教師周工作計劃5篇

為了增強(qiáng)工作效能，寫好工作計劃可以幫助我們理清思路。工作計劃是一個有效管理工作的必要工具，你知道怎樣寫出一份完美的計劃嗎？以下內(nèi)容“教師周工作計劃”為編輯收集整理，我們會逐漸推出更加精細(xì)化專業(yè)化的內(nèi)容以滿足您的需求！

教師周工作計劃【篇1】

作為一名值周教師，我們有責(zé)任確保學(xué)校的日常運(yùn)營順利進(jìn)行。我們需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，并協(xié)助解決他們在校園內(nèi)遇到的問題。為了更好地履行自己的職責(zé)，我們制定了一份一周工作計劃，以便高效地安排自己的時間并為學(xué)生提供全面的支持。

星期一：

星期一是一周的開始，也是我們向?qū)W生傳遞正能量的時候。早上，我會準(zhǔn)時到達(dá)校園，迎接學(xué)生的到來。我會帶著微笑和熱情招呼每一個學(xué)生，讓他們感受到校園的溫暖。在升旗儀式期間，我會帶領(lǐng)學(xué)生一起唱國歌，并提醒他們要樹立正確的價值觀。

上午，我會組織學(xué)生參加班會活動。這是一個集體討論和分享的時刻，我會傾聽每一位學(xué)生的心聲，并就他們的問題和困惑給予幫助和引導(dǎo)。在班會結(jié)束后，我還會檢查學(xué)生的課業(yè)完成情況，并督促他們完成未完成的任務(wù)。

下午，我會帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行體育活動。這不僅有助于學(xué)生保持身體健康，還有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和競爭意識。我會安排一些有趣的運(yùn)動項目和游戲，讓學(xué)生在活動中放松心情、釋放壓力。同時，我也會關(guān)注每個學(xué)生的身體狀況，并與家長保持溝通，及時處理一些健康問題。

星期二：

星期二的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)。在早上的課堂上，我會與學(xué)生一起進(jìn)行互動式的討論和探究式的學(xué)習(xí)活動。我會鼓勵學(xué)生提出問題、思考解決方案，并引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生能夠更好地理解知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

下午，我會組織學(xué)生參加學(xué)科競賽或小組活動。這樣的活動可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和競爭能力。我會根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，安排不同的活動，并提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

星期三：

星期三是我們關(guān)注學(xué)生安全和紀(jì)律的重要時刻。早上，我會與學(xué)生一起進(jìn)行交通安全教育活動。我會向他們介紹交通規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全意識，并提供一些建議和技巧，以幫助他們安全地上下學(xué)。我還會與學(xué)校保安人員合作，加強(qiáng)校園的安全巡邏。

下午，我會組織學(xué)生參加班級活動或興趣社團(tuán)。這樣的活動有助于學(xué)生發(fā)展興趣愛好，增加社交經(jīng)驗(yàn)，并提供一個積極的課余生活空間。我會與學(xué)生一起討論活動的內(nèi)容和安排，并參與活動的組織和管理。

星期四：

星期四是我們關(guān)注學(xué)生心理健康的一天。早上，我會組織學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動。我會用輕松愉快的方式和學(xué)生交流，關(guān)注他們的情緒和心理狀態(tài)。我會提供一些建議和技巧，幫助他們處理負(fù)面情緒和壓力，并培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

下午，我會組織學(xué)生參觀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的場所，如博物館、科技館等。這可以豐富學(xué)生的知識儲備，拓寬他們的視野，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會在參觀過程中向?qū)W生提問，并鼓勵他們積極參與討論，促進(jìn)他們的思維發(fā)展和學(xué)科素養(yǎng)的提升。

星期五：

星期五是我們總結(jié)一周工作的時刻。早上，我會組織學(xué)生參加班會活動，回顧這一周的學(xué)習(xí)和生活情況。我鼓勵學(xué)生分享他們的收獲和心得體會，并提供必要的反饋和指導(dǎo)。我相信通過反思和總結(jié)，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步完善自己。

下午，我會為學(xué)生安排放松和娛樂活動，如觀看電影、進(jìn)行戶外游戲等。這樣的活動可以增加學(xué)生的娛樂時間，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，同時也有助于學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

通過一周的工作計劃，作為值周教師，我們能夠更好地管理時間、關(guān)注學(xué)生、提供支持，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長中取得進(jìn)步。相信通過我們的努力，學(xué)校將會越來越美好！

教師周工作計劃【篇2】

小學(xué)教師每周工作計劃：活動

1.班級活動：

小學(xué)教師每周工作計劃：至少每兩周一次，包括少先隊的活動要對班級和團(tuán)隊的學(xué)科活動有詳細(xì)的計劃，同時，在班主任手冊上做好記錄，每學(xué)期邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加班級和團(tuán)隊活動不少于一次。 （附活動照片）

