點(diǎn)連續(xù)，像發(fā)連珠炮似地，搞得薛博文暈頭轉(zhuǎn)向。

程海軒的狡賴功夫也很兇猛，能將自己的差錯(cuò)全部都推到他人身上，可是最近幾個(gè)月，在教師的盡心教訓(xùn)下，程海軒的這個(gè)缺點(diǎn)，逐漸改正了。

盡管程海軒很能搗蛋，可是他的腦筋特別聰明，聰明到讓同學(xué)何教師都非常敬服他。程海軒寫的作文很好，從前還有幾篇當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽。程海軒的數(shù)學(xué)更是兇猛，他遇到一道難題，只須先在草紙上曹操地畫幅圖，然后閉上眼睛深思一會，左手的食指和中指在桌面上不停地敲擊著，不一會，一道正確的答案就會出現(xiàn)在卷子上。怪不得同學(xué)們都說：“有難題，就問程海軒！

搗蛋王作文 篇4

我家住著一只搗蛋大王——小狗托托。

瞧！它正懶洋洋地睡在那里，過著豐衣足食的生活呢！你別說，托托長相還挺帥的，可就是一個(gè)搗蛋大王和貪吃小鬼的雅號，可讓它帥中不足??！托托一身金燦燦的毛皮，一雙炯炯有神的眼睛盯著美味的骨頭不放，一個(gè)小小的鼻子，是它的秘密武器，一聞到好吃的東西就一個(gè)虎撲，便吞進(jìn)了肚子?！巴型?！”我大叫一聲，它又在搗蛋了只見它抱我的洋娃娃，猛親。

我咽了口唾沫，似乎把所有的惱氣都咽了下去，看著它抱洋娃娃的樣子，我捧腹大笑。它真讓人又好氣又好笑。不一會，托托貪吃勁又來了，只見托托跑進(jìn)我的房間，叼來了一包餅干，它用前爪猛抓包裝袋，見行不通，有用牙齒啃，口水都留在餅干上，卻沒有撕開包裝，它終于受不了了，使出絕招“泰山壓頂”，將餅干壓得粉碎。

這就是搗蛋大王、貪吃小鬼托托。

搗蛋王作文 篇5

我有一個(gè)妹妹，叫林心貝，今年6歲。不知道她從哪里學(xué)來的搗蛋招數(shù)，竟然把我搞得東倒西歪。不信？那你就細(xì)細(xì)聽我道來。

一天，我拖著疲憊的身子回到家，我一看，真奇怪，家里的木門平時(shí)是大開著的呀，今天怎么一反常態(tài)，半掩著呢？不會出了什么事吧？我顧不得多想，走了進(jìn)去，突然，嘩啦一聲響，腦門上挨了一陣“書林彈雨”肯定又是那個(gè)搗蛋大王搞的鬼，氣死我了！我走進(jìn)我的房間，又挨了“當(dāng)頭一枕”原來那個(gè)搗蛋大王早已躲在我的房間等待我這只“獵物”上鉤。她一見我已經(jīng)上鉤，便跑過來討好地說：“哥哥哥哥別生氣，我只是跟你開個(gè)玩笑”

看著她那可愛的面孔，我又怎能生氣呢？我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)我的筆不翼而飛，這家伙真是死性不改！

怎么樣，我沒說錯(cuò)吧？不過，這個(gè)搗蛋大王可是很可愛的喲！

搗蛋王作文 篇6

我們班有四大金剛，其中為首的是李辰，連任課老師都稱他為老大，幾乎全校老師都認(rèn)識他，他在學(xué)?？伤闶浅隽嗣膿v蛋鬼，因此也是校長辦公室的?？?。

記得有一次，他又在樓道里追逐打鬧，還欺負(fù)別班的女孩子，正好被班主任看見了，便把他叫到班里，當(dāng)著全班同學(xué)的面說：你就不怕出什么危險(xiǎn)嗎？出了危險(xiǎn)你負(fù)責(zé)嗎？你就不考慮后果嗎？再說，你萬一被校長抓住了，校長再把我請到辦公室，把我們一起訓(xùn)上半天，你覺得我心里好受嗎？你每次干什么事能不能經(jīng)過大腦呢？老師神色嚴(yán)肅地看著他，一邊批評他，一邊用手比劃著。

