池塘四年級作文

作品是展現出作者情感和思維價值的文化精品，作文傳遞著我們的聲音和心聲。其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？以下是小編為您可能需要的“池塘四年級作文”，希望閱讀此文可以拓展您的思維！

池塘四年級作文【篇1】

校園的景色可美了。

看，教學樓前面有個小池塘。小池塘呈"葫蘆"形，周圍有形狀各異的石塊圍繞在池塘四周，三葉草和各種樹木也圍繞著池塘?，F在，我們就去看一下池塘一年四季的風景吧！

春天，三葉草偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，玉蘭樹上也結出了一個個小花苞，不幾天，小花苞便含苞欲放，粉紅色的花瓣在微風中搖拽。竹筍破土而出，探出頭來觀望小池塘的風景。春風吹過，小池塘泛起微波。

夏天，小魚在池塘中自由自在的'游來游去，不時探出頭來，在水面吹個泡泡，水面上便會出現一朵朵水花。深夏時，一朵朵荷花綻放于水面，使池塘變得更美麗。

秋天來臨，樹葉紛紛落下，但那翠綠的竹子還是那樣的綠，它在秋風中發(fā)出沙沙的響聲，像一支美麗的樂曲。松樹結出了松果，一個個掛在樹上，張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風下，發(fā)出"嘩嘩"的流水聲。

冬天，池塘變得寂靜了，但寒冷的冬天并沒有擊敗池塘，他還是那樣綠，還是那樣美，松樹和竹子一起陪伴著池塘。

池塘真美??！

池塘四年級作文【篇2】

我家魚盆里養(yǎng)了好多小小魚，那是我和表哥從池塘里抓來的，如果你不信，那就聽我講來。

去年暑假，外婆家旁邊的池塘里水不深，卻有好到小魚和小小魚游來游去，我看得手很癢，很想去抓幾條來養(yǎng)養(yǎng)。我把抓魚的想法跟表哥講了，誰知我們倆一拍就合，說抓就抓。

表哥很有辦法，他告訴我：找一塊大一點的毛巾來，兩個人站在靠近池塘邊的水中，四只手抓住毛巾的四只角，平放到水中，看準時機，把毛巾抬出水面?？墒钦f說容易做做難，我要么用力太小，抓不住毛巾的角，害得表哥差點跌進水里；要么抬不動，出水速度太慢，根本抓不到魚。

功夫不負有心人，不知空了多少次以后，機會終于來了。我和表哥把毛巾平放到離水面不遠的地方，看準有魚進來了，輕輕喊著“一、二、三”，很快把毛巾抬出了水面，兩條活蹦亂跳的小小魚終于被我們抓到了。一個上午，我們一共抓了兩條小魚，四十幾條小小魚。

外婆說，抓魚能鍛煉人的耐心和配合。今天看著好多還在游來游去的小小魚，我真的覺得有點成就感。

池塘四年級作文【篇3】

轉眼間，仲秋過去了。我們迎來了秋天的最后一個時段——秋末。

在一個風和日麗的星期六，我、蔣阿姨、哥哥和劉司宇一塊兒去郊外玩耍。一路上，水田里的稻子已經被收割了。令我們驚訝的是，稻桿上殘留下來的稻谷已經發(fā)芽了，有的甚至長出了麥穗。這不得不令我們贊嘆小穗子們驚人的生命力。

走著走著，在寬闊的大路兩旁，小雞、母雞、公雞們都出來了，有的在覓食，有的在愜意的散步，有的在昂首闊步的“站崗”……不僅如此，我們還發(fā)現了一只“另類”母雞——它居然吃老鼠！真是“雞捉耗子——多管閑事”。把貓咪的“飯碗”給搶去了。

一陣涼爽的秋風吹來，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖。原來，在不不知不覺中，我們已經走進了深幽的山谷中?！斑羞羞小薄皣\嘰嘰——”……一陣陣清脆悅耳的聲音，使人神清氣爽。來到一個湖邊后，我們便開始休息了——湖水真靜啊，靜得放佛是一面無聲的鏡子；湖水真綠呀，綠得放佛是一塊無暇的翡翠。風兒在湖面畫著粼粼的波紋還在湖面上把青山、綠樹也畫上了，把小湖點綴得生機勃勃。遠處的山上斑斑點點，不知是哪個淘氣的小孩用手中的畫筆點上的。咦？是誰在大聲歌唱？噢，原來是銀杏樹在風的伴奏下唱起了婉轉動聽的歌聲呀！

