科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感系列六篇

一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？讀作品，讓我們的心態(tài)變得更加從容。不如將自己的想法寫成一篇讀后感，讓我們獲得更高的讀書價(jià)值，我們?yōu)槟恼淼摹翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感”為您揭曉，希望您的心情因本文而愉悅！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇1)

人人都說：科學(xué)是永無止境的，只要敢于發(fā)現(xiàn)奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)做夢(mèng)都想當(dāng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)王的人，于是他就去請(qǐng)教他的老師柯有學(xué)，他問老師說：老師，成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)王有什么秘訣嗎？老師笑了笑說：沒有什么秘訣，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)就可以成功。他的老師讓他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸銅1克，加蒸餾水到100毫升，再按相同方法加入氫氧化鈉10克加蒸餾水到100毫升，再用滴管把硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液再加入稀釋蛋白的水就會(huì)變成紫色。結(jié)果真的變成紫色。

對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我產(chǎn)生了疑問：為什么氫氧化鈉溶液加上硫酸銅溶液和稀釋蛋白的水就會(huì)變成紫色的呢？后來，查了一些資料和請(qǐng)教老師我知道了，原來蛋白質(zhì)在堿性溶液中，與硫酸銅作用會(huì)呈現(xiàn)紫色，稱為雙縮脲反應(yīng)，可以用來檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在。

我也有過這樣的經(jīng)歷，那一次，在科學(xué)課上老師給我們發(fā)了3塊巖石，分別是石灰?guī)r、花崗巖、大理巖，老師說她在石頭上加鹽酸讓我們記錄。我發(fā)現(xiàn)石灰?guī)r和大理巖加了鹽酸后就開始冒氣泡，我覺得很奇怪就去請(qǐng)教老師，老師說：你真會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人都沒看出來，你看出來了，真棒！

科學(xué)是無止境的，只要敢于去發(fā)現(xiàn)奇跡就會(huì)出現(xiàn)。我對(duì)科學(xué)越來越感興趣了。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇2)

今天，我讀了一篇胡適的文章——《終身做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的愛迪生》。這篇文章對(duì)我有很大啟發(fā)。

這篇文章令我記憶最深的地方就是：愛迪生11歲時(shí)就在自己家的地窖里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)；12歲時(shí)為了維持生計(jì)，他去火車上賣報(bào)紙、賣糖果，空閑之時(shí)，他就在火車行李車上做他的實(shí)驗(yàn)。15歲時(shí)，他開始學(xué)習(xí)電報(bào)，并開始做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

從此，電力開辟了一個(gè)新世界，為世界開辟了一個(gè)新文明，為人類開辟了一個(gè)新世界。愛迪生從小就沉迷于科學(xué)讓我十分敬佩。

愛迪生是聾子，但他曾在一篇文章中說，他的耳聾只對(duì)他有好處，對(duì)世界也有好處。他說：“因?yàn)槲页闪艘粋€(gè)聾子，我就把公共圖書館作為我的避難所，從每一個(gè)書架的最底層讀到最上面一層。

我不是單獨(dú)讀幾本書，而是把整個(gè)圖書館的書都讀遍了。后來，我買了最便宜的百科全書，從頭到尾都看?！彪m然愛迪生的耳朵聾了，但他絲毫沒有放棄科學(xué)探索，這種堅(jiān)持不懈的精神令我敬仰。

我們也該學(xué)***種精神。每個(gè)父母都盼望自己的兒女成龍成鳳。小時(shí)候媽媽送我去跳舞，可我才上了一節(jié)課，就因?yàn)槿犴g性不好，劈叉做不到位、下腰很疼，就不想去了。

但是爸爸媽媽買了很多玩具來鼓勵(lì)我去上課，而我的玩具太少了。去年，我再也堅(jiān)持不住了。盡管父母想盡辦法，我還是決定不去結(jié)束這段短暫的學(xué)習(xí)。

我現(xiàn)在回頭想想：我才上了一年就堅(jiān)持不住了，而愛迪生在那么艱苦的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)了72年，這是需要多么大的毅力才能做到的呀！使我慚愧萬分。

愛迪生這個(gè)“科學(xué)圣人”的稱號(hào)真是名副其實(shí)??！

今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，它是由新疆科技衛(wèi)生出版社出版的一本書，作者孫虎。

