流逝的歲月是回不去的，事情的結(jié)束意味著另一個(gè)新事情的開始，該是我們寫工作總結(jié)的時(shí)候了，寫工作總結(jié)時(shí)，我們可以將自己零散的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來?？偨Y(jié)，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？我們的小編特意搜集并整理了婚禮秀活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
婚禮是人一生中最重要的儀式之一，它不僅代表著兩個(gè)人的愛情和承諾，也是一次家庭團(tuán)聚和朋友宴請(qǐng)的盛大活動(dòng)。在這篇文章中，我將對(duì)婚禮的禮儀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)描述每個(gè)環(huán)節(jié)的具體流程和含義。
首先是婚禮的前期準(zhǔn)備工作。新郎新娘在婚禮前要精心籌備，選擇合適的日期、場(chǎng)地和婚禮主題。他們還要確定婚禮的預(yù)算，并聯(lián)系婚禮策劃人員和相關(guān)的服務(wù)商。他們需要制定婚禮儀式的流程和安排婚禮游戲、娛樂節(jié)目等細(xì)節(jié)。
接下來是婚禮的迎賓環(huán)節(jié)。在婚禮當(dāng)天，新郎新娘在婚禮場(chǎng)地門口迎接賓客的到來。他們通常會(huì)站在一個(gè)精美的花門前，手持鮮花向來賓致意。同時(shí)，婚禮策劃人員會(huì)分發(fā)婚禮手冊(cè)和座位卡，引導(dǎo)賓客進(jìn)場(chǎng)。迎賓環(huán)節(jié)的目的是展現(xiàn)新人的喜悅，并讓來賓感受到他們的熱情和關(guān)懷。
隨后是婚禮儀式的正式開始?；槎Y儀式通常由一位司儀主持。儀式開始時(shí)，司儀會(huì)宣布婚禮現(xiàn)場(chǎng)安靜，并介紹新郎新娘和家庭成員的身份。接著，新郎從婚禮場(chǎng)地一側(cè)走出，伴郎團(tuán)成員陪同向婚禮現(xiàn)場(chǎng)走去。新娘在父親的陪同下從另一側(cè)進(jìn)場(chǎng)，向新郎走去。這個(gè)過程中常常會(huì)奏響婚禮進(jìn)行曲，令人心情激動(dòng)。
在新郎和新娘交換誓言之前，通常會(huì)有一段宣讀婚禮詞的環(huán)節(jié)。這些婚禮詞通常由新郎和新娘精心準(zhǔn)備，表達(dá)他們對(duì)對(duì)方的愛和承諾。這段婚禮詞的宣讀使婚禮儀式更加感人，并讓來賓更深刻地了解新郎新娘之間的愛情故事。
接下來是交換婚戒的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)象征著新郎新娘對(duì)對(duì)方的承諾和信任。通常情況下，新郎會(huì)先向新娘戴上戒指，并說出自己的誓言。接著，新娘也會(huì)給新郎戴上戒指，并表達(dá)自己的誓言。交換婚戒的儀式意味著兩個(gè)人從此開始了婚姻的承諾，并表示他們將始終愛護(hù)和關(guān)心對(duì)方。
在婚戒的交換之后，新人會(huì)進(jìn)行行“喜酒”環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)婚禮中的重要部分。新郎新娘會(huì)在酒席前出現(xiàn)在賓客面前，向來賓行“喜酒”。這個(gè)過程中，新人一般會(huì)端著酒杯敬酒，并感謝來賓的祝福。酒席期間，新郎新娘還要進(jìn)行敬酒活動(dòng)，向親友敬酒，以表達(dá)對(duì)他們的感激之情。
最后是婚禮的結(jié)束環(huán)節(jié)。在酒席后，新郎新娘會(huì)在場(chǎng)地門口送客，向來賓道別。他們會(huì)感謝來賓的出席和祝福，并表達(dá)對(duì)親友的深深感激之情。送客環(huán)節(jié)的目的是給予賓客一個(gè)圓滿的結(jié)束，讓他們感受到這個(gè)婚禮的美好和溫馨。
通過以上的總結(jié)，可以看到婚禮禮儀活動(dòng)對(duì)于整個(gè)婚禮的順利進(jìn)行至關(guān)重要。它不僅烘托了浪漫的氛圍，也是新人和來賓之間情感交流的重要方式。希望每對(duì)新人都能在這個(gè)重要的日子里，度過一場(chǎng)難忘而幸福的婚禮。
婚禮是人生中最重要的時(shí)刻之一，它不僅標(biāo)志著兩人的相愛相守，更是兩個(gè)家庭的結(jié)合。因此，人們總是希望婚禮可以辦得盡善盡美。除了精美的布置和美味的飲食，婚禮秀也成為了現(xiàn)代婚禮的一大亮點(diǎn)。本文將對(duì)一場(chǎng)精彩婚禮秀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)策劃
這場(chǎng)婚禮秀是由新人的親友團(tuán)隊(duì)自行策劃的。為了營(yíng)造一個(gè)隆重而又獨(dú)特的婚禮現(xiàn)場(chǎng)氛圍，策劃團(tuán)隊(duì)提前兩個(gè)月開始了策劃工作。每周舉行一次會(huì)議，商討方案，制定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確任務(wù)分工，確保整個(gè)策劃過程有序進(jìn)行，并盡量考慮所有細(xì)節(jié)，以避免意外事件的發(fā)生。
二、節(jié)目設(shè)計(jì)
婚禮秀的節(jié)目設(shè)計(jì)是整個(gè)活動(dòng)的靈魂，具有極高的重要性。為確保節(jié)目時(shí)間安排緊湊，策劃團(tuán)隊(duì)根據(jù)主持人征求了新人的意見，并交流、協(xié)商后確定節(jié)目。整個(gè)婚禮秀分為幾個(gè)部分，包括新人婚禮接待、舞臺(tái)表演、互動(dòng)游戲、婚禮致辭等。
在舞臺(tái)表演環(huán)節(jié)，父母帶領(lǐng)小朋友表演了一出精致的舞蹈，共同為新人送上祝福。之后，策劃團(tuán)隊(duì)請(qǐng)了幾位有特長(zhǎng)的朋友出場(chǎng)表演，其中有一位才藝極佳的歌手演唱了幾首經(jīng)典的歌曲，讓在座的來賓們激動(dòng)不已。
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)更是讓所有來賓忘卻時(shí)間，紛紛參與其中。在整個(gè)游戲過程中不但有歡聲笑語(yǔ)，還有各種小獎(jiǎng)勵(lì)讓大家玩得熱火朝天。最后，在婚禮致辭環(huán)節(jié)，新郎新娘各自向家庭、朋友和觀眾發(fā)表感人的演講，表達(dá)了對(duì)大家的感激之情。
三、場(chǎng)地布置
場(chǎng)地布置是婚禮秀成功的關(guān)鍵之一。為了突出活動(dòng)主題，策劃團(tuán)隊(duì)采用了簡(jiǎn)約大氣的風(fēng)格布置現(xiàn)場(chǎng)。由于婚禮的場(chǎng)地是一個(gè)室內(nèi)舞廳，其中大廳的LED燈光效果十分出色，同時(shí)，啤酒吧和甜品坊也是整個(gè)婚禮秀的焦點(diǎn)之一。通過這些布置元素，整個(gè)活動(dòng)環(huán)境感到既充滿喜氣又溫馨浪漫。
四、總結(jié)
通過本次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的婚禮秀不僅僅需要精彩的表演和精美的布置，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和準(zhǔn)備充分的策劃。每個(gè)環(huán)節(jié)均要精心布置、認(rèn)真組織，才能讓來賓在舒適、愉快的氛圍中體會(huì)到新人的婚禮喜慶氛圍。相信未來，我們?cè)诟嗟幕槎Y活動(dòng)中，也能看到更加精彩的婚禮秀篇章。
婚禮是人生中一次特別而重要的儀式，為了讓新人和來賓們度過一個(gè)難忘的時(shí)刻，婚禮秀活動(dòng)成為了現(xiàn)代婚禮不可或缺的一部分。在這篇文章中，我們將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)婚禮秀活動(dòng)的一次經(jīng)歷。
活動(dòng)地點(diǎn)是一家豪華的婚宴廳，裝飾得十分精美。來賓們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)，穿著盛裝，帶著禮物和祝福。整個(gè)場(chǎng)地充滿了喜慶的氣氛，閃爍的燈光和華麗的花環(huán)裝點(diǎn)著每一寸空間。
隨著音樂的奏響，主持人登臺(tái)宣布婚禮秀活動(dòng)的開始。第一節(jié)目是新人的入場(chǎng)。他們身穿華美的婚禮服，手牽著手，緩步走進(jìn)廳內(nèi)。來賓們起立鼓掌，用微笑和掌聲表示對(duì)他們的祝賀。這一刻，每個(gè)人心中都充滿了浪漫和幸福。
接下來的節(jié)目是親友們送上自己的祝福。他們一一上臺(tái)，在麥克風(fēng)前表達(dá)對(duì)新人的祝福和深情。有的念詩(shī)、有的唱歌、有的朗誦，每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了來賓們對(duì)新人的美好期望。有的親友更是帶著幽默的語(yǔ)言，將現(xiàn)場(chǎng)逗得開懷大笑。這個(gè)環(huán)節(jié)讓新人感受到了來賓們的關(guān)心和祝福，也讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨和親切。
緊接著是新人的舞蹈表演。他們事先請(qǐng)來了專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)，為大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩的現(xiàn)代舞表演。音樂響起，新人們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，身姿優(yōu)美，舞步有力。他們配合默契，展示了自己的雙人舞技巧和精湛的表演功底。全場(chǎng)觀眾都為他們的表演叫好，將掌聲送給他們。
之后是一系列有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。主持人安排了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，讓新人與來賓們互動(dòng)，增進(jìn)大家的感情。游戲中，新人需要做出一些有趣的動(dòng)作或回答問題，來賓們則以歡笑和掌聲鼓勵(lì)著他們。這個(gè)環(huán)節(jié)增添了活動(dòng)的互動(dòng)性，讓大家沉浸在歡樂的氛圍中。
最后，是精心準(zhǔn)備的婚禮短片。新人事先錄制了一個(gè)緊湊而感人的婚禮短片，展示了他們從相識(shí)到相愛的故事。短片中穿插了一些親友的祝福和留言，增加了親情和友情的元素。當(dāng)影片放映時(shí)，整個(gè)廳堂陷入了寂靜，觀眾們的眼中充滿了感動(dòng)的淚水。這個(gè)環(huán)節(jié)將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，讓每個(gè)人感受到了愛與溫情。
婚禮秀活動(dòng)以一曲甜蜜的愛的結(jié)局結(jié)束。新人與來賓們一起跳起了歡快的舞蹈，共同慶祝這一特殊的時(shí)刻。整個(gè)活動(dòng)充滿了快樂和感動(dòng)，為新人和來賓們留下了美好的回憶。
通過這次婚禮秀活動(dòng)，新人和來賓們能夠感受到彼此的愛和祝福，更加緊密地聯(lián)系在一起?；顒?dòng)不僅增添了喜慶的氣氛，同時(shí)也展示了新人們的才藝和個(gè)性。這樣的婚禮秀活動(dòng)，無(wú)疑成為了這場(chǎng)婚禮中最獨(dú)特、精彩和難忘的一部分。
總而言之，婚禮秀活動(dòng)不僅讓新人和來賓們度過了一個(gè)難忘的時(shí)刻，也成為了傳統(tǒng)婚禮中不可或缺的一環(huán)。通過細(xì)致的安排和獨(dú)特的節(jié)目，婚禮秀活動(dòng)可以為整個(gè)婚禮增添喜慶和熱鬧的氣氛，同時(shí)也給予新人和來賓們美好的回憶和體驗(yàn)。無(wú)論是參與其中的新人還是來賓，都能夠在這樣的活動(dòng)中享受到濃濃的愛和溫情，成為人生中難忘的片刻。
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希望上述內(nèi)容對(duì)您有所幫助。雖然下面是小編為您整理的“小學(xué)敬禮活動(dòng)總結(jié)”，但是具體操作還需根據(jù)實(shí)際情況定制。這份指南僅供參考，請(qǐng)根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行修改和完善。
近日，xx鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開展“向國(guó)旗敬禮”一系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。階段是學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月20日，學(xué)校組織全體教職工召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立支部書記、校長(zhǎng)周永正任組長(zhǎng)，副書記馬超同志任副組長(zhǎng)，馮香蘭任辦公室主任的“向國(guó)旗敬禮”專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)周永正同志做動(dòng)員講話后，領(lǐng)導(dǎo)小組起草了學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案。
第二階段著重于一系列活動(dòng)。9月26日至27日，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部圈頭，學(xué)校和班級(jí)圍繞主題開展了內(nèi)容豐富多彩活動(dòng)。
集中升國(guó)旗儀式。在支隊(duì)的組織下，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織全校師生于9月26日上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行升旗儀式。鑒于學(xué)校暫時(shí)沒有升國(guó)旗的條件，改為面向國(guó)旗，全體少先隊(duì)員唱國(guó)歌，向隊(duì)禮敬禮。
首先紅星支部書記、中心小學(xué)校長(zhǎng)周永正講話，講話主題是“牢記歷史，開創(chuàng)未來；努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”。他帶領(lǐng)師生重溫了中國(guó)近代歷史，尤其是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民的奮斗史，他表示今天的和平與發(fā)展來之不易，作為中國(guó)人，應(yīng)該多熟悉中國(guó)歷史，不忘初心，牢記使命。其次是少先隊(duì)員代表何星潔國(guó)旗下演講《我的中國(guó)心》，為同學(xué)們樹立榜樣，表明決心勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才。
網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。26日下午，學(xué)校云教室，由支部副書記馬超同志負(fù)責(zé)，黨員教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員在云南文明網(wǎng)“向國(guó)旗敬禮”專欄，組織中高年級(jí)少先隊(duì)員上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，表達(dá)用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮發(fā)學(xué)習(xí)、健康向上的人生信念。
網(wǎng)下教育實(shí)踐。27日，由各班主任負(fù)責(zé)，充分利用學(xué)校各類資源，在班內(nèi)召開主題班會(huì)，唱國(guó)歌、**紅色影片、演講征文、經(jīng)典頌讀或閱讀英烈家書等形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)的開展，全體師生對(duì)近代以來的中國(guó)歷史又有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是重溫中國(guó)共產(chǎn)黨建黨后領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民不懈奮斗、建設(shè)新中國(guó)的艱難歷程，巨大增強(qiáng)了全體師生自豪感和自信心，激發(fā)了師生愛國(guó)、愛黨之情，大家紛紛表示，將努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情緒。在國(guó)慶節(jié)前學(xué)校啟動(dòng)“向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)情況小結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，認(rèn)真組織落實(shí)。
接到通知后，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案，并召開了教師會(huì)進(jìn)行安排部署，并注重簽名活動(dòng)的推進(jìn)合實(shí)施。對(duì)低年級(jí)學(xué)生，班主任收級(jí)學(xué)生留言，以班級(jí)為單位留言；三至六年級(jí)學(xué)生利用信息技術(shù)課上課時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，登陸中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)發(fā)文。
二、同學(xué)們積極踴躍參與。
我校大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。參與面廣，積極性高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止2015年9月27日，我校參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)已逾200人，活動(dòng)覆蓋率達(dá)90%以上。
同時(shí)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們積極開展主題為“向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)”的中隊(duì)活動(dòng)。同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛情懷?！拔覠釔畚业淖鎳?guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。
” “愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛家人，心中有愛，就能做一個(gè)有道德的人！”“學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。做社會(huì)主義合格**人！
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語(yǔ)！同學(xué)們對(duì)新中國(guó)成立65周年表示最良好的祝愿，對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧繁榮、繁榮富強(qiáng)表示衷心祝愿。
三、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
活動(dòng)中，學(xué)生們了解了國(guó)旗國(guó)徽的由來、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡、新世紀(jì)英雄人物的由良品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)充滿了愛國(guó)意識(shí)和情感，進(jìn)一步升華了學(xué)生積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)的激極性。
這項(xiàng)專題活動(dòng)，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是提高廣大小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化“向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。
四、活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義
通過這次活動(dòng)體會(huì)最深的是，同學(xué)們利用簽名寄語(yǔ)這種新形式抒發(fā)感言、表達(dá)心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強(qiáng)化，在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這次活動(dòng)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、深化“向國(guó)旗敬禮，我的中國(guó)夢(mèng)”具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
向國(guó)旗敬禮主題班會(huì)
向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)
向國(guó)旗敬禮主題班會(huì)
迎中秋慶國(guó)慶國(guó)旗在我心中歌詠演唱活動(dòng)
按照上級(jí)部署，我校旨在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感。舉行 “向國(guó)旗敬禮活動(dòng)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛情懷。
“我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛?！?“愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛家人，心中有愛，就能做一個(gè)有道德的人！”“學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
做社會(huì)主義合格**人！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語(yǔ)！
他表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧、繁榮富強(qiáng)的衷心祝愿。
活動(dòng)中，學(xué)生們了解了國(guó)旗國(guó)徽的由來、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡、新世紀(jì)英雄人物的由良品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)充滿了愛國(guó)意識(shí)和情感，進(jìn)一步升華了學(xué)生積極參加愛國(guó)主義教育活動(dòng)的激極性。
這項(xiàng)專題活動(dòng)，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化向國(guó)旗敬禮主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
公懷小學(xué) 2017、9
在我國(guó)建國(guó)六十九周年之際，為了讓廣大師生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，接受良好的愛國(guó)教育。為此，xx中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)要求，于9月24——10月10日間開展了“傳承紅色基因弘揚(yáng)愛國(guó)情懷向國(guó)旗敬禮”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。
一、高度重視，精心組織
我校高度重視此次活動(dòng)，把開展網(wǎng)上簽名活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展我校紅色育人的具體舉措。把這次活動(dòng)作為開展愛國(guó)主義教育、加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體。及時(shí)組織班主任老師動(dòng)員學(xué)生，并由少先大隊(duì)牽頭，組織在校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名，抒發(fā)感言、表達(dá)心聲，激發(fā)青少年的愛國(guó)主義熱情，使他們?cè)趨⑴c中受到教育，引導(dǎo)他們努力做美德少年。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校共有1000多名小學(xué)生參與簽名，并發(fā)表了1000多個(gè)簽名。
