我長(zhǎng)大了幼兒園教案精華

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？以下是小編為大家整理的“我長(zhǎng)大了幼兒園教案精華 ”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇1

教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)多種方式發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

2、從多方面討論了解自己學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。

3、欣賞自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信心。

教學(xué)難點(diǎn)：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察畫(huà)面，大膽進(jìn)行講述的習(xí)慣。

2、能圍繞自己長(zhǎng)大的話題用清楚、連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。3欣賞自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信心。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。

1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知?jiǎng)偝錾淖约汉苄『苄　?/p>

2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。

二、集體分享交流：

1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過(guò)去與現(xiàn)在自己的變化(身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上)。

2、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大后的自己學(xué)會(huì)了哪些新本領(lǐng)?

3、你長(zhǎng)大了嗎?你能做些什么?

4、出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。

三、討論交流：

將來(lái)小朋友長(zhǎng)得像爸爸媽媽那么大的時(shí)候還會(huì)干什么?

四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長(zhǎng)大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領(lǐng)。增加對(duì)各行業(yè)的敬佩之情。

五、擴(kuò)展：

用自己喜歡的方式把將來(lái)自己會(huì)做和想做的是表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點(diǎn)，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學(xué)課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。但課堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由于教師的應(yīng)變能力有些差，沒(méi)有積極引導(dǎo)孩子，所以有些拖堂，影響了教學(xué)效果。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

懂得在集體中談話的方式——輪流說(shuō)話，并能夠圍繞談話的主題交流自己的想法。

能清楚地表達(dá)自己對(duì)怎樣做大班哥哥姐姐的想法。

能在集體中與同伴輪流交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表自己的看法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)家長(zhǎng)挑選幾張幼兒出生以來(lái)的照片，在每張照片下寫(xiě)上一句文字說(shuō)明，和幼兒一起將這些照片裝訂成冊(cè)，做成一本名為《我的成長(zhǎng)》的圖書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

共同閱讀《我的成長(zhǎng)》圖書(shū)，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的.興趣。

師：小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，有哪些事以前不會(huì)做而現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)做了呢？

以“怎樣做大班哥哥姐姐”為題，引發(fā)幼兒自由討論。

每?jī)蓚€(gè)幼兒為一組自由交談。教師巡回指導(dǎo)，如遇到不愛(ài)說(shuō)話的幼兒，可鼓勵(lì)和啟發(fā)其根據(jù)別人談話的內(nèi)容談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

請(qǐng)部分幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)自己想出的做哥哥姐姐的方法。

和幼兒一起將大家想出的辦法進(jìn)行歸類和總結(jié)。

可按自我服務(wù)、幫助弟弟妹妹、幫助老師、幫助父母等幾個(gè)方面對(duì)幼兒想出的辦法進(jìn)行歸類。

與幼兒一起總結(jié)談話內(nèi)容。

在幼兒談話的基礎(chǔ)上，教師鼓勵(lì)幼兒：小朋友長(zhǎng)大了，很多事情都應(yīng)比以前做得更好。要主動(dòng)做一些力所能及的事，為弟弟妹妹做榜樣。

活對(duì)建議延伸

1、鼓勵(lì)幼兒將幫助他人的方法用繪畫(huà)形式表達(dá)出。

2、鼓勵(lì)幼兒與小班或中班弟弟妹妹一起游戲，照顧他們的生活，在幫助弟弟妹妹的過(guò)程中感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。

3、個(gè)別指導(dǎo)如有幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不敢或不會(huì)獨(dú)立發(fā)表自己的意見(jiàn)，可鼓勵(lì)和啟發(fā)他根據(jù)別人談話的內(nèi)容談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇3

小班教案《長(zhǎng)大真好》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在親密接觸蛋寶寶的過(guò)程中，學(xué)會(huì)照顧弱小，感受長(zhǎng)大的本領(lǐng)，初步了解鴨寶寶成長(zhǎng)變化的過(guò)程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述，快來(lái)看看幼兒園小班《長(zhǎng)大真好》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解鴨寶寶成長(zhǎng)變化的過(guò)程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、在親密接觸蛋寶寶的過(guò)程中，學(xué)會(huì)照顧弱小，感受長(zhǎng)大的本領(lǐng)。

3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件鴨媽媽頭飾鴨蛋人手一個(gè)小鴨人手一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、親親鴨媽媽

1、觀看幻燈，今天鴨媽媽帶你們到一個(gè)很有趣的地方，看有什么？

2、我有什么高興的事？

二、抱抱鴨媽媽

1、猜猜鴨媽媽生的寶寶會(huì)是什么樣子的？

2、進(jìn)一步親近蛋寶寶，了解蛋寶寶

提問(wèn)：剛才，你們都和我的蛋寶寶親密接觸過(guò)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些蛋寶寶摸上去有什么感覺(jué)？

