考試自我介紹簡短

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編特別編輯了“考試自我介紹簡短”，供您參考，并請收藏本頁！

考試自我介紹簡短 篇1

在社會活動中，互不相識的人見面總免不了要自我介紹。自我介紹包括對姓名、年齡、職業(yè)、住址、經(jīng)歷及特長等幾個方面的介紹，應根據(jù)場合和需要的不同來決定其繁簡，一般的朋友聚會只需說出自己的姓名、身份即可。自我介紹時，態(tài)度要平和，要清晰地報出自己的姓名，并用微笑來表達自己的友好。同時還要掌握好分寸，不要有意抬高或貶低自己，這會讓人產(chǎn)生反感，而不愿與你來往。其實自我介紹就像藝術(shù)一樣的。

自我介紹實際上是一種自我推銷，它給別人留下的是第一印象。一般來說，自我介紹時要注意以不幾點：

1.平和自信。初次交往，都想互相多了解對方，又都想被對方所了解。自我介紹時就要大大方方、不卑不亢，切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顧右盼。應該勇于向他人展示自己，樹立自信，讓別人產(chǎn)生希望與你交往的愿望。稍加自己的個性，來一個個性自我介紹，吸引別人的眼光。

2.繁簡得當。應視交際的需要來決定介紹的繁簡。一般說來，參加聚會、演講、為他人為事、偶爾碰面、為單位公關(guān)等，自我介紹宜簡約些，只要介紹姓名和工作單位即可；而在另一些場合，如：求職、戀愛、找人辦事、招標時投標、深交朋友等，則可以介紹的細致一點。

3.把握分寸。介紹自己要有自謙和自識，自我介紹少不了介紹“我”，但要把握好分寸。有的人自我介紹時，左一個“我”，右一個“我”如何如何，叫人聽了反感；有人把“我”的形象樹立的很高大；更有甚者，一提到“我”時便洋洋得意，這樣的自我介紹都不會給對方留不良好的印象。掌握分寸，關(guān)鍵要以平和的語氣說出“我”，要目光親切、神態(tài)自然，這樣才能使人從這個“我”字上感受到你自信、自立而又自謙的美好形象。切不可自吹自擂，一般不用“很”、“最”、“第一”一類的字眼，這樣才能使對方對你產(chǎn)生信任感。

4.巧言介紹。加深印象是自我介紹的目的。自我介紹首先要介紹自己的名字，并對“姓”和“名”加以解釋，你解釋得越巧妙，別人對你的印象就越深。這可以反映一個人的知識水平和性格修養(yǎng)，也可以體現(xiàn)一個人的口才。一個人的姓名，往往有豐富的文化積淀，或折射出凝重的史實，或反映時代的樂章，或寄寓雙親對子女的殷切厚望。因之，巧解姓名有時也令人動情，加深印象。特別對于面試的自我介紹，更需要甜言蜜語。

例如：在全國“榮事達”杯節(jié)目主持人大賽中，一個名叫潘望的主持人是這樣自我介紹的：“我叫潘望，早在孩提時代，我那只有小學文化的軍人爸爸和教小學的媽媽就輪番地叮囑我：‘望兒，你可是咱們家的希望?。　癁榱瞬蝗枋姑?，肩負著雙親的重托，我腳踏實地、一步一個腳印地走來，直到今天，走到這個國家級的最高賽場。但愿老師們能給我這只盼望飛翔的鳥兒插上奮飛的的翅膀?！痹谂送慕榻B中，父母的心愿并列呈現(xiàn)，誰不為之心動？

5.獨具特色．簡單地介紹姓名留給人的印象非常平淡，使自己的自我介紹獨具特色才能給他人留下深刻的印象．

譚飛是一個個子不高，戴著眼鏡的電視節(jié)目主持人，他在向大家介紹自己時是這樣說的：“單看咱這形象，不如在電視中那么閃閃發(fā)亮，眼不大不定還有點近視，但這絲毫不影響我的睿智與遠見；耳朵雖小，更提醒我要耐心傾聽觀眾的心聲．嘴巴也不氣派，正說明我不夸夸其談，嗩吶和號角的也都不大，但同樣能怒吼與吶喊；個子雖然矮小了點，可潘長江先生說過：‘濃縮的都是精品．’有人說‘缺點在一定條件下也會成為優(yōu)點’，這話難免有些夸張，但‘缺點在一定條件下會成為特色’則是毋庸置疑的?！弊T飛的介紹借容貌自嘲這種看褒實貶的介紹技巧給他人留下了深刻的印象。

