在日常生活中的某個(gè)時(shí)刻我們可能會(huì)突然有些感悟,心得體會(huì),總是在筆記本上出現(xiàn)。寫心得體會(huì)是提高寫作技巧的有效方法之一。想要更好地掌握這個(gè)話題不妨閱讀一下“家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(huì)”,歡迎來到我們的網(wǎng)站讓我們?yōu)槟尸F(xiàn)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容!
2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光,深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行,明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,不僅需盡家庭教育之責(zé),還需正確地盡責(zé),依法帶娃,一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女,教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師,為了孩子能夠健康成長,我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,信任、配合、支持老師。
人無完人,每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是父母對待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò),得不到包容與接納,只有批評與指責(zé),他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯(cuò),更傾向于隱瞞過錯(cuò)。同樣,過度的嬌慣,放縱更是會(huì)害了孩子,不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤,孩子除了需要正確引導(dǎo),也需要在錯(cuò)誤中成長。
家長的有效陪伴,才是對孩子成長最大的支持。《家庭教育促進(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩,也一定會(huì)為家長們指明家庭教育的方向,為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
2022寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時(shí)光,引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任,有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。
家長是孩子的第一任老師,自出生開始,父母的言傳身教,潛移默化的影響,對孩子的性格和習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。作為一位媽媽,我以自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受,淺談一下我的心得體會(huì):
自高高出生,為了高質(zhì)量是陪伴和教育她,我閱讀了大量的育兒書籍,也經(jīng)常參加育兒講座,向?qū)<艺埥逃齼航?jīng)驗(yàn)。孩子如同小樹一般,需要愛的澆灌,需要父母的扶持和呵護(hù),由于迫于工作的壓力,出現(xiàn)了很多的留守兒童,還有很多父母的無效陪伴。其實(shí),孩子是家長的一面鏡子,是移動(dòng)的監(jiān)控器,一言一行、一舉一動(dòng),都會(huì)被這個(gè)監(jiān)控器記錄下來并加以模仿學(xué)習(xí)。在高呼孩子不聽話,不好好學(xué)習(xí)的話語下,作為父母應(yīng)該檢討下自己:用心陪伴了嗎?給孩子足夠的關(guān)心、關(guān)愛和鼓勵(lì)了嗎?。有時(shí)侯,父母一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)簡單的擁抱,一個(gè)微笑的表情,就會(huì)讓該子感到溫暖、信心百倍。
由于生活的壓力,工作的疲憊,使得很多父母回到家就想擁有自己的私人小時(shí)間,刷刷視頻,玩把游戲,來減輕自己的壓力,完全理解。可事后又能給自己和孩子帶來什么呢?如果日日如此,失去的將會(huì)是孩子整個(gè)的陪伴期。
在這,我給大家舉個(gè)和閨女的日常例子。我和高高生活在一起,爸爸只有周末才能陪伴,所從我更加注意,她平常的陪伴,盡景去彌補(bǔ)爸爸不經(jīng)常在家陪伴的缺失。同她一起畫畫、做手工、練字。我會(huì)放下手機(jī),同孩子一同學(xué)習(xí),一起玩。以一個(gè)初學(xué)者的身份從頭開始,也讓我收獲到了快樂,自己的耐心得到鍛煉,孩子也是很快樂,遇到事情不著急,知道了堅(jiān)持!其實(shí),父母最重要的是以身作則,給孩子多一些關(guān)愛,這樣孩子就會(huì)有足夠的安全感。
最好的高質(zhì)量的陪伴莫過于:不斷以自己成長的同時(shí),也影響孩子成為一個(gè)更好的人。陪伴是最長情的告白!陪孩子時(shí),父母也能不斷學(xué)習(xí),自我成長,讓自己變得越來越有耐心與愛,而孩子在父母耐心與愛的呵護(hù)下,成長的充滿活力,健康,自信。讓我們?nèi)コ蔀橛绊懞⒆右簧钪匾哪莻€(gè)人吧!
