教研員述職報告稿9篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編推薦你不妨讀一下教研員述職報告稿9篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

教研員述職報告稿【篇1】

回顧教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵下,在同事們的幫助下,在各校英語教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)期之初制定的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做總結(jié)匯報：

本學(xué)期以緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量提升年的總目標(biāo)開展教研工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以落實課程實施、促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我縣英語教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，認(rèn)真落實“鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片教研，縣鄉(xiāng)聯(lián)合教研”，堅持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重，以課例研究為切入點，以常態(tài)課調(diào)研為主，以公開課為研討，以農(nóng)村中學(xué)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點，扎實有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗交流、教學(xué)服務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。

下面就本學(xué)年的工作，本著實事求是的原則進行總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們多加指正。

一、工作總況：

（鄉(xiāng)初中和高中學(xué)校，其中上學(xué)期聽課66節(jié)，評課50節(jié)，本學(xué)期聽課105節(jié)，評課73節(jié)。

（六中連片教研；太平、興安、豐樂連片教研；下學(xué)期參加二中、腰屯、永二、永一城鄉(xiāng)四校連片教研；一中、四中、建

新三所學(xué)校新課改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活動；四中“秋實杯”教研活動；

（3）開展全縣性教研活動14次，參加人數(shù)達418人。上學(xué)期教研活動7次，參加人數(shù)達206人

，本學(xué)期教研活動7次，參加人數(shù)達212人。其中教師培訓(xùn)及推薦教師參加各級培訓(xùn)3次，培訓(xùn)人數(shù)達81人。上學(xué)期教師培訓(xùn)2次，人數(shù)達5人，本學(xué)期教師培訓(xùn)2次，人數(shù)達 76人。

（4）在六中協(xié)助教育局召開教育教學(xué)研討會，推出全縣性公開課2節(jié)，聽課教師達40人。

（八、九三個年級均有學(xué)生獲得全國一等獎；二是組織參加習(xí)思英語等級考試，高中的1034名學(xué)生在兩個考點的36個考場參加了此次考試。

（檢查和交流，參與學(xué)校的教研活動，引領(lǐng)學(xué)校教研活動的有效開展。

（實驗教師會議交流實驗過程

中遇到的困惑

（8）為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，尤其是青年教師的成長，積極推進集體備課活動的開展?，F(xiàn)在縣各校已形成有效的高質(zhì)量的集體備課氛圍，經(jīng)常深入基層參與集體備課活動，注重典型案例的積累和介紹，積極促進校本教研的開展。

（9）個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：書寫了4萬多字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記筆記，撰寫了2篇論文，錄制了一節(jié)優(yōu)秀課例。

（輔導(dǎo)青年教師7名，共指導(dǎo)17次，效果較好。

（組織教師參加省級各項評比，并做好初評工作。上學(xué)期組織全縣初中、高中教師參加黑龍江省中小學(xué)英語教師教學(xué)設(shè)計大賽。其中有二等獎項。

（開展英語學(xué)科的教學(xué)能手評選工作，及市級教學(xué)能手的推薦工作。共評選出縣級教學(xué)能手13人，推薦市級教學(xué)能手3人，其中一人獲精品課獎項，并于本年12月14日在市36中做展示課。

（加強常規(guī)調(diào)研。多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，研究課堂教學(xué)中存在的問題；重點抓好初一學(xué)年新教材使用問題。

具體工作如下:

一、思想建設(shè)方面

首先，我從思想上能做到跟教研室領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決策保持一致，堅決支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，聽從指揮，服從安排，團結(jié)協(xié)作。其次，積極參加本校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治理論學(xué)習(xí), 積極參加由教育主管部門

組織的各種形式的培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會縣教育局下發(fā)的各種相關(guān)文件。最后，牢記教研員的服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行教研員的職責(zé)， 積極認(rèn)真地開展教研活動，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。在工作中與同事和睦相處，互幫互助，積極維護民族團結(jié)，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質(zhì)。

二、開展全縣性教研活動14次，常規(guī)工作如下：

評課、相互交流、向領(lǐng)導(dǎo)反饋等形式，教學(xué)能手評選優(yōu)秀課、集體備課研討課、連片教研常態(tài)課、協(xié)助省、市“送教師培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動和展示課為主，評課時本著“成績要說夠，缺點要說透”的原則，對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題，與同仁們及時探討，與授課教師及時交流，并有針對性地提出改進措施，對一些新穎實效的做法及時推廣，真正實行教育資源共享，達到共同提高的目的。

