記敘抒情的優(yōu)美句子

“站在時(shí)光的盡頭，葉走過(guò)過(guò)往的歲月，蒼翠，眼淚，滿是憂傷。”在分析過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了記敘抒情的優(yōu)美句子的相關(guān)報(bào)道。相信自己的力量就像極夜中皎潔的北極星，優(yōu)美的句子是擁有藝術(shù)性和哲理性的語(yǔ)言表達(dá)。?這篇文章的內(nèi)容令人感到平靜，令人感到內(nèi)心深處的寧?kù)o力量。"時(shí)光匆匆珍惜眼前人和眼前事"！

1、讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人......帶給身邊的每一個(gè)人。送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

2、com)生活里充滿了美嗎？是的，她就在你雙眸閃動(dòng)的春光里，就在你手中擎起的秋里。

3、在文章語(yǔ)段中間，承上啟下，使文章層次緊湊連貫。

4、對(duì)偶：句式工整，語(yǔ)言凝練，表意深刻，給人深刻印象。

5、漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里?？晌覀儾慌?，我們沖出家門(mén)，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來(lái)飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……

6、結(jié)尾：生活就像一個(gè)關(guān)話筒，我們身邊總是有各種各樣稀奇古怪的事物，或許你在不經(jīng)意之間下一秒就會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)，雖然生活當(dāng)中有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣，但是生活也會(huì)因此而多姿多彩，生活真的是個(gè)萬(wàn)花筒，讓我們真的是執(zhí)著的向往，在我們迷戀的生活中！

7、每個(gè)人的人生展現(xiàn)的意義都是不同的，這就是他的傳記，只有這樣，才能體現(xiàn)出她人生當(dāng)中的動(dòng)力！

8、有一種光華，by/5e421f95d5e

9、此刻，一縷陽(yáng)光從外面*進(jìn)病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好！我想。

10、反復(fù)，反復(fù)包含間隔反復(fù)和直接反復(fù)，所謂間隔反復(fù)，就是在文中不斷出現(xiàn)一個(gè)相同的句子，但是中間有間隔，在散文或者議論文中，這樣的反復(fù)多半是為了強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn);無(wú)間隔反復(fù)則表現(xiàn)為呼吁型的，通常使語(yǔ)言更具有號(hào)召力和感染力。

11、一個(gè)人都可以獲得自己的人，每一個(gè)人都可以擁有自己的傳記，只有這樣，才能讓自己的人生活得無(wú)怨無(wú)悔！

12、排比：句式工整，便于吟詠;加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，層層遞進(jìn)。

13、看呢，窗外的太陽(yáng)也出來(lái)了，還有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴唱。沐浴著這明媚的陽(yáng)光，我想，我知道該怎么做了……

14、老李一下子明白了。原來(lái)每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過(guò)杯子，卻再也品不出先前的味來(lái)。他突然找到了那個(gè)這幾天一直困擾著自己的社會(huì)學(xué)難題的答案：“感情親疏不能代替對(duì)事物的正確認(rèn)知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去。

15、這是我的位置。也曾經(jīng)歷電閃雷鳴，也曾直面颶風(fēng)驟起，我不都經(jīng)受住了那關(guān)于意志的考驗(yàn)？能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽；也能撒下甘露，澆灌那干涸的土地，這是多么幸福的生活……迎著清風(fēng)，云兒微笑起來(lái)。

16、反問(wèn)：有問(wèn)無(wú)答，答在問(wèn)中。比陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能引起共鳴。

17、在文章的開(kāi)頭，總領(lǐng)全文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明中心;或者設(shè)置懸念為下文埋下伏筆;

18、擬人：把……擬人化，賦予其生命力，使其形象鮮明，更生動(dòng)地寫(xiě)出了事物……(人和物的相似性)的特點(diǎn)。

19、地球之所以是圓的，是因?yàn)樯系巯胱屇切┳呤Щ蛎月返?人重新相遇。

20、每次我看你的時(shí)候，我都假裝看向別處，而當(dāng)你看向別處的時(shí)候，我一直在看你。

21、小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險(xiǎn)阻，它別無(wú)退路，縱使粉身碎骨也得迎面而上；帶著還未忘卻的疼痛，它淌過(guò)細(xì)細(xì)平沙，多想欣賞這夾岸桃花，在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中甜甜地憩息，而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進(jìn)，前進(jìn)。漸漸地，小河累了。

22、一個(gè)人的豐功偉績(jī)才能展現(xiàn)出自己最大的色彩，這就是她所有的成長(zhǎng)，這就是她人生對(duì)未來(lái)所有的期盼，一切值得我們絕交！

23、當(dāng)你在我身邊的時(shí)候，你是一切。

24、初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì)溜出家門(mén)，不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著心愛(ài)的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì)功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

25、生活如一個(gè)萬(wàn)花筒，形形色色的事件填充其中，那件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了?？磥?lái)，這世上還是好人多??！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心也被照亮了，心中的陰影即刻被陽(yáng)光一掃而光。

26、自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的，是神奇的，它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如同品味生活嗎？

27、微風(fēng)徐徐，云兒靜靜地遙望著美麗的大地，沐浴著太陽(yáng)溫暖的教誨，感受那千百年的滄海桑田；點(diǎn)點(diǎn)星火，又聽(tīng)著月亮古老而神奇的故事醉入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，慢慢長(zhǎng)大了的云兒有了自己的煩惱。

28、html籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!

29、說(shuō)起孫女，老李有兩個(gè)，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個(gè)女孩一樣乖巧可愛(ài)衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因?yàn)榇筇m不是他的親生孫女，還有一個(gè)原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書(shū)，就是躲在房里。“到底是親生的孩子疼爹媽呀！”老李想。

30、當(dāng)你不在我身邊的時(shí)候，一切是你。

31、夸張：夸大或者縮小事物的本來(lái)面貌，目的在于突出事物某方面的特點(diǎn)，個(gè)別夸張包含著作者的情感，如："那座山遠(yuǎn)看似乎直入云霄"，這里表現(xiàn)了作者對(duì)于這一奇景的驚嘆之情。

32、設(shè)問(wèn)：有問(wèn)有答，一問(wèn)引起讀者思考，一答更能引發(fā)共鳴。

33、在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文，點(diǎn)名題旨，水到渠成;或者與開(kāi)頭前后呼應(yīng)，突出文章主旨。

34、父親與我絕不僅僅使一個(gè)簡(jiǎn)單的生命循環(huán)，追求，無(wú)論怎樣，都是無(wú)悔的美麗。心，既有所追求，便不能在天天在此中守候。太陽(yáng)的手在天上，跟誰(shuí)的距離都一樣。我追求美好的未來(lái)，但決不拍賣(mài)過(guò)去――我永遠(yuǎn)是黃土地的兒子！

35、開(kāi)頭:我的爺爺寫(xiě)著一手好字，尤其是毛筆字，簡(jiǎn)直能與著名書(shū)法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。

36、站在時(shí)光的盡頭，葉走過(guò)過(guò)往的歲月，蒼翠，眼淚，滿是憂傷。

37、“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅。”每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，一片朦朧……

38、結(jié)尾:爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫(xiě)得好，更是他筆尖下的無(wú)私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。

39、只是今年的年關(guān)，爺爺又要辛苦了。不行，從現(xiàn)在開(kāi)始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。