狗十三觀后感范例七篇

好的作品往往是直擊人心的，隨著觀看時的各種聯(lián)想，總會涌現(xiàn)很多感悟。不妨將觀看時的感悟總結(jié)成觀后感，你是否在為寫作品名的觀后感而苦惱，如何寫好關(guān)于作品名的觀后感呢？本文將為您詳細(xì)介紹“狗十三觀后感”相關(guān)信息，如果朋友需要幫助快樂地分享你所知道的內(nèi)容給TA吧！

狗十三觀后感(篇1)

其實看海報就大概能夠想象電影說了什么，關(guān)于家庭教育，關(guān)于父母對孩子的“為你好”式的試圖掌控。

這么想來，題目也未必不確切。

人對狗的要求是什么?

聰明、忠誠、聽話。

人對人呢?

聰明、忠誠、聽話。

如出一轍。

據(jù)說電影最開始叫《愛因斯坦和愛因斯坦》，后來改成了《狗十三》，整部電影以狗來命名，但其實是以狗為引子，來講述人的故事。

我打上一段的時候，最初打錯了一個字，打成了“以狗為影子”，唔，結(jié)合題目，這么說也說得過去，以狗寫人。中文太多時候真是有趣。

電影的一開頭，少女李玩在念叨平行世界，由于這次我絲毫沒看劇透，我以為又會是文藝片一貫不說人話的調(diào)性，接下來的劇情讓我發(fā)現(xiàn)是我想錯了。

一個喜歡物理的女孩子，卻在家長和老師的干預(yù)之下，修改了學(xué)習(xí)小組，選了英語。

這是中國家長和孩子最常見的沖突，此后在電影里，這樣的類似的沖突不斷出現(xiàn)，讓孩子更改學(xué)習(xí)小組，讓孩子陪同出席人情飯局，讓孩子懂事一點放棄找狗……

這種沖突不僅僅出現(xiàn)在電影里，也出現(xiàn)在非常多的家庭里，而這種家長和孩子的價值觀沖突是一個漫長的過程，是貫穿整個生活的，在大大小小的事情上，在幾乎每一項決定里，幾乎都有著這樣的沖突。

屏幕上李玩在浴缸里哭的時候，我在屏幕外的電影院里淚流滿面，和她一樣不停落淚卻又無聲無息。

有朋友說，要不是旁邊有人我也哭了。人有很多時候，是不愿意在人前放悲聲的，所以我們很多時候的流淚都是無聲的，一個人躲在被子里，一個人蹲在地上，一個人在黑暗里。然后擦干眼淚，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。

有時候只有自己知道，自己經(jīng)歷了怎樣的難過。

還好我這些年，開始能夠把這樣的難過傾訴出來，不能夠讓A知道，但可以說給B聽。好在我運氣足夠好，有足夠多的朋友愿意聽我絮絮叨叨生活中所有大大小小的不開心和難過。

但是李玩顯然還不是能夠完全傾吐情緒的年齡階段，所以在她吃下紅燒狗肉說謝謝叔叔的時候，也許家里人看到了她變得“懂事”了，但是其實她的內(nèi)心只是更加壓抑和絕望了。

我有的時候覺得在這種時刻不知道該說家長悲哀，還是孩子悲哀，分明每次孩子所謂的“懂事”，都不過是TA又有一部分真實的情緒隱藏起來不再會讓家長知悉了，家長卻將這種疏遠(yuǎn)當(dāng)作一種勛章，驕傲得贊美出來。

李玩拿到物理大獎的那一天，英語演講磕磕巴巴最后棄權(quán)，爺爺奶奶爸爸姐姐在為她高興為她慶祝的時候，有沒有人想到，當(dāng)初這個姑娘被逼著改去選了英語學(xué)習(xí)小組。而說服她選擇的原因之一就是有兩個得獎升學(xué)名額。

這樣的諷刺點有很多，一邊說自己一定帶孩子看展覽，一邊因為人情酒場而失約;質(zhì)問誰讓你喝酒，得到了一句“你不是也讓我喝酒”的回嗆。

有些劇情挑明了，也有些劇情，暗藏了下來。

電影結(jié)束后，上廁所的時候聽到兩個媽媽聊天，說這是從孩子的角度，而如果電影視角轉(zhuǎn)換，變成家長的角度，就會變得可以理解。他們也覺得自己沒有做錯，甚至?xí)?/p>

