古人云,工欲善其事,必先利其器。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的最新小班小貓釣魚教案,供你參考,希望能幫到你。
活動目標(biāo):
1、初步掌握鉆過70厘米高的障礙物,練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。
2、在體育活動中能勇敢前進(jìn)。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動準(zhǔn)備:
墊子四塊,分作兩排擺放。長橡皮筋一條(掛上綠色紙樹葉)。小魚圖片若干四散放在場地一端。 "魚簍"兩只。
活動過程:
一、開始部分。
1、幼兒聽口令模仿小貓,邊"喵喵"叫著邊走路進(jìn)入場地。
2、"小貓"在"貓媽媽"帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為:"今天天氣真正好,小貓小貓來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。"二、基本部分。
1、幼兒分成兩隊(duì),分別站在墊子(草地)前的起跑線。
2、教師交待游戲名稱、玩法:"今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚,路上要先爬過草地,再鉆過樹林,最后來到小河邊釣(撿)起一條小魚,放在魚簍中,然后從墊子兩邊跑回來。"3、請兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察,掌握動作要領(lǐng)及游戲玩法。
4、提醒幼兒注意在爬時,雙手雙膝趴在墊子上,快快地向前爬;在鉆時,別碰到樹上的葉子。
5、幼兒游戲3~~4次,直到把"小魚"全部釣完。
6、小結(jié)游戲情況。
教師表揚(yáng)勇敢參加鍛煉、認(rèn)真練本領(lǐng)的"小貓",并告訴大家,今天的任務(wù)完成得很好,"貓媽媽"非常滿意。
三、結(jié)束部分。
1、"小貓"跟著"媽媽"抬著"魚簍"自然地走下場。
2、帶領(lǐng)幼兒回教室。
教學(xué)反思:
本次活動孩子們大多玩的很開心,但是仍有兩個小朋友哭鼻子,因?yàn)樗麄z沒有釣到魚。看到他倆哭,好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚,有的為他們擦鼻涕,還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們,得到最多紅花的那組小朋友還要把花給他們---那會兒我都看的感動了??傊顒邮浅晒Φ?,孩子們不僅體驗(yàn)到了動手做游戲的樂趣,懂得了分享與合作的重要性,還懂得了做事要有耐心,不能急。
活動目標(biāo):
1.對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛護(hù)的感情。
2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴(yán)重。
3.能自覺參加保護(hù)環(huán)境的活動。
活動準(zhǔn)備
各種廢舊紙箱,廢舊卷紙筒,蠟筆,膠水,碎紙等美工材料。
活動過程
一.小貓釣魚
1.講述小貓釣魚的故事。
2.請幼兒自由拿取各種紙板,摸一摸,看一看,說一說。
討論:你剛才你摸到、看到的紙板是什么形狀的?可以拿來做什么?
二.制作小魚
1、老師根據(jù)幼兒的能力差異,提供紙板,幼兒可以拿剪好的小魚自主的選擇材料進(jìn)行裝飾,也可以選擇自己嘗試剪一剪,畫一畫小魚,
2、我們的生活離不開紙盒,啟發(fā)幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒,充分利用,變廢為寶,增強(qiáng)環(huán)保意識。
三.給小魚做裝飾。
幼兒自主選擇材料給小魚進(jìn)行裝飾??梢杂妙伭辖o紙盒涂涂色,用美工區(qū)的材料撕一撕,貼一貼,最后用扭扭棒穿過小魚的嘴,做成一個圈圈,可以讓小鉤子穿過。
四.小貓釣魚場
將自己做的小魚放到“水池”,與同伴一起玩一玩小貓釣魚的游戲。
活動目標(biāo)
1、 喜歡聽故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。
3、 能用繪畫的形式,表現(xiàn)故事情節(jié),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
4、 通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
5、 幼兒活動時遵守秩序的觀念。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒知道一心一意的含義
難點(diǎn):幼兒繪畫。
活動準(zhǔn)備
背景圖、錄音機(jī)、磁帶、小貓釣魚課件、白紙、水彩筆、油畫棒等
活動過程
一、觀察過程:
1、師出示背景圖請幼兒觀察
2、師提問:這是什么地方?他們在干什么?