也可用幽默的語言，借與名流相比加深印象。小樂是一名記者，在一次“記協(xié)”聚會上，由于大部分人是第一次見面，小樂這樣介紹：“我喜歡寫詩，可寫不過舒婷；我喜歡唱歌，可唱不過毛阿敏；我喜歡主持節(jié)目，她倆可能比不過我??”這么一說，使人感到人頗幽默。

小樂巧妙把自己與名人相比，既顯示了自己的才能，又顯示了評議語言幽默的特點，博得了大家的好感。

也可以通過介紹自己家鄉(xiāng)的名優(yōu)土特產(chǎn)或家鄉(xiāng)地方特色來自我介紹。我的一位大學同學王彬來自云南，第一次見面時他是這樣介紹的：“我來自云南?！颇鲜前⒃姮?shù)墓枢l(xiāng)，是個佳麗輩出的地方’，但是大家千萬別忘了，云南也是大理石的故鄉(xiāng)，相信大家能從我的身上看見大理石的樸實、厚重與剛強?！?/p>

多少年過去了，至今，我還記得他那獨具特色的自我介紹。其實，掌握了自我介紹的藝術(shù)，你就打開了與人交往的大門，完美精彩、獨具特色的自我介紹，能在他人的腦海中打下深刻強烈的烙印。

考試自我介紹簡短 篇2

1、雅思考試申請復議的費用一般是人民幣1000元，不管是復議單科或者是多科都是一口價，1000元。

2、復議服務申請時間限制在考試成績公布以后的四個星期，即28天內(nèi)?？忌盏匠煽儐我院?，其一在網(wǎng)上提交申請支付復議費，其二是要將原始成績單寄送到官方指定地址。

3、復議流程總共要的時間是6周，相當于是你收到新的成績單的時間成為了提出復議申請的6個星期以后。在此要提醒考生們注意，這6周里你的雅思成績是凍結(jié)的，你無法使用你的成績單做任何申請。同學們一定計算好時間。

4、雅思考試成績的復議結(jié)果：若你的成績被判定升高，如此官方會給你寄送新的成績單同時退還你的復議申請費。若你的成績被判定成是降低又或是不變，如此你肯定會受到原始成績單，復議費不退回。同學們明白了吧，復議雅思分數(shù)是沒有分數(shù)降低的風險的，因為無論是分數(shù)不變還是降低，你依然會收到原始的成績單。

在聽力練習中，既要能準確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù)，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的練習，這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其余泛聽。

在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復聽:而泛聽則首先著眼于量大，只求把握大意，不必了解每個細節(jié)，精聽遍數(shù)不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時。

不宜中間打斷，要一氣呵成， 精聽則可在句子之間或困難之處停下機器，倒帶重聽。興泛不精，會養(yǎng)成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種練習哪一種也不應偏廢。

雅思聽力訓練注意事項(2)聽力練習應培養(yǎng)的能力和從上下文猜字的能力

1) 在聽力練習過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由于說話人發(fā)音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現(xiàn)了生詞或內(nèi)容生疏的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。

比如：我們初次聽《薄雪花》(EDE LWEISS)這首歌時，可能對其中兩處的歌產(chǎn)生疑問，一是“You look happy to meet me”。有人會認為是“You look happy to me ，to me ”。

但若仔細多聽，就會發(fā)現(xiàn) meet me 連讀時[t]音部分失去爆破，并不和me 相連。另一難點是“Blossom of smow，may you bloom and grow”這句歌詞中，blossom 一字由于節(jié)拍關(guān)系，唱得委快，[l]音聽不清楚，再加上和后面的of連讀，給聽者造成很大困難，這時需要運用猜字的能力。

從上下文進行分析，這是一首關(guān)于白色花的歌曲，后面的動詞中又有bloom(開放)這個詞，只有blossom(花朵)這個詞才比較合適，況且只有blossom這個詞包含和[sm]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音，這樣問題迎刃而解，所以，碰到類似情況時，要多聽。

可以在無憂留洋網(wǎng)的相關(guān)小組中找到很多英文經(jīng)典歌曲，首先要記住能聽清的聲音，然后根據(jù)上，下文的內(nèi)容和語法關(guān)系提供的線索來進行推測，假如可能的話，還可以根據(jù)字音查一下字典，這一能力的培養(yǎng)是聽力練習中很要害的一個環(huán)節(jié)，對獨立工作，擺脫困難至關(guān)重要。