所以李玩在遇到愛因斯坦之后松口氣說，幸好它沒有認(rèn)出我。

因為矛盾不會因為她的一次物理獎項而徹底改變的。

電影最后近乎是戛然而止，有很多讓人不解的地方都沒有交代。

為什么李玩不能喝牛奶。

為什么李玩的奶奶不出家門。

為什么李玩爸爸即便有了新的妻兒還在接到前妻電話之后淚流滿面。

我更加傾向于認(rèn)為，導(dǎo)演根本就沒有打算講述一個完整的故事，他更像是截取了生活的一個片段，把現(xiàn)實生活的一部分選取出來給大家看。生活還在繼續(xù)，所以無法有一個通常的電影式結(jié)局，就像高遠(yuǎn)說的那句話，以后這樣的事還多著呢。

初中選擇學(xué)習(xí)小組會有矛盾，高考選哪個大學(xué)也會有。

因為養(yǎng)狗會有矛盾，因為選男朋友也會有。

因為喝酒應(yīng)酬會有矛盾，因為婚禮怎么辦也會有。

就像我最開始說的，這樣的家庭細(xì)碎的沖突是一貫的，是恒久的。

每一個家庭成員之間互相的愛是真的，但是每一個人帶給別人的傷害也是真的。

不管是爸爸對李玩，還是李玩對爺爺奶奶。

電影里有很多有趣的細(xì)節(jié)。

第一幕的時候，李玩糾正了爸爸，是吳老師。

李玩房間背后的視力表。

這些細(xì)節(jié)會讓你在雞飛狗跳的劇情里不出戲，確信這是真實存在和發(fā)生的。

有朋友說，如果有人看不懂這個電影，應(yīng)該為他們感到幸運。

如果有人能覺得這只是一部電影，也應(yīng)當(dāng)為他們感到幸運。

最后說句題外話，我在《狗十三》上映前嘆息過，有時候不得不說人各有命。很多電影電視劇的壓檔，改變了很多人的命運。如果《秦始皇》沒有延期七年，翁斐然會不會繼續(xù)在娛樂圈;如果《無問西東》沒有壓檔，陳楚生會不會再次翻紅;如果《狗十三》沒有壓檔，張雪迎被大眾熟知應(yīng)該就不會是胡辣湯吧。

只是有時，命運真是捉摸不透。

狗十三觀后感(篇2)

每個人都會經(jīng)歷成長，可是成長究竟是什么？

我想一千個人會有一千個答案。

有人說成長是《天才槍手》里回國后的小琳在父親懷抱里的哭泣，有人說成長是《最好的我們》里耿耿高考后撥不通的那個電話，有人說成長是《閃光少女》里西洋樂學(xué)生幫助民樂的學(xué)生登上的國家大劇院的舞臺，還有人說成長是《狗十三》里李玩平靜地與自己的愛犬擦身而過……最近一部描述成長的國產(chǎn)電影在朋友圈掀引發(fā)了一陣刷屏熱潮，電影的名字叫《狗十三》，是曹保平執(zhí)導(dǎo)的國產(chǎn)青春片，據(jù)說因為太真實所以封被禁五年，12月初解禁上映，收獲無數(shù)贊譽，更有觀眾評價其為“十年來最好的華語片之一”。

翻看《狗十三》的豆瓣影評，滿滿都是觀眾們的共鳴，或無奈或憤慨，影片主人公李玩經(jīng)歷的那些不被理解的心酸，不被重視的委屈和不得不成長的妥協(xié)，我們也都曾經(jīng)歷過，有人說“每一場成長都是兇殺案”，而我們都是被害者。

其實看完整部電影之后，給我留下印象最深的角色不是主角少女李玩，而是另一個少女李堂，一個同樣在成長的少女，一個被忽略了的重要角色。

對待感情，她是冷靜成熟的大姐姐

初登場時，李堂是作為貼心玩伴出現(xiàn)的，在李玩與爸爸冷戰(zhàn)中被派來陪伴李玩，名為補習(xí)英語，實為緩和父女關(guān)系。

在爸爸和奶奶的看來，李堂很優(yōu)秀，全班第二名，是個典型的不用操心的好孩子，而這個好孩子卻做了件叛逆的事——早戀。她把這個秘密告訴了李玩，并帶她見了自己的男友。

“你愛她嗎？”李玩這樣問。

“你怎么用這么老土的詞！愛？不知道。我喜歡他，我總得喜歡誰吧！”

