2024學(xué)校述職范文

探索“學(xué)校述職”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請繼續(xù)閱讀，無論是工作還是生活，我們都需要寫大篇幅的文章，不妨多看看范文以減少寫作壓力。?范文中的整體構(gòu)思為我們提供了很好的寫作參考。你是不是還在關(guān)注范文的撰寫呢？

學(xué)校述職【篇1】

“雙減”是小切口大改革，以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷。是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。它倒逼我們以改革釋放教育教學(xué)新動能，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有效緩解彌漫于全社會的教育焦慮，真正讓教育回歸公益、讓學(xué)生回歸校園。學(xué)校作為“雙減”的主陣地，必須聚焦家長所急所需所盼，推行多措并舉，力求讓教育教學(xué)減負(fù)、提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

一、廣泛宣傳

讓“減負(fù)”入心入腦學(xué)校多渠道廣泛宣傳，深刻領(lǐng)會政策精神，加強(qiáng)政策宣傳解讀，組織全體老師學(xué)習(xí)“雙減”工作相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”工作的深遠(yuǎn)意義，讓一線老師從思想意識上深刻認(rèn)識到“雙減”工作的.重要性、緊迫性，大力營造落實“雙減”的良好教學(xué)氛圍。

二、精心備課

構(gòu)建高效高質(zhì)課堂“雙減”之下，學(xué)校隨之應(yīng)該“加”上去的是校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子們的學(xué)習(xí)在學(xué)校就能“吃飽吃足”，省下課后的時間精力發(fā)展自己的興趣特長。因此提高課堂教學(xué)質(zhì)量是“雙減”政策下的核心任務(wù)。學(xué)校引導(dǎo)教師積極探

索基于“三單導(dǎo)學(xué)”提高課堂效率的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計，精講精練，努力提高課堂效率，開展高質(zhì)高效教學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，打造高效高質(zhì)課堂。

三、優(yōu)化作業(yè)

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕義務(wù)教育學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，是“雙減”主要任務(wù)之一。學(xué)校一方面加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，建立健全作業(yè)管理的長效機(jī)制，精心設(shè)計并建立作業(yè)量監(jiān)控制度。利用“xx學(xué)校作業(yè)公示管理平臺”，由任課老師登記每日作業(yè)，估算課業(yè)完成時間，聽取家長的作業(yè)反饋，及時監(jiān)控并調(diào)整作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

創(chuàng)新作業(yè)形式，把握作業(yè)育人功能，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，做到“基礎(chǔ)作業(yè)少而精，拓展作業(yè)精而活，單元作業(yè)活而?！?。另一方面加強(qiáng)教師作業(yè)輔導(dǎo)工作，要求教師認(rèn)真批改反饋作業(yè)，把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把培優(yōu)補差加在課后，切實做到“減負(fù)”“提質(zhì)”“增效”三不誤。

四、課后服務(wù)

促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校在“家長自愿”的原則下，開展課后服務(wù)，一方面開

展托管服務(wù)，由各班科任老師進(jìn)班開展作業(yè)輔導(dǎo)，認(rèn)真仔細(xì)做好答疑解惑，培優(yōu)補差，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

另一方面開展特色服務(wù)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實際，組織開展體育、美育、科技等多形式活動，開展多彩的活動不斷拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，助力“雙減”政策落地見效。

xx街道xx學(xué)校的老師們定會在新學(xué)期乘著“雙減”的東風(fēng)，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學(xué)子們定能踏實讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。

學(xué)校述職【篇2】

按照縣教育局操作規(guī)范、步入正軌快，全校師生精神蓬勃，在校園環(huán)境、教育教學(xué)工作、安全工作、校園周邊環(huán)境治理、收費管理等諸方面下大力氣，精心準(zhǔn)備，力求進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。下面將我校近段開學(xué)基本情況匯報如下：

一、安排主動，開學(xué)工作有條不紊。

學(xué)校班子八月二十六號就聚集在一起，籌劃開學(xué)工作。二十九號就召開開學(xué)工作安排大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了開學(xué)工作安排方案，對教師做好開學(xué)動員。從開學(xué)宣傳到各項工作人員的安排，都作了周密的部署。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。三十一日學(xué)生到校報到注冊情況良好，現(xiàn)有在校學(xué)生為635人， 從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快,進(jìn)展順利，沒有出現(xiàn)混亂狀況。

二、大家動手，不斷美化校園環(huán)境。

辦公室和教室的蛛網(wǎng)、門窗。劃痕、窗臺灰塵等處了徹底地清洗，使教室干凈整潔，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、高效有序，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

開學(xué)這段時間學(xué)校班子就各自分管的工作牽頭起草方案，教導(dǎo)處、團(tuán)委室分頭修改，制定各項規(guī)章制度。比如人事線上的績效工資發(fā)放方案，業(yè)務(wù)線上的班級文化建設(shè)方案，留守兒童工作站的建立等，備課組，落實教研計劃，制訂本學(xué)期的課程表和教研課題。各種方案和計劃都得以落實，學(xué)校的各項管理制度、工作計劃都將在九月五日前相繼出臺。這必將為學(xué)校秋季各項工作規(guī)范管理打下堅實的基礎(chǔ)。

四、切實做到，規(guī)范辦學(xué)行為

我校不存在設(shè)有快慢班的現(xiàn)象。各班貼有“三表”，作息時間表、課程表和值日表。各班認(rèn)真執(zhí)行一時制，按課程表上課。為了減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不建議也不變相建議學(xué)生購買教輔書籍。

五、嚴(yán)守紀(jì)律 規(guī)范財務(wù)收費制度

為嚴(yán)格財務(wù)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定進(jìn)行公示。對于自愿收費項目嚴(yán)格按照收費程序進(jìn)行操作，嚴(yán)禁教師搭車收費，對于各項貧困補貼面向社會予以公示，接受家長和社會的監(jiān)督。

六、警鐘長鳴 狠抓學(xué)校安全工作

開學(xué)報名前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)的各類設(shè)施，如宿舍、用電線路，體育設(shè)施等進(jìn)行一次全面的排查，損壞部分及時進(jìn)行維修，開學(xué)前一天，校職工對食堂餐具進(jìn)行了徹底地清洗和晾曬，對食堂內(nèi)進(jìn)行了殺菌消毒，并開窗通氣，確保開學(xué)學(xué)生和老師的用餐安全。小賣部環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了仔細(xì)地清掃，從校領(lǐng)導(dǎo)查看的情況看，小賣部內(nèi)無一上學(xué)年度剩余食品，而且本學(xué)期出售食品，無發(fā)現(xiàn)一件“三無”食品。 本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們將堅決按照教育局工作的指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新的臺階!

