有為青年擔(dān)大任廣播稿

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有為青年擔(dān)大任廣播稿【篇1】

有為青年擔(dān)大任

尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我要講述的是一個(gè)鼓舞人心的故事——有為青年擔(dān)大任。

青年是國(guó)家和社會(huì)的未來，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)乎整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以，對(duì)于有為青年的培養(yǎng)和選拔，我們必須追求卓越，提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。正是有了這種精神，我們的社會(huì)才能持續(xù)向前發(fā)展。

在我們身邊，有許許多多有為青年正在大展才華。他們不再沉迷于自己的小世界，而是以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)社會(huì)的需求。他們擔(dān)負(fù)起了家庭、社區(qū)甚至國(guó)家的重任，成為了公益事業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)造的中堅(jiān)力量。

首先，我要介紹的是一位有為青年，他名叫李宇。李宇是一位立志成為醫(yī)生的學(xué)生，他歲月靜好的大學(xué)生活并沒有讓他滿足，他決心將自己的知識(shí)和技能用于造福社會(huì)。于是，他成立了一支醫(yī)療志愿服務(wù)隊(duì)，每個(gè)周末他們都到社區(qū)和鄉(xiāng)村進(jìn)行義診和健康講座。李宇告訴我，這種付出讓他覺得生活充實(shí)而有意義，他希望通過自己的努力，能夠改變更多人的生活，傳遞愛與關(guān)懷。

除了公益事業(yè)，有為青年們也在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上展現(xiàn)出了無限的活力和創(chuàng)造力。比如，讓我來給大家介紹一位年輕的科技創(chuàng)業(yè)者——王明。王明畢業(yè)后并沒有選擇找一份穩(wěn)定的工作，而是投身于科技創(chuàng)新的浪潮。他成立了一家以人工智能技術(shù)為核心的創(chuàng)業(yè)公司，在他的帶領(lǐng)下，公司開發(fā)出了一款能夠智能監(jiān)測(cè)環(huán)境質(zhì)量的產(chǎn)品。這款產(chǎn)品不僅在國(guó)內(nèi)受到了廣泛的贊譽(yù)，還出口到了多個(gè)國(guó)家。王明告訴我，他希望通過自己的努力，能夠讓更多人享受到科技進(jìn)步帶來的便利和福利。

除了個(gè)人奮斗，有為青年們也積極參與到國(guó)家事務(wù)中，肩負(fù)起了更大的責(zé)任。讓我向大家介紹一位年輕的政治工作者——楊曉。楊曉從大學(xué)時(shí)期就對(duì)政治事務(wù)有著濃厚的興趣，他曾當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，并且一直關(guān)注社會(huì)、國(guó)家的動(dòng)態(tài)。畢業(yè)后，他主動(dòng)參與到政府工作中，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。他告訴我，他擔(dān)任的職務(wù)雖然重要，但他會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地為社會(huì)和國(guó)家服務(wù)。

有為青年們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的力量和智慧，他們用奉獻(xiàn)和夢(mèng)想書寫了有志青年的篇章。他們不僅影響著周圍的人，也為社會(huì)注入了活力和創(chuàng)新的火花。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注和支持有為青年，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

尊敬的聽眾朋友們，我相信，有為青年們將會(huì)成為引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。他們將為我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。讓我們共同努力，肩負(fù)起歷史的使命，引導(dǎo)青年們走向更廣闊的舞臺(tái)，為國(guó)家和社會(huì)擔(dān)當(dāng)重任，創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家！

有為青年擔(dān)大任廣播稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的聽眾朋友們：

大家好！我是XX市青年志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，今天我非常榮幸能夠登上這個(gè)舞臺(tái)，為大家呈現(xiàn)一篇題為《有為青年擔(dān)大任》的廣播稿。

當(dāng)代社會(huì)，青年一代是國(guó)家的未來和希望，也是社會(huì)的主力軍。有為青年擔(dān)大任，已成為時(shí)代賦予我們的使命。在這個(gè)廣播中，我將重點(diǎn)闡述有為青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并分享一些具體案例，展現(xiàn)他們的風(fēng)采與力量。

首先，有為青年擔(dān)大任意味著承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。作為國(guó)家的未來，我們應(yīng)該有社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。有位青年志愿者團(tuán)隊(duì)近期就組織了一次環(huán)保公益活動(dòng)，他們?cè)谑袇^(qū)主要街道設(shè)立臨時(shí)垃圾分類點(diǎn)，向過往市民宣傳環(huán)保知識(shí)，并耐心指導(dǎo)大家進(jìn)行垃圾分類。他們的行動(dòng)不僅提高了市民對(duì)環(huán)保的意識(shí)，也積極響應(yīng)了國(guó)家環(huán)保政策，展現(xiàn)了有為青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

其次，有為青年擔(dān)大任還包括積極投身社會(huì)實(shí)踐。作為青年一代，多年來我們不斷提高自身綜合素質(zhì)，積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)并提高自身的專業(yè)能力。在去年的一次扶貧實(shí)踐中，一位有為青年志愿者到貧困山區(qū)開展教育幫扶工作。他不僅教孩子們知識(shí)，還為他們提供了寄宿條件、文具用品等資助。通過一年的辛勤付出，他幫助了當(dāng)?shù)睾⒆荧@得更好的教育資源，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，展示了有為青年的擔(dān)當(dāng)精神。

最后，有為青年擔(dān)大任還意味著勇于創(chuàng)新與開拓進(jìn)取。我們生活在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新和開拓進(jìn)取，才能與時(shí)俱進(jìn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)鄉(xiāng)村項(xiàng)目中，一群有為青年敢于嘗試和創(chuàng)新，他們通過整合項(xiàng)目資源，改良鄉(xiāng)村種植技術(shù)，推行農(nóng)村電商，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富，創(chuàng)造了自己的事業(yè)，成為村民們的榜樣。

有為青年擔(dān)大任是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。通過以上的案例，我相信大家對(duì)于有為青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)已有了更加深刻的理解。身為青年一代，我們應(yīng)該緊緊抓住時(shí)代的機(jī)遇，積極奉獻(xiàn)，努力成長(zhǎng)。我們的責(zé)任是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，我們的擔(dān)當(dāng)是為了更美好的未來。

最后，我要呼吁每位青年朋友都能夠用心投身社會(huì)，勇于創(chuàng)新與開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中找到自己的位置，用智慧和力量為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家的收聽！讓我們攜手共進(jìn)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春的力量！

有為青年擔(dān)大任廣播稿【篇3】

有為青年擔(dān)大任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！今天我很榮幸能夠站在這里，向大家介紹一群令人欽佩的人——有為青年。這些年輕的有志之士，肩負(fù)起了重任，成為了時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)力。他們不僅勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，還展現(xiàn)了卓越的創(chuàng)造力與領(lǐng)導(dǎo)力。

年輕人是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族最寶貴的財(cái)富，也是未來的希望。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)、科技飛速發(fā)展的時(shí)代，有為青年始終站在時(shí)代前沿，乘風(fēng)破浪，敢于創(chuàng)新。他們擁有廣闊的視野和獨(dú)立的思考，對(duì)問題有獨(dú)到的見解，勇于嘗試新的方法和思維方式。他們善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和力量。

有為青年擔(dān)大任，意味著他們?cè)敢庵鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參與社會(huì)建設(shè)。無論是在企業(yè)還是公益事業(yè)中，他們都展現(xiàn)出了出色的能力和才干。他們不滿足于現(xiàn)狀，愿意腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，以求更好的成績(jī)。無論是創(chuàng)業(yè)還是科研，他們都展現(xiàn)了無比的熱情和努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有努力才能成功。

有為青年擔(dān)大任，也意味著他們有著廣闊的胸懷和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他們關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益事業(yè)，秉持著對(duì)社會(huì)和他人的愛心與關(guān)懷。無論是捐款捐物、參與慈善活動(dòng)，還是關(guān)注弱勢(shì)群體、積極推動(dòng)環(huán)境保護(hù)，他們總是毫不猶豫地伸出援手。他們用自己的微小之舉，溫暖著每位需要幫助的人的心房。

有為青年擔(dān)大任，更意味著他們是時(shí)代的引領(lǐng)者和榜樣。他們深知社會(huì)的需要，努力進(jìn)取，不斷提升自己。他們?cè)讵?dú)立思考、解決問題的同時(shí)，也注重與人合作、協(xié)調(diào)工作。他們不僅擁有優(yōu)秀的專業(yè)技能，還具備了出色的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。他們善于團(tuán)結(jié)和鼓舞團(tuán)隊(duì)，凝聚力量，共同創(chuàng)造出令人矚目的成就。

有為青年擔(dān)大任，既是一種責(zé)任，更是一種榮耀。他們背負(fù)著時(shí)代的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的精神風(fēng)貌。無論是在科技創(chuàng)新中，還是在社會(huì)建設(shè)中，他們始終站在時(shí)代的最前沿，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。他們用自己的智慧和汗水書寫著一篇又一篇的成功篇章，為社會(huì)進(jìn)步和民族振興做出了巨大的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，讓為有為青年點(diǎn)贊，感謝他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展所做出的努力和奉獻(xiàn)。讓為他們的創(chuàng)新、勇氣和專業(yè)精神喝彩，祝愿他們?cè)谖磥淼牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。讓共同見證、共同努力，為青年擔(dān)大任，為美好的未來而奮斗！

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以青春為廣播稿9篇

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以青春為廣播稿 篇1

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來臨了！

也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜耍拍艹删兔魈斓妮x煌。

赫胥黎曾經(jīng)說過:“時(shí)間是最沒有偏見的，對(duì)任何人來說都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說:“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

梁?jiǎn)⒊f:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對(duì)今天說:“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話！

夢(mèng)想包括我們對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。

長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)。”

誠(chéng)然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！

沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！

回首往事，風(fēng)景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽(yáng)光破幕，新世紀(jì)來臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到?！洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤?；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲會(huì)反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實(shí)，沒有天上掉下來的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語(yǔ)；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國(guó)家期待我們強(qiáng)大，未來需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長(zhǎng)風(fēng)，無畏前行！

歷史的車碾過，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！

以青春為廣播稿 篇3

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上.

