最新畢業(yè)生就業(yè)勞動合同

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畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇1

《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協議，但兩者分處兩個相互聯系的不同階段，表現在：

1、《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》主要是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(在校期間未簽訂的同學在離校后第一次就業(yè)時也要簽訂就業(yè)協議書)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的`上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據。

5、畢業(yè)生在協議書上簽署個人意見之后，用人單位或學校兩方之中只要有一方在協議書上簽字，畢業(yè)生即不得單方面終止協議的簽訂工作。畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)，然后將原協議書交還大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，并換取新的協議書。

6、畢業(yè)生如果不慎將協議書遺失，學校原則上不再補發(fā)。若因特殊情況需要補發(fā)時，畢業(yè)生必須以書面形式提出申請(申請表到學院就業(yè)指導網站的下載中心下載)，由分管畢業(yè)生輔導員和系簽署意見，經大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心調查并研究之后酌情處理。

需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派遣后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇2

在我國當前的就業(yè)體制下，高校畢業(yè)生在就業(yè)時要與用人單位簽訂《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》（以下簡稱就業(yè)協議）。近些年來，就業(yè)協議制度受到了很大的沖擊，再加上協議書本身存在著這樣那樣的缺陷，其應用情況越來越不理想，甚至逐漸成為畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)過程中的障礙。一些畢業(yè)生法律法規(guī)知識欠缺，往往會忽略就業(yè)協議和勞動合同之間的區(qū)別，致使一些用人單位以 “已有就業(yè)協議”為由，不愿或拖延簽訂勞動合同，最終使畢業(yè)生的合法權益受到損害。

一、就業(yè)協議書與勞動合同的關系

就業(yè)協議，又叫三方協議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式。勞動合同是勞動者與用工單位之間確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議。就業(yè)協議與勞動合同都是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協議，但兩者分處兩個相互聯系的不同階段，表現在：

1.畢業(yè)生就業(yè)協議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

2.畢業(yè)生就業(yè)協議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

3.一般來說就業(yè)協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

4.就業(yè)協議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據。

二、現行就業(yè)制度存在的問題

（一）學校在就業(yè)協議中的主體地位尷尬。就業(yè)協議的主體是畢業(yè)生、用人單位和學校?！镀胀ǜ叩葘W校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》規(guī)定未經學校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協議無效。而根據《勞動法》、《勞動合同法》等的相關規(guī)定，就業(yè)是勞動者和用人單位的自主、自愿行為，在符合法律規(guī)定的前提下軍事法論文 這種勤工儉學是指在校學生不以就業(yè)為目的，利用學習空閑時間打工補貼學費、生活費。這里所謂的“可以不簽”同樣可以理解為在雙

方自愿的情況下是“可以簽署”勞動合同的。再加上在校大學生多為年滿18周歲的成年人，完全符合一個勞動者的要求。而且畢業(yè)生畢竟不同于其他在校學生，雖暫未領取畢業(yè)證，但已基本完成學業(yè)，持有學校發(fā)給的雙向選擇就業(yè)推薦表，到用人單位的目的，是為了畢業(yè)后就業(yè)。用人單位在對其未畢業(yè)的大學生身份全面了解且知曉其已完成學業(yè)，學校準許其工作的前提下，與其簽訂勞動合同，且合同內容不違反強制性法律規(guī)定，勞動合同應視為有效。綜上，畢業(yè)生就業(yè)協議是畢業(yè)生就業(yè)制度改革階段性的產物，必將隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進一步市場化而逐漸為勞動合同或者聘用合同所替代。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇3

淺析高校畢業(yè)生就業(yè)協議與勞動合同

提綱

1就業(yè)協議和勞動合同的概念

2就業(yè)協議和勞動合同的區(qū)別

3就業(yè)協議和勞動合同糾紛

4在簽訂就業(yè)協議和勞動合同時應注意的問題

勞動合同是勞動者與用人單位之間確定勞動關系、明確雙方權利義務的協議，它是企業(yè)與員工之間最主要的唯權依據；《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》是由國家教育部或各省、直轄市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一印制，由畢業(yè)生、用人單位和學校三方簽署，明確三者在畢業(yè)生就業(yè)中的權利義務的書面協議，一般稱“三方協議”。