2、 廣泛宣傳，分步實(shí)施，扎實(shí)發(fā)展
第一階段，我校在國(guó)慶節(jié)前夕，各班級(jí)組織的主班會(huì)，采用黑板報(bào)、條幅、校訊通、征文等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的目的、意義、要求對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳。
在9月24和10月8日的升旗儀式上，全體師生參加了莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，五星紅旗伴著朝陽(yáng)冉冉升起，國(guó)歌聲響徹整個(gè)校園；然后，全校師生聆聽激情洋溢的國(guó)歌，抬頭仰望鮮艷的國(guó)旗，關(guān)注并向國(guó)旗敬禮；六年制五、四班學(xué)生代表全體學(xué)生在國(guó)旗下表演，并向全體師生發(fā)出活動(dòng)建議；同時(shí)，少先隊(duì)總隊(duì)組織全體隊(duì)員面向國(guó)旗，復(fù)習(xí)入隊(duì)誓詞。儀式最后，林副校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，一是回顧我國(guó)建國(guó)艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)成就，激發(fā)全體師生的愛國(guó)情懷，感悟祖國(guó)的偉大和繁榮昌盛；二是向全體師生提出殷切希望，一是希望全體教師立足本職工作，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)新工作，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；二是希望全體學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵紀(jì)守法，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自我，勇往直前，以自己的實(shí)際行動(dòng)向國(guó)旗敬禮，向黨獻(xiàn)禮！
第二階段，組織開展網(wǎng)上簽名和短信發(fā)送活動(dòng)。學(xué)校通過多種形式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)：1.
每天根據(jù)信息課和自學(xué)課的年級(jí)和上課時(shí)間，組織學(xué)生在電腦活動(dòng)室網(wǎng)上簽名留言。2在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下組織學(xué)生參加網(wǎng)上活動(dòng)。
三。學(xué)校采取多種形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如：對(duì)展覽的點(diǎn)評(píng)、精彩的征集、留言的節(jié)選等。
學(xué)生熱情非常高，大家紛紛在電腦上留下寄語(yǔ)：“祝福祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛！”、“我愛你五星紅旗，向你敬禮！
做有道德的人”、“我愛我的祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一份力量！”等等，抒發(fā)了對(duì)新中國(guó)成立69周年的美好祝福。并表示今后將更加努力地掌握知識(shí)，提高能力，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)和人民有用的人。
這些感言寄語(yǔ)文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代學(xué)生的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，展示了我校愛國(guó)主義教育的顯著成果。
第三階段，堅(jiān)持線上線下活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校組織學(xué)生充分利用國(guó)慶期間到愛國(guó)主義教育基地和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、遺跡、紀(jì)念設(shè)施等資源，就近就便開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。并開展“四個(gè)一”活動(dòng)：
刊出一期“慶祝國(guó)慶節(jié)”為主題的板報(bào)；舉行一次講故事比賽；開展手抄報(bào)比賽；舉行演唱革命歌曲比賽等活動(dòng)。豐富了載體，增強(qiáng)了實(shí)效。
意大利詩(shī)人但丁說過： “一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?向國(guó)旗敬禮活動(dòng)只是一個(gè)載體，最終的目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大小學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育、自我提高，使他們?cè)诨顒?dòng)中思想上受教育、認(rèn)識(shí)上得提高、情感上有升華。
幫助每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我們一直在行動(dòng)。
小學(xué)“向國(guó)旗敬禮”主題班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)未成年人的愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，推動(dòng)愛國(guó)主義教育深入開展，2018年9月25日，開發(fā)區(qū)第三小學(xué)利用班隊(duì)課開展了“向國(guó)旗敬禮”主題班隊(duì)活動(dòng)。總結(jié)如下：
在班主任精心規(guī)劃下，每節(jié)課主題班會(huì)議有序開展，形式多樣，內(nèi)容豐富。一些班級(jí)介紹了國(guó)旗和國(guó)歌的由來，還講述了革命烈士的故事。孩子們坐在教室里，仔細(xì)聽著，感受著不怕艱苦奮斗、不怕勇敢、保衛(wèi)國(guó)家的革命烈士的民族精神。
有些班通過閱讀詩(shī)歌、情景喜劇和唱紅歌來進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生們大聲朗讀，向我們的國(guó)旗致敬；用激動(dòng)人心的歌聲，贊美祖國(guó)的大山大河；精心安排的故事展示了革命烈士的英雄主義和智慧。學(xué)生們用最美的聲音表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。
班會(huì)活動(dòng)的開展，不但增強(qiáng)了全校師生的愛國(guó)主義情操、集體主義觀念，使學(xué)生感受到作為一名中國(guó)人的驕傲，更是進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛，從小樹立努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為富民強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
愛國(guó)是我們中華民族的社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，熱愛祖國(guó)，不單單是口頭說說而已，要從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己的愛國(guó)情懷?！跋驀?guó)旗敬禮”班會(huì)活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們的最終目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來進(jìn)行自我教育、自我提高。今后三小還將在常教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持開展豐富多彩的愛車，培養(yǎng)孩子們的高尚道德情操和濃厚的愛國(guó)情感，將愛國(guó)主義教育引向深入。
愛國(guó)主義教育是一個(gè)永恒的主題，三小在日進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛生活、愛生命、愛學(xué)習(xí)做起，從回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚的愛國(guó)情感。
優(yōu)秀的課件，不夠，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來?。?！
在祖國(guó)母親67歲華誕到來之際，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，讓國(guó)家觀念、愛國(guó)意識(shí)在廣大未成年人心中牢牢扎根，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，我校開展了一系列以“向國(guó)旗敬禮”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、 在網(wǎng)上簽名表達(dá)愛國(guó)情懷。
在9月26日到30日期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，利用校園網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生在信息課上進(jìn)行 “網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情和真誠(chéng)的祝福。
同時(shí)學(xué)校向每位家長(zhǎng)下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，要求每位家長(zhǎng)在孩子的帶動(dòng)下利用家庭網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子共同瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)了解國(guó)旗的來歷、國(guó)徽的來歷以及新中國(guó)的成立歷史，利用家校攜手的方式，引導(dǎo)全體學(xué)生深入了解新中國(guó)的歷史，知道今天幸福生活來之不易，學(xué)生的愛國(guó)熱情得到激發(fā)，并立下“為祖國(guó)的昌盛而奮發(fā)學(xué)習(xí)”的誓言，整個(gè)活動(dòng)收到了良好實(shí)效
信息課上 “網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”，祝福祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛
家長(zhǎng)與孩子共讀《致家長(zhǎng)的一封信》
2、 課內(nèi)外結(jié)合，夯實(shí)愛國(guó)主義教育。
1.9月26日，周一升旗儀式中，通過校長(zhǎng)講話和學(xué)生的國(guó)旗下演講，最后大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
整個(gè)過程既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，又增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。
學(xué)生們?cè)趪?guó)旗下講話，號(hào)召學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校
2、舉行以“向國(guó)旗敬禮”為主題的班隊(duì)會(huì)，在班隊(duì)會(huì)上學(xué)生們暢所欲言，紛紛表明了自己的決心:從小事做起，從我做起，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
3、**課上，每位**教師時(shí)間組織學(xué)生學(xué)唱《紅星歌》、《五月的鮮花》、《游擊隊(duì)》等歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌中國(guó)夢(mèng)的優(yōu)秀歌曲，在歌唱中，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
4、2016年9月30日是第三個(gè)烈士紀(jì)念日，同時(shí)今年又是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，也是中華人民共和國(guó)成立67周年，以此為教育契機(jī)，在上午的課間操結(jié)束后，同學(xué)們聆聽了德育主任講述的工農(nóng)紅軍英雄事跡，然后是學(xué)生代表發(fā)言，表明了作為新時(shí)代的小學(xué)生所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的決心！
德育主任講述工農(nóng)紅軍英雄事跡
5、9月30日下午學(xué)校舉行了以“愛國(guó)歌曲大家唱”為主題的歌詠比賽，一到三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)舉行，四到六年級(jí)的同學(xué)在5樓會(huì)議室舉行，同學(xué)們用歌聲頌揚(yáng)中華民族的豐功偉績(jī)，用歌聲表達(dá)愛國(guó)情感，校園內(nèi)外回蕩著悅耳的歌聲和陣陣掌聲。
此次歌詠比賽，使每個(gè)逸夫?qū)W子在演唱愛國(guó)歌曲的過程中受到了先烈的熏陶，增強(qiáng)了中華兒女的崇高榮譽(yù)感和使命感！
“愛國(guó)歌曲大家唱”歌詠比賽
學(xué)校開展的“向國(guó)旗敬禮”一系列活動(dòng)，主題鮮明，有聲有色。使每位學(xué)生在參與體驗(yàn)中，增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感、責(zé)任感和使命感，并在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念,不斷把個(gè)人理想追求融入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的共同奮斗中，**祖國(guó)的好少年！
今年國(guó)慶期間，我校組織全體同學(xué)開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、 目的明確
活動(dòng)以新中國(guó)成立65周年重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，培養(yǎng)未成年人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我校要求學(xué)生圍繞熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)為主開展活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
二、主題集中
以愛國(guó)主義教育為主題，組織全體師生在網(wǎng)上面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，健康向上、形象生動(dòng)地表達(dá)對(duì)新中國(guó)成立65周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，推動(dòng)“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛父母、愛社會(huì)的美好道德情操。
三、組織得力
1.專門召開班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
2.利用升旗儀式時(shí)間，召開全體學(xué)生會(huì)議，舉行“向國(guó)旗敬禮”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。動(dòng)員行動(dòng)結(jié)束后，該校學(xué)生用右手向國(guó)旗宣誓：
我愛我的祖國(guó)，我祝愿我的祖國(guó)，我報(bào)效祖國(guó)，祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。
3.以班級(jí)為單位組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生分別在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
五、效果顯著
我們的學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)反應(yīng)積極，熱情高漲。“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)有99人參加，參與率高達(dá)100%。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了愛國(guó)情感，并將愛國(guó)主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會(huì)等思想緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的“中國(guó)夢(mèng)”。
即墨省級(jí)高新區(qū)紅領(lǐng)巾希望小學(xué)
2014年10月11日
5、政治處根據(jù)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)情況評(píng)比推出典型班級(jí)、典型人物及典型事例。
6、校園廣播站開辟“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)宣傳欄目，每天對(duì)各班參與簽名寄語(yǔ)的人數(shù)、姓名及寄語(yǔ)進(jìn)行宣傳，對(duì)典型人物及典型事例進(jìn)行推介。
五、效果顯著
通過“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，同學(xué)們更加增強(qiáng)了愛國(guó)情感，并將愛國(guó)主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會(huì)等思想緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
1唱響時(shí)代主旋律歌唱祖國(guó)
學(xué)生們唱出了他們的感情和精神。各班團(tuán)支部還出了一期黑板報(bào)，唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
2.掀起了一個(gè)有道德的人的高潮
每班都舉行一次主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示要用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春。大家都不約而同地認(rèn)識(shí)到了扎紙飛機(jī)，燒紙片等是不安全不文明不道德的行為，以后決不做有損自身榮譽(yù)和損害身心健康的事。想辦法將同學(xué)當(dāng)中的矛盾與摩擦引發(fā)的不必要的麻煩扼殺在萌芽之中。
團(tuán)結(jié)互助，和諧人際關(guān)系。許多學(xué)生還寫文章提倡節(jié)儉，感謝父母。他們相信不要放棄學(xué)習(xí)，只有閱讀才是成為人才的最理想方法。
為紀(jì)念工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年和新中國(guó)成立67周年。讓學(xué)生重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和民族精神，接受愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。讓崇尚英雄、艱苦奮斗、不怕困難、愛國(guó)主義的強(qiáng)烈民族觀念和愛國(guó)意識(shí)牢牢扎根于學(xué)生心中。
我校積極開展“向國(guó)旗敬禮”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)分以下五個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：在少先隊(duì)總輔導(dǎo)員夏建艷老師和幾位班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，于2016年9月30日下午1:40分在階梯教室，通過大屏幕帶領(lǐng)學(xué)生代表上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：潘翔老師講述紅軍長(zhǎng)征的故事。
第三環(huán)節(jié)：師生共同朗誦毛澤東主席的《七律·長(zhǎng)征》
四環(huán)節(jié)：師生祝祖國(guó)母親繁榮昌盛。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：通過家校合作，家長(zhǎng)組織學(xué)生上網(wǎng)敬旗、簽名留言；在學(xué)校，班主任組織學(xué)生在電腦室上網(wǎng)，向國(guó)旗敬禮，并在留言上簽名。
整個(gè)“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)，人人積極參與，個(gè)個(gè)激情澎湃。學(xué)生通過這次活動(dòng)受到了愛國(guó)主義教育的熏陶，認(rèn)識(shí)了今天來之不易的生活，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)深切的熱愛，并立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
城頭中心小學(xué)開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”
活動(dòng)總結(jié)
城頭中心小學(xué)按照縣文明辦、縣教育局部署，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感，2011年9月25日至10月10日啟動(dòng)了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)做如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個(gè)活動(dòng)，成立以仲偉全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吳從祥和吳茂清兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極部署、指導(dǎo)學(xué)生踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，保障活動(dòng)有序開展，為學(xué)生參與活動(dòng)提供了硬件和軟件支持。
二、 加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
為了提高全校廣大師生的認(rèn)識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)組織部署，精心安排，依托各種宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。我們用電子屏幕滾動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。少先隊(duì)大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)發(fā)出倡議，使全體學(xué)生對(duì)如何“做一個(gè)有道德的人”有了更深刻的認(rèn)識(shí)；學(xué)校通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，加大對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，讓每一個(gè)學(xué)生知曉，并組織他們積極參與。
