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成為受學(xué)生歡迎的老師是每一個(gè)教師終身的追求！
作為一名新教師，我也在不斷的努力希望能夠成為一位學(xué)生愛戴敬佩的好老師。我接手的兩個(gè)班（一班，二班）由于班級(jí)學(xué)生性格的不同，也致使我對(duì)他們的態(tài)度也不同，一班的學(xué)生活潑因此在他們面前我也比較幽默風(fēng)趣。二班的學(xué)生內(nèi)向不愛說話所以在他們班上課的時(shí)候，我總是比較嚴(yán)肅。時(shí)間一久，我就發(fā)現(xiàn)出問題了：我和一班的關(guān)系比較輕松，學(xué)生都愿意和我積極配合。但是在二班上課的時(shí)候，氣氛就有點(diǎn)緊張，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性也不高。那時(shí)我想這應(yīng)該和我對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有關(guān)，其實(shí)學(xué)生都還是非常天真稚嫩的孩子，只要你對(duì)他們好，了解他們的思維方式再加以引導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)良好的效果。
我本是學(xué)化學(xué)專業(yè)的，因?yàn)閷W(xué)校需要就暫時(shí)帶了數(shù)學(xué)課，前一段時(shí)間因?yàn)閷W(xué)?；瘜W(xué)老師懷孕了，所以要我?guī)兔瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)加試。在那一段時(shí)間里，我?guī)Ф嗳プ龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，剛開始我還很苦惱因?yàn)槲液退麄儼嗟年P(guān)系?？墒牵钗覜]有想到的是，一堂課下來，兩堂課下來，上課效果居然特別的好，就連那幾個(gè)平常上課搗亂的學(xué)生也特別認(rèn)真的在做實(shí)驗(yàn)?；氐桨嗬锷险n的時(shí)候，同學(xué)們都問我“老師，你咋不教化學(xué)呢，我們都喜歡你給我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課?！边@個(gè)時(shí)候我明白了，原來好的教學(xué)專業(yè)水平也會(huì)讓學(xué)生喜歡你。m.endrikfelipe.com
從這兩件小事，我懂得了作為人師應(yīng)該要做的事情，除了愛學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，還要有一顆智慧的大腦，公平的心和熱愛教學(xué)的心態(tài)。
對(duì)自己說：“加油！”
轉(zhuǎn)眼間，在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了八年了，現(xiàn)在回頭看看自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，喜憂參半，內(nèi)心的卻有很多的感慨，今天利用閑暇之余，將自己的感受寫出來，以解內(nèi)心之悶，或許對(duì)他人也有些許幫助。
xx年7月份，經(jīng)過師范三年的學(xué)習(xí)，懷著一顆熾熱的心走向了社會(huì)。當(dāng)時(shí)是雄心勃勃、壯志凌云，一心想要到社會(huì)上拼搏一下，爭(zhēng)取自己的一片天地。但是，事總與愿違，先后干了幾樣工作，沒有一件稱心的。xx年暑假過后，在家人的勸說下，走向了學(xué)校，開始了自己的教師生涯，沒有想到的是自己竟能連續(xù)工作了八年，對(duì)我自己來講，這的確是一個(gè)奇跡吧！
從事教育工作的第一年，在我們家鄉(xiāng)的也是我原來中學(xué)時(shí)的母校代課，這一年糊里糊涂的度過了，因?yàn)檫@并沒有在我的記憶中留下什么，不值得一提。xx年8月份，我來到了第一所民辦學(xué)?！獤|興學(xué)校，當(dāng)時(shí)我們這個(gè)地方的民辦學(xué)校如雨后春筍一樣，這也給象我這樣的學(xué)生提供了臨時(shí)的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在這所學(xué)校中一工作就是三年，這三年中印象最深就是第一年和最后一年。第一年中，懷著對(duì)未來的憧憬，自己的確在盡著自己最大的努力工作，我覺得過去從來沒有這樣認(rèn)真過。過去的我，就是一個(gè)貪圖享受，肆意放縱的我，想做什么就做什么，不愿做的事，不管誰來說都沒有用。這一年中，就像摸著石頭過河一樣，完全是憑著自己的努力來工作的，基本上是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的什么幫助。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?？湮夜ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，我自己的認(rèn)識(shí)是：當(dāng)時(shí)的我很多工作不知道這樣去做，那就去向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教吧！就這樣領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，其實(shí)我覺得有些愧疚吧！
經(jīng)過一個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，我感觸良多。工作是這樣的緊張與忙碌，雖然說只是短短一個(gè)月，但是我能感覺到在我的身上已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化?？粗业膶W(xué)生，我就覺得自己的責(zé)任重大。隨著社會(huì)的進(jìn)步，不管是城市還是農(nóng)村，對(duì)教育的重視度越來越明顯，一名教師的自身素質(zhì)修養(yǎng)直接關(guān)系到孩子們的未來。要公平的看待每一位學(xué)生，不管是后進(jìn)生還是優(yōu)秀生，不拋棄不放棄。所以作為一名教師，我明白自己肩上的重任，明確了自己的目標(biāo)，并且要朝著這些目標(biāo)而努力奮斗。
教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的，要成功的走下去的話，必須要用自己的愛和耐心去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我始終相信，通過自己不懈的努力，一定能做一名合格的教師！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。身為一名新教師，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色總是有些怯懦，為了給我們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn)并鼓勵(lì)我們，學(xué)校給我們安排了師傅，便于我們更快成長(zhǎng)，使我們的專業(yè)知識(shí)在原有的基礎(chǔ)上得到更深一步的提高，鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的教師，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。
這些鼓勵(lì)和教導(dǎo)，讓我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。時(shí)代在改革，社會(huì)在進(jìn)步，我們只有選擇不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)不斷地努力，爭(zhēng)取盡快克服自己的缺點(diǎn)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，向老教師和同輩教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快追趕上大家的腳步，做一名合格并且優(yōu)秀的教師！
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以下是我們?yōu)槟鸭淼摹靶W(xué)成長(zhǎng)日記模板”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，周記相信大家都寫過吧。周記的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。
那只獨(dú)眼的鴨子，是我養(yǎng)的，是我從它還小的時(shí)候養(yǎng)到這么大的，但它不是我的，它不是我的財(cái)富，它是我的朋友，我把它當(dāng)成了朋友。是的，我和它一起長(zhǎng)大，一起吃飯，我吃肉的時(shí)候它也一定有飯吃，我真的好喜歡它，我愛它勝過自己，我寧愿自己不吃飯也不愿讓它餓著，但它還是走了。
我對(duì)它，有著難以表明的友誼?？伤懒?，死在了母親的刀下，它的尸體，還保留在餐桌上，它的身上散發(fā)著陣陣清香，可的眼淚卻情不自禁的流了下來，我好難過啊。
我想起了它下的時(shí)候，它還小，是一只可愛的小黃鴨，毛絨絨的，除了毛，它被我慣得真肥，就是一堆小肉球，它親昵的啄著我的小手，我的內(nèi)心得到了滿足，那時(shí)，我就想，要是它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大就好了，這要求很過分吧!
可它和我，還是一步一步地走向成熟，它的眼睛里的光芒，我已經(jīng)看不到了，它的一只眼睛，究竟是什么時(shí)候瞎的，我知道，我和它的距離越來越遠(yuǎn)。它也不再親昵我，它也不曾再向我點(diǎn)頭。它是從那個(gè)時(shí)候開始，它野了，它和隔壁的母雞混在一起，它和我，不曾靠近，我也不知道這是為什么。它成了徹底的野鴨子，飲是甘露，風(fēng)餐露宿，路邊的灌木叢里，就是它的家，它也不曾再回來。
再一次見到它的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚，夕陽西下，我始終沒有見它最后一面，它死了，死在了餐桌上，它始終沒有擺脫身為鴨子的宿命，我的眼了一滴一滴的滴了下來，我真的好累。我明明把你趕走了，可你為什么還要回來，每一次趕你，我的內(nèi)心都充滿了憂傷，可我知道如果不這樣，早晚有一天，你會(huì)死的?？蔀槭裁矗氵€是死了。
好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長(zhǎng)日記”。
3月30日
星期二
雨
昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來……
今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開吧！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的變化越來越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動(dòng)物，三歲媽媽教我讀唐詩、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫國(guó)畫。那時(shí)最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門，成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候，我來到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開心到了極點(diǎn)。時(shí)間過的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級(jí)了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長(zhǎng)，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會(huì)給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長(zhǎng)，別人說我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！
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在一次期中考試后，可能由于我太注重成績(jī)的緣故吧，總認(rèn)為成績(jī)是學(xué)習(xí)的全部，所以當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，心情也跌落到了谷底。
日落西山，斜照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的，我背著沉重的書包，無精打采地在回家的田間小道上，盡管天氣還不錯(cuò)，時(shí)而還有幾只我平時(shí)喜歡的小鳥在田埂上飛來飛去，我卻無心理會(huì)。因?yàn)槲以诳荚囍惺×耍摇皵 钡媚敲磻K，那種心情確實(shí)可以想象。父母的嘆息聲似乎在我耳邊響起，那失望的目光好像在盯著我，還有同學(xué)那瞧不起人的眼光。“為什么？為什么每一次考試都是以失敗而終？為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒有我好同學(xué)，卻往往考出的成績(jī)超過我？我為什么這樣的不……”我經(jīng)常在想，也無法去弄明白。我頓時(shí)感到前途渺茫，那一條“光明大道”似乎變得黯淡無色了。
我為什么會(huì)失敗，原因是什么？我極力地思索著，想在其中找出正確的答案?；丶业穆匪坪鹾苈L(zhǎng)，剛拐進(jìn)村邊的小店，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥。我直起身來拍了拍身上的泥土，我這才發(fā)現(xiàn)，原來不知哪個(gè)缺德鬼，把一個(gè)不大不小的石頭放在這里。我剛想把它搬開，目光正觸到石頭底下的那彎曲的小草，伸出的手便又縮了回來。我十分驚嘆：“自然界中，竟有如此頑強(qiáng)的生命！”“野火燒不盡，春天吹又生?！钡那Ч琶淞⒖谈‖F(xiàn)，它那不屈不撓的頑強(qiáng)意志活靈活現(xiàn)。我猛然悟出自己失敗的根本原因：“缺少與失敗斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志?！?/p>
人生有多長(zhǎng)？我們無從知道，但我們經(jīng)歷的失敗也許比它還多，面對(duì)失敗，我們是前進(jìn)還是后退！勇敢面對(duì)失敗吧，也許這才是戰(zhàn)勝人生障礙的最佳方法！
不知道什么時(shí)候美美走了，只是留下一串手鏈給我。不知道什么時(shí)候我把它視為美美留給我的依靠。
這是條金棕色的串珠手鏈，用一根粉色的蝴蝶絲帶系著?！昂芎每??！痹S多人說。“不適合你”許多人說。知道它不適合自己，我不屬穿棉布裙的淑女類，粉色只適合美美。但有時(shí)候它的功用不止是裝飾……
在美美離開的孤獨(dú)中，習(xí)慣交一大群一起微笑的朋友，可沒有人對(duì)我說：“你是我的朋友。”也許是因?yàn)槲覜]有對(duì)其他人說，在安慰自己。感情真的是雙方的，我知道。直到小語的出現(xiàn)，我才知道許多是可以不用說的。
小語的父母離異了，只是因?yàn)樵谀暇┙?jīng)商不利，就使原來和睦的人散了?！板X，很好??！”小語帶著淚水哀嘆。過去那個(gè)“小女子”從她身上不知何時(shí)離去了，社會(huì)生活終究不是藝術(shù)，生活在童話中，樂觀的公主也可能被毒害，更何況她只是小女子小語呢？想到這，本想過去安慰她幾句，可是人傷心的時(shí)候，安慰會(huì)是淚水的催化劑。所以，我轉(zhuǎn)身走了。事后，小語對(duì)我說：“米米，你知道嗎？你離我而去的背影很冷漠，甚至讓我絕望！”很振驚她的這番話。原來，不是每個(gè)人都和我一樣。我很愧疚地望著她說：“對(duì)不起！”發(fā)自內(nèi)心的。小語只是微笑著說：“只要你不像他們離開我就行！”沒有小女子的腔調(diào)，是很堅(jiān)強(qiáng)的聲音，發(fā)自內(nèi)心的。她長(zhǎng)大了，刺痛真的可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。我對(duì)小語點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去擁抱她。我們都是受傷后的孩子。
晚上，站在遠(yuǎn)離白熾燈的陽臺(tái)上，看著黑色的跑道。小語說：“米米，手鏈讓我戴會(huì)兒?！蔽覜]有回答，也沒有把手鏈給她。它是我的依靠，我不能給誰，哪怕是小語。她沉默一會(huì)又說：“開玩笑的，米米！”她明白它對(duì)我的意見，“小語，你父母對(duì)你好嗎？”為了打破寂靜，我問她?！昂?，比以前還好，他們心有虧欠，不會(huì)對(duì)我不好！”她開心的聲音傳入我的耳朵，讓我傷心。我真的很軟弱，小語真的很堅(jiān)強(qiáng)。我連一個(gè)朋友的離開，都無法釋懷，嘆了口氣。“米米，你還有我?！毙≌Z拉過我的手說。她的手心熱熱的，讓我溫暖地相信她的話，我想什么她都懂。
好久沒有流淚了，于是小語建議說：“米米，我們?nèi)リ柵_(tái)上傷心一場(chǎng)好嗎？”“嗯，”我靜靜地跟她去了。陽臺(tái)上，小語哭得驚天動(dòng)地的，朦朧中我聽見一句：“爸，媽，我求你們回來！”本來不想哭的我流淚了。小語，你為什么要掩飾你的痛，讓我高興呢？我跑過去把我的手鏈給她戴上，這一次她哭的時(shí)候我不會(huì)離開，我會(huì)抱著她，我會(huì)給她戴我的手鏈，給她依靠。因?yàn)樾≌Z成為了我的依靠?！凹佑?，好嗎？小語。”我輕輕地說。我看見小語使勁地點(diǎn)頭，眼淚飛到地上。小語，我們很堅(jiān)強(qiáng)。
丁丁，林俊杰發(fā)了新CD，小語那么喜歡的歌手。那個(gè)單眼皮男生唱的歌，小語都那么喜歡。她說丁丁會(huì)讓她回憶很多，過去單純的自己，完整的家庭。說的時(shí)候眼睛里泛著亮亮的液體，手上的鏈子暗淡無光。小女生難過了。
那天，我路過CD店時(shí)，進(jìn)去買了丁丁的專輯送給她。接過CD時(shí)，出忽意料的，她沒有高興，只是淡淡地說：“米米，這會(huì)讓我難過，讓我想他們。”他們，是她的父母。果然，不久后丁丁的唱片上落下了塵埃，她真的不會(huì)聽了?？桑幸惶煳覅s看見她盯著丁丁的宣傳海報(bào)看了好久，好久。小語戀愛了，是我喜歡很多的斯。小語不知道，我也不會(huì)告訴他。因?yàn)樗サ膬蓚€(gè)人，而我只失去一個(gè)人，現(xiàn)在多了斯，我們扯平了。誰也沒有資格比誰悲傷，小語把手鏈重新戴在我手上并告訴我她找到了依靠。那快樂的聲音如樂符在黑白琴鏈上的跳動(dòng)一樣耐聽。原來，我竟一直不是她的依靠。
夜晚的陽臺(tái)好安靜，會(huì)是因?yàn)闆]有小語相伴嗎？撫摸著手鏈，內(nèi)心涌上一陣陣難過，想美美了。
“米米”，小語忽然站在我身后。
“嗯？”
“謝謝，你的CD，我和斯都好喜歡?！睗M面堆笑，什么時(shí)候“小女子”又回來了。
“嗯，斯提出要聽的？”我問她，其實(shí)我知道答案。
“是??！原來他也那么喜歡丁丁的?！毕耠娮油尥薨l(fā)出的聲音，讓任何人都聽得懂她的幸福。
我微笑了，我喜歡的男生優(yōu)秀??！竟可以頂替2個(gè)人的位置。
“米米，斯叫我呢，我進(jìn)去了?！?/p>
“嗯。”我聽到了斯叫小語，很親熱。內(nèi)心糾結(jié)在一起相互拉扯著。愛情真的會(huì)比友情偉大，可以讓小語感覺不到我的難過……小語你快樂就好。
躺在床上，緊握著手鏈，睜大雙眼一次一次地問：美美我該怎么辦？小語我該怎么辦？斯，我該怎么辦？終于，保存許多用微笑掩藏的眼淚流了下來，真的，我很不堅(jiān)強(qiáng)。
3月22日，小語的生日。很早，斯就來找我。可他只是問我小語喜歡什么。內(nèi)心的傷再一次被揭開可我只是把手中丁丁的筆名海報(bào)給他，并告訴他小語會(huì)很高興。他感激的眼神化解了我的傷。我想問他，我生日的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)一大早去小語家，問她我喜歡什么，然后給我驚喜。但我知道這個(gè)問題，對(duì)我來說很奢侈，一個(gè)感激的眼神也許只是他僅能給我的。我也不會(huì)告訴斯這是我為了他排了一天的隊(duì)得到的。因?yàn)椋抑浪蚕矚g丁丁。
當(dāng)小語拿著丁丁的海報(bào)告訴我斯忍痛割愛把海報(bào)送給他時(shí)，我的眼睛有些微微發(fā)酸，可這些高興的小語不會(huì)看出來。
“禮物呢？”小語打斷我。
“小語，我會(huì)珍惜你這位朋友，”發(fā)自內(nèi)心的。
小話聽后摸著我的頭說：“米米，你的禮物好過一切”，我沒有問是否好過斯的，所以我不知道她是否發(fā)自內(nèi)心的，其實(shí)答案從她愿意與斯一起聽丁丁的歌時(shí)就注定了。
8月4日，我的生日，陪我的只有手鏈，美美的手鏈。
8月24日，小語忽然送給我一份粉色的禮物說：“米米，我和斯祝你生日快樂！”我呆呆地接過禮物后，眼淚涌了出來。小語慌張地說：“不要哭??！我們是朋友，你不必這樣?！焙孟肟拗鴮?duì)小語說：“你知道我的生日是8月4日嗎？”可軟弱讓我選擇沉默。眼淚是為難過而流，不是為感動(dòng)，小語你知道嗎？
始終，我不會(huì)告訴小語：她曾是我的依靠，不會(huì)告訴小語，我喜歡斯，不會(huì)告訴小語丁丁的海報(bào)來歷，不會(huì)告訴小語8月4日才是我的生日……
9月27日，我與父母離開了這座城市，和美美離開一樣，沒有告訴任何人，我把手鏈留給了小語，不管它是不是她的依靠……
前幾天清理書桌，偶然看見去年此時(shí)在校報(bào)上登過的一篇文章《回首大一》，再次認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍后，心底不覺生出幾絲感觸。
一年前，當(dāng)有新生突然一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)感覺非常別扭，可是現(xiàn)在再有新生一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經(jīng)歷了一年成長(zhǎng)后的蛻變吧。
是的，在大二與大三之間經(jīng)歷了一年之后，我發(fā)現(xiàn)自己更加成熟深刻了。如果說從大一進(jìn)入大二是如此的倉促草率，那么從大二進(jìn)入大三就是這么流暢平穩(wěn)了。這兩種截然不同的心態(tài)，的確要靠一段時(shí)間的打磨來使其發(fā)生質(zhì)變，而這段時(shí)間，的確要靠自己身臨其境的切實(shí)經(jīng)歷來體會(huì)。所以，當(dāng)我再次注視著新生們軍訓(xùn)的身影時(shí)，除了眼前依然浮現(xiàn)出那些熟悉真切的畫面外，更多的是一種說不出滋味的復(fù)雜情緒，那么觸手可及，卻又似乎那么遙遠(yuǎn)飄渺。
好好地回憶我的大二，一年里收獲和成績(jī)確實(shí)不少，不過不足和遺憾也不小。
具體而言，一些該拿的證書都拿了，如普通話水平測(cè)試，英語四六級(jí)考試。其中一次性過四六級(jí)暫且在此“賣弄”一番（其實(shí)我向來低調(diào)不喜張揚(yáng)，但是詢問了解的.人多了也藏掖不住，索性拿出來說說），當(dāng)別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來時(shí)，不論是誰還是會(huì)或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來英語四六級(jí)和考研一直就是橫亙?cè)谖膶W(xué)院學(xué)生面前的一座大山，而對(duì)于我們男同胞來說更是“難于上青天”。所以我這次“敢于登蜀道”的無畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點(diǎn)轟動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)意義的，雖然兩次都是以“60分萬歲”的神奇姿態(tài)涉險(xiǎn)過關(guān)，頗多運(yùn)氣成分，不過這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于經(jīng)驗(yàn)也沒有什么，“三分天注定，七分靠打拼”這話不無道理，只要付出了，老天肯定會(huì)回報(bào)你，無非大小之別罷了。
說到不足之處那可就多了。一是計(jì)算機(jī)考試至今“紋絲不動(dòng)”，個(gè)中原因，我總是自嘲“一級(jí)簡(jiǎn)單沒意思，二級(jí)太難沒底氣”，而且自以為沒有實(shí)際用處，看來往后也不會(huì)提上議事日程了。二是綜合測(cè)評(píng)排名對(duì)比上次不進(jìn)反退，并且是大步的后退，想撈獎(jiǎng)學(xué)金是徹底沒戲，如果設(shè)立個(gè)“最大退步獎(jiǎng)”，我倒是很有實(shí)力一搏！想想文化成績(jī)比不了一些學(xué)習(xí)刻苦的女生，課外活動(dòng)又比不了一些表現(xiàn)積極的男生，毫無優(yōu)勢(shì)可言的我不進(jìn)反退就很正常，要是進(jìn)步了倒還不正常了。三是自己設(shè)定的一些計(jì)劃目標(biāo)因?yàn)樽陨矶栊院鸵恍├щy并沒有堅(jiān)持下來去完成。
其實(shí)真正從經(jīng)濟(jì)角度來講，過四六級(jí)還不如得個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金“名利雙收”來的實(shí)惠。想想那最少500元錢分別報(bào)考兩次普通話、四六級(jí)和計(jì)算機(jī)都是綽綽有余啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購物幾次（當(dāng)然有錢也不能解決一切問題，比如過六級(jí)）。只是有時(shí)這樣換位想想，所謂的成績(jī)實(shí)在沒有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實(shí)埋頭再接再厲為好。
當(dāng)然了，沒有機(jī)會(huì)在校園里盡情風(fēng)花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學(xué)的必修課，但是作為選修課它的確會(huì)讓大學(xué)生活更加色彩斑斕。談一場(chǎng)不論浪漫還是平淡的戀愛也是足夠?qū)砘匚兜摹ｋm然大學(xué)里的愛情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)和社會(huì)的沖擊，但總不能因?yàn)轸~骨頭卡喉嚨就不吃魚吧；固然“畢業(yè)就是失業(yè)”很可怕，但我們更應(yīng)該有信心大聲地喊出：“即使畢業(yè)那天失業(yè)，我們也決不能失戀！”
進(jìn)入大三，不會(huì)再有進(jìn)入大一時(shí)的好奇與稚嫩，不會(huì)再有進(jìn)入大二時(shí)的困惑與茫然。進(jìn)入大三，就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己走過哪些彎路，吃過什么苦頭，學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃。進(jìn)入大三，才會(huì)參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什么，要不了什么，不需要什么已經(jīng)清晰明了。
比如最近我一直在為是學(xué)習(xí)日語還是學(xué)習(xí)韓語而發(fā)愁，可是一想到下學(xué)期可能考研，那么到時(shí)這語那語的就都學(xué)不成了，所以非常后悔大一完全給荒廢了，那時(shí)要是就開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不會(huì)如此猶豫不決了。因此，我在此權(quán)且以學(xué)長(zhǎng)的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。
到了大三，務(wù)實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的行動(dòng)，腳踏實(shí)地地走好每一步，已經(jīng)成為大三學(xué)子的不二真理。
回首大二，對(duì)比大一，驀然發(fā)現(xiàn)自己少了許多空洞，多了幾分充實(shí)。至少，我踐行了曾經(jīng)許下的一些諾言，這些收獲也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點(diǎn)點(diǎn)地向前前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)。
還有一些花絮要記一下。有同學(xué)看了上文后笑言，上次你整出個(gè)《回首大一》，這次又炮制了《回首大二》，看來下次還有《回首大三》《回首大四》前赴后繼啊！我聽了也笑說，你這么一說還真有打算了，敢情好萊塢大片續(xù)集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見大巫！況且畢業(yè)那天，當(dāng)你回首大學(xué)四年，有的人可能會(huì)因?yàn)樽约旱哪瑹o聞一事無成而傷感唏噓時(shí)，我至少還有一個(gè)什么“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足?！痘厥状蠖愤@個(gè)題目雖然有點(diǎn)俗氣，但一來為了保持連貫性，二來也懶得死腦細(xì)胞去想個(gè)好點(diǎn)的，便就此作罷。
回憶往昔匆匆歲月，就在那轉(zhuǎn)瞬間悄悄流逝，隱者無限的遺憾來不及表達(dá)，卻在歲月不曾停留的腳步下漸行漸遠(yuǎn)。
給一位朋友的道歉，在匆匆七年之后，仍然沒有實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)了，即將升入初中，卻在緊張，興奮、歡喜之余，一個(gè)小小的矛盾在我記憶深處留有一段不大不小的遺憾和嘆息。想要消除矛盾的我，第一次給別人留紙條，第一次在黑板上大大的寫下“對(duì)不起”，第一次在她經(jīng)常站的小角落又悄悄地留下了我的筆記。要知道這一切的一切出自自己的第一次，還是一個(gè)小學(xué)生的我，需要多大的勇氣。而她卻沒做出任何反應(yīng)，我不想放棄，我不想在即將離去的集體中留下遺憾，我在想盡一切辦法，想消除這段本不應(yīng)有的矛盾，兒童時(shí)代的想象力又一次顯現(xiàn)在我的身上。在即將分離的集體中，送每個(gè)人一個(gè)糖果，這是我的想法。一是想給全班同學(xué)留個(gè)回憶，二是想在自己制造的機(jī)會(huì)中，能向她道上一句“對(duì)不起”。然而事與愿違，本來好好的想法，正在準(zhǔn)備實(shí)行時(shí)，老師們偏偏在這個(gè)時(shí)候，抓住了準(zhǔn)備打架的學(xué)生，把我也牽連了進(jìn)去，一頓教育之后，留給我們的是“特別關(guān)注”。就在離開學(xué)校的那一天，我手里的糖果自始至終留在了我的手里，那份遺憾深深地埋藏了心里。
不曾回憶，卻經(jīng)常想起。初中了，完全不同于小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，自尊心強(qiáng)了，愛面子了，思想上也發(fā)生了空前的變化。然而道歉卻在心頭慢慢積累，慢慢加深，想要去，可現(xiàn)在卻少了以前的沖動(dòng)與主動(dòng)，漸漸地演變成了“面子問題”。
她學(xué)習(xí)一直很好，有時(shí)候來了沖動(dòng)，卻又害怕打擾。
然而，一年又一年的今天我上高中了，一瞬而逝的，七年過去了，我還是沒有把道歉說出口，現(xiàn)在我們分隔不知多少地。她的音容笑貌可能已經(jīng)改變，但在那個(gè)純真年代，她的笑容，依舊如新，不曾忘記。
現(xiàn)在不知道是應(yīng)該以這份遺憾而遺憾，還是以這份遺憾而慶幸。我只知道有了這份遺憾，在人生的好多事上，我都在努力的去改變，不為不應(yīng)該的事去放棄，而是努力的尋找那一份感覺，讓我在人生的道路上去彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
一種遺憾讓我足足等了七年才得以釋然，然而在詮釋中卻得到了另一種感覺，就讓我們一起行動(dòng)，丟棄遺憾，尋找一個(gè)心安理得。
豆芽是我們生活中常吃的一種蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么長(zhǎng)成的嗎?最近老師讓我們觀察一種東西的變化，于是我就決定觀察黃豆是怎樣變成豆芽的。
9月21日 星期一 天氣：晴
今天上午放學(xué)后，我一回到家，就急忙跑到廚房，拿出黃豆罐，找出其中飽滿的、無損傷的豆子，大約有兩把，我把它們放在一個(gè)碗里，接上涼水。記?。核欢ㄒ讯棺由w住哦！我小心翼翼地把碗端到窗臺(tái)上，此時(shí)，我好期待豆子的神奇變化呀！
下午，我一進(jìn)家門，就迫不及待地跑去看它的變化，我發(fā)現(xiàn)那些豆子好像是變多了，皮變的脹脹的，像是吃飽了的小朋友肚皮一樣，圓鼓鼓的。
奶奶說，豆子泡脹以后要把多的水濾出來，再蓋上濕的“被子”，豆子的芽才能發(fā)出來。每天還得換水淘洗，不然也會(huì)缺水，豆芽發(fā)的慢，而且也長(zhǎng)不長(zhǎng)。我照著奶奶的話做了，找了一塊干凈的抹布，折成四四方方的，用水浸濕了，蓋在上面，心想不斷地祈禱：快快發(fā)芽吧！快快發(fā)芽吧！
9月23日 星期三 天氣：晴
今天的豆子大有變化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撐破了，仿佛在說：“小主人，你看，我是不是又長(zhǎng)胖了？”有的則一動(dòng)不動(dòng)地呆在一個(gè)角落里，我翻開一看，原來它已經(jīng)長(zhǎng)了小尾巴啦！看！這顆胖乎乎的豆子正在咧開嘴笑呢！給它那胖乎乎的樣子又增添了幾分可愛！
我高興地給它們換水，悄悄地嘀咕著：再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！
9月25日 星期五 天氣：晴
今天放學(xué)后，我迫不及待地奔到窗臺(tái)邊再去觀察豆子，收獲不小。我發(fā)現(xiàn)豆子大部分都已經(jīng)長(zhǎng)出像小蝌蚪一樣的尾巴，只不過是白色的，它們有的長(zhǎng)，有的短，挨挨擠擠的。我偷偷地量了一下，最長(zhǎng)都有4毫米了呢！奶奶告訴我，還會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)呢。我自言自語地說：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得賽過我的大拇指才好呢！”
9月27日 星期天 天氣：晴
今天我再去給它換水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，豆芽最短大約都長(zhǎng)到7毫米了呢！我興奮地把這個(gè)喜訊告訴了奶奶，奶奶走過來來一看，說：“這豆芽已經(jīng)夠長(zhǎng)了，可以給你做一頓美味佳肴了?！蓖砩希覀兂粤艘活D豆芽“大餐”。我不僅因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜氖卟硕吲d，還因?yàn)檫@是我親自泡出來的而自豪!
