為了更好的開(kāi)展的工作,此時(shí)我們不妨來(lái)寫一篇比較具體的工作計(jì)劃。做好一份工作計(jì)劃,不管是個(gè)人還是對(duì)單位都是大有裨益的。如何在網(wǎng)上尋找可以參考的工作計(jì)劃模板呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總”,希望能為你提供更多的參考。
根據(jù)我園本學(xué)期的工作計(jì)劃,為了更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué),為將來(lái)計(jì)算機(jī)入教室打好基礎(chǔ),必須將計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開(kāi)展起來(lái)。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排,現(xiàn)擬定培訓(xùn)計(jì)劃如下:
1. 全園的工作人員進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn),逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核,人人過(guò)關(guān)、考核結(jié)果向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)備案。
考核內(nèi)容:
包括在日常工作中最常用的各種計(jì)算機(jī)使用知識(shí)。
據(jù)目前形勢(shì),為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué),為使全園的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作,將對(duì)全園進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達(dá)到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí),能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中,提高全體教師的教學(xué)水平。
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識(shí);收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識(shí);
Windows的基礎(chǔ)操作;
Word文檔的打印;
Flash入門知識(shí);
七、培訓(xùn)要求:
要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識(shí)。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過(guò)關(guān)。平時(shí)布置作業(yè)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我的人生又進(jìn)入了一個(gè)全新的一頁(yè)。彈指一揮間參加工作已將近3年時(shí)間,回首往事,感慨萬(wàn)千。光陰流逝,人生何短?報(bào)名電大是我夢(mèng)想的開(kāi)始,開(kāi)放教育的新形模式,對(duì)像我這樣離開(kāi)校園多年為生活打拼的打工仔們來(lái)講,提供了一個(gè)重拾夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來(lái)講是被動(dòng)的,只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后,開(kāi)放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。電大的開(kāi)放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持,要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí),隨時(shí)隨地的為學(xué)生提供幫助。
在開(kāi)放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上,也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時(shí)看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸,有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷,學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開(kāi)放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別,他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力,時(shí)間和空間大不相同。拿我來(lái)說(shuō)吧,每天要上班,大部分的時(shí)間在工作中度過(guò),工作的壓力又很大,下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩,可以說(shuō)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯的尤為重要。
由于每天的工作很忙,業(yè)余空閑時(shí)間很少,所以特別需要在學(xué)習(xí)時(shí)間上作科學(xué)的安排,結(jié)合自身的實(shí)際狀況,自覺(jué)克服工作、家庭等方面的困難,從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,尋求解決,平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法,即:周一到周五的5個(gè)工作日內(nèi)每天用2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件,以隨時(shí)了解最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和信息等;周六、日2天內(nèi)每天用10小時(shí)學(xué)習(xí),主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時(shí)作業(yè)的完成(如:觀看光碟,實(shí)機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等)及網(wǎng)上在線平臺(tái)的學(xué)習(xí)等等。通過(guò)這種方式,有效的緩減了工學(xué)矛盾,保障了學(xué)習(xí)效果。
為了能順利完成學(xué)業(yè),就必須對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)作個(gè)規(guī)劃,以下幾點(diǎn)是我個(gè)人總結(jié)的一些心得:
1.先制定一份個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)專業(yè)的所學(xué)教材及時(shí)間進(jìn)行一個(gè)大致上的安排,如:所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些?學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些?個(gè)人的學(xué)習(xí)年限需要多長(zhǎng)?制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。
2.再制定一個(gè)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間作一個(gè)具體的安排,如:確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù),對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行細(xì)化,制定一個(gè)時(shí)程表。
3.再具體化一點(diǎn),可對(duì)本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個(gè)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)自己認(rèn)為較難的課程,訂定制定一個(gè)時(shí)程表。
4.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題,學(xué)會(huì)充分利用各種學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用多種手段,克服這些困難,及時(shí)尋求解決或幫助是必要的,而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的,必須是由易而難,這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果,同時(shí)樹(shù)立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。
