里讀后感(集錦十篇)

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問(wèn)題。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)嗎？小編現(xiàn)在向你推薦里讀后感(集錦十篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

里讀后感【篇1】

天堂里怎么會(huì)有微笑呢？答：天堂里確實(shí)有微笑！這是我對(duì)這本書(shū)的好奇心和熱愛(ài)之一！

這本書(shū)是中國(guó)當(dāng)代強(qiáng)勢(shì)兒童文學(xué)作家李學(xué)斌的簡(jiǎn)稱(chēng)！其中代表作有《天使沒(méi)有長(zhǎng)大》《塔校故事》《蔚藍(lán)色的夏天》等，但最令我熱愛(ài)到癡迷程度的一本書(shū)還是《天堂里的微笑》了。打開(kāi)目錄，你會(huì)看見(jiàn)有這些小標(biāo)題：

天堂里的微笑、天使不憂(yōu)傷、自己的天空……而最后一個(gè)小標(biāo)題卻是：走過(guò)雨季，這讓我百思不得其解，于是，我?guī)е约簭?qiáng)烈的好奇心翻開(kāi)了一篇篇奇妙的小故事。

這一課主要講述了主人公米雪自從進(jìn)了自己向往已久的隴南中學(xué)后，對(duì)于自己三年的學(xué)***所感到失落與悲觀(guān)，甚至讓她感到厭煩。因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的地方，沒(méi)有自己的快樂(lè)空間。所以，她想安靜下來(lái)，躲在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)有學(xué)習(xí)的地方。

結(jié)果，她不小心看到了自己的心跳男孩沈涵。他回憶起開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：競(jìng)選班委時(shí)，沒(méi)人想當(dāng)文娛委員。

而這位身有殘疾的沈涵同學(xué)挺身而出，為班級(jí)奉獻(xiàn)了一份自己的力量。而其他人卻擺著一副”眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)口，口觀(guān)心”之狀，絲毫沒(méi)有顧忌到班級(jí)的利益，這一小事讓米雪所感動(dòng)了。

米雪所感動(dòng)的不僅僅是沈涵那身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀(guān)向上的高貴品質(zhì)，更是沈涵那有責(zé)任心、自愿為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量的態(tài)度。從那時(shí)起，米歇爾想起了瘸腿的沈涵。后來(lái)，沈涵以紳士的態(tài)度邀請(qǐng)米歇爾加入課本劇，米歇爾不好意思拒絕，于是改口說(shuō)了不同的話(huà)，以求兩全其美。

但沈涵還是不愿意放棄，所以他給了米歇爾一個(gè)回旋余地。

事實(shí)上，米歇爾在周五下午的課外活動(dòng)中來(lái)到了禮堂，并給她取名為“瓦仔一號(hào)”。一開(kāi)始，繆雪和曹寧娜合作不好，幾次都沒(méi)有進(jìn)展。但后來(lái)，主編制沈涵主動(dòng)提出將瓦載夫人的愛(ài)慕虛榮的這一缺點(diǎn)除去，這樣一來(lái)，米雪對(duì)于課本劇的排練也就更加專(zhuān)心了。

接下去的排練也是越來(lái)越好，從前那個(gè)充滿(mǎn)自信的米雪也回來(lái)了，變得更加努力起來(lái)。

讀了這則故事，我明白了我們?cè)谏钪?，不能因?yàn)檠矍八吹降亩际遣缓玫亩艞壛讼Ｍ?，要學(xué)***中的沈涵同學(xué)，盡管自己身有殘疾，卻依然能夠以樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界，這樣才會(huì)有成功的希望。

今天，我讀了一本名叫《天堂里的微笑》的書(shū)，書(shū)中講述了許許多多關(guān)于父愛(ài)母愛(ài)的小故事，其中最令我感動(dòng)的是一位得了癌癥的母親，為了給孩子最后的鼓勵(lì)，堅(jiān)定地從醫(yī)院搬回了家，最后導(dǎo)致病情惡化，離開(kāi)了人世。但孩子仍然相信，媽媽一直在看著他，看著他長(zhǎng)大，等著他結(jié)束?？吹竭@里我很感動(dòng)。這位可敬的母親飽受痛苦，一直與疾病做斗爭(zhēng)，照顧她的孩子。讓我們想她致敬！