學(xué)校述職【篇3】

XX市認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央文件精神，全面準(zhǔn)確把握“雙減”要義，把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院重大部署上來，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作（以下簡稱“雙減”）落實。

一、提高站位，準(zhǔn)確把握“雙減”要義。落實“雙減”工作是推進(jìn)教改的必然要求。

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，是教育事業(yè)快速發(fā)展進(jìn)程中多種因素相互交織的集中呈現(xiàn)。減負(fù)不能用孤立的眼光看待，要放在基礎(chǔ)教改的總體上看，要把減負(fù)和教學(xué)體系、教材體系、管理體系、教育秩序治理、辦學(xué)體制、招生考試制度等方面調(diào)改結(jié)合起來，多措并舉綜合施策。

二、發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能。

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。近年來，XX市全面深化教改，努力提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合教學(xué)能力，嚴(yán)格控制學(xué)?？荚嚧螖?shù)和學(xué)生課后書面作業(yè)總量，暢通投訴渠道，發(fā)揮社會監(jiān)督效力。統(tǒng)籌學(xué)校作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間。增強(qiáng)課后服務(wù)供給，保障課后服務(wù)時間，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足家長和學(xué)生的需要。

推進(jìn)學(xué)業(yè)評改，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程；提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力；改進(jìn)考試成績呈現(xiàn)方式，探索等級呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭，注重對學(xué)生知識掌握和應(yīng)用能力的考查，堅決糾正超綱的偏題、怪題、難題；推進(jìn)綜合素質(zhì)評價，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重過程性評價，呈現(xiàn)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

嚴(yán)格義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)規(guī)定，認(rèn)真落實隨機(jī)分班制度，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生，嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果、競賽結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)，不給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤。密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，履行家庭教育職責(zé)，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標(biāo)，不給孩子過度施加壓力，避免盲目跟風(fēng)報班。

三、全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

嚴(yán)格落實國家有關(guān)法律法規(guī)，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費管理方式，規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實維護(hù)廣大家長和學(xué)生的合法權(quán)益。XX市開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理工作，通過排查摸底、自查自糾、集中整改、專項督導(dǎo)等四個階段進(jìn)行專項治理。出臺規(guī)范文件，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批程序、設(shè)置條件等，進(jìn)一步規(guī)范面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動，建立促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機(jī)制，促進(jìn)其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。

四、強(qiáng)化保障穩(wěn)妥推進(jìn)“雙減”落實。

做好組織保障，將“雙減”工作納入各級政府議事日程，協(xié)調(diào)宣傳、婦聯(lián)、市場監(jiān)管等相關(guān)部門參與，形成共同治理的工作格局。強(qiáng)化制度保障，堅持依法治教、依法辦學(xué)、依法治校。推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，理順管理體制，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，避免政府管理越位缺位錯位不到位，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。完善教育督導(dǎo)和執(zhí)法制度，常態(tài)化開展減負(fù)督導(dǎo)檢查，持續(xù)抓好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動競賽的日常監(jiān)管，開展“五項管理”督導(dǎo)檢查。落實經(jīng)費保障，在教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)校建設(shè)、教育信息化等方面加大投入，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，支持學(xué)校做好課后服務(wù)。充分利用宣傳渠道，通過電視、廣播、報紙等多種形式宣傳“雙減”的意義和具體政策。

學(xué)校述職【篇4】

按照市教體局的統(tǒng)一部署,自今年8月份以來,我們認(rèn)真開展民主評議專項工作,在實施過程中堅持“以評促教、整建并舉”的原則,緊緊圍繞“教育收費情況、師德師風(fēng)情況、學(xué)校辦學(xué)行為、校務(wù)公開及民主管理情況”等重要內(nèi)容,扎實開展了民主評議工作。在民主評議三個階段中(宣傳發(fā)動8—9月、整改階段10—11月上旬、總體評議11月中下旬),堅持全員參與、全面整改,收到明顯效果,現(xiàn)匯報如下:

一、廣泛發(fā)動、提高認(rèn)識

為使民主評議學(xué)校工作深入人心,家喻戶曉,在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、行政會、教職工會和學(xué)生大會,學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于民主評議學(xué)校工作的有關(guān)文件,使大家明確民主評議的意義主要內(nèi)容及評議工作的具體步驟,并在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學(xué)校專欄、公布了投訴電話(xx-xxx-xx)、投訴信箱和校長電子信箱(#url#),先后辦板報、展板5期、布置有關(guān)標(biāo)語、橫幅十多條,編輯工作簡報4期,營造了濃厚的評議氛圍。

二、廣開言路、查找問題

為了開展好民主評議工作,確保評議工作取信于民,不走過場。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費、師德師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點問題。通過“一信一訪”(即下發(fā)致《家長的一封信》,走訪學(xué)生家長)?！叭槿u”(即校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校)?！叭龝劇?即學(xué)生座談會、家長座談會和社會代表座談會)等不同形式,廣泛征求大家對學(xué)校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議1300多條,經(jīng)梳理歸為四大類24條即為師德師風(fēng)10條,辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條,衛(wèi)生和安全情況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋,比較真實地反映了學(xué)校工作中存在的問題。

