最新家家好演講稿匯集

行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。當(dāng)我們站上臺(tái)開(kāi)啟演講的時(shí)候，這時(shí)我們需要寫一份演講稿。演講稿能幫助演講者消除緊張感，演講稿的基礎(chǔ)部分包括哪些呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新家家好演講稿匯集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家家好演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人，很高興能有機(jī)會(huì)在這里為大家?guī)?lái)“家家好演講稿”的主題演講。從小到大，我們每個(gè)人都和家庭緊密相連，家庭是我們最溫暖的港灣，也是我們成長(zhǎng)的根基。家家好，意味著家庭和睦、和諧、幸福，讓我們共同探討如何打造一個(gè)家家好的家庭。

一個(gè)家家好的家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)的家庭。愛(ài)是家庭的靈魂，是家庭成員之間最基本的情感連接。父母之間要互相尊重、理解、包容，子女之間要相互支持、關(guān)心、信任。在家庭中，不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要學(xué)會(huì)用愛(ài)去包容，用愛(ài)去化解矛盾，讓家庭充滿溫馨與和諧。

一個(gè)家家好的家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿教育的家庭。家庭是孩子最早接觸世界的地方，父母是孩子的第一任老師。父母要以身作則，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)，讓孩子懂得尊重、感恩、助人為樂(lè)。同時(shí)，父母也要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們從小就具備自信和獨(dú)立思考的能力。

一個(gè)家家好的家庭應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的家庭。在家庭中，每個(gè)成員都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，共同維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。家庭成員之間要相互支持、相互理解，共同努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭氛圍，讓每個(gè)人都能在這個(gè)小天地里找到依靠和溫暖。

在家庭這個(gè)基本單位中，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)了責(zé)任與奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與互助。一個(gè)家家好的家庭不僅能夠給每個(gè)成員帶來(lái)幸福與滿足，也能為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜家庭的每一份溫暖，共同創(chuàng)造一個(gè)家家好的美好明天！

家家好演講稿【篇2】

親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：

大家下午好!我叫楊旺森，今年10歲了，是四(1)班的班長(zhǎng)，

首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝老師給了我這個(gè)代表四(1)班全班同學(xué)與各位家長(zhǎng)交流溝通的機(jī)會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表全班同學(xué)與爺爺奶奶、叔叔阿姨們說(shuō)說(shuō)心里話。

首先我給大家介紹本班的一些基本情況，我們班現(xiàn)有42同學(xué)，其中男同學(xué)有29女同學(xué)有13我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。班級(jí)中學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，而且還有很好的組織和管理能力.

我們希望父母能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適時(shí)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們和我們一起找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望父母親們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)三月來(lái)，我們班崔老師、臺(tái)老師和楊老師給我們的印象是關(guān)愛(ài)、博學(xué)、和辛勞。全班同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上大家誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

叔叔阿姨，你們望子成龍、望女成鳳的心情我們也理解，其實(shí)我們也很努力，叔叔阿姨，其實(shí)我們都有上進(jìn)心，都有自尊心，都想學(xué)好，都想獲得別人的尊重。雖然有時(shí)我們的表現(xiàn)并不如你們所愿，有時(shí)會(huì)違反課堂紀(jì)律，也會(huì)受到老師的批評(píng)。但我們其實(shí)也很努力，很努力的想成為你們的驕傲、你們的歡喜。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們是小樹苗，我們也學(xué)習(xí)過(guò)“合抱之木，生于毫末”，我們的成長(zhǎng)可能會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、會(huì)很漫長(zhǎng)，所以，請(qǐng)各位爸爸媽媽們多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)心、給我們多一點(diǎn)指導(dǎo)，相信我們，一定會(huì)努力的、進(jìn)步的。

我保證，在未來(lái)的日子里，我會(huì)極履行班長(zhǎng)職責(zé)，積極做好表率，帶領(lǐng)四(1)班全體同學(xué)共同努力，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，讓老師、家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)而感到驕傲。 謝謝叔叔阿姨!

家家好演講稿【篇3】

尊敬的聽(tīng)眾們：

大家好！今天我有幸站在這里與大家分享有關(guān)"家家好"的主題，以及如何做好一篇演講稿。在我們的日常生活中，家庭是一個(gè)非常重要的組成部分。而"家家好"不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是我們每個(gè)人所向往的美好狀態(tài)。在這篇演講稿中，我將從家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、家庭教育等方面來(lái)探討這個(gè)主題。

讓我們來(lái)談?wù)劶彝リP(guān)系。家庭關(guān)系是家庭成員之間的相互聯(lián)系和依存關(guān)系，是家庭成員之間情感交流的紐帶。一個(gè)和諧的家庭關(guān)系，能夠建立家族的和睦和團(tuán)結(jié)，使每個(gè)家庭成員都感受到溫馨和關(guān)愛(ài)。而如何建立好家庭關(guān)系呢？首先要有互相尊重的態(tài)度，理解和包容對(duì)方的不足，同時(shí)也要積極溝通，及時(shí)解決家庭中的矛盾和問(wèn)題。只有建立起良好的家庭關(guān)系，才能讓"家家好"成為現(xiàn)實(shí)。

家庭環(huán)境也是影響一個(gè)家庭是否"家家好"的重要因素。一個(gè)舒適和諧的家庭環(huán)境，能夠給家庭成員帶來(lái)安全感和歸屬感。要營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，需要大家共同努力。首先要保持家庭的整潔和清潔，讓家庭成員能夠生活在一個(gè)舒適的空間里。其次要注重家庭氛圍的營(yíng)造，可以通過(guò)共同的家庭活動(dòng)和家庭聚餐來(lái)增進(jìn)家庭成員之間的感情。只有在一個(gè)好的家庭環(huán)境里，家庭成員才會(huì)感受到幸福和快樂(lè)。

家庭教育也是實(shí)現(xiàn)"家家好"的重要途徑。家庭教育是父母對(duì)孩子進(jìn)行的一種言傳身教的教育，是培養(yǎng)孩子品質(zhì)和習(xí)慣的重要途徑。在進(jìn)行家庭教育時(shí)，父母要起到模范的作用，盡量避免在孩子面前吵架和爭(zhēng)吵，要以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理問(wèn)題。只有在良好的家庭教育下，孩子才能成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，也才能讓整個(gè)家庭更加美好。

"家家好"不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是我們每個(gè)人對(duì)于家庭的美好向往。在日常生活和工作中，我們要努力做到親情濃、溫情暖、家家好，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)家庭，讓家庭成為每個(gè)家庭成員的避風(fēng)港。唯有如此，我們才能真正擁有一個(gè)溫馨和美滿的家庭，讓"家家好"成為我們永遠(yuǎn)的向往。

愿我們每個(gè)家庭都幸福美滿，"家家好"！

家家好演講稿【篇4】

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。今天，我在這里有個(gè)夢(mèng)想：如果我是商店經(jīng)理。

如果我是一名店長(zhǎng)，我想擁有淵博的知識(shí)和不斷進(jìn)取的意識(shí)，因?yàn)檫@些是創(chuàng)業(yè)的基石。然而，要把這些幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，任何人，無(wú)論是凡夫俗子，還是社會(huì)精英，是離不開(kāi)與他人的真誠(chéng)合作的，離開(kāi)了與他人的合作，一切夢(mèng)想都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

因此,如何正確引導(dǎo)和帶動(dòng)你的下屬員工, 使之成為一個(gè)有朝氣銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，是很重要的。

首先，員工要形成集體智慧意識(shí)和企業(yè)發(fā)展意識(shí)。作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，不論多么聰明和富于創(chuàng)新，遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)有活力和發(fā)展空間，而團(tuán)隊(duì)的智慧是取之不盡、用之不竭的。在制定計(jì)劃時(shí)向每個(gè)參與者灌輸責(zé)任感。

這樣才能使他們感覺(jué)自己也是公司的主人，司榮我榮，司損我損。才能真正為公司出謀劃策。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)者必須適應(yīng)一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，而不是通過(guò)行政手段壓制它。

其次，大多數(shù)員工的問(wèn)題不是不追求完美，而是不敢承擔(dān)責(zé)任。什么事都要問(wèn)上司，都要問(wèn)怎么做。沒(méi)有明確的指示，老板不知道怎么操作。

如果像這樣凡事都逐一請(qǐng)示匯報(bào)后再運(yùn)作，公司必然浪費(fèi)了大量的人力和物力資源，但員工一定要按照公司規(guī)定操作模式和方法去做，這樣才不會(huì)遠(yuǎn)離目標(biāo)和公司的發(fā)展方向。員工在做每個(gè)決定前，都要仔細(xì)地想一想業(yè)務(wù)在操作過(guò)程中可能出現(xiàn)最壞的情況是什么，自己如何去面對(duì)和解決的方案是什么。只有這樣才可以鍛煉出一支可以打硬仗的團(tuán)隊(duì)，才可以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中去品味和享受沖浪的激情。

再一次，一分鐘的表?yè)P(yáng)是很重要的。假如你的員工工作干得非常好，但作為上司的你一定不要吝嗇表?yè)P(yáng)，要樹立一個(gè)銳意進(jìn)取模范，不要對(duì)他的成績(jī)熟視無(wú)睹。不然他將會(huì)怎樣認(rèn)為？

也許他們會(huì)想“我干嗎這么賣力？沒(méi)有人關(guān)心我的工作，沒(méi)有人關(guān)心我，我是多么勤奮和成功；整天無(wú)所事事的人掙得和我一樣多！我這么賣命還有什么意思！

”所以，對(duì)員工定期表?yè)P(yáng)是極好的動(dòng)力源和興奮劑。當(dāng)表?yè)P(yáng)顯示出對(duì)成功的理解時(shí)，這一點(diǎn)尤其正確。同樣，如果由于員工出現(xiàn)了差錯(cuò)而必須申斥的話，那么作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人的我會(huì)單獨(dú)約他面談。

因?yàn)?，絕大多數(shù)人都很忌諱在自己同行面前“受到責(zé)備”。甚至完全不習(xí)慣在自己的下級(jí)在場(chǎng)的情況下“申斥”他。那樣他會(huì)覺(jué)得很丟面子。

