難忘的小學(xué)生活作文范文

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難忘的小學(xué)生活作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校日子里。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛縈繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們短暫的時(shí)間中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，記住，今天我以史小為榮，明日史小以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。∵@六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生了。還有一個(gè)多月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。垂首沉思，感慨萬千，一瞬間，許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，操場(chǎng)上留下我們矯健飛奔的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年（2）班，59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里，便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水，一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)……這些寶貴的友誼是我一生的財(cái)富，這些生活的縮影將在我的記憶里永存。

六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識(shí)，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿腹才華?！币虼?，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實(shí)。

我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí)，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最干凈的班級(jí)”，并得到嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。

我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級(jí)辯論會(huì)，同學(xué)們展開了激烈的爭(zhēng)斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場(chǎng)，互相不甘示弱，為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。

在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達(dá)理的好少年，得到的同時(shí)也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是汲取了最好的知識(shí)，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長(zhǎng)還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

忘不掉，忘不掉，一幕幕生動(dòng)的畫面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。

在這里，我們一起笑過，哭過，努力過，團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)、對(duì)母校、對(duì)老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開花并且結(jié)果，不久的將來，當(dāng)我們?cè)俣葋淼竭@里時(shí)，見到的定是一片桃李之園。

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

時(shí)間好似流水，六年時(shí)光，兩千一百九十一個(gè)日子在一眨眼間就過去了，仿佛昨天才剛踏入校園，開始了小學(xué)生活，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天就要畢業(yè)了。

那個(gè)夏天，二零一四年九月，我走進(jìn)了陌生的校園，見到了許多素不相識(shí)的同學(xué)，碰見了新的老師們。我們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，終于從素不相識(shí)變成了“好姐妹”，“鐵哥們兒”，我們已經(jīng)成為了最要好的朋友，可是，畢業(yè)之時(shí)就要到了……六年里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我們?cè)?jīng)奮斗過，笑過，哭過，快樂過……轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，從剛上學(xué)到現(xiàn)在，從不愛這個(gè)校園，從討厭到留戀與不舍，我們是多么想讓時(shí)間重來一次啊！

回想起從前，我與幾個(gè)女生一起偷偷將兩個(gè)同學(xué)的杯子換了，將別人的凳子給抽了，上課時(shí)告訴說不出答案的同桌錯(cuò)誤的答案……那些日子在現(xiàn)在想來，是令人哭笑不得的。

忘不了我們讀六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，不知是哪兒傳來的消息，讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學(xué)，還可以住一夜，我們是多么期盼??！在老師講述這件事情的晚上，我早早地吃完了飯，奔上二樓，拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書、零食、牛奶……我恨不得將家里的一切東西都塞進(jìn)包里，那個(gè)夜晚，我躺在床上，一想起這件事就想大聲吹呼，想要第二天快點(diǎn)來到。我翻來覆去根本睡不著，興奮得不得了。

第二天，全班人都早早地到了教室，大家都激動(dòng)地討論著。上了大巴車后，我們是多么高興啊！一路上，我們唱遍了大家都會(huì)的流行歌曲，沒有一個(gè)人睡覺，就這樣過了幾個(gè)小時(shí)。到了仙居后，我們放完行李就吃了中飯，然后參加了各項(xiàng)有趣的活動(dòng)：真人CS、做芋圓……

忘不了那天晚上老師查寢后，我與兩個(gè)朋友偷偷吃海底撈，隔壁的同學(xué)也跑過來一起吃……那個(gè)味道，真令人懷念?。∧莻€(gè)晚上，我們參加了篝火晚會(huì)，大家都圍坐在火旁，我們聽著同學(xué)唱歌，揮舞著手里的熒光棒，看著那些如黑夜中發(fā)光的螢火蟲般的點(diǎn)點(diǎn)火星飛上星空，漸漸消失在黑夜中。

