計算機硬件教學(xué)計劃實用七篇

為了個人工作發(fā)展，我們需要準(zhǔn)備好自己的工作計劃了。工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想與安排。如何去運用工作計劃呢？也許下面的“計算機硬件教學(xué)計劃實用七篇”正合你意！供大家借鑒和使用，希望大家分享！

計算機硬件教學(xué)計劃(篇1)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

本課程主要介紹計算機硬件系統(tǒng)的構(gòu)成和原理，包括計算機硬件組成、計算機內(nèi)、外存儲器、CPU、I/O設(shè)備等方面的知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握計算機硬件系統(tǒng)的基本構(gòu)成和各個組成部分的功能，以及計算機系統(tǒng)的工作原理，為今后的計算機軟件與硬件設(shè)計、維護和應(yīng)用提供必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握計算機硬件組成和原理，理解計算機基本運算原理；

2、掌握存儲器、中央處理器和輸入、輸出設(shè)備的基本原理和主要性能指標(biāo)的含義；

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和微型計算機系統(tǒng)的基本知識，了解數(shù)據(jù)通信原理；

4、培養(yǎng)計算機硬件系統(tǒng)的設(shè)計和維護能力。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

1、計算機硬件系統(tǒng)概述

講述計算機的定義、分類、組成、性能等方面的知識，了解計算機的一般工作原理；熟練掌握計算機各種設(shè)備基本技術(shù)指標(biāo)；了解計算機與網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)、數(shù)字化、信息處理等領(lǐng)域的關(guān)系。

2、計算機存儲器

掌握存儲器的概念、種類、組成、存儲形式及存取方式等方面的知識；了解存儲器的容量、速度等主要性能指標(biāo)；能夠?qū)Υ鎯ζ鬟M行基本的設(shè)計和分析。

3、中央處理器

掌握中央處理器的概念、結(jié)構(gòu)、功能和工作原理；了解計算機指令系統(tǒng)的基本要素和指令執(zhí)行過程；掌握中央處理器的主要參數(shù)和性能指標(biāo)，能夠?qū)ζ溥M行基本的設(shè)計和分析。

4、計算機輸入輸出設(shè)備

掌握計算機輸入輸出設(shè)備的概念、分類、工作原理和主要性能指標(biāo)；了解鍵盤、鼠標(biāo)、打印機、硬盤等輸入輸出設(shè)備的發(fā)展和應(yīng)用。

5、微型計算機系統(tǒng)

了解微型計算機系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握微型計算機系統(tǒng)的常用處理器、存儲器、輸入輸出設(shè)備等的基本特性，能夠進行微機硬件設(shè)計和開發(fā)工作。

四、教學(xué)方法

采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式，既讓學(xué)生具有理論知識，又注重實踐能力。教學(xué)方法包括講授、演示、實驗、實踐操作等，切實把學(xué)生的理論知識與實踐能力有機地進行結(jié)合。

五、評價方法

考試和實驗是本課程的重要評價方式?？荚囍饕譃槠綍r考核和期末考試，實驗主要進行教師的指導(dǎo)和檢查，學(xué)生應(yīng)完成全部實驗任務(wù)，且達(dá)到實驗所要求的規(guī)定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇2)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程目的

本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)地掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識和技能，包括計算機的組成、原理、結(jié)構(gòu)、分類、操作系統(tǒng)的安裝和配置等，為學(xué)生今后從事計算機應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。

二、課程要求

1. 掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識和技能，了解計算機的各個部件的作用和性能參數(shù)。

2. 熟悉常用的計算機操作系統(tǒng)和軟件，能夠正確安裝和配置操作系統(tǒng)和主要應(yīng)用軟件。

3. 掌握計算機維修和故障排除等基本技能。

4. 運用計算機進行數(shù)據(jù)處理和信息檢索，具有一定的實用能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 計算機基礎(chǔ)知識