也許還會(huì)對(duì)上司產(chǎn)生一種不滿情緒，甚至敵對(duì)心理。這樣對(duì)工作的開(kāi)展會(huì)很不利。

世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體，一個(gè)人的力量是渺小的，只有依靠團(tuán)體的精神才能將一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)。因此，要以情感人、以理動(dòng)人、以心用人、以誠(chéng)留人，充分調(diào)動(dòng)所有員工的積極性和主觀能動(dòng)性，凝聚人的價(jià)值取向使之形成合力，在合力最大化中取得企業(yè)最大效益。

在以人為本，處理好內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)你的積極性之后，我會(huì)逐步帶領(lǐng)你走向新的目標(biāo)。 在此時(shí)我就注重市場(chǎng)的調(diào)研和考察，并作出一份完整可行的方案去嘗試擴(kuò)大市場(chǎng)的份額。占領(lǐng)市場(chǎng)并不難。 難以發(fā)展并堅(jiān)持這一市場(chǎng)。

市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了。我們?nèi)绾伟l(fā)展？關(guān)于發(fā)展市場(chǎng)我們又要作出合理的市場(chǎng)分析并給予一種發(fā)展方案和種種措施，寧聽(tīng)萬(wàn)人抒而不可一人斷。做事不能只依靠自己的思想。

俗話說(shuō)：三個(gè)臭工匠勝過(guò)諸葛亮。他們聽(tīng)取意見(jiàn)多，接受意見(jiàn)多，采納意見(jiàn)多，獎(jiǎng)懲制度明確。這樣更有利于調(diào)動(dòng)積極性，更有利于公司或部門的發(fā)展。

市場(chǎng)的研究、討論、開(kāi)發(fā)和發(fā)展實(shí)際上是最困難的。那么這就要有洞察力了。如果我是店長(zhǎng)，我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，最后給出一個(gè)進(jìn)入市場(chǎng)的計(jì)劃。

如何確定計(jì)劃取決于市場(chǎng)需求。至于市場(chǎng)，還需要深入研究。因?yàn)楦鱾€(gè)行業(yè)的市場(chǎng)和需求是不同的。

但我認(rèn)為市場(chǎng)的拓展主要依靠自身得市力和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。最重要的是如何維護(hù)誠(chéng)信企業(yè)，使企沿著誠(chéng)信的健康道路發(fā)展

不管怎樣。一個(gè)好的店長(zhǎng)必須知道：時(shí)間好，地點(diǎn)好，人好！

因?yàn)橹挥羞@樣才能爆發(fā)出一種力量！

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新生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(篇1)

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是貴子女新學(xué)期的班主任老師，首先，我衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的支持和信任。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下班級(jí)的整體情況和我們未來(lái)的教育目標(biāo)。

首先，讓我簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)班級(jí)的基本情況。這是一個(gè)初一的新生班級(jí)，班級(jí)共有45位學(xué)生，其中男生22人，女生23人。這個(gè)班級(jí)是由學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、調(diào)查問(wèn)卷和性格測(cè)試等多種渠道進(jìn)行招生，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選后組成的。在這個(gè)班級(jí)中，我們有來(lái)自不同家庭、不同地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生，他們都是我們的驕傲。

作為家長(zhǎng)，你們是我們最重要的教育伙伴，我們希望能夠與家長(zhǎng)建立良好的溝通合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)。我們相信，孩子的教育離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同呵護(hù)。班級(jí)的發(fā)展和孩子的成績(jī)，需要我們共同攜手努力。

在新的教學(xué)工作中，我將帶領(lǐng)班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)，制定科學(xué)的教學(xué)方案，全面提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我們將秉承“德智體美勞全面發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

針對(duì)初一新生的特點(diǎn)，我們特別加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法和考試技巧的培養(yǎng)。我們將通過(guò)有效的教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生們的思辨能力和創(chuàng)造力，通過(guò)積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

此外，我們還將開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)組織，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)和技巧。我們鼓勵(lì)學(xué)生們參加校內(nèi)外各類比賽和競(jìng)賽，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。

最后，我希望借此機(jī)會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。我們將積極開(kāi)展家校溝通會(huì)、家長(zhǎng)工作坊等各種活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的溝通中及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題和困惑，及時(shí)提供幫助和支持。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，班級(jí)的發(fā)展需要大家的共同努力和付出。作為班主任，我會(huì)全力以赴，盡我所能地幫助孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)和全面的發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持我們的工作，積極參與到學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng)中來(lái)。

最后，我由衷地祝愿每一位學(xué)生都能在新的學(xué)年中取得進(jìn)步，在學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)道路上一路順風(fēng)！同時(shí)，也祝愿每一個(gè)家庭都能夠幸福、健康，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

謝謝大家！

新生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(篇2)

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(zhǎng)會(huì)能夠順利展開(kāi)，首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們，感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)！其次這次家長(zhǎng)會(huì)主要的方面就是談一談孩子，談一談教育。希望大家都可以仔細(xì)去聆聽(tīng)和分析，讓我們一同為孩子的教育，為自己的成長(zhǎng)努力一把！

孩子們已經(jīng)高三了，到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候，突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室，眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)不好，現(xiàn)在成績(jī)也不是很好，怕考上大學(xué)付不起學(xué)費(fèi)，又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費(fèi)的家里人失望?，F(xiàn)在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，所以她想退學(xué)了。

我一時(shí)間心內(nèi)五味雜陳，緩了一會(huì)我跟她說(shuō)，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好，但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎？經(jīng)濟(jì)不好是有很多辦法解決的，比如說(shuō)國(guó)家助學(xué)金，這是給那些有需要幫助的孩子的，還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的，所以孩子們，你們不要想太多了，你們要想的.就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大，這才是最主要的。

現(xiàn)在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的，很多方面都需要我們?nèi)リP(guān)心，家長(zhǎng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jī)，你們需要關(guān)注的還有很多地方，比如他們的心理情況，外在要求等等。在這個(gè)階段了，我們就不要再去施加壓力，也不要再去給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，我們需要做的，是一名陪伴者，放下那個(gè)督促者的身份，讓我們默默的陪伴在他們身邊，鼓勵(lì)他們，安慰他們。這樣孩子們才會(huì)感到輕松一些，更加有動(dòng)力，有活力。

在教育這個(gè)話題上，學(xué)校和家庭都是一樣的，我們有各自的責(zé)任，也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(zhǎng)的更好，這需要家庭和學(xué)校的相互配合，只有配合好了，孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更大效率的去提升自己，獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學(xué)和家長(zhǎng)都是有信心的，讓我們相信孩子們吧！也請(qǐng)你們相信自己，你們一定可以的！

我的演講完畢，感謝各位。

新生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(篇3)

各位家長(zhǎng)：

大家好！

非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年,是小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實(shí)習(xí)階段,曹老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績(jī)優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛(ài)的畫面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：

第一、問(wèn)題的提出：

對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過(guò)度長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國(guó)了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：

（一）讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

（二）幼兒適應(yīng)性的性別差異：

1.男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過(guò)前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒(méi)有性別差異，只不過(guò)女性比男性更易

報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對(duì)家長(zhǎng)、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間，降低了嚴(yán)重程度。

2、可能會(huì)面臨到的狀況：一般孩子來(lái)園三步曲

喜歡——恐懼——喜歡

①哭鬧②裝生?、壅f(shuō)同伴欺侮他

④絕食（舉例說(shuō)明）⑤來(lái)接的時(shí)候委屈的哭

（三）適應(yīng)性的年齡差異

適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說(shuō)，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無(wú)微不至的生活照顧，使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

（四）幼兒家庭護(hù)理人對(duì)幼兒適應(yīng)性的影響

問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過(guò)度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過(guò)多地表露出對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù).而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子.觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對(duì)母親的愛(ài)護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著＂媽媽回來(lái)接我的＂等.

新生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(篇4)

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是XX班的班主任XX老師，首先非常感謝各位家長(zhǎng)們能夠蒞臨今天的家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特別的日子里，我很高興能夠與大家共同探討初中新生的成長(zhǎng)和教育。

初中生活對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，是邁向成長(zhǎng)的重要階段。這時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解孩子面臨的各種挑戰(zhàn)和困惑，給予他們足夠的關(guān)心和支持。同時(shí)，我們也期望自己的孩子能夠通過(guò)努力和堅(jiān)持，迎接這新的挑戰(zhàn)，踏上更高的臺(tái)階。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間的緊密合作。學(xué)校只是孩子成長(zhǎng)道路上的一部分，同樣，家庭也是非常重要的一部分。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)之間的緊密合作，能夠讓我們更好地了解孩子的想法、需要和困惑，從而采取更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｎ蚁嘈?，只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同攜手，才能給予孩子最全面、最有效的教育。

其次，關(guān)于學(xué)業(yè)方面。初中學(xué)習(xí)的課程肯定會(huì)更加復(fù)雜和繁重，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)復(fù)習(xí)和做好課堂筆記。同時(shí)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

此外，要充分了解每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供豐富多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。初中生不僅要注重學(xué)術(shù)成績(jī)的提高，還要關(guān)注他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)。因此，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子選擇合適的興趣班，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)掘自己的潛能和特長(zhǎng)，并有更廣闊的發(fā)展空間。

此外，在建立良好的家庭教育環(huán)境方面，我們也有一些建議。首先，要建立良好的家庭價(jià)值觀念和家庭規(guī)則，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，要注重家庭溝通和交流，多與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們的內(nèi)心想法。此外，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，為他們提供豐富多樣的閱讀材料。

最后，我想再次強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。我們班級(jí)的教學(xué)工作將與家庭教育密切結(jié)合，為了更好地實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展，我們班級(jí)將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與大家交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。希望家長(zhǎng)們能夠積極參與，與我們共同為孩子的成長(zhǎng)付出努力。

總而言之，初中新生家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子之間溝通合作的重要橋梁。我們需要通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，相互了解和信任，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。讓我們一起攜手努力，為孩子的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，讓他們?cè)诔踔须A段度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、寶貴、有意義的時(shí)光！

謝謝大家！

最新家使命演講稿7篇

有毅力的人可以征服任何高峰，包括演講比賽。事先準(zhǔn)備好演講稿可以讓演講者更加自信和從容地面對(duì)聽(tīng)眾和觀眾。不應(yīng)該將時(shí)間浪費(fèi)在渲染氛圍上，而是應(yīng)該專注于內(nèi)容本身。以下是編輯為您整理的最新關(guān)于“家使命演講稿”的文章，希望對(duì)您有所幫助！

