葉子初中作文15篇

寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫(xiě)作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情。作文怎么樣才能寫(xiě)好？下面是小編幫大家整理的葉子初中作文15篇,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

葉子初中作文 篇1

柔柔的葉和粗糙的枝是一對(duì)割不掉的密友，它們一起曬太陽(yáng)，一起賞月亮，一起品花香，一起鑒蝶舞，誰(shuí)能將它們分開(kāi)呢?直到有一天，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)毫不費(fèi)力地將它們扯開(kāi)，直到葉不再有依靠，枝只剩下光禿。風(fēng)停了，葉還在嗎?

還記得嗎?那時(shí)的你和我。你坐在我的左手邊，有著齊眉的劉海和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，智慧的眼睛眨一眨，金燦燦的陽(yáng)光就透過(guò)睫毛投下一片影，臉雖不白皙，但下吧卻有著優(yōu)美的弧線。我直直看了你好久，然后我遞給你第一張紙條，然后，我們就成了形影相隨的密友。

每一節(jié)體育課，我們都會(huì)去走圈，繞著紅紅的跑道一圈一圈地走，即使日曬，即使雨淋。你會(huì)喋喋不休地說(shuō)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，吐露委屈，熱議書(shū)籍，介紹動(dòng)漫。那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)有這么多話題呢?一圈圈走下來(lái)，嘴巴，耳朵都沒(méi)有空閑的時(shí)候，直到下課，還意猶未盡。體育課，也因?yàn)橛心愣辉倏菰铩?/p>

有段時(shí)間我迷戀上將葉子踩碎的聲音，你當(dāng)然很快就發(fā)現(xiàn)了，但你并沒(méi)有跟我這樣做。你只是靜靜地走到我前面，把地上的葉子一片一片撿起，我看到那些葉子就這樣安詳?shù)靥稍谀闶中?，完整且舒心，然后你?huì)淡淡地看著我，淡淡地說(shuō)：葉子也會(huì)疼的。

和你在一起的日子是快樂(lè)的，數(shù)不完的快樂(lè)，可是，是什么時(shí)候我們之間的距離遠(yuǎn)了呢?是我到第五樓，你到第四樓的時(shí)候嗎?九年級(jí)分班，我們就極少有機(jī)會(huì)在一起了。

偶爾也會(huì)在拐角處看見(jiàn)匆忙的你，但你匆忙地連影子也轉(zhuǎn)瞬即逝。我只看到你曾經(jīng)珍愛(ài)的劉海不見(jiàn)了，我只看到你曾經(jīng)扎起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)變成依順的短發(fā)，我只看到你那智慧的眼睛染上疲意，好像似乎，你的眼睛又厚了點(diǎn)。你也很累的，對(duì)不對(duì)?

有的時(shí)候，會(huì)在課間操跟你相遇，彼此眼中都溢出訝異，然后互相問(wèn)好，然后就只剩下耳邊的鈴聲和我們之間曾經(jīng)根本不會(huì)有的寂靜，讓人窒息的寂靜。是什么時(shí)候，我們連一句話也成了奢侈?

九年級(jí)分班，我們卻不在同一個(gè)班上，就這樣，你有了你的新朋友，我有了我的新圈子。難道心中就再也融不進(jìn)彼此了?難道曾經(jīng)那樣熱烈的友情就只剩下回憶?難道一切的一切都只能被時(shí)光沖淡嗎?我不知道，也不敢知道。

我無(wú)聊地踩著葉子，咔嚓咔嚓的聲音一點(diǎn)都不好聽(tīng)，但我就是想踩，閉上眼睛也想踩。突然耳邊響起你淡淡的聲音葉子也會(huì)疼的。我驚喜地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)你淡淡的笑，看見(jiàn)躺在你手心的葉子，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般久遠(yuǎn)，你沒(méi)有言語(yǔ)，我也沒(méi)有傾聽(tīng)，只是這樣靜靜地看著彼此，在對(duì)方的眼眸中捕捉到一片晶亮。原來(lái)我們還是那么默契，我們還是不變的朋友，我們?cè)诒舜诵闹械奈恢靡稽c(diǎn)沒(méi)變。這樣，真好。

風(fēng)停了，葉還在嗎?枝在高處四處尋覓，可是哪一片才是它的葉啊?光禿禿的枝好像再也找不回那片柔柔的葉了，枝有些難受，有些孤單，垂眸一看，笑了。原來(lái)葉就靜靜地躺在泥里，樹(shù)下，靜靜地看著枝。哪怕它們?cè)僖膊荒芤黄饡裉?yáng)，一起賞月亮，再也不能一起品花香，一起鑒蝶舞，只要能這樣靜靜地看著彼此，就好了。

真正的友情，時(shí)間和距離是奈何不了的。

葉子初中作文 篇2

我是一片葉子，

一片干什么都需要理由的葉子，

一片倔強(qiáng)的葉子，

當(dāng)伙伴們都一個(gè)個(gè)跳下枝頭的時(shí)候，

我……

在思索著著自己的歸宿，

風(fēng)輕輕的吹過(guò)，

在我耳邊說(shuō)：

跟我走，讓我來(lái)決定你的歸宿

我不愿任人擺布

不愿意走

風(fēng)發(fā)怒了瘋狂的吹著

我緊緊地抓住樹(shù)干頑強(qiáng)的反抗

樹(shù)啊！

只要你的一句“留下來(lái)吧”