許多孩子被父母所愛(ài)，但他們生來(lái)幸福。我記得有一次，我去游泳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她媽媽吵架。我看見(jiàn)那個(gè)小女孩瞪大眼睛對(duì)她媽媽大喊大叫。她嘴里不停地罵人，像只未開(kāi)化的青蛙。但小女孩的媽媽很傷心，卻連連嘆氣，真是可憐天下父母的心！

我想小女孩一定是提出了不合理的要求，還罵了媽媽?zhuān)@讓媽媽很傷心。我認(rèn)為她必須為這種行為受到譴責(zé)。我希望小女孩的媽媽能相應(yīng)地懲罰她，讓小女孩知道**出了問(wèn)題并改正。

在這里你一定想知道一些關(guān)于愛(ài)情的小故事。讓我告訴你：1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著他的小女兒去美國(guó)見(jiàn)他的妻子。一天早晨，我父親正在船艙里用刀切蘋(píng)果，但船突然劇烈搖晃。

父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。六歲的女兒，被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著來(lái)幫助他。

他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：”沒(méi)事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引他人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

接下來(lái)的三天，父親像往常一樣每天為她唱搖籃曲。早晨，他為她系上了美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看碧海，仿佛一切如常。然而，小女兒并沒(méi)有注意到，父親的每一分鐘都比前一分鐘虛弱蒼白。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：”媽媽?zhuān)?/p>

媽媽?zhuān)　?就在此時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。

解剖的結(jié)果震驚了所有人：刀子非常精確地刺穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。一位坐在首席的老醫(yī)生一字一頓地說(shuō)：”這個(gè)奇跡的名字，叫父親。

”對(duì)，愛(ài)就是這樣，即使面對(duì)死亡，也不會(huì)低頭。父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，保護(hù)我們不受風(fēng)雨的侵襲。母親的愛(ài)是照亮我們前進(jìn)道路的太陽(yáng)?？傆幸惶煳覀儠?huì)成為父親或母親。我想我們給孩子的不是錢(qián)，不是別墅、汽車(chē)，而是愛(ài)。

里讀后感【篇2】

《教堂里的老鼠》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，講述了教堂里的一群老鼠的故事。這些小老鼠生活在教堂的角落里，每天默默地觀(guān)察著教堂內(nèi)外的人類(lèi)活動(dòng)。在這個(gè)充滿(mǎn)生命力的世界里，它們互相依靠，共同抵抗外部的威脅。在這片與人類(lèi)的距離相隔甚遠(yuǎn)卻有著自己精彩生活的秘密領(lǐng)域里，它們經(jīng)歷了歡樂(lè)、悲傷、驚險(xiǎn)和溫馨，成為了一群無(wú)比可愛(ài)而活潑的小動(dòng)物。

該小說(shuō)的故事情節(jié)從小老鼠們的處境出發(fā)，描寫(xiě)了它們與人類(lèi)的生活環(huán)境之間的巨大差異，一方面映照出現(xiàn)實(shí)中存在的社會(huì)問(wèn)題，另一方面則傳達(dá)出強(qiáng)烈的人性關(guān)懷與愛(ài)的理念。在人類(lèi)和小老鼠之間的視角反差中，我們可以看到生命的寶貴價(jià)值，并體會(huì)到尊重生命、珍愛(ài)人與自然的重要性。

小說(shuō)中，作者采用大量生動(dòng)的描寫(xiě)手法，將小老鼠們的世界豐富多彩地展示在讀者面前。這其中，最令人印象深刻的，就是小老鼠們敢于勇闖人類(lèi)傳統(tǒng)中能夠吞吃小老鼠的食物，最初的膽怯和害羞在平時(shí)的默默無(wú)聞之下，慢慢地變得勇敢而自信，最后教會(huì)了人類(lèi)很多無(wú)私的、寶貴的品質(zhì)。

在故事的發(fā)展過(guò)程中，小老鼠們面臨各種危險(xiǎn)和困境，它們要面對(duì)天敵的襲擊、食物枯竭的危機(jī)以及人類(lèi)的捕獵。在面臨巨大難題時(shí)，它們想出了各種聰明的辦法和策略，充分體現(xiàn)了小老鼠們的聰明才智和組織協(xié)作能力。這些情節(jié)充滿(mǎn)生動(dòng)的視覺(jué)體驗(yàn)，讀者仿佛能夠身臨其境，感受到小老鼠們?cè)谏钪兴媾R的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