豆芽在我的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，我也從中體會(huì)到觀察的快樂。讓我們爭(zhēng)做生活里的有心人吧！
在寒假，我回了老家?？吹嚼霞议T前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長(zhǎng)著茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來？不行不行，要不然村里人都會(huì)這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會(huì)有損我們“城里人”的形象的?？墒?，這條河可是連著長(zhǎng)江的呀……經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)的思考，我終于大喊一聲：“說干就干！”我“蹭”的站起來，找了根竹竿和一個(gè)舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻怼＿@舀水的工具可真沉呀，在我手中像個(gè)淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習(xí)慣了這家伙的重量，動(dòng)作開始快了起來?？蛇@條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時(shí)候（1點(diǎn)）才干完?？衫锏睦屛腋吲d，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，使得河里的垃圾暫時(shí)沒有了?？墒?，雖然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時(shí)的干凈，怎么辦呢？
于是我想了個(gè)辦法：畫一張海報(bào)，讓大家認(rèn)識(shí)一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠嫻P（油畫棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫寫畫畫起來……等我畫完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來。
凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報(bào)上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺了。
早上七點(diǎn)，我假裝是路過的，來到廣告牌旁邊，看見一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進(jìn)去，聽見他們?cè)谡f話：“這是哪個(gè)個(gè)人畫的？還挺好看?！?/p>
“對(duì)呀！這上面還寫著‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。’呢！”“ 還不讓我們?cè)賮G垃圾了？” “誰畫的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見她貼的！”大家都問我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說：“今年要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，大家都要保護(hù)環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準(zhǔn)備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭里表揚(yáng)了我，說我愛護(hù)環(huán)境。
是呀，2008年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！大家都要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生！為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備！要面帶微笑成長(zhǎng)，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂！
8月30日晴
今天是一個(gè)特殊而神圣的日子，因?yàn)?，今天，在麗日藍(lán)天下，一個(gè)全新的班級(jí)――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預(yù)示著一個(gè)全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個(gè)新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動(dòng)自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進(jìn)來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競(jìng)選班干部。
經(jīng)過幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺(tái)下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學(xué)興奮異?；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開上講臺(tái)，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動(dòng)，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個(gè)教師節(jié)，大家為表示對(duì)老師的敬愛，紛紛贈(zèng)送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會(huì)更是別開生面，我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的小故事，就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們班吧。
沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有萬里無云的晴空，便沒有暢游四方的樂趣；沒有那次“心靈雞湯”般的體驗(yàn)，我便不會(huì)知道，原來，我是這樣長(zhǎng)大的。
那一年夏天，我和父母回到鄉(xiāng)下的奶奶家。那時(shí)正值插秧季節(jié)。田野間，只見一位位農(nóng)民伯伯左手拿著一把碧綠的秧苗，右手在不停地往和好的水田里井井有條插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便在水田間，激起碩大的波浪，映著金色的光暈，閃閃發(fā)光。眼見這一情景，我心生好奇，原來插秧是如此簡(jiǎn)單而有趣。于是，我便纏著父親，爭(zhēng)取了一次插秧得機(jī)會(huì)。
經(jīng)過我的一番“軟磨硬泡”，父親終于答應(yīng)讓我有一次嘗試的機(jī)會(huì)。我跟在大人們的身后，興奮地卷起衣袖，卷起褲腿，光著腳丫，下到和好的水田里，泥土軟軟的，初學(xué)乍練的我險(xiǎn)些沒有站穩(wěn)，跌進(jìn)泥中。還好我的平衡力較強(qiáng)，松軟的泥土沒有將我“撂倒”，不過也足以讓我“寸步難行”。又經(jīng)過了好一番掙扎后，我開始學(xué)著大人們的樣子，將秧苗一根根地插入泥中?？晌医K究沒能堅(jiān)持下來到達(dá)最初的盡頭?；仡^看望我的“杰作”時(shí)，只見一顆顆秧苗有氣無力漂浮在渾濁的水面上，絲毫不如其他同伴那般挺拔昂揚(yáng)。汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，天邊那幾朵明麗的彩云也不知何時(shí)被替換成了幾片陰霾。
可為了證明自己，我再次卷起褲腳踏入了“不堪入耳”的渾水中，又一次格外仔細(xì)地將每一顆碧綠的秧苗根深蒂固地插入泥中。一番搏斗后，它們終于能夠巍然佇立于廣袤的田野間，如同威武雄壯的將士在向我致敬。當(dāng)我向田邊走近時(shí)，腿部不慎被水下的不明物劃破，鮮血與泥水渾然一體，疼痛之感迅速涌遍全身。
我坐在溪畔，望著自己辛勤的成果不禁想到了那些日復(fù)一日，年復(fù)一年地浸泡在水田中的農(nóng)民們，他們頭頂烈日，面朝黃土，用自己額上的滴滴汗水和被烈日照射得黝黑的雙手，帶著最質(zhì)樸無華的笑容將一年的碩果獻(xiàn)給我們，我們又有何種理由不去珍惜呢?
那個(gè)盛夏，伴著水田里秧苗的輕輕擺動(dòng)，伴著粒粒米飯的宜人香氣。就這樣，我長(zhǎng)大了。
阿亮騎車在回家的路上,他有一種感覺，只覺得車胎快要爆炸了，然而他卻不重，重的是阿亮背包里的幾份試卷。
面對(duì)著各科不及格的成績(jī)，阿亮呆了。他從后門狼狽不堪走出來的情景，一直在他的腦中回蕩。
阿亮苦笑一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根零亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確地說是雜草，顯得弱不禁風(fēng)，不堪一擊。
阿亮有些懷念小學(xué)時(shí)的生活，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)依舊不錯(cuò)。大家可以在春風(fēng)的吹拂下，陽光的淋浴下從前門邁進(jìn)教室，但現(xiàn)在的教室卻分成：前門，后門。
從前門出出去去的，是老師的寵兒，是阿亮可望而不可即的“星級(jí)大腕”，從后門進(jìn)來的是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門走了三年。
突然，他好想從前門進(jìn)入，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門口時(shí)，矛盾的心理使他欲斷而不能，最后，欲望戰(zhàn)勝了膽怯，他的腳剛邁進(jìn)了半步，他突然看見班長(zhǎng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，盡寫著“嘲諷”二字的目光，阿亮的自信又被冷落了下來，最后，只得撫摸手中的球，逃跑似的溜了。從后門一穿而過，阿亮似有所悟……
阿亮媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧！都幾點(diǎn)了！”
“嗯，關(guān)，馬上關(guān)?！卑⒘僚踔槐緯瑯O不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
這天晚上，阿亮沒有入睡，明天，我該從后門走，還是前門走。這次，阿亮各科成績(jī)都優(yōu)秀，在班級(jí)名列前茅。
回家的路上，他昂首挺胸，在風(fēng)中起舞的頭發(fā)又是那樣的清秀啊……
第二天，阿亮踢球射門一樣沖進(jìn)教室。
回過頭來，才發(fā)現(xiàn)門一直都開著。
這就是一個(gè)后進(jìn)生的經(jīng)歷，只要努力，相信自己，那堵無形之門就會(huì)為之打開。
那些動(dòng)人的笑靨，那些溫暖的眼神，那些歡笑和淚水，在沉寂多時(shí)后突然盛開，開成夜晚最燦爛的花。
First
這年夏末，格子離開，瑞嵐離開，凌晨離開。只剩暖年獨(dú)自留在這個(gè)城市。
暖年走在這條落滿樹陰的小路，陽光透過樹葉的罅隙，碎了一地，金燦燦的讓她有些恍惚。她仿佛聽到三個(gè)歡快的聲音在喊她：“暖年！暖年！暖年！”
她停下腳步，燥熱的空氣中只有蟬兒不知疲倦地鳴著。暖年憂傷地望著空無一人的小路，于是才記起：他們走了。
她慢慢蹲下身，難過地哭了。
Second
三年前的一天，暖年升入初中。她怯怯地站在教室門口，小心打量著這張張陌生的面孔。
一個(gè)女孩興沖沖地跑出來，收不住腳猛得撞上了暖年。女孩眨巴著大眼睛連聲道歉，小臉紅撲撲的。暖年看她可愛的樣子，淡淡地笑了。
于是，她認(rèn)識(shí)初中第一個(gè)同學(xué)：格子。成了同桌。進(jìn)而晉升為死黨。
暖年想，初中三年最后悔的，便是被格子撞上了。
格子是個(gè)迷糊的女孩。她的丟三落四讓暖年傷透腦筋。每次上課前都大呼小叫：“暖年，我尺子沒帶哦，借我用用！”“暖年，我橡皮丟了哎，給我半塊啦！”“暖年，我語文書沒帶啊，幫我借本吧！”“暖年……”最后，暖年成了格子的文具供應(yīng)商。
然而，三年最幸福的，也正是格子的那一撞，給暖年撞來了三年無盡的笑聲與歡樂。
格子全身都洋溢著陽光，開心時(shí)便“咯咯”笑個(gè)不停。她的手那么溫暖，牽著暖年的，在操場(chǎng)上瘋跑，一起走遍城市的角角落落，去看日出，看流星。以致很久以后，暖年一想起格子，浮現(xiàn)出的就是那雙活潑明亮的眼睛和溫暖的小手。
而現(xiàn)在，暖年卻把格子弄丟了。原來城市那么大，要手牽手才不會(huì)走失。
暖年輕輕叫著，格子，格子。
Third
暖年看畢業(yè)照時(shí)，一雙深邃似海的眼睛突然闖入她的眼球。她呆呆看著他嘴角的笑意，然后記起它的主人叫凌晨。
那本記滿心事的日記里。凌晨，凌晨，凌晨。一遍又一遍地呼喚。
暖年還記得，剛進(jìn)初中時(shí)，凌晨是多么小啊，還沒她高呢。
凌晨坐在她前面。她和格子都喜歡欺負(fù)這個(gè)可愛的小弟弟。摸摸他的頭，藏起他的課本，或是偷偷將他的鞋帶綁在凳腳上。每次看他漲紅了臉，費(fèi)好大勁才將它們系好時(shí)，格子和暖年都要笑好一會(huì)。
但從某天起，暖年突然發(fā)現(xiàn)欺負(fù)的對(duì)象變她了。
當(dāng)暖年習(xí)慣性地去敲凌晨頭時(shí)，凌晨用他骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手輕易抓住了暖年的手，然后輕輕地一扭，她便掙脫不得；他搶她的發(fā)夾，她氣呼呼地跑去追，猛地發(fā)現(xiàn)凌晨已經(jīng)比她高一個(gè)多頭了，得意地低頭俯視他；他經(jīng)常側(cè)頭偷偷看她，目光深不可測(cè)，被她發(fā)現(xiàn)只是吐吐舌頭而移開目光。
一天凌晨在給暖年講題，凌晨敲著她的頭說暖年你真笨。暖年揮著手要去掐凌晨的脖子，接著第一次發(fā)現(xiàn)凌晨的睫毛那么長(zhǎng)，像茶花女一樣。兩人的臉紅紅的。
然而中考來的那樣突然。很快位置重新調(diào)整，投入總復(fù)習(xí)。凌晨和暖年像平行線一樣，在路上偶爾碰見，點(diǎn)頭，微笑，離去。
八月初，大家在車站為凌晨送行。他要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的北方城市。
凌晨望向人群中的暖年，幾次開口，最終什么也沒說。他揮揮手，然后頭也不回踏上了火車。
暖年在心里想：再見了。再見了。
照片中的凌晨帥氣逼人。
“凌晨，多年后倘若在街角相遇，我會(huì)微笑地說句：‘好久不見?！?/p>
End
在眾人離去的第一個(gè)冬天。寒冷的空氣穿越。圣誕夜的雪落下，埋葬了滿街絕美的繁華。雪花揚(yáng)起六個(gè)冰涼的棱角。
午夜十二點(diǎn)。煙火盛開，在空中絢爛綻放。
格子晚安。瑞嵐晚安。凌晨晚安。暖年晚安。
所有人都晚安。
全世界都在微笑。已經(jīng)過去很久了吧。
親愛的，左手幸福，右手回憶。
原諒我們的青春。
拜托。
光陰之年。
春去秋來，花開花落，我正度過人生的第十六個(gè)秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認(rèn)為要有磨練才會(huì)變成熟。
我小時(shí)候是一個(gè)活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個(gè)。在城市長(zhǎng)大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。
所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時(shí)候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時(shí)候屁大一點(diǎn)的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！
一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會(huì)響唉！按不同的位置還會(huì)發(fā)出不同的'音，好玩極了。
但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個(gè)小時(shí)下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個(gè)星期都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長(zhǎng)大，人越來越成熟，會(huì)彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。
但上了初二之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費(fèi)大量時(shí)間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。
每個(gè)人一生都不可能一路順風(fēng)，總會(huì)遭遇各種挫折。
小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我已聽聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績(jī)差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時(shí)候我成績(jī)極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時(shí)，成績(jī)突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進(jìn)入傳說中的天秀中學(xué)。
剛開始我在學(xué)校失去希望，認(rèn)為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績(jī)可想而知的跌倒谷底。
當(dāng)時(shí)的我不能直視苦難，不斷做無謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無法的事實(shí)。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績(jī)逐漸上升，并保持在一個(gè)比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對(duì)生活中的一切。
就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個(gè)月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。
經(jīng)過一個(gè)多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國(guó)之門，全部掌握在我自己的手中。
同學(xué)們！讓我們正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進(jìn)吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會(huì)大有希望的！
10月1日星期五晴
開始種大蒜了
國(guó)慶放假前，語文老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——種大蒜，并觀察它的生長(zhǎng)，做好記錄。我對(duì)這個(gè)任務(wù)非常感興趣，一放假，就迫不及待的嘗試了起來。
我拿起一顆大蒜，掰下幾片蒜瓣，剝?nèi)ニ鼈兊耐馄ぃ缓笮⌒囊硪戆阉鼈儼催M(jìn)了土里。我就這樣，端了個(gè)小凳子坐在旁邊，盯著大蒜，巴不得它一下子就長(zhǎng)高許多。
可是我盯到眼睛都發(fā)酸了，大蒜也不見有什么變化，它安安靜靜躺在土里，不想探出頭，像個(gè)可愛、害羞的小姑娘，還像個(gè)沒破殼的小雞的蛋。我有點(diǎn)沮喪，便不再看它。
10月5日星期二晴
探頭的小姑娘
我一連等了好幾天，大蒜都沒有絲毫要長(zhǎng)大的意思，我都有些生氣了。
今天，我本來也是不抱什么希望的?？墒俏彝蝗豢吹搅艘粋€(gè)嫩綠的芽冒了出來。大蒜發(fā)芽了！這真是一個(gè)令人振奮的消息！我高興得又蹦又跳，我那話還說不全的妹妹都被我的樣子逗樂了。我感覺自己就像個(gè)看到新生兒的父親，內(nèi)心充滿了喜悅，也對(duì)后面的觀察充滿了信心！
10月6日星期三晴
大部分蒜發(fā)芽了
終于，大部分蒜都長(zhǎng)出了芽，有的芽都長(zhǎng)到了2厘米了，我看著這蓬勃生長(zhǎng)的生命，心里充滿了喜悅和感動(dòng)。
10月7日星期四晴
我感到很自豪
這幾天大蒜又長(zhǎng)高了，它們的生長(zhǎng)速度越來越快。一想到自己種的蒜苗正在健康快樂的長(zhǎng)大，一股自豪感就油然而生。原來，我已經(jīng)把蒜苗當(dāng)成了自己的孩子。
10月24日星期六晴
我拔去了雜草
近期，我的蒜苗都長(zhǎng)得很高了，有的已經(jīng)長(zhǎng)到了6厘米。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍長(zhǎng)了一棵不起眼的雜草，我怕它和蒜苗搶營(yíng)養(yǎng)，就把它拔去了。
觀察蒜苗，讓我對(duì)植物的生長(zhǎng)有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我更加的敬畏生命！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便已過去了十五年的時(shí)光，回首望去，一幕幕仿佛還在眼前。有一個(gè)身影，在我成長(zhǎng)的路上，格外清晰。
童年是土地上的兩個(gè)身影。不記得是從什么時(shí)候開始，老家門前的那片土地上，總是會(huì)奔跑著兩個(gè)小小的身影，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。兩個(gè)人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無拘無束的玩著。兩個(gè)孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數(shù)星星。有一天，男孩對(duì)女孩說：“以后我要當(dāng)宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這里看好的多呢!”女孩好奇地問：“長(zhǎng)大了就可以當(dāng)宇航員嗎?”男孩搖搖頭說：“我也不知道，但這是我的夢(mèng)想!”女孩很茫然，“夢(mèng)想是什么東西?能吃嗎?”男孩笑著說：“大笨蛋，你就知道吃!夢(mèng)想就是你以后想做的什么事，想當(dāng)?shù)氖裁慈耍@就是夢(mèng)想!”
這就是夢(mèng)想，這就是女孩最初對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞的理解?！澳俏乙院螽?dāng)個(gè)舞蹈家可以嗎?”女孩又問。“當(dāng)然可以，那你可要好好學(xué)舞蹈哦，說不定哪天你真的可以當(dāng)一個(gè)很厲害的舞蹈家呢!”
