編輯精選的“最新幼兒園入園申請書”一定能夠給您帶來極大的驚喜。我們的社會文化是在不斷發(fā)展和推進的,申請書被我們使用的情況是越來越多了。我們寫申請書時要將理由寫得充分且合理。此內容僅供您在工作和學習中參考如需決策請自行甄別!
尊敬的園領導:
您好!
首先非常感謝貴園給我的工作機會,對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機會,再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,將全身心的投入到工作中去,為xxxx幼兒園的發(fā)展,貢獻自己的力量。
我于xx年xx月xx日成為xxxx幼兒園的試用員工,到今天已經(jīng)x個月有余了。來到貴園工作學習和發(fā)展后,我感受到學習工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,和同事們一起布置園內環(huán)境,一起為星級評定做努力,到后來開展日常教學工作等等。很感謝領導對我的入職指引和幫助,也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。
我本人性格開朗、工作認真、善于溝通,注重團隊的合作協(xié)調,責任感強,對待孩子一直堅信“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”這樣一個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。同時也要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。作為我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經(jīng)驗,還有很多不足,所以我會更加積極學習知識,新的'技能,注重自身發(fā)展和進步。努力提高自己的綜合素質,努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同時友好相處,同心合作,積極配合各部門的負責人,完成各項工作。
每天開心的入園,聽到孩子們稚嫩親切的問候,還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,與幼兒園一同成長。
在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,實現(xiàn)理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,同貴園一起展望美好的未來。
此致
敬禮!
申請人:xxx
申請時間:20xx年xx月xx日
上面內容就是為您整理出來的3篇《幼兒園入園申請書》,您可以復制其中的精彩段落、語句,也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。
入幼兒園申請書要如何寫?寫些什么內容呢?下面隨小編一起看看入幼兒園申請書范本,僅供參考~
寶寶姓名:
出生年月:
年齡:
爸爸姓名: 工作單位:
媽媽姓名: 工作單位:
尊敬的園領導:
您好!我想代孩子申請入貴園小班。
前不久曾到過貴園,園所環(huán)境非常漂亮,很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題,老師們也給我留下了很好的印象。所以,我相信,孩子一定會在貴園度過快樂的時光。另外,孩子需要我接送,貴園里我家很近,這樣我接送也很方便。望貴園接納我的`孩子。家長一定認真配合園里的工作!謝謝!
申請人:寶寶媽媽
申請日期:
園長及相關負責人:
您好!我們的孩子們某某,出生于,我的孩子們就滿三歲了,到了該上幼兒園的年齡,我向貴園申請能讓孩子們于以插班的形式入園,現(xiàn)將具體理由闡述如下:
一、貴園的教育特色
現(xiàn)代教育重在培養(yǎng)孩子們多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子們的內在潛能,鼓勵孩子們大膽嘗試,貴園采用教師賽教等活動,不斷豐富教學方法提高教學水平,充分展現(xiàn)了鐵路幼兒園教師的教學技藝和創(chuàng)新的教育理念,相信我的孩子們通過您們的良好的教育一定會在德、智、體、美各方面得以全面的開發(fā)和提高,讓孩子們從小養(yǎng)成獨立自主的能力,增強他們與其他小朋友相處過程中團結友愛、互相幫助的觀念,更早的融入社會大家庭中,將來做個對社會有用的人。
二、孩子們對貴園的喜愛
我們身邊有在貴園上學的小朋友,孩子們與這些哥哥姐姐一起玩耍時,經(jīng)常能見識到他們在幼兒園學到的不少知識,就主動要求我也要上幼兒園。我們家長也認為貴園的教師素質高、有耐心、對孩子們和藹可親。此外,貴園離我們家很近,以后接送孩子們比較方便,而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環(huán)境。
三、家庭的實際困難