小說(shuō)的結(jié)局也非常出色。在一次巨大風(fēng)雪之后，教堂內(nèi)的一切都因食物短缺而走向了絕境。在這個(gè)危急時(shí)刻，小老鼠們和人類(lèi)之間建立了一種特殊的關(guān)系，人類(lèi)幫助小老鼠們渡過(guò)難關(guān)，而小老鼠們也為人類(lèi)表達(dá)出了感激和友誼之情。這樣的結(jié)局，不僅展現(xiàn)出了友愛(ài)、互助的主題，還體現(xiàn)出了人性的美好與可能性。

最后，我不能不提到小說(shuō)對(duì)文學(xué)教育的積極作用。不僅是兒童，在現(xiàn)代社會(huì)，不少成人都已失去了與自然接觸的機(jī)會(huì)?！督烫美锏睦鲜蟆纺軌騿拘讶藗儗?duì)自然界的熱愛(ài)，教育孩子珍惜生命、尊重自然。這部小說(shuō)教育了我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們重新審視人類(lèi)與自然的關(guān)系。這個(gè)小小的故事，不僅讓我們看到了小老鼠們的勇敢與聰慧，更讓我們感到自然的奇妙和不可思議。

總之，《教堂里的老鼠》這個(gè)故事，不但入木三分地刻畫(huà)了小老鼠們的生活面貌，也帶我們深入探索了強(qiáng)大的人性困境和超越這種困境的力量。它是一篇富有哲理性和啟發(fā)性的優(yōu)秀兒童文學(xué)佳作，不僅能夠幫助孩子們理解生命的真諦，也能引導(dǎo)成人重新審視我們與自然世界之間的關(guān)系，培養(yǎng)珍視生命、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和意識(shí)。

里讀后感【篇3】

在推理的國(guó)度，思維敏捷、明察秋毫的各路名偵探自然都是高居人氣榜前列的，然而有一類(lèi)角色其拉風(fēng)程度絕對(duì)不比偵探小，甚至可以說(shuō)有過(guò)之而無(wú)不及，比如亞森羅賓，比如怪盜基德，你可以用各種各樣的名詞去稱(chēng)呼他們，像是俠盜、義賊……但即時(shí)再盜亦有道，你無(wú)法否認(rèn)他們的職業(yè)就是小偷，這一點(diǎn)對(duì)于雅賊系列的主角，伯尼?羅登巴爾也是一樣。第一眼看到書(shū)名——《衣柜里的賊》，讓我想到了《笨賊一籮筐》，不過(guò)本系列的主角伯尼缺的顯然不是智慧，而是運(yùn)氣。闖了空門(mén)，居然碰上主人回來(lái)；躲在衣柜里聽(tīng)覺(jué)被迫享受完香艷大餐，結(jié)果還被鎖住，并且耳聞到兇案發(fā)生的過(guò)程；最終之前打包好的贓物還被兇手順手牽羊，自己卻淪落到還要幫兇手料理后事，如果說(shuō)還有什么比伯尼更倒霉的，恐怕只能算上伯尼的耳朵和手了。先前的經(jīng)驗(yàn)告訴伯尼，警察往往會(huì)把命案現(xiàn)場(chǎng)的賊和兇手之間畫(huà)上等號(hào)，好在這次沒(méi)有像之前那樣被警察逮個(gè)正著（《別無(wú)選擇的賊》），但也好不到哪里去，被鋪的雖然是那個(gè)號(hào)稱(chēng)天下第一的牙醫(yī)，但是伯尼早晚會(huì)被“供”出來(lái)，所以唯一的方法依然是找出真兇，從而自救。依然還是那句話(huà)，“如果警察有用的話(huà)，要偵探干嘛？”不過(guò)在這里……

