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幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園4篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-31

如何正確的學(xué)習(xí)主題演講稿的寫(xiě)法呢?如果想要來(lái)一場(chǎng)充分展現(xiàn)自己的激情演講,寫(xiě)好演講稿能夠幫助演講者更好地控制演講的情緒,演講稿要求語(yǔ)言生動(dòng)形象,用詞準(zhǔn)確,思路清晰,我們?yōu)槟鷮ふ业搅诉@篇重量級(jí)的“幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園”文章,敬請(qǐng)期待我們網(wǎng)站上發(fā)布的更多相關(guān)信息!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇1

幼兒園十周年園慶發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位嘉賓,各位同學(xué)們:大家好

今天我非常榮幸能作為大一班田晨源的家長(zhǎng)在此發(fā)言,在此預(yù)祝智才貝貝佳幼兒園十周年園慶取得圓滿(mǎn)成功!

2006年我因?yàn)楣ぷ髟蛘{(diào)到王仙嶺工作,見(jiàn)證了智才貝貝佳幼兒園從建立到壯大的成長(zhǎng)蛻變,2008年,貝貝佳幼兒園以王仙嶺最高標(biāo)準(zhǔn)建園,對(duì)提高王仙嶺區(qū)域的幼兒教育工作做出了巨大貢獻(xiàn),讓這個(gè)片區(qū)的家長(zhǎng)能夠安心、放心的把孩子交到幼兒園。現(xiàn)在很多第一批的貝貝佳寶貝已經(jīng)在讀高中,并且成為這一年齡層次的優(yōu)秀學(xué)子,我的很多同事和朋友也毫不猶豫地選擇貴園,借此機(jī)會(huì),讓我們對(duì)貴園的精心培養(yǎng)表示衷心感謝。

作為家長(zhǎng)代表,我談?wù)勛约旱挠H身感受,兩年前,孩子到了入學(xué)的年齡,經(jīng)過(guò)三番五次的考察,我們最終選擇了貝貝佳,一方面是因?yàn)樨愗惣延變簣@離家近,

但更重要的原因是遇到了一位美貌與智慧并存的啟蒙導(dǎo)師—雷老師。孩子入學(xué)兩年后,對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)就不只停留在硬件設(shè)施,還有對(duì)教育理念的深層認(rèn)識(shí)。每周學(xué)校安排的體智能課是孩子們的最?lèi)?ài),每周三的營(yíng)養(yǎng)飯總是讓孩子們回味,布置的作業(yè)都結(jié)合了孩子的實(shí)際,每個(gè)學(xué)期的大型戶(hù)外親子活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì),我是特種兵等等拉近了親子關(guān)系。在貝貝佳幼兒園學(xué)習(xí)期間,老師不光教會(huì)了孩子們文化知識(shí),還教會(huì)了孩子很多生活的常識(shí),最重要的是孩子在幼兒園收獲了快樂(lè)。幼兒園的老師們?cè)谘詡魃斫讨衅鹆撕芎玫陌駱?,每天送孩子上課、接孩子放學(xué),都能聽(tīng)到幼兒園所有教職員工溫馨的問(wèn)候,讓我們家長(zhǎng)的文明禮儀素質(zhì)都跟著孩子一起提高。

幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步,很慶幸我們選擇了智才貝貝幼兒園,讓孩子在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步,以后還有很長(zhǎng)的路要走,作為父母,我們希望孩子能成為一個(gè)每天都有微笑,有一顆感恩的心的人,就如同每天進(jìn)入幼兒園能收獲幼兒園老師的微笑問(wèn)候,每天離開(kāi)學(xué)校那份戀戀不舍。

衷心的感謝智才貝貝佳幼兒園,感謝園里所有辛勤工作的老師們對(duì)孩子們的關(guān)心與幫助,祝愿老師們永遠(yuǎn)幸??鞓?lè),祝愿智才貝貝幼兒園越辦越好。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇2

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的新開(kāi)辦幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、敬愛(ài)的教師同事們、親愛(ài)的小朋友們:

你們好!

首先,我代表小紅帽雙語(yǔ)幼兒園全體教職員工,向前來(lái)參加開(kāi)園典禮的家長(zhǎng)朋友們表達(dá)深深地感謝。

下面我對(duì)我們幼兒園的概況、教師隊(duì)伍、保教理念和其他問(wèn)題作一些說(shuō)明。

小紅帽雙語(yǔ)幼兒園在半年前開(kāi)始籌建,在籌建過(guò)程中,得到了村支部、村委會(huì)和各級(jí)教育部門(mén)的大力支持,受到了廣大群眾的極大關(guān)注和期盼,正是由于你們的關(guān)注和期盼,給了我們動(dòng)力和信心。

小紅帽雙語(yǔ)幼兒園占地一千四百平方米,投資35萬(wàn)元,建房19間。擁有滑梯、蹦蹦床、轉(zhuǎn)椅等大型室外玩具,購(gòu)買(mǎi)滑梯時(shí),我們考慮到他的安全性,放棄了幾千塊錢(qián)的滑梯,選擇了一萬(wàn)三千塊的安全滑梯。我們還配置了適合不同年齡幼兒使用的桌椅,小班選用了扇貝寶貝桌,中班選用了磨砂塑料卓,大班選用了帶斗的木質(zhì)桌。我們還配置了舒適的嬰兒床和被褥。為了給不在幼兒園吃午飯的孩子提供休息的地方,我們親手縫制了被褥,選用純棉的被罩,珍珠棉的枕芯。說(shuō)起嬰兒床,還有一個(gè)小插曲,原來(lái)我們配的是比較低的木質(zhì)床,有家長(zhǎng)反映床面離地面太近,恐怕夏季潮濕,冬季涼氣大。

我們虛心接受了大家的意見(jiàn),和生產(chǎn)廠家溝通進(jìn)行調(diào)換,我們雖然蒙受了經(jīng)濟(jì)上的損失,心里還是很高興地,因?yàn)檫@說(shuō)明家長(zhǎng)關(guān)心我們的工作,能積極地提出合理你的建議,也說(shuō)明我們能虛心接受家長(zhǎng)的建議,一切為孩子著想。就連在窗簾這件小事上,我們也不馬虎,選用了高檔的、遮光性好的厚布窗簾,以便孩子在看電視時(shí)看得更清晰,保護(hù)孩子的視力。

關(guān)于我們的設(shè)施,教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)以后連聲夸贊:你們真是用心了,縣城的幼兒園也難得有你們這樣的設(shè)施。雖然我們聽(tīng)后心里感到很自豪,但是我們知道還有需要完善和改進(jìn)的地方,在這方面我們歡迎家長(zhǎng)朋友多提寶貴的建議。

教師方面,我們層層篩選,寧缺毋濫,聘任了富有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師。她們盡職盡責(zé),努力學(xué)習(xí)鉆也技能,刻苦專(zhuān)研教材,給我留下了深刻的印象。雖然初七到初九我們只進(jìn)行了三天的試開(kāi)園,可是她們卻留給我很多感動(dòng)。小班的李瑞玲老師不顧自己兒子的哭鬧,去哄其他的孩子,為了不影響教學(xué),要求把自己的兒子轉(zhuǎn)到另一個(gè)小班。劉盼盼老師送孩子到天黑回家,沒(méi)有一句怨言。

老師為我們幼兒園傾心盡力,我們也將為她們的付出給與回報(bào),力爭(zhēng)讓她們的工資高于其他幼兒園,除了工資外,我們還設(shè)置了獎(jiǎng)金,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性,讓她們盡心工作、安心工作。我作為幼兒園舉辦人和園長(zhǎng)助理,深知責(zé)任重大,放棄了一切娛樂(lè),每天晚上12點(diǎn)以前很少睡覺(jué),除了做好自己的本職工作,還努力鉆研幼兒教育理論,加強(qiáng)自身修養(yǎng),進(jìn)而提高我們這個(gè)幼兒園的檔次。我有這樣一個(gè)信念,無(wú)論做什么事,不做則罷,做就要做最好。

下面我給家長(zhǎng)朋友講一下我們的教育理念。我們這所幼兒園雖然是幼兒教育的新兵,但是我們將立足高起點(diǎn)、管理規(guī)范、配置高端、理念先進(jìn),來(lái)取得群眾的認(rèn)可。我們幼兒園總的教育理念是“成才先成人”。幼兒階段,我們不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí),而應(yīng)讓幼兒從游戲中去學(xué)習(xí),不斷發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在尊重個(gè)體差異的同時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),保持其對(duì)新事物的強(qiáng)烈好奇和探索的態(tài)度,從而建立以培養(yǎng)創(chuàng)造力為核心目標(biāo)的個(gè)性化教育模式,來(lái)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。

及時(shí)培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng);講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法和愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。只有這樣,我們的工作才能真正從注重"智育中心"向注重整體發(fā)展方向轉(zhuǎn)變,從"智育中心"轉(zhuǎn)向幼兒個(gè)性的全面發(fā)展。我想到一件事,有個(gè)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)報(bào)名時(shí)問(wèn)我:“你們幼兒園開(kāi)設(shè)珠心算不開(kāi)設(shè)?俺家的孩子原來(lái)的幼兒園有珠心算課程?!敝樾乃闶乔皫啄甑漠a(chǎn)物,實(shí)踐證明學(xué)習(xí)珠心算好處沒(méi)壞處大,因?yàn)樗绊懞鸵院蟮男W(xué)教學(xué)的銜接,影響以后在小學(xué)階段“湊十法”的學(xué)習(xí),是教育部門(mén)明令禁止的教程。

所以我們不開(kāi)設(shè)這個(gè)課程。我這里要說(shuō)的是,選擇我們,信任我們,當(dāng)然我們也將考慮家長(zhǎng)的合理要求,在符合教育規(guī)律的前提下,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的`要求。家長(zhǎng)朋友也應(yīng)該摒棄以往的認(rèn)識(shí),以為孩子在幼兒園學(xué)的字多、算的數(shù)復(fù)雜就是教育的好。

下面我說(shuō)一下加餐的問(wèn)題,幼兒園的孩子年齡小,活動(dòng)量大,身體生長(zhǎng)發(fā)育快,需要足夠的營(yíng)養(yǎng),所以加餐很有必要。我們給在幼兒園吃午飯的孩子提供免費(fèi)的加餐,不在幼兒園吃午餐的孩子,如果加餐,需要每月交20元的費(fèi)用,這個(gè)是自愿的。我們的加餐不是走形式的,而是科學(xué)調(diào)配的,保證物有所值。關(guān)于書(shū)費(fèi)的問(wèn)題,我們按實(shí)際費(fèi)用收取,適當(dāng)照顧。

據(jù)我們了解,免書(shū)費(fèi)的幼兒園往往會(huì)導(dǎo)致在選教材時(shí)受到限制,甚至偷工減料,不利于教學(xué),也不利于孩子的全面發(fā)展。在這里我要和家長(zhǎng)朋友算一筆賬,我們現(xiàn)在有130名孩子,全年收取學(xué)費(fèi)大約17萬(wàn),猛一看數(shù)目不小,可是教師全年工資至少12萬(wàn),結(jié)余5萬(wàn),再扣除日常開(kāi)支,剩下4萬(wàn)元,兩個(gè)舉辦人每人只有兩萬(wàn)元的收入,也就是普通工人的工資,再除去貸款利息,就所剩無(wú)幾了。

不過(guò),既然我們承諾了我們舉辦幼兒園不以盈利為目的,就要信守承諾,在微利的情況下也要傾注全部身心把幼兒園辦好。我們定的書(shū)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:小班60元,中班65元,大班70元,一年級(jí)75元,比實(shí)際書(shū)費(fèi)略低。希望大家給與理解與配合。

最后,讓我們回到會(huì)議的主題上來(lái)。我對(duì)教師題幾點(diǎn)要求,我希望所有老師愛(ài)生如子,以園為家,努力做到以下幾點(diǎn):

立志高一點(diǎn),

嘴巴甜一點(diǎn),

理由少一點(diǎn),

腦筋活一點(diǎn),

行動(dòng)快一點(diǎn),

說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn),

做事多一點(diǎn),

眼界寬一點(diǎn),

心地善一點(diǎn),

微笑真一點(diǎn),

讓我們一次快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)每一天。

我對(duì)家長(zhǎng)的要求是:

理解多一點(diǎn),

溝通多一點(diǎn)。

我相信,有家長(zhǎng)和老師的密切配合,有我們的辛勤耕耘,小紅帽雙語(yǔ)幼兒園的明天一定會(huì)更美好!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇3

做一名智慧型的園長(zhǎng)

花園幼兒園 孫紅琴 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長(zhǎng)、: 大家好:

今天非常高興在這里和各位優(yōu)秀的園長(zhǎng)分享交流經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也非常感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。下面我先把我和我園的基本情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:我是1998年南陽(yáng)幼師畢業(yè), 99年分配到縣直幼兒園,2014年7月調(diào)到花園幼兒園任園長(zhǎng)一職,我園是2014年秋期開(kāi)園招生,從最初的6個(gè)班,206名幼兒,31名教職員工發(fā)展到現(xiàn)在18個(gè)教學(xué)班,572名幼兒,69名教職員工,今年春期被評(píng)為縣級(jí)示范性幼兒園及先進(jìn)單位。說(shuō)實(shí)在的,我從事園長(zhǎng)這個(gè)職位剛剛?cè)?,不如在座的各位園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。不過(guò),我今天能站在這里,說(shuō)明我這幾年的努力,得到了同行們的認(rèn)可,我也愿意將我這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)和心得拿出來(lái)與大家分享與交流。我今天與大家交流的題目是《做一名智慧型的幼兒園園長(zhǎng)》。

“忙”與“累”是我跟好多幼兒園園長(zhǎng)交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)主題詞,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們常說(shuō): “ 一位好園長(zhǎng)等于一所好幼兒園 ” 。 “ 火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。 ” 這些話(huà)本意是肯定園長(zhǎng)對(duì)幼兒園有著決定性的作用,高度評(píng)價(jià)園長(zhǎng)的重要性。但一個(gè)個(gè)光環(huán)往園長(zhǎng)頭上套,一種種責(zé)任往園長(zhǎng)的身上堆。園長(zhǎng)被人們神化了,園長(zhǎng)的身子被沉重的責(zé)任壓迫著,園長(zhǎng)的心被無(wú)形的枷鎖束縛著。致使園長(zhǎng)以為無(wú)論大事小事,一律親力親為,生怕沒(méi)有做好榜樣作用,他們對(duì)園內(nèi)的事,事事關(guān)心,各方面都表現(xiàn)出個(gè)人的能干,而且還要每天最早一個(gè)來(lái)園,最遲一個(gè)回家,就是這樣漫無(wú)邊際地 “ 忙 ” ,縱使他們也感到很 “ 茫然 ” ,但是還是 “ 盲目 ” 的忙著!因?yàn)樗麄児艿氖潞?“ 泛 ” ,所以他們感到很 “ 煩 ” ,或許大部分重要的事都沒(méi)有做成,最后,我們變得很平 “ 凡 ” 。

怎樣才能當(dāng)一個(gè)智慧的幼兒園園長(zhǎng)呢?在交流這個(gè)問(wèn)題以前,我覺(jué)得我們有必要探討一下什么樣的園長(zhǎng)是好園長(zhǎng),首先我認(rèn)為好園長(zhǎng)不應(yīng)該是 “ 生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng) ” 型的,我們從農(nóng)村出來(lái)的,年齡稍大一點(diǎn)的園長(zhǎng)們都知道生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)是只盯著自己的一畝三分地,帶領(lǐng)生產(chǎn)隊(duì)員日出而作,日落而息,辛辛苦苦一年下來(lái)連溫飽有的都不能解決。再次我認(rèn)為好園長(zhǎng)不應(yīng)該是 “ 家長(zhǎng) ” 型的,對(duì)待教職工不是說(shuō)教,就是根據(jù)自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn),隨便運(yùn)用家長(zhǎng)的權(quán)利對(duì)教職工進(jìn)行說(shuō)教、批評(píng)與懲罰。

那么,好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么 ?我認(rèn)為好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是: ●幼兒園發(fā)展的規(guī)劃者,對(duì)幼兒園的發(fā)展有明確的思路,讓教職工知道你想干什么。

●先進(jìn)幼教理念的踐行者,敢于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,具有先進(jìn)的辦園宗旨和先進(jìn)的幼兒教育理念。

●教職工的精神領(lǐng)導(dǎo)者,不靠說(shuō)教,靠園長(zhǎng)的人格魅力引領(lǐng)教職工的思想,不給教職工套上精神枷鎖。

●教師的良師益友,降低你的身段,做教師的朋友,做學(xué)習(xí)型的園長(zhǎng),讓教師從你的身上有所收獲。

●教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,幼兒教師一般都是 80、90 后,涉世不深,對(duì)自己要求低,沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),園長(zhǎng)要對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和人生規(guī)劃給予指導(dǎo)。 ●家庭教育的引領(lǐng)者,不跟著家長(zhǎng)的意愿跑,要讓家長(zhǎng)接受幼兒園的教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園的工作。 怎樣做一個(gè)智慧的幼兒園園長(zhǎng)呢?

在接到這個(gè)交流任務(wù)的時(shí)候,我對(duì)我們幼兒園幾年來(lái)的工作進(jìn)行了一個(gè)梳理,從以下五個(gè)方面與大家分享交流:;

一、打造一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍

我們大家都知道幼兒園發(fā)展,教師為本,擁有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是保證幼兒園正常發(fā)展,實(shí)現(xiàn)辦園者的意愿的力量源泉和重要保證。沒(méi)有一直穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,幼兒園的發(fā)展就無(wú)從談起,你辦園者的宏圖偉愿也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在穩(wěn)定的教師隊(duì)伍上,我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面去做工作。

第一是給幼兒園定位,給教職工一種憧憬。

讓教師知道幼兒園的發(fā)展方向,給教職工一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有了方向,幼兒園要向哪個(gè)方向發(fā)展?整個(gè)隊(duì)伍要向哪個(gè)方向前進(jìn)?總目標(biāo)是什么?近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么?現(xiàn)在我園每個(gè)老師心中的目標(biāo)都非常明確,她們?cè)诨▓@幼兒園工作,有兩個(gè)發(fā)展目標(biāo):一個(gè)是成為高工資教師,一個(gè)是成為管理者。她們也非常清楚:花園幼兒園的近期目標(biāo)是晉升市級(jí)示范園,遠(yuǎn)期目標(biāo)是晉升省級(jí)示范園,為了達(dá)到這些目標(biāo)我們要采取什么途徑和方法,保證了決策的正確性和先行性。幼兒園這一團(tuán)隊(duì)才能有所為、有所不為,不會(huì)因?yàn)槎ㄎ徊粶?zhǔn)而走彎路,讓教師與幼兒園一同成長(zhǎng)。建園之初,我就確立了一年基本完成園舍園貌的改變,兩年打基礎(chǔ),三年創(chuàng)名園的發(fā)展思路。根據(jù)我園實(shí)際情況,確定我園的辦學(xué)層次 --- 服務(wù)普通城市居民,為其提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。根據(jù)我園教師實(shí)際情況,制定了幼兒園園本教研和園本培訓(xùn)的方式。通過(guò)教材培訓(xùn),園本教研、小組集體備課等形式,督促教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),逐步培養(yǎng)一批園級(jí)骨干教師。 第二就是薪金留人

不斷提高教職工的薪資待遇,使其勞動(dòng)付出得到合理的物質(zhì)回報(bào)。從 2014 年 9 月份建園教師工資 1400 元左右逐步提到現(xiàn)在達(dá)到 1700元左右,另外,我們建立了適合本園的獎(jiǎng)懲制度,設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng),例如針對(duì)班級(jí)的有優(yōu)秀班集體、安全先進(jìn)班集體、文明班集體、衛(wèi)生標(biāo)兵等,還有每月的主題活動(dòng)都要評(píng)比;針對(duì)個(gè)人的有優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、教師、生活老師等每個(gè)崗位上都評(píng)出先進(jìn),除了這些還有其它的獎(jiǎng)項(xiàng),在學(xué)期末總結(jié)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)獎(jiǎng)金,當(dāng)眾表?yè)P(yáng)。通過(guò)工資獎(jiǎng)金的提升,其實(shí)也就體現(xiàn)了我對(duì)教職工的付出給予了充分的肯定,大大提高了教師的工作積極性。 第三是事業(yè)留人

我園的辦園宗旨是“發(fā)展孩子、成就教師、方便家長(zhǎng)”,幼兒園園長(zhǎng)作為教師的精神領(lǐng)導(dǎo)者,教師的良師益友,教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,一定要站在教師的立場(chǎng)上,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展考慮,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),讓幼兒園成為教師成長(zhǎng)的搖籃。我園積極參加霞歌教育、市教育局等有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)及教研活動(dòng),探索適合我園的教研方式,促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),我在幼兒園例會(huì)上,不止一次講到,教師要對(duì)自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),不要抱著當(dāng)一天和尚撞一天中的思想,不要把自己看成一個(gè)簡(jiǎn)單的打工妹,我希望我們的教師將來(lái)都是唐河縣幼教界的佼佼者,希望從我們幼兒園走出幾位園長(zhǎng),也希望我們教師能夠從花園幼兒園學(xué)到、積累到一定的教育經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn),將來(lái)能夠擁有自己的幼兒園,你們幼兒園的開(kāi)園之日,我一定前往祝賀,同時(shí)盼望著我園教師能夠通過(guò)招教考試,成為公辦幼兒園的教師,我積極為他們提供招教方面有關(guān)信息,鼓勵(lì)教師參加招教考試,真真實(shí)實(shí)的讓幼兒園成為教師成長(zhǎng)的搖籃。切實(shí)從教師的角度去考慮問(wèn)題,想教師之所想,急教師之所急,教師隊(duì)伍一定會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。

第四是感情留人

了解教職工最本質(zhì)的需要,通過(guò)有效手段滿(mǎn)足他們的這些需要,關(guān)心她們的生活,給教職工一個(gè) “ 家 ” 的感覺(jué),我園有一批家在農(nóng)村的教師,我們按6個(gè)人一間,給她們提供了三個(gè)都有衛(wèi)生間的宿舍,房間寬敞明亮,干凈整潔,每間宿舍配備的都有柜機(jī)空調(diào)、熱水器、每人一套床和衣柜。我園每學(xué)期還會(huì)舉行一些活動(dòng),讓老師們的身心得到放松愉悅,春天,我們一起去春游踏青,讓心靈在大自然里得到凈化;教師節(jié),我們舉辦文藝茶話(huà)會(huì),在唱唱跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑中,老師們的才藝不僅得到了展示,彼此之間還增進(jìn)了友情;學(xué)期末,大家在一起聚餐,領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)拿著啤酒或者飲料為每位老師斟上一杯,真誠(chéng)的道一聲“你們辛苦了”,我想這時(shí)候,老師們?cè)倏嘣倮郏睦镆彩菨M(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。另外,遇到老師們結(jié)婚生子,我們也會(huì)到場(chǎng)祝賀等等;走進(jìn)教師的內(nèi)心,把她們當(dāng)家人看待,滿(mǎn)足教師們的合理需要,喚起了每位教職工的內(nèi)在動(dòng)力,激發(fā)了他們工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)了全園工作質(zhì)量的提高 。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),實(shí)行精細(xì)化管理