3、抱抱蛋寶寶，說(shuō)句悄悄話

4、時(shí)間不早了，該讓我的蛋寶寶睡覺(jué)了，來(lái)輕輕地把我的蛋寶寶送回家吧（收蛋）

三、看看蛋寶寶的夢(mèng)

1、瞧，這會(huì)兒我的寶寶們都睡著了，他們一定做起了世界上最美的夢(mèng)。他們會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？

2、看，美麗的夢(mèng)開(kāi)始了（播放動(dòng)畫(huà)片）

師小結(jié)：多美的夢(mèng)呀，原來(lái)蛋寶寶就是這樣長(zhǎng)大的，原來(lái)小鴨子就是這樣來(lái)到這個(gè)世界上的，長(zhǎng)大真是件奇妙的事！

四、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

小鴨出殼了

幼兒百科：長(zhǎng)大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長(zhǎng)大，超過(guò)20周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)看照片使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

2、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

3、通過(guò)觀看視頻培養(yǎng)幼兒對(duì)幫助自己長(zhǎng)大的人的感恩之情。

4、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛(ài)自己的情感。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

難點(diǎn)：讓幼兒知道長(zhǎng)輩的辛苦，培養(yǎng)幼兒對(duì)幫助自己長(zhǎng)大的人的感恩之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備：⑴嬰兒時(shí)期的照片(人手一張);⑵嬰兒時(shí)期用過(guò)的衣物、物品。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長(zhǎng)大了。(通過(guò)試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)

小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，所以都穿不上，用不著了。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

二、基本部分

1、看從嬰兒期到幼兒園大班期的視頻資料。

讓幼兒進(jìn)一步感受自己長(zhǎng)大了，能干很多事情了，同時(shí)也讓幼兒感受父母養(yǎng)

育自己的不易，老師教育自己的辛苦。

2、談話“我長(zhǎng)大了，我會(huì)……”

師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應(yīng)該怎么做?在家呢?

3、“大帶小活動(dòng)”

談話：師：你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了，你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢?為幼兒的談話記錄：

三、結(jié)束部分

主題小結(jié)：幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)自己做許多事情，并愿意為成人或其他小朋友做一些力所能及的事。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇5

1.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。

2.氣比山昂，機(jī)汽學(xué)子，力爭(zhēng)更強(qiáng)！

3.渴望一個(gè)笑容期待一陣春風(fēng)

4.浪蕩一生，鐘情一人微風(fēng)十里，只想要你。

5.遵章守紀(jì)，行車順利；滴酒不沾，一路*安！

6.多聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，多感受一下自己內(nèi)心的感受;

7.個(gè)性自在空間，尊貴私人生活。

8.就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎？

9.從古到今，中國(guó)古代有許多尊老敬老的故事，如子路負(fù)米孝雙親、這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。而我們的同齡人黃香更是對(duì)父母孝敬有加，他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了孝敬父母的道理，每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨之時(shí)，他就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子更加涼快清爽，把蒼蠅和蚊子扇走，讓父母安心入睡；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的體溫將父母的床焐熱，讓父母睡得舒服。后來(lái)他的事跡流傳了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”。

10.我姨媽的房子里有一只大貓，重七八斤。它的頭是灰色的，其他部分都是白色的，非常漂亮。

11.今天孩子三歲，生活不容易，請(qǐng)大家珍惜生活，珍惜身邊的沒(méi)一個(gè)人有緣人。祝孩子生日快樂(lè)！

12.是什么樣的感覺(jué)我不懂，只是很想聽(tīng)到你的聲音.看見(jiàn)你的笑容.陪伴在你的身邊。

13.我在很認(rèn)真的愛(ài)一個(gè)人他也愛(ài)我這就夠了累了嗎？換我追你吧

14.智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；智者樂(lè)，仁者壽。

15.人生最大的痛苦就是相思之痛，老公，親愛(ài)的，你在哪里？我好想你！回來(lái)吧，我的愛(ài)人！

16.可愛(ài)的小東西，今天你過(guò)第一個(gè)生日，最大的幸福屬于你，今天和每日每時(shí)。

17.在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

18.我現(xiàn)在是越來(lái)越不想?yún)⒓蛹傩市实耐瑢W(xué)聚會(huì)，懶得應(yīng)付，不想裝熟，討厭演戲，朋友關(guān)系永遠(yuǎn)也還是兩人最好最放松。[47字]

19.親人盼你平安回家，請(qǐng)你謹(jǐn)慎駕駛車輛!