年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石.我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中.漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往.我們把它稱之為――理想.一個(gè)最美的字眼!

我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水.然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”.因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧.然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無聲無息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”.因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧?kù)o.然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起,自然引出“我愛的至點(diǎn)”“青春水”,進(jìn)

愛的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?你忘記了追求.沐浴于陽(yáng)光下,給你帶來的是一份安逸.然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證.青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本.春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀??

以青春為廣播稿 篇4

九十七年風(fēng)雨行，回眸重聽“五四”潮;二十年來巨變多，青春無悔看今朝。昨日上午，由中共宿遷市委宣傳部、共青團(tuán)宿遷市委、宿遷市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦的宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長(zhǎng)”青春詩(shī)會(huì)舉行。會(huì)上表彰了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”，同時(shí)還對(duì)前期“詩(shī)說青春”宿遷市青春詩(shī)會(huì)詩(shī)歌作品征集活動(dòng)中評(píng)選出的“十佳優(yōu)秀作品”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長(zhǎng)”青春詩(shī)會(huì)既是為了紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，也是為了回顧總結(jié)建市20年來廣大宿遷青年進(jìn)步成長(zhǎng)的生動(dòng)歷程。青春詩(shī)會(huì)通過“春曉”“綻放”“遠(yuǎn)行”三個(gè)篇章，以詩(shī)歌朗誦為主要形式，與全市青年朋友一起分享青春的精彩。

讀詩(shī)的歷史和人類的歷史一樣悠久，沒有什么比詩(shī)歌擁有更持久、更強(qiáng)烈打動(dòng)人心的能力。為歌頌建市20年來廣大青年在各行各業(yè)建功立業(yè)的奮斗歷程，今年2月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市文聯(lián)組織開展了“詩(shī)說青春”宿遷市青春詩(shī)會(huì)詩(shī)歌作品征集活動(dòng)。自啟動(dòng)以來，活動(dòng)組委會(huì)共征集到了來自全國(guó)各地的作品300余篇，經(jīng)過集中評(píng)審，評(píng)委會(huì)最終確定了《青春的祖國(guó)青春的我們》、《遙想“五四”》、《宿遷志愿者之歌》等十篇作品為“十佳優(yōu)秀作品”?！拔覄?chuàng)作的作品來源于我在家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的經(jīng)歷，參加志愿服務(wù)讓我不斷地從青澀走向成熟，同時(shí)也學(xué)到了很多東西?！薄端捱w志愿者之歌》作者潘丹告訴記者，2012年大學(xué)畢業(yè)后，她就報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西北計(jì)劃，在泗陽(yáng)做了一年的蘇北計(jì)劃志愿者。

20年來，我市的`廣大青年緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，大力弘揚(yáng)“五四”精神，積極投身全面小康社會(huì)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，奏響了“青年當(dāng)先、青春無悔”的時(shí)代強(qiáng)音，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。伴隨著宿遷的發(fā)展壯大，廣大青年茁壯成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了許多模范榜樣。為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型、激勵(lì)廣大青年在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新宿遷中發(fā)奮有為、建功立業(yè)，今年3月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”評(píng)選表彰活動(dòng)。昨日評(píng)選結(jié)果正式揭曉，本報(bào)記者顧園園獲得第十三屆“宿遷市十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)。

“一千萬的天使資金等著你來拿，一群創(chuàng)業(yè)小伙伴和你碰撞火花，還有像盧秀強(qiáng)一樣的導(dǎo)師大咖，不要猶豫啦，不要猶豫啦……”青春詩(shī)會(huì)上，除了詩(shī)歌朗誦外，還有一曲極具“魔性”的“神曲”———《親，周末的那個(gè)沙龍你去不去》，引起了不少青年創(chuàng)業(yè)朋友的共鳴。記者了解到，這首歌是根據(jù)團(tuán)市委每周主辦的“我的創(chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)，再結(jié)合前段時(shí)間流行的《張士超，你到底把我家鑰匙放在哪里了》改編而成?！拔业膭?chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)主要關(guān)注我市青年創(chuàng)業(yè)面臨的困惑和難題，同時(shí)設(shè)立1000萬元青年創(chuàng)業(yè)展翅基金用于青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持。

以青春為廣播稿 篇5

一、開場(chǎng)詞(播放音樂“琵琶語(yǔ)”)

男1：有一朵花開的時(shí)間必須去等候于準(zhǔn)備中細(xì)聽心靈的呼喚

男2：有一盞茶濃的空隙必須去品味在品味里滌心荼葉的浮沉

女1：花開花謝茶沉茶浮;

女2：情緒存款味兒幾何圖形

間斷20秒

男1：隨著著這了解的曲子，傾聽著這動(dòng)人的旋律，校園內(nèi)之聲又按期與你碰面了，敬愛的老師,親愛的朋友們.

合：大伙兒上午好!

男2：我是主播1 2 3 4

間斷10秒——歌曲停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：美國(guó)的大作家雪萊在《西風(fēng)頌》里寫到：“冬天到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?”而很多人不了解其寫作背景，便說那不過是句空話。實(shí)際上他們只需搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才能真真正正理解其含意。

女2：是的!由于搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才明白人生的真諦!即然那樣，今日在大家廣播站重做第一期的新頻道——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為大家全部的學(xué)生們送上一首《明天會(huì)更好》，期待我們的未來燦爛輝煌!音樂播放——未來不是夢(mèng)

歌曲播放結(jié)束，緊接著——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：常常有同學(xué)們反映英語(yǔ)的閱讀和理解如何那麼難，實(shí)際上在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，努力是一回事兒，一樣關(guān)鍵的是有合適自身的學(xué)習(xí)的方法，今日的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家詳細(xì)介紹：怎樣更改閱讀習(xí)慣，提升成績(jī)。

男1：因?yàn)闆]有把握恰當(dāng)?shù)拈喿x技巧，學(xué)生們習(xí)慣在沒有加限制的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章內(nèi)容精雕細(xì)刻，造成了逐句閱讀文章接納信息內(nèi)容的習(xí)慣性。

你了解是閱讀速度和了解閱讀文章2個(gè)層面在危害著你的語(yǔ)言表達(dá)能力嗎?除開把握很多的英語(yǔ)詞匯量以外，你有沒有注意到自身的閱讀速度，你的方式恰當(dāng)、有效嗎?檢查一下你有沒有下列的閱讀習(xí)慣，改正他們你的閱讀和理解便會(huì)邁入驚喜!

男2：一，“指讀”，即為了更好地“集中精力”，用手指或筆頭指向文章內(nèi)容細(xì)細(xì)逐句閱讀文章。一碰到單詞，便停頓下來，沒法在全篇了解的基本上再次開展閱讀文章。也危害全句或整篇的含意的了解。

女2：二、“唇讀”，既有的學(xué)員在閱讀文章中喜愛讀取聲來，或即便出不來聲，嘴巴腸蠕動(dòng)，或腦中也在惦記著發(fā)音，無形中之中危害了人的大腦的邏輯思維速率。

女1：三、“回讀”，也叫“及時(shí)復(fù)讀”即在閱讀文章中碰到單詞或不了解的語(yǔ)句時(shí)，回到句首乃至段首復(fù)讀;也有非常多的學(xué)員對(duì)閱讀文章造成心理定勢(shì)，即覺得自己第一遍毫無疑問讀不明白，因而不斷很多遍，消耗許多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀文章全過程中，不斷開展英語(yǔ)單詞逐字逐句的漢語(yǔ)翻譯，根據(jù)翻譯成漢語(yǔ)來輔助了解。

女2：聽了之上詳細(xì)介紹，大伙兒有哪些啟迪呢?期待每一位同學(xué)們都能夠從初中到自身所必須的學(xué)習(xí)的方法，持續(xù)提升自身。

間斷5秒

四、優(yōu)秀作品賞析

女1：在水一樣深幽的景色里，她們的文章內(nèi)容如歌曲般縈繞;外伸大家弱弱的手指頭，去觸碰文學(xué)類最美麗的風(fēng)景各位好！，“優(yōu)秀作品賞析”頻道又跟您碰面了

