粉筆六年級作文

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粉筆六年級作文【篇1】

唰唰粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡后，它的生命也在減少。

它無怨無悔，只為我們能翱翔在知識的宇宙里；它無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識學識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的一生。同學們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說：我們不重要，只要你們獲得了知識，這才是對我們最大的回報。它是多么偉大、多么善良?？晌覀兡?？有些同學上課不認真聽課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，一次又一次地任他們玩弄、踩踏。

同學們，醒醒吧。你們看到了嗎？看到了嗎？它是多么的偉大可敬啊。不僅為我們創(chuàng)造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。小小的粉筆或許對我們來說不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓一條遼闊的大道。它不求回報，也不眷戀環(huán)境的好壞，只要有用著它的時候，它會奮不顧身。老師，一個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無私奉獻，默默無聞，領著微薄的工資，無怨無悔地為我們付出了一生?？粗y發(fā)悄悄爬上他們的額頭，我沉默了。老師的一生，在我們身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他們自己也不清楚，因為他們教的學生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰了解他們的感受，誰又在遠處傾聽老師心里的歡喜？我在此起誓，定會努力學習，立志成才，為報答老師對我的培育之恩，老師珍重，愿你們的桃李滿天下，事事如意！

粉筆六年級作文【篇2】

重慶市云陽縣重慶市云陽縣盤石鎮(zhèn)革嶺小學六年級曾藝

我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭。可現(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。

記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個字、一個標點，我也樂意無憾。終于有一天，一個小伙子將我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時昏厥過去......

看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不忘初心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學們，請珍惜我的生命吧！”

粉筆六年級作文【篇3】

我是一支普普通通的白粉筆，我出生在一家粉筆工廠里，一天我和伙伴們居住的粉筆盒被一只手裝進了車廂中，我昏昏沉沉的聽到一陣發(fā)動機的聲音......

當我再次醒來時，我到達了一個全新的環(huán)境里，我和伙伴們被擺在了講臺上。我抬頭望去，窗明幾凈的教室，一排排整齊的課桌椅，遠處，一盆盆生機勃勃的綠植沐浴著陽光。最吸引我的還是那神圣的黑板，要知道，在黑板上奉獻出自己的一生，可是每一次粉筆的夢想啊!我忍不住精神起來，享福的日子就要來了!

今天是我第一次來到課堂上課，一位中年女老師走了進來，和同學們互相道好后，就開始準備上課。而此時，我們粉筆盒里卻吵成了一鍋粥，大家議論紛紛，猜測著誰會被選成為第一幸運兒，哦，不對，是幸運筆。我一邊祈求著，一邊嘴中念念有詞：蒼天哪，我真的很想成為第一個呀，保佑保佑!這時，老師把纖纖玉手伸了進來。啊，是我嗎?唉，是白小妹，不是我啊!我發(fā)出了失望的嘆息，不過接下來的一幕卻令我嚇了一跳，白小妹在老師手中，剛開始還洋洋得意地沖我笑，誰知老師情緒高漲竟一下用力過猛，粉筆被折斷了?？蓱z的白小妹啊!就這樣結(jié)束了自己年輕的生命。

見過了白小妹的慘烈代價，大家都不敢輕舉妄動，天天小心謹慎的，我也被嚇得不輕，可是悲劇還是發(fā)生了。那是一個烏云密布的下午，我正安然地睡著午覺呢，忽然，一只邪惡的魔爪伸向了我啊，隨著我的尖叫，伙伴們都清醒起來，我這才發(fā)現(xiàn)，旁邊站著三四個小男孩，他們各自拿著三四支粉筆，一臉的獰笑。我仿佛聽到了雷電的響聲，眼看一場粉筆大戰(zhàn)一觸即發(fā)了，我拼命扭動著身體，想逃出生天，無奈還是被牢牢控制住了。噩夢開始了，只見一個大眼睛的男孩率先發(fā)起了攻擊，他拿起了一支粉筆，向一個胖男孩砸了過去。啊!我聽到了一個雙重的聲音，有胖男孩發(fā)出的，還有粉筆兄弟發(fā)出的，只聽一聲脆響，粉筆兄弟重重地摔在地上，硬生生成了兩半，流出了白色的粉末血?？吹竭@里，我再也不敢往下想了，果然，胖男孩馬上將手中的粉筆頭一起扔出去，如發(fā)動的機關槍，并且所到之處都是啪啪的響聲，一陣慘叫后，分成兩半的身體連接處凹凸不平，慘不忍睹!這哪是一場游戲，分明就是屠殺!我忍不住全身哆嗦起來，可是拿著我的高個子男孩，還是將我扔了出去，啊!空氣仿佛凝固了一般，我靜靜地閉上眼睛，準備迎接著最后的到來。啪，我居然掉到了一個軟綿綿的地方，怎么回事?我偷偷睜開一只眼，居然沒死，一雙善良溫暖的大手接住了我。我發(fā)自內(nèi)心地感謝他?？墒俏曳路鹇牭搅四_步聲......

