我相信這份“平凡人生讀后感”會(huì)成為您的最佳選擇。書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，相信作品這本書(shū)為很多讀者帶來(lái)了內(nèi)心深處的觸動(dòng)。每一個(gè)人剛開(kāi)始寫(xiě)讀后感的時(shí)候都是不知所措的，認(rèn)真閱讀原文是王道。希望本文能夠讓您更好地理解和應(yīng)用某個(gè)知識(shí)點(diǎn)！
平凡勞動(dòng)，苦難人生
讀《平凡的世界》有感
一部作品會(huì)照亮你的人生，一個(gè)人的精神會(huì)成為你的信仰，這就是路遙和他的《平凡的世界》。
曾聽(tīng)有人這樣評(píng)價(jià)《平凡的世界》，”這是唯一一本能真正感動(dòng)我的書(shū)，十年來(lái)我都不敢看第二遍，《平凡的世界》十分令人感動(dòng)，“平凡但不平庸”。在農(nóng)村中的那些人那些事會(huì)讓人找到方向找到支持……人生，就是當(dāng)有一天，你要離去的時(shí)候，回首往事，你不會(huì)因碌碌無(wú)為而后悔……” 。當(dāng)時(shí)的我正值高三畢業(yè)，那個(gè)夏天的我悶熱，狂躁，彷徨，升學(xué)或復(fù)讀的壓力讓我咬牙成長(zhǎng)，為了尋求內(nèi)心的安定，我就這樣走進(jìn)了路遙和他的平凡的世界。
這本書(shū)給了我許多力量，讓我再苦再難也在堅(jiān)持著。
這部偉大的作品闡釋了平凡和苦難，以及生命的意義。這本書(shū)描述了一個(gè)平凡的是界，一個(gè)黃土地上的是界。那里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。
在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
書(shū)中印象最深刻的人是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的"非洲人"到成年時(shí)代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。
我欣賞他的苦難哲學(xué)，他的勞動(dòng)知識(shí)和對(duì)生活的理解。
至于受苦的哲學(xué)，書(shū)中寫(xiě)道：“是的，他在社會(huì)底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)受苦；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……"這是一種什么樣的認(rèn)識(shí)啊？每到我們遇到困難、挫折的時(shí)候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬(wàn)分之一——我們可曾有過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)？
就算是哪天放學(xué)是下了場(chǎng)雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，我們往往會(huì)聽(tīng)到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會(huì)怨天尤人。
關(guān)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書(shū)中這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的理論。
“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不管是誰(shuí)，我們最終都需要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人，孫少平給他們上了人生中最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是生活中最基本的話題。
”這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性。
正如我們考到大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有太多的差別。然而，經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)生活，人與人之間的差別是如此巨大?？偫韯⒘_鍋臨終前對(duì)和紳說(shuō)：
“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計(jì)的?！碑?dāng)我們讀到這里的時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)好好想想，我們是怎樣對(duì)待勞動(dòng)的。