就業(yè)協議書（又稱就業(yè)協議）和勞動合同（聘用合同）適用的主體都是畢業(yè)生和用人單位，然而它們又有很多不同：首先，法律依據不同，就業(yè)協議的依據是原國家教委頒布的《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》《民法》，而勞動合同則依據于《勞動法》，《勞動合同法》，前者屬于部門規(guī)章，后者屬于國家基本法律，部門規(guī)章的法律效力低于國家勞動基本法 律。其次，作用與性質不同：就業(yè)協議書明確畢業(yè)生、用人單位雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式。屬于建立勞動關系的“預約”。勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種工作、享受何種待遇以及相關的權利和義務的法例依據。屬于建立了勞動關系。再次有效期不同：就業(yè)協議自簽訂日期起到畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行中止，因此就業(yè)協議不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。；而勞動合同時間的長短由畢業(yè)生和用人單位雙方協商約定。最后，產生糾紛后的處理機構也有所不同：就業(yè)協議的糾紛處理機關不確定，而勞動合同糾紛的處理機構為勞動仲裁機構，人民法院。

寒寒窗苦讀十余載，大都為了有一個光明的前途，有一個美好的未來，但好多高校畢業(yè)生還未來得及憧憬工作后的輝煌，卻先迎來了一場官司，究其原因，大都是因為對就業(yè)協議和勞動合同不了解而造成的，下面先看兩個案例：

案例一：小王是北京某高校畢業(yè)生，2005年11月開始找工作。小王一直想在北京當一名公務員，但由于國家公務員的錄取要在次年的5月才有結果，而北京公務員的錄取一般也要到次年的4、5月份才能有結果。為了“保底”，小王于去年12月與一家公司簽訂了《高校畢業(yè)生就業(yè)協議》(俗稱“三方協議”)。今年5月，小王被某國家機關通知錄取。于是小王決定與原先簽訂了三方協議的公司解除協議，該公司要求小王按照雙方的約定交納3000元的違約金。

案例二： 劉小姐去年初應聘到一家公司打工，并與公司簽訂了為期3年的勞動合同。進入公司不久，公司便開始實行“末位淘汰”管理制度，對年終考評時被評為D級者予以辭退。劉小姐去年盡管完成了公司規(guī)定的生產指標，但是他的產量則是車間里最少的一個，公司最終解除了他的勞動合同。對此，他很不服氣：“我的勞動合同還沒有到期啊，怎么說辭退就辭退啦？”劉小姐的權益能獲得保護嗎？于是劉小姐將該公司告上勞動仲裁委員會，要求恢復勞動關系，并且支付從勞動爭議之日起到仲裁期間的工資。

違約責任，也稱違反合同的民事責任，是指合同當事人因違反合同義務所承擔的責任。違約責任的產生以合同的有效存在為前提。合同一旦生效以后，將在當事人之間產生法律約束力，當事人應該按照合同的約定全面地、嚴格地履行合同義務，任何一方當事人因違反有效合同所規(guī)定的義務均應承擔違約責任，所以違約責任是違反有效合同所規(guī)定的義務的后果。我國《合同法》第107條規(guī)定：“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任?！币虼?，上述案例一中的小王應當按照三方協議中的約定承擔違約責任，交納違約金。另外，勞動合同法第41條第2款：勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任，才可以單方解除勞動合同，并且要支付補償金。所以，案例二中，公司的末位淘汰制度是不合法的，公司對王小姐應采取再培訓或者調整工作崗位的方法，如果王小姐仍不能勝任才能予以解除勞動合同，并給予一定的補償金。

第一，簽協議前，畢業(yè)生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業(yè)的發(fā)展趨勢、企業(yè)招聘的崗位性質、企業(yè)的員工培養(yǎng)制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。另外，還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業(yè)是否具有應屆畢業(yè)生的接收權。

第二，畢業(yè)生在簽約時要按照正常程序進行。就業(yè)協議書的簽訂方法如下：（1）學生本人簽字；（2）接收單位及主管部門或人事代理部門簽署意見；（3）學校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽署意見；（4）接收單位同級畢業(yè)生就業(yè)主管部門鑒證。具體來說，先由畢業(yè)生、院（系）在協議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后交學校簽字，然后再交給接收單位同級畢業(yè)生就業(yè)主管部門進行鑒證，最后交給學校并納入就業(yè)計劃，協議書生效。有的畢業(yè)生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監(jiān)督、公正的作用，最可