我被帶到樓上，是想讓我看看風景嗎?正當我沉醉在幸福之中，那雙可恨的手居然翻臉了，它居然要將我從二樓窗戶投下去。媽媽，這里壞人太多啦!不知道我恐高嗎!從這摔下去必死無疑了!唉，老天爺，你對我太不公了!我還沒來得及逃生，就被送下了窗戶。啊!伴隨著我的尖叫，我飛了起來。哦，不是墜了下去，唉，我要難逃去見閻王爺?shù)拿\了嗎?不過幸好，幸運女神眷顧了我，我掉在了一片綠油油的草地上，可還是摔得我痛得昏了過去。這時我隱隱約約感受到有個人走了過來，輕輕拿起了我，把我放回粉筆盒里。沒想到我經(jīng)歷了這些磨難，還能活下來，真是讓我老淚縱橫啊!

唉，我的小祖宗們!我們粉筆為你們服務，卻慘遭殺害。小朋友們，保護公物，人人有責。不僅是我們粉筆，所有的物品都該被好好珍惜呀!......[經(jīng)典范文網(wǎng) 995563.cOm]

粉筆六年級作文【篇4】

時光荏苒，白駒過隙，六年的小學時光飛逝。六年呵，漫長嗎？其實不過彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就過去了。六年來，老師為了我們操勞至顧，那縷縷青絲，早已被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。一句軟綿綿的“謝謝您”，一陣在熱烈不過的掌聲，一束色彩艷麗的鮮花還是一本有厚又重的書？這些東西，比起老師教給我們的知識，奉獻給我們的青春年華，又算得了什么呢？

我永遠銘記老師那蒼勁的粉筆字，銘記那嗡嗡作響的老舊的電風扇，銘記那早已被我們這群頑皮的孩子折斷的教桿。

課上我們打著哈欠，百般無賴的在課本上畫著一個個小人，只有老師，在講臺上忘情的講著、寫著，黑板“吱呀”作響。練字的`時候。我們盯著老師寫的字，努力的模仿著。老師的字那么挺拔，那么蒼勁，在我心中打下了深深的烙印。擦黑板時，粉筆的灰塵到處飛揚，老師被嗆得直咳嗽。

忘不了老師寫的那粉筆字。記得有一次，老師得了咽炎，不能說話，醫(yī)生都說了要禁聲，可她還是堅持來給我們上課。我本以為老師她無力再把粉筆字寫的那么好了，可是，我錯了，老師依然把字寫得那么有力，讓我們每一個同學都看清楚。那字里透著堅強，透著韌性，透著那一份責任，一份擔當，透著對我們的愛……

再見了，我可敬可愛的老師，也許我只是您生命中的一位匆匆過客，可人生不就是這樣嗎？悲歡離合……也許我們不會再相見，而我不想看到您留給我的最后的記憶是一滴淚，因為您的笑容最好看……

粉筆六年級作文【篇5】

我是一只粉筆

我是一只粉筆，不能像小動物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無聞、無私奉獻的心。

工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。

我興高采烈地，跟著貨車來到了教室。早晨，同學們一個個都在說話談笑，樂呵呵地交著作業(yè)，讀著書。不一會兒，我的“主人”——老師來了。她從容地舉起我，寫了“語文園地二”五個大字，還寫了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因為我的生命已經(jīng)走完了十分之一的旅程了。望著同學們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無怨言，盡到我這粉筆的責任?！斑诉诉恕?，下課了，不知是哪個小調(diào)皮，把我拿進了他的書包，準備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫了幾個格子，準備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費我的生命??！不用在正途上，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來。不一會兒，她們傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來，只好“認命”了。

她們玩過之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個清潔工阿姨走了過來，將我放進了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對它們說：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠點??！”它們說：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”