只見搗蛋鬼卻心不在焉，手臂搭在一起，腳在一晃一晃，嘴里時(shí)不時(shí)地嘟囔著什么，絲毫不覺得有任何羞愧。

還有一次，在操場上集合的時(shí)候，他一會兒和這個(gè)人說話，一會又故意騷擾一下那個(gè)人，這一切正好被校長發(fā)現(xiàn)了，把他從隊(duì)伍里揪了出來，叫到辦公室，同時(shí)把班主任也叫了過去。班主任無奈地跟校長說：這學(xué)生已無藥可救了，我也是無語了，說他也不聽，專門跟我對著干。

回到教室里，班主任又專門教訓(xùn)起搗蛋鬼：李辰啊李辰，你腦子這么聰明，為什么偏偏不好好學(xué)習(xí)而要搗亂呢？你爸媽的學(xué)歷都那么高，怎么就生了一個(gè)像你這樣的搗蛋鬼呢？其實(shí)老師的這些話都不知道說過多么遍了，我們的耳朵聽得都快長繭子了。

這就是我們班四大金剛為首的搗蛋鬼大王，弄得班主任老師每天也是三點(diǎn)一線教室、辦公室、校長室，經(jīng)常連休息的時(shí)間都沒有，天天給他處理打架事件，唉！

搗蛋王作文 篇7

叮叮叮，叮叮叮現(xiàn)在已經(jīng)上課了，全校也差不多安靜了下來，可是還有一個(gè)班正吵的不可開交。

如果沒有猜錯(cuò)，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。

Everybody hey we go，和我一起去燙頭！動次打次動次打次。這又是誰的聲音，原來是我們班的搗蛋鬼李文睿呀！

只見他瘋狂的在教室里到處跑，遇到這樣的事，你可能會驚訝，但是我們班的人都已經(jīng)習(xí)以為常了，現(xiàn)在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發(fā)出笑聲：哈哈哈哈哈哈，聽得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。

李文睿，你給我下來！突然一句話打斷了他的笑聲，起立，老師好，他這才反映過來，迅速下來坐在了座位上，原來是世界上最兇的老師孫老師，他呀是我們班的數(shù)學(xué)老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機(jī)，他也非要帶總之他就是老師的死對頭。

接下來就是老師大發(fā)雷霆的時(shí)刻了，各種兇，各種發(fā)火終于下課了，該去做操了，同學(xué)們都下去了，可是他卻沒有，他就在書包里翻著什么？這回下操了，哎呀，不得了，同學(xué)們一進(jìn)教室就聞到撲鼻而來的辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來他已經(jīng)在最后一排了，沉浸在辣條的世界里了。

這就是我們班的搗蛋鬼！李文睿。

搗蛋王作文 篇8

最近，我以伯樂之慧眼相中了一只免子，卻從中發(fā)現(xiàn)了它的搗蛋性之強(qiáng)。

前天，我發(fā)現(xiàn)了這只怪兔子的一大特點(diǎn)：愛吃垃圾。它的目標(biāo)從我的房間里移開的時(shí)，就像鷹一樣迅速的轉(zhuǎn)向垃圾桶。什么爛白菜、臭西蘭花、蘋果核……統(tǒng)統(tǒng)被它翻了個(gè)底朝天。進(jìn)而一個(gè)接一個(gè)地消滅掉。吃不完的垃圾，就任意一扔，弄的家里滿是臭氣。而垃圾桶里的垃圾，簡直比禿子頭上的頭發(fā)還少。

因?yàn)樗啻巍肮ぷ鳌蔽壹揖统闪艘粋€(gè)地地道道的垃圾場。媽媽實(shí)在看不下去了，拿起掃把就要打他，還一邊怒吼著：“死兔子，給你好吃好喝還不滿足，你到底要干什么？”看到這一幕，我不但沒有批評它，還得意的笑著，心想：“我相中的兔子真不錯(cuò)”。隨著兔子的年齡越來越大，它很少在干出格的事情了。只不過是每天清晨，他會用牙齒和鐵制造出“悅耳”的“音樂”以至于我每天早晨都會對它露出360度的“反方向”微笑。聲音雖然很吵，但也提醒了我，該起床。