這就是她早戀的理由，如此率真任性。

然而生活的劇本總會充滿意料之外。

在隨后的日子里，男友和李玩卻越走越近，她慢慢變得像個局外人。我以為她會歇斯底里地大吵大鬧，但是她沒有，她以一種不屬于這個年齡的冷靜處理了這件對她傷害至深的事情。

“我愛你”，她用仿佛醉酒的語氣對男友說，

“我知道?！?/p>

“我們分開吧！”轉(zhuǎn)身離開，干脆利落。

那一刻我知道這個女孩兒長大了，她學(xué)會了如何正確處理感情。

對待家人，她是溫暖懂事的小棉襖

據(jù)影片的側(cè)面交代，同在一所中學(xué)的李堂應(yīng)該比李玩大一兩歲，但在處理愛犬走失的事情中，她卻表現(xiàn)出了“小棉襖”的貼心。

初聞狗走丟時，她第一時間安慰心急的妹妹李玩，“丫頭，你別著急，狗都是認(rèn)識路的，說不定愛因斯坦一會兒就回來了”。

當(dāng)李玩焦躁地在深夜里漫無目的地尋找愛因斯坦時，是她與爺爺一起跟在李玩身邊。

當(dāng)李玩因為丟狗事件與家人矛盾升級時，是她挽著奶奶，無聲地勸慰。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)家人拿了一條假狗糊弄李玩時，是她第一時間出聲聲援李玩，表達(dá)了對此不贊同。雖然后來，她因為形勢所迫站在了家人一邊。

當(dāng)眾人熱鬧地慶祝李玩弟弟的生日時，只有她發(fā)現(xiàn)了角落里失意的李玩，并走到她身邊安慰她。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)未歸家的李玩與前男友在一起時，她沒有任何責(zé)怪，只是摸了摸妹妹的臉。

當(dāng)李玩參加英語演講比賽時，是她帶來了李玩的爸爸為她加油助威。

當(dāng)李玩贏得了物理大賽的名次，拿到了重點高中的保送名額時，也是她與有榮焉地說“你老姐我都興奮死了”。

這就是李堂，一個稱職的好姐姐，一個貼心的小姑娘。

在李玩成長之前，她是李玩與家里的潤滑劑，緩和著李玩與父親時而緊張的關(guān)系。在李玩成長之后，她是李玩與家里的隱形紐帶，是李玩唯一愿意傾吐心聲的對象，因為同樣年紀(jì)，同樣的成長，只有她最懂得、最關(guān)心這個妹妹。

對待初心，她是熱血堅定的守護(hù)者

影片結(jié)尾時，李玩認(rèn)出了愛犬，卻任由它跟自己插肩而過，最后云淡風(fēng)輕地對李堂說，剛剛那只狗好像是愛因斯坦。

而李堂呢？她二話不說轉(zhuǎn)身沖了回去，找到遛狗的人，逼問你的狗是不是撿來的？它是我們的狗，丫頭你快叫叫它。彷佛丟的是她的狗，而獨立旁觀的李玩倒像個局外人，與家人拿來假狗糊弄李玩時的場景相似，只不過兩姐妹的反應(yīng)完全相反。

李玩長大了，明白愛犬在自己身邊不如在別人身邊幸福，所以她不認(rèn)，并且說害怕愛犬會認(rèn)出自己撲過來。

那一刻，李堂的臉上出現(xiàn)震驚與心慌，因為她明白這個小妹妹成長了，但是這究竟是好是壞呢，她不知道。

“我想要一個李堂這樣的姐姐，”看完電影后，我對同行的朋友說。

“我也想啊”！

果然，美好總是讓人向往。

誰的年少里不想有李堂一樣的姐姐！

她會跟你分享秘密，帶你結(jié)交新朋友，維護(hù)你的愿望，安慰你的失落，守護(hù)你的初心，她比任何都希望成長，也比任何人都不希望你成長。因為成長很痛，她都知道。

成長很痛，如蛻皮換骨，但是如果沒有足夠的錢和足夠的愛，我們終究還是要成長，這對你，對世界，都好。

愿你的成長中能遇到李堂姐姐。如果沒有遇到，那么愿你成為李堂姐姐。

狗十三觀后感(篇3)

這部電影我是沒有耐心全部看完，只看了一半多，全程是皺著眉頭的，相信很多看到都會捶胸頓足的批評李玩太不懂事了，為了一只狗，讓全家人都不省心，爺爺摔斷了腳，奶奶氣的有氣無力，爸爸發(fā)了火，李玩也墮落的去喝酒，一系列的前因引出一堆后果。