從《家庭教育促進(jìn)法》中,我讀出了“家庭教育的重要性”。常言道:國有國法,家有家規(guī)。由此可見,“家規(guī)”之于家庭的重要性猶如“國法”之于國家的重要性一樣。再回看歷史上比較有名的家訓(xùn)——《包拯家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》……從中,我們都可以洞察出古人對家庭教育的重視?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺,正是在弘揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),家庭教育已經(jīng)由舊時(shí)期的“家事”上升為新時(shí)期的重要“國事”。
從《家庭教育促進(jìn)法》中,我讀出了父母的責(zé)任?,F(xiàn)在多少家庭的養(yǎng)孩模式是:父母生,老人養(yǎng)。當(dāng)然,這其中很大一部分原因是因?yàn)槟贻p的父母需要打拼生活,沒有更多的時(shí)間和精力來照顧孩子,我沒有資格來評價(jià)現(xiàn)在的這種家庭養(yǎng)孩模式的優(yōu)劣,因?yàn)槲乙策@這類家庭中的一員。但《家庭教育促進(jìn)法》在提醒著我們這些年輕的父母:沒有掙不完的票子,只有轉(zhuǎn)眼長大的孩子。撐起一個(gè)家的鍵詞不是錢,而是愛。子孫若如我,留錢做什么,賢而多財(cái),多損其志;子孫不如我,留錢做什么,愚而多財(cái),益增其過。年輕的家長朋友們:放手一些該放下的,陪伴一會(huì)兒該陪伴的,傾盡所能教育好自己的孩子,我想,這也是一種財(cái)富,一種資本吧。共勉!
上周參加了《第四批河南省名班主任工作室曁專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)》的線上培訓(xùn),毛廳長的一席話讓我如沐春風(fēng):每個(gè)人都有自己的思維盲點(diǎn)、視覺盲點(diǎn)、行為盲點(diǎn),我們都需要?jiǎng)e人點(diǎn)撥。每個(gè)人都需要克服平臺效應(yīng),都需要克服本領(lǐng)恐慌、能力危機(jī),所以,我們需要變革。教育變革是足以溫暖所有人的一道光,它如此重要,并值得我們傾心付出。國家相繼出臺的“雙減”、“雙新”、課后延時(shí)“5+2”模式、《家庭教育促進(jìn)法》,它們就是一束光。這一束光引領(lǐng)著老師們提質(zhì)增效,讓教育回歸純粹;這一束光引領(lǐng)著家長們用心陪伴,時(shí)光不語,靜待花開。
閑閑碎碎、零零散散說了那么多,都是自己翻閱《家庭教育促進(jìn)法》時(shí)的一點(diǎn)感觸,所感所寫若有不到之處,還請您批評指正。
女兒自進(jìn)入八中以來,在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步,作為當(dāng)家長的我是看在眼里,喜在心頭,也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng)。
由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣,女兒從小就同我們生活在一起,當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上,我和妻子爭論過,也猶豫過。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個(gè)苦,也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實(shí)事證明我們選擇是正確的,雖然在開學(xué)之初她表現(xiàn)出短時(shí)的不適,但在老師及同學(xué)們的幫助下,加上我和她媽媽的引導(dǎo),她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名父親,我一直關(guān)心女兒的教育,也很想她能夠健康快樂地成長。但在家庭教育這個(gè)問題上,主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子,隨著女兒一天天長大,有些方法越來越不適宜了,也達(dá)不到我們的初衷,我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫。通過參加女兒的家長會(huì),與老師們溝通,以及女兒進(jìn)入八中后帶來的可喜變化,我對八中的教育理念,特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞,這為我們家長與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺。這次,我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié),其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐?,讓我和妻子都感覺在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距,需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫,積極與學(xué)校、老師配合共同完成對孩子的教育培養(yǎng):
首先,家長要給予孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師,孩子在家里成長,家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛,和諧溫馨的家庭中的孩子,也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的;反之,往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個(gè)家庭,女兒周末才回來兩天,我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬,少看電視少上網(wǎng),多抽時(shí)間陪陪孩子,同孩子一起多讀書看報(bào),一起散步聊天,與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。
其次,對待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時(shí),特別是一些非原則性的如粗心大意、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí),家長一定要保持平靜的心態(tài),不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時(shí)間,讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便,自然就會(huì)慢慢改善。
再次,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,多做鼓勵(lì)教育。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿,沒有一個(gè)孩子不想考出好成績。但在每一次考試時(shí),孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力,越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大,也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),我們就不斷開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她。盡管她期末考得不是很理想,我們也一點(diǎn)沒責(zé)怪她,希望她繼續(xù)努力,爭取下期有進(jìn)步。除學(xué)習(xí)外,孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),不斷給予孩子信心和勇氣。
最后,要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法,孩子最終要長大成人,不可能總在父母身邊。所以,父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力及獨(dú)立思考能力,不能一有困難就找父母,事事都由父母包辦代替。遇到困難時(shí),在確保安全的前提下,我覺得要都盡量讓孩子獨(dú)立完成,有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好,但對她也是一種體驗(yàn)和感受。
作為家長,我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的:那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上、對國家對社會(huì)對家庭有用之人。
首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì),邀請我去參加本次活動(dòng)。
通過本次講座,我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子,我只看到孩子的不足,說的最多的就是你這里不行,那里不對,很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動(dòng),“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。