5.積極的參加小組活動(dòng)和討論,提高自已的溝通與協(xié)作能力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神,與他人共同進(jìn)步。養(yǎng)成定時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)好習(xí)慣,注意勞逸結(jié)合,合理善食。
我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),一方面在問(wèn)題的處理上提供了參考或方法,一方面又豐富了我的文化知識(shí)。在平時(shí)的工作中用的比較多的是Office軟件,主要是完成一些工作報(bào)告和收發(fā)電子郵件,遇到問(wèn)題時(shí)就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)解決,實(shí)學(xué)實(shí)用,積少成多,即提升了我的專業(yè)技能,又提高了我的工作效率,也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。
在開(kāi)放教育中,我們要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,合理的處理工學(xué)矛盾,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,時(shí)刻鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信習(xí),積極的面對(duì)困難,正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題,提升學(xué)習(xí)效果,讓求學(xué)之路更輕松。
當(dāng)初背井離鄉(xiāng),只身南下,是為了生活,而今重拾夢(mèng)想,獲取新知,是為了更好的明天?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币黄鸸裁汶姶髮W(xué)員。
1.參加并通過(guò)所有必修課程,如開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南,信息管理系統(tǒng),鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,Dearnwearer網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),信息化管理與運(yùn)作,ERP原理應(yīng)用,計(jì)算機(jī)專業(yè)指南,網(wǎng)站實(shí)用技術(shù),英語(yǔ)I,微積分初步。
2.修夠上述必修課的學(xué)分80分,并參加其它選修課,使學(xué)習(xí)達(dá)到一學(xué)期需達(dá)到的76分學(xué)分。
在自學(xué)的過(guò)程中,要樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神,要做到以下幾點(diǎn):
〔1〕要有學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和刻苦學(xué)習(xí)的精神。沒(méi)有辛勤的耕耘,就得不到豐收的碩果。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的挫折與困難,要仔細(xì)分析問(wèn)題和原因,不氣餒,不放棄。
〔2〕對(duì)能否順利畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感,堅(jiān)信只要有努力就會(huì)有收獲。為了下一秒的精彩,在這一秒我會(huì)百分之百付出!
〔3〕嚴(yán)格約束自己,根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成自己的目標(biāo),如期完成學(xué)習(xí)任務(wù),力爭(zhēng)做到今日事今日畢。雖然是開(kāi)放教育,但我們要自主學(xué)習(xí),要做到勤學(xué)。
〔1〕要上好面授課,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
〔2〕安排好業(yè)余時(shí)間,每天都要有進(jìn)步。
〔3〕多聽(tīng),多看,多記。
〔4〕學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到一些自己無(wú)法解決的問(wèn)題,這就需要做到善問(wèn)。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任心,具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力,能從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)、在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售后服務(wù)、在政府部門或企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作的工程型和應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí),接受從事計(jì)算機(jī)研究與應(yīng)用基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用的基本方法和基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力:
1.掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本工具,熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),具有一定的系統(tǒng)分析能力、設(shè)計(jì)能力和維護(hù)能力。
2.掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法,并具有較強(qiáng)的開(kāi)發(fā)能力;
3.掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)用技術(shù),具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。
5.了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),特別是了解計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展。
6.具備外文科技資料閱讀、翻譯與交流能力。
三、主干學(xué)科
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、嵌入式系統(tǒng)原理、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)等。
學(xué)制四年,完成學(xué)分183(含課外學(xué)6分)。
工學(xué)學(xué)士。
本計(jì)劃大綱是根據(jù)南京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局發(fā)布的計(jì)算機(jī)操作員技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的《計(jì)算機(jī)操作員(初級(jí))》規(guī)定的知識(shí)要求和技能要求編寫的.
通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)操作員(初級(jí))的培訓(xùn),使計(jì)算機(jī)操作員全面掌握本等級(jí)的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能,掌握計(jì)算機(jī)操作員崗位的職業(yè)要求,為參加本崗位的鑒定做好準(zhǔn)備.其培訓(xùn)的具體要求是掌握微機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,掌握Word,Excel2000 軟件及因特網(wǎng)的基本操作和其他相關(guān)操作.
通過(guò)本課程培訓(xùn),學(xué)員能熟悉計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史,掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基本維護(hù)方法及相關(guān)技巧,預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒和清除計(jì)算機(jī)病毒的方法.
通過(guò)本課程培訓(xùn),學(xué)員能熟練掌握中文和英文的兩種輸入方法和輸入技巧,并達(dá)到一定的熟練程度.