家使命演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！我叫***，在***警校擔(dān)任***職務(wù)。今天，我演講的題目是《讓青春作證》！

當(dāng)瑞雪飄飄灑灑的時(shí)候，又一個(gè)希望的春天即將來(lái)臨；當(dāng)大地披上節(jié)日的盛裝，又一屆黨的盛會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。孕育著希望的春天，為我們帶來(lái)的是收獲和喜悅；繼往開(kāi)來(lái)的xx大，為我們帶來(lái)的是幸福與憧憬。應(yīng)和著祖國(guó)發(fā)展的節(jié)奏，我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展；緊跟著時(shí)代前行的步伐，年輕一代在鏗鏘奮進(jìn)。

我是一名年輕人，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。面對(duì)黨的光輝歷程，我時(shí)刻感奮；面對(duì)祖國(guó)的巨大變化，我總是激動(dòng)。我在思，我在想，我在問(wèn)。應(yīng)該怎樣，才能為黨的xx大獻(xiàn)上心香一縷？應(yīng)該怎樣，才能為祖國(guó)的發(fā)展盡綿薄之力。終于，我找到了答案，那就是讓青春作證，追求屬于我們自己的夢(mèng)想與光榮！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰(zhàn)線的普通一兵，要追求夢(mèng)想與光榮，我們首先要立足本崗位，恪盡職守，力爭(zhēng)為公安戰(zhàn)線輸送更多更優(yōu)秀的人才。古人說(shuō)，試玉要燒三日滿，辨才須練七年期。我校的***教師堪稱警界精英。在XX年德國(guó)國(guó)際警察搏擊大賽上，他力挫16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多名選手勇奪冠軍！正是因?yàn)橛辛酥T多像他一樣智勇雙全的教師，有日復(fù)一日的嚴(yán)酷訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和軍事化的管理，我們學(xué)校才能夠培養(yǎng)出一條條具有龍虎肝膽、能夠叱咤風(fēng)云的漢子。他們?cè)诰＿@所大熔爐中既接受錘煉磨礪，又經(jīng)過(guò)鍛壓鑄造，通過(guò)苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動(dòng)心忍性，敢于刀尖上跳舞、在雪夜中巡查；甘于在馬路上吸塵、在黑白間挺立，正是有了他們，我們的百姓才安居樂(lè)業(yè)，我們的祖國(guó)才國(guó)泰民安，我們的社會(huì)才免受病菌的侵襲，變得日益健康和諧！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰(zhàn)線的普通一兵，要追求夢(mèng)想與光榮，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為人民服務(wù)，讓青春作證，公安部新聞發(fā)言人武和平曾說(shuō)過(guò)：警校就是鷹巢，飛出的不是燕雀，警校是搖籃，從蹣跚走步到牙牙學(xué)語(yǔ)，走出的應(yīng)是一流的兒男。誠(chéng)然，我們***警校作為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，不愧為全國(guó)公安教育系統(tǒng)唯一一個(gè)受表彰的集體，它堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展精神，注重向培養(yǎng)學(xué)員的民本思想，深入根植人民公安為人民的意識(shí)。讓每一個(gè)警員都深刻認(rèn)識(shí)到--公安工作和百姓的生活息息相關(guān)，人民群眾滿意不滿意，是衡量我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，我校還教育全體學(xué)員牢固樹立公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的理念，牢固樹立立法為民、執(zhí)法為公的宗旨，努力提高執(zhí)法質(zhì)量和執(zhí)法水平，切實(shí)維護(hù)和保障人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義；堅(jiān)持不懈、盡心竭力地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，牢固樹立四種理念，充分體現(xiàn)夯實(shí)親民之基，善謀便民之策，常懷愛(ài)民之心，恪盡為民之責(zé)，真正把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。因而，從我們**警校走出的戰(zhàn)士，個(gè)個(gè)是勇士，能夠忠于人民，忠于法律；聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律；個(gè)個(gè)是雄鷹，敢于秉公執(zhí)法，清正廉潔，恪盡職守，不怕?tīng)奚?！青春作證，他們都是甘灑熱血的勇士，青春作證，他們都是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！他們用沉甸甸的汗水推動(dòng)了祖國(guó)建設(shè)的快速發(fā)展，祖國(guó)因他們而更年輕！

一年好景君須記，正是橙黃枝綠時(shí)。青春作證，歷史作證，社會(huì)主義建設(shè)要發(fā)展，需要不斷地解放思想，需要邁開(kāi)大步朝前闖。置身于xx大這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，年輕的我們，雖然是公安戰(zhàn)線上的普通一兵，卻不能因循守舊裹足不前，而是要敢闖敢干，用滿懷的激情和迸發(fā)的活力去。我們聽(tīng)到，歷史前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)；我們看到，光榮與夢(mèng)想正輝映著清晰可見(jiàn)的錦繡前程；我們深知，時(shí)不我待，未來(lái)在向我們招手，使命落在我們肩上！朋友們，光榮在前，夢(mèng)想在前，青春正當(dāng)時(shí)，讓我們都自覺(jué)地自重自律、自?shī)^自強(qiáng)吧，把自己融入集體，讓青春順應(yīng)時(shí)代，用忠誠(chéng)測(cè)量腳步的長(zhǎng)度，用奉獻(xiàn)感受熱血的滾燙！把我們的愛(ài)國(guó)之情、集體之心、報(bào)恩之愿、自強(qiáng)之志，全都融入發(fā)展的時(shí)代大潮，奉獻(xiàn)給我們深愛(ài)的公安事業(yè)，我相信，我們的青春會(huì)和事業(yè)同光彩，我們的生命會(huì)和使命共輝煌！

家使命演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

你們好！

很高興給我這次機(jī)會(huì)讓我能在這里為大家演講！我這次演講的題目是：青春與使命。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，因?yàn)榍啻旱慕k麗，它賦予了我們青年一代新的使命！

在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心?。?/p>

今天，我們沐浴著黨的光輝，感受著家鄉(xiāng)日新月異的變化。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們滿腔的激情已漸漸消退……，這一切的一切讓我深思：難道這就是珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>

英國(guó)偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春！作為一名普通的電信員工，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人把自己的人生與國(guó)家的事業(yè)緊緊相連，能為自己的企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

二十一世紀(jì)，隨著國(guó)家開(kāi)放力度的加大，社會(huì)主義市場(chǎng)制度的完善，我們的企業(yè)面臨著前所未有的考驗(yàn)，形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)貢獻(xiàn)力量就必須打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底、錘煉優(yōu)良的品德、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，借企業(yè)轉(zhuǎn)型之機(jī)，拓寬自身的知識(shí)面和提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行力，不斷成才。變革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“在年成為世界級(jí)的現(xiàn)代化電信企業(yè)”的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春！這就是我心中當(dāng)代電信青年的使命和最嘹亮的口號(hào)！我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們電信青年一代的旗幟（謝謝?。?/p>

家使命演講稿(篇3)

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國(guó)家的精神面貌與發(fā)展前途。黨的十九大報(bào)告指出“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。立足于新時(shí)代，習(xí)近平同志向青年人發(fā)出了“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時(shí)代需要新青年，新青年要有新使命。

青年要在成長(zhǎng)中，做好五個(gè)方面的自我修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無(wú)難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑。“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式。”不但要學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更要提升運(yùn)用知識(shí)的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價(jià)值高度。五要實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，青年只有自覺(jué)投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

青年一代是國(guó)家的希望與未來(lái)。習(xí)近平同志對(duì)青年人指出“要把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上”。新時(shí)代的青年必須投入到學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體實(shí)際中，切實(shí)將其落實(shí)到工作生活學(xué)習(xí)的方方面面。一方面，必須加強(qiáng)馬克思主義理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真會(huì)真用。注重在青年群眾中開(kāi)展馬克思主義理論的培養(yǎng)，注重在青年中宣傳、發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義者，以增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)順利前進(jìn)。另一方面，培養(yǎng)青年馬克思主義者是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，保證后繼有人，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。

青年是國(guó)家之精華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，必須限度地把廣大青年動(dòng)員和組織起來(lái)。五四運(yùn)動(dòng)青年立足時(shí)代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開(kāi)放時(shí)期青年是社會(huì)中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。新時(shí)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍與關(guān)鍵力量，是新時(shí)代的創(chuàng)造者貢獻(xiàn)者與參與者。

家使命演講稿(篇4)

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是抱負(fù)與使命。

一個(gè)人，如果只為自己考慮，那他就會(huì)活得非常狹窄，反之，如果他為別人做出了貢獻(xiàn)，他會(huì)走出自己的一方天地，到達(dá)遼闊的遠(yuǎn)方。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，馬克思的思想給了人類巨大的啟示，林覺(jué)民的《與妻書》到今天依然能感受到他對(duì)妻子、對(duì)祖國(guó)的脈脈深情。少有人能做到如他們那般，但如果每個(gè)人都向他們靠近，將自己的抱負(fù)與時(shí)代和家國(guó)聯(lián)系起來(lái)，中國(guó)夢(mèng)終將實(shí)現(xiàn)。

青年是時(shí)代的新生力量，是中國(guó)夢(mèng)的接力者，青年的抱負(fù)應(yīng)與家國(guó)結(jié)合。18歲的陳祥榕參軍后毅然選擇了到前線，在面對(duì)數(shù)倍外敵時(shí)用生命保護(hù)隊(duì)友，犧牲時(shí)只有18歲。20歲的陳紅軍聽(tīng)到征兵的消息放棄到手的安穩(wěn)工作踏入軍營(yíng)。戰(zhàn)士付忠義說(shuō)：邊關(guān)雖苦，但總要有人守，只要邊防一天需要，我就一天不走。英雄血性，無(wú)不讓人動(dòng)容。每個(gè)青年都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，個(gè)人的命運(yùn)與家國(guó)命運(yùn)結(jié)合，愛(ài)家人也愛(ài)祖國(guó)。