通過聽取講座,使我認(rèn)識到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師,我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生,作為家長,我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),多傾聽孩子的心聲,使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。
今后我一定多查找自己的不足,提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念,看到孩子的優(yōu)點(diǎn),給孩子自由的空間,孩子的學(xué)習(xí)是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成長。
前不久,“百場家教講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子,遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會(huì)議室舉行,《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師,給家長們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。
孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題,用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘,也使大家頓悟:心靈的成長和身體一樣重要,一樣需要均衡的營養(yǎng),需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢想,也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?,學(xué)會(huì)心理自助。
短短的一個(gè)小時(shí),現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的,無論老師還是家長,我們應(yīng)該反思一下自己,我們正確地賞識自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多,但效果為什么不好?聽了孟老師的講座使我明白了,那是因?yàn)槲覀儧]有幫助孩子合理的安排時(shí)間,孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣,所以孩子自由的沒有了“度”,這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開始的時(shí)侯,孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn),當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn),后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),對孩子的要求太過完美,沒有想過她才只是一個(gè)一年級的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣,做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo),可是我們卻總是批評孩子,沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座,在今后教育孩子的方式方法上,我們家長會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。
這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次,因?yàn)槲覀兊募议L在教育孩子方面,自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康,渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了,才能更好的教育我們的孩子,使我們的孩子健康快樂的成長。(實(shí)用文書網(wǎng) WwW.wEI508.COM)
1,在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行,給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時(shí)都有可能被浪沙埋沒,而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。
2、在生活中,一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個(gè)別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長,讓家長批改學(xué)生作業(yè),成為“編外教師”。而也有個(gè)別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管,把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。
3、這種對教育理解的偏差,讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊,從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面,難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的引導(dǎo)和家庭的熏陶,學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì),陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情,幫孩子樹立健全的人格。
4、所以孩子的成長和教育需要學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊,就會(huì)阻礙家校之間的順利溝通,影響家校共育的效果。所以理順家校關(guān)系和擺正家長與老師的角色關(guān)鍵在于“共同合作”。
5、學(xué)校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發(fā)展。而且學(xué)校教育是主體,是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所;家庭教育是基礎(chǔ),是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。所以家校各司其職,擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任,才能達(dá)到“1+1>2”的效果。
6、家校共育,目標(biāo)在“育”,都是為了孩子的健康成長和全面發(fā)展。所以劃好家校共育的“經(jīng)緯線”,厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界,才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。
我會(huì)緊跟學(xué)校的步伐,好好配合學(xué)校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項(xiàng)工作。
xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次對家庭教育專門立法,是適應(yīng)新時(shí)代立德樹人的新要求新舉措,也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的家事上升為重要的國事。家庭教育不是物質(zhì)上對孩子的絕對滿足,不是情感上對孩子的無限溺愛,也不是應(yīng)試教育下的雞娃內(nèi)卷,更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣:家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等,促進(jìn)未成年人健康成長。
立德為始,樹人為成,家庭教育首先要立德。《左傳襄公二十四》曰:大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。我們家庭認(rèn)為的立德包括兩方面。第一方面,家長要先立自己的德,以身作則??鬃釉唬浩渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。父母是孩子的一面鏡子,孩子模仿能力很強(qiáng),父母的言談舉止都會(huì)潛移默化地影響著孩子,因此,父母要有良好的德行,愛家愛國、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗,有科學(xué)正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀,我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面,家長要幫孩子立德。孩子的認(rèn)知水平十分有限,家長要做出正確的引導(dǎo)。家長要培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德,明辨是非、克服困難的能力;教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)、有愛心懂感恩、有夢想有格局,做一個(gè)心中有愛眼中有光的孩子。我們家會(huì)經(jīng)常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作,探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。