第二天一早，我們就起了床。到了一定的時(shí)間后，我們便參加了真人CS這個(gè)活動(dòng)。我們穿上服裝，戴上了帽子，拿上槍后讓同學(xué)接好了各種線，活動(dòng)就開始了。我們隊(duì)拿著綠色的槍，拼命射擊著敵方頭上的接收器。我們?cè)诜抡娌萜褐信苤蚴桥涝诘厣?，躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結(jié)束后，我們摘下已被汗水浸濕了的帽子，戀戀不舍地離開游戲基地。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，我將要和做了六年的同學(xué)分開了。不知道為什么，在這真正的離別之際，我卻說不出什么。時(shí)光匆匆啊！六年難道就真的這樣過去了嗎？小學(xué)生涯難道就真的這樣結(jié)束了嗎？我真的就要迎來新的生活了嗎？過去那些零散而又美麗的時(shí)光，將變成一個(gè)美麗而慢長(zhǎng)的夢(mèng)，永遠(yuǎn)地印在我的心中。

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我敬愛的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)

心中的不舍，幾滴眼淚是無法表達(dá)出來；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來。眼淚滴在地上，很快被太陽蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。

分別后是否會(huì)再次相遇？一切都是未知。

我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光？為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒有原諒你的過錯(cuò)？為何沒有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。

分別后的每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。

分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問候，或是寒暄。然而等待我的只是無數(shù)次紅綠燈的交替。

分別每到聽到他人說起你的名字時(shí)都會(huì)問：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫，不錯(cuò)，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過，一起鬧過，一起挨罰過。

可事實(shí)總是：那時(shí)過去，一切都過去了。不會(huì)再回去了，只存在你的腦海里。

每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能。

我只想問一下，與我一起走過童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng)，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫面現(xiàn)在回想起來都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。

后來在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下，這次我才知道我們要離開了。開始不舍，開始流淚，開始說離別的話語。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。

“光陰似箭，日月如梭。”這是我童年寫作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫作，而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開眼，才發(fā)覺你早已離開。

在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。

若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。

時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

六年的小學(xué)生活，最令我難忘的就是四年級(jí)時(shí)在石景山體育場(chǎng)舉行舉辦的20xx年第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

高峰校長(zhǎng)隆重宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。”體育場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。入場(chǎng)式開始了，當(dāng)主持人說：“4年級(jí)7班入場(chǎng)。”我興奮極了。拉拉隊(duì)舞動(dòng)著手中美麗的花束，旗舞隊(duì)的同學(xué)們把校旗甩上去，又甩下來，場(chǎng)面熱鬧極了。

開幕式結(jié)束，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳高，有我們班的蔡加晟，我們?cè)诳磁_(tái)上一直在為他歡呼、加油。蔡加晟回來時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，手里還拿著一張獎(jiǎng)狀。我們十分為他高興。接下來就該歐陽思睿比賽200米短跑了。歐陽思睿像一匹脫韁的野馬，超過了一個(gè)又一個(gè)人，最終獲得了第二名的好成績(jī)。然后就是我、高雅跑100米了?！芭椤钡囊宦晿岉?，我們就像離弦的箭一樣，我加快了速度拼命飛奔。但最后的速度還是不能令我滿意。我想：這回要給我們班拉分了。最后一項(xiàng)是接力賽，一共有8位同學(xué)參賽，我是其中一員。隨著裁判的一聲槍響，第一位同學(xué)把接力棒傳給了第二位，第二位同學(xué)又傳給了前面的同學(xué)配合十分默契。但到了第五棒時(shí)，接力棒不幸掉落，其他班的同學(xué)反超了我們。后面的幾位同學(xué)拼盡全力，幸好在最后一棒，我們又超過了其他同學(xué)，奪得第一。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻來到了，當(dāng)聽到老師宣布四年級(jí)七班得到第三名時(shí)，全班同學(xué)振臂高呼：“進(jìn)前三了！”這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白：只要大家團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)贏得勝利！

難忘的小學(xué)生活作文 篇6

六年之前，我進(jìn)入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我即將畢業(yè)，與我的同學(xué)、老師分別。我在這六年獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理，同樣也有了許多改變，可往事卻仍然歷歷在目，讓我難以忘懷。