關(guān)于生活的認(rèn)識(shí)，他在寫(xiě)給妹妹孫蘭香的信中這樣表達(dá)的：“……我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。首先，我們應(yīng)該自給自足，勇敢面對(duì)我們不熟悉的世界。
不要怕苦難！如果我們能深刻理解苦難，它會(huì)帶給我們崇高感。... 如果生活需要你忍受痛苦，你必須堅(jiān)持下去。
”是的，有什么是撐不過(guò)去的呢？一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：痛苦會(huì)白費(fèi)嗎？
它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那些迷失在平凡生活中，眼熟平淡，思想甘于平庸，滿足于生活現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。
讀罷此書(shū)，無(wú)數(shù)感慨縈繞心頭，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每天都過(guò)著這種平凡的生活，做平凡的事情，演平凡的戲劇，體驗(yàn)苦難、勞動(dòng)和生活。
在這一個(gè)月空余的時(shí)間里~終于把這本書(shū)認(rèn)真的讀完了，一開(kāi)始覺(jué)得不怎么好？讀完了才感受到這本書(shū)的美妙，《平凡的人生》的確很平凡。感覺(jué)與我國(guó)四大古典名著相比，它就遜色許多。它既沒(méi)有《西游記》那樣神奇瑰麗的想象世界，也缺乏《三國(guó)演義》那樣波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；故事情節(jié)不如《水滸傳》頭緒紛繁，人物情感不像《紅樓夢(mèng)》纏綿悱惻··但是這本書(shū)立足于現(xiàn)實(shí)，通過(guò)復(fù)雜的矛盾以及糾葛，表現(xiàn)了農(nóng)村城鄉(xiāng)社會(huì)生活，也刻劃了各階層眾多普通人的形象。
書(shū)中描述了平凡人孫少平的奮斗及成長(zhǎng)歷程，孫家的奮斗歷程。從孫少平到孫少安；從田潤(rùn)葉到田潤(rùn)生、田曉霞；從蘭香到秀蓮、蘭花；從金波到金秀；以及郝紅梅、顧養(yǎng)民、少平的師傅、師娘和師兄等；還有孫玉厚、田福堂甚至胡永合、胡得福等；金強(qiáng)、孫衛(wèi)紅、劉根民、田海民…這的確是一個(gè)平凡的世界，一群平凡的人，但是他們有世間的真情，有對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情，樸實(shí)然而真摯。孫家一家人之間相濡以沫的親情，潤(rùn)葉與福堂血濃于水的親情，曉霞與徐爺爺?shù)母糨呌H情…少安與潤(rùn)葉青梅竹馬的愛(ài)情，少平與曉霞相知相戀的愛(ài)情，金波與藏族女子凄美的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅樸實(shí)的愛(ài)情…少平與金波、蘭香與金秀同伴加同學(xué)的友情，少平與師傅師徒加朋友的友情，少安與金俊武競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手加猩猩相惜的友情…書(shū)中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友等，所有人世間的真情都在這里得以展現(xiàn)。
先看少安；
……（孫少安）他自己也哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿??！他理解父親的痛苦——爸爸也不愿意斷送他的前程……就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書(shū)的到來(lái)，也就完全終結(jié)了！
孫少安從13歲起，為了幫助爸爸撐起這個(gè)家，犧牲了他的學(xué)業(yè)，前程，愛(ài)情…他是一個(gè)多么有情有意的人??！親情是一條永遠(yuǎn)剪不斷的線。友情也是人生的一筆財(cái)富。少安后來(lái)勤勞致富了。我們知道他是靠為縣城中學(xué)工地趕騾子拉磚起家的，而這個(gè)活計(jì)的介紹者就是他的朋友、同學(xué)劉根民。如沒(méi)有友情的幫助，即使他那樣能干，缺少機(jī)遇，頂多也就像金俊武一樣，多打幾斤糧食而已。但是，受家庭環(huán)境的制約，少安的媳婦，只能是甘于臉朝黃土背朝天的，吃苦耐勞的賀秀蓮。所以他，一個(gè)泥腿子農(nóng)民，和已經(jīng)吃了公家飯?jiān)诳h城當(dāng)了老師的潤(rùn)葉之間，那欲說(shuō)還羞的愛(ài)情只能成為永久的美好回憶。少安是幸運(yùn)的，他遇到了山西姑娘賀秀蓮，不圖錢(qián)，不圖權(quán)，就圖他這個(gè)人，以樸實(shí)真摯的愛(ài)情，鼓勵(lì)他幫扶他走出了困境。
