設計自我鑒定13篇

我們經(jīng)常需要書寫一份自我鑒定，自我鑒定，是我們一段時間內(nèi)對自己全面和客觀的自我評價和總結(jié)。自我鑒定是發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和不足的一種方式，相信你應該喜歡小編整理的“設計自我鑒定”，為了方便查看建議您將本頁設置為瀏覽器的首頁。

設計自我鑒定【篇1】

一周的實習生活讓我大開眼界，受益匪淺，對這短短的幾天，也有很多的感受。

第一，大家都在議論裝飾成本問題。認為裝好一款舒適、個性的房子費用比買房子還貴。因為進口品牌高檔家具太昂貴了。我覺得，昂貴的不一定是最好的，也不一定舒適，更不一定適合自己。用著舒服，適合自己才是最好的。在家庭裝修中，質(zhì)量的好壞不取決于材質(zhì)檔次的高低，而應高超的設計質(zhì)量取勝。例如做衣服的面料有高有低，笨裁縫用高級面料也不一定能做出款式好的服裝，相反巧裁縫?？衫玫蜋n面料做出款式新穎別致的服裝。這一例子充分說明了，在家庭裝修中要強調(diào)精心設計于用材才是正確之路，而絕非濫用進口大理石、鈦金燈等所能奏效的。切忌片面追求高檔材料的傾向。

第二，通過這次實習，雖然時間很短，卻認識到自身的許多不足。例如，自己的視野還相當?shù)莫M隘，目光短淺。凡是成功的藝術(shù)家都離不開生活，都不可能閉門造出杰出的車來，生活才是創(chuàng)作靈感的來源，也是驗證創(chuàng)作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學習、接受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的實習生活，讓我學到一本書厚的知識，并且，這些知識不會輕易忘記。

第三，我還認識到，任何一件藝術(shù)作品都不是輕松的做到的，它不是偶然，而是長期的積累，是必然結(jié)果。追求學問不能太膚淺，只求表面，而應該循序漸進的積累，研究，認識它的本質(zhì)，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個戶型的室內(nèi)設計，小到每一個角落，都是要認真，仔細的去思考，為的是如何讓這個設計更加完美，讓業(yè)主滿意。所以，做什么事情，只要用心去做，容易變成不容易，不容易變成容易。

設計自我鑒定【篇2】

簡易規(guī)劃。

1.建筑設計：

需要建筑，各種物理性質(zhì)等知識要求會城市規(guī)劃，

為本科知識范圍。

（還缺少建筑理論實踐能力）。

實習。

（預計3~5年）跟進一項工程建設，了解建筑的各項功能建設。

2.園林規(guī)劃設計：

要會室外規(guī)劃，效果圖。

手繪技術(shù)，室外效果圖。

彩繪平面效果圖由ps制作。

coreldraw被淘汰。

了解植被的'習性布置，給排水等景觀設計。

缺少3d效果人員（擴展maya動態(tài)宣傳片）。

（正在步入，精心布置和理論和諧，加以植被動植物氣象條件等知識補充）。

實習（1~2年）。

逐步進入建筑環(huán)境知識向建筑設計進發(fā)。

3.室內(nèi)裝潢設計：

各種材料的搭配運用和圖案的設計，

色彩的效果運用等施工方法。

重在效果圖和施工圖的展示。

（常了解材料與家具等發(fā)展趨勢，基本了解最有名的幾種設計風格，和各種施工技術(shù)）。

場地：私裝，公裝，（室內(nèi)設計范圍）。

實習（1年）。

了解各種小、中、大等室內(nèi)設計并掌握設計基礎進入室外設計階段。

設計自我鑒定【篇3】

個人業(yè)務自傳

個人業(yè)務自傳

李代英，女，漢族，1980年2月29日出生，7月畢業(yè)于哈爾濱市供銷學校微機專業(yè)并來玉泉中心小學工作至今。剛參加工作，就深造學習，就讀了東北師范大學中文專業(yè)，于7月畢業(yè)。工作十年來先后從事小學語文、數(shù)學、微機、學前教育等教學工作。

