幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

最新籃球教案五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-15

簡(jiǎn)短精悍地介紹和闡述“籃球教案”請(qǐng)看下文。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件,沒有寫的老師就需要抓緊完成了。教案是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的必要途徑。謝謝你的收藏我會(huì)保持用心創(chuàng)造美好的故事!

籃球教案(篇1)

《籃球運(yùn)球結(jié)合跳投及體能練習(xí)》

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)思想

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律,重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。貫徹以“學(xué)生為主體的教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,以增強(qiáng)學(xué)生身心健康為目的,在提高學(xué)生主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

本節(jié)課選自高中二年級(jí)體育與健康教材中的籃球運(yùn)球結(jié)合跳投練習(xí)?;@球運(yùn)球結(jié)合跳投技術(shù)是籃球比賽中常見并且非常有效的進(jìn)攻技術(shù),運(yùn)球急停跳起投籃要求全身力量的練習(xí),特是腰腹力量跟腿部力量,出手的技術(shù)動(dòng)作定型,而且均要求全身各部分的協(xié)調(diào)性,較為復(fù)雜的練習(xí)符合高中生的身心特點(diǎn),也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。其方法實(shí)用,具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接等特點(diǎn),是比賽中運(yùn)用最廣泛的投籃技術(shù);教會(huì)學(xué)生籃球運(yùn)球結(jié)合跳投技術(shù)可以極大的提高他們對(duì)籃球的興趣,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體能、促進(jìn)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)都能起到很好的作用。由于本次課訓(xùn)練強(qiáng)度略小,因此我在課的后半段安排了抱球接力跑比賽,來加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

根據(jù)教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,安排本次課為新授教材,教學(xué)重點(diǎn)為急停腳步動(dòng)作與運(yùn)球手的協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球急停與投籃技術(shù)的銜接。動(dòng)作關(guān)鍵:運(yùn)球、急停、抄球與起跳動(dòng)作銜接要協(xié)調(diào),起跳突然,空中保持身體平衡。

突破重、難點(diǎn)的方法:加強(qiáng)徒手的練習(xí)密度,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的積極性。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生,本次課的授課內(nèi)容為第一次課。高二年級(jí)的學(xué)生身心發(fā)展逐漸成熟,已具備了獨(dú)立思考、分析判斷的能力,組織紀(jì)律性和集體榮感較強(qiáng),在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。而且大多數(shù)同學(xué)比較喜歡籃球,渴望通過學(xué)習(xí),掌握籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。因此,教學(xué)中有效引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試完成動(dòng)作,在完成動(dòng)作的過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,在教師的引導(dǎo)下,積極參與動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)的討論,并最終找出問題的答案。使學(xué)生適度的個(gè)性張揚(yáng)與團(tuán)隊(duì)合作中獲得成功的感受,體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。由于學(xué)生間存在水平層次上差異。因此在組織教學(xué)中,不但要照顧大多數(shù)同學(xué)的同時(shí),還要兼顧部分基礎(chǔ)差的和基礎(chǔ)好的同學(xué),讓每個(gè)學(xué)生在課堂中都能有所收獲。

四、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材分析和學(xué)情分析,本課教學(xué)目標(biāo)確定如下:

1、認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)建立完整的籃球運(yùn)球結(jié)合跳投動(dòng)作印象,了解相關(guān)的籃球規(guī)則;

2、技能目標(biāo):在初步掌握籃球運(yùn)球結(jié)合跳投練習(xí)中,發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)性等各項(xiàng)素質(zhì),提高學(xué)生體能。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷,勇爭(zhēng)第一的意志品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神。

五、教法與學(xué)法

1、教法:課的成功與否,取決于教師的教和學(xué)生的學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。所以在基本部分前期,教師對(duì)教材內(nèi)容應(yīng)該精講細(xì)練,教師主要采用講解示范法;而在基本部分中期,主要是將學(xué)生分組進(jìn)行教學(xué),教師主要采用分組練習(xí)法,使學(xué)生更容易掌握所教授的內(nèi)容;基本部分中期和后期教師主要采用指導(dǎo)糾錯(cuò)法和巡回指導(dǎo)的方法來達(dá)到傳授籃球基本知識(shí)、技術(shù)和技能的目的。

2、學(xué)法:通過教師的啟發(fā)式教學(xué),自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,已達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的目的。

六、教學(xué)過程 教學(xué)順序 準(zhǔn)備部分(10分鐘)

基本部分(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容

通過教學(xué)常規(guī)、準(zhǔn)備活動(dòng)、專項(xiàng)輔助練習(xí)等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球熱情,達(dá)到熱身的目的,同時(shí)避免運(yùn)動(dòng)損傷。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、自主練習(xí)運(yùn)球結(jié)合急停技術(shù)動(dòng)作;

2、學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球結(jié)合跳投技術(shù)動(dòng)作;(1)中樞腳的確定(2)模仿練習(xí)

(3)原地接球立即出手投籃(4)迎面運(yùn)球急停投籃練習(xí)結(jié)束部分(5分鐘)3、體能練習(xí)

二、練習(xí)形式

1、教師示范講解;

2、學(xué)生模仿練習(xí);

3、教師巡視指導(dǎo);

4、學(xué)生分組練習(xí);

5、學(xué)生小組展示 ;

6、抱球接力跑

三、設(shè)計(jì)意圖

1、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)其合作、探究意識(shí);

2、通過有效練習(xí)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);

3、強(qiáng)化運(yùn)球結(jié)合跳投技術(shù),提高學(xué)生體能。

1、放松練習(xí)

