幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié)十一篇

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幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇1

1、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的三位教師，能用心的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

2、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫忙孩子構(gòu)成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有必須的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每一天整理好自己的書包。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理潛力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。透過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的，班級幼兒社會交往潛力得到了很好的提高。

透過讓幼兒自己來選取班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。

家長工作方面。

1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，透過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展?fàn)顩r，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠用心參與，主動透過各種為主題的開展帶給各種有價(jià)值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教育的一致性。用心取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇2

安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，本學(xué)期我園牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的大局意識，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各行政部門有關(guān)安全教育工作的文件精神和會議精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對園所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)行定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，努力創(chuàng)立一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全禮貌學(xué)校，有效保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定，全園上下齊心協(xié)力，進(jìn)取創(chuàng)立平安和諧學(xué)校，現(xiàn)將本學(xué)期我園學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、制度保證組織齊全

1.首先我園領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作十分重視，充分認(rèn)識到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動的正常開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的、良好的育人環(huán)境，是廣

大師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求。所以，我園在期初就制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括園長、保健教師、各年級組長、班主任、保育員、廚師等，構(gòu)成了職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào)、層層落實(shí)，職責(zé)到人的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了我園安全工作扎實(shí)展開。

2.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度

3.我園將安全工作的各項(xiàng)制度不斷完善，現(xiàn)有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門衛(wèi)管理制度、安全宣傳教育制度、技防設(shè)施管理制度、幼兒外出活動制度、消防安全制度、衛(wèi)生安全制度、食堂安全管理制度、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度、交通安全制度、各類突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案等，學(xué)校警務(wù)室規(guī)范化，設(shè)立了警務(wù)室標(biāo)志，公安部“八條”、教育部“六條”、法制副校長、聯(lián)系民警和保安的照片、法制副校長、聯(lián)系民警的聯(lián)系方式及職責(zé)、門衛(wèi)制度等。

二、落實(shí)職責(zé)進(jìn)取配合

我園各部門進(jìn)取配合，全園教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識、安全意識，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨，對幼兒負(fù)責(zé)、對幼兒園負(fù)責(zé)、也對自我負(fù)責(zé)。我園2012年9月與中心簽訂了學(xué)校安全及崗位安全工作職責(zé)書，明確職責(zé)，強(qiáng)化教育。班級主要負(fù)責(zé)對班級設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查，對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育和交通、防水、防火、防盜、防電等方面的安全教育。后勤園長、保健教師主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情景、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座、各種用電器設(shè)備完好情景、校舍、圍墻等設(shè)施安全情景、消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情景。于此同時(shí)我園每月、每周能及時(shí)上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》和《學(xué)校安全檢查周表報(bào)》。我園還把安全工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，在每月、期末、年終的各類評優(yōu)評先和考核中作為考評的依據(jù)，與月考核、年終考核掛鉤，實(shí)行安全職責(zé)事故一票否決制。

三、措施有力彰顯成效

1.我園周界報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)設(shè)防，并能維護(hù)、管理好，做好臺帳記錄。辦公室、警務(wù)室安裝了應(yīng)急報(bào)警按鈕，報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng)，校門口、主要出入口、幼兒活動區(qū)域配備視頻監(jiān)控，圍墻、防盜門窗安裝、鍋爐容器等情景良好。遇到十一假期、元旦和寒假等節(jié)假日，均安排行政和值班人員值班，并寫好值班記錄。

2.門衛(wèi)保安能嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，認(rèn)真履行工作職責(zé)，除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外，其他時(shí)間校門一律緊閉。確有要事入園者，實(shí)施門衛(wèi)接談制，由接訪人員在門衛(wèi)接談，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn)、核驗(yàn)真實(shí)身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記、發(fā)放來訪證件”等，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入學(xué)校。對上級檢查及其他單位來訪，也必須由園領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)并嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出手續(xù)。

3.嚴(yán)格幼兒接送制度的管理，幼兒家長接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接送孩子，無特殊情景，帶帶孩子立刻離開園內(nèi)，不能長時(shí)間逗留。各班保教人員加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)和組織管理，保安在大門口嚴(yán)加值守，指揮接送車輛停放在制定地點(diǎn)，確保幼兒的人身安全。每一天入學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)的3名教職工佩戴明顯標(biāo)識在校門口護(hù)導(dǎo)。

4.本學(xué)期還異常加強(qiáng)了對幼兒入園、離園關(guān)的安全教育，要求各班幼兒在早晨入園時(shí)要步行慢慢入內(nèi)、不大聲喧嘩、到幼兒園大廳理解晨檢。對幼兒加強(qiáng)上下樓梯的安全教育與導(dǎo)護(hù)，每一天有一位值班教師在幼兒園樓梯口溫馨提醒和督促幼兒靠右慢慢行走，不能你推我擠。

6.定期對幼兒園校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，本學(xué)期我園每月有一次全方位的安全工作檢查，每周有“安全檢查周記錄表”和《安全檢查周報(bào)表》，針對學(xué)校環(huán)境、房屋設(shè)備、家具、大型玩具、電器方面進(jìn)行安全檢查。對食堂我園也是每周一次進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，同時(shí)進(jìn)行“食堂安全隱患的排查”，對于每次檢查，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見，及時(shí)的進(jìn)行整改維修，將一些事故控制在萌芽狀態(tài)。