我認(rèn)真閱讀了這本書里的每一篇文章，其中印象最深刻的是《愛迪生》。愛迪生是一位偉大的科學(xué)家。他一生發(fā)明了一千多件東西，獲得了許多國家先進(jìn)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。他受到全世界人民的尊敬和愛戴。愛迪生努力學(xué)習(xí)，從不滿足，從不害怕生活中的困難。經(jīng)過無數(shù)次的考驗(yàn)、失敗和挫折，他發(fā)明了燈泡、留聲機(jī)、電影和電池

取得了巨大的成就，為人類留下了巨大的財(cái)富，人們尊稱他為“世界發(fā)明大王”。

愛迪生發(fā)明這么多東西可不容易。以電燈的發(fā)明為例。這是他一生中最耗費(fèi)精力的研究。他前后測(cè)試了1600多種材料，都失敗了。然而，為了讓人們?cè)诤诎抵凶兊霉饷?，愛迪生不怕失敗，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

有一次，愛迪生看見有人穿著棉布，想用棉線做實(shí)驗(yàn)。他先把棉線碳化處理，然而碳

化棉又脆又細(xì)，很難放進(jìn)燈泡里，一連試了三天，功夫不負(fù)有心人，終于在第三天晚上，取得了成功。但愛迪生對(duì)此并不滿意，并做了很多改進(jìn)工作，直到1882年春天，第一個(gè)實(shí)用的電燈終于問世。

我是多么渴望像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋里去遨游，為人類造福?。　俺晒?，是百分之一的靈感，加上百分之一的汗水”，愛迪生的勤奮與努力給他帶來了如此巨大的成就。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，除了那些偉大的發(fā)明，他辛勤工作的精神和品質(zhì)。

《愛迪生》這篇故事使我體會(huì)到要取得優(yōu)異的成績必須付出艱苦的勞動(dòng)。今后，我一定要學(xué)習(xí)學(xué)生不屈不撓的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。我夢(mèng)想長大后能成為像愛迪生那樣的科學(xué)家，為國家的科學(xué)發(fā)展和人民的幸福生活?yuàn)^斗一輩子。

今天，我有幸拜讀了胡適寫的一篇名叫《終身做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的愛迪生》的文章。文章主要寫道：愛迪生從11歲開始做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，直到84歲去世，所以大家都稱他為科學(xué)圣人。

在愛迪生位于新澤西州的實(shí)驗(yàn)室里，他保存了2500份實(shí)驗(yàn)室記錄，每本250或300頁。最早的一冊(cè)是他31歲（1878）的記錄。

在我們的生活中，也有類似的事情。比如說，昆蟲學(xué)家法布爾。他年輕時(shí)喜歡捉昆蟲，遇到不知名的昆蟲時(shí)喜歡學(xué)習(xí)。

也可以稱他為“昆蟲圣人”。他用一生的心血編寫了十卷《昆蟲記》。他在寫第十一卷時(shí)就去世了。

又如說，我國著名的醫(yī)學(xué)家——李時(shí)珍。他走遍了大江南北，嘗遍百草。直到他去世之前，終于完成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。一直到現(xiàn)在還在廣泛使用。

說了上面兩個(gè)正例，我現(xiàn)在要說一個(gè)反例。就像成語故事——《濫竽充數(shù)》里說的：從前，有一個(gè)南郭先生，他不學(xué)無術(shù)。

因?yàn)辇R王喜歡聽玉，而且是合奏，所以南郭先生進(jìn)去和其他**家一樣吃。他死后，他的兒子繼承了王位。因?yàn)閮鹤酉矚g聽獨(dú)奏，南郭先生只好逃跑。

這些例子告訴我們：只有付出才能得到回報(bào)，如果不付出就永遠(yuǎn)得不到回報(bào)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇3)

當(dāng)我打開這本厚厚的書時(shí)，我立刻被書中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)所吸引。我從來不知道，學(xué)科學(xué)竟然可以這么有趣！我一口氣讀了一遍又一遍，心里癢癢的。

媽媽看到了，笑著說：“姑娘，如果你喜歡，可以自己找材料做。""老媽萬歲！

"看到一個(gè)有趣的試驗(yàn)，是說關(guān)于浮力的。我不太信，但是拿雞蛋一試，果真如此。為什么？我急忙翻書，哦，是因?yàn)辂}水比清水浮力大。