20.任憑叁千弱水，我只取一瓢飲。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

⑴通過(guò)看**、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

（2） 幫助孩子了解自己身體、學(xué)習(xí)和生活能力的變化。

（3） 培養(yǎng)孩自己極的自我意識(shí)，熱愛(ài)自己的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⑴嬰兒時(shí)期的**（人手一張）

（2） 嬰兒時(shí)期使用的衣服、物品和嬰兒卡片。

（3） 與**對(duì)應(yīng)的攝像機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)和錄像機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

（1） 試試你小時(shí)候用過(guò)的東西，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

“這里有一些東西，是誰(shuí)的呢？”

“請(qǐng)你們來(lái)試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過(guò)試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化）

“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢？”

小結(jié)：這些都是我們小時(shí)候曾經(jīng)擁有的東西?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，所以不能穿。我們不需要他們。

⑵認(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化

“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。”

對(duì)比錄像和**，說(shuō)說(shuō)自己的變化。

1） 身體上的變化

① 測(cè)量身高和體重。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量身高和體重，我們知道我們比小時(shí)候長(zhǎng)得更高、更重。

② 吃飯，通過(guò)看小時(shí)候媽媽喂奶的**，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了。

③ 牙齒、頭發(fā)，通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的**，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

老師總結(jié)：你小時(shí)候很小很輕。你沒(méi)有頭發(fā)和牙齒。你每天都吃牛奶和粥。現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得高了，胖了，長(zhǎng)了牙，一個(gè)人吃了很多有營(yíng)養(yǎng)的食物。

2） 學(xué)習(xí)、生活能力的變化

① 穿衣服，通過(guò)看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的**，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣。（通過(guò)看錄像）

② 走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長(zhǎng)大了。

③ 積木、畫(huà)畫(huà)、看**都知道他們可以玩各種游戲和畫(huà)畫(huà)。

總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會(huì)畫(huà)畫(huà)、玩油泥，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

讓孩子們知道他們會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的技能。

“你們的本領(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的？在**學(xué)的？”

“你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎？長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣 ？”（會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇7

《幼兒園托班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案――娃娃家游戲--我長(zhǎng)大了》可能是您在尋找幼兒園托班社會(huì)教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一.游戲名稱：娃娃家游戲--我長(zhǎng)大了?二.游戲目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見(jiàn)等2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長(zhǎng)大了。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場(chǎng)景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具四.活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣五.活動(dòng)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。六.活動(dòng)指導(dǎo):本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過(guò)爺爺、外婆等親人來(lái)做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的情景游戲。 1.媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。2.媽媽出去買(mǎi)菜，爺爺、外婆分別來(lái)到家里做客，并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。3.媽媽回家后，知道此事表?yè)P(yáng)了他們。4.鄰居家（其他活動(dòng)區(qū)的小朋友）的屋子還沒(méi)有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）5.結(jié)束備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。?更多有關(guān)“”的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注中國(guó)幼兒教師網(wǎng)2013年11月專題——

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇8

2019年10月

目標(biāo)：1。知道我是人群中的一員，體會(huì)和你做朋友的快樂(lè)。

2試著用不同的方式表達(dá)你的情緒，并學(xué)會(huì)根據(jù)你伴侶的表情來(lái)調(diào)整你的行為。

設(shè)計(jì)思路：

近段時(shí)間，我們正在進(jìn)行“我與別人不一樣”這個(gè)小主題，孩子們已經(jīng)都很清楚地意識(shí)到自己是個(gè)男孩或女孩，有初步的性別認(rèn)同，在自主游戲中也有明顯的角色穩(wěn)定性。進(jìn)入大班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)與小班、中班完全不同的現(xiàn)象，就是男孩子會(huì)聚成一圈，女孩也聚成一圈，各玩各的，甚至互不干擾。男孩、女孩的興趣完全不同，這樣的現(xiàn)象表明大班的孩子的個(gè)性特征在逐步地發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性也在增強(qiáng)。

我們老師針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)了關(guān)于男孩女孩的各種活動(dòng)，讓幼兒不僅感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，從關(guān)注自己到關(guān)注他人，學(xué)會(huì)互相欣賞，從而促進(jìn)其社會(huì)性情感的發(fā)展。

內(nèi)容：男孩女孩

目標(biāo)：1。進(jìn)一步幫助兒童建立性別認(rèn)同，了解男孩和女孩在各個(gè)方面的不同特點(diǎn)。

2它能激發(fā)兒童欣賞男孩和女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)他們的自信心，初步促進(jìn)他們社會(huì)情感的發(fā)展。

