少兒口才主持詞匯總7篇

只有我們做好萬全的準(zhǔn)備，才能有信心面對意外，主持詞的目的是增強(qiáng)活動(dòng)的傳播效果和口碑影響力。主持詞需要針對各個(gè)環(huán)節(jié)不斷完善和提升，我們在寫主持詞的時(shí)候，應(yīng)該要具備文化底蘊(yùn)。以下是欄目小編收集整理的“少兒口才主持詞”，請勿忘記將這個(gè)網(wǎng)頁加入收藏夾隨時(shí)查看！

少兒口才主持詞【篇1】

主題：我愛我的家鄉(xiāng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的小朋友們，大家好！

今天，我想和大家分享的主題是“我愛我的家鄉(xiāng)”。家鄉(xiāng)，是每個(gè)人最熟悉的地方，它是我們成長的港灣，我們應(yīng)該為之感到自豪和驕傲。

我家鄉(xiāng)是一座美麗的小城市，它位于江蘇省的一個(gè)小縣，有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。這里有美麗的自然風(fēng)光、優(yōu)美的環(huán)境，還有許多傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，比如剪紙、民間故事等等。

首先，讓我們來欣賞一下我的家鄉(xiāng)的美麗景色。這里有綠樹成蔭的小山丘，郁郁蔥蔥的竹林和茂盛的果園，還有閑暇的人們在湖畔漫步、垂釣的情景。這一切與城市的喧囂和繁忙完全不同，讓我們感受到了現(xiàn)代生活之外的一份寧靜和美好。

其次，我的家鄉(xiāng)還有許多優(yōu)美的環(huán)境。這是因?yàn)槲覀兊恼恢敝匾暛h(huán)保工作，許多公園和景點(diǎn)都有流動(dòng)的清潔工人來打掃衛(wèi)生，保持著整潔和優(yōu)美的環(huán)境。我們也要做好我們自己的本分，在家鄉(xiāng)環(huán)保方面也做一些力所能及的事情，比如在公共場所不隨地吐痰，不隨意亂丟垃圾等等。

最后，我的家鄉(xiāng)還有許多傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。這就需要我們了解和傳承，比如剪紙、舞蹈、民間故事等等，都代表著家鄉(xiāng)的歷史和文化。我們要通過學(xué)習(xí)和了解這些傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，保留和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)。

在我的心中，家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗、寧靜、文化的地方。我們應(yīng)該珍愛它，愛護(hù)它，并且為之而自豪。

謝謝大家！

少兒口才主持詞【篇2】

開場白：

楊：尊敬的各位家長，

許：敬愛的各位老師，

衛(wèi)：親愛的同學(xué)們，

刑：大家

合：早上好！

刑：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

許：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。

刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

衛(wèi)：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。

合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開始！

楊：接下來，請欣賞詩歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營、田淑文，大家掌聲有請！

串詞：

楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢？

衛(wèi)：恩，接下來的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛的小朋友，為大家?guī)淼娜浒氡硌?，名字叫做《?dòng)畫城》，大家掌聲鼓勵(lì)！

許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲??？

刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！

刑：許一凱，你會(huì)說反義詞么？

許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡單根本難不倒我們！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！

楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，

衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！

刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！

許：接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??！

刑：哦？是什么啊？

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！

結(jié)束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待！

合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！

少兒口才主持詞【篇3】

主題：感恩父母

尊敬的評委、親愛的小朋友們，大家好！

今天我想和大家一起談?wù)勔粋€(gè)話題，那就是“感恩父母”。

父母是我們生命中最重要的人，是給我們生命的人，他們默默付出，呵護(hù)我們成長，讓我們從小走向成年。我們卻如此的習(xí)以為常。

小朋友們你們是否有感受到這份愛呢？當(dāng)你們病了，媽媽為你們熬夜陪伴。當(dāng)你們考試緊張，爸爸鼓勵(lì)你們。當(dāng)你們哭泣，父母懷抱你們安慰。這樣的愛，雖不需要回報(bào)，但它是依舊存在的。

感恩父母，就要從身邊小事做起。例如，回家后和爸媽打招呼、表達(dá)謝意，出門前和父母道別或傳遞信息；在家中表現(xiàn)孝順，注意禮貌、行為舉止得體；幫助家長做一些家務(wù)、做一些力所能及的事情等等，這些都是展示我們感恩和孝順父母的表現(xiàn)。在家以外，也要注意遵守家規(guī)、尊重父母的意愿等。

