歲月流轉(zhuǎn)，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過(guò)去，我們可以盡快去做一份工作總結(jié)了?？偨Y(jié)的最終目的是獲得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。你有覺(jué)得值得參考的工作總結(jié)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了勵(lì)志工作總結(jié)必備十三篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
上半年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，上半年，本人任教初二年級(jí)6-10班的歷史課，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，運(yùn)用好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
作為教初中歷史課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教
學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的5個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
以上就是我對(duì)上半年的教學(xué)工作總結(jié)，在今后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
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上半年的中學(xué)歷史老師教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，根據(jù)學(xué)校上級(jí)的指示，想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備中學(xué)歷史老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)我們實(shí)際工作進(jìn)行一個(gè)回顧和分析的過(guò)程，哪些好的中學(xué)歷史老師上半年工作總結(jié)是值得我們借鑒的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是工作總結(jié)之家小編整理的“關(guān)于七年級(jí)歷史老師的2024上半年教學(xué)工作總結(jié)范文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
回顧本學(xué)期的高中歷史教學(xué)情況，總是感覺(jué)自己有很多不足，我在一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城任教，說(shuō)實(shí)話，生源不好，教學(xué)條件也比大城市的同行們要差很多，不過(guò)在本學(xué)期的任教經(jīng)歷中，我對(duì)高中歷史教學(xué)有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)體會(huì)，既有不足的地方，也有一些較為成功心得，這里與各位同行交流一二，請(qǐng)各位老師同學(xué)們予以指正。
在早期的教學(xué)中，因?yàn)橹T多條件的限制，以及自身經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在高中歷史教學(xué)中總是感到教學(xué)的方法、方式有多不足之處：
首先從教學(xué)方法來(lái)看，可能是因?yàn)樗幍乩砦恢煤徒虒W(xué)條件的原因，教學(xué)方法比較單一，陳舊，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的不夠突出，很多時(shí)候，我們是以講解法與講述法相結(jié)合為主，學(xué)生的調(diào)動(dòng)很不夠，很大程度上是教師的“一言堂”，實(shí)際上這些都是應(yīng)試教育留下的病根。
其次從教學(xué)結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們大多還是以歷史知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授型的教學(xué)結(jié)構(gòu)為主。這就使得學(xué)生很難形成具有主體意識(shí)的理念和精神，這一點(diǎn)與我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的理念是完全相悖的。
在從教學(xué)內(nèi)容上來(lái)看，歷史課講述的是人類(lèi)的歷史。由一定的人物“扮演”一定的事件。我們?cè)诮虒W(xué)中容易忽略搜集與處理信息、分析與解決問(wèn)題的能力，經(jīng)常只是給出一個(gè)或幾個(gè)結(jié)論，但就書(shū)本傳授，學(xué)生經(jīng)常茫茫然，似懂非懂。
隨著教齡的增長(zhǎng)，我加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷嘗試新的方式方法，取得了一些成績(jī)。
一、培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)
興趣是人對(duì)一定事物和活動(dòng)帶有積極情緒色彩的內(nèi)在傾向性，以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也證明興趣是學(xué)習(xí)中最活躍、最主動(dòng)的因素，是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)也是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的主觀原因，具有追求探索性。
我在教學(xué)中注意通過(guò)多種多樣的方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除采用直觀教學(xué)手段展示物品、圖片，或者影視片段，講述歷史典故外，還通過(guò)傳奇、有趣的野史來(lái)講述歷史，盡量將死氣沉沉的歷史課變得生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生們的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在愉快的氛圍中掌握知識(shí)。
二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐
高中歷史教學(xué)的意義和價(jià)值在于引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成正確的歷史觀，而這種歷史觀的形成不應(yīng)該是對(duì)歷史知識(shí)的簡(jiǎn)單機(jī)械地記誦，它應(yīng)該是學(xué)生對(duì)歷史的原本進(jìn)行分析與理解，進(jìn)而學(xué)會(huì)用歷史的視角來(lái)認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考人類(lèi)的發(fā)展和人生的價(jià)值。因此作為中學(xué)歷史教師，為什么教、教什么、怎樣教，是經(jīng)常要思考的問(wèn)題。
一堂歷史課的成敗，歷史教學(xué)的意義和價(jià)值是否體現(xiàn)，最終的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生是否接受和理解了課堂的教學(xué)內(nèi)容，這種接受和理解是否主動(dòng)和深刻。掌握好扎實(shí)的教育教學(xué)理論只是教育實(shí)踐的前提，更重要的是各種教育手段和教學(xué)方式在課堂上的靈活運(yùn)用。教無(wú)定法，教可擇法，教亦可創(chuàng)法。要提高歷史教學(xué)水平必須認(rèn)真研究歷史知識(shí)的基本特點(diǎn)，發(fā)掘歷史學(xué)科本身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，立足于當(dāng)前新課程改革的形勢(shì)，選用以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)方法，大膽進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)的需要。作為一個(gè)從事教學(xué)工作僅僅幾年的年輕教師，就更有必要“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐”。
三、教學(xué)要貼合實(shí)際
在教學(xué)中，我注意做到不搞噱頭，不玩花哨，一切從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)為主，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際能力，將課本知識(shí)重新組織，整合，使學(xué)生思路清晰，通俗易懂，收到了良好的教學(xué)效果。
教材是死的，人是活的，最好的教學(xué)就是適應(yīng)于自己，又適合學(xué)生的教學(xué)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在高中歷史教育這條路上，還需要我孜孜不倦地追求與探索。
本學(xué)期我擔(dān)任高一、高二的歷史教育教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期初，我就認(rèn)真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并向?qū)W科的教師請(qǐng)教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。
第二，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“一堂課的內(nèi)容對(duì)老師來(lái)說(shuō)可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能他這輩子就聽(tīng)這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
第三，堅(jiān)持從末位抓起，對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué)。
第四，認(rèn)真做好其他各方面的工作，如認(rèn)真聽(tīng)老教師講課，認(rèn)真寫(xiě)教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，迎接階段性考試，做好學(xué)生的思想工作等等。
第五，加強(qiáng)和各班主任的溝通交流，把班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)匯報(bào)給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績(jī)的提高做努力。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為一名新老師，經(jīng)驗(yàn)不足是我面臨的最大問(wèn)題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方，“謙虛謹(jǐn)慎”是校長(zhǎng)告訴我的真理。
今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
第二，針對(duì)高中歷史的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭(zhēng)通過(guò)階段性復(fù)習(xí)鞏固充實(shí)提高學(xué)生的成績(jī)。
第三認(rèn)真的進(jìn)行試題測(cè)試研究，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。
第四進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。
通過(guò)這本學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動(dòng)性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)趣和意義?！皩W(xué)高為師身正為范”，“教學(xué)相長(zhǎng)”，“我與學(xué)生共成長(zhǎng)”，本學(xué)期即將結(jié)束，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！
上半年我擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)的歷史教學(xué)工作，上半年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)上半年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為把以后的教學(xué)工作做的更好，特將上半年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、制定好計(jì)劃，備好課，備好學(xué)生，上好課
針對(duì)目前初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久，對(duì)中學(xué)的歷史課程不了解，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺(jué)性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改變，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過(guò)程中的阻礙，學(xué)生一時(shí)也不會(huì)適應(yīng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，必須認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽(tīng)其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。教學(xué)中，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性;一堂準(zhǔn)備充分的課，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法
歷史學(xué)科對(duì)學(xué)生而言有一定的興趣性，但七年級(jí)學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗(yàn);一種是進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會(huì)給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無(wú)窮的。同學(xué)們逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，并對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從平時(shí)的測(cè)試結(jié)果證明這是非常有效的。
三、立足課堂，提高效率
學(xué)生剛進(jìn)入初中，七門(mén)學(xué)科作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多記、多寫(xiě)。下課時(shí)，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開(kāi)教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒(méi)有作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。
四、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo)
任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒(méi)有基礎(chǔ)，就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時(shí)間，又能出成績(jī)。扎實(shí)的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高學(xué)生的能力。另外我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)”、“先讀問(wèn)題，后讀材料“等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。
五、關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)
如何提高后進(jìn)生的成績(jī)?這是我們面臨又一個(gè)棘手的問(wèn)題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛(ài)心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動(dòng)腦、想辦法，因人而異、把握時(shí)機(jī)。每次考試后，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會(huì)給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn)。
以上是我對(duì)上半年歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生在今后考出優(yōu)異成績(jī)和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，上半年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，我擔(dān)任高二歷史教學(xué)工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、歷史教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)上半年的工作總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃，研究中學(xué)教學(xué)理論
作為一名歷史教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)同組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
三、思相上嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺(jué)悟
高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加市、區(qū)、學(xué)校的各種學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事;在風(fēng)格上，謙虛、謹(jǐn)慎、平和、寬容，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;在工作中，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
四、認(rèn)真鉆研新課程，樹(shù)立全新的教學(xué)理念
新課程教材跨度大，在備課過(guò)程中能處理好通史與專(zhuān)題史之間的關(guān)系，注意模塊之間的聯(lián)系。專(zhuān)題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
同時(shí)做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接，改變初中開(kāi)卷考試形成的教學(xué)模式給學(xué)生帶來(lái)的學(xué)習(xí)方法，以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)探索性學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作，讓學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識(shí)。
五、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
新的課程特別強(qiáng)調(diào)教師的合作意識(shí)，我與同組的老師經(jīng)常一起備課，有問(wèn)題一起探討、研究，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)方式的選擇，歷史知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路，收到了很好的效果。同時(shí)我們也一起合作制作了一些教學(xué)課件，在教學(xué)中適時(shí)利用。
六、精選各類(lèi)習(xí)題，認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)價(jià)
上半年分單元對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了批閱，在期末復(fù)習(xí)時(shí)為進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以提高成績(jī)，對(duì)一些精選材料題進(jìn)行了全面分析和講解，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)為較難的問(wèn)答題進(jìn)行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦。
上半年，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力!