幼兒園的精細(xì)化管理質(zhì)量和水平?jīng)Q定著教育、教學(xué)、保教服務(wù)等方方面面的質(zhì)量和水平,代表著一所幼兒園的形象, 體現(xiàn)著一所幼兒園的園本精神。精細(xì)化管理要求管理的每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精 品。要打造精品幼兒園,保持高質(zhì)量的幼教服務(wù)水平,就需要用精細(xì)精神來(lái)維系、來(lái)支撐,將這種理念滲透于幼兒園管理 的方方面面,滲透于保教工作的全過(guò)程,以此來(lái)促進(jìn)幼兒園整體工作上層次,上水平。

1.確立精細(xì)化管理理念,規(guī)范幼兒園管理體系 精細(xì)化管理在幼兒園工作中是用心工作,愛(ài)心育人,真心服務(wù)的具體體現(xiàn)。幼兒園工作無(wú)小事,全體教工要把平時(shí)看 似簡(jiǎn)單、很容易做的瑣碎事情用心、精心地做好,要讓每一位幼兒享受到關(guān)愛(ài),要讓這種積極向上的意識(shí)、文化思想成為 每一個(gè)教工的自覺(jué)行動(dòng)。

2.讓精細(xì)化管理思想成為教職員工的共識(shí) 。要想讓教師把細(xì)節(jié)工作做好,先要將教師培訓(xùn)好。每個(gè)學(xué)期,我們都會(huì)根據(jù)本園教師的實(shí)際情況,制定“教師培訓(xùn)計(jì)劃”,培訓(xùn)的內(nèi)容有:教師職業(yè)道德規(guī)范、教師禮儀行為規(guī)范、幼兒園一日活動(dòng)流程及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),幼兒一日生活常規(guī)、幼小銜接教學(xué)規(guī)范、備課說(shuō)課評(píng)課、《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及一些專(zhuān)業(yè)方面業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)等等,要讓每一名教工都成為精細(xì)化管理的一部分。為了能調(diào)動(dòng)教師們工作的積極性,讓她們的能力得到鍛煉,在很多工作上,我園由之前的“自上而下式”逐漸改為現(xiàn)在的“自下而上式”,舉個(gè)例子:每個(gè)學(xué)期初,每個(gè)園所都會(huì)制定一個(gè)“學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃表”,把這學(xué)期要開(kāi)展的大小型活動(dòng)都安排好,以前,這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃表,都是我們領(lǐng)導(dǎo)制定好,發(fā)給各班,但是現(xiàn)在,我們把這個(gè)權(quán)利交給了各班班主任,讓她們?nèi)ザ?,定好之后,把方案上交到保教部,我們審閱,把好的建議匯聚起來(lái),就形成了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃表。這樣運(yùn)作的結(jié)果是作為園長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松一些,老師們的能力也得到發(fā)揮。 幼兒園是一個(gè)小的教育集體,要讓教工正確找到支撐自身行為的 心理支架,找到屬于自己的管理坐標(biāo),獲得心理歸屬的感受。實(shí)行誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,努力建立起一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)。變一人管理為大家管理,任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),責(zé)任人 人負(fù),做到人人會(huì)管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。這樣一方面可激發(fā)起教工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感,提高教師自我成 就感,增強(qiáng)工作效率;另一方面由于教工參與幼兒園管理,增加了管理的透明度與可信度,增強(qiáng)了認(rèn)同感,使幼兒園與教 工形成一個(gè)整體,人人明確自己的成長(zhǎng)、發(fā)展與幼兒園事業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系,提高了教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。

其次,鼓勵(lì)教師把精細(xì)化管理思想轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)和要求,落實(shí)到保教工作中。通過(guò)各種學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn), 鼓勵(lì)教師用自己所學(xué)到的和領(lǐng)悟到的幼教先進(jìn)理念、精細(xì)化管理思想大膽實(shí)踐,并在不斷實(shí)踐中反思、更新觀念、積累經(jīng) 驗(yàn),在精細(xì)化的工作過(guò)程中逐步改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的過(guò)程中,使幼兒園的各種辦園理念、教育要求不再是文本或書(shū)面上的東西,而是已經(jīng)落實(shí)到了教師教育教學(xué)實(shí)踐中的具體行為,在這個(gè)過(guò)程中 保教工作質(zhì)量得到不斷提升。

3.建立規(guī)范的、操作性強(qiáng)的制度管理體系 。首先,要完善制度管理。要從幼兒園實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。在此基礎(chǔ)上,再制定出可 操作性強(qiáng)的考核細(xì)則來(lái)保障制度的實(shí)施,使幼兒園發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。從考核獎(jiǎng)懲抓起。要做到工作安排到了哪里,考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里,這樣才能促進(jìn)制度的落實(shí)、精細(xì)管理的形 成。并從考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題抓起,那兒有問(wèn)題就解決哪兒,不至于制度成為一紙空文。

4、將精細(xì)化管理工作滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是課程,都蘊(yùn)含著教育契機(jī),從早上晨檢到下午離園的每個(gè)環(huán)節(jié),我們都制定有詳細(xì)的實(shí)施步驟及標(biāo)準(zhǔn),所謂“一日生活皆教育”,不管是生活環(huán)節(jié)還是教育環(huán)節(jié);不管是 集體教學(xué)還是分組教學(xué);不管是戶(hù)外活動(dòng)還是區(qū)域活動(dòng);都要考慮周全細(xì)致,安排合理到位,活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有趣,充分利 用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,合理組織活動(dòng),逐步形成一套“事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管、人人用心管”的 管理的方法,做到每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)化。

總之,精細(xì)化管理是現(xiàn)代幼兒園管理的一種必然趨勢(shì),它在幼兒園管理中的運(yùn)用實(shí)際上是 “用心工作、愛(ài)心育人、真 心服務(wù)”教育思想的具體體現(xiàn)。精心是態(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。

三、開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

如何開(kāi)好幼兒園家長(zhǎng)會(huì),是幼兒園教師聯(lián)系家長(zhǎng)、家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一日活動(dòng)情況的重要途經(jīng),也是家長(zhǎng)了解教師是如何管理、教育幼兒情況的有效途經(jīng)。每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)一般有三次,分別為學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末,每個(gè)時(shí)間段的家長(zhǎng)會(huì)側(cè)重點(diǎn)不一樣,一般來(lái)說(shuō),學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)、特色課、習(xí)慣培養(yǎng)、以及家長(zhǎng)需要配合的工作等。學(xué)期中可以開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂或者是半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)實(shí)際了解幼兒在園生活及學(xué)習(xí)情況,學(xué)期末一般以成果展示匯報(bào)為主,讓家長(zhǎng)看到一學(xué)期來(lái)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 下面我將我園一個(gè)大班班主任開(kāi)的一場(chǎng)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)為例與各位園長(zhǎng)分享,大家可能會(huì)更明白一些。

1、請(qǐng)孩子參與制作富有創(chuàng)意的邀請(qǐng)函

在家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中,將通知改成了人手一份的邀請(qǐng)函,因?yàn)楹⒆觽円焉链蟀?,有了一定設(shè)計(jì)海報(bào)的能力,請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函的封面,而內(nèi)頁(yè)則簡(jiǎn)明扼要地將本次家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、注意事項(xiàng)等逐條列好,盡量做到清晰明了。當(dāng)孩子們拿著自己設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)函激動(dòng)地告知家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加時(shí),家長(zhǎng)們也被這種熱情感染了。這樣一份邀請(qǐng)函既起到了通知的效果,又傳達(dá)了一種誠(chéng)意,讓家長(zhǎng)重視家長(zhǎng)會(huì)并樂(lè)意參加。

2、細(xì)致貼心的前家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間

在等待家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)的時(shí)間里,播放孩子在園的視頻以及照片,這樣既能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的表現(xiàn),也可以安靜有序地等待。在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表,以此了解此次未能參會(huì)的家長(zhǎng),以便在接下來(lái)的時(shí)間用其他方式進(jìn)行交流。同時(shí),這個(gè)時(shí)間段可以作為單獨(dú)交流的時(shí)機(jī),尤其是針對(duì)一些需要個(gè)別溝通的家長(zhǎng),這樣的安排可以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的最大化利用。

3、在尊重平等的氛圍里溝通交流

在家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)過(guò)程中,尊重與平等是非常重要的。比如對(duì)于因?yàn)樘厥庠蜻t到的家長(zhǎng)報(bào)以諒解的微笑,用足夠的耐心與自信的狀態(tài)應(yīng)對(duì)某些質(zhì)疑,這些能體現(xiàn)出一位教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和溝通能力,也能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)的潛在價(jià)值——家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。

考慮到很多家長(zhǎng)更關(guān)注班主任,而對(duì)其他教師往往有忽略的現(xiàn)象,因此在這次家長(zhǎng)會(huì)中,班主任首先介紹了班級(jí)所有的老師,并將老師的具體職責(zé)進(jìn)行了說(shuō)明。這個(gè)環(huán)節(jié)既讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)教師,也從另一方面表達(dá)了對(duì)班級(jí)教師的尊重,讓家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒園是保教并重的。

之后班主任運(yùn)用PPT演示介紹了新學(xué)期的計(jì)劃、目標(biāo),以及班級(jí)將要開(kāi)展的特色活動(dòng)、家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng)等,這些內(nèi)容因比較專(zhuān)業(yè),利用多媒體的演示方式可以幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行梳理和了解,也能更清晰地引領(lǐng)家長(zhǎng)建立趨向正確的科學(xué)育兒觀。

4、將孩子的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)

在接下來(lái)的介紹幼兒在園情況環(huán)節(jié),該班主任采用了最直接的教師講述的方法。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)隨機(jī)的座次,結(jié)合實(shí)例,依次講述孩子的故事,幫助家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。后來(lái)聽(tīng)這位班主任說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)自己最引以為傲也是最難忘的一幕。雖然事先準(zhǔn)備了一些孩子的資料,但在整個(gè)講述過(guò)程中沒(méi)有翻閱一次。孩子們生活的場(chǎng)景畫(huà)面仿佛就在眼前,教師用一位朋友的口吻聲情并茂、熱情洋溢地向家長(zhǎng)一一介紹了32位孩子的故事。這個(gè)舉動(dòng)也贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和尊重,正是因?yàn)橛辛藢?duì)孩子的真切關(guān)注,才能做到每個(gè)孩子的發(fā)展都銘記于心。

5、以小組形式收集家長(zhǎng)意見(jiàn)

每個(gè)班集體里總有幾位相當(dāng)熱心的家長(zhǎng),他們?cè)敢夥e極參與幼兒園的工作。因此在這次家長(zhǎng)會(huì)的最后,教師請(qǐng)家長(zhǎng)推選出4位小組長(zhǎng),然后自由組合成4個(gè)小組,將家長(zhǎng)對(duì)幼兒園以及班級(jí)工作的建議進(jìn)行討論、歸納、整理。在這個(gè)自由討論發(fā)表意見(jiàn)的過(guò)程中,班級(jí)三位老師及時(shí)參與到小組的討論中,對(duì)家長(zhǎng)提出的建設(shè)性意見(jiàn)給予肯定和感謝,并同時(shí)將幼兒園目前遇到的實(shí)際困難進(jìn)行交流。小組討論因?yàn)閰⑴c度更高,因此交流的效果更好。

6、為下次家長(zhǎng)會(huì)做好信息收集

歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)在輕松愉悅、尊重與和諧的氛圍里進(jìn)行著。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),老師們將心愿卡分發(fā)給每位家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)自己的心愿,包括感想、最希望在家長(zhǎng)會(huì)中參與的內(nèi)容或者目前的教育困惑等。教師則根據(jù)反饋的情況進(jìn)行分類(lèi)整理,梳理出家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,以便在接下來(lái)的工作中更多地給予重點(diǎn)關(guān)注和積極指導(dǎo),以此達(dá)成家園合作的良性循環(huán)。

一次成功的家長(zhǎng)會(huì)既能引領(lǐng)家長(zhǎng)科學(xué)的教育理念,也能夠讓家長(zhǎng)了解幼兒園的細(xì)致工作;既能感受幼兒在園的情況,也能掌握幼兒的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,并且能統(tǒng)一好家園共育活動(dòng)的方向,形成家園共育的合力。

四、做好大型活動(dòng)的策劃

好多幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)為開(kāi)展的大型活動(dòng),老師太忙了,園長(zhǎng)更忙了,我并不這樣認(rèn)為,首先我們要理清一個(gè)思路,為什么要開(kāi)展大型活動(dòng)?我認(rèn)為幼兒園的活動(dòng)是向社會(huì)、家長(zhǎng)展示幼兒園辦園成果,贏得家長(zhǎng)贊譽(yù)及社會(huì)認(rèn)可的有效載體,是對(duì)外宣傳的有效途徑。我園十分注重幼兒園大型活動(dòng)的組織與開(kāi)展。我的做事風(fēng)格就是“要么不做,要做就一定做好”。

在開(kāi)展大型活動(dòng)時(shí),我們注意大型活動(dòng)中的過(guò)程管理,做到有計(jì)劃,按照教學(xué)運(yùn)行計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng) ,調(diào)查分析,了解需求,即了解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒教育的希望,特別是對(duì)本園保教工作的希望和要求,分析本園兒童發(fā)展的基本狀況。在此基礎(chǔ)上,提出究竟如何開(kāi)展一個(gè)什么樣的大型活動(dòng)的基本設(shè)想,以達(dá)到將幼兒園教育活動(dòng)與家長(zhǎng)、社會(huì)要求相結(jié)合的目的。有些大型活動(dòng),如果本園教師能力有限的話(huà),我們還可以聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo),有效利用各種資源,想盡一切辦法讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果和目的。

以去年秋期“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例,可能也有很多幼兒園也來(lái)觀摩過(guò),運(yùn)動(dòng)會(huì)從開(kāi)園每年都開(kāi),但是開(kāi)了兩次之后,我感覺(jué)形式上沒(méi)有多大創(chuàng)新,當(dāng)時(shí)我就想這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要從內(nèi)容、形式、質(zhì)量上都要有一個(gè)大的突破,我們先召開(kāi)了班主任會(huì),討論商量方案,但還是達(dá)不到我想要的效果,于是,我就把我的想法和武漢億童教育裝備研究院的王總進(jìn)行了溝通交流,他派了一位體育活動(dòng)專(zhuān)家講師劉老師來(lái)我園指導(dǎo),劉老師一共來(lái)了三次,第一次:給我們講了運(yùn)動(dòng)員怎樣入場(chǎng)以及開(kāi)幕式三個(gè)大型團(tuán)體操的實(shí)施方案。這三個(gè)團(tuán)體操分為大班中班小班三個(gè)年齡組,每個(gè)組都是一百多或二百多人參加,大班組是武術(shù)操,中班組是榻榻米操、小班組是彩虹傘操。每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)有十幾分鐘。劉老師走了之后,我們就開(kāi)始研究活動(dòng)方案,確定負(fù)責(zé)人,有目的有計(jì)劃的去實(shí)施。這些工作我們用了兩周時(shí)間完成了,兩周后劉老師第二次來(lái)園,一是對(duì)前面節(jié)目的檢查,另外又指導(dǎo)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)流程。我記得劉老師在看了三個(gè)階段的團(tuán)體操表演之后,說(shuō)了這樣幾句話(huà):今年秋期我指導(dǎo)了6所幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),你們幼兒園不管是音樂(lè)的選材上還是節(jié)目的編排上是執(zhí)行力最好的一所。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦確實(shí)也達(dá)到了預(yù)期的效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)一直的好評(píng),老師們也從中得到了鍛煉,受益匪淺。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

1、每學(xué)期的大型活動(dòng)不宜多,而宜精。

2、不要老生常談、原地踏步,每年都要有創(chuàng)新。

3、借助外力,有效利用各種資源。

4、每項(xiàng)活動(dòng)都要有計(jì)劃,有方案,科學(xué)合理的實(shí)施。

5、分工到人,各履其職、各負(fù)其責(zé)。

6、注重教師專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。

五、注重幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求,"幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)"??梢?jiàn),在幼兒園,環(huán)境是重要的教育資源,良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得各方面能力的發(fā)展。如:我園的主題墻布置,我會(huì)結(jié)合孩子年齡段和本期教學(xué)計(jì)劃,由老師和孩子們共同參與,每月定期更換,這樣不但起到美化作用,更重要是孩子在環(huán)境中獲取了知識(shí),起到了環(huán)境育人的目的。再比如:區(qū)角創(chuàng)設(shè)這一塊兒,區(qū)角活動(dòng),是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地投放各種材料,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中按照自己的意愿和能力,自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴,主動(dòng)地進(jìn)行操作、探索和交往的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)區(qū)功能劃分,可以相對(duì)劃分為:

1、生活區(qū):主要功能是通過(guò)各種生活模仿性操作與練習(xí),發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。

2、閱讀區(qū):主要功能是通過(guò)圖書(shū)、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動(dòng),發(fā)展幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、美工區(qū):主要功能是通過(guò)撕、貼、剪、畫(huà)、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

4、科學(xué)區(qū):主要功能是通過(guò)各種科學(xué)小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng),從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣,發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力和動(dòng)手操作等能力。

5、建構(gòu)區(qū):主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進(jìn)行的建構(gòu)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué),發(fā)展幼兒的空間想象力、動(dòng)手操作及交流合作能力。

6、角色區(qū):主要功能:是通過(guò)模仿各種社會(huì)活動(dòng),有助于幼兒學(xué)習(xí)各種社會(huì)性行為,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。主要有:開(kāi)心娃娃家、小小美發(fā)屋、娃娃超市、快樂(lè)美食城、快樂(lè)小吃吧,小醫(yī)院等。

7、益智區(qū):主要功能是通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)、拼圖活動(dòng)等益智類(lèi)游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒的思維能力及動(dòng)手操作能力等。

8、表演區(qū):表演區(qū)是幼兒園中可融合節(jié)奏樂(lè)表演、音樂(lè)表演、舞蹈表演、故事表演、時(shí)裝表演于一體的表演空間。它為幼兒提供了更多表演機(jī)會(huì),使幼兒在輕松、愉快、自愿的狀態(tài)下進(jìn)入游戲。

如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜有序的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置直接影響幼兒活動(dòng)的效果,我園從實(shí)際出發(fā),因地制宜,在設(shè)置區(qū)域時(shí)能把握好以下三個(gè)方面。

1、區(qū)域的數(shù)量。數(shù)量的多少主要依據(jù)活動(dòng)空間和幼兒人數(shù)而定。一般情況下,每個(gè)活動(dòng)區(qū)以4-6人左右為宜,一般每個(gè)班設(shè)5-7個(gè)區(qū)。

2、區(qū)域的分隔,動(dòng)靜區(qū)要分開(kāi),不同的區(qū)域空間大小不同。區(qū)域分隔科學(xué)、合理,有利于形成一種和諧、寧?kù)o的氛圍,幼兒身心發(fā)展水平有限,還不善于控制自己的注意,很容易分散,若空間沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆指?,則容易使幼兒感到雜亂無(wú)序,從而產(chǎn)生不穩(wěn)定的情緒。區(qū)域隔斷不應(yīng)高于幼兒身高,便于幼兒能一目了然地找到自己想進(jìn)的活動(dòng)區(qū),也便于教師觀察幼兒的活動(dòng)。。

3、區(qū)域的標(biāo)識(shí)。區(qū)域的標(biāo)志性環(huán)境,主要通過(guò)區(qū)域標(biāo)識(shí)、區(qū)域規(guī)則、操作指示等方面來(lái)體現(xiàn)。班級(jí)的區(qū)域標(biāo)識(shí)講究風(fēng)格統(tǒng)一,區(qū)域牌應(yīng)放在活動(dòng)區(qū)的顯眼處,讓幼兒能清楚地區(qū)分各活動(dòng)區(qū)。區(qū)域規(guī)則應(yīng)放在進(jìn)區(qū)口,以提示幼兒遵守相關(guān)的區(qū)域行為規(guī)范。各區(qū)的操作指示圖應(yīng)張貼在活動(dòng)區(qū)的墻壁上,高度以幼兒能平視為宜。

4、區(qū)域的內(nèi)容。教師在處理活動(dòng)區(qū)教育內(nèi)容和課程中集體教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系時(shí),做到區(qū)域環(huán)境為課程服務(wù)。既有主題活動(dòng)的延伸,對(duì)集體教學(xué)時(shí)的主題活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、提高。又從實(shí)際需要出發(fā),直接與集體教學(xué)中的主題活動(dòng)內(nèi)容掛鉤。

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)一定要站在幼兒的角度去思考設(shè)計(jì),今年暑假,我園又在幼兒園的東邊擴(kuò)建了一個(gè)生態(tài)游樂(lè)園,面積大概有600平方,建造的有沙池、戲水池、魚(yú)池、山坡、隧道、空中花園等游戲觀賞設(shè)施,目的是讓幼兒走進(jìn)大自然,在大自然的懷抱里盡情的嬉戲玩耍,相信這個(gè)生態(tài)樂(lè)園建好之后,一定會(huì)成為幼兒喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)所。

結(jié)束語(yǔ):園長(zhǎng)管理的巧妙所在:不但要能干,還在巧干。園長(zhǎng)要正確理解 “ 強(qiáng)將手下無(wú)弱兵 ” 的含義。很多園長(zhǎng)就是因?yàn)橐宫F(xiàn)出強(qiáng)將的風(fēng)采,重點(diǎn)表現(xiàn)園長(zhǎng)能辦事,教師該干的事情給園長(zhǎng)干了,掩蓋了教師的光芒。長(zhǎng)此以往只會(huì)帶出一支依賴(lài)性強(qiáng)、毫無(wú)自信的團(tuán)隊(duì)。園長(zhǎng)如果把重點(diǎn)放在幼兒園的發(fā)展方向和增強(qiáng)教職工的執(zhí)行力方面等宏觀問(wèn)題上,園長(zhǎng)的管理就能事半功倍。真正的讓我們園長(zhǎng)自己輕松起來(lái)。

要當(dāng)幼兒園園長(zhǎng),關(guān)鍵在管理,好的管理要講究智慧、講究藝術(shù)。相信不久的將來(lái),園長(zhǎng)管理藝術(shù)經(jīng)過(guò)大家的努力會(huì)日臻完善,從而使在座的各位的幼兒園成為唐河縣幼教界一朵奇葩,綻放光芒。今天,我的發(fā)言就到這里,如有不當(dāng)之處請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。 謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿

幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿

幼兒園畢業(yè)園長(zhǎng)發(fā)言稿

幼兒園園長(zhǎng)上任發(fā)言稿

幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

你們好!