衣柜里的賊的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：評(píng)分：看過(guò)的推理小說(shuō)不多，大部分都是第三人稱(chēng)的描寫(xiě)，即便是有第一二人稱(chēng)的，大部分也是作為旁觀(guān)者的角度，在描述案件的發(fā)生經(jīng)過(guò)——而這個(gè)，我卻實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷了一下案件，主角是“我”。作為一個(gè)讀者，很輕易地便被帶入其中，然后隨“我”一起“做事情”。作者筆下的“我”，是個(gè)灑脫，卻有點(diǎn)倒霉的賊，總是會(huì)莫名其妙的卷到兇殺案當(dāng)中去，為了洗清自己的嫌疑又不得不偵破此案，這本書(shū)中，也是如此，故事是在“盜”中開(kāi)始，內(nèi)容行云流水般的展現(xiàn)在我們面前，文字輕快幽默，卻不失兇案發(fā)生的緊湊感。不失為一篇好的小說(shuō)。一說(shuō)到導(dǎo)則，總是會(huì)想到名偵探柯南里的怪盜基德——這個(gè)角色可以說(shuō)是該劇當(dāng)中我的最?lèi)?ài)，一出來(lái)就是必看的。和這個(gè)大盜相比，兩人還算是有相似之處，比較受女性歡迎，性格都算是開(kāi)朗瀟灑的，當(dāng)然，也都是聰明的賊。當(dāng)然，兩者也有不同，基德是勝在“如何”去偷，還有其精湛的“易容術(shù)”“變聲術(shù)”，而與基德相比，我們的男主角伯尼似乎是有些平淡無(wú)奇了，但是這種“平凡”卻能讓我感到一絲清新，因?yàn)樗⒎恰皯?zhàn)無(wú)不勝”，甚至是可以說(shuō)是“出師未捷身先死”的倒霉賊——現(xiàn)在不是流行一句話(huà)么“有什么不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)，讓大家開(kāi)心一下”，或許是他的倒霉吧，總是會(huì)讓人莫名的有些小興奮。當(dāng)然倒霉雖然是倒霉了，人家畢竟是號(hào)稱(chēng)“雅賊”，雖然并不是他出身多么的高貴，或是他可以飛來(lái)飛去踏雪無(wú)痕的輕功，而是因?yàn)樗囊环N態(tài)度吧，遇到不順的事情的時(shí)候，總是會(huì)冷靜從容的面對(duì)——即使后來(lái)被有好感的女性“拋棄”了，也是輕松面對(duì)，樂(lè)觀(guān)向上的，這或許就是我喜歡這個(gè)“賊”的原因吧！賊一個(gè)，值得去看……

里讀后感【篇4】

今天，我讀了一本名叫《天堂里的微笑》的書(shū)，書(shū)中講述了許許多多關(guān)于父愛(ài)母愛(ài)的小故事，其中最令我感動(dòng)的是一位得了癌癥的母親，為了給孩子最后的鼓勵(lì)，堅(jiān)定地從醫(yī)院搬回了家，最后導(dǎo)致病情惡化，離開(kāi)了人世。但是孩子仍相信，母親一直看著他，看著他長(zhǎng)大，在時(shí)間的盡頭等著他?？吹竭@里我深深的被感動(dòng)了，這位可敬的母親，忍著痛苦，一邊頑強(qiáng)了與病魔做斗爭(zhēng)，還十分的關(guān)心她的孩子，讓我們想她致敬！

許多孩子都被父母愛(ài)著，可卻生在福中不知福。記得有一次，我去游泳，突然看見(jiàn)一位小女孩在和她的媽媽吵架，只見(jiàn)小女孩瞪起大眼睛，向她媽媽破口大罵，臟話(huà)不斷從她的嘴里噴出，像一只不文明的大青蛙。而小女孩的媽媽卻哭喪著臉，無(wú)奈的連連嘆氣，真是可憐天下父母心??！我想小女孩準(zhǔn)是提了不合理的要求，而且還對(duì)媽媽說(shuō)臟話(huà)，所以才令媽媽那么傷心。我覺(jué)得她這種行為一定要受到譴責(zé)，希望小女孩的媽媽對(duì)她有相應(yīng)的懲罰，讓小女孩知錯(cuò)就改。

說(shuō)到這里大家一定很想知道一些關(guān)于愛(ài)的小故事吧，下面就讓我告訴大家：1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削（xiāo）蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引他人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海，仿佛一切如常，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　本驮诖藭r(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。

解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。一位坐在首席的老醫(yī)生一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?/p>