讀完這本書，我覺得生活處處充滿了科學(xué)。每一片樹葉的落葉，太陽的起落，每一朵花的盛開都與科學(xué)有關(guān)。原來科學(xué)對(duì)我們的影響力這么大！

重力，平衡，支撐，摩擦，聲學(xué)所有這些都需要我們學(xué)習(xí)。原來生活處處有學(xué)問啊！我的興趣馬上就顯示出來了。

我原以為科學(xué)很難，但試驗(yàn)結(jié)束后，我一下子就全部掌握了。

每一步，每一步，每一次呼吸，每一個(gè)動(dòng)作都包含著有趣的真理。我們了解的太少了！我們只觸及科學(xué)的冰山一角，還有更多的科學(xué)值得研究。

正因有了一大批科學(xué)家，世界才發(fā)達(dá)起來，才有了天翻地覆的變化，才有了我們簡單方便的生活?？茖W(xué)主宰著我們的生活。電腦，電視，飛機(jī)，汽車這些都是由世界人民的豐富知識(shí)獲得的。

科學(xué)的深邃世人們無法完全掌握科學(xué)，但一旦掌握了更多的知識(shí)，就會(huì)獲得更舒適的生活。

在以后的生活里，我們要學(xué)***知識(shí)。學(xué)***東西的原理，學(xué)***元素，學(xué)***，力學(xué)，接觸到以前許多人用智慧構(gòu)成的知識(shí)。古人用他們的心勤勞動(dòng)和智慧改變了我們教科書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

所以我們有義務(wù)學(xué)好它，努力登上科學(xué)的冰山，成為階梯，讓子孫后代在我們所擁有的東西上前進(jìn)。

愿科學(xué)隨著日子日漸發(fā)達(dá)！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感范文二

我看了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書以后，從中懂得了很多神奇的科學(xué)奧秘，對(duì)整個(gè)世界和大自然有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人類的智慧充滿了崇敬。這本書中的許多知識(shí)激勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索無知的世界。

在這本書里，有些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說了三根香蕉分別放在三個(gè)不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個(gè)星期，一星期之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒有異味。這是因?yàn)橄憬斗旁诒淅锏臅r(shí)間太長，所以香蕉中會(huì)產(chǎn)生一種叫做“酶”的化學(xué)物質(zhì)，使香蕉變黑。當(dāng)香蕉外面的溫度變低時(shí)，香蕉細(xì)胞內(nèi)的酶就會(huì)耗盡，使香蕉變黑。

放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的，由于冷藏室的溫度沒有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒變成黑色。

廚房里的第三根香蕉上有許多小黑點(diǎn)。為什么？因?yàn)榭諝馓珶?，放在廚房里的第三根香蕉被氧化了，所以香蕉表面有許多小孔，酶從小孔中滑出，在香蕉表面形成許多小黑點(diǎn)。

這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)?？匆娤憬蹲兒?，變成棕色，但不知道其中的道理，通過《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書，使我懂得了許多科學(xué)奧秘，同時(shí)也知道了科學(xué)無處不在，科學(xué)就在我身邊，科學(xué)的世界無邊無涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才有可能攀登科學(xué)的高峰。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇4)

《名偵探柯南》是我最喜歡看得一部科幻偵探小說動(dòng)漫，然而《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》則是我最喜歡閱讀的一本科學(xué)知識(shí)的書。最近我在細(xì)心地翻閱，感觸頗深，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來科學(xué)是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。

現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)是密不可分的，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)發(fā)展的第一動(dòng)力，所以我們青少年一代一定要珍惜今天的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，投入到科技的海洋中去，盡情地允吸科技的乳汁，了解神奇的科技和人類偉大的創(chuàng)造力，從而激發(fā)自己對(duì)知識(shí)，特別是科技的熱愛。為以后的工作和社會(huì)的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青少年的未來就是一個(gè)國家的未來，未來的主人。少年弱則國弱，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。用知識(shí)來武裝自己，用科技來發(fā)展自己，是青少年的當(dāng)務(wù)之急?！拔哪芏▏淠馨舶睢?。和平年代的中國，文化知識(shí)應(yīng)該是前位的，現(xiàn)在的“武”已經(jīng)有所改變。不信你看，中國第一顆的爆炸，震撼了整個(gè)世界。這一炸凝聚了多少中華兒女的心血和汗水，匯集了多少能人志士的聰明才智，蘊(yùn)含了多少高端的科技含量；這一炸不但使外國列強(qiáng)不敢再對(duì)中國虎視眈眈，相反在政治和經(jīng)濟(jì)方面同我國攜手共進(jìn)，同仇敵愾。這就是科技的神奇和力量所在，也是人類偉大的創(chuàng)造力所在。