六年之前，我第一次踏進(jìn)母校的門口，第一次在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)時(shí)的我和同學(xué)們都是一些幼稚的、什么也不懂的小孩，整天在上課時(shí)與同學(xué)們講話，老師在將桌前大講，我們就在下面小講，弄得整個(gè)教室都嘰嘰喳喳個(gè)沒完。下課之后我們的話反倒更少，因?yàn)橄抡n后的我們滿腦子想的都是玩游戲，早就把那些想說的話拋到腦后去了。不管我們?cè)趺刺詺?，不管我們?cè)趺搭B皮，我們的班主任任老師都會(huì)包容我們，原諒我們。學(xué)校里還有一些活動(dòng)，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣會(huì)、聯(lián)歡會(huì)……都讓我們難以忘懷。學(xué)校里的綠化也很好，一棵棵松樹挺立在班級(jí)的門口；操場(chǎng)邊的草地中總會(huì)開放著一朵朵不知名的小花，亭廊旁的櫻樹還會(huì)在春天散發(fā)出櫻花的芬芳……而我們?cè)趯W(xué)校中迷茫地度日，就像歌曲童年中的一句歌詞所說的：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。

時(shí)間慢慢地累積，不經(jīng)意間，大樹的年輪已經(jīng)增加了六圈。時(shí)間在一年年地不斷輪回，環(huán)境也在輪回地改變。春天，小草長(zhǎng)出了鮮嫩的萌芽；夏天，荷葉上開出了美麗的花；秋天，楓樹的葉子開始落下；冬天，漫天飛舞著皚皚的雪花。隨著時(shí)間的變化，我和周圍的人、事、物也逐漸有了變遷。

六年之后，我即將離開我的母校，上學(xué)的路越走越熟，可走的次數(shù)也越來越少?，F(xiàn)在的我和同學(xué)們都已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，明白的道理也愈來愈多。我因著自己的努力成為了這個(gè)班的班長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我們上課不再偷偷講話，取而代之的是我們的認(rèn)真聽講。教室里傳出的不再是嘈雜的講話聲，而是令人悅耳的讀書聲。下課后，我們也不只想著玩游戲，而是多讀讀書。復(fù)習(xí)一下所學(xué)的知識(shí)，從而為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。變化的不只是我們，還有老師和學(xué)校。每個(gè)科目的老師都進(jìn)行了更換，班主任也換成了我們的劉老師。老師的授課越來越好，但我們聽講的次數(shù)也逐漸變少。我們的各項(xiàng)能力也因著老師逐漸變強(qiáng)。畫畫時(shí)，我們不再胡弄點(diǎn)厾，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時(shí)，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動(dòng)聽的歌……我們還搬進(jìn)了一個(gè)全新的分校，那里的綠化比老校更好；微機(jī)教室里的電腦程序更先進(jìn)；學(xué)校里的活動(dòng)也變得更多；還增添了更多更良好的運(yùn)動(dòng)器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這里，我們的心中往往會(huì)多添一絲憂愁，一絲惆悵。

六年之前，我進(jìn)入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這六年中母校與老師對(duì)我的哺育之恩，我一定會(huì)用自己的努力為母校增光添彩。

難忘的小學(xué)生活作文 篇7

在小學(xué)階段里，如果讓我說出最難忘什么的話，我會(huì)毫不猶豫選擇最難忘的是我們班同學(xué)的鬧。

我們班鬧得不是一般的鬧，而是有點(diǎn)類似瘋的鬧了。

我們班的“鬧神”——羅皓文，羅皓文在我們班算是一個(gè)永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然從課桌下面伸出手，打我一下，我轉(zhuǎn)過頭去，他卻是假裝在干其他事，我笑著說，你還裝得可以啊。他卻是向我顯出一臉的無辜，說：“我怎么了嘛？”還會(huì)做一些怪動(dòng)作給我們看，我們周圍的人都被逗得哈哈大笑，把我想責(zé)怪的話語又吞回了肚子里。