2、小結(jié)本課,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,鞏固學(xué)到的技能

3、收回器材、師生再見

七、場(chǎng)地器材及安全措施

(一)場(chǎng)地、器材

籃球人手一個(gè),球場(chǎng)1塊,標(biāo)志桶4至8個(gè),哨子一個(gè),秒表一塊。

(二)安全措施

體育教師一定要學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)生、保護(hù)自己,因此在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化安全措施,我在本次課采用的安全方法是:

1.充分熱身避免運(yùn)動(dòng)損傷。

2.加強(qiáng)課堂組織管理,培養(yǎng)其自律意識(shí)和行為。3.強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)間距,避免肢體碰撞,預(yù)防傷害事故。

籃球教案(篇2)

鋼模板標(biāo)準(zhǔn)匯編

本標(biāo)準(zhǔn)說明了鋼模板的組成,結(jié)構(gòu)形式,規(guī)定了鋼模板的設(shè)計(jì)要求,加工制作要求、檢驗(yàn)方法及標(biāo)志、保管和運(yùn)輸?shù)取?/p>

一、鋼模板組成基本規(guī)定

1、鋼模板由面板系統(tǒng)、支撐系統(tǒng)、操作平臺(tái)系統(tǒng)及連接件等組成。

2、組成模板各系統(tǒng)之間的連接必須安全可靠。

3、鋼模板的支撐系統(tǒng)應(yīng)能保持鋼模板豎向放置的安全可靠和風(fēng)荷載作用下的自身穩(wěn)定性。

4、鋼模板應(yīng)能滿足現(xiàn)澆混凝土體成型和表面質(zhì)量效果的要求。

5、鋼模板結(jié)構(gòu)構(gòu)造應(yīng)簡(jiǎn)單、重量輕、堅(jiān)固耐用、便于加工制作。

6、鋼模板應(yīng)具有足夠的承載力、剛度和穩(wěn)定性,應(yīng)能整裝整拆,組裝便利,在正常維護(hù)下應(yīng)能重復(fù)周轉(zhuǎn)使用。

二、鋼模板的設(shè)計(jì)要求

1、鋼模板應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、質(zhì)量要求及施工設(shè)備和材料等結(jié)合施工工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、鋼模板中的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB?鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范?。大模板、滑升模板等設(shè)計(jì)還應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB?滑動(dòng)模板工程技術(shù)規(guī)范?的相應(yīng)規(guī)定。

3、鋼模板設(shè)計(jì)時(shí)板塊規(guī)格尺寸宜標(biāo)準(zhǔn)化。

4、鋼模板各組成部分應(yīng)根據(jù)功能要求采用極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。

5、鋼模板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮運(yùn)輸、堆放和裝拆過程中對(duì)模板變形的影響。

6、鋼模板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮組裝方便便捷,連接處采用定位銷孔。

7、鋼模板設(shè)計(jì)最終應(yīng)考達(dá)到的要求有:簽字齊全的設(shè)計(jì)圖紙、工裝圖、排料圖、工藝圖、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)文件,必要時(shí)。應(yīng)有剛度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性的核算。

8、在材料選用上,為保證模板結(jié)構(gòu)的承載能力,防止在一定條件下出現(xiàn)脆性破壞,應(yīng)根據(jù)模板體系的重要性、荷載特征、連接方法等不同情況,選用合適的鋼材型號(hào)和材性,且宜采用Q235鋼和Q345鋼。

9、模板的鋼材質(zhì)量應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:

10、具體要求:

①鋼模板的面板應(yīng)選用厚度不小于5mm的鋼板制作,材質(zhì)不低于Q235A的性能要求。

②鋼模板的法蘭采用鋼板或角鋼,橫筋、豎筋采用型鋼或鋼板制作,材質(zhì)宜與鋼面板材質(zhì)同一牌號(hào),以保證焊接性能和結(jié)構(gòu)性能。

③鋼模板的背杠及桁架采用型鋼制作,材質(zhì)不低于Q235A的性能要求。

④鋼模板的吊環(huán)應(yīng)采用Q235A材料制作并應(yīng)具有足夠的安全儲(chǔ)備,嚴(yán)禁使用冷加工鋼筋。

⑤鋼模板對(duì)拉螺栓材質(zhì)硬不低于Q235A的鋼材制作,應(yīng)有足夠的強(qiáng)度承受施工載荷。

⑥鋼模板的面板、法蘭、橫筋、豎筋、背杠、桁架及吊耳等的設(shè)計(jì)按表8進(jìn)行歸類標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。

三、鋼模板的加工制作要求

1、原材料要求

①鋼板的厚度、型鋼的規(guī)格尺寸、材料外觀質(zhì)量要符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,對(duì)尺寸超差和嚴(yán)重銹蝕者不得使用。

②焊接材料要符合設(shè)計(jì)要求,并且與母材相配匹,不應(yīng)使用藥皮脫落、焊芯生銹的焊條和受潮的焊劑。焊接材料質(zhì)量要符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

2、下料要求

①所有材料下料后必須清理毛邊。

②下料方法有手工或半自動(dòng)切割機(jī)劃線下料、樣板劃線下料、數(shù)控切割機(jī)下料、剪板機(jī)定位下料。采用手工或半自動(dòng)切割機(jī)劃線下料,所劃切割線必檢,每件零件進(jìn)行檢驗(yàn);采用樣板劃線下料,先對(duì)樣板進(jìn)行檢驗(yàn),后對(duì)首件進(jìn)行檢驗(yàn),再在下料過程中進(jìn)行抽檢。采用數(shù)控切割機(jī)或剪板機(jī)下料,先對(duì)號(hào)料及定位進(jìn)行檢驗(yàn),后對(duì)首件進(jìn)行檢驗(yàn),再在下料過程中進(jìn)行抽檢。