計算機的發(fā)展歷程、工作原理、體系結(jié)構(gòu)和分類，硬件與軟件的概念和區(qū)別。

2. 計算機硬件系統(tǒng)

主機、顯示器、鍵盤鼠標(biāo)、存儲器、輸入輸出設(shè)備等各部分的概念、構(gòu)成、作用和性能參數(shù)。

3. 計算機操作系統(tǒng)

常見的操作系統(tǒng)、操作系統(tǒng)的安裝和配置、常見問題的處理。

4. 計算機軟件應(yīng)用

常見的應(yīng)用軟件、軟件的安裝和使用、常見問題的處理。

5. 計算機維修和故障排除

硬件故障和軟件故障的診斷和處理方法、電腦組裝和維護。

6. 計算機網(wǎng)絡(luò)原理

網(wǎng)絡(luò)基本知識、網(wǎng)絡(luò)常用協(xié)議、語言、硬件和軟件。

四、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法，如理論授課、實驗操作、案例分析等，注重實踐和創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活和工作中，提高實際應(yīng)用能力。

五、考核方法

考核方式包括課堂表現(xiàn)、實驗操作和課程作業(yè)，重點考查學(xué)生的實際操作能力和綜合分析能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際能力。

六、教材及參考書目

1. 《計算機基礎(chǔ)》 秦永剛編著，機械工業(yè)出版社

2. 《計算機硬件技術(shù)》 鄧炳球編著，高等教育出版社

3. 《計算機操作系統(tǒng)》 池朝陽編著，機械工業(yè)出版社

4. 《計算機軟件應(yīng)用》 鄧炳球編著，高等教育出版社

5. 《計算機網(wǎng)絡(luò)原理》 趙春光編著，科學(xué)出版社

七、總結(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對計算機硬件掌握更加深入的理解和掌握，能夠運用所學(xué)知識進行計算機的組裝、操作系統(tǒng)的安裝和配置，并且熟練掌握常用的辦公應(yīng)用軟件和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。同時也能夠有效地解決計算機故障和網(wǎng)絡(luò)問題，具備一定的維護管理和實際應(yīng)用能力。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇3)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、教學(xué)目的和任務(wù)

隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機硬件技術(shù)成為互聯(lián)網(wǎng)時代中不可缺少的一部分。為了滿足社會對計算機硬件技術(shù)人才的需求，本次教學(xué)的目的和任務(wù)是：

1. 使學(xué)生熟練掌握計算機硬件的結(jié)構(gòu)、調(diào)試和維護技術(shù)，以提高其在計算機相關(guān)企業(yè)、機構(gòu)和工程項目中的應(yīng)用能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生較強的計算機硬件技術(shù)實踐能力和創(chuàng)造性思維能力，使其具有獨立解決實際問題的能力。

3. 在教學(xué)中注重提高學(xué)生的實踐能力和實際操作經(jīng)驗，讓學(xué)生真正掌握計算機硬件技術(shù)的實用性和實現(xiàn)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求

1. 計算機硬件基礎(chǔ)知識

1) 計算機硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

2) 計算機硬件組成部分的特點和功能。

3) 計算機系統(tǒng)基本操作和軟硬件環(huán)境的實際運用。

2. 計算機硬件組裝與調(diào)試技術(shù)

1) 計算機組裝所需的零部件，如主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。

2) 計算機組裝所需的工具和器材。

3) 計算機組裝過程中的注意事項和操作規(guī)程。

4) 計算機的調(diào)試和維護技巧。

3. 計算機硬件故障維修技術(shù)

1) 計算機硬件故障的原因分析和排除方法。

2) 計算機硬件故障檢測和分析技術(shù)。

3) 計算機硬件故障維修和替換的方法。

4) 計算機硬件故障維修過程中的安全措施和操作規(guī)范。

三、教學(xué)方法和手段

1. 課堂講授：通過教師講解、演示等方式，讓學(xué)生掌握計算機硬件知識。

2. 實驗實踐：通過實驗室實踐、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生計算機硬件技術(shù)的實踐能力。