再看少平：
……孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了。象他這樣十七、八歲的后生，正是能吃能喝的年齡?？墒撬款D飯只能啃兩個(gè)高粱面饃。…現(xiàn)在這一點(diǎn)吃食只是不至于把人餓死罷了……家里能讓他這樣一個(gè)大后生不掙工分白吃飯，讓他到縣城來(lái)上高中，就實(shí)在不容易了?！F(xiàn)在除過(guò)深深地感激這些至親至愛(ài)的人們，怎么再能對(duì)他們有任何額外的要求呢？
孫少平他是一個(gè)出身卑微的農(nóng)村少年一個(gè)忍辱奮進(jìn)的學(xué)子。其實(shí)物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！他省吃儉用幫父親蓋房，資助小民工小翠…多么一個(gè)重情重義的人??！也許因?yàn)橹厍榱x，他結(jié)識(shí)了陽(yáng)溝村的曹書(shū)記這位好朋友。友情再次展現(xiàn)了它的魅力，少平就此走進(jìn)銅川煤礦，開(kāi)始了新的生活。在這里，又遇到師傅一家人的傾情相助……他和金波的友誼，更是貫穿始終，值得歌頌。田曉霞的出現(xiàn)，給了孫少平的生活更加豐富的內(nèi)容，讓生活充滿了陽(yáng)光?？墒翘煊胁粶y(cè)之風(fēng)云田曉霞卻犧牲了，卻把那縷陽(yáng)光奪走了，她的離去，讓我認(rèn)識(shí)到這就是平凡的生活，但是最后少平也是幸運(yùn)的，失去了曉霞，但還有惠英，還有金秀…
這段關(guān)于孫少平的描寫(xiě)，讓我感慨萬(wàn)千。餓著肚子上高中多么不容易??！在看看現(xiàn)在的孩子，有的吃，有的穿，還那么惹爸媽生氣，讓爸媽擔(dān)心，真是身在福中不知福啊~~假如讓現(xiàn)在的孩子返回書(shū)中的年代，我都在想是否能走下去？是否能像孫少安孫少平活得那么平凡那么精彩？嘻嘻~估計(jì)一個(gè)字—難~~~
看完了才知道對(duì)我們家臭小子說(shuō)聲謝謝假如沒(méi)有他我真的學(xué)不到那么多？懂不了那么多？讀完它又深刻的體會(huì)到親情~友情~以及愛(ài)情親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情則是一種純度。突然想起冰心的一段話：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，在陽(yáng)光下，在風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮……
我們生活是平凡的，人生是平凡的，想一想人生就是那么短短的來(lái)去一瞬，與其好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的索取，不如將我們平凡的人生付諸平凡的生活，或許這樣子才是最為平凡最為真實(shí)也是最為幸福的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)谝槐橛忠槐榈目辞啻号枷駝〉臅r(shí)候，那些夸張的體裁與情節(jié)，總會(huì)讓人感覺(jué)出“水份”來(lái)。而真正的生活是平凡的。
平凡的世界，平凡的生活，平凡的人生，平凡的人們。只有平凡的，才是大眾的，只有平凡的，才是最真實(shí)的，最真切的。因?yàn)槭郎嫌袗?ài)，平凡的世界變得美麗！因?yàn)槭郎嫌星?，平凡的人生變得溫馨！在付出的同時(shí)得到，在平凡中創(chuàng)造非凡！不是嗎？
親愛(ài)的朋友們~~你們也可以在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真的瀏覽一下這本書(shū)，真的能體會(huì)到很多，懂得了很多。。
別把情感想的太復(fù)雜。愛(ài)，不是婚姻的代名詞。人世間有一種愛(ài)，沒(méi)有奢求，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，亦不怪緣淺情深。
不期的邂逅，誰(shuí)也無(wú)力抗拒“理解與懂你”的魅力。情有獨(dú)鐘無(wú)可厚非，相互的欣賞沒(méi)有罪，無(wú)奈的轉(zhuǎn)身也在情理之中。紅塵中情為何物，緣為何來(lái)，莫問(wèn)因由，“情”字本無(wú)解。只道是——相訴，是一腔智慧的互補(bǔ)；相映，是一闕優(yōu)美的斷章；相惜，是一種情意的升華；相念，是一份別樣的美麗！
別把人生想的太難，感恩自己還活在這人世間。走過(guò)生命的逆旅，人世滄桑，誰(shuí)都會(huì)彷徨，會(huì)憂傷，會(huì)有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì)有月落烏啼的悲涼。但有限的生命不允許我們揮霍那份屬于人生的苦辣酸甜。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì)破繭在陽(yáng)光明媚的日子。繁華落盡是平淡，喧囂之后，依舊安詳。經(jīng)歷后，日子依然在平淡和安詳里流瀉……