③面板下料采用數(shù)控切割機(jī)或半自動(dòng)切割機(jī)或剪板機(jī)下料,保證幾何尺寸精度。下料尺寸長(zhǎng)、寬誤差為(0、±1毫米),板邊不直度誤差≤±毫米,對(duì)角線差≤±毫米,同規(guī)格的板料尺寸大小要一致。如果出現(xiàn)超差的面板,要進(jìn)行修整打磨。

④如果面板需拼接,必須是拼接完后取方下料。

⑤模板面板不允許有劃痕、擦傷、錘擊、嚴(yán)重銹蝕等缺陷,表面光滑平整(平面度≤2mm)。

⑥型材下料采用樣板劃線機(jī)械切割下料或火焰切割下料,打磨切割面,有角度的必須用專用樣板量具檢驗(yàn)合格方可使用,保證幾何尺寸精度。所有型鋼筋板下料尺寸為L(zhǎng)(+0、-1)。

3、鉆孔要求

①法蘭連接螺栓孔加工有鉆孔和沖孔兩種方式。對(duì)于批量小或尺寸大的零件,采取鉆床鉆孔方式,對(duì)于批量大的法蘭常采用沖床或液壓聯(lián)合沖剪機(jī)沖孔方式。

②法蘭疊加鉆孔,疊加高度不大于70mm,找正基準(zhǔn)面對(duì)齊后點(diǎn)固,并做好相鄰處標(biāo)識(shí)。

③法蘭連接孔采用專用模具鉆孔,連接孔距面板偏差≤0.5mm;任意孔距誤差≤,孔距累計(jì)誤差≤1mm,不允許因連接孔對(duì)不上而任意割孔。

④嚴(yán)禁手工氣割成孔(含拉桿孔)。

4、拼點(diǎn)焊組對(duì)要求

①點(diǎn)焊前對(duì)各種材料都應(yīng)校直、校平。

②采用手工電弧焊點(diǎn)焊,焊高4mm。組焊定位基準(zhǔn)為法蘭一端(此端與端孔尺寸公差±0.5mm)和面板邊。面板與法蘭板拼點(diǎn)縫隙,局部不大于1mm,橫筋、豎筋與法蘭板拼點(diǎn)縫隙,不大于2mm,與面板縫隙局部不大于1mm。

③采用二氧化碳保護(hù)焊進(jìn)行焊接,焊接前必須按要求做好焊接間距、焊長(zhǎng)標(biāo)識(shí),便于施焊。

a)面板與橫、豎筋交錯(cuò)斷焊,焊長(zhǎng)30mm,間隔150mm,焊高4mm,要求焊縫均勻;面板與法蘭間焊長(zhǎng)35mm,焊高6mm,所有連接孔正下方與面板焊接。如果法蘭采用角鋼,需打塞焊孔進(jìn)行

焊接焊滿,塞焊孔大小為由14,距角鋼邊緣18mm,間距150mm。

b)法蘭與法蘭、橫筋、豎筋滿焊,焊高6mm;橫、豎筋之間采用交錯(cuò)斷續(xù)焊,焊長(zhǎng)30mm,間隔40mm,焊高5mm。

c)面板拼接縫≤,一般情況正面不焊,若要求焊接,則正面焊縫要磨平拋光,打磨寬度距接縫兩側(cè)各15mm且均勻一致。

d)嚴(yán)禁在使用面焊接打火、焊接其他輔助件、不允許有錘痕、劃傷等缺陷。

e)所有焊縫平整光滑,無氣孔、夾渣、裂紋、漏焊等焊接缺陷。

5、整體組裝要求

①面板表面光滑平整,無銹蝕、麻坑等缺陷,無劃痕、錘擊痕跡。

②模板表面平整度不大于2mm;模板面周邊直線度不大于1mm/2m。

③模板長(zhǎng)、寬誤差5‰且

④相互拼裝錯(cuò)臺(tái)≤l

mm,縫隙≤1

mm。

⑤法蘭連接孔拼裝配合準(zhǔn)確,孔壁錯(cuò)臺(tái)最大誤差≤1yjs21.CoM

mm。法蘭平直,橫、豎筋板成一條直線,并均勻分布。

⑥整體拼裝后,外觀質(zhì)量要美觀,所有線條要橫平豎直。

6、涂裝要求

①噴漆前必須清理焊渣及各種工藝焊點(diǎn)、毛刺、鐵銹等。

②面漆要求噴藍(lán)色,噴漆表面均勻、細(xì)致、光亮、完整、色澤一致,不得有粗糙不平、漏漆、錯(cuò)漆、皺紋、針孔及嚴(yán)重流掛等缺陷。

③噴兩道漆,并在外表面噴上編號(hào),要求字體一致。

④模板表面涂防銹油。

四、檢驗(yàn)方法

1、面板的幾何尺寸采用同一規(guī)格卷尺測(cè)量。

2、模板其它部位的尺寸用卷尺測(cè)量。

3、模板的平整度、直線度采用≥2米靠尺檢查,縫隙用塞尺檢查。

4、模板外觀質(zhì)量用目測(cè)方法檢查。

五、檢驗(yàn)規(guī)則

1、原材料檢驗(yàn)

①原材料進(jìn)場(chǎng)時(shí),重點(diǎn)對(duì)鋼板的厚度、型鋼的規(guī)格尺寸、材料外觀質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)尺寸超差和嚴(yán)重銹蝕者不得使用。

②對(duì)于焊接材料要注重按照設(shè)計(jì)要求以及母材相配匹的原則,焊條焊劑不應(yīng)使用藥皮脫落、焊芯生銹的焊條和受潮的焊劑。

2、加工過程檢驗(yàn)