3. 計算機模擬軟件：通過計算機模擬軟件的模擬操作，讓學(xué)生熟悉計算機硬件操作和維修方法。

4. 互動交流：在教學(xué)過程中，通過互動交流的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

四、教學(xué)安排和時間分配

1. 教學(xué)時長：共計 48 學(xué)時。

2. 教學(xué)進度：第1-3周 計算機硬件基礎(chǔ)知識；第4-6周 計算機硬件組裝與調(diào)試技術(shù)；第7-10周 計算機故障維修技術(shù)。

3. 實驗實踐：每周至少安排1次實驗實踐環(huán)節(jié)，共計12次。

五、學(xué)習(xí)要求和評估方法

1. 學(xué)生需要有一定的計算機基礎(chǔ)知識。

2. 學(xué)生需要熟悉計算機硬件相關(guān)器材和工具，以便在實際操作中掌握技能。

3. 學(xué)生需要按時參加課堂和實驗室實踐環(huán)節(jié)，并認(rèn)真完成所布置的教學(xué)任務(wù)。

4. 學(xué)生的評估主要采用課程論文和實驗實踐報告的形式。

總之，本次教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生計算機硬件技術(shù)方面的能力和技巧，通過系統(tǒng)和實際的教學(xué)方式，各項教學(xué)內(nèi)容的掌握和實踐能力的提高，進一步適應(yīng)計算機領(lǐng)域發(fā)展的需要，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇4)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

計算機硬件技術(shù)是計算機科學(xué)技術(shù)的一支重要分支，致力于研究計算機實現(xiàn)各種功能的硬件實現(xiàn)方式。本課程主要涵蓋計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機工作原理、計算機接口技術(shù)、計算機存儲技術(shù)等方面的知識，旨在為學(xué)生深入了解計算機硬件技術(shù)，掌握計算機硬件的設(shè)計原理、工作原理及實現(xiàn)方法，以及計算機硬件與軟件協(xié)同工作的機理和方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機硬件技術(shù)基本理論和具備計算機硬件維護和設(shè)備調(diào)試技能的能力。具體目標(biāo)如下：

1. 掌握計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理；

2. 理解計算機接口技術(shù)，能夠進行硬件設(shè)備的連接和配置；

3. 掌握計算機存儲器的分類、結(jié)構(gòu)和原理，能夠?qū)崿F(xiàn)存儲器維護和數(shù)據(jù)恢復(fù)；

4. 掌握計算機輔助設(shè)備的原理和應(yīng)用，能夠進行設(shè)備維護、保養(yǎng)和調(diào)試；

5. 能夠熟練使用計算機硬件調(diào)試工具，進行設(shè)備的診斷和排除故障；

6. 了解計算機組成和電路設(shè)計的趨勢和發(fā)展，為以后科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新打下堅實基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容與安排

1. 計算機硬件基礎(chǔ)知識

（1）計算機的分類和發(fā)展歷程

（2）計算機的體系結(jié)構(gòu)和基本組成

（3）計算機的工作流程和主要性能指標(biāo)

2. 硬件系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

（1）CPU工作原理與工作模式

（2）主板與總線設(shè)計

（3）顯卡、網(wǎng)卡、聲卡等接口設(shè)計和應(yīng)用

3. 存儲器子系統(tǒng)

（1） 存儲器的分類和結(jié)構(gòu)

（2）主存儲器和輔助存儲器的設(shè)計

（3）數(shù)據(jù)保存與備份技術(shù)

4. 外設(shè)與接口技術(shù)

（1）各種設(shè)備接口標(biāo)準(zhǔn)