學(xué)校充分發(fā)揮與家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，發(fā)出《致家長(zhǎng)的一封信》，形成齊抓共管的工作合力，構(gòu)建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為道德實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會(huì)氛圍。
三、圍繞主題，系列鋪開。
1、我們利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們積極開展主題為“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的中隊(duì)活動(dòng)。同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛情懷。共同表達(dá)了對(duì)建黨90周年和新中國(guó)成立62周年的美好祝福。
2要引導(dǎo)學(xué)生尊重老師，見面敬禮，主動(dòng)向老師問好。提倡校園文明禮貌語(yǔ)言，做到知禮儀、重禮儀；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。
3、利用升旗儀式，組織學(xué)生進(jìn)行“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)；利用學(xué)校機(jī)房引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上簽名、發(fā)信息，表達(dá)自己的感受和聲音，使他們?cè)趨⑴c中受到教育和提高。
4、組織學(xué)生開展敬老活動(dòng)。10月6日是重陽(yáng)節(jié)，少先大隊(duì)組織部分少先隊(duì)員，購(gòu)買慰問品到城頭敬老院開展“敬老、愛老”活動(dòng)，得到了社會(huì)的贊譽(yù)。
5、學(xué)校把開展愛國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同提高。開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理自理的能力；引導(dǎo)孩子孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；不挑食不穿衣，不花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
總之，通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 “向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”這一活動(dòng)在我校只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們一定要教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，并為此付出自己的努力。
（學(xué)生表演節(jié)目）
“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)總結(jié)
綠園區(qū)四間小學(xué)
我校根據(jù)綠園區(qū)教育局要求及我校實(shí)際情況，9月22日至10月11日組織開展“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。
接到通知后，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。姚麗萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，蔡英鵬為副組長(zhǎng)，閆家瑞為班主任。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案，并以升旗為旗機(jī)，召開了學(xué)生動(dòng)員會(huì)。
引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)情感。
2積極開展寄語(yǔ)活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。
利用三至六年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)課時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，登陸中華文明**發(fā)布信息。一至二年級(jí)以家庭為單位，積極參加網(wǎng)簽留言活動(dòng)，聽爺爺奶奶講故事，參與廣泛，熱情高漲。
學(xué)生們?cè)诩恼Z(yǔ)中，語(yǔ)言樸實(shí)、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)愛國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
3、 舉行“慶祝建國(guó)65周年”主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
9月30日舉行“慶祝建國(guó)65周年”主題升旗儀式，升旗活動(dòng)中，舉行向國(guó)旗敬禮的儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，由輔導(dǎo)員主持，由蔡英鵬副書記國(guó)旗下講話，各班主任督促，此項(xiàng)活動(dòng)落到了實(shí)處。
向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使學(xué)生受到了一次很好的愛國(guó)教育，增強(qiáng)愛國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
4有助于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
以“向國(guó)旗敬禮活動(dòng)”為契機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想。要從小事做起，從小事做起，注重文明禮貌道德，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
“向國(guó)旗敬禮活動(dòng)”只是一個(gè)載體，我們的最終目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大小學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來進(jìn)行自我教育、自我提高。
今后我校還將實(shí)際情況，精心組織開展各類愛國(guó)主義教育活動(dòng)，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國(guó)情感，將愛國(guó)主義教育引向深入。
時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄流走，新的工作再向我們招手，這時(shí)候可以對(duì)自己的工作做個(gè)總結(jié)，看看自己的表現(xiàn)，總結(jié)，是對(duì)一個(gè)階段內(nèi)工作和學(xué)習(xí)中的各種經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出指導(dǎo)性的結(jié)論。那么一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動(dòng)筆呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
根據(jù)**縣精神文明建建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于在“文文明禮貌月”廣泛組織開展學(xué)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》（景文明委發(fā)〔20xx〕〕3號(hào)文件）精神，為培育和和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，，縣民宗局組織了敬老愛老活活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下下：
一、高度重視、精心組組織
縣民宗局組織學(xué)習(xí)了““文明禮貌月”活動(dòng)的通知，，緊緊圍繞“三關(guān)愛”的活動(dòng)動(dòng)主題，研究并安排“文明禮禮貌月”活動(dòng)相關(guān)事宜，活動(dòng)動(dòng)由專人負(fù)責(zé)，局領(lǐng)導(dǎo)親自參參加活動(dòng)并帶頭慰問**掛鉤鉤點(diǎn)困難老同志，充分體現(xiàn)了了我局對(duì)老年人的關(guān)愛，為老老年人送上**的關(guān)心和厚**。
二、奉獻(xiàn)愛心、問寒送送暖
縣人社局積極開展走訪慰問送溫暖活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)逐逐一到每一位困難老同志家中中慰問，給他們送去溫暖，切切實(shí)關(guān)心老年人生活，傾聽他他們的心聲，幫助他們解決實(shí)實(shí)際困難，讓他們切身感受到到黨和**的關(guān)懷和溫暖。
三、召開座談、親切交流
3月5日下午，局干部職工和老困難同志及其家屬進(jìn)行了座談。大家圍坐一起，，局領(lǐng)導(dǎo)向退休干部們介紹了了今年工作情況，大家侃侃而而談，互說身體狀況、生活起起居、國(guó)內(nèi)外大小事，氛圍祥祥和愉快親如一家人。
四、、宣傳新法、增強(qiáng)意識(shí)
我局局專門組織局機(jī)關(guān)職工和退休休老年人共同學(xué)習(xí)新《老年法法》，向老年人印發(fā)新《老年年法》，使《老年法》宣傳活活動(dòng)深入人心，扎實(shí)有效，以以保障老年人權(quán)益不受侵犯。。
通過開展“文明禮貌月””活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力力，增進(jìn)了感情，豐富了老年年人的日常生活和精神世界，，給老年人帶來了幸福和歡樂樂，營(yíng)造了敬老愛老的氛圍，，讓老年人感受到黨和**以以及社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
【篇一】
在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣?，F(xiàn)將“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的作用，以建設(shè)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國(guó)旗下的演講、紅領(lǐng)巾電臺(tái)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣的重要性。每各班級(jí)規(guī)范化、個(gè)性化的教室布局，形成濃厚的班級(jí)文化氛圍。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌教育日的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園里有一種文明的趨勢(shì)。學(xué)生相互關(guān)心、互相監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到：
文明禮貌不僅能給社會(huì)和他人帶來幸福與和諧，也能營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來幸福和溫暖。
二、好人好事，層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”等活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮。同時(shí)，在大隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們組織學(xué)生在校園外掃除道路。
小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌教育月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各個(gè)班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學(xué)生扣分情況等一系列相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
【篇二】
我校x月份開展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月來，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校做文明人、講文明話、做文明事的號(hào)召，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們四(4)班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、x月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩教育活動(dòng)，自己動(dòng)手制作一張賀卡，寫上一句感謝媽媽的話。
2、我班召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”主題班會(huì)，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神，號(hào)召同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
三。在行動(dòng)中向雷鋒學(xué)習(xí)，努力用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好校園主人，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾主動(dòng)撿起來。
通過宣傳、動(dòng)員和有效開展的一系列活動(dòng)，我班同學(xué)們熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識(shí)。
二、文明禮貌，蔚然成風(fēng)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多學(xué)生看到校園里有垃圾和塑料袋，就主動(dòng)搬走；另一名學(xué)生撿到50元交給大隊(duì)總部。
2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數(shù)同學(xué)見到師長(zhǎng)同學(xué)都能問早問好。
三。我們班在清潔和衛(wèi)生方面做得更好。能夠按照班級(jí)管理考核細(xì)則做好日常清潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室的清潔工作時(shí)不定期做的，及時(shí)清理垃圾死角。
教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。
4在開展文明禮貌月活動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)們也在學(xué)習(xí)和作業(yè)中掀起了攀比互助的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)的人和事也多了。
【篇三】
近一個(gè)月來，文明之風(fēng)吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動(dòng)即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績(jī)，將在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動(dòng)安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動(dòng)之中，在活動(dòng)中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，文明禮貌月系列活動(dòng)至今告一段落，但活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人好事和感人場(chǎng)面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。
文明禮貌月系列活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在一個(gè)月中，我班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
其中，“我與文明手拉手”的主題班會(huì)有聲有色，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對(duì)不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào)，手抄報(bào)工整清晰，**并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號(hào)召力。其中，滕靜、彭夢(mèng)雪等手稿也獲得
一、二等獎(jiǎng)。
在“文明禮貌月”系列活動(dòng)中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我們班選出了五顆文明之星，分別是**xx。xx被推薦到學(xué)校參加校級(jí)文明之星評(píng)選。.
文明禮貌的月已經(jīng)過去了，但是文明的活動(dòng)還沒有結(jié)束。文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“文明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。
文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭(zhēng)取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，我們班一定能成為“文明班級(jí)”。我們的校園也將成為“文明校園”。
為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召和指示，安徽大學(xué)江淮學(xué)院陽(yáng)光青年志愿者協(xié)會(huì)組織了一次關(guān)愛老人的活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一．活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)，關(guān)愛老人，從我做起。
2.活動(dòng)形式
到養(yǎng)老院幫助老人，照顧老人，奉獻(xiàn)我們的愛心。
3.參與者
陽(yáng)光青年志愿者協(xié)會(huì)成員
4.人員分工
共有6個(gè)理事會(huì)成員，分成六個(gè)小組，每個(gè)理事會(huì)成員分別帶領(lǐng)3名會(huì)員成為一個(gè)小組，各小組長(zhǎng)對(duì)總負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)。來回分別由各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員坐車往返。到敬老院后，開始分工合作。
男生主要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，女生則主要負(fù)責(zé)與老人聊天。各小組組長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)組員工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)把帶去的禮物（牛奶和蛋糕）分發(fā)到每一個(gè)老人手中。
5.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：合肥市光明老年公寓
時(shí)間：2009年3月14日14:30-16:30
二．活動(dòng)成效
1.預(yù)期目標(biāo)
既能安全順利地完成任務(wù)，又能讓老人感受到我們的溫暖。
2.實(shí)際成效
在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們安全地來回走動(dòng)。我們的行為也得到了老年人的認(rèn)可和老年公寓負(fù)責(zé)人的高度贊賞。
3.活動(dòng)中最有特色的部分
與老人合影留念，聆聽他們的人生故事，領(lǐng)略他們豐富坎坷的人生歷程。
三．活動(dòng)感想
1. 本次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì)員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)又給寂寞的老年公寓帶去了歡笑和生氣，使會(huì)員從中更深的體會(huì)到“孝”乃中華民族傳統(tǒng)美德，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)多關(guān)愛老人。
2. 該老年公寓的環(huán)境較市里其他老年公寓差一點(diǎn)，房子基本上都是背陽(yáng)的，里面陰暗潮濕，活動(dòng)場(chǎng)地也相當(dāng)有限，因此他們更需要社會(huì)的關(guān)懷。
四．下步打算
1發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，繼續(xù)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體。
2. 加強(qiáng)志愿服務(wù)工作的監(jiān)督，提高志愿服務(wù)的水平，讓安徽大學(xué)江淮學(xué)院陽(yáng)光青協(xié)的志愿服務(wù)工作得到更廣泛的社會(huì)認(rèn)可。
陽(yáng)光青年志愿者協(xié)會(huì)
2009.3.16
三月份學(xué)校開展的“文明禮貌月”活動(dòng)即將結(jié)束。一個(gè)月以來，我班學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風(fēng)，掀起了“人人爭(zhēng)做文明學(xué)生”的熱潮。向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，好人好事層出不窮，文明新潮流不斷涌現(xiàn)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。一個(gè)月以來，我們努力做好了以下幾方面的工作：
一、大力宣傳，明確目標(biāo)
1、三月初，利用班會(huì)課開展了“文明禮貌月”活動(dòng)動(dòng)員，號(hào)召全班學(xué)生人人爭(zhēng)做好人好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”，切實(shí)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2召開主題班會(huì)，制作板報(bào)，組織主題活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組開展一次年級(jí)主題活動(dòng)。圍繞文明禮貌的主題，七年級(jí)舉行朗誦比賽，八年級(jí)舉行演講比賽，九年級(jí)舉行作文比賽。
3、在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，每天對(duì)全校學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。同時(shí)，也為每各班級(jí)如何做好日常工作指明了方向。
4政教部對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行了例行檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生的文明禮貌。
通過宣傳、動(dòng)員和有效開展一系列活動(dòng)，全校學(xué)生踴躍、積極參與?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地打下了“講文明，懂禮貌”的烙印。
二、文明風(fēng)尚，不斷顯現(xiàn)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多學(xué)生看到校園里的垃圾、塑料袋等，就主動(dòng)搬走；還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動(dòng)交公……