做好首件檢驗(yàn)和過程檢驗(yàn),并做好檢驗(yàn)記錄。

3、成品檢驗(yàn)

組裝后的每批模板都應(yīng)對(duì)其尺寸、外觀等進(jìn)行檢驗(yàn),具體按表9檢驗(yàn)。

表9

模板組裝尺寸允許偏差

名稱

允許偏差

檢測(cè)方法

模板總長(zhǎng)、總寬

0.5‰且

用鋼卷尺測(cè)量

模板總高度

0.5‰且

用鋼卷尺測(cè)量

模板平整度

R

用>12米靠尺檢測(cè)

模板直線度

≤1mm/2m

用/>2米靠尺檢測(cè)

拼接縫隙、錯(cuò)臺(tái)

≤lmm

用塞尺檢測(cè)

模板外觀質(zhì)量

模面光滑平整,無銹蝕、麻坑

目測(cè)方法

4、模板整體在廠內(nèi)應(yīng)進(jìn)行試裝檢驗(yàn),由質(zhì)檢部門檢查驗(yàn)收,并出具合格證。

六、標(biāo)志、保管和運(yùn)輸

1、標(biāo)志

①對(duì)每塊模板應(yīng)有編號(hào)記錄。

②每種產(chǎn)品應(yīng)有合格證,合格證應(yīng)包括以下內(nèi)容:

a)制造廠名;

b)產(chǎn)品名稱;

c)加工數(shù)量;

d)用戶單位名稱;

e)出廠編號(hào);

f)出廠年月;

g)檢驗(yàn)員號(hào)。

③模板外表面應(yīng)按公司標(biāo)識(shí)規(guī)定做好標(biāo)識(shí)。

2、保管與運(yùn)輸

①模板堆放場(chǎng)地地面應(yīng)平整、堅(jiān)實(shí)、有排水措施;模板入庫(kù)保存時(shí),應(yīng)分類存放;模板疊層堆

放時(shí),應(yīng)加墊木,疊放高度不宜超過2m;不允許露天堆放。

②模板在運(yùn)輸車輛上的支點(diǎn)、伸出的長(zhǎng)度及綁扎方法均應(yīng)保證模板不發(fā)生變形,不損傷表面涂層。不允許從車上推下模板的方式卸車。

QB/YJJG-MB002-20xx

墩模檢驗(yàn)規(guī)程

目的為加強(qiáng)質(zhì)量管理,規(guī)范橋墩模型質(zhì)量檢測(cè)行為,明確檢測(cè)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),制定本檢驗(yàn)規(guī)程。

范圍

適用于橋墩模型的檢驗(yàn)。

職責(zé)

3.1公司技術(shù)部負(fù)責(zé)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);分公司技術(shù)部負(fù)責(zé)生產(chǎn)圖紙和工藝性文件。

3.2質(zhì)量服務(wù)部根據(jù)技術(shù)條件編制檢驗(yàn)規(guī)程。

3.3質(zhì)檢站監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工序檢驗(yàn),并進(jìn)行成品檢驗(yàn)。

3.4分公司按產(chǎn)品相關(guān)的技術(shù)條件和本檢驗(yàn)規(guī)程組織原材料進(jìn)貨檢驗(yàn)和過程檢驗(yàn)。

4檢驗(yàn)依據(jù)

《模板技術(shù)條件》

QB/YJJG-MB001-20xx

《鐵路混凝土與砌體工程及驗(yàn)收規(guī)范》

TB-97

《鐵路橋涵施工規(guī)范》

TB203-96

《鋼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》

gB-95

《鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》

gB-95

《鐵路橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》

TBJ2-96

《原材料檢驗(yàn)驗(yàn)證和定期確認(rèn)檢驗(yàn)控制程序》QB-YJJG-ZG019-20xx

《過程檢驗(yàn)控制程序》

QB/YJJG-ZG020-20xx

《出廠產(chǎn)品檢驗(yàn)和型式檢驗(yàn)控制程序》

QB/YJJG-ZG021-20xx

5檢驗(yàn)規(guī)定

5.1進(jìn)貨檢驗(yàn)

分公司采購(gòu)部門負(fù)責(zé)原材料、外購(gòu)件、外包產(chǎn)品的自驗(yàn)和委托檢驗(yàn),質(zhì)檢部門按檢驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行原材料、外購(gòu)件、外包產(chǎn)品進(jìn)廠復(fù)檢和驗(yàn)證。所有進(jìn)貨檢驗(yàn)資料一式三份,分別由分公司采購(gòu)部門和質(zhì)檢部門、質(zhì)檢站各持一份。

5.1.1原材料檢驗(yàn)

5.1.1.1驗(yàn)證原材料生產(chǎn)廠提供的材質(zhì)證明書或者復(fù)印件。

5.1.1.2驗(yàn)證原材料各項(xiàng)指標(biāo)符合相應(yīng)的材料標(biāo)準(zhǔn)。

5.1.1.3對(duì)設(shè)計(jì)有復(fù)驗(yàn)要求的鋼材進(jìn)行化學(xué)成分化驗(yàn);必要時(shí)對(duì)圓鋼進(jìn)行進(jìn)廠材質(zhì)復(fù)檢及機(jī)械性能試驗(yàn)。

5.1.2焊絲、焊條

焊接材料的品種、規(guī)格、性能等應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求并在合格供方內(nèi)實(shí)施采

