在學(xué)校周記通用十二篇

怎樣才能寫好一篇周記？周記是一種很好的生命存在形式，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記，周記的寫作可以讓我們更加有信心地快樂生活。編輯專門為你搜羅整理了與“在學(xué)校周記”相關(guān)的各種資料，這可以提高你的技能和經(jīng)驗(yàn)！

在學(xué)校周記(篇1)

這周是我在學(xué)校的第一周，我對新的環(huán)境充滿了好奇和期待。剛進(jìn)到學(xué)校大門，我就被美麗的校園景色所吸引。綠茵茵的草坪上踱步的同學(xué)們笑聲嘻嘻，陽光下的樹葉泛起金黃的光芒，校園里彌漫著一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

每天早晨起床的鐘聲都是我開始美好一天的提示，我打開窗簾，陽光灑在床上，給人一種寧靜和溫暖的感覺。我把床收拾干凈，換上整齊的校服，整理書包，然后急匆匆地跑到食堂和同學(xué)們一起吃早餐。

上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我對數(shù)學(xué)一直都很感興趣，老師講解得很生動(dòng)，讓我更加喜歡這門課。她以幽默的語言和生動(dòng)的實(shí)例，把抽象的概念變得具體易懂，讓我在開心的笑聲中學(xué)到了知識。

下課后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去操場參加體育課。操場上人聲鼎沸，跑道上同學(xué)們奔跑的身影，籃球場上嘻笑打鬧的聲音，讓整個(gè)校園充滿了活力。我和同學(xué)們一起做熱身運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行各種體育活動(dòng)，比如跑步、跳繩、籃球等。身體的汗水和活動(dòng)讓我感到一種暢快和快樂。

午飯后，我去參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)，比如美術(shù)社、音樂社、舞蹈社等。我選擇了參加美術(shù)社，因?yàn)槲覍L畫很感興趣。在美術(shù)社里，老師會(huì)給我們講解一些繪畫的基礎(chǔ)知識，然后展示一些優(yōu)秀作品。我們還會(huì)進(jìn)行一些實(shí)踐操作，比如素描、水彩畫等。在美術(shù)社里，我可以放松心情，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，感受藝術(shù)的魅力。

晚自習(xí)前，我會(huì)去圖書館，找一本感興趣的書來讀。學(xué)校的圖書館里有大量的圖書，各種各樣的書籍讓我有無窮的選擇。我會(huì)在安靜的環(huán)境中埋頭閱讀，享受書籍帶給我的思考和啟示。讀書是我放松心情，開闊思維的最佳方式。

夜幕降臨時(shí)，我回到宿舍做些個(gè)人事物。和室友一起聊天，分享彼此的心情和經(jīng)歷。我們會(huì)一起討論學(xué)習(xí)的問題，互相幫助和鼓勵(lì)。宿舍是我交流和成長的地方，它溫暖著我，讓我感到有家的溫馨。

這周的學(xué)校生活過得很充實(shí)和快樂。學(xué)校不僅培養(yǎng)了我的知識，還鍛煉了我的身體和心智。我相信，在未來的日子里，我會(huì)在這個(gè)美麗的校園中更加努力地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)校周記記錄了我與學(xué)校緊密聯(lián)系的點(diǎn)滴，也成為我寶貴的回憶。

在學(xué)校周記(篇2)

星期一：

今天是新學(xué)期的第一天，我迫不及待地來到學(xué)校。校園里熱鬧非凡，充滿了學(xué)生們的笑聲和快樂。我的老師們都穿著整潔的衣服，臉上洋溢著親切的笑容。他們在教室門口迎接每一位學(xué)生，歡迎回到學(xué)校。在上午的班會(huì)上，老師帶領(lǐng)一起回憶了暑假里的趣事，并鼓勵(lì)在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)、開心成長。