7.加強(qiáng)對幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防電、防水、防火等資料的安全教育。經(jīng)過國旗下談話、上課等形式，增強(qiáng)幼兒的安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)，同時(shí)結(jié)合“交通安全”、“防火安全”等開展好年級組的安全主題教育活動。在組織外出觀察散步活動之前，異常注意對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識，確保幼兒的人身安全。各班教師還加強(qiáng)節(jié)假日安全教育。

8.各班級加強(qiáng)對幼兒的安全教育，期初制定好安全教育的計(jì)劃并安排好每周安全教育的資料，期末寫好安全教育總結(jié)。

9.嚴(yán)把食品安全關(guān)，讓幼兒吃飽吃好，讓家長放心。期初開展一次開學(xué)后全面深入的安全隱患自查活動，對我園的秋季食堂食品安全和秋季學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行仔細(xì)排查，理解衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查對食堂工作人員定進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁采購霉變、不貼合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，有索證、有記錄。有食物留樣制度和48小時(shí)留樣記錄。做好餐具和食具的消毒工作!加強(qiáng)生活飲用水的管理，按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以堅(jiān)持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施與條件，確保了師生的飲食安全。

10.保健教師做好每一天的晨檢工作，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格傳染病隔離制度，做好班級和保健室的全日觀察工作。做好生病幼兒服藥工作，沒有漏服、錯(cuò)服現(xiàn)象;沒有燙傷、藥物中毒、異物進(jìn)入耳、鼻及氣管等事件的發(fā)生。班級保育員做好空間和物品的消毒工作。還讓幼兒了解、掌握預(yù)防意外事故發(fā)生的應(yīng)急措施，我園能每月不定期組織全體師生員工開展各類緊急疏散演練活動，經(jīng)過該項(xiàng)活動，幼兒的緊急應(yīng)變和自我保護(hù)意識、本事得以大大的提高。

11.各班能將安全教育資料滲透在幼兒的一日活動之中。

(1)教育幼兒認(rèn)識潛在的危險(xiǎn)和可能的傷害，使他們明白什么情景下會發(fā)生什么危險(xiǎn)，怎樣做能避免危險(xiǎn)的發(fā)生或者減少危險(xiǎn)。

(2)讓幼兒了解一系列的安全制度，并學(xué)會自覺遵守、嚴(yán)格遵守。如小孩不能自行離園，也不能隨便到其它班去;上下樓時(shí)不能打打鬧鬧，你推我擠;不能拿木棍等尖利的東西亂揮亂舞等。經(jīng)過教學(xué)活動，讓幼兒認(rèn)識更多的安全規(guī)則，如交通規(guī)則、游戲規(guī)則等。

(3)教育幼兒避開危險(xiǎn)的事物。水、火、電對幼兒而言都十分危險(xiǎn)，教育幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩;不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器;下雨時(shí)避免遭受雷擊，不要在大樹下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走。

(4)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不能互扔小石塊;不從高處往下跳;不隨便往嘴里放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。

12.構(gòu)建幼兒園、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。利用家校路路通網(wǎng)絡(luò)平臺、中心網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁、安全教育展板、家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，向家長宣傳家園共育、教育同向一致的重要性，期末還向家長發(fā)放《幼兒寒假安全告家長書》等，網(wǎng)站上傳《給全體家長的一封信》，櫥窗推出《防火安全教育》、《冬季幼兒飲食衛(wèi)生》《愛牙日》等宣傳資料。進(jìn)取探索家園配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

四、學(xué)校安全，任重道遠(yuǎn)

本學(xué)期全園上下齊心協(xié)力、同心同德、同抓共管，學(xué)校安全工作平穩(wěn)有序，未出現(xiàn)安全事故。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好幼兒思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全職責(zé)制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“學(xué)校安全”工作的深入開展，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保我園師生的安全。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇3

在疫情期間，線上教育成為教育界的一個(gè)熱門話題。幼兒園作為教育體系中的一環(huán)，在線上教育中亦發(fā)揮了巨大作用。采用在線教學(xué)模式，既保證了幼兒教育的順利進(jìn)行，又能滿足疫情期間社交距離的要求。作為線上課堂中不可或缺的一份子，幼兒園教師在此期間更是肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。

教學(xué)內(nèi)容制定的合理性

在線課堂教學(xué)的具體實(shí)施是需要各種教學(xué)內(nèi)容制定的。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，幼兒教育門類繁多，如果僅僅按照傳統(tǒng)教育模式來制定線上教育課程，很難達(dá)到預(yù)期效果。幼兒在這個(gè)階段需要的是糅合游戲和教育的創(chuàng)新方式。因此，在制定教學(xué)內(nèi)容上，以幼兒為中心，貫徹教育教學(xué)目標(biāo)，并且采取互動方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)重要且必須要注意的任務(wù)。

教學(xué)方法的靈活應(yīng)用

掌握合理教學(xué)內(nèi)容之后，教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用也是相當(dāng)重要的。針對幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，在線上教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該采用靈活的教學(xué)方法和教育技巧。對于幼兒而言，讓他們積極參與，愉快學(xué)習(xí)相比單純地語言解說，更為直接和有效。幼兒園教師應(yīng)該掌握各種教學(xué)方法，包括互動討論、游戲、音樂、繪畫等多種形式，以不同方式激發(fā)幼兒園兒童的學(xué)習(xí)興趣和自我表達(dá)能力，讓他們在愉快的氛圍中掌握知識和技能。