我很喜歡這只會氣人的搗蛋兔，它會讓我和媽媽惱怒也會讓我們無可奈何的微笑，我希望能天天和它在一起。

搗蛋王作文 篇9

在古代有七個(gè)國家曾被稱為“戰(zhàn)國七雄”，那就是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。用爸爸的話說就是：“七叔含煙找圍棋?！蔽覀儼嗑陀衅邆€(gè)奇葩組合，原本我們也是一個(gè)大家庭，可后來發(fā)生了戰(zhàn)亂，我們被迫分成了七個(gè)國家，我們這七個(gè)國家人才濟(jì)濟(jì)，高矮胖瘦都有，下面我就給大家介紹一下我們班上的“戰(zhàn)國七雄”。

首先要說的是勢力最大的秦國，俗稱“四大惡人”，可他們卻自稱“江南四大風(fēng)流才子”。他們調(diào)皮搗蛋，“無惡不作”，他們的勢力那是不用說的，其他小國家的生死也要由他們掌控。他們就是：老大“矮腳虎”——小虎，他個(gè)子最矮，卻最有權(quán)威，大半江山都由他操控，這位大哥有一個(gè)聰明的腦袋，卻甚少用在學(xué)習(xí)上，所以成績馬馬虎虎，小虎口才很好，經(jīng)常代表同學(xué)們向老師說出我們的想法；老二自稱“帥高高”——小強(qiáng)，個(gè)子是全校最高的，看上去靦腆害羞，可這完全是表象，小強(qiáng)性格火爆，不過身后跟的“小弟”可不少，這應(yīng)該是他平時(shí)為人仗義的緣故吧，小強(qiáng)是個(gè)體育健將；老三“大塊頭”——小輝，個(gè)頭只比小強(qiáng)矮一點(diǎn)點(diǎn)，和小強(qiáng)是最要好的朋友，學(xué)習(xí)嘛看他心情嘍，時(shí)好時(shí)壞，他經(jīng)常在課堂上偷吃零食，老師發(fā)現(xiàn)了一定是拒不承認(rèn)，小輝是個(gè)灌籃高手，在籃球場上可是無數(shù)人的“籃神”；老四“婦女主任”——小楓，看上去是個(gè)乖巧的小男孩，可卻是個(gè)不折不扣的“八婆”，總喜歡婆婆媽媽地說個(gè)不停，班里什么事情他都要說上幾句，不過他學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)。這就是七雄之首——秦國。

接著要說的是“楚國”，楚國是一個(gè)熱愛和平的國家，楚國人才濟(jì)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，絕對稱得上大國，我也是楚國人，楚國人大多熱愛學(xué)習(xí)，琴棋書畫樣樣精通。我們楚國人以學(xué)霸李雄峰馬首是瞻，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，其他方面也是全面發(fā)展，老師同學(xué)都喜歡他，有時(shí)連“四大惡人”都要登門拜訪，求教有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。楚國的二號人物是俗稱“二師兄”的楊義巧，他是班上最胖的，樣子憨態(tài)可掬，為人也很溫和，不過最近他的成績卻有點(diǎn)下降。我是楚國的老三，因?yàn)槲矣幸粚Υ笸醚?，所以有個(gè)“兔八哥”的雅號，我并不為此感到難堪，反而為自己的獨(dú)特的標(biāo)志而驕傲。楚國是七國中人數(shù)最多的，我們楚國人殺富濟(jì)貧，常常幫助弱小，有時(shí)秦國人在班內(nèi)又調(diào)皮搗蛋了，我們會仗義執(zhí)言，當(dāng)然也會遭到他們的打擊報(bào)復(fù)，但是我們并不懼怕他們的的勢力，依然勇敢和他們斗爭。

其他的國家都是一些無關(guān)緊要的小國家，特別是燕國直接由秦國控制，名副其實(shí)的小弟國度，我們班的“三大跑腿”就是燕國人。趙國都是女生，是個(gè)女兒國。以“四大學(xué)渣”為代表的韓國是個(gè)不思進(jìn)取的國度。至于魏國和齊國嘛也是各有所長，他們更多時(shí)候追求的是中庸之道。