2.家長學(xué)校

①按時提交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其他方式為輔。每學(xué)期與每個學(xué)生家長的接觸至少一次，家長會每學(xué)期至少一次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少兩次。

②為家長開學(xué)并按時提交材料（本班家長指導(dǎo)材料應(yīng)在計劃、總結(jié)、教案或指導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級（優(yōu)秀、好、合格、不合格）、聯(lián)系卡、家長會資料、家長協(xié)助（小學(xué)教師每周工作計劃：活動）指導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記（讓家長在指導(dǎo)材料上寫下預(yù)留位置）或照片反羞恥活動）

3.安全教育記錄表

班主任要定期對學(xué)生進(jìn)行多樣化的安全教育，同時認(rèn)真填寫安全教育記錄表并??簽字。

4.班級特色管理工作材料。

班主任要積極開展創(chuàng)新教育研究，努力打造特色班，班級特色要具有可操作性和有效性。班級特色須提前上報政教辦，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后評定為班級特色。

5.班級文化建設(shè)：

（一）制定有特色的班級口號、班級作風(fēng)、班級培訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長性的班級文化氛圍。落實(shí)到具??體行動中，培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（2）充分發(fā)揮每個學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與課堂安排并定期更換，讓每一面墻“說話”，為課堂形成良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

（3）根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，建立健全班級制度，包括班規(guī)、獎懲制度、學(xué)生值班制度等，對學(xué)生進(jìn)行約束'言行。班上有輪班日志、課程表、作息表和健康值班表。

（4）建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮所有權(quán)。

(5)定期組織豐富多彩的課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)課堂凝聚力。

（6）設(shè)立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級圖書數(shù)量，調(diào)動每個學(xué)生的閱讀積極性，鼓勵學(xué)生制作閱讀卡片，寫下閱讀后的好心情，所以讓所有學(xué)生“感恩讀書，享受閱讀”。

（7）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表黑板報（每期黑板報要有照片，每月一次）

6.整理填寫班主任手冊和學(xué)生評價質(zhì)量手冊和學(xué)籍檔案。

7.學(xué)生考勤記錄、早午檢查記錄、缺勤跟蹤記錄

8.班主任商務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思（每月不少于2篇）

9、班級管理或?qū)W生德育管理篇（每學(xué)期最少2篇）

教師周工作計劃【篇3】

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了，新學(xué)期開始了，我們迎來了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作。”因此，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，同時為家長搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，同時也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個人計劃：

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸DIC國際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的個人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3、及時有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語教學(xué)

本班的外教老師叫GOOFY，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會用英語進(jìn)行會話，從中體驗(yàn)雙語學(xué)習(xí)的快樂。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班海豚班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織活動和常規(guī)、安全教育

律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。Goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時利用課堂，我還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四、日常生活中的英語滲透教育

平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。

五、家園共育方面

家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教師周工作計劃【篇4】

1.評選夸夸身邊人最佳博客作品。

2.對家長無土栽培實(shí)（兩個一年級）、圖書館（兩個二年級）、微機(jī)室（兩個三年級）培訓(xùn)，周四下午4：30

3.班級建設(shè)活動培訓(xùn)。（謝校）

4.周三彭教授到校，審定教材、節(jié)目等。

1.繼續(xù)修改校本教材、科學(xué)家文化專刊

2.出版最后一期?？?/p>

3.六年級抽測英語數(shù)學(xué)

4.聽課、查作業(yè)

5.網(wǎng)絡(luò)教育研究

6.上傳三名作業(yè)

7.校本教育研究

8．按時間安排繼續(xù)排練課本劇。

9．周四下午第二節(jié)課檢查六年級感恩隊會排練情況。

1．班人數(shù)35以上的選6個好孩子、30人的選5名好孩子，25人的4名好孩子，周一下午上報。

2．各班繼續(xù)準(zhǔn)備六一活動節(jié)目。

3．周四下午各班舉行慶六一活動。

1.制定住友實(shí)踐活動預(yù)安

2.周四六一納新表彰

3.學(xué)生去周一大掃除

教師周工作計劃【篇5】

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高高興興上幼兒園。

一周健康工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。

生活活動及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒。

認(rèn)識活動：找一找，幫助寶寶認(rèn)識更多的朋友，并記住名字。

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游。

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、能參與集體活動，遵守集體活動的'規(guī)則，體驗(yàn)集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗(yàn)一起玩的快樂。

內(nèi)容材料。

圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣。

上午活動目標(biāo)內(nèi)容。

英語活動。

練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動。

目標(biāo)內(nèi)容。

找朋友。

能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂。

跳墊子。

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)。

家長工作。

為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂。

高高興興上幼兒園。

一周健康工作目標(biāo)：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。

一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛、鉆山洞、吹泡泡。

音樂活動：跟著音樂做動作。

體育活動：小鳥飛橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：吹泡泡。

戶外活動：鉆山洞拍拍小手做游戲。

家長工作：老師表揚(yáng)我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。

出處 fAnWeN.

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