而對于那些父母不在身邊的小朋友，也要感恩他們在背后默默支持。每天多撥幾次電話給他們，分享自己的生活也聽聽他們的關(guān)心。在學(xué)習(xí)、生活中多用行動(dòng)和成績來回報(bào)他們，讓他們放心你在身邊。

感恩父母的同時(shí)，我們也要珍惜eyeq7715自己的生命、從小養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、美好的性格。把事情辦好，成功的給父母交差，這樣父母的憂慮和擔(dān)心也會(huì)少很多。

感恩父母，是一件很簡單的事情。但成長過程依靠著父母，孝敬則需要我們自己體現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，多一份關(guān)注、多一份關(guān)心、多一份孝順。用眾人的力量呼喚出孝順、感恩、責(zé)任的社會(huì)風(fēng)氣，讓父母們感受到自己的使命更加輝煌。

謝謝！

少兒口才主持詞【篇4】

主題1：我的家鄉(xiāng)

大家好，我是XXX，今天我要為大家介紹我的家鄉(xiāng)。

我來自一個(gè)美麗的小城市，它坐落在山水之間，有著秀美的自然風(fēng)光和悠久的歷史文化。這里的人們勤勞善良，熱情好客，是一個(gè)充滿魅力的地方。

首先，我的家鄉(xiāng)有著優(yōu)美的自然風(fēng)光。我們的城市被群山環(huán)繞，山清水秀，景色宜人。每當(dāng)春天來臨，各種花卉開始競相綻放，街道上到處都是花的海洋。夏季的時(shí)候，山里的溪流清澈見底，瀑布懸掛在懸崖之上，令人驚嘆不已。秋季的時(shí)候，整座城市都被紅葉覆蓋，如同錦繡的錦緞，美輪美奐。冬季，雖然沒有白雪皚皚，但是這里的溫泉景色獨(dú)特，吸引了許多游客前來觀光。

其次，我的家鄉(xiāng)歷史文化悠久。這里曾經(jīng)是一座古城，有著較為完整的歷史文化遺跡，如城墻、古廟、老街、古樓等等，都彰顯著我們城市的歷史底蘊(yùn)。這里的博物館、紀(jì)念館、文化藝術(shù)館等等，都是我家鄉(xiāng)人民展示自己的文化自信的載體。

最后，我要說一下這里的人民。我的家鄉(xiāng)人民勤勞務(wù)實(shí)，善良豁達(dá)，熱情好客。在這里，無論你是來游玩還是來生活，都會(huì)感受到這里的熱情和友善。在這里生活，不僅飲食物品豐富多彩，生活節(jié)奏也很健康有序。這里的人們能夠享受優(yōu)美的山水環(huán)境和生活品質(zhì)，也讓外來游客感受到這里的和諧與美好。

以上是我對我的家鄉(xiāng)的介紹，希望大家能夠了解并且喜歡這個(gè)美麗的地方。謝謝大家！

主題2：我喜歡的書

各位觀眾大家好，我是XXX，今天我要與大家分享我的一本喜歡的書——《xxxxxxx》。

這本書是一部優(yōu)秀的xxxxxxx，看完后我深深地被它的情節(jié)、人物和文化內(nèi)涵所吸引，讀到了很多有趣的故事和感人的情境。特別是它對于xxxxxxx的描寫，令我改變了很多的認(rèn)識(shí)和思想。

首先，這本書xxxxxxx的情節(jié)非常精彩，它讓人感覺像是在觀看一部電影一樣，跟隨著主人公的行動(dòng)和思想起伏，難以自拔。它很好地把主人公的人物形象和故事背景相結(jié)合，使讀者不僅了解主人公的思想和情感，還深入了解了他所處的時(shí)代和人物關(guān)系，增強(qiáng)了讀者的體驗(yàn)。

其次，書中的人物塑造非常成功。主人公的性格豐富多樣，有時(shí)冷漠自閉，有時(shí)熱情洋溢，有時(shí)英勇無畏，有時(shí)懦弱退縮，所有這些都是在反映著主人公所處的時(shí)間背景和環(huán)境，這種真實(shí)的表現(xiàn)方式，讓我看到了人性中的復(fù)雜和多彩。

最后，這本書深入探究了xxxxxxx，不僅給了我關(guān)于歷史的新認(rèn)識(shí)，也為我提供了更多的思考空間。它使我在閱讀的時(shí)候思索起來，反思自己的人生境遇和處事態(tài)度。