我便會(huì)一直堅(jiān)持下去

可是……你沒(méi)有，

讓我也沒(méi)有了堅(jiān)持的理由，

我放了手，

讓風(fēng)決定我的歸宿，

…………

來(lái)年

茂密的葉子又爬滿了枝頭，

可是……

會(huì)不會(huì)又因?yàn)樗牟煌炝舳?/p>

…………

沒(méi)有了堅(jiān)持的理由？

葉子初中作文 篇3

前幾天，我一直在學(xué)校里幫老師忙一些期末工作。

前天，事情差不多做好的我在學(xué)校藍(lán)色通道放松。我們學(xué)校的有一塊藍(lán)色通道旁是一個(gè)大大的橢圓形水池，在上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)水池會(huì)噴水，不過(guò)噴水也是選擇時(shí)段噴的。這幾天學(xué)校里都沒(méi)幾個(gè)學(xué)生，更別說(shuō)上學(xué)了，水池不噴水。

我閑著無(wú)聊，從地上撿了幾片從枝丫上掉下來(lái)的葉子。葉子顏色和長(zhǎng)在枝頭上的是一樣的，綠油油的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，不過(guò)細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)泛黃，葉子看上去有一些無(wú)力。這種葉子小小的，圓圓的，和一個(gè)指頭差不多大，摸上去滑滑的，不過(guò)這些葉子到底是掉下來(lái)了，有些地方有點(diǎn)皺皺的，缺水。

我想：這些葉子缺水嘛，那我就試著把它放到水里去嘍！

我把那些圓圓的小葉子放到水里去。那些小葉子一碰到水，雖然已經(jīng)沒(méi)有根了，但是好像也顯現(xiàn)出了一番活力，葉子好像有了一絲平滑的樣子。這些葉子又輕又薄，一放到水里就跟扁舟一樣，很容易地就浮在了上面，然后不停地在水上漂啊漂，好像在玩小小的沖浪呢。

我要多放了幾片葉子進(jìn)去，準(zhǔn)備好好靜下心來(lái)觀察它們的情況。

同一種葉子，差不多的大小，差不多的重量，可是他們的遭遇卻不相同：有的葉子稍微正常一點(diǎn)，漂在水上搖擺不定，也許是風(fēng)大的緣故吧；有的葉子比較淡定，漂在水上好像就認(rèn)定了那個(gè)地方是它的家一樣，黏住了，只會(huì)跟著水流方向緩緩移動(dòng)，但是絕對(duì)不會(huì)搖來(lái)?yè)u去；有些葉子就很慘了，明明重量也不重，可是偏偏放在水上后不知道是方向不對(duì)還是什么不對(duì)，竟然奇怪地掉進(jìn)水里了；有少數(shù)葉子命運(yùn)最慘，還沒(méi)放到水里呢，就被風(fēng)給吹走了。

同樣是葉子，同樣長(zhǎng)在一個(gè)枝丫上，也放在同樣的水里，沒(méi)有什么不公平，沒(méi)有什么不相似，但是每種葉子的命運(yùn)都不相同，可能好，也可能壞，大部分葉子的結(jié)局都是好的，畢竟它們能用自己嬌小的身軀在水上撐一段時(shí)間，雖然在我們的眼里沒(méi)什么大不了的，但是也是可以讓人夸贊的。

我還是有一些吃驚的，因?yàn)槲也](méi)有覺(jué)得這些葉子有什么不一樣啊，可是這結(jié)局也相差太遠(yuǎn)了吧！一個(gè)天，一個(gè)地呢！

我又放下自己的急性子，在水池旁等待了一會(huì)兒。差不多過(guò)了3分鐘左右吧，我又把視線移向了水池里面。我能保證，我是在差不多相似的時(shí)間把它們放下去的，也是在一個(gè)直徑不過(guò)3厘米的像小圈子一樣的范圍里的。

可是和剛才一樣，盡管條件都差不多相同，可是葉子們的遭遇都不相同：有的葉子在短短三分鐘之內(nèi)漂了很遠(yuǎn)，從水頭寬的一邊到了另一邊；有的葉子算正常，飄得不遠(yuǎn)不近，正好差不多在水池中間偏一點(diǎn)的地方；有的葉子也不知道怎么回事，和前兩種相差甚遠(yuǎn)，好像動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，窩在原點(diǎn)懶洋洋的；而有些葉子更搞笑，竟然越漂越近，漂到水池的最旁邊來(lái)了。

風(fēng)力對(duì)每片葉子來(lái)說(shuō)是一樣的，水池波紋蕩漾的速度也是一樣的，在這些條件基本相同的情況下，有的葉子漂得遠(yuǎn)，有的葉子漂得近，有的葉子漂都懶得漂。如此看來(lái)，導(dǎo)致它們相差這么大的原因肯定不是因?yàn)橥饨缬绊懥?，而是自身的毛病影響的?/p>

這是一個(gè)很無(wú)聊很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)連實(shí)驗(yàn)都算不上，但是你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)這件事情令人深思呢？

