成長(zhǎng)中的幸福作文系列

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，你在寫(xiě)作文時(shí)也毫無(wú)思路嗎？小編特別編輯了“成長(zhǎng)中的幸福作文系列”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇1

當(dāng)歷史課我們學(xué)到人類(lèi)的發(fā)展，從南方古猿發(fā)展為人，是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的過(guò)程。所幸，我們的祖先十分懂得積極向上和堅(jiān)持不懈，讓我們成為了人。所以，我們與動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別。

那這個(gè)區(qū)別是什么呢？會(huì)不會(huì)直立行走，能不能制造工具？是，也不是。我認(rèn)為人與動(dòng)物最大的區(qū)別是有沒(méi)有文明理念。文明在字典上的意思是：社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化。也就是說(shuō)只有一個(gè)社會(huì)發(fā)展到的階段是比較高的而且是有一定文化的，這樣的社會(huì)才是文明社會(huì)。那么一個(gè)人有高文化高素質(zhì)就有用了嗎？顯然不是，要全社會(huì)每個(gè)人都在努力才會(huì)有作用。

那么人是應(yīng)該有文明理念的，至少比動(dòng)物強(qiáng)。為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，文化人，特別是我們正在讀書(shū)和成長(zhǎng)的少年人更應(yīng)該出一份力，不僅為了社會(huì)與國(guó)家。也為了我們自己。

如果我們文明，那么自然會(huì)感染身邊的人，一傳十，十傳百，不遠(yuǎn)的將來(lái)，社會(huì)的風(fēng)氣自然有所改善。那么別人也會(huì)多為你考慮和著想，受益的不還是你嗎？

所以，我們的心眼兒里就要有“文明”二字。

那如何做，可會(huì)得到什么嗎？我講講我的故事：

以前的我，也是個(gè)叛逆的少年，我不想聽(tīng)父母的話，我追求自由、不羈。初學(xué)《弟子規(guī)》時(shí)，我并不十分在意，誰(shuí)知后來(lái)竟被它潛移默化了。

假期里我常去書(shū)店看書(shū)，在公共車(chē)上，我隨著搖晃的車(chē)廂也變得迷迷糊糊，手肘撐著下巴，眼皮也快粘起來(lái)了。朦朧中，依稀聽(tīng)到“興澄鋼廠到了……請(qǐng)下車(chē)……”有個(gè)身穿藍(lán)白花紋衣服的老人上了車(chē)，花白的頭發(fā)在我眼前晃來(lái)晃去。“車(chē)輛起步，下一站……”我突然覺(jué)得有股熱潮沖向臉龐，身上也微微顫抖。我想給老人讓座，但是我沒(méi)勇氣，我覺(jué)得我不讓還有別人也會(huì)讓的?？墒俏矣窒肫鹗裁础伴L(zhǎng)者立，幼勿坐。長(zhǎng)者坐，命乃坐……”我覺(jué)得有股沖動(dòng)在我心房處涌向四肢。

我“騰”地一下站起身，連包都震掉了。我匆忙撿起來(lái)，臉紅的比煮熟的蟹還過(guò)。我擠出一個(gè)笑：“奶奶……您……您坐吧?！蹦俏焕先艘彩趾吞@：“小姑娘，你坐，我沒(méi)事的?！蔽绎w快地冒出一句：“哦，那個(gè)，奶奶我下一站下車(chē)?！彼@才笑著坐了，還不停夸我：“這小姑娘真有禮貌，謝謝你啦，謝謝啦！”我紅著臉點(diǎn)頭。車(chē)剛停，我逃也似的竄下了車(chē)。

其實(shí)這里離書(shū)店還很遠(yuǎn)，我還要多坐一輛車(chē)，不過(guò)我心里確實(shí)是滿滿的快樂(lè)。

哦，原來(lái)幫助別人很簡(jiǎn)單，也并不會(huì)得到什么，只有最珍貴的快樂(lè)、幸福。

朋友們，我們至少應(yīng)該試試吧！也許會(huì)有意想不到的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇2

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)塑造人格。，一個(gè)人的興趣、性格、理想都去取決于你所閱讀的書(shū)。