學(xué)員重點(diǎn)應(yīng)掌握Windows的運(yùn)行環(huán)境,窗口,菜單及對(duì)話框的基本概念,文件和文件夾的基本操作,桌面顯示屬性和磁盤屬性的基本使用,打印機(jī)的安裝使用和應(yīng)用程序的安裝和運(yùn)行方法.
學(xué)員應(yīng)重點(diǎn)掌握Word文檔的基本特點(diǎn)和基本概念;能熟練掌握文擋編輯,文字和段落格式設(shè)置與編輯技巧;表格制作和版面編排的操作技能.
學(xué)員應(yīng)掌握Excel電子表的基本特點(diǎn)和基本概念;熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;頁(yè)面設(shè)置與打印輸出的操作技能.
學(xué)員重點(diǎn)要掌握因特網(wǎng)的基本知識(shí)和基本概念,電子郵件的基本知識(shí)和基本概念;上網(wǎng)瀏覽與下載保存的操作技能,郵件發(fā)送與接收的操作技能;Outlook Express電子郵件的基本使用和使用技巧.
社會(huì)在前進(jìn),科技在發(fā)展,現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識(shí),更高要求的技藝,知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情、義無(wú)返顧地報(bào)上了電大,來(lái)用知識(shí)武裝自己; 更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策,我選擇了電大的??茖W(xué)歷進(jìn)修。我是一名小學(xué)老師,有著五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己還需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí),掌握一些小學(xué)教育的基本理論,基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力,從而達(dá)到高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷成為德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的新一代小學(xué)教師。我們每周都是雙休日所以有不少的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以會(huì)盡力上好面授課,晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對(duì)我的實(shí)際情況來(lái)制定我的計(jì)劃。首先我先介紹一下我所學(xué)專業(yè)的
本專業(yè)設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。
論、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、英語(yǔ)?。?)(2)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育思想、教育研究方法、閱讀與寫作(1)(2)、現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論、信息技術(shù)和教育技術(shù)、美學(xué)與美育。
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的,其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論,加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了,有限的面授時(shí)間,老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂,同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論,那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員,對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情,電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí),在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主,通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想,把不懂、不理解的'地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難 俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,因?yàn)槲以谧x中專時(shí)所學(xué)的專業(yè),既要學(xué)習(xí)理論的知識(shí),又要補(bǔ)充實(shí)際操作的能力,遇到的難題比較多,這樣大家可以一起討論,共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校,各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí) 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復(fù)習(xí),讓知識(shí)提高和升華 復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)大類本科專業(yè)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體四個(gè)本科專業(yè),是浙江省高校中最早開(kāi)設(shè)本科層次專業(yè)教育的學(xué)校之一。為了培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)類人才,xx年起實(shí)行大類招生與培養(yǎng)。在該大類各專業(yè)培養(yǎng)上,要求學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)、工程實(shí)踐方法等方面的專業(yè)知識(shí);加強(qiáng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。注重學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)。具體各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為:
▲計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神,能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
▲軟件工程專業(yè)
本專業(yè)面向軟件企業(yè)與社會(huì)的需求,以工程化人才培養(yǎng)為目標(biāo),培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、具有堅(jiān)實(shí)寬廣的軟件工程理論與工程實(shí)踐能力、并具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、實(shí)用型軟件工程高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
▲網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法,以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí),能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、管理和維護(hù)等工作,培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實(shí)用型高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。
▲數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是以技術(shù)為主,藝術(shù)為輔,技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理知識(shí)和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù),并具有一定的藝術(shù)欣賞能力,能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進(jìn)行計(jì)算機(jī)游戲、數(shù)字動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程復(fù)合應(yīng)用人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)大類的基本理論和基本知識(shí),接受從事科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本訓(xùn)練,具備科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)和能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識(shí)和能力:
1.具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
2.系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。
3.具備計(jì)算機(jī)領(lǐng)域分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,能夠從事計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學(xué)研究和工程實(shí)踐工作。