在線教學(xué)技能的提升

線上課堂的要素相對于傳統(tǒng)課堂還需要注重時(shí)間、空間等因素的控制，教師需要更為熟練的操作和流暢的表達(dá)習(xí)慣。另外，也需要掌握各種在線辦公工具，保證課堂的互動性，提高幼兒的參與度和效果。對于教師而言，通過技術(shù)手段加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，更好地利用這些工具，將在線教育的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，靈活適應(yīng)、順應(yīng)線上教學(xué)的不斷變化的需求，才能更好地幫助幼兒在線上環(huán)境下學(xué)習(xí)。

綜上所述，線上課堂的開展，在幼兒園教育中也得以準(zhǔn)確有序地進(jìn)行。任何的教育活動都需要孜孜以求、執(zhí)著努力、追求卓越的狀態(tài)。幼兒園教師在教學(xué)中需時(shí)刻關(guān)注幼兒的心理和行為特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以期讓幼兒在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。對于孩子們來說，在線上課上學(xué)，也不失為一種更為新穎、富有活力的學(xué)習(xí)方式。通過不斷學(xué)習(xí)與提升，讓幼兒園教師能夠更好地承擔(dān)這一使命，培育出越來越多的人才。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇4

幼兒園保健教師總結(jié)之一：營養(yǎng)與健康

在幼兒園中，營養(yǎng)與健康是保健教師關(guān)注的重點(diǎn)之一。通過合理的飲食搭配和科學(xué)指導(dǎo),保健教師能夠幫助孩子們建立健康的飲食習(xí)慣，提高抵抗力和免疫力。為了保障幼兒的全面發(fā)展，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)意見。

飲食應(yīng)營養(yǎng)均衡。在幼兒園，提供多樣化的食物選擇，包括谷類、蔬菜、水果、蛋類、肉類和乳制品等。保健教師會制定詳細(xì)的菜單，確保孩子們每天都能享受到全面營養(yǎng)。保健教師會根據(jù)孩子們的食物偏好和身體需要，為其提供個(gè)性化的飲食方案。

教育孩子們良好的飲食習(xí)慣。通過舉辦季節(jié)性的蔬菜水果展覽和生動有趣的營養(yǎng)教育活動，向孩子們傳授關(guān)于營養(yǎng)和健康的知識。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成每餐吃主食、蔬菜、水果和適量的肉類等的良好飲食習(xí)慣，并注重讓他們了解不同食物對身體的影響。

第三，加強(qiáng)孩子們的個(gè)人衛(wèi)生意識。幼兒園是孩子們形成衛(wèi)生習(xí)慣的重要場所，因此保健教師需要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手、飯前飯后漱口、咳嗽捂住口鼻等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。會定期組織以個(gè)人衛(wèi)生為主題的活動，如洗手比賽和健康講座，讓孩子們了解保持個(gè)人衛(wèi)生的重要性。

第四，定期體檢和健康咨詢。為了及時(shí)了解孩子們的身體狀況，并提供專業(yè)的健康咨詢，會定期組織體檢活動，并邀請專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行健康講座。這樣一來，不僅可以發(fā)現(xiàn)孩子身體健康上的問題，還能夠幫助家長了解孩子的體質(zhì)并給出相應(yīng)的建議。

保持與家長的緊密溝通。作為幼兒園保健教師，與孩子的家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)將孩子在幼兒園中遇到的健康問題反饋給家長，并共同制定解決方案。同時(shí)，鼓勵(lì)家長與孩子一起參與健康教育活動，共同關(guān)注孩子的身心健康。

小編認(rèn)為，幼兒園保健教師需要關(guān)注營養(yǎng)與健康，通過合理的飲食安排、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識、定期體檢和與家長的緊密溝通，為孩子們的身心健康保駕護(hù)航。健康的身體是孩子們?nèi)娉砷L的基石，將以更大的熱情和責(zé)任心，為孩子們的未來助力。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇5

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。基本功訓(xùn)練能夠引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高，幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教學(xué)水平。并為我們搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺。

一、在基本功訓(xùn)練中，堅(jiān)持以下原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，全面展開。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取專業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期練習(xí)，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

二、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容

1、技能基本功方面，鋼琴彈唱節(jié)奏準(zhǔn)確明顯，能按原調(diào)彈唱。以前彈唱方面存在問題較大，基本功欠扎實(shí)，只能彈唱C調(diào)、F調(diào)曲目，有時(shí)彈與唱不協(xié)調(diào)，部分附點(diǎn)、切分音、休止符等不能準(zhǔn)確把握，節(jié)拍不準(zhǔn)確，節(jié)奏也不穩(wěn)定?，F(xiàn)在經(jīng)過訓(xùn)練這些不足之處逐漸改正。能夠按照每個(gè)月的計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)，掌握幼兒歌曲伴奏編配，自彈自唱的能力。

2、教學(xué)基本功方面，能夠通過學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷提神自己的理論素質(zhì)，提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的能力。