星期二：

今天是我參加數(shù)學(xué)課程的第一天。我的數(shù)學(xué)老師，王老師，非常有趣，他總是用生活中的例子來解釋數(shù)學(xué)問題，讓更容易理解。他還組織了一次有趣的數(shù)學(xué)探索活動(dòng)。分成小組，在課堂上解決了一些趣味數(shù)學(xué)題目。這不僅增強(qiáng)了的團(tuán)隊(duì)合作精神，還提高了的數(shù)學(xué)思維能力。我覺得數(shù)學(xué)不再是枯燥乏味的了，我期待著每一節(jié)數(shù)學(xué)課。

星期三：

今天是體育課，在操場上進(jìn)行了一次田徑比賽。每位同學(xué)都興致勃勃地參加比賽，校園里充滿了激情和活力。我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)比賽。當(dāng)我沖向跳臺時(shí)，全身充滿了力量和自信。我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇?，我拼盡全力，最終跳出了我自己的最佳成績。雖然我沒有取得第一名，但我感覺到自己在比賽中進(jìn)步了。這讓我明白到只要拼盡全力，就一定能收獲成長。

星期四：

今天是語文課，進(jìn)行了一次有趣的寫作比賽。的老師要求寫一篇關(guān)于夏天的文章。我立即展開思維，用詞生動(dòng)地描繪了夏天的美景和快樂。我把自己的文章朗讀給同學(xué)們聽。聽到同學(xué)們的掌聲和贊美，我感到非常開心和驕傲。這次比賽不僅提高了我的寫作能力，還增強(qiáng)了我展示自己的勇氣。

星期五：

今天是星期五，結(jié)束了一周的學(xué)習(xí)。老師告訴下周將舉行一次科學(xué)展覽。我迫不及待地想到了自己心愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我決定利用周末時(shí)間，準(zhǔn)備一次精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我想要向同學(xué)們展示一個(gè)關(guān)于光的實(shí)驗(yàn)，我會(huì)用幾個(gè)玻璃棱鏡和一束激光來演示光的折射和反射原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅可以讓同學(xué)們更好地了解光的傳播特性，還可以激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。

這一周，在學(xué)校里我收獲了很多。我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了新的朋友，提高了自己的技能。我感謝學(xué)校給提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活，我相信只要我保持努力和專注，我一定會(huì)取得更多的進(jìn)步！

在學(xué)校周記(篇3)

本周是我在學(xué)校度過的第一周，我充滿了期待和好奇心。一踏入這座莊嚴(yán)而寬廣的校園，我感受到了一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓我激動(dòng)不已的不僅僅是這美麗的校園，更是這些充滿活力的老師和同學(xué)們。

本周，我上了各種各樣的課程，對于這種全新的學(xué)習(xí)方式，我充滿了好奇心。在語文課上，老師為我們帶來了一堂生動(dòng)有趣的課。她講述了一個(gè)有趣的故事，讓我們上下其手，互動(dòng)參與進(jìn)來。通過這樣的方式，我們能更好地理解和掌握知識，我感到自己真的進(jìn)步了。

數(shù)學(xué)課上，老師講解了一道復(fù)雜的方程題。我曾經(jīng)困擾于解方程的方法和步驟，但是通過老師的耐心指導(dǎo)和解答，我漸漸明白了其中的門道。通過課堂上的反復(fù)練習(xí)，我充分感受到了數(shù)學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)性。數(shù)學(xué)雖然困難，但只要下功夫，它就燦爛如星空。

除了學(xué)習(xí)課程外，學(xué)校還組織了各種活動(dòng)，讓我度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的周末。上周六，學(xué)校舉辦了一場英語演講比賽，我報(bào)名參加了其中一個(gè)組別，雖然我有些緊張，但是我還是按照自己準(zhǔn)備的稿件進(jìn)行了演講。通過這次比賽，我提高了我的演講能力和自信心，也認(rèn)識了許多其他熱愛英語的同學(xué)。

在學(xué)校周記還有一次美術(shù)課給我留下了深刻的印象。在這節(jié)美術(shù)課上，老師要求我們觀察并繪制一幅油畫。我一直以為繪畫是一件非常困難的事情，但是老師的悉心教導(dǎo)讓我發(fā)現(xiàn)，只要用心觀察，再結(jié)合基本的繪畫技巧，繪制一幅美麗的畫作并不是那么難。在這節(jié)課上，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，用各種顏色和線條創(chuàng)作了一幅屬于自己的藝術(shù)品。