教師為主導(dǎo)、活動為主線”為準(zhǔn)則，充分運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，使觀摩教師們有所收獲。各校教師都希望我能在該校多上幾節(jié)示范課，充分了解該校學(xué)生和教師的詳細(xì)情況，更加具體有效地采取一些措施，快速提高教師教學(xué)技能和學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

楊美燕、五中的孟艷兵、太平中學(xué)的閻立，永一的陸平、腰屯的邵微、一中的周炎。堅持每月聽

一次他們的課，從口語表達、教態(tài)、新課的引入、環(huán)節(jié)的過渡、新語言點的展示、游戲的使用和組織、學(xué)生的訓(xùn)練及課的拓展等方面做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，解答他們教學(xué)中所遇到的困難和疑惑，盡快幫助他們熟悉教學(xué)過程，縮短成長周期。上學(xué)期，共聽七位徒弟課的設(shè)計、口語表達還是教學(xué)成績、學(xué)生反饋都得到校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的一致好評。

分卷、電腦錄分和試卷分析工作。

三、教研工作

安排研討如何申報課題及開展課題工作、如何開展好校本教研工作等等。以教研組長為核心，指導(dǎo)他們開展自主的教育教學(xué)研究工作 ，取得了良好的效果。

9月6日在11中進行常態(tài)課調(diào)研,對存在的問題提出了解決的辦法,如:徐家武所帶的雙語班上課紀(jì)律太差,嚴(yán)重影響教學(xué)內(nèi)容的開展,和該校本組教師共同商量對策,整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣(后來再去聽課時,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律有了明顯改變和提高，徐家武自己也覺得

教研員述職報告稿【篇2】

一年來，在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的配合協(xié)作下，本人虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)和工作目標(biāo)。下面就一年來工作情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育理念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，提高理論水平。撰寫理論筆記2。5萬余字。

2、加強研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待縣教研室安排各種研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，組織青年教師參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動，并要求認(rèn)真做好筆記、寫好反思體會。

二、扎實工作，搞好本單位的教研工作。

1、堅持推門聽課的習(xí)慣，認(rèn)真聽評課，本年度聽課170余節(jié)，精心點評的課130余節(jié)，9月份上崗的新教師的課都聽了3—4節(jié)，促進新上崗教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

2、20xx年教學(xué)理論講座8次，樹立為基層服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，將教研工作的重點下移到學(xué)校，通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。

3、認(rèn)真組織，開展了“一基四步快樂課堂教學(xué)模式”的教研活動，利用三備二磨的教研模式開展了一基四步快樂教學(xué)模式的探索，以武訓(xùn)小學(xué)為中心，扎實教研，一年來，“一基四步快樂課堂教學(xué)模式”初步成型。

4、20xx年共出1———6年級檢測題4套，六年級模擬題各4套，能緊緊圍教學(xué)目標(biāo)出題，貼近教材，貼近生活。重視基礎(chǔ)知識，做到由淺入深，靈活多樣，準(zhǔn)確無誤，優(yōu)化題型。

5、20xx年，數(shù)學(xué)學(xué)科市級教學(xué)能手一人，武訓(xùn)小學(xué)通過省規(guī)范化學(xué)校驗收，我們在教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校本教研、綜合實踐活動等方面做了大量而細(xì)致的工作。武訓(xùn)小學(xué)陽光課間獲省中小學(xué)陽光體育案例評選網(wǎng)絡(luò)投票評選第一名。

6、教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。無論是到校蹲點、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考……都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

回顧這一年的工作，雖然取得了點滴成績，但離縣教研室的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認(rèn)識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將不斷加強學(xué)習(xí)，主動鉆研，誠實工作，以取得更大地成績。

教研員述職報告稿【篇3】

回顧這一年我的數(shù)學(xué)教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了。更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍，這也是教研室全體成員開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的數(shù)學(xué)教研工作，總結(jié)如下:

1、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面，做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。⑵在教學(xué)管理方面，我們加強對教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層一線年輕教師一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動，促進新管理模式的構(gòu)建。