這就是現(xiàn)代版的“戰(zhàn)國七雄”，距古代兩千多年，卻被我們演繹得淋漓盡致。

搗蛋王作文 篇10

今天不知怎么了，忽然來了一位新同學(xué)，我們班又有新同學(xué)了，我真是好興奮。

他叫李文杰，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)的同學(xué)，是一個(gè)長得帥氣又引人注目的男孩。一下了課，李文杰的位置就被人圍得水泄不通，看來大家都很喜歡這個(gè)帥氣的新同學(xué)。他有著一雙烏黑光亮的眼睛，看上去顯得格外有神，一個(gè)鼻子一張嘴，臉蛋像個(gè)小皮球，真可愛！他的身材也不錯(cuò)，俊氣挺拔。有了新同學(xué)，那些下課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也不到處瘋跑了，在教室里安靜的呆著，幾乎都在圍著李文杰轉(zhuǎn)，問東問西，對什么都好奇，李文杰很受大家的歡迎。

新同學(xué)的到來讓我知道，以后要友好的和同學(xué)交流，和睦相處，學(xué)會關(guān)心他人，有福同享，有難同當(dāng)，讓我們齊心協(xié)力擰成一股繩，一起向前沖！

搗蛋王作文 篇11

“請出來，王樂樂?！闭吕蠋熞贿叴蠛耙贿叴蟛阶叩侥猩?duì)伍去，把一個(gè)小個(gè)子男孩請到了一旁。這就是我的同桌，我們班的“搗蛋王”——王樂樂。這不，今天體育課上他又搗亂了！只見他嘴里嘻嘻哈哈，扭動著身子，揮舞著繩子，時(shí)不時(shí)往正在跳繩的女生隊(duì)伍甩過去，害得幾個(gè)女生不得不停下，還有一個(gè)甚至摔倒了呢！

體育課排隊(duì)不好好排隊(duì)的是他，下課時(shí)滿世界奔跑，玩得滿頭大汗的是他，把人家東西偷偷藏起來的也是他，在同學(xué)本上亂畫的也是他……總之，這樣的事情發(fā)生過許許多多，數(shù)也數(shù)不清！好像他的力氣永遠(yuǎn)也用不完。

記得有一個(gè)中午，吃完飯后我開始做作業(yè)，“呀，糟糕，寫錯(cuò)了?！蔽疫B忙去到筆袋里找橡皮?！斑?，橡皮呢？”我把筆袋、抽屜翻了個(gè)底朝天，還是不見橡皮的蹤影。“早上我明明用過橡皮的，而且今天還帶了兩塊呢！怎么不翼而飛了？”我嘟囔著，不停地?fù)献约旱哪X袋?！叭ツ牧?，去哪兒了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。

“嘿，怎么了？你，橡皮不見啦？”一旁的王樂樂把頭探了過來，“有可能在美術(shù)包里吧。你找找看?！薄安豢赡埽隙ú豢赡?。我怎么可能把橡皮放那兒呀！”我繼續(xù)在抽屜里找?！澳愕矫佬g(shù)袋里找找看嘛！”只見他賊頭賊腦，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打轉(zhuǎn)?！拔覄偛藕孟窨吹竭^呢！”“你看到過？”我半信半疑，慢慢地把手伸進(jìn)美術(shù)袋的外層，沒有。我再把手伸進(jìn)里層，沒想到，我的橡皮果然躺在那兒呢！

“咦，我記得還有一塊橡皮呢！到哪里去了？”我低頭往美術(shù)袋里瞧。王樂樂一聽到我的話，用力把我拉到一邊，飛一般地把手伸進(jìn)了美術(shù)包，掏出一塊橡皮，高高舉起，“來呀，來呀！抓到就還給你?！彼煌５叵蛭彝律囝^，做鬼臉。

“你這家伙，又搞鬼！”我氣得直跺腳。剛想追上去，轉(zhuǎn)念一想又停下了腳步。“我才不上他的當(dāng)呢，說不定又有什么陰謀詭計(jì)！剛才第一塊肯定也是他搞得鬼?！蓖鯓窐房次覜]追上去，便又找男同學(xué)去玩了?！斑@下有機(jī)會了?！蔽臆b手躡腳，慢慢地繞到他身后，趁他和同學(xué)聊天時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓過他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了個(gè)鬼臉，樂呵呵地回到座位。這回輪到他氣得直跺腳了。

這就是我的同桌，想繼續(xù)聽他的搗蛋故事，請來三年級二班找我吧！