這些葉子，起點(diǎn)都差不多，可是由于一些自身的原因和較少的環(huán)境影響，葉子們的命運(yùn)也都不相同，有些往好的地方發(fā)展，不僅在水池里能穩(wěn)住腳，而且漂得還很遠(yuǎn)；有的葉子比較平常，會(huì)有一小會(huì)兒的搖搖擺擺，然后根據(jù)風(fēng)力進(jìn)行速度平均的行駛；而有些葉子就不那么好了，被風(fēng)吹得都快被掀起來(lái)了，而且在水上動(dòng)都不動(dòng)，好像就盯住了那個(gè)地方不放開(kāi)一樣。

仔細(xì)想想，人也不是如此嗎？每個(gè)人都幾點(diǎn)其實(shí)都是差不多的，因?yàn)槿纸?jīng)里面說(shuō)：“人之初，性本善”，所以剛出生的人們都是善良的，心都是好的。后來(lái)我們漸漸長(zhǎng)大，每個(gè)人的性格都跟著環(huán)境而變得不一樣，有些人可能生來(lái)就接受著好的教育，所以整個(gè)人都擁有好的風(fēng)貌；有些人可能教育一般，不過(guò)自身純潔，就不受太大的影響；而有的人卻因?yàn)楦改傅恼佌伣陶d而變得不耐煩，從而叛逆，辜負(fù)了父母的一片好心。但是說(shuō)到底，其實(shí)全是因?yàn)樽约海h(huán)境影響固然重要，可是還要看自己的心態(tài)和理解，還有情緒方面。

在長(zhǎng)大后，就是要完全看自己了，你愿意學(xué)習(xí)，就努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，同時(shí)再拓展一些課外知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，這樣你的人生會(huì)更加出色，就像有些葉子一樣越漂越遠(yuǎn)，能達(dá)到甚至能超過(guò)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)；而有些人不一樣，學(xué)習(xí)不好不差，在課堂上聽(tīng)，但是在課外都很少?gòu)?fù)習(xí)和努力，也就在中等或中下水平，就像那些比較平常的葉子一樣漂到水池中間，也許可以達(dá)到自己的目標(biāo)，不過(guò)也有很大的可能達(dá)不到，或者只差一點(diǎn)點(diǎn)；但是還有一種人呢，就是不愿意學(xué)，懶懶散散，課上也不認(rèn)真聽(tīng)，課外也不認(rèn)真聽(tīng)，也不學(xué)習(xí)一下好玩的課外知識(shí)，在學(xué)習(xí)方面很少?gòu)?qiáng)求自己，不懂得先甜后苦，那就像在水池里漂得近的葉子一樣，好像漂了半天也原地不動(dòng)，有些人還越長(zhǎng)越幼稚。

我這么說(shuō)來(lái)，好像想想真的有點(diǎn)關(guān)系呢，葉子和人一樣，也有好和差之分，不過(guò)這些好和差主要因素是自身原因。我們?nèi)艘蚕袢~

子一樣，雖然體型外貌什么都不一樣，但是我們初心善良，因?yàn)椋骸案冻雠c回報(bào)成正比”，我們自己付出了多少努力，回報(bào)就有多大，這完全是靠自己自身也不愿意的，和別人沒(méi)有太大關(guān)系。

所以說(shuō)，葉子與人生還是有一些相似的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)漂得遠(yuǎn)的葉子小船，讓人生也像這艘小船一樣揚(yáng)起帆，到達(dá)勝利的彼岸！當(dāng)然，揚(yáng)起這片帆之前，還要在船的儲(chǔ)藏室里找到努力！

葉子初中作文 篇4

這是一片深綠色的上面有一根筆挺的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很顯著的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向周?chē)厣?，卵形的輪廓上有些尖尖的三角形的?shù)葉。

“呼——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著，掠過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。面前的這片樹(shù)葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹(shù)葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的，反面卻是突出的有一塊筆尖大小的葉子上有些玄色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹(shù)葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種襤褸的感覺(jué)。

這根深綠色的樹(shù)葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條環(huán)繞糾纏在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些襤褸。

不知什么原因，在我面前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹(shù)葉從那根淺綠色的樹(shù)桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得襤褸。

葉子初中作文 篇5

佛云：一花一世界，一葉一乾坤。

題記

一個(gè)神話的世紀(jì)

一位名叫盤(pán)古的巨人在渾濁的天地間醒來(lái)，歷經(jīng)了山崩地裂的過(guò)程，超過(guò)了滄海桑田的變化。一切生命都從他偉岸博大的身軀中孕育而生。從連綿不斷的群山峻嶺，到古道西風(fēng)的一粒塵埃；從波濤洶涌的浩瀚汪洋，到古井深蒼的一捧清泉。生命以何等公平的形式，展現(xiàn)于寂寥的輪回之中，展現(xiàn)于無(wú)垠的宇宙之中。睜開(kāi)眼睛，我看到一個(gè)模糊的身影，一個(gè)偉大的女人，正在用黃泥捏出許多鐘靈的生命。我在沸騰的熱血中掙扎舒展，用力擠出第一片綠芽。我是一片葉子，我以一個(gè)絕對(duì)平等的方式來(lái)到這個(gè)世界。所有的生靈都萌發(fā)著，生長(zhǎng)著，整個(gè)世界載著這些平等的生命，一叢叢，一簇簇，一片片地鮮活起來(lái)。