七年的幼教經(jīng)歷讓我感覺(jué)到身為一名幼兒教師肩上責(zé)任的重大,也目睹了作為一名幼兒園園長(zhǎng)管理的艱辛。今天,當(dāng)我面對(duì)這樣一個(gè)可以讓我重新回到幼教崗位上,與更多和我一樣熱衷幼教事業(yè)的老師們一起將心中最美的愛(ài)無(wú)悔地播撒給孩子們的時(shí)機(jī)時(shí),我感到無(wú)比的快樂(lè)。七年與無(wú)數(shù)孩子零間隔的接觸為我積累了許多教學(xué)方面的經(jīng)歷,省委黨校行政管理專(zhuān)業(yè)在職研究生的學(xué)習(xí)讓我汲取了許多管理方面的知識(shí)。假設(shè)我能得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任,有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁,我想我有足夠的信心帶著我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。

下面,就“如果我是縣幼兒園園長(zhǎng)”來(lái)談?wù)勎业墓ぷ魉悸?。假設(shè)我在這次競(jìng)選中成功了,我將帶上三件物品走馬上任。第一件物品是一只碗。這只碗里裝著我的心意:忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。有了這一條,才能帶出一支好隊(duì)伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所開(kāi)展。真心,有人說(shuō)教師的工作最難做,但我認(rèn)為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂(yōu)解難,教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。愛(ài)心,就是要愛(ài)幼兒園,愛(ài)教師愛(ài)幼兒,把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。清心,即要廉潔自律,公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。平常心,就是要有一種榮辱不驚的胸懷,豁達(dá)大度的境界,以自己的言行來(lái)教育教師,感染教師,影響教師。

我的第二件物品是一片愛(ài)心。首先我們將實(shí)行以人為本,以生為本,以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣闊教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,變要我干為我要干。作為一園之長(zhǎng),我們幼兒園有部分老師不是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè),她們都希望有時(shí)機(jī)可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去參加一些相關(guān)培訓(xùn),比方有的老師希望在普通話(huà)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等方面提高一下自己的水平。其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)還真的非常重要。幼兒期是語(yǔ)言模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期,教師的普通話(huà)水平如何會(huì)直接影響到孩子的說(shuō)話(huà)。我的`一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)事例,說(shuō)有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家,問(wèn)她,媽媽?zhuān)裁唇小傲⒉琛??我的朋友搞了半天也不知道孩子?wèn)的是什么,后來(lái)送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來(lái)是老師發(fā)錯(cuò)了音,將“熱茶”說(shuō)成了立茶,雖然這是一件普通的小事,但不能不引起我們的思考。在這些方面,我將鼓勵(lì)和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓(xùn),或組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等,不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還將用豐厚的待遇引進(jìn)2—3名熱愛(ài)幼兒教育的男教師。

第三,建立一套科學(xué)的、公正合理的評(píng)估體系,提高教師的福利待遇。我園將實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶,多勞多得,不勞不得的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,多為教職工提供展示自己的舞臺(tái),讓她們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作,我將組織教師每年一次進(jìn)展體檢,在三八婦女節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間,我將帶著園內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)一起去教師家慰問(wèn)家屬;在中秋節(jié)我將組織我們所有的教職工及其愛(ài)人、子女一同聚餐,在融洽的氣氛中放松心情。在我們的老師每年過(guò)生日時(shí),我們會(huì)送上全園教師準(zhǔn)備的禮物——生日蛋糕。

目前我們幼兒園都是女教師,從我多年的工作經(jīng)歷中感覺(jué)到在“女兒國(guó)”成長(zhǎng)的男孩子普遍缺乏陽(yáng)剛之氣。有的孩子表現(xiàn)出懦弱、靦腆、依賴(lài)、嬌氣等性格特征。我想,如果我們園里有了男教師,將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結(jié)合,一定有利于幼兒個(gè)性的安康開(kāi)展。感恩教育從娃娃抓起。即對(duì)幼兒實(shí)施靈魂深處的教育?,F(xiàn)在的孩子都是單身子女,是家中的小皇帝、小公主,她們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富足生活,這樣的孩子往往只知道承受愛(ài)而不知道如何去愛(ài)別人。為此,我們幼兒園有義務(wù)對(duì)幼兒實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩教育??梢酝ㄟ^(guò)圖片、漫畫(huà)、歌謠等易于被孩子們承受的形式,讓孩子們從小知榮明恥,懂得什么是美,什么是丑,懂得感恩,懂得保護(hù)大自然,懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果,使他們?cè)跐撘颇袠?shù)立正確的選項(xiàng)是非觀、榮辱觀,成為知榮明恥的小公民。

提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn),是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,更是提高幼兒入園率的根本保障。因此,要想方設(shè)法,多渠道籌措資金,竭力改善辦園條件。比方給每個(gè)班配置一臺(tái)電腦,便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題;建立一間圖書(shū)室,定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識(shí)海洋;充分發(fā)揮多功能教室的作用,為家長(zhǎng)與幼兒園搭建溝通交流的平臺(tái)。等等。另外我還將積極探索辦午托、日托的路子,努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設(shè)施到位,加上有一支善于思考、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批能苦善戰(zhàn)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍,何愁沒(méi)有生源呢?

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幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(3篇)


成功是經(jīng)歷一次又一次的失敗仍保持心中熱情,如果我們想要打造一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的演講。準(zhǔn)備演講稿可以幫助演講者更好地掌握演講的技巧和方法,這次的主題演講稿您是否做好準(zhǔn)備了呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這篇揭示“幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園”內(nèi)涵的文章,必定會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你有意義的內(nèi)容!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇1

各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們:

一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。伴隨著收獲的喜悅,滿(mǎn)懷奮進(jìn)的豪情,我們將迎來(lái)充滿(mǎn)希望與期待的20xx年。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,我謹(jǐn)代表單莊小學(xué)及其幼兒園向所有的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們、全體教職員工致以最真摯的新年問(wèn)候!

20xx年是XXX幼兒園收獲的一年,回首幾個(gè)月來(lái)的工作,看到的是全體家長(zhǎng)積極參與幼教事業(yè)的快樂(lè),看到的是全體教職員工為促進(jìn)幼兒的發(fā)展而辛勤努力的身影;看到的是小朋友見(jiàn)人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了、兒歌故事英語(yǔ)講得更棒了、會(huì)寫(xiě)很多字了、會(huì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題了、繪畫(huà)畫(huà)得漂亮了;一張張胖嘟嘟的笑臉上洋溢著幸福和快樂(lè),這一切都使我們倍感自豪和欣慰。

我們單莊小學(xué)作為龍行里社區(qū)學(xué)校,也像社區(qū)建設(shè)一樣日新月異,在過(guò)去的20xx年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會(huì)各界和家長(zhǎng)的大力支持下,我們始終秉承先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勇于進(jìn)取,敢于拼搏,辦學(xué)規(guī)模比去年擴(kuò)大至一倍以上,總在校生達(dá)500多人,辦學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。教學(xué)顧問(wèn)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),骨干教師的開(kāi)路領(lǐng)航,青年教師的迅速成長(zhǎng),把幼兒園的教育教學(xué)工作也推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià),一躍成為睢縣教育局重點(diǎn)發(fā)展和較具影響力的幼兒園,先后被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“睢縣公辦學(xué)校最好的幼兒園之一”、“睢縣保教器材最齊全和常規(guī)管理最規(guī)范的幼兒園”,我們的校車(chē)、餐飲、環(huán)境經(jīng)受了縣市領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查,并得到了好評(píng),我們也先后參加了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)、中小學(xué)校防汛減災(zāi)專(zhuān)題培訓(xùn)以及睢縣學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)題培訓(xùn),幼兒教師課程培訓(xùn),洪恩英語(yǔ)游戲教學(xué)培訓(xùn)等??一項(xiàng)項(xiàng)殊榮彰顯著單莊小學(xué)附屬幼兒園蓬勃發(fā)展的活力與前景。

教師是教育教學(xué)的實(shí)踐者,教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,我園更是加大園本教研力度,不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,為孩子們的發(fā)展?fàn)I造了良好的教育環(huán)境,使他們感受到了接納、關(guān)愛(ài)和支持。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:

你們好!今天我參加的是園長(zhǎng)。幼兒園是啟蒙教育,是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期,學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此,就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看,讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育,接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育,為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是我園幼教工假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗園長(zhǎng),我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園:

1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己管理幼兒園的能力。

當(dāng)今,學(xué)前教育在飛速發(fā)展,學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注,同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)?而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性:一方面,園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師,教師有其自身的特點(diǎn):自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng),不屈從于權(quán)威;另一方面,幼兒園雖小,五臟俱全,牽涉上下、前后、左鄰右舍、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同,而一園之長(zhǎng),實(shí)際上不過(guò)是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見(jiàn),園長(zhǎng)必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí),深入實(shí)際,掌握實(shí)情,腳踏實(shí)地,多做實(shí)事,努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,在生活上給予關(guān)心照顧,時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上,盡職盡力,為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記:凡要求職工做到的,自己首先做到,凡要求職工不做的,自己首先不做,在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面,要給職工做好榜樣,不能搞特殊,在個(gè)人利益上要做到先人后己,要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上,指手劃腳,說(shuō)空話(huà),走形式,缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長(zhǎng),在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場(chǎng)的。我本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念,將拿出更多的時(shí)間和精力,用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作,以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。

我們幼兒園的規(guī)模比較小,要努力學(xué)習(xí)的地方很多,那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多,如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,如何使我園上一臺(tái)階,辦出屬于我們的特點(diǎn)呢?。因此,幼兒園競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿要制定出今后的總體目標(biāo),特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手,真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用,制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),力求目標(biāo)切實(shí)可行,比如:定期舉辦幼兒園半日活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),形成我園特色,成為一所家長(zhǎng)滿(mǎn)意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、深入學(xué)習(xí)研究,爭(zhēng)做改革的帶頭人。

隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái),教育改革的深入,幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此,我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線(xiàn)教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí),深入班級(jí)了解各班保教狀況和開(kāi)展情況,做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者,要自覺(jué)地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來(lái),率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù),刻苦鉆研,自找壓力,負(fù)重奮進(jìn),不斷提高自身素質(zhì)。

4、以身作責(zé),調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。

管理效能的提高離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任,幼兒園的教師都比較年輕、有干勁,但她們都還不成熟、愛(ài)好、脾氣、性格等也各不相同。因此,我要注重在實(shí)際工作中來(lái)考察了解人,對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長(zhǎng)避短、給有不同專(zhuān)長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì),對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé),將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合,努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容,不斷反思自己在管理中的不足,有過(guò)則改,注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位職員競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿,讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的'集體。實(shí)際管理工作中,園長(zhǎng)應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),既要有硬管理,又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核,使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束,以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再?lài)?yán)的管理,也只能解決必須干的問(wèn)題,很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題,園長(zhǎng)很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此,嚴(yán)格的制度雖然很有必要,但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理,即通過(guò)園長(zhǎng)的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾,在人們心中產(chǎn)生一種信服力,顯然,這些非職權(quán)性因素的影響對(duì)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不可忽視的。

5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),實(shí)行依法治園。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),幼兒園管理中必須樹(shù)立法制意識(shí)──學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生,并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒(méi)有法制意識(shí),甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上,會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理,而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí),做到心中有法,辦事依法,通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過(guò)程。人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng),望幼在成長(zhǎng),我愿意用我的激情和智慧,和全體望幼人共同譜寫(xiě)新的篇章。

以上只是我個(gè)人的拙見(jiàn),當(dāng)然,這所有的一切都只是我們?nèi)f里長(zhǎng)征途中剛邁下的第一步,展望新世紀(jì),我們將以托起明天的太陽(yáng)為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。

我的競(jìng)崗演講稿演講完畢,謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們:

一元復(fù)始,萬(wàn)象更新!此時(shí)此刻,我們帶著微笑、帶著希望、帶著憧憬張開(kāi)雙臂迎接美麗的20xx年的到來(lái)。在辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表幼兒園向全體教職員工,向家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝福!

感謝你們,小朋友們:看見(jiàn)你們快樂(lè)的度過(guò)每一天,我們會(huì)覺(jué)得生活更加美好;看見(jiàn)你們每一天都在進(jìn)步,我們會(huì)覺(jué)得我們的辛勤工作得到了最好的回報(bào)。

感謝你們,家長(zhǎng)朋友們:感謝你們對(duì)我園工作的支持、理解和認(rèn)可,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С峙c幫助,使我們的工作穩(wěn)步發(fā)展、節(jié)節(jié)攀升。

感謝你們,全體教職員工:我們一起走過(guò)的20xx年,是充滿(mǎn)感動(dòng)的一年、是滿(mǎn)懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在20xx年中,我園依然會(huì)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力,祝愿我們的孩子在新的一年里,快快樂(lè)樂(lè),健健康康;祝愿我們的老師在新的一年里,百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀?,心想事成,萬(wàn)事如意。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,懷抱?mèng)想,充滿(mǎn)希望,讓我們與愛(ài)同行,攜手并肩,共創(chuàng)兒童世界與成人世界的美好明天!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園1500字9篇


信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。每當(dāng)我們要上臺(tái)進(jìn)行演講之前,給自己留幾分鐘復(fù)習(xí)一遍演講稿是非常重要的。為了演講時(shí)能夠流暢有重點(diǎn),我們有必要先寫(xiě)演講稿,如何寫(xiě)出水平很高的演講稿呢?或許"幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園"是你正在尋找的內(nèi)容,僅供參考,希望能為你提供參考!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇1

你們好!

在座可能有一部分人會(huì)認(rèn)識(shí)我。細(xì)數(shù)算來(lái),我在嘉裕也有8個(gè)年頭了,定會(huì)感到驚訝:咦,她怎么也來(lái)競(jìng)聘園長(zhǎng)了?性格那么內(nèi)向,平時(shí)又不愛(ài)說(shuō)話(huà),這樣的人能當(dāng)園長(zhǎng)嗎?說(shuō)心里話(huà),在決定報(bào)名參加競(jìng)聘之前,我也曾猶豫過(guò),也曾問(wèn)過(guò)自己:我能挑起一園之長(zhǎng)的重?fù)?dān)嗎?我拿什么來(lái)挑?但是,當(dāng)我的腦海里閃過(guò)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí),當(dāng)我想到七年前我被無(wú)數(shù)個(gè)孩子圍坐著,給他們講好聽(tīng)的故事,教他們唱兒時(shí)的童謠,和他們一起忘情地游戲時(shí),我便毫不猶豫地報(bào)了名。我愛(ài)孩子!我是一位母親,我非常愛(ài)自己的孩子。有人說(shuō),做過(guò)母親的女人和沒(méi)有做過(guò)母親的女人對(duì)孩子的那份愛(ài)心和感受是不一樣的。所以,我愿意把這份特別的愛(ài)奉獻(xiàn)給更多的孩子,我愿意為他們帶[競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)演講稿(共2篇)]去快樂(lè),我也能夠讓家長(zhǎng)們放心地將心愛(ài)的寶貝交給我。

七年的幼教經(jīng)歷讓我感覺(jué)到身為一名幼兒教師肩上責(zé)任的重大,也目睹了作為一名幼兒園園長(zhǎng)管理的艱辛。今天,當(dāng)我面對(duì)這樣一個(gè)可以讓我重新回到幼教崗位上,與更多和我一樣熱衷幼教事業(yè)的老師們一起將心中最美的愛(ài)無(wú)悔地播撒給孩子們的機(jī)會(huì)時(shí),我感到無(wú)比的快樂(lè)。七年與無(wú)數(shù)孩子零距離的接觸為我積累了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),省委校行政管理專(zhuān)業(yè)在職研究生的學(xué)習(xí)讓

我汲取了許多管理方面的知識(shí)。假如我能得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任,有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁,我想我有足夠的信心帶領(lǐng)我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。

下面,就“如果我是縣幼兒園園長(zhǎng)”來(lái)談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰<偃缥以谶@次競(jìng)選中成功了,我將帶上三件物品走馬上任。

實(shí)行以人為本,以生為本,以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想,要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,變要我干為我要干。作為一園之長(zhǎng),我們幼兒園有部分老師不是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè),她們都希望有機(jī)會(huì)可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去參加一些相關(guān)培訓(xùn),比如有的老師希望在普通話(huà)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等方面提高一下自己的水平。其實(shí),說(shuō)好普通話(huà)還真的非常重要。幼兒期是語(yǔ)言模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期,教師的普通話(huà)水平如何會(huì)直接影響到孩子的說(shuō)話(huà)。我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)事例,說(shuō)有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家,問(wèn)她,媽媽?zhuān)裁唇小傲⒉琛?我的朋友搞了半天也不知道孩子問(wèn)的是什么,后來(lái)送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來(lái)是老師發(fā)錯(cuò)了音,將“熱茶”說(shuō)成了立茶,雖然這是一件普通的小事,但不能不引起我們的思考。在這些方面,我將鼓勵(lì)和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓(xùn),或組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等,不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還將用豐厚的待遇引進(jìn)2—3名熱愛(ài)幼兒教育的男教師。為什么這樣說(shuō)呢?目前我們幼兒園都是女教師,從我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中感覺(jué)到在“女兒國(guó)”成長(zhǎng)的男孩子普遍缺乏陽(yáng)剛之氣。有的孩子表現(xiàn)出懦弱、靦腆、依賴(lài)、嬌氣等性格特征。我想,如果我們園里有了男教師,將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結(jié)合,一定有利于幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。感恩教育從娃娃抓起。即對(duì)幼兒實(shí)施靈魂深處的教育?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,是家中的小皇帝、小公主,她們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富足生活,這樣的孩子往往只知道接受愛(ài)而不知道如何去愛(ài)別人。為此,我們幼兒園有義務(wù)對(duì)幼兒實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩教育??梢酝ㄟ^(guò)圖片、漫畫(huà)、歌謠等易于被孩子們接受的形式,讓孩子們從小知榮明恥,懂得什么是美,什么是丑,懂得感恩,懂得愛(ài)護(hù)大自然,懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果,使他們?cè)跐撘颇袠?shù)立正確的是非觀、榮辱觀,成為知榮明恥的小公民。其次,提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn),是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。因此,要想方設(shè)法,多渠道籌措資金,極力改善辦園條件。比如給每個(gè)班配置一臺(tái)電腦,便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題;建立一間圖書(shū)室,定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識(shí)海洋;充分發(fā)揮多功能教室的作用,為家長(zhǎng)與幼兒園搭建溝通交流的平臺(tái)。等等。另外我還將積極探索辦午托、日托的路子,努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設(shè)施到位,加上有一支善于思考、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批能苦善戰(zhàn)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍,何愁沒(méi)有生源呢?

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇2

腳踏實(shí)地抓管理,講求實(shí)效辦實(shí)事—記---的先進(jìn)事跡

千百年來(lái),人們始終不渝地破譯著一個(gè)莊嚴(yán)和深?yuàn)W的命題,生命的價(jià)值是什么?人生的意義又是什么?一幼園長(zhǎng)---同志用自己無(wú)悔的人生,寫(xiě)下這樣一個(gè)答案:生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),人生的意義在于把愛(ài)無(wú)私地給予幼教事業(yè)。---同志身為一幼園長(zhǎng)積極推動(dòng)幼教改革,努力提高辦園水平,盡心盡力履行園

長(zhǎng)職責(zé),貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示、精神,完成園長(zhǎng)管理目標(biāo),緊緊依靠全體教職工和團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,充分發(fā)揮黨政工團(tuán)作用,勤奮努力,積極完成2014年的兩大主業(yè),使各項(xiàng)管理工作到位,教育教學(xué)成績(jī)顯著,辦園條件得到了明顯改善。

一、抓隊(duì)伍建設(shè),提高辦園水平

她常說(shuō):“當(dāng)園長(zhǎng),不能靠發(fā)號(hào)施令過(guò)日子,要在第一線(xiàn)帶著大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多費(fèi),考核工資只能比大家少拿。”她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,她每天早早來(lái)到幼兒園,又總是最后一個(gè)離開(kāi)。作為園長(zhǎng),她在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí),還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都不斷充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)和超前的意識(shí),做計(jì)劃,定指標(biāo),搞預(yù)算,搞教科研。她還注重全園教職工的思想工作,教育職工各盡其職、各負(fù)其責(zé)。在工作中,她不僅熟知全園教職工情況,而且熟知全園的各項(xiàng)工作情況。她既做全園工作的帶頭人,又做全園帶頭工作的人?;诖耍偸菚r(shí)常告誡自己,要按照一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,做到敬業(yè)勤政,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮學(xué)習(xí),不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)干部永無(wú)止盡的事。一年來(lái),---同志以“十六大”精神為主線(xiàn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神,倡導(dǎo)教育創(chuàng)新,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十六大精神。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)過(guò)程中,她把學(xué)習(xí)十六大精神與黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái),把理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)我園發(fā)展的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用。把全體教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到幼兒園工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),聚精會(huì)神搞教育,一心一意謀發(fā)展,經(jīng)過(guò)艱苦努力奮斗,提高了我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園聲譽(yù),同時(shí)穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,增加了經(jīng)濟(jì)效益。在工作中她以身作則,率先垂范,急群眾所急,憂(yōu)群眾所憂(yōu),做到顧全大局,求真務(wù)實(shí),不斷地思考,認(rèn)真的總結(jié),起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

在15年的園長(zhǎng)職位上,雖然她積累了許多工作經(jīng)驗(yàn),但能始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng),保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。她每天早出晚歸,加班加點(diǎn),從不計(jì)個(gè)人得失,在平時(shí)工作中能?chē)?yán)以律己,以身作則,為人正直,踏實(shí)工作,廉潔自律,作風(fēng)民主,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時(shí),都能用一把尺子去衡量,秉公辦事,不講私情,獎(jiǎng)罰分明,對(duì)事不對(duì)人,做教職工的表率。她能用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人,以教育幫助、批評(píng)鼓勵(lì)為原則,做到平易近人,以誠(chéng)相待,在執(zhí)行制度上即要嚴(yán)格,又要以教育為主,以愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合,人性化的管理方式,使教職工心服口服。在大事面前,做到顧全大局,委屈求全,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自我反省。

二、抓好穩(wěn)定、創(chuàng)新機(jī)制、開(kāi)拓市場(chǎng)、積極完成任務(wù)

1、抓好教職工的穩(wěn)定工作。

為了穩(wěn)定一幼的教職工隊(duì)伍,---同志作為一名黨員,一名領(lǐng)導(dǎo)干部,受黨的多年教育和培養(yǎng),面臨一幼的重重困難,她經(jīng)常夜不入眠,考慮的是一幼的生存與發(fā)展,一幼富余人員妥善安排問(wèn)題,一幼的生源問(wèn)題,一幼的教育教學(xué),一幼的特色,一幼的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如何完成等諸多問(wèn)題。她決心克服困難,開(kāi)辟一條幼兒園生存與發(fā)展之路。為了解決生源不足問(wèn)題,她雙休日不休息,冒著酷暑嚴(yán)寒帶領(lǐng)大家向石化周邊地區(qū)發(fā)放招生廣告,提示各班老師每天給沒(méi)有來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因,教師親自上門(mén)接送孩子,使孩子的家長(zhǎng)親身感受到老師像“媽媽”,幼兒園是一個(gè)溫暖的大家庭。

我園年初計(jì)劃創(chuàng)收67萬(wàn)。全園開(kāi)展“開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能降耗”活動(dòng)。實(shí)行層層分壓力,人人為總廠分憂(yōu)解難,做到人人頭上有指標(biāo),積極尋找市場(chǎng),形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,增強(qiáng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自我生存和自我發(fā)展的能力,建立起“多種渠道、多種經(jīng)營(yíng)、多元發(fā)展、力求生存”的運(yùn)行機(jī)制”。指標(biāo)層級(jí)分解、層級(jí)負(fù)責(zé)、層級(jí)考核的原則;通過(guò)大家的努力,一幼的生源增加了,最大限度的解決了部分富余人員的崗位問(wèn)題,既穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值,又為我園創(chuàng)收增添了效益。全年完成創(chuàng)收任務(wù)85萬(wàn)元,是教育中心創(chuàng)收大戶(hù)。

---同志引領(lǐng)教職工理解改革創(chuàng)新、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新,提高對(duì)改革創(chuàng)新的認(rèn)同感和承受能力,她及時(shí)準(zhǔn)確掌握教職工的思想動(dòng)態(tài),超前做好思想政治工作,抓住帶有傾向性的思想矛頭,及時(shí)化解影響穩(wěn)定的不利因素。促進(jìn)隊(duì)伍穩(wěn)定。同時(shí)結(jié)合幼兒園中心工作和發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),使廣大教職工對(duì)目標(biāo)任務(wù)做

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇3

尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們:

晚上好!