將家國(guó)情懷深銘于心，青年只有具有家國(guó)情懷才能更好地完成使命。中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，更是青年一代的。有人為國(guó)拋頭顱灑熱血是因?yàn)樗麄冃闹杏袊?guó)家，心中有國(guó)方才能為國(guó)做事。愛(ài)國(guó)早已深植青年的血液中，要把這份愛(ài)國(guó)之情展現(xiàn)出來(lái)就需要我們?yōu)榧覈?guó)奉獻(xiàn)。近看，是認(rèn)真考好每一次試，學(xué)習(xí)上進(jìn)，進(jìn)入好的大學(xué)，遠(yuǎn)看，是找一份好的工作，在自己的崗位上堅(jiān)守。無(wú)論是哪一份職業(yè)都讓人尊敬，老師教書育人打造國(guó)家棟梁；醫(yī)生救死扶傷保護(hù)生命；作家勤奮寫作啟迪心靈他們都是為家國(guó)奉獻(xiàn)，都在踐行自己的使命。

青年，是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的希望，青年有信仰國(guó)家才有力量，當(dāng)青年堅(jiān)定自己的抱負(fù)，承擔(dān)自己的使命，中國(guó)夢(mèng)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才能回應(yīng)梁?jiǎn)⒊壬?dāng)時(shí)說(shuō)的少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，才能不負(fù)國(guó)家、時(shí)代的期望。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

家使命演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高三（1）班的華強(qiáng)，今天我演講的題目是勇?lián)姑回?fù)青春。

欣逢國(guó)慶，看到祖國(guó)日益繁榮強(qiáng)大，我不禁心潮澎湃；青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是最有活力的一代。李大釗曾說(shuō)：吾愿青年，生于青年，死于青年，為民族謀復(fù)興，為人類進(jìn)文明。這才是真正的青年，勇?lián)姑?，不?fù)青春。

同學(xué)們，勇?lián)姑?，不?fù)青春，需要我們迎難而上，毅然奔赴，搏取光明。

維克多雨果曾說(shuō)：青年人，我們要鼓足勇氣！不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y，我們的前途一定美好。xx年如洪水般洶涌肆虐的新冠疫情，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代面臨的最大難題，但在各地馳援武漢的最美逆行者中，有近一半為90后00后的青年，他們剛走出校園，便披上戰(zhàn)袍，毅然走向抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。他們勇敢地承擔(dān)了時(shí)代賦予青年的使命，留下了毅然前行的背影，令人敬佩。我們也是熱血沸騰的青年啊，當(dāng)時(shí)代要求我們負(fù)重前行的時(shí)候，我們也一樣會(huì)逆風(fēng)而行。但是目前，我們需要刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，保證將來(lái)有能力承擔(dān)時(shí)代使命。

同學(xué)們，勇?lián)姑?，不?fù)青春，需要我們保持年輕，超越自我，追求不凡。

杰克倫敦曾說(shuō)：青年總是年輕的，只有老年才會(huì)變老。實(shí)則不然，有的人雖然是青年，卻躺平、佛系，成為18歲的老年；有的人雖然是老年，但是他們生命不息，奮斗不止。比如鐘南山、袁隆平，他們是八十歲的青年。青年當(dāng)有年輕的心態(tài)、青春的活力，有夢(mèng)想，有斗志，一次次超越自我，突破極限。xx年運(yùn)動(dòng)健兒馳騁冬奧會(huì)賽場(chǎng)，年僅19歲的谷愛(ài)凌打破世界紀(jì)錄，勇奪首金；蘇翊鳴一鳴驚人，如愿收獲金牌許許多多的青年運(yùn)動(dòng)員不斷刷新著中國(guó)乃至世界的比賽紀(jì)錄，令人嘆服。馬上要奔赴高考的我們，也會(huì)在超越中成就更好的自己，帶著夢(mèng)想前行，背著使命出發(fā)。

同學(xué)們，勇?lián)姑?，不?fù)青春，需要我們面向未來(lái)，站在時(shí)代潮頭。

冰心曾說(shuō)：青年人啊，為著后來(lái)的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫，青年人只是回顧嗎？這世界是不住地前進(jìn)啊。一代人有一代人的追求，一代人有一代人的長(zhǎng)征。今天的中國(guó)，正逢百年未有之大變局，這是一個(gè)筑夢(mèng)的時(shí)代，更是一個(gè)逐夢(mèng)的時(shí)代。我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人，更是時(shí)代的圓夢(mèng)人。時(shí)代的浪潮滾滾向前，我們應(yīng)做時(shí)代的弄潮兒，將眼光投向無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們。

魯迅曾說(shuō)：愿青年，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份光，發(fā)一份熱，如熒光一般，如果竟沒(méi)有火炬，我就是唯一的光。我亦愿同學(xué)們都能勇于擔(dān)當(dāng)使命，不負(fù)自己獨(dú)一無(wú)二的青春。

我的演講完畢，謝謝大家！

家使命演講稿(篇6)

牢記安全使命，不忘愛(ài)生初心||安全主題演講稿

大家好!我是來(lái)自粉陽(yáng)路小學(xué)的，今天我演講的題目是《牢記安全使命，不忘愛(ài)生初心》。

安全是一首歌，需要我們?nèi)杖找髡b，天天唱談;安全是一盤棋，需要我們走一步，看幾步，不要在滿盤皆輸后，一聲嘆息;安全又是一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩索，一頭連著你的幸福，一頭系著家人的平安。

關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄告誡，是辦人民滿意學(xué)校的規(guī)則和底線，也是我和同事們教育學(xué)生恪守的信念。在人生的旅途上，唯有把安全時(shí)刻放在心中，幸福才會(huì)長(zhǎng)久伴隨。作為教師，我們只有依賴安全這根拐杖，才能保證班上的每一名學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，高高興興回家去。

據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天都有40多人。20xx年3月22日上午8點(diǎn)半左右，河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生了一起踩踏事故，造成了兩名學(xué)生死亡，多名學(xué)生受傷。這些冰冷的數(shù)字的背后，是多少花季少年的凋零枯萎，多少父母的撕心裂肺，多少家庭的支離破碎。原本可以避免的一次次事故，卻因措施的無(wú)力，教育的失當(dāng)，一時(shí)的疏忽，釀下了無(wú)法挽回的慘禍。

警鐘當(dāng)然應(yīng)該長(zhǎng)鳴。粉陽(yáng)路小學(xué)是一所擁有二千多名學(xué)生的縣直學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到：安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，安全工作僅有規(guī)章制度的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的行動(dòng)中。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是安全工作的第一責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門召開(kāi)了安全工作會(huì)議，把治理學(xué)生上學(xué)、放學(xué)秩序作為本學(xué)期安全工作的重點(diǎn)。大家都知道，我們學(xué)校位于一條狹長(zhǎng)的巷子里，周圍的商店一家挨著一家，小商小販們瞅準(zhǔn)了商機(jī)，都把攤位移到這里，菜農(nóng)們也不甘落后，再加上早上送學(xué)生的家長(zhǎng)，上學(xué)的孩子們，巷子被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，下雨天，更是寸步難行。

為了解決這一安全隱患，學(xué)校聯(lián)系了交警隊(duì)，請(qǐng)求協(xié)助做好治理;每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)在兩個(gè)出口實(shí)行監(jiān)管察看，并在離學(xué)校大門一百米的兩個(gè)出口設(shè)置了欄桿，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間范圍內(nèi)，實(shí)行交通管制：家長(zhǎng)接送孩子以此為界。班主任和輔導(dǎo)員放學(xué)后，分別送學(xué)生到南北指定地點(diǎn)。

每天，在學(xué)校的廣播通報(bào)每個(gè)班級(jí)的路隊(duì)秩序，表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng);有待改進(jìn)的，提醒督促。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的整頓、治理，學(xué)校的巷子通暢了，再也不見(jiàn)往日像菜場(chǎng)樣的熙熙攘攘的擁擠，學(xué)生路隊(duì)橫成排，豎成行，遠(yuǎn)看一條線。如今，放學(xué)后整齊、有序的學(xué)生路隊(duì)已成為了我校一道亮麗的風(fēng)景線，這一重大舉措得到了學(xué)生家長(zhǎng)和群眾們的一致好評(píng)，學(xué)生的出行安全得到了有力的保障。

班主任和輔導(dǎo)員是落實(shí)學(xué)生安全的保護(hù)傘。每一個(gè)具體細(xì)節(jié)的落實(shí)，都需要老師們?nèi)杖斩?，天天提醒，真正地體現(xiàn)了教師的三大功能：嘴勤、手勤、腿勤。課間，老師們走廊、樓梯間巡查，提醒孩子們不打鬧;排隊(duì)做操，要求走好隊(duì)，不擁擠;放學(xué)回家，強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路，左右看。各班利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)把安全教育納入其中，定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全、溺水、出行等方面的安全教育;利用安全教育課、黑板報(bào)、廣播等多樣的活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，做好學(xué)生的安全教育工作。胡春武校長(zhǎng)創(chuàng)編了《學(xué)生一日規(guī)范兒歌》，每班張貼墻上，要求學(xué)生日日吟誦，時(shí)刻把自己的安全放在心中。下面，請(qǐng)聽(tīng)我讀幾句：

上下樓梯靠右行

安靜有序多謙讓

不跑不擠不推搡

步步踏實(shí)走穩(wěn)當(dāng)

做操集會(huì)排好隊(duì)

隊(duì)列成排也成行

步伐整齊顯班風(fēng)

聽(tīng)從指揮看誰(shuí)強(qiáng)

多年來(lái)，我校因安全措施得力，教育方法有效，領(lǐng)導(dǎo)身體力行，模范帶頭，老師們心往一處想，勁往一處使，從沒(méi)發(fā)生過(guò)任何一起安全事故，有效地實(shí)現(xiàn)了上學(xué)安心，放學(xué)幸福的師生愿景。

安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。讓我們牢記學(xué)生安全第一的工作使命，不忘開(kāi)心幸福上學(xué)的愛(ài)生初心。讓愛(ài)心在左，安全在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，讓安全永久相伴。

家使命演講稿(篇7)

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

小時(shí)候，總是對(duì)著星空許愿：“我必須要成為一個(gè)好學(xué)生!”至今依舊媽媽所說(shuō)的那句話：“即使路在坎坷，即使有再多風(fēng)浪，記得你最初的決心，奮力拼搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下臺(tái)!”