（2）外圍設(shè)備的原理和應(yīng)用

（3）設(shè)備驅(qū)動程序編寫和調(diào)試

5. 硬件維護和故障排除

（1）設(shè)備維護、保養(yǎng)與檢測

（2）故障排除與修復(fù)技術(shù)

（3）工具軟件的使用和硬件測試

四、教學(xué)方法

本課程采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮學(xué)生實踐能力，鼓勵學(xué)生積極參加實驗課和實習(xí)實踐，增強掌握技能的能力和實踐認(rèn)識。

具體教學(xué)方法如下：

1. 理論講解

2. 實驗示范

3. 模擬調(diào)試

4. 工具軟件練習(xí)

5. 實踐操作

五、教學(xué)評價與考核

本課程采用學(xué)期制，采取考試、實驗、作業(yè)、討論等多種方式綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?？己说木唧w內(nèi)容如下：

1. 期末考試

2. 實驗報告

3. 作業(yè)

4. 討論

5. 綜合評價

六、教學(xué)保障

本課程教學(xué)需要借助大量的計算機實驗室、設(shè)備和工具軟件，學(xué)校將保障課程教學(xué)所需的各項資源和設(shè)施。教師組織精干，教學(xué)質(zhì)量高，同時教師將充分關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐能力，重視學(xué)生的問題解答和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，為學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供保障。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇5)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

計算機硬件技術(shù)課程是一門介紹計算機硬件原理、構(gòu)造和應(yīng)用的基礎(chǔ)性課程，旨在讓學(xué)生了解計算機硬件構(gòu)成和工作原理，培養(yǎng)學(xué)生使用計算機硬件平臺的能力。本課程主要包括計算機組成、CPU技術(shù)、存儲技術(shù)、輸入輸出設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)和安全等內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握計算機硬件的基本構(gòu)造和工作原理。

2. 學(xué)會使用計算機硬件平臺。

3. 能夠識別和解決計算機硬件故障。

4. 了解計算機網(wǎng)絡(luò)和安全。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 計算機組成

計算機硬件的組成，包括計算機主板、處理器、內(nèi)存、硬盤、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等部件，以及它們之間的連接方式和作用。介紹一些常用的計算機配件，如聲卡、顯卡、網(wǎng)卡等，并講述它們的作用和特點。

2. CPU技術(shù)

介紹常見的CPU架構(gòu)和CPU系列，如英特爾、AMD等，并介紹它們的性能和應(yīng)用范圍。介紹CPU的超頻、多核和虛擬化技術(shù)，并講述它們的原理和應(yīng)用。

3. 存儲技術(shù)

介紹計算機的存儲方式，包括硬盤、閃存、光盤等，以及它們的原理和特點。講述存儲器的種類、性能指標(biāo)和擴展方式。

4. 輸入輸出設(shè)備

介紹計算機的輸入輸出設(shè)備，包括鍵盤、鼠標(biāo)、打印機、掃描儀、攝像頭等，并講述它們的工作原理和特點。涉及了一定的傳感器、控制器、約束器等的知識點。

5. 計算機網(wǎng)絡(luò)

介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和分類，以及常見的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。講述網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全，并介紹如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和如何排除常見的網(wǎng)絡(luò)故障。

6. 安全

介紹計算機安全領(lǐng)域的知識點，包括密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全等內(nèi)容，涉及了一些常用的加密技術(shù)、安全協(xié)議和常見的安全威脅。

四、教學(xué)方法和手段

從理論到實踐相結(jié)合，采用實驗操作和案例分析的方式。實驗操作環(huán)節(jié)，通過小組合作完成計算機硬件組裝和故障排除，學(xué)生能夠了解計算機硬件的實際構(gòu)造和操作過程，并掌握計算機硬件故障的排查方法；案例分析環(huán)節(jié)，通過實際案例分析，讓學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和安全的實際問題和解決方法。

教學(xué)手段主要為：

1. 講授式教學(xué)

2. 實驗操作和演示式教學(xué)

3. 討論式教學(xué)