兩個(gè)孩子都笑了，女孩有了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想?！斑@道題做錯(cuò)了，快擦掉，應(yīng)該這么做……”一間小屋里時(shí)不時(shí)的傳來這樣的聲音。
那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè)，女孩拿著筆，改著自己寫錯(cuò)的題。男孩五年級(jí)，女孩四年級(jí)，男孩學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常會(huì)教女孩做作業(yè)，女孩學(xué)習(xí)卻不好，也不喜歡學(xué)習(xí)，靠著男孩的教導(dǎo)，成績(jī)才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說：“大笨蛋，還不好好學(xué)習(xí)，你以后是不是準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)沒學(xué)問的舞蹈家啊!”女孩總是會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭，并不在意。
雖然女孩一直沒什么長(zhǎng)進(jìn)，但男孩還是努力的引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí)，用了各種各樣的辦法，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，甚至威脅，女孩最終被打動(dòng)了，努力的學(xué)習(xí)，最終把成績(jī)提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的頭說：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛!”
如今，默默的關(guān)心，從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長(zhǎng)大了，女孩初三，男孩高一。生活的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說話，每天都各忙各的。男孩的航天夢(mèng)，因?yàn)楸橇荷系哪歉毖坨R，破碎了;女孩的舞蹈夢(mèng)也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差，沒能考上理想的實(shí)驗(yàn)高中，整天郁郁寡歡。
女孩聽男孩的媽媽說，男孩經(jīng)常在家里說：“她一定要好好學(xué)習(xí)，一定不能和我一樣……”可這時(shí)的女孩沒有了男孩時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛藝術(shù)的性格，于是到處打聽女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長(zhǎng)可以報(bào)考，搜集好后列了個(gè)單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來幾項(xiàng)，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時(shí)間整理出來一份學(xué)習(xí)資料，還有很多男孩的經(jīng)驗(yàn)心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學(xué)習(xí)?！比缓笙г谂⒌囊暰€。
那個(gè)女孩就是我，而那個(gè)給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什么時(shí)候，都在默默的鼓勵(lì)著我，支持著我，在長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手，與我一起成長(zhǎng)。
下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一些“豆寶寶成長(zhǎng)日記模板”。周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，相信大家都有寫周記的好習(xí)慣。寫周記能夠讓我們更加激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。歡迎大家參閱本文！
寶寶成長(zhǎng)記錄,寶寶成長(zhǎng)日記：說說我自己
頭發(fā)：我出生就有一頭濃密的頭發(fā)使我看起來比較成熟半個(gè)月就很長(zhǎng)了朋友們來看我都覺得我顯成熟媽媽在我頭上別了個(gè)小卡子看起來瞬間變小女孩了給我拍了好多照蘇州的傳統(tǒng)是滿月要理發(fā)的媽媽一直糾結(jié)要不要理這么好的頭發(fā)后來為了拍百日照有點(diǎn)頭發(fā)還是給我理了他們不習(xí)慣我小光頭了老看著取消我我也不習(xí)慣光頭顯的我的臉好大啊不過我的頭發(fā)長(zhǎng)得很快也很硬的像大人的小平頭洗頭發(fā)時(shí)還能把水珠彈得周圍都是。
大便：對(duì)新父母來說大便總是讓人手足無措的我是母乳喂養(yǎng)所以大便是金黃色的那個(gè)顏色純正得像成熟的陽澄湖螃蟹的蟹黃剛滿月爸爸就成功給我端出了一次大便他特別有成就感這個(gè)源于爸爸對(duì)我要拉大便的準(zhǔn)確判斷月子里的時(shí)候曾經(jīng)每次大便都在爸爸抱的時(shí)候產(chǎn)生（我給爸爸明確的、一致的信號(hào)）每次我因?yàn)槭箘哦冻龅目喙夏樖箘艥q紅了小臉蛋眼睛睜大嘴巴嘬起來嘴里也跟著使勁然后噼里啪啦他們大人全都笑彎了腰月嫂阿姨每次都說女兒愛爸爸每天送爸爸黃金萬兩
2月3號(hào)有件大事媽媽說一定要記錄下這是媽媽說的今天洗澡前爸爸照例在端粑粑我在外面吃東西時(shí)聽到他不同尋常的叫喊聲等我推門進(jìn)來看到了驚人的一幕爸爸仍然在原地端著萱萱屁股接在垃圾桶里但是在離垃圾桶三十公分開外有一大灘呈條狀的大便一看便知是直接飛射出來的實(shí)在太不可思議了先說距離就算小便那個(gè)距離也算遠(yuǎn)的何況是大便再說粘稠度因?yàn)檫@兩天加了奶粉便便相對(duì)來說更粘稠并不是吃母乳的軟軟稀稀的面條狀（原諒我這么詳細(xì)地形容大便當(dāng)了父母這是必修課要根據(jù)大便判斷消化情況、是否有任何病癥所以不光要觀察大便的多少還得仔細(xì)看有沒有果凍狀泡沫顏色是否發(fā)綠是否有奶瓣）這些情況加在一起你可以看出這么遠(yuǎn)程的一泡相對(duì)粘稠的大便是多么的不容易了吧還得說一下在端好水準(zhǔn)備給萱萱洗屁股時(shí)截至xx年2月8號(hào)萱萱已經(jīng)拉過三次在洗屁股盆里了看著她細(xì)面條一樣的黃色便便就這么猝不及防地泄在盆子里我除了閃電般抽回在給她洗屁股的手以免中招還得立馬解除自己的本能反應(yīng)（不能弄出動(dòng)靜不能丟盆子、不能叫出聲）免得讓她受驚嚇拉不出來小便就有至少三次例子董濤沒想到她小便超出了垃圾桶范圍落到地板或者直接到他鞋子上結(jié)果不是移動(dòng)腳就是叫出聲都讓小便硬生生停住了
發(fā)聲：據(jù)說我好早就會(huì)發(fā)出聲音了aoe元音還有嗯、哎的音記得我們?nèi)?duì)門的小林叔叔家串門時(shí)他問爸爸萱萱多大了？董濤說一個(gè)半月我同意的就大聲回應(yīng)了一聲認(rèn)認(rèn)真真的嗯我看著一屋子人笑噴了還有好多類似爸爸媽媽講話我對(duì)他們的回應(yīng)我聽懂了當(dāng)然要回應(yīng)啊同時(shí)給他們帶去了那么多的歡樂（覺得需要及時(shí)記錄下來那么多美好時(shí)刻就這么存到了記憶的最深處）
表情：萱萱是表情后（這是無錫的麗麗阿姨看到照片的comments）記得那天很冷爸爸不忍心把我放在靠窗的小床上就放在他自己身邊睡好溫暖我好開心我要多看看爸爸爸爸在給我們整理被子枕頭看他要來看我時(shí)我開心得不得了嘴巴咧到了露12顆牙的程度當(dāng)然只露出了我的小牙床兩只黑黑的眼睛眨也不眨地盯著爸爸我聽到了爸爸的心融化的聲音忽然之間就把爸爸俘虜了！媽媽也看到了看了我半天對(duì)爸爸說我白天剛做完公司的反海外腐敗法的在線培訓(xùn)突然就想到賄賂這個(gè)詞哈哈萱萱在用溫暖的笑容賄賂你！文章來源
未曾想沒有小寶的生活會(huì)是怎樣的平淡無奇，不敢想沒有小寶的日子該會(huì)是怎樣的枯燥乏味，因?yàn)橛辛诵?，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做著那奇妙甜美的?mèng)一樣……擁有之，便不愿不想醒來！
小寶變魔術(shù)。為逗小寶玩，我故意給寶寶開玩笑，說要給他變魔術(shù)。于是，我雙手揮舞著，邊揮舞邊口中默念“變變變…”，然后指著小寶身旁的玩具，說出玩具的名字。不一會(huì)兒，我就把小寶身旁的物件都給變出來了！可小寶還不滿足這樣的游戲，于是我繼續(xù)為他表演著。這次來了點(diǎn)高難度的，我竟然變出了小寶的小手和小腳丫子。小寶也被逗得哈哈大笑。沒想到，小寶學(xué)得倒還挺快！
孩子姑姑給他拿了個(gè)煮雞蛋，他倒在那里把玩了起來。我饒有興趣地湊過去，才知曉小寶竟然在練習(xí)“變魔術(shù)”的絕技——只聽小寶口中也念念有詞，只是聽不清楚。不一會(huì)兒，小寶就把拿有雞蛋的那只手伸到我的面前，頗為得意地告訴我：“媽媽，變出雞蛋了吧！”我給他增加了難度——給我變兩只手都有雞蛋看看。小寶的小腦瓜子轉(zhuǎn)得還挺快，立馬兩只手合抱著雞蛋讓我看，還洋洋得意地對(duì)我說：“看吧！”看來，小寶的實(shí)戰(zhàn)功夫也不弱，真是強(qiáng)將手下無弱兵??！
路遇“中國(guó)”走不動(dòng)。自小寶上了幼兒園后，盡管還只是小小班，盡管才只有兩個(gè)多月，可小寶卻常常給我不小的驚喜！這不，我領(lǐng)著小寶在街上玩，突然小寶站住不走了！我以為小寶想出什么鬼點(diǎn)子，又想看玩具，或是看到什么好吃的'了。誰知，小寶竟盯著墻上的一張宣傳化肥的廣告貼不放。突然高興得手舞足蹈地告訴我：“媽媽，快看，中國(guó)！”我一時(shí)竟沒回過神來。我仔細(xì)看了看那張廣告貼，才發(fā)現(xiàn)——原來是因?yàn)槟巧厦嬗小爸袊?guó)”兩個(gè)字。回家后，我找了幾本書，讓小寶看，沒曾想小寶竟能認(rèn)識(shí)“中國(guó)，大，小，人，口，傘”這幾個(gè)字，著實(shí)讓我意外不小。
搞笑版打電話。小寶有模有樣地拿起他的手機(jī)（我們淘汰下的舊手機(jī)，就歸他了）,按了幾下鍵，盡管手機(jī)都開不了機(jī)了，盡管手機(jī)舊得不行，可絲毫不影響小寶打電話的興致。
“哦，我掛了??！”
（無話可接，便倉促掛機(jī)。）“我掛了??！”
……
諸如此類搞笑版的打電話常常上演，每次都有新花樣！有時(shí)還會(huì)給冰淇林或是他的小板凳打電話呢？真是個(gè)古靈精怪的小鬼??！
小寶踩背按摩，聊表孝心。不知何時(shí)起，小寶特別樂于為我和他爸踩背。每天晚上睡覺前，都要輪番為我倆踩一會(huì)兒。那軟軟的小腳，那恰到好處的力度，真是舒服得不得了！
未曾想沒有小寶的生活會(huì)是怎樣的平淡無奇，不敢想沒有小寶的日子該會(huì)是怎樣的枯燥乏味，因?yàn)橛辛诵?，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做著那奇妙甜美的?mèng)一樣……擁有之，便不愿不想醒來！
寶貝，奶奶搞了一輩子教育，在你爸爸的成長(zhǎng)過程中奶奶由于工作太忙，有好多地方做得不夠。在你呱呱墜地那一刻開始，奶奶就在心里默默告誡自己：一定要把對(duì)你爸爸的遺憾在你身上彌補(bǔ)。奶奶說的這個(gè)彌補(bǔ)不是對(duì)你物質(zhì)的寵慣和溺愛，而是如何讓你的童年更快樂，如何陪伴你快快樂樂的成長(zhǎng)，如何走進(jìn)你心里。奶奶是這樣想的，也是這樣做的。為了讓你天天快樂，奶奶學(xué)會(huì)了忍受和包容。只要你在奶奶身邊，奶奶對(duì)于外界的壓力和不公，總是選擇深深地埋藏在心底。為了讓你學(xué)會(huì)自信，奶奶一直鼓勵(lì)你坐前排、站前排?？墒敲看文棠淘谑彝庹n上看到小朋友們爭(zhēng)先恐后往前擠著搶滑板的時(shí)候，你總是一個(gè)個(gè)的讓，讓到最后你才站在隊(duì)伍的最后等待著。那一刻，我突然明白了身教重于言教的重要，同時(shí)我內(nèi)心深處感到很內(nèi)疚!
一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了老師實(shí)習(xí)日記模板13篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
我為了多一些理解李明同學(xué)的情況，趁著休息日，就去李明家進(jìn)行家訪在是我實(shí)習(xí)期間的第一次家訪，心里有些緊張。
到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見到我就問好，他的爺爺和奶奶都走出來招呼我坐。我就問他的爸爸媽媽在哪里?他爺爺說，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原來小明是留守兒童，性格孤僻。我說，李明近來的成績(jī)進(jìn)步了，叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來鼓勵(lì)他。同時(shí)，我又教育李明同學(xué)，要是遇到不懂的問題要多問老師和同學(xué)。我問他的生活情況，他很樂意地和我交談。
我要走了，他送我到村邊，我看著他開心的樣子，我也開心極了。
星期天更是無聊.早上寫好了一個(gè)教案,下午就在家發(fā)呆.電話又想了,還是劉長(zhǎng)明.他喊我去學(xué)校打球,說其他同學(xué)都在.不錯(cuò)的主意,我喜歡運(yùn)動(dòng).換了衣服就去了.老遠(yuǎn)就看到好幾個(gè)我們班的學(xué)生.他們看到我來了就全跑了,只剩下劉長(zhǎng)明.我覺得好奇怪.而劉長(zhǎng)明的表情更是尷尬.突然之間我有點(diǎn)不知所措,我不知道我是要以老師的身份還是要以朋友的身份面對(duì)眼前這個(gè)大男孩.我打破了這尷尬的局面,和他聊起來,在操場(chǎng)上我們坐了下來.他問我有沒有男朋友,我笑著沒回答,我說大人的事小孩子別問那么多.他又問我家里的事,我瞪了他一眼:這是你該問的嗎?查戶口呢?他也覺得不好意思,開始低頭不說話.我知道他喜歡沉默,不過我不知道他心里想什么.一個(gè)多小時(shí)過去后,黃亮回來了,狄志光也來了,我們就去打籃球.一會(huì)班里又幾個(gè)同學(xué)加入了.鮑良鵬200多斤,以前是運(yùn)動(dòng)員,人倒是很憨厚,張肖力參加過籃球比賽,聽說球打得不錯(cuò).所有的人里,劉長(zhǎng)明是最讓我的一個(gè).五點(diǎn)多,劉長(zhǎng)明說要請(qǐng)我吃晚飯,我想了想還是覺得我請(qǐng)他們比較好.告訴老媽不回家吃飯了,就和他們幾個(gè)一起去了附近一家飯店.我們幾個(gè)聊得很開心,看得出他們很喜歡我這個(gè)老師,也許在他們心里我不僅僅是老師,更是難得的好朋友吧!這也是我時(shí)候才知道的.
今天我?guī)е乳_心又擔(dān)心的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校。開心的是我以老師身份給學(xué)生上課，擔(dān)心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我?guī)е染o張又開心的心情走上講臺(tái)。當(dāng)我開始講話時(shí)有一些害怕，感覺聲音有點(diǎn)顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉(zhuǎn)念想到自己作為一位老師的職責(zé)：把知識(shí)傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽我講課并做筆記。
課后黃老師評(píng)我的課，指出許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如：優(yōu)點(diǎn)是對(duì)教材熟悉，能引起學(xué)生的求知欲和興趣;缺點(diǎn)是有啟無發(fā)，回答問題盡量讓學(xué)生答。我以后會(huì)努力地克服這些缺點(diǎn)的。
談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個(gè)開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？
第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢？好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎？
丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。
邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。
監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：“你會(huì)讀嗎？”任國(guó)慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會(huì)不要，沒機(jī)會(huì)了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）
找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煱才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！
帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場(chǎng)唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！
因?yàn)閷W(xué)生的要求,我還是來了學(xué)校.我決定請(qǐng)?zhí)貏e喜歡的三個(gè)學(xué)生吃飯.蔣偉,黃亮還有劉長(zhǎng)明.星期六他們不上晚自習(xí),地方有他們定.蔣偉帶我去了一個(gè)看起來還不錯(cuò)的餐廳,里面似乎都是有頭有臉的人物.我想我就只有三百元,不曉得夠不夠.蔣偉似乎對(duì)這很熟悉,不看菜單就點(diǎn)了好幾樣特色菜,其他的點(diǎn)點(diǎn)也差不多十幾個(gè)菜了,我想錢可能不夠,無所謂了,先吃了再說..我發(fā)現(xiàn)東西特別好吃,三個(gè)小家伙還挺會(huì)挑地方的.還是要了酒,不過我不忍心看劉長(zhǎng)明喝,我怕他喝醉.他自己倒不在乎,還很想喝的樣子.要知道喝酒我肯定是沒什么問題的,我們有一句沒一句的聊著,特別開心,不曉得以后有沒有這樣的機(jī)會(huì)了.吃完了,我們一起下樓,蔣偉走在最前面,他直接出去了.我問他不用付錢的嗎?他們幾個(gè)都笑了,說是叔叔家的酒店,免費(fèi).呵呵,這些孩子很有意思,我又欠他們一個(gè)人情.以后我有機(jī)會(huì)還的.吃完了飯一起去上網(wǎng),我?guī)蛣㈤L(zhǎng)明聊他的qq,上面的美女還真不少,這小家伙.臨走前他把他qq的密碼告訴了我,叫我?guī)退?jīng)營(yíng),我勉強(qiáng)答應(yīng)吧.分手時(shí),劉長(zhǎng)明問我有什么臨別贈(zèng)言嗎?我說有,在他耳邊說了:好好學(xué)習(xí),天天向上..他瞪了我一眼,說了句一路順風(fēng).我們分別.
9、12
今天我聽了_的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了_的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)?？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎]有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油!
在高三無新課的情況下，我借用了高二幾個(gè)班，精心備了一課公開課《淚珠與珍珠》，制作了一個(gè)課件，首次操作多媒體，有些緊張，想象著自己會(huì)講得多么美，可是當(dāng)我真正開始點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)，卻感覺操作似乎與課文脫節(jié)了，于是心里一陣慌亂，只想逃離。好不容易一節(jié)課完了，沮喪地來到辦公室，不敢抬頭看指導(dǎo)老師。他很嚴(yán)肅地說：“做好心理準(zhǔn)備啊!”我明白下一步將是什么了，果不其然，他說：“這堂課從頭到尾就是失敗的，語文老師最重要的就是動(dòng)情，投入，你的一堂課是四平八穩(wěn)，好像你是局外人一樣……”我的臉一下子紅了，眼淚就要往外涌了。
但同時(shí)，我也明白了，老師的話是對(duì)的，這對(duì)我今后的教學(xué)有極大的幫助，也為我成為一名好的語文老師打下了基礎(chǔ)。
在如昨的往事中，重要的并不在于得到過或失去過，重要的在于經(jīng)歷過。因?yàn)榭捱^，笑才燦爛;因?yàn)閻圻^，回憶才斑斕。如果說心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。但不論表面上是碧波蕩漾還是如鏡寒徹，那湖的深處都不曾結(jié)冰。
過去的歲月總也不能忘懷，當(dāng)我懷著一種難以言狀的心情揀拾起實(shí)習(xí)往中中片片落葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。
談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個(gè)開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說給我的小禮物?？蓪懶诺氖?，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，吧？
第一課語文，先黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時(shí)我重點(diǎn)在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該有聯(lián)系的，精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢？好像這堂課硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該固定的吧，該因課文而定，我這樣想的，否則所有的課不都太無聊、太機(jī)械了嗎？
丁金金帶書來借給同學(xué)了，真善良哪，還給我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。
邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真受寵若驚哪，心虛哦。
監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：“你會(huì)讀嗎？”任國(guó)慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老做給他機(jī)會(huì)不要，沒機(jī)會(huì)了偏要的事，借書，上黑板寫字也）
找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煱才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！
帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場(chǎng)唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！
周老師病了,晚自習(xí)我要求替她.剛踏進(jìn)教室學(xué)生都很驚訝,竟然是我這個(gè)小丫頭.看得出他們有點(diǎn)樂.我坐在講臺(tái)上看儒林外史.我總覺得有學(xué)生在看我,抬頭,是他,那個(gè)昨天早上問我為什么笑的家伙.他看到我看著他就低下了頭.我繼續(xù)看我的書.隔了片刻,我抬頭看了一下,那家伙居然還在看我,我就狠狠瞪了他一眼.這一次,他不但沒低下頭,反而放下了筆,用手托著下巴繼續(xù)看著我,還笑的很陰險(xiǎn)的樣子.好家伙,居然這么不把我放眼里.于是我走了下去,走到了他的位置邊,盯著他.這時(shí)我看清楚了,他是個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男孩,大約172公分,很清秀,輪廓很分明,眼睛大大的,發(fā)型削的很有層次.皮膚很好,很白,尤其是轉(zhuǎn)筆的手,修長(zhǎng),天生談鋼琴的料.一件米色的休閑外套,一條淡色的牛仔褲.給人的整個(gè)感覺很斯文,有點(diǎn)富家少爺?shù)臍赓|(zhì).我覺得他很熟悉,說不清楚的感覺.天有點(diǎn)冷,我下了晚自習(xí)就回去了.
今天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因?yàn)?，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位挺帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語想的是至極明尊，怎么樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺責(zé)任重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我知道這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
今天是第四天，聽了兩天課了，心里對(duì)上課也有了一定的底子。指導(dǎo)班級(jí)老師給了我一套五年級(jí)下冊(cè)的卷子，說讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。
終于有機(jī)會(huì)讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開心。我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補(bǔ)全對(duì)話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導(dǎo)班級(jí)老師說這是兩節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時(shí)間，而且我也不知道哪些知識(shí)是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識(shí)他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。
對(duì)于我來說這卷子是很容易的，可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做班級(jí)老師的不容易了。初中高中班級(jí)老師不容易，一個(gè)小學(xué)班級(jí)老師更加難。高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)自己的語法語料庫，低年級(jí)學(xué)生不僅知識(shí)少，而且接受能力也不強(qiáng)，講深了等于對(duì)牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當(dāng)班級(jí)老師真的是意見看似簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)很難的事情。
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。
早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的老師好的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡(jiǎn)單問候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個(gè)單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時(shí)間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡(jiǎn)單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時(shí)隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對(duì)今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)語法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?？磥砝碚撆c現(xiàn)實(shí)還是存在差距的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會(huì)貫通。
又一個(gè)星期的晚自習(xí).班里的很多同學(xué)都認(rèn)識(shí)了.我在備課,過幾天又輪到我上課了.第一節(jié)晚自習(xí)下課,我有些東西沒寫完,就坐在教室繼續(xù)寫.劉長(zhǎng)明上了講臺(tái),說給我做一個(gè)題目:一對(duì)姐妹在父親的葬禮上看到了一個(gè)帥哥,第二天姐姐就把妹妹殺了,問為什么.我不知道他為我這個(gè)題目干嗎?我漠然地?fù)u頭,他說我笨,他的答案就是為了愛情殺一個(gè)人是值得的.我覺得很好笑,其實(shí)他也不知道從哪道聽途說來的,這個(gè)題目我早就玩過,一個(gè)心理測(cè)試,其實(shí)答案應(yīng)該是姐姐希望在妹妹的葬禮上再看到那個(gè)帥哥.不過直接點(diǎn)就是劉長(zhǎng)明說的愛情.我和他隨便聊了點(diǎn),我覺得他和我有話說.我問他有什么優(yōu)點(diǎn),他回答的很干脆:沒有.然后他說:你還不知道我名字吧?我笑了:劉長(zhǎng)明.他很驚訝我怎么知道他名字的,因?yàn)樵谡n上我從來沒喊過他回答問題.他纏著我問怎么知道他名字的,我依然笑,我沒告訴他.