三、突出重點、認(rèn)真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點,堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉原則,扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題,校長負(fù)總責(zé),分類明確整改責(zé)任人及整改目標(biāo)。教學(xué)方面的問題由副校長xx負(fù)責(zé),教導(dǎo)室、教科室具體整改;師德師風(fēng)方面的問題由副校長xx負(fù)責(zé),政教室具體整改;衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長xx負(fù)責(zé),總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點,切實解決熱點問題。在整改過程中,我們抓住師德師風(fēng)中存在的問題,落實整改環(huán)節(jié),突出整改效果。針對學(xué)生家長反映的個別教師強(qiáng)制學(xué)生搞有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題,學(xué)校成立了工作專班,加大明查暗訪力度,增加不定時檢查次數(shù),擴(kuò)大調(diào)查范圍,在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上對少數(shù)違規(guī)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理,并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。并明確規(guī)定凡違紀(jì)違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者,一經(jīng)查實實行一票否決,與評先表模、職稱晉升、工資晉級掛鉤,有效遏制了“教育三亂”之風(fēng)的漫延。

3、堅持典型引路,以評促改。在整改過程中,我校立足師風(fēng)促師德,堅持正面引導(dǎo)的原則,用身邊的人和事來教育激勵大家。評議期間評出模范班主任13人,優(yōu)秀教師39人,樹立師德標(biāo)兵xx-x、xx-x、xx-x等6人制作《師德頌歌》專題片一集,并通過校園廣播、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳他們愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)的

感人事跡,進(jìn)一步推動了師德師風(fēng)建設(shè)。

4、建立長效約束機(jī)制,以制促改。在整改問題過程中,我校注重長效機(jī)制的建設(shè),用制度規(guī)范人,用監(jiān)督約束人。在師德師風(fēng)方面,學(xué)校向社會公開承諾,接受學(xué)生、家長的監(jiān)督。在教育教學(xué)方面,學(xué)校修訂了《教師教學(xué)行為規(guī)范》,引導(dǎo)教師、規(guī)范行做好表率。同時,205位學(xué)生代表、41位學(xué)生家長代表、14位社區(qū)、村領(lǐng)導(dǎo)被我校聘為行風(fēng)建設(shè)顧問和行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員、評議員,頒發(fā)證書,定期邀請對學(xué)校進(jìn)行全方位的監(jiān)督,并把每周三定為學(xué)校開放接待日,讓學(xué)生家長和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂,校長專門接待,傾聽意見建議,自覺接受監(jiān)督。 通過民主評議工作,我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變,受到社會各界的肯定。我們將以民主評議工作為抓手,以評促教、以評促學(xué),竭盡全力辦好人民滿意學(xué)校,真正實現(xiàn)“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。

某學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料 [篇2]

根據(jù)根據(jù)大武口區(qū)區(qū)委辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》(石大黨辦發(fā)[2017]70號)和《關(guān)于印發(fā)的通知》(石大教體黨發(fā)[2017]74號)的通知精神，我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，就學(xué)校信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)等方面作了重點自查評議，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

《某學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

學(xué)校述職【篇5】

一、建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，加大共同體建設(shè)力度

我縣師資參差不齊，發(fā)展極不均衡，自運用有效教學(xué)框架以來，有相當(dāng)一部分老師在教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，課堂練習(xí)、單元練習(xí)題的選擇等方面感到力不從心，困難重重，鑒于這種狀況，20xx年2月份，我們成立了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)教師英語、農(nóng)歷課程四個共同體，開成了一個合作、互動、分享的協(xié)作組織，編寫文字120余萬字，每次的研討結(jié)果都發(fā)至絳縣教育信息網(wǎng)，供老師們參考、借鑒，減輕了廣大一線老師的備課負(fù)擔(dān)，提高了備課的質(zhì)量。為進(jìn)一步加大共同體的建設(shè)力度，實現(xiàn)我縣教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，本學(xué)期工作室數(shù)量原來的四個增加到八個，(增設(shè)晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個工作室)。

基本情況：

這八工作室由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭，她們分別是：小學(xué)語文：，小學(xué)數(shù)學(xué)：，小學(xué)英語：，晨誦：，午讀：，讀寫繪：，農(nóng)歷課程：，每月一事：。

每個工作室成員3——6人不等，人員的選聘打破學(xué)校界限，不搞平均主義，沒有名額規(guī)定與限制，從師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的基層骨干教師中選用。

晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個工作室中，實驗二孝古絳中心校推選的人員最多，其次是衛(wèi)莊、陳村、安峪中心校，中信、育英學(xué)校各推選了一人參與此項了工作。

工作室目前的進(jìn)展情況：

晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個工作室春節(jié)前已做好了工作計劃，實施方案、項目簡介，每一個成員分配給了工作任務(wù)?，F(xiàn)已將計劃中的任務(wù)全部完成，逐步上傳至各自的工作室。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語因節(jié)前教材沒有到位，三位負(fù)責(zé)人已做好了計劃,調(diào)節(jié)器整了今年的工作重點,并將任務(wù)分解發(fā)至每一個單位,大家手中拿到的表格中是各自的任務(wù),對于工作要求會后她們還要具體說明，望各單位明確自己的任務(wù)，做好先期備課及研討工作、按時、高質(zhì)完成此工作。

要求：

1、各單位要做好網(wǎng)絡(luò)工作室的宣傳工作。

2、用好工作室。

一是瀏覽8個工作室，二是了解工作室的內(nèi)容，三是能參考的盡量參考，能借鑒的盡量借鑒，這必定是眾多老師共同的智慧，四是能下載的不要摘抄，五是晨誦、讀寫繪、農(nóng)歷課程，網(wǎng)上課件如不清晰，找各組牽頭人拷取原版，以保障課件的質(zhì)量及課堂的效果。

二、抓好常規(guī)管理

1、加強(qiáng)老師備課的指導(dǎo)與督導(dǎo)，用好有效教學(xué)框架,確保課堂教學(xué)質(zhì)量

數(shù)量上：做到不備課不上課。

質(zhì)量上：用好工作室的研討成果。目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)及新增的案例，或摘抄或剪貼。總之，要備出高質(zhì)量的課，各單位要推薦伏秀案例1——2篇。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督導(dǎo)

對作業(yè)書寫、批改的數(shù)量、質(zhì)量提出要求,定期檢查及點評.