4. 實例教學(xué)

5. 網(wǎng)絡(luò)資源利用

五、考核方式

1. 平時成績：聽課、筆記、作業(yè)、小組討論等，平時成績占總成績的20%。

2. 課程設(shè)計：實驗操作和案例分析，考核部分為計算機組裝和故障排除，課程設(shè)計占總成績的30%。

3. 期中期末考試：理論測試占總成績的50%。

六、結(jié)語

計算機硬件技術(shù)課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)課，是學(xué)生了解計算機原理和應(yīng)用的必修課程。本課程通過講授、實驗和案例分析，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握計算機硬件的組成和工作原理，提高學(xué)生使用計算機硬件平臺的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決計算機硬件故障和網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。同時，也可為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇6)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

為了適應(yīng)時代發(fā)展的要求，培養(yǎng)具備扎實的計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)，熟悉新技術(shù)、新材料、新工藝的學(xué)生，我校開設(shè)了計算機硬件技術(shù)專業(yè)，為求教學(xué)質(zhì)量，我們在計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃中認(rèn)真設(shè)計了各個方面。

一、 教學(xué)目標(biāo)

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：具備扎實的電子技術(shù)和計算機硬件知識，熟悉計算機硬件系統(tǒng)的構(gòu)成和運行機理，掌握計算機硬件的設(shè)計、制造、測試技術(shù)，能夠開發(fā)與應(yīng)用低功耗、高性能的計算機硬件和射頻識別（RFID）技術(shù)，能夠從事計算機硬件及RFID系統(tǒng)設(shè)計、制造、測試的工程技術(shù)、管理和科研工作。為達(dá)成這一目標(biāo)，我們將有意識地把課程目標(biāo)分解為以下幾個方面：

1. 培養(yǎng)具備本專業(yè)所需的數(shù)理、電子技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)，了解計算機硬件技術(shù)的初步概念和基本原理，掌握電路分析、模擬技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的基本內(nèi)容。

2. 使學(xué)生能夠初步了解計算機硬件與軟件的交互作用，了解計算機基本硬件組成和對計算機各部件硬件性能進行選配、測試、排除故障等方面的知識和能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代計算機硬件的關(guān)鍵技術(shù)，在計算機系統(tǒng)、嵌入式芯片、信號處理、通信、控制等方面，進行硬件設(shè)計與開發(fā)的能力，特別是要掌握VHDL硬件描述語言及其編程思想的基本知識和技能。

4. 使學(xué)生掌握并未來方向的新硬件技術(shù)，如射頻識別(RFID)技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用，同時學(xué)會開發(fā)符合實際應(yīng)用需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。

二、 課程安排

1. 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程/ 3 學(xué)分

這部分的教學(xué)面向具備初等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，主要內(nèi)容包括微積分、矩陣與線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)等知識，為學(xué)生提供更深入的數(shù)學(xué)思維及其應(yīng)用。

2. 電子與通信基礎(chǔ)課程/ 4 學(xué)分

此課程安排使學(xué)生掌握電子技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)的基本原理，并深入了解各種電子元器件及其功能，以及各種通信系統(tǒng)的組成與工作原理。

3. 數(shù)字電路與計算機組成/ 4 學(xué)分

本課程重點介紹數(shù)字電路及其設(shè)計方法，計算機組成與基本原理，為掌握計算機系統(tǒng)硬件設(shè)計打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更深入了解計算機硬件系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，對計算機先進技術(shù)進行預(yù)備性學(xué)習(xí)。

4. MATLAB編程與Signal Processing / 3 學(xué)分

此課程試圖使學(xué)生掌握使用MATLAB進行嵌入式信號處理和信號分析的方法，深入了解信號處理、系統(tǒng)模型、算法分析及其具體應(yīng)用。

5. 計算機硬件設(shè)計/ 4 學(xué)分

本課程突出強化學(xué)生對硬件設(shè)計的理解和實踐操作技能，重點關(guān)注計算機硬件組成和運行原理，包括芯片、組件、接口和總線等硬件設(shè)計和測試。