在網(wǎng)上看到有人評價這是典型的中國型家庭教育，那么仔細(xì)想了下，什么是中國式的教育?中華上下5000年，從祖宗開始就這樣教育孩子，難道讓我們拿國外那套來教育孩子嗎?每個國家都有各自的教育方針，誰也說不好是好還是壞。難道哪些天才都是受的另類教育出來的嗎?不見得。

這又讓我想起來楊永信的電擊治療網(wǎng)癮的事情。我們通常會被不知道的事情所蒙蔽，中國治療網(wǎng)癮有楊永信，那么我們無從了解國外是如何治療的?無從批判。狗13演的太過真實，很多90后80后一代都會有所感觸，因為小時候不聽話挨的打?qū)嵲谔唷＜议L也是五花八門的各種事手段施展，自古云：打是親罵是愛。仿佛在現(xiàn)在的社會已經(jīng)扭曲了本身的意義了。

但我們有必要相信，父母的打罵確實為了孩子著想，所謂的打你才能讓你長記性，這真的有用嗎?我覺得在青春期的男孩，你說什么他都聽不進(jìn)去，所以打他會更加會讓他記恨你，雖然等青春期一過，仔細(xì)回憶起來，也會覺得不懂事。而針對青春期時表現(xiàn)出來的叛逆心理怎么解決，暫且不談。還說狗13。

首先狗13這部電影開頭就能吸引人，不看年代，還以為是一部老電影，拍攝手法細(xì)膩，語言普通話和地方方言，更加真實的反應(yīng)李玩真實的家庭。讓我想起鞏俐的《秋菊打官司》同樣是方言，但毫不違和，反而讓人更快的融入角色里。故事很好的反應(yīng)了李玩青春期的叛逆、情竇初開、在家長的要挾下慢慢磨平了菱角。這對于一個人成長是好是壞誰也說不準(zhǔn)。

中國傳統(tǒng)家庭的孩子處于這般環(huán)境之下，很難掙扎出來。歸根結(jié)底還是中國父母的思想永遠(yuǎn)停留在上一輩的教化中，真是可悲。

狗十三觀后感(篇4)

時代在時間的流逝中慢慢改變，狗十三的情節(jié)對大多數(shù)家庭早已不存在，但是在老一輩我相信是存在過的，那時青春時的鋒芒吧。

當(dāng)我看不到結(jié)尾時，我想到了老師的家庭對孩子們的傷害。除了重視男孩勝過女孩，也有家長只堅持自己的想法，不考慮孩子的內(nèi)心感受。老式的教育，真的傷害了很多人。

而看到后面，通過李玩不再與之相認(rèn) ，我想是怕再次失去，養(yǎng)狗的都知道，失去自己的狗狗會有多心痛，而最后讓弟弟的行為來彰顯姐姐，是為了突出姐姐吧，他所受的苦，他所經(jīng)歷的事，他的卑微與無助，讓我們更加清楚看到那時候的孩子吧

至于為什么叫狗十三，狗是愛因斯坦，十三是李玩的年齡，確實，從一只狗狗的離開，到再次接受另一只狗狗，有過無奈，也曾試過拋棄，我想，是因為李玩內(nèi)心的勇敢，與堅強(qiáng)，讓結(jié)局變成這樣，不是很富貴，但是很和諧，如此我們應(yīng)該也會知足吧！

狗十三觀后感(篇5)

周末得空看了一下《狗十三》。

每個孩子不是生來就帶有說明書，每個家長也不是培訓(xùn)之后才上崗，所以，我個人覺得不要完全站在某一方上去批判另一方。

以下是我個人的一些感受：

1、并不是單親家庭會發(fā)生類似的事情，家庭健全的也會發(fā)生。父母全工作，沒空照顧孩子，將孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆。缺乏溝通和管教時，孩子就容易叛逆，當(dāng)關(guān)系出現(xiàn)問題時，不要用暴力解決，不要推卸責(zé)任，還是要多溝通的，不要完全讓孩子聽從大人的觀點。

2、只讀國學(xué)經(jīng)典有用，其他無用之論。國學(xué)是值得去讀，但不能把個人觀點強(qiáng)加于他人身上，讀還是不讀，要看個人所處環(huán)境和興趣等。小孩子雖能按大人意愿學(xué)國學(xué)，但他并不懂其中含義。