科技的世界，五彩繽紛。彩色膠卷的發(fā)明，讓我們燦爛的笑容和俏麗的倩影，可以永遠(yuǎn)停留在你的視線里；第一條汽車生產(chǎn)線的出現(xiàn)，讓我們能舒服的坐在沙發(fā)上，日行千里，還能一飽大自然的風(fēng)光；無籽西瓜的產(chǎn)出，讓人們大飽口福，還省去了吐瓜子的麻煩；還有維生素的出世，青霉素的誕生……讓生命之樹常青，讓細(xì)菌的壽命縮短……正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的日新月異、蓬勃發(fā)展，我們才有今天幸福而又和諧的生活。

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》一書，聚集了科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)明，凝聚了人類文化食糧的精髓，踐行著社會(huì)核心價(jià)值觀，共筑著人類的偉大復(fù)興。我要?jiǎng)?lì)志勤奮、奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族之崛起而奮斗。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇5)

推薦《可怕的科學(xué):改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》讀后感

作者：姚崇啟學(xué)校：平陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十班

郵政編碼：250400**:158p>

指導(dǎo)教師：高真

我非常愛讀書，看過的書不計(jì)其數(shù)，各種各樣，五花八門。在我的書架上，有**本藏書、漫畫書、精選文章和科普書。其中，我最喜歡的科普書就是又厚又寬的《可怕的科學(xué)：

改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》了。其實(shí)我買這本書已經(jīng)很久了，但是因?yàn)榧依锏臅嗔?，我一直沒讀，最近才開始讀。我一旦拿起這本書，全部精力都在這本書上，手不釋卷，看完一遍還想再看。

我一有時(shí)間就會(huì)拿起這本書來，細(xì)細(xì)品讀，仿佛一個(gè)饑腸轆轆的孩子看見了美食一樣。

我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語言，使人愿意看下去，讓我在歡聲笑語中汲取知識(shí)。而且，它還設(shè)置了一些懸念，讓你忍不住想繼續(xù)讀下去，讓你迫不及待地想讀下去?！犊膳碌目茖W(xué)：

改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》就是如此，既幽默又易懂，還有一些引人捧腹大笑的插圖。例如，在做“人為制造的嘔吐”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，它就注明上了這樣一段有趣的標(biāo)識(shí)：“一定要在**的幫助下剁菜，格雷姆格里夫醫(yī)生的處方是‘一盤剁得十分碎的胡蘿卜’，而不是‘一盤剁得十分碎的手指’”；在“要命的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)”章節(jié)之前，它還寫了“是的，下一章我們要用身體做一個(gè)絞痛實(shí)驗(yàn)，好可怕??！

”而且還畫了一個(gè)用血滴成的箭頭，把你的好奇心全部勾起來，讓你愿意看下去。

《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》寫的是各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。書中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一共有七個(gè)章節(jié)：格雷姆格里夫醫(yī)生的“要命的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)”，馮肯斯坦教授的“古怪的大腦實(shí)驗(yàn)”，比斯特博士的“噩夢(mèng)般的生物實(shí)驗(yàn)”，伯金斯老師的“奇怪的化學(xué)實(shí)驗(yàn)”，拉茲教授的“瘋狂的力學(xué)實(shí)驗(yàn)”，維耶博士的“伴有劇烈震動(dòng)和巨大響聲的實(shí)驗(yàn)”以及布熱芙教授的閃耀的光電實(shí)驗(yàn)。

這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的，要不然怎么叫“改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”呢！有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”；而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”、“飛球?qū)嶒?yàn)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。

通過這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中獲得了知識(shí)，也使我的動(dòng)手能力更強(qiáng)。