6. 射頻識別技術(shù)及其應(yīng)用/ 3 學(xué)分

本課程描述射頻識別(RFID)技術(shù)的基本原理、傳統(tǒng)的RFID系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和全新的RFID系統(tǒng)設(shè)計。重點介紹射頻識別的技術(shù)、商業(yè)應(yīng)用和目前的發(fā)展趨勢。

7. 畢業(yè)設(shè)計/ 5 學(xué)分

畢業(yè)設(shè)計采取小組或個人的形式進行，每個畢業(yè)設(shè)計題目都應(yīng)該是關(guān)于計算機硬件和RFID的研究方向，要求學(xué)生運用所學(xué)到的硬件設(shè)計和射頻識別知識，獨立完成一個小型的硬件系統(tǒng)或RFID系統(tǒng)組成，并對其測試分析，達(dá)到業(yè)界要求的專業(yè)水平。

三、 教學(xué)方法

計算機硬件技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)要實施問答教學(xué)法、案例教學(xué)法、慕課學(xué)習(xí)和結(jié)對學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法。同時，多方面開發(fā)計算機硬件和RFID相關(guān)的課程設(shè)計和實驗項目，使學(xué)生掌握必要的技能和工具。并通過實驗、設(shè)計、模擬、觀察、作品展示等方法，幫助學(xué)生加深理論理解，掌握實際技能，掌握技術(shù)能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

四、 評估標(biāo)準(zhǔn)

評估是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的全面評判，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)與考試、論文報告, 畢業(yè)設(shè)計。其中，學(xué)生平常應(yīng)該做一些課外習(xí)題，以此訓(xùn)練學(xué)生對具體算法問題的解題能力；需要通過書本學(xué)習(xí)來了解計算機硬件的主要方面；實驗是證明學(xué)習(xí)效果的最好方式之一，因此必須完成一些實驗；教師也會留出成績的答辯環(huán)節(jié)，并在大作業(yè)階段對每一個學(xué)生進行指導(dǎo)，最后對大作業(yè)成品進行評價。

結(jié)語

計算機硬件技術(shù)課程是許多學(xué)生選擇電子信息專業(yè)的關(guān)鍵課程，也是開展課程實踐和訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程。希望我們的教學(xué)計劃能夠幫助學(xué)生全面提高計算機硬件技術(shù)能力，了解和掌握現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的新開發(fā)與新產(chǎn)品，以滿足實際曲折的企業(yè)戰(zhàn)略需求，為將來做出值得史書記載的創(chuàng)新性貢獻(xiàn)做好鋪墊。

計算機硬件教學(xué)計劃(篇7)

計算機硬件技術(shù)教學(xué)計劃

一、課程簡介

計算機硬件技術(shù)是計算機設(shè)備的基礎(chǔ)知識，是計算機領(lǐng)域的重要組成部分。本課程主要涵蓋計算機硬件的組成結(jié)構(gòu)、原理和應(yīng)用，同時也包括計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、計算機維護等方面的知識。本課程旨在為學(xué)生提供一定的計算機硬件技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實踐能力，使學(xué)生在完成本課程后能夠了解計算機硬件的概念和特點，掌握常見計算機硬件設(shè)備的使用方法和維護技術(shù)，以此為基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

二、課程目標(biāo)

1、了解計算機硬件組成和原理，掌握計算機內(nèi)部各部分的作用及其連接方式；

2、掌握至少一種計算機硬件系統(tǒng)的安裝和維護技術(shù)；

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、實驗要求和應(yīng)用過程；

4、熟悉計算機操作系統(tǒng)原理、安裝及優(yōu)化操作系統(tǒng)的方法和常用系統(tǒng)管理工具的使用方法；

5、能根據(jù)需要選擇和處理常用軟件并學(xué)會基本的計算機編程語言；

6、根據(jù)自身情況和興趣，掌握計算機硬件和軟件發(fā)展區(qū)域性變化的趨勢分析，為計算機自己后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作適應(yīng)做好鋪墊。