上半年我任高三的歷史教學(xué)工作，這是我第一次從事高三的歷史的教學(xué)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以走了不少的彎路，但我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，進(jìn)取向前輩學(xué)習(xí)，向同事取經(jīng)，不斷對(duì)從事教學(xué)工作做小總結(jié)，異常是每個(gè)復(fù)習(xí)的小階段都要進(jìn)行小總結(jié)。以下是我在上半年的教學(xué)情景總結(jié)。
一、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究
1、認(rèn)真參與教研：教研是提升自我業(yè)務(wù)水平的行之有效的途徑，教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。上半年學(xué)校大力倡導(dǎo)“大練兵”活動(dòng)，本人一向認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)取參與。經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課討論、一周一聽(tīng)評(píng)課、開(kāi)研討會(huì)等教研活動(dòng)，結(jié)合自我的實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自我的教學(xué)方法、思想觀念、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等。
2、認(rèn)真研究高考：高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的指揮棒。我首先認(rèn)真研究了近三年的全國(guó)高考試卷，異常是今年的高考試卷與往年比“穩(wěn)”了哪些，“變”了哪些，異常是“變”(所做的調(diào)整)對(duì)我們的復(fù)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義。其次其它省市的高考試卷，注意和我們貴州的試卷比較、分析，從中總結(jié)出命題、組織答案的一些規(guī)律，以便讓學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)試技巧。
3、認(rèn)真研究課標(biāo)和考試說(shuō)明(考試大綱)：在此刻多種版本教材的情景下，課標(biāo)是專(zhuān)家高考命題的唯一依據(jù)。我們復(fù)習(xí)僅有緊扣課標(biāo)才能做到少做無(wú)用功，才能少講精講、短時(shí)高效。考試說(shuō)明是對(duì)高考本事要求、考試資料、試卷形式等方面的具體說(shuō)明和要求，我們深研考試說(shuō)明能把握住高考專(zhuān)家的命題意圖、教育理念和命題思想，從而使我們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性、時(shí)代性、高效率。
二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作
1、認(rèn)真研究和制定教學(xué)計(jì)劃：在開(kāi)學(xué)伊始對(duì)上半年的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了大體規(guī)劃，我們根據(jù)此計(jì)劃并結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)我們組教師團(tuán)體商量，共同制定了較為切合我們實(shí)際的高三第一輪教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情景對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使計(jì)劃更切合實(shí)際，更適應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真編制學(xué)案：根據(jù)“復(fù)習(xí)提綱”模式，提綱必須提前半周定稿，提前準(zhǔn)時(shí)
發(fā)放到學(xué)生手中。依此特點(diǎn)，我們組實(shí)行了分組編制、團(tuán)體審閱，既保證了團(tuán)體備課又保證了教案學(xué)案的同步。我們的學(xué)案編制技術(shù)穩(wěn)步上升，爭(zhēng)取以后向精品化方向發(fā)展。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。備課不僅僅要備教材，把握準(zhǔn)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更要備學(xué)生、備學(xué)法、備教法、備學(xué)案等，力爭(zhēng)每一課都做到“有備無(wú)患，未雨綢繆”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，不斷反思自我的經(jīng)驗(yàn)和不足，以使自我在教學(xué)中不斷使自我的教學(xué)藝術(shù)不斷提高。
4、認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，寫(xiě)好教案和反思：一輪單元復(fù)習(xí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的整理和綜合，注意歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，注意歷史概念的解釋和重點(diǎn)、難點(diǎn)的概括。注意基礎(chǔ)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系和比較。做到基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化，重點(diǎn)難點(diǎn)透徹化。以單元為中心，學(xué)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面歸納，從宏觀角度把握歷史。融會(huì)貫通，構(gòu)成歷史知識(shí)的主干。
5、認(rèn)真研究測(cè)試題，做好考試總結(jié)：堅(jiān)持“精癬精煉、精講”，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)注意做到難度適中、立足基儲(chǔ)典型新穎、題量適中。異常要注意下大力氣在網(wǎng)上搜索最新穎的試題。課后作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固的重要手段，可是要想使作業(yè)起到良好的效果，作業(yè)量必須要適中，如果作業(yè)量過(guò)多，需要消耗學(xué)生很多的時(shí)間，學(xué)生就會(huì)感到厭煩，疲于應(yīng)付，那么，他們就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待，效果自然也大打折扣。每次考試既要能檢驗(yàn)學(xué)生的水平，又要便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，要全面仔細(xì)地分析總結(jié)，異常是聯(lián)考或統(tǒng)考要讓學(xué)生明白整體水平，以便明確今后的努力方向。
6、認(rèn)真輔導(dǎo)，抓優(yōu)補(bǔ)差：督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、提升本事。我們針對(duì)不一樣學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“期望生”和“瘸腿生”學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。五聯(lián)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間，找兩生談話，對(duì)癥下藥，找出癥結(jié)所在，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心，幫忙他們提高成績(jī)。
7、認(rèn)真組織學(xué)生寫(xiě)好課堂小結(jié)，充分利用小黑板優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持把每堂課的課堂小結(jié)寫(xiě)在小黑板上，讓課代表安排學(xué)生輪流進(jìn)行，組織學(xué)生進(jìn)取參與，既掌握了基礎(chǔ)知識(shí)又提升了書(shū)寫(xiě)等方面本事，效果很好。
8、認(rèn)真批改《三維設(shè)計(jì)》和每周一小測(cè)：要想上好課，必須研究學(xué)生、了解學(xué)生實(shí)際情景后才能在課堂上有的放矢、對(duì)癥下藥。而研究學(xué)生的最好方法是批改不一樣層次學(xué)生的學(xué)案作業(yè)，為此我們把堅(jiān)持每堂課前一天的晚自習(xí)批改學(xué)案構(gòu)成慣例，保證了課堂的有效和高效。我們歷史組堅(jiān)持每周一小測(cè)，及時(shí)總結(jié)得失，大大提高了學(xué)生的應(yīng)試技巧。
經(jīng)過(guò)半年的教學(xué)，我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂(lè)趣和意義，高三文（6）和文（4）班成績(jī)穩(wěn)步上升。
總之，在我們歷史組全體成員的共同努力下，上半年的一輪復(fù)習(xí)工作現(xiàn)
已順利完成，已經(jīng)落實(shí)了教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
三、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1、《三維設(shè)計(jì)》的“知識(shí)梳理”板塊，學(xué)生在落實(shí)過(guò)程中，只填空，沖淡了對(duì)知識(shí)的宏觀把握，容易忽略對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的整體把握，效果不太好。
2、預(yù)設(shè)的歷史復(fù)習(xí)提綱中學(xué)生一開(kāi)始比較認(rèn)真，之后隨著各科發(fā)放提綱較多，學(xué)生時(shí)間上的壓力增大，部分差生存在應(yīng)付現(xiàn)象，材料題出現(xiàn)放棄現(xiàn)象。差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
3、課堂展示學(xué)生的作業(yè)環(huán)節(jié)學(xué)生用時(shí)過(guò)多，影響了課堂有限的教學(xué)時(shí)間和進(jìn)度。
4、《三維設(shè)計(jì)》有時(shí)“核心問(wèn)題”在課堂上變成了新課，用時(shí)過(guò)多，課堂容量變小，教學(xué)目標(biāo)難以當(dāng)堂完成，課堂壓力加大。
5、學(xué)生普遍感到歷史材料題比較難，缺乏必要的答題技巧和方法，測(cè)試時(shí)失分比較嚴(yán)重。
6、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏整體把握，概括本事需提高。
7、高三文（4）班學(xué)生卷面普遍比高三文（6）班差，需強(qiáng)化規(guī)范試卷。
四、今后努力的方向和工作的思路
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。
2、針對(duì)高三文（4）班基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課，如何增強(qiáng)針對(duì)性、有效性，注意綜合多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲(如小組討論法、列表比較法、自學(xué)法、表演法等)。不放棄任何一個(gè)差生，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績(jī)有必須的提高。
3、自我也要多看書(shū)報(bào)、新聞等，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大歷史事件，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與歷史史實(shí)的聯(lián)系和比較，以適應(yīng)文科綜合高考命題熱點(diǎn)切入的特點(diǎn)。多作題，多創(chuàng)制原創(chuàng)試題，進(jìn)一步提高自我的命題本事和周密思維本事及知識(shí)遷移本事，以便有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧。
4、每周增加歷史科測(cè)試，放在周三午時(shí)進(jìn)行，定時(shí)交卷，及時(shí)批改，經(jīng)過(guò)考試帶練動(dòng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和規(guī)范試卷的習(xí)慣，以便讓學(xué)生早點(diǎn)適應(yīng)高考試題。“把平時(shí)練習(xí)當(dāng)高考”，認(rèn)真訓(xùn)練;“把高考當(dāng)平時(shí)”，簡(jiǎn)便應(yīng)考。
5、每一天在早讀和晚讀時(shí)巡班，引導(dǎo)、帶動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)歷史。
6、注意加強(qiáng)對(duì)“培優(yōu)補(bǔ)差”生的輔導(dǎo)力度，爭(zhēng)取多談話及時(shí)了解動(dòng)向，單獨(dú)準(zhǔn)備套題，讓他們限時(shí)交上來(lái)，更準(zhǔn)確地采取有針對(duì)性地個(gè)別輔導(dǎo)措施。
7、高考中整體難度呈降低趨勢(shì)，所以我們的練習(xí)應(yīng)降低難度，增加新穎度，樹(shù)立學(xué)生高考前的信心。
反思高三歷史教學(xué)，還有其它很多不足，工作還有不到位的地方，取得的成績(jī)很有限。為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將更加努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，“將落實(shí)進(jìn)行到底”。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行對(duì)于我們所沒(méi)有想到的工作上、方法上的不足和粗陋之處進(jìn)取給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)，我們將不勝感激。
日月如梭，歲月無(wú)痕，半年的中學(xué)歷史老師教學(xué)工作已完結(jié)，根據(jù)學(xué)校的通知要求，需要我們針對(duì)歷史老師工作認(rèn)真總結(jié)上半年的工作，總結(jié)是我們工作中非常重要的一環(huán)，那么中學(xué)歷史老師上半年工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？急您所急，工作總結(jié)之家小編為朋友們了收集和編輯了“中學(xué)歷史老師2024上半年的教學(xué)總結(jié)”，希望能為您提供更多的參考。
本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任高二（3）、（4）、（5）以及高一（2）班歷史教學(xué)，高二（3）、（4）兩個(gè)班是文科班，文科生基礎(chǔ)較差，歷史學(xué)科素養(yǎng)普遍不高。5班是春考班面臨的是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高一2班是高一普通班，歷史基礎(chǔ)也不是太好，經(jīng)過(guò)我們半年的努力，成績(jī)還是有目共睹的。
一、研究新課標(biāo)，緊扣重難點(diǎn)
對(duì)雙語(yǔ)中學(xué)一線教師而言，當(dāng)然希望課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性、可操作性越強(qiáng)越好。但現(xiàn)有的課標(biāo)顯然不對(duì)我們的胃口。它太寬泛，太模糊，使用的大都是很抽象的語(yǔ)言，如“知道”“了解”“理解”等等，讓人無(wú)所適從。要了解哪些史實(shí)，掌握到什么程度，很難定位。因此能做的只能是仔細(xì)研究它，根據(jù)我們自己的理解來(lái)揣摩它，抓住重點(diǎn)知識(shí)。所以我們編制適合自己學(xué)生的《目標(biāo)與流程》和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)。
二、整合各版本教材，化繁為簡(jiǎn)，形成知識(shí)體系
面對(duì)岳麓版教材的特點(diǎn)專(zhuān)題性強(qiáng)，跨度大，面廣量大，支離破碎。于是在教學(xué)中把每一節(jié)內(nèi)容都整理成一個(gè)簡(jiǎn)單明了的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如果教材內(nèi)容體系不夠清晰，就大膽整合，盡力使其清晰化。對(duì)教材的處理，我的體會(huì)是一定要盡量把課本內(nèi)容整合成清晰直白的結(jié)構(gòu)，教師好講，學(xué)生也好學(xué)。形成宏觀的歷史時(shí)空觀，形成歷史思維，構(gòu)建知識(shí)體系。
三、對(duì)知識(shí)深入淺出，解析疑難
岳麓版歷史教材政治經(jīng)濟(jì)文化的割裂，使我們對(duì)這套教材普遍沒(méi)有好感。它對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的要求很高，但目前大部分學(xué)校的文科生源都不理想，文科班上課，問(wèn)題問(wèn)下去沒(méi)有反應(yīng)，教師不得不放慢速度，盡可能把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講清講透，教學(xué)就寧多勿缺。所有這些都影響著教學(xué)進(jìn)度。解決的辦法就是大膽取舍，不能面面俱到，每堂課的教學(xué)肯定要突出重點(diǎn)難點(diǎn)。我的做法是，只要求簡(jiǎn)單識(shí)記的知識(shí)課堂上就一帶而過(guò)，記不住自己課后去記。課堂教學(xué)時(shí)間主要用在解決重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上。抓落實(shí)，利用早晚自習(xí)和課余時(shí)間，讓學(xué)生記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
四、及時(shí)總結(jié)，日事日畢，日清日高
段段清主要包含兩點(diǎn)。
一是每節(jié)課要清：盡可能留兩三分鐘把一節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)一下，哪怕是再?gòu)?qiáng)調(diào)一下知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)也是好的。