任現(xiàn)職以來，在上級領導的關心和同行的幫助下，本人盡職盡責完成了本職工作，在師德建設、教育教學諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

首先，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，認真學習和實踐黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認真負責，關心學生，愛護學生，尊重學生，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，工作中團結(jié)同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

為了提高教學質(zhì)量，我始終認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學期都制定一個切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學生，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。我始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和作風，積極承擔教學任務，認真完成學校規(guī)定的工作。在教學工作中虛心求教，學習他人的教學經(jīng)驗，每學期除自己參加縣、校級的公開課之外，堅持聽課、評課每學期二十節(jié)以上，積極參加教研活動，改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。一份耕耘，一份收獲。

《火燒云》教學教計鎮(zhèn)級、11

《故鄉(xiāng)的蘆葦》教學大賽一等獎2008、10

《火燒云》教學設計阿城2008、6

《暮江吟》教學設計阿城2008、5

《LOGO語言重復命令》教學設計省級、6

《要團結(jié)合作》教學設計阿城2002、6

《要團結(jié)合作》教學大賽阿城2002、9

《大腦科技競賽》教師指導證阿城、6

《和諧校園》德育實踐活動課阿城、7

《提高教師語言表達藝術(shù)的策略》UC發(fā)言、6

《清貧》教學設計2008、7

《美麗的文字》教學設計2004、5

《倍的認識》課件國家2008、11

《軍犬黑子》三位一體玉泉2008、12

《美化你的文章》優(yōu)質(zhì)課省級2004、1

《生命生命》錄像課獲科研成果一等獎、8

《生命生命》阿城市級引領課2009、9

《最后的常春藤葉》網(wǎng)絡說課2009、9

《從不吭聲到開口說》教育敘事阿城2009、8

《音樂之都維也納》鎮(zhèn)級優(yōu)秀展示課2010、4[教師范文大全 Www.Jk251.cOM]

《清貧》哈市“精英杯”說課2009、8

《二月映月的誕生》哈開拓杯教學大賽特等獎2009、9

參加哈爾濱市“精英杯”說課大賽2010、6

網(wǎng)格教研說課《我愛大?！钒⒊?010、07

阿城區(qū)第一屆語文素養(yǎng)大賽特等獎、06

《挑山工》網(wǎng)絡說課特等獎阿城2011、8、30

我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識，于是我不斷的學習先進的教學經(jīng)驗，探索新的教學方法，以提高業(yè)務能力。(范文網(wǎng) )先后參加了普通話培訓，微機初級、中級、高級培訓，繼續(xù)教育培訓，金種子培訓，“國培計劃”培訓等。

作為一名老師，特別是班主任，業(yè)務水平、教學方法和組織領導能力，都必須加強自身建設，給學生樹立良好的形象。在幾年的工作中我把嚴格要求和情感管理相結(jié)合，融洽師生感情，創(chuàng)造了良好的教與學的環(huán)境，為搞好教學工作奠定了良好的基礎，作為老師不僅僅只向?qū)W生傳授知識，而更重要的是教學生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì)，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴格要求學生，經(jīng)常和學生家長溝通，形成學校內(nèi)外齊抓共管，協(xié)調(diào)一致的教育機制，始終加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。所帶班級連年被評為校先進班級且被評為模范班主任，

優(yōu)秀輔導員鎮(zhèn)級、6

優(yōu)秀學員阿城、7

優(yōu)秀輔導員鎮(zhèn)級2002、6

優(yōu)秀輔導員阿城2008、6

記大功阿城2007、9

優(yōu)秀輔導員阿城2002、10

優(yōu)秀班主任阿城2007、5

阿城師德先進個人阿城2005、12

優(yōu)秀輔導員鎮(zhèn)級2008、6

特聘網(wǎng)絡協(xié)管員阿城進修2009、9

英特爾培訓中評為優(yōu)秀學員2009、8

哈爾濱市優(yōu)秀教師2010、6

阿城市優(yōu)秀班主任2010、4

玉泉鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員2010、6

優(yōu)秀班級體阿城2010、6

UC教研優(yōu)秀管理員阿城2010、09

鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員2011、06

阿城區(qū)優(yōu)秀教研團隊2011、9

哈爾濱市優(yōu)秀團隊先進個人2011、9

“荷塘月色”被評為優(yōu)秀教研團隊哈爾濱2011、9

參加工作以來，我始終把成為一個科研型、學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，虛心學習專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。更以高度的責任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。天道酬勤，付出總有回報。