以上是我對這本書的一些介紹，我相信，如果大家能夠讀一讀這本書的話，一定會(huì)有所收獲，感謝大家的聆聽！

少兒口才主持詞【篇5】

少兒口才主持詞是指由少年兒童扮演主持人的角色，在各類比賽、晚會(huì)、活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人的職責(zé)。少兒口才主持詞不僅需要具備良好的口才能力，還要對事件、節(jié)目內(nèi)容有深入的了解，能夠生動(dòng)傳達(dá)信息，引導(dǎo)觀眾的情感，促使活動(dòng)順利進(jìn)行。下面，我將為大家詳細(xì)介紹一下少兒口才主持詞的內(nèi)容和要點(diǎn)。

首先，少兒口才主持詞的內(nèi)容應(yīng)該包括活動(dòng)的背景介紹、主題宣傳、嘉賓介紹、活動(dòng)安排等方面的內(nèi)容。在主持人開始發(fā)言之前，需要簡要介紹活動(dòng)的背景和主題，以引起觀眾的興趣。接下來，主持人可以介紹參與活動(dòng)的嘉賓，向觀眾介紹他們的身份、成就和作品，以增加觀眾的期待。

其次，少兒口才主持詞需要注重語言表達(dá)的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性。主持人可以運(yùn)用形象生動(dòng)的比喻、詼諧有趣的語言來吸引觀眾的注意力。同時(shí)，主持人需要準(zhǔn)確地表達(dá)活動(dòng)的目的和內(nèi)容，避免用詞不當(dāng)或模糊的表達(dá)，以免導(dǎo)致觀眾的誤解。在口才表達(dá)上，主持人要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)的變化，平穩(wěn)流暢地傳達(dá)信息。

另外，少兒口才主持詞還需要具備良好的控場能力和應(yīng)變能力。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，主持人需要靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況，不斷調(diào)整節(jié)奏和氣氛，保持活動(dòng)的秩序和熱情。同時(shí)，主持人要注意指導(dǎo)觀眾的參與和互動(dòng)，例如提問觀眾，鼓勵(lì)他們發(fā)言或參與到節(jié)目中來，以增加互動(dòng)性。

最后，少兒口才主持詞要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中，主持人往往需要與其他工作人員進(jìn)行配合，例如與技術(shù)人員協(xié)調(diào)音響燈光效果，與演員和嘉賓進(jìn)行排練和溝通。主持人要注重集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，認(rèn)真對待自己的角色和任務(wù)，與整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力，使活動(dòng)取得圓滿成功。

總而言之，少兒口才主持詞是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的任務(wù)。通過有效的內(nèi)容傳達(dá)、生動(dòng)的語言表達(dá)、良好的控場和合作能力，少兒口才主持詞可以使活動(dòng)更加精彩和有趣，同時(shí)也能鍛煉孩子的口才能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望越來越多的少兒能夠參與口才主持活動(dòng)，展示自己的才藝與魅力。

少兒口才主持詞【篇6】

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭

女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

女：有汗水也有掌聲；

男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

男：在三年級(jí)，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

男：有請我們今天第一位表演者出場，xx為大家?guī)砝∥璞硌荼硌?。掌聲有請?/p>

女：接下來請欣賞xx帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來有請xx，他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請演唱者xx。

女：xx等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。

游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

男：接下來xx等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請！

女：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？有請xx為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請欣賞。

女：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請欣賞xx為我們帶來的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜

兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。

女：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？請聽xx來給我們講故事吧。

男：《哆啦A夢》這首歌你會(huì)唱嗎？請聽xx為我們帶來的這首歌曲。

女：接下來請欣賞由xx同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。

結(jié)束語：

男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

男：聽，新年的鐘聲即將響起。

女：瞧，20xx的腳步悄悄走近！

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們！

女：今天，讓我們一起搭乘歡樂的高鐵；

男：在這里，進(jìn)行一次快樂旅行。

女：今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀；

男：從這里，向著美好的未來飛翔。

女：xx小學(xué)六（11）班，

男：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始！

女：新年新氣象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才會(huì)更美好！讓我們用歡樂的鑼鼓為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開帷幕。有請xx為我們帶來歡樂的三句半《六11班慶元旦》！