一個(gè)冬天的童話

我是一幢幢破舊公寓外的最后一片葉子，我的凋零，將帶走屋里那個(gè)病危的女孩的最后希望。而在一個(gè)飄雪的圣誕夜，鄰屋的一位老畫(huà)家用溫暖的筆觸，悄悄在我的位置畫(huà)上一個(gè)永恒的生命。那片象征希望的綠葉，陪著小女孩，度過(guò)了那個(gè)嚴(yán)寒的冬季。就在第二日清晨，那位老人幸福而寂寞的死在了醫(yī)院。我躺在窗外的雪地上，聽(tīng)清晨女孩驚喜的感嘆，她感慨上帝賜予生命如此堅(jiān)強(qiáng)的力量，她要和那片畫(huà)上去的綠葉一起戰(zhàn)勝殘酷的寒冬。我微笑著在雪中睡去。這不是上帝的力量，是一個(gè)尊重生命的人，用自己的生命拯救了另一條生命。生命與生命以如此平等的力量和方式互換著，又以如此無(wú)法割據(jù)的情感相互溫暖著，呵護(hù)著。我聽(tīng)見(jiàn)天堂的方向飄來(lái)生命的頌歌。

一個(gè)今天的故事

冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。而此時(shí)的我已靜靜地躺在泥土中，我在等待，等待時(shí)光將我化作養(yǎng)料，去滋潤(rùn)和養(yǎng)護(hù)更多的花朵和樹(shù)木。我不會(huì)死，反之得到傳遞的力量，從而得到永恒。在我準(zhǔn)備閉上眼睛的那一刻，風(fēng)吹來(lái)了一個(gè)白色的塑料，正好覆蓋在一株開(kāi)得正艷的花朵上，擋去了陽(yáng)光。我無(wú)奈地嘆了口氣。我知道，那花朵過(guò)不了多久便要凋零了。隨著時(shí)間的流逝，人類(lèi)越來(lái)越具有智慧，卻也越來(lái)越不尊重自然。生命在空間和時(shí)間的碰撞與磨礪下一天天地單薄，一天天地渺小，人類(lèi)甚至能發(fā)明出將自己生命徹底毀滅上億次的武器愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：我不知道第三次世界大戰(zhàn)是什么樣子的，但我肯定，第四次世界大戰(zhàn)肯定是用石頭和樹(shù)枝進(jìn)行的。我疲倦地閉上雙眼，躲過(guò)漫天的沙塵和廢氣。我不知道，到了那個(gè)時(shí)候，世界上是否還有葉子這種生物。

在夢(mèng)里，常常有這樣一幅美好的畫(huà)面：在深秋的一個(gè)黃昏，一陣愜意的柔風(fēng)吹過(guò)，我從郁郁蔥蔥的樹(shù)冠上飄落，像小船一樣，打著旋兒，下降再下降，沉淀再沉淀，落在鋪滿石子的小路上。一個(gè)女孩輕輕從這里經(jīng)過(guò)，她彎下腰，拾起我，放回到樹(shù)根旁的土地上。

葉子初中作文 篇6

冉春之時(shí)，我們生長(zhǎng)、發(fā)芽、舒展身軀，我想你也想到了，我是一片樹(shù)葉。

是的，一片普通的葉子。春天，我同伙伴們一起發(fā)芽、生長(zhǎng)，我的母親一棵生長(zhǎng)在一條小胡同中的千年白樺，把自己寒冬積存下來(lái)的養(yǎng)分源源不斷地供給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她給我們講起：“作為一片樹(shù)葉，你們神圣的天職就是奉獻(xiàn)你的一生。你的生命固然短暫，無(wú)法與世界和生命之輪相媲美，但是，”母親話鋒一轉(zhuǎn)，“奉獻(xiàn)讓這短暫的生命擁有價(jià)值！”我雖不知這話的意思，但我把這位千年葉之母的.話記在心間。

夏日到了，每當(dāng)午后總有三位老人在樹(shù)下品茶、談天、納涼；偶爾也有一些孩子們?cè)谖覀兊纳硐峦嫠?；也有一些IT白領(lǐng)，在工作之余，端一杯咖啡，帶著妻兒在樹(shù)下徜徉；我們極力伸展身軀，為人們遮陽(yáng)，也是為自己吸收足夠的養(yǎng)分?？删褪窃谶@時(shí)，風(fēng)弟弟總是從胡同深處飛奔而來(lái)，打散我們的隊(duì)伍。

我出生在樹(shù)的頂梢上，那里不僅能有足夠多的陽(yáng)光，更可以把半個(gè)城市盡收眼底，有大雜院的喧鬧與貧窮，也有大戶(hù)人家的靜謐與輝煌。大街上也是車(chē)水馬龍、金碧輝煌。