間斷5秒(音樂播放“兒時(shí)”)

女2：青春是什么僅屬于你一次的豆蔻年華，使你在幸福快樂的情況下，要加倍愛惜，痛苦的情況下，要加倍堅(jiān)毅，仔細(xì)地采頡每一種花的標(biāo)本采集，吸引那永恒不變的性命的清香，今日大家?guī)泶蠡飪旱氖嵌涛摹肚啻豪硐搿罚?/p>

男1;大家，丟下愚昧邁入了歸屬于我們的回憶。青春年少，使我們明目張膽，暢然釋懷，感受風(fēng)那般的隨意，體會(huì)云那一樣的自得，由于青春年少授予大家的`是性命的頂峰，大家不必完善，大家不會(huì)再愚昧，大家只有固執(zhí)。

女1：人生道路是對(duì)理想化的追求完美，夢(mèng)想人生道路的顯示燈，失去這燈的功效，便會(huì)喪失生活的勇氣。因而，僅有堅(jiān)持不懈宏大的人生目標(biāo)，才不容易在日常生活的深海中找不到方向。托爾斯泰將人生道路的理想化分為一輩子的理想化，一個(gè)環(huán)節(jié)的理想化，一年的理想化，一個(gè)月的理想化，乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想化。如果你聽見這兒，學(xué)生們，你是不是想起了自身的理想化?男2：人生道路的豆蔻年華是性命的春季，它漂亮，卻短暫性。作為一名在校大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這里一時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找一片歸屬于自身的天上。青年人是中華民族的期待，中華民族的將來。每一個(gè)人主宰者著自身的明日。

男1：有一位圣人說過：“夢(mèng)中離開了許多路，醒來時(shí)或是躺在床上?！彼放菩蜗蟮馗嬷蠹乙粋€(gè)大道理：人不可以躺在夢(mèng)幻2式的理想化中日常生活。是的，人不但要有夢(mèng)想，還需要膽大想象，但更要勤奮去做，在理想化中平躺著等候新的起點(diǎn)，假如不但無望，乃至連早已有著的也會(huì)喪失。學(xué)生們，大家是不是也已經(jīng)夢(mèng)幻2的理想化中躊躇呢?

女2：先人說得對(duì)，“有志的人立長(zhǎng)志，無志的人常志向”，這些無志的人的“志”，便是好夢(mèng)，便是說白了的“理想化”，她們把自己的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫得再幸福，再健全，也僅僅空中閣樓，海市蜃樓圖片而已。學(xué)生們，你是立長(zhǎng)志的人，或是常志向之人?

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，青少年富則信業(yè)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年發(fā)展則國(guó)發(fā)展，青少年雄于地球上，則國(guó)雄于地球上?！笔刮覀?yōu)⒁宦泛挂海嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱苦，讓青春年少在紅旗轎車下再次點(diǎn)燃;愿每一位青年人都懷里著自身的理想化，在人生道路的航行上持續(xù)飛馳人生，奮勇向前!歌曲再次，間斷三十秒，播放視頻“第一場(chǎng)雪”

男1：經(jīng)常出現(xiàn)人問“應(yīng)對(duì)運(yùn)勢(shì)我該如何選擇，運(yùn)勢(shì)到底是失敗的人的托詞，或是難以抗拒的結(jié)果。”下面的這首詩(shī)就能對(duì)你說回答，請(qǐng)賞析詩(shī)文《命運(yùn)》。

男2：運(yùn)勢(shì)，是一個(gè)人，他隨時(shí)在你身旁，他想讓你干什么你也就得做什么。

女1：運(yùn)勢(shì)，是能夠把握的，在每一個(gè)人的心里，擁有不一樣的對(duì)運(yùn)勢(shì)的構(gòu)想。

女2：運(yùn)勢(shì)，你看不到他，但你的運(yùn)勢(shì)僅有兩人了解。一是老天爺，另一個(gè)便是你的運(yùn)勢(shì)。

女1：運(yùn)勢(shì)，是難以了解的。隔三差五，運(yùn)勢(shì)還會(huì)繼續(xù)被他人誤會(huì)。

(隔5秒)

男1：幫我一次艱難，讓我懂得擺脫;幫我一次挫敗，要我承受磨煉;男2：幫我一次不成功，要我學(xué)會(huì)承受;幫我一次屈辱，要我了解振作起來。

女1：運(yùn)勢(shì)，就這樣，艱難、挫敗、不成功、屈辱，五味俱全;擺脫、磨煉、承擔(dān)、振作起來，明白人生的真諦。

男1：運(yùn)勢(shì)，就好像創(chuàng)作時(shí)手上的筆，僅有自身能夠把握。

五、完畢：

男2：今日，大家論述了對(duì)青春年少、理想化及其運(yùn)勢(shì)，敘述了一個(gè)個(gè)的小故事。時(shí)間像手指尖滑過的細(xì)砂，在不知不覺悄悄地遠(yuǎn)去。一轉(zhuǎn)眼，今日的廣播節(jié)目已貼近序幕，歡迎你下一次傾聽，再次大家的人生路旅途。教師、學(xué)生們下星期再見了!

音樂播放

以青春為廣播稿 篇6

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念、。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的`象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇7

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。 甲：今天的廣播內(nèi)容有：1、《世界環(huán)境保護(hù)日》 2保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。

紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾..對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

植樹是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。鼓勵(lì)在家中開展。

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中，如果稍加點(diǎn)心思的話，就能做到：

這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學(xué)習(xí)做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又提高了動(dòng)手能力。

以青春為廣播稿 篇8

青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際?；厥走^去，青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！

一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開父母？現(xiàn)在，我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想，希望時(shí)間不要再跑了，所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時(shí)間的步伐，希望我們永遠(yuǎn)保持青春，永遠(yuǎn)快樂幸福，沒有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識(shí)到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠(yuǎn)的`失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來，你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！

青春如夢(mèng)。也許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們正處于人生中最美好的時(shí)光，未來將被我們填滿，明天太陽(yáng)將為我們升起！

青春，成長(zhǎng)十四年前，我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。

像嫩草一樣長(zhǎng)大。春天還在路上，但她已經(jīng)開始安靜地成長(zhǎng)，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春?jiǎn)幔克?，因?yàn)樗蓯?；她因?yàn)槟贻p而美麗。她很新，因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲，成長(zhǎng)微笑，哦，迎接青春的是成長(zhǎng)。長(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)得可愛，長(zhǎng)得微甜微綠。長(zhǎng)大了，你這么新！

成長(zhǎng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?？赡苡行┤速I不起這個(gè)“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒有挫折和鼓勵(lì)，得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來？挫折是成長(zhǎng)給我們的財(cái)富。沒有挫折，怎么成長(zhǎng)？挫折是成長(zhǎng)最美好的標(biāo)志。長(zhǎng)大了，你好純潔！

成長(zhǎng)就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長(zhǎng)大了，你真好！

成長(zhǎng)就像一幅美麗的中國(guó)畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(zhǎng)大了，你真美！

面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來，去遭遇青春的遺憾和感動(dòng)；對(duì)著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！

青春的成長(zhǎng)是無聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！

以青春為廣播稿 篇9

當(dāng)中國(guó)東方倒映在魚肚白，那一片紅遮蓋著出來。當(dāng)教工宿舍這條面具從此藏不住她紅通通的臉的情況下，她干脆不會(huì)再遮蓋，不會(huì)再羞澀，全部呈現(xiàn)在大家的眼前。彩霞下的教學(xué)大樓，一幢接一幢，星羅棋布，給漂亮的校園的早晨增加了一抹鮮紅色。

夕陽(yáng)余暉時(shí)的校園內(nèi)，擁有不能抵觸的漂亮。那就是一種詳和清靜，那就是一種勃勃生機(jī)。赤紅的落日照在水面上，靜得沒有氣息，翠綠色的水草植物綴滿、晃動(dòng)著，偶有輕風(fēng)，就激發(fā)了一陣陣漪漣。魚群們?cè)谒袝晨戾塾?，是不是也為這校園內(nèi)歡呼?從兩幢堅(jiān)挺的教學(xué)大樓里傳出一陣陣?yán)世蕰暎蔷褪秦惗喾忆撉偕虾椭C的曲子，那就是一天的逐漸。有時(shí)候隨輕風(fēng)傳出一陣陣柔美的歡笑聲，那就是在一天到晚低頭苦學(xué)時(shí)的一段主題曲，那就是快樂愉快的印證。當(dāng)學(xué)生們迎著彩霞，昂首闊步在校園內(nèi)漂亮的小路上的情況下，那就是哪種的活力!當(dāng)學(xué)生們踏著落日相互之間挽住侃侃而談的情況下，那也是哪種的'悠閑!也有大家討人喜歡可親可敬的教師，如果你碰到困難沒法處理時(shí)，教師就變成你的領(lǐng)路人;如果你內(nèi)心有話卻無從述說時(shí)，教師就變成你的聆聽者;如果你有著愉悅與開心時(shí)，教師就變成你的分享達(dá)人。那樣的教師，難道說不可以使你衷心地鐘愛嗎?