學(xué)校還有各種俱樂部活動(dòng)供我們選擇參加。我加入了學(xué)校的籃球俱樂部，并參加了他們組織的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，教練耐心地教導(dǎo)我們?nèi)绾尉珳?zhǔn)地投籃、如何靈活地運(yùn)球，并且與隊(duì)友合作。通過這樣的練習(xí)，我的籃球技術(shù)不斷提高，我也結(jié)交了許多熱愛籃球的朋友。

這一周充實(shí)而忙碌，學(xué)校給我提供了各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，并讓我更好地了解了自己的愛好和潛力。學(xué)校不僅僅是知識的傳授和學(xué)習(xí)的場所，更是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的地方。我對未來在學(xué)校的日子充滿了期待，我希望能在這樣一個(gè)充滿活力和熱情的環(huán)境中，不斷學(xué)習(xí)和成長。

在學(xué)校周記(篇4)

在學(xué)校的周記

這周是我在學(xué)校度過的又一個(gè)忙碌而充實(shí)的一周。每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)等待著我，早上的鐘聲響起，我迎著朝陽走進(jìn)了校門。

星期一，我來到了教室，老師發(fā)給一篇新的作文題目。題目是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，我心里暗自一喜，因?yàn)槲乙恢标P(guān)注環(huán)保問題，希望為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。我馬上開始動(dòng)筆，盡情地表達(dá)了我對環(huán)境保護(hù)的思考和建議。寫完作文后，我感到非常滿意。我又投入到了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)......每一堂課都讓我受益匪淺。

星期二，班組織了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校的大操場上。一大早，就聽到了教練的號令聲，開始了一天的訓(xùn)練。上午的活動(dòng)是攀巖，我剛開始時(shí)有些害怕，但是在教練的鼓勵(lì)下，我勇敢地向上攀登，終于成功地到達(dá)了山頂。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了如何克服困難。下午，進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，我和同學(xué)們齊心協(xié)力，完成了各種挑戰(zhàn)，加深了之間的默契。

星期三，是體育課的日子。上的是羽毛球課，我對此非常期待。老師向講解了羽毛球的基本規(guī)則和技巧后，開始了練習(xí)。一開始，球拍總是抽到我手上，我緊張得手上直冒汗。但是，老師告訴我要放松心態(tài)，專注于球拍的擊球動(dòng)作。我試著調(diào)整了一下呼吸，果然感覺好多了。我專心致志地練習(xí)，一步步改進(jìn)自己的動(dòng)作，終于能輕松地?fù)舫鲆挥浧恋陌l(fā)球了。體育課結(jié)束后，我滿足地回到教室，心情格外愉悅。

星期四，有一堂特別的音樂課。老師給演示了如何演奏各種樂器，并邀請?jiān)谡n上嘗試。我選擇了鋼琴，因?yàn)槲覍@種樂器情有獨(dú)鐘?？粗蠋煹木恃葑?，我非常羨慕，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師細(xì)心地教我彈奏，我按照她的指導(dǎo)不斷重復(fù)練習(xí)，漸漸地我能彈奏出簡單的曲子了。我深深地被音樂的魅力所吸引，決心要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

星期五，全校進(jìn)行了一次聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)旨在展示班級的才藝。我和同學(xué)們一起編排了一段舞蹈表演。邊練習(xí)邊磨合，經(jīng)過不斷努力，舞蹈最終呈現(xiàn)得非常流暢和出色。當(dāng)?shù)巧衔枧_時(shí)，觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲。我感到非常自豪和開心。這次聯(lián)歡會(huì)不僅讓展示了自己的才藝，也增進(jìn)了班級之間的友誼和凝聚力。

回顧這一周，我收獲頗豐。學(xué)校給我提供了廣闊的知識舞臺，老師們用愛心和智慧引領(lǐng)著，讓在學(xué)習(xí)中茁壯成長。而我，也愿意付出努力，去追求更好的自己。相信只要堅(jiān)持不懈，未來一定會(huì)有更多的成果等待著。我期待著下一周的學(xué)習(xí)和成長！