準(zhǔn)備：*，**，泡沫板，自制娃娃，**，小冊(cè)子，詩(shī)歌。

設(shè)計(jì)：1、引出：

出示兩張小毛頭的**，讓幼兒看看哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？（幼兒說(shuō)說(shuō)）

那就展示他們的禮物吧，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你知道他們是男孩還是女孩了。

原來(lái)，在嬰兒的時(shí)候，光從外表上是很難看出男孩還是女孩的，長(zhǎng)大后就容易分辨出了。

2、經(jīng)驗(yàn)交流（游戲形式）

l幼兒分男女坐成兩排。玩一個(gè)“搶板板”的游戲，說(shuō)說(shuō)男孩和女孩有什么不同？

（教師引導(dǎo)孩子從男孩女孩的外表到內(nèi)在特征進(jìn)行分析，抓住孩子們產(chǎn)生的有價(jià)值的東西）

l看錄象：瀏島營(yíng)地騎馬的情景

他在干什么？哦！男孩子們很勇敢，會(huì)騎馬。那個(gè)女孩還好嗎？（幼兒說(shuō)說(shuō)）

我繼續(xù)看錄像：原來(lái)男孩和女孩同樣勇敢。

3、情感延伸：

陸老師真的很喜歡我們班的男生女生。我為你寫(xiě)了一首詩(shī)。你想聽(tīng)嗎？

（邊讓幼兒欣賞詩(shī)歌配套的小冊(cè)子邊朗誦詩(shī)歌）

附：詩(shī)歌〈〈男孩女孩〉〉

有這樣一個(gè)男孩

特別關(guān)心老師

當(dāng)張老師回江西考試了

他總在問(wèn)

張老師什么時(shí)候才回來(lái)呀

猜猜他是誰(shuí)

有這樣一個(gè)女孩

小手特別靈巧

在教師節(jié)的時(shí)候

會(huì)自己做小花送給老師

猜猜她是誰(shuí)

我們班的男孩呀

在操場(chǎng)上跑呀跳呀

就象一匹駿馬

我們班的女孩呀

在小舞臺(tái)上唱呀跳呀

就象一只蝴蝶

男孩你們還象太陽(yáng)

帶來(lái)的是溫暖和健康

女孩你們還象鮮花

帶來(lái)的是微笑和美麗

機(jī)智勇敢的男孩

聰明伶俐的女孩

我們?cè)谕黄炜障?/p>

生活、游戲

互相關(guān)心、互相幫助

共同成長(zhǎng)

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇9

教材目標(biāo)：

1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(zhǎng)變化。

2、感受和小伙伴一起長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解成長(zhǎng)的過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我長(zhǎng)大了。

1、教師和幼兒一起討論長(zhǎng)大的話題：誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？現(xiàn)在三年過(guò)去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？

2、教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。

討論：這是誰(shuí)？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請(qǐng)幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長(zhǎng)的想法：看看自己長(zhǎng)大的樣子，你有什么感覺(jué)？心里是怎么想的？也來(lái)看看老師的變化吧。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來(lái)分析比較。）

二、探索身體成長(zhǎng)的事實(shí)。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證自己長(zhǎng)大的事實(shí)：我們?cè)鯓硬拍苤雷约洪L(zhǎng)大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄，我們一起來(lái)比較一下。

2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上，然后在為他們畫(huà)上現(xiàn)在的身高。

3、請(qǐng)幼兒自看看長(zhǎng)高了多少，說(shuō)說(shuō)使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的。

三、表達(dá)成長(zhǎng)的心情。

通過(guò)談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

1、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。

2、小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過(guò)笑話嗎？

3、你還想長(zhǎng)得更高嗎？如果你長(zhǎng)的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？

四、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長(zhǎng)大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？

教學(xué)反思

1、教學(xué)過(guò)程中能吸引幼兒的注意力，幼兒參與積極，準(zhǔn)備的教具能引起幼兒的興趣。

2、幼兒動(dòng)手操作方面，沒(méi)能提供一些材料讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作，如果能夠增加一個(gè)讓幼兒親自體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓幼兒感受一下自己長(zhǎng)大了，能做事了的快樂(lè)與滿足，并從不同的交流討論中增強(qiáng)情感的體驗(yàn)。

3、幼兒的積極性調(diào)整上還有待提高，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說(shuō)而不敢說(shuō)。對(duì)幼兒的激勵(lì)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該更豐富些，這樣有待于提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以后應(yīng)在這方面多加鍛煉和提高。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)展覽，對(duì)比，講述，使幼兒增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí)，并向幼兒提出更高的要求……“大班守則”。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)懂得身高是用卷尺來(lái)測(cè)量，體重是用體重稱來(lái)稱的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