今天晚上,我們歡聚在這里,用最喜悅、最歡快的方式慶祝我們新中國(guó)成立六十周年。在此,我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,感謝你們對(duì)xx幼兒園的支持與厚愛(ài)!

新中國(guó)成立以來(lái)的60年歲月軌跡,是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強(qiáng)國(guó)富民之路。中國(guó),你曾歷經(jīng)滄桑,而今步入輝煌!你讓世界矚目,讓國(guó)人自豪!

以此為契機(jī)對(duì)我園幼兒進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育,從小培養(yǎng)孩子高尚的道德情操。我園辦學(xué)理念是以人為本,培養(yǎng)健康的、快樂(lè)的、智慧的、藝術(shù)的人才是xx的教育目標(biāo)。以孩子的樂(lè)為樂(lè),以孩子的甜為甜,“一切為了孩子、為了孩子一切”的幼教宗旨始終扎在我園保教員工的心中。

實(shí)踐告訴我們,自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境,讓孩子享受成功和自信的歡樂(lè),這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子潛能的有效方法,在課程的實(shí)施過(guò)程中,我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程,我們追求孩子們的鍛煉和滿(mǎn)足,更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑造。所以,xx的孩子開(kāi)朗大方、好奇探究、勤學(xué)好問(wèn)、自信勇敢、文明合群、關(guān)愛(ài)他人、有藝術(shù)情趣。不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,而是為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,當(dāng)你們每天把你們的孩子送到幼兒園的時(shí)候,其實(shí)你們送出的是一份希望,有的甚至是整個(gè)家族的希望!親愛(ài)的老師們,當(dāng)你們每天從家長(zhǎng)手里接過(guò)他們家孩子的時(shí)候,其實(shí)你接過(guò)的是一份份沉甸甸的希望。幼兒教師的天賦是愛(ài),愛(ài)他的孩子,愛(ài)他的幼兒園。面對(duì)家長(zhǎng)一雙雙渴盼的眼睛,你們能不能做出你們莊嚴(yán)的承諾:“我們是一支目標(biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、富有凝聚力、執(zhí)行力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

預(yù)祝演出圓滿(mǎn)成功!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!出生于70年的我,1988年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報(bào)本中心小學(xué)幼兒園任教10年,23歲在報(bào)本小學(xué)入黨,是當(dāng)時(shí)虞山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)最年輕的黨員;1998年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛(ài)小學(xué)幼兒園,任命為幼兒園園長(zhǎng),負(fù)責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中,我先后擔(dān)任過(guò)幼兒園教師、教研組長(zhǎng)、校團(tuán)支部書(shū)記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂(lè)中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員、幼兒園園長(zhǎng)。這樣的工作經(jīng)歷,是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財(cái)富,它使我對(duì)自己以及對(duì)我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認(rèn)識(shí)和思考。我這次競(jìng)聘的崗位是幼兒園園長(zhǎng),我之所以競(jìng)聘這一崗位,主要有以下幾點(diǎn)理由:

一、 我的主要優(yōu)勢(shì)——

1、在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)上崗資格證,為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)期間,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我分別參加了江蘇省園長(zhǎng)進(jìn)修班和常熟市園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門(mén)課程,對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解,經(jīng)過(guò)省級(jí)和市級(jí)的相關(guān)考核,我以?xún)?yōu)良成績(jī)?nèi)〉昧藞@長(zhǎng)上崗證書(shū)。幾年來(lái),幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中,經(jīng)受了重重考驗(yàn),我也從一個(gè)不懂管理的幼兒教師逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面負(fù)責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人,園務(wù)管理卓有成效,這得益于我?guī)啄陙?lái)的努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園鮮明的辦園特色,先后得到過(guò)江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評(píng)。幾年中,我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委,去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗(yàn)收工作,學(xué)到了許多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗(yàn)。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得:幼兒園管理是一門(mén)藝術(shù),更是一種文化。因此,我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的常熟市園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。

2、有著比較豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和幼教基本功,能全面指導(dǎo)全體保教人員進(jìn)行保教工作,能獨(dú)立開(kāi)展幼兒園教科研課題,能獨(dú)立承擔(dān)幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手,我一直沒(méi)有停止過(guò)我學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐的腳步:在報(bào)本擔(dān)任教師期間,我敢于嘗試和實(shí)踐,先后進(jìn)行過(guò)十多次音樂(lè)公開(kāi)教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué),為這幾年指導(dǎo)我園教師撰寫(xiě)教案、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);幼兒園雖小,五臟俱全,繁雜的事務(wù)會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái),但我始終認(rèn)為:園長(zhǎng)不能單是處理事務(wù)的專(zhuān)家,更應(yīng)是教師的教師。因此在擔(dān)任園長(zhǎng)期間,作為教學(xué)能手的我身體力行,向全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開(kāi)教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí),我還一直以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功,主管著我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作:這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計(jì)和配色、教師論文的修改和教案的設(shè)計(jì)、教師的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理等等,我都親臨指導(dǎo)、樂(lè)此不疲。為辦出我園特色,提高幼兒園教育質(zhì)量,我還親自帶領(lǐng)全體教師,積極參與幼兒園兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和摸索,在我親自撰寫(xiě)各課題實(shí)驗(yàn)方案、指導(dǎo)各子課題的實(shí)施、中期評(píng)估報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等活動(dòng)中,我從一個(gè)不懂搞科研的門(mén)外漢,熟識(shí)了開(kāi)展教科研的程序和全過(guò)程,初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前,幼兒園教科研碩果累累,1個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,2個(gè)省級(jí)課題正常開(kāi)展,幼兒園出刊了園級(jí)刊物1本,市級(jí)教科研刊物1本,本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共15篇。

在幾次驗(yàn)收考核中,幼兒園作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來(lái)的幼兒園檔案附屬于小學(xué),只要暑假加幾天班就成了,可作為示范園必須獨(dú)立并單獨(dú)歸檔成卷。為此,我發(fā)揮了原有的在報(bào)本小學(xué)擔(dān)任7年檔案助理的工作經(jīng)驗(yàn),和沈園長(zhǎng)一起,從搜集資料、案卷歸類(lèi)、電腦打印、裝訂成冊(cè)、規(guī)范管理,做了多達(dá)四百多卷幼兒園檔案資料,三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導(dǎo)考核驗(yàn)收。之后,多家幼兒園創(chuàng)建單位紛紛來(lái)我園學(xué)習(xí)檔案資料的規(guī)范管理和裝訂,我也多次外出指導(dǎo)創(chuàng)建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng)建活動(dòng)中,兩年垮了三大步,三次艱巨的磨練和錘打,不僅提高了幼兒園的辦園水準(zhǔn),激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱,更是對(duì)我園長(zhǎng)管理工作的考核和全面提高,幼兒園的各項(xiàng)工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規(guī)范的管理軌道。

3、有著踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、果斷獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對(duì)工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。

15的教師和園長(zhǎng)生涯,真真切切的讓我體會(huì)我個(gè)性中踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、果斷獨(dú)立、創(chuàng)新工作帶給我的極大的快樂(lè)和滿(mǎn)足。許多來(lái)園參觀的同行經(jīng)常會(huì)問(wèn)我同樣一個(gè)問(wèn)題:你累嗎?你苦嗎?說(shuō)不累是假的,說(shuō)不苦更是違心話(huà)。但我快樂(lè),我工作著、我奉獻(xiàn)著,我便快樂(lè)著。從到五愛(ài)幼兒園的個(gè)明眼人、明心人,不斷調(diào)整自己的工作方式,以自身良好的素質(zhì)影響著周?chē)娜耍瑥亩鴰?dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

二、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)——

俗話(huà)說(shuō):7歲看老。幼兒園是啟蒙教育,是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期,學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此,就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看,讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男≡谖覀冇變簣@就接受良好的幼兒園啟蒙教育,接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育,為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。

而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長(zhǎng),我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用,要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,作好當(dāng)家人,園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作和要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此,我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)?,將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。

三、競(jìng)聘上崗后的設(shè)想和打算——

1、謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力。

當(dāng)今,學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念,今后我應(yīng)拿出更多的時(shí)間和精力,用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作,以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預(yù)見(jiàn)能力,努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示范后,并不意味著十全十美,相反,園長(zhǎng)要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝,如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,如何提高我園示范園的榜樣、輻射作用。因此,幼兒園要制定出今后的十年總體目標(biāo),特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手,真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用,制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),力求目標(biāo)切實(shí)可行,比如:定期舉辦幼兒園親子活動(dòng)、家長(zhǎng)咨詢(xún)室的活動(dòng),形成我園特色,為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件,同時(shí)也使一些家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理論和經(jīng)驗(yàn),努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今后學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

大家上午好!說(shuō)句實(shí)在話(huà),想到今天要參加競(jìng)聘,我還真有點(diǎn)緊張。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了,再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前,看夜色漸漸淡去,看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽(yáng),我的心中非常激動(dòng)。我知道,孩子們就是明天的太陽(yáng),而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。為了這一神圣使命,此刻我站在這里,競(jìng)聘陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)。

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo),老同事,對(duì)我都比較了解了。我1973年出生,大本學(xué)歷,幼教一級(jí)教師,小學(xué)高級(jí)教師。在我身上,有三個(gè)非常顯著的特點(diǎn),我姑且把它們稱(chēng)為優(yōu)勢(shì)吧。

生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué),積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我做好工作是大有裨益的。

好評(píng)。但是,這不是我們的最終目標(biāo),我們的目標(biāo)是使陽(yáng)光幼兒園成為市級(jí)一流幼兒園。所以,我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺(jué),就必須辦出自己的特色。六一、國(guó)慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色,音樂(lè)、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試,也可以是我們的特色??傊覀円_(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益,以自己的特色更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。

早早地就起來(lái)了。這段看似平淡的話(huà),其“殺傷力”卻是驚人的,因?yàn)椋案腥诵恼?,莫先乎情”,說(shuō)真話(huà)的人,大家沒(méi)有理由不喜歡!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇6

親愛(ài)的小朋友們:

你們好!

歡迎你們來(lái)到__幼兒園共同學(xué)習(xí)和生活,我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境,玩具也很多,大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?對(duì)啊,我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無(wú)微不至地照顧著大家,他們還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的各種游戲活動(dòng);廚房的叔叔阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。在新學(xué)期里,你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng),有沒(méi)有信心?

想要在幼兒園學(xué)好各種本領(lǐng),老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來(lái)幼兒園,它們是誰(shuí)呢?

第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。

快樂(lè)非常重要,每天把微笑送給爸爸媽媽和老師,他們很快樂(lè),你自己也會(huì)非常的快樂(lè)。放學(xué)回家,多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情,爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心,你也就更快樂(lè)了。

第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。

有禮貌的學(xué)生人人愛(ài),來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師問(wèn)好,回家時(shí)也別忘了和老師說(shuō)再見(jiàn)哦。當(dāng)然,在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩,這樣,大家就會(huì)更喜歡你了!

第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。

每個(gè)小朋友天生就有一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手,所以,要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園,自己的事情學(xué)會(huì)自己做,這樣你就會(huì)成為最能干的學(xué)生!

第四個(gè)好朋友叫“懂事”。

學(xué)習(xí)和活動(dòng)的`時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)清老師的要求,有問(wèn)題舉手問(wèn),和小伙伴團(tuán)結(jié)互助,懂事的學(xué)生往往能夠成為聰明的學(xué)生。

最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù),同時(shí)也要提醒其他小朋友自我保護(hù),有困難可以互相幫助,不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下,我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。

好了,學(xué)生們,五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們,相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇7

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友、各位老師:

今天我們歡聚一堂,在這里舉辦__幼兒園__屆大班畢業(yè)典禮,歡送小朋友離園,我們感到無(wú)比高興。在此我代表__幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門(mén)的小朋友表示衷心的祝賀,向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!

今天,是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子,我們的心情是那么的激動(dòng):經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,小朋友們就要畢業(yè)了,在此,我祝賀你們長(zhǎng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升入小學(xué)一年級(jí)!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,人人成為一名好學(xué)生!

親愛(ài)的小朋友們,我舍不得你們離開(kāi),在這三年的學(xué)習(xí)、生活中,你們留下了許多讓我難忘的畫(huà)面:從一開(kāi)始的滿(mǎn)口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),你們的語(yǔ)言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開(kāi)始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開(kāi)始只會(huì)幾筆勾畫(huà)到現(xiàn)在一幅幅美麗畫(huà)面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!

親愛(ài)的小朋友們,在這三年當(dāng)中,你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊,你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了,就像小鳥(niǎo)一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師們,都十分眷念你們。

親愛(ài)的小朋友們,今天你們生機(jī)勃勃,正在茁壯成長(zhǎng),明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里,一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方,__幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家,幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!

每個(gè)早晨,我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚,我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天,你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),要在這里起飛;今天,你們是一只只幸福的小船,要在這里揚(yáng)帆;今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。

今天,為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮,我們心情凝重,因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰,因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方,看看教育你們的老師們,我們期待你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)!

再見(jiàn)了,我最親愛(ài)的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè),早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色,辦出水平,創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì)!祝各位家長(zhǎng)朋友們工作順利、全家幸福!謝謝!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇8

各位老師 、園長(zhǎng),大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長(zhǎng),是本園培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝大家對(duì)我的信任和重托!也感謝園長(zhǎng)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!

首次以副園長(zhǎng)的身份講話(huà),其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的,因?yàn)椋业哪挲g還比較小、閱歷也不夠豐富。對(duì)自己將來(lái)的工作,也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足,多給提些意見(jiàn)。當(dāng)然,如果有需要幫助,我也義不容辭。

目前正是開(kāi)園時(shí)期,剛?cè)雸@的孩子一般不好帶,咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。尤其是小班小小班,多數(shù)的孩子在這之前沒(méi)上過(guò)學(xué)。對(duì)于幼兒園的一切都是陌生的,也是孩子與家長(zhǎng)的首次分離。這種情形下,多數(shù)孩子與家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時(shí)候呢,我們各位老師首先要耐心,想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛(ài)心,讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。用我們的細(xì)心,多跟家長(zhǎng)溝通,讓他們安心的把孩子交給我們。這段時(shí)間,各位老師辛苦了。

咱們開(kāi)園的首要工作呢,就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮,要咱們老師長(zhǎng)出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們,不能讓孩子脫離視線(xiàn)范圍。尤其是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己,傷害到別人。所以,這時(shí)候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士。千萬(wàn)不能報(bào)以?xún)e幸心理,去做其他的事情。

其次呢,就是孩子的健康生活。早晨從進(jìn)園開(kāi)始,咱們要做好晨檢的工作,做到一問(wèn)(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。如有生病的幼兒,一定要當(dāng)時(shí)詢(xún)問(wèn)他們的父母,是否需要喂藥藥,了解孩子的情況。 進(jìn)入校園后,要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。

午餐時(shí)間可能是令各位老師頭痛的時(shí)候,有些孩子挑食的厲害。看到不喜歡的食物 ,總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強(qiáng)硬的手段,他們就算含在嘴里,淌著眼淚,也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶,用過(guò)很多的方法,效果顯著的,就是“樂(lè)趣吃飯”法。這招是我在書(shū)上學(xué)來(lái)的,可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟,開(kāi)著的小火車(chē),孩子的小嘴巴是小火車(chē)要經(jīng)過(guò)的隧道,只有通過(guò)隧道才能到達(dá)底站?;疖?chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,盡量夸張?jiān)蹅兊膭?dòng)作、語(yǔ)言。這能吸引孩子,并讓他欣然接受。很多類(lèi)似這樣的方法,需要我們?nèi)パ芯俊?/p>

曾經(jīng)有位家長(zhǎng)跟我交談過(guò),她說(shuō)咱們的幼兒園很多工作沒(méi)有做好,比如衛(wèi)生方面,比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點(diǎn),但是我覺(jué)得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好,很盡職。唯一的缺陷是,再如何干凈整潔的教室,只要有孩子活動(dòng)過(guò),就顯得比較凌亂。所以,重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛(ài)干凈講衛(wèi)生,并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人,做個(gè)文明的寶寶。生活自理方面的教育,具體的方案是…

接下來(lái),我要講的是學(xué)習(xí)方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園,是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試。這樣的好處呢,是讓我們和家長(zhǎng)更直觀的了解到孩子的受知情況。當(dāng)然,凡事都會(huì)有它的兩面性。我們要做的,就是在得知孩子受知情況的同時(shí),不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí),恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧,來(lái)處理了。

在跟家長(zhǎng)溝通交流的時(shí)候,往往會(huì)遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。他們可能是工作或其他原因,來(lái)也匆匆去也匆匆的。這樣對(duì)我們的工作開(kāi)展十分不利,所以,我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程,需要孩子讀、念給家長(zhǎng)聽(tīng),聽(tīng)完要簽。布置的筆頭作業(yè),由家長(zhǎng)監(jiān)督完成后,簽。

當(dāng)然我們也要找機(jī)會(huì),多與家長(zhǎng)交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察,來(lái)達(dá)到教育的目的。

咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦,盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是,我們風(fēng)雨同舟,在各位的努力下,我們幼兒園正不斷的成長(zhǎng)。最后,我要對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工,表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作,希望我們的合作,使得咱們這個(gè)幼兒園,這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長(zhǎng)。謝謝各位!

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好,我叫,現(xiàn)年32歲,教育管理本科在讀,今年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為了一名黨員?,F(xiàn)任幼兒園小班部部長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后,文秘部落在無(wú)錫市水秀中心幼兒園工作至今,先后任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、片團(tuán)支部書(shū)記,工會(huì)副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長(zhǎng)以及園長(zhǎng)助理的職務(wù)。近年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。曾獲....

借此機(jī)會(huì),向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示衷心感謝!

我園全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗是深化教育人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于優(yōu)秀教師脫穎而出,為全體教師創(chuàng)造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,教師有了壓力,工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟迪了潛力,激發(fā)了工作熱情和勁頭,根治了死氣沉沉的低效管理模式,使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力,成為教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極抉擇。作為符合競(jìng)崗條件的老師,我積極參與,公平競(jìng)爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)。

我參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是工作主動(dòng),具有創(chuàng)意和靈感,易于接受新事務(wù)。(如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成績(jī)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等)二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力,能說(shuō),能寫(xiě)(編寫(xiě)了多個(gè)幼兒園工作規(guī)范),能干事,干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的鍛煉,在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績(jī)。(如幼兒園電教這一塊光,為了老師做網(wǎng)站,之前收集素材就用了一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà))三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格;同時(shí)富有人情味,頗具同情心,樂(lè)于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基矗

如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,能繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)任副園長(zhǎng)的話(huà),我將和全園老師一道,發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,園滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作上:

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材,如主題活動(dòng)用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作,效果顯性的教材如:美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎(chǔ)教材,數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主,英語(yǔ)用“hellomelody”,語(yǔ)言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班教師以自己的特長(zhǎng)作為班級(jí)的一項(xiàng)特色,如:舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等,這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作,每年要保證教參、教材、音像材料的添置,更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。

2、設(shè)立專(zhuān)兼職教師。

3、設(shè)立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如:宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置)、信息管理部(、維修部,建立維修反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò),提高教師信息技術(shù)操作水平,進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核,只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如:“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”,內(nèi)網(wǎng)增加“園長(zhǎng)薦讀”“課件資源庫(kù)”“在線(xiàn)評(píng)課”等欄目。

5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比,逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng),為幼兒園后續(xù)力量,第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ),同時(shí)減少工作的隨意性,加強(qiáng)開(kāi)課質(zhì)量。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,要突出做好三點(diǎn):一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效,在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),搞好各級(jí)部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,了解領(lǐng)導(dǎo)要求,琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路,把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí),多交流,多協(xié)調(diào),互相幫助,共同提高。三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績(jī),讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前,不爭(zhēng)不搶?zhuān)嘧屚?,讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾,在堅(jiān)原則的前提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。

如果通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng),自己保持原地不動(dòng),我也會(huì)加倍努力,干好工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好,我叫,現(xiàn)年32歲,教育管理本科在讀,今年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為了一名黨員。現(xiàn)任幼兒園小班部部長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后,在無(wú)錫市水秀中心幼兒園工作至今,先后任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、片團(tuán)支部書(shū)記,工會(huì)副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長(zhǎng)以及園長(zhǎng)助理的職務(wù)。近年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示衷心感謝!

我園全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗是深化教育人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于優(yōu)秀教師脫穎而出,為全體教師創(chuàng)造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,教師有了壓力,工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟迪了潛力,激發(fā)了工作熱情和勁頭,根治了死氣沉沉的低效管理模式,使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力,成為教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極抉擇。作為符合競(jìng)崗條件的老師,我積極參與,公平競(jìng)爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)。

我參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是工作主動(dòng),具有創(chuàng)意和靈感,易于接受新事務(wù)。(如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成績(jī)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等)二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力,能說(shuō),能寫(xiě)(編寫(xiě)了多個(gè)幼兒園工作規(guī)范),能干事,干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的鍛煉,在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績(jī)。(如幼兒園電教這一塊光,為了老師做網(wǎng)站,之前收集素材就用了一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà))三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格;同時(shí)富有人情味,頗具同情心,樂(lè)于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。

如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,能繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)任副園長(zhǎng)的話(huà),我將和全園老師一道,發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,園滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作上:

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材,如主題活動(dòng)用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作,效果顯性的教材如:美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎(chǔ)教材,數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主,英語(yǔ)用“hellomelody”,語(yǔ)言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班教師以自己的特長(zhǎng)作為班級(jí)的一項(xiàng)特色,如:舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等,這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作,每年要保證教參、教材、音像材料的添置,更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。

2、設(shè)立專(zhuān)兼職教師。

3、設(shè)立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如:宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置)、信息管理部(、維修部,建立維修反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò),提高教師信息技術(shù)操作水平,進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核,只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如:“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容”,內(nèi)網(wǎng)增加“園長(zhǎng)薦讀”“課件資源庫(kù)”“在線(xiàn)評(píng)課”等欄目。

5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比,逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng),為幼兒園后續(xù)力量,第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ),同時(shí)減少工作的隨意性,加強(qiáng)開(kāi)課質(zhì)量。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,要突出做好三點(diǎn):一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效,在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),搞好各級(jí)部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,了解領(lǐng)導(dǎo)要求,琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路,把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí),多交流,多協(xié)調(diào),互相幫助,共同提高。三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績(jī),讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前,不爭(zhēng)不搶?zhuān)嘧屚荆屚居幸环N被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾,在堅(jiān)原則的前提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。

如果通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng),自己保持原地不動(dòng),我也會(huì)加倍努力,干好工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心!