購(gòu)。驗(yàn)證焊材的質(zhì)量合格證明文件、中文標(biāo)志及檢驗(yàn)報(bào)告等。

5.1.3油漆

油漆品名、性能等應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求并在合格供方內(nèi)實(shí)施采購(gòu)。驗(yàn)證油漆的質(zhì)量合格證明文件、中文標(biāo)志及檢驗(yàn)報(bào)告等。

5.1.4外包產(chǎn)品檢驗(yàn)

5.1.4.1外包產(chǎn)品件應(yīng)當(dāng)有合同(協(xié)議)及其進(jìn)廠檢驗(yàn)(驗(yàn)證)記錄,其名稱、型號(hào)、規(guī)格(參數(shù))應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定。

5.1.4.2采購(gòu)部門將廠家檢驗(yàn)記錄提供給分公司(廠)質(zhì)檢部門,由其進(jìn)行進(jìn)廠復(fù)檢,驗(yàn)證外包產(chǎn)品名稱、型號(hào)、規(guī)格(參數(shù))符合要求。

5.2過程檢驗(yàn)

工序過程檢驗(yàn)由分公司質(zhì)檢部門進(jìn)行。

5.2.1下料控制

5.2.1.1號(hào)料檢驗(yàn)

表1原材料放樣尺寸公差

(單位:mm)

序號(hào)

項(xiàng)

允許公差

劃針號(hào)料

±0.5

石筆及粉線號(hào)料

±1.0

5.2.1.2焰割尺寸檢驗(yàn)公差不得超過表2的規(guī)定。

表2

焰割尺寸公差

(單位:mm)

序號(hào)

項(xiàng)

允許公差

自動(dòng)(仿型)焰割

±

精密焰割

±

坡口角度

±5°

首件要進(jìn)行自檢,制作單位工序檢驗(yàn)員認(rèn)定后方可批量下料。型鋼筋板下料尺寸允許公差L(+0,-1)。

5.2.1.4面板表面光滑平整、無銹蝕、麻坑等缺陷,工件面板采用數(shù)控切割下料,面板下料每件必檢,此為關(guān)鍵工序檢驗(yàn)。

表3

下料尺寸公差

(單位:mm)

序號(hào)

項(xiàng)

允許公差

模板長(zhǎng)、寬尺寸

±1

模板板邊不直度

≤0.5

模板對(duì)角線差

≤1.5

5.2.2鉆孔檢驗(yàn)

鉆孔檢驗(yàn)在校平、校直后進(jìn)行,工件直邊直線度≤1mm/2m;

鉆孔公差見下表要求

表4

鉆孔尺寸公差

(單位:mm)

序號(hào)

項(xiàng)

允許公差

相鄰兩孔距

±0.5

兩極邊孔距

±1.0

連接孔距面板偏差

±0.5

5.2.3工裝檢驗(yàn)

模板重要部件對(duì)焊應(yīng)在專用平臺(tái)、對(duì)焊工裝上進(jìn)行,用經(jīng)過檢定的水平儀檢查平臺(tái)的平面度,用經(jīng)過檢定的水平儀及盒尺、卷尺等器具檢查對(duì)焊工裝,確保工裝精度高于工件精度。

5.2.4組焊工序的檢驗(yàn)

5.2.4.1組焊定位基準(zhǔn)為法蘭一端(此端與端孔尺寸公差±0.5mm)和面板邊。面板與法蘭板拼點(diǎn)縫隙,局部不大于1mm,橫筋、豎筋與法蘭板拼點(diǎn)縫隙,不大于2mm,與面板縫隙局部不大于1mm。

5.2.4.2平板模表面光滑平整(平面度≤2mm/2000mm),表面無銹蝕、麻坑等缺陷;

5.2.4.3平模面板長(zhǎng)度尺寸誤差△L±1mm,寬度尺寸誤差±lmm,對(duì)角線誤差≤;

5.2.4.4模板接縫錯(cuò)臺(tái)及縫隙要求≤

5.2.4.5聯(lián)結(jié)孔距偏差≤1mm(以面板為基準(zhǔn));

5.2.4.6不允許存在因連接孔對(duì)不上而任意割孔的行為;

5.2.4.7模板面周邊直線度≤1mm/2m;

5.2.5焊接過程檢驗(yàn)(特殊過程檢驗(yàn))

5.2.5.1焊接必須由考試合格的焊工擔(dān)任,施焊部位應(yīng)有焊工標(biāo)識(shí)代碼。

5.2.5.2采用手工電弧焊點(diǎn)焊,焊高4mm。

5.2.5.3采用二氧化碳保護(hù)焊進(jìn)行焊接,焊接前必須按要求做好焊接間距、焊長(zhǎng)標(biāo)識(shí),便于施焊。

5.2.5.4面板與橫、豎筋交錯(cuò)斷焊,焊長(zhǎng)30mm,間隔150mm,焊高4mm,要求焊縫均勻;面板與法蘭間焊長(zhǎng)35mm,焊高6mm,所有連接孔正下方與面板焊接。如果法蘭采用角鋼,需打塞焊孔進(jìn)行焊接焊滿,塞焊孔大小為Φ14,距角鋼邊緣18mm,間距150mm。

5.2.5.5法蘭與法蘭、橫筋、豎筋滿焊,焊高6mm;橫、豎筋之間采用交錯(cuò)斷續(xù)焊,焊長(zhǎng)30mm,間隔40mm,焊高5mm。

5.2.5.6對(duì)接縫≤0.5mm正面不焊,或者正面焊磨,打磨寬度距接縫兩側(cè)各15mm且均勻一致;

5.2.5.7焊接不允許存在夾渣、漏焊、氣孔等焊接缺陷;

5.2.6校正、清理檢驗(yàn)

5.2.6.1單件模板周邊直線度≤1mm/2m;