3、科研基本功方面，能夠以理論指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)聽課、說課、評課的能力，提高撰寫教學(xué)案例，反思和論文的能力。本學(xué)期教師基本功訓(xùn)練結(jié)束了，但我們的教育不會停止，學(xué)習(xí)更不會停止?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展。

作為新時(shí)代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧，為自身薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展確立了更高的目標(biāo)。還要求在學(xué)前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動為契機(jī)，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動、培訓(xùn)活動，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，向業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍靠齊。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇6

線上課堂幼兒園教師自疫情爆發(fā)以來，一直面臨著居家辦公、遠(yuǎn)程授課的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這期間不僅要為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還要保證他們的健康與快樂成長。經(jīng)過一年多的試探與探索，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、策劃活動，保證交互性與趣味性

在線上課堂，老師與孩子之間無法實(shí)現(xiàn)面對面的交流，因此需要設(shè)計(jì)各種有趣的互動活動，幫助孩子們更好地融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們的主動學(xué)習(xí)能力和社交能力。比如說，可以讓孩子們在課前準(zhǔn)備好自己喜歡的小玩具、圖畫或是其他展示物，再以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)一些小活動，如“展示一下你的玩具”，“作畫比賽”，“讀讀書，唱唱歌”等；也可以和家長密切配合，共同策劃一些家庭小活動，如“家庭做飯”“小小家庭運(yùn)動會”等，把線上課程和線下生活有機(jī)結(jié)合起來。

二、掌握技巧，提高效率與主題性

在線上授課的過程中，老師要特別注意時(shí)間的節(jié)奏，要盡量把課程的內(nèi)容簡單明了地呈現(xiàn)出來，不能太貪多，也不能過于單調(diào)。同時(shí)，還要注意主題性，盡量把線上授課的每個(gè)環(huán)節(jié)都與主線聯(lián)系起來，讓孩子們在不知不覺中掌握一定的知識點(diǎn)。此外，老師還要善于利用各種在線工具，如PPT、視頻、互動白板等，為孩子們帶來一些直觀的視覺體驗(yàn)，從而提高教學(xué)效率。

三、微笑服務(wù)，提升專業(yè)形象與親和力

身居在線上授課的地位，老師也要充分發(fā)揮自己的親和力和專業(yè)形象。在課程的開始、結(jié)束和中途統(tǒng)統(tǒng)要記得給孩子們展示自己的溫暖微笑和禮貌服務(wù)，讓孩子們從心底感受到自己對他們的關(guān)愛與認(rèn)真服務(wù)。同時(shí)，老師要保持自我修養(yǎng)和職業(yè)形象，做到言行一致、行為規(guī)范，爭取讓家長和孩子們都對自己產(chǎn)生信任和好感。

總之，線上授課給老師帶來了更多的挑戰(zhàn)與機(jī)會，也為培養(yǎng)孩子們提供了更加便捷與靈活的方式。無論什么情況，我們都要始終以孩子們的成長為前提，努力做好每一堂線上課程。只有盡己所能地為孩子們付出，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的教育理念和愿景。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇7

1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人，對幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達(dá)能力、交往能力。要求幼兒周一帶來，周五帶回去。圖書的要求(簡短，生動，有益，便于講述)。教育幼兒愛護(hù)圖書，會協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。

4、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

5、開好家長會，重點(diǎn)介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細(xì)書寫每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。

6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。

7、加強(qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的總結(jié)開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。

8、加強(qiáng)班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動常規(guī)，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動質(zhì)量。

9、德育工作：

(1)對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

(2)對幼兒進(jìn)行愛集體教育。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)對幼兒進(jìn)行禮貌教育、守紀(jì)律教育。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇8

對幼兒園小班的孩子們來說半年的時(shí)光能夠讓他們獲得很大的進(jìn)步，而我也通過上半年教學(xué)工作的努力從而獲得了家長與園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，可以說孩子們半年來的成長與我這半年的努力是分不開的，畢竟下半年開始小班的孩子們便要進(jìn)階到中班自然得用心對待，想要在后續(xù)的教學(xué)工作中再接再厲自然得對上半年的表現(xiàn)加以總結(jié)才行。

教學(xué)工作方面以生活常識的教導(dǎo)為主并調(diào)動小班孩子的積極性，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了半年的磨合期卻依舊存在著部分孩子不聽話的現(xiàn)象，所以我積極融入孩子們的小群體之中并和他們成為好朋友，這樣的話便能夠?qū)⒔虒W(xué)與游戲結(jié)合從而調(diào)動大部分孩子的積極性，在這之中我也會起到表率作用并通過示范來獲得孩子們的認(rèn)可，在他們這種喜歡模仿大人行為的年紀(jì)應(yīng)該要注重自身做法的影響才行，所以我會經(jīng)常教導(dǎo)他們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣并在生活中予以保持，這樣的話既能夠讓孩子們獲得較好的成長也讓我獲得了家長的認(rèn)可。