在學(xué)校周記(篇5)

星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過學(xué)校的操場時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“我的事情用不著你來管！”小同學(xué)哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔?，把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。

對于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對比?。∥艺J(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

在學(xué)校周記(篇6)

周一決定上觀滄海。花了一節(jié)課的時(shí)間講詩歌的演變。五言七言，古體今體。詩經(jīng)，四言。曹操，領(lǐng)袖，帝王氣概。魏晉風(fēng)骨，建安風(fēng)流。讀了幾遍古詩，講了最后兩句，就下課了。

其余時(shí)間，上午開了兩節(jié)課會(huì)，教研組長培訓(xùn)。下午外面機(jī)構(gòu)來談合作，又是兩節(jié)課。到4S店去拿車。比較興奮地選號，盡量和前面一個(gè)行程連號。

周二繼續(xù)講，也是正式開始講。深深滴遺憾。起句平平，引到王熙鳳一夜北風(fēng)緊。水何澹澹，水的動(dòng)搖，海水的遼闊。波瀾不驚。山島竦峙。島的巍峨險(xiǎn)峻。講水，講島。后面進(jìn)一步講島上的植被。樹木叢生，百草豐茂，好像沒什么要說的。秋風(fēng)一來，把山，水，樹木，統(tǒng)一成為整體。洪波涌起，大浪滔天。不可遏制的力量開始顯現(xiàn)。這一切都是實(shí)寫，眼前所見。而后面，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。講日月，講宇宙，將一切均在掌握之中。就這樣一節(jié)課講完了，非常遺憾。同學(xué)們并沒有感受到什么，只是我在說。體驗(yàn)，體驗(yàn)，體驗(yàn)。沒有體驗(yàn)，就沒有情景，就沒有感受。自己也講的干巴巴的。

周三上牌。本來以為一上午就解決問題，結(jié)果搞到下午?；氐綄W(xué)校幫助調(diào)試布置多媒體。小雨中返回，發(fā)現(xiàn)車子有異響。4S店說已經(jīng)下班了，但是仍然開過去，放在那里。漫步回家，雨勢漸大，老婆開車來接。

周四就是今天，第二節(jié)上課。講寫景其實(shí)是寫人，寫心中的.自己。首先表揚(yáng)四個(gè)孩子。月齡寫的真好。讓他們上來朗讀自己的作業(yè)。然后我來開始講，想象是文學(xué)的生命（基礎(chǔ)）?？恐胂髞肀憩F(xiàn)情感，表達(dá)思想。寫景，其實(shí)絕對不是客觀寫景，而是有選擇的，選自己喜歡的特點(diǎn)；有想象的。借助想象來寫，其實(shí)景物未必是這個(gè)樣子的，但是想象當(dāng)中應(yīng)該是這樣子的。借這些筆下的景物，有選擇的，有想象的景物，來寫心中的自己，完美的另一個(gè)自己。所以寫景的難處就在于要找到景物和心中自己的共同點(diǎn)。這也是寫景好壞的關(guān)鍵所在。水，是遼闊的，我的心胸也是遼闊的。山島是險(xiǎn)峻的，我的心中也是有溝壑的。我自己也是高大的。水是生生不息的，我的生命也是奮斗不止的。大海的水是永不停歇的，我的生命，我的事業(yè)也是奮斗不止的。秋風(fēng)蕭瑟，生命是悲涼的，是充滿苦難的，但是洪波涌起，我的力量，我征服天下的內(nèi)心是在增長的，不可遏制的，不可抗拒的。日月，是至高無上的，而我包容日月；銀河是浩瀚無邊的，神秘深邃的，我的內(nèi)心也是包羅萬象的。一句話，寫景，就是寫自己。然后第三節(jié)溝通多媒體使用，第四節(jié)第五節(jié)在禮堂給別人錄課。中午著急毛慌去吃飯。