能受害的將是畢業(yè)生本人。

第三，簽署協議書時，一定要認真、真實地填寫協議書內容。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協議書中注明。以往有畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。

第四，畢業(yè)生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協議書或補充協議上加以說明。就業(yè)協議中可以規(guī)定違約金的數額，根據現行勞動法規(guī)中規(guī)定的上限是12個月的工資總和。

第五，畢業(yè)生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。

第六，畢業(yè)生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業(yè)生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢學校畢業(yè)生就業(yè)部門負責老師，以求得指導和幫助。

第七，簽訂就業(yè)協議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業(yè)前簽訂、畢業(yè)后生效的，也可能是畢業(yè)后簽訂、立即生效的。一般就業(yè)協議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。

勞動合同的必備條款為：

一、勞動合同期限 二 工作內容 三 勞動保護和勞動條件 四 勞動報酬 五 勞動紀律六 勞動合同終止的條件 七 違反勞動合同的責任；雙方還可以協商約定勞動合同的補充條款。其中違反勞動合同的責任條款比較重要，因為《勞動法》和《違反《勞動法》有關勞動合同規(guī)定的賠償辦法》規(guī)定雙方可以協商約定責任的認定、賠償的范圍、計算方法和承擔方式，所以由用人單位提供的格式合同的“霸王條款”常見于此處，一旦發(fā)生糾紛用人單位常常持此“尚方寶劍”提請仲裁，而使勞動者處于不利的地位。還應當注意：勞動合同約定的試用期是包括在合同期限內的，最長不得超過6月；同時用人單位和勞動者必須依據法律參加社會保險，這并不是合同所能約定和雙方所能協商解決的，但雙方可以就醫(yī)療、養(yǎng)老和人生意外傷害等補充商業(yè)保險訂立相應的條款。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇4

提綱：

1、就業(yè)協議與勞動合同的含義

2、就業(yè)協議與勞動合同的聯系

3、就業(yè)協議與勞動合同的區(qū)別

4、案例分析

5、注意事項與維權

淺析高校畢業(yè)生就業(yè)協議與勞動合同異同

一、就業(yè)協議與勞動合同的 含義

就業(yè)協議是大學畢業(yè)生和用人單位雙方確定就業(yè)意向的依據, 是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。協議需經過用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，就具有一定的法律效應。就業(yè)協議具有民事合同的性質，訂立就業(yè)協議應當遵循主體合法和平等協商原則。

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權 利和義務的協議。勞動合同具有三個法律特征:

1、勞動合同的形式是一種協議, 即當事人的合意;

2、勞動合同的內容是有關勞動的權利和義務;

3、勞動合同的主體是勞動者和用人單位。

二、就業(yè)協議與勞動合同的聯系二者的主要當事人一致

就業(yè)協議與勞動合同主要當事人均為大學畢業(yè)生與用人單位。就業(yè)協議雖然由畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽署, 但學校在協議中僅作為見證方, 不承擔義務也不享受權利, 就業(yè)協議的權利與義務均歸畢業(yè)生與用人單位承受,勞動合同則明確只有兩方當事人：畢業(yè)生、用人單位。勞動合同中所有的條款均由雙方當事人在法律允許的范圍內達成, 并用以規(guī)范各自的行為。二者均歸屬合同范疇

就業(yè)協議依據教育部頒發(fā)的部門規(guī)章和（合同法）簽

訂;勞動合同依據（勞動法）、勞動合同法和合同法簽訂。二者都符合合同的特征: 是一種雙方民事法律行為;以在當事人之間設立、變更、終止民事權利義務為目的;訂立、履行都應當遵守法律、行政法規(guī)。

3二者成立的主要目的均為保護勞動權益

就業(yè)協議與勞動合同設立的主要目的就是為了更好的保護畢業(yè)生在勞動關系上的合法權益。

三、就業(yè)協議與勞動合同的區(qū)別

1簽署的時間不同

就業(yè)協議一般在畢業(yè)生畢業(yè)前簽訂, 保障畢業(yè)生順利到崗就業(yè);