2.學(xué)生更有禮貌。 大多數(shù)學(xué)生在見到老師時(shí)都可以向老師問好，特別是八年級(jí)的學(xué)生。 這是非常好的。
3、清潔衛(wèi)生方面做得更出色。按照班基管理考核細(xì)則，各班基本能做好日常清潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室的清潔工作時(shí)不定期做的，及時(shí)清理垃圾死角。
校園的綠色、美麗、干凈、芬芳的嶄新面貌每天都展現(xiàn)在我們面前。
4，班，學(xué)，校氛圍進(jìn)一步改善。打架，罵人和罵人的現(xiàn)象減少了，亂涂亂畫，亂涂亂畫，傾倒和亂扔垃圾的現(xiàn)象減少了，留在校外去網(wǎng)吧的學(xué)生人數(shù)減少了；團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人和班級(jí)多了，維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)的人和事也多了。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣都有了可喜的進(jìn)步。儀容規(guī)范，言行文明，環(huán)境整潔，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)好轉(zhuǎn)。學(xué)生自覺養(yǎng)成文明、禮貌、衛(wèi)生、有紀(jì)律的良好習(xí)慣，不斷提高自身的文明素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)。
同時(shí)，我們也要清醒地看到，校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還沒有完全消除，學(xué)生不佩戴學(xué)生證；帶首飾、手機(jī)；遲到、逃課、上網(wǎng)吧；打架罵人；上課搗亂；頂撞老師；發(fā)生矛盾找人“私了”等等，這些都是校園文明所不允許的。對(duì)這些違反校規(guī)校紀(jì)的人和事我們都將記錄在案，我們將和他的學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)聯(lián)系起來，尤其是九年級(jí)的個(gè)別同學(xué)，我們還要和他們的畢業(yè)聯(lián)系起來。
同學(xué)們，“文明禮貌月”我們已經(jīng)走過，我們的校園文明建設(shè)才剛剛起步，希望廣大同學(xué)把每個(gè)月都當(dāng)成“文明禮貌月”，讓文明的理念深深扎根在心中，讓我們的文明素質(zhì)體現(xiàn)在日常的一言一行中！
柘汪二中“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)
各位老師、同學(xué)：
大家下午好！
三月里，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,樹立高雅文明的學(xué)生形象,努力營(yíng)造美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境, 我校轟轟烈烈開展開展了“文明禮貌月”活動(dòng)。
學(xué)校首先通過國(guó)旗下講話、例會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播等多種形式向全校師生倡議、宣傳發(fā)動(dòng)，使我們的思想覺悟都有了很大的提高。我們的小記者對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及身邊的好人好事進(jìn)行了及時(shí)的報(bào)道宣傳。
文明禮貌月里，我們開展了許多活動(dòng)，如我們開展了“文明在我身邊” 手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，“我為母親送祝?！弊８ＵZ(yǔ)評(píng)比活動(dòng)，“消費(fèi)者權(quán)益日”專項(xiàng)采訪活動(dòng)，采訪“文明宿舍評(píng)比”、“文明禮貌與我同行”及“安全伴我行”征文活動(dòng)，“身邊的榜樣”演講比賽等活動(dòng)。我們的同學(xué)都能積極主動(dòng)參加，通過各項(xiàng)活動(dòng)，我們的校園更有活力了，我們的同學(xué)的才華得到了充分的展示，我們的覺悟更高了。
特別值得一提的是，我們的志愿者活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。在學(xué)校一發(fā)出號(hào)召后，各班級(jí)同學(xué)都積極踴躍報(bào)名，經(jīng)過選拔，我們部分志愿者代表參加了“團(tuán)員志愿者”宣誓活動(dòng)，在那首激昂的志愿者之歌聲中，我們的志愿者個(gè)個(gè)熱血沸騰。**最臟最累的是我們的志愿者。
刻在我腦海深處的，有二（3）班籃球場(chǎng)上志愿者下水道里扣垃圾的場(chǎng)景，一（5）班志愿者給樹澆水的身影，一（2）班志愿者每天找我要廣播室鑰匙的那一刻，還有二（5）班曹征杰老師帶領(lǐng)同學(xué)義務(wù)掏廁所大糞的情景，這讓我們每個(gè)人感動(dòng)，震撼著我們每一個(gè)有良知的人，我們的心久久難以平靜。
然而，與之形成鮮明對(duì)比的是，也有一些不文明的筆記。往樓后亂扔垃圾的，教室內(nèi)外用粉筆頭打仗玩的，熄燈后宿舍內(nèi)講話的，上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)無(wú)所事事的，張口罵人的，買食零食的，頭發(fā)不整斜背包的，甚至還有同學(xué)故意損壞公物的，墻上的腳印和心靈一樣骯臟！
當(dāng)然，這是一個(gè)非常獨(dú)特的現(xiàn)象。我相信，這些不文明現(xiàn)象在正義和文明面前一定會(huì)顯得無(wú)恥無(wú)恥！他們會(huì)改變的，我們相信！
為了弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)及平時(shí)的常規(guī)檢查成績(jī)，我們?cè)u(píng)出了文明班級(jí)3個(gè)，優(yōu)秀志愿者組織2個(gè)，“文明標(biāo)兵”10個(gè)，“優(yōu)秀志愿者”20名。班上受到表彰的同學(xué)們將繼續(xù)努力，希望其他班級(jí)和同學(xué)們以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神。
同學(xué)們，三月文明禮貌月活動(dòng)雖過去了，但我們相信，我們對(duì)文明的向往永遠(yuǎn)不會(huì)改變，志愿者的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消退，因?yàn)槲覀兪亲畛錾亩腥恕?/p>
謝謝大家！
你是否曾經(jīng)思考過如何迅速撰寫出模范文章？處理文件是每個(gè)辦公室中必不可少的基本技能，近年來，人們對(duì)于模范文章在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來越重視。接下來，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“禮儀活動(dòng)總結(jié)”。
三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里，全校師生按照學(xué)校的活動(dòng)安排，積極的投入到三月文明禮貌月系列活動(dòng)之中，在活動(dòng)中凈化心靈，陶冶情操。
養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，三月文明禮貌月系列活動(dòng)至今告一段落，但活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人好事和感人場(chǎng)面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。
三月文明禮貌月系列活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在一個(gè)月中，各班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
“共建美好校園，我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”的主題班會(huì)有聲有色，提出了許多合理化的建議，針對(duì)不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，各班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào)，手抄報(bào)工整清晰，**并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號(hào)召力。
各班組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，開展了一系列的“學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)“同學(xué)們踴躍參與，出現(xiàn)了許多感人至深的場(chǎng)面。
在“文明禮貌月”系列活動(dòng)中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，各班評(píng)出了表現(xiàn)最佳的“十星級(jí)”學(xué)生。.
根據(jù)各班推薦和申報(bào)，政教處考核，學(xué)校決定，在今天的大會(huì)將對(duì)我校各班“十星級(jí)學(xué)生”，廣播操比賽優(yōu)勝者，演講優(yōu)勝者及文明班級(jí)進(jìn)行隆重表彰。
老師們、同學(xué)們，三月雖然離我們而去了，但師生們?cè)谌吕锏臍g歌笑語(yǔ)卻依然回響在耳邊，同學(xué)們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的光輝形象依然清晰的浮現(xiàn)在眼前，所做的每一件好事永遠(yuǎn)留在我們的腦海。我們衷心感謝為我校精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)的師生們！
游行結(jié)束了，但文明還沒有結(jié)束。文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索開展“文明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新方法，使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。
文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信，只要大家共同努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力告別不良習(xí)氣，爭(zhēng)取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，每個(gè)班都成為“文明班級(jí)” 。我們的校園才能成為“文明校園”。
禮儀教育月活動(dòng)總結(jié)(二)
我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月來，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校做文明人、講文明話、做文明事的號(hào)召，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們一班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：
1、三月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生人人爭(zhēng)做好人好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”，班班爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”，切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、我班召開主題班會(huì)，出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報(bào)，組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng)。
三。每天對(duì)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔習(xí)慣、安全紀(jì)律和日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查。
通過宣傳、動(dòng)員和有效開展的一系列活動(dòng)，我班同學(xué)們熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識(shí)。
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中，我班的好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動(dòng)清除;還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動(dòng)交公。
2、同學(xué)們更懂禮貌了，大多數(shù)同學(xué)見到師長(zhǎng)同學(xué)都能問早問好。
三。我們班在清潔和衛(wèi)生方面做得更好。能夠按照班級(jí)管理考核細(xì)則做好日常清潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室的清潔工作時(shí)不定期做的，及時(shí)清理垃圾死角。
教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。
4在開展文明禮貌月活動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)們也在學(xué)習(xí)和作業(yè)中掀起了攀比互助的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)的人和事也多了。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級(jí)里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們總結(jié)和學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)問：我從雷鋒那里學(xué)到了什么精神？
為了此激和此激未來的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在校園里，讓雷鋒之歌在校園里越唱越響！
教育目標(biāo)：
通過總結(jié)性評(píng)比表彰活動(dòng)，讓學(xué)生受到一次文明、禮儀知識(shí)的檢測(cè)、評(píng)估，對(duì)學(xué)校里的一些必要的禮儀有進(jìn)一步的掌握，激勵(lì)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，做個(gè)講禮儀的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：禮儀章15枚；多媒體課件。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，“禮儀章”出場(chǎng)
1.師：同學(xué)們，我國(guó)自古以來就有文明禮貌的傳統(tǒng)，還有“禮儀之邦”的美稱呢！禮儀知識(shí)很多，這一段時(shí)間我們就開展了一些禮儀的`專門訓(xùn)練，涌現(xiàn)了很多講文明有禮貌的好孩子，今天我們就來比一比、評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)是咱班的“禮儀之星”。
2.大家看看誰(shuí)來了？課件呈現(xiàn)：禮儀章出場(chǎng)與同學(xué)們見面、打招呼。
3.誰(shuí)能得到禮儀章，成為我們的禮儀之星呢？現(xiàn)在開始我們的禮儀大比拼
二、激勵(lì)引導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際
1.我們先來說說前些日子在禮儀教育活動(dòng)中做得好的、有進(jìn)步的同學(xué)。
2.根據(jù)師生的發(fā)言評(píng)選出一名人氣最高者，授予禮儀章。
三、自我教育，及時(shí)反饋
請(qǐng)你想想說說，你在禮儀方面哪些事做對(duì)了？哪些事做錯(cuò)了？（學(xué)生發(fā)言）
四、設(shè)景導(dǎo)行，明辨是非
（一）交待競(jìng)賽方法：快速搶答，現(xiàn)場(chǎng)表演（可單獨(dú)演，也可和同學(xué)合作表演），得分高者為勝。
（二）當(dāng)我們?cè)谙旅娴倪@些時(shí)候該怎么做呢？請(qǐng)你來演一演
（三）快速搶答
1.有事求人要說——（請(qǐng)）
2.出校門時(shí)要跟老師說——（再見）
4.集會(huì)列隊(duì)要做到——（快、靜、齊）
5.上下樓梯要靠哪邊行？（右）
（四）辨別是非：說說下列行為對(duì)不對(duì)？
1.下課了在教室里追跑。
2.麻煩了別人要說“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?，不要以為是小事，不值一提?/p>
3.課堂上同學(xué)發(fā)言時(shí)不注意聽，還隨便插嘴說話
4.周一升旗結(jié)束跟著隊(duì)伍不搶跑，服從指揮按序退場(chǎng)。
5.在學(xué)校見到客人老師扭頭就走，不理不睬。
五、總結(jié)表彰，樹立榜樣
宣布比賽結(jié)果，評(píng)出“禮儀之星”，授予禮儀章。
四、歸納總結(jié)，不斷完善。
活動(dòng)中，指導(dǎo)教師善于歸納總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種狀況，積極應(yīng)對(duì)，不斷完善，充分展現(xiàn)了指導(dǎo)教師較強(qiáng)的工作責(zé)任心和使命感。在每天的活動(dòng)前，指導(dǎo)老師對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)和注意事項(xiàng)進(jìn)行安排和指導(dǎo)，使學(xué)生清楚地了解每天活動(dòng)的目標(biāo)和要求；結(jié)束后對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)和指正活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和較差的學(xué)生，使每位學(xué)生都清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和不足，不斷提升學(xué)生的自我要求，促使活動(dòng)達(dá)到良好效果。
五、經(jīng)驗(yàn)分享，示范效應(yīng)。
本次活動(dòng)中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的專業(yè)指導(dǎo)教師，并為大家進(jìn)行了精彩而又深刻的經(jīng)驗(yàn)分享，為今后專業(yè)活動(dòng)的順利開展提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)，也促使各位專業(yè)老師查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在活動(dòng)中不斷提高自身的綜合職業(yè)能力。
酒店服務(wù)與管理專業(yè)禮儀活動(dòng)是酒店專業(yè)較為重要的專業(yè)活動(dòng)之一，活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育，提升職業(yè)技能水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增進(jìn)校園文化和企業(yè)文化的緊密結(jié)合，使學(xué)生通過活動(dòng)，逐漸蛻變成為一只美麗的“蝴蝶”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身的可持續(xù)發(fā)展。
我院護(hù)理禮儀匯報(bào)演出在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。黨委書記徐軍、副院長(zhǎng)姜華茂、黨委副書記兼紀(jì)委書記金祥秋、各相關(guān)部、處、臨床科室領(lǐng)導(dǎo)及全體護(hù)士參加了此次匯報(bào)演出。
姜x茂副院長(zhǎng)做了重要講話，對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，希望全院醫(yī)護(hù)人員通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升醫(yī)療服務(wù)的禮儀形象。本次活動(dòng)由張嵐護(hù)士長(zhǎng)和神外一病區(qū)護(hù)士趙祎主持，匯報(bào)演出的是我院護(hù)理部選派曾參加海軍總醫(yī)院護(hù)理禮儀培訓(xùn)的盧麗、張敏、姜雪梅、楊穎、于洋、陸雙、金婷幾位護(hù)士長(zhǎng)，她們通過生動(dòng)的講解和新穎的現(xiàn)場(chǎng)情景演示及互動(dòng)，為全體護(hù)士上演了一堂別開生面的護(hù)理禮儀培訓(xùn)講座，受到了院領(lǐng)導(dǎo)及職能部門領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定及全體護(hù)理姐妹的歡迎。醫(yī)務(wù)部高航部長(zhǎng)代表全體醫(yī)生即興講話 。
一直以來，我院非常重視對(duì)護(hù)士職業(yè)禮儀的培訓(xùn)工作，自20xx年至20xx年開始就曾兩次選派護(hù)理人員參加護(hù)士禮儀培訓(xùn)，20xx年，邀請(qǐng)海軍總醫(yī)院總護(hù)士長(zhǎng)黃建平教授來院進(jìn)行護(hù)理禮儀培訓(xùn)講座，20xx年6月25日，選派盧利、姜雪梅、楊穎、張敏、于洋、陸雙等護(hù)士長(zhǎng)一行六人到北京參加由海軍總醫(yī)院舉辦的為期一周的護(hù)患溝通與護(hù)理禮儀高級(jí)師資培訓(xùn)班，回院后，她們與之前參加過禮儀培訓(xùn)的張嵐、金婷護(hù)士長(zhǎng)一起精心排練并在護(hù)理部安排下，作為我院院級(jí)護(hù)理禮儀培訓(xùn)教師，先后進(jìn)行了三場(chǎng)對(duì)護(hù)理學(xué)員及N0、N1、N2級(jí)護(hù)士的護(hù)理禮儀培訓(xùn)，并且對(duì)13級(jí)護(hù)理學(xué)員進(jìn)行了護(hù)理禮儀的培訓(xùn)和考核。課上，幾位培訓(xùn)教師首先演示了護(hù)士在工作中常見的不規(guī)范動(dòng)作及場(chǎng)景，然后由她們親自培訓(xùn)的護(hù)理禮儀小教員演示護(hù)士工作中標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、行姿、蹲姿、點(diǎn)頭禮、鞠躬禮、招手禮、引領(lǐng)、持病歷夾、推治療車等規(guī)范禮儀動(dòng)作;在講解護(hù)患溝通技巧時(shí)，由幾位護(hù)士長(zhǎng)分別扮演不同角色，生動(dòng)的再現(xiàn)了護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中處理患者投訴的規(guī)范語(yǔ)言及方法，別開生面的講授方式吸引了臺(tái)下護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士的注意力，她們積極地與臺(tái)上培訓(xùn)教師互動(dòng)，彼此分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，全體護(hù)士受益匪淺，收到了良好的.培訓(xùn)效果。這是我院有史以來第一次進(jìn)行如此大規(guī)模的護(hù)理職業(yè)禮儀的培訓(xùn)。護(hù)理部希望通過對(duì)全院護(hù)士的職業(yè)禮儀培訓(xùn)提升護(hù)士的整體素質(zhì)、和諧護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度，為我院打造出一支技術(shù)過硬、服務(wù)一流的優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)做出不懈努力!