班級管理方面則是與其他老師進(jìn)行探討并在保育員協(xié)助下得以完成，事實(shí)上由于小班孩子的基礎(chǔ)差導(dǎo)致很多生活方面的問題難以得到有效處理，尤其是處理小班孩子之間的矛盾如何做到公平公正才能得到他們的認(rèn)可，對此我會先了解事情經(jīng)過并將精力放在矛盾的調(diào)解之中，這樣的話就能夠有效避免意外事故的發(fā)生并處理好孩子們之間的關(guān)系，實(shí)際上無論是用餐還是睡覺方面的問題都需要保育員的協(xié)助才能順利完成，對此我也在積極學(xué)習(xí)并爭取在以后的班級管理工作中能夠獨(dú)立完成這方面的事務(wù)。

安全教育方面比較重視季節(jié)性流感以及手足口病的預(yù)防，為了做好這點(diǎn)我還積極和家長進(jìn)行溝通并通過家園合作得以解決，主要就是針對天氣的多變做好孩子添衣的工作并定期進(jìn)行體溫的測量，這樣的話便能夠在提前發(fā)現(xiàn)孩子體溫的異常并及時(shí)就醫(yī)，事實(shí)上由于小班孩子的抵抗力較差的緣故導(dǎo)致感冒之類的疾病預(yù)防需要引起重視，另外則是常洗手習(xí)慣的教導(dǎo)從而讓孩子們意識到預(yù)防手足口病的重要性，由于我能夠先做好示范再要求他們照做從而起到了較好的引導(dǎo)作用。

雖然小班教學(xué)工作暫時(shí)告一段落卻也讓我對孩子們抱有期待，也許是在相處中培育了良好情感的緣故導(dǎo)致我對此感觸頗深，但無論如何能夠做好小班教師的本職工作自然是讓我感到問心無愧的。

(本文為工作總結(jié)之家編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀!)

工作總結(jié)之家的半年工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《農(nóng)村幼兒園小班教師上半年工作總結(jié)范文》內(nèi)容給您帶來幫助。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問“幼師上半年工作總結(jié)”專題。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇9

“當(dāng)，當(dāng)！”新年鐘聲敲響了，小動物們沸騰起來，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在歡樂之中。接著，百靈鳥主持人穿著一件五光十色，光彩照人的裙子走上臺，宣布道：“新年音樂會馬上開始！”大伙們都?xì)g呼起來。

第一個(gè)上場的是可愛的小野兔們。它們一直向前奔跑，跑到臺中轉(zhuǎn)個(gè)圈，繼續(xù)跑。它們滑jī的動作逗得大家哈哈大笑。

第二個(gè)上場的是最受大家歡迎的猴子。猴子們騎著獨(dú)輪車，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，然后鞠了一個(gè)躬，就一搖一晃地走下了舞臺。

第三個(gè)上場的是五彩繽紛的孔雀，它帶著神氣，優(yōu)雅，晃了晃它那五光十色、絢麗多彩的羽毛，抬起頭，向大家鞠了一躬，真像個(gè)高貴的公主，把大家驚呆了。

第四個(gè)上場的是笨重的黑熊，它帶著沉重的腳步走上臺，向大伙們揮了揮手，然后走下了舞臺。

第五個(gè)上場的是山羊，它們分兩邊，然后拼命地跑上臺，一個(gè)頂住一個(gè)角，不分勝負(fù)。最后左邊的山羊一不小心向后退了一下，右邊的山羊用力一頂，把左邊的山羊頂下臺，右邊的山羊勝利了，大家都為它喝彩。

最后一個(gè)上場的是最最受歡迎的森林音樂隊(duì)，小松鼠抱著吉他，可愛的小白兔吹著笛子，小狐貍拖著大尾巴上臺，它表演的是伴奏，就連笨重的灰熊也上臺伴奏，百靈鳥上臺唱歌。它們唱出的曲子太好聽了，觀眾們一個(gè)勁的鼓掌。

天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮婆婆笑彎了腰，它們也好像在看音樂會呢！雖然音樂已經(jīng)結(jié)束了，但小動物們還沉浸在快樂的音樂會之中。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇10

對幼兒園小班的孩子們來說半年的時(shí)光能夠讓他們獲得很大的進(jìn)步，而我也通過上半年教學(xué)工作的努力從而獲得了家長與園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，可以說孩子們半年來的成長與我這半年的努力是分不開的，畢竟下半年開始小班的孩子們便要進(jìn)階到中班自然得用心對待，想要在后續(xù)的教學(xué)工作中再接再厲自然得對上半年的表現(xiàn)加以總結(jié)才行。

教學(xué)工作方面以生活常識的教導(dǎo)為主并調(diào)動小班孩子的積極性，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了半年的磨合期卻依舊存在著部分孩子不聽話的現(xiàn)象，所以我積極融入孩子們的小群體之中并和他們成為好朋友，這樣的話便能夠?qū)⒔虒W(xué)與游戲結(jié)合從而調(diào)動大部分孩子的積極性，在這之中我也會起到表率作用并通過示范來獲得孩子們的認(rèn)可，在他們這種喜歡模仿大人行為的年紀(jì)應(yīng)該要注重自身做法的影響才行，所以我會經(jīng)常教導(dǎo)他們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣并在生活中予以保持，這樣的話既能夠讓孩子們獲得較好的成長也讓我獲得了家長的認(rèn)可。