獲得規(guī)劃課題《課堂教學中學生學習興趣的培養(yǎng)與研究》結(jié)題證書

省級科研成果《作文教學中學生學習興趣的激發(fā)》

哈市級論文《略談語文學習興趣的培養(yǎng)》

哈市級論文《激發(fā)閱讀興趣培養(yǎng)閱讀能力》

阿城級科研成果《試論激發(fā)學生學習興趣的方法與途徑》

阿城級論文《作文教學中學生學習興趣的激發(fā)》

任現(xiàn)職以來，在教育教學工作中，雖取得優(yōu)良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠，教學無止境，探索無止境，在今后的教育教學工作中，還需更加努力，以與時俱進的教育教學理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力。

設計自我鑒定【篇4】

首先非常感謝領導們能從百忙中抽空看我簡歷！

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的學習成長適應各種環(huán)境，并融合其中。而在校學習二年期間學習認真，在擔任衛(wèi)生班長期間工作負責認真，積極配合老師完成工作任務，并多次組織班級團體活動，在自己能力和素質(zhì)上都有了進一步的`提高，我對以后工作的態(tài)度是：不斷努力，不斷學習。盡忠職守。

設計自我鑒定【篇5】

以下是一則室內(nèi)設計專業(yè)簡潔自我評價，提供給家參考一下，希望家可以舉一三，從中掌握自我評價寫作技巧。

我于photoshop、lightscape等制圖軟件;熟悉word，excel等辦公軟件。除此之外，個人方面能吃苦耐勞、踏實穩(wěn)健、品學兼優(yōu)、誠實守信、無違法違紀行為，身體健康、思維活躍，具有較強的學習和創(chuàng)新能力，樂觀進取，善于溝通、具有良好的團隊協(xié)作精神。

誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，也為我爭取來了別人的尊重。我們享受了活在這個世界上權(quán)利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提.經(jīng)過四年的鍛煉，我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力和設計能力，并且堅信會在室內(nèi)設計方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。

設計自我鑒定【篇6】

自我鑒定: 追尋激情，探尋未來

作為一名語音設計實習生，我深知自己在這個領域的不足之處，但也懷揣著對這個行業(yè)的熱愛和追求。在過去的幾個月實習經(jīng)歷中，我不斷學習、不斷探索，努力融入團隊，展現(xiàn)自己的能力和潛力。在接下來的自我鑒定中，我將從自身的優(yōu)點、劣勢、成長和未來規(guī)劃四個方面進行詳細闡述。

談談自己的優(yōu)點。我認為我具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與同事和上級建立良好的關系。在項目中，我總是樂于傾聽別人的意見和建議，愿意與團隊成員共同思考問題解決方案。我也具備較強的學習能力和抗壓能力，能夠快速適應新環(huán)境和新任務，應對各種困難和挑戰(zhàn)。

談談自己的劣勢。我意識到自己在語音設計方面的知識和經(jīng)驗較為欠缺，需要進一步加強學習和實踐。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些技術(shù)性較強的問題缺乏深入的理解，需要繼續(xù)努力學習和提升。我也意識到自己的時間管理和計劃能力有待提高，需要更加有效地管理工作和生活，提高工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量。

然后，談談自己的成長。在實習過程中，我積極主動地參與項目，不斷學習提升自己的專業(yè)技能和知識水平。通過與同事的交流和合作，我不斷改進自己的工作方式和思維模式，提高團隊協(xié)作能力和項目執(zhí)行效率。我也通過參加培訓和進修課程，不斷拓展自己的知識面和視野，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

談談自己的未來規(guī)劃。我希望在未來的職業(yè)生涯中能夠在語音設計領域取得更多的成就，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。為此，我計劃繼續(xù)加強自身的學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我也希望能夠不斷開拓創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自己的極限，實現(xiàn)自己的職業(yè)追求和人生目標。