2) 排除雜音和各種干擾的能力:為國培養(yǎng)這一能力，要多聽新聞廣播，聽那些看不見說話人口形的錄音報告，要逐漸適應人們說話進加上“well”，“eh”之類填充語(hesitation fillers)的習慣，以及有時說了一半忽然轉(zhuǎn)念另起一句話的現(xiàn)象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語，或者講演者降低聲音，很快一帶而過的詞句正確地補充出來。

3) 要有適應英國音，美國音及一些主要方言的能力:聽力練習可以采取從一種音入手，再逐步過渡支另一種音的辦法。為了更快的把握聽好英國音和美國音的能力，學習者可以主動歸納或?qū)Ρ葍煞N英語在發(fā)音，語調(diào)上的差別，以便更好地渡過這一關(guān)。

如美國人在or，er等組合字母后面還要加上[r]音:doctor[ ](英音)，[ ](美音):把[a:]音發(fā)為[ ]音:cant[ka:nt](英音)， [k nt](美音)等發(fā)音特點。對英格蘭北部，蘇格蘭地區(qū)有此非凡的發(fā)音和用字，以及美國黑人英語，澳大利亞，新西蘭英語中的一些變異現(xiàn)象，如無非凡需要，一般可以不練，不學。但適當有一些了解，聽一，兩個樣品錄音也有好處。

聽力練習需要思想高度集中，故時間安排以天天精神最佳時候為宜。而且，時間不宜過長，第 要連續(xù)聽一小時以上。聽力又是習慣成自然的技巧練習，所以天天安排一段時間。不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能聽一段時間后，就一扔半年，一年。

聽力測試有各種形式，可根據(jù)本人程度及練習目的，找一些合適的附，有測試題的聽力教材做些練習，考核水平。

在IELTS聽力考試中，替換是出題者經(jīng)常使用的一個原則，而且每套試題中都必然多次出現(xiàn)。在最近的CAMBRIDGE III 中，這種出題方式也得到了充分的體現(xiàn)。

這種替換出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會在原文中直接出現(xiàn)，而是通過一些語言手段在磁帶中傳遞出來，迷惑考生，現(xiàn)將出題原則總結(jié)如下：

在劍橋III 的第4套聽力題目中，SPEAKER 在磁帶中使用了downside，drawback和weak point 來代替題目中的disadvantage,又如society 和community之間的替換，sign替換indication; cost 和price等。

例如：題目中的main attraction 在聽力原文中可能是以you can’t miss particularly 來表達的; 又如， at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等?？嫉脑~組，請考生注意總結(jié)。

這是考試中最難的一種替換關(guān)系。好在考在閱讀部分的可能多。最常見的是因果關(guān)系的替換。原文中是A affect B ,那麼在答案中可能是以because A , B的形式出現(xiàn)。

例如，Coffee farming provides work for 30 million people 替換成了 30 million people earn a living by growing coffee。

某題原文為Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled。該題題干為 Most bottle makers use about __% recycled glass。用總數(shù)1減去3/4得1/4，再轉(zhuǎn)換成百分數(shù)即得答案，正確答案為25%

考試自我介紹簡短 篇3

[一句衷告]：有疑問盡量直接電話詢問，或自己上官方的網(wǎng)站查詢，這是得到真實性有保證的信息的最快最好的方法，四處發(fā)文求助往往是耽誤時間沒有結(jié)果的事情

1、推研最基本的要求是具備推研的資格

關(guān)于此資格的詳細說明，請及早聯(lián)系輔導員班主任，或者系里老師，具體要求可能每年會有變化，最終確定可能要待9月初開始推研才宣布。但是早問到以往的要求對于自己未來的考量是很有意義的。

(不符合資格要求可以及早準備出國、工作、考研，早開始計劃決不是壞事)

2、如何找到自己喜歡的導師和方向

這個更是多早都可以進行的準備工作，現(xiàn)在各大學的'網(wǎng)站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學校感興趣的方向仔細瀏覽，必能有所收獲，如此可以得到一個自己希望的目標(系或老師)的一個列表。

3、如何與老師聯(lián)系

到了這一步千萬不要猶豫，直接發(fā)email，甚至直接打電話也可以，詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣。詢問能不能考慮過去讀研等等，老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng) 四原則行事。都嘗試了將來就不會后悔了

4、怎么推過去:

如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對方老師明確說愿意你跟其讀研，或者他表達你的情況推過去應該問題不大，或者建議你進行嘗試的。你也確實感興趣的話，那么在9月份自己學校進行推研的時候，按著自己學校要求的程序，(這個到時候班主任輔導員系里主管教師會告訴你的，有疑問立刻就問去詢問)。以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時間等進行就可以了，如果有不止一個目標(一般都不止一個，否則不是真正目標明確的牛人就是...)。那么一定要仔細規(guī)劃安排自己的時間安排，萬一有沖突的也要仔細思考進行取舍。

考試自我介紹簡短 篇4

尊敬的評委老師，大家好！我是來自XXX的XXX。

18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節(jié)目，喜歡傳媒影視人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動現(xiàn)場氣氛的能力。成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅信，有志者事競咸，希望老師們可以給我一個實現(xiàn)夢想的機會。

點評(1)參考答案 ?考生時間控制得當，介紹詳細全面。同旁，層次感強：第一個層次中，考生介紹了籍貫、考號、姓名、畢業(yè)學校；第二個層次中，考生著重介紹了個人的愛好特長；最后一個層次中，考生強烈表達了對本專業(yè)的喜愛，同時展示了個人對本專業(yè)的了解程度。本篇自我介紹的另一成功處是，考生的語言文采得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

(2)參考答案篇幅略顯短小，時間沒有控制好。自我介紹不是很全面，容易給考官留下較多的時間提問，考生容易處于被動地位。同時，邏輯層次不是很清晰，語言表達文采不夠。

考試自我介紹簡短 篇5

大家好，我叫張明，今天很高興來到這里報名參加考試。讓我來介紹一下我自己。

我來自一個普通家庭，在一個小縣城長大。我從小就對學習充滿了熱愛和好奇心。上學期間，我非常努力地學習，取得了優(yōu)秀的成績。尤其是在數(shù)學和科學方面，我總是能夠脫穎而出。我相信，這些優(yōu)秀的成績不僅僅是因為我的天賦，更重要的是因為我有著堅持不懈的努力和勤奮的態(tài)度。我相信，只要有足夠的努力，沒有什么是無法實現(xiàn)的。

除了學習，我還非常喜歡運動。在學校里，我是籃球隊的一員。籃球給我?guī)砹藷o盡的快樂和挑戰(zhàn)。不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我與人合作的能力和團隊精神。通過參加籃球比賽，我學會了如何面對壓力和責任，并且不斷提高自己的技術(shù)水平。

除了學習和運動，我還喜歡看書和旅行。閱讀讓我拓寬了眼界，增加了見識。旅行則讓我領(lǐng)略到了不同的風土人情，感受到了不同的文化魅力。我相信，通過讀書和旅行，我可以更好地認識世界、認識自己，并且在人生的道路上不斷成長和進步。

參加這次考試，我有著明確的目標和動力。我希望通過這次考試，能夠進一步提高自己的學術(shù)水平和能力。我相信，只有不斷學習和進步，才能在競爭激烈的社會中占據(jù)一席之地。第二，我希望通過這次考試，能夠證明自己的實力和價值。盡管我知道考試成績并不能完全代表一個人的能力和素質(zhì)，但它卻是評判一個人的標準之一。我希望通過取得優(yōu)異的成績，向自己和他人證明我的能力和努力。我希望通過這次考試，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。無論未來選擇什么樣的職業(yè)道路，學習都是最基礎(chǔ)和重要的一環(huán)。通過參加這次考試，我相信會有更多的機會和資源選擇，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標。

小編認為，我是一個有著學習熱情、勤奮努力的人。我相信通過我的努力和堅持，我一定能夠在這次考試中取得優(yōu)異的成績。小編感謝您的閱讀！

考試自我介紹簡短 篇6

編導考試自我介紹的范文

編導考試自我介紹的范文

我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。

我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。

每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.

今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。

謝謝各位老師!

另外。個人建議。

你是最了解你自己的人，你知道自己的愛好，自己的性格，自己的優(yōu)點和缺點。所以不要把希望寄托在別人身上，要自己去想，去寫，別人寫出來的都是大空話，他們并不了解你，也不知道你到底是怎么樣一個人，你千萬不要為了圖個有文彩而失去真實，那樣的話是吸引不了考官的!

要從自己最有特色的地方來說，要說說自己為什么選擇這個專業(yè)，自己學這個的優(yōu)勢在哪里。如果是去學校面試，要說為什么選擇這個學校。

你要根據(jù)自己的特點寫，不能套用已經(jīng)有的格式，這些網(wǎng)上的東西都太空，而且被很多考生都用過，考官也一定聽過，這樣反而不好!

