中學(xué)生考試檢討書

很多人都因為犯錯而寫檢討書，畢竟是由于犯錯行為而明確違反了學(xué)習(xí)/單位規(guī)定，?你確定要完成這篇檢討書名稱嗎？經(jīng)過小編的篩選這篇“中學(xué)生考試檢討書”展現(xiàn)在大家面前，請認真看完本文！

中學(xué)生考試檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉這次期中考試沒考好。

因為我這段時間好好，上課愛做小動作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。

所以，我總結(jié)出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習(xí)慣。

二是我是我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的學(xué)生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這幾年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生考試檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

生物作為理綜中最簡單一門科目，同時也是一門特別容易學(xué)習(xí)的科目，我卻在生物考試中沒有取得合格的成績，愧對我自己對生物的學(xué)習(xí)，以及老師您對我細心的教導(dǎo)，很抱歉沒有完成您在考試前給我規(guī)定的目標。這次生物考試雖然有一定難度，會比我們平時測驗的難一點。但是在我考試成績出來后，我有對上面的題目進行研究和分析，發(fā)現(xiàn)考的知識主要還是我們平時做的課間練習(xí)的知識內(nèi)容，只不過是換了一種形式。我意識到自己生物的學(xué)習(xí)中存在著嚴重的不足，在經(jīng)過自己對近段時間的生物學(xué)習(xí)的歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了有如下幾處需要檢討自己的地方。

第一，不重視平時的生物實驗。這點無論在平時的生物課時間，還是在實驗室上生物實驗課上都有說過的，生物一定不能忽視對實驗的研究和分析，有利于幫助我們加深相應(yīng)知識的影響，讓我們通過作實驗的過程，發(fā)現(xiàn)問題并用生物課本上的知識解決問題。但是我要檢討就是做實驗這點，我每次去實驗室都是抱著新奇好玩的態(tài)度去的，不僅不能完成您布置的實驗任務(wù)，還會把實驗弄的一團糟，有時還會打擾到其他同學(xué)的實驗過程。因為我自己這樣的做法讓自己也嘗到了惡果，在這次考試中的實驗題中我得分很低，本來是最好得分的題目類型，我卻是全班這題寫的最差的。我以后一定會認真對待每一次的生物實驗，珍惜可以在實驗室做實驗的機會。

第二，不注重生物知識之間的聯(lián)系。也就是所謂的不會在生物學(xué)習(xí)中分析知識之間內(nèi)在聯(lián)系，沒有理清其中的規(guī)律。我平時也只知道死記硬背，把生物當成文科科目來學(xué)習(xí)，造成的后果就是只要生物考試中題目只要有稍微的改動和調(diào)整，我就感覺像是遇到一個全新的題目，無從下筆。所以我以后必須注重知識之間的聯(lián)系，學(xué)會知識之間的融會貫通。老師也有教過我們這個上面的一些方法，知識我平時沒有將您這些用到平時的生物學(xué)習(xí)中，如果我可以早一點注重知識聯(lián)系的學(xué)習(xí)，采取老師建議的措施，我這次考試就不會出現(xiàn)這中失敗。

為了彌補這次考試沒有達到老師的目標，我會將以后的生物學(xué)習(xí)放在我之后學(xué)習(xí)計劃里的重中之重，我期待這次自己的改變。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

中學(xué)生考試檢討書 篇3

親愛的老師：

您好！我是您這次考試中不幸不及格的學(xué)生。我寫這篇檢討書是希望能夠反思自己的問題并且向您表達我的歉意。

首先，我要承認我沒有充分認識到考試的重要性。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該明白考試是用來檢驗知識掌握程度和思維能力的重要手段。然而，我卻常常將考試看作是無關(guān)緊要的測驗，缺乏足夠的認真態(tài)度去備考。這種心態(tài)導(dǎo)致我沒有投入足夠的時間和精力來復(fù)習(xí)，嚴重影響了我的成績。

其次，我認識到我在備考過程中存在的問題。一方面，我沒有制定合理的學(xué)習(xí)計劃，缺乏系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)。我經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)，只顧玩樂而沒有規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間。這導(dǎo)致我無法充分利用時間，學(xué)習(xí)效果大打折扣。另一方面，我在備考中沒有注重對知識的理解和掌握，而是過多地依賴死記硬背。這種學(xué)習(xí)方式無法真正拓展我的思維能力，限制了我的進步空間。

最后，我要對我的馬虎態(tài)度向您表達我的誠摯歉意。我意識到我在正式考試中的粗心大意。例如，我沒有認真審題，導(dǎo)致在解答題目時出現(xiàn)了不必要的錯誤。此外，我也沒有在檢查自己的答卷時仔細核對每一個細節(jié)，錯失了一些可以避免的低級錯誤。這種粗心大意很大程度上導(dǎo)致我這次考試的不及格。

對于這次考試不及格的檢討，我已經(jīng)開始采取了一些積極的行動。首先，我已經(jīng)認識到了考試的重要性，明白只有通過努力才能取得好成績。因此，我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我將不再把考試與樂趣對立起來，而是將其看成是一種挑戰(zhàn)和機遇，去全力以赴地迎接。