二是每個(gè)單元要清：一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行單元總結(jié)。為節(jié)省時(shí)間以及減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，印發(fā)了單元復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)的流程講義，包含了總體線索、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)問(wèn)題等。花一節(jié)課的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生梳理一遍，實(shí)在來(lái)不及的情況下就讓他們自己看。這樣做的作用是幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，也有助于從宏觀上把握教材知識(shí)。
五、重視課堂反饋，加強(qiáng)能力訓(xùn)練
我的訓(xùn)練主要有這樣幾種方式：一是課堂上：講解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，不求答案標(biāo)準(zhǔn)，而是求解答思路。重審題解題的角度和方法技巧的指導(dǎo)?？吹筋}目不急于做答，先拆題，審清楚要回答什么，不遺漏。然后考慮答題角度。這方面我們比較注意在平時(shí)的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生注意一些規(guī)律性公式化的方法，還有就是作業(yè)的規(guī)范訓(xùn)練，我們每節(jié)課有達(dá)標(biāo)檢測(cè)，一般是5個(gè)選擇題，一個(gè)小材料題。單元結(jié)束后有單元訓(xùn)練。從學(xué)生的作業(yè)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
六、多頭齊抓，常規(guī)從嚴(yán)
文科的東西很多是無(wú)形的，不能量化。光布置什么看書(shū)復(fù)習(xí)之類(lèi)的作業(yè)很容易落空。要求學(xué)生記好筆記，不一定非要有筆記本，可以記在書(shū)上。每節(jié)課后主要是講錯(cuò)誤聚集的地方。單元結(jié)束后有單元考試及講評(píng)。每個(gè)單元結(jié)束后會(huì)有階段性測(cè)評(píng)。每次考試要求學(xué)生整理好滿分卷?？傊叨院髮W(xué)生對(duì)待歷史課的態(tài)度總體上還是比較重視的，而且我們的單元考試搞的比較好，這樣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。今后我們要再接再厲爭(zhēng)取把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)抓上去。
我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》的時(shí)候，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
因?yàn)闅v史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時(shí)，我堅(jiān)持課后了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
忙忙碌碌的上半年過(guò)去了，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以指導(dǎo)今后的工作，現(xiàn)在對(duì)半年來(lái)高三歷史教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、認(rèn)真研究高考
高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的方向和指導(dǎo)。每年高考總會(huì)有一定的調(diào)整，所以只要高考還存在，研究高考也是一個(gè)永恒的話題。我首先認(rèn)真研究了近三年的xx高考試卷，尤其是20xx年、20xx年高考試卷，今年高考雖然會(huì)有所調(diào)整，但肯定是穩(wěn)中有變。我們從前兩年高考試卷中解讀這幾年高考試題的難度和能力要求、高考試題的出法問(wèn)法和試題回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考試說(shuō)明(考試大綱)，識(shí)讀考試說(shuō)明對(duì)高考能力要求、考試內(nèi)容、試卷形式等的變化，從能力、內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想。我們?cè)谛抡n和復(fù)習(xí)教學(xué)中以及練習(xí)中都要貫徹這些思想。
二、仔細(xì)研究學(xué)生
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體，最終高考的參加者，高考試卷的解答者。不根據(jù)本校學(xué)生情況進(jìn)行的教學(xué)肯定是空對(duì)空的教學(xué)，教學(xué)效果不會(huì)很理想。經(jīng)過(guò)接觸，我們基本了解學(xué)生的總體情況：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正。教學(xué)上我們重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng);同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注意學(xué)習(xí)自信心的樹(shù)立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。只有這樣才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、制定正確的教學(xué)方案和詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃
一個(gè)學(xué)年、一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)月、每一星期的教學(xué)都要有一個(gè)計(jì)劃，都要事先有個(gè)統(tǒng)籌安排。
我們根據(jù)對(duì)高三教學(xué)的理解，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂了系統(tǒng)、詳密的教學(xué)方案和計(jì)劃，統(tǒng)籌安排整個(gè)一年的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容。當(dāng)然計(jì)劃制訂以后并非一成不變，可以在實(shí)施過(guò)程中，不斷充實(shí)，使之更完整，或者根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)適當(dāng)調(diào)整。
四、重視學(xué)生的基礎(chǔ)
我們的學(xué)生情況和目前的高考形勢(shì)決定我們必須注重基礎(chǔ)，而且主要打基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的檢查，用原始的笨辦法——“默寫(xiě)”，主要目的是逼學(xué)生去看書(shū)，背書(shū)，并反饋學(xué)生掌握的情況。難度大的練習(xí)我們也不用，有的學(xué)生自己找了些難題做，我們也勸他不要做，立足于基礎(chǔ)題，立足于基本能力要求題，像再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論;再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程;對(duì)學(xué)生概括、評(píng)價(jià)、啟示類(lèi)歷史能力進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。
五、積極參加研討會(huì)，汲取信息，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
積極參加教研室組織的高三歷史教學(xué)研討會(huì)，參加高考信息交流會(huì)，并通過(guò)校友錄與同樣奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的大學(xué)時(shí)的同學(xué)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。從中我們獲取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和信息，對(duì)我們今年高三歷史教學(xué)大有幫助。
反思高三歷史教學(xué)，盡管取得一定成績(jī)，還有很多不足，工作還有不到位的地方。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續(xù)深造，為了我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
上半年來(lái)，自己任教九年級(jí)歷史課，在教學(xué)過(guò)程中，不僅能運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法，而且能利用歷史典故教育好學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中求知識(shí)，在學(xué)中求樂(lè)趣，收到了良好的教學(xué)效果。
一、班級(jí)情況分析。
學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生文化成績(jī)比較差，厭學(xué)情緒普遍存在。而且，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為歷史可有可無(wú)。因此，給歷史教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，但為了提高學(xué)生的歷史成績(jī)，本人在教學(xué)過(guò)程中，想方設(shè)法，通過(guò)多種形式的講授，在講授中尋找教法，收到了事半功倍的效果。
二、以情感人，提高學(xué)習(xí)積極性。
歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。如果教學(xué)方法不當(dāng)，那么，整個(gè)課堂就會(huì)象一潭死水一樣，無(wú)法出現(xiàn)波浪，一堂課也只會(huì)是老師的無(wú)味講解，學(xué)生也只會(huì)聽(tīng)之甚之，不加記憶，不加思考，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。根據(jù)這種現(xiàn)象，自己在備課過(guò)程中，除深刻鉆研教材外，并認(rèn)真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內(nèi)容中，利用講故事的形式，活靈活現(xiàn)地?cái)⑹觥＿@樣，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)中提高了教學(xué)效果。同時(shí)，我能及時(shí)地把握課堂教學(xué)氣氛，發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生，我能及時(shí)提醒，引起他們的注意。如有比較頑皮的學(xué)生，我能在下課后，及時(shí)地找他談心，用關(guān)心愛(ài)護(hù)的態(tài)度，指出他的不足。同時(shí)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)他的閃光點(diǎn)，讓他明白，老師心中時(shí)刻有他的位置，有他的存在。從而，他們?cè)诮窈蟮臍v史課中，明顯地改變了過(guò)去的厭學(xué)情緒，并且，能積極主動(dòng)地提問(wèn)和做好課堂筆記。
三、學(xué)他人之長(zhǎng)，用知識(shí)充實(shí)自己。
根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，除認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，最主要的是，豐富自己的知識(shí)，為了提高自己教學(xué)水平，出訂閱相關(guān)的資料外，并積極主動(dòng)地請(qǐng)教有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的備課閱卷的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為了增長(zhǎng)自己的知識(shí)，積極參加函授本科的學(xué)習(xí)，在多方面學(xué)習(xí)及努力下，自己的教育教學(xué)水平明顯提高。所教班級(jí)的歷史成績(jī)，在期末考試中，優(yōu)秀率達(dá)到了百分之五十以上，及格率也提高到百分之八十八，明顯比過(guò)去進(jìn)步。自己也樂(lè)在豐收的喜悅中，因此，自己的教學(xué)熱情也越來(lái)越高。
一、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！保鋈魏问露嫉脧淖罨A(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，高三的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)也是這樣。在的高考(歷史)試題中，選擇題部分基本上以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，包括一些最基本的歷史概念，如第12題的“宗法制”、13題的“均田制”、 15題的“理學(xué)”等等。主觀題的第38題第(1)問(wèn)中，關(guān)于“中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是什么?”；第38題第(3)問(wèn)中，關(guān)于“他們的認(rèn)識(shí)差異反映了當(dāng)時(shí)怎樣的國(guó)際格局”等這一類(lèi)的問(wèn)題，問(wèn)得很直白、很基礎(chǔ)?？v觀近幾年的高考(歷史)試題，雖然每一年都有一些變化，但始終都“萬(wàn)變不離其宗”。因此，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是高考備考及其取得好成績(jī)的“重中之重”。
二、重點(diǎn)把握“主干”知識(shí)，凸現(xiàn)“高頻考點(diǎn)”
在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)把握“主干”知識(shí)與“高頻考點(diǎn)”。在近今年的廣東高考(歷史)試題中，試題的命制呈現(xiàn)出“主干知識(shí)”及“高頻考點(diǎn)”的這一特點(diǎn)。在今年的試題中，考查的主干知識(shí)有：宗法制、均田制、古代中央官制、理學(xué)、辛亥革命、毛澤東思想、建國(guó)初的外交、羅馬法、馬克思主義、近代西方代議制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、兩極格局、新航路開(kāi)辟、1929-1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、蘇俄(聯(lián))的建設(shè)、戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)、改革開(kāi)放等。而“高頻考點(diǎn)”的有五年五考的“理學(xué)”、“辛亥革命及三民主義”、“近代西方代議制”、“改革開(kāi)放”等；五年四考的“馬克思主義”、“新航路的開(kāi)辟”、“工業(yè)革命”、“蘇俄(聯(lián))的建設(shè)”、“兩極格局”、“戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)”等；五年三考的“宗法制”、“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”等。因此，在高考的復(fù)習(xí)備考中把握“主干”與“高頻考點(diǎn)”是現(xiàn)實(shí)成績(jī)飛躍的關(guān)鍵所在。
三、科學(xué)備考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的解題能力的指導(dǎo)
高考備考，不僅要備課組學(xué)科的科學(xué)備考，還要充分掌握學(xué)情，科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行備考。(這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)生的科學(xué)備考)改卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答卷上的很多問(wèn)題(主要體現(xiàn)在主觀題中)，比如審題不清、審題錯(cuò)誤、關(guān)鍵詞錯(cuò)誤、未根據(jù)題目要求作答、獲取材料信息能力較差、照抄材料、歷史時(shí)間概念混淆、史實(shí)錯(cuò)誤、史實(shí)不清、有概無(wú)述、籠統(tǒng)作答、生搬硬套，缺乏學(xué)科思維能力等等。針對(duì)學(xué)生在試卷作答過(guò)程中存在的以上問(wèn)題，備課組老師在備考過(guò)程中應(yīng)積極思考，找到解決問(wèn)題的對(duì)策與措施，這會(huì)為提高高考備考效率與提高學(xué)生高考學(xué)科成績(jī)錦上添花。
四、規(guī)范學(xué)生答題、從嚴(yán)、從細(xì)、從早抓
規(guī)范答題，包括書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、答題模式的規(guī)范等。在評(píng)卷過(guò)程中，不少學(xué)生的答卷書(shū)寫(xiě)潦草、東倒西歪、模糊不清，答案不分點(diǎn)、不分段，更有甚者有答案與題號(hào)搭錯(cuò)的現(xiàn)象等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從“早”抓答題規(guī)范，并且要“嚴(yán)”要求，做好每一個(gè)“細(xì)節(jié)”中，落實(shí)在平常練習(xí)及月考中，“打好有準(zhǔn)備的仗”，才能在高考中取得好的成績(jī)。
總結(jié)不會(huì)停止，備考定有規(guī)律，只有不斷的思考，相信一定會(huì)有提高！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三已經(jīng)走完一半了，為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，同時(shí)也為自己的業(yè)務(wù)進(jìn)一步提高積累經(jīng)驗(yàn)，所以要在上半年結(jié)束之際對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)全面而系統(tǒng)的總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用以指導(dǎo)自己以后的教學(xué)工作。
回顧上半年的工作，我主要做好了以下幾件事：
一、確定目標(biāo)。