對(duì)，愛(ài)就是這樣，即使面對(duì)死亡，也不會(huì)低頭。父愛(ài)猶如大樹(shù)為我們擋風(fēng)遮雨，母愛(ài)就是太陽(yáng)為我們照亮前進(jìn)的道路，以后總有一天我們會(huì)成為父親或母親，我想我們要給自己孩子的不是金錢(qián)，不是別墅，汽車(chē)，而是一個(gè)字愛(ài)。

說(shuō)到這里，讓我們爭(zhēng)做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩尊老愛(ài)幼的好孩子吧！讀后感》

里讀后感【篇5】

我看了一個(gè)小故事，叫做《佛塔上的老鼠》。有一只老鼠，在佛塔上安了家，每天看到人們向自己磕頭，以為自己是天神。于是，他就出去游蕩，半路上，它不停地夸耀自己，說(shuō)自己是大名鼎鼎的天帝。他蕩進(jìn)了老貓的家，剛要夸自己，就被老貓啊嗚一口吃下去了。

這個(gè)故事里的老鼠因?yàn)榈靡舛俗约菏钦l(shuí)，這讓我想起了一個(gè)奧運(yùn)冠軍的事情。有一個(gè)很厲害的奧運(yùn)射箭冠軍，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能夠比得上她。記者們來(lái)采訪(fǎng)她，觀(guān)眾崇拜她，領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)她，于是她非常得意。，不在練箭，而是整天去網(wǎng)吧。但是，有一個(gè)并不見(jiàn)經(jīng)傳的小運(yùn)動(dòng)員，天天苦練，終于在不久之后的一次比賽上，這個(gè)小運(yùn)動(dòng)員贏了，老運(yùn)動(dòng)員沒(méi)能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

這個(gè)運(yùn)動(dòng)員，犯了老鼠一樣的錯(cuò)誤。老鼠把自己當(dāng)作了天神，忘了自己原本是一只老鼠而已；而她，把自己認(rèn)定為永遠(yuǎn)的世界冠軍，忘了不苦練成績(jī)是會(huì)退步的，所以最后失去了一切。

一個(gè)人，在順利的時(shí)候，在受到表?yè)P(yáng)，受到別人的崇拜的時(shí)候，不能忘了自己是誰(shuí)。我們要邁向自己的理想，首先就要正確地認(rèn)識(shí)自己，永遠(yuǎn)不能驕傲。我要經(jīng)常用這個(gè)故事提醒自己。

讀了《佛塔上的老鼠》這個(gè)故事，告訴我們不能因?yàn)樽约核嫉暮梦蛔泳驼J(rèn)為自己非常的了不起，可到了關(guān)鍵的時(shí)候，你所占的好位子一點(diǎn)用處也沒(méi)有。

因?yàn)檫@個(gè)位置是不勞而獲，自己沒(méi)有付出任何努力。所以得到的一切都是虛假的，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的用處，別人都不會(huì)承認(rèn)你的地位。我想只有通過(guò)自己的努力，實(shí)實(shí)在在得到的東西才會(huì)受到別人的尊重。就像這個(gè)故事，如果小老鼠通過(guò)自己的努力真正地成了佛，那野貓肯定不會(huì)去吃它，而且還會(huì)忠心向它跪拜。

作為我自己，我覺(jué)得我應(yīng)該通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，來(lái)贏得老師們的喜歡和同學(xué)們的尊重。

里讀后感【篇6】

那天，謝智慧姐姐到我們學(xué)校，生動(dòng)地講述了她小時(shí)候的故事，回到家，我拿著她的書(shū)看著入了迷。我被故事情節(jié)中的種種吸引了，這其中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地句子卻包含了太多青春的氣息，讓我不禁聯(lián)想起自己的生活，我的學(xué)校生活，我的青春，我的童年……

《瓶子里的兩條魚(yú)》講述的是從小在馬來(lái)西亞生活的她的生活趣事，還有她與那瓶子里的兩條小魚(yú)的親密接觸……

當(dāng)她從生活了十幾年的寧?kù)o的海邊漁村中，搬到了繁華的大城市，但她的心卻還是沒(méi)有適應(yīng)大城市快節(jié)奏的生活，她渴望回到過(guò)去，回到曾經(jīng)的漁村，回到曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但事與愿違，她終究是回不去了，她只能天天跟著瓶子兩條魚(yú)訴說(shuō)自己的哀愁。