終于，一位老師看到了我，將我拾了起來，走向了教室……

我是一只粉筆，經(jīng)過這些事后，我愿永遠在黑板上奉獻自己的人生！

投稿人：璧山縣北街小學六年級三班鄧涵俊

粉筆六年級作文【篇6】

生活中有許許多多值得贊美的事物，如燃燒自己，照亮他人的紅燭，如辛勤勞動的蜜蜂，如一生都在為人吐絲的春蠶但是我要贊美的卻是那小小的粉筆。

粉筆，個頭不大，只有十厘米長，它的樣子也很普通，渾身雪白，圓柱形，頭大身小。它的顏色單一，不及那五顏六色的馬克筆;它的生命不長，不及那可擦筆可重復使用。

它的用途不廣，只能在黑板上寫字，但在老師的手里，它可是發(fā)揮了極大的用處。語文老師把它化作一個個復雜的漢字，展現(xiàn)了祖國文字的博大精深;數(shù)學老師把它變成了一個個運算符號，一個個加減乘除的算式，讓我們遨游在數(shù)學的海洋里;英語老師則用它寫出一個個活潑可愛的英文字母，組成了排列整齊的英文單詞;而美術(shù)老師更厲害，他用紅色粉筆畫出了光芒耀眼的艷陽，用粉色粉筆畫出了含苞欲放的花朵，用綠色粉筆畫出了高大挺拔的大樹，用藍色粉筆畫出了潺潺流過的溪水

一支小小的粉筆很不起眼，掉在地上也沒人愿意彎腰去撿，甚至有人一腳將它踩碎，但是你知道它為我們付出了多少嗎?它用盡自己的一生，就為了能夠?qū)懴赂骺浦R讓我們記住。它作為老師們教學用的工具，被在黑板上反復摩擦。它看著自己的身體一點一點地變短，卻心甘情愿，無怨無悔。它的一生如此短暫，也許只有一節(jié)課，生命走到了盡頭就化作一粒粒粉塵，隨風飄散。這令我想到了老師，當我們在開心地玩時，他們也許還在辛苦地批改作業(yè);當我們在床上呼呼大睡時，他們還在認認真真地備課。那三尺講臺，伴隨著老師們的青春;那雪白的粉筆灰，染白了老師那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他們?yōu)榱俗约旱膶W生，就算累到付出生命也在所不惜。他們用盡自己的所有，化作一把金鑰匙，幫助學生打開知識的大門。他們就象園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵;他們就像蠟燭，燃燒自己，照亮學生;他們默默無聞，不求名利，不求成功，只愿自己的學生長大對社會有用，成為國家的棟梁!

我要贊美蠟燭，贊美春蠶，但我更要贊美默默無聞的粉筆，還有那有著粉筆精神的老師!

粉筆六年級作文【篇7】

后來，我被一家商店的人批發(fā)到了店里，整齊的擺在了貨架上。這些天來，有不人來這里買東西，可就是沒人注意我。

有一天，就在我“閉目養(yǎng)神”時，一只白嫩的小手把我們一盒粉筆全拿了下來，我睜眼一看，原來是個小女孩。她對旁邊的阿姨說：“老師，我們就要這盒粉筆吧”。那位老師點了點頭說：“好吧”。

我被她們帶到了一所學校的教室。嘖嘖！這里真是一片嘈亂，桌椅幾乎都是斜的，倒下的。我被放在了講臺上。我睜著大眼睛看小女孩和老師整理教室。

第二天，同學們都來了。老師也來講課了。我不想盡快“犧牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。

第三天．第四天。第五天……時間過的.真快，而我一直都靠第二天的把戲好好的生存了下來。

可好景不長，第八天時，我的盒子被一個淘氣的男同學打翻了。我掉在了地上，被摔成了兩半。正在我“欲哭無聲”的時候，一個小女孩把我拾了起來，并放在了講臺上最顯眼的地方。

以后，老師們一上講臺總是先看見我，就用我寫字，過了幾天，我變的越來越矮了。變了一個小粉筆頭。

這天，一位老師看見了我，覺得我不能用了。于是，我被一名同學“無情”的扔進了垃圾桶。

雖然我“英勇犧牲”了，但我終于明白了：“我是一支粉筆，就該盡到自己的義務，完成自己的使命”。我知道，我還是有用的。我還是有價值的。我為自己感到驕傲。