為了搞好教學(xué)工作，我已經(jīng)全面了解所帶班級(jí)的班情，深入了解學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，再根據(jù)這些情況制定符合所帶班級(jí)實(shí)際情況的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)班級(jí)絕大部分的學(xué)生都能夠聽(tīng)得懂，學(xué)得好。這是一切教學(xué)工作的開(kāi)始，必須把這一鋪墊工作做好做實(shí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為一個(gè)教師，要想上好一節(jié)課，必須首先備好課，這是上好每一節(jié)課的前提條件。因?yàn)檫@一學(xué)期歷史教學(xué)進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課的容量特別大，同時(shí)也要求老師要系統(tǒng)的備課，為了上好我所教的歷史課，我在我們高三年級(jí)歷史組其他老師的精心指導(dǎo)下認(rèn)真的備好每一節(jié)課。備課既包括備教學(xué)內(nèi)容，也包括備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)的內(nèi)容，為此，我們每天必須翻閱十幾種教學(xué)參考書(shū)和其他的教學(xué)輔導(dǎo)資料，從中汲取養(yǎng)分，以期把每節(jié)新課備得更加完美，為上好一節(jié)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、超前聽(tīng)課。
作為年輕的老師，由于自己教學(xué)實(shí)踐比較短，經(jīng)驗(yàn)就顯得明顯不足，為了講好每一節(jié)課，我基本上是每上一節(jié)新課之前都要超前聽(tīng)我們歷史組其他老師的課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)，自成一體的目的，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期我都堅(jiān)持聽(tīng)課，評(píng)課，從有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師那里學(xué)到了很多有益的東西，大大的縮短了自己的工作適應(yīng)期，使我自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上信心十足，游刃有余。超前聽(tīng)課，備課的作用顯而易見(jiàn)，它在我的成長(zhǎng)路上起到很大的作用，功不可沒(méi)。
四、提前試講。
在做好其他的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)之后，因?yàn)槲沂且粋€(gè)年輕的教師，所以我要求自己在每上一節(jié)新課之前，必須自己找一個(gè)空教室或別的比較安靜的地方進(jìn)行多次的試講，通過(guò)試講，我可以發(fā)現(xiàn)我的板書(shū)和語(yǔ)言表述上存在的問(wèn)題和不足，并逐一進(jìn)行解決，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中尋找一種成就感和滿足感，并進(jìn)而樹(shù)立和鞏固自己的自信。
五、系統(tǒng)講題。
要想搞好歷史教學(xué)工作，除了搞好常規(guī)教學(xué)以外，還必須對(duì)學(xué)生輔之以練習(xí)，以達(dá)到溫習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，這期間學(xué)生必定會(huì)出現(xiàn)不少錯(cuò)誤，這就牽涉到如何跟學(xué)生講題的問(wèn)題。我覺(jué)得試題就是一種工具，我們就是要通過(guò)試題教給學(xué)生一種模式，一種套路，一種普遍的規(guī)律，對(duì)于試題本身倒是沒(méi)有多大的實(shí)際價(jià)值，因?yàn)楦呖际遣豢赡艹霈F(xiàn)一模一樣的原題的，至多是把我們平時(shí)的試題進(jìn)行改編，變種，重新進(jìn)行整合。所以我們完全可以利用我們平時(shí)所接觸到的有限的試題來(lái)掌握應(yīng)付考試的所有技能。為此，我在講題的時(shí)候，逢做必講，每道題都講，很簡(jiǎn)單的試題我可以把它進(jìn)行改編，進(jìn)而把周邊的知識(shí)也可以帶一下，這樣就可以做到舉一反三的作用。比較難的試題就必須講精講透，要從各種角度跟學(xué)生進(jìn)行分析，你要跟學(xué)生明確的指出來(lái)，不能含糊，并不是簡(jiǎn)單的講一下答案就可以了。講完一道試題，我們還可以對(duì)它進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，以期把這一種類(lèi)型的試題的規(guī)律分析給學(xué)生看，讓他們自己去琢磨，這樣的效果蠻好的，學(xué)生普遍反映良好。
六、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)是不斷的同遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)完一節(jié)，一單元乃至一整本教材之后，一定要對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固和提高的目的，由于歷史學(xué)科的特點(diǎn)決定了它的知識(shí)點(diǎn)多且龐雜，這就要求我們用一種恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行重新整合，我采取的是一種點(diǎn)，線，面，體的立體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)所學(xué)的龐雜和混亂的歷史知識(shí)。既減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)習(xí)的效率，又取得了良好的教學(xué)效果，這樣的一種復(fù)習(xí)方法的確值得向很多文科生推廣。以上就是我高三年級(jí)上學(xué)期的所有的歷史教學(xué)心得，其中有做得比較成功的經(jīng)驗(yàn)，也有一些教學(xué)效果不太明顯，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的豐厚，經(jīng)驗(yàn)的累積，我相信我一定會(huì)做得更好！
上半年的幼師教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排，此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備幼師上半年工作總結(jié)，總結(jié)是對(duì)上學(xué)期工作的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，怎么才能在寫(xiě)幼師上半年工作總結(jié)時(shí)更全面呢？急您所急，工作總結(jié)之家小編為朋友們了收集和編輯了“最新2024上半年關(guān)于幼兒教師的勵(lì)志教學(xué)工作總結(jié)范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
時(shí)光飛逝，回顧一年來(lái)在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教結(jié)合、保教并重，加大精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作逐步趨于科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將我們幼兒教師上半年工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
以下是20xx年上半年工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
“學(xué)高為師，身正為范”，既要注重知識(shí)的傳授，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率。
上半年我們采用：加強(qiáng)學(xué)習(xí)；提高認(rèn)識(shí)；組織活動(dòng)；樹(shù)立典范的形式，開(kāi)展了每月一篇讀后感的活動(dòng)，讓教師們能夠多讀好書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。同時(shí)，不斷地開(kāi)展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀。我們堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹(shù)立師德典范，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取意識(shí)，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
二、教育教學(xué)方面：
教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
上半年以來(lái)按照學(xué)期初制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓每位教師從思想上重視起來(lái)。
3月份，我們組織了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。教師們精心設(shè)計(jì)各種比賽項(xiàng)目，孩子們興趣盎然。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了孩子們的意志，也增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。4月份，結(jié)合主題活動(dòng)《找春天》，我們組織幼兒去踏青。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時(shí)，針對(duì)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行了全園英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課，提高了英語(yǔ)教學(xué)的能力，促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)，取得了圓滿的成功，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)一致好評(píng)！
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
三、衛(wèi)生保健方面：
開(kāi)園以來(lái)，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)。今年的工作重點(diǎn)是上保健示范園。
上半年，進(jìn)行了全園體檢，體檢率99%，并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。對(duì)各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果?！胺堑洹边^(guò)后，消毒工作沒(méi)有放松，堅(jiān)持消毒制度。今年幼
兒園購(gòu)進(jìn)了幼兒配膳和體格評(píng)價(jià)軟件，新軟件的運(yùn)用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
上半年，我們對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修，嚴(yán)格按照a級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門(mén)的好評(píng)，已上報(bào)a級(jí)。
四、行政后勤方面：
在管理上嚴(yán)要求、勤檢查、重落實(shí)，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步發(fā)展，教師隊(duì)伍必須優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和辦園水平。
定期檢查財(cái)務(wù)工作，做好幼兒的費(fèi)用計(jì)算，做到賬證相符、賬賬相符。配合采購(gòu)員計(jì)劃好伙食費(fèi)用，保證孩子們所需費(fèi)用能夠到位。定期審驗(yàn)收費(fèi)證，核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)向家長(zhǎng)公布伙食費(fèi)的使用情況。參加家委會(huì)、伙委會(huì)的工作，并接受物價(jià)局、審計(jì)局等部門(mén)的檢查。
與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設(shè)備設(shè)施，召開(kāi)安全會(huì)議。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)解決。對(duì)各班教師、幼兒定期進(jìn)行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識(shí)，并有預(yù)案，一旦發(fā)生問(wèn)題有疏散的通道，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境，保證幼兒在園的安全。
上半年工作已近尾聲，我們會(huì)保持成績(jī)，以飽滿的熱情做好09年下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)今年保健上示范的目標(biāo)。
光陰似箭，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)!
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。通過(guò)大班的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)。中和、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂(lè)和成就，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié)：
一、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng)，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在寫(xiě)字、中和、拼音、計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫(xiě)字公正，能按筆順寫(xiě)。中和的書(shū)孩子們背的鬼瓜爛熟，會(huì)組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺(jué)的把拼音書(shū)拿出來(lái)拼讀，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣，，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當(dāng)小老師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書(shū)上的知識(shí)，只要說(shuō)出字孩子們就會(huì)拼，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢(mèng)欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計(jì)算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的加減、連加連減，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用節(jié)假日活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。
良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí)，"一切為了孩子。為了孩子的一切，一切為了明天!"在班級(jí)管理和思想教育工作中，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我們喜歡這些可愛(ài)的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽(tīng)話。但我們和他們?cè)谝黄穑€是覺(jué)得很開(kāi)心!此時(shí)的我們不僅是老師，還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團(tuán)結(jié)友愛(ài)。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力!
學(xué)前二班班上出勤率很高。開(kāi)展的課程有語(yǔ)言。數(shù)學(xué)。主題、藝術(shù)。健康，拼音等，孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。掌握技能。他們思維活躍，接受能力強(qiáng)。性格開(kāi)朗?；顫?。自主。富有個(gè)性。從整體上看。外交能力較好。具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力，但傾聽(tīng)習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有進(jìn)步，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好?；緞?dòng)作協(xié)調(diào)。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡舞蹈，和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀(jì)律性?；卮饐?wèn)題比較積極，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我們還注重英語(yǔ)的運(yùn)用及開(kāi)展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!
三、衛(wèi)生保健工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持飯前便后洗手。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00—2：40)，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺(jué)。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于6次，照顧體弱幼兒。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時(shí)喝藥，降低生病率。
在日常生活中，幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂(lè)意幫助大人做事呢!
四、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)晨檢和接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情況，和家長(zhǎng)真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。
3、利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解，支持與幫助!
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，只要有信心，有愛(ài)心，有細(xì)心，有配合孩子們的家長(zhǎng)和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì)有更大進(jìn)步!