2、搞好集體備課，扎實教材解讀。

目前教學(xué)改革不斷深入，面對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)理念，新的教材，很對年輕教師不知所措。集體備課是解決這一問題的的教研活動，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強實效性，讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。我們通過研討，決定實行以各學(xué)年同學(xué)科的教師為教研單位，進行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃，確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強調(diào)了集體備課的備課內(nèi)容和要求，讓廣大教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點難點，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。

3、搞好常規(guī)教研工作。

為了提高數(shù)學(xué)教研水平，今年高了很多次數(shù)學(xué)教研活動，有講課比賽、論文評選、案例評選等活動。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴(yán)、從細(xì)、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一樣，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明，讓師生心明。沒有一次出現(xiàn)問題，沒有一位老師或?qū)W生反應(yīng)評比競賽失真。由于工作能從細(xì)處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。

4、取得的成績。

通過一年的努力工作，確實取得了可喜的成績。現(xiàn)在的大部分年輕教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。當(dāng)然，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，進一步提高自己的專業(yè)水平，為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力。

教研員述職報告稿【篇4】

根據(jù)分工，協(xié)助曹主任，做好各類材料撰寫、整理、接收工作，如撰寫東疏鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實施意見、業(yè)務(wù)視導(dǎo)總結(jié)、各類通知，整理教師技能達標(biāo)材料、三環(huán)節(jié)教案、各校教師學(xué)生信息、實驗材料等。

回顧半年來的工作，成績有目共睹，缺憾也不容忽視。比如：自身理論知識還不夠豐富，創(chuàng)新意識還不夠強，還沒有形成我鎮(zhèn)語文教學(xué)的特色，名師少，亮點少等。在新的學(xué)期里我打算做到：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

下學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進行解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度，結(jié)合本鎮(zhèn)存在的問題，有重點的組織專題性學(xué)習(xí)。經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小學(xué)語文課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來。

二、加強對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。

1、有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀摩課，青年教師做崗位練兵演示課。不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，在各種活動中讓其脫穎而出，促其往更高平臺邁進。

2、當(dāng)前語文教師隊伍中，老教師的比例不在少數(shù)，加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍的建設(shè)。

教研員述職報告稿【篇5】

在教育系統(tǒng)中，教研員是一個至關(guān)重要的角色。作為教研員，我致力于提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在過去的一年中，我發(fā)現(xiàn)了一些個人存在的問題，這些問題影響了我的工作效率和職業(yè)發(fā)展。本文將詳細(xì)描述這些問題，并提出一些解決方案以改善我的職業(yè)生涯。

首先，我發(fā)現(xiàn)自己對于新技術(shù)和新思想不夠敏銳。在新時代背景下，教學(xué)方式不斷更新，新技術(shù)、新思想、新理論層出不窮。然而，我卻沒有及時了解和掌握這些新事物。這給我的工作帶來了很大的不便，并且讓我感覺到自己在職業(yè)上步履蹣跚。

針對這個問題，我制定了一些解決方案。首先，我會定期參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會議，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)技術(shù)和思想。其次，我會加強自己的自學(xué)能力，常常閱讀相關(guān)書籍和論文，了解最新的研究成果。最后，我會積極交流，和同事們一起探討和分享新的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

第二個問題是，我的溝通和協(xié)調(diào)能力有待提高。作為教研員，溝通和協(xié)調(diào)能力是非常重要的，這涉及到與同事、上級、學(xué)生及家長的溝通。但是，在我個人的工作中，我發(fā)現(xiàn)有時候我的溝通和協(xié)調(diào)能力不夠好，這給我的工作帶來了一些阻礙。

為了改善這個問題，我將采取以下措施：首先，我會加強自己的口頭表達能力，學(xué)習(xí)一些溝通和協(xié)調(diào)技巧。其次，我會多與同事交流，學(xué)習(xí)別人良好的溝通和協(xié)調(diào)方法，并加以應(yīng)用。最后，我會用心傾聽別人的觀點和想法，學(xué)會換位思考，更好地理解和解決各種問題。