譙向濤也算是一個(gè)喜歡搞怪的人，他把氣球里裝滿了水，成了一個(gè)水彈，軟軟的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位搗蛋的同學(xué)，趁別人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干凈。

我們班“鬧”的事情數(shù)不勝數(shù)，整天都是一些快樂的事情，以后我再給你一一道來。

難忘的小學(xué)生活作文 篇8

光陰似箭，時(shí)間流逝，不知不覺間就度過了六年的小學(xué)生活，準(zhǔn)備踏進(jìn)中學(xué)的大門。當(dāng)初魯臺(tái)小學(xué)那龐大的校門，現(xiàn)在變得小小的；那陌生的校園，變得如此熟悉；那生疏的聲音，變得多么溫暖??！

忘不了，林老師那親切的聲音，幽默的話語，像天使一樣，默默地保護(hù)，關(guān)心我們。記得在畢業(yè)營(yíng)的第一個(gè)晚上，林老師在睡覺時(shí)突然說起了夢(mèng)話，說：“年輕人，多喝水吧！乖！”當(dāng)時(shí)帶給我們的不只是震撼，更是暖乎乎的感覺。

忘不了，六二班同學(xué)們開朗的笑聲、穩(wěn)固的友誼、日日共渡歡樂的時(shí)光，令我從不感到寂寞，反而勇氣倍增。記得那一次乘風(fēng)航活動(dòng)，我因?yàn)橐６械胶ε隆Ｊ峭瑢W(xué)們安慰我，一個(gè)擁抱令我勇敢的踏出一步，跳下去！

大家記得嗎？在畢業(yè)營(yíng)的營(yíng)火晚會(huì)中，我們圍著那燃燒得紅彤彤的營(yíng)火載歌載舞，唱出多首離別依依的歌，大家的眼睛不知不覺滴下一顆顆美麗的珍珠。這些年來，您們都一直伴在我身旁，一起玩耍、上學(xué)、活動(dòng)……走過青蔥歲月，伴我成長(zhǎng)。感激您們一直照顧我，看護(hù)我，令我勇敢踏上新的里程。

再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，我的校長(zhǎng)；再見了，我的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文 篇9

初入校園

從未忘懷，我剛?cè)胄@的時(shí)候，老師用那溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手，帶我走進(jìn)了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅，那一盆盆美麗的花卉，那一張張純真的笑臉，我陌生又欣喜。

熟識(shí)校園

也許我的適應(yīng)能力還好，在印象中我只用了一個(gè)多星期就對(duì)校園了如知掌了，老師辦公室在哪，衛(wèi)生間在哪，圖書室在哪……

我不僅熟悉了校園的每一個(gè)角落，而且熟悉了給我知識(shí)的老師。

張老師，是您教給了我拼音，開啟了我們進(jìn)入語文園地的大門；是您教給我識(shí)字等眾多學(xué)習(xí)語文的方法，讓我在學(xué)習(xí)祖國(guó)語言的道路上又配備了一把利劍。田教師，是您給我打開了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的視野，讓我在數(shù)學(xué)的田地里飛奔。還有音樂、美術(shù)等老師，你們?nèi)缫槐K盞明燈，陪伴著我，指引我成長(zhǎng)。

六年的小學(xué)生活，多像一幅五彩斑斕的動(dòng)態(tài)畫卷。每天清晨，當(dāng)我進(jìn)入校園就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，課間，校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語。要課間操了，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)操場(chǎng)。那整齊劃一的隊(duì)伍，那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概。

每周都有一次課外興趣小組活動(dòng)課，這樣的課，特別受同學(xué)們的歡迎，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就奔向自己的活動(dòng)小組，有的學(xué)習(xí)電腦，有的練習(xí)合唱，有的搞科學(xué)研究……志趣相同的同學(xué)們聚在一起或討論，或合作，或比賽，好不熱鬧，好不歡樂。

依戀校園

六年間，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)，還懂得了怎樣做人，感受到了童年的快樂和幸福，校園是似乎可以記載我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)跄芡浤?？怎忍忘記？真希望時(shí)間可以定格于小學(xué)生活。