夏日悄悄離云，金秋接踵而至，蕭蕭秋風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲傷感與不舍，卻只能眼睜睜地看著自己身體發(fā)黃、干、枯，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，那一滴滴雨珠，不,一串串珍珠落在我身上，最后一次遠(yuǎn)眺：城市被蒙上了一層薄紗顯得更加美麗，車(chē)燈變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，甲蟲(chóng)般前進(jìn)著。這時(shí)，我才真正意識(shí)到生命有限，宇空無(wú)輪，我是多么渺小呀！收回目光，平靜下思想。我想，是時(shí)候擁抱大地了，讓我與朋友們一起印證“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神吧！于是當(dāng)最后一滴雨水打在我身上時(shí)，我同好多伙伴一起落下，伴著雨?！恕！说挠囗?、伴著雨后泥土的芬芳清香，我，緩緩地飄落，道別這個(gè)五彩繽紛的世界。我們?cè)诿髂甏禾?，再?jiàn)了…再見(jiàn)了……

葉子初中作文 篇7

回頭想一想，

做一片葉子是那么的快樂(lè)，

可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，

自由自在的生活，

還有那些花草樹(shù)木，

在它酷葦?shù)臅r(shí)侯，

有人給它保護(hù)，

給它生存，沒(méi)有誰(shuí)

會(huì)去傷害它，可以

靜靜的歌唱，歡快的跳舞

，還有那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，

嘰嘰喳喳在樹(shù)上叫，

好像在說(shuō)，我要飛了，

飛到南方去了，因?yàn)槲依哿耍?/p>

想鉆到我的被窩里好好的休息。

還有長(zhǎng)在樹(shù)上那些紅彤彤的果子

是那么的生氣勃勃，那么的香甜可口啊。

啊；葉子，我好想像你那樣做一片葉子，

可以沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憤怒，

形形色色，瀟瀟灑灑，再說(shuō)了

，這是不可能，這也許永遠(yuǎn)也不可能，

只好默默的在夢(mèng)幻中去你的葉子吧。

葉子初中作文 篇8

走在路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片小巧玲瓏的葉子俏皮地落在我的頭上。它讓我想起太多事，太多人。它的形狀就像揚(yáng)帆的小船；它的邊緣就像海上的波浪；它的葉脈就像生命的代表；它的顏色就像綠色的象征。無(wú)論它的哪個(gè)地方，都讓我想起茂密的森林和波濤洶涌的大海。一艘小船在海上穿行，慢慢的，慢慢的……這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)境！葉子的脈分為主脈和細(xì)脈。主脈由粗到細(xì)，就像一根針，細(xì)脈錯(cuò)落有致，就像人類(lèi)的毛細(xì)血管。當(dāng)你認(rèn)真地細(xì)數(shù)它精致的紋理，你會(huì)看到它蓬勃的生命力，和它蘊(yùn)含的大自然的奧秘。葉子初有的朝氣，年輕的色彩，讓大樹(shù)變得更茂盛，讓森林變得更飽滿。自己卻隨著時(shí)間的流逝而衰老，直到最終死去。它讓我不由得想起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子默默無(wú)聞的精神，讓我想起了太多人。從早忙到晚的清潔工；為國(guó)家培育棟梁的老師；管理交通秩序的交警……他們都為社會(huì)，為國(guó)家，付出了太多。當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候，可曾想過(guò)，清潔工為了讓城市變得更干凈，他們失去了很多寶貴的睡眠時(shí)間。失去了像常人一樣最健康的身體，天天在煙霧灰塵中沉浸。如果沒(méi)有他們，我們的城市會(huì)怎樣？那會(huì)變成一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的垃圾堆，我們也將生活在垃圾堆里。當(dāng)我們凌晨醒來(lái)的時(shí)候，也許可以聽(tīng)到窗外掃把摩擦地面發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，也許可以想到一個(gè)背影，在城市還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候，在天還是陰沉沉的時(shí)候，已經(jīng)提著一個(gè)掃把在掃地。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，可曾想過(guò)，老師為了讓我們得到更多的知識(shí)成為棟梁，他們花了很多很多的時(shí)間來(lái)備課，花了自己最好的青春年華。如果沒(méi)有他們，我們的知識(shí)會(huì)怎樣？那會(huì)永遠(yuǎn)只停在一個(gè)點(diǎn)上，永遠(yuǎn)只有那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我們也會(huì)落后給所有人。當(dāng)我們上課時(shí)，總有一個(gè)問(wèn)題讓我們迷茫，失措，老師總是投以期待的目光看著我們，而我們卻不能給予最好的答案，老師心里會(huì)怎樣想？我想，天下的老師都一樣。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們和葉子一樣?！笆澜绮蝗鄙倜?，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔澜缟夏瑹o(wú)聞的人很多，他們和葉子一樣。

葉子初中作文 篇9

??葉子旅游作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的葉子旅游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金秋送爽，正是郊游的好時(shí)節(jié)。隨著秋姑娘的指引，我來(lái)到了白云山腳下。

放眼望去，盡是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我忍不住擁抱這兒的每一棵樹(shù)，去親吻每一片葉子，閉上眼，靜靜地享受大自然賦予的美好時(shí)光。慢慢地，仿佛自己化身作一片葉子，是那么的翠綠，是那么的輕盈。

“呼——呼”，陣陣秋風(fēng)輕撫著我的身體，我揮一揮衣袖，作別了枝頭，向空中飄去。

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我欣喜地跟她們打招呼：“嘿，悠悠的白云，你可別飄得那么快呀，可否讓我跟隨你一起遨游藍(lán)天？嘿，美麗的蝴蝶，我也會(huì)飛啦，可否與我一起在花叢中捉迷藏？嘿，清甜的山泉，我渴極了，就讓我來(lái)盡情地吮吸你們吧！”