從兩三歲開(kāi)始，母親便給我買(mǎi)一些幼兒的啟蒙教育書(shū)，引導(dǎo)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。不久，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，連同吃飯睡覺(jué)上廁所的時(shí)間也因?yàn)闀?shū)，被擠得滿滿的。母親總是說(shuō)我，看書(shū)必然是好的，可你總是沒(méi)有規(guī)劃，什么時(shí)間該吃飯就吃飯，什么時(shí)間該睡覺(jué)就睡覺(jué)，什么事情總是都要帶著書(shū)，叫你曬個(gè)衣服，捧著書(shū)，半天也曬不好......即使我答應(yīng)了，也只是口頭先答應(yīng)著。

我家樓下有一家小書(shū)店，每到放學(xué)，那里就會(huì)擠滿了人，我總是把書(shū)包往母親身上一掛，便跑向書(shū)店。那天，母親在和一位阿姨談話，根本沒(méi)在意我，結(jié)果，她整整翻遍了整個(gè)小區(qū)才在書(shū)店里找到我，我還在看書(shū)，母親看到我在書(shū)店，怒氣也消了，綻放出笑容，并說(shuō)要一直陪我看完，母親和家人都十分支持我讀書(shū)，我經(jīng)常用一部份的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，反反復(fù)復(fù)地閱讀，現(xiàn)在我家大大小小的書(shū)柜都擠滿了書(shū)。

要是說(shuō)起讀書(shū)帶給我的好處，夸張一點(diǎn)說(shuō)，我簡(jiǎn)直可以講上一日一夜。每一次得到作文題目時(shí)，我胸有成竹，那些好詞好句像酵母似的發(fā)揮了作用，雖然不是都是滿分，但仍然得到了好評(píng)。人物不能同，同則無(wú)個(gè)性；表演不能過(guò)，過(guò)則不含蓄；語(yǔ)言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無(wú)主次。

有了書(shū)，這世界上才不會(huì)有孤獨(dú)，有了書(shū)，生活就充實(shí)了。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福，幸福的源泉在于知識(shí)。人若缺乏知識(shí)，就如鳥(niǎo)無(wú)雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士手中沒(méi)有武器一樣。書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一生！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇3

“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。

那天是個(gè)特別的日子，我們所有五年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式！

我們都穿著寬大嶄新的校服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，教官們帶領(lǐng)著我們擺了三個(gè)大字：“十歲啦?！睂W(xué)校為我們準(zhǔn)備了航拍機(jī)，我還對(duì)著航拍機(jī)揮了揮手，我想大聲的告訴所有人；我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我今天十歲了。接著，我們牽著父母的手一起走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，走進(jìn)大禮堂。我在心中告訴自己：以后十歲的我，要為父母分擔(dān)家務(wù)，要做一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子。我們走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，分班坐好。隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有班主任和家長(zhǎng)代表都分別給我們送來(lái)了期望的語(yǔ)言，寄托的話語(yǔ)，希望我們以后更加陽(yáng)光，更加懂事，等等。

接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)彭輔導(dǎo)聲情并茂地說(shuō)“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前?！捌稹?，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開(kāi)寫(xiě)給父母的感謝信，大聲地讀給媽媽聽(tīng)，當(dāng)我讀完，我看見(jiàn)媽媽的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來(lái)，我也哭了，我們二個(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>

謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛(ài)，給我無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！我一邊往禮堂外走，一邊哼起了最?lèi)?ài)唱的歌：“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇4

幸福是一杯濃香香醇的美酒，幸福是一首婉轉(zhuǎn)深情的歌曲，幸福是一下永久回憶的場(chǎng)景……平平淡淡的幸福引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，給予我無(wú)限的動(dòng)力！

爺爺一直很疼愛(ài)我。年過(guò)花甲的爺爺，頭發(fā)已換上了潔白的外套，牙齒也是鑲上去的，但他耳不背，眼不花，還經(jīng)常給我各樣的食物。每次去上學(xué)，總會(huì)和我說(shuō)：周末回去想吃啥，提前打電話回來(lái)，爺爺給你做，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)?；氐郊依?，呈現(xiàn)在眼前的總是頓頓秀色可餐的飯菜。還總纏著我問(wèn)，在學(xué)校吃的好吧，零錢(qián)夠花吧，上課聽(tīng)得懂嗎？我總會(huì)告訴他，一切都好，就是特別想念您。這時(shí)爺爺會(huì)笑咪咪得摸摸我的頭。他還特別喜歡教我寫(xiě)毛筆字，我寫(xiě)的不好。爺爺笑著和我說(shuō)，不急，一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)。就這樣，爺爺?shù)奶垡I(lǐng)著我成長(zhǎng)。

