2024教學點教學計劃(優(yōu)選七篇)

一看日歷都到新學期開學的日子，教學計劃能更好地安排新學期教學，讓效率更加高，學科教學計劃一般需要注意哪些方面呢？下面由幼兒教師教育網給您帶來的“教學點教學計劃”，思想傳遞給身邊的人便會創(chuàng)造出更美好的世界！

教學點教學計劃 篇1

教學點教學計劃

一、

教學點教學計劃是指教師根據(jù)教學點的實際情況而制訂的具體教學計劃，旨在實現(xiàn)教育教學的最佳效果。它主要包括教學目標、課程設置、教學方法和教學評價等方面，涵蓋了教學的各個環(huán)節(jié)。本文將以“教學點教學計劃”為主題，詳細探討如何制定一份全面、系統(tǒng)且生動的教學計劃。

二、教學目標的確立

教學目標是教學計劃的核心，其制定應明確而具體。教師要充分了解學生的實際情況，根據(jù)教學點的特點制定相應的教學目標。例如，如果教學點的學生普遍成績較低，那么教師的主要目標可以是提高學生的學習能力和興趣；如果教學點的學生發(fā)展?jié)摿^大，那么教師的主要目標可以是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。要確保教學目標具體且可實現(xiàn)，同時與教學點的實際情況相適應。

三、課程設置的合理安排

課程設置是教學計劃中的重要部分，它直接關系到課程的深入開展。在制定教學計劃時，教師需要根據(jù)學科性質和教材內容，合理安排每個教學單元的時間和內容。例如，在語文課程中，教師可以采用聽說讀寫的綜合訓練方法，通過分層次、分步驟的教學，幫助學生全面提高語文能力。在數(shù)學課程中，教師可以注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力，在實際問題中讓學生感受到數(shù)學的實用性。課程設置要根據(jù)實際情況進行調整，確保教學目標的實現(xiàn)。

四、教學方法的多樣性運用

教學方法是教師在教學過程中運用的手段和策略，直接影響學生的學習效果。為了提高教學點的教學質量，教師需要運用多種教學方法，使學生充分參與到教學活動中。例如，在語文課堂上，教師可以采用講授、示范、討論等多樣化的教學方法，啟發(fā)學生的思維，引導他們積極參與課堂討論。在數(shù)學課堂上，教師可以采用探究式教學、實驗教學等方法，讓學生親自動手解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力。教師制定教學計劃時應充分考慮教學方法的多樣性，以提高學生的學習興趣和主動性。

五、教學評價的科學規(guī)范

教學評價是教學計劃中不可或缺的一環(huán)，通過對學生學習情況的評估，教師可以及時調整教學內容和方法，以達到最佳教學效果。在制定教學計劃時，教師應考慮到各個層面的評價指標，包括學生的知識掌握程度、思維水平、實踐能力等。在教學過程中，教師可以通過考試、作業(yè)、小組討論等多種方式進行評價，以全面了解學生的學習狀況。同時，教師還要注重及時反饋和指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教學點的教學計劃需要科學規(guī)范的教學評價來不斷優(yōu)化教學效果。

六、結語

教學點教學計劃是教學工作的重要組成部分，它直接影響到教育教學的質量。一個全面、系統(tǒng)且生動的教學計劃需要從教學目標的確立、課程設置的合理安排、教學方法的多樣性運用以及教學評價的科學規(guī)范等方面加以考慮。只有不斷優(yōu)化教學計劃，才能更好地推動教學點的發(fā)展，提高學生的學習效果。教師在制定教學計劃時要充分考慮教學點的實際情況，結合學科特點和教材內容，制定符合學生需求和培養(yǎng)目標的教學計劃，以確保教學工作的順利進行。我相信，只要教師們用心制定教學計劃，將其落地實施，必將帶來更好更全面的教育教學效果。

教學點教學計劃 篇2

轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發(fā)展。

一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。

**中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。

首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《**中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。