二、欣賞并學(xué)習(xí)故事
1、師放錄音請幼兒欣賞一遍故事
2、師播放課件請幼兒用感官來熟知故事
3、師提問幼兒:誰和誰在干什么?小花貓是怎樣做的?蜻蜓蝴蝶飛來后小花貓又是怎樣做的?結(jié)果怎樣?
4、師生討論:我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?為什么?
5、教師小結(jié):告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以后我們做什么事兒都應(yīng)該一心一意的道理。
6、請個別幼兒在小朋友的面前表演故事。
三、活動延伸:
繪畫《小貓釣魚》
1、師生談話:小朋友喜歡這個故事嗎?(喜歡)讓我們一起來用繪畫的形式表現(xiàn)這個故事好嗎?
2、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇,
3、教師巡回指導(dǎo),并鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì),發(fā)揮想象力。
4、作品展示,并投放到美術(shù)活動角供幼兒欣賞。
活動目標(biāo)
1、 喜歡聽故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。
3、 能用繪畫的形式,表現(xiàn)故事情節(jié),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
4、 通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
5、 幼兒活動時遵守秩序的觀念。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒知道一心一意的含義
難點(diǎn):幼兒繪畫。
活動準(zhǔn)備
背景圖、錄音機(jī)、磁帶、小貓釣魚課件、白紙、水彩筆、油畫棒等
活動過程
一、觀察過程:
1、師出示背景圖請幼兒觀察
2、師提問:這是什么地方?他們在干什么?
二、欣賞并學(xué)習(xí)故事
1、師放錄音請幼兒欣賞一遍故事
2、師播放課件請幼兒用感官來熟知故事
3、師提問幼兒:誰和誰在干什么?小花貓是怎樣做的?蜻蜓蝴蝶飛來后小花貓又是怎樣做的?結(jié)果怎樣?
4、師生討論:我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?為什么?
5、教師小結(jié):告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以后我們做什么事兒都應(yīng)該一心一意的道理。
6、請個別幼兒在小朋友的面前表演故事。
三、活動延伸:
繪畫《小貓釣魚》
1、師生談話:小朋友喜歡這個故事嗎?(喜歡)讓我們一起來用繪畫的形式表現(xiàn)這個故事好嗎?
2、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇,
3、教師巡回指導(dǎo),并鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì),發(fā)揮想象力。
4、作品展示,并投放到美術(shù)活動角供幼兒欣賞。
設(shè)計(jì)背景
人和動物有著密切的關(guān)系,對周圍的小動物充滿了好奇心和求知欲,通過故事的形式讓幼兒知道做什么事兒都要一心一意,不要三心二意的道理。
小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
《小班科學(xué)小貓釣魚教案反思》
引言:
在小班科學(xué)教學(xué)中,通過有趣生動的教案設(shè)計(jì)可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并促進(jìn)他們在實(shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識。本文將從教案的編寫、實(shí)施和效果三個方面展開詳細(xì)討論小貓釣魚教案。
教案設(shè)計(jì)與編寫:
首先,在設(shè)計(jì)課程教案前,我需要深入了解小班幼兒的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn),以便根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在這個教案中,我們選擇小貓釣魚作為主題,這是幼兒熟悉且感興趣的內(nèi)容。在教案的編寫過程中,我選擇了一些與釣魚相關(guān)的故事、歌曲和繪本,以此來吸引幼兒的注意力。同時,我還設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動,如在水池中模擬釣魚的過程,讓幼兒親身體驗(yàn),并觀察到魚咬鉤的現(xiàn)象。
教案實(shí)施:
在教案實(shí)施的過程中,我盡可能營造了積極活躍的課堂氛圍。首先,我以簡單明了的方式向幼兒介紹了釣魚的過程,并引入了故事和歌曲,引發(fā)他們的共鳴。然后,我組織幼兒一起進(jìn)行釣魚的模擬實(shí)踐,讓他們感受到魚咬鉤的刺激。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我鼓勵幼兒互相合作,分享他們自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,以促進(jìn)他們的交流和合作能力的發(fā)展。最后,我結(jié)合小貓釣魚繪本的故事情節(jié),向幼兒介紹了一些與魚有關(guān)的科學(xué)知識,如魚的特征和生活習(xí)性。通過實(shí)際活動和科普知識的結(jié)合,幼兒在玩樂中潛移默化中學(xué)到了科學(xué)知識。
教案效果:
通過小貓釣魚教案的實(shí)施,我發(fā)現(xiàn)幼兒對這個主題表現(xiàn)出極大的興趣和參與度。他們積極主動地參與到實(shí)踐活動中,充滿了探索和好奇心。在課后的討論環(huán)節(jié)中,他們積極分享自己的觀察結(jié)果,表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。同時,通過教案的引導(dǎo),幼兒們也學(xué)會了觀察和描述魚的特征,并開始形成自己的科學(xué)思維和方法。通過這個教案,不僅幼兒們獲得了有關(guān)釣魚和魚類的基本知識,還培養(yǎng)了他們的合作精神和探索能力。
總結(jié):
小貓釣魚教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施為幼兒科學(xué)教學(xué)帶來了很大的啟發(fā)。通過選擇幼兒感興趣的主題,結(jié)合豐富多樣的教學(xué)資源,盡可能地創(chuàng)造積極活躍的教學(xué)氛圍,并結(jié)合實(shí)踐活動與科學(xué)知識的引導(dǎo),幼兒在愉快體驗(yàn)中獲得了科學(xué)知識的同時,也培養(yǎng)了他們的動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力。然而,教學(xué)也是一個不斷探索和提升的過程,我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教案設(shè)計(jì),提高教學(xué)效果,為幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多機(jī)會和空間。
游戲中的天地對于小孩來說應(yīng)該是天堂!!他幫助了別人,可以得到別人的表揚(yáng)...能夠提高自己的信心
家長們都認(rèn)為游戲是一種讓孩子貪玩導(dǎo)致不學(xué)習(xí)的罪魁禍?zhǔn)?。其?shí)游戲還有一些好處的。游戲可以減壓,游戲可以促進(jìn)溝通,游戲可以學(xué)到課外知識。
除此之外,孩子們在玩耍各種游戲的時候,還可以從游戲中學(xué)習(xí)到很多生活常識。今天,小編要和大家分享的是:幼兒園中班游戲教案:小貓捉魚
【活動目標(biāo)】
1、對幼兒進(jìn)行低障礙爬越聯(lián)系。
2、培養(yǎng)幼兒鍛煉的興趣和勇敢精神,提高幼兒動作的`靈活性。
【活動準(zhǔn)備】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的竹竿一根;
2、紙魚若干(數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍)、小貓頭飾(數(shù)目同幼兒人數(shù)相等);
3、布置好場地。
【活動過程】
1、教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓。老貓、小貓互相追逐著玩,并做游戲《老貓睡覺醒不了》。
老貓帶小貓走成圓形隊(duì)做操,邊走邊念兒歌:早上空氣真正好,小貓小貓來做操。摸摸胡須理理毛,伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑,小貓小貓本領(lǐng)高。
2、老貓帶領(lǐng)小貓學(xué)習(xí)爬越小山坡的本領(lǐng),面向器械,雙手按器械一端,一腳先爬上,另一腳再上,爬至另一端,然后輕輕下來。
3、小貓任選器械進(jìn)行魚貫爬越練習(xí),老貓不斷提醒小貓既要爬得好又要注意安全。
4、本領(lǐng)學(xué)會了,小貓依次爬越過障礙,到池塘邊捉一條小魚,并從兩邊跑回,把魚掛在鉤子上。然后再去捉,不斷往返,直至把魚捉完。
【活動結(jié)束】
老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的魚,并夸獎小貓本領(lǐng)大。最后由兩只小貓扛竹竿,其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌,邊安靜的沿著場地走一圈回教室。
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