“護(hù)理禮儀作為護(hù)理工作的重要組成部分，在深化以病人為中心的整體護(hù)理模式改革中，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供人性化服務(wù)等方面，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。此次匯報(bào)演出是一個(gè)良好的開端，希望以此次護(hù)理職業(yè)禮儀培訓(xùn)為契機(jī)，通過護(hù)理隊(duì)伍影響全院，輻射全院，全面提升全院全體醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)理念與服務(wù)意識(shí)，做到想服務(wù)、會(huì)服務(wù)、服好務(wù)。從而全面打造遼醫(yī)一院禮儀形象工程的大好局面?！?/p>
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為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，本學(xué)期，我們禮儀社團(tuán)成員在學(xué)校文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教育、現(xiàn)代文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，使之成為我校的德育特色之一，現(xiàn)總結(jié)如下：
禮儀社團(tuán)全體人員在三二教室進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白社交禮儀在日常生活的重要性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助學(xué)生掌握交往技巧，積累交往經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重、誠(chéng)信真摯、言行適度的原則，與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
在我們共同努力下，本學(xué)期禮儀社團(tuán)《禮儀培訓(xùn)》的前期工作準(zhǔn)備得比較充分，宣傳到位。從第一天起45人學(xué)生基本準(zhǔn)時(shí)簽到，老師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，培訓(xùn)課如期有序進(jìn)行。
本期培訓(xùn)課主要以老師講解，授課過程中，老師講解認(rèn)真、詳細(xì)，隊(duì)員們積極配合，師生互動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)到了許多社交禮儀的知識(shí)，例如交談、著裝禮儀以及在各種場(chǎng)合的禮儀。每次在培訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都有序離場(chǎng)，我們從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)：
1、形象禮儀
2、課堂禮儀
3、活動(dòng)禮儀
4、集會(huì)禮儀
5、交往禮儀
6、用餐禮儀下面是我們禮儀社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)景回放
為了加強(qiáng)小學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，總結(jié)德育研究課題《加強(qiáng)小學(xué)生禮儀教育研究》，蒙自縣第四小學(xué)六年級(jí)部于2009年月9日1日開始“禮儀節(jié)活動(dòng)”?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、活動(dòng)此次活動(dòng)內(nèi)容：以感恩美德、禮儀、禮貌、禮節(jié)教育從小培養(yǎng)學(xué)生良好的感恩之心和文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合開展感恩、文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加感恩、強(qiáng)禮儀實(shí)踐。使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的第一隊(duì)，為創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系、為社會(huì)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2、 組織開展感恩教育和文明禮儀常識(shí)教育活動(dòng)。
1、蒙自縣第四小學(xué)民族精神代代傳—“禮儀節(jié)”啟動(dòng)儀式。
2、各班采用各種形式在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“小學(xué)生禮儀規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽、感恩美德演講等活動(dòng)。
三。各中隊(duì)根據(jù)年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開展活動(dòng)，提交中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
三、開展“感恩美德”“小學(xué)生文明禮儀”主題班會(huì)宣傳活動(dòng)。
1.活動(dòng)期間，中隊(duì)根據(jù)學(xué)校的安排對(duì)全年級(jí)學(xué)生的禮節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2活動(dòng)期間，各班要積極開展投稿活動(dòng)，反映各中隊(duì)的成績(jī)。
四、評(píng)選“感恩主題最佳稿”“班級(jí)文明禮儀之星”活動(dòng)及效果。
通過本次活動(dòng)，全年級(jí)學(xué)生懂得了，無(wú)論在什么樣的背景和環(huán)境下，只有會(huì)感恩和有文明的人才會(huì)是受人尊敬、受人喜歡的，希望這些感恩教育禮儀規(guī)范會(huì)對(duì)大家的言行有所幫助。
單位：蒙自縣第四小學(xué)
年級(jí)：六年級(jí)部
日期：2009年9月
制定人：王馨
“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)恰格拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)
2012-9-26
“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)名族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的“四有”新人。
今天通過學(xué)習(xí)“學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會(huì)的教育活動(dòng)，再加上同學(xué)的精彩表演，使我們懂得了做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育是一項(xiàng)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。
如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。我們從小就應(yīng)該重視這種教育，因?yàn)樗粌H關(guān)系到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
通過同學(xué)們的努力和精彩的合作，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果。讓學(xué)生在生活中懂禮貌，講文明是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，在學(xué)校里學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
結(jié)合本班開展的活動(dòng),本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
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2012-2013年禮儀部活動(dòng)總結(jié)
大二上學(xué)期就要結(jié)束了，回首過去的一學(xué)期一切仿佛還在眼前：這一學(xué)期作為禮儀部副部，我在部長(zhǎng)***學(xué)姐的帶領(lǐng)下也開展了不少的活動(dòng)，做了不少的工作，其中主要是關(guān)于負(fù)責(zé)學(xué)院各種大型活動(dòng)的禮儀工作，以及第十三屆科技文化節(jié)的工作，雖然有時(shí)忙一些但是在禮儀部的日子里，我感受到了溫暖，這也使我對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生更深厚的感情；同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處，如何結(jié)交更多的朋友；最后，我學(xué)到了很多的工作方法和技巧，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我系開展了以下兩項(xiàng)活動(dòng)：
1、 第十三屆科技文化節(jié)主辦大賽
活動(dòng)時(shí)間安排：
2012年十月二十五日進(jìn)行活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名
2012年10月29日，大賽進(jìn)行初選，12×，**，**年級(jí)進(jìn)入第二輪
2012年11月14日，廣播電臺(tái)進(jìn)行了第二輪選拔，* *被選圍決賽
2012年11月22日，廣播電臺(tái)在圖書館大講堂舉行了決賽
活動(dòng)結(jié)果：
***最終獲一等獎(jiǎng)即金話筒獎(jiǎng)
二、導(dǎo)游風(fēng)采大賽
活動(dòng)時(shí)間安排：
2012年十月二十五日進(jìn)行活動(dòng)宣傳及組織報(bào)名
2012年10月27日，比賽進(jìn)行初選，12×，**年級(jí)進(jìn)入第二輪
2012年11月7日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院進(jìn)行了第二輪選拔，**進(jìn)入決賽
2012年11月22日，決賽在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院演講廳舉行
活動(dòng)結(jié)果：
***最終獲四等獎(jiǎng)
三、電子設(shè)計(jì)大賽
2012年12月，電子設(shè)計(jì)大賽由理工學(xué)院主辦。決賽中，禮儀部負(fù)責(zé)禮儀接待等工作
禮儀部在完成規(guī)范化、正規(guī)化進(jìn)程的過渡時(shí)期，首次更名。禮儀隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作鍛煉，在負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)各種大型活動(dòng)的禮儀服務(wù)工作和負(fù)責(zé)科技文化節(jié)中的兩項(xiàng)活動(dòng)中在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動(dòng)。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對(duì)自己得到了很大的提高，也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，更讓我交了那么多好朋友。
在學(xué)生會(huì)開展的每一項(xiàng)活動(dòng)中，我積極配合學(xué)生會(huì)的工作，做好自己的工作，積極配合其他部門。我只是做了我應(yīng)該做的，而且有些工作做得還差強(qiáng)人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖院里整體工作的后腿，為我們?cè)罕M了一點(diǎn)微薄之力！同時(shí)，在科技文化月活動(dòng)中，我部各項(xiàng)活動(dòng)都取得了良好的成績(jī)?？傊?，學(xué)生會(huì)的工作沒有小事，任何事情都不能懈怠。
我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成就。
[本文由勵(lì)志天下整理發(fā)布,版權(quán)歸原作者所有。]
部門：禮儀部
職務(wù)：副部長(zhǎng)
姓名：xx
**：***xx
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為了豐富、充實(shí)我?！皣?guó)韻”內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)我校幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，我校從本學(xué)期初開展了《幼兒禮儀操》的學(xué)習(xí)。為了充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我校兒童懂文明，懂禮貌，健康樂觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開展，3月29日上午我校組織開展《幼兒禮儀操》比賽活動(dòng)。
在活潑歡快的《禮儀操》**聲中，孩子們精神抖擻，和著輕快的**，邁著有力的步伐，舒展著優(yōu)美的動(dòng)作。大班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精神飽滿地做著操，孩子們十分投入、整齊劃一地做著每一個(gè)動(dòng)作。中產(chǎn)階級(jí)的孩子們動(dòng)作整齊，命令響亮。 每一個(gè)動(dòng)作都充滿了孩子氣和活力。
小班的孩子們不甘落后，也為大家展示了自己的《禮儀操》，他們都神氣十足，用稚拙的小手、小腳，在**聲中快樂的擺著、跳著，跳出了歡樂，跳出了可愛，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛，對(duì)健康的追求。
幼兒《禮儀操》比賽不僅鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，更有效地培養(yǎng)孩子從小學(xué)禮儀，懂禮貌，遵守公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)則，從心理上、身體上促幼兒健康成長(zhǎng)。
第一部分：學(xué)校日常禮儀教育概述
學(xué)校常規(guī)、禮儀教育工作總結(jié)
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行日常禮儀教育顯得尤為重要。本學(xué)年以來，我校認(rèn)真扎實(shí)開展師生文明禮儀教育,把它作為德育工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓，使文明禮儀真正內(nèi)化為教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，構(gòu)建和諧的校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)
為進(jìn)一步營(yíng)造校園文明禮儀教育氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了日常禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳林甫
副組長(zhǎng)：陳新芳劉改紅
組員：李銀亮白二東劉衛(wèi)娜
2、 建立規(guī)章制度規(guī)范師生行為
我校將常規(guī)禮儀教育納入學(xué)校整體規(guī)劃，制定了《教師文明禮儀規(guī)范》,從教師為人師表入手，樹立教師良好的形象,再由教師帶動(dòng)、感染、教育學(xué)生，同時(shí)制定了《小學(xué)生常規(guī)禮儀行為規(guī)范》、《常規(guī)禮儀手冊(cè)》，共抓師生的文明禮儀規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)校師生文明禮儀教育活動(dòng)的開展。充分發(fā)揮值班人員的作用，通過檢查監(jiān)督，抓好學(xué)習(xí)生活中的好人好事和不良行為，每周利用早會(huì)課
反饋意見，提倡學(xué)生講禮儀、講文明的習(xí)慣。
3、 注重師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建文明教師隊(duì)伍
組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師進(jìn)一步明確職業(yè)道德，加強(qiáng)“尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”等方面的學(xué)習(xí)和思考?！敖逃弑叵葟?qiáng)己，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為受到全社會(huì)尊敬的人。結(jié)合實(shí)際，我校制定了“講師德，樹形象，作奉獻(xiàn)”師德建設(shè)大討論活動(dòng)方案，出臺(tái)了《教師德育工作要求》、《教師語(yǔ)言規(guī)范要求》、《教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《教師禮儀規(guī)范》等制度；組織開展了“愛與責(zé)任”師德論壇，“用愛心呵護(hù)生命，讓生命教育進(jìn)課堂”師德演講等活動(dòng)，鍛煉了教師的演講能力，增強(qiáng)了教師的文明意識(shí)，提升了教師的整體素質(zhì)。
4、 抓好校園文化建設(shè)營(yíng)造濃厚的文明禮儀氛圍
營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳學(xué)生文明禮儀要求，開展主題特色建設(shè)，以文明禮儀為主題的文化環(huán)境，做(:學(xué)校禮儀活動(dòng)總結(jié))到整潔典雅，在走廊過道懸掛喜聞樂見的、符合學(xué)生特點(diǎn)的美術(shù)、書法作品，形成特色校園文化，使校園的每個(gè)角落都會(huì)說話。
開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造健康的文化氛圍，促使學(xué)生“人人知文明，個(gè)個(gè)行禮儀”。
5、 創(chuàng)新傳統(tǒng)禮儀教育方法提高學(xué)生文明素質(zhì)
1、以“唱響國(guó)歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱
響國(guó)歌，舉行“兩歌”比賽，精心設(shè)計(jì)升旗儀式，規(guī)范訓(xùn)練升旗手。并在國(guó)旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感，使學(xué)生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。
2、針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，制定《小學(xué)生禮儀手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生有章可依、有規(guī)可循，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三。文明禮儀教育要貫穿于學(xué)校德育工作的始終。一是以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“六一”節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。每學(xué)期，德育處均會(huì)組織學(xué)生開展“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，清掃學(xué)校周邊主要街道衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育。
二是認(rèn)真開展了“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，宣傳，參與到“文明禮儀伴我行”的主題活動(dòng)中，并選出了20名“文明禮儀小天使”，組織全體師生“向不文明行為告別”簽名儀式，讓學(xué)生在此次活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知。能自覺學(xué)習(xí)禮儀，傳播、實(shí)踐禮儀，爭(zhēng)當(dāng)一名“禮儀小標(biāo)兵”。三是在每學(xué)期期初、期末，與新密交警舉行“警校共建文明交通，平安伴隨你我他”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得，應(yīng)該“行文明路，做文明人”、做“文明乘客”等。
4開展一系列文明禮儀教育活動(dòng)。一是組織學(xué)生開展了“知榮
辱，樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，通過征文、講故事等形式，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)生活、交往生活、日常生活中，體驗(yàn)榮辱觀、感悟榮辱觀；二是開展了“知榮辱，講禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題活動(dòng)，通過手抄報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，開展了以“知榮辱，講禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的中隊(duì)會(huì)觀摩,加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的扎實(shí)開展，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。三是開展了“迎接櫻桃節(jié)，爭(zhēng)做文明新密人”征文比賽、“情系櫻桃節(jié)，文明禮儀伴我行”為主題的演講活動(dòng)，倡樹了學(xué)生的文明行為。
5、利用各班板報(bào)宣傳、宣傳窗交流“我身邊的禮儀故事”，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”八個(gè)一系列活動(dòng)，即：舉行一次文明禮儀宣誓活動(dòng)；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國(guó)旗下文明禮儀講話；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)；寫一篇文明禮儀主題征文；**一場(chǎng)文明禮儀教育的電影；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動(dòng)；開展社區(qū)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。號(hào)召全校同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，把文明禮儀知識(shí)與課間游戲結(jié)合起來，既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風(fēng)采。
6、注意弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，制定“先進(jìn)班集體”“禮儀標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”等的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，定期開展評(píng)先活動(dòng)。通過及時(shí)表彰先進(jìn)，樹立典型，逐步形成了學(xué)“先”追“先”、
互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上、爭(zhēng)做合格小公民的良好校風(fēng)。
文明禮儀教育是一種修養(yǎng)教育。要堅(jiān)持日常禮儀教育和培訓(xùn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。通過近一學(xué)年的禮儀教育，我校學(xué)生之間、師生之間建立了良好的人際關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性也明顯提高，有效促進(jìn)了我校良好校風(fēng)的形成，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
我校將不懈努力，嘗試更好的教育策略，推動(dòng)文明修養(yǎng)和禮儀教育邁上新臺(tái)階。
篇二：文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)
20xx年11月
文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果。我們學(xué)校的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛宣傳，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、講禮貌的良好氛圍。
三、內(nèi)容與目標(biāo)：
主要目標(biāo)：注重學(xué)校規(guī)范，特別是學(xué)生的禮貌和禮貌。要求學(xué)生做到“課間有紀(jì)律、課堂有秩序、語(yǔ)言有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步”和“用水用電無(wú)浪費(fèi)，公共設(shè)施無(wú)損壞，談吐文明無(wú)臟話，衛(wèi)生清潔無(wú)臟物，穿著大方無(wú)怪裝”。
教育內(nèi)容與目標(biāo)：
我們將小學(xué)生的行為習(xí)慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習(xí)慣、勞動(dòng)行為習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、家庭行為習(xí)慣和道德自律習(xí)慣。小學(xué)生的日常禮儀分為六類
分別是儀容禮儀、會(huì)話禮儀、校園禮儀、勞動(dòng)禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將學(xué)生分為不同的年級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)教育；當(dāng)一個(gè)小學(xué)生經(jīng)過小學(xué)教育后，基本形成了較為全面和良好的禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。
四、教育形式多樣
1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。
2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動(dòng)；
（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。