男：水往低處流，人往高處走。人人都想成功，xx為我們表演雙簧《我想成名》。

女：成功的路上，不止有鮮花，也會(huì)有巨石。你是選擇迎難直上，還是繞道而行？xx拉丁舞《Beat It》告訴我們答案。

男：路要靠攀登，角色要靠爭取。有請xx為我們講述《主角與配角》的故事。

女：不過，就算主角初定，配角只要努力，也會(huì)翻身。請聽xx的二胡獨(dú)奏《翻身歌》。

男：翻手為云，覆手為雨，魔術(shù)大師xx和他的助手為我們表演《火焰手》《空手變錢》。

女：剛才的魔術(shù)精彩嗎？大師能空手變出錢來，把錢變沒的是什么人呢？小偷！xx為我們表演相聲《小偷》。

男：剛才的相聲里，東西一會(huì)兒沒了，一會(huì)兒又有了，真是把人轉(zhuǎn)暈了。x的新疆舞《旋旋旋》表達(dá)了我們集體暈菜的心。

女：大家暈乎乎的心定下來沒有？xx等同學(xué)覺得我們嚇得不夠，帶來小品《火鍋驚魂》繼續(xù)嚇我們一大跳！

男：哎喲，驚魂結(jié)束，我的小心臟終于落回來了。我們聽聽x的獨(dú)唱《pen pineapple apple pen》來緩解下心情吧。

男：你喜歡菠蘿筆還是蘋果筆？選擇是困難的，我們看看xx的小品《應(yīng)聘》里，又說了什么困難。

女：參加工作去應(yīng)聘的難處離我們還很遠(yuǎn)，魔術(shù)猜猜猜的難處就離我們很近了。有請xx上臺(tái)表演魔術(shù)《猜?lián)淇恕罚?/p>

男：剛才你猜對了嗎？我們再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息還是壞消息？xx為我們表演相聲《聊天》。

女：聊天聊得這么熱火，他倆肯定是知己。菊花殘，滿地傷，我的知己在哪方？xx為我們帶來二胡《菊花臺(tái)》。

男：知己難尋，對頭好找。xx為我們表演相聲《好學(xué)生和壞學(xué)生》。

女：面對這樣的孩子，家長也會(huì)束手無策?？纯船F(xiàn)代舞《咋了爸爸》的崩潰吧。有請xx等同學(xué)。

男：不過如果家長們期望值放低點(diǎn)，其實(shí)我們都是好孩子。xx用雙簧告訴大家，我們都是《實(shí)小好少年》！

女：當(dāng)成績不如意時(shí)，就算爸爸責(zé)罵、媽媽哭泣，我們?nèi)匀灰粮裳蹨I，因?yàn)樗指嬖V我們……有請李獨(dú)唱《水手》。

男：水手說：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！擦干淚，不要怕，為理想努力！十年后同學(xué)會(huì)再見！xx為大家表演《同學(xué)會(huì)》。