下午去開會(huì)，聽孫教授講雕塑的發(fā)展，古埃及的雕像，古希臘的變化，蒙娜麗莎的價(jià)值。兩個(gè)小時(shí)，精彩分呈，讓人欲罷不能。和同事坐在后排，遙看老人口說手劃，深入淺出。后來再開中心組會(huì)，個(gè)別會(huì)。很不好意思地承認(rèn)自己的任務(wù)還沒有開工。寫課題，出試卷，編資料。還有落實(shí)復(fù)習(xí)卷。

代拍車的人來看舊車。從4S開車回來，又不響了。他們也沒有解釋原因，也沒有找出原因。元開起來還不錯(cuò)。

在學(xué)校周記(篇7)

發(fā)生在校園里的隱患事

老師天天說：生命是最可貴的，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要注意安全，要珍惜自己的身體?？墒窃谛@里偏偏卻發(fā)生了危險(xiǎn)事。

這件事的起因經(jīng)過是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時(shí)，陳居麟他就狂奔向到教室那里，他嫌我們班管鎖匙的宇航同學(xué)走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗戶，爬著爬著，在一旁的張端華想助他一臂之力,突然一下太用力推他,陳居麟就摔了一跤,送到醫(yī)務(wù)室,不幸的是這位同學(xué)手骨折，到醫(yī)院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且浪費(fèi)了錢。要請假三個(gè)月。

在學(xué)校周記(篇8)

我是白鐵一小一年級的學(xué)生，當(dāng)我剛來一到學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我就愛上了這所學(xué)校。

我的學(xué)校在鐵路浴池的南側(cè)，走進(jìn)大門一直往南埋頭是一排單杠，還有平衡木，再往前走就是大操場，有足球場地，有籃球場地，還有領(lǐng)操臺，可大了，在操場的最南邊有一排樹木好象士兵在站崗，保護(hù)同學(xué)的安全。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們來到操場上做游戲，有玩老鷹捉小雞的、有玩踢毽子的、還有玩口袋的……在東側(cè)就是我最喜歡的一角了，每到周一的時(shí)候鮮艷的五星紅旗就是在這里冉冉升起，這一刻最讓我感動(dòng)了，聽老師給我們講過，無數(shù)的英雄為我們現(xiàn)在的幸福生活而付出了生命，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

在學(xué)校周記(篇9)

今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子，讓人覺得心里有著激動(dòng)的心情！

當(dāng)主持人對準(zhǔn)麥克風(fēng)，全神貫注地看著所要說的話的紙說：“廣東碧桂園第十一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。”話音剛落400米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當(dāng)然我也不例外！

我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚”這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。

比賽開始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來了隊(duì)伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：“你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對你們的希望！”我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！

“給！”何俊杰大聲喝道，原來已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?？墒俏覀冊谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了。可是這時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：“朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子。”話音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)。“我們終于勝利了！太好了！”我激動(dòng)地對朱嘉儀說。

今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！篇九：美麗的校園

我們的校園是一個(gè)美麗又環(huán)保的一個(gè)校園。校園里鮮花盛開，綠樹成蔭。你們想知道有多少花開了嗎不知道吧!下面我就給你們夸一夸吧!

首先我們走進(jìn)學(xué)校大門就可以看見一個(gè)又高又大的校標(biāo)。校標(biāo)是成螺旋形的柱子，越長越高似乎讓我們的知識更上一層樓呢!螺旋形上頂著三個(gè)用大理石做成的三個(gè)白色的三角板，它喻示著我們的科學(xué)知識越來越多廣泛。最頂上有一個(gè)小小的地球，邊上還有一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞著，好像寓意我們暨小的學(xué)子胸懷理想，不斷創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)。

往左邊有個(gè)小花園，花園的邊上是一個(gè)由黃楊圍起來的籬笆;花園中心有一個(gè)小池塘，池塘里有兩座假山，池塘旁邊全是一叢一叢的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽。

