懶小學(xué)作文8篇

作文是學(xué)生思維發(fā)展和語(yǔ)文素養(yǎng)提升的必要途徑，作文能夠提高我們的信心和勇氣。寫好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，寫好作文要先從什么地方著手呢？沒有閱讀過“懶小學(xué)作文”的朋友肯定不應(yīng)該錯(cuò)過這篇文章，我相信這些思路可以幫助您解決瓶頸問題！

懶小學(xué)作文【篇1】

在錦繡的校園里，在同學(xué)和教師之間，總會(huì)不時(shí)有一些趣事，這些趣事總會(huì)讓我很難忘，很難忘……

令我最難忘的是龐老師和我們上體育課。龐老師真好！龐老師讓我們做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)就自由流動(dòng)了。同學(xué)們都高興不已，鬧的鬧，玩的玩，有些同學(xué)還跟龐老師轉(zhuǎn)呢！

合法我和成思敏踢毽子踢得正興奮呢，毽子不“聽話”一下子“嘣”到電線上不“下來(lái)”了。大家很著急，用了不少辦法也不能把毽子拿下來(lái)。我們就跑去找龐老師幫忙。龐老師過來(lái)了，夸張地說(shuō)：“哇，那個(gè)毽子好可憐。爬那么高，卻不敢下來(lái)?！崩蠋煹脑挾旱么蠹夜笮Α｝嬂蠋熗Ω叩摹？隙ㄝp輕一跳就能把毽子拿下來(lái)。大家“哇……”“??？”龐老師沒有拿下來(lái)。老師看到我們的反應(yīng)，呵呵直笑。原來(lái)老師在逗我們。這一次，老師再一跳，毽子聽話地呆在老師的手上。大家看見了，都情不自禁在大聲喊叫：“哇！”

大家都開心地訓(xùn)練。許多淘氣的毽子亂飛，這個(gè)告訴老師說(shuō)毽子卡在籃球網(wǎng)，那個(gè)又說(shuō)毽子落到風(fēng)雨棚上。龐老師趕來(lái)這兒，又趕去那兒，真夠忙的。老是有一大堆同學(xué)追著老師四周走。那場(chǎng)景可真有趣。

大家都跑來(lái)這邊，看看那邊。熱得很，謝浩彬就脫了一件衣服請(qǐng)龐老師幫忙拿著。龐老師十分興奮，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你送給我了，謝謝！固然不太適合我穿，可我仍是收下吧！”謝浩彬摸著頭，扁扁嘴，老師就是不肯還給他，急得謝浩彬直流汗。四周的同學(xué)早就笑彎了腰。龐老師說(shuō)：“你頭頂著毽子轉(zhuǎn)一圈，我就把衣服還你。”謝浩彬張大嘴巴，眼睛瞪得大大的。那可愛的表情又逗得同學(xué)們一陣大笑。最后，他仍是乖乖地轉(zhuǎn)了一圈，然后又定定在伸出兩只手，不說(shuō)話?！肮闭媸翘腥ち?。

這就是我們的校園，我們班的趣事，令我難忘的趣事。

懶小學(xué)作文【篇2】

在每個(gè)人的心中都有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是這個(gè)太陽(yáng)讓我們?cè)诓恢挥X中布滿知識(shí)布滿快樂，這個(gè)給我們知識(shí)和快樂的人就是我的班主任—————————黃老師。

早晨迎著太陽(yáng)的第一絲晨光，我們的黃老師就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置上午的任務(wù)，等我們來(lái)是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的，我們看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫了這么多的字，都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很興奮，這天上的課都很成功，每位同學(xué)都把握的非常的好，都沒枉費(fèi)老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒考好老師便把他留下來(lái)幫他補(bǔ)一補(bǔ)，直到他下次考試會(huì)考的好一些，才讓他早一些會(huì)家。

有一次我向火紅的太陽(yáng)看去，仿佛看見了黃老師一樣，是那樣慈愛，是那么的快樂，是老師讓我感到老師是多么的偉大，多么的神圣啊。永遠(yuǎn)暉映著我們，讓我們的將來(lái)更加的夸姣，快樂。

?。∥业睦蠋?。啊！我心中的太陽(yáng)！

懶小學(xué)作文【篇3】

去年暑假，我們一家人來(lái)到舉世著名的北京。我們要去參觀我向往已久的故宮。

我們來(lái)到午門，抬頭一看，那高高的城墻牢牢護(hù)住故宮，往前走了不一會(huì)，面前泛起的這座建筑就是太和殿，太和殿俗稱金鑾殿。導(dǎo)游說(shuō)：“這是東方三大殿之一?！彪y怪這么大呢，我都被它的強(qiáng)盛氣場(chǎng)給震動(dòng)了!這里是天子上朝的地方，當(dāng)時(shí)我也學(xué)著在那兒走，可是有模有樣的呢!