離開校園

六年的時(shí)間如白駒過隙，一想到明天就告別這美麗的校園，告別這朝夕相處的同學(xué)和老師們，心中就涌起一陣眷戀！可我們必須向前，向前！

難忘的小學(xué)生活作文 篇10

20xx年的那個(gè)夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學(xué)讀書，成了一名小學(xué)生。

這個(gè)小學(xué)坐落在后海塘的前面，每個(gè)班有2個(gè)班主任，一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任。學(xué)校一共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6個(gè)班，每個(gè)班大約40名學(xué)生。

我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執(zhí)教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。

開學(xué)頭一天，我們?nèi)齻z倆走進(jìn)教室，誰也不認(rèn)識(shí)誰。記得那天是外婆送我去的，我到教室時(shí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領(lǐng)到一個(gè)男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。

不一會(huì)兒上課了，記得第一節(jié)上的是語文課，讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。上第一節(jié)課，不知是緊張還是認(rèn)真，我聽得十分專心，但是可能是因?yàn)槲业哪懶“?，上課不敢舉手發(fā)言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當(dāng)張老師戛然而止，我才驚醒過來。

日子過得如流水，從上學(xué)第一節(jié)課，到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，快要畢業(yè)了，再過半年，我就要離開這美麗的校園。

是?。⊥甑哪_印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……

在一年級(jí)的上學(xué)期，那件事令我驚喜萬分。

記得那天是寒假前的期末考試，因?yàn)闆]考過幾次，所以我非常緊張?？荚嚨那耙惶?，我一想到考試這件事就頭皮發(fā)麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進(jìn)教室。上午考語文，下午考數(shù)學(xué)?？墒钦Z文是我的弱項(xiàng)啊！沒有辦法，不考也得考。考試卷一發(fā)下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦??！記在成績(jī)單上，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會(huì)兒就寫完了，時(shí)間也在筆尖里過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數(shù)學(xué)，我的心也平靜了下來，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還不錯(cuò)。于是認(rèn)真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。

終于公布成績(jī)了，那天像惡魔般地來了，結(jié)果媽媽一看，高興地對(duì)我說：“都是滿分！”我激動(dòng)地一蹦三尺高，真是一個(gè)期末的驚喜?。?/p>

難忘的小學(xué)生活作文 篇11

曾今，我以為讀書是最累的事情，可是后來我才發(fā)現(xiàn)，那是我們最美好的時(shí)光，曾經(jīng)有一群小伙伴總是黏在一起，是最調(diào)皮的最貪玩的時(shí)候。

在學(xué)校，我們總是在想，如果不用讀書，那該有多好，如果不用上學(xué)，我們就可以睡懶覺了；如果不用上學(xué)，我們就不用做作業(yè)了，如果不用上學(xué)，那就可以去小伙伴家里玩的時(shí)間就會(huì)更久。如果……

可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慚慚的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是一個(gè)可以給無數(shù)學(xué)生去追求夢(mèng)想的地方，那里有我們的最純真的童年，有著各種各樣的想法你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)想法，而想改變整個(gè)生活，那些年，很天真。卻很幸福。

有一次上課時(shí)，我們班的一提小朋友打嗑睡，老師就罰站，讓你站到不困了，老師才會(huì)說，回來坐著上課吧。后來，她站著上課，她還是睡著了，結(jié)果，她站著站著就睡著了，差點(diǎn)就摔到頭了，老師就跟她說，那你還是坐著上課吧。

從那以后，她再也沒有在上課的時(shí)候睡過覺了。

記得我們上小學(xué)時(shí)有門課叫生物，我們老師給我們講青蛙是小蝌蚪變來的，我們一群孩子就去河里，把小蝌蚪帶回家，養(yǎng)了起來，他們過了不久，就長(zhǎng)出了的小尾巴，可愛極了。過了一段時(shí)間，他的尾巴不見了，我們就把它放了。

后來，我和我的小伙伴們一起又上了初中。這就是的小學(xué)生活！