謝謝大家

各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!送走斑斕多姿的五月,我們迎來(lái)了快樂(lè)幸福的“六·一”兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表紅纓幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),向各位到來(lái)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我們紅纓幼兒園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng);你們是肩負(fù)重任的一代,因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)幼兒教育的殷切期望。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷的用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心。六一兒童節(jié)幼兒園園長(zhǎng)演講稿范文

我們及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路,對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生的終身發(fā)展,決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí),我園也在不斷的更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)、會(huì)算了幾道題就行了,而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹(shù),須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更須要精心的培植和呵護(hù),我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天,我們紅纓的幼兒將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。六一兒童節(jié)幼兒園園長(zhǎng)演講稿范文

最后,祝紅纓幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園 篇9

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們:

大家好!

充滿(mǎn)著愛(ài)心、感動(dòng)與不平凡的x年和我們漸行漸遠(yuǎn)。帶著感恩、帶著微笑、帶著憧憬的x年已向我們翩躚走來(lái)。

新春將至,我代表__幼兒園的全體教職員工向每一位寶寶說(shuō)一聲:“Happy new year”。有了你們,__幼兒園的每一處空間里都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)、燦爛陽(yáng)光;有了你們,生命才是如此的意義非凡與如此的快樂(lè)感動(dòng)。你們快樂(lè)成長(zhǎng)的每一天是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào),你們茁壯成長(zhǎng)的每一刻是老師們每日生活的幸福源點(diǎn)。“雪落的聲音冬知道,溫暖的感覺(jué)心知道?!毙碌囊荒昀?,你們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤?,一定?huì)更加快樂(lè)、自信、健康地成長(zhǎng)。

同時(shí)我也要向全體家長(zhǎng)朋友們真摯的道一聲:新年快樂(lè)!感恩大家一年來(lái)對(duì)我們工作的支持、理解和認(rèn)可。擁有了你們的支持與理解,才使得我們充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣、事業(yè)蓬勃發(fā)展。新的一年里讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn),共同陪著孩子快樂(lè)成長(zhǎng),邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。我們__幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)猶如早晨初升的太陽(yáng)充滿(mǎn)朝氣、活力、生機(jī)、愛(ài)心、快樂(lè)與感恩。

此時(shí)此刻,我更要感恩全體幼教人的辛勤努力,正因?yàn)橛辛四銈兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奮進(jìn)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),才使得我園__年是個(gè)難忘的豐收年!__年我園不僅榮獲“全國(guó)國(guó)際象棋示范幼兒園”“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”、“全國(guó)校園文化創(chuàng)新校”等光榮稱(chēng)號(hào),還被評(píng)為為“__市文明和諧單位標(biāo)兵;更一大批優(yōu)秀教師脫穎而出,她們分別在省、市、區(qū)各級(jí)、各類(lèi)比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)!可以說(shuō):__年__幼兒園是個(gè)感恩年、成長(zhǎng)年、更是個(gè)碩果累累的豐收年!

迎新歲,幸福兒童進(jìn)樂(lè)園,賀猴年,喜氣洋洋全家歡。新年又是一個(gè)新的起點(diǎn),我們實(shí)幼人將繼往開(kāi)來(lái),以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績(jī)!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園1500字(集錦9篇)


做任何事情都要有計(jì)劃。為了在臺(tái)上更好地表現(xiàn)自己,我們需要在演講稿中明確自己想要闡述的內(nèi)容。為了更好的在他人面前表達(dá)自己,我們需要寫(xiě)演講稿。您知道如何制定一份優(yōu)秀的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的“幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園1500字(集錦9篇)”,歡迎分享給你的朋友!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!出生于70年的我,1988年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報(bào)本中心小學(xué)幼兒園任教10年,23歲在報(bào)本小學(xué)入黨,是當(dāng)時(shí)虞山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)最年輕的黨員;1998年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛(ài)小學(xué)幼兒園,任命為幼兒園園長(zhǎng),負(fù)責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中,我先后擔(dān)任過(guò)幼兒園教師、教研組長(zhǎng)、校團(tuán)支部書(shū)記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂(lè)中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員、幼兒園園長(zhǎng)。這樣的工作經(jīng)歷,是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財(cái)富,它使我對(duì)自己以及對(duì)我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認(rèn)識(shí)和思考。我這次競(jìng)聘的崗位是幼兒園園長(zhǎng),我之所以競(jìng)聘這一崗位,主要有以下幾點(diǎn)理由:

一、 我的主要優(yōu)勢(shì)——

1、在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)上崗資格證,為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)期間,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我分別參加了江蘇省園長(zhǎng)進(jìn)修班和常熟市園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中,我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門(mén)課程,對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解,經(jīng)過(guò)省級(jí)和市級(jí)的相關(guān)考核,我以?xún)?yōu)良成績(jī)?nèi)〉昧藞@長(zhǎng)上崗證書(shū)。幾年來(lái),幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中,經(jīng)受了重重考驗(yàn),我也從一個(gè)不懂管理的幼兒教師逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面負(fù)責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人,園務(wù)管理卓有成效,這得益于我?guī)啄陙?lái)的努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園鮮明的辦園特色,先后得到過(guò)江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評(píng)。幾年中,我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委,去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗(yàn)收工作,學(xué)到了許多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗(yàn)。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得:幼兒園管理是一門(mén)藝術(shù),更是一種文化。因此,我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的常熟市園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。

2、有著比較豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和幼教基本功,能全面指導(dǎo)全體保教人員進(jìn)行保教工作,能獨(dú)立開(kāi)展幼兒園教科研課題,能獨(dú)立承擔(dān)幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手,我一直沒(méi)有停止過(guò)我學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐的腳步:在報(bào)本擔(dān)任教師期間,我敢于嘗試和實(shí)踐,先后進(jìn)行過(guò)十多次音樂(lè)公開(kāi)教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué),為這幾年指導(dǎo)我園教師撰寫(xiě)教案、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);幼兒園雖小,五臟俱全,繁雜的事務(wù)會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái),但我始終認(rèn)為:園長(zhǎng)不能單是處理事務(wù)的專(zhuān)家,更應(yīng)是教師的教師。因此在擔(dān)任園長(zhǎng)期間,作為教學(xué)能手的我身體力行,向全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開(kāi)教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí),我還一直以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功,主管著我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作:這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計(jì)和配色、教師論文的修改和教案的設(shè)計(jì)、教師的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理等等,我都親臨指導(dǎo)、樂(lè)此不疲。為辦出我園特色,提高幼兒園教育質(zhì)量,我還親自帶領(lǐng)全體教師,積極參與幼兒園兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和摸索,在我親自撰寫(xiě)各課題實(shí)驗(yàn)方案、指導(dǎo)各子課題的實(shí)施、中期評(píng)估報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等活動(dòng)中,我從一個(gè)不懂搞科研的門(mén)外漢,熟識(shí)了開(kāi)展教科研的程序和全過(guò)程,初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前,幼兒園教科研碩果累累,1個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,2個(gè)省級(jí)課題正常開(kāi)展,幼兒園出刊了園級(jí)刊物1本,市級(jí)教科研刊物1本,本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共15篇。

在幾次驗(yàn)收考核中,幼兒園作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來(lái)的幼兒園檔案附屬于小學(xué),只要暑假加幾天班就成了,可作為示范園必須獨(dú)立并單獨(dú)歸檔成卷。為此,我發(fā)揮了原有的在報(bào)本小學(xué)擔(dān)任7年檔案助理的工作經(jīng)驗(yàn),和沈園長(zhǎng)一起,從搜集資料、案卷歸類(lèi)、電腦打印、裝訂成冊(cè)、規(guī)范管理,做了多達(dá)四百多卷幼兒園檔案資料,三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導(dǎo)考核驗(yàn)收。之后,多家幼兒園創(chuàng)建單位紛紛來(lái)我園學(xué)習(xí)檔案資料的規(guī)范管理和裝訂,我也多次外出指導(dǎo)創(chuàng)建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng)建活動(dòng)中,兩年垮了三大步,三次艱巨的磨練和錘打,不僅提高了幼兒園的辦園水準(zhǔn),激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱,更是對(duì)我園長(zhǎng)管理工作的考核和全面提高,幼兒園的各項(xiàng)工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規(guī)范的管理軌道。

3、有著踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、果斷獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對(duì)工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。

15的教師和園長(zhǎng)生涯,真真切切的讓我體會(huì)我個(gè)性中踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、果斷獨(dú)立、創(chuàng)新工作帶給我的極大的快樂(lè)和滿(mǎn)足。許多來(lái)園參觀的同行經(jīng)常會(huì)問(wèn)我同樣一個(gè)問(wèn)題:你累嗎?你苦嗎?說(shuō)不累是假的,說(shuō)不苦更是違心話(huà)。但我快樂(lè),我工作著、我奉獻(xiàn)著,我便快樂(lè)著。從到五愛(ài)幼兒園的個(gè)明眼人、明心人,不斷調(diào)整自己的工作方式,以自身良好的素質(zhì)影響著周?chē)娜?,從而帶?dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

二、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)——

俗話(huà)說(shuō):7歲看老。幼兒園是啟蒙教育,是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期,學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此,就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看,讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男≡谖覀冇變簣@就接受良好的幼兒園啟蒙教育,接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育,為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。

而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長(zhǎng),我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用,要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,作好當(dāng)家人,園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作和要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此,我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)洌瑢O大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。

三、競(jìng)聘上崗后的設(shè)想和打算——

1、謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力。

當(dāng)今,學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念,今后我應(yīng)拿出更多的時(shí)間和精力,用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作,以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預(yù)見(jiàn)能力,努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示范后,并不意味著十全十美,相反,園長(zhǎng)要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝,如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,如何提高我園示范園的榜樣、輻射作用。因此,幼兒園要制定出今后的十年總體目標(biāo),特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手,真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用,制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo),力求目標(biāo)切實(shí)可行,比如:定期舉辦幼兒園親子活動(dòng)、家長(zhǎng)咨詢(xún)室的活動(dòng),形成我園特色,為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件,同時(shí)也使一些家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理論和經(jīng)驗(yàn),努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今后學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇2)

各位家長(zhǎng):

大家下午好!今天在座的家長(zhǎng)是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表,在此,我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì)議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長(zhǎng)工作向大家匯報(bào)一下:

育新幼兒園始建于1953年,是阜陽(yáng)市一類(lèi)幼兒園。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在園幼兒1300多名,有三位行政領(lǐng)導(dǎo),多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下,在全體教職工及家長(zhǎng)的共同努力下,幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)家長(zhǎng)的代表,所以我重點(diǎn)把我們以往的家長(zhǎng)學(xué)校情況向大家介紹一下。

我們幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校成立于1989年,1991年被評(píng)為省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,雖然曾經(jīng)輝煌過(guò),但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化,傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要,所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,適合探究新的教學(xué)模式,我認(rèn)為我園家長(zhǎng)工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段:

1.傳統(tǒng)階段:在這個(gè)階段中,家長(zhǎng)的行為是等待,觀望,聽(tīng)從安排,只接受教育結(jié)果,而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng),與家長(zhǎng)保持一定的距離,家長(zhǎng)工作也是需要解決的問(wèn)題。

2.覺(jué)悟階段:這個(gè)階段中,家長(zhǎng)的行為有所轉(zhuǎn)變,配合處理,多做少說(shuō),事務(wù)性,娛樂(lè)性的參與較多,開(kāi)始明確親師間的平等合作關(guān)系,教師則學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求和建議,開(kāi)始以開(kāi)放的心態(tài)和家長(zhǎng)共事,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段:這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn),在這個(gè)階段中不僅要求家長(zhǎng)要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通,為教師提供各種教育資源,一起解決班級(jí)的各種問(wèn)題。教師更應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)家委會(huì),主動(dòng)推行自己的教育理念,注重自身情態(tài)與能力的提高,能客觀分析自己班級(jí)的事情,有目的,有計(jì)劃,有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒,家長(zhǎng),教師間的關(guān)系。

能否營(yíng)造這樣一個(gè)良好環(huán)境需要在坐的各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,同時(shí),

真誠(chéng)的希望大家多給我們提供信息,能為孩子帶來(lái)快樂(lè)、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo),為了達(dá)到這一目標(biāo),希望我們之間的合作愉快,有效優(yōu)質(zhì),

《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條中明確規(guī)定:“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)?!焙⒆邮亲鎳?guó)的希望,更是沒(méi)一個(gè)家庭的幸福和希望,孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚,高質(zhì)量和成功的教育不依賴(lài)于技術(shù),設(shè)備和設(shè)施,而是依賴(lài)于基本的人性和社會(huì)資源,孩子的身心成長(zhǎng)。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,老師們:

大家下午好!

十年櫛風(fēng)沐雨,十年春華秋實(shí)。我們xxx幼兒園已走過(guò)十年歷程,在區(qū)教育局及上級(jí)各有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在xxx街道辦事處及廣大家長(zhǎng)朋友、社會(huì)人士及友鄰單位的大力支持、幫助下,幼兒園得到了有序發(fā)展,也取得了可喜的成績(jī)。在此,我要對(duì)十年來(lái)支持、幫助過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心地感謝,也為今天到會(huì)的貴賓們表示熱烈的歡迎。

自20**年建園以來(lái),整整十年時(shí)間,xxx幼教人用自己的行動(dòng)和汗水,一步一個(gè)腳印,努力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷壯大。

飲水思源,吃水不忘挖井人。西山區(qū)xxx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,投巨資為xxx片區(qū)的孩子建造了一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園,教育局為幼兒園配備了一支師德優(yōu)良、素質(zhì)精良的教職工隊(duì)伍,使孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,惠及了千家萬(wàn)戶(hù)。回憶辦園初期,我們克服重重困難,走過(guò)艱難歲月,往事令人感慨。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,在幼兒園全體教工的不懈努力下,幼兒園努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量,幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來(lái),我們從54名孩子到現(xiàn)在接近500名孩子;從三個(gè)班到十三個(gè)班;從16名教職工到61名教職工,十年完成了從發(fā)展到壯大的過(guò)程!

今天,我們同堂歡聚,借著幼兒園舉辦建園10周年慶典活動(dòng)的機(jī)會(huì),我代表幼兒園全體教工,向大家表示:今后在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們決心繼續(xù)努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,刻苦鉆研,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的囑托與厚望,以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、愛(ài)崗奉獻(xiàn)、共筑和諧、追求卓越的xxx幼兒園精神,使幼兒園真正成為孩子們開(kāi)啟智慧的樂(lè)園!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇4)

千百年來(lái),人們始終不渝地破譯著一個(gè)莊嚴(yán)和深?yuàn)W的命題,生命的價(jià)值是什么?人生的意義又是什么?一幼園長(zhǎng)---同志用自己無(wú)悔的人生,寫(xiě)下這樣一個(gè)答案:生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),人生的意義在于把愛(ài)無(wú)私地給予幼教事業(yè)。---同志身為一幼園長(zhǎng)積極推動(dòng)幼教改革,努力提高辦園水平,盡心盡力履行園長(zhǎng)職責(zé),貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示、精神,完成園長(zhǎng)管理目標(biāo),緊緊依靠全體教職工和團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,充分發(fā)揮黨政工團(tuán)作用,勤奮努力,積極完成20--年的兩大主業(yè),使各項(xiàng)管理工作到位,教育教學(xué)成績(jī)顯著,辦園條件得到了明顯改善。一、抓隊(duì)伍建設(shè),提高辦園水平

她常說(shuō):“當(dāng)園長(zhǎng),不能靠發(fā)號(hào)施令過(guò)日子,要在第一線(xiàn)帶著大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多費(fèi),考核工資只能比大家少拿?!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的,她每天早早來(lái)到幼兒園,又總是最后一個(gè)離開(kāi)。作為園長(zhǎng),她在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí),還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都不斷充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)和超前的意識(shí),做計(jì)劃,定指標(biāo),搞預(yù)算,搞教科研。她還注重全園教職工的思想工作,教育職工各盡其職、各負(fù)其責(zé)。在工作中,她不僅熟知全園教職工情況,而且熟知全園的各項(xiàng)工作情況。她既做全園工作的帶頭人,又做全園帶頭工作的人?;诖耍偸菚r(shí)常告誡自己,要按照一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,做到敬業(yè)勤政,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮學(xué)習(xí),不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)干部永無(wú)止盡的事。一年來(lái),---同志以“十六大”精神為主線(xiàn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神,倡導(dǎo)教育創(chuàng)新,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十六大精神。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)過(guò)程中,她把學(xué)習(xí)十六大精神與黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái),把理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)我園發(fā)展的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用。把全體教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到幼兒園工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),聚精會(huì)神搞教育,一心一意謀發(fā)展,經(jīng)過(guò)艱苦努力奮斗,提高了我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園聲譽(yù),同時(shí)穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,增加了經(jīng)濟(jì)效益。在工作中她以身作則,率先垂范,急群眾所急,憂(yōu)群眾所憂(yōu),做到顧全大局,求真務(wù)實(shí),不斷地思考,認(rèn)真的總結(jié),起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

在15年的園長(zhǎng)職位上,雖然她積累了許多工作經(jīng)驗(yàn),但能始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng),保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。她每天早出晚歸,加班加點(diǎn),從不計(jì)個(gè)人得失,在平時(shí)工作中能?chē)?yán)以律己,以身作則,為人正直,踏實(shí)工作,廉潔自律,作風(fēng)民主,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時(shí),都能用一把尺子去衡量,秉公辦事,不講私情,獎(jiǎng)罰分明,對(duì)事不對(duì)人,做教職工的表率。她能用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人,以教育幫助、批評(píng)鼓勵(lì)為原則,做到平易近人,以誠(chéng)相待,在執(zhí)行制度上即要嚴(yán)格,又要以教育為主,以愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合,人性化的管理方式,使教職工心服口服。在大事面前,做到顧全大局,委屈求全,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),自我反省。

二、抓好穩(wěn)定、創(chuàng)新機(jī)制、開(kāi)拓市場(chǎng)、積極完成任務(wù)

1、抓好教職工的穩(wěn)定工作。

為了穩(wěn)定一幼的教職工隊(duì)伍,---同志作為一名黨員,一名領(lǐng)導(dǎo)干部,受黨的多年教育和培養(yǎng),面臨一幼的重重困難,她經(jīng)常夜不入眠,考慮的是一幼的生存與發(fā)展,一幼富余人員妥善安排問(wèn)題,一幼的生源問(wèn)題,一幼的教育教學(xué),一幼的特色,一幼的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如何完成等諸多問(wèn)題。她決心克服困難,開(kāi)辟一條幼兒園生存與發(fā)展之路。為了解決生源不足問(wèn)題,她雙休日不休息,冒著酷暑嚴(yán)寒帶領(lǐng)大家向石化周邊地區(qū)發(fā)放招生廣告,提示各班老師每天給沒(méi)有來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因,教師親自上門(mén)接送孩子,使孩子的家長(zhǎng)親身感受到老師像“媽媽”,幼兒園是一個(gè)溫暖的大家庭。

我園年初計(jì)劃創(chuàng)收67萬(wàn)。全園開(kāi)展“開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能降耗”活動(dòng)。實(shí)行層層分壓力,人人為總廠分憂(yōu)解難,做到人人頭上有指標(biāo),積極尋找市場(chǎng),形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,增強(qiáng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自我生存和自我發(fā)展的能力,建立起“多種渠道、多種經(jīng)營(yíng)、多元發(fā)展、力求生存”的運(yùn)行機(jī)制”。指標(biāo)層級(jí)分解、層級(jí)負(fù)責(zé)、層級(jí)考核的原則;通過(guò)大家的努力,一幼的生源增加了,最大限度的解決了部分富余人員的崗位問(wèn)題,既穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值,又為我園創(chuàng)收增添了效益。全年完成創(chuàng)收任務(wù)85萬(wàn)元,是教育中心創(chuàng)收大戶(hù)。

---同志引領(lǐng)教職工理解改革創(chuàng)新、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新,提高對(duì)改革創(chuàng)新的認(rèn)同感和承受能力,她及時(shí)準(zhǔn)確掌握教職工的思想動(dòng)態(tài),超前做好思想政治工作,抓住帶有傾向性的思想矛頭,及時(shí)化解影響穩(wěn)定的不利因素。促進(jìn)隊(duì)伍穩(wěn)定。同時(shí)結(jié)合幼兒園中心工作和發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),使廣大教職工對(duì)目標(biāo)任務(wù)做到心中有數(shù),肩上有責(zé)任,為完成幼兒園目標(biāo)任務(wù)而共同努力。牢固樹(shù)立“園榮我榮”的思想,更進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園管理的規(guī)范化。

2、創(chuàng)新管理機(jī)制。

20--年是我園艱難而不平凡的一年;是如何生存與發(fā)展的一年;是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年;是幼教改革探索的一年。今年在面臨生源不足,職工人數(shù)較多的嚴(yán)峻形勢(shì)下,---同志帶領(lǐng)大家積極貫徹教育中心幼教改革精神,樹(shù)立一盤(pán)棋思想,努力開(kāi)拓,積極進(jìn)取,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),勇于改革。使全園教職工認(rèn)識(shí)到,改革勢(shì)在必行。為此,在---同志帶領(lǐng)下,率先投入到改革的浪潮中,---同志經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,根據(jù)社區(qū)現(xiàn)狀,不同的片區(qū),不同的收入,不同的需求,組織園領(lǐng)導(dǎo)班子研究并實(shí)行“一園兩制”,成立三個(gè)部,分層管理。落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職工競(jìng)聘上崗制、崗位責(zé)任制、考核工資制等改革措施,將工資、獎(jiǎng)金分配與工作業(yè)績(jī)掛鉤,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,能者上、庸者下。確實(shí)體現(xiàn)優(yōu)教高酬,使每個(gè)教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。為激勵(lì)幼兒園教師積極工作,我們制定了一系列考核獎(jiǎng)懲政策,加大了績(jī)效工資數(shù)額,每月從工資中拿出300元作為績(jī)效工資,拉開(kāi)分配檔次,教師之間公平競(jìng)爭(zhēng),體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得”的原則。變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理,教師的積極性空前高漲。這樣,優(yōu)秀者有成就感,平庸者有壓力感,不稱(chēng)職者有危機(jī)感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),教師有了一個(gè)寬松、溫馨的工作環(huán)境,形成了愛(ài)崗敬業(yè)、協(xié)調(diào)合作、積極向上的工作氛圍,提高了工作效率和保教質(zhì)量。使一幼的改革一步一個(gè)腳印穩(wěn)妥的進(jìn)行。

3、深化幼教改革。

為完成經(jīng)濟(jì)任務(wù),我園在---同志的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“金點(diǎn)子”活動(dòng),采納了許多好的“金點(diǎn)子”。她深刻認(rèn)識(shí)到:管理是重點(diǎn),服務(wù)是基礎(chǔ),隊(duì)伍是保證,課程是條件。她不斷調(diào)整改革和發(fā)展思路,在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí),實(shí)施各類(lèi)改革措施:1把保教人員的學(xué)歷、教齡及業(yè)績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解每位老師,家長(zhǎng)可選擇幼兒班級(jí)和老師。2增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。3搖籃部小班從原來(lái)三餐一點(diǎn)改為三餐兩點(diǎn)。4每年制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核細(xì)則方案。5成立綜合服務(wù)部。6月經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)到班組和個(gè)人,每月進(jìn)行公示。7活分配向一線(xiàn)教師傾斜。⑧保教人員早晚上門(mén)接送在園的幼兒。⑨每季度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析結(jié)算活動(dòng)會(huì)。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:

大家好!