看完了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我也做了很多有意思的實(shí)驗(yàn)，有成功的，也有失敗的，有一次，我對(duì)書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣，它需要一幅圖和你的眼睛——當(dāng)然，只是盯著圖看而已，沒必要想得那么恐怖。但最終實(shí)驗(yàn)失敗了。失敗的原因是我的眼睛-我不能不眨眼地盯著**看30秒。自己不行，那就叫別人來吧！

于是我“招兵買馬”，把爸爸媽媽、外公外婆叫來，輪流做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果十分令人遺憾的，他們也無能為力。失敗是成功之母，于是，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“在胳膊上劃字”。

所以，我小心翼翼地用指甲輕輕地在胳膊上寫字，然后搓。嘿，字變成紅色的了。其實(shí)，我早以前就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象：

有一次，我的手被桌角劃傷了。我手上有一個(gè)白色的印記。我覺得痛，就用手指反復(fù)磨擦。過了一會(huì)兒，原來的白斑變得紅腫起來。

做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：生活中到處都有知識(shí)，關(guān)鍵在于仔細(xì)觀察。為什么有些人成為世界著名的科學(xué)家而另一些人卻不是呢？

只是因?yàn)槲覀儧]有細(xì)心觀察。比如說，蘋果砸到你的頭上，也許你也只是抱怨幾句罷了，但牛頓卻發(fā)現(xiàn)了萬有引力。是因?yàn)榕ｎD聰明嗎？

不是的，是因?yàn)榕ｎD有一顆善于思考的心。許多科學(xué)家都是如此，別人摸瓜他尋藤，別人摘葉他問根。你看，這只是頭上的一個(gè)蘋果，一個(gè)真理，一個(gè)改變世界的真理。

讀了《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話。我一定會(huì)細(xì)心，堅(jiān)定不移地做好每一件事！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感(篇6)

周三，學(xué)校邀請(qǐng)了青島大學(xué)的優(yōu)秀教師為我們的學(xué)生做了一些有意義的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我第一次到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，心中充滿了無限的興奮。來到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已是下午最后一節(jié)課了，只見一位滿頭白發(fā)的老人來到臺(tái)前，看起來至少也得年過七旬了吧，他用慈祥的眼神注視著大家，注視著整個(gè)教室，剛才嗡嗡作響的階梯教室一下子靜了，寂靜的教室連一根針掉在地下的聲音都能聽見。

老人做了自我介紹，接下來終于可以做試驗(yàn)了，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)就是猴子爬高了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)看上去十分有趣：在一個(gè)物體上，兩根繩子系在上面，繩子上掛著一個(gè)用紙殼做的小猴子，老人用手牽動(dòng)著系在上面的兩根繩子，左手先拉一下，右手再拉一下，這樣的動(dòng)作反復(fù)了幾次，猴子自己就慢慢地爬上去了?？雌饋砗苡腥ぃ呛镒邮窃趺磁郎先サ哪?？

這位老先生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，找了臺(tái)下的一位學(xué)生又為大家演示了一遍，這位學(xué)生學(xué)著做了一遍，成功了，可是還是摸不著頭腦，解釋不出其中的科學(xué)原理，只好笑了笑，**了。老先生積極調(diào)動(dòng)學(xué)生們的思想，讓學(xué)生踴躍思考，終于，有人舉手了。原來，這是通過摩擦，摩擦的本質(zhì)就是一個(gè)物體的某個(gè)表面與另一個(gè)物體的表面相互接觸并相對(duì)掠過，在接觸時(shí)，一個(gè)物體中的分子必然與另一個(gè)物體中的分子近距離地相互作用；在掠過時(shí)，這個(gè)物體的分子必然會(huì)碰撞另一個(gè)物體的分子，經(jīng)過多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了，原來是這么回事啊，聽完這位學(xué)生講解之后，全場(chǎng)恍然大悟，接著就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

老先生也笑了，笑的那樣爽朗，并且還表揚(yáng)了那位聰明的學(xué)生，他好像我們的朋友，和我們做好玩的科學(xué)游戲，雖然年齡很大了，可是在科學(xué)世界中，他還是精神抖擻，鶴發(fā)童顏一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)讓我感受到了科學(xué)的趣味，一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓我們感受到了生活處處有科學(xué)，正如當(dāng)代的科學(xué)家華羅庚所言：難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。是啊，科學(xué)在于積累，而只有在平常生活中，一點(diǎn)一滴的去慢慢的積累，正如滴水穿石一般，堅(jiān)持不懈的去探索，不灰心，不喪氣，才會(huì)得到永恒，得到科學(xué)的真理。