**中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。

進一步提高教師的道德觀念和法律意識。

為了把師德建設活動落到實處，還制訂《**中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。

二、加強學習，樹立新的教學理念。

本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。

注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。

通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。

我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮。

通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。

從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。

確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。

樹立“以人為本，育人為主”的思想。

樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

三、加強管理，落實常規(guī)工作。

學籍管理是學校管理工作的一項重要內容。

本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。

為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。

在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。

畢業(yè)班工作是學校工作的重點。

為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。

及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。

要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。

四、改革完善師生的考核評價制度。

1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。

我校制定了《**中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內容為評分標準的創(chuàng)建文明學?；顒樱诮處熤虚_展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。

2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。

建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。

我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內容落實。

校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。

學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。

教學點教學計劃 篇3

自我鑒定 本人就讀于電大某某專業(yè)。二年多的電大學習，使我獲益良多。 學習上，在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交 流，獲取知識。在思想上，我明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的 思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的'社會 責任感。工作上，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨，踏實肯干認真負責，受到 了同事和領導的肯定。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā) 揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。 二年多的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方 面都邁上了一個新的臺階。 即將告別電大,踏上社會征途的時候,我整 軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn), 攀登新的高峰。

該生在學習期間， 自覺守紀， 努力學習， 認真完成各項學習任務， 在校期間修完全部課程，成績合格，符合畢業(yè)條件。

教學點教學計劃 篇4

教學點鑒定語

廈門理工學院是福建省屬公立本科大學,實行省市共建,以廈門市為主的領導管理體制.學院現(xiàn)設有16個系部,開設24個本科專業(yè),25個專科專業(yè),涉及文、理、經、管等多個學科門類，現(xiàn)有在校學生14000余人。其中全日制本、?？粕?含留學生)11000余人，成人教育學員3000人?，F(xiàn)有教職工近800人，其中中國工程院院士1人，長江學者特聘教授2人，副教授 以上職稱的教師占專任教師的38%，碩士學歷的教師占專任教師總數(shù)70.8%。如今的廈門理工學院與時俱進，大力推進素質教育、教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，朝著開放式、應用型、地方性、國際化的奮斗目標大踏步前進。

廈門理工學院繼續(xù)教育學院通關教學點從2000年始長期與廈門大學、福建師范大學、集美大學等福建省著名高校合作，現(xiàn)已成為廈門是乃至福建省教學質量最好、培養(yǎng)人才最多的教育機構。

充分發(fā)揮自身辦學優(yōu)勢，與廈門理工學院聯(lián)合辦學，優(yōu)勢互補，資源共享，本著“以人為本、特色 辦學”的理念，堅持以學生為中心，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化的教學環(huán)境，不斷激發(fā)學生的學習潛力和興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，為廣大學生提供一個良好的高等教育學習的平臺。

廈門理工學院繼續(xù)教育學院通關教學點位于廈門市著名的海滄區(qū)，面海而立，依山傍水，與風景秀麗的廈門園博苑相臨為伴。校區(qū)周邊高校林立，科研機構眾多，高才俊彥云集，學習風氣良好，科研氛圍濃厚，碩士博士作伴，專家學者為師，是難得的人文教育和高科技和-諧發(fā)展的俊杰之園。

學校以教學為中心，注重提高教學質量，靈活開展教學活動。任課教師由具有豐富教學經驗的廈門大學、集美大學和廈門理工學院的教授、副教授和講師等擔任。同時為了提高學生綜合能力，學校經常邀請各高校專家學者及廈門市知名企業(yè)家到我校舉辦講座，形成一種教學實踐相結合的教學新體制。

學校始終貫徹“對學生負責，讓家長放心”的辦學原則，學校擁有一批高素質的專職輔導員，與學生同學習共生活，實行親情管理，愛心教育，是學生的良師益友;實施獎勵制度，每學年評尋三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”等先進個人和集體，給成績突出者頒發(fā)獎學金;而且學校還撥出專項獎金，用于資助貧困的優(yōu)秀學生順利完成學業(yè);學校在學生入校時為每位學生免費辦理20萬元的意外醫(yī)療保險。為了豐富學生的課余生活，學校黨團、學生會積極組建各類社團，創(chuàng)造一個健康活潑、銳意進取的校園文化。