作為一名語音設計實習生，我將堅持追求夢想，努力實現(xiàn)自我價值，不斷提升自身素質(zhì)和能力，成為行業(yè)里的佼佼者。我相信，在團隊的支持和幫助下，我一定能夠取得更好的成績和業(yè)績，實現(xiàn)自己的未來規(guī)劃和職業(yè)目標。為此，我將繼續(xù)努力學習、勇敢拼搏，追求卓越、奮勇前行，譜寫自己的職業(yè)傳奇。

設計自我鑒定【篇7】

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后總設計師根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。這也正是設計工作的難處之一。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使設計不偏離客戶的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的能力，如果沒有與客戶良好的溝通，了解客戶的根本要求，設計師是無法設計出令客戶滿意，同時自己也能滿意的設計方案。

在這期間，我也認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使設計更加的完美。甚至在實習結(jié)束之后，我依然還能夠和實習期間一起工作的設計師們聯(lián)系、溝通并且請教他們。

這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

設計自我鑒定【篇8】

尊敬的領導：

您好！

首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫xx，xx四川大學藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)級的本科畢業(yè)生。大學時期，我表現(xiàn)良好，專業(yè)知識扎實，每年均獲得過獎學金，且擁有多方面技能。熟悉計算機及各種辦公軟件和專業(yè)所需的軟件技能。

我能吃苦耐勞，具有較強的問題解決能力，人緣好，能很好的進行團隊合作。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實，穩(wěn)重，創(chuàng)新的性格。

更重要的是，本人對環(huán)境藝術(shù)設計有濃厚的'興趣，我相信這個興趣能促進我以后的事業(yè)。同時我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍?。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

并祝貴公司更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

自薦人：xx。

個人基本簡歷。

姓名：-國籍：中國無照片。

個人簡歷網(wǎng)。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：江門身材：163cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：22歲。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：平面設計師:文員/設計銷售助理銷售助理行政專員/助理行政助理。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。

個人工作經(jīng)歷：.9-.5塞立信市場調(diào)查研究公司錄入員。

兩年的錄入員工作培養(yǎng)了我高度的責任感和工作細心的優(yōu)點。

2007.6-2008.2清華紫光古漢衡陽中藥飲片有限公司銷售助理及網(wǎng)站管理。

主要負責公司的銷售工作，信息采集，資料整理，產(chǎn)品匯總，維護公司網(wǎng)站后臺等工作,在認真做好工作的同時，我掌握了與人協(xié)調(diào),溝通的技巧，使得工作可以在同心協(xié)力的情況下完成。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院(廣州城市職業(yè)學院)。

受教育培訓經(jīng)歷：9月至9月風采華僑中學初中。

209月至9月風采華僑中學高中。

209月至6月廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計全國高等學校英語a級證書。

全國高等學校計算機應用能力一級證書。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：精通粵語水平：精通。

工作能力及其他專長。

1，本人掌握良好的專業(yè),dreamweaver、3dmaxs、數(shù)碼攝影、電腦平面設計、office辦公系統(tǒng)軟件、photoshop等應用軟件.2，本人做事認真細心，有主見，有任責感，溝通協(xié)調(diào)能力強。多項的社會實踐鍛煉、增強了我的綜合能力和素質(zhì)。

3，本人人際關系好，愛好文藝（如唱歌、繪畫、寫作），積極參加學校的各項文體活動。有良好的組織管理能力和策劃能力。同時，具有很好的團隊合作精神。

詳細個人自傳。

1.本人性格大方開朗，形象好，尊重長輩。道德修養(yǎng)好，進取心強，溝通能力強，有學習新事物、新知識的熱情和沖勁。

2.熟悉office辦公軟件，如word、excel等、同時掌握dreamweaver、coreldraw、photoshop等軟件的運用，以及校期間我獲得計算機應用能力一級證書,能使我更加有實力去新的挑戰(zhàn).