（3）進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級(jí)文化的更新活動(dòng)。
（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動(dòng)。
五、工作落實(shí)、初顯成效
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大多數(shù)學(xué)生穿著整齊、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生都能自覺熱愛校園環(huán)境，不少學(xué)生自覺做好清潔工作，基本杜絕了臟、亂、差的現(xiàn)象。
以遵守學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。優(yōu)化校園教育環(huán)境，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。
總之，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。然而，小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它不是結(jié)束，而是開始。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，堅(jiān)持不懈地把文明禮儀教育作為一項(xiàng)日常工作來抓。
使學(xué)生真正成為文明禮儀的小榜樣、小使者！
20xx年11月20日
第三部分：學(xué)校文明禮儀主題教育活動(dòng)的實(shí)施總結(jié)
***學(xué)校文明禮貌教育活動(dòng)綜述
一、實(shí)施背景
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時(shí)也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。
二、指導(dǎo)思想
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形**與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的育工作創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園，做文明使者
四、實(shí)施辦法
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。
2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)，以“講文明，懂禮儀”為主題，全面宣傳啟動(dòng)。① 讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性。
②、學(xué)生講文明禮儀故事
③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范
④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)
三。用國(guó)旗下的演講動(dòng)員全體師生參加實(shí)踐活動(dòng)。
（二）第二階段：實(shí)施開展階段
1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。每各年級(jí)總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，并張貼在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
2、組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評(píng)出
1、 一批二、三等獎(jiǎng)將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書；
3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：
改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；說服全班同學(xué)改正不文明的習(xí)慣。
4組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正不文明行為。
5、組織班會(huì)課比賽活動(dòng)，第六周、第七周各年級(jí)組織初賽，初賽的評(píng)課活動(dòng)記錄保存交政教處，初賽的基礎(chǔ)上各班推選1名優(yōu)勝者做優(yōu)勝者參加第八周的總決賽。
（3） 第三階段：總結(jié)表彰
1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其**和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。
2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中。
***學(xué)校
20xx年4月17日
介紹的順序，位低者先。這一點(diǎn)最重要，就是誰(shuí)先介紹，該介紹時(shí)你不介紹有時(shí)候挺麻煩。
根據(jù)公關(guān)禮儀的慣例，地位低者先介紹。比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關(guān)人員要把自己向貴賓作一個(gè)介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長(zhǎng)輩作介紹。位低者先介紹，這是非常重要的一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然有的時(shí)候也沒有必要過分地拘謹(jǐn)，如果對(duì)方位低，但他忘了介紹了，位置高的人，先作個(gè)自我介紹也沒有什么。但是，應(yīng)該位低的人先作介紹，這是介紹的順序，這一點(diǎn)很重要。這是對(duì)地位高的一種尊重。否則的話，人家不知道你是誰(shuí)。說了半天，不知道你是誰(shuí)，那會(huì)很尷尬的。
在進(jìn)行自我介紹時(shí)，接下來你要注意的是什么呢？先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。先遞名片有三個(gè)好處，
其一，少說很多話。
其二，加深對(duì)方印象。
其三，表示謙恭。
不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片。，實(shí)際上也是對(duì)對(duì)方一種尊重，等于說了很多話。
進(jìn)行自我介紹時(shí)，然后要注意什么呢？長(zhǎng)話短說，語(yǔ)言精練。
在專業(yè)的場(chǎng)合就不同了，公務(wù)介紹含有四個(gè)要素。哪四個(gè)要素？姓名，單位，部門，職務(wù)。例如：您好，我是中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院金正昆教授。在此單位、部門、職務(wù)、姓名全出來了。但要注意。父母給你起名是如何浮想聯(lián)翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相關(guān)？這都屬于廢話，進(jìn)行自我介紹莫談這些。
此外，自我介紹時(shí)務(wù)必要使用全稱。當(dāng)你第一次介紹你的單位和部門的時(shí)候，別忘記使用全稱。有
2017年4月25日上午，在西柳小學(xué)三樓會(huì)議室，西柳小學(xué)心理咨詢室兼職心理教師龔月婷在那里開展了本年度第一次道德講堂活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：*成為一個(gè)人。
此次活動(dòng)的目的是通過對(duì)古今賢德故事的學(xué)習(xí)，達(dá)到讓學(xué)生們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)美德少年的目的。讓學(xué)生感受到社會(huì)公德建設(shè)的重要性，學(xué)會(huì)文明禮貌，遵紀(jì)守法，做合格的社會(huì)主義小公民。
活動(dòng)開場(chǎng)前學(xué)生們?cè)凇段覑畚覈?guó)家》的悠揚(yáng)旋律中走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，一種愛國(guó)的情懷在不知不覺中蘊(yùn)染開來。開課伊始，龔老師從如何理解“**達(dá)己，成己為人”這兩句話入手，讓學(xué)生們結(jié)合自己的生活體會(huì)來談一談。學(xué)生們說：
“就是幫助別人，快樂自己?！本褪牵骸白龈玫淖约?，才有更好的生活。
”接著龔老師在課堂上**了公益短片《文明乘車》以及《讓座》，學(xué)生們?cè)u(píng)議故事中的人物，并結(jié)合本校的實(shí)際，表示自己一定為創(chuàng)建文明校園，進(jìn)而創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)，從我做起，遵守社會(huì)公德，遵循公共秩序，從身邊的每一件小事做起！最后，龔老師提出讓師生們共同努力，做“臉上有詩(shī)意，唇邊有書香，手上有規(guī)矩，腳下有遠(yuǎn)方”。的人！
此次活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，學(xué)生們和老師一起感受了文明生活的重要性，并且決心用實(shí)際行動(dòng)來遵守社會(huì)公德，建設(shè)文明校園，共建文明城市！
西柳小學(xué)
2017年3月29日
時(shí)間流逝的剛剛好，新一階段的工作正在到來，是時(shí)候開始準(zhǔn)備上階段的工作總結(jié)了，總結(jié)能夠幫助我們提升對(duì)自身能力的認(rèn)知，有哪些好的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎分享給你的朋友！
為了進(jìn)一步落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進(jìn)一步落實(shí)德育教育的首要地位，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把文明禮儀活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，成立了以校長(zhǎng)、書記為文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，制定了學(xué)校實(shí)施方案，落實(shí)了由分管德育的副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，強(qiáng)化了校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處、健康教育處的職責(zé)，充分發(fā)揮這些組織在學(xué)校管理工作中的作用。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們創(chuàng)造性地開展了以下活動(dòng)。
一、教師的示范作用。
我們學(xué)校的教師都能以身作則，做到“學(xué)高為師，身正為范”。率先垂尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，能充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)中言傳身教，能嚴(yán)格要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。
2、 學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓其深入人心。
我校就《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳和深入的學(xué)習(xí)。在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。
各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。
學(xué)校團(tuán)委借建國(guó)65周年的契機(jī)，還利用宣傳窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文活動(dòng)等，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，以“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育。要求學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和宣傳禮儀的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
3、 從日常訓(xùn)練開始，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，學(xué)校從最簡(jiǎn)單的坐立行語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開展“文明伴我行”活動(dòng)。
（1） 全校集合戰(zhàn)線，進(jìn)入秩序訓(xùn)練。
（二）做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
（3） 站立、站立和行走的軍事訓(xùn)練。
（四）進(jìn)校時(shí)問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
（5） 國(guó)歌和升旗儀式的規(guī)范訓(xùn)練。
4、 以義務(wù)清潔的具體行動(dòng)營(yíng)造文明環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校團(tuán)委號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。把維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作為你自己的事。同時(shí)，學(xué)校政教部門還對(duì)教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、樓梯間衛(wèi)生、校園衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任承包制。
各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次檢查外，政教處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天公布，并在班級(jí)量化管理中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“文明禮儀示范班級(jí)”、“文明禮儀之星”等評(píng)比活動(dòng)，將文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、孝心教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育、生態(tài)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
五、讓文明禮儀走進(jìn)課堂
把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，能學(xué)禮儀、講禮儀，從而使學(xué)生懂得了尊重知識(shí)，尊重教師，尊重同學(xué)。
6、 讓文明禮儀走進(jìn)家庭和社會(huì)。
我校已把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓寬到家庭，延伸到社會(huì)，教育學(xué)生在社會(huì)上帶頭講文明、講禮儀、講秩序，敢于糾正社會(huì)上的不文明行為，充分發(fā)揮學(xué)校的示范和輻射作用。
通過各種活動(dòng)的開展，我校的師生員工中普及了禮儀常識(shí)，提高了禮儀意識(shí)，加強(qiáng)了禮儀實(shí)踐，使學(xué)生成了文明禮儀行動(dòng)的先鋒，也使我們的學(xué)校成為了文明禮儀的宣傳和示范的窗口。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了為期三個(gè)多月的“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：
一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)
積極開展組織宣傳工作，召開會(huì)議向?qū)W生們宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育活動(dòng)的意義和作用。為此，創(chuàng)設(shè)“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用調(diào)查問卷、板報(bào)、櫥窗、廣播、電子屏等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全校學(xué)生從校園、教室、寢室、餐廳等公共場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。利用學(xué)校的版面、宣傳單向全校師生發(fā)出倡議，共同聯(lián)起手來抵制身邊的不文明行為。這一活動(dòng)開展以來，學(xué)校的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)
為讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如以“文明禮儀伴我行”為主題的征文活動(dòng)，文明禮儀主題班會(huì)，“文明禮儀從我做起”千人簽名活動(dòng)等。學(xué)生們積極響應(yīng)，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了良好的成效。從近百篇的征文活動(dòng)文稿中，擇優(yōu)展示，共評(píng)選出12篇優(yōu)秀文章，并制作成精華版，通過版面的形式，向全校師生展示。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全校同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)學(xué)校始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、樹立典型，鞏固成果
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"一直貫穿始終。"文明學(xué)生"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過班級(jí)推薦、班主任核查、年級(jí)管理人員核實(shí)、學(xué)校評(píng)選四道程序。通過層層把關(guān)，評(píng)選出“杰出文明禮儀學(xué)生”8人，“優(yōu)秀文明禮儀班級(jí)”4個(gè)，“優(yōu)秀文明寢室”4個(gè)，在總結(jié)大會(huì)上表彰，樹立典范。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是中學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
后石門小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)總述
2012.9.18
今年九月是全國(guó)第9個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，也是北京市“文明交通出行引導(dǎo)月”。為進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)“北京精神”，引導(dǎo)學(xué)生做文明有禮的小學(xué)生，我校結(jié)合中心校要求開展了如下活動(dòng)：
1、新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校召開校會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生十個(gè)文明形象、小學(xué)生守則以及學(xué)校日常行為規(guī)則，教育學(xué)生講秩序懂禮儀，使學(xué)生懂得良好習(xí)慣是人生之基。
2新學(xué)期開學(xué)典禮上舉行了隆重的升旗活動(dòng)。王山泉主任帶領(lǐng)大家回憶了“7.21"水災(zāi)，生動(dòng)講述了所見所聞及所感，并告訴學(xué)生愛祖國(guó)首先愛家鄉(xiāng)、愛校園班級(jí)、愛自己的家人同學(xué)，為學(xué)生上了愛國(guó)主義教育第一課。
3、開學(xué)后，各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生十個(gè)文明形象》、文明禮儀常規(guī)：坐車有序上下車，主動(dòng)讓座；放學(xué)排好路隊(duì)，戴上小黃帽；課間樓道內(nèi)輕聲慢步靠右行，不喧嘩；在升、降國(guó)旗時(shí)，他們認(rèn)真地站起來向隊(duì)禮敬禮，會(huì)唱國(guó)歌；課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，愛護(hù)班級(jí)環(huán)境等，班主任還帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行演練，強(qiáng)化學(xué)生的行為。
4我校積極開展安全工作，開展交通安全教育。開學(xué)第一天我校領(lǐng)導(dǎo)與兩輛校車司機(jī)、票員進(jìn)行溝通，核對(duì)坐車人數(shù)，對(duì)司機(jī)強(qiáng)調(diào)不能超載，并說明坐車記錄表的使用，得到司機(jī)大力支持。召開坐車學(xué)生安全會(huì)，教育學(xué)生有序上下車，懂禮讓，車上不打鬧，服從安排，等車時(shí)有禮有序，在指定地點(diǎn)按時(shí)排隊(duì)等車。
5為了加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我們學(xué)校及時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。主題為“講秩序，懂規(guī)矩”。會(huì)上，王山泉主任向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子盡快進(jìn)入一年級(jí)，適應(yīng)學(xué)校生活。
賈書彥老師精心準(zhǔn)備，與家長(zhǎng)交流了培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備及學(xué)校各項(xiàng)要求，都得到家長(zhǎng)的大力支持。
6、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)感恩教育，教師節(jié)我校積極開展“感恩教師”系列活動(dòng)。學(xué)生以不同形式為老師送上了節(jié)日的祝福，有的給老師寫信、有的發(fā)短信、有的當(dāng)面送上祝福，有的親手制作賀卡送給老師，教室內(nèi)，同學(xué)們拿起彩色粉筆繪出自己的祝福，通過活動(dòng)增進(jìn)了師生感情，學(xué)生體會(huì)感受愛，體驗(yàn)感恩。
7為提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，石門小學(xué)在9月17日后舉行了消防安全演練?；顒?dòng)中，輔導(dǎo)員王艷榮結(jié)合本校及周邊環(huán)境進(jìn)行了防火教育，崔春龍老師講解并示范正確使用滅火器的方法，老師和學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作。通過活動(dòng)，提高師生的消防意識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解滅火器的使用方法，掌握滅火器的操作方法，提高操作能力。
8隆重舉行升旗儀式，培育民族精神，弘揚(yáng)北京精神開展國(guó)旗教育。劉鳳建老師的主題為“文明禮儀從點(diǎn)滴做起”的國(guó)旗下講話教育學(xué)生愛國(guó)首先愛家鄉(xiāng)、愛班級(jí)、愛自己，從小養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，良好習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起。
文明教育的主題一直是我的主題教育。9月，召開師生文明禮儀教育動(dòng)員會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，精心安排，貫徹落實(shí)。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮貌，社會(huì)活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、以及校園櫥窗欄等形式，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義。充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛宣傳，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。
文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內(nèi)容豐富
自文明禮儀活動(dòng)開展以來，各層次的創(chuàng)新載體開展形式多樣、內(nèi)容豐富。主要做法如下：
1加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。
①、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系”！
②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。
③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。
2注重文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生思想教育的重要組成部分和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。
三。開展健康競(jìng)賽，營(yíng)造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
不亂扔果皮、紙屑、隨地吐痰、廢水、剩菜，做好課堂文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。
4推進(jìn)班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。
①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。
② 以集體榮譽(yù)為重，不違反紀(jì)律、不文明行為、正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、友好的同學(xué)關(guān)系、互助互學(xué)，建設(shè)文明課堂。
四、工作落實(shí)、初顯成效