班級管理方面則是與其他老師進(jìn)行探討并在保育員協(xié)助下得以完成，事實(shí)上由于小班孩子的基礎(chǔ)差導(dǎo)致很多生活方面的問題難以得到有效處理，尤其是處理小班孩子之間的矛盾如何做到公平公正才能得到他們的認(rèn)可，對此我會先了解事情經(jīng)過并將精力放在矛盾的調(diào)解之中，這樣的話就能夠有效避免意外事故的發(fā)生并處理好孩子們之間的關(guān)系，實(shí)際上無論是用餐還是睡覺方面的問題都需要保育員的協(xié)助才能順利完成，對此我也在積極學(xué)習(xí)并爭取在以后的班級管理工作中能夠獨(dú)立完成這方面的事務(wù)。

安全教育方面比較重視季節(jié)性流感以及手足口病的預(yù)防，為了做好這點(diǎn)我還積極和家長進(jìn)行溝通并通過家園合作得以解決，主要就是針對天氣的多變做好孩子添衣的工作并定期進(jìn)行體溫的測量，這樣的話便能夠在提前發(fā)現(xiàn)孩子體溫的異常并及時(shí)就醫(yī)，事實(shí)上由于小班孩子的抵抗力較差的緣故導(dǎo)致感冒之類的疾病預(yù)防需要引起重視，另外則是常洗手習(xí)慣的教導(dǎo)從而讓孩子們意識到預(yù)防手足口病的重要性，由于我能夠先做好示范再要求他們照做從而起到了較好的引導(dǎo)作用。

雖然小班教學(xué)工作暫時(shí)告一段落卻也讓我對孩子們抱有期待，也許是在相處中培育了良好情感的緣故導(dǎo)致我對此感觸頗深，但無論如何能夠做好小班教師的本職工作自然是讓我感到問心無愧的。

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為了貫徹落實(shí)省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實(shí)“9+3”計(jì)劃，增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁，擴(kuò)大縣中職招生規(guī)模，為學(xué)生供給更廣闊的發(fā)展空間，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實(shí)搞好我校20xx上半年中職招生工作，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報(bào)：

一、主要工作措施

（一）成立中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王強(qiáng)

副組長：王明標(biāo)楊建宣

成員：楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍

譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進(jìn)吳金龍

黎啟華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)招生工作。

（二）工作目標(biāo)

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求，上半年實(shí)際在校生中，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外，其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀。其中，完成我縣中職學(xué)校招生20xx人。

（三）工作措施

第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會議。

組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。

第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。

工作重點(diǎn)：

1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國家對中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。

2、建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校供給便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。

3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。

4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。

5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動全體教師的進(jìn)取性。

第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。

二、取得成效

目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學(xué)報(bào)名工作已經(jīng)全面結(jié)束，中職單報(bào)700多人，中職兼報(bào)率100﹪。

在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)主動自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進(jìn)。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免團(tuán)體參觀出現(xiàn)波動或負(fù)面影響；主動與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母校現(xiàn)身說法，更好更實(shí)際地解答學(xué)生的疑慮，營造濃厚的氛圍，構(gòu)成輻射效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)以生招生。近段時(shí)間來，各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕，生源學(xué)校與職中堅(jiān)持了良好的互動合作關(guān)系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的夢想之選。

三、存在的困難和問題

1、我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊，教學(xué)資源匱乏。

2、中職招生工作進(jìn)度仍然不平衡，當(dāng)前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學(xué)校的中職單報(bào)人數(shù)相當(dāng)少。

3、生源市場無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高。

4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足，辦學(xué)條件不完善或說根本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

5、聲譽(yù)的下滑。生源是學(xué)校生存的條件，而聲譽(yù)是發(fā)展的基礎(chǔ)。而好的聲譽(yù)構(gòu)成并非一蹴而就?！爸厣矸荨⑤p技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會地位。中職學(xué)校招生教師都會在招生中體會到此刻的家長和學(xué)生對中職教育的輕視。

四、下一步工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，重點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。

2、抓住招生黃金期，充分做好各中學(xué)、學(xué)生、學(xué)生家長工作。

3、強(qiáng)化招生機(jī)制，明確招生職責(zé)。全校師生全體動員，力爭圓滿完成上半年招生任務(wù)。

在省市招生辦和教育行政部門的親切關(guān)懷下，在廣大兄弟學(xué)校鼎力支持下，經(jīng)過全校上下不懈地努力，克服重重困難，終于順利完成招生工作，取得了錄取和報(bào)到率的新高（高師錄取204人，報(bào)到162人，報(bào)到率79.5%，幼師錄取88人，報(bào)到78人，報(bào)到率88%，分別完成計(jì)劃率：（高師：95.2%，幼師：52%）實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模適度擴(kuò)大，招生結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的合理優(yōu)化。

一、加強(qiáng)調(diào)研，精心制定招生計(jì)劃。

為了進(jìn)一步了解社會需求情況，我們專門派人到有關(guān)教育行政部門，基層學(xué)校調(diào)查研究，明確所需求專業(yè)和需求量，明確所需專業(yè)的發(fā)展前途等，濾布然后派出4個(gè)調(diào)研小組，走訪30多個(gè)單位。掌握大量一手材料。學(xué)校組織專門會議，研討招生計(jì)劃，聽取調(diào)研匯報(bào)，國家教育政策走向分析。經(jīng)過多次討論，認(rèn)證，征求有關(guān)專家建議，決定適度縮減體育專業(yè)招生，增加普師，幼師招生。最后確定的招生專業(yè)和人數(shù)分別是：普師：50，英語：50，計(jì)算機(jī)：30，音樂：20，美術(shù)：20，幼師150，經(jīng)過實(shí)踐證明，這個(gè)招生計(jì)劃是比較科學(xué)合理的，比較符合實(shí)際情況。