5.2.6.2單件模板平面度≤2mm/2m;

5.2.6.3模板焊接飛濺清理打磨光滑;

5.2.6.4模面光滑平整,無銹蝕、麻坑等缺陷,無劃痕、錘擊痕跡。模背面外觀質(zhì)量要美觀,所有線條要橫平豎直。

5.3出廠檢驗(yàn)

出廠檢驗(yàn)由質(zhì)檢站進(jìn)行。

5.3.1每套模板都應(yīng)進(jìn)行出廠檢驗(yàn),此為主要控制工序檢驗(yàn)

5.3.2

組裝檢驗(yàn)在單件模板校正、表面清理并檢驗(yàn)合格后進(jìn)行;

5.3.3

曲模組裝后圓度誤差(直徑)△Φ≤,總高度誤差0mm

5.3.4模板拼接及縫隙要求:

水平方向:錯(cuò)位≤1mm,錯(cuò)臺(tái)≤1mm,縫隙≤1

mm;

垂直方向:錯(cuò)位≤1mm,錯(cuò)臺(tái)≤1

mm,縫隙≤1

mm;

5.3.5聯(lián)結(jié)螺栓能順利過孔;

5.3.6模板面周邊直線度≤1

mm/2m;

5.3.7每套模板進(jìn)行分層預(yù)裝,檢查零部件的完整性及幾何尺寸的正確性,并應(yīng)有預(yù)裝標(biāo)記,具體按表5檢驗(yàn)。

表5模板組裝尺寸允許偏差

名稱

允許偏差

檢測(cè)方法

模板總長(zhǎng)、總寬

0.5‰且

用鋼卷尺測(cè)量

模板總高度

0.5‰且

用鋼卷尺測(cè)量

模板平整度

≤2mm

用≥2米靠尺檢測(cè)

模板直線度

≤1mm/2m

用≥2米靠尺檢測(cè)

拼接縫隙、錯(cuò)臺(tái)

≤1mm

用塞尺檢測(cè)

法蘭連接孔拼裝配合孔壁錯(cuò)臺(tái)誤差≤1mm

用鋼卷尺測(cè)量

模板外觀質(zhì)量

模面光滑平整,無銹蝕、坑等缺陷,無劃痕、錘擊痕跡。模背面外觀質(zhì)量要美觀,所有線條要橫平豎直。

目測(cè)方法

質(zhì)檢站審核原材料進(jìn)廠復(fù)檢記錄,包括產(chǎn)品合格證書、質(zhì)保文件,外包產(chǎn)品驗(yàn)證記錄等;核對(duì)工裝檢驗(yàn)記錄,法蘭檢驗(yàn)記錄,焊接特殊過程檢驗(yàn)記錄,完工檢驗(yàn)記錄,驗(yàn)收申請(qǐng)書,預(yù)裝檢驗(yàn)記錄;按產(chǎn)品圖樣和本規(guī)程對(duì)產(chǎn)品逐項(xiàng)檢查,檢查合格才準(zhǔn)于出廠,并簽發(fā)產(chǎn)品合格證。

5.4涂裝要求

5.4.1噴漆前必須清理焊渣及各種工藝焊點(diǎn)、毛刺、鐵銹等。

5.4.2面漆要求噴藍(lán)色,噴漆表面均勻、細(xì)致、光亮、完整、色澤一致,不得有粗糙不平、漏漆、錯(cuò)漆、皺紋、針孔及嚴(yán)重流掛等缺陷。

5.4.3噴兩道漆,并在外表面噴上編號(hào),要求字體一致。

5.4.4模板表面涂防銹油。

標(biāo)志、保管和運(yùn)輸

6.1標(biāo)志

6.1.1對(duì)每塊模板應(yīng)有編號(hào)記錄。

6.1.2每種產(chǎn)品應(yīng)有合格證,合格證應(yīng)包括以下內(nèi)容:

a)制造廠名;

b)產(chǎn)品名稱;

c)加工數(shù)量;

d)用戶單位名稱;

e)出廠編號(hào);

f)出廠年月;

g)檢驗(yàn)員號(hào)。

6.1.3模板外表面應(yīng)按公司標(biāo)識(shí)規(guī)定做好標(biāo)識(shí)。

6.2保管與運(yùn)輸

6.2.1小件、易損件,應(yīng)做好包裝,以免損壞與丟失。

6.2.2模板在吊裝、運(yùn)輸、堆放過程中謹(jǐn)防碰撞、損壞和變形,并做好加強(qiáng)固定的處理。

6.2.3儲(chǔ)放時(shí),表面做好防銹工作。

6.2.4模板在運(yùn)輸車輛上的支點(diǎn)、伸出的長(zhǎng)度及綁扎方法均應(yīng)保證模板不發(fā)生變形,不損傷表面涂層。不允許從車上推下模板的方式卸車。

記錄

7.1墩模組裝檢驗(yàn)表

編號(hào):MB002-20xx-001

7.2墩模平板模檢驗(yàn)表

編號(hào):MB002-20xx-002

7.3墩模曲模檢驗(yàn)表

編號(hào):MB002-20xx-003

籃球教案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,重視學(xué)生的情感體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能提高,增強(qiáng)學(xué)生身心健康為目的。在提高學(xué)生主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,采用先練后教,讓學(xué)生在練習(xí)中去掌握運(yùn)球的落點(diǎn)、用力的方法、身體重心的平穩(wěn)、運(yùn)球的節(jié)奏變化等技術(shù),從而能較好的完成行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)能力:通過本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生明確行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用與地位。

2、健康行為:通過教學(xué),使 85%左右學(xué)生初步完成行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。40%左右的學(xué)生能夠提高控制球的能力。通過專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)發(fā)展學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合能力。