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；學(xué)生們穿校服上學(xué)，大部分學(xué)生做到整潔、大方、得體、漂亮。
廣大學(xué)生都能自覺熱愛校園環(huán)境，不少學(xué)生自覺做好清潔工作，基本杜絕了臟、亂、差的現(xiàn)象。以遵守學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠(chéng)實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣，營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
文明禮儀教育實(shí)踐不僅規(guī)范了師生的文明行為和日常行為，而且對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。班主任可以以文明禮儀實(shí)踐為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，搞好課堂氣氛建設(shè)。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，努力創(chuàng)辦臨汾市級(jí)名校，為全校上下講規(guī)范，做研究型教師，創(chuàng)特色品牌教育奠定良好的基礎(chǔ)和提供有力的保證。
興隆九義學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)總述
文明禮儀教育是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的主題教育活動(dòng)。本學(xué)期，為把我校創(chuàng)建成為全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地，創(chuàng)建文明和諧校園，學(xué)校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，團(tuán)委，大隊(duì)部及教研組長(zhǎng)為成員的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三月份，召開了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上毛建偉副校長(zhǎng)對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體周密的部署。
領(lǐng)導(dǎo)要重視，精心組織，精心安排，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮貌，社會(huì)活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由毛建偉任組長(zhǎng)，各班主任任副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造**，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛宣傳，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內(nèi)容豐富
自文明禮儀活動(dòng)開展以來，各層次的創(chuàng)新載體開展形式多樣、內(nèi)容豐富。主要做法如下：
一是切合實(shí)際，開展形式多樣的活動(dòng)。3月，舉辦了各班主題小組會(huì)議、黑板報(bào)、4月中文組組織的感恩作文大賽，；五月份各年級(jí)全部開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，“我們的城市文明”、“我們的鄉(xiāng)村文明”、“我們的學(xué)校文明”等等，六月份團(tuán)委組織的《文明禮儀伴我行，文明禮儀展示活動(dòng)》文藝匯演和“告別不文明行為”宣誓儀式；并書寫詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告等等。這些文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不但將文明行為規(guī)范貫穿到日常生活之中，同時(shí)還將良好的文明禮儀風(fēng)范帶入社會(huì)，對(duì)打造文明、和諧的興隆九義校起了很大的作用。
全校各班把開展文明禮儀活動(dòng)與踐行社會(huì)主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創(chuàng)環(huán)保城市等結(jié)合起來，做到既抓文明禮儀教育，又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育，努力構(gòu)建文明、安全、和諧校園。
二是全校按實(shí)施方案開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級(jí)至少要出一期文明禮儀的黑板報(bào)。通過“五個(gè)一”活動(dòng)，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。
三是學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，《興隆九義校學(xué)生一日常規(guī)》，**文明禮儀教育影視材料，與文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)抓好思想道德建設(shè)。
四是組織以“文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間”、“感恩”、等為主題的征文比賽。全校學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)80%以上。
五是每月召開一次文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，將全校文明禮儀教育實(shí)踐推向新的高潮。
四、工作落實(shí)、初顯成效
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；學(xué)生穿校服、?；蘸臀拿魇拐呋照律蠈W(xué)。大多數(shù)學(xué)生穿著整齊、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生都能自覺熱愛校園環(huán)境，不少學(xué)生自覺做好清潔工作，基本杜絕了臟、亂、差的現(xiàn)象。
以遵守學(xué)校規(guī)章制度、課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠(chéng)實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣，營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
文明禮儀教育實(shí)踐不僅規(guī)范了師生的文明行為和日常行為，而且對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開展以來，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門、任課教師都以教好一門學(xué)科作為工作總要求。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。
班主任可以以文明禮儀實(shí)踐為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，搞好課堂氣氛建設(shè)。
我校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班10個(gè)，評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵117名，文明禮儀教育先進(jìn)教師20名。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
興隆九義校
2009．10
1、小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃和小學(xué)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)匯編小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃
1、 指導(dǎo)思想和禮儀是指禮儀和儀態(tài)。它是人們應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則。 對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。 禮儀教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
二、實(shí)施內(nèi)容(一)學(xué)校禮儀 1、進(jìn)校禮儀： 進(jìn)校三步曲： 立正、敬禮（隊(duì)禮：
立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅嚴(yán)肅莊重，右手五指并攏；從身體側(cè)面穿過胸部，動(dòng)作不慌張或忙碌；手掌和前臂成一直線，高舉在額頭上。不要用手臂捂住臉，手掌朝左前方。 團(tuán)禮： 立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅嚴(yán)肅莊重，右手五指并攏；手掌和前臂成對(duì)角線，掌心尖端朝向太陽(yáng)穴。
）問候。 （聲音響亮）2、課堂禮儀： 預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道老師好；如學(xué)生遲到，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)教室同意后進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時(shí)，起立和老師互道再見。
三。禮儀：休息時(shí)間，不要大聲喧嘩，不要追逐奔跑，開展有益身心健康的活動(dòng)。 4、尊師禮儀：
學(xué)生進(jìn)出校園或上下樓梯迎接老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師敬禮。學(xué)生進(jìn)入教師辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)入。在老師的工作和生活場(chǎng)所，不能翻閱老師的文章。
5學(xué)生禮儀：學(xué)生可以直呼對(duì)方的名字，但不能用“你好”、“啊”等不禮貌的用語(yǔ)。當(dāng)您需要幫助時(shí)，請(qǐng)謝謝。
借用學(xué)習(xí)用品和生活必需品2時(shí)，應(yīng)先征得許可方可使用。使用完后，應(yīng)及時(shí)歸還，謝謝。 對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。 6、集會(huì)禮儀：
學(xué)校聚集，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)進(jìn)入體育場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，迅速、安靜、整潔，在會(huì)上坐著聽。 （1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。 （2）開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí)，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入、退場(chǎng)。
保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要隨便走動(dòng)，不要做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。 （3）上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，站在臺(tái)上雙手自然下垂，站姿端正。 接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。
**時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。 7、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀： 自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不得在黑板、墻壁、桌椅上涂鴉、涂鴉、擦拭、刻字，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水、用電。 （二）個(gè)人禮儀 1、言談禮貌： 交談時(shí)掌握說話分寸，使用禮貌用語(yǔ)您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見等。
2禮節(jié)：說話姿勢(shì)：說話時(shí)，雙方要面面相覷，互相傾聽，不能四處張望。
站姿： 站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。 （站如松）（3）坐姿：
坐姿要輕而穩(wěn)，肩膀要平和放松，上身要自然挺直，膝蓋要自然貼緊；離開座位時(shí)，要自然穩(wěn)重，右腳向后退半步，然后站起來。 3 （坐如鐘）（4）走姿： 輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
（行如風(fēng)）3、衛(wèi)生習(xí)慣： 講究梳理勤更衣。（3） 社交禮儀1。餐桌禮儀：
用餐時(shí)做到餐前洗手；餐時(shí)待主人示意后開始，夾菜文明，細(xì)嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲；飯后，用餐巾或紙擦嘴；退席時(shí)對(duì)他人說一聲請(qǐng)慢吃；愛惜糧食，不亂倒剩飯。 2、遞物與接物： 遞物與接物時(shí)須用雙手，表示對(duì)對(duì)方的尊重。
3、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)招呼，鄰里之間講究禮節(jié)，相互關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助。 4 小學(xué)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固教育系統(tǒng)創(chuàng)文成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。 樹立一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號(hào)召，我校廣泛開展了文明餐桌活動(dòng)，現(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2完善學(xué)校食堂工作制度，落實(shí)責(zé)任。 加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。 以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展校園文明餐桌活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦節(jié)約理念。學(xué)生們?cè)谂实茄┥?、穿越草原等革命?jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到每一粒稻谷對(duì)紅軍戰(zhàn)士生活的重要性。 教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)校還通過宣傳專欄、班刊?？?、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。 通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛護(hù)公物，尊老愛幼等。 勤儉節(jié)約學(xué)校行動(dòng)是勤儉節(jié)約全民行動(dòng)的重要組成部分，我校高度重視和加 5 強(qiáng)勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。
并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)?；仡欉@次活動(dòng)，我校主要開展了以下工作：
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)計(jì)劃。
2統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求廣大教師從加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這一活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校德育部門的安排，順利參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們應(yīng)該有計(jì)劃、有組織、有成效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng) 1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)勤儉節(jié)約學(xué)校行動(dòng)的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。 德育處利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了勤儉節(jié)約你我行動(dòng)倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。
學(xué)校教育辦公室組織宣傳小組開展宣傳，發(fā)放知識(shí)傳單，提醒大家注意節(jié)能、勤儉節(jié)約。 2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展勤儉節(jié)約活動(dòng) 1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)： 節(jié)約用水教育周，節(jié)約用電教育周，節(jié)約紙筆教育周，節(jié)約糧食教育周。
各班根據(jù)主題開展了一系列活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫作文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。 同時(shí)，各部門開展了勤儉節(jié)約，從我做起主題 6 活動(dòng)，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。 2.
做行為規(guī)范 文明知禮的小學(xué)生 班會(huì)資料
五年級(jí)4班
主要任務(wù)：
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《做行為規(guī)范 文明知禮的小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。
下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》。
主持人：看到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。
（校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿；同學(xué)之間交往的禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。）
1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？
學(xué)生說：在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
她說得很對(duì)，我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。
2、我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？
學(xué)生說：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。就像某某所說我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅。
模擬練習(xí)
（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂盛湯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)二班這個(gè)大家庭中，大家和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣幾幕感人的情景，請(qǐng)看小品《同學(xué)之間》。
小結(jié)：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了我們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望這朵朵禮儀之花永遠(yuǎn)綻放！
（三）、社會(huì)文明禮儀
在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎么做呢
某某說：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
就像某某所說的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序。
主持人：說得好，相信你們做得更好！咱班的隊(duì)員志氣大，看，大家還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！男生朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》、女生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》。
（四）、文明用語(yǔ)不離口
同學(xué)們的表演真棒，中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，老師朗誦。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲早，平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，同樣的一件小事，會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
為了傳承中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，遵守文明禮儀規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)成在新課程背景下的具有初步的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將我校活動(dòng)教育情況總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了文明禮儀修養(yǎng)教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)。各班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生及家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性和廣泛性。
二是開展文明禮儀教育主題活動(dòng)，主題團(tuán)隊(duì)日（班會(huì)）活動(dòng)。以班級(jí)為單位召開“文明創(chuàng)建，我和家長(zhǎng)做什么”文明行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭。學(xué)校利用周一升旗儀式、國(guó)旗下講話和主題小組會(huì)議（班會(huì)）向廣大學(xué)生宣傳建設(shè)文明城市的重要性。
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。
第三是開展每天清潔學(xué)校和家庭的一件事。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。
四是培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中。做到按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好“兩操一課”；注意衛(wèi)生，衣著整齊，經(jīng)常洗頭、洗澡、勤剪指甲；保持教室和校園的整潔和美麗；學(xué)會(huì)關(guān)心個(gè)人生活，主動(dòng)去做我們能做的事；待人熱情禮貌，尊重教師，舉止文明，不說臟話；不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，小心讓網(wǎng)民，不要進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧。
五是印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，要求學(xué)生家長(zhǎng)簽字，將衛(wèi)生、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長(zhǎng)學(xué)文明，講文明，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中去。
六是成立一支志愿隊(duì)伍。在九年級(jí)各班成立特別行動(dòng)小隊(duì)，在“小手拉大手，文明我先行”的理念下設(shè)計(jì)隊(duì)名，自主開發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)。利用周日的時(shí)間，志愿者們?cè)?07路段進(jìn)行了多項(xiàng)環(huán)境清理行動(dòng)。
七是開展手抄報(bào)比賽。開展以文明禮儀養(yǎng)成教育為主題活動(dòng)的手抄報(bào)比賽，將身邊的關(guān)于環(huán)保、綠色、文明的學(xué)習(xí)生活小事融入其中，引導(dǎo)少年兒童從小樹立保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注重文明的意識(shí)。
第八是進(jìn)行文明探索和討論。在全校少年兒童中開展“文明、不文明現(xiàn)象大搜索”行動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童拿起相機(jī)、拿起畫筆記錄下學(xué)校、家庭、社會(huì)等身邊的文明行為和文明陋習(xí)，文明行為和文明陋習(xí)要進(jìn)行文字、**展示，優(yōu)秀的文明行為要進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，文明陋習(xí)要展示批評(píng)。并開展“社會(huì)不文明現(xiàn)象大討論”，每周一次，每期設(shè)定一個(gè)話題（例：
在街上，把垃圾扔在地上，不要放在垃圾桶里）。