二、全體動員，人人參與招生宣傳工作。

招生工作涉及學(xué)校招生生存和發(fā)展，至關(guān)重要，為此，學(xué)校專門召開學(xué)校06年度招生宣傳工作動員會，講意義，講原則，講政策，講方法。把宣傳工作的各個(gè)環(huán)節(jié)周密地考慮在內(nèi)，充分調(diào)動和發(fā)揮全體員工積極性和聰明才智。學(xué)校印發(fā)了五萬余份宣傳材料，設(shè)立40余宣傳點(diǎn)，與各中學(xué)合作深入校園、課堂，上宣傳課，開座談會，深入家長課堂廣泛宣傳學(xué)校優(yōu)惠的招生就業(yè)政策，為學(xué)生量體載衣，關(guān)心學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際和發(fā)展出發(fā)開展宣傳活動，受到了學(xué)生和家長的歡迎。

三、采取各種有效形式，擴(kuò)大強(qiáng)化宣傳效果。

我們邀請廣大考生和家長參觀學(xué)校，壓濾機(jī)濾布參加學(xué)校的活動，包括探入班級聽課、師資介紹、專業(yè)及發(fā)展介紹、就業(yè)形勢分析、招考咨詢等。學(xué)校派專車接送，專人接待，專人講解，咨詢共有來自十幾所校，近千人次參觀了學(xué)校。學(xué)校利用廣播電臺、電視臺、日報(bào)、雜志等宣傳媒體全天候進(jìn)行深入廣泛地宣傳。全文刋載整體介紹學(xué)校情況的專題文章，如：在雙鴨山日報(bào)整版刋登的《發(fā)展中的師范學(xué)校，田家炳中學(xué)》、市級刋物《北方文苑》，發(fā)表長篇報(bào)告文學(xué)《揚(yáng)起希望的風(fēng)帆》等等。學(xué)校利用各種社會活動之機(jī)，適時(shí)宣傳學(xué)校和招生。如：全省德育工作報(bào)告會發(fā)言、參加全市大中專運(yùn)動會、市慶五十周年、黨員奉獻(xiàn)日、新興大街義務(wù)咨詢等等，都做了精心的安排，在不影響主題的前提下，適當(dāng)結(jié)合學(xué)校和招生工作進(jìn)行說明布置等，學(xué)校同時(shí)積極推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)招生吸引力。年初通過各種努力，市區(qū)內(nèi)有103名我校畢業(yè)生順利上崗就業(yè)。

四、積極和省市招辦聯(lián)系，獲得支持和指導(dǎo)。

主動和招生辦聯(lián)系，參加各種招生會議，領(lǐng)會精神，吃透文件，耐心請教。一年來跑省、市、縣招生辦上百次，僅錄取工作，就進(jìn)行了五個(gè)批次。這中間，得到了省市招生辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情關(guān)懷，使招生工作能夠順利完成。

五、開設(shè)招生，全天候?yàn)榭忌图议L服務(wù)。

為了更好地為考生和家長服務(wù)，便于他們聯(lián)系，學(xué)校還增設(shè)了三部電話和手機(jī)，全天24小時(shí)服務(wù)。學(xué)校設(shè)立招生咨詢接待處，方便考生和家長。招考前后，錄取前后與考生聯(lián)系，分析信息情況，征求意見，打電話近三千人次，接受一千余人。由于周密地安排，大大預(yù)防了生源的流失和掉頭，確保招生工作能順利進(jìn)行。

六、存在問題：

由于我們工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，加之與省招辦有時(shí)聯(lián)系不暢，致使有的重要政策、信息不能迅速獲得，一定程度上影響了招生工作，出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，有待今后工作中加以認(rèn)真解決。今后，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高招生工作水平，以適應(yīng)學(xué)校招生工作的需要。特別是暢通與省招辦的聯(lián)系渠道，及時(shí)獲得重要信息，及時(shí)布置工作。同時(shí)努力做好就業(yè)指導(dǎo)工作，以此推動招生工作和學(xué)校其他工作。我們一定努力總結(jié)工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取做好下半年的招生工作。

感謝省招辦、市招辦的大力支持和熱情關(guān)懷，感謝省教育廳、市教育局以及各兄弟學(xué)校的大力支持和熱情關(guān)懷。

根據(jù)學(xué)校20xx上半年招生宣傳工作相關(guān)要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對招生宣傳工作高度重視,統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，選派劉寰忠、高榮、蘇增鋒、朱立雨等4名同志負(fù)責(zé)淮北市8所高中的招生宣傳工作，取得了不錯(cuò)的效果?，F(xiàn)將工作具體開展情況總結(jié)如下：