3、加強(qiáng)寫字課的指導(dǎo)

每周必須上好一節(jié)寫字指導(dǎo)課，用好寫字教材，結(jié)合“寫好一手好漢字”的學(xué)生成材計劃，組織不同形式、不同層次、不同規(guī)模的寫字競賽活動，達(dá)到練就一手漂亮字的目的。

4、晨誦、午讀進(jìn)入常態(tài)。關(guān)于晨誦的內(nèi)容、方法、操作步驟工作室成員都做了精心的挑選屯設(shè)計，老師一般只需用好工作室的教案即可。晨誦要做到：一周一首現(xiàn)代詩不動搖，一天20分種不動搖，參考工作室做法不動遙午讀要做到：一學(xué)期兩本共讀不動搖，一天30分鐘閱讀不動搖，對考名師做法不動遙以期達(dá)到練就一副好口才，熟記一肚子好詩文的目的。

5、做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。教研主任每周至少聽兩節(jié)課，并給予點評。定期召開課堂教學(xué)研討會。

6、加強(qiáng)校本教研，落實一周一研不動遙

三、組織舉行兩次開放周活動

三月份、五月份的兩次小學(xué)重點工作開放周活動，開放單位要做好充分的準(zhǔn)備工作：一是選準(zhǔn)項目，在做好縣局安排的每項工作的同時，要明白自己工作中的強(qiáng)人之處，或先人之處;二是做好資料的收集展示;三是做好學(xué)校簡介;四是做項目簡介。學(xué)校簡介與項目簡介要打印好下發(fā)至每一位參會人員?？傊_放周要象上次那樣，(上次的開放周是比較成功的)讓與會人員有收獲。此項活動的目的是為了推動各校的工作上臺階上水平。

另外，各單位在重點項目匯報時，全部使用多媒體，以提高會議的效果與檔次。

學(xué)校述職【篇6】

按照教育局的工作安排，八一學(xué)校組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，學(xué)校高度重視，精心組織，把網(wǎng)上簽名寄語活動作為學(xué)校道德工作的一種新手段，來推動八一學(xué)校的德育工作，喜迎黨的十八大勝利召開。主要做法如下：

一.全員發(fā)動，共同參入。通過全體師生大會宣傳 “向國旗敬禮、做有道德的人”的活動意義。

讓全校師生共同參與，以多種形式和方式開展這項活動。例如，通過信息技術(shù)課、班會、團(tuán)隊日、升學(xué)典禮等時間，組織學(xué)生在網(wǎng)上簽名、發(fā)信息。學(xué)校還延長了計算機(jī)房的開放時間。

二.開通咨詢服務(wù)****。隨時了解各班活動進(jìn)展情況及解答各種疑問。每班老師收集精彩信息，及時宣傳典型案例。極大地調(diào)動了師生開展活動的積極性和主動性。

三．多形式深化主題活動。我們學(xué)校不僅在網(wǎng)上留言，而且努力深化教育實踐。大力組織未成年人上網(wǎng)簽名寄語的同時，積極引導(dǎo)廣大未成年人通過查閱書籍、**影片、出黑板報等方式，進(jìn)一步深化對黨知識、黨的歷史以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌。

四．與三里河部隊互動。我們主動與三里河部隊聯(lián)系，請部隊官兵來給學(xué)生講解祖國的歷史、開展了豐富多彩的“勿忘國恥，理性報國”主題教育活動、 和部隊官兵一起到街上打掃衛(wèi)生等“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)。將未成年人愛國情感轉(zhuǎn)化為實實在在的報國行動上來。

廣水市八一學(xué)校

2012.10.10

學(xué)校述職【篇7】

讓校園孕育綠色的希望

————長江路小學(xué)創(chuàng)“市綠色學(xué)校”匯報材料

我校2006年獲批成為市級“綠色學(xué)?！保谥蟮木G色學(xué)校創(chuàng)建工作中我們開展了系列專題活動，緊緊圍繞市級綠色學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，扎實有序開展工作，現(xiàn)就主要工作匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，健全制度。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，堅持落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，自學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從人力、物力、財力幾方面給予環(huán)境教育以保障，有力地推動了學(xué)校發(fā)展。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：宣傳組、資料組、協(xié)調(diào)組、后勤組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施。

少先隊組織學(xué)生成立了護(hù)綠行動小組，每周一在國旗下以班級為單位進(jìn)行值周總結(jié)，實現(xiàn)了學(xué)生環(huán)保教育自主管理模式。同時，學(xué)校還制定了一系列管理制度，把“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)至各行政、各年級組。每學(xué)期學(xué)校工作計劃中都有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)保”教育主題也列入德育、少先隊工作計劃之中，師生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，明確了各項指標(biāo)的具體要求，并以極大的熱情投入到創(chuàng)建綠色學(xué)校這一活動中。

為切實提高師生的環(huán)保意識，學(xué)校訂購了許多環(huán)保方面的雜志、書籍，并印發(fā)大量的學(xué)習(xí)材料，利用多種形式學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，做到：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、國旗下講話與講座相結(jié)合、班隊會課與定期播音相結(jié)合、影像觀看與櫥窗宣傳相結(jié)合，幫助師生掌握環(huán)保方面的基本知識和解決環(huán)境問題的技能，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對全體教師進(jìn)行了環(huán)保知識普及培訓(xùn)；校廣播站“環(huán)保之聲”定期播送環(huán)保訊息；師生參與環(huán)境教育面達(dá)100%，這為我們的環(huán)保工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、在實踐中實施和推進(jìn)環(huán)保教育工作

1、營造氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校是育人的地方，因此，它的環(huán)境建設(shè)要和校園文化建設(shè)相結(jié)合，共同發(fā)揮環(huán)境育人作用。作為市園林化校園，走進(jìn)長小，你就能感受到綠樹成蔭，孩子們在感受美麗校園的同時，更會珍惜自己的校園，良好的環(huán)保習(xí)慣也就在這里養(yǎng)成。由于學(xué)生數(shù)逐年減少，我們不可能在學(xué)校硬件中有更大的投入，但開展小班化教學(xué)成為可能，每個班級中能夠騰出更多空間實現(xiàn)環(huán)境育人。今年，我們抓緊抓實了溫馨教室的創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生發(fā)展的班級育人環(huán)境，每個班級都設(shè)計出自己富有個性的班訓(xùn)，開辟了“你追我敢“、“成長的足跡”、“植物角”、“快樂童年”等專欄，真正實現(xiàn)了環(huán)境育人、全員育人。