不知什么時(shí)候，我被大風(fēng)吹落在一條溪流中。這清澈見(jiàn)底的溪水頓時(shí)讓我感到清涼而愉快。我對(duì)旁邊飄流著的水草和浮萍說(shuō)：“快來(lái)做我的`游伴吧！”隨后，我碰上了蝦哥哥和魚(yú)小弟，征得他們的同意后，與他們一起玩起了“踩影子”的游戲。玩得正起勁，突然，風(fēng)勢(shì)加大，把我吹得頭暈轉(zhuǎn)向。迷糊中，隱約聽(tīng)到一個(gè)小女孩自言自語(yǔ)：“多么漂亮的葉子啊，做片美麗的書(shū)簽吧?！?/p>

此時(shí)，我被小女孩的話語(yǔ)驚醒了。在她手上，我不再是一片普通的小葉兒，而是成為了她的珍寶。今后，將陪伴著她一起遨游知識(shí)的海洋。

這一天愉快的旅程，使我的生命變得更有意義。

葉子初中作文 篇10

我是一片葉子，一片平凡的葉子，但我的一生讓我一點(diǎn)也不遺憾。我的一生是很傳奇的。春姑娘來(lái)了，我才剛剛發(fā)芽，春姑娘用虵那柔軟的雙手撫摸著我，太陽(yáng)公公讓我享受舒服的陽(yáng)光浴，風(fēng)哥哥對(duì)我說(shuō)小芽，小芽快快長(zhǎng)大，這世界是多么的美好，你要去看看于是我就快快的長(zhǎng)大，因?yàn)槲移炔患按南胍匆豢戳恕?/p>

終于，夏阿姨來(lái)了，我也換衣服了，換了一身翠綠色的衣服，我身邊許多兄弟姐妹和我可親了!大樹(shù)媽媽對(duì)我也很好，經(jīng)常給我講故事聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就迷迷糊糊的睡了。早晨，黃鸝鳥(niǎo)美妙的歌聲把我喚醒了，嶄新的一天開(kāi)始。同時(shí)秋天也在步步逼近，聽(tīng)大樹(shù)媽媽說(shuō)，秋天的時(shí)候，我們這些葉子們就會(huì)離開(kāi)她的懷抱，去到處流浪。

不，我不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，不過(guò)秋天還是來(lái)啦，秋奶的脾氣很古怪，一會(huì)風(fēng)一會(huì)兒雨，我們也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。外面的世界真奇妙，我在空中翩翩起舞，飄啊飄，有時(shí)候，我很想念大樹(shù)媽媽?zhuān)蚕肽钗业男值芙忝脗?，我認(rèn)識(shí)了許多伙伴，同時(shí)我也在慢慢枯萎。在一次舞會(huì)上我跳著跳著，就離開(kāi)了，我跌倒了，我的一生結(jié)束了，但我很開(kāi)心，我的一生是多姿多彩的，我已經(jīng)很滿足了!

點(diǎn)評(píng)：小作者以第一人稱(chēng)敘述，想象自己是一片平凡的葉子，語(yǔ)言情切自然，拉近了與讀者之間的距離。運(yùn)用擬人的手法，把四季的葉子描寫(xiě)得栩栩如生，生動(dòng)形象地?cái)⑹隽似椒踩~子的不平凡歷程。

葉子初中作文 篇11

我看著天說(shuō)，

那是藍(lán)的。

藍(lán)得像我的生活，

碧水湖泊，

無(wú)盡憂郁著。

我看著云說(shuō)，

那是白的，

白得像我的想法。

迷霧迷茫，

到頭來(lái)空一場(chǎng)，

只是濕了眼眶，

就了心傷，

無(wú)人曉得。

我看著海說(shuō)，

那是無(wú)盡的，

無(wú)盡得像我的苦難。

地平線上一般無(wú)盡頭，

終究是苦上加霜。

誰(shuí)能唱，

海水的對(duì)岸，

仍能看到人？

我就這樣，

一具肉體中。

沒(méi)了靈魂，

沒(méi)了聰慧，

我被牽著走，

走進(jìn)泥淖才后悔。

我為什么不是壞的，

如果也是有害的我，

這世界是否可容我？

人善何立，

人誠(chéng)何去。

天下無(wú)正氣，

今天我把淚落盡，

明天我又怎么辦？

寒雨料霄，

紛亂地落下塵世，

濺起了漣漪，撲落了塵世的悲傷。

我靜立在雨中，

雨珠或淚珠。

滿布臉頰。

這苦，

我近乎沒(méi)法哭，

天上星星依舊，

我卻再見(jiàn)不到陽(yáng)光

大地被拍得搖晃，

天框也被傷，

人都去了，

只剩我孤單搖擺。

誰(shuí)還能看到了，

顆顆珠璣，

光年明耀卻又模糊，

映著我的臉，

慘白又無(wú)血色。

空氣中是可視的霧氣，

我似在仙境，

搖晃孤立著，

欲仙意之飄然，

慘淡的燈光，

卻拉回我。

我依然是，

那個(gè)被遺棄的傻子，

哭倏而轉(zhuǎn)笑，

卻是更看。

如何說(shuō)呢？

我是悲傷的，歡喜的，

落寞的，孤寂又傻的笨蛋。

只懂得被耍嬉著。

我就是秋天飄飛的黃葉，

蝕鐵沙還，

強(qiáng)弩之末。

風(fēng)兒過(guò)，

我又在漂泊，

等待著的雪花？

何在？

如今，

世態(tài)炎涼。

葉子初中作文 篇12

在北方，秋天是落葉飄動(dòng)的季節(jié)，而南方會(huì)有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節(jié)的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。

秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結(jié)束，而生命，并未期望能留下來(lái);春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執(zhí)著，而生命，并未想就此結(jié)束!由于落葉覺(jué)得，只要堅(jiān)持不健忘過(guò)去一年里的夸姣，就可以很快樂(lè)。所以堅(jiān)持下來(lái)，只為看到明年春天的錦繡?？陕淙~終極的結(jié)果，是在失望中死亡。過(guò)去的夸姣讓他看不到第二年春天的柔美。終極堅(jiān)持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命?只是由于自己不想健忘生前的一切，而執(zhí)著的活下來(lái)嗎?就算是不想拋棄過(guò)去，但這樣，又快樂(lè)了嗎?不，這只會(huì)讓自己痛苦而已。

我們也如春天的落葉，也曾想過(guò)活在過(guò)去。但是，盡管過(guò)去很夸姣，在未來(lái)我們?cè)僖部床坏竭@種夸姣，我們都必需學(xué)會(huì)拋卻，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們無(wú)法活在過(guò)去，即使很想回到過(guò)去，但過(guò)去已是過(guò)去，不可從來(lái)一次，那一些夸姣只能塵封在記憶中。我們必需學(xué)會(huì)接受，接受未來(lái)不如過(guò)去般夢(mèng)幻。未來(lái)沒(méi)必要為了我們改變，我們無(wú)法往回逛逛過(guò)的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。

實(shí)在，成長(zhǎng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)拋卻過(guò)去，不再執(zhí)著的活在過(guò)去，學(xué)會(huì)勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過(guò)程。春天的落葉，并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是一種無(wú)理由的執(zhí)著。為什么終極都是一樣的結(jié)果，一些落葉選擇了堅(jiān)持過(guò)去，在春天死亡?為何不再堅(jiān)持下去了?那只因他們之前沒(méi)能放下過(guò)去，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過(guò)去帶給自己的重?fù)?dān)卸去而已。那些春天的落葉終會(huì)發(fā)現(xiàn)——放下過(guò)去，原來(lái)比堅(jiān)持更令自己得到安泰。

輕風(fēng)，吹披發(fā)了葉，終極，落土為安，未曾留下什么;時(shí)光，分披發(fā)了人，最后，曲終人披發(fā)，卻無(wú)法忘懷。希望，沒(méi)人成為那春里的落葉，活在從前。

葉子初中作文 篇13

點(diǎn)滴淚，從你的臉龐，滑落，牽動(dòng)內(nèi)心那最溫柔，最心疼的角落，蕩起一陣漣漪

題記

樹(shù)說(shuō)：秋深了，你落了吧。于是，葉子便離開(kāi)了生長(zhǎng)她的地方，落到了樹(shù)的根旁。以后的日子里，她將慢慢腐爛自己，為了報(bào)答樹(shù)對(duì)她的養(yǎng)育之恩，她不得不這樣。

葉，又落下了一片;秋，又深了一點(diǎn);愁，又多了一層。冬天就要來(lái)了，但是，春天也會(huì)不遠(yuǎn)了。葉子想著。

是啊，當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，她就又將獲得新生，那嫩綠的，剛舒展開(kāi)的，帶著一絲淡淡的清香的柔軟的葉子，一下子就會(huì)沖開(kāi)人們的眼瞳，在視網(wǎng)膜里，一片青綠，好舒心的感覺(jué)。這是新的生命，新的希望，在展示著生的喜悅與美好，真讓人感動(dòng)。

葉子，總是默默地生長(zhǎng)，靜靜地成熟，又悄悄地落下，帶著一絲留戀，含著一點(diǎn)愁帳，獨(dú)自在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的日子里悄然落下。但偶爾也會(huì)與風(fēng)伴舞，為樹(shù)獻(xiàn)上最后一支優(yōu)美的、輕盈的旋律。這時(shí)，連時(shí)間也仿佛停止前行，四下一片靜，全世界仿佛只有她在空中飄飛的舞姿。

葉子，很渺小，生時(shí)不惹人憐，為花陪襯，死了，也不招人尊敬，被人踐踏。但是，她卻教會(huì)我作為一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)：寧?kù)o致遠(yuǎn)。在悄悄的，靜靜的時(shí)候，往往是時(shí)間永恒的那一刻。抓住這一刻，珍愛(ài)生命，讓絢麗的色彩涂滿人生的道路。

又一片葉子從樹(shù)上落下，悄悄地，靜靜地，帶著的，只是一絲微笑，落到了地面上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些心中充滿希望與愛(ài)心的人，愿你們幸福、快樂(lè)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

葉子初中作文 篇14

我是一片樹(shù)葉，在大樹(shù)媽媽的手臂上生活，本以為可以一生陪伴母親

春天過(guò)去了，夏天也隨之走過(guò)，秋天來(lái)了!