其次，我會制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴格執(zhí)行。我會根據(jù)每個科目的難度和我個人的掌握情況，合理安排學(xué)習(xí)時間，并注重不同學(xué)習(xí)方法的運用。我將尋求老師和同學(xué)的幫助，提升自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，我會養(yǎng)成細心認真的好習(xí)慣。無論是在備考過程中還是在正式考試中，我都將更加謹慎細致地處理每一個細節(jié)。不僅要認真審題，還要在答題過程中多檢查幾遍，確保沒有低級錯誤。

親愛的老師，我希望您能夠看到我的改變和努力。我知道，每次的不及格都是我自己的問題，而不是其他人的責任。我將以此次不及格為鞭策，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度。

最后，請接受我對于這次考試不及格的真誠道歉。我會努力改過自新，取得更好的成績，讓您對我的期望不再落空。再次，對于我的不及格我深感抱歉。

謝謝您的指導(dǎo)和理解。

您的學(xué)生

×××

中學(xué)生考試檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對班級形象造成了一定損害。

這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，一直都在想：“我在做什么？我怎么會變成這個樣子呢！”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試作弊，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx

20XX年xx月xx日

中學(xué)生考試檢討書 篇5

尊敬的xx:

您好！

現(xiàn)在期末考試的成績已經(jīng)是出來了，在看到我自己的成績之后我的內(nèi)心確實是非常的難受，我沒有想到這次的物理成績會如此的低，更是沒有及格。也正是自己這樣的成績讓我決心為自己近期的行為做一個檢討。

在最近的學(xué)習(xí)上，我確實是沒有下太多的功夫，一直以來我都僅僅是在課堂上稍微的認真聽課，但是課后一點都沒有去努力，更是連老師布置的作業(yè)也沒有用心去完成。如今出現(xiàn)現(xiàn)在的局面更是讓我無比的難受，我想了很多，也決心要立即進行改正，更是決定要立即讓自己去成長，去盡可能的改變自己。

對于物理我一直都是非常有興趣的，尤其是老師您的課堂是非常的有趣，所以我才會非常認真的聽您的課，但是也是我自己的原因沒有在課后去下功夫，才出現(xiàn)了這樣的情況。是我對于自己有些自滿了，甚至以為自己可以不用過多的復(fù)習(xí)就能夠在考試中取得好成績。果然成績與付出才是成正比的，所以這確實是我的錯誤，而我更是必須要要立即去改正，也讓自己能盡快的改正自己。

看到成績之后我便是真正的明白自己近期的行為的錯誤性，也決心立即著手改正，在接下來的時間中我便是會努力的改變自己，爭取讓自己能夠在接下來的學(xué)習(xí)中有更好的成績。這次期末考試的成績也正是標志著我這一學(xué)期沒有付出，所以我必須要在開始抓緊，更是從現(xiàn)在開始，在假期中為自己制定好學(xué)習(xí)的目標?，F(xiàn)在高考在即，所以更是需要擺正自己的思想，將心思都用在學(xué)習(xí)上，再也不能夠胡亂玩耍。接下來的時間我必須要在學(xué)習(xí)上有更多的努力，也請老師可以幫助于我，讓我能夠為自己的未來去闖，去奮斗。

學(xué)習(xí)是我個人的事情，也是我必須要為之努力奮斗的，在接下來的時光中我更是需要擺正自己的思想，讓自己在人生中去奮斗，去謀得更好的未來。這次的考試的不及格讓我真正的悔悟了，就算掌握知識非常地快也是需要及時的復(fù)習(xí)與回顧，只有這樣才能夠真正地掌握好知識，才能夠在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。

從這次的事情中我也是漸漸的明白到自己接下來是必須要在學(xué)習(xí)上有更多的努力，同時也希望老師可以給我更多的鼓勵與幫助，讓我可以在接下來的人生中有更棒的成長，同時也能夠在最終的高考中收獲到我滿意的成績。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)生考試檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我在這次考試之前，沒有好好的復(fù)習(xí)，在考試的時候也不認真做題，而是期望通過作弊的方式來獲得分數(shù)，我這樣的行為是很不誠信的，也是違反了考場的一個紀律，我要對我的作弊行為好好的檢討，以后也是要好好的學(xué)習(xí)，不能再作弊了。

期中的考試是為了檢測我們之前學(xué)習(xí)的一個情況，而我其實也是想要學(xué)好的，所以希望能拿到一個好的成績，但我之前的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)都是沒有做好，所以我就想到了作弊，帶一些公式和答案到考場上去，期望通過這種方式來獲得一個好的成績，可是這樣的行為是特別的不誠信的，即使最后得到的分數(shù)是不錯的，但是其實這樣的分數(shù)也是假的，而且也是會讓我養(yǎng)成不好學(xué)習(xí)，只想著用便捷方式去獲得成績的方法，那樣是特別不可取的。