卷尺、體重秤

活動(dòng)過(guò)程

(一)發(fā)動(dòng)幼兒回家尋找自己小時(shí)候穿過(guò)的衣服，用過(guò)的物品以及小時(shí)候的。照片。

(二)要求幼兒向家長(zhǎng)了解自己小時(shí)候的故事，了解自己是怎樣在家長(zhǎng)的愛(ài)撫下長(zhǎng)大的。

(三)參觀“我小時(shí)候”的展覽(如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等)。讓幼兒互相介紹自己帶來(lái)的東西，講一講，他是干什么用的?試一試，現(xiàn)在還能穿和用嗎?比一比，過(guò)去和現(xiàn)在有什么不同?

(四)量一量，我長(zhǎng)高了多少?稱一稱，我重了多少?

(五)談?wù)摚骸拔覍W(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?”請(qǐng)幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。

(六)學(xué)習(xí)大班守則：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)朋友，愛(ài)集體，守紀(jì)律，然后教師總結(jié)并講解。

(七)集體朗誦詩(shī)歌《一年過(guò)去了》

一年過(guò)去了，新年又來(lái)到。

量量看，我長(zhǎng)高了多少?

稱稱看，我重了多少?

想想看，老師給交給我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少?

算算看，離上學(xué)上的時(shí)間還差多少?

媽媽呀!我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不少。

(八)帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)小學(xué)生活的圖片，布置“小學(xué)生活展覽”。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇11

幼兒園中班其他教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己由新生兒到現(xiàn)在的變化（身高、體重、職能等方面），知道自己每天都在長(zhǎng)大。

2、初步理解自己成長(zhǎng)與媽媽的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

3、愿意自己的事情自己做。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解自己由新生兒到現(xiàn)在的變化，知道自己每天都在長(zhǎng)大。

活動(dòng)難點(diǎn)：初步理解自己成長(zhǎng)與媽媽的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選一名幼兒的從出生至今的系列照片，布置成小小的我在長(zhǎng)大展覽。

2、嬰兒用品若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示孩子剛出生的照片，引出課題。

二、幼兒邊看照片，教師邊講解孩子從小到大的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒理解自己成長(zhǎng)與媽媽的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

三、請(qǐng)幼兒看嬰兒用品，與自己現(xiàn)在比較，感知自己長(zhǎng)大了。

四、請(qǐng)幼兒講講媽媽是怎樣愛(ài)自己的。

五、啟發(fā)幼兒討論：我們?cè)鯓訍?ài)自己的好媽媽？

六、請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)一句祝賀媽媽節(jié)日的話。

七、請(qǐng)幼兒為媽媽表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案 篇12

教學(xué)資料參考范本

撰寫(xiě)人部門(mén)

課時(shí)班社會(huì)活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了，希望能幫助孩子們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

很難知道，家庭成員為自己的成長(zhǎng)付出了很多。能夠用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)并記錄下來(lái)。用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

**，繪本，**，記錄表

活動(dòng)過(guò)程：

1、 用**引導(dǎo)活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣

1．出示媽媽大肚子的**、孩子哭鬧的**、媽媽喂奶的**、爸爸逗孩子開(kāi)心的**等。

2問(wèn)：你從**中看到了什么，你的感受和想法是什么。

3．小結(jié)：家人養(yǎng)育我們非常辛苦，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們也要愛(ài)他們，回報(bào)他們，為他們做一些力所能及的事情。

幼兒討論：我們長(zhǎng)大了。

問(wèn)：你今年多大了？你覺(jué)得你長(zhǎng)大了嗎？你能做什么

二、欣賞繪本《敬茶》，感受繪本里小朋友對(duì)家人的愛(ài)幼兒自由討論：除了可以給家人敬茶，我們可以為家人做些什么

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己可以為家人做些什么鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)，但要說(shuō)得實(shí)際，是自己這個(gè)年齡可以做到的。(如掃地、做清潔、泡腳、按摩等)

三、填寫(xiě)記錄表

1出示記錄表，讓孩子通過(guò)畫(huà)畫(huà)記錄下你想為家人做什么。教師可簡(jiǎn)單示范一幅，不要求幼兒畫(huà)得有多好，能形象表達(dá)出做的什么事情即可。

2．****《感恩的心》，幼兒填寫(xiě)記錄表。

四、分享記錄表

請(qǐng)帶上自己的筆記本與大家分享，談?wù)勀転榧议L(zhǎng)做些什么，鼓勵(lì)孩子大膽分享。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒按照自己的記錄表，回家為家人做一些力所能及的事情。

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