家庭教育得樹人。樹人,我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)時(shí)間管理,有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲取更重要,它們會(huì)讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng),這一時(shí)期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,是最易見效果的,而家庭教育是孩子來到世界上接受到的第一份教育,因此家長一定要抓好這一階段。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功,需要孩子的長期努力和家長不斷地督促和引導(dǎo),必須經(jīng)年累月、持之以恒。父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn),因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中,不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子,這樣會(huì)造成他們?nèi)蘸笕涡?,依賴性?qiáng)的毛病。同時(shí),現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況,接受不了挫折,承受不住一點(diǎn)壓力,甚至容不得別人一句批評的話語。在這點(diǎn)上我們覺得既要讓孩子獨(dú)自面對挫折和失敗,也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),同時(shí)引導(dǎo)孩子正確對待得與失,不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長。
實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹人的目標(biāo)離不開良好肥沃的土壤,而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生治愈。我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對孩子傷害性的巨大威力,它會(huì)使孩子失去安全感,容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理,對愛缺乏溫度。我們做父母的,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧,民主平等的家庭環(huán)境,讓孩子從中得到關(guān)心和愛護(hù),獲得愛和尊重的體驗(yàn),讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足,充滿愛意的孩子會(huì)更熱愛生命,熱愛生活,熱愛與人交往。
當(dāng)然孩子的成長更需要的家庭、學(xué)校、社會(huì)等的多方配合,協(xié)同作用。家庭教育之路漫漫,愿我們與孩子一同成長。
家庭教育自古以來就受到人們的重視,古有孟母三遷,現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立,這部法律的頒布,為家長在家庭教育方面上指明了方向,更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。
結(jié)合古今家庭教育典故,他們的核心在于教育者本身對育人擁有深刻的理解,而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此,現(xiàn)代家庭教育中,我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起,以身作則,用實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。
另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求,要多傾聽孩子的內(nèi)心想法,走到孩子的心里去。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,我們成年人都懂的言語道理,但是對孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說:正人先正己,因此,我們在家庭教育上要規(guī)范自己的言行,不能重智輕德,要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠,重視孩子的品德修養(yǎng)。 如果說教育孩子是一場馬拉松,那么父母就是這場比賽中的能量棒,在孩子筋疲力竭的時(shí)候,給予孩子走下去的信心和勇氣。
教育乃立國之本,家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán),我們相信孩子們會(huì)在黨和國家的關(guān)懷下,閃耀出絢麗的光輝,肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。
家是孩子的港灣,父母是孩子的擺渡人,家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望,作為教育的各方責(zé)任主體:老師,做好本職工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育,沒有校外培訓(xùn)的擠壓;家長,下班后參與到孩子的成長教育中,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系;孩子,擁有更為輕松和快樂的童年。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個(gè)多學(xué)期了,我首先感謝初一(3)班各位老師,班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé),語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè),數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣,英語花永琴老師和藹耐心,正是你們的精心培育,才使得陶科言迅速成長為一個(gè)勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺,而家庭教育也至關(guān)重要,在此我把教育心得與大家分享,以便共同探討學(xué)習(xí)。
一、明確目標(biāo)定起點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點(diǎn),也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ),一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著手,時(shí)刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率,提高課堂專注度,跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本,梅中的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的,能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事,殊不知這是本末倒置,試想課堂都不好好聽,興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè),對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁,我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了,應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時(shí)候,我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀,讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個(gè)學(xué)習(xí),我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時(shí)我會(huì)竭盡所能幫助她,我會(huì)自己先去學(xué)習(xí)了解,然后再幫助她拓展,而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴,借助榜樣的力量,讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要,家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴,我平時(shí)會(huì)在身邊選擇幾個(gè)這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸,孩子在日常交往中會(huì)汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng),看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的,找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃可以是短期的,每天該完成的項(xiàng)目制定出一張表格,適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時(shí)長,英語的閱讀和聽力訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的,比如月考、期中期末考,達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子才學(xué)有動(dòng)力。