長(zhǎng)大以后，現(xiàn)實(shí)泯滅了童真，夢(mèng)想逐漸被拋在腦后，不知不覺(jué)中，我與夢(mèng)想背道而馳，直到那一天，翻開(kāi)幼師的筆記本，用幼稚的字體寫下的夢(mèng)想和母親的話語(yǔ)，我猛然醒悟，我為何會(huì)變成這個(gè)樣貌……

第二天，到了學(xué)校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分?jǐn)?shù)令我大腦一陣空白，我已經(jīng)墮落成這個(gè)樣貌了嗎?我心中暗想?！按蠹襾?lái)看啊，他又是不及格，只會(huì)拖班平均的廢物!”是啊是啊，從開(kāi)學(xué)到此刻基本沒(méi)及格過(guò)?！薄斑@種人留在學(xué)校干什么?直接去撿垃圾算了。”……一句句話像尖刀般撕扯開(kāi)我的心房，血流不止，算了，不是早就習(xí)慣了么，我苦笑?！澳憔透市膲櫬鋯?”教師略微有些嚴(yán)肅。我

想起了媽媽的話，我怎能甘于墮落?我還有夢(mèng)想，我還有決心!“我……我……我會(huì)加油的!”一咬牙，我這樣說(shuō)。“嗯，我期待你的表現(xiàn)?！苯處熜α诵?。

之后的日子里，我每日熬夜惡補(bǔ)以前的知識(shí)，已經(jīng)墮落了一次，我又怎樣再次忘懷最初的決心?考試成績(jī)公布的那天，我最終第一次及格了，用決心拿回來(lái)屬于我的榮耀，最終覺(jué)得了一些成就。媽媽的話，依舊被我牢記在心底，在放松懈怠時(shí)，給我警醒;在我沾沾自喜時(shí)，給予警報(bào);在我失敗喪氣時(shí)，給予鼓勵(lì)……

不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠(yuǎn)是留給有決心的人!

最新家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(推薦四篇)

究竟如何才能寫好一篇主題演講稿呢？智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)，在我們將要上臺(tái)進(jìn)行演講之前。演講稿可以讓你在演講中更好地掌握節(jié)奏和控制情緒，這份特別為您準(zhǔn)備的“家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿”一定能夠讓您滿意，不防你參考一下或許能找到更好的解決方案！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇1)

各位家長(zhǎng)、老師：

大家好！

古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。事實(shí)上，讓孩子遭受一些磨難和挫折對(duì)他們一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。

做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自任一班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的老師說(shuō)，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢？

這種理解和信任是對(duì)我工作最大的支持，也是我班主任努力工作、疲憊不堪的動(dòng)力。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長(zhǎng)，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該反思一下，我們的家庭教育是否存在問(wèn)題，我們的孩子有什么問(wèn)題？

最近南京的新聞**關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”，究竟什么是最好的教育？我覺(jué)得適合的就是最好的教育。你想回到應(yīng)試教育模式嗎？

答案顯然是否定的。南師大附中之所以在國(guó)內(nèi)外久負(fù)盛名，是因?yàn)樗匈囉谒冗M(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論。

3.關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題

在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子真的很難學(xué)，心理也很脆弱，需要我們的照顧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇2)

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不想提醒她檢查她的包。

如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她知道生活和學(xué)習(xí)中的這些事情都是她自己的，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子們?nèi)諒?fù)一日的變化，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我從眼睛里看到了變化，也喜歡在心里看到了變化。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，在我們公司和老師的科學(xué)指導(dǎo)下，孩子們會(huì)健康成長(zhǎng)，他會(huì)是我們的驕傲。

【家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿】家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文（2） | 返回目錄尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)和同學(xué)：

下午好！我很榮幸能成為家長(zhǎng)代表和大家分享。因?yàn)閮鹤拥淖魑囊恢碧幱谝话銧顟B(tài)，做為家長(zhǎng)，我很著急。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說(shuō)出他們的所寫的文章?！霸谧魑闹邢硎芸鞓?lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽(tīng)“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)回家來(lái)，在去年十一月兒子回來(lái)說(shuō)要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽(tīng)非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次 “小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。

他這次的勝利都得益于他學(xué)習(xí)小桔燈。所以我要對(duì)小桔燈的老師們說(shuō)一聲“謝謝”

最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。我想對(duì)在寒風(fēng)中等待孩子的父母說(shuō)，我們的努力一定會(huì)有成果的。

謝謝?！炯议L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流演講】家長(zhǎng)演講模式（3）返回目錄，老師、家長(zhǎng)、朋友和孩子：

大家好!我是_--家長(zhǎng)。今天能有幸站在這里跟各位分享我個(gè)人的一些小小的感想，真是特別高興！

在這里我要感謝我們班的徐老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，想各位老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！

”下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。

一、懂得感恩

首先我要說(shuō)的兩個(gè)是“感恩”。有家長(zhǎng)可能心中會(huì)有疑問(wèn)：“亂說(shuō)，這成績(jī)好不好，跟感恩會(huì)有關(guān)系？

”家長(zhǎng)朋友們，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè)，現(xiàn)已被溫一中錄取，我覺(jué)得很大的一個(gè)原因是我們教會(huì)孩子懂得感恩。當(dāng)孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我會(huì)在第一句話中說(shuō)：

“老師這么辛苦，這次你的老師一定會(huì)很高興的?！碑?dāng)孩子有下滑時(shí)，我的第一句會(huì)說(shuō)：“不要灰心，老師對(duì)你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔(dān)心了。

”當(dāng)然，我也會(huì)及時(shí)打**給老師說(shuō)謝謝之類的話。這些話是我對(duì)老師辛勤工作的衷心感謝！也是我對(duì)孩子一種感恩教育。

就像去年，我兒子在溫一中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我讓孩子第一時(shí)間先告訴老師，我說(shuō)：“為了你的成績(jī)，老師是最擔(dān)心的?！边@次，錄取名單一下來(lái)，我兒子就很興奮地對(duì)我說(shuō)：

“媽媽，快告訴老師！”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學(xué)會(huì)了感恩，有一顆感恩的心。我想：

讓孩子們感激每一位教他們的老師，愛(ài)他們，尊重他們。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡老師的課；尊重老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率能高，能抓住重點(diǎn)，做出成績(jī)。也許有人會(huì)說(shuō)你兒子遇到了一位好老師。

當(dāng)然，我很高興我兒子一直都有老師。但是，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，作為一名老師，首先，他是一個(gè)正常人，不是神。面對(duì)班上幾十個(gè)學(xué)生，不可能隨時(shí)隨地為一個(gè)孩子服務(wù)，所以難免會(huì)有不滿意的時(shí)候。

這就要求我們做為父母，如何引導(dǎo)孩子感恩。父母可以做朋友，感恩節(jié)是促進(jìn)成功的重要途徑。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：

一個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人。后來(lái)，他想離開(kāi)建筑業(yè)，回家和妻兒一起享受家庭生活。老板不愿意讓他走。他希望再建一座房子。老木匠同意了。然而，他無(wú)意工作，卻蓋了一棟質(zhì)量低劣的房子。

當(dāng)他離開(kāi)公司時(shí)，總裁給了他房子的鑰匙，說(shuō)：“你一輩子都為我們公司努力工作，我想把這房子給你?！?。到這時(shí)，老木匠后悔莫及。

老板懂得感恩，但工人們卻不懂得回報(bào)，回報(bào)老板對(duì)他的長(zhǎng)期關(guān)懷。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作，感恩對(duì)待他人。實(shí)際上，每個(gè)人一生都在為自己和他人建造房屋。

成龍有一條定律：待人接物，懂得感恩。也就是說(shuō)，凡事為他人著想，站在他人的立場(chǎng)上思考。

作為孩子，我們應(yīng)該多考慮做父母的困難；作為學(xué)生，我們應(yīng)該多考慮老師的困難。

當(dāng)然，感恩不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)老師，更體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)老師、家長(zhǎng)對(duì)他人。有一話說(shuō)得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。

二．養(yǎng)成習(xí)慣

“習(xí)慣”，是我今天要講的第二個(gè)話題。到了初中，孩子們應(yīng)該養(yǎng)成這些習(xí)慣！

1、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：

保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)好利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，效果相當(dāng)可觀

3、合理安排。該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。

比如，我們要充分利用時(shí)間，鼓勵(lì)自己完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把一天搞清楚。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如，堅(jiān)持老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要誤入歧途。

利用假期來(lái)彌補(bǔ)上學(xué)期的問(wèn)題。初中的假期都很重要。同學(xué)們不光是對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補(bǔ)缺。

我們還需要提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。一共是優(yōu)秀的初中生！下面就來(lái)談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹囊豢瓶嫉貌焕硐?，利用假期補(bǔ)一補(bǔ)；哪個(gè)部門比較好，利用假期讓自己更上一層樓）；當(dāng)假期時(shí)間用得好的時(shí)候，它就不存在了。通常，時(shí)間不夠，導(dǎo)致睡眠不足等問(wèn)題。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我兒子睡得少的時(shí)候，他的成績(jī)就下降了。反之，輕松上陣，總能考到好成績(jī)。

4、自我調(diào)整。不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不要因?yàn)槟闫綍r(shí)的考試成績(jī)而影響你的學(xué)習(xí)。

在許多考試中犯錯(cuò)誤是正常的。 重要的是找出原因并再次避免。

情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”

三．進(jìn)入初中家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？

1,了解學(xué)校的各項(xiàng)制度。尤其是直升高中部的方式。盡早了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長(zhǎng)就是為了讓孩子將來(lái)能進(jìn)入高中部，才進(jìn)入該校的初中部的。這些父母需要更多地了解學(xué)校有關(guān)如何盡快直接去高中部門的規(guī)定。 有什么要求？是要進(jìn)行三年的成績(jī)排名？

還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試？你對(duì)數(shù)學(xué)或英語(yǔ)有什么特殊要求嗎？等等。

2。盡快與班主任和老師溝通。這是很多家長(zhǎng)能做的，但小學(xué)的家長(zhǎng)通常只和班主任打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問(wèn)題。

中考是綜合選拔考試。能夠及時(shí)與老師溝通，避免孩子的過(guò)度偏差，是非常重要的。此外，除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們還應(yīng)注意兒童心態(tài)的變化。初中是一個(gè)敏感時(shí)期，孩子們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。