寒冷的風(fēng)兒像細(xì)細(xì)的針鉆進(jìn)我的身體，秋天的風(fēng)，沒(méi)有春天的風(fēng)溫柔和藹，沒(méi)有夏天的風(fēng)溫暖生機(jī)，倒是冷冰冰，渲染著悲涼的的氣氛。在寒風(fēng)的威壓下，我和兄弟姐妹們?cè)谝黄鸢ち税?。瑟瑟的秋風(fēng)一連刮了幾日，期間不斷有同胞化作翻飛的蝴蝶，離開(kāi)了母親的懷抱。漸漸地，我的身體開(kāi)始向著金黃色變化，離我最近的一片年長(zhǎng)的葉子說(shuō)：孩子，做好飛離的準(zhǔn)備了嗎?

準(zhǔn)備?我有幾分茫然。

當(dāng)然，他面向漫天飛舞的落葉凝神地望著，好像在做一件神圣不可侵犯的事，良久，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，夕陽(yáng)籠罩了天空，金色的葉子以天使的姿態(tài)，飛離大樹(shù)，去到一個(gè)美好的地方。當(dāng)然，并不是每片葉子都能到那個(gè)地方，失敗的葉子可并不是能用數(shù)字來(lái)估量的，所以，在樹(shù)上的日子當(dāng)然要做好準(zhǔn)備啦!

聽(tīng)著他眉飛色舞(用該詞不妥吧?是不是改成充滿睿智)的講解，看著他那向往的神情留在樹(shù)上有什么不好呢?這兒可是我們生存的地方啊?

天氣愈來(lái)愈冷，同胞們一個(gè)接一個(gè)地在秋風(fēng)中飛走，我仍想留在樹(shù)的身上，給她一絲溫暖，一點(diǎn)裝飾。那位老前輩邀請(qǐng)我：走吧!離開(kāi)這兒。

我不能!我回答。

他盤(pán)住了我的腿，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我和他在風(fēng)中直沖上天。

不!媽媽?zhuān)也蛔摺?/p>

我要降落，我在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，躍起，跌落風(fēng)勢(shì)小了，我飄落下去。啊，是樹(shù)的腳下，親愛(ài)的媽媽?zhuān)屛襾?lái)為你驅(qū)走寒冷。

寒風(fēng)呼呼地吹，我伏在樹(shù)下，靜靜的睡著。媽媽?zhuān)屛矣米约旱纳眢w幫您做一點(diǎn)事，也算是我內(nèi)心的報(bào)答吧

點(diǎn)評(píng)：柳葉的自述。好一片懂事、孝順、重情的柳樹(shù)葉。確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)。小作者選擇一個(gè)新穎的角度，以自述的口吻，寫(xiě)自己落葉歸根，回報(bào)母親的赤子心。語(yǔ)言?xún)?yōu)美且顯厚重，感情真摯。

葉子初中作文 篇15

葉子和葉脈

春風(fēng)徐徐吹著，陽(yáng)光暖暖照著大地。花園里一棵小豆芽長(zhǎng)出了一片小葉子。m.endrikfelipe.com

一天，葉子對(duì)著下面的葉脈說(shuō)：“嗨！葉脈，你在那干嘛呢？也跟我比誰(shuí)的作用大嗎？”

“葉子哥哥，可能我的作用是沒(méi)有你大，但我也是個(gè)生命。請(qǐng)尊重我，好嗎？”葉脈謙虛地說(shuō)。

“尊重你？哼！我能把二氧化碳凈化成人們呼吸的氧氣，你可以嗎？無(wú)用的家伙！還叫我尊重你?！?/p>

葉脈又說(shuō)：“可是，如果沒(méi)有了我，你就活不成，活不成就不能做任何工作了?！?/p>

“哦？怎么個(gè)說(shuō)法？”葉子傲慢地問(wèn)。

葉脈說(shuō)：“你知道你怎么從很小的時(shí)候長(zhǎng)成現(xiàn)在這么大嗎？”

“不知道。”葉子漫不經(jīng)心地回答道。

葉脈繼續(xù)說(shuō)：“那是因?yàn)槿~根的營(yíng)養(yǎng)給了我，然后我再把營(yíng)養(yǎng)輸送給了你，正因?yàn)槲医o了你營(yíng)養(yǎng)，你才能活下來(lái)?，F(xiàn)在也是。”

葉子聽(tīng)完以后立即說(shuō)“哼！葉脈，你說(shuō)這些話我一點(diǎn)也不認(rèn)同！我根本就不需要什么營(yíng)養(yǎng)！我靠自己就能活下來(lái)！”

過(guò)了幾天，葉子找來(lái)了百靈鳥(niǎo)，要百靈鳥(niǎo)把葉子和葉脈分開(kāi)來(lái)。百靈鳥(niǎo)和葉脈都求它不要這樣逞強(qiáng)，不然它會(huì)死的?？墒侨~子就是不聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)沒(méi)辦法，只好用自己尖尖的嘴巴把葉子啄到了地下。就在那一剎那，葉子感到氣喘呼呼，不能呼吸，很快就死了。

在葉子死之前它后悔地說(shuō)：“我真后悔??！我不應(yīng)該那么逞強(qiáng)，也還應(yīng)該忘記幫助過(guò)自己的人。”