在爺爺?shù)奶蹛?ài)里，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，寬容他人。

人們都說(shuō)，母愛(ài)似河水那樣溫柔，對(duì)我們總是默默地付出。正在夜燈陪伴著我苦讀時(shí)，媽媽推著門(mén)輕輕的開(kāi)了，端著一杯溫開(kāi)水。來(lái)，累了吧，喝點(diǎn)水?？粗鴭寢寢対M是滄桑的樣子，淚水調(diào)皮的在眼框里打轉(zhuǎn)。媽?zhuān)畠航o你一個(gè)擁抱吧！“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，真好?！蔽业男牟惑@一顫，原來(lái)，在媽媽眼里，女兒做什么她都會(huì)感到滿足，那怕是一個(gè)小小的擁抱。

媽媽的一句話語(yǔ)，一杯溫水，夜里悄悄為你把被子蓋上，都是媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)……這是幸福，引領(lǐng)我快樂(lè)成長(zhǎng)。

朋友皮我最忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者，，事情或好或壞，他都安靜聆聽(tīng)。一句簡(jiǎn)單的安慰，會(huì)讓我破涕為笑。

幸福是親人的疼愛(ài)、呵護(hù)；是朋友的陪伴；是老師真誠(chéng)的關(guān)心。就這樣，為前方的路照亮，引領(lǐng)我幸福成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇5

有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)?！逼鋵?shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。

課堂上，老師一聲真誠(chéng)的贊許；賽場(chǎng)上，同學(xué)們一句熱情的鼓勵(lì)；手機(jī)里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤(pán)盤(pán)爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)的。

難忘那節(jié)語(yǔ)文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)’聯(lián)系課文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，假設(shè)藤野先生說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，可能會(huì)說(shuō)些什么？試寫(xiě)一寫(xiě)，30字左右?！眴?wèn)題一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)著心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來(lái)回答問(wèn)題，我從容不迫地說(shuō)出了我的想法。老師的臉上綻開(kāi)了笑容，眼神里滿是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。

難忘那次“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我報(bào)了1500米長(zhǎng)跑，這是我從未挑戰(zhàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來(lái)越感覺(jué)力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著我跑。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但聽(tīng)到老師和同學(xué)們說(shuō)我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。

難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來(lái)潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當(dāng)我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過(guò)，卻仿佛看到了一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著一絲擔(dān)心，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位老大爺將我扶到衛(wèi)生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽?zhuān)踔翍岩晌沂遣皇撬H生的。

這類(lèi)事，后來(lái)時(shí)有發(fā)生，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認(rèn)識(shí)越來(lái)越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我在公共社會(huì)中不可依賴(lài)親情溫恤，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。這種不同尋常的母愛(ài)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，難道不幸福嗎？

感謝我生命中遇見(jiàn)的人，是你們讓我在幸福中成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇6

成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了煩惱，也一定會(huì)有苦悶，但更多的還是愛(ài)，是幸福。這些快樂(lè)，這些幸福會(huì)像一朵朵白云，點(diǎn)綴著屬于我們那一片藍(lán)天，我將會(huì)永遠(yuǎn)把它埋藏在心底。

她，是我成長(zhǎng)中的啟蒙老師，她不會(huì)發(fā)脾氣，卻有著一臉親切的笑容；她雖其貌不揚(yáng)，但矮矮胖胖的身材卻盡顯她的可愛(ài)。她雖是老師，卻沒(méi)有“三尺講臺(tái)”的威嚴(yán)，反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)……