3、當(dāng)你某一科學(xué)習(xí)好時，老師和家長還會要求你不偏科，其他科目也一塊好。

4、任何困難都不能讓自己墮落，李玩經(jīng)歷了許多心酸之事，但她依然是向上的，她能懂得分界線在哪里，而不去跨越它！

以上只是我的看法，希望不會左右你的看法！

狗十三觀后感(篇6)

我小時候也養(yǎng)過狗，有一次，夜幕降臨了它都還沒回家。我就面朝大山、面朝河岸，大聲地喊它的名字。邊喊邊哭，想著它是不是在山上被老虎吃掉了，后來一想我們那邊的山里是沒有老虎的，就放心了;但是可能大山里有蛇呀，會不會被蛇放倒了，一下又好難過。

差不多喊了1個多小時，我都做好它已經(jīng)掛掉、已經(jīng)失蹤的思想準(zhǔn)備了，它竟然趁著夜色，跑回來了，身上還帶了些污泥，想必是受了什么苦，可我又猜不出，一時間哭得稀里嘩啦的。

我媽也很央就我，在我喊的過程中，沒有阻止過我，到現(xiàn)在我還有點感謝她。

我有很多小情緒，經(jīng)常得不到照顧。

一旦被照顧到了，就會銘記、感激。

①幼兒園放學(xué)后，我們在田邊摘李子。一個斯文的大哥哥，發(fā)現(xiàn)幾顆金黃色的李子，連著長在一個枝頭上，他冒險爬上樹，把那枝丫摘下來了，再從樹上跳下來的時候，李子散落一地，所剩無幾，我們幾個小朋友，就哄搶地上散落的李子。搶的時候我還心驚膽顫的，因為別的大哥哥從樹上打下來的李子，哪怕是普通的李子，要是被人撿了，他們都會厲聲厲色地呵斥，讓人交出來，稍不注意還會打人。

他卻笑呵呵地，讓我們不用還了，就拿著吃吧。20多年了。

②那天同事婚宴，酒席上，大家推杯換盞，喝到最后都去敬老板的酒了，我沒有去，獨自窩在角落，看他們談笑風(fēng)生。

有人特地好心過來教我，快去給大佬敬酒。我說他們都喝了很多了，可能也不想再應(yīng)酬了，算了吧。教我的人說，你管他們喝多少干嘛，你要去敬了才是關(guān)鍵。

我轉(zhuǎn)手拿起酒杯，又猶豫了，內(nèi)心有些抵觸，覺得喝酒也應(yīng)該是你情我愿的事情，特意去敬老板感覺有點諂媚，最后還是決定，不要去敬酒了。

放下酒杯后，又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。老板特意叫到我，端著酒杯，嘮了幾句，我倒上了更多的酒，雙手端起杯子，杯口低于老板，一飲而盡。我很感激，感激大佬不嫌棄，主動拉我一把。

然后我退下了，有些無所適從，坐在椅子上，埋下頭。有人過來關(guān)心我，是不是酒精過敏，我內(nèi)心差點哭了，有人能懂。這是我不擅長喝酒的一個原因，而且我的體質(zhì)，喝酒多了是更容易得食道癌的。

③前幾天回老家，小侄女也回來了，她被要求喊一些不知道該喊什么、不知道該怎么稱呼的長輩，但是沒有人第一時間教她怎么喊。那種場面我是感同身受的，我不是不喊人，我是不知道怎么喊，但是有時候我都急得火燒眉毛了，我爸媽還總是略帶責(zé)怪的語氣說我，要知道喊長輩，但是很多時候并沒有第一時間告訴我，面前的這個長輩，該喊什么。

小侄女有報周末的舞蹈班，所以后來還被要求在長輩面前跳個舞，她不好意思，但是長輩們央求不休(雖然只是開玩笑，但是在小孩子看來可能就是為難，我能體會)，我說，不用跳，懶得跳喔，我們好好吃飯。她很開心。

后來吃飯的時候，她要我坐她旁邊，后來還說，舅舅，我們兩個拍個照嘛。我們都很開心。

別逼一個最愛你的人即興表演。

④我媽媽不太會使用智能手機(jī)，上次回家我才知道，她每次查話費余額都是打人工客服，根據(jù)語音提示按了很久的號碼，都問不到話費余額。我分分鐘給她裝了個營業(yè)廳APP，演示了幾次給她看怎么登錄，然后就能一目了然地，看到電話賬號的套餐使用情況。她很開心。