這一學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來(lái)說(shuō)，不管在什么崗位上，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師，作為我們幼師組的組長(zhǎng)，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進(jìn)的。在這里，我也想把自己這段時(shí)間的工作好好的總結(jié)一下，以便于下個(gè)階段工作的順利進(jìn)行。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)，如有不妥之處，還望多加指導(dǎo)：
一、提高警惕度，做好安全工作
這一年，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀(jì)還小，對(duì)很多事情都沒(méi)有太大的概念。所以孩子們來(lái)到幼兒園之后，我們也開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，做出了一些工作安排。不管是哪個(gè)班，都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段里，嚴(yán)格抓安全工作，保證孩子們的安全和健康，是我們這一年最重要的任務(wù)，也是我們最基礎(chǔ)的工作。所以每天消毒，通風(fēng)，維護(hù)衛(wèi)生等等的工作都是要進(jìn)行的，也是我們最應(yīng)該去努力做好的部分。
二、抓住教學(xué)進(jìn)度，提升行動(dòng)力
我個(gè)人也有教學(xué)任務(wù)，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W(xué)生，也迎來(lái)了一批小班的孩子。在這樣的一個(gè)交叉路口，我往往更明白的是，想要讓每個(gè)孩子都有自己的思維和想法，是需要我們教師和家長(zhǎng)去不斷努力的，有些孩子獨(dú)立意識(shí)很薄弱，并不是說(shuō)他本身沒(méi)有獨(dú)立性，而是因?yàn)榧彝サ膶檺?ài)，老師的偏愛(ài)讓他少了一些獨(dú)立自主的能力。因此，我在教學(xué)當(dāng)中，也會(huì)增添一些活動(dòng)性的東西，讓孩子們進(jìn)行實(shí)踐，快速的提升上來(lái)，這也提升了我的教學(xué)行動(dòng)力。讓我們彼此都有了巨大的提升。
三、改善不足，維護(hù)家長(zhǎng)關(guān)系
這一年里，有一些不足的地方是存在的。比如說(shuō)我在工作安排方面有時(shí)候還不是很理智，沒(méi)有太多的計(jì)劃性，作為一名教師，做計(jì)劃是必然的，但是我沒(méi)有合理的安排好自己的工作和時(shí)間，所以這是有一定缺陷的，在此我也做出了改正，有了一些好的效果。在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系方面，我認(rèn)為自己也是做到了的。
平時(shí)會(huì)給家長(zhǎng)們一些孩子學(xué)習(xí)的回饋，也會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，教師不獨(dú)自做主，讓家長(zhǎng)有知情權(quán)是很重要的。對(duì)于幼師這份工作而言，的確需要我們很多的耐心和細(xì)心，我相信來(lái)年的我，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價(jià)值來(lái)，我一定不負(fù)所有的期望，竭盡全力，全新出發(fā)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、 認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、 增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、 互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工。
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一、在田園時(shí)代以后的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)又一個(gè)維度被從宏觀禁錮到微觀，光速也一級(jí)一級(jí)地慢下來(lái)。
二、當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)你的經(jīng)濟(jì)還撐不起你的夢(mèng)想時(shí)，那你就應(yīng)該踏實(shí)的去工作！
三、過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。
四、——柏格森一個(gè)人失敗的原因，在于本身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無(wú)關(guān)。
五、何時(shí)何地，都要明白，是自己活給自己看的，別把別人的評(píng)價(jià)看得太重，凡事只要于心無(wú)愧，就不必計(jì)較太多。那些膚淺的贊美，是陽(yáng)光中的塵埃，迷惑你的視界；那些非議與詛咒，亦是麻醉你的毒藥，終會(huì)亂了心智。無(wú)論路途多險(xiǎn)，步履維艱，切勿被動(dòng)地改變自己，唯如此，你才可能會(huì)與眾不同。
六、讓這種滋[文]味伴你左右。
七、睡不著覺(jué)說(shuō)床不好。
八、心與河源同節(jié)奏，情與志愿服務(wù)和諧。
九、再見(jiàn)不是悲傷，它總是寄予了新的希望。不要再彷徨，世事無(wú)常本來(lái)就這樣。面對(duì)時(shí)間的洗禮、歲月的沖擊，你唯一不能忘記的，那便是你的夢(mèng)想。
十、這些菜長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就老了。
十一、只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。
十二、一定要真誠(chéng)地認(rèn)真地度過(guò)人生每一天。不要再輕易抱怨人生苦短，其實(shí)所有美麗的風(fēng)景都在自己的心里和手上，與其抱怨明天不是那么如意，不如把今天的手頭事做好。
十三、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)可增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。要有計(jì)劃，合理的計(jì)劃可提高學(xué)習(xí)的效率。
十四、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
十五、舒服的時(shí)候，大部分人都樂(lè)善好施。唯有身心疲憊時(shí)，還能體諒別人的苦，才是深到骨子里的善良。
十六、在未來(lái)的工作中，我們隊(duì)將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作，加強(qiáng)對(duì)員工的安全教訓(xùn)，提高全體人員的安全意識(shí)，更好地完成上級(jí)發(fā)布的生產(chǎn)任務(wù)。
十七、本人熱愛(ài)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教育民主，提高學(xué)生習(xí)收入，提高自己的教育水平和思想意識(shí)，為下一學(xué)年的教育工作做得更好，以下是本人本年度的教育經(jīng)驗(yàn)和教育。
十八、生活不能改變，我就改變，誰(shuí)也甭想破壞我的好心情?！跛?/p>
十九、名著心血知多少?古今中外，許多名人都是鍥而不舍、嘔心瀝血，才寫(xiě)出了千古傳誦的名著。事業(yè)的成功在于恒心和毅力，
二十、當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，乘客們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，像是晚上無(wú)主的尸體回了魂，當(dāng)然也包括我。
一、我的生命，如果有一個(gè)不可妥協(xié)、誓不兩立的敵人，不會(huì)是別人，恰恰就是我自己呀!
二、生活的品質(zhì)取決于工作的績(jī)效，工作的績(jī)效取決于工作的態(tài)度，工作興趣化，工作樂(lè)趣化!在職場(chǎng)中職場(chǎng)政治和個(gè)人本事同樣密不可分，職場(chǎng)的精英們個(gè)個(gè)有本事，懂政治。個(gè)人本事表現(xiàn)為時(shí)間掌控本事知識(shí)水平現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決本事，職場(chǎng)政治本事表現(xiàn)為確定自身所處環(huán)境的本事。
三、在夏日的陽(yáng)光下，依在樹(shù)旁等待他的身影。嘗試在千百萬(wàn)人之中一眼就找到你?？茨阍竭^(guò)茫茫人海，腳步輕輕，他國(guó)有愁情緒，向我奔來(lái)。
四、每件事情都必須有一個(gè)期限，否則，大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
五、過(guò)度的精細(xì)是一種錯(cuò)誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細(xì)。
六、好想踩著月光，走進(jìn)你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進(jìn)你的夢(mèng)。想念朋友，想念你，多少個(gè)夜晚，望著星空就會(huì)想起你。
七、我不相信命運(yùn)，命運(yùn)只掌握在我手中。
八、綠肥紅瘦有新詞，畫(huà)扇文窗遣時(shí)興。象管鼠須書(shū)草帖，就中幾字勝羲之。
九、期待是一種樂(lè)觀、積極向上、充滿美好的精神。要正確對(duì)待期待，就要加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，開(kāi)拓自己的視野，加寬自己的胸襟，這樣，期待就會(huì)像美好的夢(mèng)境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。
十、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。
十一、這世上，沒(méi)有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。
十二、日常防疫。企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，落實(shí)專(zhuān)門(mén)疫情防控管控人員、設(shè)立企業(yè)測(cè)溫點(diǎn)和隔離場(chǎng)所，配備防護(hù)口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等防控用品。每日對(duì)生產(chǎn)、生活場(chǎng)所進(jìn)行消毒和通風(fēng)，確保生產(chǎn)生活環(huán)境清潔衛(wèi)生。建立全員健康監(jiān)測(cè)制度，每天不少于2次實(shí)行全員測(cè)量體溫并進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn)。用餐實(shí)行簡(jiǎn)約配餐、錯(cuò)時(shí)取餐、分散用餐。疫情防控期間職工吃住在廠。傳達(dá)室嚴(yán)禁非廠人員進(jìn)入，建立防控工作臺(tái)賬。
十三、不要怨天尤人，怨爸媽沒(méi)把你生的太聰明，怨老天爺沒(méi)給你好機(jī)會(huì)，更不要妒忌別人飛得比你快，安心做一只笨鳥(niǎo)，勇敢的向前飛！你要去做那只慢速前進(jìn)的烏龜，趁那只懶惰的得意的兔子睡著的時(shí)候，去超過(guò)他！早安！
十四、一個(gè)從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)的人，必然是一個(gè)從未嘗試過(guò)什么的人。
十五、如果自己原則鮮明，別人必不會(huì)刻意侵犯你，怕只怕人家根本不清楚你的態(tài)度，你卻假裝仗義，自己為難自己。
十六、一個(gè)最困苦最微賤最為命運(yùn)所屈辱的人只要還遠(yuǎn)抱有希望便可無(wú)所怨懼?！勘葋?/p>
十七、你活的夠久了，可以死了。
十八、含淚播種的人一定能含笑收獲。2.永遠(yuǎn)都不
十九、人生不是一篇文摘，只收藏精彩，不接受平淡。人生是一篇連載，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。你一定會(huì)見(jiàn)到和聽(tīng)到很多，感受會(huì)更多。人生也不是一次彩排，能夠有第二次重來(lái)的機(jī)會(huì)，過(guò)去了就不會(huì)再回頭。我們真的要懂得珍惜，哪怕一個(gè)瞬間，一個(gè)片段，不要錯(cuò)過(guò)。
二十、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。
一、推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不好針對(duì)顧客的頭。
二、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，**年即將過(guò)去，**年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)“決心再接再厲，更上一層樓”，必須努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。
三、桂林的美景如入桃源，靜靜觀賞醉在其間，遠(yuǎn)山攜夢(mèng)牽，云霧醉連綿。最喜歡的還是漓江風(fēng)光。信步漫游，思緒萬(wàn)千，感慨凝心間。漓江是桂林的魂，一江水潺潺，碧綠凝幽靜，清澈婉約韻，千里逸香舟。江映水岸拂，疑為畫(huà)中游。xxx老人山，xxx象鼻山，還有拇指山、孔雀山等。輕靈俊秀美，景致婉詩(shī)情，清麗幽遠(yuǎn)，優(yōu)雅脫俗，古人有詩(shī)云山如碧玉簪，水如青羅帶，描寫(xiě)的恰到好處。
四、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
五、你若如知弦鳴的悲涼，那手指余溫可否換一世相守，且不問(wèn)前世轉(zhuǎn)身，且不訴前世別離，任它人間花如雨，平生至愛(ài)你一人。默然，相愛(ài)。寂靜，歡喜。
六、【范文二】教師個(gè)人年終總結(jié)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
七、自己愛(ài)自己最美好，活著又不是給別人看的!
八、人生，并非姹紫嫣紅才算春天，有時(shí)，素心淡雅也是一種恒久的芬芳。若有一天，在清風(fēng)明月間，推開(kāi)一扇斑駁的門(mén)扉，看韶華漸遠(yuǎn)，還能輕擁經(jīng)歷，懷抱暖香，回看到一個(gè)簡(jiǎn)單的自己，便是時(shí)光深處最美的懂得。
九、樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。
十、了解作者――張岱字宗子，明末清初文學(xué)家。出身仕宦世家，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)，清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書(shū)，作品中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》等。
十一、上天對(duì)每人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗。無(wú)論多么糟糕的東西，世界都為其預(yù)留了位置。相信雨點(diǎn)不會(huì)僅僅落在你一個(gè)人的屋頂之上。相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度，是解決和戰(zhàn)勝任何困難的第一步。
十二、你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。
十三、祝婦女節(jié)快樂(lè)：知足且上進(jìn)，溫柔且堅(jiān)定。
十四、轉(zhuǎn)眼之間半輩子，就這樣過(guò)去了，看透了很多人心，不必要過(guò)于執(zhí)著，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)沉默，事情其實(shí)知道了就好，沒(méi)必要拆穿;看透了事情就好，沒(méi)必要事事計(jì)較那么多，煩躁的時(shí)候找一個(gè)安靜的地方好好待一會(huì)兒就好，別理會(huì)太多事情，有些事情也不必要放在我們的心上，把自己的心靜下來(lái)，靜靜的反思自己的不足，不必要太過(guò)于去糾結(jié)。人生，有些時(shí)候要給別人留下余地，也是給自己留下余地。
十五、書(shū)對(duì)于女人的效力，不像睡眠。睡眠好的女人，容光煥發(fā)。失眠的女人，眼圈烏青。讀書(shū)的女人和不讀書(shū)的女人，在一天之內(nèi)是看不出來(lái)的。書(shū)對(duì)于女人的效力，也不像美容食品。滋潤(rùn)得好的女人，駐顏有術(shù)。失養(yǎng)。
十六、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
十七、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。風(fēng)雨后的彩虹最美麗，拼搏收獲的果實(shí)最甜美。祝愿朋友跨越坎坷，一往直前，百折不撓，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想!
十八、醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!