我們將不敢言說的秘密藏進(jìn)作文里，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？為此，小編花時(shí)間整理了豆寶寶成長(zhǎng)日記模板(集錦5篇)，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
億萬分之一的機(jī)會(huì)換來一次相愛，又因?yàn)榇笥趦|萬分之的機(jī)會(huì)有了孩子，才讓我們有了生命的奇跡，選擇可愛多兒童攝影記錄著一切。這一天，幸福突然降臨，親愛的寶貝你是上天最溫暖的饋贈(zèng)，你是媽媽懷胎十月最美的期待，寶貝，你知道嗎?你的到來，讓大男人主義的爸爸突然溫柔，經(jīng)常摸著媽媽的肚子講故事給你聽，大大咧咧的媽媽開始心思細(xì)膩，搜集各種音樂，來和你分享。一曲呱呱墜地，奏起生命的贊歌，那美妙聲音在告訴這個(gè)世界，我來了，媽媽、爸爸相擁而泣，感動(dòng)與喜悅，難以言說，因?yàn)樯钠孥E是那么的不可思議，仿佛昨天，你還在媽媽的肚子里，爸爸媽媽只能通過彩超看到你可愛的樣子。
寶貝，靜靜看著你睡在媽媽身旁，看著睡夢(mèng)中的你，真像個(gè)天使，你那淺淺的笑容，像朵花兒開放??
我親愛的寶貝，媽媽和爸爸能擁有你多么幸福!
寶貝，你2歲時(shí)，開始學(xué)會(huì)走路了??
寶貝，你4歲時(shí)，學(xué)會(huì)，畫畫、背古詩，唱兒歌??
寶貝，你5歲時(shí)，已經(jīng)是個(gè)小大人了??
想到寶貝從襁褓中到現(xiàn)在的小大人，一路的成長(zhǎng)，看那稚嫩的微笑，一下子融化到爸爸媽媽的心里。
我的寶貝等你6歲，7歲，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，走入社會(huì)，戀愛，結(jié)婚，生子，為人父為人母，你會(huì)有自己的人生，生活會(huì)無限精彩??
爸爸媽媽唯一能做的是，為你留下成長(zhǎng)中的照片，為你做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，記錄寶貝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)你長(zhǎng)大，我們又老去，這段珍貴的記憶將是我們最幸福的回憶，也希望這份美好永遠(yuǎn)陪伴著你，伴你成長(zhǎng)。
然而，這些感動(dòng)，這些美好，都要?dú)w功于可愛多兒童攝影集團(tuán)，非常感謝可愛多兒童攝影，感謝攝影師團(tuán)隊(duì)的細(xì)心，耐心、用心的服務(wù)，是您們記錄了寶貝的成長(zhǎng)，給寶貝留下了這么最珍貴的回憶。世間萬物變化莫測(cè)，唯有“愛”與“時(shí)光”不可辜負(fù)
照片是愛，是記錄，是傳承，是生命!
現(xiàn)在開始記錄，不要錯(cuò)過任何一個(gè)美好的瞬間。
一個(gè)星期前，我在校門口買了兩只白白的、胖胖的蠶。
看！其中的一只正在用體內(nèi)的粘液把屎推出來，現(xiàn)在已經(jīng)推出一半了。
到了家，我把它們從紙盒里拿出來放到鞋盒里，又放了幾片桑葉，它們便狂吃了起來。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)是４到５齡蠶了，如果是４齡蠶，那就要狂吃，脫了一次皮到５齡了，他們也會(huì)吃的比４齡蠶還要快，排泄物也會(huì)增加，最后他們直到不吃桑葉了，就爬到狹窄的地方去結(jié)繭。
最胖的一只開始吐絲結(jié)繭了。
又過了幾天它們比原先變得更白更胖了，一大包桑葉已經(jīng)被它們吃完了，我也要每天幫它們清理多次蠶屎。
再說我又和媽媽去買桑葉了，贈(zèng)了一只黑白相間的小蠶。那只蠶才１齡到２齡那么大，它需要慢慢地吃，直到吃到了１９斤的桑葉以后，它就已經(jīng)變成５齡蠶了，它會(huì)爬到狹窄的地方去結(jié)繭。等小的買來了２——３天，那兩只胖胖的蠶中大的一只已經(jīng)快結(jié)了甬，一轉(zhuǎn)眼一天的工夫，蠶就已經(jīng)變成了豎著的橢圓型，旁邊有很多絲把它撐起來，橢圓型在中間，它把自己包起來。就像這樣過上１５天，它就會(huì)變成蛾子飛出來產(chǎn)卵了。第二天我打開盒子一看，那只胖胖的蠶已經(jīng)爬到最上面了，它也快結(jié)繭了，我把它移到了對(duì)面那個(gè)狹窄的空間，它又開始吐絲結(jié)繭。那只小的我盼望它早點(diǎn)結(jié)繭，早點(diǎn)變成蛾子，讓新生命早點(diǎn)來到這世界。
養(yǎng)蠶真是太快樂了！這是我度過的快樂的一個(gè)星期。
我家寶寶現(xiàn)在已經(jīng)2歲5個(gè)多月了，在這個(gè)階段里，我感覺兒子現(xiàn)在脾氣有了新的變化，不知是否該歸于平時(shí)所講的叛逆期？
脾氣比以前大的多了，稍有不順心的事情就發(fā)脾氣，記得回我父母家，兒子想看我手機(jī)，但是我沒有給，他就哭鬧起來，然后，見沒有辦法，我把手機(jī)給他了，可是他接過來扔到了沙發(fā)上，然后我再次給他，兒子扔到了地上，然后，他看了看我，看我不高興的表情寫到了臉上，兒子跑到他娘的懷里藏了起來，類似事情還很多！
現(xiàn)在，對(duì)待兒子基本都是順著走，現(xiàn)在非常喜歡聽故事，不論是我講還是寶媽講，但是，只要知識(shí)寶寶撥放千字文、百家姓等學(xué)習(xí)的東西，他就搖手，然后搶去，要不換歌、故事、胎教，就是關(guān)掉機(jī)器?，F(xiàn)在對(duì)手機(jī)很有興趣，播放兒童歌曲動(dòng)畫、英文動(dòng)畫都喜歡聽，現(xiàn)在睡覺的時(shí)候還咕嚕說段英文，呵呵。
兒子對(duì)車很感興趣，不論是扭扭車、小虎子開的車、還是三輪車，玩的太流利了，如：只有一個(gè)車的空子，他騎車以飛快速度穿梭，換做大人去嘗試在短時(shí)間不會(huì)有如此成績(jī)的。
兒子喜歡跳舞，他跳的舞使我想起了春晚的張俊豪，自編自演的動(dòng)作如此逗人。
兒子喜歡唱歌，尤其喜歡唱紅歌，《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《說句心里話》《小白楊》《打靶歸來》大約10多首吧，還喜歡唱《宰相劉鑼鼓》天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓！
我最喜歡跟兒子一起數(shù)數(shù)了，他數(shù)一個(gè)，我數(shù)一個(gè)，可好玩了！
兒子今年4歲了，開始有自尊心了，有想法了，有時(shí)候說個(gè)事情不如他意就哭了。比如我們?cè)俳o他生個(gè)小妹妹，不同意，哭。但是同意他自己給我們生個(gè)小妹妹。
現(xiàn)在是比較喜歡積木、飛機(jī)、汽車、槍之類的玩具，壓根就不看一眼布娃娃之類的東西。
喜歡和人打仗，爺倆在家有時(shí)候會(huì)擠在一塊，看誰最厲害。
喜歡看光頭強(qiáng)，在家有時(shí)候說話的語氣就是熊大、熊二的語氣，有時(shí)候是幼兒園老師的語氣，不高興的時(shí)候會(huì)說：我生氣啦!要是繼續(xù)和他反著干，不一會(huì)就會(huì)哭了。
目前看，干什么事沒有耐心，撕開個(gè)玩具包裝紙，撕不開的話就會(huì)煩躁。有點(diǎn)愛心，愿意和別人分享他的美食和玩具。想象力豐富，每天會(huì)“發(fā)明”一部分新產(chǎn)品。感覺這樣可以找個(gè)專利代理公司先把專利申請(qǐng)了。
4月16日，我們班的沈老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)——種大蒜。
大蒜是家里的常備調(diào)味品，我家廚房就有兩個(gè)大蒜頭。我一回到家就拿出大蒜頭剝起大蒜來，只見6—10個(gè)大蒜瓣圍著一個(gè)細(xì)細(xì)的小柱子坐著，被幾層白里帶紫的紗衣包裹著，我把大蒜瓣掰下來，剝下蒜瓣上的薄皮，一股濃濃的、辛辣的味道撲鼻而來，我覺得眼睛都要辣出眼淚來了，我趕緊把花盆搬到陽臺(tái)，把大蒜摁到花盆的土里，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的蒜瓣像小娃娃一樣，一澆上水，白白的小臉上都露出了笑容，好像在說：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”
一天、兩天、三天……我懷著期待的心情等了好久好久，4月22日那天他們終于發(fā)芽了，綠芽只有2毫米長(zhǎng)，接下來我每天去看它們，給它們澆水、施肥，可是大蒜寶寶好像生病了，一直沒有再長(zhǎng)大，我的心情很失落。奶奶說：“這大蒜是不是死了？”讓我拔出來看看，結(jié)果拔出來的大蒜長(zhǎng)了根須，白白的，像老爺爺?shù)暮?，最長(zhǎng)有8厘米呢?？磥硭鼈冞€是在生長(zhǎng)著，只是長(zhǎng)得很慢很慢。
又有一周過去了，原來的一盆還是發(fā)芽的狀態(tài)，像睡著了一樣。我好著急??！到底是為什么呢？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶召開家庭緊急會(huì)議，會(huì)議決定：從太奶奶家門口地里挖土過來重新種。說干就干，當(dāng)天下午就用另一個(gè)花盆種了起來。你猜怎么樣？第二天大蒜就長(zhǎng)了有10厘米高啊！每天蹭蹭地長(zhǎng)，一天一個(gè)樣，幾天過去就有15厘米高啦！這可把我高興壞了。
現(xiàn)在第二盆里的大蒜長(zhǎng)得水靈靈的，綠油油的，特別好看。家里做飯、下面條的時(shí)候，奶奶總是掐幾根蒜苗，切成段，撒在湯或者面條上，自己種的大蒜吃起來味道特別香！我能吃好多呢！
經(jīng)過這次種大蒜，我相信，我的第二盆大蒜會(huì)越長(zhǎng)越高，會(huì)收獲更多的大蒜苗。同時(shí)這次種大蒜，我經(jīng)歷了失敗，也經(jīng)歷了“勝利”，可以用最近學(xué)的一個(gè)成語來形容：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，您為寫好文章而夜不能寐過嗎？以下由小編收集整理的《成長(zhǎng)日記》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
春去秋來，花開花落，我正度過人生的第十六個(gè)秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認(rèn)為要有磨練才會(huì)變成熟。
我小時(shí)候是一個(gè)活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個(gè)。在城市長(zhǎng)大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。
所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時(shí)候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時(shí)候屁大一點(diǎn)的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！
一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會(huì)響唉！按不同的位置還會(huì)發(fā)出不同的'音，好玩極了。
但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個(gè)小時(shí)下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個(gè)星期都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長(zhǎng)大，人越來越成熟，會(huì)彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。
但上了初二之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費(fèi)大量時(shí)間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。
每個(gè)人一生都不可能一路順風(fēng)，總會(huì)遭遇各種挫折。
小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我已聽聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績(jī)差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時(shí)候我成績(jī)極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時(shí)，成績(jī)突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進(jìn)入傳說中的天秀中學(xué)。
剛開始我在學(xué)校失去希望，認(rèn)為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績(jī)可想而知的跌倒谷底。
當(dāng)時(shí)的我不能直視苦難，不斷做無謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無法的事實(shí)。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績(jī)逐漸上升，并保持在一個(gè)比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對(duì)生活中的一切。
就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個(gè)月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。
經(jīng)過一個(gè)多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國(guó)之門，全部掌握在我自己的手中。
同學(xué)們！讓我們正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進(jìn)吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會(huì)大有希望的！
成功只是一瞬，成長(zhǎng)卻是流年，掂一掂分量你就該知道孰輕孰重。把自己看淡，就是看淡成功；為自己加冕，就是珍視成長(zhǎng)。
我們應(yīng)看淡成功，珍視成長(zhǎng)。
袁隆平，中國(guó)雜交水稻之父；無數(shù)的獎(jiǎng)牌與證書堆滿了他的辦公室。最近湖南一事務(wù)所評(píng)定“袁隆平品牌”價(jià)值一千億元，且“隆平高科”用他的名字上市，股票行情一路飆升，雜交稻創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益可見一斑，可當(dāng)楊瀾到海南去采訪他，發(fā)現(xiàn)七十多歲的老爺子了，還親自下田，身手靈活，實(shí)在令人嘆為觀止。面對(duì)采訪，袁隆平說：“那些獎(jiǎng)啊啥的都不重要，關(guān)鍵是這些年我懂了不少，如今開展超級(jí)稻的研究，都是這些年來經(jīng)驗(yàn)的啟迪，相信前景很可觀?！痹∑蕉裁戳四?？時(shí)代在發(fā)展，他的思考也不斷更新，自己是從農(nóng)村走出來的人，走在科技與社會(huì)的前沿，深知其短，于是他就盡一切可能送身邊有能力的助手出國(guó)深造。聯(lián)合國(guó)教科文組織獎(jiǎng)給他1.5萬美元獎(jiǎng)金，他全部拿出來，用來獎(jiǎng)勵(lì)有成就的中青年科技工作者。對(duì)于袁隆平來說，他的成功自然不容忽視，但激勵(lì)他不斷前行并且贏得極高名譽(yù)的，卻是一種成長(zhǎng)。這里的成長(zhǎng)不再局限于孩童與肉體，而是更深層次的思想上的進(jìn)步、發(fā)展與創(chuàng)新，此時(shí)成功顯然就成了成長(zhǎng)的一個(gè)小小縮影。幾十年中，袁隆平擁有了科學(xué)發(fā)展的眼光與豁然大氣的人生觀，他以睿智、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光謀求著中國(guó)農(nóng)業(yè)更廣闊的發(fā)展空間。他的助手廖伏明曾說：“袁老又有追求又自在，是個(gè)幸福的人?！笨梢娍吹晒?，珍視成長(zhǎng)更能為我們的生命創(chuàng)造美好和幸福的環(huán)境，讓過去留下的記憶都?xì)w于平靜與安寧。
出生于平民家庭的加拿大總理讓·克雷蒂安，其貌不揚(yáng)，一耳失聰，連英語都說不好，可這樣一個(gè)小人物卻能在政壇上平步青云，三度登上總理寶座屹立不倒，成為加拿大政壇上的一棵“常青樹”。然而他的業(yè)余時(shí)間卻常常用于澆花養(yǎng)魚，甚至陪同孩子玩樂上，他對(duì)于別人的驚訝之情反倒不解：“這有什么不好的呢？我做總理的這些年，漸趨理智與成熟，想要更快樂一點(diǎn)，除了在政治上不樹敵，就要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，這才是我最珍愛的東西啊，也是我作為父親與總理的深沉的反思?！闭f到在政治上不樹敵，讓·克雷蒂安的平和心態(tài)是出了名的，他對(duì)于輸給他的對(duì)手之寬厚待遇，是化敵為友、省去不必要的麻煩的精髓所在。這樣看來，他的成功已經(jīng)淡到不需要顯擺什么，只是盡自己所能，好好對(duì)身邊人，看重人際關(guān)系與家庭親情。孩子的成長(zhǎng)中無疑也附帶著太多他自己的成長(zhǎng)，作為總理，能持有這種心態(tài)難能可貴。這份溫馨的回饋正是他看淡成功，珍視成長(zhǎng)得來的碩果，使之能在日理萬機(jī)的忙碌中獲得喘息的機(jī)會(huì)。
古人云：地之穢者多生物，水之清者常無魚，其實(shí)世間本是清水一瓢，只是污濁的人多了，才形成復(fù)雜的大千世界，而往往越是混沌不堪的地方，越是會(huì)出現(xiàn)智慧的火花。幾乎所有人為了金錢、名利、權(quán)勢(shì)游走于燈紅酒綠的人世間，追逐著他們的成功與理想。我們不能說這樣的成功是虛偽的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)充滿了弱肉強(qiáng)食的生存法則，這再也不是過去那個(gè)靠一門手藝就能走天下的時(shí)代了，人們需要利益刺激、圓滑世故甚至苛刻殘忍，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)，也沒有必要稱其庸俗，其實(shí)當(dāng)你對(duì)這些世俗的東西報(bào)以蔑視、反對(duì)、抨擊的態(tài)度時(shí)，全是因?yàn)槟阈闹醒b著這些東西，割不掉，放不下而已。正是因?yàn)槊總€(gè)人都自然而然的重復(fù)著相同的事情，所以我們可以預(yù)想，人若沒有容納污穢與恥辱的能力與包容一切善惡賢愚的態(tài)度，是不是很難堅(jiān)持自我，維持融洽的人際關(guān)系？因此放低心中成功的分量，更能為我們?cè)诼殘?chǎng)空間中贏得喘息的機(jī)會(huì)，為我們省去不必要的麻煩，開拓與眾不同的事業(yè)捷徑，相比于焦頭爛額，看淡成功的優(yōu)勢(shì)所在就是能使我們不在浮華的物質(zhì)表面駐留過久或與對(duì)手斤斤計(jì)較，從而陷入四面楚歌的窘境，而是把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)，令自己由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)，謀求更大的發(fā)展空間與難得機(jī)遇。
并不是每個(gè)人都能獲得成功，但每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，上帝或許忘記為你戴上光環(huán)，但一定賜予了你豐富的生命歷程。看淡成功，珍視成長(zhǎng)。成功之路上，讓成長(zhǎng)為你加冕。
人們都說女大十八變，變得與小時(shí)候不一樣，比小時(shí)候漂亮，確實(shí)如此，我小時(shí)候玩得很好的一個(gè)玩伴，她在小時(shí)候不是特別的“出色”，也很胖，在我七歲的時(shí)候，她就與她的父母搬到長(zhǎng)沙去住，從此我們便分開了，而她那胖胖的身材和特別的長(zhǎng)相卻深深的刻在我的腦海里，但去年她回來時(shí)，我真的不認(rèn)識(shí)她了，要不是她叫住我，我可能就那樣與她擦肩而過。小時(shí)候那個(gè)身材胖胖的，衣著簡(jiǎn)樸，樣貌特別的她已不翼而飛了，現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前是一個(gè)身材苗條，衣著時(shí)尚，樣貌發(fā)蓮花一般的她。她真的變了，變漂亮了。
其實(shí)，不僅是她的樣貌變了而且連性格、作風(fēng)也變了。她小時(shí)候與我玩的時(shí)候總是很文靜，很憂傷，眼中總散發(fā)出一種令人窒息的憂傷。我記得那一天，她和我一起在聽哥哥講《海的女兒》這個(gè)故事，當(dāng)她聽到海的女兒被化成海面上的泡泡時(shí)，她落淚了，抽泣的說道：“七公主好可憐哦！居然化成了泡泡。”我們見狀馬上跑過去安慰她，可她還是那么的傷心，哭得那么的兇。此后，她只要一看見池水就會(huì)想起海的女兒，想到她化成了泡泡，想到她用雙腿在走路卻忍受著巨大的疼痛。每每想起這她總會(huì)大哭一場(chǎng)。
而現(xiàn)在，她真的很樂觀，時(shí)常把微笑掛在嘴邊，甚至有的時(shí)候還哈哈大笑！當(dāng)我和她在談我們分開的十幾年里的趣事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼中又閃過一絲我非常熟悉的憂傷，但僅一秒鐘。我覺得不對(duì)勁，但又不忍心勾起她的傷心事，讓現(xiàn)在正玩得開心的她落淚，我便小心翼翼的與她談話，探她的口風(fēng)。她最后還是把一切都告訴了我：原來，在她十歲生日的那一天，她那已是癌癥晚期的母親為了給毫不知情的女兒買個(gè)生日蛋糕，不料，在買蛋糕的途中遭遇車禍，與她一同去的丈夫只是輕微的擦傷，而母親卻是重傷，丈夫忙把妻子送去醫(yī)院，妻子在醫(yī)院里一直說讓丈夫先去買蛋糕，別讓孩子久等，還囑咐了一句：“一定要讓女兒過得開心呀！”為了不讓妻子失望。丈夫趕忙買了蛋糕回去幫女兒慶祝生日?！鞍郑瑡屇兀克趺礇]回來？”“你媽她臨時(shí)有事可能晚一點(diǎn)回來，你先和你的同學(xué)玩吧！”她一直埋怨媽為什么不回來給自己慶祝，但當(dāng)她收到同學(xué)的祝福與禮物時(shí)，早就忘了這件事。和同學(xué)玩得十分起勁。而她的爸爸卻坐在那兒看著女兒大笑，想著妻子的呻吟。她的同學(xué)說了一句賀詞：“祝你年年有今日，歲歲有今朝。”殊不知，她已經(jīng)不會(huì)再年年有今日，歲歲有今朝了，因?yàn)樗哪赣H在她許愿望吹蠟燭的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地閉上了雙眼。
當(dāng)她知道這件事的時(shí)候，已是第二天。這個(gè)消息猶如晴天霹靂，她無法接受這個(gè)事實(shí)。她整整哭了一天一夜，第三天起來的時(shí)候，眼睛已腫得象核桃一樣。她的父親在后悔中告訴了她：“你媽媽出事的時(shí)候，她千叮呤萬囑咐說一定要讓你過得開心?！彼僖淮蔚乜蘖恕?/p>
明天就是她的生日，怎么辦？她會(huì)不會(huì)過得不開心呢……
第二天，她讓我陪她去街上走走，她始終保持著微笑，就像蒙娜麗莎那祕(mì)的微笑一樣“祝你生日快樂！”“謝謝，我會(huì)的，因?yàn)檫@是我媽媽的愿望！”那次看同學(xué)說“祝你年年有今日，歲歲有今朝。再也不會(huì)了，我的媽媽已不在了！但我還是會(huì)快樂的。”她還是保持著她那迷人的微笑！她變了，變得樂觀了。
一個(gè)星期后，她面帶微笑的回去了……
我還有幾個(gè)初中同學(xué)，她們也變了，有兩個(gè)在初中很發(fā)奮的，到了高中卻一點(diǎn)也不發(fā)奮；有一個(gè)在初中很愛玩的，現(xiàn)在卻很喜歡讀書！
時(shí)代在變，她在變，同學(xué)在變，我也在變，變得大膽了。真的是歲歲年年人不同啊！
生活中，總有一些意外的細(xì)節(jié)，讓人們?cè)诓唤?jīng)意間淚濕眼眶。
某個(gè)星期六的早晨，二十個(gè)月的玥玥起床了，睜著惺忪的眼睛看著我：“奶奶，電話響了，媽媽電話。”我有些驚訝：“奶奶沒有聽見啊，玥玥，你是怎么啦，想媽媽啦！”玥玥揉了揉眼睛：“我想媽媽……”
玥玥是我們的外孫女，出生在美國(guó)西雅圖。
猶記得20xx年8月23日上午，電話鈴驟響，坐在辦公室的我，心跳得快要出了槽，是從美國(guó)打來的。女婿的聲音帶著微微的顫，一連叫了幾聲媽。我說：唉，唉……聽到了，你說，你說。
“媽媽，姍姍生啦，是個(gè)漂亮的女孩?！?/p>
我連聲說：好，好，千金難買。
這一聲，我和我的先生足足等了十天。女兒超預(yù)產(chǎn)期十天，欲生的跡象也很明顯，可就是小家伙不肯露面。美國(guó)那地方講究自然分娩，不到萬不得已不給打催產(chǎn)素之類的東西。遠(yuǎn)隔千山萬水，我這做母親的真揪心??！可女兒卻在電話中慢悠悠地說：“媽媽，你不要著急，負(fù)責(zé)我的醫(yī)生和護(hù)士每隔兩三天就會(huì)來看我或電話指導(dǎo)，不會(huì)有任何問題的?！痹捠沁@么說，女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)生孩子，哪有不著急的。這下可好啦。說著說著，產(chǎn)房的視頻就傳過來了，我看見了一張嬰兒肉紅肉紅的臉，頭頂上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)著，感覺像一塊顫抖的嫩豆腐。寶寶很健康，五官端正，正閉著眼睛舞動(dòng)著四肢。聽女兒說，三天后，寶寶就有了很多表情，會(huì)哭，會(huì)表達(dá)快樂，會(huì)表達(dá)煩躁等等。