如果我想要獲得一個好的成績，其實應(yīng)該在之前的學(xué)習(xí)上面多花些心思，多用點功在課堂上聽課，在晚自習(xí)的時候好好的做作業(yè)，但是我卻是沒有這樣做，在考前也是沒有好好的去復(fù)習(xí)，其實我也想過要復(fù)習(xí)下的，但是想著平時自己的學(xué)習(xí)就沒怎么用功，臨時突擊也沒什么改變，倒不如是抄下一些公式和答案，然后在考試的時候參考，畢竟這樣更快，雖然我也知道考試不能去作弊，但是為了成績，我還是這樣的做了，我根本沒想過這個小舉動的后果，更是對這種不誠信的行為沒有堅決的去抵制。

現(xiàn)在我也是知道，真的考試不能作弊，不但是自己誠信出了問題，同時也是會讓自己覺得成績的獲得不需要好好學(xué)習(xí)就行，那樣的話，我以后是不可能考好的，而且這次還被老師發(fā)現(xiàn)了，其實發(fā)現(xiàn)了也好，也讓我更加明白不能再去作弊了，必須要在平時，多花些心思在學(xué)習(xí)上面，該做好的作業(yè)，該完成的習(xí)題都要搞好，這樣我考試的時候，也是有底氣，同時也是會考好的，即使真的分數(shù)不怎么樣，那也是我的真實水平，更能讓我明確知道，我哪些方面是不好的，需要我自己多花些時間去努力做好，這樣在下一次的考試里，我就能進步，分數(shù)也是會有一個提高的。

老師，我已經(jīng)深刻的認識到我作弊是不對的了，我以后也不會再干這種傻事了，也會在平時多認真點，好好的學(xué)，聽老師講課，把成績實實在在的提上去。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)生考試檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天寫下這封檢討書是因為在上一場的考試中我考試作弊，此時此刻我的內(nèi)心非常的煎熬，因為作為一名學(xué)生，發(fā)生這樣的事情，這不僅是一件不光彩的事情，而且在某種程度上來說還是自毀前程，因此這封檢討書即使我對自己錯誤行為的反思，也是給自己的一次警告。

我深刻的認識到，一場考試是對我們現(xiàn)階段知識掌握情況的檢測，這會讓我們明確自身的不足，在今后的學(xué)習(xí)中可以著重的學(xué)習(xí)，那么在考試中最重要的就是關(guān)注好自己的試卷，而且您在考試前也反復(fù)的強調(diào)，不要作弊，但是當時的我腦子一熱，毫無原則的犯下了這樣的錯誤，事實證明，我這樣的僥幸心理并沒有什么用，我還是因為自己的錯誤而付出了代價。作弊這樣的行為首先反映出的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，既沒有重視平常的學(xué)習(xí)，也沒有在意這次的考試，只用這樣投機取巧的方法，滿足自己短暫的虛榮心，覺得名次在前面能好看一點，但是自己從未想過，這是自己通過努力得來的嗎？自己真的能夠心安理得嗎？很顯然，在經(jīng)過內(nèi)心的譴責后，我非常的后悔，懊惱自己會犯下如此愚蠢的錯誤。

而且這樣作弊的行為，還會造成一種不好的影響，在無形之中，并不能保證這會不會成為同學(xué)效仿的行為，如果大家都抱著一種僥幸的心理，那么長此以往大家都不會重視考試，這樣一來最終害的還是我們自己，無法知道自己的真實水平，便不會明確自己存在的問題，那么自然而然對自己的學(xué)習(xí)就會造成非常大的影響，我們處在高中年級，將來要面對的是高考，仔細算來，也并沒有剩下多少的時間，所以我們更要重視自己的學(xué)習(xí)，重視每一次的考試，對此，我的內(nèi)心也感到對不起自己和同學(xué)們。

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該將目光放長遠，腳踏實地的學(xué)好每一個知識，這本身就是一個積累的過程，我實在不應(yīng)該因為暫時的名次，將自己置于這樣的境地，一次的作弊也摧毀了老師對我的信任，我真的非常的羞愧。在此，我保證在日后的學(xué)習(xí)中，一定端正自己的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)文化知識，不再使用這樣投機取巧的方式，我也應(yīng)該對自己的人生負責，所以在今后這樣類似的錯誤絕對不會再發(fā)生第二次，希望能夠得到您的原諒，也希望獲得同學(xué)們的原諒，大家認真對待考試，絕對不要效仿我的這種行為。

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)生考試檢討書 篇8

中學(xué)生考試后自我檢討書

首先，聲明一下。這個不是人家逼著我寫的。這是我自愿。不知道為什么，最近有一些心不在焉。做事馬馬虎虎的，考試也不認真?；蛟S是跟某些同學(xué)的距離有些拉近，然后成績就開始大退步了。希望不會變成這樣吧！

本次考試的成績出來了，不是很理想。不過沒有我預(yù)想的那么爛。我保證，以后要goodgoodstudydaydayup！好好學(xué)習(xí)，天天向上嘛！但愿其他人能給我一次改過的機會！初中里，再也不能不愛學(xué)習(xí)了。說得好聽點，玩是孩子的天性，或許成績不好是冥冥之中的安排吧！老天保佑我，我不能再這樣了~！這是一場噩夢，不要再提起，永遠不要``````

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