學校采取學歷證書與職業(yè)資格證書并重的教學模式。學生修完考試計劃規(guī)定的全部課程并考試成績合格，由福建省高等教育自學考試委員會和主考院校聯(lián)合頒發(fā)全國統(tǒng)一編制、教育部電子注冊的大?；虮究飘厴I(yè)證書，國家承認學歷。本科畢業(yè)達到學位要求，由廈門理工學院、廈門大學、福建師范大學、集美大學等主考院校授予學士學位，享受普通高校畢業(yè)生同等待遇。同時還可以通過國家職業(yè)資格技能鑒定考試，由國家勞動和社會保障部頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格證書，使學生的就業(yè)之路更加寬廣。

教學點教學計劃 篇5

思想上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向和明確的學習奮斗目標。遵紀守法，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳活動和愛國主義活動。

在校期間，擔任班委組織委員一職，曾獲得優(yōu)秀宣傳員獎。組織領導班里各項活動，特別是組織同學參加學校舉辦校運會獲得團體獎第四名，參加學校舉辦大專生辯論賽獲得團體第三名。代表本教學點隊參加總院舉辦的運動會比賽獲得團體第二名。同時，個人獲得短跑200米冠軍和200米欄亞軍。

生活上,崇尚質樸的生活養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，時間觀念性強，鑒定材料《教學點鑒定范文》。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，得到師長的好評。敢于拼搏與吃苦耐勞精神將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)，三年多姿態(tài)多彩的大學生活造就了充實的生活!

作為21世紀的新青年，不會因為自己是大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切嚴格要求自己孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉來完善自我，挑戰(zhàn)自我、超越自我。我相信:只要用心、執(zhí)著、刻苦拼搏沒有什么不可能的，態(tài)度決定一切!“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁精神踏入社會!同時作為一名應屆機電一體化專業(yè)即將畢業(yè)的的大學生來說，畢業(yè)只是求學途中走完的.一小步，社會才是一所真正的人生大學，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會只是人生道路途中的某段起跑點!

在炎炎夏日，本來我們可以在家里享受空調的清風，享受媽媽給我煮的各種清涼飲料，享受整個假期帶來的清閑感覺。但是我沒有，因為作為一名即將成為大三的學生，在社會上如果還沒有一點工作經驗的話，以后真正走上工作崗位時，就會相當不習慣，以至于被這個社會淘汰。所以，當考試結束的鈴聲響起的那一霎那，我就開始了在茫茫招聘的路上掙扎。

首先，是找尋去應聘的路，在網上我搜索了很多的招聘網站，本來我最理想的工作是找與物流相關的工作，對于工資甚至可以不要，但是我發(fā)現(xiàn)這么低的要求還是讓我沒有辦法找到合適的物流公司，一般都不愿意接受暑期工，在投了幾份簡歷無望后，我放棄了。不是我沒有堅持的心，因為我現(xiàn)在的階段，我找這類的工作時相當困難的。所以，可能在以后的假期再選擇這類工作吧。

于是，我走上街頭，挨家挨戶地去看各種商店的應聘信息，如果有就馬上進去詢問：“請問要兼職嗎?”“對不起，我們不招兼職?！薄拔覀冃枰荒暌陨系墓ぷ鹘涷?”“你可以適應夜班嗎?”一句句無情的話，讓我的整個下午沒有一點動力，于是逛過了整條街，我或過頭來發(fā)現(xiàn)沒有一點值得等待的工作，這讓我郁悶無比，悻悻地回學校，在網上針對性地找招兼職的單位，其實在網上還是有很多這樣的工作的，比較吸引我的是促銷類的工作，雖然有些單位說的要求比較高，但我還是打了很多電話，投了幾份簡歷，的確是有回應，但是后來我發(fā)現(xiàn)的是，很多單位都是中介公司偽裝的，說說是給你找工作，其實還是騙錢的為多?；蛘哒f，我找到了一份我心里比較滿意的工作，但到那里后才發(fā)現(xiàn)，對這個工作滿意的人有無數(shù)多個，我只是一個小小的應聘者，只要我有一點點不怎么符合的地方，代替的人還排著長長的隊伍呢!比如我十分看重的工作，只是因為與我有一天的時間沖突，他們就再也沒有給我任何回復了，這個世界就是這么現(xiàn)實。這讓我相當?shù)責o望于整個社會，難道找一份稱心如意的工作有那么難嗎。