次年元月，我們拿到了赴美簽證，到達(dá)西雅圖機(jī)場(chǎng)的那天，迎接我們的居然是女兒一家三口，包括剛五個(gè)月的玥玥！啊，真是個(gè)鮮活童真的小蓓蕾，一個(gè)純潔無邪的小不點(diǎn)，一個(gè)玲瓏乖巧的小人兒。我快樂地看著我的外孫女，真心感謝上天賜予我們這個(gè)如此美麗的小精靈。
為了當(dāng)一個(gè)合格的外婆，我重拾三十年前的“活”，研讀中外“育兒經(jīng)”，終于形成了適合玥玥的一套行之有效的'方法。玥玥也很有能耐，一個(gè)月后，在我的調(diào)教下，竟然養(yǎng)成了晚七早七的好習(xí)慣，即晚上七點(diǎn)睡覺，次日早晨七點(diǎn)起床，一夜不吃不喝，大人小孩都可以一覺睡到大天亮。
20xx年3月23日，我們把玥玥接到蕪湖生活，從此，玥玥的笑，玥玥的哭，玥玥的鬧成為我們家庭的歡樂元素。
玥玥學(xué)步很快，一周不到就會(huì)走路。常常看到她的身影在家中沖來撞去。她很好奇，看見鏡子里的自己會(huì)微笑，然后親一下；看見加濕器冒出白氣她會(huì)伸手去抓。在她外公做飯時(shí)，她會(huì)把嬰兒車停在廚房門口，向里張望。她很依賴外公，無論外公在哪里，她都跟著，哪怕是外公在洗澡去衛(wèi)生間，她也會(huì)重重地敲打著門，確認(rèn)了外公在里面，她便安靜地在門口等待。
周歲那天，我們安排了一個(gè)較為正式的抓周儀式，盤子里擺放了許多東西，玥玥竟然一開始就抓了一本小書，接著抓了一個(gè)大印，爾后是計(jì)算器，等等，你看把她外公樂得：這小東西野心不小，既要做學(xué)問，又要當(dāng)官！
玥玥特別喜歡看書聽故事。早晨起床，第一件大事就是坐盂閱讀。七、八個(gè)月的她，捧著外公特意給她買的撕不破的小人書又揉又啃，有時(shí)還煞有其事地盯著看。周半以后，她能拿著書咿咿呀呀地念了，雖然她念得不一定是書上所寫的內(nèi)容，甚至有時(shí)還把“大部頭”倒著看，但那認(rèn)真的神情還是讓人感佩。特別是坐在她的小書桌前有模有樣地翻看一本書，精力集中，神安氣定，好像她真的從書中感悟到什么。臨睡前，她總是要聽故事，往往一個(gè)故事還沒有講完，她就說：“還有，還有……”書上的故事講完以后，我只好給她胡編。因?yàn)橹v多了，一些人物關(guān)系和情節(jié)記不太清楚，有時(shí)張冠李戴，竟然被她一一指出。
玥玥的求知欲很強(qiáng)，愛看電視，喜歡玩ipad2。一次看動(dòng)畫片，我弄不出ipad2中她要看的內(nèi)容，反倒是她用小手在屏幕上上下左右地滑來滑去，還真給她“蒙”對(duì)了。現(xiàn)在她能一個(gè)人拿著ipad2“找”自己想看的東西。我常想，為什么一個(gè)二十個(gè)月大的孩子能模仿大人“使用”這么先進(jìn)的電子產(chǎn)品找準(zhǔn)欣賞的內(nèi)容呢？我覺得孩子首先是注意細(xì)節(jié)，她不僅睜著一雙好奇的眼睛，還有一顆好奇的腦袋在思考，大人不經(jīng)意的動(dòng)作常常被她“捕捉”到，并開始仿效。
玥玥說一口蕪湖話，我一直希望她能夠說普通話。我發(fā)現(xiàn)她不僅知道我的想法，還知道用我的想法拿我找樂。有一天，我們帶她在外面玩，她突然抬頭用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“奶奶，太陽沒有了。”
“什么意思？”我聽著奇怪地問道。
她用標(biāo)準(zhǔn)的蕪湖話回答：“gakei?！保ㄊ徍窖?，即“家去”。）
一家人“噴飯”，她卻低頭瞇著眼睛，笑得咯咯的。
我喜歡聽玥玥用稚嫩的聲音數(shù)數(shù)“一二三四五六七八九十”，自己喊著口令“預(yù)備——跑……”學(xué)著老師唱歌跳舞……
我特別喜歡拉著玥玥的手，手與手的交流，孩子感到了安全，我感到了幸福。每天晚上我哄她睡覺時(shí)，也是玥玥最快樂的時(shí)光，她會(huì)像小貓咪一樣偎在我的身上滾來滾去，用胖乎乎的小手抓我的耳朵，擰我的鼻子和臉。有時(shí)她會(huì)央求我為她換上她媽媽從美國(guó)寄來的最漂亮的花裙子，拽著我的手到樓下，仿佛小公主般驕傲地從小朋友們面前走過，煞有其事地向他們介紹：“媽媽買的?！?/p>
在玥玥一周半還差兩天時(shí)，她進(jìn)了離家很近的天置幼兒園。說來也怪，大孩子上幼兒園又哭又鬧，可玥玥這個(gè)全校最小的插班生卻不哭不鬧，她天生就愛幼兒園。
上學(xué)不久，有一天我下班回家，她高興得對(duì)我說：“奶奶，我攝像了?！?/p>
其實(shí)我早知道這事。幼兒園鄭園長(zhǎng)是個(gè)既能干又富有愛心的女性，她非常善解人意，經(jīng)常把玥玥在幼兒園的活動(dòng)攝下來交給我們傳給我遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒。還有劉老師和小小班的老師和阿姨們，她們都非常疼愛玥玥，不僅教她知識(shí)，還給她梳小辮子。為鼓勵(lì)孩子，經(jīng)常給她貼小星星、小紅花。
看到玥玥一本正經(jīng)地對(duì)我說，我也逗著問她：“為什么呀！”
“媽媽想我，攝給媽媽看?！焙俸?，這個(gè)小家伙！
是啊，哪有媽媽不想之理呢？有人說，有了孩子，父母的心從此行走在身體之外。還不懂得離別痛苦的玥玥哪里知道爸爸媽媽對(duì)她的愛是在緊張學(xué)習(xí)之余的思念牽掛中，是在隔三差五的電話視頻里，是在夢(mèng)里輕喚孩子乳名的呢喃聲中……
時(shí)間一天天過去，玥玥的路越走越穩(wěn)，話越講越溜，人越長(zhǎng)越靚。每天回家后她都會(huì)幫你拿拖鞋，時(shí)不時(shí)趴到我身上：奶奶抱抱我，親親我。雖然有時(shí)調(diào)皮得我常說，我們家有三防，防賊防火防玥玥?？珊⒆庸云饋?，也會(huì)讓我滿心蕩漾著母愛，特別是偶爾一個(gè)小驚喜，會(huì)讓我一天的疲憊和煩心一掃而光。
玥玥，我們最喜愛的外孫女，如今的你從剛出生的六斤多到二十八斤，從幼小的五十公分到八十九公分。外公為您拍了一萬多張照片和錄像，他把你的照片掛在我們家中的各個(gè)房間，電腦桌面和手機(jī)顯示屏是你的影像，幾天就更新調(diào)整。玥玥，你可知道，你第一次問世報(bào)告，第一次開口叫人，第一次獨(dú)立邁步，第一次乘飛機(jī)旅游……總之，你的第一個(gè)變化，都會(huì)蘊(yùn)含著外公外婆的艱辛和喜悅，你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都拉拽牽扯著我們敏感的神經(jīng)，因?yàn)檫@一切都標(biāo)志著你的茁壯成長(zhǎng)呦！
玥玥，也許你長(zhǎng)大后并不記得幼兒時(shí)的這段經(jīng)歷，但那并不重要，重要的是外孫女和我們之間的這一段成長(zhǎng)記憶已經(jīng)深深地烙在了我們的生命里。
走在路上，一邊走，一邊踢石頭，順便想著剛才發(fā)生的事，那人挺不錯(cuò)的。
幾十分鐘前，我在街上閑逛，不知不覺就走到了鬧市。這兒很熱鬧，擺著許多小攤子，賣著些小玩意兒，因?yàn)槿撕芏啵屛腋杏X很擁擠。突然聞到一股清香，我尋著香味，仔細(xì)辨認(rèn)，餃子！還是韭菜肉餡呢！我看到路邊有一家餃子店，腳不由自主的挪了過去，要了一碗餃子，裝在一次性餐盒里，水滋滋的誘人。付了款，我一邊吃，一邊逛，不時(shí)的看看小攤子上擺的東西，不知不覺中又圈回了餃子店附近。怎么辦，還能怎么辦，繼續(xù)逛唄！
我的眼光落在餃子店旁的一個(gè)小攤位上。攤主是個(gè)五十多歲的男人，上面擺著許多女孩子用的小飾品，有胸針、耳環(huán)、耳釘、吊墜、戒指、手鏈等小玩意兒，很漂亮。我不禁在他那兒停了下來，找他要了把小凳子，坐著慢慢選了起來。不到兩分鐘，我還沒選好什么東西，一輛小型的卡車開了過來，我嚇了一跳，趕緊躲開，以為它會(huì)開過來。誰知它卻停了下來，攤主的攤子被他撞到了，一個(gè)青年人的摩托車也被他撞倒了。老人與青年人，打開車門，把司機(jī)拽了出來，硬要他賠償損失。司機(jī)卻顯得很無奈，這兩人更火了。老人憤憤的說：“小伙子，你開車怎么搞的，先不說你撞了我的攤子，你這么一大卡車，開進(jìn)鬧市區(qū)干嗎？”青年人接話道：“老大爺，這你就不懂了吧！人家文明著呢，沒撞你人就應(yīng)該燒香拜佛了，別找人家了。”老人也聽出 青年人的弦外之音，接道：“你還不一樣，人家還只是把你的摩托車給輕輕的帶倒了，還沒有把它撞得老遠(yuǎn)的，那你還和他較啥勁呢？”一老一少竟唱起了雙簧，“看來戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！”我想。車主正要發(fā)火時(shí)，從我身邊走出了一個(gè)三十出頭的男人，拍了拍車主的肩膀，說：“兄弟，你確是不應(yīng)該把車停在這里的，你不對(duì)在先嘛，賠個(gè)禮，道個(gè)歉也就算了！”說罷，微微一笑，車主怒氣少減了，那男人往車上一望，笑著說：“這些東西都是賑災(zāi)用得吧！”話音剛落，圍觀的人抬頭往車上一望，一滿車的用尼龍包裝袋盛載的物件，整整齊齊的擺著。老人與青年人的臉色緩和了些，埋怨道：“怎么不早說呢，浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)，間災(zāi)民們可都急著用呢！”司機(jī)邊掏錢邊微笑著說：“這些都是大學(xué)生們捐的，因?yàn)闁|西太多了，我運(yùn)了兩天，歇都沒歇，肚子早餓了，這不剛想停下來買碗餃子塞下肚子，，可沒想到就出了這檔子事，還真對(duì)不起各位了！”老人的臉上也陰轉(zhuǎn)晴，擺擺手說：“算了，我的攤子你不用賠了，一會(huì)我自己去修?！鼻嗄耆艘残χf：“我開到車行去，修修就行了！”司機(jī)露出帶有歉意又有點(diǎn)尷尬的笑意。這連餃子店的老板也來了，還端著一盒熱氣騰騰的餃子，說：“以后注意點(diǎn)兒，這餃子就當(dāng)我請(qǐng)你吃吧，你也甭客氣！”說著，把餃子塞在司機(jī)手上，把他推上了車。熱淚從司機(jī)臉上滾了下來，哽咽道：“謝謝！”然后把車門一關(guān)，走了。
那男人走到老人攤前，幫老人把東西收拾好，笑著說：“老大爺，這些東西我全要了，可以嗎？”老人連說：“不行，不行，都摔壞了，我不能讓你吃虧啊！”男人還想說什么，我走上前去，笑著說：“這些東西我還要的呢！”說著，拿起一串漂亮的手鏈，一條吊墜遞給老人說：“包起來，好嗎？我要了！”說完，遞了錢過去，然后收好東西走了。
我掏出那條手鏈，發(fā)現(xiàn)它真的很漂亮！
成長(zhǎng)就像吃一菜一樣，有酸的，甜的，苦的，辣的。
酸
今天外面雷電交加，似乎預(yù)示著一些不好的事情要發(fā)生。我心想睡覺應(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么事吧，于是我倒頭就睡。大概30分鐘后，我驚醒了，媽呀！花瓶被風(fēng)刮倒在地上碎了。我心想：反正不是我弄壞的.，也沒什么事。于是埋頭又睡，我當(dāng)我睡得很香時(shí)，媽媽回來了問花瓶是誰打碎的，我剛想解釋就被媽媽“家法伺候”了，我真是啞巴吃黃連——有口說不出。
甜
放暑假了，我開心地打了自己一下，真的！不是做夢(mèng)！太好了，我要去青島玩了。到青島我立馬以飛快的速度換上泳裝，在安全區(qū)里游泳，突然一個(gè)浪打過來，讓我順便沖了一個(gè)涼澡。咦，我怎么感覺腳下很疼，我抬腳一看一只大螃蟹陣夾著我的腳趾頭，我把它拿了起來放在一個(gè)桶里。一會(huì)兒，又有兩只不要命的螃蟹來了，我把它們抓到了桶里，接著將它們帶回旅館，飽飽地吃了一頓海鮮大餐。
苦
上六年級(jí)了，為什么這么多作業(yè)？我好想逃卻逃不掉！我趴在這如山的作業(yè)面前大喊：“蒼天啊，作業(yè)這么多！”過了一會(huì)兒，我也很無奈，便開啟了作業(yè)之旅。一坐就是四個(gè)小時(shí)，終于把這如山的作業(yè)給寫完了，而此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)大國(guó)寶了。
辣
今天天氣熱得快把我烤干了，還好有空調(diào)，我才勉強(qiáng)撐到了晚上。不料突然停電，我氣急敗壞地大喊：“今天這是什么日子??？天這么熱不說，還停電！”我差點(diǎn)昏了過去，幸好有把扇子。
成長(zhǎng)就是酸甜苦辣的，而正因?yàn)檫@樣生活才變得豐富多彩。
居里夫人說：“我們要把人生變成一個(gè)彩色的夢(mèng)，然后再把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”新教育就是我們共同的金色夢(mèng)想，而締造完美教室，就是我們把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的必由之路。帶著對(duì)這個(gè)美麗夢(mèng)想的無限向往，緊跟學(xué)校新教育的腳步，我和我的四十五個(gè)孩子開始了幸福的追夢(mèng)之旅，共同締造著一個(gè)屬于我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個(gè)充滿魔力的詞語，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們?cè)陂喿x中用書香詮釋著它的內(nèi)涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。
晨誦，用詩歌點(diǎn)亮每一個(gè)生命的黎明
新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩文，課本上的精美詩文，都可以是我們晨誦的內(nèi)容，每個(gè)黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起升華，讓教師、學(xué)生、詩歌三者交織在一起。這是一個(gè)奇妙的課程，我們?cè)诖┰皆姼柚懈惺芩募镜姆曳己蜕珴桑诖┰皆姼柚凶屛覀兊纳兊秘S盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛而敏感的心靈，有了詩的情緒，會(huì)感動(dòng)于花開花落，落淚于天邊一絲流云，對(duì)生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內(nèi)心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時(shí)刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們?cè)谶@一天中都會(huì)充滿向上的力量。
午讀，讓書香溢滿教室
每天中午的閱讀是最讓孩子們放松而享受的。午讀就是讓學(xué)生們閱讀屬于他們年齡段的圖書，我們書籍來源于班級(jí)圖書角，這里既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學(xué)期同學(xué)們?nèi)巳四贸鰩妆緯?，每個(gè)人就等于擁有了上百本書，孩子們?cè)趫D書的共享中不僅體會(huì)到了更多讀書的快樂，開闊了視野，更體會(huì)到了與人分享的喜悅。每天中午的靜心閱讀，讓每個(gè)孩子沉浸其中，充分享受著閱讀的樂趣。一學(xué)期下來，孩子們都有了豐厚的收獲。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂分享給大家，把好書推薦個(gè)同伴。在讀書交流會(huì)和講故事比賽中孩子們盡情展示著自己的風(fēng)采?？粗麄冏孕诺谋砬?，精彩的表現(xiàn)，我分明聽到了小樹拔節(jié)的聲音……
共讀，親子、師生共成長(zhǎng)
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書是最好的陪伴。入學(xué)兩年來我們班一直堅(jiān)持親子共讀，每個(gè)靜謐的夜晚，當(dāng)忙碌了一天的家長(zhǎng)和孩子坐在燈下靜心閱讀的'時(shí)候，文化，親情在燈光的映照下現(xiàn)出油畫般的溫馨與美好。即使平時(shí)最嚴(yán)肅的爸爸，和女兒一起讀書時(shí)，愛也會(huì)變得無比柔軟。家長(zhǎng)們紛紛用自己的方式表達(dá)著對(duì)孩子的激勵(lì)與贊賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離，架起了親子溝通的橋梁，讓讀書有了色彩和溫度，讓家長(zhǎng)和孩子享受到了讀書所帶來的幸福和喜悅。而作為教師的我，也會(huì)和孩子們一起讀書，讀他們所愛之書，發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，通過共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學(xué)和十名家長(zhǎng)分別被學(xué)校評(píng)為“讀書小達(dá)人”和“十佳家長(zhǎng)”?？粗麄円粡垙埿腋５男δ槪抑肋@就是我們想要的教育生活。
與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我們相信：行動(dòng)，才有收獲；堅(jiān)持，就有奇跡。相信有書香的浸潤(rùn)，我們小樹苗班里的每一個(gè)生命都會(huì)朝向陽光，快樂地成長(zhǎng)，書寫出屬于我們自己的生命傳奇。
我為了觀察豆豆是怎樣成長(zhǎng)的，就讓媽媽給我買了半斤綠豆回了家。我拿了50顆綠豆，把它們放在了我的小盆里面，接了一點(diǎn)水，奶奶對(duì)我說：“要每天沖洗3—4次?！?/p>
第一天，我早上起來之后把豆寶寶沖了一遍，把它放在陽臺(tái)上，吃了早飯，我就去學(xué)校上課了。中午放學(xué)了我以每秒5米的速度飛奔回家，我剛到家，爸爸就問我學(xué)習(xí)怎么樣，我隨口說了一個(gè)嗯，便向陽臺(tái)跑去，我把豆豆又沖洗了一遍。我仔細(xì)一看，豆豆開始膨脹了，它已經(jīng)有我指甲蓋那么大了，我看綠豆像一個(gè)嬰兒一樣躺在巨大的搖籃里，我很奇怪豆豆為什么會(huì)變大，便找到爸爸問：“爸爸，為什么豆會(huì)變大呢？”爸爸笑著說：“那是因?yàn)榫G豆在水里泡著，吸收了水份，所以才會(huì)變大?！蔽衣牶蠡腥淮笪颉?/p>
第二天一早，我就起床了，心想：“今天是星期六，我好好的觀察觀察?！蔽业剿枨坝钟辛诵掳l(fā)現(xiàn)，一部分綠豆的皮皺了起來，有的中間出現(xiàn)了裂紋，還有兩顆綠豆的皮已經(jīng)掉了下來。
第三天，我吃過飯后，又去看綠豆，所有綠豆的皮都掉了，有兩顆豆子中間已經(jīng)凹進(jìn)去了一點(diǎn)，有的豆子已經(jīng)成了兩半。
又過了一天，當(dāng)我再看綠豆時(shí)，所有綠豆的皮都掉了，都冒出了嫩芽，那些小芽就像一個(gè)個(gè)小孩子一樣可愛。一開始，很害怕，又膽小，生怕有壞人，探出小腦袋，左看看，右瞧瞧，確定都是自己的同胞后，膽才大了一點(diǎn)，伸出了半個(gè)身子，后來全出來了。
是淺綠的，很可愛，但它覺的不夠高吧，拼了命要長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了，又成了“老人”，長(zhǎng)出了白白的“胡子”，可好玩了。
泡豆子，看豆寶寶成長(zhǎng)，可真是太好玩了。
十七歲，一個(gè)多雨的季節(jié)。當(dāng)朦朦朧猶如雨后的小草在不斷拔節(jié)時(shí)，陽光男女孩們心中就有了一個(gè)個(gè)——
我曾經(jīng)彷徨，為了尋找一個(gè)方向，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間蕩漾，回想過去的路途跌跌撞撞，滿身是傷。你我的希望，真愛在你身上發(fā)光，也許天在很遠(yuǎn)的地方，但是我知道你是我的力量，陪伴我身旁。
在十七歲的雨季，我走過了一段感情的沼澤地。我常常自問：是不是每人都有過愛的驛動(dòng)，放逐夢(mèng)一樣的憂傷與憧憬使這個(gè)季節(jié)更精彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔做了這樣一個(gè)夢(mèng)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在夢(mèng)里我所有的憧憬與憂傷。十七歲，我擁有一個(gè)藍(lán)紫色的秘密。
連綿的細(xì)雨，帶動(dòng)了我忐忑不安的心靈，嘀嗒、嘀嗒，一滴滴的向心頭奔去。
十七歲的你，是那么的美麗，讓我這樣的喜悅，在你的身上散發(fā)出誘人的魅力，走進(jìn)了我的心靈，我的心里滿是昨日歡樂的你，甜蜜的滋味在我的心頭不時(shí)泛起小小的波瀾。
因?yàn)槟贻p，我被這份愛困擾，只有任自己苦苦掙扎；因?yàn)槟贻p，我的初戀是角落里的一棵含羞草，無聲的出現(xiàn)又無聲的墜落；因?yàn)槟贻p，愛只有一種奇妙朦朧的感覺，得到它將付出沉重的代價(jià)；因?yàn)槟贻p，我要放飛這份牽掛。
去追尋屬于十七歲的課題……這個(gè)多雨的季節(jié)！
成績(jī)不太理想，與競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界相悖，我心似乎開始松懈了。是自已不夠聰明？還是太懶惰了？夜里無數(shù)次心問自己，而今游呆于行路上的我，忽想起母親……
放月假一般都會(huì)回家，上次回家是清明的事了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)，家家雨，路上行人欲斷魂，”清明悶熱、潮濕，心情常是浮躁的。乘車到集市，須走幾十分鐘才能到家，身體勞累，心里只有一個(gè)欲望，那就是好好睡一覺。拖著疲乏的身體，終來到家了，雞鴨的糞便亂地都是，桌椅黑而臟，渾身感到不耐煩。
“哎！明明回來了！”母親從廚房里跑出來，一塊圍裙粘滿了污漬，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上滿是皺紋，但從眼睛里看得出母親很興奮。正想抱怨一番家里的亂七八糟，母親返身回到漆黑的廚房，說了聲：“今晚咱們搞糍粑吃！”不知怎么，心為之一顫，走上門前，把燈打開，說：“太暗了。”母親嘻笑說：“沒關(guān)系，平常我都這樣?！?/p>
晚飯好了，幾個(gè)醺肉菜，一個(gè)白菜?！懊魈烊ゼ匈I點(diǎn)新鮮菜來，明，你想吃啥么？”母親詢問著我。“隨便！”呆呆地冒出一句話。飯后，打開電視，許久。母親洗完澡，進(jìn)房。“幫我貼個(gè)膏藥，明！我風(fēng)濕病又犯了！”接過膏藥貼在她肩上，看見白黑錯(cuò)雜的頭發(fā)了，肩膀泛紫，顯然是長(zhǎng)期擔(dān)東西所積淀的。眼框不知怎么潮濕了，我盡量仰視天花板，竭力不讓霧水掉下，我走出房間。眼淚嘩啦掉下，再也遏制不住了……
微風(fēng)吹拂著臉頰，我停住腳步。母親慈詳?shù)哪樃‖F(xiàn)在心頭，而我走進(jìn)教室，拿起筆……或許我只能這樣做。
這幾天在看郭敬明的小說，記得有這樣一段話：身邊的人都是自己悲傷時(shí)，從天而降的天使，他們也許是你的親人、你的朋友、你的伴侶。他們給你帶來快樂，雖然有些只有一年、一小時(shí)、一分鐘、一秒鐘，甚至短暫得只有一瞥而已，但至少都會(huì)在以后有些甜美的回憶吧！
一時(shí)間，心中噴出萬道悲傷，想起曾經(jīng)在自己身邊然后悄悄消失的人，就如少時(shí)的小宇哥哥，；想起一直在自己身邊的人，就如嘵紅；想起突然出現(xiàn)在生命里的人，就如現(xiàn)在的同學(xué)：小微、法海、飛燕、國(guó)敏、阿嫦、樹生……想起這些眼睛就禁不住泛紅，醞釀出許多母親賜予的禮物。當(dāng)然，生命中少不了母親。
還依稀記得，少時(shí)與小宇哥哥在一起搭的插著紅蘿卜做鼻子的雪人；記得那年母親住院，在病魔壓制下她仍舊堅(jiān)持抱著我入睡，因?yàn)槲夷菚r(shí)是那么離不開她；記得那年，我和嘵紅為了“爭(zhēng)奪”一個(gè)朋友，鬧得兩敗俱傷；還記得前些天我和小微在學(xué)校嬉戲，從走廊一頭到另一頭，一路上全是我倆的笑聲；還記得昨晚學(xué)習(xí)勤奮又有點(diǎn)犯傻的飛燕，一個(gè)簡(jiǎn)單的問題弄了幾十分鐘；還記得國(guó)敏寫的永遠(yuǎn)充滿了憂郁的文章；還記得法海每天都在我后面叫“秋姐，秋姐”然后在我回過頭時(shí)問一些很無聊的問題；還記得去年阿嫦為了向以前的老班要回雜志時(shí)的慌忙，手足無措像個(gè)小孩；還有樹生，一個(gè)把我稱做“老師”的我的“學(xué)生”，忘不了他那一窩亂糟糟的頭發(fā)……
想到這些，我突然間很充實(shí)，很快樂，很幸福。我想，載著這份充實(shí)的心，以后的道路就不會(huì)孤單了吧；有了這種快樂，以后遇見困難就可以不悲傷了吧；擁抱著這份幸福，以后的夢(mèng)都會(huì)更甜美了吧！
呵，難忘的回憶。
人生之路，曲折而又漫長(zhǎng)，在這漫漫人生路上，稍不注意便會(huì)迷失自我。步入中學(xué)以來，我也曾迷失過。
聽說了哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很激動(dòng)，并立志要做她那樣的人。于是我便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，認(rèn)真看書寫作業(yè)；我還借閱了大量的英語書籍，以為這樣就可大功告成。每天睡眠時(shí)間不到6小時(shí)，一星期下來，我便覺得身心疲乏，難堪重負(fù)。我的臉色蒼白，上課無精打采，成績(jī)因此一落千丈。老師指出了我的學(xué)習(xí)方法不可取，我開始不以為然；后來對(duì)鏡子一看，我才發(fā)現(xiàn)自己睡眼蒙眬，懶散乏力。于是我恍然大悟，這不是我自己。