4.了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
5.具有與他人合作共事、協(xié)同工作的能力。
6.具有良好的英語(yǔ)閱讀、寫作和會(huì)話能力。
三、培養(yǎng)措施
1、根據(jù)學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化個(gè)性、善于創(chuàng)新的總體設(shè)計(jì)要求和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),打通學(xué)科基礎(chǔ)課程,構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合,在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、強(qiáng)化各專業(yè)的工程能力基礎(chǔ)培養(yǎng),系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊,調(diào)整綜合素質(zhì)課、學(xué)科基礎(chǔ)類別課程和專業(yè)(模塊)課程的學(xué)分比例,適當(dāng)減少總學(xué)時(shí)。加大實(shí)踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度,專業(yè)課程重心下移,實(shí)行3+1模式,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),達(dá)到社會(huì)和企業(yè)需求的無(wú)縫銜接(除實(shí)驗(yàn)班和計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化雙專業(yè)班)。
3、探索建立精英人才培養(yǎng)模式,開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)班和計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化雙專業(yè)班。實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性地位、為學(xué)生創(chuàng)造探索研究型學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)具有學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)寬厚扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、能夠獨(dú)立開(kāi)展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)算機(jī)人才。
4、建立校企合作委員會(huì)和實(shí)訓(xùn)中心,讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
5、建立導(dǎo)師制,讓學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目;鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加科技競(jìng)賽、各類認(rèn)證等獲得創(chuàng)新學(xué)分。
6、以雙語(yǔ)課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心,推動(dòng)和提高課程教學(xué)質(zhì)量。建立激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師開(kāi)展研究性、討論式及案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)(PBL)能力和基于探索的學(xué)習(xí)(IBL)能力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
7、加強(qiáng)選課指導(dǎo),推動(dòng)培養(yǎng)計(jì)劃的有效實(shí)施,加強(qiáng)教與學(xué)之間的聯(lián)動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
8、加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育,增加學(xué)科基礎(chǔ)選修課程和專業(yè)方向選修課程,滿足學(xué)生個(gè)性要求,提高就業(yè)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。
9、實(shí)施3到8年彈性學(xué)制,允許學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)申請(qǐng)?zhí)崆芭月?tīng)高年級(jí)的課程,符合提前畢業(yè)條件的可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
10、改革考試方法,專業(yè)課程可采用課程設(shè)計(jì)、小論文、面試、開(kāi)卷等形式進(jìn)行。
四、專業(yè)特色
1、根據(jù)前期寬口徑,后期多樣化的培養(yǎng)要求,既強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)大類的基本知識(shí)和理論的教育,打通學(xué)科基礎(chǔ)課程,構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識(shí)結(jié)構(gòu),又注重專業(yè)的特色技能培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計(jì)劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合,在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),構(gòu)建一個(gè)立體化教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、活動(dòng)競(jìng)賽、課題研究等方面,全方位提升學(xué)生的視野、知識(shí)和技能。培養(yǎng)體系注重與社會(huì)企業(yè)需求的一致性,強(qiáng)調(diào)知識(shí)更新及綜合能力的培養(yǎng)。
3、大力推行校企合作,建立校企合作委員會(huì)和實(shí)訓(xùn)中心,讓學(xué)生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實(shí)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),達(dá)到社會(huì)和企業(yè)需求的無(wú)縫銜接。
五、主干學(xué)科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
六、主要課程
計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用。
七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
程序設(shè)計(jì)大型實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
八、雙語(yǔ)教學(xué)課程
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理。
九、學(xué)制
實(shí)行彈性學(xué)制,基本學(xué)制四年,彈性學(xué)制三至八年。
十、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士。
十一、畢業(yè)學(xué)分要求
畢業(yè)學(xué)分不低于168分,具體見(jiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃。
1、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì);
2、掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí);
3、掌握Windows系統(tǒng)的基本操作;
4、熟練掌握office文字處理軟件Word、電子表格處理軟件Excel、演示文稿制作軟件Powerpoint辦公軟件;
通過(guò)實(shí)際應(yīng)用等方式切入課程,引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探知,結(jié)合計(jì)算機(jī)上機(jī)操作以及多媒體教學(xué),進(jìn)一步豐富課程。課堂運(yùn)用興趣引導(dǎo)法、舉例法、討論法、類比法、頭腦風(fēng)暴等方法。
本課程是關(guān)于計(jì)算機(jī)的理論及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)課,主要包括以下內(nèi)容,分七章進(jìn)行授課。
了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展、分類、特點(diǎn)及其應(yīng)用領(lǐng)域,熟練掌握數(shù)制得概念及其轉(zhuǎn)換,了解字符編碼,掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,了解計(jì)算機(jī)病毒及其預(yù)防,通過(guò)本章的學(xué)習(xí),對(duì)計(jì)算機(jī)有基本的認(rèn)識(shí)。
以Windows XP為例,介紹操作系統(tǒng)的基本概念、功能與分類,掌握Windows XP的啟動(dòng)、關(guān)機(jī),掌握常用的漢字輸入方法,掌握菜單的約定、窗口菜單、控制菜單、開(kāi)始菜單、快捷菜單等基本菜單操作,掌握文件/磁盤操作與資源管理器的使用,掌握控制面板基本功能的操作,了解附件中的基本軟件,掌握五筆字型漢字輸入方法。通過(guò)本章學(xué)習(xí),對(duì)電腦有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。
