讀書勵(lì)志演講稿匯編五篇

永遠(yuǎn)保持一顆向上的心，不要沉溺于自己過去的事情。為了能夠全力以赴演講比賽，我們應(yīng)該在前期好好修飾自己的演講稿。演講稿的好壞，對(duì)演講是否能成功起到?jīng)Q定性的作用。你知道寫一篇演講稿應(yīng)該先從哪個(gè)方面著手嗎？也許以下內(nèi)容“讀書勵(lì)志演講稿匯編五篇”合你胃口！僅供參考，希望能為你提供參考！

讀書勵(lì)志演講稿(篇1)

親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《讀書吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。你喜歡讀書嗎？我親愛的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋吧。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗讀《雪人》，我被人與火爐的真摯而動(dòng)容；閱讀《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的'悲慘而難過…….魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱辛的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中分開了人世！

在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱辛的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，光陰不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家！

讀書勵(lì)志演講稿(篇2)

親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《讀書吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書嗎？我親愛的同學(xué)？請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋吧。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世！

…….

在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它??！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家！

讀書勵(lì)志演講稿(篇3)

各位教師，各位同學(xué)：

你們好！我是xx，特別快樂站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》

親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高快樂興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是得意的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今日該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里，我們通過觀看、傾聽、思考還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獵取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)寶。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的”態(tài)度，還應(yīng)當(dāng)是生活的享受。孟德斯鳩說過，寵愛讀書，就等于把生活中孤獨(dú)無聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望轉(zhuǎn)變世界的荒蕪！學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被很多勝利事例、很多偉人證明白的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，拂過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近勝利的此岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

讀書勵(lì)志演講稿(篇4)

讀書學(xué)習(xí)乃修身立德之本。當(dāng)前，全黨上下正在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把嚴(yán)以修身，擺在了首要位置。如何修身，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該從新審視的大問題。

俗話說，做官先做人，萬事民為先。做人的根本，在于修身。修身立德，提高個(gè)人修養(yǎng)，樹立良好的道德品質(zhì)，以自身的高尚的德行影響人，才是修身的目的。

讀書自然成為了嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)和重要途徑。讀書既是對(duì)知識(shí)營養(yǎng)的汲取，又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高;讀書既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，又是人心靈的“凈化器”;讀書猶如“充電蓄力”，能催人奮進(jìn)，愉悅身心，達(dá)到超然升華的境界，其樂無窮。

20XX年3月19日，履新國家主席不久，接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時(shí)談到，“我愛好挺多，最大的愛好是讀書?！?0XX年2月7日，在索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)說，“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式?！?/p>

可以看出，讀書是領(lǐng)導(dǎo)干部修身律己的必然要求，應(yīng)該內(nèi)化為一直自覺追求和行動(dòng)。讀書求知，對(duì)人生道德大廈的塑造，更是一項(xiàng)不可缺少的“心靈工程”，它既能修身，又能促進(jìn)立德?！督袷勒f》曰：“靜坐自無妄為，讀書即是立德”。讀書是修身立德的基石，立德修身就要潛心讀書?？梢?，讀書與立德，既有內(nèi)在聯(lián)系，密不可分，又能夠互相促進(jìn)，相互轉(zhuǎn)化。

誠然，讀書對(duì)人的道德品質(zhì)的形成確實(shí)起著決定作用，但要做到自覺認(rèn)真地讀書是一件很不容易的事情。它既是一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又是一種高尚精神境界的再現(xiàn);既能陶冶人的感情氣質(zhì)，又能使人美好心靈升華。毛澤東主席對(duì)書愛不釋手，在他的中南海故居里，簡直是書的天堂，臥室的書架、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的地方外，也全都被書侵占了。他晚年雖然重病在身，仍舊不荒廢讀書。當(dāng)發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不允許他看書，卻難過地說：“我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊”!

從偉人身上，可以得到深刻啟示，要擔(dān)當(dāng)重任，成就一番偉業(yè)，離不開勤奮讀書;修身靠讀書來陶冶，靠讀書來心靈洗禮，靠讀書來改造世界觀，立德乃讀書、修身的造化。

讀書可以使浮躁變得沉靜、膚淺可以變得深刻、狹隘可以變得寬容、愚昧可以變得聰明，書人合一，心若止水，得失盡忘，榮辱不驚。在讀書中陶冶情操，增長才智，升華人生，尋找到自己的精神樂園。讀政治書，使人增強(qiáng)政治敏銳感，立場堅(jiān)定不動(dòng)搖;讀哲學(xué)書，使人掌握唯物辯證法，聰明伶俐不偏見;讀文學(xué)書，使人提高文學(xué)修養(yǎng)，知識(shí)淵博不愚昧;讀歷史書，使人明了古今明事理，以史為鑒知興衰;讀科學(xué)書，使人聰慧明理長才干，與時(shí)俱進(jìn)不落伍;讀專業(yè)書，使人提升能力本領(lǐng)強(qiáng)，行家里手不外行。書中無黃金屋，書中也沒有顏如玉，可讀書能造就出一個(gè)智慧的人，一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人，一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。

在中央黨校20XX年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上說，“我講三個(gè)觀點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書，二是領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書，三是領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀三個(gè)方面的書：當(dāng)代中國馬克思主義理論著作;做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書籍;古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。

“讀書如稼穡，勤耕致豐饒”。領(lǐng)導(dǎo)干部只要真正愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，修身立德才會(huì)有根基，書香中國才會(huì)有希望。

讀書勵(lì)志演講稿(篇5)

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。我愛讀書，因?yàn)闀褚浑p千里眼，讓我們理解世界;書又像一個(gè)光陰隧道，讓我們回想遠(yuǎn)古，暢想將來。

我愛讀書，書是我最好的朋友。書里有許許多多的精彩故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理，它講述了一個(gè)個(gè)深化的做人的道理和濃重的.記憶，讓我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡。;書開闊了我的視野、增長了我的知識(shí)，帶給了我無限的歡樂。在書的海洋中，我像一條快樂的魚兒，自由地遨游。

美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，那東西就變成他的一局部……假設(shè)是早開的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一局部;假設(shè)是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一局部。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都希望自己成為優(yōu)秀的人，那么，就讓我們走進(jìn)書的世界，在成長的道路上，與書相伴，讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，快樂讀書吧!謝謝大家！