一條好的渠道,會(huì)引來(lái)一池活水;一個(gè)好的用人機(jī)制,能使無(wú)數(shù)人才脫穎而出。參加這次競(jìng)聘,我的心情是非常激動(dòng),因?yàn)橛變簣@是我的母校,我懷著這份感激之情,猶記得當(dāng)初踏上這個(gè)崗位時(shí),有一種豪情萬(wàn)丈的激情,充斥在胸懷,隨著歲月的變遷,這份激情直至今日也無(wú)法消退,反而在長(zhǎng)久的工作,愈演愈烈,也正是這份激情讓我走上了今天的崗位競(jìng)聘!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,以及曾經(jīng)培育我的老師們,使我有機(jī)會(huì)在這里競(jìng)聘演講,相信這次競(jìng)聘將是我今后人生中的又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我叫,今年歲。20xx年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校,又于20xx年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)多年的努力拼搏,20xx年我?guī)е囗?xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),回到了我的母校(幼兒園名稱(chēng))任教?;仡櫷?,歲月如梭,在這個(gè)崗位歲月已是個(gè)年頭,這些年里,我真切地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化,更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上,履職盡責(zé),努力工作,從一個(gè)教師新兵逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人。

回首過(guò)去,我所走過(guò)的每一步,都滲透著組織的培養(yǎng),都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,更有各位前輩的默默奉獻(xiàn)。我想,幼兒園副園長(zhǎng)不只是一個(gè)有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我,我將從以下幾個(gè)方面努力工作,為我們的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

一是找準(zhǔn)定位,做好參謀。我園能夠快速發(fā)展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開(kāi)的,為此,如我能夠走上副園長(zhǎng)這個(gè)工作崗位,我一定會(huì)嚴(yán)于律己,在工作中,在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展工作,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;同時(shí)還會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問(wèn)題、想問(wèn)題,凡事從大處著眼,識(shí)大體,顧大局,堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)、下為隊(duì)伍服務(wù)”的原則,全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是提升三個(gè)水平,推進(jìn)我園發(fā)展。第一個(gè)水平是理想信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下,帶頭樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的新觀念,把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種驕傲、一種追求,不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為副園長(zhǎng),任何工作都要思考在前,計(jì)劃在前,既要立足當(dāng)前,又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),分清輕重緩急,有的放矢,努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),就必須提高幼兒園的教育質(zhì)量,因?yàn)橘|(zhì)量是我們幼兒園發(fā)展的生命線(xiàn),除了辦園的硬環(huán)境之外,另外一個(gè)就軟環(huán)境,軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量,要不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,適應(yīng)新需求,以最好的教育質(zhì)量,為幼兒園發(fā)展服務(wù)。用自己對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)以及出色的表現(xiàn),來(lái)贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來(lái)提升幼兒園的社會(huì)地位。

幼兒園是我成熟的地方,這片沃土培育了我養(yǎng)育了我,我感謝這里給予我的一切。無(wú)論我能否通過(guò)副園長(zhǎng)一職,我將一如既往,一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn),服從組織安排,牢固樹(shù)立為幼兒服務(wù)的觀念,盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭(zhēng)在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中塑造自己,在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己,在崗位競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。

一是進(jìn)一步扎實(shí)教學(xué)技能。教學(xué)技能是教師在教學(xué)中順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一系列有效的行為方式,是智力技能與動(dòng)作技能的綜合體現(xiàn)。我將以“傳道、受業(yè)、解惑”為使命,扎實(shí)的教學(xué)技能。不但加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng),強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力,做到能夠靈活應(yīng)用系統(tǒng)方法,分析教學(xué)問(wèn)題,確立教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,選擇教學(xué)策略,選用教學(xué)媒體等;并不斷推進(jìn)課堂教學(xué)能力,包括授課的技能,課堂管理的技能,板書(shū)板繪的技能。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化的科研技能。當(dāng)前教育是“以人為本”的教育,這就需要做研究型、專(zhuān)家型教師,只有達(dá)到了研究型、專(zhuān)家型教師的水平,才能使教師工作實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)”向“育人”的轉(zhuǎn)變,使幼兒們從被動(dòng)“接受”轉(zhuǎn)變到主動(dòng)“創(chuàng)造”,使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上,不斷完善自己,積極參加教育教學(xué)科研,勇于探索,勇攀高峰,做到與時(shí)俱進(jìn),使自己成為教育專(zhuān)家和教育學(xué)者。

三是進(jìn)一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求,是我們每個(gè)教師最基本的職業(yè)道德規(guī)范,是對(duì)我們工作態(tài)度的一種普遍要求。教師敬業(yè)就是要熱愛(ài)自己的教育工作崗位,熱愛(ài)自己的教學(xué)本職工作,用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待教育事業(yè),認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅(jiān)持不管身處何職,從事何種工作,均做到不忘自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任,珍惜崗位,嚴(yán)守崗位紀(jì)律,立足本職,以遠(yuǎn)大的職業(yè)理想認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇6)

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

在這金色的五月,我們將迎來(lái)“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

同時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我代表鶴鳴幼兒園全體教職員工,向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng),今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

鶴鳴幼兒園是20__年2月創(chuàng)建的一所新辦園,辦園初遇到很多困難出現(xiàn)很多問(wèn)題,有來(lái)自各方面的壓力,但是幸運(yùn)的是我們得到了眾多家長(zhǎng)的信任與支持,在這里衷心的感謝你們!

當(dāng)然光說(shuō)感謝是不夠的,不管是現(xiàn)在還是未來(lái),我們一定會(huì)奮力拼搏,勵(lì)精圖治,為把我園建設(shè)成為誠(chéng)信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒園而繼續(xù)努力!

以“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂”為辦園宗旨,以“充分開(kāi)發(fā)孩子的智力,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年”為教育目標(biāo),以“主動(dòng)、積極、善于交往、喜歡活動(dòng)、大膽表現(xiàn)”為培養(yǎng)方向。開(kāi)園以來(lái),我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園,以幼兒為本”,在重視幼兒整體素質(zhì)的前提下,開(kāi)展美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、早期閱讀、紅纓情景英語(yǔ)等多種特色活動(dòng)課程,多方面、多角度開(kāi)發(fā)幼兒的智商和情商,以素質(zhì)教育為主線(xiàn),養(yǎng)成教育為突破口,創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍,給孩子以善良和智慧,讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,真正實(shí)現(xiàn)“啟智慧之門(mén),鋪博士之路,搭成功之橋”。

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷地用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)家長(zhǎng)。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí),我園也在不斷地更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

另外暑假后我園將開(kāi)設(shè)學(xué)前班,并增設(shè)心腦速算課程。為孩子們的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)更豐富的土壤。

教育是一棵大樹(shù),需要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更需要精心的培植和呵護(hù),我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手并進(jìn),共同鋪筑起孩子們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們所有人的。

今天,是我園第三屆“六一”文藝匯演,我園的孩子將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶,優(yōu)美的舞姿書(shū)寫(xiě)新的篇章,亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航……

最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,祝在座各位身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇7)

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

大家晚上好!

今天,是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,此時(shí)此刻,我們的心情都非常激動(dòng);經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,苗苗大班的小朋友們就要畢業(yè)了,首先讓我代表幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福:祝賀你們長(zhǎng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)!祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!三年來(lái),你們?cè)谟變簣@里,就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符,快樂(lè)的歌舞、游戲、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候,有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個(gè)子都長(zhǎng)高了,知識(shí)都豐富了,我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

孩子們,三年就要過(guò)去了,你們就要離開(kāi)幼兒園了,我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉,再難看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮咯咯大笑的模樣,再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴,再難看到你們破涕為笑的天真可愛(ài),再難看到你們喊再見(jiàn)時(shí)搖晃著的細(xì)嫩小手,再難聽(tīng)到你們叫聲“園長(zhǎng)媽媽早上好!”在此,園長(zhǎng)媽媽要送你們?nèi)湓?huà):你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),要在這里起飛;你們是一只只幸福的小船,要在這里揚(yáng)帆;你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。

親愛(ài)的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí),別忘了回到曾經(jīng)是你們愛(ài)的成長(zhǎng)的搖籃——丁丁幼兒園來(lái),看看教育過(guò)你們的老師,呵護(hù)過(guò)你們的阿姨,給你們做出可口飯菜的廚師阿姨,還有永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)覀兤谂文銈兓貋?lái)向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)!今天,我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持,幼兒園才會(huì)有今天的小有成績(jī),謝謝你們!今晚,坐在這里的不只是大班的家長(zhǎng),還有中班、小班的孩子和家長(zhǎng),我希望你們向大班的哥哥姐姐學(xué)習(xí),比他們更出色、更加優(yōu)秀;最后,我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿(mǎn)意園,創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)!今天是公元年7月30日,記住吧,這是一個(gè)難忘的日子,這是一個(gè)分享孩子們成長(zhǎng)和快樂(lè)的日子,這是一個(gè)見(jiàn)證他們自己最重要人生里程碑的日子。可愛(ài)的孩子們圓滿(mǎn)結(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,即將開(kāi)啟一個(gè)嶄新的征途,揚(yáng)帆一個(gè)嶄新的里程。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),作為園長(zhǎng)我,真的不希望今天的日子這麼早到來(lái),孩子們,園長(zhǎng)舍不得你們走啊?舍不得離開(kāi)你們啊。(表情豐富)孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候,我的眼前,一朵朵花蕾正悄悄綻放;孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候,我的心中,香甜的淸蜜在汩汩流淌;孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候,你們?nèi)忄洁降男∧_丫在我胸脯踩過(guò),孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候;溫暖而細(xì)潤(rùn)的小手抱住了我的脖子。

太多太多,有了你們,母親的笑容才格外甜美;有了你們,父親的喉嚨才格外響亮;有了你們,老師的生活才格外精彩;有了你們,大人們的日子才陽(yáng)光燦爛;你們是天地間最偉大的杰作。你們是生命中最精湛的藝術(shù)品;你們是大自然最動(dòng)人的詩(shī)行!放飛吧,孩子的童心與夢(mèng)想!!謝謝!!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇8)

各位評(píng)委老師大家好,我是xx號(hào)選手,今年30歲,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,曾擔(dān)任班主任,大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù),現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)任教師培訓(xùn)處主任。先后榮獲區(qū)級(jí)高素質(zhì)班班主任,先進(jìn)班集體班主任,先進(jìn)教育工作者。出色教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào)。工作期間,幫助學(xué)校成功主持過(guò)英語(yǔ)節(jié),讀書(shū)節(jié),六一兒童節(jié)等大型活動(dòng)。曾在市電視臺(tái)多次錄制音樂(lè)節(jié)目,深受廣大少年兒童的喜愛(ài)。

今天,我非常榮幸能參加副校長(zhǎng),副園長(zhǎng)職務(wù)的競(jìng)聘,我認(rèn)為我有以下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。作為一名黨員,我始終保持堅(jiān)定地政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,作為一名學(xué)校行政管理人員,我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策,而且對(duì)國(guó)家教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解。

二、我熱愛(ài)教育事業(yè)。從一線(xiàn)教師到學(xué)校行政管理的實(shí)踐,造就了我吃苦耐勞,甘于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己,誠(chéng)信待人,團(tuán)結(jié)同志。工作中,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行。

三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。10年的教學(xué)經(jīng)歷,4年的班主任生涯,2年多的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,2年多的教師培訓(xùn)處主任,讓我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念,明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì),悟出了學(xué)校工作的管理方法,培養(yǎng)了我周到細(xì)致,冷靜果斷的工作作風(fēng),形成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

以上這些優(yōu)勢(shì)為我今后當(dāng)好副校長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

今天我站在競(jìng)聘副校長(zhǎng)的講臺(tái)上,如果我能競(jìng)聘成功,我將努力做到:

一、擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,以積極地態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作,努力當(dāng)好助手,做好“綠葉”,做到主動(dòng)不妄動(dòng),到位不越位,管家不當(dāng)家,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。個(gè)性服從黨性,感性服從原則,主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手,又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用。

二、圍繞中心,重點(diǎn)突破。工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量”為中心,協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)方面的突破:

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以新頒布的《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手,提高教師的師德水平和專(zhuān)業(yè)水平。

二是提高教育教學(xué)質(zhì)量,已實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂效率,落實(shí)“三維”目標(biāo)。

三是強(qiáng)化學(xué)校管理,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化,制度化和精細(xì)化。

四是打造教育品牌,以校園文化建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化,精神文化,制度文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人氛圍,提升辦學(xué)品位,打造教育品牌。

五是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,推動(dòng)學(xué)校多樣化,特色化發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高水平。如果我能競(jìng)聘成功,我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),適應(yīng)新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒,講奉獻(xiàn)勤政廉潔,講效率只爭(zhēng)朝夕,講質(zhì)量精益求精。牢固樹(shù)立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,積極配合其他部門(mén),確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序,高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撐起整個(gè)地球?!苯裉欤以谶@里充滿(mǎn)自信的說(shuō);“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)精彩?!敝x謝大家。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿我與幼兒園(篇9)

親愛(ài)的各位老師、小朋友們:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間便到我們幼兒園舉辦周年慶典的時(shí)間了,回顧這些年來(lái)幼兒園取得的成功著實(shí)令人感到高興,重要的是師生們能夠團(tuán)結(jié)一致并為教育事業(yè)的發(fā)展而努力,這種勤懇工作的態(tài)度也是值得我們提倡的,但隨著一屆屆幼兒的畢業(yè)讓我們開(kāi)始重視工作中的得失,而且對(duì)工作的規(guī)劃也可以看出大家是否熱愛(ài)這所幼兒園。

首先教師們應(yīng)該秉承以往的教學(xué)作風(fēng)并對(duì)工作進(jìn)行部署,對(duì)教學(xué)工作保持不滿(mǎn)足的心態(tài)才能夠取得不錯(cuò)的進(jìn)展,至少我在以往的幼兒園工作中便是這般要求大家,通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)提升幼兒園教師的整體素質(zhì),尤其是年輕教師需要意識(shí)到自身與老教師之間的差距,應(yīng)該積極進(jìn)行備課并認(rèn)真教導(dǎo)好班上的孩子們,在工作中做到各司其職則能較好地促進(jìn)幼兒園孩子們的成長(zhǎng),至少往年的我們便是這般重視幼兒園工作的展開(kāi)并取得不錯(cuò)成果,因此要再接再厲并在教學(xué)工作中傾注更多的心血。

其次小朋友們通過(guò)平時(shí)的良好表現(xiàn)取得了很大的進(jìn)步,相信老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)感到欣慰,畢竟學(xué)習(xí)生活中能夠有所進(jìn)步則是得益于大家的不懈努力,無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是幼兒園活動(dòng)的參與都有助于大家的成長(zhǎng),因此我很感激大家能夠在我們這所幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí),相信大家也因?yàn)檫@次周年慶典感到無(wú)比高興吧,在這個(gè)屬于幼兒園的日子里可以盡情歡呼并享受許多樂(lè)趣,希望大家能養(yǎng)成良好的習(xí)慣并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,相信你們?cè)诮窈蟾佣乱院髸?huì)讓老師和家長(zhǎng)感到十分自豪。

希望今后的幼兒園工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持,畢竟孩子的成長(zhǎng)需要教師的悉心教導(dǎo),而且家長(zhǎng)將孩子送入幼兒園也是對(duì)我們的信任,為了不辜負(fù)這份信任自然要認(rèn)真做好本職工作,努力做到恪盡職守并為孩子們的成長(zhǎng)而努力,相信孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)展以后會(huì)讓我們獲得成就感,要多關(guān)心孩子們的內(nèi)心感受并為教學(xué)工作的展開(kāi)奠定基礎(chǔ),相信在學(xué)前教育事業(yè)中取得不少成就的我們能夠再接再厲,共同為了幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)出自身的滿(mǎn)腔熱忱。

講話(huà)完畢以后慶典活動(dòng)便會(huì)正式開(kāi)始,希望活動(dòng)能夠取得成功從而讓大家感受到幼兒園的美好氛圍,也希望通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累使得明年的周年慶典舉辦得更好。

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿


幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“幼兒園園長(zhǎng)演講稿”。事情提前做好準(zhǔn)備,我們才能有條不紊的開(kāi)展,使用演講稿的需求急劇上升。準(zhǔn)備演講稿可以讓演講者避免出現(xiàn)漏洞或者表達(dá)不夠清晰的情況,演講稿是演講者在演講過(guò)程中的支持。以下是一些有用的參考建議供您參考!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇1

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、班級(jí)老師:

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師x老師,x老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師x老師,x老師以前也在其他的幼兒園做過(guò),也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是xx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

1.生活方面:

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2.午睡:

這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是xx,xx分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。

3.學(xué)習(xí)方面:

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展xx分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

我是XXX幼兒園的園長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。首先,我代表全體教職員工歡迎小朋友們回到學(xué)校,我們將無(wú)微不至地關(guān)心著你們,用全身心的愛(ài)和耐心的教導(dǎo),提升你們的綜合素質(zhì),讓你們快樂(lè)地度過(guò)每一天!

親愛(ài)的小朋友們,在這里,我們已經(jīng)不再陌生,因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,在這個(gè)美麗的校園里我們將成為親密無(wú)間的朋友、伙伴,共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和美好。雖然我們?cè)谀挲g上有所不同,但是我們都是幸福的一群,因?yàn)槲覀冇辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì),更為重要的是我們有你們可愛(ài)的小朋友為我們添加了無(wú)窮無(wú)盡的趣味和色彩,讓我們的工作變得更加愉快。

在家庭中,小朋友們是被父母呵護(hù)的心肝寶貝,在幼兒園里,我們將建立一個(gè)“家庭”的大家庭,讓你們能夠在安全、有保障的環(huán)境中自由地探索、學(xué)習(xí)各種新鮮、有趣的知識(shí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在這里,我呼吁所有的家長(zhǎng)們,愿意和我們一起攜手共進(jìn),共同做好每一個(gè)放心、好玩、實(shí)用的教育工作,在教育孩子的過(guò)程中,不僅傳授知識(shí)、樹(shù)立好的價(jià)值觀,更讓孩子們能夠擁有更多的愛(ài)和關(guān)心,擁有一個(gè)幸福的童年。讓我們共建愛(ài)的校園,讓每一個(gè)孩子都能在這里得到自信、快樂(lè)和成長(zhǎng)。

最后,我要對(duì)孩子們說(shuō):今年的時(shí)光很快,珍惜每時(shí)每刻,認(rèn)真做好每一個(gè)任務(wù),積極參加各種活動(dòng),和老師、同學(xué)建立良好的關(guān)系。我們也會(huì)在這里不斷地為你們創(chuàng)造美好的記憶,充滿(mǎn)幸福的時(shí)光,成長(zhǎng)的快樂(lè)和自豪感。加油!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

首先感謝咱園給我這次機(jī)會(huì)就任幼兒園新任園長(zhǎng)。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。

在幼兒園工作的幾年,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”,這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

在過(guò)去的一年里,我時(shí)常向書(shū)本、向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、技巧。并及時(shí)對(duì)照班級(jí)情況組織、實(shí)施并及時(shí)反思。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在生活學(xué)習(xí)中善于家長(zhǎng)溝通交流,了解幼兒的需求、家長(zhǎng)的期盼。及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。堅(jiān)持不做就不做,做就努力做好的原則。

以后我會(huì)擺正位置,積極思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同事,共同做好幼教工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。突出特長(zhǎng),全面發(fā)展。今向書(shū)本學(xué),向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

我將立足于現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提升自我,找到更完美的自己。做一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng),在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈!最后,我相信_(tái)_幼兒園的明天會(huì)更加美好!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇4

各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),通過(guò)晨間活動(dòng)和剛才的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),你可能對(duì)你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解,和去年相比,每個(gè)孩子都有了非常大的進(jìn)步,這是我們共同努力的結(jié)果。在這,我們對(duì)你們的支持再次表示感謝!

今天我們的家長(zhǎng)會(huì)議主要是向大家介紹我們近期開(kāi)展的一些主題教育活動(dòng),讓我們的家長(zhǎng)朋友了解主題教育的內(nèi)容、形式,主題教育帶給孩子一些什么?以及主題教育中我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

主題教育帶給孩子

主題教育如同清新自然的風(fēng),吹綠了教育的田野,吹走了陳舊的陰霾,為孩子帶來(lái)更深遠(yuǎn)、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育,為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向,突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求,構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。主題教育的實(shí)施,給我們教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念,蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念,改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合,設(shè)計(jì)活動(dòng)考慮更多的是如何把孩子置于主體位置,盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì),更大的表現(xiàn)空間,更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語(yǔ)言行為,從語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò),順應(yīng)著不同個(gè)體的不同反應(yīng),或自然地以一種肯定態(tài)度給予動(dòng)態(tài)、啟發(fā)性的引導(dǎo),或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考,或以一種欣賞給予再思考的快樂(lè)和靈感。從孩子們語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點(diǎn),以一種前所未有的自然的態(tài)度,尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點(diǎn)。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來(lái)了

1.更多的信任,

過(guò)去教師是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)者、組織者,而今教師們將幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)部分空間讓給了孩子,讓孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分表達(dá)自己的需要、想法,教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需、符合幼兒年齡特點(diǎn)的課題生成新的課程。準(zhǔn)備教具原是教師的工作,為了發(fā)展孩子的自主性、能動(dòng)性,我們發(fā)動(dòng)孩子采用自己的方式收集資料。在教學(xué)活動(dòng)中和孩子一起對(duì)資料進(jìn)行整理,在整理資料過(guò)程中逐步接近知識(shí)本源。在教學(xué)過(guò)中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向,讓孩子帶著問(wèn)題、懸念采用自己的方式操作、思考、探索,充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的信任。這種信任建立在對(duì)孩子充分了解的基礎(chǔ)之上,定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi),能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)探索活動(dòng)中充滿(mǎn)自信,調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)能力積累去尋找獲得新的知識(shí)。

2.更大的活動(dòng)空間:

主題教育以幼兒發(fā)展為本,它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育,倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動(dòng)空間?,F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)。滲透至生活的方方面面,孩子們?cè)谏钣螒蚧慕虒W(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)表達(dá),在生活游戲活動(dòng)中輕松自然地學(xué)習(xí)。孩子從平面的相對(duì)單調(diào)的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項(xiàng)的或多向接觸,部分感覺(jué)器官參與活動(dòng),到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸,所有器官參與活動(dòng)。他們感受到的信息量大了,信息的內(nèi)容廣泛了,全方位、大容量的刺激,激起他們對(duì)世界多縱的探索的需要。

3.更多的可供選擇的環(huán)境

主題教育以活動(dòng)為特征的課程,使幼兒園的一日活動(dòng)都成了課程,教師在每個(gè)環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知、探索學(xué)習(xí)的環(huán)境,幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、和能力特點(diǎn)自由地選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在孩子們的集體教學(xué)活動(dòng),從分科式向整合型過(guò)渡,從原先單科、無(wú)可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué),到多學(xué)科有機(jī)融合,可多角度學(xué)習(xí),也可個(gè)性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的綜合教學(xué),除了傳統(tǒng)的班級(jí)授課制,分組活動(dòng)有著班級(jí)授課制所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),它完全按班級(jí)孩子的能力特點(diǎn)、興趣需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境,它具有私密性個(gè)性化的布置深得孩子喜愛(ài),分組活動(dòng)中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子,他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動(dòng)內(nèi)容,還可以按自己的能力選擇活動(dòng)方式,在一個(gè)多縱的自由選擇的環(huán)境中,孩子們自主性得到了充分發(fā)展,他們?cè)谧灾鬟x擇中漸漸認(rèn)識(shí)了周?chē)澜?,認(rèn)識(shí)了自己,也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣。

4.更多的審美機(jī)會(huì)

我們是藝術(shù)幼兒園,原先對(duì)藝術(shù)教育的理解卻比較平面、單薄,以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長(zhǎng)便是藝術(shù)教育全部,主題教育中我們對(duì)幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)更趨于完整、成熟。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒自我表達(dá)的重要的方式,通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣、體驗(yàn)審美感體驗(yàn)成就感。幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)。

主題教育給了孩子更多的信任,

更大的活動(dòng)空間,更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信,更多的實(shí)踐探索機(jī)會(huì),主題教育中孩子們的變化顯而易見(jiàn),他們開(kāi)朗、自信、敢想敢說(shuō)、富有想象、對(duì)學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿(mǎn)探索欲望,這不僅有利于孩子今天的成長(zhǎng),也有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇5

最新幼兒園園長(zhǎng)兒童節(jié)演講稿【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的來(lái)賓,最可愛(ài)的小朋友們:

大家上午好!