好的東西會(huì)影響他，壞的東西也會(huì)影響他。洞察孩子的心理變化，及時(shí)與老師溝通解決問(wèn)題，幫助初中生保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三。認(rèn)真談?wù)劤踔袔Ш⒆拥膯?wèn)題（重視學(xué)習(xí)，如何面對(duì)壓力等）。剛進(jìn)入初中的孩子有兩種不同的心態(tài)：一種是暑假后，心態(tài)不能專心學(xué)習(xí)。

這種心態(tài)不利于早期適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對(duì)初中學(xué)習(xí)的過(guò)度擔(dān)心，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，如何幫助孩子分析問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版***，應(yīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的指導(dǎo)。

四。家長(zhǎng)應(yīng)該考慮如何應(yīng)對(duì)孩子青春期的教育，尤其是面對(duì)孩子的自立，如何更好地與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。

一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時(shí)候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。

語(yǔ)言的作用永遠(yuǎn)不會(huì)比行為更具說(shuō)服力。也就是說(shuō)，在小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)采取直接的棍棒教育或糖衣教育，但在初中，孩子更容易接受間接教育。

5.盡早了解近年來(lái)高中入學(xué)考試的情況，并幫助孩子們制定自己的目標(biāo)（他們想入學(xué)的高中）。每年的高中入學(xué)考試情況都有相應(yīng)的變化，當(dāng)年的高中入學(xué)考試成績(jī)也不一樣。孩子上初一就不可能關(guān)心這樣的事。

但家長(zhǎng)卻要了解這些。如果家長(zhǎng)能幫助孩子了解這些，盡早確立目標(biāo)，就會(huì)引導(dǎo)孩子朝著努力的方向前進(jìn)，增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

最后，祝各位家長(zhǎng)朋友、孩子們都能心想事成。

【參考度小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文】2018家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿（4） | 返回目錄尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先，我要感謝班主任曹老師給了我這么好的機(jī)會(huì)和你們一起教育孩子。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。

孩子們?cè)趯W(xué)校的進(jìn)步中滲透著教師的辛勤工作。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)對(duì)辛勤工座的老師們說(shuō)：謝謝你們的辛勤工作。

其實(shí)，說(shuō)到家庭教育經(jīng)歷，和這里的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：父母是孩子的啟蒙老師。孩子的許多良好品質(zhì)和習(xí)慣都需要家長(zhǎng)在家里正確引導(dǎo)和督促。

我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，督促他再接再厲，退后時(shí)盡量不要當(dāng)面責(zé)罵她。不要把你自己的孩子和其他孩子相比。現(xiàn)在我回家的時(shí)候，我女兒總是把拖鞋遞給我。

吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：?jiǎn)?，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。

我女兒聽(tīng)了會(huì)很高興的。她下次會(huì)更用功。我們每個(gè)孩子身上都閃耀著光芒。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

2、 培養(yǎng)孩子的意識(shí)和良好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。可見(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)孩子有多重要。

小學(xué)階段是兒童意識(shí)和良好習(xí)慣的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩。

平時(shí)，我總是鼓勵(lì)張建安早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。告訴她只有早起的孩子才能看到最美麗的日出。

所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。因此，我總是讓建安放學(xué)回家后先完成作業(yè)。當(dāng)她做作業(yè)時(shí)，她的家人不允許打擾她。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書。

首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。

我給女兒買了很多故事書，每天晚上都有一個(gè)小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她會(huì)感興趣地讀。

不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇3)

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好！我是初中二年級(jí)七班陳煜偉的家長(zhǎng)。首先，我要感謝學(xué)校的老師給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)站在這里和大家分享孩子們的成長(zhǎng)和教育。我感到非常榮幸。

我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷提高。

在當(dāng)今信息時(shí)代，禁止兒童上網(wǎng)是不可行的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。

禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康**，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的**，如***、*****等**。這不自覺(jué)地?cái)U(kuò)大了孩子們的知識(shí)面。當(dāng)然，也可以在周末、寒暑假玩電腦游戲，放松身心。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家陳煜偉每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)**孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓他刷牙、洗臉、吃早餐，同時(shí)逐步提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍?*雜志。我們家凡是讓孩子讀的**雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通

3、 把孩子當(dāng)成朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)備。人與人之間的距離是可怕的，甚至父母和孩子之間也是如此。我認(rèn)為：

如果我們能找到合適的時(shí)間和孩子們交流，相互理解，換位思考，給孩子們更多的關(guān)愛(ài)，那么這種努力肯定是有益的。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。

”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。我們不在乎結(jié)果，但我們必須注意過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是最重要的輔導(dǎo)任務(wù)，作為今天的總結(jié)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇4)

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她做作業(yè)時(shí)，我不看電視，只做家務(wù)或看書，這樣她就有了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還每月訂閱兩本雜志，以擴(kuò)大她的課外知識(shí)。其中的文章很有教育意義。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流

溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)她，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題，我記得在2004年的9月份，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生，我回家老是跟她說(shuō)，我初中生跟大學(xué)生是不能比的，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面，我說(shuō)你以后最好去上大學(xué)，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要盡力而為。如果你努力工作，仍然不能上大學(xué)，媽媽不會(huì)怪你的。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力

我女兒從小就很成熟懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì)，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來(lái)住幾天，她說(shuō)不用，我自己能行，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個(gè)請(qǐng)求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通，以加強(qiáng)師生的感情，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇5)

大家好！

、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師常言說(shuō)學(xué)生苦高三學(xué)生最苦；

其次懂得感恩父母懂得孝敬父母的孩子才是真正的好孩子現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多他們都是家庭的中心是家中的“小皇帝”、“小公主”家中

四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)孩子要什么就給什么真是“含在嘴里怕化了捧在手心怕掉了”星期天或者假期里,

第二點(diǎn)：相信自己

第三點(diǎn)：全力以赴

:30起床他媽媽就得5:“孩子們相信自己只有自己可以救自己只有自己可以改變自己的命運(yùn)尤其是在高考前一切皆有可能一切皆能實(shí)現(xiàn)”

正確的言行引導(dǎo)，大大提高了兒童的綜合素質(zhì)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)積極與老師溝通

最后我還有一句話送給孩子與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦老來(lái)方悔讀書遲”最后祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康工作順利！我祝愿我們班所有的學(xué)生在明年的高考中取得好成績(jī)

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

、汗水和智慧的老師道聲”辛苦了！”感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)

一。家長(zhǎng)應(yīng)克服對(duì)學(xué)校思想的簡(jiǎn)單依賴

有人做過(guò)這樣的調(diào)查：**之前受家庭、學(xué)校和社會(huì)影響的兒童比例為5:3：

責(zé)怪老師和孩子的態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十非常有害的

這里我用三個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我在兒童成長(zhǎng)中的作用

《教材解析》孩子提前預(yù)習(xí)有了保障；課后鞏固有了依據(jù)

“非常6+1”“出彩中國(guó)人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂(lè)節(jié)目等使孩子有了更好的釋放空間；更能從中吸取精神動(dòng)力

；2，樹立孩子心中老師的形象

我覺(jué)得這一條至關(guān)重要“親其師信其道”“在家靠父母上學(xué)靠老師”、

三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理

1、適當(dāng)?shù)穆糜?/p>

除了游玩名山大川要有目的地選取一些知名大學(xué)讓他們感知大學(xué)的魅力樹立遠(yuǎn)大理想激發(fā)斗志

2、我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班效果很好前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi)后來(lái)是公益大課堂全部聘請(qǐng)任課老師犧牲節(jié)假日、

我說(shuō)這些是建議我們的家長(zhǎng)一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)我們不僅要不折不扣的執(zhí)行還要高質(zhì)量的完成這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)

因?yàn)樗接邢奚鲜鰩c(diǎn)做法定有不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正

！我堅(jiān)信：學(xué)校和我們的家庭一起實(shí)現(xiàn)我們共同的美好愿望，創(chuàng)造良好的成績(jī)讓我們拭目以待！

同時(shí)，祝大家身體健康！工作順利！

家庭美滿！萬(wàn)事如意！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇6)

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們以及在場(chǎng)所有的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是大二班葛昭含小朋友的媽媽。

在明媚的陽(yáng)光下我們?cè)僖淮蜗嗑墼谇嗨诙變簣@。作為家長(zhǎng)代表，我的內(nèi)心十分激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠(chéng)摯地謝意！

我滿懷感激之情站在這里，和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化?！皣?guó)旗升降儀式”的威嚴(yán)，“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，幼兒戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展，園里一項(xiàng)項(xiàng)的活動(dòng)增長(zhǎng)了孩子們的見(jiàn)識(shí)，鍛煉了孩子們的能力。同時(shí)，我也萬(wàn)分感激給予孩子無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師們。是她們，用愛(ài)心打扮著孩子們幼小的童年！是他們，用清澈的目光注視著幼苗的成長(zhǎng)。在這樣的日子里，幼兒園舉辦了陽(yáng)光體育展示活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還給我們家長(zhǎng)注入了新的活力，激發(fā)了勝于往日的豪情！ 這不僅融洽了我們與孩子的關(guān)系，增強(qiáng)了家—園之間的合作，也深切體味到了教師的不易與辛勞！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我作為幼兒家長(zhǎng)的代表，現(xiàn)在迫切希望見(jiàn)到的是我們的孩子在陽(yáng)光體育活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，讓我們滿懷信心，睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略孩子們的精彩表演吧！

最后，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)和孩子們提供這樣難得的機(jī)會(huì)，祝愿孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲成功與快樂(lè)，祝愿青塔二幼陽(yáng)光體育活動(dòng)取得圓滿成功！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇7)

各位老師、家長(zhǎng)朋友，

大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng)，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我和兒子作為家長(zhǎng)和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長(zhǎng)們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流與溝通

1、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何?！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時(shí)了解到這些，就能夠有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo)。教育是講究時(shí)機(jī)的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等。

2、交流和溝通的益處。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過(guò)高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足，學(xué)生可以通過(guò)課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽(tīng)講來(lái)彌補(bǔ)。語(yǔ)文老師是相對(duì)成熟的老師，對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無(wú)奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過(guò)高中的老師來(lái)教初中，在語(yǔ)文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語(yǔ)文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒(méi)休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說(shuō)，每位老師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò)，不需要換。我花這么多時(shí)間來(lái)講這個(gè)例子，不是要再次來(lái)討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過(guò)這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時(shí)，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無(wú)論碰到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得，就來(lái)自于和孩子的及時(shí)溝通。