二、增強(qiáng)信心改弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信的性格。
我的孩子樂于參加各類活動(dòng),這讓我很欣慰,俗話說技多不壓身,這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識,掌握更多的技能,更能在各類活動(dòng)中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育,我們要幫助孩子揚(yáng)長避短,有時(shí)候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以,我們要經(jīng)常通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的自信心,不斷強(qiáng)化我能行,我能做好,我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對,就對孩子進(jìn)行批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把她和別的孩子進(jìn)行對比,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
三、平等溝通當(dāng)支點(diǎn),塑造孩子的健康人格。
阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球?!泵總€(gè)孩子都有自己的天賦,我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅,撬起整個(gè)地球也許并不難,難得是我們能否有足夠的耐心,能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點(diǎn),讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人,來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵(lì)是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來,我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流,每天放學(xué)回家都說個(gè)不停,學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了,班上誰和誰發(fā)生矛盾了,課堂上被老師表揚(yáng)了,或者因?yàn)槭裁词卤焕蠋熍u了……我們都認(rèn)真傾聽,從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,更能捕捉到孩子心理的變化,及時(shí)糾正她的一些不足??傊?,我很享受這樣的時(shí)刻,孩子把父母當(dāng)成朋友,快樂一起分享,受了委屈給她安慰,有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會(huì)更加信任我們,更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。
四、寓教于樂找樂點(diǎn),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈,我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時(shí)要讓孩子盡情釋放天性。一直以來,我對孩子的考試成績并不是很看重,我看重的是老師所講授的知識,她是否接受并消化。此外,我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法,在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動(dòng),喜歡跑步,街舞,每周末的運(yùn)動(dòng)可以放松身心,更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力,增長了見識,同時(shí)也加深了家庭成員間的感情。
教育的過程也是家長自我提高的過程,我們家長要率先垂范,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信,在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下,和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀,相互碰撞、相互融合,定將為孩子的青春之帆把握航向,以夢為馬,不負(fù)韶華!
宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時(shí)光,引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任,有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。
觀看視頻后,我感受頗深。
第一品德育人愛國心?;貞淈h的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就,通過講解,孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產(chǎn)黨就沒有你身邊好吃的,好喝的,甚至不能上幼兒園,孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節(jié),讓孩子們剪窗花、包餃子,感受中華優(yōu)秀文化的魅力,自強(qiáng)文化自信,讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。
第二,親子活動(dòng)同成長。在兒童的成長過程中,父母的陪伴尤為重要,而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工,在和文弢制作過程中,我主要負(fù)責(zé)看,也就是陪伴,在此過程中,孩子更認(rèn)真的去做,他內(nèi)心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上,可詢問需不需要幫忙,讓孩子知道他是有幫手的,從中孩子可以明白解決問題有兩個(gè)途徑:自己解決、尋求他人幫助。在活動(dòng)中更是增加了交流,增進(jìn)了親密,讓之前忙碌時(shí)的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感,家長也從中慢慢會(huì)如何培養(yǎng)教育孩子。
第三安全教育及素養(yǎng)。由子條件有局限性,在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報(bào)制作,在寫的過程中,家長可以念出來,或者講一講,引導(dǎo)孩子講給他人聽。兒童時(shí)期是較愛畫畫的,手抄報(bào)上與安全相關(guān)的涂鴉也會(huì)讓子增強(qiáng)安全意識,注意安全防護(hù)。朱老師還舉例手抄內(nèi)容:交通安全、火災(zāi)、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等,工作細(xì)致,讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。
英雄山一幼2022寒假關(guān)愛兒童活動(dòng)讓我真切地感受到關(guān)愛,雖然平時(shí)工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對孩子的關(guān)心和呵護(hù),再寒假中班主任各個(gè)角度的關(guān)心仍舊讓我很感動(dòng)。2022年虎年伊始,希望所有孩子健健康康,個(gè)個(gè)生龍活虎,祝所有的老師龍騰虎躍,工作順心順意,愿英雄山一幼發(fā)展的越來越好,虎年更加輝煌。
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,作為家長感受良多,我明白了家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,和孩子用心溝通,在談心中了解他內(nèi)心,并逐步引導(dǎo)正確的方向。
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我認(rèn)為培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),形成良好的習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。
總之,家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。今后的教育中,我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育,使孩子健康、快樂的成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的人才!