六月,陽(yáng)光燦爛,鮮花盛開(kāi),我們迎來(lái)了全世界最歡樂(lè)、最美麗的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)!在此,我謹(jǐn)代表xx幼兒園全體員工向蒞臨我園指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!并和大家一起,共同祝愿可愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

六一,歌聲嘹亮,舞蹈多情,孩子們的笑聲匯成歡樂(lè)的海洋!在此,我特向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓匯報(bào)開(kāi)園三年來(lái),我園的相關(guān)工作情況,并向各位表達(dá)我最真摯、最深切的謝意!

首先,我要傳達(dá)宋xx將軍對(duì)孩子們的殷切希望和深情祝福,并象我們每一位xx人一樣,深情地道一聲將軍,謝謝您!2005年,我和我的夫人李妙琴一道,為勤勞致富,也為方便四鄉(xiāng)鄰里的小朋友入托求學(xué),我們克服重重困難,開(kāi)辦了xx雙語(yǔ)幼兒園,就是現(xiàn)在xx幼兒園的前身。當(dāng)時(shí),我園僅有幼師3 人,保育員2 個(gè),憑借簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件和滿(mǎn)腔熱情,熱忱服務(wù)于xx鄰近的5 鄉(xiāng)鎮(zhèn), 56名幼兒。2006年,我們xx村的驕傲:宋xx將軍,在榮歸故里,建設(shè)xx小康村到我園進(jìn)行考察時(shí),明確指示:一定要把xx幼兒園辦好,辦成一座湘鄉(xiāng)市農(nóng)村一流的幼兒園!將軍如及時(shí)雨,給我園資助辦園經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元,金杯雙排座汽車(chē)一輛,使我園成為目前金石鎮(zhèn)實(shí)力最雄厚,辦學(xué)條件最完善的現(xiàn)代化雙語(yǔ)幼兒園。將軍鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻在耳邊回蕩,我們絲毫不敢懈怠,牢記將軍囑托,始終堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子的一切,樹(shù)xx形象,爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦園宗旨,把xx幼兒園辦得有聲有色,讓孩子們的開(kāi)心,讓家長(zhǎng)們放心。目前,我園開(kāi)設(shè)學(xué)前班及大、中、小四個(gè)班,共有幼兒115名,教職員工11人,幼師6人,連續(xù)兩年被湘鄉(xiāng)市教育局評(píng)為幼兒教育先進(jìn)單位,是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同時(shí),我要衷心地感謝鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及教育局各位領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我們迷惑時(shí),是你們滿(mǎn)懷熱情地為我們講解辦學(xué)政策;當(dāng)我們有困難時(shí),是你們伸出熱情的援助之手,為我們排憂(yōu)解難,打造公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧辦園的美好環(huán)境。我想,唯有 父母官、人民公仆這樣的詞語(yǔ)最能表達(dá)我內(nèi)心的敬意!也敬請(qǐng)我們的父母官放心:有你們的大力支持和深切關(guān)愛(ài),xx幼兒園一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)折厚望,一定會(huì)越辦越好!

然后,我要衷心地感謝我園的全體教職員工。孩子是祖國(guó)的花朵,教職員工就是辛勤的園丁!保育員每天都為孩子們精心準(zhǔn)備食物,讓孩子們吃飽吃好。6名幼師,在嘴邊念叨得最多的一句就是咯些都是屋里的寶貝崽咧,我們真的是一點(diǎn)都不敢大意呢! 幼師們用自己最誠(chéng)摯的愛(ài)心,待幼兒如己出,不辭辛苦地教育好孩子們。為了更好地教育孩子,我園幼師始終堅(jiān)持自學(xué):園長(zhǎng)李妙琴、幼師張新球,已獲得河南信陽(yáng)師范學(xué)院幼兒教育大專(zhuān)文憑,唐敏蛟、賀麗梅、黎映曦、謝映等四位老師,也取得了衡陽(yáng)師范學(xué)院幼兒教育中專(zhuān)文憑。蓮~山 課件她們還在不斷進(jìn)步,用自己淵博的知識(shí)托起孩子們明天的太陽(yáng)

最后,我要衷心感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。雖然我們?nèi)娜?,但百密難免一疏,孩子們有時(shí)會(huì)摔倒,有時(shí)會(huì)打架,但我們的家長(zhǎng),始終與我園同心同德,友好溝通,相互理解,共同不遺余力地培育好祖國(guó)的花朵。在此,我要再次代表全園深深地感謝家長(zhǎng)們的信任、理解和支持!

小荷才露尖尖角,還望陽(yáng)光雨露濃。xx幼兒園剛剛起步,我們?cè)诿髦胁粩嗲斑M(jìn)。好在,有將軍的扶持,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引,有各位家長(zhǎng)的理解,有我們?nèi)w員工的共同努力!我們堅(jiān)信:今天的小苗,必將長(zhǎng)成參天大樹(shù);出巢的小鷹,必將搏擊長(zhǎng)空xx幼兒園,必將和我們的孩子們一起,健康成長(zhǎng),共創(chuàng)輝煌!我們的明天更加美好!

謝謝大家!

最新幼兒園園長(zhǎng)兒童節(jié)演講稿【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

你們好!

六月里花兒香,六月里好陽(yáng)光。在又一個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際,我們的心情特別喜悅,格外激動(dòng)。今天,我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(zhǎng)和老師的愉快的節(jié)日。首先,我代表陽(yáng)光幼兒園,向前來(lái)參加陽(yáng)光幼兒園六一兒童節(jié)家園聯(lián)誼會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們教育教學(xué)工作的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻,我們向祖國(guó)的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生幸福,也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作?;仡欉^(guò)去,我們激情滿(mǎn)懷。作為幼兒教育工作者,我們陽(yáng)光幼兒園的老師時(shí)刻感到肩頭的重任,為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展竭盡全力,關(guān)注孩子的一言一行,注重孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。本學(xué)期以來(lái),我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在生活上,從點(diǎn)滴的生活起居、穿衣吃飯做起,從洗手的方法到睡覺(jué)的姿勢(shì),讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生,懂得如何生活,如何共處,如何分享。在學(xué)習(xí)方面,注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)基本的讀書(shū)、寫(xiě)字的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了基本的識(shí)字、計(jì)算、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)等課程內(nèi)容外,我們加強(qiáng)了英語(yǔ)的啟蒙學(xué)習(xí),讓孩子及早接觸,學(xué)會(huì)常用的口語(yǔ),為小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和雙語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)興趣、奠定基礎(chǔ)。另外,我們的古文、古詩(shī)詞的國(guó)學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果,孩子們?cè)诠旁?shī)、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣,在下面的節(jié)目演出中將有所展示。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們陽(yáng)光幼兒園的孩子都得到了很大發(fā)展,取得了很大進(jìn)步,原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了,原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了,原來(lái)嬌慣的變得懂事了,原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了。看著孩子們健康的成長(zhǎng),我們老師和你們家長(zhǎng)一樣,看在眼里,喜在心里。下面我就把我們班每個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)簡(jiǎn)要向家長(zhǎng)們作一介紹。

孩子是國(guó)家和民族的未來(lái),是家庭和家長(zhǎng)的希望。百年大計(jì),教育為本,教育要從娃娃抓起。展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們要不斷的更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身素質(zhì),把知識(shí)留給孩子,把微笑帶給孩子,讓健康和歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴孩子,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,取得新的成績(jī),不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。

最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的慶?;顒?dòng),祝大家身體健康,工作順利,全家幸福!預(yù)祝本次慶六一家園聯(lián)誼會(huì)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!

最新幼兒園園長(zhǎng)兒童節(jié)演講稿【三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

今天,我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚一堂,慶祝孩子們共有的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)。在此,我代表機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工以及小朋友們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持!感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)!同時(shí)也祝愿全世界的小朋友健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

多少年的追求和探索,我們付出了許多許多----求實(shí)、創(chuàng)新,同時(shí)也收獲著,每一次進(jìn)步,都令我們感動(dòng);每一次成功,都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋,我們只有不斷地用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任機(jī)關(guān)幼兒園的你和她。

親愛(ài)的孩子們,今天的陽(yáng)光,今天的藍(lán)天,今天的鮮花,都在為你們祝福!你們像一只只小鳥(niǎo),在純潔的天空中快樂(lè)飛翔!

愿今天的你們展翅飛翔,展現(xiàn)出最美的風(fēng)采!再次祝福你們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)也祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們家庭幸福、工作順利!

最后,預(yù)祝今天的六一文藝活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇6

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的幼兒們:

大家好!

我是本園的園長(zhǎng),很高興今天能在這里和大家一起度過(guò)這特殊的時(shí)刻。首先,我要代表全園教職員工向各位家長(zhǎng)表示感謝,你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持和信任是我們教師們的最大動(dòng)力,我們將一如既往地為大家的孩子們提供更好的教育服務(wù)。

今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)幼兒園新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。大家在這個(gè)夏天度過(guò)了愉快的假期,相信每個(gè)孩子都充分利用自己的時(shí)間玩耍、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我們又走進(jìn)了幼兒園大門(mén),開(kāi)始了全新一年的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)刻,我想向各位家長(zhǎng)們區(qū)別介紹一下我們幼兒園新學(xué)期的教育服務(wù)和管理安排。

首先,我們將致力于提供以孩子為中心、以家庭為基礎(chǔ)的教育服務(wù)。在新學(xué)期,我們將通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)們溝通,及時(shí)提供幼兒園的工作動(dòng)態(tài)、教育資源和學(xué)習(xí)結(jié)果等信息。同時(shí),我們也將積極開(kāi)展家校共育活動(dòng),讓家庭和幼兒園的教育工作實(shí)現(xiàn)良好的互動(dòng),共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

第二,我們將持續(xù)優(yōu)化幼兒園的教育管理。為了給予孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們將全面升級(jí)園所設(shè)施,加強(qiáng)安全保障措施,盡力給每一個(gè)孩子提供舒適、安全和健康的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同時(shí),我們也將大力加強(qiáng)幼兒園內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè),提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)水平,以更好的奉獻(xiàn)在孩子們的成長(zhǎng)教育中。

第三,我們將落實(shí)幼兒園課程體系。在新的學(xué)期中,我們將繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的德智體美勞全面發(fā)展教育,通過(guò)多樣化的教學(xué)方法、豐富多彩的教育內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式教育活動(dòng)等,培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、社交能力、情感能力和創(chuàng)造能力,助力他們成為一名優(yōu)秀的幼兒。

最后,我想對(duì)大家說(shuō),幼兒教育是非常重要的,它關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合幼兒園的教育和管理工作,相信我們的幼兒園一定會(huì)給你們放心和滿(mǎn)意的服務(wù)。讓我們攜手同行,共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的美好瞬間,為他們的前途打好基礎(chǔ)。謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇7

各位家長(zhǎng):晚上好!

首先,我代表小小四班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),仔細(xì)想來(lái),這是大部分孩子平生第一次家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),也說(shuō)明了你們對(duì)孩子的重視和關(guān)心,對(duì)我們工作的理解和支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

簡(jiǎn)單的介紹三位老師的情況。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔ⅲ采探逃龑?duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺(tái),讓我們和家長(zhǎng)門(mén)一起商議和探討每個(gè)幼兒能在各方面有最大限度發(fā)展。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題.

1、教育教學(xué).

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng).大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

2、自理能力的培養(yǎng)

(1)比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,小毛巾怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

(2)關(guān)于上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

(3)入廁。女孩子入廁一般會(huì)很好,但男孩子褲子最好選擇有松緊帶的,能易拉易脫得褲子最好,在家時(shí),家長(zhǎng)盡量讓孩子學(xué)著自己把褲子往上拎,在園老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好.小建議是希望每個(gè)家長(zhǎng)為自己孩子準(zhǔn)備一個(gè)寫(xiě)著孩子名字的小包包,里面多裝幾條褲子。

(4)穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿(mǎn)地找。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,您有什么意見(jiàn)或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇8

每一天都有年輕的希望,希望就是那富有節(jié)奏的機(jī)器轟鳴,希望就是那不停運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶溜子,歡快又充滿(mǎn)激情;每一天都有年輕的夢(mèng)想,夢(mèng)想就是那旋轉(zhuǎn)如風(fēng)的螺旋滾筒,夢(mèng)想就是那奔流不息黑金長(zhǎng)龍,活力而充滿(mǎn)力量。在我們年輕的心中,還有一片溫暖的陽(yáng)光,那就是富裕吉煤的美好愿景,那就是和諧舒礦的美好期望,那就是安全文化日趨完善,那就是域外開(kāi)發(fā)捷報(bào)頻傳。

有人說(shuō),人的一生就像一次旅程,途中會(huì)際遇形形色色的旅伴。生在礦山的我,我的命運(yùn)與礦山緊緊相連,到舒礦公司總醫(yī)院工作,不知不覺(jué)已經(jīng)有個(gè)年頭了,年的相依相伴,心里早已把舒礦當(dāng)成了自己的家,家里的每一次超越,每一點(diǎn)變化,都看在眼里,喜在心上。

歲月留痕,記憶清晰。年里,我由剛畢業(yè)時(shí)懵懂女孩的一無(wú)所知逐漸成長(zhǎng)為一名臨床的骨干護(hù)理人員,每次想起那些深夜值班的夜晚,和那些忙碌的日子,總有一種欣慰和感動(dòng)在心底萌生,也有過(guò)疲憊的懈怠、退縮的念頭、委屈的淚水,但同時(shí)心里總有一個(gè)聲音告訴自己,堅(jiān)持到底。我是幸運(yùn)的,舒礦公司企業(yè)文化的蓬勃發(fā)展,為我們年輕人搭建了另一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。演講比賽,文藝演出,安全文化下基層,各種文化體育活動(dòng),給了我們展示青春,釋放才華的機(jī)

會(huì),使我們各方面都受到鍛煉,得到提升,這些年收獲的學(xué)習(xí)、包容、成長(zhǎng),是我一生受用不盡的財(cái)富。

每當(dāng)料峭春寒時(shí),總感動(dòng)于小草春風(fēng)吹又生的堅(jiān)持,每當(dāng)?shù)堑浇^頂上,總驚詫于松柏咬定青山不放松的執(zhí)著。而當(dāng)困難壓向我們的時(shí)候,我們更要堅(jiān)守腳下的土地,讓熱愛(ài)舒礦的信仰發(fā)光,讓忠誠(chéng)舒礦的靈魂獨(dú)唱。安全至上,效益為本,這是集團(tuán)的號(hào)召,更是員工心中的吶喊。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們追求,我們開(kāi)拓。你看多少員工頂繁星冒嚴(yán)寒,穿梭于交織的巷道之間,攀爬在高高的設(shè)備之上,又有多少員工背負(fù)理想,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),用他們的勤奮敬業(yè)為舒礦打造一個(gè)又一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?,在舒礦,你到處都能看到充滿(mǎn)希望與自信的臉龐,彰顯著四溢奔放的工作激情。

就是這些樸實(shí)無(wú)華的平凡勞動(dòng)者用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)折射出人性的光輝,就是這些挺拔的脊梁,讓我們看到了舒礦的希望!也讓我們這些年輕的心迸發(fā)出勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的熱情!

一年之計(jì)在于春,我想用春天的語(yǔ)言描繪心中最美好的未來(lái),公司再拼三年宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)繪就,20xx年職代會(huì)的召開(kāi),照亮了我們前進(jìn)的道路,一聲聲沖鋒的號(hào)角指引著我們拼搏奮進(jìn),催促著我們勇往直前,引領(lǐng)著我們的思想更加成熟,引導(dǎo)著我們的行動(dòng)更加穩(wěn)健。

站在新的起點(diǎn)上,沐浴著晨曦的陽(yáng)光,年輕的心中豪情萬(wàn)丈。讓我們用勤勞的雙手把企業(yè)的容顏來(lái)妝點(diǎn),用辛勤的

汗水把舒礦文明之花來(lái)澆灌,用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)迎接舒礦又一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天!讓無(wú)悔的青春在這片遼闊的土地上盡情飛揚(yáng)!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇9

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中參加我園XX年的第一次家長(zhǎng)會(huì)。孩子是我們的全部,所以家長(zhǎng)把一切精力都放在孩子身上,把所有寄托都依偎在他們身上,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

首先從三個(gè)方面介紹一下我園情況。

一、建園

我們xx幼兒園建園已有30年史,隨著教育改革的不斷提高,我園從一個(gè)薄弱的階層慢慢成長(zhǎng),吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,不斷改革創(chuàng)新,建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué)、師資力量雄厚的等級(jí)幼兒園,我們還不滿(mǎn)足,預(yù)計(jì)在今年,使我園達(dá)標(biāo)一類(lèi)園。在這期間,還需要我們的不斷努力進(jìn)取,也離不來(lái)家長(zhǎng)的大力支持和理解。

回顧里程,我園經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在建園期間,為了讓孩子有一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,園長(zhǎng)不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長(zhǎng)交談,租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室,讓孩子再次回到了安逸的家園。不到半年期限,我園新園建設(shè)順利完工,全體老師又再次搬運(yùn)物品,創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境,達(dá)到了自己心中的目標(biāo)。這些無(wú)數(shù)的足跡中留下了無(wú)數(shù)的努力和汗水。

二、設(shè)施

我園環(huán)境優(yōu)雅 、設(shè)施齊全。環(huán)境衛(wèi)生方面,老師們處理得當(dāng),不留死角,加上綠色植物的承托,到處充滿(mǎn)溫馨的氣息。園長(zhǎng)給每個(gè)班級(jí)都更新了學(xué)習(xí)用品、教具,教室里都配備了鋼琴、空調(diào)、電視、桌椅、杯櫥,衣櫥等,方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行。

三、教學(xué)

在教學(xué)方面,老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力,設(shè)置課程。大班是幼小銜接班,是打基礎(chǔ)階段,我們?cè)诮虒W(xué)中穿插了最基本的銜接知識(shí),這給孩子步入一年級(jí)帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)幫助,能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉,我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng),讓孩子們有一個(gè)健康的體格。定期開(kāi)展手工課,開(kāi)發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉。

面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),我園以“育人為本”的原則,把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童。園長(zhǎng)還為大家提供了有利條件,在藝術(shù)方面開(kāi)展了美術(shù)班、舞蹈班、口才班等供孩子和家長(zhǎng)自由選擇,每個(gè)孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn),也許你的孩子就是藝術(shù)天才,藝術(shù)的大門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)。

您也許看不到,你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的,但這個(gè)度有大,有小,只是你沒(méi)發(fā)覺(jué),他們的自尊心也很強(qiáng),他們能分辨出好與壞,他們都需要老師的呵護(hù),更需要家長(zhǎng)的陪伴,為了我們的孩子我們一起努力吧。

最后,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)可以和老師自由暢談, 家長(zhǎng)可以把建議留給老師,我們會(huì)聽(tīng)取你們的意見(jiàn),根據(jù)情況改進(jìn)不足之處,老師也會(huì)把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇10

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:

大家早上好!在這個(gè)喜氣洋洋的日子里,我代表幼兒園全體師生員工向各位家長(zhǎng)和孩子們致以最熱烈的歡迎和最美好的祝福!

今天,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,也迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)端。作為一名資深的幼教工作者,我時(shí)常思考著幼兒教育的意義和價(jià)值,也為此付出了數(shù)十年的心血和汗水。

幼兒園作為孩子們?nèi)松械牡谝凰鶎W(xué)校,具有極其重要的作用和意義。在這里,孩子們將認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的世界,學(xué)會(huì)與人相處、與外界交流、體驗(yàn)生活的多彩和快樂(lè)。

在幼兒園,孩子們將得到充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。幼兒園的老師和保育員們,是孩子們心靈的引擎和庇護(hù)。她們不僅有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還有無(wú)限的愛(ài)心和耐心。她們用心靈之手撫摸每個(gè)孩子的臉龐,用智慧之光照耀每個(gè)孩子的心靈,用愛(ài)之泉滋潤(rùn)每個(gè)孩子的生命。

在幼兒園,孩子們將享受到全面的教育和培養(yǎng)。幼兒教育是一項(xiàng)綜合性的教育工作,它不僅涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,還注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力、情感能力等多方面素質(zhì)。在這里,孩子們將逐漸學(xué)會(huì)自理、自律、自尊、自愛(ài),也將逐漸增強(qiáng)自信心、獨(dú)立性、創(chuàng)造力和拓展視野。

在幼兒園,孩子們將親身體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和美好。這里是孩子們放飛夢(mèng)想的天地,也是孩子們收獲幸福的港灣。孩子們可以在這里感受到家般的溫暖和唯一性,也可以在這里結(jié)交到伙伴和好友,共同成長(zhǎng)和共同前行。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,孩子們,讓我們一起用激情和智慧,用感恩和奉獻(xiàn),共同創(chuàng)造幼兒園的美好未來(lái)。讓我們一起努力,讓每一個(gè)孩子都成為幸福的主角和生活的藝術(shù)家!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先感謝您從繁忙的生活和工作中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng),讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持,以及您對(duì)孩子的關(guān)心。因?yàn)楦改傅男湃巍⒗斫?、支持和配合,我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里,我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝!同時(shí)希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。這學(xué)期我和黃老師將負(fù)責(zé)孩子的教育和教學(xué)。我們很高興繼續(xù)與你和你的孩子成為朋友。我們的老師將為您的孩子的身心健康共同努力。

一、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,我們的孩子可以和他們的同伴愉快而大膽地去幼兒園一起玩耍,快樂(lè)的和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì)的分享,合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽,具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言能力明顯增強(qiáng),對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足:個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),有個(gè)別的孩子注意力容易分散,有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動(dòng)、大方。當(dāng)然,孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情,孩子們也能回家復(fù)述給父母聽(tīng),還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書(shū),把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽(tīng),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,很多的幼兒都能積極舉手了,如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx小朋友等等,他們上課真得很棒。另外這學(xué)期,淇銘、芷妤小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大。在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善,如巫迪、銘燁小朋友,現(xiàn)在都能把飯吃完。

二、安全工作

安全工作是一切工作的中心工作,我們以幼兒的安全為前提,進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。在日常生活中,我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)行了消防演習(xí)。

三、家長(zhǎng)配合

在這里還要非常感謝航航的媽媽?zhuān)瑏?lái)我們班開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),同時(shí)也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽?zhuān)洗魏⒆硬恍⌒脑谟變簣@摔倒了,給了我們更多的理解和支持,還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r(shí)幫忙,智涵的媽媽?zhuān)看味紟兔Υ虬嗉?jí)的彩印,在此真的謝謝你們!班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

1、接送卡使用問(wèn)題為了幼兒的安全,每位家長(zhǎng)必須憑卡接送幼兒,早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng)。

3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人,存在不安全的隱患。

4、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

最后,我代表小一班的三位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿6篇


平庸的人只會(huì)紙上談兵,優(yōu)秀的人懂得身體力行。在被要求在大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言時(shí),我們首先要從演講稿的質(zhì)量下功夫,好的演講稿能讓聽(tīng)者共情,具有較強(qiáng)的號(hào)召力和感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)演講稿時(shí)應(yīng)注意什么呢?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)整理了幼兒園園長(zhǎng)演講稿,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇1

歡迎你們!親愛(ài)的小朋友們!歡迎你們來(lái)到明珠幼兒園。這是一個(gè)溫馨的大家庭,有和藹的老師、阿姨,有好玩的玩具在等待你們的到來(lái)。

新的學(xué)期又是孩子的一個(gè)新起點(diǎn),為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏,在孩子到園前的幾天里,班上的老師和保育員已經(jīng)將我們生活的環(huán)境打掃、整理地干干凈凈了;為了能讓孩子更早地進(jìn)入活動(dòng)、學(xué)習(xí)的氛圍,老師已經(jīng)在緊鑼密鼓地制定活動(dòng)計(jì)劃、根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃備好活動(dòng)設(shè)計(jì);為了孩子將來(lái)能主動(dòng)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地學(xué)習(xí),也為了您將來(lái)的省心,望您能多花點(diǎn)時(shí)間陪同孩子聊聊天、收集有關(guān)資料,讓孩子輕松愉快地養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!我們每天都有很豐富的主題活動(dòng),活動(dòng)的正常開(kāi)展、材料的準(zhǔn)備還有賴(lài)于您的大力支持?。?!