記得我三歲那年的一個(gè)夏日。幼稚園放學(xué)的鈴聲即將響起，天公卻不作美，剛才還艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒，烏云便布滿了天，風(fēng)兒一陣陣的刮著，吹動(dòng)樹(shù)葉，帶走了炎熱，卻也帶來(lái)了雷雨。電閃伴著雷鳴，豆大的雨點(diǎn)兒傾瀉而下，噼噼啪啪地敲打著房檐，嘩嘩啦啦地沖刷著地面。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我忽然想起今天媽媽加班，一會(huì)兒回來(lái)，爸爸出差，外公外婆去參加酒席，暫時(shí)只有我一個(gè)人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙，伴著“啪”的一聲雷響，我的心咯噔一下，淚水便順著臉頰落了下來(lái)，不知是因?yàn)楹ε逻€是內(nèi)心的孤獨(dú)，我不禁嚎啕大哭起來(lái)。

這時(shí)一只溫暖的手拍了拍我的肩，老師蹲在我前面，為去淚珠，溫柔的說(shuō)："媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭”那讓老師送你回家，好嗎？“我仿佛找到了依靠，破涕為笑。

等老師收拾完教室，她撐著傘，我們出了門(mén)。大雨滂沱，拿一把小小的傘對(duì)我們似乎并起不了什么作用，不一會(huì)兒我們就成了落湯雞，等走到一處遮雨的地方，老師蹲下來(lái)讓我爬上她的背，我不肯，搖搖頭，她便一把抱起我，右手撐傘走進(jìn)了雨中。一路上，沒(méi)有人，沒(méi)有車(chē)，很安靜。我躺在他的懷里，汗水混著淚水布滿了她的臉頰，浸透了她的衣裳，也溫暖了我的心，雖然很冷，但一股熱流從我心中流出。

快到家了，雨勢(shì)并不減退。遠(yuǎn)處，一個(gè)朦朧的身影在雨中前進(jìn)，很急切，很慌忙。定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覐睦蠋煈阎袙暝聛?lái)，大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了，舒了口氣。她們都笑了，舒了口氣》而我在兩種愛(ài)中沉浸著，幸福著……

成長(zhǎng)中的愛(ài)，讓人幸福，讓人快樂(lè)，讓人久久不能忘懷！

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇7

賣(mài)火柴的小女孩在寫(xiě)字

小女孩從地球飛到了天堂。

小女孩看到奶奶，趕緊上前抱住她，哭著說(shuō)：“奶奶，我好想你！嗚嗚.”奶奶拍拍小女孩的背安慰她：“reddy好！誰(shuí)欺負(fù)你跟奶奶說(shuō)的。”“爸爸，哦.爸爸不想要我。他開(kāi)車(chē)送我出去賣(mài)小火柴。后來(lái)我又餓又冷，不知不覺(jué)就來(lái)了?！崩椎铣槠檬植林蹨I。奶奶笑了：“這是天堂。它溫暖而快樂(lè)。你在這里會(huì)很開(kāi)心的?！崩椎喜豢蘖恕Ｄ棠汤氖?，走向餐桌。她對(duì)雷迪說(shuō)：“親愛(ài)的孫女，先洗個(gè)澡，然后出來(lái)吃飯?！薄班牛　?/p>

幾分鐘后，雷迪出來(lái)了，吃完了。“奶奶，我可以出去玩嗎？”雷迪聰明地問(wèn)奶奶?！笆堑?。”雷迪走向一個(gè)游泳池。雷迪仔細(xì)看了看：池塘邊有許多郁金香，顏色各異，有些是粉紅色的，含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩；有的是淡紫色、憂郁的.紫色，給周?chē)缮弦粚颖”〉膽n郁面紗；哎，餓是天藍(lán)的，朵朵的，天空的顏色似乎給空氣帶來(lái)了新鮮的香味。水像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。池子里有很多音符，但這些音符并不濕。它們和普通紙張沒(méi)什么區(qū)別，只是被水所包圍。雷迪欣賞著完美無(wú)瑕的水池，自言自語(yǔ)道：“這里太美了！我要把這個(gè)當(dāng)成我的秘密基地?！弊旖遣挥勺灾鞯厣蠐P(yáng)，微笑著。

在未來(lái)，雷迪不再是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，而是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇8