3、體育品德:培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、及同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作配合能力。

三、教材內(nèi)容分析

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,行進(jìn)間運(yùn)球是籃球比賽中最常用的基本技術(shù),也是籃球教材中的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容之一。運(yùn)球的好與壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量,也反映一個(gè)隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)水平,因此必須重視行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)。高一學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)掌握肯定有問題。因此本次課在教學(xué)中重點(diǎn)解決控制球能力中運(yùn)球的落點(diǎn)在人的左側(cè)、用力的方法、身體重心的平穩(wěn)、高低運(yùn)球的節(jié)奏變化等技術(shù)。讓學(xué)生在學(xué)與練中掌握運(yùn)球動(dòng)作逐步提高進(jìn)間運(yùn)球的能力。

四、學(xué)情分析

本次課的授課對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,學(xué)生的籃球基本技術(shù)較薄弱,但學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感強(qiáng),生長(zhǎng)發(fā)育及心理發(fā)育日趨成熟,有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,求知欲望非常強(qiáng)。通過本次課的教學(xué)練習(xí),使學(xué)生初步完成行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。讓學(xué)生明確籃球行進(jìn)間運(yùn)球的作用,積極地參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去。使學(xué)生在合作中獲得成功的感受,體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):手指控制球時(shí)的部位與運(yùn)球方向,按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合。

難點(diǎn):跑動(dòng)與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。

六、教學(xué)特點(diǎn)

深度互動(dòng),營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,注重情感體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的模仿、想象、表現(xiàn)力及參與意識(shí)。

依據(jù)學(xué)情,設(shè)置多元目標(biāo),運(yùn)用多元策略,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性和控球能力。

提高練習(xí)密度,讓學(xué)生在一節(jié)課中有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

七、安全措施

強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免出現(xiàn)碰撞和摔跤等事故,要求教師講解要清楚明了、場(chǎng)地布置合理、安全提醒到位,并依據(jù)學(xué)情充分的預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)難點(diǎn),合理設(shè)置。

籃球教案(篇4)

籃球與技巧

技巧:挺身跳;??????? 任選教材:籃球⑴熟悉球性,⑵站力姿勢(shì)和移動(dòng)。

學(xué)

標(biāo)

1、75%的學(xué)生能掌握挺身跳的動(dòng)作與時(shí)機(jī);

2、學(xué)生知道籃球的各種熟悉球性練習(xí)和球類運(yùn)動(dòng)的'移動(dòng);

3、學(xué)生樂意接受教師的指導(dǎo),主動(dòng)地配合,努力學(xué)習(xí);

4、通過對(duì)動(dòng)作自測(cè)自評(píng)或互評(píng)、互相幫助與保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力、團(tuán)結(jié)互助精神及科學(xué)安全鍛煉的意識(shí);

5、挺身跳:10—15次;籃球:6—8次。

教學(xué)過程()

教學(xué)內(nèi)容

教? 師? 活? 動(dòng)

時(shí)間

學(xué)? 生? 活? 動(dòng)

練習(xí)次數(shù)

?

?

準(zhǔn)

?

?

?

一、常規(guī)

?

?

?

?

?

?

?

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

一、1、教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材。

2、接受體育委員報(bào)告,向?qū)W生問好。

?

?

?

3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求,安排見習(xí)生。

二、1、球操:教師領(lǐng)操并口令指揮,領(lǐng)操位置好,動(dòng)作優(yōu)美,口令準(zhǔn)確響亮。

①上肢運(yùn)動(dòng);②體側(cè)運(yùn)動(dòng);

③體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);④腹背運(yùn)動(dòng);

⑤跳躍運(yùn)動(dòng)。

2、游戲:教師提示內(nèi)容并參與活動(dòng)。

7

8

一、1、學(xué)生將器材拿至場(chǎng)地。

2、體育委員整隊(duì),檢查匯報(bào)人數(shù)。隊(duì)行:二列橫隊(duì)

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★???????????????????? △

3、師生問好,認(rèn)真聽講,明確要求。

二、1、成四列橫隊(duì)體操隊(duì)行,聽口令跟教師做球操。要求:動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏。

?

?

2、自組小組開展活動(dòng),氣氛活躍。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

1

2

?

?

?

一、技巧—挺身跳

一、1、教師講解挺身跳的動(dòng)作要領(lǐng)并示范:預(yù)備姿勢(shì)—屈膝半蹲,腳尖點(diǎn)地,兩臂后擺;跳起過程—兩臂上擺,腳尖用力蹬地,展體挺身,擺至最高點(diǎn),空中略有停頓;落地—屈膝緩沖,兩臂控制平衡。

2、向上跳接近最高點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)體。

8

一、1、學(xué)生圍成圓,認(rèn)真看教師講解和示范。

?

?

?

?

?

?


3

4

?

?

教學(xué)過程()

教學(xué)內(nèi)容

教? 師? 活? 動(dòng)

時(shí)間

學(xué)? 生? 活? 動(dòng)

練習(xí)次數(shù)

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

3、指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),巡回指導(dǎo)與幫助。

10

2、學(xué)生分四組按要求進(jìn)行練習(xí),動(dòng)作舒展、姿勢(shì)優(yōu)美。隊(duì)行如下:

○→→?? ↑? ↑ ←←×

○→→ ??↓ ?↓? ←←????????????????????????????????????? ×

??????? ★

3

4

?

