寫作是一種冒險讓你在挑戰(zhàn)自我的過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力,寫作可以引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心準備的“這個辦法真好作文”。以上建議僅供參考具體請以實際情況為準!
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,我常常和它一起玩耍。它有黑白相間的花紋,毛茸茸的毛,圓圓的腦袋頂著一對尖尖的耳朵。圓溜溜的眼睛透亮靈活。
有一天,我問哥哥:“哥哥,您知道這只小貓的體重嗎?”哥哥說:“這我可不知道?!蔽艺f:“那我們就稱稱這只小貓的體重吧?!备绺缯f:“好呀?!蔽覀儼研∝埛旁诜Q上,它撒腿就跑,我們再把小貓放在稱上,它還是撒腿就跑。我們一而再,再而三地把小貓放在稱上,它還是撒腿就跑。這可怎么辦呢?我們抓耳撓腮。就在這時候,我靈機一動,想出了辦法。于是,我們就行動起來了。
首先,我抱住小貓,然后把小貓放下。接著,我在稱一稱自己的體重。我和小貓的體重共重57斤,我重54斤,57—54=3(斤)。哥哥對我說:“妹妹,你想出的.辦法真好,你真聰明啊!”我聽了哥哥的話,高興的笑了!
三年級的時候,學(xué)校舉行了一次扔雞蛋大賽,我被選上了。
這個比賽的規(guī)則就是:不管你用什么辦法,只要扔出去的雞蛋不碎,外殼也不能裂。扔得越遠,得分就越高,最高分的為冠軍。
在比賽前的星期天,我抽出一點時間先實踐一下。我先找出一個圓圓的`“蛋殼”,小心翼翼地把雞蛋放了進去,向前用力一扔。打開一看,呀!雞蛋碎了!我想:應(yīng)該用一些軟的東西保護雞蛋。我找遍全屋,找到了一些海綿。我把海綿剪成雞蛋的形狀,中間剪開了一道口子。把雞蛋放入海棉內(nèi),封住口子,再把海綿放到“蛋殼”里,完成了!我用力把雞蛋扔出去。蛋飛得老遠,撿回來一看,雞蛋沒碎,但“蛋殼”分開了兩半。唉,又失敗了。我又想:得想個辦法固定起來。我用泡膜紙把“蛋殼”嚴嚴實實地包了一圈,還用上了橡皮筋,大功告成!我又用力把雞蛋扔出去,能成功嗎?我連忙跑過去,一看,蛋沒碎,殼也沒裂。呵呵,既實用,又美觀,外形就像一個特大號的雞蛋,真是十全十美呀!我高興得一邊拍手,一邊大叫,這個辦法真好!
比賽時,我就用這個辦法用盡全力向前一扔,Yes!我得了優(yōu)秀獎!
這個辦法真好,這么好的辦法是自己反復(fù)思考想出來的,讓我的獨立思考能力又有了一點提高了。
自從上了三年級,我就多了一份喜悅和一份哀愁。喜的是可以上英語課和電腦課,愁的是英語不會念,記不住。為這,我差點愁白了頭發(fā)。
有一天中午,我正在午睡,突然,從客廳里傳來一陣嬉笑聲。我急忙爬起來,跑到客廳一看,原來是小表妹來了,她站在客廳中央說英語呢,不僅有單詞:英格麗死(English)、沒門(Nodoor)、還說句子我汽油嫩(Whatsyouname?)好肚油肚(Howdoyoudo。)奶死吐密球(Nicetomeetyou。)。我聽了一會兒,一股敬佩之情油然而生,小小年紀就這么厲害,我已是五年級的學(xué)生還念不出一句英語,道不出一個單詞。我自嘆著。
我得好好想個辦法!我告訴自己。
這是一節(jié)英語課。老師在講臺上嘰里呱啦地嘮叨著,我的頭好大呀!咦,好熟悉的好肚油肚!哦,原來Howdoyoudo就讀好肚油肚!我高興極了,像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸!對了,以后我就用這個土辦法,用漢字寫在英語句子旁邊,一定能很快記住英語句子。
又是一節(jié)英語課,老師教我們中國,我立即在CHINA旁寫下菜呢。老師點名讓我讀。我清了清嗓子。大聲地一板一眼地念道:ciln。教室里哄堂大笑起來,但老師還是表揚了我楊權(quán)鏵進步了!還獎給我一個笑臉。頓時我喜上眉梢,心里暗自高興,我找到了一個好辦法,一個記英語單詞的好辦法。
我知道這不是一個完全科學(xué)的方法,但在我學(xué)會音標之前我想使用它,它可以讓我更好的記住一些英語句子和單詞,讓我對英語更快的產(chǎn)生興趣。相信這個辦法是我進一步學(xué)習(xí)英語的好基礎(chǔ)。
“丁零零……”下課的音樂響起了,也就是意味著快放學(xué)了。老師說:“下課?!蔽揖鸵宰羁斓乃俣葲_刺回家放下書包,拿起籃球就去了球場。終于了,我沖向籃架做了個3步上籃,一、二、上籃!可我一看,呆了,剛才別人也在投籃,兩球相撞,我的球卡在了籃框和籃板間的一個轉(zhuǎn)彎點,而且是結(jié)結(jié)實實地卡住了,可他的球被我的球震進了籃框里。
大家都來幫助我的球脫離險境。只見一個人脫下運動鞋,朝籃球扔去,只見鞋子飛到了別處,而籃球卻又陷了進去;居然有人拿著一根竹竿去捅,結(jié)果竹竿頂壞了,裂開了,那人的手也被劃傷了;有人也不知道是去哪里拿的,拿著一根鐵棍去扔,結(jié)果還沒碰到籃球,就掉了下來,重重地掉了下來,摔了個大窟窿,嚇得大家四處逃跑;還有的用衣服打,衣服輕飄飄的,根本沒什么力量;還有的把整個書包都扔了上去,也是無濟于事……
這時,我忽然眼睛一亮,想起了剛才兩球相撞的一幕。我投籃N準,班里無人可比,第一次,球稍微向下滑了一些,第二次我用全身的力氣對準籃球射過去,“轟”的一聲,籃球全都掉在了地上,一起一落,一沉一浮……
我立刻被大家當成了英雄,可一個問題出現(xiàn)了,這球是誰的?我說是我的,眾人嘩的一下散去,我想:這球難道不是我的?還是怎么了。
總之,只要你認真思考就會想到好辦法,這樣的例子太多了,《司馬光砸缸》也是一個流行的典例。有的人想一個辦法只要幾秒鐘,有的人卻要上十年。
只要你注意觀察,多動腦筋,一定會有收獲!
一天,小猴子要造房子。它扛起了一根靠在墻上的大木頭,向建筑工地走去??墒?,木頭實在是太重了,它費了九牛二虎之力,累得滿頭大汗。突然,它看見熊哥哥在玩氫氣球,想出辦法來了。它喊住了熊哥哥,對它說:“請您把氣球借我用一下,好不好?”熊哥哥說:“為什么呢?”猴子說:“只要,我把它系在木頭的另一頭,我就省力了!”
熊哥哥還是不明白,說:“怎么會省力呢!”猴子告訴它:“因為,氣球的‘肚子’里全是氫氣,會使勁往上飛,把它系在木頭上,木頭也不是跟著氣球往上抬了嗎!”果不其然,小猴子不費吹灰之力,就輕松地把木頭抬起來了。熊哥哥站在一旁,看到這一幕,它一邊翹起大拇指,一邊夸它說:“小猴子,你可真聰明呀!”YJs21.coM
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