為什么說學(xué)校生活萬般枯燥乏味，為什么說校園內(nèi)的一切充斥著無可奈何?？次业男@：學(xué)校生活時(shí)時(shí)刻刻充斥著顏色，時(shí)時(shí)刻刻充斥著歡歌笑語(yǔ)。因而，我要說：“我的校園日常生活絢麗多彩!

青春有約的廣播稿

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青春有約的廣播稿【篇1】

今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一個(gè)月的理想，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。夢(mèng)里走了許多路“醒來還是在床上，它形象地告訴我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活”還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢。前人說得好，有志之人立長(zhǎng)志？就是美夢(mèng)”理想“他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好”還是常立志之人呢，最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球？

青春有約的廣播稿【篇2】

要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，我們從星星走成了夕陽(yáng)。只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲相信成功屬于你。是種子就該有綠色的希望；是種子就該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，心里就不要多想，跑道已灑滿陽(yáng)光，不要羞澀、不要緊張。聽秋雁在空中為你歌唱。

青春有約的廣播稿【篇3】

fln74574青春勵(lì)志的廣播稿200字青春勵(lì)志的廣播稿200字一：青春勵(lì)志的廣播稿是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，無故加這而不怒'這便是我們的大勇，我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短。道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光，走向遠(yuǎn)方。我們從星星走成了夕陽(yáng)，青春勵(lì)志的廣播稿>：（151字）我微笑著走向生活;無論生活以什么方式回敬我，報(bào)我以平坦嗎。我是一條歡樂奔流的小河?報(bào)我以崎嶇嗎。我是一座大山莊嚴(yán)地思索?報(bào)我以幸福嗎!我是一只凌空飛翔的燕子?

青春有約的廣播稿【篇4】

青春的成長(zhǎng)廣播稿

主持人：各位親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們節(jié)目中的特別版《青春的成長(zhǎng)》！在這個(gè)節(jié)目里，我們將帶您回顧自己的青春歲月，分享關(guān)于成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事和寶貴經(jīng)驗(yàn)。青春是歲月的魔術(shù)師，它用鮮活的筆觸繪制著我們成長(zhǎng)的軌跡。那么，快來和我們一起穿越時(shí)光，探尋青春的成長(zhǎng)！

配樂：輕快活潑的音樂

主持人：青春，是人生中最美好的時(shí)光。它不僅記錄著我們的成長(zhǎng)，也銘刻了我們的夢(mèng)想。青春就像一首優(yōu)美的樂章，奏響著陽(yáng)光燦爛的旋律。在這個(gè)特別版的《青春的成長(zhǎng)》中，我們邀請(qǐng)到了幾位特別嘉賓，他們的成長(zhǎng)故事將為我們帶來不一樣的啟示。

嘉賓一：小明（化名）

主持人：首先，讓我們歡迎小明同學(xué)。小明，你能和我們分享一下你的青春成長(zhǎng)故事嗎？

小明：當(dāng)然可以！我從小就對(duì)繪畫充滿了熱愛，夢(mèng)想著能成為一名出色的藝術(shù)家。然而，在我面對(duì)選擇就業(yè)與追求夢(mèng)想之間的抉擇時(shí)，我迷茫了。因?yàn)槲液ε逻x擇藝術(shù)之路會(huì)辜負(fù)了家人的期望和自己的一份穩(wěn)定工作。但在我最困惑的時(shí)候，我的好朋友給了我一句話：“青春就是為了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的，不要讓畏懼束縛住你的前進(jìn)之路?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我決定放下后顧之憂，選擇勇敢地追求自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名成功的藝術(shù)家，我的繪畫作品也受到了許多人的喜愛。

主持人：非常感謝小明同學(xué)與我們分享你的故事。通過你的經(jīng)歷，我們看到了成長(zhǎng)的勇氣和決心。在你的倡導(dǎo)下，相信我們的聽眾朋友們也能夠勇敢追求自己的夢(mèng)想。

嘉賓二：小玲（化名）

主持人：接下來，我們有幸邀請(qǐng)到了小玲同學(xué)。小玲，你能跟我們說說你的成長(zhǎng)故事嗎？

小玲：當(dāng)然可以！我曾經(jīng)是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩，總是害怕面對(duì)陌生人和新的挑戰(zhàn)。直到有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。雖然剛開始我感到非常緊張，但是在準(zhǔn)備過程中我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得勇敢和自信。當(dāng)我站在講臺(tái)上，用自己的聲音向全校學(xué)生分享了我的觀點(diǎn)時(shí)，我感到一種前所未有的成就感。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)和克服困難，我們才能真正成長(zhǎng)。從那以后，我開始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，勇敢地與陌生人交流，并且充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。我堅(jiān)信，每一次挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

主持人：非常感謝小玲同學(xué)的分享。正是因?yàn)槟愕挠赂覈L試，讓我們看到了成長(zhǎng)的果實(shí)。只有踏出自己的舒適區(qū)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。

主持人：親愛的聽眾朋友們，在這個(gè)《青春的成長(zhǎng)》特別版的節(jié)目中，我們聆聽了小明和小玲的成長(zhǎng)故事。他們的經(jīng)歷告訴我們，青春的成長(zhǎng)需要我們勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，擁抱夢(mèng)想，并且不斷努力追求。青春歲月如同一本厚重的書籍，每一頁(yè)都記錄著我們的堅(jiān)持和付出。

配樂：溫馨感動(dòng)的音樂

主持人：趁著我們的節(jié)目即將結(jié)束之前，讓我們一起回憶起自己的青春時(shí)光吧。青春的成長(zhǎng)需要我們磨練意志，培養(yǎng)勇氣，與挫折搏斗，與夢(mèng)想飛翔。無論是我們的起點(diǎn)有多低微，只要我們積極向上，努力奮斗，我們就能讓自己的青春更加精彩絢爛！

主持人：感謝您收聽我們的特別版《青春的成長(zhǎng)》節(jié)目。愿我們的青春在歲月的雨露滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。希望我們的每一個(gè)聽眾朋友都能秉持著追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，共同演繹屬于自己的青春華章。感謝大家！生活愉快，再見！

配樂：激情奔放的音樂

主持人：感謝您的收聽，我們下期節(jié)目再見！

青春有約的廣播稿【篇5】

廣大聽眾朋友：

這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

關(guān)于青春的廣播稿二：

天空一樣是藍(lán)的，

草地一樣是綠的，

跑道一樣是紅的，

共同譜寫出了青春的歌。

同學(xué)們的血是紅的，

運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的，

觀眾們的心是熱的，

共同譜寫出了青春的歌。

今天的汗水和淚水，

明天的成功與喜悅，

共同劃過天空，

構(gòu)成了今天青春的歌。

關(guān)于青春的廣播稿三：

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

青春有約的廣播稿【篇6】

親愛的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天的廣播主題是走出依賴的迷失。

情感的依賴，是種迷失的自我！

其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無依無靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴，表現(xiàn)出離開或者失去對(duì)方就無法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛好，試著發(fā)揮自己所長(zhǎng)來找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂、運(yùn)動(dòng)等方式來愛自己，或者試著去關(guān)注和愛身邊的其他人。

手機(jī)的依賴，是種習(xí)慣的作祟！

如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過于依賴手機(jī)了。1.本來想用手機(jī)來打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開就神情恍惚。

手機(jī)本來只是一個(gè)方便我們無線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。

青春有約的廣播稿【篇7】

青春是一個(gè)充滿朝氣和激情的階段，它是一個(gè)人生發(fā)展的黃金期。在這個(gè)時(shí)期，我們追求自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱和困惑。今天，我想和大家分享一些與青春相關(guān)的故事，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

首先，青春是一個(gè)獨(dú)特的時(shí)間段，它給我們提供了自由和無限的可能性。在這個(gè)階段，我們可以以自己的獨(dú)特方式探索世界，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力。有一位名叫李明的青年就是一個(gè)典型的例子。他從小就對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，他喜歡彈奏鋼琴和吉他，對(duì)音樂有著極深的熱愛。然而，在他成長(zhǎng)的過程中，他的家庭并不支持他的音樂夢(mèng)想，認(rèn)為這只是一個(gè)娛樂活動(dòng)，不會(huì)給他帶來未來的發(fā)展?？墒?，李明堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他參加了許多音樂比賽和演出，不斷提高自己的技巧和表現(xiàn)能力。最終，在一次全國(guó)性的音樂比賽中，他獲得了第一名的好成績(jī)，這讓他的家人終于認(rèn)可了他的夢(mèng)想。通過李明的故事，我們可以看到，在青春時(shí)期，我們應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想，不受外界的干擾和質(zhì)疑，相信自己的能力和才華。