是的，每個(gè)人都有自己不舍的過(guò)去，我也不例外。每每回憶起兒時(shí)在鄉(xiāng)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我的心里總會(huì)升起一股深深的哀傷。在那，我交到了許多朋友，可一切都在爸媽的一句輕飄飄的“搬家”下，化為烏有。我收拾起行李，茫然地坐在車(chē)上，望著窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然淚下。到了新家，一切都是陌生的，我沒(méi)有朋友，常常孤獨(dú)地坐在一個(gè)地方，跟我從小養(yǎng)到大的牧羊犬——牧牧玩耍?？捎幸惶?，爸媽又趁我不注意將牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最親密的“人”離我而去，縱然我再傷心，但我也無(wú)法改變現(xiàn)狀。時(shí)間一天天中悄然流逝，苦悶的我重新樂(lè)觀(guān)了起來(lái)，我漸漸融入了這里的生活，我交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，一切都是嶄新的。我想這就是成長(zhǎng)的滋味。

珍惜身邊人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，因?yàn)槟悴恢垃F(xiàn)在的幸福在未來(lái)是否只能變成回憶。

里讀后感【篇7】

《星光里的平凡》是一本講述藝術(shù)家的故事書(shū)，里面寫(xiě)到了許多我們非常熟悉的人物，例如：貝聿銘、李云迪、張藝謀等等，他們都是一些非常出名的明星和設(shè)計(jì)師，在我們看來(lái)，他們是我們不可及的目標(biāo)，像星星閃出的光芒。但是，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只不過(guò)跟我們一樣，只是一個(gè)平凡的普通人。就因?yàn)檫@樣，藝術(shù)家才會(huì)被稱(chēng)之為藝術(shù)家。

藝術(shù)家也是普通人，他們之所以有這樣的成就，就是來(lái)源于他們背后的平凡，他們的努力，勤奮和創(chuàng)新。因一次意外失明的波切利，在黑暗的環(huán)境下仍堅(jiān)持學(xué)唱；自己寫(xiě)的歌沒(méi)人愿唱的周杰倫，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的夢(mèng)想。一次次的困難帶他們前進(jìn)，一次次的災(zāi)難讓他們成長(zhǎng)。

此書(shū)通過(guò)講述一個(gè)個(gè)名人的成長(zhǎng)故事，告訴了我們一個(gè)永恒的真諦：最閃耀的星星也有它平凡的一面。

沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就能轟動(dòng)世界，更沒(méi)有人隨隨便便就能獲得成功。成功，只不過(guò)是困難的另一種說(shuō)法，在你真正獲得成功之前，或者說(shuō)在真正的經(jīng)歷過(guò)困難之前，你還只是個(gè)平凡人。就像星星一樣，在沒(méi)有被太陽(yáng)的光芒照過(guò)來(lái)之前，還只是一塊平凡的石頭。

平凡的人經(jīng)歷過(guò)困難后的失敗，比起幸運(yùn)的沒(méi)有經(jīng)歷困難就能成功的人更成功。這就是所謂平凡的成功，成功里的平凡。

生活是一個(gè)非常大的舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是生活的藝術(shù)家，但是，我們必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)只屬于自己的舞臺(tái)。而且，我們也不能忘記他們?cè)诖笪枧_(tái)時(shí)的平凡和奮斗。這才是最重要的。

許多同學(xué)都很羨慕成績(jī)好的同學(xué)，但是，我們要想到，在我們大吵大鬧時(shí)他們的默默無(wú)聞；在我們哈哈大笑時(shí)他們背誦課文的喃喃自語(yǔ)；在我們出盡風(fēng)頭時(shí)他們做練習(xí)的沙沙筆聲。他們從來(lái)都是那么平凡，但又總是發(fā)出不平凡的光芒?；蛟S，這就是一種藝術(shù)。

有更多的同學(xué)喜歡追星。為什么要追星？為了追求他們的歌聲，他們的完美，他們的成功。那么為什么又不想一想他們的歌聲、完美和成功背后的平凡呢？沒(méi)錯(cuò)，追星，最應(yīng)該追的是他們背后的平凡，平凡中的精神、奮斗和努力，而并不是單純地追求他們的歌聲。