2、以課堂為本，開展課程實踐

學(xué)科教學(xué)中潛移默化的環(huán)境教育更益于學(xué)生接受，當(dāng)各學(xué)科形成合力時，學(xué)生的環(huán)境意識更容易植根于心靈深處。有了這樣的認(rèn)識，學(xué)校要求各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科的特點、結(jié)合上課內(nèi)容，有計劃有目的地開展環(huán)境滲透教育。為此，學(xué)校有針對性地提出了三項具體要求：其一，每學(xué)期安排一節(jié)環(huán)境教育專題課。其二，每學(xué)期不少于兩次主題班會環(huán)境教育，大隊部安排，班主任實施。其三，少先隊主題活動要有體現(xiàn)環(huán)境教育主題內(nèi)容，比如，環(huán)保演講比賽，環(huán)保知識競賽等，做到有計劃有安排。課堂作為主渠道，確保了我校環(huán)境教育的普及。

3、豐富載體，強(qiáng)化意識，注重體驗式教育。

為了大力開展綠色教育，學(xué)校通過形式多樣的實踐活動，加深對環(huán)境的認(rèn)識和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。首先是相關(guān)老師認(rèn)真組建環(huán)保興趣小組，并有計劃地開展相應(yīng)的環(huán)保課外活動,比如設(shè)計保護(hù)環(huán)境標(biāo)語設(shè)計活動、進(jìn)行周邊環(huán)境調(diào)查活動、植物標(biāo)本采集活動，他們的身影活躍在學(xué)校的每一個角落。

其次積極開展環(huán)保實踐活動，通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀市污水處理站、師專生態(tài)園、等培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，積累了知識，提高了能力。在春秋游這樣的常規(guī)活動中，我們也主動提高到課程建設(shè)的角度組織與開發(fā)，先后舉辦了“看鋼城，愛家鄉(xiāng)”、“聽聽秋的聲音、尋求秋的足跡”春秋游系列實踐活動。前者，我們會要求各班制定游園公約，并查找采石公園的人文古跡，開展人人爭當(dāng)小導(dǎo)游活動。當(dāng)我們的孩子，拿著話筒在各景點像模像樣地做細(xì)致講解時，那本身就是一道亮麗的風(fēng)景。后者我們則分年級段開展畫一畫你眼中的秋天、秋葉標(biāo)本的制作評比和秋天詩歌創(chuàng)作等系列活動。

最后，我們結(jié)合重大紀(jì)念日，積極開展專題活動。利用植樹節(jié)這個節(jié)日開展了“播種春天”及“護(hù)綠衛(wèi)士”活動；愛鳥周開展張貼鳥類宣傳畫，了解鳥類生活習(xí)性及與人類的關(guān)系；世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校；六一我們組織開展的“與綠色同行 過快樂六一“活動形式的新穎，節(jié)目的精彩，贏得了全體師生的陣陣掌聲?！傲濉笔澜绛h(huán)境日，組織觀看災(zāi)難大片《后天》，使學(xué)校了解環(huán)境污染對氣候變化的影響，激發(fā)他們珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的熱望》??在其它環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）等，學(xué)校都會配合有關(guān)主題，利用晨會、板報等進(jìn)行宣傳展覽。

三、立足環(huán)保教育常規(guī)，凸顯環(huán)保教育成果。

“綠色校園”、“綠色教育”、“綠色語言”、“綠色行為”是我們的追求，隨著綠色環(huán)保工作的不斷深入推進(jìn)，我們在活動中懂得了環(huán)保，在活動中收獲著成功。

07年我校學(xué)生汪鑫同學(xué)的《三張偷拍的照片》獲馬鞍山第二屆全國中小學(xué)生環(huán)保社會實踐征文大賽獎；我校學(xué)生汲漩在07年市組織的“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動中，其作品《家》獲優(yōu)秀新童謠獎，蔡軍老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在07年“小洋人杯”全國青少年節(jié)能減排金點子大賽活動中，我校陳詠琪同學(xué)的作品《談?wù)劤鞘杏晁氖占谩帆@選拔賽入選獎，顧則坤同學(xué)的作品《定風(fēng)向》獲優(yōu)秀獎，其指導(dǎo)教師蔡軍、邢海紅分獲指導(dǎo)教師獎；我校也在幾次活動中獲優(yōu)秀組織獎。

四、我們的思考

“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒又?，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣。通過爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作將是一項長期的，艱巨的，也是充滿希望的工程，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們一定能將綠色教育推動得更深，更廣，更遠(yuǎn)！

學(xué)校述職【篇8】

7月6日我局召開全體干部會議制定關(guān)于全縣掃黑除惡專項斗爭實施方案和工作部署，部署我局如何開展專項行動。

會上，局長湯建國同志首先傳達(dá)了全縣掃黑除惡專項斗爭工作會議精神。會議的主要內(nèi)容是切實掃除黑惡勢力，保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

一是明確態(tài)度，堅決打擊。審計局班子要堅定不移地肩負(fù)起社會穩(wěn)定風(fēng)險管控責(zé)任，全體干部職工要落實全區(qū)政法工作的安排部署，深刻認(rèn)識到開展掃黑除惡專項斗爭工作的嚴(yán)峻性與復(fù)雜性，進(jìn)一步強(qiáng)化底線思維，以堅決的態(tài)度、有力的措施，嚴(yán)厲打擊各類黑惡勢力，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

二是落實責(zé)任，強(qiáng)化落實。成立以局黨組書記、局長為組長，班子成員為副組長的掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)小組，將掃黑除惡專項斗爭工作提上重要工作日程，貫徹落實區(qū)委掃黑除惡專項斗爭的工作部署。積極配合相關(guān)部門，認(rèn)真摸排核查線索案件，結(jié)合審計工作，監(jiān)管權(quán)力運行、社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的腐敗問題，關(guān)注扶貧領(lǐng)域的涉黑涉惡和微腐敗線索，保持掃黑除惡的高壓態(tài)勢，做到傳達(dá)快、部署快、行動快。