第三個問題是，我對教學(xué)內(nèi)容的熟練程度不夠高。作為教研員，我們需要對教學(xué)內(nèi)容有非常深入的了解，才能夠更好地為教師提供指導(dǎo)和幫助。但是，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些具體的、繁瑣的教學(xué)內(nèi)容掌握不夠，這使得我有時不能夠很好地輔導(dǎo)老師的工作。

為了解決這個問題，我會采取一些有效的措施：首先，我會加強自己對于教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究，充分了解各種教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。其次，我會在學(xué)校建立教育資源庫，收集整理各種有用的教育資料和案例，方便自己和其他老師參考。最后，我會鼓勵自己定期參加各種講座和討論會，了解最新的教學(xué)方法和研究成果。

總之，作為一名教研員，我們需要不斷反省和提高自己，以更好地為學(xué)生和老師服務(wù)。通過以上的措施，我相信我可以克服自己的個人問題，提高自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展，更好地為教育事業(yè)做出貢獻。

教研員述職報告稿【篇6】

1、堅持推門聽課的習(xí)慣，認(rèn)真聽評課，本年度聽課170余節(jié)，精心點評的課130余節(jié)，9月份上崗的新教師的課都聽了3—4節(jié)，促進新上崗教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

2、20xx年教學(xué)理論講座8次，樹立為基層服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，將教研工作的重點下移到學(xué)校，通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。

3、認(rèn)真組織，開展了“一基四步快樂課堂教學(xué)模式”的教研活動，利用三備二磨的教研模式開展了一基四步快樂教學(xué)模式的探索，以武訓(xùn)小學(xué)為中心，扎實教研，一年來，“一基四步快樂課堂教學(xué)模式”初步成型。

4、20xx年共出1—6年級檢測題4套，六年級模擬題各4套，能緊緊圍教學(xué)目標(biāo)出題，貼近教材，貼近生活。重視基礎(chǔ)知識，做到由淺入深，靈活多樣，準(zhǔn)確無誤，優(yōu)化題型。

5、20xx年，數(shù)學(xué)學(xué)科市級教學(xué)能手一人，武訓(xùn)小學(xué)通過省規(guī)范化學(xué)校驗收，我們在教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校本教研、綜合實踐活動等方面做了大量而細(xì)致的工作。武訓(xùn)小學(xué)陽光課間獲省中小學(xué)陽光體育案例評選網(wǎng)絡(luò)投票評選第一名。

6、教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。無論是到校蹲點、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考……都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

回顧這一年的工作，雖然取得了點滴成績，但離縣教研室的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認(rèn)識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將不斷加強學(xué)習(xí)，主動鉆研，誠實工作，以取得更大地成績。

教研員述職報告稿【篇7】

一年來我一直采取集中教研與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平，為各地培養(yǎng)一批“種子”教師，使他們在推薦課程改革，實施素質(zhì)教育和開展教師培訓(xùn)中發(fā)揮帶頭輻射作用。

收獲：在我的不懈努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我取得了驕人的成績，獲得了山西省模范教師、山西省骨干教師、山西省教學(xué)能手、忻州市杰出知識女性、忻州精英、原平市勞動模范、原平市模范教師等殊榮。同時，我撰寫的《高效課堂初探》《實施任務(wù)型教學(xué)之我見》《如何增強課堂教學(xué)的有效性》《探究三高課堂》等論文均獲國家級一等獎。

雖然我從事教研工作的時間不長，但是經(jīng)過自己做示范課、作報告、參與送教下鄉(xiāng)、指導(dǎo)青年教師等一系列活動，我個人的業(yè)務(wù)能力，文化素養(yǎng)得到了提升，同時在我們英語學(xué)科組的引領(lǐng)下，加大了我市英語課改力度，尤其是原平市實驗中學(xué)、實達中學(xué)，太平街學(xué)校，已走在了我省課改的前列。

暢想：本學(xué)期，我們將會引領(lǐng)我市英語教師，站在學(xué)生學(xué)的角度上研究高效課堂，我們將與其他教師一起研究“成長為本，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式，灑下教研與課改的種子，做到以點帶面逐步輻射的效應(yīng)，同時，我們要聚焦教育的內(nèi)涵式發(fā)展，注重教學(xué)常規(guī)的落實，保證教研工作的科學(xué)化和規(guī)范化，促進我市教育邁向一個新的臺階。