掌握Word的基本知識(shí),會(huì)進(jìn)行新建文檔、打開(kāi)/關(guān)閉文檔、輸入文本、保存文檔、基本編輯、多窗口編輯等基本操作,掌握文字格式的排版,會(huì)進(jìn)行Word表格的創(chuàng)建與編輯,會(huì)操作Word的圖文混排功能,掌握樣式的概念及創(chuàng)建,掌握模板的概念及創(chuàng)建,掌握目錄的創(chuàng)建方法,會(huì)進(jìn)行文檔打印。
掌握Excel的基本知識(shí),會(huì)進(jìn)行新建工作薄、打開(kāi)/關(guān)閉工作薄、輸入數(shù)據(jù)、編輯工作薄、保存工作薄等基本操作,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算,掌握工作表的格式編輯,掌握數(shù)據(jù)的基本管理方法。
一、學(xué)制和授予學(xué)位:
1、學(xué)制:四年
2、授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位
二、培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)地、熟練地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專門知識(shí)及基本技能,具有良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力,具有進(jìn)行有效交流與團(tuán)隊(duì)合作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能,從事計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的科研、開(kāi)發(fā)、教學(xué)和管理工作,也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
三、主干課程:
計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯方法、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、人工智能等。
本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握必需的科學(xué)文化知識(shí)的,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的,在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國(guó)家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算機(jī)崗位,主要從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù),從事計(jì)算機(jī)的操作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。
1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識(shí)。
3. 掌握計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)。
4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識(shí)。
5. 掌握計(jì)算機(jī)組裝與維修的基礎(chǔ)知識(shí)。
1.具有熟練使用常用辦公自動(dòng)化軟件的能力;
2.能夠熟練地使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)及常用外部設(shè)備;
3.能夠熟練快速地進(jìn)行文字的錄入工作;
4.能夠較為熟練地進(jìn)行圖形圖像處理;
5.初步具備使用FRONTPAGE開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)的能力;
6.能夠使用QBASIC語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程工作;
7.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治常識(shí)教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)中的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式,使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識(shí);初步具有運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,觀察和分析最常見(jiàn)的社會(huì)生活現(xiàn)象的能力,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育,使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的是非判斷能力。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo),使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識(shí)與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識(shí),使學(xué)生具有較高的符合時(shí)代要求的職業(yè)素養(yǎng)。
幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí),樹(shù)立心理健康意識(shí),掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系,學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)職業(yè)興趣,提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí),確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo),培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神,養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì),提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
通過(guò)對(duì)生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識(shí),掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用,使學(xué)生在日常生活和工作中,以及在各種禮儀場(chǎng)合表現(xiàn)得體,展示良好精神風(fēng)貌。
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日??谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容:極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過(guò)教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法;培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文,能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。
1.認(rèn)真聽(tīng)講,利用電大的多媒體進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)。在聽(tīng)課過(guò)程中努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記,作業(yè),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等工作,在空間時(shí)間要通過(guò)看書,積極參加小組討論。
2.面授課做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,有了預(yù)習(xí),老師在上課過(guò)程中可以把我們不理解,不明白的地方使我們弄懂。
3.合理分配時(shí)間,我們必須利用時(shí)間理解知識(shí),達(dá)到舉一反三。
4.成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難,與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流。
5.積極參加多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6.積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)。
7.做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),即使對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以有目標(biāo)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取所有學(xué)科都通過(guò)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信,付出與收獲成正比,我付出多少,就有多少的收獲。所以,我只要努力學(xué)習(xí),把時(shí)間安排的張弛有度,那我離成功也不遠(yuǎn)了。
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