十九、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的辦法，就是去做你畏懼的事，直到你失掉成功的經(jīng)驗(yàn)。
二十、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。早安！
1、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，你會(huì)感謝自己。
2、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望！不懈的不懈，那是成功。
3、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但不行動(dòng)則肯定沒(méi)有快樂(lè)。
4、當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，近處的風(fēng)景便看不清了。
5、人生，最寶貴的就是莫過(guò)于光陰。
6、時(shí)間是變化的，關(guān)鍵在于把握當(dāng)下。
7、磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。
8、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。
9、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
10、不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)。
11、過(guò)去只能用來(lái)借鑒，每一天都是人生全新的一天。
12、知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
13、不想去吃苦，注定會(huì)吃苦一輩子！
14、幻想終究是沒(méi)有羽翼的天使，飛不出現(xiàn)實(shí)的距離。
15、君子所性，雖破萬(wàn)卷不加焉，雖一字不識(shí)無(wú)損焉。
16、挑戰(zhàn)自我，不管成功與否，都有自我的一番努力。
17、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
18、樂(lè)觀者看到條條都是康莊大道，悲觀者看到條條都是此路不通。
19、人之所以迷信，只是由于恐懼；人之所以恐懼，只是由于無(wú)知。
20、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
21、逆風(fēng)的方向更適合飛翔，遨游天際并不只是夢(mèng)想。
22、不是因?yàn)槌晒α瞬懦砷L(zhǎng)，而是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了才成功！
23、挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。
24、不懂管理基本功，老換員工和客戶(hù)是無(wú)事于補(bǔ)的。
25、做自己喜歡的事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
26、真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人而是含著眼淚奔跑的人。
27、真正的強(qiáng)者，不是壓倒一切，而是不被一切壓倒。
28、你不要一直不滿他人，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。
29、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
30、人總是要學(xué)著自己長(zhǎng)大，用旅途的孤單收獲成長(zhǎng)。
31、沒(méi)有承受困難的能力，就沒(méi)有希望了。
32、你需要的不是成功中的昂首，而是失敗中的挺立。
33、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
34、你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。
35、挫折不是最大的失敗，真正的失敗是你從未嘗試過(guò)。
36、從今天開(kāi)始，增強(qiáng)自信。
37、人的一生，不會(huì)永遠(yuǎn)倒霉，一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。
38、由于你的出現(xiàn)使我堅(jiān)強(qiáng)，由于我的出現(xiàn)使你偉大！
39、幸福，就是一個(gè)魔方，需要一步一步地拼出來(lái)的。
40、出點(diǎn)子的與實(shí)現(xiàn)點(diǎn)子的這二種人，后者才是高手。
41、對(duì)自己自信是理所當(dāng)然，對(duì)別人自信是自欺欺人。
42、與高人為伍，能攀登巔峰。
43、你覺(jué)得工作簡(jiǎn)單無(wú)聊，毫無(wú)創(chuàng)造性可言。
44、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。
45、你要控制自己的情緒，否則你的情緒便控制了你。
46、人生，最璀璨的是莫過(guò)于事業(yè)。
47、有人在光明中注視著陰影，有人在陰影中眺望著光明。
48、悲傷永遠(yuǎn)比快樂(lè)多！所以請(qǐng)珍惜快樂(lè)！珍惜當(dāng)下！
49、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
50、雪山高不過(guò)雄鷹的翅膀，草原大不過(guò)牧人的腳步。
51、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
52、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
53、沒(méi)有人可以幫你一輩子，要想走得精彩又坦蕩，唯有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
54、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望的火苗不熄滅。
55、只有朝著一個(gè)方向盡力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
56、驕傲的活著，這才是我們每一個(gè)人應(yīng)該要做的事。
57、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
58、放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。
59、一個(gè)人不想被點(diǎn)燃的時(shí)候，你怎么燃燒都沒(méi)有用。
60、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
61、人們總是在努力珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
62、心智如同胃腸，重要的不是放進(jìn)去多少，而是消化了多少。
63、種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。
64、與其癡癡地做白日夢(mèng)，不如默默地采一朵金色花。
65、凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大。
66、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
67、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
68、過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái)，未來(lái)的還需要努力。
69、你的項(xiàng)目感受是一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，不是一個(gè)奇異的企業(yè)。
70、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
71、待人退一步，愛(ài)人寬一寸，人生自然活得很快樂(lè)。
72、你還要自甘墮落多久，是時(shí)候收收心，該努力了。
73、絕望的時(shí)候抬頭看看，希望的光芒其實(shí)一直存在。
74、學(xué)習(xí)就像是面孔，具有各自的獨(dú)特性。
75、不過(guò)于驕傲，謙虛才使人進(jìn)步。
76、和智者同行，會(huì)不同凡響。
77、不管別人臉上有沒(méi)有飯粒，都請(qǐng)你先照照鏡子。
78、一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。
79、自己想點(diǎn)燃?jí)粝?，一根火柴足以形成燎原之火?/p>
80、跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。
81、有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，會(huì)得到你最想要的東西。
一、時(shí)光，老了容顏，瘦了思念，葬了愛(ài)情。
二、一個(gè)一味沉溺于往事的人，是不能張開(kāi)雙臂去擁抱今天的。
三、打蛇打頭，釣魚(yú)釣口。
四、心情不是人的全部，卻能左右人的全部。我們常常不是輸給了別人，而是輸給了心情。而好心情，其實(shí)是種素養(yǎng)。它告誡我們，人生有好多事，其實(shí)可以不必做。
五、春節(jié)快到了，提醒你記得把微笑帶上，讓快樂(lè)跟上；把小心捎上，讓平安趕上；把祝福送上，讓感情至上；把好運(yùn)拎上，讓幸福向上。預(yù)祝你牛年快樂(lè)哦！
六、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
七、不好等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
八、回顧自己一年來(lái)的工作，工作積極性是高的，也能全身心的投入，工作也是盡心盡責(zé)的，和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處也是融洽的，臨近內(nèi)年終，自己有必要對(duì)工作做一下回顧，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以使把工作做得更好，自己也有信心和決心，在新的一年內(nèi)把工作做得更出色。
九、*凡的生活給人最多的感動(dòng)，用心去體味親情、愛(ài)情、友情，便是人間最大的幸福。
十、十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活;十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動(dòng)力。正如富強(qiáng)的中國(guó)一樣，我，與許多不計(jì)辛勞的人，一起跨入夢(mèng)想的殿堂。
十一、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下!37.每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
十二、●云一，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛
十三、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
十四、入黨感言黨員是一
十五、我把小小的禮物留給我所愛(ài)的人大的禮物留給所有的人。――泰戈?duì)?/p>
十六、當(dāng)你老了，身體健康，尚且可以靠自己，老了病了不能動(dòng)了，靠誰(shuí)呢？子女有自己的家庭和事業(yè)，兒女心有余而力不足。有經(jīng)濟(jì)實(shí)力最重要，可以社會(huì)養(yǎng)老。
十七、踏青去郊游，心情好快樂(lè)。春風(fēng)送暖到，快樂(lè)心情妙。踏青去看花，心里美滋滋。春風(fēng)吹過(guò)柳，心情美滋滋。春意濃濃好，春意濃濃祝福傳，愿你健康快。春天來(lái)一場(chǎng)，幸福永遠(yuǎn)!春天去春天，春天去春花，春天去哪兒，春天來(lái)一場(chǎng)，春天到了我就開(kāi)始了，春天來(lái)了我就開(kāi)始了。
十八、“中外假期的差別是什么”“外國(guó)的假期是真正的休息”“中國(guó)的假期只是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)”。
十九、所謂的天才無(wú)非是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上而已。
二十、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
1.社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問(wèn)和事業(yè)。
2.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
3.我的生命是父母給的，但是我人生的路是自己走的。
4.為了不讓生活留下遺憾和后悔，咱們就應(yīng)盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
5.一個(gè)從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)的人，必然是一個(gè)從未嘗試過(guò)什么的人。
6.成功需要成本，時(shí)刻也是一種成本，對(duì)時(shí)刻的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
7.人生的每一次付出就像在山谷當(dāng)中的喊聲，你沒(méi)有必要期望要誰(shuí)聽(tīng)到，但那綿綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音，就是生活對(duì)你最好的回報(bào)，新的一周愉快!
8.不管有多苦，千萬(wàn)要記?。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能!
9.教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
10.那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
11.我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。
12.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周?chē)娜?，改變周?chē)臓顩r。
13.使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。
14.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。
15.不要只看到別人外在的污點(diǎn)，卻看不到自己內(nèi)心的垃圾。
16.復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做。簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做。認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
17.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。風(fēng)雨后的彩虹最美麗，拼搏收獲的果實(shí)最甜美。祝愿朋友跨越坎坷，一往直前，百折不撓，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想!
18.狠得下，對(duì)自己要狠，不要貪圖安逸、不要害怕改變、不要患得患失，該出手時(shí)就出手。
19.事業(yè)上得寸進(jìn)尺，生活中不論短長(zhǎng)，何愁事業(yè)無(wú)成。
20.想干的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干的人永遠(yuǎn)在找理由。
提升標(biāo)桿鼓勁加壓再掀個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新高潮在全市加快個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)議上的報(bào)告**市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)***（年月日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：按照會(huì)議安排，我向大會(huì)作2005年度個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作報(bào)告。請(qǐng)予審議：一、2005年個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作回顧2005年是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)精神、全面落實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃目標(biāo)的開(kāi)局年。一年來(lái)，市委、市政府高度重視個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，在優(yōu)化環(huán)境、放寬政策、改善服務(wù)、強(qiáng)化載體建設(shè)等方面，制訂采取了一系列政策措施，創(chuàng)造了良好條件，促進(jìn)了個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。2005年度，全市新發(fā)展個(gè)體工商戶(hù)6090戶(hù)，新增從業(yè)人員12200人，新增注冊(cè)資金1.5億元,到年底，全市累計(jì)已達(dá)26900戶(hù)、69600人、3.9億元。新發(fā)展私營(yíng)企業(yè)1650家，新增從業(yè)人員16800人，新增注冊(cè)資金6.9億元，到年底，全市累計(jì)已達(dá)3121家、58080人、18.3億元。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增加值166億元，占全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)69％，成為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。全市個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)顯著特征：（一）經(jīng)濟(jì)總量快速平穩(wěn)增長(zhǎng)。