下面我們就走進(jìn)校園的正門吧!以進(jìn)去就可以看見兩座高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中心有一個(gè)小花園，小花園里有七個(gè)花壇。每個(gè)花壇里都有各種的花和樹哦!我們先來看左邊的吧!左邊的第一個(gè)花壇里是一顆又高又大又茂密的大榕樹，近看它像一個(gè)穿綠色衣服的老奶奶，遠(yuǎn)看它像一個(gè)哨兵在放哨。還有它底部的一叢叢的`小草，真綠!再來到第二個(gè)花壇里，啊!真香，一顆顆像小鈴鐺，還沒完全盛開的海棠花，它的顏色似乎照亮了世界，又照成了粉紅色的，真美!連可愛的小鳥也被它的美麗所吸引，就在這里“造”了一座新房，你們說海棠難道不美嗎它的身邊還有一棵櫻花公主，它來自于日本。白白的小花瓣有暗有黃的花蕊，真美，連小蜜蜂也被它的美麗所迷住，在這里游蕩。接著來到第三個(gè)花壇，哪里有一棵含笑，含笑的花還沒開，但花果邊的樹葉確實(shí)茂密的很，真是不可思議。含笑，含笑，它似乎真的在對我們笑，一天也不停。再來到第四個(gè)花壇里!哇!滿樹的白玉蘭含苞欲放，真美!我們要是仔細(xì)看可以看出白玉蘭花瓣上的上端是白色，可底端呢，卻是粉紅色的。第五個(gè)花壇里只有一株大樹，樹上發(fā)出葉子的暗暗清香，讓人感到一陣舒服，讓人感到很輕松。第六個(gè)花壇差不多都是迎春藤，它在花壇最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中間的花壇，整個(gè)花壇都是杜鵑，杜鵑的花還沒有開放。它還是一個(gè)小孩，需要葉子叔叔護(hù)著它……

在學(xué)校周記(篇10)

這周過得真是匆忙又忙碌，課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒來得及完成，周圍的課外活動(dòng)又紛至沓來。盡管有些壓力，但我覺得這是一周充實(shí)而精彩的學(xué)校生活。

星期一一開始，學(xué)校像往常一樣喧囂熱鬧。上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講解了一個(gè)解方程的方法，讓我們清晰明了地掌握了它的核心思想。我們又進(jìn)行了一次年級英語演講比賽，我演講的主題是"家庭的重要性"，非常緊張但也很興奮。盡管沒有獲獎(jiǎng)，但我從中收獲了自信心和表達(dá)能力。中午，我和幾個(gè)好朋友一起在學(xué)校樓頂?shù)穆短炱脚_上享用了自帶的午餐，大家邊吃邊聊，歡聲笑語不斷。

周二的上午，我們有一堂生物實(shí)驗(yàn)課。老師帶我們?nèi)バ@里的花壇，教我們?nèi)绾畏直嬷参锏母?、莖和葉子。比如，莖通常呈直立狀，上面會(huì)有分枝；而根則負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)料。這次實(shí)驗(yàn)讓我們親身參與植物的觀察和分析，真是意義深遠(yuǎn)。下午，我參加了學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，早已經(jīng)被這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吸引住的我，為參與到團(tuán)隊(duì)合作中而興奮不已。

周三，我們迎來了期末考試的倒計(jì)時(shí)。數(shù)學(xué)、英語、語文、科學(xué)等各科的緊張氛圍在整個(gè)校園彌漫。我每天都在圖書館里靜心復(fù)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。晚上回到寢室，我和室友一起互相鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，大家在集體的努力中形成了一種戰(zhàn)勝困難的氛圍。

周四的早上，我很興奮地收到了學(xué)校組織的一次郊游通知。這是一年一度的學(xué)?；顒?dòng)，我們將去周邊的山區(qū)采摘水果并進(jìn)行戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。雖然只能放慢學(xué)習(xí)的腳步，但這樣的活動(dòng)能夠緩解壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作能力。

周五的考試終于結(jié)束，我松了一口氣。下午，學(xué)校舉行了一場才藝表演，各年級的學(xué)生展示了他們的才藝。有的學(xué)生唱歌，有的彈琴，還有的跳舞等等。這些才藝表演讓我們在學(xué)業(yè)壓力中釋放壓抑，感受到學(xué)校大家庭的溫暖和快樂。