女：時(shí)光悠悠，歲月匆匆，十年后，當(dāng)我們拼搏累了，xx《飛過時(shí)間的?！犯嬖V我們，苦了累了回家吧，媽媽在哪里，溫暖就在哪里！有請！

男：在溫暖的家中洗凈疲憊，讓我們繼續(xù)走吧，攀登高山！沖吧，翻越長江！xx等為大家表演激情街舞《翻越長江》

男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，

女：團(tuán)聚的日子特別讓人留念。

男：今天，在這里，我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。

女：感謝他們耐心細(xì)致的諄諄教誨，

男：感謝他們無微不至的默默關(guān)懷。

女：讓我們共同道一聲———

合：老師，你們辛苦了！

女：親愛的同學(xué)們，

男：尊敬的老師們！

女：365個(gè)日日夜夜，

男：365天拼搏努力，

女：拼搏的路上有你相伴，

男：努力的過程有你同行。

女：我們是奮斗的11班，

男：我們是翱翔的11班，

合：我們是快樂的11班！

合：面對未來，只要有你，我們永遠(yuǎn)精彩！

小學(xué)班級(jí)元旦文藝晚會(huì)主持詞1

AB：尊敬的老師

CD：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！這里是快樂的二年級(jí)一班！

A：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

B：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；

C：當(dāng)春天又擁抱著大地；

D：我們即將送走20xx年，迎來20xx年的到來！

A：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；

B：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

C：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。

合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

A：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，

B：在這個(gè)充滿著希望的日子里，

C：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。

合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂屬于我們，明天屬于我們。

合：二年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

A：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B：請聽xx給我們帶來的《小蘋果》

C：聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

D：有請xx給我們獻(xiàn)上一曲《感恩的心》

A：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

B：有請xx給我們帶來一首《怒放的生命》

C：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；

D：有請xx帶來一首《逆戰(zhàn)》

A：新年有新的暢想，

B：新年有新的希望。

B：有請xx給我們帶來一首《荷塘月色》

C：新年拉近了我們成長的距離；

D：新年染紅了我們快樂的生活；

D：有請xx帶來的朗誦《亂扔垃圾的哼哼》

A：你知道星座還有密碼嗎？

B：下面有請xx給我們帶來一首《星座的密碼》

C：媽媽是我們最愛的人，媽媽的愛最讓我們難忘（bMRbH.COM 筆墨評語網(wǎng)）

D：下面有請xx帶來的朗誦《媽媽的愛》

A：大家喜歡做游戲嗎

B：好的，讓我們一起走進(jìn)搶凳子的游戲吧

C：在這個(gè)快樂的節(jié)日里，你想對爸爸媽媽說些什么呢？

D：下面有請xx給我們帶來一首《爸爸媽媽聽我說》

A：藍(lán)天、碧海、金沙灘是日照的象征，你愛自己的家鄉(xiāng)嗎？

B：讓我們跟隨xx走進(jìn)歌曲《日照海天》

C：我們在老師們的關(guān)愛下幸福地成長，我們是老師的驕傲。

D：有請xx帶來的朗誦《老師》

A：你們喜歡聽英文歌曲嗎？

B：有請xx帶來的英文歌曲《你是我的陽光》

C：在家爸爸媽媽教我們學(xué)會(huì)感恩，在校老師們教我們學(xué)會(huì)感恩

D：其實(shí)感恩無處不在，有請xx帶來的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

A：同學(xué)們你們喜歡可愛的小兔子嗎，下面我們來段兔子舞怎么樣

B：喜歡跳的可以加入集體兔子舞哦

A：快樂的時(shí)光總是短暫的，

B：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，

C：今天我們歡歌笑語，

D：今天我們暢想未來，

A：讓我們記住今天，讓我們期待明天，

合：20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！再次衷心的祝福老師心情愉快、工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上！謝謝大家！我們明年再相聚年！

少兒口才主持詞【篇7】

1月（31首）1.過年

呼呼，呼呼，雪花飄；

噼叭，噼叭，放鞭炮；

咚鏘，咚鏘，玩龍燈；

哈哈！哈哈！過年了！2.新年到

新年到，新年到，提花燈，看花炮。

小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱。3.小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲。4.騎大馬

小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。5.小弟弟買巧克力

小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。

一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。6.小老鼠上燈臺(tái)

小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。

喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。7.拍手歌

手手，拍拍，拍拍，手手。

媽媽，拍手，娃娃，拍手。

媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。8.金鉤鉤

金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，不然是小狗。

金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，請你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！9.看我摸

拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。

我摸耳朵你也摸耳朵。

我摸鼻子你也摸鼻子。

我摸眼睛你也摸眼睛。

我摸腦袋你也摸腦袋。10.小貓

小貓小貓，本領(lǐng)真大，一生下來，就會(huì)畫畫。畫的什么畫？喏，五個(gè)瓣的梅花。11.小鼓咚咚咚

我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！12.布娃娃,別生氣

布娃娃,你別生氣，我來給你賠個(gè)禮。

剛才不該發(fā)脾氣，使勁把你扔在地。

弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。一定還很疼吧?真是對不起！

衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。

哪兒疼了我給你揉揉，從今以后，我要愛護(hù)你。13.一只小雞嘰嘰嘰

一只小雞嘰嘰嘰；

二只小狗汪汪汪；

三只綿羊咩咩咩；

四只老鼠吱吱吱；

五只鵓鴣咕咕咕；

六只青蛙咯咯咯；

七只蟋蟀唧唧唧；

八只小鴨呷呷呷；九只斑鳩啾啾啾。14.兩只小貓

兩只小貓，上山偷桃，一只上樹，一只放哨。

聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。

咬去皮，咬去毛，咬去兩個(gè)尾巴梢，疼得小貓“妙妙妙”。15.千顆星

千顆星，萬顆星，點(diǎn)點(diǎn)星，點(diǎn)點(diǎn)明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數(shù)不清。

16.手指謠

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。

食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。

五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。

伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。

小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。

小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。