3、交流和溝通的技巧。有些家長(zhǎng)朋友可能感覺(jué)到和自己的孩子難以溝通，我想這個(gè)問(wèn)題要從家長(zhǎng)方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。

首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對(duì)事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問(wèn)題的時(shí)候，我總是讓兒子先說(shuō)，讓他說(shuō)透，如果兒子說(shuō)的有道理，我就充分尊重并鼓勵(lì)他。如果我覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，可能一次并不能說(shuō)服他，那我就還要備些課，找一些報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來(lái)啟發(fā)他。我時(shí)刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見(jiàn)，因?yàn)樗械囊庖?jiàn)都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明，有的時(shí)候，我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺(jué)得尷尬，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒(méi)有止境的”，或者跟他說(shuō)“生命不息，學(xué)習(xí)不止。”以此來(lái)暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。

第二，我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場(chǎng)，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見(jiàn)只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實(shí)要拿出真情、拿出智慧、拿出誠(chéng)意，讓孩子愿意聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問(wèn)他怎么搞的，那只會(huì)激起逆反，沒(méi)有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會(huì)造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來(lái)填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分散，拿高遠(yuǎn)的理想來(lái)升華。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長(zhǎng)朋友和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱，跟孩子說(shuō)清楚，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。但是，不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上，方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物，希望他在閱讀品評(píng)中來(lái)開(kāi)啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時(shí)候，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句，也會(huì)抄下來(lái)送給他。比如，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂(lè)事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂(lè)也?！惫膭?lì)他克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因?yàn)闆](méi)有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實(shí)的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多。”以此來(lái)緩解他的緊張。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時(shí)，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)?！庇幸淮蝺鹤痈艺劦?，他想終身從事科學(xué)研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功，一流的科學(xué)家追求真理?！惫膭?lì)他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見(jiàn)的科學(xué)家。我想，根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進(jìn)步

孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會(huì)干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會(huì)讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來(lái)，也就只懂得吃喝玩樂(lè)，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長(zhǎng)，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間，家里安安靜靜。任何時(shí)候，我們都不開(kāi)牌桌。兒子沒(méi)有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開(kāi)始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購(gòu)買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時(shí)間，兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外，再增訂幾份報(bào)紙，我們一起商量，定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào)。我跟兒子說(shuō)，長(zhǎng)才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。

有一點(diǎn)必須指出來(lái)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心，就說(shuō)：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對(duì)得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績(jī)很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來(lái)回報(bào)。我這么說(shuō)，是不希望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí)，或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率。俗話說(shuō)，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí)，自己無(wú)所事事，那我們的說(shuō)教是沒(méi)有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營(yíng)養(yǎng)，也無(wú)法給孩子提供合適的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個(gè)問(wèn)題上，我和我先生基本沒(méi)有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績(jī)雖然不能說(shuō)讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就一直在讀書和做研究，雖然沒(méi)有大的成果，但樣子擺出來(lái)了，還經(jīng)常可以和兒子交流學(xué)習(xí)心得。這樣一來(lái)，我們一家三口都在家的時(shí)候，就變成了都在自己房里看書寫作。

各位老師、家長(zhǎng)朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過(guò)程，實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的過(guò)程，我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的，在這個(gè)意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，分享親情帶給我們的至高快樂(lè)。

最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位耐心地聽(tīng)我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇8)

各位家長(zhǎng)：

你們好。我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表全班同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，與大家分享我們的想法。期末考試剛剛結(jié)束，我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也反應(yīng)在試卷上。也許我們的成就不是很理想，我們沒(méi)有達(dá)到你為我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，但請(qǐng)不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。

每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的士氣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得滿意的結(jié)果。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生們的團(tuán)結(jié)給我留下了深刻的印象。學(xué)生們互相幫助，相處融洽。當(dāng)面對(duì)班集集體榮譽(yù)時(shí)，大家可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力。我認(rèn)為，在某些方面，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)留給我得另一個(gè)印象是我很有進(jìn)取心。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我趕，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這種堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神，我們一定能在學(xué)習(xí)上取得成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，所以我想，只要把握好幾點(diǎn)，剩下的可以保留自己的方法。

首先，學(xué)習(xí)必須有目的、有計(jì)劃。因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有計(jì)劃，研究將是懈怠的。我認(rèn)為我們應(yīng)該首先根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。

每月考試結(jié)束后，根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我覺(jué)得專心聽(tīng)課總比課后苦讀兩個(gè)小時(shí)好。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

第三，在有足夠時(shí)間的情況下，要根據(jù)自身情況進(jìn)行深入拓展，達(dá)到更高層次的效果。

我相信家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子，配合學(xué)校。你的孩子會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！

我的講話完了，謝謝各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(篇9)

大家好！

站在我旁邊的這個(gè)小朋友是我的女兒，她是我們學(xué)校三年級(jí)二班的一名學(xué)生，她今年8歲，別看她年齡小，她讀過(guò)的書可不少。例如《走進(jìn)科學(xué)系列》、《格林童話》、《伊索寓言》、《少兒百科》、《大長(zhǎng)今》、《三毛系列漫畫》、等，而《美德書》、《繞口令》、《思維與智慧》、《謎語(yǔ)大全》是她最喜歡的。

前幾天老師通知我說(shuō)學(xué)校要組織活動(dòng)，讓我準(zhǔn)備材料，開(kāi)始我并不想接受，生活中的我平凡而又隨意，沒(méi)有什么過(guò)人之處。老師對(duì)我說(shuō)：孩子們喜歡讀書，這和你的啟發(fā)和指導(dǎo)有很大關(guān)系。你的積極參與實(shí)際上師對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的最好肯定。

看到女兒失望地撅嘴，我意識(shí)到這個(gè)活動(dòng)對(duì)我和女兒同樣重要。

人們常說(shuō)書中有一個(gè)**房間，這已經(jīng)被很多人證實(shí)是我培養(yǎng)孩子閱讀興趣的動(dòng)力。人的一生，可以走的路只有一條，無(wú)論怎樣完美，總有她的欠缺，有她沒(méi)有去過(guò)的地方，有她沒(méi)有經(jīng)歷的實(shí)踐，&&這些事物錯(cuò)過(guò)哪些，都會(huì)讓她感覺(jué)遺憾，而帶給她們這一切的不是我們父母的精力或者金錢，而是一種獲得的方式，這種方式就是讀書！

我個(gè)人認(rèn)為，要孩子讀書，作家長(zhǎng)首先要給孩子創(chuàng)造讀書的家庭氛圍，家庭的熏陶對(duì)孩子的影響是根深蒂固的，父母的愛(ài)好和興趣對(duì)孩子有很大的影響。

首先，要培養(yǎng)孩子對(duì)書的尊重。她七個(gè)月大的時(shí)候，就有了自己的第一本書。它有一個(gè)非常生動(dòng)的名字：它不能被撕碎。

顧名思義，這本書不容易損壞。雖然如此，我從沒(méi)有把書拿給她玩過(guò)，每次講書的時(shí)候我都會(huì)告訴她：書是非常有用的東西，不能弄壞，不能弄臟。

這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上聽(tīng)故事的習(xí)慣，每天要講一個(gè)故事給她，聽(tīng)故事的時(shí)候，她非常安靜，現(xiàn)在我還記得她的眼睛隨著書的翻動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子，記得一次，她把一本精裝一千零一夜封面撕掉了，我看到后，輕輕打了幾下她的小手，再次和她說(shuō)：書是不能破壞的，它會(huì)感覺(jué)到疼，也會(huì)哭。我不知道我是否聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，或者我強(qiáng)調(diào)的太多，她的書從來(lái)沒(méi)有被故意損壞過(guò)。

這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。說(shuō)這些并不是說(shuō)我有多吝嗇，我可以拿多些的錢讓孩子多一些體會(huì)，多一次旅行，我想告訴她的是：書是尊貴的，書里的知識(shí)是要用來(lái)崇拜的。

其次，環(huán)境對(duì)人很重要，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓書隨手可得。在我家有多處可以放書的地方，尤其女兒的房間，在她還很小的時(shí)候，就有了專用書柜，其他各個(gè)房間里都有專門放置書籍的地方，這非常有助于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。2、父母要以身作則，做好孩子的榜樣。

父母愛(ài)讀書，這對(duì)孩子是一種無(wú)形的影響。在家里，我們不太喜歡打麻將或看電視。業(yè)余時(shí)間和女兒一起讀書是我們?nèi)业目鞓?lè)時(shí)光。經(jīng)常會(huì)和她**書中的故事情節(jié)，并且經(jīng)常讓她說(shuō)一說(shuō)她的認(rèn)識(shí)和看法。

這樣一來(lái)，一是激發(fā)她主動(dòng)閱讀的興趣；二是鍛煉她的思維，在一次討論中，她的思維得到了延伸。而且在讀書中父母能更真實(shí)走進(jìn)孩子的世界，也可以使孩子更好地理解父母，這一刻演繹了親情與和諧。

第三，閱讀習(xí)慣的形成需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。在孩子很小的時(shí)候，我經(jīng)常陪她一起讀**書，盡量用我知道的東西形象地把書里的情節(jié)帶到現(xiàn)實(shí)中，比如給她講**上的貓，我會(huì)邊告訴她貓的樣子，邊指著**學(xué)貓叫，臥室里經(jīng)常有她咯咯的笑聲。給她講故事的時(shí)間一直維持到她6歲，6歲后，她的語(yǔ)言能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，我們就從我講故事變成我們一起講故事，一個(gè)**我們兩個(gè)一起說(shuō)，你一言，我一語(yǔ)，認(rèn)真的樣子經(jīng)?？梢杂|動(dòng)我的心弦。

慢慢的，識(shí)字量增加了，**下簡(jiǎn)單故事她可以讀下來(lái)了，慢慢的她有了獨(dú)立閱讀的能力，我就以忙、累為借口，為她開(kāi)一盞床頭燈，把為她準(zhǔn)備的大**，少漢字的書放在她手里，我在旁邊看自己的書陪伴著她?？此D難的樣子還真想同情她一下，于是這種同情就在對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)中兌現(xiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她的閱讀能力并不是很流暢，在她感覺(jué)吃力的時(shí)候，就找個(gè)借口給她獎(jiǎng)勵(lì)，讀篇故事給她，她會(huì)滿足的摟著我的脖子興奮的叫我媽媽，同時(shí)驅(qū)逐了她對(duì)書的那一絲厭倦。