平凡的石頭總有它變成星星的時(shí)候，但更重要的，是要看到星星背后不平凡的平凡。

里讀后感【篇8】

《佛塔上的老鼠》形象鮮明地告訴我們一個(gè)道理：那就是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要安于享受，不要固步自封，不要驕傲自滿(mǎn)，要轉(zhuǎn)變思維方式，勇于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)。下面談?wù)勎覍?duì)這則寓言的理解：

首先，社會(huì)給每個(gè)人的的機(jī)會(huì)是公平的，你只要善于把握機(jī)會(huì)，最終能達(dá)到理想的彼岸。文中善男信女們叩拜的對(duì)像是佛像，而不是那只四處漂泊的小老鼠，由于小老鼠處在佛塔這一有利平臺(tái)，也跟著沾光了，這是求之不得的好事，但小老鼠沒(méi)有自知之明，所以注定他只能是一只有機(jī)會(huì)但沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的小老鼠。然而我們?cè)诠ぷ髦幸矊?huì)面臨很多像小老鼠那樣的機(jī)遇，每一個(gè)機(jī)遇都會(huì)是我們成長(zhǎng)進(jìn)步中的重要平臺(tái)，有些還可能成為我們?nèi)松\(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，我們要充分把握和利用好人生中的每一次機(jī)會(huì)，一步一個(gè)腳印，乘勝追擊、乘勢(shì)而上，最終將會(huì)獲得成功。

其二，不斷地認(rèn)識(shí)自我、完善自我也是通向成功的一個(gè)重要的條件。文中人們向小老鼠跪拜，不是因?yàn)樾±鲜笞鞒隽梭@天動(dòng)地的成績(jī)，也不是因?yàn)樾±鲜缶薮蟮娜烁聍攘?，只是因?yàn)樗嫉奈恢茫±鲜笏幍牡匚徊⒉荒艽硭哪芰退?，它只是蹲在佛的頭頂上，它的本性永遠(yuǎn)是鼠輩！人們仰視的是佛，而不是它一個(gè)鼠輩。

它享受佛前的貢品和香火，只是一時(shí)的，因?yàn)槿藗冞€沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)清它的本來(lái)鼠性。而我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)認(rèn)清這一點(diǎn)，拋開(kāi)自己職業(yè)的優(yōu)勢(shì)，努力塑造自我，以完美的人格魅力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、精益求精的工作態(tài)度去感染人，真正做到即使離開(kāi)現(xiàn)在的重要崗位也同樣受人尊敬，受人稱(chēng)贊。

其三，良好的心態(tài)也是成功的重要因素。文中老鼠在自恃高貴，興風(fēng)作浪，譏笑信男信女們的時(shí)候，還不知道危險(xiǎn)已經(jīng)慢慢地來(lái)臨了，因?yàn)樗奶鞌骋呀?jīng)悄悄地接近了它了，并已經(jīng)做好了獵殺的準(zhǔn)備了。

人也不過(guò)如此，有時(shí)也跳不出這個(gè)怪圈，往往在飛黃騰達(dá)時(shí)，看不清自己的位置，估計(jì)不準(zhǔn)自己的重量，做出超出自己的能力、水平的行為，最終夭折，敗下陣來(lái)，成為自己的俘虜！因此，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該始終保持一種不卑不亢的心態(tài)，時(shí)刻體現(xiàn)出謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、自信老練的形象，才能在推進(jìn)工作的過(guò)程中不斷提升自己。

以上是我對(duì)這則寓言淺顯的理解，希望能跟大家一起分享。

里讀后感【篇9】

當(dāng)我們注視著一個(gè)杯子里的水時(shí)，我們很難想象這些微小的液滴如何能夠形成如此浩瀚的海洋。這似乎是與我們?nèi)粘Ｋ龅降氖挛锝厝徊煌膬煞N世界，一個(gè)微不足道的杯子與一個(gè)浩瀚無(wú)比的大海。但是，當(dāng)我們深入思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在微觀(guān)的尺度下，這些看似獨(dú)立的液滴是如何粘連在一起并最終形成了一個(gè)海洋。

這就是文學(xué)作品《杯子里的大?！匪獋鬟f的主題。它告訴我們，在眾多看似不相關(guān)的元素中，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)限的可能性與生命力。無(wú)論是群星閃爍的夜空，還是一朵小花的微笑，它們都體現(xiàn)著生命的精髓和力量。如果我們能夠在這些日常的平凡之中探尋出這樣的力量，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些看似平凡之物之中蘊(yùn)含著不可想象的生命和力量。