除了個(gè)人夢(mèng)想之外，青春還是一個(gè)探索世界的階段，我們應(yīng)該廣泛涉獵各種不同的領(lǐng)域和學(xué)科。有一位名叫張艷的女孩，她在青春時(shí)期對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。她熱衷于閱讀各種不同形式的文學(xué)作品，包括小說、詩(shī)歌和劇本等。然而，她意識(shí)到單純的閱讀并不能滿足她的需求，她希望自己有機(jī)會(huì)去創(chuàng)作自己獨(dú)特的作品。于是，她參加了一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作班，學(xué)習(xí)寫作技巧和方法。在班級(jí)中，她結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們一起探討文學(xué)的奧秘，相互鼓勵(lì)和支持。通過這個(gè)經(jīng)歷，張艷更加深入地了解了文學(xué)的魅力，并且發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)的熱愛。她迸發(fā)出了許多創(chuàng)意和想法，通過寫作來表達(dá)自己的思想和感受。通過張艷的故事，我們可以看到，在青春時(shí)期，我們應(yīng)該勇于嘗試和探索不同的領(lǐng)域和學(xué)科，擴(kuò)寬自己的視野和知識(shí)面。

與此同時(shí)，青春也是一個(gè)充滿困惑和挑戰(zhàn)的階段。我們可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系的問題以及自我認(rèn)知的困擾。但是，困境和挑戰(zhàn)并不是壞事，它們是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。一個(gè)名叫王婷的女孩就曾經(jīng)遇到過類似的困境。在高中期間，她面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和選擇困難。不知道自己應(yīng)該選擇怎樣的大學(xué)專業(yè)和人生道路，她感到非常困惑和迷茫。然而，她沒有放棄，她與班主任和家人一起尋求解決辦法，通過一系列的咨詢和測(cè)試，她逐漸明確了自己的興趣愛好和潛力。最終，她選擇了心理學(xué)作為自己的大學(xué)專業(yè)，并且在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。通過王婷的故事，我們可以看到，在青春時(shí)期，我們可能會(huì)面臨各種困境和挑戰(zhàn)，但是只要我們有勇氣去面對(duì)和解決，我們一定能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，青春是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想，廣泛涉獵各種不同的領(lǐng)域和學(xué)科，并且勇于面對(duì)困境和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。希望大家都能夠珍惜青春，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造美好的未來！

青春有約的廣播稿【篇8】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

B：親愛的同學(xué)們，大家――

合：晚上好

C: 歡迎大家來參加中國(guó)疾病預(yù)防控中心研究生“暢想青春，舞動(dòng)疾控”迎新春文藝匯演

B：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

A：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在翹首期盼中安然舒懷

D：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

C：走進(jìn)春天，走進(jìn)溫暖的地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

D：回首過去，崢嶸歲月，我們熱情洋溢

C：展望未來，燦爛前景，我們豪情滿懷

B：當(dāng)夢(mèng)想挽起今日，擁抱生活的無限燦爛

A：當(dāng)期望攜手明天，唱響學(xué)業(yè)的不盡輝煌

D：萬千的思緒幻化成蝶，讓我們舞動(dòng)出追尋夢(mèng)想的腳步，一同奏響青春樂章

C：不變的情結(jié)凝聚希望，讓我們繪制出暢想未來的畫卷，共度這段美好時(shí)光

B：今天，就讓我們相聚在這里，用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加完美

A：今天，就讓我們相約在這里，讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌

C:現(xiàn)在我宣布中國(guó)疾病預(yù)防控中心研究生“暢想青春，舞動(dòng)疾控”迎新春文藝匯演——

合：現(xiàn)在開始！

C：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席文藝匯演的嘉賓，他們是：

D：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有嘉賓的到來表示誠(chéng)摯的歡迎

C：接下來讓我們用熱情的掌聲歡迎為我們帶來新春致辭

B：感謝老師親切的問候和新春的祝福，讓我們?cè)俅伟褵崆榈恼坡曀徒o老師。

A：青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出對(duì)未來的向往；

B：青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著夢(mèng)想的音符。

A：那下面讓我們用一首歌來點(diǎn)亮我們的青春。

B:有請(qǐng)閆帥、張淑彬、牛賀等帶來歌曲《青春快樂》。

C：感謝各位精彩的演唱，喚發(fā)出了青春的無限光彩。有那么一種舞蹈，它來自一個(gè)充滿神秘的國(guó)度，人們從搖曳的裙擺中便可以看見它那無窮的魅力。

D：沒錯(cuò)，今晚，有幾位美麗的姑娘將舞動(dòng)她們的窈窕身姿，為我們

帶來一段妖嬈魅惑的視覺盛宴，

C：下面請(qǐng)欣賞由于江帆、郭夢(mèng)凡、陳洋等為大家?guī)怼渡呶琛繁硌荩?/p>

B：感謝我們的舞蹈演員，真是一支充滿異域風(fēng)情的舞蹈。回看我們的祖國(guó)，有那么一個(gè)地方，漣漪的碧水，濕重的石臺(tái)，欲滴的翠竹勾畫出一個(gè)多雨的江南。

A：在氤氳著濕氣的雨天，我多想去尋一把透亮的油紙傘領(lǐng)略那多情的江南風(fēng)味。

B：下面請(qǐng)欣賞由白向?qū)幒徒广憥淼母栉琛督嫌辍?/p>

A：掌聲有請(qǐng)

C：感謝兩位的精彩演出。時(shí)光飛逝，歲月更迭，總會(huì)有一些熟悉的情感和畫面縈繞在我們腦海，欸，關(guān)周，我問你啊，提起20世紀(jì)30年代的上海你會(huì)想起什么？

D：當(dāng)然是XXx，馮程程了。欸，想不想重新回味一下經(jīng)典呢？

C：當(dāng)然了。下面就請(qǐng)欣賞由徐海、豆捷雄、梁銳明、騰沖帶來的小品《上海灘》。

B：謝謝，謝謝同學(xué)們的精彩表演。誒，珊珊你平時(shí)喜歡聽二胡嗎？

A：會(huì)聽一些。

B：有這樣一首二胡名曲它熱烈奔放，鏗鏘有力，曾抒發(fā)了無數(shù)人激情昂揚(yáng)的悲壯情懷。

A:那一定是《戰(zhàn)馬奔騰》吧？

A：沒錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞李欣穎帶來二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》。

D：謝謝，謝謝同學(xué)的精彩表演。我們同學(xué)可真是多才多藝了。

C：沒錯(cuò)，欣賞精彩的演出，關(guān)周，我有個(gè)問題想問你，有一種食物是逢年必備，它玲瓏剔透，皮薄餡厚，讓人滿口生津。

D：我知道了，當(dāng)然是餃子了。

C：你真聰明，下面我們就進(jìn)入我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)“奔跑吧，餃子”— （DC主持）

C：在剛剛互動(dòng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們疾控的師生真可謂是心靈手巧啊。

D：提起了餃子，就讓我想起了我的家鄉(xiāng)，餃子還是故鄉(xiāng)的香。在距離城市很遠(yuǎn)的地方，就有一位阿楚正在站月色里期盼故人歸。下面請(qǐng)欣賞由胡健翔演唱的歌曲《阿楚姑娘》、《黑色柳丁》。

B：感謝同學(xué)的精彩演唱。接下來，到了要“見證奇跡的時(shí)刻”了，我們的演出現(xiàn)場(chǎng)來了幾位魔術(shù)愛好者，他們即將顛覆你的感知，展示魔幻的力量。

A: 所以接下來的幾分鐘啊，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位一定要睜大你的雙眼看一看他的神奇手法能不能逃脫你的眼力，有請(qǐng)?jiān)乐具h(yuǎn)。

D：這魔術(shù)師的一雙妙手真的讓人眼花繚亂啊，大家說這節(jié)目精彩不精彩。

C：真是特別精彩。不過大家也都知道魔術(shù)只是舞臺(tái)上的藝術(shù)表演，現(xiàn)實(shí)生活中并沒有什么魔法，人生需要揭穿嘛。愛才是人心中永恒不變的情感，是最真切無聲的語(yǔ)言。

D：下面一起來欣賞文軻、黃濤、黃騰達(dá)等潘家園教學(xué)區(qū)的同學(xué)們帶來手語(yǔ)表演《愛》。

A：感謝同學(xué)們的演出，一路走來我們總是有歌聲相伴，在歌聲當(dāng)中渡過了多少美好的歲月，又留下了多少難忘的記憶。

B：一年伊始，萬象更新，新的開始，新的希望。下面請(qǐng)欣賞楊秋、丁心悅、范丹丹等帶來詩(shī)朗誦《辭舊迎新話新老生情》。

C：謝謝，謝謝各位同學(xué)聲情并茂的動(dòng)人演繹。音樂無國(guó)界，不一樣的語(yǔ)言演繹同樣的精彩。

D: 下面請(qǐng)欣賞宋洋帶來的歌曲Rolling in the deep。

A：謝謝同學(xué)的演唱，真的是非常好聽，相信大家都沉浸在他充滿動(dòng)感和魅力的嗓音之中了。

B：下面兩位同學(xué)給我們帶來一種傳統(tǒng)的曲藝藝術(shù)，它因?yàn)橐恢且挥?/p>

青春有約的廣播稿【篇9】

我只是一個(gè)追夢(mèng)的人

人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn)，何處不是終點(diǎn)。也許是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴的那個(gè)站點(diǎn)，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個(gè)輪回。

不是生不同時(shí)，也不是想見恨晚，更不是素不相識(shí)。明明是普普通通的兩個(gè)凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會(huì)再有人痛苦。真在乎--我想永遠(yuǎn)也不會(huì)累，只要未來夢(mèng)還在，何怨---怨天不由人。