盡量展示出真實的自己，因為下面可能會有提問，考官會根據(jù)你的介紹了解你，然后提問。如果你的介紹不真實，那么就會被問住。

說的時候不能讓老師有你在背課文的感覺，忘了也要說下去，千萬不要像背課文那樣站那“恩”“啊”，甚至翻白眼。眼神上要與考官有交流，像聊天那樣，一定要注意考官的感受，如果他們不知所云，那就千萬不要再一直說下去。而且前三十秒很關(guān)鍵，能不能抓住老師的心就看這三十秒了，一定要利落干脆!

高三學生考編導，面試時該如何自我介紹?

得注意好幾個問題：

一、立意：自我介紹，就是要對過簡短的語句表達，讓別人牢牢的記住你，就是要寫出與眾不同的特點介紹一定要特點鮮明，語言簡潔，讓考官耳目一新，從而留下深刻的印象。二、稱呼：這是同考官打的第一個招呼，要簡潔，準確。表達稱呼時要面對考官，目光直視，真誠、大方的表達。三、兩大要素：一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來自何方。四、關(guān)聯(lián)語句。關(guān)聯(lián)語句，指的是你所寫的自我介紹一定要涉及你與要考專業(yè)的關(guān)系，主要是表達你對這門專業(yè)的熱愛，熱愛程度不要表達的過火，要寫出新、奇、特的感覺是最好不過了。五、結(jié)尾。結(jié)尾一般要表達對此次考試的愿望，比如：愿通過此次考試實現(xiàn)我的人生夢想等等…六、表達。一個是語言表達，指的是要清晰、流暢、重點突出，切記不要過快，不要過慢。七、文風。要文思縝密，層次清晰，條理清楚，用詞得當，不過份修飾。八、忌。忌揚揚灑灑，主題不明等。忌方言土語，忌書面語過多。九、長度。大約120到200字即可。1分半鐘以內(nèi)。

具體就是姓名,年齡,來自哪里(注意``這個"哪里"就需要發(fā)揮一下了所``什么家鄉(xiāng)的美景或者是比較出名的'人事物啦),愛好(最好是和編導掛點鉤),然后是為什么要考編導啦``這樣``悄悄建議你一下``最好是旁敲側(cè)擊地贊美一下你要考的學校``很受用哦``個人珍藏的秘方哈~

我不介意你寫好后我再幫你潤下色``幫助學弟學妹加入我們編導隊伍我再所不辭哈~

這種考試 不能說姓名 所以考官根本不會注意你介紹的內(nèi)容 你要從介紹的形式入手 因為他們不知道你的一切信息每個人都是千篇一律的說我是誰誰誰 怎樣怎樣 老師根本沒有印象 既然你喜歡唱歌 我覺得你可以從這方面入手以唱歌的形式介紹自己將你想表達的以歌聲的形式傳達給老師 記住 與別人不一樣 這才是你取勝的關(guān)鍵 加油吧

怎樣進行自我介紹

我是一個高三學生，即將畢業(yè)，我是一個編導類考生，其中有一項是自我介紹，但不許說出考生個人考號，籍貫，以及姓名，我應該怎麼辦呢。我喜歡文學，愛好音樂和繪畫。我還善于分析命題和辯論。個人表達能力較強，但如果不說出以上的信息，我應該怎樣進行自我介紹呢。我現(xiàn)在不知道怎麼辦，請網(wǎng)上的朋友給幫幫忙。非常感謝。拜托了，非常著急。請網(wǎng)友們盡快回復。

首先你必須要別人記住你，所以你可以介紹你的容貌?；蛘咭路倪x擇。設(shè)計語言詼諧幽默。這樣比人會記住你。然后你要用20秒引起別人的興趣。這里要加入一個或者幾個肢體語言。同時你要應聘的是編導。那這需要有創(chuàng)造力，想象力，不人云亦云。所以你可以說，你習慣于在辯論中，追根究底，在否定別人或者被別人否定中，尋找創(chuàng)意。喜歡繪畫，對抽象畫或者隨便一種繪畫有很深的研究，并且說出一些你的研究成果，或者在帶一幅你的作品。向別人介紹你的藝術(shù)細胞。祝你成功。