多美的秋末呀！雖然它沒有仲秋那么活潑可愛，沒有初秋那么溫柔文靜?？汕锬┦敲赖?，因為它有著仲秋與初秋相結合的美，因為它與春天一樣生機盎然，因為它與冬一樣冰清玉潔！

池塘四年級作文【篇4】

我門學校有一個美麗的小池塘，小池塘是我們學校最美漂亮的一角，也是我們學校一顆璀璨無比的明珠。

春雨如絲，小池塘的并在不知不覺中融化了，春雨滴在小池塘里發(fā)出叮咚叮咚的聲音 ，春雨滴在小池塘的荷花上，荷花漸漸地長出它那有緑有小的幼芽。

夏日炎炎，水面上異常平靜，從遠處看，它如一塊美玉鑲嵌在學校里，荷花再此時開放了，它那金黃的花蕊和那粉色的花瓣合到一起，立刻變得討人喜愛了。

秋風送爽，小池塘里刮起陣陣波紋，荷花這時已凋謝了，但它又長出了碧綠的蓮蓬，一群淘氣的孩子偷偷的把蓮蓬摘跑了。小魚在池塘里游來游去，給寧靜的池塘帶來一片生機。

冬意凜然，雪花在空中飛舞，小池塘像披了一件銀裝。水面上結了一層厚厚的冰，小池塘旁邊的花草都已凋謝，只有蒼翠的冬青還在雪中挺拔。

小池塘帶給我們不少快樂。

池塘四年級作文【篇5】

小伙伴們，你知道我的樂園在哪里嗎?其實是我村子里的池塘，有40米長，30米寬。小伙伴們，你們是不是已經知道我要干什么了?對，就是釣魚。

有一次我和爸爸去釣魚，爸爸拿了一個深海的釣魚竿和一個淺海的魚竿，爸爸說：“深海的魚很猛烈，你可能拉不上來，你用淺海的魚竿?！蔽议_心的回答到：“好!”我先把桿甩了出去，然后坐到椅子上，我一直坐那里等，我腿都坐麻了魚還沒上鉤，我和爸爸說：“我不想釣魚了?！笨墒前职终f：“要有耐心，釣到了能拿回家不付錢，而且還能炒你最愛的脆脆魚哦!”因為脆脆魚非常好吃，所以我還是繼續(xù)釣魚。

突然，有魚上鉤了，爸爸說：“快拉上來!”我連忙拉上來，勁有點大，為了吃到最愛的魚，我使勁把魚拉了上來。哇，好大一條，有50cm長，從魚的嘴里拿出鉤子，掛上誘餌，我又把魚線拋了出去。哦，這么快就上鉤了嗎?哇，又是一條大魚，有四五十厘米長，真是一條接一條。我笑容滿面，一蹦三尺高，這下可以吃好幾次金黃金黃的脆脆魚，太好了!

最后釣到了十幾條魚。我們太開心了，村子的池塘就是我的樂園。

池塘四年級作文【篇6】

春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，她的足跡遍布整個世界。大地萬物復蘇、生機勃勃。我建議同學們去村南面的大池塘走一走，看一看。

池塘東面的一大片油菜田，遠遠望去有如到處鋪滿金子，花兒張開小嘴傾吐芬芳。大池塘的北岸有一片美麗桃園，粉紅的桃花綻開了笑臉，再配上那點嫩芽，真是美不可言。走進桃園，仿佛置身于云霞之中。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我多想做一棵小草、做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

大池塘里有幾只鴨子在游泳，還不時唱著美妙的歌。荷葉上滾著一顆顆“珍珠”，在和煦的陽光下，放出耀眼的光芒。它讓我想起楊萬里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織出一塊塊綠色的地毯。小魚在水里嬉戲，柳樹上長出了嫩葉。我就情不自禁地想到賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

如果你喜歡這迷人的景色，便可以把它描繪下來，也可以在空地上打羽毛球、野餐等。聽了我的介紹你心動了嗎？心動不如行動，我們一起出發(fā)吧！