教研員述職報告稿【篇8】

回顧20XX-20XX年度上學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在教育局、教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵下,在同事們的幫助下,在各校英語教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)期之初制定的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做總結(jié)匯報：

本學(xué)期以緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量提升年的總目標(biāo)開展教研工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以落實課程實施、促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我縣英語教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，認(rèn)真落實“鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片教研，縣鄉(xiāng)聯(lián)合教研”，堅持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重，以課例研究為切入點，以常態(tài)課調(diào)研為主，以公開課為研討，以農(nóng)村中學(xué)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點，扎實有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗交流、教學(xué)服務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。

下面就本學(xué)年的工作，本著實事求是的原則進行總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們多加指正。

一、工作總況：

（1）本學(xué)年共聽課171節(jié)，評課123節(jié)，涉及18所縣、鄉(xiāng)初中和高中學(xué)校，其中上學(xué)期聽課66節(jié)，評課50節(jié)，本學(xué)期聽課105節(jié)，評課73節(jié)。

（2）參加片區(qū)教研6次，展示示范課15節(jié)，聽課教師達72人。上學(xué)期參加升昌、六中連片教研；太平、興安、豐樂連片教研；下學(xué)期參加二中、腰屯、永二、永一城鄉(xiāng)四校連片教研；一中、四中、建

新三所學(xué)校新課改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活動；四中“秋實杯”教研活動；

（3）開展全縣性教研活動14次，參加人數(shù)達418人。上學(xué)期教研活動7次，參加人數(shù)達206人，本學(xué)期教研活動7次，參加人數(shù)達212人。其中教師培訓(xùn)及推薦教師參加各級培訓(xùn)3次，培訓(xùn)人數(shù)達81人。上學(xué)期教師培訓(xùn)2次，人數(shù)達5人，本學(xué)期教師培訓(xùn)2次，人數(shù)達76人。

（4）在六中協(xié)助教育局召開教育教學(xué)研討會，推出全縣性公開課2節(jié)，聽課教師達40人。

（5）成功地組織了學(xué)生的兩項比賽。一是組織全國中學(xué)生英語能力競賽，初中年級的1122名學(xué)生在四個考點的33個考場參加全國中學(xué)生英語能力競賽的預(yù)賽，其中79位學(xué)生參加決賽，決賽成績也相當(dāng)優(yōu)異，七、八、九三個年級均有學(xué)生獲得全國一等獎；二是組織參加習(xí)思英語等級考試，高中的1034名學(xué)生在兩個考點的36個考場參加了此次考試。

（6）扎實有效地加強各校英語教研組管理，充分發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢，各校以教研組為單位，扎實的做好課題研究工作，利用常規(guī)調(diào)研活動，對學(xué)校教研組工作計劃和教研組活動情況進行調(diào)研、檢查和交流，參與學(xué)校的教研活動，引領(lǐng)學(xué)校教研活動的有效開展。

（7）認(rèn)真查閱資料，書寫了國家級“一條龍”英語教學(xué)研究子課題申請報告，并主持召開各校教研組長、實驗教師會議4次，確定實驗學(xué)校和實驗教師，共同探討課題實施方案和步驟、交流實驗過程中遇到的困惑。

（8）為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，尤其是青年教師的成長，積極推進集體備課活動的開展?，F(xiàn)在縣各校已形成有效的高質(zhì)量的集體備課氛圍，經(jīng)常深入基層參與集體備課活動，注重典型案例的積累和介紹，積極促進校本教研的開展。

（9）個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：書寫了4萬多字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記筆記，撰寫了2篇論文，錄制了一節(jié)優(yōu)秀課例。

（10）輔導(dǎo)青年教師7名，共指導(dǎo)17次，效果較好。

（11）組織教師參加省級各項評比，并做好初評工作。上學(xué)期組織全縣初中、高中教師參加黑龍江省中小學(xué)英語教師教學(xué)設(shè)計大賽。其中有10名教師獲得省級一、二等獎項。

（12）開展英語學(xué)科的教學(xué)能手評選工作，及市級教學(xué)能手的推薦工作。共評選出縣級教學(xué)能手13人，推薦市級教學(xué)能手3人，其中一人獲精品課獎項，并于本年12月14日在市36中做展示課。