勞動合同一般在畢業(yè)生畢業(yè)后簽訂, 保障畢業(yè)生工作過程中的各項合法權益。

2、內容不同

就業(yè)協議的內容主要是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權利義務。

勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。3法律依據不同

處理就業(yè)協議引發(fā)的爭議應引用民法通則和合同法,處理勞動合同引發(fā)的爭議則用(勞動法)來處理。

4保護勞動權益的范圍和力度不一致

就業(yè)協議一般情況下僅確立了畢業(yè)生和用人單位之間的勞動關系以及解除勞動關系的違約金，適用于畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協議的見證方或簽約方，就業(yè)協議對用人單位的性質沒有規(guī)定，適用任何單位;

勞動合同則全方位地確立了畢業(yè)生和用人單位的權利和義務: 包括合同的期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、合同終止等條款。只適用于勞動者與用人單位，與學校無關。

5救濟手段不同

違反就業(yè)協議應向基層人民法院提起訴訟;

違反勞動合同則應向縣級勞動爭議仲裁委員會提起仲裁。

四、案例分析

——————就業(yè)協議不能替代勞動合同

今年5月，即將大學畢業(yè)的學生商某與學校及某醫(yī)藥公司簽訂了一份就業(yè)協議書。約定：商某畢業(yè)后必須在醫(yī)藥公司服務5年，否則要賠償公司1萬元。7月，商某到公司工作后又與該公司簽訂了3年期限的勞動合同，約定試用期為3個月，在試用期內可以提前書面通知公司解除本合同，并在工作交接完畢后離開公司。2個月后，商某認為自己不適應這份工作，按勞動合同要求向公司提出書面辭職，而公司卻以未交違約金為由不予辦理解除勞動合同的有關手續(xù)。無奈之下，商某向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，要求解除與醫(yī)藥公司的勞動合同。

仲裁委認為，《勞動法》第16條規(guī)定，勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。建立勞動關系應當訂立勞動合同。根據上述規(guī)定，畢業(yè)生與用人單位在簽訂就業(yè)協議時，雙方尚未形成勞動關系，所簽訂的就業(yè)協議不是勞動合同。就業(yè)協議的功能在于確保協議一方當事人按照協議到約定地點工作，工作后應該簽訂勞動合同。就業(yè)協議條款沒有得到勞動合同的確認，與勞動合同相沖突時，應以勞動合同為準。勞動合同中已對試用期內雙方的權利義務作出了明確的約定，該試用期條款合法有效。仲裁委裁決：該公司應該為商某辦理解除勞動合同的各項手續(xù)，商某不必交違約金。

五、注意事項與維權

簽訂就業(yè)協議或勞動合同時應當注意審查限制性條款、試用期條款、工資、補助、獎金條款及違約金等方面的問題。針對侵犯自身就業(yè)權益的行為, 畢業(yè)生應當勇敢地向用人單位上級主管部門和學校進行申訴并聽取他們的處理意見, 同時也可提交給當地的勞動爭議仲裁機構進行調解和仲裁, 或直接向人民法院提起訴訟，勇于利用法律手段維護自身勞動權益

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇5

一、就業(yè)協議書是什么？

就業(yè)協議書是《上海高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協議書》的簡稱，應屆畢業(yè)生在初次就業(yè)時簽署的協議，由用人單位、畢業(yè)生本人和學校（鑒定方）三方簽訂。該協議在畢業(yè)生到用人單位報到、且簽訂正式的勞動合同（聘用合同）后自行終止。

就業(yè)協議書是大學生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權益的依據，是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。

就業(yè)協議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校前，學校將根據協議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉遞學生檔案。

注意：如果畢業(yè)生簽署的是上海單位，信息登記號必須填寫。非上海單位不必填寫。

注意：只有在用人單位加蓋公章，畢業(yè)生本人簽字后，就業(yè)中心才能為畢業(yè)生鑒證并加蓋章。

說明：就業(yè)協議書每人一份，每份一式四聯（另附信息聯），四聯都需加蓋單位公章。協議書簽訂完成后，第一聯（白色）上交學校就業(yè)指導中心（香樟苑403），第二聯（粉色）用來辦理有關手續(xù)。第三聯（藍色）交用人單位，第四聯（黃色）與信息聯由畢業(yè)生本人留存。

1、污損：提交《畢業(yè)生就業(yè)協議書申領審批表》+原協議書（單位未蓋章或本人未簽字）至就業(yè)中心換領新協議書。

2、遺失：提交《畢業(yè)生就業(yè)協議書申領審批表》+《畢業(yè)生就業(yè)協議書遺失聲明》至就業(yè)中心，并在就業(yè)信息網上公示后5個工作日，無異議后可領取新協議。