三是強(qiáng)化教育，杜絕侵蝕。要在“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)中持續(xù)開展“整頓軟弱渙散黨組織”整頓，在脫貧攻堅工作中堅持開展“城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建”等活動，進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的組織環(huán)境。要在干部隊伍中加大法治教育、黨紀(jì)黨規(guī)警示教育等專項教育，引導(dǎo)樹立社會主義核心價值觀、法治觀，進(jìn)一步弘揚時代新風(fēng)，抵制黑惡勢力的不法侵蝕，保持審計干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)操守，樹立審計機(jī)關(guān)良好形象。

最后強(qiáng)調(diào)，我們要積極做好宣傳工作，下班后到京海小區(qū)宣傳“掃黑除惡”有關(guān)內(nèi)容，遇到年老人要耐心解釋，讓他們提高這方面的意識。

學(xué)校述職【篇9】

西張店中學(xué)是一所百年老校，現(xiàn)有微機(jī)室、理化實驗室、圖書閱覽室。為創(chuàng)建合格學(xué)校，我校爭取各上級支持，加大了硬件建設(shè)投入。

XX年暑假，投資文明寢室等活動規(guī)范學(xué)生行為，并堅持在學(xué)生中開展各類先進(jìn)個人的評比活動。學(xué)校鼓勵教師參與各類培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，還開展各種形式的教學(xué)研討活動，以不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅持全面開足開齊課程，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵創(chuàng)新。

三年初中畢業(yè)生共論文、教案、演講比賽中，有3人獲國家獎，有5人獲省獎，10人獲地市級獲，有1人出了教育教學(xué)論文專著。由于地域較偏僻，加之多年投入不足，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)校仍存在很多問題。首先表現(xiàn)在硬件上是僅僅夠用，水平不高；地域問題導(dǎo)致優(yōu)秀師資難留，教師整體年齡偏大；學(xué)校管理還不夠規(guī)范，力度不夠；留守學(xué)生較多，安全管理壓力較大。我們決心借合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，加大硬件建設(shè)投入，加強(qiáng)學(xué)校各方面管理，為讓西張店中學(xué)真正成為一所合格學(xué)校并逐步成為麻城市示范學(xué)校而努力！

學(xué)校述職【篇10】

我們佳木斯市第二十三小學(xué)始建于1976年，是向陽區(qū)一所普通的全日制小學(xué)，至今已有近三十年的校史。學(xué)校座落在城市的西南，與佳木斯大學(xué)相鄰，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園現(xiàn)有占地面積8628平方米，86名教師，16個教學(xué)班，538名在校生。

多年來，學(xué)校始終堅持以素質(zhì)教育為核心，全面實施依法治教、依法治校，促進(jìn)學(xué)校不斷邁進(jìn)新臺階。為進(jìn)一步鞏固“四五”普法教育成果，全面提高全校師生員工的法律素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校社會主義民主與法制建設(shè)，我校堅持“在常規(guī)中求突破，在特色上下功夫”的工作思路，堅持“教育為本、預(yù)防為主”的原則，把普法教育工作與全國小公民道德建設(shè)實驗學(xué)校、德育特色校創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、文明單位創(chuàng)建相整合，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法教育工作，深入推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園創(chuàng)造了良好的法制氛圍。

一、建章立制，明確職責(zé)，確保普法教育有序開展1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高依法治校的意識。

學(xué)校法制工作的開展，首先領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。一直以來我校把法制工作納入到教育教學(xué)工作中，作為學(xué)校工作的重中之重來抓。學(xué)校成立了法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記兼校長應(yīng)敏任組長，副校長凌子峰、向陽區(qū)司法局李春學(xué)局長為副組長，成員包括各辦公室、各學(xué)年組負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個工作組，初步形成了上下貫通的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年召開1—2次專題研究會，分析研究學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀和存在的問題，商討解決的辦法和對策。同時根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，制定好學(xué)校法制教育實施方案，1確定教育內(nèi)容和教育活動的載體、方法，并落實具體措施。學(xué)校的法制教育做到了隊伍、目標(biāo)、計劃的三落實，時間、內(nèi)容、措施、效果的四保證。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的法制觀念。

提高教師的法制觀念和法律意識是依法治校的重點。只有教師的法律意識提高了，才能保障素質(zhì)教育的順利實施。因此，我們制定了"普法規(guī)劃"和學(xué)習(xí)制度，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。每年暑期的師德培訓(xùn)都把學(xué)法作為師德培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，以上級下發(fā)的《教師法律讀本》作為學(xué)習(xí)的重點，做到每次學(xué)習(xí)有主題，平時由教師在工作之余自學(xué)書中的法律知識。我們先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容。要求教師要有學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期寫一篇。

心得體會。

對成績優(yōu)異者給予相應(yīng)的表彰獎勵。學(xué)校定期進(jìn)行測試加以督促、鞏固。這樣教師對教育法律法規(guī)有了系統(tǒng)、全面的了解增強(qiáng)了依法從教意識。教師能按照法規(guī)的要求行使權(quán)力和義務(wù)提高了職業(yè)道德修養(yǎng)對教育教學(xué)起到了有力的促進(jìn)作用。

3.健全制度，深化法制工作的管理。

健全有效的制度是開展法制工作的保障。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的實際，制定了《教育教學(xué)安全制度》、《二十三小學(xué)消防安全制度及相關(guān)職責(zé)》《二十三小學(xué)法制教育制度》、《二十三小學(xué)法制教育工作規(guī)程》等，做到依法管理。學(xué)校成立了校內(nèi)安全保衛(wèi)小組，門衛(wèi)每天嚴(yán)守校門，外來人員一律登記，決不允許形跡可疑的人進(jìn)入校內(nèi)，值日教師加強(qiáng)課間午間巡視，發(fā)現(xiàn)問題妥善處理，確保了校園的安寧。主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查門衛(wèi)制度、值日制度的執(zhí)行情況，及時總結(jié)工作中存在的問題，提出改進(jìn)的措施。

二、三位一體，齊抓共管，拓寬法制教新育渠道。

2我校在依法治校的具體實施過程中堅持做到：集中教育與個別教育相結(jié)合；校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合；法制教育與德育工作緊密結(jié)合。