接著我們來(lái)到了保和殿，這是舉行科舉考試殿試的地方。我仿佛看見了莘莘學(xué)子在考試時(shí)全神貫注的思索，奮筆疾書的作答。還記得“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“的作者晏殊嗎?還記得“東風(fēng)自得馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花“的作者孟郊嗎?他們都曾在這里下筆如有神哦。

穿過氣魄如虹的三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)，走過布局有序的后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)，我們來(lái)到了御花園，這里的景色與前面的宮殿截然不同，千年古樹環(huán)繞在花園周邊，小橋流水讓花園靈動(dòng)起來(lái)，好一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世外桃源。故宮仿佛從一位威嚴(yán)的長(zhǎng)者變成了一名溫柔的江南女子。我們一行人不由自主在此留下了錦繡的倩影：有的輕輕搖著折扇若思若量，有的悄悄扶著朱門如癡如醉，有的輕啟朱唇似笑非笑，真是美煞旁人。

告訴你一個(gè)小秘密，走出神武門爬上隔街相望的景山公園萬(wàn)春亭，那才是鳥瞰故宮全景的絕佳之地。夕陽(yáng)余暉中，紫禁城閃耀著獨(dú)特的毫光，似乎展示了中華民族輝煌的歷史，也預(yù)示著中華民族前途無(wú)量的未來(lái)。

懶小學(xué)作文【篇4】

我家的書廚里擠滿了各種類型的書，有作文類、百科類、輔導(dǎo)類……媽媽隔三差五就會(huì)從書店淘一些書回家，那些書像磁石一樣吸引著我。

暑假的一天，媽媽放工回家，只見她手中捧了一堆書。哇！又可以大飽眼福了，我激動(dòng)不已，顧不上吃飯，立馬從媽媽手中抽了一本黃蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。

《黑眼睛》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我花了整整兩天才看完。這本書講述了一個(gè)漫長(zhǎng)又動(dòng)人的故事：1982年，艾晚八歲，是家里最受忽視的孩子，姐姐艾早活潑伶俐，哥哥艾好聰慧異常，使得相貌和資質(zhì)甚至性格都平平的艾晚在家中好像成了可有可無(wú)的“多余”孩子。媽媽把家庭未來(lái)的但愿都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一視同仁地疼愛艾晚，還特地從遙遠(yuǎn)的南方帶回水仙球給她。

當(dāng)艾早在高考中意外落榜，當(dāng)艾好進(jìn)入大學(xué)少年班卻突然失落，媽媽對(duì)他們的期望一個(gè)個(gè)落空，媽媽才意識(shí)到，最普通最平凡的艾晚，也許才是最貼心，最給自己暖和的孩子，就像那臟兮兮，卻能開出錦繡花朵的水仙球……

艾晚的春秋和我相近，她心中良多設(shè)法主意和我差不多，我與她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共識(shí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，有良多事情想不明白，良多事情不會(huì)處理，良多時(shí)候都在疑惑。我們可以請(qǐng)教老師、長(zhǎng)輩，也可以自己在書里尋求謎底。當(dāng)我與艾晚產(chǎn)生共識(shí)時(shí)，她的思惟就深刻地影響著我。我是獨(dú)生女，并不是生在艾晚那樣多子女的家庭。我不必用盡全力，從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長(zhǎng)。我比艾晚享受著更多的父母之愛。我要珍惜父母的愛，體諒他們，從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。從現(xiàn)在起，我也要做艾晚，做個(gè)平凡而又快樂的艾晚，讓我的家庭變得更夸姣，也許并不一定要等我長(zhǎng)大！

懶小學(xué)作文【篇5】

今天是植樹節(jié)，春景春色明媚，鳥語(yǔ)花香，我們一家人來(lái)到了十里河塘，預(yù)備播種小樹苗。

我先精心挑選了一棵小樹苗，它長(zhǎng)得和我差不多高，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已經(jīng)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。把它種哪里好呢？我看到不遠(yuǎn)處離河岸很近的地方，陽(yáng)光很充足，恰好有幾位叔叔把一棵大樹挖起來(lái)遷走了，土地里留下了一個(gè)大坑，這個(gè)位置來(lái)種植這棵小樹苗是再好不外的了！說(shuō)干就干，我把小樹苗輕輕地放進(jìn)坑里，扶住它的樹干，爸爸用鏟子把四周的土壤鏟起來(lái)，填到坑里。徐徐地，坑被填滿了，我再用腳把土壤踩實(shí)了，小樹苗就筆挺地站在土里了，像一位年青的戰(zhàn)士，在河邊站崗。媽媽說(shuō)明天會(huì)下雨，恰好給小樹苗澆澆水。我們還在樹干上留下一張卡片做為標(biāo)記，但愿它和我一樣快快長(zhǎng)大，早日成為一棵參天大樹。

這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ)：“前人種樹，后人乘涼?！蔽业赣懈嗟娜撕臀覀円粯?，播種綠色，播種但愿，讓春天永遠(yuǎn)在我們的心頭！