我的丈夫在沿線某小站工作,一個月只能集中休在家待6天,而我在某室工作,經(jīng)常要值夜班,有時還要下站處理故障,節(jié)假日有時也得不到休息。一方面孩子們的姥爺姥姥住在某,姥爺還未退休,姥姥身體不好,還要照顧年事已高的太姥姥無暇幫忙照看孩子們,另一方面孩子們的爺爺奶奶年紀越來越大,爺爺患有心臟病,特別是奶奶近來頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴重,老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子們都比較吃力,孩子們奶奶的父母均還健在,老人時不時要分心照顧自己年邁的父母。隨著孩子們年齡的增長,單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子們日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,我們認為幼兒園動靜交替的`各項活動更利于孩子們的成長,同時我們還希望培養(yǎng)孩子們的社會交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子們順利適應幼兒園的生活,我們早就開始注意培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,調整孩子們的作息時間,并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作,結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度,綜上所述,我們衷心希望孩子們能在貴園度過他快樂的童年,特此申請還望貴園予以考慮為盼。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領導:
您好!我們的孩子翔翔,男孩,20xx年7月4日生于北京,從20xx年3月開始在貴園上親子班。我們全家經(jīng)過慎重考慮,決定向貴園申請讓翔翔于20xx年3月份以插班的形式入園,現(xiàn)將具體理由闡述如下:
我們的教育理念是:培養(yǎng)孩子多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內在潛能,鼓勵孩子大膽嘗試,并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來,關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。著眼于兒童的未來,關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展?!钡慕逃砟钍且恢碌摹?/p>
二、孩子對貴園的喜愛
我們自有耐心、對孩子和藹可親。此外,貴園離我們家很近,以后接送孩子比較方便,而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環(huán)境。
三、家庭的實際困難
一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔,另一方面爺爺奶奶年紀越來越大,特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重,老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力。
隨著孩子年齡的增長,單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與
為了讓孩子順利適應幼兒園的生活,我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,調整孩子的作息時間,并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作,結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,同時鄭重我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度,
綜上所述,我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,特此申請還望貴園予以考慮為盼。
申請人: xxx
xxxx年xx月xx日
基本入學條件
年滿三周歲(2013年9月1日至2014年8月31日期間出生)的適齡幼兒。
注:除基本條件外,各區(qū)各幼兒園都會有自己相應的條件,具體按發(fā)布為準
入學流程
1.報名
家長——根據(jù)轄區(qū)教育局的招生方案和幼兒園的招生公告,符合報名條件的幼兒家長帶齊幼兒園招生公告內明確的報名材料,在規(guī)定時間內到指定的地點名(其中:福州市五城區(qū)公辦性質的幼兒園,報名時間統(tǒng)一為2017年6月30日至7月2日)。
幼兒園——對報名信息進行審核驗證,確定有效報名人數(shù),并進行錄入。
除招生方案和招生公告中明確以報名的先后順序作為錄取依據(jù)的之外(如電話報名),各幼兒園均不以報名先后順序作為錄取依據(jù)。建議家長根據(jù)自身情況選擇合適的時間報名,避開報名高峰,在規(guī)定時間段內報名即可。
2.派位招生
(1)派位招生的比例和形式
派位招生的比例和形式由各縣(市)區(qū)教育局在招生方案中予以明確,派位招生可采取電腦搖號、電話報名等其他公平、公開的形式。2017年五城區(qū)采取電腦搖號的形式進行派位招生。
(2)派位招生的程序
幼兒園將符合派位招生條件幼兒的報名信息錄入進電腦派位系統(tǒng) → 各區(qū)教育局統(tǒng)一于2017年7月6日(星期四)進行電腦搖號 →電腦自動生成并打印轄區(qū)各幼兒園的派位結果→ 各區(qū)教育局在打印出的派位名單上加蓋公章后,由幼兒園帶回公示。(工作總結之家 dg15.COm)
3.幼兒園自主招生
(1)派位招生后轉入幼兒園自主招生程序。幼兒園自主招生的錄取名單從僅符合自主招生報名條件的幼兒和派位招生中未被錄取幼兒中產生。
(2)各幼兒園要成立招生工作領導小組,統(tǒng)籌組織開展招生工作。自主招生錄取的幼兒的名單需由園招生工作領導小組集體研究確定,禁止隨意招生。
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