我試著找回自我，偏偏就要找到之時(shí)，又給迷失了。受幾位同窗好友的影響，我也被社會(huì)流行的“韓寒現(xiàn)象”“電”了一下。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位奇才敬佩不已，便東買西借，對(duì)他的幾本著作，認(rèn)真研讀起來。我這才明白，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事?？赐晁臅笪业淖魑纳钍芷溆绊懀踔廖娘L(fēng)都受感染。我開始拼命玩弄文字，誰知到后來卻被文字所玩弄?！霸職憽薄熬融H”“傷城”等詞語頻繁出現(xiàn)在作文中，寫出的文章不倫不類，惹得語文老師發(fā)怒，他甚至喊我父母來?？次业奈恼?。所謂的“后現(xiàn)代派”，我不僅沒學(xué)像，連自己的作文風(fēng)格也丟了。這時(shí)又終于明白，這不是我自己。
我剛想找回自我，又被在全國(guó)刮起的“超女”旋風(fēng)刮倒了。我喜歡唱歌，我崇拜李宇春，我向往一夜成名，于是我成了李宇春鐵桿“粉絲”。我開始像李宇春那樣中性打扮，也喜歡擺李宇春那樣的POSE。我節(jié)省生活費(fèi)買了MP3，整天聽著李宇春的歌，哼著她的歌。對(duì)于我盲目的崇拜，同學(xué)感到不可思議，路人投以吃驚的目光，親朋輪番指責(zé)和忠告……
就在我迷失自我越陷越深之際，語文老師找我一次次談心，是老師的愛喚醒了我這只迷途羔羊。
這3次不平凡的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理：做回自我是最重要的。人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無論你是誰，總有一個(gè)與你相對(duì)應(yīng)。不要一味地模仿別人，走自己的路，堅(jiān)持自我，朝目標(biāo)不懈地努力，才能邁向成功。
我希望做回自我。
許多學(xué)生都會(huì)被要求寫周記，經(jīng)常寫日記能夠提高我們的智力和判斷力，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄苡浤?？幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上收集和整理的蠶寶寶成長(zhǎng)日記精選，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
20xx年4月15日星期日天氣：晴
我們家的蠶寶寶長(zhǎng)的很大了，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得越大吃的就越多，差不多半個(gè)小時(shí)就可以吃一片桑葉了。
早上起來，發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶在盒子旁邊吐絲了，而且這只蠶寶寶的顏色黃黃的，我聽石丁予說過，蠶寶寶的顏色發(fā)黃了就是要結(jié)繭了，這么說，我的蠶寶寶要結(jié)繭了！
把蠶寶寶抓到方格庫里，蠶寶寶沒有馬上就吐絲結(jié)繭，蠶寶寶在方格庫上面爬來爬去，好像在找適合自己結(jié)繭的地方。終于，蠶寶寶在一個(gè)小方格庫里面吐絲了，它先勾著這邊的“墻壁”，然后又拉到另外一邊的“墻壁”上，就這樣，蠶寶寶的繭的形狀就出來了，蠶繭是橢圓形的，蠶寶寶把自己給包在了里面，它應(yīng)該是想在里面睡一大覺再出來見大家吧。
到了晚上，已經(jīng)有三只蠶寶寶開始吐絲結(jié)繭了呢。
希望其他的蠶寶寶也能趕快結(jié)繭！
昨天晚上，我到包恬瑀家做客，他送給我一盒剛剛從蠶卵里鉆出來的“小點(diǎn)點(diǎn)”-----蠶。我小心翼翼地把蠶捧回了家，放在我的床頭，把它們當(dāng)成我的心肝寶貝。
今天一放學(xué)，我就拉著爸爸媽媽去采桑葉。只要一想到蠶寶寶們馬上就能吃到新鮮的桑葉時(shí)，我就高興的`笑了。我迫不及待地跑回家，把桑葉泡在水里，然后把桑葉放在塑料袋里。奶奶說桑葉不能干，而且剛出生的蠶要吃新鮮的桑葉，就像我們小時(shí)候也不能吃過期的奶一樣??！我又跑回我的房間，精心挑選好桑葉，把它小心放進(jìn)蠶寶寶的“家”里，接著，一條稍微大點(diǎn)兒的蠶寶寶第一個(gè)沖向新桑葉，然后頭一仰，好像蠶寶寶們的首領(lǐng)，剩下的蠶寶寶也不甘示弱，紛紛爬上桑葉，然后津津有味地吃起來，看到這兒，我心里樂開了花。
我家里多了新成員，那就是兩只可愛的蠶寶寶。蠶寶寶是媽媽的同事給的。一開始，我看著這兩只白白胖胖的蠕動(dòng)的小蟲，還挺害怕。媽媽說：蠶寶寶不會(huì)咬人，而且它們非常干凈。蠶是人類的好朋友，我們可以用它們吐的絲織布做衣。我在媽媽的鼓勵(lì)下試著碰了碰蠶寶寶，它們的身體軟軟的，涼涼的。我還是不敢拿起來，因?yàn)閾?dān)心我一用勁，就能把它們捏死。蠶寶寶吃的是桑葉，它們不停的吃，好像永遠(yuǎn)也吃不飽。到哪里搞桑葉了？媽媽在學(xué)校門口找到一株小桑樹，但上面的樹葉早就沒有了?？赡芷渌B(yǎng)蠶的同學(xué)早就盯上這株桑樹了。
爺爺奶奶在愛達(dá)花園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于找到了幾株桑樹。但這幾株桑樹又高又大，葉子夠不著。最終，爸爸通過工具摘到了桑葉。蠶寶寶的糧食問題終于解決了。
你知道蠶寶寶的成長(zhǎng)過程嗎？趕緊來看看我的！
破卵而出
一天，我買來三十顆蠶卵，小小的它們頑強(qiáng)的生活著，終于，孵出了二十只蟻蠶。幾天過去了，最后，只剩下十三只蠶。我有點(diǎn)悲傷，又有點(diǎn)高興，心里默默地想：小蠶們，快快的成長(zhǎng)吧！一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著！
茁壯成長(zhǎng)
這幾只蟻蠶終于長(zhǎng)大了，它們爬來爬去，好像在說：“我長(zhǎng)大了！我終于長(zhǎng)大嘍！”后來它們都長(zhǎng)到三厘米了，這是因?yàn)槲姨焯旖o它們吃嫩綠的桑葉，所以它們長(zhǎng)得又肥又壯。哈哈！沒想到我還有這么大的能耐！
生命消長(zhǎng)
過幾天，我發(fā)現(xiàn)一只蠶有點(diǎn)不對(duì)勁，它不吃桑葉，而且還軟塌塌的倒下去，一點(diǎn)也抬不起頭來。它好像在對(duì)它的兄弟姐妹說：“我要死了，你們要堅(jiān)強(qiáng)地活著。”結(jié)果那只蠶真的死了，我有點(diǎn)傷心，真想對(duì)死去的那只蠶說：“你要在天堂好好活著?！边€好，其它的蠶長(zhǎng)得更肥更壯了！
成長(zhǎng)之歌
又幾天過去了，有幾只蠶蛻了皮，好像在說：“我長(zhǎng)大了呀！太好了！”我也很興奮，準(zhǔn)備了又新鮮又嫩的桑葉給它們吃，它們長(zhǎng)得更好了。
欣然期待
我相信，剩下的蠶一定會(huì)長(zhǎng)得更好的。小蠶們，好好加油吧！
自從蠶寶寶孵出來以后，我和媽媽就一直給蠶寶寶喂養(yǎng)桑葉。我把摘葉子的任務(wù)交給了媽媽，無論怎樣，媽媽都能摘到即新鮮又好吃的桑葉。
漸漸的，蠶寶寶變大了，食量也大了，從小毛毛蟲變成了大毛毛蟲，整條身體白白的，胖乎乎的，每當(dāng)我去看他們的時(shí)候，葉子幾乎都被吃光光。媽媽說：“蠶寶寶因?yàn)闆]日沒夜都在不停地吃，所以日夜不停地長(zhǎng)大?！?/p>
一天放學(xué)回家，我去看蠶寶寶，我興奮地大叫起來“媽媽，快來看，有一只蠶寶寶結(jié)繭了，快來看！”媽媽看見后，趕緊跑過來，我們一起圍著蠶寶寶歡蹦亂跳，開心地不得了。過了幾天，我們又發(fā)現(xiàn)另一只蠶寶寶也結(jié)繭了。
蠶寶寶前一天還是原來模樣，一夜間就吐了那么多的絲，把自己整個(gè)身體包了進(jìn)去，變成了蛹，真神奇！接下來，等到變成飛蛾，又可以產(chǎn)出很多的卵，我又可以養(yǎng)蠶寶寶了?？墒乾F(xiàn)在我有一個(gè)疑問：為什么蠶寶寶吃進(jìn)去的是樹葉，卻能吐出白白的絲呢？你們知道嗎？
我的蠶寶寶大概有一百條出生了，媽媽看見我的蠶寶寶一個(gè)個(gè)都出生了，急忙去華清池給我摘桑葉，桑葉很小，不過蠶寶寶是幼蠶，吃的也不算太多。
我的蠶寶寶長(zhǎng)了快一個(gè)星期了，好多蠶寶寶的頭都白了，再也沒有以前黑黑的皮膚了。
這樣?jì)寢屆刻於紙?jiān)持給我的蠶寶寶摘桑葉，我相信我的蠶寶寶一定會(huì)很快長(zhǎng)大。
作文三：
一個(gè)星期前，我在校門口買了兩只白白的、胖胖的蠶。
看！其中的一只正在用體內(nèi)的粘液把屎推出來，現(xiàn)在已經(jīng)推出一半了。
到了家，我把它們從紙盒里拿出來放到鞋盒里，又放了幾片桑葉，它們便狂吃了起來。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)是４到５齡蠶了，如果是４齡蠶，那就要狂吃，脫了一次皮到５齡了，他們也會(huì)吃的比４齡蠶還要快，排泄物也會(huì)增加，最后他們直到不吃桑葉了，就爬到狹窄的地方去結(jié)繭。
最胖的一只開始吐絲結(jié)繭了。
又過了幾天它們比原先變得更白更胖了，一大包桑葉已經(jīng)被它們吃完了，我也要每天幫它們清理多次蠶屎。
再說我又和媽媽去買桑葉了，贈(zèng)了一只黑白相間的小蠶。那只蠶才１齡到２齡那么大，它需要慢慢地吃，直到吃到了１９斤的桑葉以后，它就已經(jīng)變成５齡蠶了，它會(huì)爬到狹窄的地方去結(jié)繭。等小的買來了２——３天，那兩只胖胖的蠶中大的一只已經(jīng)快結(jié)了甬，一轉(zhuǎn)眼一天的工夫，蠶就已經(jīng)變成了豎著的橢圓型，旁邊有很多絲把它撐起來，橢圓型在中間，它把自己包起來。就像這樣過上１５天，它就會(huì)變成蛾子飛出來產(chǎn)卵了。第二天我打開盒子一看，那只胖胖的蠶已經(jīng)爬到最上面了，它也快結(jié)繭了，我把它移到了對(duì)面那個(gè)狹窄的空間，它又開始吐絲結(jié)繭。那只小的我盼望它早點(diǎn)結(jié)繭，早點(diǎn)變成蛾子，讓新生命早點(diǎn)來到這世界。
養(yǎng)蠶真是太快樂了！這是我度過的快樂的一個(gè)星期。
一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？小編陸續(xù)為大家整理了家長(zhǎng)看孩子日記模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子無憂無慮、快樂健康地成長(zhǎng)?？墒强鞓凡⒉皇桥c生俱來的天性，而是一種可以習(xí)得的技巧。那么怎樣讓孩子做一個(gè)快樂的天使呢？
1、讓孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處。如果孩子能與周圍的人相處得很融洽，他們肯定是快樂的。要培養(yǎng)孩子這種與他人建立和諧關(guān)系的能力，首先，啊幾張要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有兩的家庭環(huán)境，和睦的家庭是孩子認(rèn)識(shí)和體味快樂情緒的第一課堂。其次，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子待人禮貌、待人寬容、盡力去幫助別人。在別人的贊揚(yáng)聲中，孩子會(huì)感受到“尊重別人就是尊重自己”的快樂。
2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓他盡可能多地參加、體驗(yàn)各種各樣的活動(dòng)，從而體會(huì)到更廣泛的快樂。
3、教孩子戰(zhàn)勝困難和挫折。鼓勵(lì)孩子自己相處辦法去戰(zhàn)勝困難和挫折。當(dāng)孩子自己能解決了問題時(shí)，他會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到，靠自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難是的快樂。4、作為孩子最信任的“心理醫(yī)生”。家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī)、分?jǐn)?shù)，要隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化：他情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰；他膽怯畏縮時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)；他大發(fā)雷霆時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)誘導(dǎo)……這樣，孩子才會(huì)一只“陽光燦爛”，健康成長(zhǎng)，幾張也才會(huì)成為孩子最信任的朋友。
只要家長(zhǎng)努力為孩子在生活中尋求快樂，為孩子提供產(chǎn)生快樂的動(dòng)力，孩子就一定能成為快樂的天使，同時(shí)也會(huì)成為以份額正直、善良、有勇氣、有信仰的人！
讓快樂的日子永遠(yuǎn)屬于人類共同的孩子！
一、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
二、文靜認(rèn)真的女孩子。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，快樂的參加各種班級(jí)活動(dòng)，總是擁有一份好心情，總有笑容。
三、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
四、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！
五、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
六、好孩子，要記住，“種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起，從每一天每一個(gè)行動(dòng)的勤奮做起吧，你一定會(huì)有可喜的收獲！
七、是個(gè)懂事的孩子，自己的事情自己完成。能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。對(duì)待小朋友也很有愛心，樂于分享。在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
八、你聰明、懂事，口語表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!
九、你逐漸地長(zhǎng)大，也越來越懂事了，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力!同時(shí)，記住沈老師的寄語：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地走好每一步路?！■寢?/p>
十、敬業(yè)需善學(xué)，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機(jī)會(huì)尚存。煩托師長(zhǎng)勸學(xué)而輔之，內(nèi)外雙管齊下，善莫大焉。
十一、兒子，老師的話字字都寫在爸爸媽媽的心坎上。你的上進(jìn)心讓我們欣慰。偶爾的考試失誤、評(píng)不上三好，都會(huì)讓你很懊惱，甚至流下眼淚。但記住，一分耕耘，一分收獲。真正的‘上進(jìn)心’不僅是著急、下決心，更不是喊口號(hào)‘一定會(huì)努力’……而是要付諸于點(diǎn)滴細(xì)心、認(rèn)真的行動(dòng)。
十二、你熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，勞動(dòng)積極。一學(xué)期來你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比以前更為端正，學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中，你的進(jìn)步還不太明顯，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績(jī)。
十三、本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。
十四、半年的小學(xué)生活寶寶長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。
十五、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！
十六、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
十七、因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!
十八、半年來，你的話語越來越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠(yuǎn)也找不回來了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。
十九、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了。小琛的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望!——小琛媽媽
二十、在家里方圓是個(gè)懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
二十一、學(xué)高為師，身正為范。
二十二、我孩子比較愛動(dòng)愛說，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語文英語的聽寫能力!
二十三、但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過大。
小美的哥哥交往了個(gè)女朋友，小美的姐姐家有個(gè)2歲的女寶寶。哥哥的女朋友在小美家住，寶寶也在姥姥家居住。姐姐和女朋友彼此都不喜歡，但是寶寶特別喜歡女朋友，因?yàn)槭羌依镄聛淼娜?，寶寶特別好奇。中午吃飯的時(shí)候，姐姐沒在，小美照顧著寶寶一起吃飯，寶寶能自己拿著勺子吃，寶寶看到女朋友用的小勺子，寶寶很喜歡，跑到女朋友身邊要勺子，女朋友沒給，哥哥坐在一邊看著，寶寶用大勁兒去奪，女朋友沖著寶寶給了個(gè)白眼，說一邊去，寶寶感受到惡意，一撇嘴想哭，以往一撇嘴大人總是能滿足寶寶的需求，但是這次沒給，寶寶就哭了，小美把寶寶抱過去哄著，女朋友看著不搭理，自己拿著勺子繼續(xù)吃飯，哥哥也看著不說話。小美內(nèi)心有點(diǎn)無奈，為什么大人之間的仇恨要傳染到孩子身上呢。孩子不是大人的出氣筒。小美感覺其實(shí)女朋友可以把勺子給寶寶用的。
幾年后哥哥娶媳婦了，不是原來的女朋友。寶寶也長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，因?yàn)樾W(xué)距離姥姥家近，寶寶天天中午在姥姥家吃飯，吃了將近一年。小美的嫂子不愿意了，縫人說話可難聽，還發(fā)朋友圈。姐姐傷心極了，不讓孩子去姥姥家吃飯了。其實(shí)哥哥和媳婦根本沒和老人住一起，反而老人經(jīng)常得到姐姐的照顧，不知道為什么小媳婦如此抗拒。小美內(nèi)心很不是滋味，是不是未來小美的孩子去了姥姥家，哥哥和媳婦也會(huì)如此對(duì)待呢。
小美有個(gè)同學(xué)，有一次小美去同學(xué)家住了一晚，當(dāng)晚同學(xué)家里熱，去了同學(xué)的三嬸家，三嬸對(duì)小美的同學(xué)特別疼愛，晚上睡覺同學(xué)跟小美聊起來了，說自己母親跟三嬸之間不說話，大人之間的矛盾好多年了，見面從不說話，小美很吃驚問道，那你怎么還能來三嬸家呢。同學(xué)說，那是大人之間的矛盾，跟孩子都沒關(guān)系的，三嬸家孩子也經(jīng)常去同學(xué)家玩的。
小美突然特別羨慕，同樣的事情發(fā)生在不同人身上，結(jié)果也是不盡相同的。小美身邊很多同學(xué)，大人之間總是有各種原因最終搞得關(guān)系不好，可是關(guān)系不好也是跟孩子無關(guān)的，希望大人之間的矛盾不要帶給孩子，仇恨不要傳給下一代。聰明的大人不會(huì)把矛盾告訴孩子，更不會(huì)告訴孩子不要跟誰說話，不要跟誰玩，這種做法很幼稚。難道未來也希望自己的孩子變成自己那樣斤斤計(jì)較么？
曾經(jīng)小美的母親和嬸嬸就是關(guān)系不好，很多年不說話，母親告訴小美不讓理嬸嬸，但是小美感覺這樣不好，私下里見到嬸嬸會(huì)喊一聲，嬸嬸也是從不正眼看小美。那會(huì)小美知道見到大人打招呼是禮貌，但是不能理解為什么嬸嬸跟小美說話，但是從不正眼看呢。后來矛盾延長(zhǎng)到了小美高中時(shí)候。再后來小美大學(xué)了，小美每次回家，母親不讓去嬸嬸家，小美會(huì)告訴母親，自己是晚輩，去看叔叔嬸嬸是應(yīng)該的，只要嬸嬸沒關(guān)上大門攆出去，小美就要去，漸漸兩家關(guān)系好點(diǎn)了，大人們見面會(huì)打招呼，孩子們之間見到了還是很親切的，大人之間的矛盾孩子能幫忙解開最好，無法幫忙解開的話，最起碼不要把矛盾升級(jí)。再次也勸解一些家長(zhǎng)們，自己身邊可能存在一些矛盾是在親人之間的，但請(qǐng)不要把矛盾傳達(dá)給下一代，他們沒有理由給你們的錯(cuò)誤買單。世界還是要多一些愛才更完美。
1.你勤奮好學(xué)，樂觀向上。但是要記住今天的學(xué)習(xí)，是為了明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。
2.晚上不失眠卡里不缺錢周日晚安
3.生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o法更壞，努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。――《龍貓》
4.鼓勵(lì)自己最好的方法是欣賞自己，欺騙自己最好的方法也是欣賞自己
5.我乘千萬星河贈(zèng)予你，好讓你知道自己并不遜色于這人間散落的煙火。
6.人生是由短暫的開花期，和長(zhǎng)久的花枯萎構(gòu)成的。――烏蘭德
7.別讓過去的失敗捆住你的`手腳，否則永遠(yuǎn)難成大事。
8.——趙鑫珊《哲學(xué)與當(dāng)代世界》
9.歲月的大河淘盡了一切無價(jià)值的泥沙，而把真理留下，成語故事。
10.我終于見證了人生當(dāng)中所有的奇跡，我中獎(jiǎng)福袋，我覺得只有這一刻才是內(nèi)心激動(dòng)的時(shí)光！
11.這次考試成績(jī)不太理想，但對(duì)她來說也是一種考驗(yàn)，只要能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)教訓(xùn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)。希望辛慧敏能夠不氣餒，主動(dòng)學(xué)習(xí)每一課。
12.在深思中，一個(gè)半小時(shí)又從我身邊溜去，我想抓住它，可手又是那麼蒼白無力，任由它飛去。
13.世界上沒有什么永恒的東西，一切都在變化，一切都在發(fā)展。斯大林：《無*主義還是社會(huì)主義?》
14.人生苦短，無法承受猶豫。生命太短暫了，不能總是做錯(cuò)事情。人生苦短，愛自己，珍惜自己，過上美好的生活。
15.本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。
16.龍馬精神才華橫溢手到拈來
17.愿你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味夏天，灑一抹如泉的涼蔭秋天，舉一樹甜甜的青果冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
18.希望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。
19.今天是你的生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福，親愛的歲生日快樂！
20.評(píng)估結(jié)果顯示廣西自治區(qū)級(jí)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本處于黃色預(yù)警等級(jí)，與網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀基本相符。
今天我媽答應(yīng)讓我造個(gè)煤爐。
我以為造煤爐容易，其實(shí)造煤爐很難。我媽先給我講了原煤灶的要點(diǎn)：“你是原煤灶的時(shí)候，先把鋸末、廢紙等易燃的火種放入灶內(nèi)，然后點(diǎn)燃火種，再把煤塊輕輕撿起來放入灶內(nèi)?！闭f完，我媽就去買菜了，留下我一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我按照媽媽的指示，把鋸末和廢紙放進(jìn)爐子里，用火柴點(diǎn)燃。但是，因?yàn)楦觳捕?，不是傷手就是火柴滅了。難過的時(shí)候突然看到酒。我不禁眼前一亮，拍著大腿。我想起了一個(gè)好消息。我用火鉗把里面的廢紙夾出來，倒了點(diǎn)燒酒，放進(jìn)爐子里，點(diǎn)了兩根火柴，一起扔了進(jìn)去?！昂簟钡囊宦?，燃燒起來！我太高興了，趕緊加紙加煤，很忙！爐子燒紅后，我在里面放了一塊煤，等著它燒起來。我站在一邊想：“所以這很簡(jiǎn)單！”不禁得意起來。誰知道，“驕者必?cái) ?，就在我得意的時(shí)候，我看到一股煙從爐里冒出來，煤一下子就碎了。耶！這是怎么回事？我只好哭喪著臉把碎煤夾了出來，然后用鉗子夾了一塊干煤，踮起腳，用雙手捏了捏鉗子的手柄，小心翼翼地把煤放進(jìn)去，才放下那塊大石頭。
過了一會(huì)兒，下面的煤紅了，我又放了一個(gè)進(jìn)去。過了一會(huì)兒，兩塊煤都著了火。我高興的大叫：“成功了！”
這時(shí)，媽媽回來了。我正要告訴她成功的消息，她卻看著我笑了。我莫名其妙的走到鏡子前看了看，啊！我已經(jīng)變成一個(gè)大臉了。我也忍不住笑了。
1.傳得淮南術(shù)最佳，皮膚退盡見精華。
2.文詩是一個(gè)乖巧可愛的小姑娘在家里是一個(gè)開心果，經(jīng)常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心感謝!