二、籃球

二、1、熟悉球性練習(xí):教師領(lǐng)做,動(dòng)作熟練,站位好,口令指揮。

①??????? 雙手豎直上下拋接球;

②??????? 單手投接球;

③??????? 拋球雙手體后擊掌;

④??????? 水平指撥球。

2、站立姿勢(shì)和移動(dòng),要領(lǐng):自然站立,屈膝,身體前傾,沉肩含胸,兩臂張開。

①??????? 啟動(dòng)前,蹬地?cái)[臂,重心前移,屈膝小步快跑;

②??????? 側(cè)身跑:保持跑向、跑速,頭部與上體側(cè)轉(zhuǎn)向球的方向,腳步朝向跑動(dòng)的前進(jìn)方向。

③??????? 后退跑:前腳掌蹬地,上體放松直起,后退跑動(dòng),兩眼平視,注意觀察。

15

二、1、學(xué)生四列橫隊(duì)成體操隊(duì)行站立,聽教師口令,認(rèn)真練習(xí)模仿。

×××××○○○○○

×××××○○○○○

×××××○○○○○

×××××○○○○○

?????????? ★

2、①“跟我做”練習(xí):跟著排頭一起做站立、起動(dòng)、側(cè)身跑、后退跑等動(dòng)作,注意保持一定間距;

←←←側(cè)身跑←←←↑

后???????????????????????????? 后

退???????????????????????????? 退

跑???????????????????????????? 跑

→站立→側(cè)身跑→→???????????????????????????????? ↑

②快速側(cè)身跑中盯目標(biāo),辨認(rèn)手指報(bào)數(shù)。

3

4

?

?

?

?

?

3

4

結(jié)

一、游戲

二、小結(jié)

一、教師講解“抓尾巴”游戲,信號(hào)指揮。

二、總結(jié)講評(píng)學(xué)習(xí)情況,收拾器材,師生再見。

5

一、學(xué)生3~5人一組,聽教師信號(hào)積極開展,氣氛活躍。

二、分小組小結(jié)組長(zhǎng)匯報(bào),男生第2小組收拾器材。

?

vv

籃球教案(篇5)

設(shè)計(jì)意圖:

近來,我班開展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”,認(rèn)識(shí)了太陽系大家族等等,接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?,孩子們?duì)宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是體育活動(dòng)的重要目標(biāo),根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動(dòng)作發(fā)展水平,特設(shè)計(jì)《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒感受參加體育游戲的`樂趣,嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2、通過活動(dòng),提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)難點(diǎn):

能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

流星球若干、大型玩具活動(dòng)區(qū)、分組標(biāo)志。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒,以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。(爬山、跨河等)

(二)基本部分

1、幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

2、自由嘗試流星球的多變玩法。

3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

4、引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標(biāo)志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球,鉆過山洞,向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。

(三)結(jié)束部分

聽音樂,隨教師做放松動(dòng)作下山,走出場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

喜歡《最新籃球教案五篇》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了籃球教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 最新籃球教案設(shè)計(jì)5篇 下面是我們精心為你整理的“最新籃球教案設(shè)計(jì)”,本文供你參考,希望能幫到你。想要打造優(yōu)秀的教學(xué)效果,身為教師要學(xué)會(huì)編寫有自己風(fēng)格的教案。教案有利于教師在教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)。...
    2023-02-13 閱讀全文
  • 最新籃球日記(合集五篇) 小編認(rèn)真整理了大量信息推出了這篇“籃球日記”,歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量。文檔寫作任務(wù)對(duì)于許多人來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),近年來范文在各個(gè)領(lǐng)域的重要性越來越引起人們的關(guān)注,背誦范文能夠提高寫作素養(yǎng)。...
    2024-02-03 閱讀全文
  • 最新學(xué)打籃球周記十五篇 優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?由此,小編為你收集并整理了最新學(xué)打籃球周記十五篇希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。下...
    2023-10-12 閱讀全文
  • 最新籃球教案(范本十三篇) 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為此,小編花時(shí)間整理了最新籃球教案,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!一、活...
    2024-04-17 閱讀全文
  • 最新籃球教學(xué)教案怎么寫 事先對(duì)自己的教育內(nèi)容做好計(jì)劃是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。教案體現(xiàn)了上課的宗旨和內(nèi)容。寫一份好的教案就要要求每位教師要不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),樹立崇高的職業(yè)道德。怎么樣才可以編寫好教案呢?下面是我們精心為你整理的“籃球教學(xué)教案怎么寫”,僅供參考,大家一起來看看吧。...
    2023-02-16 閱讀全文

下面是我們精心為你整理的“最新籃球教案設(shè)計(jì)”,本文供你參考,希望能幫到你。想要打造優(yōu)秀的教學(xué)效果,身為教師要學(xué)會(huì)編寫有自己風(fēng)格的教案。教案有利于教師在教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)。...

2023-02-13 閱讀全文

小編認(rèn)真整理了大量信息推出了這篇“籃球日記”,歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量。文檔寫作任務(wù)對(duì)于許多人來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),近年來范文在各個(gè)領(lǐng)域的重要性越來越引起人們的關(guān)注,背誦范文能夠提高寫作素養(yǎng)。...

2024-02-03 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?由此,小編為你收集并整理了最新學(xué)打籃球周記十五篇希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。下...

2023-10-12 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為此,小編花時(shí)間整理了最新籃球教案,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!一、活...

2024-04-17 閱讀全文

事先對(duì)自己的教育內(nèi)容做好計(jì)劃是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。教案體現(xiàn)了上課的宗旨和內(nèi)容。寫一份好的教案就要要求每位教師要不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),樹立崇高的職業(yè)道德。怎么樣才可以編寫好教案呢?下面是我們精心為你整理的“籃球教學(xué)教案怎么寫”,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2023-02-16 閱讀全文