教學點教學計劃 篇6

我校在校生19人，兩個教學班，在編教師7人，借調一人，本校在崗6人，其中小學高級教師3人，小學一級教師2人，高級技師1人。

為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，并列如學校的主要工作中，要求有計劃、有檢查。二是強化教師的業(yè)務學習，為進一步提高教師的業(yè)務素質，強化新課程理念的認識，本學年我校結合實際，教研組組織各種教研活動，通過活動組織，促使各教師參與準備，在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務能力，使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。

1、我校依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

2、加強領導班子建設，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績，樹新風的領導班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督，嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。

3、以“評選十佳師德標兵”為契機，組織全體教師查思想，查作風，查職業(yè)道德，查履行職責，為人師表。二是開展

調查活動，對存在的問題采取措施進行整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團結向上，使教師思想得到了轉變，工作上有了進步，業(yè)務上有了提高，紀律上有了增強。

1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度，向學生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。

2、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系，結合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動，清理校內外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識，使學生了解，減少安全事故的發(fā)生。

1、開學，我校及時安排教研活動，要求各教師要認真鉆研教材，不斷總結，找出工作中的成功與不足，要轉換教師的角色，多想辦法，讓學生學習方式得以改變。

2、教研組及時安排骨骨干教師的公開課，大家取長補短，互相學習，但教學目標一定要明確注意突破重點，教師的教學有的放矢最終推動我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來，同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍。

3、教研工作是全面提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要保證，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結合原則提高教師業(yè)務水平，安排學習縣城2人次。

4、加強常規(guī)管理，促進管理更加規(guī)范，學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查和隨時抽查”的方法，加強課程管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。

(一)在一年的工作中，全體教師積極參加各種活動及學習，各種業(yè)務能得到提高，觀念得到更新，嚴肅各種紀律，在全體教師相互關心，團結協(xié)作過程中順利完成教學任務，并取得可喜的成績。

(二)有了成績，但同樣還存在很多問題和困難。

1、教師教育觀念轉變不到位，有部分教師教學方法、教學手段守舊，教學質量差。

2、學校內部管理落實不到位，認識不足，得過且過的不良風氣依然存在。

3、課堂效率上不去，老教師們仍然是滿堂灌，學生成績參差不齊，教學質量提高慢。

1、進一步深化教育改革，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制，激發(fā)教師的工作積極性。

2、強化學校內部管理，狠抓學校常規(guī)管理，嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內部管理。

3、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學生評比活動，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。

4、重視教師隊伍的建設，培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人，努力使我校教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后，我們將不斷地完善各種管理，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。

教學點教學計劃 篇7

電大教學點鑒定

電大學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。回顧這二年的學習歷程，感受頗多。

在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。

參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學 活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的'效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

經過二年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。

電大學習的二年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基矗

各市、縣級電大：

畢業(yè)生檔案是記錄學生在校期間各方面情況的重要文件資料。同時檔案填寫是否規(guī)范，體現(xiàn)了我校學籍管理工作的水平。因此各基層電大學籍管理部門要高度重視畢業(yè)生檔案辦理工作，嚴肅認真、規(guī)范操作。為更好的做好此項工作，現(xiàn)提出如下要求：

基層電大應在學生畢業(yè)審核通過后兩周內，組織畢業(yè)生按要求認真填寫各類表格。學籍管理部門要認真審核畢業(yè)生檔案各項材料是否齊全(畢業(yè)生檔案材料項目見附件)，內容填寫是否規(guī)范、完整，對不合格的檔案，應及時通知教學點重新填寫。合格檔案按畢業(yè)生電子注冊號排序，在省校規(guī)定的時間內，由市級電大、直管縣電大集中到省校審核蓋章。

畢業(yè)生檔案必須由畢業(yè)生本人認真填寫，填寫時一律用鋼筆或簽字筆，字跡要清楚。表內所列欄目，須全部填寫，具體填寫內容參看檔案上印制的填表說明。檔案中的填表時間應與畢業(yè)時間一致。中央電大畢業(yè)生登記表中“教學點鑒定”一欄，應由教學點老師根據(jù)學生在校表現(xiàn)情況如實填寫;成人教育畢業(yè)生畢業(yè)資格審查表中“學校畢業(yè)鑒定”和畢業(yè)生登記表中“市級電大意見”，由市級電大、直管縣電大統(tǒng)一認真填寫。

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