具體突出發(fā)揮三個作用：1.發(fā)揮法制課教師的作用。

學(xué)校重視法制教育任課教師自身的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮課堂這一主陣地作用，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《23小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù)，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及教育，課堂中，教師把課本上的知識與具體的生活實際聯(lián)系在一起，結(jié)合生動活潑的講解，通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

2.發(fā)揮組織員、聯(lián)絡(luò)員和指導(dǎo)員（三員）的作用。

組織開展工作，加大宣傳力度，重視指導(dǎo)活動，形成開展“四五”普法工作的合力，“三員”各負(fù)其責(zé)，發(fā)揮自身的作用。為整個普法工作服好務(wù)，發(fā)揮好組織、宣傳、指導(dǎo)的作用。

3.發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用。

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校依法治校工作的開展，學(xué)校還密切家校聯(lián)系，除積極做好家訪工作外，通過開辦“家長學(xué)?！保O(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等，向家長宣傳法制知識和科學(xué)的教育方法，通過對家長的教育來達(dá)到提高學(xué)生法律素養(yǎng)的目的。同時，我校切實加強(qiáng)了與各級關(guān)工委、街道社區(qū)的聯(lián)系，通過舉辦社區(qū)活動等，整合社區(qū)教育資源，對青少年進(jìn)行法制教育。學(xué)校還與當(dāng)?shù)伛v軍、公安派出所等開展“軍民共建”、“警校共建”活動，多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所，不斷拓展青少年法制教育途徑。我們還聘請了市交警支隊橋南崗警官邱實勇?lián)涡Ｍ廨o導(dǎo)員，聘請了向陽區(qū)司法局李春學(xué)局長和郊區(qū)法院少年庭庭長于虹擔(dān)任學(xué)校法制副校長，共同參與制定規(guī)劃方案和各種制度，開展各種工作，形成了校內(nèi)校外，學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

三、

31.教師活動：為切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列的教育活動。如：對體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行討論：什么算是體罰？體罰學(xué)生會產(chǎn)生什么樣的后果等話題；要求教師要自學(xué)有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)，自我對照，開展批評與自我批評，做好筆記；進(jìn)行“我的愛生格言”的征集；小品“這禮該不該收”辯論會；“公民道德建設(shè)實施綱要”知識競賽；組織觀看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像；組織青年教師開展“教師師德風(fēng)范”演講比賽，教育廣大教師立足本職，奉獻(xiàn)教育等活動；組織教師進(jìn)行普法知識以及有關(guān)職業(yè)道德、政治思想方面的答卷，極大地提高了教師為人師表的自覺性，切實提高教師的法制觀念。

2.學(xué)生活動：同時，在學(xué)生中開展系列教育活動，不斷增強(qiáng)法律意識，通過班隊會、多彩晨會、國旗下的演講等活動向?qū)W生學(xué)生宣傳規(guī)范，并及時做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。組織學(xué)生觀看“崇尚科學(xué)、反對迷信”、“珍惜生命、拒絕毒品”等內(nèi)容的主題圖片展；開展“今天我是小法官”征文、“兩法知識競賽”、“一二四”進(jìn)行“送法到社區(qū)”等活動；啟動校內(nèi)“法制櫥窗”、“法制廣播”和“法制小報”等宣傳渠道，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。

4有關(guān)于假期安全常識的傳單，通過生動活潑的法制宣傳形式，極大地調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)法、知法、守法的積極性。以此提高學(xué)生的素質(zhì)，有效地預(yù)防了青少年犯罪的發(fā)生，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

3.特色教育活動：2004年，在區(qū)司法局的幫助下，我校還邀請到了寧夏回族自治區(qū)法制報告團(tuán)到我校進(jìn)行“現(xiàn)身說法”，他們以真人真事的形式現(xiàn)身表演，對全校師生進(jìn)行普法教育，走向歧途的誘因，犯罪后心靈的醒悟，高墻內(nèi)悔恨的淚水，使我校全體師生心靈震撼，深刻地感受到犯罪給家庭、社會、自己帶來的巨大危害，法在我們我們生活中的重要性，人人都應(yīng)爭做尊紀(jì)守法的公民。

黨員幫教學(xué)困生活動是我校近年來一直堅持開展的一項活動。我校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部成員主動開展了對我校貧困學(xué)生進(jìn)行“一對一”式“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”的長期救助活動，針對我校一些因家庭貧困，面臨著輟學(xué)的情況，我們開展了這項活動，保障了此舉帶動了全校教師愛心大奉獻(xiàn)系列活動，此舉多次被刊登在《教育周刊》頭版，佳木斯市電視臺的記者還連續(xù)進(jìn)行了跟蹤報道，深受廣大學(xué)生、家長和社會的贊譽。使我們真正地做到了努力實踐“三個代表”，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我校從實際出發(fā)，積極探索，大膽實踐，在依法治校的過程中，事實有力的證明，加強(qiáng)法制教育是提高學(xué)生素質(zhì)，預(yù)防青少年犯罪的有效途經(jīng),是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路。學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、質(zhì)量高，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

由于思想重視，措施扎實，我校青少年法制教育工作成效顯著，幾年來學(xué)校先后被評為：國家、省、市級主題教育先進(jìn)集體、省創(chuàng)新教育實驗學(xué)校、省精神文明先進(jìn)單位、省抗洪搶險先進(jìn)集體、市國防知識競賽二等獎、市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、市三育人教育工會工作先進(jìn)單位、市中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校、區(qū)“兩法”知識競賽集體一等獎、5交通安全知識競賽第三名、法律知識演講比賽優(yōu)秀組織獎、綜合治理先進(jìn)集體等榮譽稱號。

五、下一步對“五五”普法工作的設(shè)想。

“五五”普法教育期間，青少年仍是重點教育對象。為做好“五五”普法教育期間青少年法制教育工作，我們擬結(jié)合二十三小學(xué)的實際，重點從以下幾個方面進(jìn)行創(chuàng)新：