一、積極準(zhǔn)備，周密布署

20xx上半年暑期的招生宣傳工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間成立招生宣傳小組,深入到負(fù)責(zé)的淮北市8所中學(xué)，負(fù)責(zé)教師招生宣傳基本到位，效果突出，達(dá)到了預(yù)期目的，負(fù)責(zé)教師充分用好人脈資源,認(rèn)真規(guī)劃，做好統(tǒng)籌安排，特別注意工作統(tǒng)籌、時(shí)間統(tǒng)籌、交通統(tǒng)籌、招生路線統(tǒng)籌、人員安排統(tǒng)籌等，同時(shí)做好了院內(nèi)咨詢、報(bào)考志愿的登記及咨詢會后的電話咨詢與聯(lián)系，扎實(shí)做好后續(xù)工作。

二、發(fā)動各方力量，確保招生順利

在20xx上半年的招生宣傳工作中，副院長劉寰忠充分利用在8所中學(xué)同學(xué)師長、親朋好友等關(guān)系進(jìn)行廣泛地宣傳，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，深入到8所中學(xué)與學(xué)生以及學(xué)生家長面對面做工作。為了克服時(shí)間緊、距離遠(yuǎn)等問題，確保能把學(xué)校的招生政策宣傳給每個(gè)學(xué)生、家長及高中老師，召開了兩場學(xué)生家長見面咨詢會，耐心解答每一位學(xué)生和家長們的問題，用自己的誠心、耐心感染著每一位咨詢者。

三、招生宣傳卓有成效

此次招生宣傳工作圓滿結(jié)束，效果顯著。負(fù)責(zé)招生宣傳的幾名教師還在考試填報(bào)志愿之前繼續(xù)與考生保持聯(lián)系，爭取落實(shí)他們最終填報(bào)我校為第一志愿。

四、建議

1、盡早謀劃20xx上半年招生宣傳工作；

2、學(xué)校宣傳資料較少，不能很好展現(xiàn)我校風(fēng)貌，建議錄制視頻，通過微信公眾號、抖音等方式進(jìn)行宣傳；

3、建議我校各學(xué)院統(tǒng)一著裝，更好的展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌；

4、建議學(xué)校調(diào)配不同專業(yè)老師跟隨各學(xué)院進(jìn)行招生宣傳；

5、與負(fù)責(zé)學(xué)校建立良好關(guān)系，進(jìn)行掛牌，同時(shí)開展義診、心理咨詢等活動，拉近距離，便于更好的開展招生宣傳工作。

工作總結(jié)之家的半年工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《私立幼兒園小班教師的上半年工作總結(jié)集錦》內(nèi)容給您帶來幫助。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問“幼師上半年工作總結(jié)”專題。

幼兒園教師總結(jié)怎么寫 簡單的幼兒園教師總結(jié) 篇11

隨著新冠疫情的爆發(fā)，幼兒園教師們開始探索線上教育，建立線上課堂。這些線上課堂不僅讓幼兒園教育繼續(xù)進(jìn)行，還能節(jié)省時(shí)間和交通成本，使得幼兒園教育接近更多的家庭。在線上課堂中，幼兒園教師們面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。

與線下課堂相比，線上課堂教育環(huán)境更多樣化，有不同種類的平臺可以選擇。比如：Zoom、Teams、Skype等。這為教師和學(xué)生創(chuàng)造了更多便利和自由的空間。但同時(shí)，幼兒園教師們也需要重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案，尋找更多更生動的方式。

首先，在線上課堂中，視覺和聲音的逼真是至關(guān)重要的。而教師必須對其當(dāng)前使用的軟件非常熟悉，以便能夠操作所有功能。孩子們還需要在畫面中看到教具和文字，這些都應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備好以免浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，由于部分孩子只能用電視觀看，這就需要教師應(yīng)該確保與音視頻平臺的兼容性。因此，提供清晰的語音交流以及互相之間高質(zhì)量的視頻以及良好的音效，能夠更好的促進(jìn)幼兒與教師之間的交流。

其次，幼兒園教師必須使用新的教學(xué)策略來保持孩子們的注意力。盡管幼兒園位于孩子們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾匚唬兙€上教育對于年齡較小的兒童而言，可能過于枯燥和單調(diào)。 幼兒需要在環(huán)境、教具和課程之間體驗(yàn)各種連續(xù)變化的東西，而這是線上教育無法滿足的。因此，教師們必須運(yùn)用豐富的課堂互動以及各種工具，例如游戲、音樂、繪畫等，讓孩子們對于學(xué)習(xí)保持高度的信心和樂趣。線上平臺的節(jié)奏難以自然流暢，這使得處理及安排課堂時(shí)間尤其重要。

第三，在線上教育中，教師必須更好地和學(xué)生的家庭合作。由于每個(gè)孩子的家庭教育資源和注意力度不同，教師需要和孩子的父母及家庭建立良好溝通，互動，以便更好的了解孩子個(gè)別化的情況。建立家庭與學(xué)校，虛擬空間的溝通橋梁，也是幼兒園線上教育的關(guān)鍵所在。

綜上所述，幼兒園教師在線上課堂教育中，需要具備的能力和方法有所變化，但目標(biāo)依舊如故，即為孩子們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園教師需要保持耐性和樂觀的心態(tài)，不斷嘗試和實(shí)踐更好的教育策略，建立良好的家庭與學(xué)校聯(lián)動協(xié)作機(jī)制，為孩子們量身定制的教育方案，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園線上課堂教育新時(shí)代。

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