懶小學(xué)作文【篇6】

人生如畫，濃墨潑灑，恬澹與濃郁交相照映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，醇厚與清淡均沉浸。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助冷笑，因艱險(xiǎn)哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。

明月皎潔——李白

你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的毫光。你盡管有機(jī)會(huì)仕進(jìn)，但官場(chǎng)的腐朽與天子的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著“安能摧眉折腰事顯貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩(shī)中之仙！

李白升起了心中的太陽(yáng)，暉映于青史之上，永耀昆裔。

南山秋菊——陶潛

你本也是十年寒窗盼望一朝自得的才子，你本也熱衷于仕進(jìn)，夢(mèng)想著位極人臣。然而，在看到庶民的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。由于你卻無(wú)力改變，于是你升起心中的太陽(yáng)，著一身平民，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈(zèng)給眾人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。

陶潛升起心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊(cè)中透出隱約的菊香，萬(wàn)古長(zhǎng)青。

淥水亭旁——納蘭收留若

你是真正的八旗后輩，卻留戀于宋詞之間；你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途；你也曾迷茫過、懷疑過、無(wú)助過，不外你終極升起心中的太陽(yáng)，驅(qū)披發(fā)了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上據(jù)有一席之地。

收留若升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞披發(fā)發(fā)出了奪目色澤，萬(wàn)人景仰。

也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群，更像灰玄色的膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅(qū)披發(fā)黑暗，驅(qū)逐嚴(yán)寒，便可聽到烈風(fēng)的呢喃，看到水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。

懶小學(xué)作文【篇7】

一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，土地里種著兩顆種子，他們是鄰居。他們不知道自己將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，也許到了春天，他們就知道自己是什么種子了。

到了春天，一粒種子長(zhǎng)成了一株玫瑰花，一粒種子長(zhǎng)成了一棵蘋果樹。一天來(lái)了許多的人，看見了漂亮的玫瑰花，覺得玫瑰花那么錦繡，就都與玫瑰花合影。人們走了，玫瑰花驕傲地對(duì)蘋果樹說(shuō)：“你看我那么錦繡，你卻那么丑，人們看都不看你一眼，還說(shuō)自己長(zhǎng)大了會(huì)長(zhǎng)果子，我看你就是一棵普通的小樹。”蘋果樹笑了笑說(shuō)：“我有我自己的本領(lǐng)，到了秋天我就會(huì)結(jié)果子，讓人們來(lái)摘果子，不信你就等著看吧！”玫瑰花瞪了蘋果樹一眼，不理這棵蘋果樹了。自己去做自己的事。

到了秋天，蘋果樹上的蘋果成熟了，紅紅的像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹上，真是漂亮極了！這次，來(lái)了許多人摘果子，大家一邊摘，一邊品嘗，他們還開心地坐在蘋果樹下合影留念。玫瑰花看到了這個(gè)情景后，后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，上次我冷笑了你，請(qǐng)你原諒我吧！”蘋果樹微笑著說(shuō)：“我早就原諒你啦！”玫瑰花說(shuō)：“謝謝你，蘋果樹！我們?nèi)允呛门笥?。?/p>

每個(gè)人都有長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，持有所長(zhǎng)，寸有所短，玫瑰花和蘋果樹也是各有各的優(yōu)點(diǎn)。最后他們成為了好朋友，過上了幸福的糊口。

懶小學(xué)作文【篇8】

上了初二，我們班又換了一個(gè)新的班主任。

我們七班，可以說(shuō)是整個(gè)年級(jí)中的放牛班了，當(dāng)然也是名氣最大的。

一旦有打仗的事兒，那肯定是我們七班的人干的；學(xué)校中一旦有什么物件損壞了，那肯定也是我們七班的人干的；哪個(gè)小女生突然哭了，那肯定是我們七班的男生干的。

這不！我們班的一個(gè)女同學(xué)打開鉛筆盒。里面瞬時(shí)間鉆出了一只小飛蛾，嚇了那個(gè)女同學(xué)都可以飚出女高音了。

這就是我們的初二七班。

那個(gè)新來(lái)的班主任究竟能不能管我們的班呢？

新的班主任一到來(lái)，一開始竟然沒有自我介紹，而且也沒有說(shuō)什么原則問題。而是對(duì)我們班的這些淘氣包們說(shuō)：“咱們班要開辦一個(gè)生物角，咱們班的所有人都可以帶來(lái)一些小動(dòng)物或者是一些動(dòng)物的標(biāo)本。來(lái)讓我們的生物角更加的充實(shí)?！?/p>

那些同學(xué)們一聽見，頓時(shí)興奮極了。有的去捉螞蚱，蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。

沒過幾天，我們的生物早上有了各種各樣的小動(dòng)物。

在辦這些事兒的時(shí)候，我們班漸漸的安靜了下來(lái)。惡作劇也少啦，都忙著去找生物標(biāo)本。

然后在新老師的管教下，我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)。

這位新的班主任，果然名不虛傳啊。