（13）加強常規(guī)調(diào)研。多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，研究課堂教學(xué)中存在的問題；重點抓好初一學(xué)年新教材使用問題。

教研員述職報告稿【篇9】

時間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上得到了鍛煉，也取得了一定的成績，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、 過去工作

過去的一學(xué)期的工作緊緊圍繞教研室領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，及教研室的主要工作來完成我的崗位職責(zé)和展開我的工作。主要工作有：

1.20xx年8月13日---18日在北京國家教育行政學(xué)院參加“仁愛”版教材培訓(xùn)會；10月29日去突泉六戶中學(xué)參加“全盟農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作推進會”。這兩次的外出學(xué)習(xí)是在教研室領(lǐng)導(dǎo)的安排下，意從我旗的義務(wù)段的課堂教學(xué)入手，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.10月份指導(dǎo)高力板中學(xué)青年教師賽課活動，11月份開始我們緊張地投入到聯(lián)校教研的準(zhǔn)備工作當(dāng)中，作為一名教研員從中我得到了很大的歷練，更加明確了一名教研員的職責(zé)和工作方向，我們教研室集體工作得到上級部門的肯定與支持也是我們最大的欣慰。

3.常規(guī)工作，上學(xué)期我們對中小學(xué)進行了送課下鄉(xiāng)活動，本學(xué)期我定期到學(xué)校聽評課，對老師進行指導(dǎo)；一學(xué)期一次學(xué)校常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查；一年2次的考試題命制及參與組織各項工作等。

4.除了緊隨教研室的主體工作之外，作為一名英語教研員，我也開展了一些符合本學(xué)科特點的工作，旨在為我旗中小學(xué)英語

教師做好服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)工作。如：下半年教研室組織開展了全旗中考試題分析會和小學(xué)升初中試題質(zhì)量分析會，我組織了全旗中小學(xué)英語教師對試卷等進行了分析研討；到各校小范圍的召開英語教師的交流研討會，會中我對目前我旗的英語現(xiàn)狀進行分析并對突出問題作一處理，也讓廣大教師對日常教學(xué)中的問題交流探討，效果頗佳。我又多次對我旗的英語薄弱學(xué)校深入調(diào)研并多次聽評課及與教師積極展開研討，等等。通過各項工作，目的就是想盡快地從教師入手，從課堂入手，發(fā)現(xiàn)問題并針對性地解決問題。為我旗的教育教學(xué)質(zhì)量提升盡我的微薄之力。

二、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過一年的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個教研員的確不容易。怎樣才能做一個教研員、怎樣才能當(dāng)一個讓人滿意的教研員，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待教研員工作的。身為一名教研員，我的研齡僅有兩年，我在不斷地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和深挖教材和課標(biāo)，并誠懇地向同行和專家學(xué)習(xí)，不斷開拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責(zé)。

除了我自身的不斷學(xué)習(xí)及以外，我的工作重心也在服務(wù)學(xué)校和引領(lǐng)老師，但是我縣小學(xué)英語的教育教學(xué)是起步之初、規(guī)范之初，我需要做的工作還很多。

三、今后目標(biāo)

1.不斷提升個人素養(yǎng)，加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教研員，通過不斷地閱讀教育理論書籍，掌握系統(tǒng)的理論知識，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)，來豐富自己的知識，提

高自身的文化修養(yǎng)。

2.更新教育教學(xué)觀念，加強對英語校本教研和教材教法的研究，通過深入學(xué)校，進入課堂，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，有效提高

課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.提高自己的服務(wù)意識，努力為一線教師排憂解難，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，使各項工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展，讓英語教研工作再上一個新臺階。

四、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革有關(guān)書籍,更新教育觀念，認(rèn)真研究挖掘?qū)W科特點，勤于學(xué)習(xí)、善于反思，不斷增強自身能力發(fā)展，真正使自己的教研水平得到提高。

2.堅持深入基層學(xué)校聽課，通過教學(xué)觀摩活動提升自己的.聽、評、導(dǎo)課的能力，引領(lǐng)學(xué)科教師共同進步。

3.積極開展多種形式的教研活動，認(rèn)真抓好教師技能培訓(xùn)，以示范、講解、研討、訓(xùn)練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教師的課堂教學(xué)能力。

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