三、教學(xué)內(nèi)容

本課程的主要教學(xué)內(nèi)容包括：計算機硬件基礎(chǔ)概念、計算機內(nèi)部各部分的作用及其連接方式、計算機硬件故障排查及維護、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理及安裝等。具體內(nèi)容包括：

1、計算機硬件基礎(chǔ)概念

授課重點是介紹計算機硬件基本概念、計算機基本原理、計算機發(fā)展歷程和各代計算機應(yīng)用及特點等，并重點介紹各種計算機類型及其應(yīng)用領(lǐng)域，使學(xué)生掌握基本概念和分類方法。

2、計算機內(nèi)部各部分的作用及其連接方式

主要介紹計算機內(nèi)部各部分的作用及其連接方式，包括CPU、主板、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、顯示器、音響、打印機、掃描儀等，并重點介紹其組成原理和工作方式。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)并實踐操作，可以掌握各種硬件設(shè)備的特殊功能和應(yīng)用場景。

3、計算機硬件故障排查及維護

讓學(xué)生掌握硬件故障分析的方法和技巧，學(xué)習(xí)調(diào)試常用故障的方法和技巧，并能夠通過實驗找出故障原因，熟練掌握計算機維護工具，迅速解決計算機中的常見硬件問題。

4、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

主要介紹網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念和建立過程，并重點介紹網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)管理等方面的知識，學(xué)生可以通過課程學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)方法，提升實際應(yīng)用水平。

5、操作系統(tǒng)原理及安裝

熟練掌握常用計算機操作系統(tǒng)的原理、特點、壓縮、安裝和優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)管理器和管理工具的使用方法，并能夠?qū)崿F(xiàn)基本操作系統(tǒng)任務(wù)，如磁盤管理、資源管理等。

四、評估方法

1、日常成績占比30%：每堂課的出勤、作業(yè)、討論和互動，含每次實驗完成情況。

2、實驗成績占比40%：每次實驗完成情況及上交報告，并根據(jù)完成度、質(zhì)量和準(zhǔn)確性等評分。

3、課程論文占比30%：課程結(jié)束后，提交一份有關(guān)計算機硬件技術(shù)的課程論文，評價內(nèi)容包括理論與實踐結(jié)合、內(nèi)容研究深度、表述能力等來評分。

五、教學(xué)方法

本課程的教學(xué)方法包括授課、實驗和研究等，以模塊化為主要方式，逐步迭代，體現(xiàn)探究性、發(fā)現(xiàn)性和合作性等特色，詳細(xì)如下：

1、授課：教師講授基礎(chǔ)知識、現(xiàn)有問題分析和解決方法等；

2、實驗：以實踐為基礎(chǔ)，讓學(xué)生加深對理論的理解并掌握實際操作技能；

3、研究：提供一些應(yīng)用軟件，供學(xué)生自行選擇研究，并就更深一步的發(fā)展趨勢進行探討。

六、總結(jié)

本課程是對計算機硬件技術(shù)的基礎(chǔ)和重點進行培訓(xùn)和反思，是夯實計算機相關(guān)專業(yè)建設(shè)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實施中要切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持學(xué)生主體，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性，把握本課的學(xué)習(xí)情況，營造讓學(xué)生采取自主學(xué)習(xí)、自主選擇和自主發(fā)展的環(huán)境氛圍。通過結(jié)合實踐，實現(xiàn)知識和實踐相結(jié)合，不斷提升學(xué)生綜合能力，讓學(xué)生適應(yīng)快速發(fā)展的計算機領(lǐng)域，成為優(yōu)秀的計算機專業(yè)人才。

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