換言之，科學(xué)的靈感并非等待。等兔子的真相還不夠嗎？那些善于思考的人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，因?yàn)樗麄儧]有盲目的等待，而是追求真理，勇敢探索，鍥而不舍，他們才得到科學(xué)的成功之果?？茖W(xué)還在創(chuàng)造中。哪門科學(xué)沒有創(chuàng)造性？

哪個(gè)偉大的科學(xué)家沒有想象力？科學(xué)對(duì)每個(gè)人都公平。他從不喜歡任何人。他公正無私。在真理的征途上，唯有學(xué)習(xí)，探索性的學(xué)習(xí)，追求性的學(xué)習(xí)，善于思考的學(xué)習(xí)，敢于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，才會(huì)得到最終的勝利。

科學(xué)需要獨(dú)立思考，正如美國科學(xué)家愛因斯坦所說：培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力。應(yīng)當(dāng)始終放在首位。

我們不應(yīng)該把獲取專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了本學(xué)科的基本理論。并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作。

他必定會(huì)找到他自己的道路。而且比那種主要接受詳細(xì)知識(shí)培訓(xùn)的人員更好。他將更好地適應(yīng)進(jìn)步和變革的科學(xué)。

是啊，要想成功，獨(dú)立是很重要的，他代表著對(duì)自己的信心，面對(duì)科學(xué)，我們應(yīng)該相信自己，相信真理，只有這樣，才會(huì)達(dá)到人生的最高境界。古今中外，多少科學(xué)家是憑著真理取得的成功，華羅庚面對(duì)一個(gè)著名作家的文章，追求真理，勇于提出錯(cuò)誤，最后成為了中國偉大的數(shù)學(xué)家，難道這不是真理么？科學(xué)是不分年齡的，他給每一個(gè)人探索的權(quán)利，它給予每一個(gè)人無限的力量，讓人類戰(zhàn)勝自己，登上科學(xué)的最頂峰，并且呼吸著世界上最純潔的空氣。

老先生不就是一個(gè)鮮明的例子么，他雖然年過七旬，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，可是科學(xué)的精神與力量，給予他們前進(jìn)的光芒，不管前方的路有多遠(yuǎn)，道路有多么坎坷，也要毅然地走下去，讓他一生奉獻(xiàn)于至高無上的科學(xué)事業(yè)，而他卻無怨無悔這就是科學(xué)精神哪，這股力量有多么神奇呀，多么偉大呀?？茖W(xué)精神是一種信念，一種堅(jiān)定的信念。它激勵(lì)我們，不管我們?cè)?*，勇敢地面對(duì)它?？茖W(xué)之路需要的是堅(jiān)持，需要的是真理，需要的是十足的勇氣，科學(xué)也是一種藝術(shù)，一種飛動(dòng)的美，美的在于堅(jiān)持，美的在于努力，美的在于鍥而不舍。

當(dāng)然，好奇心也是科學(xué)探索的必要精神，我們忘不了愛迪生孵蛋這個(gè)例子，愛迪生從小對(duì)生活充滿了好奇心，對(duì)母雞孵蛋十分好奇，決定自己也親自探索，他不顧父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬著頭，挺直身板走著自己探索科學(xué)的道路，如果沒有一次次的嘗試，哪來的后來的電燈泡？哪來的今天的明亮的夜晚生活？哪來的我們?nèi)祟惖南硎埽?/p>

一次又一次的嘗試，一次又一次的給我們帶來信心，讓我們繼續(xù)增強(qiáng)勇氣，在科學(xué)的道路上前進(jìn)。其實(shí)愛迪生和那些流傳千古的偉人，也并非只靠堅(jiān)持，靠的也是心理調(diào)節(jié)，有了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就為自己豎起大拇指，有了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就為自己增加信心，有了巨大的成果，也要自己鼓勵(lì)自己，但是自信并不代表自負(fù)，自負(fù)的過后就是落魄。探索科學(xué)，探索生命，生命所包含的就是科學(xué)。只有充滿信心和毅力，我們才能得到科學(xué)的真理。

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