因?yàn)樯畈荒苋缢笩o(wú)處不在。每當(dāng)她遇到挫折，書籍是她最好的伴侶。大部分時(shí)間我讀給她讀書。記得她5歲時(shí)，體操隊(duì)的一個(gè)小朋友生病了，而省里的比賽時(shí)間也迫在眉睫，幼兒園老師非常著急，無(wú)奈之下把小隊(duì)員一歲的她這個(gè)很多動(dòng)作還沒(méi)有學(xué)會(huì)的預(yù)備隊(duì)員拉上陣，早上7點(diǎn)送去，下午6點(diǎn)去接她，整整11個(gè)小時(shí)學(xué)動(dòng)作、練隊(duì)型，隊(duì)里的隊(duì)員滿是疲憊，我可憐的女兒眼睛都是遲鈍的執(zhí)著，嘴抿著，動(dòng)作機(jī)械的練著，我能感覺(jué)出來(lái)，她想做好的愿望，也能體會(huì)到那種無(wú)能為力的無(wú)奈?；氐郊抑笏f(shuō)：

媽媽，我不想練了，我疼！給她脫下衣服，才看到她的后背都被地板磨破了，血流在她身上，痛在我心里，說(shuō)真話，那個(gè)時(shí)候我哭了，抱著她，給她講了劉胡蘭的故事，告訴她如果不去了，整個(gè)幼兒園的成績(jī)都會(huì)受影響，老師也會(huì)受到批評(píng)，只要她可以堅(jiān)持下來(lái)，幼兒園會(huì)成功，而她自己更會(huì)成功，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是自己成功的必備，并答應(yīng)送本有劉胡蘭的書給她做獎(jiǎng)勵(lì)，她答應(yīng)了，看和她熟睡的身影，我真的感觸到書所能帶給她的力量。她知道世界上不僅有可愛(ài)的動(dòng)物，還有美麗的公主&&

此外，閱讀也需要老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼我的女兒上小學(xué)了。校園生活展現(xiàn)在她面前的世一個(gè)廣闊的世界。上學(xué)沒(méi)幾天，老師就介紹她們：

四庫(kù)全書，今天我還記得她紅鼻子興奮的樣子：媽媽，老師也給我找書了！是的，這本書似乎是她最想要的禮物。

后來(lái)她又訂閱了《齊魯少年》、《兒童文學(xué)》《中外寓言》《中外歷史故事》等圖書，幾乎每次因?yàn)槎〞?，我和她都要進(jìn)行一番討論，她嫌少，我嫌多，這也是我的策略之一，輕易得到的東西她就不會(huì)珍惜吧。而因?yàn)樗龕?ài)讀書，又懂得珍惜書，所以她的閱讀不是單純的看故事情節(jié)，很多知識(shí)性的東西都潛移默化的留在了她的腦子里，所以她成了班里的小才女，什么事務(wù)都可以讓她發(fā)表一下看法，對(duì)事情的理解能力，反應(yīng)能力都可以看出知識(shí)積累的優(yōu)勢(shì)。

到了二年級(jí)，隨著她接觸面的進(jìn)一步擴(kuò)大，她有了更多自己的看法，對(duì)選書也有了自己的想法，經(jīng)常會(huì)提出要《淘氣包馬小跳》《星球大戰(zhàn)》之類的書，尤其是《虹貓藍(lán)兔》更是她心愛(ài)，而我因?yàn)楦杏X(jué)她比較自律，也沒(méi)有明確否定，只是告訴她要在里面找對(duì)自己有用的東西學(xué)習(xí)，比如他們的善良、愛(ài)心什么的。事實(shí)證明，孩子的分辨能力還是很低的，她們不能分辨書的娛樂(lè)性和知識(shí)性，慢慢的她會(huì)說(shuō)：媽媽，這是什么東東呀？

就這樣，我問(wèn)她：什么是東東？她就很看不起的對(duì)我說(shuō)：

我不知道。杜真子常這樣說(shuō)。還有關(guān)于可愛(ài)的杜真子等各種人物的探索好奇占有了她很大精力，尤其是當(dāng)我聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，很多孩子上課也看這種書時(shí)，我和她父親就采取了果斷措施，把這種類型的書全部藏了起來(lái)，明確規(guī)定放假期間才可以看，給她買了她最崇拜作者楊紅櫻主編的《女孩讀寫錦囊系列》，并且鼓勵(lì)她在每一篇文章后都寫下自己看完后的感想，不用多，或許就一句話，只要是你真實(shí)想法就可以。又為她補(bǔ)充了大量的科學(xué)書籍《走進(jìn)科學(xué)系列》《細(xì)說(shuō)世界歷史36大懸案》還補(bǔ)充了《影響中國(guó)歷史的100名人故事》《影響世界歷史的100名人故事》《感悟童心的300個(gè)哲理故事系列》大量書籍的進(jìn)入，很快給她展開(kāi)了一個(gè)新天地。

根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)面是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好方法。比如前一段時(shí)間搞知識(shí)測(cè)試，因?yàn)橛猩婕皻v史朝代的問(wèn)題，我們給她找來(lái)了有關(guān)歷史的書，告訴她一個(gè)朝代的產(chǎn)生和滅亡。訓(xùn)練上有居里夫人，那就找居里夫人的故事給她看，我們能告訴她的是不要貪戀路邊美麗的風(fēng)景，努力經(jīng)營(yíng)自己，豐富自己，不一定非要做居里夫人，但自己會(huì)做個(gè)有價(jià)值的人，做個(gè)內(nèi)心快樂(lè)的人，在書里完善自己的人生，在書里尋找自己真正的道路。

最近我鼓勵(lì)她多看些哲理故事書，故事簡(jiǎn)單道理卻豐富，也會(huì)用三人行必有我?guī)焷?lái)驅(qū)逐她心里的浮躁。

下面就讓我女兒自己說(shuō)一下她看書的樂(lè)趣吧。

《我愛(ài)讀書》

在我們家，奶奶愛(ài)讀書，爸爸媽媽愛(ài)讀書，我也愛(ài)讀書。在我們家有一間屋子，里面全是書，爸爸媽媽告訴我那是送給我的財(cái)富。我非常喜歡那些財(cái)富，每天我都會(huì)花些時(shí)間在那間屋子里，因?yàn)榘职?、媽媽告訴我只有把那些財(cái)富放進(jìn)我腦子里，那才是我的財(cái)富！

從第一本兒歌、第一本看圖識(shí)字，第一本百科全書，如老師所說(shuō)，書是浩瀚的大海，我的腦子就是海綿，貪婪的吸吮著&&如同高爾基所說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。我慢慢長(zhǎng)大，踩著書的臺(tái)階，走得越來(lái)越高。

我喜歡讀書。那是一片廣闊的天空。讓我飛吧。

讀書讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。從這本書中，我了解到了遼闊富饒的祖國(guó)，祖國(guó)的民族團(tuán)結(jié)。了解了我們的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用血液換來(lái)的，我要珍惜，看著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我更自豪我生活的這片土地。

讀書讓我聰明睿智。從書中，我了解了很多自然現(xiàn)象，露水，雨水，深藍(lán)，還有白色的雪花，我不但愛(ài)它們的美麗，更愛(ài)它們存在的神秘，我知道了四季交替的奧秘，更學(xué)會(huì)了怎樣透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)。讓我從多個(gè)角度去觀察和理解這個(gè)五彩繽紛的世界。

讀書讓我學(xué)會(huì)了博愛(ài)。博愛(ài)之為仁這是爸爸告訴我的，世界是個(gè)大家庭，可不知道為什么世界上總有些人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我真想有一天能用我的筆寫一篇和魯迅爺爺一樣有感染力的文章，向全世界放飛我的和平鴿，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，就不會(huì)有那么多人在摧毀和饑餓中死亡了，全世界在愛(ài)的溫暖中將是一片祥和。

讀書讓我回歸自然。從這本書中，我了解了地球形成的歷史以及地球母親所遭受的苦難和毀滅。我要與世界各地的朋友攜手，團(tuán)結(jié)綠色屏障，倡導(dǎo)綠色，拒絕污染，禁止殺戮。我真的希望看到書中描述的：

小鳥在枝椏為我叫早，小魚在清澈見(jiàn)底的河流中自由漫步，可愛(ài)的螢火蟲照亮我的夜晚，風(fēng)永遠(yuǎn)柔柔的，雨永遠(yuǎn)是透明的，空氣如甘蔗般是甜甜的&&

讀書還讓我學(xué)會(huì)了做人。從書中，我了解了大禹治水三過(guò)家門而不入的敬業(yè)，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的忠誠(chéng)，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷，文天祥留取丹心照汗青的氣節(jié)&&

我愛(ài)讀書。我身邊的很多朋友和我一樣愛(ài)讀書，我們說(shuō)好了，要用書來(lái)滿足我們的世界，書給我?guī)Я丝鞓?lè)、幸福，書讓我擁有許多許多的朋友。）

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有父母的一份心血，所有的父母目的只有一個(gè)，就是讓自己的孩子快樂(lè)、幸福，其實(shí)在我內(nèi)心深處，我并不想讓女兒成為一個(gè)多么輝煌的人，但我想讓她成為一個(gè)成功的人，這個(gè)成功不是用財(cái)富、資產(chǎn)證明，是用她走過(guò)的痕跡證明，我喜歡我女兒的歡笑，我更喜歡我女兒那積累的自信，每次看到她明亮的眼睛，我明白，她因?yàn)橹蓝孕牛驗(yàn)樽孕哦?shí)，她每走一步都會(huì)有自己堅(jiān)定的方向，她每一次努力都會(huì)有豐碩的收獲。因?yàn)樵谌辗e月累中她已經(jīng)耕耘出自己的天地&&

**小學(xué)是一所具有良好閱讀氛圍的學(xué)校。教師非常重視閱讀，給予指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子與書為伴時(shí)間的增加及孩子在學(xué)校受教育時(shí)間的增多，孩子從閱讀中獲得的樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多，閱讀的興趣也會(huì)越來(lái)越濃。我相信通過(guò)學(xué)校和家庭的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)成為愛(ài)書的智者。