(1)自我介紹

這一環(huán)節(jié)主要上要給考官留下第一印象。在與人的短時間接觸中，給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環(huán)節(jié)一般安排在初試的第一項，是考生留給考官的第一次印象，也是唯一的通過自己的語言介紹自己各方面能力的機會，所以，一定要花時間精心設(shè)計自己的“出場秀”，這會給后面的各環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。介紹的內(nèi)容只是讓老師盡快了解自己，于是姓名、個性、專業(yè)愛好及學習的狀況與水準是應有的內(nèi)容;形式上沒有什么定式，語言要流暢自然。老師往往從這一環(huán)節(jié)了解和發(fā)現(xiàn)考生的創(chuàng)造設(shè)計能力、表達能力和個性。要注意的是時間不要太長，說清楚問題就好。

另外，在這個環(huán)節(jié)上還要注意自己的外表。盡管不可以貌取人，但同時衣著打扮往往體現(xiàn)了考生的藝術(shù)品位與取向，而且有助于表達精神面貌，所以也是一個考察的方面。對于藝術(shù)類的考生，面試中一個人由儀態(tài)所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)是很重要的?？忌鷳撟⒁庵b大方得體，符合學生的身份，不要過于成熟化、職業(yè)化，也不要過于花里胡哨或夸張前衛(wèi)，要體現(xiàn)出一個年輕學子的健康、青春的風貌。至于是否化妝，也沒有一定要求，只看把握是否適度。女生可以略施淡妝，但是最好不要濃妝艷抹;男生也應該整齊莊重，不要奇裝異服，發(fā)型夸張，亂帶飾物。

(演奏、舞蹈、命題講故事任選一項)

在這一環(huán)節(jié)考官要了解考生對藝術(shù)的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理，以為對藝術(shù)水準會有很高的要求，而且認為這樣的考試環(huán)節(jié)很復雜。其實寫得越復雜的，考起來并不見得難，寫得簡單的，反而不容易搞清具體內(nèi)容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術(shù)素質(zhì)，在藝術(shù)方面有相對深入的學習。特別是有的藝術(shù)素質(zhì)與天賦很有關(guān)系，如有的人天生把握不了節(jié)奏，唱歌跑調(diào)等等，而且由于將來工作需要對藝術(shù)有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對藝術(shù)有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員，將來要從事的也不是某藝術(shù)門類的專門創(chuàng)作，何況進校后還有一些相關(guān)課程的學習，所以并不可怕。我們也知道藝術(shù)門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進行展示。對演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂感體現(xiàn)要好;對文學愛好者我們設(shè)計了命題講故事，以展示創(chuàng)作能力(現(xiàn)場抽題，有至少美術(shù)特長及愛好的考生實際上學校也是歡迎的。要注意展示的時間也不要太長，以能較充分地展示出自己的優(yōu)勢為準，一般不超過伴奏帶、考級證書、優(yōu)秀學生及文學藝術(shù)等方面的作品和證書。不過還要提醒考生，說是“簡單的特長展示”，也不能太簡單：曾有一個考生彈了不到15秒的鋼琴，然后說因為簡章上要求“簡單”，就沒有再多準備。這樣的做法也是不可取的。

(3)回答考官提問

這一環(huán)節(jié)主要是更進一步了解對專業(yè)或相關(guān)知識的掌握面及程度，其次考察考生的應對能力、考生觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力，也許還能判斷考生的性格?？脊偬釂柕姆秶軓V，有時是問一些相關(guān)的學習情況，如對課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解;有時問一些文藝小常識，考生可以通過閱讀相關(guān)的一些書籍來充實自己。可以放心的是，考慮到現(xiàn)在的高中生的學習緊張，問題不會太難?；卮饐栴}時要放松心情，放松的關(guān)鍵在于專心，沒有了雜念才會真正消除緊張的感覺。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉強。誰也不可能面面俱到，各類藝術(shù)都精通了解，因此，遇上難題甚至完全不知道、沒有聽說過的知識是很常見的。如果遇上了這種情況，首要的一點是千萬不要緊張，那樣只會腦子里一片空白，把后面弄得更糟。在冷靜地聽好老師的問題的同時，找到繞過這次發(fā)問并且把談話進行下去的方法，比較理想的問答是考生逐漸采取主動，把話題引向自己比較熟悉的領(lǐng)域中，從而成功地展現(xiàn)自己的長處。如當被問到不知道的作者時，可以坦白地告訴老師你對他并不了解，但是你最鐘情另一位作家的作品，然后談一談你對后者的理解和感受。在一般情況下，老師是不會繼續(xù)為難考生的。而且現(xiàn)在的老師大多比較開明，你甚至可以跟他們交流對流行歌手的看法。

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