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭的前途命運(yùn)同國家和民族命運(yùn)緊密相連。黨的十八大以來,習(xí)近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深刻。
中華民族歷來重視家庭,正所謂天下之本在國,國之本在家,家和萬事興。《禮記大學(xué)》中講欲治其國者,先齊其家。家齊而后國治,國治而后天下平。認(rèn)為修身齊家是治國理政的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。家是最小國,國是最大家。家庭作為社會(huì)的最基本單元,營造良好家風(fēng)、培養(yǎng)家庭美德,是構(gòu)建美好和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),也是社會(huì)文明的重要基石。家庭是也個(gè)體成長的最初始場所,家庭教育則是必須由父母來完成的終身性、示范性和無法替代性的對孩子的生活教育、人格教育和行為養(yǎng)成的教育。
那么我們作為家長,該如何切實(shí)高效的履行《家庭教育促進(jìn)法》中的家庭教育呢?一方面社會(huì)天天喊減負(fù);另一方面家長之間內(nèi)卷嚴(yán)重,各種雞娃。家庭教育的具體詮釋基本上等同于主抓孩子的學(xué)習(xí),著重于為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容,面對孩子的學(xué)習(xí)成果更是唯成績論。我們是不是應(yīng)該反思在望子成龍之前首先讓孩子成為一個(gè)完整的人?在你必須考100分之前先讓孩子成為一個(gè)正直、善良,尊師重道的人?是不是在培養(yǎng)優(yōu)秀的人的時(shí)候教著教著就忘記了,我們到底要把孩子教成什么?是不是只忙著關(guān)注優(yōu)秀,把人弄丟了?是不是在追求優(yōu)秀的路上本末倒置的忽略了孩子的身心健康、做人教育這些家庭本應(yīng)最該履行和教導(dǎo)的基本職責(zé)?
我作為一位二年級學(xué)生的媽媽,一直認(rèn)為母親這個(gè)經(jīng)歷是帶給我人生經(jīng)驗(yàn)中最好的一次成長歷練,我在這個(gè)成長歷練過程中不斷修正、調(diào)整自己。雖然直到現(xiàn)在可能都未必是個(gè)優(yōu)秀的媽媽,我有太多太多做不到、做不好,但是《家庭教育促進(jìn)法》的落地,給了我一次非常好的機(jī)會(huì),讓我去重新開始認(rèn)識和學(xué)習(xí)如何真正有效的做好家庭教育,葉圣陶先生說過:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。而家庭正是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。因此,我認(rèn)為做為家長首先自己要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)理念與新知,不斷提高自身素養(yǎng)與教育能力,在平時(shí)的生活中成為孩子潛移默化的行為示范,成為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的老師。也在學(xué)習(xí)中充盈自己,獲取更高能量,使自己的理念變得更為多元,讓孩子看到和感受到我的人生態(tài)度和為她更好的成長所做的努力,使孩子與自己的聯(lián)結(jié)更自然而緊密。這不是一件很美好的事情么?
綜上,不論是從國家的角度還是社會(huì)家庭現(xiàn)實(shí)的角度來說,加強(qiáng)對于家庭教育這一關(guān)鍵領(lǐng)域的干預(yù)和引導(dǎo),正確認(rèn)識家庭教育領(lǐng)域存在的問題,踐行家庭教育都是勢在必行。重新凝聚家國同構(gòu)的傳統(tǒng),也正是現(xiàn)代文明的正確彰顯。
相關(guān)推薦
每一個(gè)感悟的背后,總是存在著一個(gè)個(gè)反思,我們使用歌曲作為承載它的一種手段,心得體會(huì)就是把自己對某事的看法寫出來。一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)怎么寫呢?經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(huì)”,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
在日常的學(xué)習(xí)或者工作中,我們會(huì)有一些心得,我們可以將自己當(dāng)時(shí)的感受寫成一篇心得體會(huì)。不同的人對同一個(gè)作品會(huì)有不同的心得體會(huì),寫心得體會(huì)要主意的內(nèi)容是什么?...
我們特地為你收集整理“家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(huì)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。每個(gè)人看待事物的角度不同,感受也不同,此時(shí)我們可以將把自己的感悟記錄下來。心得體會(huì)可以記錄我們?nèi)粘5南敕ê湍铑^。...
當(dāng)我們心情很復(fù)雜、思緒萬千的時(shí)候,我們可以將其整理好并記錄在我們的心得體會(huì)中。將學(xué)習(xí)或者實(shí)踐過程中的感悟記錄下來是心得體會(huì)。有沒有考慮如何將自己的心得體會(huì)寫得更有合理性呢?或許"教育促進(jìn)法家長心得體會(huì)"是你正在尋找的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友!...
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家編輯的《最新:家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)》,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。我從最初受...
最新更新