今天她登陸營業(yè)廳APP后，沒看到余額，微信截圖給我看了，語音說了一堆，按照我提示，還是沒弄明白。然后我們用另一個手機(jī)開視頻，對著她手機(jī)，我說一句，她操作一下，弄到最后，發(fā)現(xiàn)好像是運營商bug，這兩天可能暫時看不到。我說可以發(fā)短信來查詢，也很簡單，也免費。然后我自己用短信的方式查了一遍話費，截圖發(fā)給她，她還是說麻煩，算了不弄了。最后還說了一句：“我不想再麻煩你了。”

我才回想起來，我今天的態(tài)度不好，因為當(dāng)時忙著要去洗澡、忙著要回別的事情，有點急躁，不像以前那么溫和耐心。

是我沒有照顧好她的小情緒。

以前她可是有什么軟件不會用，都會打電話問我的。那種耐心講解一個簡單的問題的畫面，很溫馨。然后我又打了電話回去，道了歉，相互之間噓寒問暖說了些，最后道別時我媽說：要是以后，你和你姐姐有一丁點給我臉色看的事情，我都不會去你們家玩。我說：哈哈哈哈，不會的不會的。

以前看到一句話：我們總是把壞的脾氣給了最親的人。我便希望以后，我能給最親的人最好的脾氣。

狗十三觀后感(篇7)

原來還有這種描繪少女被訓(xùn)化的成長悲劇的電影，沒看這部電影之前好像從來沒有思考過這個問題，我們每個人又何嘗不是被訓(xùn)化著長大的呢，有的甚至都意識不到這是一場馴化。從懂得反抗到屈服于暴力再到現(xiàn)在的麻木接受，接受所謂的“懂事”，所謂的“成長”。長大后再去用同樣的一套方式去“馴化”下一代，很無奈但很現(xiàn)實。

我小時候也像李玩一樣跟著爺爺奶奶長大的，不過并不是因為父母離異，而是他們都外出務(wù)工了，那時候父親給我的印象就是寡言又威嚴(yán)，因為磨合不多沒少挨父親的打，那時弱小叛逆的我只會躲在被子里哭和在日記本上一遍一遍的寫著“我恨你”。然后開始學(xué)著“懂事”，少接觸少說話少頂嘴，這種模式經(jīng)常導(dǎo)致和父親通電話時沒有一個共同話題的尷尬，長大了也就全都釋然了，覺得父親這么多年支撐一個家庭也不容易，但還是很難像別的父女一樣親近。

李玩比我幸運的是，父親和她也是親近過的，只不過李玩的感受比不過他的應(yīng)酬，他的寶貝兒子。

李玩的名字可以隨便取，弟弟的名字要認(rèn)真取。

生氣了就狠狠打你，打完后悔了還要強(qiáng)迫你接受他的道歉。

想要和你親近就強(qiáng)塞你一只狗，狗咬了弟弟就要馬上送走，哪怕是弟弟先挑釁狗，哪怕你已經(jīng)和狗建立了深厚的感情。

爺爺奶奶和爸爸自始至終都不知道李玩不愛喝牛奶。

出去和朋友喝酒要被罵被打，陪爸爸應(yīng)酬必須要給叔叔們敬酒。

從拒絕狗——接受狗依賴狗——丟失狗尋找狗——極端反抗新狗——被迫接受新狗——同情新狗——再次失去新狗——不再找狗

這個過程體現(xiàn)了中國家庭的教育方式和李玩的“成長”，一句“都是為你好”，一句“聽話”讓我們不得不放棄自己的堅持，沒人注意到我們在什么時候忽然就長大了，一切好像自然地發(fā)生了，但那一天的到來其實是很殘酷的，經(jīng)歷了這些的李玩終于意識到狗在新主人那里才是最安全自由的，自己早已被生活磨平了棱角，被迫接受了成人世界的所謂規(guī)則，就像最后在餐桌上吃狗肉還要不得不說一聲謝謝一樣。

似乎每個人都經(jīng)歷過這樣的時光，我們已經(jīng)無力反抗，這樣的事情以后還有很多，但希望我們在“馴化”下一代時，能盡自己所能給他們多些自由，多些向往。

能引發(fā)人的反思，這部電影就已經(jīng)成功了。張雪迎和果靜林老師表演的都很好，但配樂有的過于嘈雜有的過于嚇人，總的來說還是希望這種細(xì)膩有意義的影片會越來越多。