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)指標(biāo)平均比去年同期增長(zhǎng)86.3％，其中新增私營(yíng)業(yè)戶(hù)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)固定資產(chǎn)投入、個(gè)體私營(yíng)企業(yè)營(yíng)業(yè)額、從業(yè)人員4項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)增幅在100％以上，個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值占GDP的比重、個(gè)體私營(yíng)企業(yè)占全市財(cái)政收入的比重等5項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅在69％以上，社會(huì)消費(fèi)品總額等2項(xiàng)主要效益指標(biāo)增幅在96％以上。（二）規(guī)模企業(yè)發(fā)展較快。2005年，產(chǎn)值（營(yíng)業(yè)額）過(guò)100萬(wàn)元以上的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)已達(dá)3860家，增長(zhǎng)68％；500萬(wàn)元以上的已達(dá)1586家，增長(zhǎng)52％；1000萬(wàn)元以上的已達(dá)1290家，增長(zhǎng)63％；5000萬(wàn)元以上已達(dá)116家，增長(zhǎng)47％。（三）科學(xué)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步逐步成為個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的主流。2005年，全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)投入技改項(xiàng)目近170個(gè)。目前，已有48家個(gè)體私營(yíng)企業(yè)成為省部級(jí)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)?，F(xiàn)代企業(yè)管理水平顯著提高，**、**、**等132個(gè)企業(yè)取得了ISO9000和ISO14000認(rèn)證證書(shū)，近50個(gè)企業(yè)簽訂了認(rèn)證咨詢(xún)協(xié)議。企業(yè)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)不斷增多，**等公司的**線纜產(chǎn)品和技術(shù)分別獲得國(guó)家專(zhuān)利11項(xiàng)。（四）外向型經(jīng)濟(jì)取得了突破。一是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍不斷壯大，相繼有99家個(gè)體私營(yíng)企業(yè)擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)；二是個(gè)體私營(yíng)企業(yè)出口發(fā)展迅速，2005年全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)出口或間接出口3.8億美元，已成為拉動(dòng)我市外貿(mào)出口增長(zhǎng)的重要力量；三是在參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中一批個(gè)體私營(yíng)企業(yè)逐步發(fā)展壯大，**電動(dòng)公司以國(guó)際市場(chǎng)為導(dǎo)向，依靠大力開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，不斷開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，成為全國(guó)曲線鋸行業(yè)有名的外向型企業(yè)；**機(jī)床公司積極利用外資，大力引進(jìn)高新技術(shù)、設(shè)備和拔尖人才，提高了企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)能力。（五）管理更加科學(xué)規(guī)范。隨著各項(xiàng)管理制度的逐步完善，有限責(zé)任公司等現(xiàn)代企業(yè)制度，已普遍為廣大個(gè)體私營(yíng)業(yè)者所接受，并已經(jīng)成為個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的重要組成形式。截至2005年底，全市有限責(zé)任公司已達(dá)3121家、從業(yè)人員達(dá)9萬(wàn)多人。（六）人員素質(zhì)不斷提高。越來(lái)越多的大中專(zhuān)畢業(yè)生、離崗創(chuàng)業(yè)人員、離退休人員、軍轉(zhuǎn)人員、下崗職工等加入到個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的發(fā)展大軍，他們有知識(shí)，懂科技，善管理，成為推動(dòng)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支重要力量。（七）對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)越來(lái)越大。個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了財(cái)政收入，2005年全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)交納稅金12億元，約占地方財(cái)政收入的67.5％；個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拓寬了就業(yè)渠道，2005年吸納從業(yè)人員7萬(wàn)人，目前，在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)中就業(yè)的人員達(dá)31萬(wàn)人；個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)改制，2005年，全市個(gè)體私營(yíng)企業(yè)收購(gòu)、兼并、租賃、參股國(guó)有和集體企業(yè)100多戶(hù)，不僅實(shí)現(xiàn)了自己規(guī)模的擴(kuò)張，而且使一批陷入困境的國(guó)有集體企業(yè)通過(guò)改制煥發(fā)出新的生機(jī)；個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，涌現(xiàn)出了一批誠(chéng)實(shí)守信、文明服務(wù)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的個(gè)體工商戶(hù)和私營(yíng)企業(yè)家，他們不但自覺(jué)守法經(jīng)營(yíng)，按章納稅，而且慷慨解囊，熱心公益事業(yè)。2005年全市個(gè)體私營(yíng)業(yè)者先后為教育事業(yè)、救災(zāi)扶貧、鋪路架橋等累計(jì)捐款達(dá)800萬(wàn)元?；仡?005年個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，市委、市政府不論是在整體工作的部署上，還是在具體工作的指導(dǎo)上，都把個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)作振興我市經(jīng)濟(jì)的重要措施來(lái)抓。各級(jí)各部門(mén)在十六大和十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想指引下，進(jìn)一步解
一、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
二、你心里比誰(shuí)都清楚，你會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，從某種角度上來(lái)說(shuō)也是你自己選的。雖然你會(huì)抱怨，偶爾你也會(huì)問(wèn)自己累不累，值得不值得，然后每次你都告訴自己，累但是值得。
三、回顧自己一年來(lái)的工作，工作積極性是高的，也能全身心的投入，工作也是盡心盡責(zé)的，和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處也是融洽的，臨近內(nèi)年終，自己有必要對(duì)工作做一下回顧，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以使把工作做得更好，自己也有信心和決心，在新的一年內(nèi)把工作做得更出色。
四、當(dāng)別人說(shuō)你瘋子的時(shí)候，你就成功了。我想說(shuō)，原來(lái)這幾年我身邊從來(lái)不缺乏成功人士吖。
五、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
六、利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
七、與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。
八、這世界其實(shí)很公平。他在冰雪里出生，在冰雪里長(zhǎng)大，篳路藍(lán)縷，心如鐵石。然后終于遇見(jiàn)一個(gè)人，一笑萬(wàn)花開(kāi)，世界都明亮。
九、忘記今天是哪個(gè)小可愛(ài)的生日了，是誰(shuí)啊?哦，是我。
十、堅(jiān)定不移地智慧是最寶貴的東西，勝過(guò)其余的一切。――德謨克利特
十一、花開(kāi)自有花敗，這是宿命。哭過(guò)以后，雙眼更明亮，只是紅腫的眼睛回不去以前那么單純了！目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏離，那般惆悵在游離，永遠(yuǎn)都有一份數(shù)不完的落寞！望著前塵路，心靜，也碎了。當(dāng)自己身處絕境的時(shí)候，才會(huì)看到哪些人是真心可以站在自己的身邊。可以聽(tīng)你傾訴的人，才是真正的朋友！不然，皆是云煙過(guò)客！
十二、心如浮萍，有你才得平安;愛(ài)若流水，有你方到終點(diǎn);身似閑云，你是我的牽絆;我是青山，永遠(yuǎn)守護(hù)你的身邊。情人節(jié)，給你最真的愛(ài)，給你最濃的情，愛(ài)你一生不變!
十三、現(xiàn)實(shí)生活中，真心相愛(ài)那只是自欺欺人的p話罷了
十四、如果你想擁有你從未有過(guò)的東西，那么你必須去做你從未做過(guò)的事情。
十五、一定要真誠(chéng)地認(rèn)真地度過(guò)人生每一天。不要再輕易抱怨人生苦短，其實(shí)所有美麗的風(fēng)景都在自己的心里和手上，與其抱怨明天不是那么如意，不如把今天的手頭事做好。
十六、美食出于味道，快樂(lè)源于簡(jiǎn)單。
十七、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
十八、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。
十九、當(dāng)你得不到你想的到的東西時(shí)，你會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)。
二十、昨日晚上出門(mén)散步，回來(lái)時(shí)阿姨已經(jīng)給兒子洗了澡，正在讀書(shū)，孩子爸爸癱在床上打游戲～啊，生活。
一、生活有時(shí)是令人沮喪的，但你可以努力讓自己過(guò)得開(kāi)心。
二、遇到挫折，要有勇往直前的信念，馬上行動(dòng)，堅(jiān)持到底，決不放棄，成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
三、無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
四、有些人累積金錢(qián)換取財(cái)富，智者累積快樂(lè)，與人分享仍取之不竭?？鞓?lè)在于行動(dòng)，不只是擁有。剝奪別人的快樂(lè)不能使自己快樂(lè)。微笑使人更美麗更愉快，卻不費(fèi)分文。熱情比怨恨更得人心?？犊慕o予快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
五、不要在意別人在背后怎么看你說(shuō)你，因?yàn)檫@些言語(yǔ)改變不了事實(shí)，卻可能攪亂你的心
六、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
七、今天到北大演講心里特別激動(dòng)。我一直把北大的學(xué)子當(dāng)做我的偶像，一直考卻考不進(jìn)，所以我想如果有一天我一定要到北大當(dāng)老師。
八、生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。
九、當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，近處的風(fēng)景便看不清了。
十、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
十一、不要太興奮，也不要太憂傷，這世界，沒(méi)你想象的好，也沒(méi)有如你想的那樣糟糕。
十二、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出;既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕……
十三、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，我們要越過(guò)障礙，注視未來(lái)。
十四、希望你的笑容都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，希望你那么忙，做的都是自己熱愛(ài)的事。
十五、天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
十六、對(duì)待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
十七、我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
十八、做事做得好，干活干到老。
十九、往事不必遺憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
二十、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
一、機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
二、放棄自己、每天混日子并不會(huì)給上司帶來(lái)什么傷害，也不會(huì)為你和你的家人帶來(lái)什么利益。放棄了自己，最終損害的，都是你自己的`利益。
三、在思想上大手大腳，在生活上適可而止。
四、古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。鄧拓
五、偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。
六、本來(lái)事業(yè)并無(wú)大小；大事小做，大事變成小事；小事大做，則小事變成大事。
七、懈怠會(huì)引起無(wú)聊，無(wú)聊會(huì)導(dǎo)致懶散。
八、如果你最近的工作很閑，注意了，這可能是危機(jī)的先兆。
九、當(dāng)你珍惜自己的過(guò)去，滿意自己的現(xiàn)在，樂(lè)觀自己的未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處;當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了生命的最高處。
十、字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志工作等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。
十一、你成功，你要認(rèn)為是你的運(yùn)氣很好。你失敗，你要認(rèn)為是你的力量不足夠。那樣的話，你就要不斷提高自己的水平。
十二、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
十三、我們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，讓我們每個(gè)人都變得成熟與淡然，我們學(xué)會(huì)了對(duì)往事的釋?xiě)雅c沉淀。
十四、時(shí)光清淺，許你安然。流年不負(fù)，未來(lái)可期。
十五、隨緣不是聽(tīng)天由命，而是用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活。心累的時(shí)候，不如換個(gè)角度看世界。
十六、看淡擁有，不刻意追求某些東西，落葉歸根，那些屬于你的，總會(huì)回來(lái)。
十七、生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天。
十八、人生最大快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得了收獲工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品醫(yī)生勞動(dòng)治好了病教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。
十九、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
二十、你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁 ?/p>
一、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
二、人生就像一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
三、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
四、經(jīng)過(guò)費(fèi)力才得到的東西要比不費(fèi)力就得到的東西叫能另人喜愛(ài)。一目了然的真理不費(fèi)力就可以懂，懂了也感到暫時(shí)的愉快，但是很快就被遺忘了。
五、自己想點(diǎn)燃?jí)粝?，一根火柴足以形成燎原之火?/p>
六、人生晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后就會(huì)更累；人生是很苦的，你現(xiàn)在不苦，以后就會(huì)更苦。萬(wàn)物相生相克，無(wú)下則無(wú)上，無(wú)低則無(wú)高，無(wú)苦則無(wú)甜。
七、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為
八、世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。
九、不管心情如何，不論今天過(guò)得怎么樣，無(wú)論身在何方，請(qǐng)記得…微笑。人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，所以每一件事都要努力做得最好!