3.一個(gè)從不犯錯(cuò)誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。艾爾伯特愛因斯坦
4.輔導(dǎo)員老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。
5.律回春暉漸，萬象始更新。值此新春到來之際，我謹(jǐn)**集團(tuán)董事局，向全體職員的努力進(jìn)取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠(chéng)信賴中外客戶的熱情**致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥身體健康家庭康泰，萬事如意！
6.在生活中，寬恕可以創(chuàng)造奇跡。它可以彌補(bǔ)情感上的損失。寬恕就像一個(gè)火炬，它能照亮由燃燒的怨恨和復(fù)仇所鋪就的道路。鈉元素。
7.即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也不吃驚。
8.南善加油站口號(hào)：油站是我家，服務(wù)為大家。
9.落后是觀念落后，貧窮是腦袋貧窮許多人，不是沒有好機(jī)會(huì)，而是沒有好觀念不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念！
10.愛情看不見，摸不著在要求實(shí)相的科學(xué)呆子眼里，它不合理。
11.倒霉是一種永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過的運(yùn)氣。
12.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的`幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
13.媽媽知道你努力了，雖然這次語文成績(jī)不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一個(gè)好成績(jī)。
14.孩子，轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了。一年來，你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長(zhǎng)而欣喜。同時(shí)，也和你一樣，對(duì)辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們！
15.伴隨著不盡的思念而來的必然是漫長(zhǎng)的等待。**女詩個(gè)狄金森說：等待一萬年不長(zhǎng)，如果最后有愛作為補(bǔ)償。這真也能夠說是一種思念中的忠貞與豁達(dá)。
16.凝望天空，伊人的影子似在那起舞，漸淡漸遠(yuǎn)，卻始終看不清她的模樣，身后笑聲輕語，驀然回首，卻只見寒風(fēng)綣卷，一葉飄零。
17.一日吸貓終身想貓
18.清晨的一縷清風(fēng)，像小溪水叮叮咚咚，輕流過灑滿落葉的河畔，鳥兒飛過，少嘰嘰喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過藍(lán)天。秋天清晨的風(fēng)，像是跳的音符，一個(gè)音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。動(dòng)了行人的心靈，感動(dòng)了琴弦，琴弦風(fēng)起舞，音符風(fēng)起舞。好美的清晨，涼爽，舒服。
19.當(dāng)人們遇到困難時(shí)，一點(diǎn)幫助是珍貴的；當(dāng)人們順利的時(shí)候，一點(diǎn)快樂是令人陶醉的；當(dāng)人們孤獨(dú)的時(shí)候，他們可以整晚讀一小本書！非常感謝。
20.陪我走過陰暗時(shí)光的人，我有什么理由不對(duì)她好，我在她身上看得到，我對(duì)她的真，她用同樣的愛回報(bào)我，她是唯一一個(gè)。
從幼兒園升小學(xué)、從小學(xué)進(jìn)初中……每年九月，是不少家長(zhǎng)、孩子為學(xué)段過渡焦慮的日子。昨日，數(shù)位專家，為家長(zhǎng)們解惑支招。
初入幼兒園——家長(zhǎng)要狠心放手
孩子初進(jìn)幼兒園，會(huì)出現(xiàn)如頭痛、肚痛、尿頻等種種不適，哭鬧不停。武漢市教科院專家陳紅梅分析，這主要是因?yàn)橛變耗挲g小，對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力較差?！斑@段時(shí)間，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是‘?dāng)嗄唐凇议L(zhǎng)一定要狠心！”陳紅梅說，入園是孩子從家庭走出、接觸社會(huì)的第一步，家長(zhǎng)要告訴孩子“你長(zhǎng)大了，需要上幼兒園，就像爸爸媽媽每天要上班一樣”，有的家長(zhǎng)一見到孩子哭就抱回家，這樣對(duì)孩子最為不利。
家長(zhǎng)可為孩子準(zhǔn)備喜歡的玩具，帶到幼兒園，這樣能減輕他們的不適應(yīng)感。孩子每天回家后，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多問他們?cè)谟變簣@里比較開心的事情。
幼兒園升小學(xué)——培養(yǎng)專注能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣
省實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣表示，幼兒園教育強(qiáng)調(diào)在游戲中學(xué)習(xí)，而小學(xué)教育相對(duì)嚴(yán)格一些，每節(jié)課40分鐘，學(xué)生必須規(guī)規(guī)矩矩坐在位置上。家長(zhǎng)要幫助他們適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)，要訓(xùn)練他們坐得住的習(xí)慣。同時(shí)，要為孩子規(guī)劃良好的作息時(shí)間，安排他們放學(xué)回家后的生活，教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，小學(xué)學(xué)習(xí)開始有壓力。家長(zhǎng)在描述小學(xué)的學(xué)習(xí)生活時(shí)，切忌灌輸“上學(xué)后就不能玩了，要好好學(xué)習(xí)”，甚至嚇唬孩子說“不聽話就讓老師訓(xùn)你”。應(yīng)該多從正面、積極的方面描述小學(xué)生活，如上學(xué)后會(huì)交新的朋友，會(huì)了解很多有趣的知識(shí)，有很多豐富多彩的活動(dòng)等，讓孩子以輕松的心態(tài)來看待上學(xué)，從而對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生興趣和期待。
小學(xué)升初中——引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)挫折
從小學(xué)到初中，課程急劇增多，難度相對(duì)增大，學(xué)生自己可以支配的時(shí)間大大減少。針對(duì)這些變化，武昌積玉橋?qū)W校校長(zhǎng)祝正洲建議，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折?！皬某踔虚_始，分?jǐn)?shù)的重要性被大大強(qiáng)化，競(jìng)爭(zhēng)的壓力隨之而來，學(xué)生隨時(shí)可能受到各種挫折。家長(zhǎng)不要溺愛孩子，要引導(dǎo)他去克服困難?！弊Ｕ拚f，中學(xué)老師也不再像小學(xué)教師那樣事無巨細(xì)，交代得清清楚楚，而是相對(duì)比較放手鍛煉孩子的主動(dòng)能力，家長(zhǎng)要給孩子打“預(yù)防針”。
初中升高中——調(diào)整期望值正確定位
“孩子雖然進(jìn)了重點(diǎn)高中，但成績(jī)比較靠后，進(jìn)校后該怎樣調(diào)整？”家長(zhǎng)王女士的困惑，也是眾多學(xué)生面臨的難題。
華師一附中特級(jí)教師周文濤說，學(xué)生進(jìn)入高中后，首先面臨的任務(wù)就是重新樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，“高中是關(guān)乎前程的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，高中生應(yīng)思考‘我人生的路該如何走’?！睂W(xué)生還要注意學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，高中與初中相比，學(xué)習(xí)難度加大了，而且更強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)新思維和能力的開發(fā)。
同時(shí)，學(xué)生很容易面臨“雞頭鳳尾”的困境，如進(jìn)了重點(diǎn)高中，發(fā)現(xiàn)自己不像從前一樣拔尖了，找不到優(yōu)越感了，然后就感到失落、壓力大。針對(duì)這種問題，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子調(diào)整期望值，教他正確定位自己。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，高中是一個(gè)全新的環(huán)境，他可能遇到許多優(yōu)秀的同齡人，他要做的就是做的自己，只要每天都在進(jìn)步，這就足夠了。
大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，要想入作文的大門，更重要的是多練。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？以下內(nèi)容是小編特地整理的“實(shí)習(xí)老師周記模板”，歡迎大家參考閱讀。
地理老師實(shí)習(xí)周記
第一天：我來到這所小學(xué)實(shí)習(xí)地理老師已經(jīng)有一周了，這是我第一次嘗試教學(xué)生，感覺到了一種莫名的緊張和興奮。進(jìn)入教室，我看到一群活潑的小學(xué)生，他們好奇地盯著我，似乎在猜想我是誰。我微笑著走向講臺(tái)，準(zhǔn)備開始我的第一堂地理課。
第二天：今天我給學(xué)生們帶來了一堂關(guān)于地球的課程，我?guī)е∝埌嗟膶W(xué)生用地球儀展示了地球的水、陸、氣三大圈層，通過實(shí)物和圖片的展示，讓學(xué)生們更加直觀地了解地球的結(jié)構(gòu)。學(xué)生們積極發(fā)言，提出問題，讓我感受到了他們對(duì)地理學(xué)科的興趣和渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第三天：今天我給學(xué)生們布置了一項(xiàng)實(shí)地調(diào)查任務(wù)，要求他們分組前往學(xué)校周邊進(jìn)行地理環(huán)境的觀察和記錄。學(xué)生們欣喜地接受了任務(wù)，紛紛組隊(duì)出發(fā)，我看著他們興致勃勃的樣子，感到由衷的欣慰。我相信他們一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，并且能夠從中收獲知識(shí)和樂趣。
第四天：今天學(xué)生們按照我之前布置的任務(wù)完成了實(shí)地調(diào)查的匯報(bào)，他們走上講臺(tái)，用自己的話語和觀察結(jié)果向全班展示，我看到他們信心滿滿的表現(xiàn)，心里一陣驕傲。我鼓勵(lì)他們要繼續(xù)努力，勇敢地提出自己的見解和想法，不要害怕犯錯(cuò)。作為老師，我的責(zé)任就是引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。
第五天：今天我給學(xué)生們帶來了一堂關(guān)于氣候的課程，我用圖片和視頻展示了不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，讓學(xué)生們了解到地理環(huán)境對(duì)氣候的影響。我提出了問題并引導(dǎo)學(xué)生們思考，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)答案。學(xué)生們積極參與討論，我看到他們眼中閃爍著思考的火花，我由衷感到高興。
第六天：今天我給學(xué)生們帶來了一堂關(guān)于地圖的課程，我教導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用地圖，并進(jìn)行了一些地圖導(dǎo)航的訓(xùn)練，希望能夠提高他們的地理素養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)，我感受到了他們對(duì)地理學(xué)科的熱愛和對(duì)我的尊重。我深知要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，需要付出更多的心血和努力。
第七天：實(shí)習(xí)的一周很快就要結(jié)束了，我陪伴著學(xué)生們度過了一個(gè)個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)時(shí)光。我看到他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，不僅在地理知識(shí)上有所提高，更重要的是形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我知道這一周的實(shí)習(xí)對(duì)于我和學(xué)生們來說都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的地理老師，為學(xué)生們的未來添磚加瓦。愿我們一起在這片蔚藍(lán)的天地中探索，共同成長(zhǎng)。
上上周的實(shí)習(xí)周記沒寫成，貌似是沒時(shí)間寫。懺悔下。。第三周和第四周都過去了，真的蠻快的。周二給他們上了圣誕節(jié)的新課，帶去的圣誕帽，圣誕卡片，魔法棒，著實(shí)讓小家伙們瘋狂了一把。嘿嘿，到現(xiàn)在我還留著兩張讓他們惦記的圣誕卡，周一再送出去剩下的這兩張。希望孩子們可以一直這樣開心的學(xué)習(xí)！雖然這兩周的活動(dòng)大致就是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每天的正常的教學(xué)流程，但是也有很多新的感受。同一天，突然有兩個(gè)老師私下找到我，一個(gè)幫我介紹家教，一個(gè)想幫我介紹畢業(yè)后的工作，有意愿邀請(qǐng)我加入她老公正在籌備的培訓(xùn)公司。不管到時(shí)是否有機(jī)會(huì)去，聽到這個(gè)消息還是蠻開心的，真的是有點(diǎn)意外的驚喜。家教我去了，是個(gè)氛圍很不錯(cuò)的家庭，媽媽很有禮貌，對(duì)我很好，孩子也很懂事，我也很有激情的和他一起學(xué)習(xí)，希望這是我們倆一起提高的過程。
原來，任何時(shí)候，在任何地方，只要用心，再簡(jiǎn)單的生活都是可以長(zhǎng)過常新的，而且每天都會(huì)有滿滿的幸福和感動(dòng)。。上帝總會(huì)眷顧內(nèi)心的陽光。。
或許孩子們就是世界上的精靈，眼神里閃著純凈的光芒，每個(gè)微笑，都會(huì)讓你覺得，我們依舊是可以單純的活著的，每天都是美好的，即使沒有太陽，見到他們的笑臉，依舊會(huì)覺得很溫暖。他們會(huì)崇拜我可以連續(xù)跳上百下繩子，會(huì)驚嘆我可以跳“雙飛”，自由活動(dòng)的時(shí)間，我搖搖胳膊，扭扭腰，小家伙們都會(huì)不由自主的模仿起來，讓我哭笑不得，然后還真的教起他們我之前在喬洋英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的各種英語韻律操來?？粗麄冋J(rèn)真的樣子，真想把自己會(huì)的東西都教給他們（不過，貌似我會(huì)的東西也不是特別多，但是那種沖動(dòng)，或許是每個(gè)初為人師的我們，最單純的魯莽）。幫他們改作業(yè)的時(shí)候，總想讓每個(gè)小朋友有所收獲，看到那些清秀的工整整潔的字，我真的自愧不如，小朋友的字寫的真是漂亮?？墒呛芏鄷r(shí)候他們還是沒法避免，抄寫都會(huì)抄錯(cuò)的小馬虎。每次指出他們的錯(cuò)誤，他們都是很無辜的自言自語：呀！我怎么抄錯(cuò)了呀，嘿嘿，我看錯(cuò)了。。然后轉(zhuǎn)身飛快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一時(shí)間拿過來給我批改，很慶幸，他們看我的眼神并沒有恐懼，相反，是一種坦然和小得意，貌似，對(duì)他們來說，有機(jī)會(huì)和老師說話是件很快樂的事情，一對(duì)一的叮囑，總能給孩子們一種被優(yōu)待的感覺。檢查他們過關(guān)的時(shí)候，他們總是很興奮，爭(zhēng)著搶著想先背，好開心他們都能夠信心滿滿的把學(xué)到的知識(shí)很流暢的背下來。早上上公交，遇到面熟的別的學(xué)校的小學(xué)生，我們也可以聊上一路，哈哈，其實(shí)是我搭訕在先，因?yàn)榭床粦T他滿嘴粗話，悄悄的去提醒的，幸運(yùn)的是那個(gè)孩子立刻接受了我的友情提醒，還愉快的和我聊了一路，很開心呢！
寶帶確實(shí)不錯(cuò)， 這里的老師們， 每天在學(xué)校的時(shí)間，除了上廁所，幾乎所有的時(shí)間都是和他們?cè)谝黄穑阒麄円黄鹕险n，寫作業(yè)，批改試卷，做操，吃午飯，送放學(xué)，直到所有的孩子們都回家了，在回到辦公室忙到下班時(shí)間。和他們?cè)谝黄鹬?，才真正感受到小學(xué)老師的辛苦。但是，可貴的是，辛苦，他們也覺得是個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)。很多時(shí)候，情緒是自己培養(yǎng)的。六年級(jí)的畢業(yè)班，整體的氛圍是比較緊張的，讓我想到了我們之前的高考狀態(tài)。數(shù)不清的試卷，默寫，有的時(shí)候，老師也會(huì)在班級(jí)考試很糟的時(shí)候，不可避免的把他們狠狠罵一頓，讓他們把試卷帶回家簽字。不管多兇，都掩蓋不了那份關(guān)懷。在辦公室里，他們已經(jīng)很努力的調(diào)節(jié)過了，有時(shí)候所謂的“罵”，只是一種很嚴(yán)肅的反思，帶著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生一起反思。因?yàn)樗麄儾辉敢庾尯⒆拥母冻鼍瓦@樣白費(fèi)了，成績(jī)當(dāng)然不是最重要的，可是，作為一名人民教師，如果連成績(jī)都不能滿意，就是全班的孩子都很優(yōu)秀，也會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。我清楚的記得，指導(dǎo)老師在辦公室里講起班級(jí)的一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，那種眉飛色舞，那種欣慰，是孩子的狀態(tài)。他們考慮最多的是怎樣幫助孩子鞏固，提高。現(xiàn)在我慢慢理解了，有分寸的干涉孩子的童年，有時(shí)候是必要的。引導(dǎo)他們找到一個(gè)最適合自己的軌道，然后靠自己的自主性，更好的前進(jìn)。每一個(gè)盡心愛孩子的老師都是值得尊敬的。
學(xué)生的幸運(yùn)是遇到一群負(fù)責(zé)的老師，老師的幸運(yùn)是可以和家長(zhǎng)一起，幫助孩子成長(zhǎng)。前幾天晨會(huì)，二(9)班評(píng)選“讀書之星“和”書香家庭“，活動(dòng)在班主任楊老師的主持下，進(jìn)行的非常成功。尤其讓我覺得欣慰的是，楊老師讓同學(xué)們起來推薦的時(shí)候，他們可以那樣本能的公正，毫不吝嗇的推薦真正愛讀書的人，最后支持率最多的那個(gè)同學(xué)，是我也很喜歡的積極的用功的樸素的柳雨昂。確實(shí)他當(dāng)之無愧。孩子們這樣默契的公正確實(shí)很可貴。書香家庭的評(píng)選，是要求參與的家庭的爸爸媽媽和孩子一起寫讀書感受的，多好的活動(dòng)啊，我真的很喜歡這樣形式的學(xué)校和家庭之間的相互交流合作。孩子好的成長(zhǎng)氛圍是需要學(xué)校和家庭的一致性的。或許，合格的父母，不是給孩子生命，給孩子食宿就可以這么簡(jiǎn)單的滿足的。工作在忙，也會(huì)把孩子的教育放在心上。我看到有家長(zhǎng)打電話給老師溝通的情形，也目睹了一個(gè)媽媽在下班后來我們辦公室找到孩子的語文老師一起商量教育方法，她一直在自責(zé)，我聽得出她的期望，但也感受到她希望自己的期待可以不傷害孩子的心靈，希望能夠找到一種最合適的方式幫助孩子進(jìn)步。我靜靜的聽著，被那位媽媽感動(dòng)了。很少有家長(zhǎng)會(huì)這樣全方位的關(guān)注自己的孩子，很少有這樣注重孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的家長(zhǎng)。以后，我的孩子，我也一定要好好的引導(dǎo)他/她，而不是滿眼都是分?jǐn)?shù)。教育的事情，不是單靠學(xué)校，單靠老師，家庭的熏陶更重要。
本周，我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽x老師的課，我們高一年級(jí)的老師們也都大方的表示我們想聽哪個(gè)老師或是哪個(gè)學(xué)年的課都是可以的，這令我們很是驚喜。在認(rèn)真聽過各位老師的課后我覺得每位老師的講課風(fēng)格都是不同，進(jìn)度也不盡相同，我覺得這真是因材施教的一種體現(xiàn)。指導(dǎo)我的x老師連續(xù)帶了兩屆高三，今年才到高一帶班，即使這樣老師也覺得自己還是要學(xué)習(xí)很多，于是常常和我一起聽其他老師的課，并且也建議我們辦公室的老師一起相互聽課，相互學(xué)習(xí)。這讓我們感覺整個(gè)辦公室的氛圍其樂融融的。老師們也在辦公室常常相互討論教學(xué)教法，相互溝通，對(duì)于教學(xué)方法大家各抒己見，沒有芥蒂。特別是新課改以來，為了給學(xué)生減負(fù)，已經(jīng)不再讓高中生晚上補(bǔ)課，這就大大縮短了教學(xué)時(shí)間，所以要求老師要高效的利用課堂時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，不能再搞題海戰(zhàn)術(shù)了。因而，我發(fā)現(xiàn)我們數(shù)學(xué)組的老師真的是積極的進(jìn)行課改，上課時(shí)間利用充分，講解類型題，對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的題絕不重復(fù)講解，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的典型題會(huì)重點(diǎn)講解。教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)情緊密結(jié)合。我們?cè)谵k公室里參與老師們的探討沒有拘束，真的很是獲益頗多。同時(shí)，數(shù)學(xué)科的習(xí)題課講解也發(fā)生了質(zhì)的改變，不再是以往一道一道的講解，而是對(duì)于學(xué)生有問題的題目講解，這樣更有針對(duì)性，但是為了防止有的學(xué)生不好意思問題，還要要求老師對(duì)班級(jí)學(xué)生做題情況全面了解，對(duì)于錯(cuò)的多的但學(xué)生沒有掌握的題也要把握講解，每道題不只是局限于這道題，而是應(yīng)該拓展開來，把涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，考察的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)播。我還聽過幾次教研組長(zhǎng)班級(jí)的課，他對(duì)于習(xí)題課的處理更是開放，并不自己講解，而是把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生提出有問題的題，然后讓學(xué)生到黑板前講解，還是有問題的話就繼續(xù)找同學(xué)講解，學(xué)生們熱情很高，爭(zhēng)著搶著舉手做題講解，整個(gè)課堂學(xué)生是主體，老師只是引導(dǎo)者，維持課堂活動(dòng)紀(jì)律，最后補(bǔ)充學(xué)生們忽略的知識(shí)點(diǎn)。我覺得這樣真的很難得，不僅僅是要維持課堂秩序，還要確保教學(xué)質(zhì)量。但事實(shí)證明老師的這一桌法還是很有效的，因?yàn)樗麄儼嗟牡谝淮卧驴汲煽?jī)?cè)谀昙?jí)位列第一。所以，好的老師是不用那么累，真正的把課堂還給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂，老師也會(huì)很輕松。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記1
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記2
當(dāng)回到學(xué)校以后，聽說要去當(dāng)老師作為實(shí)習(xí)，心里一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，畢竟小的時(shí)候自己最崇拜的就是老師，在幼兒園的時(shí)候覺得老師就是天使，那么溫柔美麗，慢慢的開始進(jìn)入小學(xué)，看著老師在黑板上站著講課，覺得那一刻他們是那么的博學(xué)，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，簡(jiǎn)直都是把他們當(dāng)圣人一樣來崇拜。
時(shí)間很快的，轉(zhuǎn)眼我們都從蒙蒙無知的小孩變成即將走入社會(huì)的大人了，當(dāng)年的老師都開始也倆鬢斑白，依稀都還記得他們當(dāng)年的淳淳教導(dǎo)和的對(duì)我們的盡心盡力，那時(shí)總是認(rèn)為老師就是自己了解世界的一切。不知道現(xiàn)在的小孩是不是也是當(dāng)時(shí)我們的那種想法。
緊張見習(xí)時(shí)間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺(tái)了，在接下來的時(shí)間里；激動(dòng)那過去了好幾年的初中生活，現(xiàn)在回到去感覺會(huì)是怎么樣的？是否感覺依舊？
帶著心理的緊張與激動(dòng)開始了我的第一天見習(xí)，這次進(jìn)附中見習(xí)的同學(xué)有兩百多人，學(xué)校將大家分成小組，分別到不同的班級(jí)見習(xí)。第一天起得很早，早早的到附中大門前集中，系主任講完見習(xí)的一些要求后大家就分到自己安排到的各個(gè)班級(jí)然后去找?guī)ё约旱睦蠋煛?/p>
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記3
那天是很早去的，教室時(shí)還沒上課，滿教室里都是孩子們的嬉鬧聲，學(xué)生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了，在心理想：小孩子見到生人表現(xiàn)應(yīng)該有兩種一，見到生人會(huì)害羞，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些孩子適應(yīng)能力好像出奇的好，根本都沒覺得有什么不適應(yīng)，而且覺得是很習(xí)慣的，到讓我們幾個(gè)去實(shí)習(xí)的學(xué)生有點(diǎn)不好意思了。我們那著凳子在教室的最后坐了下來。貌似以前自己讀初中的時(shí)候每次只要有老師來聽課或是什么的，都是拿個(gè)凳子坐在最后，現(xiàn)在想起來難道這個(gè)是慣例，想起自己還是個(gè)近視眼，長(zhǎng)這么大從來沒坐過最后，心中就是那一陣懊悔啊，因?yàn)闆]有眼睛根本就看不見，看來只能聽老師上課而不能看見了，可是，我們實(shí)習(xí)的也是要有要求的啊，得做筆記啊，哎呀，沒辦法了，只能將就著邊聽點(diǎn)邊寫點(diǎn)，順便也可以從旁邊學(xué)生的書上看點(diǎn)。眼看上課的時(shí)間就要到了，心里很是期待，不過，記得以前的老師都是一臉嚴(yán)肅的進(jìn)教室的，我們幾個(gè)合計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)不能太愛笑，或者太放松，這樣學(xué)生就不會(huì)怕你，甚至覺得你沒有威信，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致別人直接無視你。
所以慢慢的，我們幾個(gè)的臉色都開始沉了下去。想想就好笑，我們幾個(gè)還在教室外面的時(shí)候就一直在學(xué)著怎樣才能更嚴(yán)肅，結(jié)果帶我們的那個(gè)老師直接說了句：先在外面笑完，然后不說話就一臉陰沉的進(jìn)去，這樣就嚴(yán)肅了，結(jié)果，我們就感覺是黑黑著臉進(jìn)去的，現(xiàn)在想想那些學(xué)生一定會(huì)覺得我們象包公，臉黑的要命。反正是在我們上學(xué)那會(huì)，只要有個(gè)老師黑著臉不說話我們就一定說他是包公轉(zhuǎn)世。一會(huì)上課時(shí)間到了，我們幾個(gè)就坐在后面，開始作為老師的第一天。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)周記4
這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。
面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。
先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)。
大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。
初二政治教師實(shí)習(xí)周記
這一周對(duì)我來說是非常特殊的一周，因?yàn)槲易鳛橐幻醵谓處熼_始了我的實(shí)習(xí)生涯。在這段時(shí)間里，我深切地感受到了教育工作的重要性和復(fù)雜性，也對(duì)未來教育工作充滿了信心和期待。下面我將詳細(xì)記錄這一周的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
第一天，我來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，和我的指導(dǎo)教師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹和溝通。在了解了規(guī)章制度后，我就開始了我的第一堂政治課。我選擇了《國(guó)家的政權(quán)機(jī)構(gòu)》這個(gè)話題，我在課堂上生動(dòng)地講解了我對(duì)這個(gè)話題的理解，并通過案例分析和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生們自己去思考和總結(jié)。雖然這是我第一次教授政治課程，但通過充分準(zhǔn)備和靈活應(yīng)對(duì)，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。