孩子是您心靈的寄托,是您生命的延續(xù),是您美好未來(lái)的希望之光!您的信賴(lài)、支持和我們的努力,是孩子走向成功的橋梁。相信我們,也相信你們,讓我們?cè)僖黄鹣嘈藕⒆?,平等?duì)待每一個(gè)孩子,讓他們?cè)?愛(ài)的搖籃"中茁壯成長(zhǎng)。您的孩子在我們園中,更在我們心中。讓我們攜手合作,共創(chuàng)孩子的美好未來(lái)!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師: 大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,是我校深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”為了磨礪自己,提高自己,今天我勇

敢地走上臺(tái)來(lái),競(jìng)聘 商城小學(xué)幼兒園后勤副園長(zhǎng)這個(gè)職位,我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)。請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)略的自我介紹:我1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校,98年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,20xx年獲得南師大學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科文憑,工作以來(lái)能刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平,曾多次獲得鎮(zhèn)、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào),先后有5篇論文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上,有8篇論文分別在蘇州市、省級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

首先我想談?wù)剬?duì)幼兒園副園長(zhǎng)崗位的理解: 我認(rèn)為作為幼兒園后勤副園長(zhǎng),要甘當(dāng)園長(zhǎng)助手,當(dāng)好助手;甘當(dāng)園長(zhǎng)參謀,當(dāng)好參謀;甘于奉獻(xiàn),樂(lè)于奉獻(xiàn)。還要自覺(jué)維護(hù)園長(zhǎng)的權(quán)威,自覺(jué)服從園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長(zhǎng)有效地開(kāi)展好工作。

我認(rèn)為后勤副園長(zhǎng)要做到為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠(chéng)待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對(duì)待教職工要能尊重別人的長(zhǎng)處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮;多一些真情,少一份虛偽;多一些體貼,少一份冷落;多一些溫暖,少一份疏遠(yuǎn)。我認(rèn)為高效率是后勤副園長(zhǎng)工作能力的綜合體現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)實(shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)。幼兒園后勤條線(xiàn)事務(wù)繁雜瑣碎,要實(shí)現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。人,努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。

古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”。我將以這句話(huà)自勉。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)選,我也會(huì)服從分配,一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。 無(wú)論面對(duì)的是鮮花還是荊棘,是成功還是失敗,有了這份經(jīng)歷和鍛煉,相信我將更加堅(jiān)實(shí)地踏上明天的征程。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小寶貝們:

首先感謝大家在百忙中參加我們孩子的活動(dòng),更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的支持,在這里我代表華蒙加歐幼稚園的全體教職工和所有的孩子們對(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

運(yùn)動(dòng)使孩子們健康!游戲使孩子們快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展注重培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣;增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;提高幼兒的身體素質(zhì);培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),既要勇于克服困難,又能體驗(yàn)勝利的愉悅。讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作;在游戲中找到快樂(lè)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即豐富了孩子們的幼兒園生活,又拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離,讓我們的溝通更加順暢,從而達(dá)到孩子健康成長(zhǎng)的目的。

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式,不僅益于密切親子關(guān)系,還有益于兒童各方面的身心健康與發(fā)展,所以我們敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,參加各種游戲活動(dòng)。讓你們的愛(ài)伴隨孩子們的成長(zhǎng),讓你們的愛(ài)感動(dòng)孩子們,讓他們?yōu)橹袆?dòng)!

在此我祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們和孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中玩得開(kāi)心,玩出健康,玩出智慧。

最后預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!首先,我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮,幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我坦率的告訴大家,你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后,你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是原來(lái)回龍小學(xué)的一名老師。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個(gè)幼兒園來(lái)主持工作。經(jīng)過(guò)近一年的努力,現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件,同時(shí)硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。

用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō):因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

比如:一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中,既沒(méi)有活動(dòng)空間,又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí),多學(xué)了一些單詞。其實(shí),這樣的短期效果和急功

近利的認(rèn)識(shí),把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲覀兌糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,了解有些著名的科學(xué)家,或是一些名人,都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的,而是在他小的時(shí)候,多觀察、多操作,玩出名堂,干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺(jué)空間智能、人際交往智能、音樂(lè)智能,身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。

我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的,就不該死盯在一項(xiàng)上開(kāi)發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出:如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到私立的不正規(guī)的教授小學(xué)知識(shí)幼兒園 ,那你就錯(cuò)了,我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長(zhǎng),去作對(duì)不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長(zhǎng)想一想,人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè)為代價(jià),讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?

舉例: 1968年,美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽?zhuān)J(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN''''’的第一個(gè)字母“O”,這位媽媽非常吃驚,問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說(shuō)“:是薇拉小姐教的。”這位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后,一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭,理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力,因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“O”之前,就能把“O”說(shuō)成蘋(píng)果、太陽(yáng)、足球、鳥(niǎo)蛋之類(lèi)的圓形東西,然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母,伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后

果負(fù)責(zé),賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。

訴狀遞上之后,在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了,一些家長(zhǎng)認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做,她的律師也不贊同她的做法,認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而,這位母親卻堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去,哪怕傾家蕩產(chǎn)。,3個(gè)月后,此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料,勞拉三世幼兒園敗訴,因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。她說(shuō):我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行,在一家公園里見(jiàn)過(guò)兩只天鵝,一只被剪去了左邊的翅膀,一只完好無(wú)損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里,完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時(shí)我非常不解,就請(qǐng)教那里的管理人員。他們說(shuō),這樣能防止它們逃跑。我問(wèn)為什么?他們解釋?zhuān)羧ヒ贿叧岚虻臒o(wú)法保持身體平衡,飛起后就會(huì)掉下來(lái);在小水塘里,雖然沒(méi)被剪去翅膀,但起飛時(shí)會(huì)因沒(méi)有必要的滑翔路程,而老實(shí)地呆在水里。當(dāng)時(shí)我非常震驚,震驚于東方人的聰明??墒俏乙哺械椒浅1В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀。今天,我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司,是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀,一只幻想的翅膀,人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘,那片只有ABC的小水塘。

這段辯護(hù)詞后來(lái)成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)?,F(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定,幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利:1.玩的權(quán)利;2。問(wèn)為什么的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司,不得而知;不過(guò),有一點(diǎn)美國(guó)人非常清楚,這一規(guī)定,使美國(guó)在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列,也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。

但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友,一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

國(guó)家現(xiàn)在明確提出,幼兒園教育不能小學(xué)化,不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)朋友們?cè)囅胍幌?,如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢?幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí),無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來(lái)痛苦,老師教起來(lái)吃力,而且容易抹殺孩子的想象力,甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí);再說(shuō),如果在幼兒園學(xué)的知識(shí)到小學(xué)一年級(jí)又再學(xué)一遍,孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)興趣,覺(jué)得自己懂了這些知識(shí),上課不聽(tīng)也懂的,在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,久而久之,到了二年級(jí)、三年級(jí),不認(rèn)真聽(tīng)講,知識(shí)銜接不上,學(xué)不懂了,不想學(xué)習(xí)了等等,養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,影響終身的學(xué)習(xí)。

再舉一例,美國(guó)心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):

他讓一對(duì)同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯,其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象(代號(hào)為T(mén)),在他出生后的第46周開(kāi)始練習(xí),每天練習(xí)10分鐘,另外一個(gè)(代號(hào)為C)

在他出生后的第53周開(kāi)始接受同樣的訓(xùn)練。兩個(gè)孩子都練習(xí)到他們滿(mǎn)54周大的時(shí)候,T總共練了8周,C只練了2周。

大家想想看,這兩個(gè)小孩哪個(gè)爬樓梯的水平高一些呢?我想,大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層,而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)!

格塞爾分析說(shuō),其實(shí)46周就開(kāi)始練習(xí)爬樓梯,太早了,孩子沒(méi)有做好成熟的準(zhǔn)備,所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果;而53周才開(kāi)始爬樓梯,這個(gè)時(shí)間就非常恰當(dāng),孩子做好了成熟的準(zhǔn)備,所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是:教育要尊重孩子的實(shí)際水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律,不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”人為地通過(guò)訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展,否則將會(huì)欲速而不達(dá),甚至還會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

在現(xiàn)實(shí)中,我們就看到有些年輕父母,育兒心切,往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加速孩子的發(fā)展。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面,人為加速孩子的發(fā)展,也同樣會(huì)對(duì)孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如,幼兒期的孩子正處在“游戲期”,這個(gè)時(shí)期的教育應(yīng)以游戲?yàn)橹?,在游戲中發(fā)展孩子的感官,激發(fā)孩子的心智,培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力;可是,有不少的家長(zhǎng)卻游戲是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間,因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)(如讀、寫(xiě)、算)或才藝(如繪畫(huà)、彈琴、舞蹈),將孩子提前置于不成功便失

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:

一條好的渠道,會(huì)引來(lái)一池活水;一個(gè)好的用人機(jī)制,能使無(wú)數(shù)人才脫穎而出。今天,我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的,參加這次競(jìng)聘。站在這里,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)檫@是對(duì)我多年來(lái)工作業(yè)績(jī)與工作態(tài)度的充分肯定!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表競(jìng)聘演講,我演講的題目是:勇挑重?fù)?dān),竭誠(chéng)奉獻(xiàn),努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)。

在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力、挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代,我覺(jué)得作為一名幼兒園園長(zhǎng),忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)和向上是我的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是我的畢生追求。下面我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫,今年歲。20xx年畢業(yè)于縣職教中心幼師專(zhuān)業(yè),走上了工作崗位,20xx年進(jìn)修大專(zhuān)畢業(yè),回顧往昔,歲月如梭,不知不覺(jué)中我已工作10年,在這10年里,我都嚴(yán)格要求自己勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作,去年參加教師招聘考試考了數(shù)學(xué)組第二名的好成績(jī)。并獲得了普通話(huà)二級(jí)甲等,電腦中級(jí)考試。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電,我的工作經(jīng)驗(yàn)日漸豐富,理論知識(shí)日益扎實(shí),我想我有信心也有能力擔(dān)任好幼兒園園長(zhǎng),做好相關(guān)的工作。今天參加競(jìng)選,我想我有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):

一、具有勇挑重?fù)?dān)的信心。

要干好一項(xiàng)工作,首先必須熱愛(ài)這項(xiàng)工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng),決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作,珍惜這次機(jī)會(huì),渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。幼兒教育對(duì)整個(gè)教育工作來(lái)說(shuō)是非常重要的,它影響著幼兒以后的發(fā)展。如今幼兒園面臨的新形勢(shì),幼兒園的發(fā)展有了新的要求,任務(wù)繁重,難度較大。但是我認(rèn)為越是艱巨的工作,越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,對(duì)提高自身綜合素質(zhì)有很大的幫助。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我,我將始終保持高度的責(zé)任感,堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心,努力戰(zhàn)勝困難,不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事滿(mǎn)意。

二、具有良好的政治素養(yǎng)。

扎實(shí)的教學(xué)基本功。作為一名園長(zhǎng),在工作中不僅有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),而且有較高的思想政治覺(jué)悟,積極了解與工作密切相關(guān)的動(dòng)態(tài)和信息。將理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中,把更高的著眼點(diǎn)放于整個(gè)幼兒園。自參加工作以來(lái),我一直都非常注重與同事們之間的關(guān)系,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,善于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大家積極性和創(chuàng)新性。努力營(yíng)造一個(gè)和諧高效的工作環(huán)境。因?yàn)槲蚁嘈拧皥F(tuán)結(jié)就是力量”。

三、是我具備良好的愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。

近10年的工作經(jīng)歷,無(wú)論是在哪個(gè)崗位,我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),思想上積極向黨靠攏,行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益,牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

四、具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能。

在工作中,我始終不忘充實(shí)自己,堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我。在工作中,我一直本著兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,做好本職工作,提高了自身的綜合素質(zhì),由于我多年來(lái)多崗位的磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。這些,都有利于今后工作的開(kāi)展。通過(guò)這些年在不同崗位的鍛煉,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)園長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。

成績(jī)屬于過(guò)去,激情成就未來(lái)?;厥走^(guò)去,我所走過(guò)的每一步,都滲透著組織的培養(yǎng),都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,更有各位同仁的默默奉獻(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。沒(méi)有好的工作態(tài)度,就沒(méi)有好的工作質(zhì)量。“千里之行,始于足下”我將通過(guò)以下幾個(gè)方面的努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

一、強(qiáng)化一個(gè)觀念。

我認(rèn)為作為幼兒園園長(zhǎng),就是強(qiáng)化發(fā)展的觀念,用發(fā)展的思路想問(wèn)題、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、用發(fā)展的措施解問(wèn)題,緊跟當(dāng)今世界金融的發(fā)展潮流,不斷學(xué)習(xí)新觀點(diǎn),注入新思維,創(chuàng)造新方法,實(shí)現(xiàn)新突破。

二、樹(shù)立兩種意識(shí)

。一種意識(shí)是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是我們幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),也是我們的宗旨。任何時(shí)候都要樹(shù)立兒童為中心的經(jīng)營(yíng)理念,想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引、壯大我們的隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,名園要有名師支撐。我們要用以人為本的現(xiàn)代管理思想,掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等,把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合,為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,變要我干為我要干。

三、提升三個(gè)水平。

第一個(gè)水平是理想信念水平。我要帶頭樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的新觀念,把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種驕傲、一種追求,不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為園長(zhǎng),任何工作都要思考在前,計(jì)劃在前,既要立足當(dāng)前,又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),分清輕重緩急,有的放矢,努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),就必須提高幼兒園的教育質(zhì)量,因?yàn)橘|(zhì)量是我們幼兒園發(fā)展的生命線(xiàn),除了辦園的硬環(huán)境之外,另外一個(gè)就軟環(huán)境,軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量,要不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,適應(yīng)新需求,以最好的教育質(zhì)量,為幼兒園發(fā)展服務(wù)。用自己對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)以及出色的表現(xiàn),來(lái)贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來(lái)提升幼兒園的社會(huì)地位。

古人云:不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何,我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,為人力資源建設(shè)發(fā)展添磚加瓦!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)演講稿 篇6

各位家長(zhǎng),各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

大家好!送走金色的五月,我們迎來(lái)了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài),同時(shí)也祝愿全世界的小朋友在這樣特殊的日子里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí),每一次進(jìn)步,都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋,我們只有不斷的用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心、支持、理解的xxx幼兒園。

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天,我園的幼兒將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。朋友們,讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。

最后預(yù)祝xxx幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!

幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿匯總4篇


演講稿當(dāng)中出現(xiàn)一些故事形象,常常讓人更容易記憶,而且印象更加深刻,如何寫(xiě)演講稿?幼兒教師教育網(wǎng)小編不遺余力地制作出了這份讓您滿(mǎn)意的“幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿”,通過(guò)這篇文章希望能夠?yàn)槟峁┯袃r(jià)值的信息!

幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿(篇1)

各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

送走斑斕多姿的五月,我們迎來(lái)了快樂(lè)幸福的“六·一”兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表紅纓幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),向各位到來(lái)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我們紅纓幼兒園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng);你們是肩負(fù)重任的一代,因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)幼兒教育的殷切期望。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷的用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心。

我們及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路,對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生的終身發(fā)展,決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí),我園也在不斷的更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)算了幾道題就行了,而是要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹(shù),須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝芽,更須要精心的培植和呵護(hù),我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天,我們紅纓的幼兒將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。

最后,祝紅纓幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、孩子們:

大家好!金色的五月即將來(lái)臨,我們即將迎來(lái)“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)孩子般的日子里,我很高興能和孩子們一起慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。

借此機(jī)會(huì),我代表幼兒園全體工作人員向孩子們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。祝你節(jié)日快樂(lè)。對(duì)多年來(lái)支持我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

感謝您對(duì)學(xué)前教育的關(guān)心和支持。從辦幼兒園到今天,幼兒園的起點(diǎn)經(jīng)歷了16年的風(fēng)雨。十六年來(lái),我們幼兒園緊緊圍繞"一切為了孩子"的辦園宗旨,抓住幼兒特點(diǎn),在幼兒**、舞蹈、美術(shù)、識(shí)字、等方面獨(dú)樹(shù)一幟,形成了自己的辦園特色,在20xx年未央?yún)^(qū)教育局316工程督導(dǎo)驗(yàn)收工作當(dāng)中,我們幼兒園在辦園條件、教育教學(xué)、管理、衛(wèi)生保健等各方面的工作都得到了認(rèn)可,也取得了可喜的成績(jī)。

在起點(diǎn)二幼開(kāi)園的這兩年來(lái),我們組織了晨操比賽、家長(zhǎng)課堂、幼兒常規(guī)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一系列豐富多彩的活動(dòng)。目標(biāo)是促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。那么,聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出:

未來(lái)教育的四大支柱是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處。在這里我也希望各位家長(zhǎng)和我們有同樣的教育理念,培養(yǎng)寶寶各方面素致的全面發(fā)展。

“ 61”是孩子們的節(jié)日,但“ 61”的歡樂(lè)屬于我們所有人。希望通過(guò)今天的主題活動(dòng),讓孩子們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞和回報(bào)。我也借此機(jī)會(huì)祝愿在座的各位母親平安、健康、幸福。

最后,預(yù)祝20xx年6月1日開(kāi)園的“母愛(ài)”主題演出圓滿(mǎn)成功。

謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿(篇3)

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

在這個(gè)姹紫嫣紅、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了兒童自己的節(jié)日,首先,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

今天,我們懷著無(wú)比喜悅的心情,非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。同時(shí)也借此機(jī)會(huì),衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)凱華幼兒園的支持和信任!感謝辛勤耕耘、培育祖國(guó)花朵的老師們,你們辛苦了!

幼兒時(shí)期是美好人生的開(kāi)端,是最佳的教育時(shí)機(jī),遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基,孩子是我們生命的延續(xù),是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn),每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們共同的責(zé)任。

孩子是祖國(guó)的花朵,民族的希望,每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸??鞓?lè)的童年。從開(kāi)園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn),但取得成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望,當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)信任的目光,我們只有不斷的用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心、支持、信任我們的'家長(zhǎng)。在此期間,我園不斷投入資金,改進(jìn)教學(xué)設(shè)施,更新教育觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養(yǎng)目標(biāo),讓每一個(gè)幼兒都具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

“六一”是孩子們的節(jié)日,而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家的,今天,凱華幼兒園的全體小朋友將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝,這里面凝聚了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚了老師們的心血和汗水,也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼。家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌、為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂(lè)同行,讓我們與孩子同唱,讓我們和孩子共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航!最后祝小朋友更加活潑可愛(ài)!健康成長(zhǎng)!祝各位家長(zhǎng)全家幸福、萬(wàn)事如意!祝老師們身體健康、心情舒暢!謝謝大家!

幼兒園園長(zhǎng)六一演講稿(篇4)

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

首先,我代表一所幼兒園的全體工作人員歡迎大家。今天是孩子們最歡喜的日子,六一國(guó)際兒童節(jié),我們和孩子們一起,領(lǐng)略一樣的歡樂(lè),共同分享這一份難得的童趣。

看到你們開(kāi)心的笑臉,作為教育工作者的我們,付出再多的艱辛也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,聽(tīng)到你們天真的話(huà)語(yǔ),工作有多辛苦也會(huì)忘了疲憊。希望你們像花兒一樣開(kāi)在關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里,希望你們像魚(yú)兒一樣遨游在知識(shí)的海洋里。

每一位父母和我們?cè)谝黄?,為孩子健康成長(zhǎng)共同搭建了一座愛(ài)的橋梁。共同分擔(dān)著孩子成長(zhǎng)中的很多難題,以后的日子里,我們還要攜手并進(jìn),互相學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為孩子們的童年留下最美好的記憶。

舞歡躍,歌聲起,天真無(wú)邪的樣子才是你們最值得珍惜的童年,希望今天你們把快樂(lè)也感染給愛(ài)你們的每一個(gè)人。和爸爸媽媽老師們一起度過(guò)2015最開(kāi)心的六一。

再次感謝您對(duì)我們工作的支持!最后,預(yù)祝演出圓滿(mǎn)成功!

園長(zhǎng)六一兒童節(jié)演講稿【2】

親愛(ài)的小朋友們、各位老師:

大家好!

金色的五月已經(jīng)過(guò)去、快樂(lè)的“六·一”已經(jīng)到來(lái)。今天,我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這里,我代表一所幼兒園的全體老師,祝孩子們節(jié)日快樂(lè)!

親愛(ài)的小朋友們,“六一”的陽(yáng)光,“六一”的鮮花,“六一”的藍(lán)天,都在為你們祝?!傲弧笔强鞓?lè)的,“六一”是美好的……讓我們?nèi)w小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)人的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信你們每個(gè)人都是最好的,都有最好的表現(xiàn)!

“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日!最后,讓我們?cè)僖淮喂餐T感∨笥褌児?jié)日快樂(lè)、健康幸福、茁壯成長(zhǎng)!

園長(zhǎng)六一兒童節(jié)演講稿【3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們:

大家晚上好!送走金色的五月,我們迎來(lái)了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!

氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),禮花帶著希望盡情綻放,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的老師、阿姨致以衷心的感謝和崇高的敬意!

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