周六，學(xué)校里依然熱鬧非凡，各種社團(tuán)活動(dòng)和比賽接踵而來。我參加了學(xué)校的辯論社團(tuán)活動(dòng)，我們進(jìn)行了一場激烈的辯論賽。這場比賽不僅提高了我們的辯論能力，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)的能力。而到了傍晚，學(xué)校還舉辦了一場籃球友誼賽，各年級間展開了一場激烈的球賽。

周日，是屬于放松和休息的日子。我決定去學(xué)校附近的公園慢慢散步，享受大自然的美麗。公園里綠樹成蔭、花香鳥語，呼吸著新鮮空氣，讓我感到心曠神怡。這是周末學(xué)校生活的一大亮點(diǎn)。

通過這周的學(xué)校生活，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)是相輔相成的。學(xué)校不僅讓我們獲得知識和技能，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。我相信，在學(xué)校里度過的每一天都是對未來的投資，也是美好回憶的一部分。

在學(xué)校周記(篇11)

這星期的時(shí)間雖不長，卻發(fā)生了好多有趣的事，我把他們記下來，算是對自己一周生活的小結(jié)吧。

好人有好報(bào)

星期二，上完廁所回教室，發(fā)現(xiàn)徐順風(fēng)正準(zhǔn)備向外走，可他前一天摔壞了腿，行走特別困難。于是，我就把他背去上了廁所，又費(fèi)力地背回了教室。星期三的電腦課，輪到他上課，因?yàn)槟_疼他放棄了上課的機(jī)會(huì)，好多同學(xué)眼巴巴地想去呢，可他就把機(jī)會(huì)讓給了我。他說：“章育鵬在我困難的時(shí)候幫助了我，我不讓他讓誰呀！”呵呵……如果當(dāng)初我看到他有難處不伸手，今天的電腦課可輪不到我啊?？磥?，“好人有好報(bào)”還是沒說錯(cuò)的。

結(jié)交新朋友

陶藝課上，老師讓我們自由創(chuàng)作，又希望有同學(xué)能自告奮勇上臺造一座大房子，大家都有些害怕。后來，我舉手了，他也舉起了手。要知道，他可是班里有名的“小搗蛋”，他能行嗎？我能和他配合得好嗎？我們按照老師的要求，我做底座和圍墻，他負(fù)責(zé)拼裝，結(jié)果——我們造的房子居然比老師想象的還要好，既堅(jiān)固，又美觀?；顒?dòng)結(jié)束了，我準(zhǔn)備拿塊陶泥回家做個(gè)石碗玩，可他說“不要拿，得和老師講一下，不然班主任要批評的?！惫?，那些偷拿了陶泥的同學(xué)都挨批了。我真得謝謝他，就沖他誠實(shí)這點(diǎn)，我愿意和他成為好朋友，不知他愿不愿意。

踢球、學(xué)習(xí)兩不誤

傍晚的操場特別熱鬧，我和同學(xué)在打乒乓球。一會(huì)兒就來了很多踢足球的人，看到他們在球場上飛奔，我的腳也癢癢的，扔了球拍就沖進(jìn)了球場。剛好來到球門前，有人就一球飛來，我一個(gè)“平路劫殺”，當(dāng)場把球劫下。然后趁對方不備，來了個(gè)曲線射門。啊——進(jìn)了！這時(shí)的我是多么快樂！雖然后來我再也沒進(jìn)球，但整個(gè)傍晚我都很高興，因?yàn)槲覅⑴c到這場快樂的游戲中了。

回到教室，我又和xx們一起投入緊張的學(xué)習(xí)中，雖然我現(xiàn)在的成績起色不大，但我堅(jiān)信，只要自己和他們一起努力了，我一定會(huì)有收獲，也一定會(huì)讓自己的初中生活問心無愧。

在學(xué)校周記(篇12)

再過半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周圍的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們怎能舍得分開呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛好都很特別……讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是李雨澤同學(xué)。他做事從來都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。

記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開始我還有些擔(dān)心，但到了后來我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒有松懈過，嘴里還不停的.在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺得暖烘烘的……

可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩說的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們曾經(jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛好深深埋藏在內(nèi)心深處……