真正的生命之美并不在于它的規(guī)模和強(qiáng)度，而在于它的復(fù)雜度和多樣性。那些看似不重要的小事物，例如昆蟲(chóng)，花卉和動(dòng)物，它們的生命力量來(lái)源于其中的細(xì)節(jié)和微觀(guān)元素。就像海水中的一滴水，它看似獨(dú)立，但如果我們一點(diǎn)一滴地將它們放在一起，它們將形成一個(gè)龐大的海洋和生態(tài)系統(tǒng)。

這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對(duì)生活的意義巨大。因?yàn)樗虝?huì)我們?nèi)绾卧谌粘Ｖ姓J(rèn)識(shí)到生命和世界的多樣性。如果我們能夠看到這些微觀(guān)元素的力量和美麗，我們就可以理解生命的無(wú)限可能性和普遍存在性。這種理解將幫助我們走出陳舊的思維方式，擁抱日常生活中的驚奇和美好。

《杯子里的大?！烦尸F(xiàn)了一種更加開(kāi)放和包容的人生觀(guān)。它告訴我們不要拘泥于表面的大小和外表，因?yàn)檎嬲牧α吭谟谄渲械募?xì)節(jié)和微觀(guān)元素。只有這樣，我們才能夠擁有一份更加人性化和包容的人生態(tài)度，讓自己和周?chē)娜硕寄軌蜃聣殉砷L(zhǎng)。

在我們急于追求成功和成就的時(shí)候，往往會(huì)忽略那些更為平凡的事物。但是，成功并不是我們追求的唯一目標(biāo)。我們必須要意識(shí)到，我們生活在一個(gè)復(fù)雜和多樣的生態(tài)系統(tǒng)中，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和元素都有著其獨(dú)特的生命力量。理解這一點(diǎn)，我們就能夠更好地關(guān)注我們身邊的人和事，并感受到它們的美好和力量。

在我看來(lái)，《杯子里的大?！肥且徊孔屛覀冎匦聦徱暼粘Ｉ詈蜕α康淖髌贰Ｋ蛭覀冋故玖嗽诳此破椒驳娜松兴N(yùn)含的無(wú)限潛力。只需要我們用心去感受，就能夠發(fā)現(xiàn)它們所含的生命價(jià)值和美的意義。這樣的態(tài)度不僅會(huì)帶來(lái)心靈上的充實(shí)，還能夠幫助我們更好地適應(yīng)變化和困難，催化我們茁壯成長(zhǎng)。

里讀后感【篇10】

今天，莊老師帶我們來(lái)到了金錢(qián)這個(gè)單元，學(xué)習(xí)《毽子里的銅錢(qián)》這篇課文。

本文主要是關(guān)于作者琦君。 每當(dāng)我聞到巷子里燒著紅薯的味道時(shí)，我都會(huì)想起幾十年前在老家賣(mài)紅薯的那個(gè)老人。“我”小的時(shí)候，有一次在院子里踢毽子，聞到了烤山薯的香味?！拔摇眴?wèn)老伯幾個(gè)銅板一個(gè)，老伯從烘缸里拿出一個(gè)小山薯給“我”吃，“我”十分感激慢慢地剝開(kāi)皮，吃起來(lái)。

隔壁的的二嬸挑了幾個(gè)大紅薯，老伯說(shuō)10個(gè)銅板，二嬸只給了9個(gè)銅板，“我”想代二嬸補(bǔ)起那一個(gè)銅板，但“我”身邊沒(méi)錢(qián)，心里難受。“我”對(duì)老人說(shuō)：“老伯伯，我也沒(méi)給錢(qián)。

”老人說(shuō)送給“我”吃，“我”把毽子里的銅錢(qián)拿來(lái)給老人，老人不收，又從烘缸里拿出一個(gè)給“我”。這件事一直在我心里，溫暖著我。

讀了這個(gè)故事，我明白了做小販?zhǔn)呛茈y的。我們長(zhǎng)大后應(yīng)該體諒他們。我認(rèn)為作者琦君是一個(gè)天真可愛(ài)、懂事、守法、善良、感恩的人。老伯父是一位善良、慈愛(ài)、善良、可愛(ài)、和藹可親的老人。

體會(huì)了人與人之間真誠(chéng)的體諒。

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