我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜歡那時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用的感覺，為夢(mèng)追尋一生的精神，并不需要夢(mèng)的蘇醒。不過也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個(gè)人都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛。

如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧?kù)o的理由。

青春有約的廣播稿【篇10】

人文與旅游學(xué)院組織“靚青春·為愛跑”志愿活動(dòng)佟鐵鑫為了響應(yīng)國(guó)家及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓我校大學(xué)生能在社會(huì)中踐行“崇愛尚美”的校訓(xùn)，做高專人，做高專事，揚(yáng)高專美！6月18日人文與旅游學(xué)院以公益愛心為主題，開展“靚青春，為愛跑”志愿活動(dòng)。

此次活動(dòng)由團(tuán)總支主辦，學(xué)院學(xué)生支部承辦，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本次活動(dòng)采取“熒光夜跑”的活動(dòng)模式，同學(xué)們身穿以熒光粉彩繪的志愿者服裝，頭戴熒光燈飾，以“讓青春綻放光彩，以你的名義種一棵樹！”為口號(hào)，以春江潮廣場(chǎng)為起點(diǎn)、北固灣寶鼎廣場(chǎng)為終點(diǎn)，進(jìn)行夜跑活動(dòng)并且沿途向夜晚進(jìn)行散步和跳廣場(chǎng)舞的市民們宣傳低碳環(huán)保，并且每位參與活動(dòng)并且堅(jiān)持到終點(diǎn)的同學(xué)，我們將會(huì)以他們的名義去種一棵樹，為我們的公益環(huán)保獻(xiàn)一份愛心。

18日晚7點(diǎn)，在團(tuán)總支副書記的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的同學(xué)們來到鎮(zhèn)江市春江潮水廣場(chǎng)集合。首先，給大家分配了熒光棒、熒光手環(huán)和頭飾，并且組織大家換上提前用熒光粉彩繪過的志愿者服裝，七點(diǎn)一刻，大家準(zhǔn)時(shí)在江邊走廊進(jìn)行了熒光夜跑活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們就像一顆顆閃耀移動(dòng)的星星，暴走在江濱走廊上，穿梭在人群中，形成了一道亮麗的風(fēng)景線?；顒?dòng)還吸引了許多在散步的市民，當(dāng)他們得知我們?cè)谝赃@種形式來進(jìn)行公益環(huán)保，他們非常支持并高度贊許，主動(dòng)加入到了我們的行列中，和我們一起為青春助力，為環(huán)保奔跑！

本次活動(dòng)不僅讓同學(xué)積極參加了運(yùn)動(dòng)，以一個(gè)年輕人的青春態(tài)度面對(duì)生活。更讓大家以活動(dòng)的形式來奉獻(xiàn)愛心，來保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造影響力，累積號(hào)召力。帶動(dòng)了社會(huì)上更多了人來關(guān)注低碳環(huán)保，注重節(jié)能減排，更讓“靚青春·為愛跑”的活動(dòng)理念深入人心，得到了完美詮釋。

青春有約的廣播稿【篇11】

心理健康簡(jiǎn)報(bào)

由林吉市愛心小學(xué)心理室主辦，2015-2016學(xué)年第4期

高年級(jí)學(xué)生青春期安全教育

——“讓成長(zhǎng)不煩惱”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

在六年級(jí)，他們中的一些人已經(jīng)進(jìn)入青春期，另一些人正在走向青春期。青春期的學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化。為了更好的應(yīng)對(duì)學(xué)生的變化，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待自己和他人，能與異性同學(xué)健康交往，保證其身心健康發(fā)展，我校在2015年11月5日下午第二節(jié)課舉行了六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。

講座分為男組和女組，由竇長(zhǎng)霞教授在心理室主持，男組由張華老師主持。此次講座以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期身體變化、心理特征、衛(wèi)生知識(shí)以及與異性同學(xué)交往等問題的健康教育。

在講座交流中，首先讓孩子們了解自己和什么是青春期。讓孩子們?yōu)榧磳⑦M(jìn)入的特殊時(shí)期做好準(zhǔn)備，讓已經(jīng)進(jìn)入的孩子們學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待他們。

二是與學(xué)生交流青春期男女生的心理特點(diǎn)和可能的言行。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中能對(duì)自己快樂，善待他人。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾闻c異性同學(xué)朋友相處。

最后，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年安全教育。

這次講座，讓學(xué)生們更多的了解了自己的身體及心理上的變化，學(xué)會(huì)根據(jù)自己身體、心理的變化合理進(jìn)行體育鍛煉、合理搭配飲食、講究個(gè)人衛(wèi)生，在關(guān)鍵時(shí)期會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適，減少她們的心理困惑，認(rèn)識(shí)到男、女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，增強(qiáng)了她們處理青春期出現(xiàn)問題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了如何健康順利度過青春期的決心。

林吉愛心小學(xué)

二〇一五年十一月五日

青少年要有夢(mèng)廣播稿9篇

我們以關(guān)注您的需求為由，不辭勞苦地編輯了" 青少年要有夢(mèng)廣播稿 "。職場(chǎng)人士對(duì)文檔處理的重要性直接影響工作成果的質(zhì)量。在寫作之前，不妨換換思路，先閱讀一下優(yōu)秀的范文是如何寫作的。通過閱讀優(yōu)秀的范文，我們可以學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的思想。那么，在寫范文時(shí)，我們需要注意哪些方面呢？如果這篇文章符合您的需要，不妨立即收藏本頁(yè)！

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇1】

近日，中江職中集中開展了校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)。

一是精心布置，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，形成該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來人員入校等制度。通過會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，要與人為善、互相幫助、遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我保護(hù)。

二是強(qiáng)化法制教育。該校通過聘請(qǐng)中江縣公安局南華派出所法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校作法制報(bào)告的形式，集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛生命、遠(yuǎn)離暴力。

三是抓安全管理，除患于未然。學(xué)校每個(gè)周末、節(jié)假日學(xué)生返校都要進(jìn)行違禁品的清查工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并加強(qiáng)教育;不定期邀請(qǐng)中江縣公安局南華派出所民警對(duì)學(xué)生公寓、教室進(jìn)行違禁品收繳，及時(shí)遏制不良因素對(duì)校園安全造成影響和威脅;加強(qiáng)安全管控，嚴(yán)格進(jìn)出校門登記制度，仔細(xì)核對(duì)校門出入人員身份，并做好信息記錄;不定期檢修校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤?4小時(shí)不間斷監(jiān)控，切實(shí)筑牢校園欺凌防火墻。

四是班級(jí)落實(shí)“四個(gè)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)《弘揚(yáng)正義正氣，杜絕校園暴力》，認(rèn)識(shí)校園暴力的`危害，掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能，堅(jiān)定自己的信念，相信正義的正能量;學(xué)習(xí)《不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán)，嚴(yán)防校園暴力》，加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家長(zhǎng)的職能，有效防控校園暴力;學(xué)習(xí)《三禁兩不，十不準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)《青少年常見的犯罪行為及處罰》，以達(dá)到預(yù)防和減少青少年犯罪行為。

五是加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校通過摸排學(xué)生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點(diǎn)學(xué)生管理教育對(duì)象，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導(dǎo)作用，定期對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。

通過安全教育系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，共同創(chuàng)建和諧文明的校園。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇2】

一、

20XX年03月29日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工程，強(qiáng)化禁毒宣傳教育，提高學(xué)生的禁毒意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的禁毒輿論氛圍，打造一個(gè)平安、和諧、穩(wěn)定的青少年成長(zhǎng)環(huán)境，廣州市海珠區(qū)禁毒社工項(xiàng)目“啟帆之家”聯(lián)合海幢街道禁毒辦組織轄內(nèi)廣州市海珠鎮(zhèn)泰小學(xué)50名師生家長(zhǎng)到海珠區(qū)禁毒館進(jìn)行禁毒教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)特別邀請(qǐng)到了廣東省禁毒吉祥物“粵虎”為學(xué)生們?nèi)套o(hù)航此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

禁毒社工、禁毒專職、“粵虎”和師生家長(zhǎng)們合影留念

活動(dòng)中，禁毒社工通過禁毒知識(shí)問答、觀看禁毒宣傳小視頻、禁毒宣傳PPT講解等多方式生動(dòng)活潑地講解禁毒知識(shí)。加深了對(duì)毒品概念、種類、危害等的認(rèn)識(shí)，也提升了遠(yuǎn)離毒品的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)了自身識(shí)毒、防毒、拒毒的能力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)中，禁毒吉祥物“粵虎”全程護(hù)航，受到了同學(xué)們的極大的喜愛，在活動(dòng)尾聲紛紛與“粵虎”合影留念。

禁毒社工帶領(lǐng)同學(xué)們宣讀禁毒口號(hào)

禁毒社工為同學(xué)們講解毒品仿真品

二、

20XX年03月30日，海幢街道禁毒辦聯(lián)合海珠區(qū)檢察院和本項(xiàng)目。為廣州市海珠區(qū)同福中路第一小學(xué)的300名師生開展了一次生動(dòng)有趣的禁毒知識(shí)教育講座，該次講座由海珠區(qū)檢察院檢察官劉廣宇講師主講。