3.我能勝任文員設計、銷售助理、文員等方面的工作，只要給我一個機會，我就會以我的努力和智慧還您一片天空。

設計自我鑒定【篇9】

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗證和強化我們所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學知識解決實際問題的能力，我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理找到最好的平衡點。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的.學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

說實話剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的學生，有幸參加了為期近兩個月的畢業(yè)實習。

經(jīng)過了大學四年環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的基礎知識有了根本性的掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1、實習目的。

（1）為了將自己所學環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過環(huán)境藝術(shù)設計的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（4）了解室內(nèi)裝潢設計在重慶的市場現(xiàn)狀及前景。

（5）進一步掌握計算機設計軟件的運用，如su、cad、ps等。

（6）初探做好設計師的方法，熟悉室內(nèi)、外設計的方法和步驟。

2、實習任務要求，實習生該注意什么？

（1）在環(huán)境藝術(shù)設計崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。

（2）認真完成公司交付的工作任務，不懂就應該及時向身邊的正式員工請教、學習，一定要多學多問多思考，力求把工作做到完美極致。

（3）每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

（5）實習生在實習的時候，就不是學生了，所以，請盡力把自己當。

設計自我鑒定【篇10】

1967年2月我出生在一個充滿了愛的大家庭，在這里，我懂得了尊重、關愛與幫助，這是我受益一生的財富。自小學一年級起，我年年被評為“三好學生”，1983年---1986年連續(xù)三年被評為自治區(qū)級“三好學生”。1986年應屆考入內(nèi)蒙古大學生物系。1990年7月，我修完本科課程畢業(yè)，并獲得理學學士學位。同年8月我被分配到通遼市遼河職業(yè)高中，1992年5月調(diào)回母校------科右中旗巴彥呼舒三中任教，一直承擔四個教學班的教學工作，被聘為中學一級教師。

在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗總結(jié)。

“沒有愛，就沒有教育”，在十幾年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，生物課很受學生的歡迎。

-----任年級主任期間，在校領導的直接領導和各學科老師的共同努力下，20高考成績創(chuàng)新高。

19-----任校團委書記期間，根據(jù)學生特點和學校的實際情況，開展了多種多樣的活動，在學校教育教學工作中，充分發(fā)揮共青團組織的作用， 、被評為旗級“優(yōu)秀團干部”。

一分耕耘，一分收獲：1995年、我所輔導的學生在自治區(qū)奧林匹克生物競賽中有二人獲二等獎的，三人獲三等獎；在自治區(qū)統(tǒng)一會考中，我教的生物學科學生及格率一直在90%以上，1995年生物學科學生及格率達99.9%；19我?guī)У陌嗉壉辉u為興安盟級“先進班集體”；2002年，作為生物學科骨干教師參加了自治區(qū)級培訓。教學之暇，我筆耕不輟，19，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發(fā)表在國家級刊物------《生物學教學》上；《淺談課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)換》一文在自治區(qū)教育學會論文評比中獲三等獎.

學無止境，教無止境。我將永遠耕耘，永遠探索，去為教育事業(yè)獻力。

設計自我鑒定【篇11】

室內(nèi)藝術(shù)設計是一門充滿創(chuàng)意和想象力的藝術(shù)形式，通過設計一個空間內(nèi)的布局、裝飾和配飾，來打造一個獨特、舒適和美觀的居住環(huán)境。在這個過程中，設計師需要充分發(fā)揮自己的想象力和審美觀念，將客戶的需求和喜好融入到設計中，實現(xiàn)客戶的設計愿望。

作為一名室內(nèi)藝術(shù)設計師，我深知自己的優(yōu)勢和特點，也清楚自己的不足之處。我擁有較強的審美觀念和設計能力，能夠快速地理解客戶的需求并將其轉(zhuǎn)化為具體的設計方案。我注重細節(jié)，善于運用色彩、材質(zhì)和光線等元素，打造一個具有個性和特色的空間。我還有較強的溝通能力和團隊合作精神，能夠與客戶、工程師和其他設計師有效地進行溝通和協(xié)作，實現(xiàn)設計的順利進行。