3、解約：提交《畢業(yè)生就業(yè)協議書申領審批表》+原協議書（已單位蓋章、本人簽字）+解約證明（或離職單或違約金繳付單，需加蓋單位公章）至就業(yè)中心，可領取新協議。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇6

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同是畢業(yè)生踏入職場的第一步，也是雙方簽訂的重要文件。合同內容包括雙方的基本信息、工作崗位、工作內容、薪酬待遇、工作時間、福利待遇、培訓和晉升機會、保密條款和解除合同等。在簽訂合同之前，畢業(yè)生需要認真閱讀并了解合同內容，確保自己的權益不受損害。

在合同中，雙方應當明確雙方的基本信息，包括畢業(yè)生的姓名、身份證號碼、聯系方式，公司的名稱、地址、法定代表人等內容。這樣可以確保合同的有效性和合法性，避免因為基本信息不準確而導致合同無效。

在合同中還應當規(guī)定工作崗位和工作內容，明確畢業(yè)生所從事的工作內容和崗位，避免出現工作內容不明確、工作范圍不清晰的情況。這樣可以幫助畢業(yè)生更好地了解自己的工作職責和任務，提高工作效率。

薪酬待遇也是合同中的重要內容之一，畢業(yè)生應當與公司就薪資待遇進行充分協商，確保自己的勞動成果能夠得到應有的回報。同時，合同中應當明確薪資的發(fā)放時間、方式等細節(jié)，避免因為薪酬問題而引發(fā)糾紛。

工作時間、福利待遇也是合同中需要關注的內容，公司應當規(guī)定畢業(yè)生的工作時間、加班情況、休假制度等，確保畢業(yè)生的合法權益得到保障。同時，公司還應當規(guī)定福利待遇，包括社會保險、住房公積金、年終獎等內容，幫助畢業(yè)生在工作中得到更好的保障和福利。

培訓和晉升機會也是合同中需要明確的內容，公司應當為畢業(yè)生提供必要的培訓和學習機會，幫助其提升職業(yè)技能和素質。同時，公司還應當為畢業(yè)生規(guī)定晉升機會和晉升條件，鼓勵畢業(yè)生在工作中不斷進步和提升。

合同中的保密條款和解除合同等內容也需要雙方重視，公司應當為畢業(yè)生的個人信息和公司機密提供必要的保護，避免信息泄露和損害。同時，公司還應當規(guī)定合同的解除條件和方式，幫助雙方在合同解除時能夠依法依規(guī)進行。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同是畢業(yè)生踏入職場的重要憑證，雙方簽訂合同需要認真對待，確保合同內容詳實、完整，并且雙方遵守合同規(guī)定，共同努力實現雙贏局面。希望每位畢業(yè)生在簽訂就業(yè)勞動合同時注意合同內容，保護自己的合法權益，實現自身價值，為職場發(fā)展打下堅實的基礎。

畢業(yè)生就業(yè)勞動合同 篇7

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，經協商，甲、乙雙方達成如下協議：

一、甲方與乙方通過“雙向選擇”達成一致意見，應當簽訂《普通高等學校本?？飘厴I(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協議書》。本協議一式三份，甲、乙雙方和學校各執(zhí)一份，復印件無效。

二、甲方須如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位及待遇情況。乙方須如實向甲方介紹本人的情況，并在規(guī)定或約定期限內報到。

四、乙方到甲方報到后，雙方應按有關法律法規(guī)的規(guī)定，訂立勞動合同(聘用合同)，并辦理有關招錄手續(xù)。勞動合同(聘用合同)訂立后，本協議自動終止。

五、甲乙雙方簽定本協議后，應在15個工作日內由___方(甲或乙)將協議書(一式三份)送學校鑒證登記。學校鑒證登記后列入就業(yè)方案。

六、本協議經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。如有違約，違約方支付對方違約金(大寫)_元。(畢業(yè)生因升學不能按時就業(yè)，是否屬違約，雙方可以依法商定)

七、雙方其它約定條款，可在本協議書備注欄說明，并視為本協議內容，雙方應共同遵守

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鑒證登記方(學校)名稱：--------------------------------------------------

學校畢業(yè)生就業(yè)管理部門名稱(加蓋公章)：--------------------------------------------------

鑒證登記意見：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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