第二天，我準(zhǔn)備了一個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生們通過合作探討問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問題的能力。我將學(xué)生們分成若干小組，每組選擇一個(gè)話題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論，最后向全班匯報(bào)自己的。這樣的活動(dòng)不僅能讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，更能鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出驚人的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力，我對(duì)他們的表現(xiàn)感到非常滿意。
第三天，我和同事們一起參觀了學(xué)校的政治教室和實(shí)驗(yàn)室，了解了學(xué)校提供的教學(xué)資源和設(shè)施。在實(shí)驗(yàn)室里，我看到了各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和材料，讓我對(duì)未來的教學(xué)工作更加充滿信心。在與同事們的交流中，我也學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)我提高教學(xué)水平和能力是非常有益的。
第四天，我和指導(dǎo)教師一起進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的掌握情況。通過這次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們很多的問題和不足之處，這讓我意識(shí)到我在后續(xù)的教學(xué)工作中需要更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)。所以，我開始制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和措施，希望能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的政治素養(yǎng)。
第五天，我和學(xué)生們一起進(jìn)行了一次角色扮演活動(dòng)，讓他們?cè)谀M的情景中體驗(yàn)政治的重要性和影響力。這樣的活動(dòng)既能加深學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解，也能讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到政治的魅力。整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出色，讓我更加堅(jiān)信自己選擇教育行業(yè)是正確的決定。
這一周的政治教學(xué)實(shí)習(xí)使我受益匪淺，不僅鍛煉了我的教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更讓我意識(shí)到了教師的使命和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生的政治教育貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來的教育工作中，我會(huì)做得更好，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受到優(yōu)質(zhì)的教育，成為有理想、有信念的新時(shí)代青年。
音樂老師實(shí)習(xí)周記
第一天
今天是我作為一名音樂老師的實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張。早上我來到學(xué)校，和我合作的導(dǎo)師老師見面，她友好地笑著和我打招呼。她帶我參觀了整個(gè)音樂教室，介紹了我將要教授的學(xué)生群體和課程內(nèi)容。我忐忑不安地等待著第一堂課的開始。
第一堂課是一群小學(xué)生，他們對(duì)音樂充滿了好奇和熱情。我準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的音樂游戲和活動(dòng)，讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。他們很快就投入進(jìn)來，用手拍打節(jié)奏，唱起歌來。我看到他們臉上洋溢著笑容，我也跟著開心起來。
第二天
今天是中學(xué)生的課程。他們對(duì)音樂更加感興趣，但也更加挑剔。我感到自己的知識(shí)和技能不夠充分，有些吃力。我決定多花些時(shí)間準(zhǔn)備課程內(nèi)容，以迎合他們的需求。我和他們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于音樂歷史的討論，他們提出了很多有意思的問題，讓我感到很挑戰(zhàn)。我決定要更加努力，給他們帶來更好的教學(xué)體驗(yàn)。
第三天
今天是高中生的課程，他們已經(jīng)有了自己的音樂偏好和風(fēng)格。我觀察到他們每個(gè)人都對(duì)音樂有著不同的理解和感受，我要尊重他們的個(gè)性，而不是強(qiáng)行灌輸我的觀點(diǎn)。我和他們一起演奏樂器，學(xué)習(xí)新的曲目，他們的熱情讓我感到很欣慰。我意識(shí)到，作為一名音樂老師，不僅要教會(huì)他們技術(shù)，還要傳授對(duì)音樂的熱愛和理解。
第四天
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些依依不舍。我和學(xué)生們一起舉辦了一場(chǎng)小型音樂會(huì)，展示他們?cè)谶@一周里學(xué)到的成果。他們自信地演奏著自己喜愛的曲目，我看著他們的表演，心里涌起了一種驕傲和滿足。雖然這只是一個(gè)短暫的實(shí)習(xí)，但我學(xué)到了很多，我也希望能給學(xué)生們留下美好的回憶。
總結(jié)
在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)和音樂的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)作為一名音樂老師，并不只是傳授樂理和技術(shù)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和理解。我要繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，成為一名更好的音樂老師。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷。愿音樂陪伴我們一生。
這周我開始了我的歷史老師實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)生活中最重要的一部分。我早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接一周的挑戰(zhàn)。當(dāng)我走進(jìn)教室，我看到了一面寫有“歡迎實(shí)習(xí)生”的橫幅，這讓我感到非常受歡迎。
第一節(jié)課是我上的，我決定給學(xué)生們介紹一段富有趣味性的歷史故事。我選擇了一個(gè)關(guān)于埃及金字塔的故事，讓學(xué)生們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。我還帶了一些真實(shí)的小金字塔模型，讓學(xué)生們能夠看到并觸摸。他們對(duì)這個(gè)主題非常感興趣，我感到非常滿足。
第二節(jié)課是我觀攝的，我選擇了一節(jié)講解二戰(zhàn)的課程。老師非常生動(dòng)地講解了二戰(zhàn)的背景和相關(guān)歷史事件，我學(xué)到了很多新知識(shí)。我在觀攝的時(shí)候，做了很多記錄，準(zhǔn)備在下節(jié)課的時(shí)候展示給學(xué)生們。這是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多觀攝技巧。
第三節(jié)課是我輔導(dǎo)學(xué)生的課程。我和一群學(xué)生一起探討了關(guān)于中國(guó)古代歷史的話題。他們問了我很多問題，我盡力回答。我還給他們留了一些作業(yè)，希望能夠激發(fā)他們對(duì)歷史的興趣。這是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生，雖然有些緊張，但我還是很開心能夠幫助他們解決問題。
實(shí)習(xí)的最后一天，我被邀請(qǐng)到學(xué)校舉行的歷史活動(dòng)中。我和其他實(shí)習(xí)老師一起在展覽會(huì)上展示我們做的工作。我把我記錄的觀攝筆記展示給了很多人，他們對(duì)我的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。我非常高興，覺得我的努力得到了肯定。
這一周的歷史老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)有趣的歷史課程，如何觀攝并記錄老師的教學(xué)技巧，如何輔導(dǎo)學(xué)生解決問題。我還與學(xué)生和老師們建立了良好的關(guān)系，這讓我覺得非常愉快。我深深感到，自己選擇了正確的專業(yè)和職業(yè)。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的歷史老師而努力奮斗。
實(shí)習(xí)教師周記
周一：
今天我開始了我的實(shí)習(xí)教師生涯，心情興奮又有些緊張。整理好自己的教案，并準(zhǔn)備了一些教學(xué)素材，我來到了學(xué)校。授課的班級(jí)是一年級(jí)一班，里面有30個(gè)可愛的小朋友。他們純真的笑容和期待的眼神讓我感到溫暖。
上午的第一節(jié)課是語文課，我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于字母的課程。我以一段簡(jiǎn)短的動(dòng)畫片為引子，帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母，并與他們一起口頭讀字母。然后，我分發(fā)了一張練習(xí)紙，讓他們練習(xí)書寫字母。雖然有一些學(xué)生還在摸索，但大部分小朋友都能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的字母，我感到非常滿意。
下午的數(shù)學(xué)課上，我選擇了一些有趣的數(shù)學(xué)游戲來激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。通過一些游戲，我巧妙地將數(shù)學(xué)問題融入其中，讓孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，他們非常喜歡這種方式。這節(jié)課上的時(shí)間過得非?？?，小朋友們都參與得非常積極，我對(duì)自己給他們帶來的快樂感到很驕傲。
周二：
今天的實(shí)習(xí)教師生活依然緊張而充實(shí)。上午的第一堂課是音樂課，我準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲來教授“do、re、mi”的音符。我用吉他伴奏了一段簡(jiǎn)單的旋律，然后讓小朋友們根據(jù)我唱出的音符排成相應(yīng)的隊(duì)列。通過這個(gè)游戲，小朋友們很快就掌握了音符的基本知識(shí)，還有一些學(xué)生躍躍欲試地挑戰(zhàn)更高難度的音符。
下午的美術(shù)課上，我?guī)ьI(lǐng)小朋友們做了一幅風(fēng)景畫。我先向他們展示了一些著名畫家的作品，并解釋了一些繪畫的基本技巧。然后，我?guī)麄內(nèi)W(xué)校的操場(chǎng)上，觀察自然風(fēng)光，讓他們親自感受大自然的美。回到教室后，我分發(fā)了一些顏料和畫筆，向他們解釋了如何運(yùn)用顏色和線條來表達(dá)自己的創(chuàng)意。小朋友們都完成了自己的作品，他們展示出來時(shí)都非常興奮驕傲。
周三：
今天的教學(xué)我選擇了體育課，我覺得通過體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神，所以我準(zhǔn)備了一個(gè)足球比賽。在操場(chǎng)上，我把學(xué)生分成兩支隊(duì)伍，讓他們互相配合，努力進(jìn)球。我看到他們?cè)趫?chǎng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡情地奔跑和射門，心中感到非常高興。這個(gè)足球比賽不僅讓他們鍛煉身體，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和比賽精神。
下午的英語課上，我準(zhǔn)備了一個(gè)和動(dòng)物有關(guān)的故事。我通過圖片和道具教具讓學(xué)生們更好地理解故事的情節(jié)和單詞的意義。在故事中，我選擇了一些簡(jiǎn)單的英語句子，讓學(xué)生們跟著讀，并在故事結(jié)束后讓他們用英語回答一些問題。通過這樣的方式，我看到學(xué)生們提高了他們的聽說能力，而且對(duì)這門語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。
周四：
今天我的教學(xué)重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生的寫作能力。在語文課上，我讓他們自己發(fā)現(xiàn)一些日常生活中的事物，并用文字描述它們。我通過展示一些優(yōu)秀的作品和提供一些寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生們提高他們的寫作技巧。在寫作過程中，我不斷給予學(xué)生們鼓勵(lì)和肯定，讓他們對(duì)自己的寫作有自信。
下午的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我?guī)е鴮W(xué)生們一起做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。我教他們?nèi)绾握_地使用實(shí)驗(yàn)器材，并解釋了實(shí)驗(yàn)的原理。小朋友們親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)的變化，他們都非常興奮。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們不僅理解了化學(xué)原理，而且培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐和觀察的能力。
周五：
今天是我實(shí)習(xí)教師生涯的最后一天，我?guī)е环轁M滿的感激之情來到學(xué)校。上午的英語課我選擇了一個(gè)英語童話故事，并通過小組表演來讓學(xué)生們更好地理解和記憶故事的內(nèi)容。每個(gè)小組都準(zhǔn)備了精彩的表演，他們的發(fā)音和表演技巧都讓我感到震撼?？吹剿麄冞\(yùn)用英語進(jìn)行表演，我感到非常驕傲。
下午的音樂課上，我邀請(qǐng)了一位音樂老師給學(xué)生們進(jìn)行一次小型音樂會(huì)。她演奏了一些動(dòng)聽的樂曲，并向?qū)W生們展示了不同樂器的演奏技巧。學(xué)生們聆聽著音樂，全神貫注地觀察著演奏者的動(dòng)作，他們被音樂的魅力吸引著。結(jié)束后，學(xué)生們紛紛向音樂老師表達(dá)感謝之情，我也向她表示了衷心的感謝。
作為實(shí)習(xí)教師的一周結(jié)束了，回顧這一周的教學(xué)經(jīng)歷，我感到非常滿足。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和每一位學(xué)生都帶給我不同的挑戰(zhàn)和收獲。我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心，我相信通過我的努力和愛心，我可以給學(xué)生們帶來更多快樂和成長(zhǎng)。
初三化學(xué)教師實(shí)習(xí)周記
本周是我在一所中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，我被分到初三年級(jí)擔(dān)任化學(xué)教師，這是我邁向教育崗位的首次實(shí)踐，我感到無比興奮又略帶緊張。
進(jìn)入教學(xué)樓的那一刻，我就被學(xué)生們熱情的目光所包圍。他們的笑臉和期待的眼神讓我倍感榮幸和責(zé)任重大。第一次面對(duì)黑板，講述化學(xué)知識(shí)，我嘗試著用一種活潑有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生們。我決定采取“生動(dòng)教學(xué)”的方法，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)、故事情節(jié)、多媒體等多種形式將知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生們。
這周的第一堂課，我選擇了一個(gè)與日常生活聯(lián)系密切的話題——“物質(zhì)的變化”。我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，用醋和小蘇打進(jìn)行反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w并觀察其變化。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我引導(dǎo)學(xué)生們猜測(cè)反應(yīng)過程，并解釋產(chǎn)生的氣體是如何使紙上的燈芯變亮的。學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，他們親自動(dòng)手操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增加了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第二堂課我則選擇了一個(gè)有趣的故事情節(jié)，通過講述物質(zhì)的三態(tài)變化來吸引學(xué)生們的注意力。我給學(xué)生們講了一個(gè)小故事——一只勇敢的水滴經(jīng)歷了蒸發(fā)、凝固和凝華等三態(tài)變化，再回到地球上，重新變成水滴的故事。通過這個(gè)情節(jié)，我讓學(xué)生們感受到了物質(zhì)的變化是如此神奇而有趣，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)一門涉及環(huán)境、生活的科目的興趣。并且，我還通過PPT上的精美圖片和動(dòng)畫效果，讓學(xué)生們更加直觀地理解和記憶相關(guān)概念。
實(shí)習(xí)的這一周里，我不僅關(guān)注教學(xué)的內(nèi)容，還注重與學(xué)生們的互動(dòng)。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極提問，展示自己的想法和觀點(diǎn)，并且提供個(gè)人的解決方法，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。我還經(jīng)常與學(xué)生們交流，詢問他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解、有哪些疑惑等。通過這些互動(dòng)，我更好地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。
實(shí)習(xí)的最后一天，我組織了一個(gè)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽來檢驗(yàn)學(xué)生們這周的學(xué)習(xí)成果。競(jìng)賽形式多樣，有選擇題、填空題、判斷題等。學(xué)生們積極參與，他們通過競(jìng)爭(zhēng)來激發(fā)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并不斷鞏固和提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到做一名化學(xué)教師的責(zé)任和重要性。化學(xué)是一門既抽象又實(shí)用的學(xué)科，它離不開理論與實(shí)踐的結(jié)合。作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和實(shí)際解決問題的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足之處，比如講解思路需要更加清晰明確，與學(xué)生溝通需要更多關(guān)心和耐心等。
回顧這一周，我滿懷喜悅和成長(zhǎng)，我將這份喜悅和成長(zhǎng)置于心底，并繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力。希望通過我的努力，讓學(xué)生們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生更大的興趣，深入學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)知識(shí)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級(jí)教師實(shí)習(xí)周記
這周是我在某小學(xué)三年級(jí)班級(jí)實(shí)習(xí)的第一周，對(duì)于即將走上講臺(tái)的自己來說，內(nèi)心無比激動(dòng)又充滿期待。在這七天里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，讓我更加深刻地感受到了做一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。
第一天，我來到了三年級(jí)的教室，滿滿的期待和忐忑充斥著我的心頭。我第一次走進(jìn)教室，看到一群稚嫩的小臉龐，心中涌起一股感動(dòng)。這一周的任務(wù)是幫助老師帶課，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為了給學(xué)生一個(gè)好的教學(xué)效果，每天晚上都會(huì)認(rèn)真反思當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，并不斷完善我的教學(xué)計(jì)劃。
第二天，我第一次獨(dú)立上了一堂語文課。當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生們紛紛起立，用響亮的聲音喊出老師好，這一瞬間，我的心里充滿了自豪和感動(dòng)。我用輕松有趣的方式講解語文知識(shí)，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈犞?，積極回答問題。課后，我仔細(xì)地檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的進(jìn)步和努力表示贊賞，這讓他們更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
第三天，我上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這是我最沒有信心的一節(jié)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我學(xué)習(xí)的軟肋。但是我沒有退縮，我深入學(xué)習(xí)教材知識(shí)，在課前做了充分的準(zhǔn)備。我用生動(dòng)有趣的語言向?qū)W生解釋數(shù)學(xué)題目，讓他們快速get到解題的方法。在這節(jié)課上，我充分發(fā)揮了我的溝通能力和耐心，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
第四天，我參與了許多課外活動(dòng)。三年級(jí)的學(xué)生處于懵懂年齡，他們飽含好奇心，熱愛探險(xiǎn)。在這一天，我?guī)ьI(lǐng)他們一起參加了戶外拓展活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們?cè)诨顒?dòng)中熱情洋溢，積極參與，我看到了他們眼中的光芒，心中涌起一股暖流。
第五天，我和其他老師共同備課，討論教學(xué)方法。在這個(gè)過程中，我與老師們交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，得到了許多寶貴的意見和建議。我明白了一個(gè)優(yōu)秀教師需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
第六天，我和學(xué)生們一起制作手工。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的活動(dòng)，我看到了孩子們快樂的笑容，感受到了童心的純真。在這一刻，我明白了做一名教師的意義，不僅是傳授知識(shí)，更重要的是給予愛與關(guān)懷。
最后一天，我準(zhǔn)備了一場(chǎng)小小的演講，向?qū)W生們道別。我用深情的語言表達(dá)了對(duì)他們的祝福和期待，希望他們能在未來的日子里茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我看到他們眼中的感激之情，我的心中也涌起一股感動(dòng)，我知道，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中。
這一周，是我成長(zhǎng)的一周，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了付出，也學(xué)會(huì)了愛。我深深地感激這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加深刻地理解了做一名教師的意義。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷努力，繼續(xù)前行，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的未來添磚加瓦。愿我們的教育事業(yè)越來越美好，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育！
英語教師實(shí)習(xí)周記1
這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。
面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。
先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……
大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。
英語教師實(shí)習(xí)周記2
我在教室口語上還有待提高。對(duì)某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時(shí)要簡(jiǎn)潔明了。因?yàn)槲覍?duì)課堂指令操作時(shí)還存在著問題，如有時(shí)候會(huì)說一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點(diǎn)專門的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。
實(shí)習(xí)期間讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我電話號(hào)碼和QQ號(hào)，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的呼我林老師…既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)使我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長(zhǎng)會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)遇到我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做好個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信我們一定能行的，將來我們一定會(huì)成功的！
英語教師實(shí)習(xí)周記3
課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂，有么有什么疑問，有沒有什么意見和建議。他們的反映基本上都說聽得懂，只是說中文說太多了，應(yīng)該先說中文在用英文解釋。因此我下次上課時(shí)就盡量先說中文再用英文解釋。
以后的每次上課我都會(huì)備好課：備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生。我先自己寫好教案，與其他組員一起討論，試進(jìn)。同時(shí)在臨睡前，第二天去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上，以及上課前五分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。到實(shí)習(xí)學(xué)校我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下，讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別使我們對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平不了解。這個(gè)時(shí)候到時(shí)就會(huì)告訴我：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí)，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn)，他們了解學(xué)生，知道什么樣的知識(shí)學(xué)生易于接受。所以我每次上課前都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后上講臺(tái)。
上完課我都會(huì)與導(dǎo)師與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià)。再回學(xué)校的車上，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課堂上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時(shí)我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。
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