我也清楚自己的不足之處。在設計過程中，有時候會受到客戶的要求和限制，難以完全實現(xiàn)自己的設計理念。我正在努力提升自己的溝通能力和表達能力，以更好地與客戶溝通和交流，實現(xiàn)設計與客戶需求的最佳結(jié)合。

在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)學習和提升自己的設計能力，不斷吸取新的靈感和創(chuàng)意，打破傳統(tǒng)的設計框架，實現(xiàn)更加個性化和獨特的設計作品。我將積極參與各種設計比賽和展覽，與其他設計師交流和分享經(jīng)驗，拓展自己的視野和思維方式。最重要的是，我將堅持初心，保持對設計的熱愛和執(zhí)著，不斷追求設計的完美與創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)藝術(shù)設計師。

設計自我鑒定【篇12】

下面是小編為大家整理的設計工作自我鑒定(四篇),供大家參考。

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

設計工作的自我鑒定篇一

公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環(huán)境。我們每個人都有自己的辦公桌、電腦還有很好的手繪板，打印機、掃描儀、傳真機等辦公設施齊全，還給我們配備了筆記本、尺子、鉛筆彩筆等這些辦公用品，每個月初還會發(fā)放卷紙供大家使用。有了這么好的辦公環(huán)境，我們的工作熱情會更加高漲。

我們的領導為了公司的發(fā)展每天都是勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)的工作。設計總監(jiān)和小組長也經(jīng)常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在修改方案。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發(fā)我們自身的潛力和創(chuàng)造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲“早上好”，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。

工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們每個項目小組的組員也許有所不同，但經(jīng)過短暫的磨合期也已經(jīng)共同完成了幾個項目的設計與深化，例如xxxxx項目。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要前期策劃、概念設計，方案設計，方案深化直到最終確定方案打印成冊，這都是公司每個人的相互合作共同完成的成果。所以說每個人的力量都是不可或缺的。

一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。所以一個優(yōu)秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創(chuàng)新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們聯(lián)點文化自己最響亮的品牌。

我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的能力，對每一個挑戰(zhàn)和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經(jīng)過自己的勤奮和努力去實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

設計工作的自我鑒定篇二

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮笮绿魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習所學的專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會實踐的機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。積極向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓班的學習對黨有更深的認識和了解。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。

我特別擅長于網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理與維護方面。于xx年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設計，xx年年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設計工作。（全部都是我一個人獨立完成）

人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

設計工作的自我鑒定篇三

我是平面設計專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)，因為學設計可以繪畫出自己的理念，讓更多人感覺到你的快樂。大學四年期間，通過不斷學習理論和操作知識與參加假期社會實踐，自覺得自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高。具有了一定的社會實踐經(jīng)驗，和不斷超越自己。

在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學期間順利通過英語四六級考試。

在思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨一致，積極向黨組織靠攏，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。

在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的.后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。

此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。我已準備好了接受挑戰(zhàn)，迎接機遇。微笑面對每一天，我要繼續(xù)努力，做一個能真真正正奉獻于社會的人。

設計工作的自我鑒定篇四

我叫xxx，在xxx工作，現(xiàn)任xxx職務。一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)自我鑒定如下：

思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。

堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。

服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。

勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。

設計自我鑒定【篇13】

我是一名平面設計專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)，因為學設計可以繪畫出自己的理念，讓更多人感覺到你的快樂。四年里，我參與了一定的社會實踐活動，還多次參加了多次設計大賽，很好的鍛煉自己，包括專業(yè)知識、心理素質(zhì)，使自己更加在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的'關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學期間順利通過英語四六級考試。

社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。

當然，我在各方面還存在很多不足之處。在今后的日子里，我將努力鍛煉堅強的意志品質(zhì)，以適應社會發(fā)展需求，增強適應各種工作的能力，拓寬專業(yè)知識面，努力掌握專業(yè)知識和技能，將理論與實踐相結(jié)合，全心全意投入到未來的工作、事業(yè)中。

雖然現(xiàn)在我的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足，但我覺得時間和用心可以彌補一切，我相信我用百分百認真處事工作的態(tài)度加上堅持不懈的努力再加上合作伙伴的幫助和指教，可以戰(zhàn)勝一切。

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