十、我們控制不了；別人做什么，我們也強(qiáng)求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事，走自己的路，按自己的原則，好好生活。即使有人虧待了你，時(shí)間也不會(huì)虧待你，人生更加不會(huì)虧待你！善待別人，就是善待自己。
十一、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又可能在新的層次上?fù)得。
十二、面試等待我通過(guò)的時(shí)間總是很長(zhǎng)，我已經(jīng)忘了那家公司的存在。
十三、不論想法如何絕妙，只會(huì)空想而不付諸實(shí)施，等于沒(méi)想一樣。不做出來(lái)讓人瞧瞧，誰(shuí)也不會(huì)去注意你的高妙想法。
十四、當(dāng)你意識(shí)到是你決定了自己的未來(lái)時(shí)，你就能更充分地體驗(yàn)人生。當(dāng)你不要把自己的缺點(diǎn)失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì)為未來(lái)的圓滿人生打下了基礎(chǔ)。
十五、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。
十六、進(jìn)餐時(shí)要給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，及時(shí)注意需要添加飯菜的孩子。
十七、流言蜚語(yǔ)就像是你身后的一個(gè)陷阱，只要你不回頭一直往前走，就不會(huì)受到傷害。
十八、你的項(xiàng)目感受是一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，不是一個(gè)奇異的企業(yè)。
十九、所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。
二十、沒(méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有過(guò)不去的坎，傷心難過(guò)不是解決問(wèn)題的辦法，挫折會(huì)讓人沮喪，但是希望和夢(mèng)想能夠讓人重拾內(nèi)心的熊熊烈火，加油吧相信自己。
二十一、9:15之前拖走廊地面。
二十二、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開(kāi)朗、做事果斷有主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開(kāi)拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。
二十三、愛(ài)的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
二十四、配合教師指導(dǎo)幼兒將衣帽擺放在指定地點(diǎn)；主動(dòng)與幼兒及家長(zhǎng)打招呼。
二十五、華麗的結(jié)束，卻可能是另一次傳奇的開(kāi)端。
二十六、人生最精彩的不是成功的那一瞬間，而是回頭看，那段漆黑看似沒(méi)有盡頭、苦苦摸索的過(guò)程。其實(shí)，我只是很在意，在意在我所在意的人的心里，我，在哪個(gè)位置。
二十七、方法從實(shí)踐中來(lái)，本事是在實(shí)踐中練出來(lái)的。大家積累了很多知識(shí)，工作方法從哪里來(lái)？本事從哪里來(lái)？從實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。要大膽地去實(shí)踐，才能把我們的知識(shí)轉(zhuǎn)換成能力，否則我們永遠(yuǎn)只是有知識(shí)的人，不是一個(gè)有能力的人。我們有很多初中生領(lǐng)導(dǎo)博士，為什么初中生領(lǐng)導(dǎo)博士？初中生理論知識(shí)雖然不多，但是他實(shí)踐能力很強(qiáng)。
二十八、金錢(qián)損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
二十九、不經(jīng)清貧難成人，不經(jīng)世事總天真。
三十、你需要的不是成功中的昂首，而是失敗中的挺立。
三十一、極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問(wèn)題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)現(xiàn)有市場(chǎng)水平的解決方案。
三十二、即使就是最愚蠢的人，在指責(zé)別人的時(shí)候就會(huì)顯得明智；即使就是最聰明的人，在原諒自己的時(shí)候就會(huì)顯得糊涂。
三十三、人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。——巴金
三十四、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時(shí)也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！
三十五、生活掌握在自己手中，而非讓生活來(lái)掌握你。
三十六、都是生活選擇你，而不是你去選擇生活，盡管如此不情愿，可是必須去面對(duì)，這就是人生。我只是站在原地，慢慢承受著，學(xué)會(huì)隱忍，我會(huì)努力，我會(huì)回歸最初的淡漠，再見(jiàn)，自以為是的青春，再見(jiàn)，想象中的美好，當(dāng)現(xiàn)實(shí)赤裸裸的告訴你必須去面對(duì)的時(shí)候，除了微笑，只能微笑。
三十七、信心來(lái)自于成功，知識(shí)來(lái)自于失敗。
三十八、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
三十九、無(wú)間的親密只會(huì)令雙方窒息，無(wú)論朋友還是愛(ài)人，別愛(ài)的太近。愛(ài)的藝術(shù)就像風(fēng)箏，只有給它風(fēng)一般的自由，你才會(huì)看到它飛舞在藍(lán)天的景致。
四十、每天早上醒來(lái)，你荷包里的最大資產(chǎn)是個(gè)小時(shí)――你生命宇宙中尚未制造的材料。
四十一、人生是船，載著希望，馱著夢(mèng)幻，穿過(guò)人間。人生是船，愛(ài)心是槳，理想是帆，遠(yuǎn)航海面。人生是船，乘著好風(fēng)，順著水流，抵達(dá)彼岸！
四十二、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
四十三、工作是為了生活，生活只是為了好玩。
四十四、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
四十五、一個(gè)狼群就是一支訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)，統(tǒng)一行動(dòng)，絕對(duì)服從，協(xié)同作戰(zhàn)，這就是狼的紀(jì)律感。
四十六、只要知道付出愛(ài)與關(guān)心，她內(nèi)心自然會(huì)被愛(ài)與關(guān)心充滿。如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來(lái)。明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明事理的人硬想使世界適應(yīng)自己。
四十七、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
四十八、和孩子一起戶(hù)外活動(dòng)。
四十九、"笑話是快樂(lè)的起點(diǎn),閑話是生活的體驗(yàn),而忙碌的生活帶走的是時(shí)間,無(wú)論你每天工作壓力有多大,希望能找到快樂(lè)的根源,保持燦爛笑容!"
五十、夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地向前闖，總有一天會(huì)展翅翱翔。
五十一、一個(gè)人不想被點(diǎn)燃的時(shí)候，你怎么燃燒都沒(méi)有用。
五十二、憶昨天，看今天，思明天，拼搏求生存，競(jìng)爭(zhēng)謀發(fā)展。
五十三、不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)。
五十四、真正的愛(ài)應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度.心靈的寬度.靈魂的深度。
五十五、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。
五十六、跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時(shí)候一定要和善，該罵的時(shí)候千萬(wàn)別忍讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。
五十七、午點(diǎn)進(jìn)餐。孩子起床喝完水后吃甜點(diǎn)。
五十八、活著不難，最難旳是做人。
五十九、沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。
六十、憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
六十一、日常工作總結(jié)
六十二、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都就是為了高薪或就是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
六十三、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
六十四、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
六十五、人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
六十六、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
六十七、哭的再歇斯底里也代表不了有多傷心，只有笑的燦爛才最堅(jiān)強(qiáng)。人生的旅途中，總有那么一段時(shí)間，需要你自己走，自己扛。如果說(shuō)時(shí)間有終結(jié).我的愛(ài)才有終結(jié)。
六十八、與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系，**年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購(gòu)供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類(lèi)登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。
六十九、無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
七十、7:30/40將消毒茶杯、毛巾擺放到位，并且及時(shí)補(bǔ)充要保證每個(gè)孩子一套;每天要保證保溫桶內(nèi)溫水足量。
七十一、日常學(xué)習(xí)總結(jié)
七十二、參加熊岳鎮(zhèn)廣場(chǎng)文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場(chǎng)文化月，所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七十三、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>
七十四、生命不息，奮斗不止，就像我們常說(shuō)的一句話；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗，才會(huì)看到屬于自己的那一片晴朗的天空。
七十五、失敗可以失去地位，但不可以失去信念；失敗可以失去金錢(qián)，但不可以失去信心；失敗可以失去名聲，但不可以失去良心；假以時(shí)日，你還可以東山再起。
七十六、人生若剝?nèi)ダ硐?夢(mèng)想.幻想，那生活便只是一堆空空。
七十七、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
各位領(lǐng)導(dǎo)： 我代表 區(qū)人民檢察院黨組和全體干警對(duì)省檢察院和市檢察院“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)視察組到我院視察工作表示熱烈的歡迎！ 下面，將我院 “強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。 一、關(guān)于開(kāi)展“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)的基本情況 （一）院黨組高度重視，積極動(dòng)員，貫徹落實(shí)。6月18日上午，全院集中收聽(tīng)收看了全省檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)電視電話會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取了李樹(shù)恒主任宣讀的《黑龍江省檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)方案》、徐發(fā)檢察長(zhǎng)的重要講話、李貴顯副檢察長(zhǎng)關(guān)于落實(shí)好會(huì)議精神的三點(diǎn)指示。6月25日，又集中收聽(tīng)收看了全市檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)電視電話會(huì)議。院黨組充分認(rèn)識(shí)到這次教育活動(dòng)不是一般性的思想教育，它深刻理解了十六大提出的“社會(huì)主義司法制度必須保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義”這一新論斷的精神實(shí)質(zhì)，深刻把握了“強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”這個(gè)檢察工作的永恒主題，充分體現(xiàn)了人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的性質(zhì)，是最切合檢察工作實(shí)際和檢察工作特點(diǎn)的一項(xiàng)教育活動(dòng)，它必將對(duì)檢察機(jī)關(guān)今后的發(fā)展起到重要作用。會(huì)后，我院立即制定了“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由檢察長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自組織實(shí)施和檢查落實(shí)；主管檢察長(zhǎng)和各科室長(zhǎng)各司其職，督促落實(shí)，形成合力；由政工科負(fù)責(zé)監(jiān)督教育活動(dòng)的開(kāi)展情況。 （二）我院周密部署，采取措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)習(xí)效果，我們建立了一套完整的學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果四落實(shí)，一建立考勤制，堅(jiān)持全院每周五下午學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，要求按時(shí)參加學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，確有特殊情況未能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，事后補(bǔ)課；二建立考評(píng)制，分兩個(gè)級(jí)別考評(píng)。先由各學(xué)習(xí)小組結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期對(duì)小組成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，再由政工科對(duì)各小組整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)，確保學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性；三建立督學(xué)制，從政工科選一名監(jiān)督員隨時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)和反饋情況，督促解決；四建立存檔制，每位班子成員、干警的出勤情況、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論研討、學(xué)習(xí)成績(jī)一律存檔備案，與年終目標(biāo)考核、業(yè)績(jī)考評(píng)、職務(wù)晉升掛鉤；五建立獎(jiǎng)懲制，我院把教育活動(dòng)成果納入全院檢察工作考核目標(biāo)體系，與檢察業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同評(píng)比、同獎(jiǎng)懲。根據(jù)考評(píng)和考試成績(jī)，對(duì)每個(gè)干警進(jìn)行綜合衡量，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，每個(gè)干警都形成了近萬(wàn)字左右的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，通過(guò)考試，成績(jī)?nèi)亢细?，為教育活?dòng)深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （三）我院統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。我院力求做到“四個(gè)結(jié)合”，重點(diǎn)解決四個(gè)問(wèn)題，把教育活動(dòng)引向深入。一是把教育活動(dòng)與“兩風(fēng)”建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)解決大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的執(zhí)法思想問(wèn)題。我院從實(shí)際出發(fā)，突出地方特色，大力加強(qiáng)思想教育，把本次教育活動(dòng)與“兩風(fēng)”建設(shè)、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng)和 區(qū)區(qū)委開(kāi)展的“為、干、留”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓出成效。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解，增強(qiáng)了黨性觀念，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立了正確的執(zhí)法思想，確保公正履行法律監(jiān)督職能。二是把教育活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型檢察院、學(xué)習(xí)型干警”、“服務(wù)進(jìn)百企”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)解決重打輕防、重實(shí)體輕程序等執(zhí)法觀念問(wèn)題。不斷更新執(zhí)法觀念，進(jìn)一步樹(shù)立打擊與保護(hù)并重、實(shí)體與程序并重，嚴(yán)格、公正、文明的執(zhí)法觀念。三是把教育活動(dòng)與制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)解決執(zhí)法不規(guī)范、不嚴(yán)格、不公正甚至執(zhí)法犯法、徇私枉法等執(zhí)法行為問(wèn)題。本著邊教育、邊改進(jìn)、邊建設(shè)的思路，針對(duì)在教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，抓住隊(duì)伍中容易發(fā)生問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，認(rèn)真加強(qiáng)制度建設(shè)，及時(shí)健全完善各項(xiàng)工作規(guī)范，強(qiáng)化監(jiān)督制約，嚴(yán)格執(zhí)法程序，積極探索隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高規(guī)范化管理水平。四是把教育活動(dòng)與檢察隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)解決受利益驅(qū)動(dòng)違法辦案、越權(quán)辦案，以及特權(quán)思想、霸道作風(fēng)等執(zhí)法作風(fēng)問(wèn)題，真正做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立檢為公，執(zhí)法為民。我院向轄區(qū)企、事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)、法院發(fā)出征求意見(jiàn)函500份,廣泛征求基層和社會(huì)各界對(duì)檢察院工作作風(fēng)和廉潔自律方面的意見(jiàn)和建議，邀請(qǐng)年初聘請(qǐng)的檢風(fēng)檢紀(jì)監(jiān)督員和人大代表來(lái)我院檢查執(zhí)法監(jiān)督情況、隊(duì)伍建設(shè)情況，請(qǐng)社會(huì)群眾幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，監(jiān)督我們的工作。檢察長(zhǎng)公開(kāi)向社會(huì)做出“六項(xiàng)承諾”，主動(dòng)接受全社會(huì)的監(jiān)督，進(jìn)一步推進(jìn)檢務(wù)公開(kāi)，增加執(zhí)法透明度。 （四）我院立足大局，形式多樣，方法創(chuàng)新。一是抓示范教育，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。先后組織干警學(xué)習(xí)張會(huì)杰、方工、楊江東、顧雙彥等典型的先進(jìn)事跡，鼓舞干警，從而提高廣大干警的事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓歷史教育，開(kāi)展黨日活動(dòng)。7月1日，我院組織全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)了新黨章，重溫入黨誓詞。組織干警參觀鐵人紀(jì)念館，重溫創(chuàng)業(yè)歷史、聆聽(tīng)英雄事跡，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的使命感。大家一致表示，要以此次黨日活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，密切聯(lián)系群眾，不斷強(qiáng)化情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的宗旨意識(shí)。三是抓社會(huì)教育，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心扶貧幫困活動(dòng)。院黨組專(zhuān)門(mén)確定了一名主管領(lǐng)導(dǎo)，指定專(zhuān)人落實(shí)扶貧具體工作，并提出了“211扶貧計(jì)劃”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，廣大檢察干警積極響應(yīng)。不僅捐了錢(qián)、物，有的還到市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了新衣、鞋帽等物
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