鮮花開(kāi)滿地，歌聲灑四方。黨是陽(yáng)光我是花，黨的關(guān)懷像媽媽。在黨的懷抱中，我們幸福成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽教我們說(shuō)：“祖國(guó)”，到了幼兒園，阿姨教我們熱愛(ài)祖國(guó)，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

所以，我們自小就把個(gè)人的幸福與國(guó)家的興亡聯(lián)系起來(lái)。最近讀了《傳承文明健康成長(zhǎng)》一書(shū)，書(shū)中講了這樣一件事：岳飛是家喻戶(hù)曉的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。1126年金兵大舉入侵中原。岳飛毅然投軍，岳母為了讓岳飛永遠(yuǎn)記得“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，她決定把這四個(gè)字刺在兒子身上，刺完之后，岳母又涂上醋墨。母親的囑托一直激勵(lì)著岳飛。岳飛為國(guó)家作出很大貢獻(xiàn)。可在公元1141年，奸臣秦檜以“其事莫須有”的罪名將岳飛治罪處死，時(shí)年三十九歲！岳飛的一生是光輝無(wú)悔的一生。

幸福也來(lái)自對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。在四川大地震中，孤兒不幸失去親人，但他們卻得到了許多人關(guān)愛(ài)，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們溫暖的大家庭，時(shí)刻灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光雨露。

幸福還來(lái)自誠(chéng)信，誠(chéng)信是一生的財(cái)富，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)信的種子，你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶！

春秋時(shí)期的曾參就是一個(gè)講誠(chéng)信的例子。匈牙利詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)：“我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)?！?/p>

的確，誠(chéng)信不能偽裝，只有最老實(shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。

為別人著想的人，會(huì)受到尊重，而一個(gè)自私自利的人不管到哪兒，都會(huì)讓人瞧不起，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，別人幫你一把，一股幸福感將會(huì)涌進(jìn)你的心頭。與其讓自己過(guò)得快樂(lè)瀟灑，還不如把這些愛(ài)分擔(dān)一些給別人，讓別人和你一樣幸福。

有一次，我們班的王璐問(wèn)道我一個(gè)數(shù)學(xué)題，看她百思不得其解的樣子，我耐心地講給她聽(tīng)，她還時(shí)不時(shí)地向我提問(wèn)題，最終，我的講解令她豁然開(kāi)朗，她不停地感謝我。頓時(shí)，幸福感流遍我的全身。

在我眼中，幸福的表達(dá)方式是多種多樣的，如果你是一個(gè)有心人、將會(huì)發(fā)現(xiàn)這和諧的社會(huì)，曾經(jīng)有過(guò)自己的一份功勞，哪怕是一小份，也會(huì)感到幸福無(wú)比。

成長(zhǎng)中的幸福作文 篇9

我在一個(gè)幸福的學(xué)校里慢慢成長(zhǎng)，這讓我感到幸福；我在一個(gè)溫暖的班級(jí)中學(xué)習(xí)，這讓我也感到幸福。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們像猛虎一樣向前沖，雖然我沒(méi)有來(lái)看這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的景象，但我心中默默的為同學(xué)們加油，這讓我感到很快樂(lè)。更幸福更快樂(lè)的是金波爺爺來(lái)看我們，我的心里充滿了好奇心，我想問(wèn)：“金波爺爺年紀(jì)那么大，可寫(xiě)的童話故事和詩(shī)歌都那么好，這是為什么呢？”我想我也要好好學(xué)習(xí)，以后也寫(xiě)出更好更有趣的文章和故事給小朋友們看。

這個(gè)充滿幸?？鞓?lè)的學(xué)校，花草樹(shù)木那么多，那么漂亮，還吸引來(lái)許多的昆蟲(chóng)，我看了這場(chǎng)景心情也提高了很多，也為有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。

我還有一個(gè)充滿幸福快樂(lè)又可以讓我健康成長(zhǎng)的家庭，那又是什么景象呢？爸爸、媽媽和我在一起散步的時(shí)候我很快樂(lè)，吃到爸爸媽媽做的香香的飯時(shí)我會(huì)感到幸福，我穿上新衣服的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè)，我做完作業(yè)和爸爸媽媽一起玩游戲時(shí)會(huì)更快樂(lè)，還有很多很多很多。

希望這快樂(lè)幸福的時(shí)光永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)。