1.堅持將法制教育與思想政治教育相結(jié)合，加強(qiáng)榮辱觀教育，不斷提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為“法”“德”兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2.堅持將法制教育與“和諧校園”創(chuàng)建相結(jié)合，創(chuàng)特色法制教育，為“法治校園”建設(shè)進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。3.學(xué)校還要設(shè)立邊緣學(xué)生的預(yù)防機(jī)制。

所有成績的取得，都是和我們堅持依法治校分不開的。科教興國戰(zhàn)略夢想的騰飛，離不開學(xué)校教育這一只有力的翅膀。面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我校全體師生清醒而深刻地認(rèn)識到必須強(qiáng)化學(xué)校的法制化管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效率，因為只有這樣學(xué)校才能得以長治久安，只有這樣才能保障學(xué)校教育得以有序推進(jìn)、進(jìn)而保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今后我校一定要將法制教育工作繼續(xù)深入開展，爭取取得更大的進(jìn)步！

學(xué)校述職【篇11】

上周是開學(xué)第一周，我校迎來了800多位高一新生和2位新老師，給新安江中學(xué)輸入了新鮮血液和新的希望。一周下來全校的教育教學(xué)秩序井井有條，這充分反映了我們?nèi)w新中學(xué)子的高素質(zhì)、下面我就上周情況進(jìn)行小結(jié)：

一、值周檢查基本情況：

9位值周教師能按學(xué)校值周工作要求準(zhǔn)時到位，加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。尤其是兩位實踐周班主任高一（1）班鄧淑珍老師和高二（1）班邵建文老師尤為辛苦，不僅要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐周的工作，還要認(rèn)真完成自己的值周工作。年級組長、班主任都跟班跟得很緊，做到及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從生活上和學(xué)習(xí)上全面地關(guān)心我們的學(xué)生，教師們都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，都能積極備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生或給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作。

9月1日我們進(jìn)行了開學(xué)典禮，老師代表、學(xué)生代表分別進(jìn)行了發(fā)言，最后賴國法校長進(jìn)行了熱情洋溢的講話，總結(jié)了過去一學(xué)年所取得的成績，對新學(xué)年的工作作出了安排，并對全體同學(xué)提出了新學(xué)期的希望和要求。

各位同學(xué)們能安心、認(rèn)真地在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，尤其要表揚高一的新同學(xué)，很多同學(xué)都是第一次離開父母住校，但都基本上很快的適應(yīng)了學(xué)校的集體生活。9月1日晚上各班都組織觀看了《開學(xué)第一課》“以知識守護(hù)生命”電視節(jié)目，對很多同學(xué)都帶來了心靈的震撼，我們希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，每位同學(xué)都能夠?qū)W以致用?！緒wW.bmRBH.COM 筆墨評語網(wǎng)】

周二學(xué)校進(jìn)行了儀表檢查，儀容儀表情況比較好，由于開學(xué)前，學(xué)校對儀表要求作了明確要求，對于不符合要求的同學(xué)不予報到。所以每位班主任都能嚴(yán)格把關(guān)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己。希望今后大家能夠繼續(xù)按照中學(xué)生的儀表要求嚴(yán)格要求自己，充分展示新中學(xué)子的精神風(fēng)貌。

二、存在的問題：

1、就餐問題：由于學(xué)生人數(shù)多，第一天的排隊時間較長，學(xué)校與食堂交流之后，開放了所有能夠開放的窗口，后幾天情況明顯好轉(zhuǎn)，一周下來整體很好，絕大多數(shù)同學(xué)都很文明自覺。值得整改的是仍有少數(shù)同學(xué)吃完飯后不將飯盤送到回收處，以及食堂飯菜浪費比較嚴(yán)重，特別是許多女生的飯一半以上每吃就倒掉了。建議食堂飯可以少打一點，不夠吃的同學(xué)可以到添飯窗口免費添飯。

2、午休情況不太好：寢室午休總體較好，但教學(xué)樓里的同學(xué)午休相對不是很自覺，午睡鈴響后，有的'同學(xué)還在外面，有的在教室說笑、聊天，有的隨意出入，特別是高三年級。午睡期間，我們希望不管是通校生還是住校生抓緊休息，以飽滿的精神來迎接下午和晚上的學(xué)習(xí)，否則下午的上課效果肯定不好。

3、晚就寢紀(jì)律問題：整體情況較好。但在熄燈后洗澡洗衣服的較多，而且聲音很響。這里提醒全體住校生，因為高中階段時間安排較緊湊，生活節(jié)奏較快，所以需要同學(xué)們合理安排好自己的日常生活。在學(xué)校里，一切以紀(jì)律和制度為準(zhǔn)則，大家不能給自己找太多的理由。熄燈以后一律不得在洗澡、洗衣服，否則進(jìn)行扣分處理。

4、特別提出批評的是男生3號寢室樓。在上周的早起床過程中，我們許多學(xué)生起床都比較早，早上6：00是食堂就餐的高峰期，說明絕大多數(shù)同學(xué)早上5：30以后就開始起床了。但我們也發(fā)現(xiàn)男生3號樓，在6：20之后仍有幾十位同學(xué)沒有出寢室。中午午睡和晚就寢紀(jì)律最差的也是男生3號樓，其他5幢寢室都比較好。男生3號樓都是高三同學(xué)，是不是高三年級，最輕松，壓力最小。顯然不是，按理，高三同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該是全力以赴，抓緊一切時間休息好、學(xué)習(xí)好，調(diào)整好自己的狀態(tài)。

三、建議：

1、希望各班對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對上述問題積極進(jìn)行整改。

2、各班要充分利用好班團(tuán)活動課，積極開展形式多樣的主題班會。

3、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，嚴(yán)禁隨地亂吐口香糖，亂扔亂丟。

4、各班班主任要加強(qiáng)對學(xué)生請假的管理，加強(qiáng)班級考勤，上課期間不在教室的都應(yīng)該記錄和查明原因。一般無特殊原因不允許住校生離開學(xué)校。

5、值周老師加強(qiáng)對寢室紀(jì)律的管理，要及時地將問題反饋給該班的班主任。希望同學(xué)們在新的一周里將存在的問題積極進(jìn)行整改，爭取做得更好！

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