檢察官講師向同學(xué)們講解毒品知識(shí)

禁毒社工首先派發(fā)禁毒宣傳單張，緊接著檢察官劉廣宇講師通過講解禁毒知識(shí)、禁毒知識(shí)問答、觀看禁毒宣傳視頻、案例講解等多種方式生動(dòng)形象地講解禁毒知識(shí)。同學(xué)們沉浸在講師精彩的禁毒知識(shí)講解中，該次講座不僅提高了同學(xué)對(duì)毒品的種類、危害等的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了青少年自身識(shí)毒、防毒、拒毒的能力，強(qiáng)化了青少年遠(yuǎn)離毒品的自我防范意識(shí)。

禁毒社工為同學(xué)們派發(fā)禁毒宣傳單張

通過此次禁毒宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了毒品不僅危害個(gè)人的身心健康，而且會(huì)影響到家人、朋友甚至社會(huì)治安。通過學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生們的防毒意識(shí)，降低了受到毒品誘惑的可能性。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇3】

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，青少年染上毒品的問題日益嚴(yán)重，所以對(duì)青少年進(jìn)行禁毒宣傳教育顯得愈發(fā)重要。為了加深青少年對(duì)毒品的深刻的認(rèn)識(shí)、了解傳統(tǒng)毒品以及新型毒品，防范各類毒品的危害，世紀(jì)城社區(qū)禁毒辦、創(chuàng)新蔚藍(lán)社會(huì)工作服務(wù)社以及壹貳叁危機(jī)管理社會(huì)工作服務(wù)中心、禁毒志愿者于20XX年1月25日上午10：00——10：50，邀請(qǐng)了XX市XX強(qiáng)制隔離戒毒所的禁毒警官對(duì)世紀(jì)城社區(qū)40余名青少年開展了一場(chǎng)別開生面的禁毒宣傳教育講座，提高青少年抵御毒品的能力，為他們能夠健康成長(zhǎng)提供一份保護(hù)網(wǎng)。

在熱烈的掌聲之中，世紀(jì)城社區(qū)禁毒辦負(fù)責(zé)人龍正輝主持了本次“無毒青春·彩虹守護(hù)”禁毒宣傳講座活動(dòng)，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的以及講座老師之后，社工與在場(chǎng)的青少年玩了一個(gè)擊鼓傳花的破冰游戲，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在接下來的講座之中講座老師根據(jù)青少年的認(rèn)知情況采取通俗易懂的語(yǔ)句，并結(jié)合PPT、影像圖片及現(xiàn)實(shí)案例向青少年講解了什么是毒品，新型毒品的種類及吸食毒品的危害，防范“毒”害的方法、毒品與“艾滋病”的關(guān)系等內(nèi)容，講座結(jié)束前進(jìn)行了禁毒知識(shí)問答，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都積極并正確的答對(duì)了老師的提問，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)禁毒知識(shí)的學(xué)習(xí)。

通過本次講座，青少年對(duì)毒品的概念、易感染人群、吸毒的危害等的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，講座之后同學(xué)們紛紛表示，通過此次禁毒宣傳教育講座，使他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，從今以后會(huì)更加自覺遠(yuǎn)離、抵制毒品，并將學(xué)到的禁毒的知識(shí)向身邊的同學(xué)進(jìn)行宣傳。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇4】

為杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，保護(hù)青少年身心健康。近日，南京市長(zhǎng)城小學(xué)利用德育特色課程《天天故事匯》新增的欄目《綠園論見》，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我領(lǐng)悟，在全校范圍內(nèi)開展“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”教育活動(dòng)。

“應(yīng)對(duì)校園欺凌，我們必須增強(qiáng)依法的意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、方法和策略意識(shí)、見義巧為的意識(shí)、強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)。我們應(yīng)該一起對(duì)校園欺凌大聲說“不!”綠園論見中，同學(xué)們自己說，自己悟。

在同學(xué)們各自發(fā)表看法的基礎(chǔ)上，德育處、校關(guān)工委聯(lián)合就如何預(yù)防校園欺凌，向全體同學(xué)提出要求：一與同學(xué)友好相處。寬宏豁達(dá)，不為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下;二要避免自己成為施暴者的目標(biāo)。平時(shí)不要隨身攜帶錢和手機(jī)等貴重物品;三要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。有不良情況應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。同時(shí)在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，以免受到更激烈的傷害。

此外，學(xué)校還通過主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)校的心理咨詢室(心理輔導(dǎo)課)、版報(bào)、電子屏等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。

《綠園論見》說綠園的事，說孩子身邊的事，綠園論見話安全，希望綠園的孩子們像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。每一名同學(xué)都有責(zé)任，共同建設(shè)一個(gè)文明、平安、和諧的校園，這樣大家才能共沐陽(yáng)光，共享祥和，安心快樂地在綠園的藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇5】

在六一兒童節(jié)即將到來之際，2022年5月27日，XX市中級(jí)人民法院組織干警參加XX市2022年青少年法治宣傳教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展普法宣傳活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上，市委及市政府等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為各政法單位干警頒發(fā)法治副校長(zhǎng)聘書。其中，XX中院刑一庭副庭長(zhǎng)葉海英被聘為XX市高級(jí)中學(xué)法治副校長(zhǎng)，執(zhí)行局綜合管理科副科長(zhǎng)葉國(guó)華被聘為廣西民族師范學(xué)院附屬第二小學(xué)法治副校長(zhǎng)。

普法宣傳活動(dòng)中，XX中院的法官們通過發(fā)放法律宣傳手冊(cè)、提供法律咨詢、展示展板等方式，引用生動(dòng)鮮活、貼近現(xiàn)實(shí)的青少年犯罪案例，用通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們深入講解了毒品犯罪、校園欺凌、民法典、預(yù)防未成年人犯罪法、反有組織犯罪法等內(nèi)容，教育引導(dǎo)大家要遵守法律，主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律，遇事要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師反映，自覺遠(yuǎn)離違法犯罪行為，勇于拿起法律的武器保護(hù)自己、保護(hù)他人。

據(jù)悉，此次活動(dòng)XX中院共發(fā)放了500多份宣傳資料，取得了良好的法律宣傳效果。

XX中院將持續(xù)深入推進(jìn)“崇法少審守護(hù)成長(zhǎng)——法治進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用，開展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法守法的自覺性、遵法用法的積極性與安全防范意識(shí)，以法治護(hù)航學(xué)生們健康成長(zhǎng)，為平安校園建設(shè)貢獻(xiàn)法院力量。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇6】

廣播稿素材 青少年肥胖危害及防治

肥胖是指由于營(yíng)養(yǎng)過剩、缺乏運(yùn)動(dòng)以及遺傳因素共同作用引起的身體中過度堆積。肥胖可以分為單純性肥胖和繼發(fā)性肥胖，兒童青少年肥胖絕大多數(shù)是單純性肥胖。肥胖對(duì)青少年的危害不僅在于心理，更會(huì)引起一系列生理?yè)p害，造成高血壓、糖尿病等疾病。 肥胖主要是脂肪細(xì)胞的堆積造成的，而脂肪堆積的主要部位就是內(nèi)臟。內(nèi)臟的脂肪組織增加會(huì)導(dǎo)致脂肪對(duì)胰島素的抵抗。胰島素是人體內(nèi)唯一的降糖激素，脂肪細(xì)胞造成胰島素抵抗，就會(huì)增加胰島細(xì)胞分泌胰島素，增加胰島細(xì)胞負(fù)擔(dān)，如若不及早治療，很容易造成糖耐量異常，最終變成糖尿病。 肥胖患者往往伴有高脂血癥，脂肪組織在血管壁沉積，會(huì)對(duì)血管壁造成損傷，使血管壁形成動(dòng)脈粥樣硬化。同時(shí)脂肪細(xì)胞會(huì)分泌脂肪細(xì)胞因子如骨鈣素，這些脂肪細(xì)胞因子也會(huì)造成血管壁的鈣化和損傷，降低血管彈性，最終引發(fā)高血壓。糖尿病是冠心病的等危因素，也就是說，糖尿病患者極有可能并發(fā)冠心病。這些疾病若是出現(xiàn)在青少年肥胖患者身上，無疑會(huì)給他們將來的生活帶去很大影響。 預(yù)防兒童青少年肥胖，一定要糾正不良膳食行為，培養(yǎng)科學(xué)正確的生活以及飲食習(xí)慣。 1、開展配膳指導(dǎo) 根據(jù)膳食結(jié)構(gòu)中“4+1”金字塔模式和兒童青少年的膳食營(yíng)養(yǎng)需要，學(xué)校和家庭要結(jié)合學(xué)生個(gè)體情況制定可行的兒童青少年早、中、晚餐的食譜。一日三餐科學(xué)的能量分配還是應(yīng)遵循通常所說的“早上要吃得好，中午要吃得飽、晚上要吃得少”的原則。 2、加強(qiáng)體育鍛煉 運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和控制肥胖的有效途徑，運(yùn)動(dòng)能夠消耗更多的能量，從而可以能夠消除多余的脂肪，兒童青少年在學(xué)校內(nèi)要保持每天有1個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在周末和課余時(shí)間也應(yīng)該積極參加體育鍛煉或從事一些體力勞動(dòng)。 3、營(yíng)造健康氛圍 學(xué)校和家庭是兒童青少年學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到預(yù)防和控制肥胖是提高兒童青少年身心素質(zhì)的一項(xiàng)不可缺少的工作。學(xué)校和家長(zhǎng)除了要提供合理的膳食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)所以外，要經(jīng)常支持和鼓勵(lì)兒童青少年糾正不良的膳食行為、堅(jiān)持體育鍛煉。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇7】