總之，在開展文明禮儀教育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明言行。全校同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常生活中去，整個(gè)學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮，熱情友好，寬容謙禮，誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。我校的學(xué)風(fēng)也得到了進(jìn)一步的改善，部分學(xué)生取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我校將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng)，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。
xx中學(xué)
2018年12月
學(xué)禮以立弘德以行
--北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)
為了落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，我校在上學(xué)期開展文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，在市教委指導(dǎo)下于9月份集中開展“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)。我校高度重視這項(xiàng)工作，從工作思路、工作目標(biāo)、教育內(nèi)容、活動(dòng)要求等方面制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。文明禮儀教育活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，將“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德”為主要內(nèi)容，以“全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生的文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”為宗旨開展了一系列活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)中，無(wú)論從活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視。在這種良好氛圍下，我校開展的文明禮儀教育活動(dòng)，豐富了原有的文明禮儀教育體系，取得了良好的預(yù)期效果。
1、 宣傳文明禮儀知識(shí)，明確文明禮儀規(guī)范
孔子云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，講文明、懂禮儀，是一個(gè)人的立身之本。在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)代教育中，我們把文明禮儀視為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為養(yǎng)成教育的核心內(nèi)容，當(dāng)作一件“育人”、“塑魂”的重要工程來完成。在這個(gè)過程中，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳教育。
1.利用班會(huì)課學(xué)習(xí)
我們利用開學(xué)典禮當(dāng)天的班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》，使其句句理解、事事對(duì)照、時(shí)時(shí)反省、付諸行動(dòng)?！侗本╀撹F學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》是我校上學(xué)期制定的學(xué)生文明禮儀規(guī)范，包括進(jìn)校禮儀、上課禮儀、師生禮儀等學(xué)校禮儀，家人親友相處、待客等家庭禮儀，交際、做客、公共場(chǎng)所禮儀等社會(huì)禮儀，是一套較為完整的禮儀規(guī)范體系。我們要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)這些規(guī)則，以建立自己的文明禮儀和行為準(zhǔn)則。
2.利用國(guó)旗下講話
我校在每個(gè)月的國(guó)旗下講話都設(shè)有文明禮儀專題，如9月份的專題是“校園文明禮儀”，分別開展了9月5日 “感受幸福、感恩老師”尊師倡議、9月13日“校園禮儀之課間文明禮儀”主題、9月19日“微笑行動(dòng)之文明用語(yǔ)倡議”主題、9月26日“校園禮儀之課堂禮儀”主題的文明禮儀教育。
3.開展“微笑行動(dòng)”
同時(shí)，我們用各種活動(dòng)滲透文明禮儀規(guī)范。我校很早就開展了“微笑行動(dòng)”文明禮儀系列教育活動(dòng)，曾經(jīng)先后開展了“公共場(chǎng)所禮儀”、“家庭禮儀”、“接待禮儀”等活動(dòng)。9月份我校繼續(xù)開展“微笑行動(dòng)”，主題為“校園禮儀”，號(hào)召同學(xué)們使用文明用語(yǔ)、規(guī)范課堂禮儀、尊師問好、輕聲慢步。
4. 利用其他活動(dòng)
此外，我校還開展了“文明禮儀我先行” 演講比賽、使同學(xué)們深化將文明細(xì)則滲透入日常行為的意識(shí)；在中秋節(jié)前的班會(huì)上，發(fā)放指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和課件，安排班級(jí)學(xué)習(xí)中秋禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)俗禮儀；另外，借助學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生著裝提出要求。比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們要求每各班的禮儀學(xué)生都要有學(xué)生化的外表，不化妝，不戴首飾；在圖書市場(chǎng)，我們要求學(xué)生穿黑鞋子。
5. 利用宣傳陣地
安排各班設(shè)計(jì)主題為“踐行文明禮儀”的板報(bào)；以高一年級(jí)同學(xué)為示范，樹立發(fā)型著裝、行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，通過展板的方式讓同學(xué)們對(duì)自己的儀容儀表有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
2、 開展文明禮儀培訓(xùn)弘揚(yáng)文明禮儀風(fēng)尚
文明禮儀在生活中的每一細(xì)節(jié)，包括如何注意穿著、發(fā)型、對(duì)他人的禮貌用語(yǔ)、行為動(dòng)作，如果有專家的講解和指導(dǎo)才能，會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)確、深刻地掌握文明禮儀的規(guī)則、體現(xiàn)出“外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德”的風(fēng)范。上學(xué)期，我們?cè)?qǐng)北京禮儀學(xué)院李檸院長(zhǎng)和老師們?yōu)槿熒_展了禮儀培訓(xùn)，這學(xué)期，我們又請(qǐng)來專家和老師們針對(duì)新生的校園禮儀進(jìn)行了指導(dǎo)，包括站姿、坐姿、走姿、與老師講話的文明敬語(yǔ)等。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、悉心學(xué)習(xí)。
同學(xué)們表示，禮儀培訓(xùn)不僅使他們明確了文明禮儀在我們學(xué)習(xí)生活、社會(huì)交往中的重要性，更有了努力地朝著文明禮儀的方向奮進(jìn)的動(dòng)力，要規(guī)范自己的言行禮儀，成為鋼院附中這所注重“文明禮儀”風(fēng)貌的學(xué)校的驕傲。
在請(qǐng)進(jìn)專家培訓(xùn)的同時(shí)，我們也將由禮儀專家培訓(xùn)過的禮儀志愿者隊(duì)伍請(qǐng)進(jìn)班，請(qǐng)他們對(duì)新同學(xué)們的課堂、課間禮儀做更加細(xì)致的指導(dǎo)和示范。它不僅樹立了學(xué)校禮儀志愿者的表率力量，而且將倡導(dǎo)文明禮儀的風(fēng)尚傳遞給新生。
3、 踐行文明禮儀，樹立文明禮儀模范
在文明禮儀教育系列活動(dòng)中，學(xué)生們廣泛參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中展開對(duì)文明禮儀現(xiàn)象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)，在生活、學(xué)習(xí)、交往中實(shí)踐文明禮儀準(zhǔn)則，語(yǔ)言文明、行為文明積淀成為個(gè)人的人格文明。
1. 文明禮儀我先行
在“文明禮儀我先行”口號(hào)的號(hào)召下，學(xué)校這個(gè)月的活動(dòng)都由學(xué)生來協(xié)助承辦，同學(xué)們承擔(dān)主持、禮儀、會(huì)務(wù)、紀(jì)律管理等各個(gè)角色，在這些活動(dòng)中培養(yǎng)出了良好的責(zé)任意識(shí)和道德風(fēng)貌——例如在我校舉辦的向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐書活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)簽名、收集、整理書籍，管理秩序，做著文明規(guī)范的表率，所有同學(xué)都秩序井然、活動(dòng)有序。
2. 爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵
在參與各項(xiàng)文明禮儀活動(dòng)的過程中，同學(xué)們踐行文明禮儀蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批感人事跡和德育楷模，為此我校在全體學(xué)生中開展“感動(dòng)青春，尋找身邊的文明之星”活動(dòng)，通過各年級(jí)、各班自下而上的層層評(píng)選，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身邊的文明典型，展示我校學(xué)生文明有禮、德行兼?zhèn)涞牧己镁耧L(fēng)貌。全校共評(píng)選出33位文明之星，并在升旗儀式上隆重宣布并頒發(fā)文明之星。同學(xué)們從小事中相互學(xué)習(xí)，體會(huì)到青春的感覺。
3. 主題班會(huì)演繹文明禮儀
這個(gè)月，各班都開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，同學(xué)們用**文明禮儀mv、朗誦創(chuàng)作詩(shī)歌、三句半、小品等形式，生動(dòng)地詮釋著校園文明和禮儀細(xì)則，其中初二四班的小品《大話西游——師徒四人過禮儀山》活潑有趣地表達(dá)出同學(xué)們對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，非常有教育意義。初一二班開展了“尊師”主題班會(huì)，發(fā)放了“愛師日”活動(dòng)問卷，進(jìn)行**統(tǒng)計(jì)，向同學(xué)們號(hào)召遵守“尊師禮”。
4. 尊師愛師文明禮儀
在教師節(jié)前，各班同學(xué)向老師發(fā)祝福短信，每班制作了祝福軟板，并利用課余時(shí)間制作了生物組培瓶栽、手工賀卡、茶杯托、椅墊等物送給自己的任課老師。
在教師節(jié)和“學(xué)會(huì)幸?！被顒?dòng)中同學(xué)們自發(fā)創(chuàng)作了很多壁報(bào)，張貼在校園和教學(xué)樓內(nèi)各年級(jí)的軟板上。
5. 發(fā)揚(yáng)師德表率
在學(xué)生踐行文明禮儀的過程中，老師們也在學(xué)校的號(hào)召下做出師德表率：在上課提前2分鐘到達(dá)教室，上課“起立”問好，學(xué)生問
主動(dòng)回答，語(yǔ)言友好，尊重學(xué)生；同事相見微笑，下班道別；接待家長(zhǎng)和來賓，主動(dòng)讓座，待人熱情。
整個(gè)九月，我校以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)開展的系列活動(dòng)，豐富了學(xué)校文明禮儀教育體系，促進(jìn)了學(xué)校文明有禮的風(fēng)氣，使校園盛開文明之花，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響。文明禮儀教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)努力，探索將文明禮儀教育內(nèi)容更加系統(tǒng)化、課程化、常規(guī)化，全員參與、開發(fā)資源、堅(jiān)持知行統(tǒng)一和學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
總體情況：
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我校成立僅五年，取得了良好的效果。尤其是德育工作在活動(dòng)中已樹立了品牌，其中 “
2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我校成立僅五年，取得了良好的效果。
尤其是德育工作在活動(dòng)中已樹立了品牌，其中 “
1、總體情況： 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
我校成立僅五年，取得了良好的效果。尤其是德育工作在活動(dòng)中已樹立了品牌，其中 “
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我校成立僅五年，取得了良好的效果。尤其是德育工作在活動(dòng)中已樹立了品牌，其中 “文明禮儀”教育始終是我校德育工作的主旋律。
2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我校成立僅五年，取得了良好的效果。
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二、成功經(jīng)驗(yàn)： 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
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(1) 有序開展“規(guī)范”教育，切實(shí)提高實(shí)效性。 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
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(2) 要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。
要求各班始業(yè)教育將“行規(guī)”和學(xué)校的“一日常規(guī)”讓學(xué)生透徹了解。初中教師還帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范教育，讓學(xué)生明白在校園里做什么、不做什么。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。
三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深入。四是實(shí)施學(xué)生行為規(guī)范周評(píng)月獎(jiǎng)制度，切實(shí)提高“規(guī)范”教育實(shí)效性。教導(dǎo)處依照“行規(guī)”具體內(nèi)容與學(xué)生行為規(guī)范實(shí)際，每月擬訂日常行規(guī)教育訓(xùn)練的主題、內(nèi)容和要求。
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(3) 校園豐富多彩的活動(dòng)，使禮儀教育具體化。 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
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(4) 學(xué)校政教處根據(jù)德育工作計(jì)劃，開展系列文明禮儀教育，讓學(xué)生普及性參與活動(dòng)體驗(yàn)，在活動(dòng)中受教育，規(guī)范文明行為，使條教的禮儀教育生動(dòng)化、形象化，學(xué)生易接受，教育效果更持久。如開展的 “我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)幫助學(xué)生初步了解掌握老學(xué)生的文明禮儀狀況和七年級(jí)新生的文明禮貌程度。讓他們記住，文明禮儀是在他們的日常行動(dòng)、言行中。
讓他們認(rèn)識(shí)到禮儀不是一個(gè)抽象的概念。他存在于我們身邊，于我們的生活息息相關(guān)；它是一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家文化道德修養(yǎng)的外在形式，是做人的基本要求。開展“問好”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得最起碼的基本規(guī)范禮儀。學(xué)生養(yǎng)成了不管是在校內(nèi)外，見到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、來賓(統(tǒng)稱客人)，要主動(dòng)問好的文明習(xí)慣。
通過制定文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展“美在文明，愛在禮儀”——自我成長(zhǎng)活動(dòng) ，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的文明禮儀現(xiàn)象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)觀。通過對(duì)生活禮儀、社交禮儀、校園禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將語(yǔ)言文明和行為文明積淀為學(xué)生的人格文明。 “文明禮儀”征文比賽活動(dòng)，是學(xué)校德育教育工作的展示與延伸，對(duì)規(guī)范學(xué)生的日常行為起到很好的推動(dòng)作用。
我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開設(shè)了以中學(xué)生禮儀修養(yǎng)為目標(biāo)的校本課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的禮一學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)程度不同，感受也不同。有必要對(duì)禮儀課進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
以征文比賽的形式對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和檢驗(yàn)，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作水平。 “文明禮儀伴我行” 書畫、動(dòng)漫比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生留心觀察身邊文明禮儀行為，并用書畫、動(dòng)漫表現(xiàn)出來，提高自身文明素養(yǎng)。讓學(xué)生在自覺有趣的藝術(shù)創(chuàng)作中對(duì)不文明現(xiàn)象有更深入的認(rèn)識(shí)。
對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行藝術(shù)宣傳；對(duì)不文明行為進(jìn)行藝術(shù)的批判。以達(dá)到宣傳教育的目的?！拔拿鞫Y儀之星”評(píng)選方案為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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(5) 延伸禮儀教育活動(dòng)，促成“三位一體”化。 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況： 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
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把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力，是我們工作的難點(diǎn)。在校園開展豐富多彩的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校為家長(zhǎng)們開展了一系列活動(dòng)。通過一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生真正從思想上深刻理解文明禮儀的重要性，了解中華民族傳統(tǒng)美德在現(xiàn)今社會(huì)的重要價(jià)值。
希望通過此次活動(dòng)能打破以往只能由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子這一單一的形式，變成學(xué)生和父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，共同監(jiān)督家中的不文明行為。充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓禮儀教育在家家戶戶中走下去。還有 “家庭禮儀”調(diào)查問卷活動(dòng)，使孩子進(jìn)一步增強(qiáng)文明守紀(jì)、禮儀修養(yǎng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，做一個(gè)有理想有修養(yǎng)的人，一年來，我校開設(shè)了“文明禮儀”課。
主要授課內(nèi)容為“進(jìn)校禮儀”、“校園禮儀”、“課堂禮儀”、“家庭禮儀”、“公共場(chǎng)合禮儀”等內(nèi)容。配合禮儀修養(yǎng)教育，我們開展了“文明禮儀從我做起”宣傳活動(dòng)。 2017文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)2017年“文明禮儀教育”活動(dòng)總結(jié)總體情況：
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我校成立僅五年，取得了良好的效果。尤其是德育工作在活動(dòng)中已樹立了品牌，其中 “
胥浦中學(xué)開展日常行為規(guī)范、文明禮儀教育活動(dòng)月總結(jié)
為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成月專題教育活動(dòng)的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，胥浦中學(xué)把學(xué)校文明禮儀教育工作當(dāng)做本學(xué)期德育工作的“重中之重”來抓，在工作中著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在為期近一個(gè)月的活動(dòng)中，胥浦中學(xué)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，全校師生積極參與，開展了生動(dòng)、豐富具有教育意義的活動(dòng)，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣講禮儀，營(yíng)造氛圍
根據(jù)市局文件精神，學(xué)校制定了具體的《胥浦中學(xué)文明禮儀教育月實(shí)施方案》，迅速成立了以蔣平書記為組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)總支、各班班主任等為成員的文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際研究部署工作，把文明禮儀教育納入學(xué)校德育工作重要議事日程。首先，學(xué)校以建設(shè)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍?；顒?dòng)初期，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度，通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)等多種形式，使全體學(xué)生了解到文明禮儀的常識(shí)，認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
二、主題明確，開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本校教師編制的《胥浦中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育讀本》，充分利用“班會(huì)課”和國(guó)旗下講話時(shí)間學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并通過文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
2、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全校學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)；同時(shí)，針對(duì)學(xué)生當(dāng)中普遍存在的一些不良習(xí)慣和不文明行為，老師以談話的形式，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，學(xué)校的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”征文比賽，“文明禮儀在我身邊”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽……每一個(gè)活動(dòng)都有專題的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案和實(shí)施步驟等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。這些活動(dòng)的扎實(shí)開展，不但陶冶了學(xué)生的心靈，還在潛移默化中使“文明禮儀教育”在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)！
三、教師垂范，師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求，并在全體教師中開展了教師文明禮儀征文比賽；同時(shí)，平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
總之，一個(gè)月來我們圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園文明建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。但是中學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
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