廣播稿素材 青少年吸煙的危害

吸煙危害健康已是眾所周知的事實(shí)。不同的香煙點(diǎn)燃時(shí)所釋放的化學(xué)物質(zhì)有所不同，但主要數(shù)焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)，還有多種能致癌的放射性物質(zhì)。吸煙對(duì)人體的危害主要有以下幾點(diǎn)： 一、致癌作用 吸煙致癌已經(jīng)公認(rèn)。吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細(xì)胞癌和小細(xì)胞未分化癌。吸煙者患肺癌的危險(xiǎn)性是不吸煙者的13倍，如果每日吸煙在35支以上，則其危險(xiǎn)性比不吸煙者高45倍。吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。 二、對(duì)心、腦血管的影響 許多研究認(rèn)為，吸煙是許多心、腦血管疾病的主要危險(xiǎn)因素，吸煙者的冠心病、高血壓病、腦血管病及周圍血管病的發(fā)病率均明顯升高。統(tǒng)計(jì)資料表明，冠心病和高血壓病患者中75％有吸煙史。冠心病發(fā)病率吸煙者較不吸煙者高3.5倍，冠心病病死率前者較后者高6倍，心肌梗塞發(fā)病率前者較后者高2～6倍，病理解剖也發(fā)現(xiàn)，冠狀動(dòng)脈粥樣硬化病變前者較后者廣泛而嚴(yán)重。高血壓、高膽固醇及吸煙三項(xiàng)具備者冠心病發(fā)病率增加9～12倍。心血管疾病死亡人數(shù)中的30％～40％由吸煙引起，死亡率的增長(zhǎng)與吸煙量成正比。煙霧中的尼古丁和一氧化碳是公認(rèn)的引起冠狀動(dòng)脈粥樣硬化的主要有害因素。 據(jù)報(bào)告，吸煙者發(fā)生中風(fēng)的危險(xiǎn)是不吸煙者的2～3.5倍；如果吸煙和高血壓同時(shí)存在，中風(fēng)的危險(xiǎn)性就會(huì)升高近20倍。吸煙可引起慢性阻塞性肺病，最終導(dǎo)致肺原性心臟病。 三、對(duì)呼吸道的影響 吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞的主要誘因之一。吸煙者患慢性氣管炎較不吸煙者高2～4倍，且與吸煙量和吸煙年限成正比例，患者往往有慢性咳嗽和活動(dòng)時(shí)呼吸困難。肺功能檢查顯示呼吸道阻塞，肺順應(yīng)性、通氣功能和彌散功能降低及動(dòng)脈血氧分壓下降。即使年輕的無癥狀的吸煙者也有輕度肺功能減退。 四、對(duì)消化道的影響 吸煙可引起胃酸分泌增加，一般比不吸煙者增加91.5％。煙草中煙堿可使幽門括約肌張力降低，使膽汁易于返流，從而削弱胃、十二指腸粘膜的防御因子，促使慢性炎癥及潰瘍發(fā)生，并使原有潰瘍延遲愈合。此外，吸煙可降低食管下括約肌的張力，易造成返流性食管炎。 五、被動(dòng)吸煙 是指生活和工作在吸煙者周圍的人們，不自覺地吸進(jìn)煙霧塵粒和各種有毒物質(zhì)。被動(dòng)吸煙者所吸入的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者為低，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常在工作場(chǎng)所被動(dòng)吸煙的婦女，其冠心病發(fā)病率高于工作場(chǎng)所沒有或很少被動(dòng)吸煙者。據(jù)國(guó)際性的抽樣調(diào)查證實(shí)，吸煙致癌患者中的50％是被動(dòng)吸煙者。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇8】

為深入貫徹習(xí)近平法治思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和歷次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治宣傳教育，XX省教育廳將每年5月的第二周定為“全省青少年法治宣傳教育周”。結(jié)合XX市相關(guān)文件精神，XX市教育局組織開展第四屆青少年法治宣傳教育周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校圍繞法治宣傳教育活動(dòng)主題，通過靈活多樣、寓教于樂的方式，開展形式多樣的法治宣傳教育工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第二十五屆少年稅?；顒?dòng)，第一稅務(wù)分局青年干部林一嘯、陳燕擔(dān)任直播主講，他們用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、俏皮可愛的動(dòng)畫、PPT，為學(xué)生們帶去了一堂精彩的稅法課程。本次“云上課堂”讓更多的學(xué)生了解稅收知識(shí)，提升了稅收法治意識(shí)和觀念，將依法納稅、誠(chéng)信納稅的種子扎根于心中。

學(xué)生XXX錄制了“我身邊的減稅退稅小故事”短視頻，分享了他身邊與稅收減免有關(guān)的小故事。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)利用升旗儀式開展法治專題教育，初一初二的學(xué)生在線上升旗儀式中學(xué)習(xí)了法治教育視頻《中華人民共和國(guó)反有組織犯罪法》。學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們紛紛總結(jié)自己的感想，寫下了心得，也有學(xué)生通過手抄報(bào)表達(dá)自己的感悟。通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

XX中心小學(xué)

XX中心小學(xué)開展了“傳遞道德力量，弘揚(yáng)法治精神”道德講堂活動(dòng)。講堂分為“勤反省、看短片、誦經(jīng)典、講故事、做承諾、唱歌曲、送吉祥”七個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生們?cè)隈雎犞薪邮艿赖孪炊Y，在學(xué)習(xí)中感悟法治力量，對(duì)道德和法治有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

XX中心小學(xué)

XX中心小學(xué)利用周一升旗儀式，組織學(xué)生聆聽了法治教育心理講座《預(yù)防電信詐騙，共筑網(wǎng)絡(luò)安全》，讓學(xué)生知道世上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅。不要輕信虛假的網(wǎng)絡(luò)信息，要提高心理防范意識(shí)，了解分析、識(shí)別真?zhèn)?、?jǐn)防上當(dāng)。

返校復(fù)學(xué)后，XX中心小學(xué)充分發(fā)揮黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，共創(chuàng)平安校園。

XX小學(xué)

XX小學(xué)利用舊山電視臺(tái)向全校學(xué)生發(fā)起宣傳周總動(dòng)員。同時(shí)根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的法治活動(dòng)。低年級(jí)舉行法治漫畫比賽；中年級(jí)開展法治科普“云班會(huì)”；高年級(jí)舉行法治手抄報(bào)比賽，提高學(xué)生的法治意識(shí)，從而守護(hù)自己健康成長(zhǎng)。

XX中學(xué)

XX中學(xué)法治副校長(zhǎng)、XX派出所趙金堃警官為學(xué)生們帶來題為《法律為青春護(hù)航，守護(hù)我們共成長(zhǎng)》的專題講座。趙警官為同學(xué)們普及憲法、民法典、刑法、治安管理處罰法等法律知識(shí)，通過三個(gè)未成年人違法犯罪的案例警示學(xué)生們摒棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。趙警官還告誡同學(xué)們，面對(duì)校園暴力、敲詐、恐嚇等危及自身安全及利益的行為，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

“學(xué)法以明道，用法以立身。”法律是學(xué)生平安成長(zhǎng)之路上必備的“保護(hù)傘”。通過這次法治教育宣傳周活動(dòng)，學(xué)生們懂得了如何更好地學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

青少年要有夢(mèng)廣播稿【篇9】

為進(jìn)一步深化“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，推進(jìn)中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，臨近寒假，近日，火龍街道境內(nèi)善瑞中學(xué)積極開展“文明交通平安相伴”交通安全教育主題課活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校積極開展交通安全教育主題課，幫助青少年和全體師生分析交通安全形勢(shì)。宣傳民警引導(dǎo)學(xué)生觀看交通事故宣傳展板，并講解發(fā)生事故的原因以及如何避免類似事故的發(fā)生，重點(diǎn)對(duì)如何在公路上安全行走、騎自行車等方面做了詳細(xì)講解，與此同時(shí)，學(xué)校以發(fā)放《致中小學(xué)生及家長(zhǎng)的一封公開信》、講解交通事故典型案例等形式，廣泛宣傳安全乘車，文明走路、騎車等學(xué)生交通安全常識(shí)，教育中小學(xué)生不僅要自己遵章出行，而且要把交通安全信息傳播給家人，實(shí)現(xiàn)全家共同參與文明交通，人人預(yù)防交通事故的良好局面。

活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的交通法制觀念和安全意識(shí)，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)遵守交通法律，自覺維護(hù)交通安全的風(fēng)氣，從而把交通安全教育引入深處。

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