別想的太多，沒(méi)有人完美無(wú)缺，不是所有的事都如人愿。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，平凡也是一種人生，就是如此這般。
日子就這么清清淡淡。平平凡凡，從從容容，如水悠然長(zhǎng)流，一句話說(shuō)得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……
人生就這么平凡。世事紛繁，對(duì)于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過(guò)為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無(wú)垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂(lè)意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
在平凡的人生之旅默然前行，從從容容的步履中，領(lǐng)略人生追求之樂(lè)趣。我們頂狂風(fēng)戰(zhàn)惡浪，用生命去戰(zhàn)勝困難；我們學(xué)會(huì)寬容豁達(dá)，珍重別人，學(xué)會(huì)請(qǐng)求別人原諒自己也原諒別人；我們重事業(yè)、重友情，陶醉于高山流水，迷戀于四季風(fēng)景，活出的是唯一的自己，瀟灑的自己，真實(shí)的自己。
是的，惟有生命平凡，我們才會(huì)體味到平凡的珍貴，生命的平凡就在這平凡的人生中！我們?cè)谄届o的心緒中用心去欣賞二泉映月或以平淡的心境聆聽(tīng)檐漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯(lián)翩……在平淡如水的氛圍中里，我們用平淡的情感和對(duì)平淡生活的用心交付中，體驗(yàn)出生活的真實(shí)味道，體味到平凡的獨(dú)特心境。
平凡是一種清淡得讓自己陶醉的人生。生命即使沒(méi)有轟轟烈烈也無(wú)后人之仰慕，卻無(wú)不讓人感到一種生存的神圣與尊嚴(yán)。我們樂(lè)為平凡之輩而不落于平庸之流，我們不甘受辱，我們不會(huì)沉淪，我們平凡一生，才知道平凡的情感、事業(yè)、人生境界里，原來(lái)有那么多姿多彩，燦爛絢麗。
《機(jī)電兵船檔案》年第6期有一種事業(yè)，叫做檔案——
每個(gè)人的生活，都和自己的工作聯(lián)系在一起，
你甘愿為她傾注全部熱情與心血，自己從中獲得無(wú)比的愉悅，她就是你的事業(yè)。有一種事業(yè)，叫做檔案。
浩瀚的文獻(xiàn)記載著人類活動(dòng)的真跡，代代相傳著中華文明的歷史。
有一種追求，叫做平凡——
每個(gè)人的生活都會(huì)很精彩，
你可以腳踏實(shí)地地走完每一步。回首往事，你是如此的充實(shí)和滿足。這很平常。有一種追求，叫做平凡。
無(wú)名無(wú)利工作38年，生命價(jià)值在軍事檔案工作中得以實(shí)現(xiàn)。
淡定彰顯出偉岸，你的平凡恰似一道彩虹映照在藍(lán)天。
有一種精神，叫做奉獻(xiàn)——
每個(gè)人的生活都會(huì)有很多收獲，
而你卻總是把感恩銘記心間，為工作傾注了你的全部所有，把愛(ài)回饋給人間，這就是奉獻(xiàn)。有一種精神，叫做奉獻(xiàn)。
38年13870天，為了你熱愛(ài)的事業(yè)，你經(jīng)歷了多少艱難困苦，
長(zhǎng)江南北縱貫全年，逐步建立、豐富和完善了我軍檔案資源體系。
當(dāng)面對(duì)檔案庫(kù)房中經(jīng)過(guò)你的雙手收集來(lái)的紅色案卷，
你忘掉了病痛，忘掉了癌細(xì)胞在擴(kuò)散，
你要將圓滿的句號(hào)畫(huà)在人生的終點(diǎn)。
有一個(gè)模型，讓我們?yōu)樗圃觳ɡ?-
檔案戰(zhàn)線的先進(jìn)戰(zhàn)士是我們敬佩的劉義權(quán)。
一個(gè)追求平凡的人，一個(gè)愿為人民奉獻(xiàn)的人，讓我們的心受到最強(qiáng)烈的震撼。身為檔案人，堅(jiān)守平凡創(chuàng)造平凡，
我將用畢生的努力為檔案事業(yè)做出貢獻(xiàn)，
讓模特的精神不老，讓模特的追求代代相傳！
(責(zé)任編輯肖南)
專題報(bào)道
平凡人生見(jiàn)彩虹
——讀劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡有感
中國(guó)兵器工業(yè)檔案館周
艷20094
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當(dāng)我知道習(xí)爺爺也讀過(guò)《老人與?！愤@本書(shū)，心里樂(lè)滋滋的。再次讓我知道這是本好書(shū)，這個(gè)寒假讓我第六次精讀了這本書(shū)。主人公圣地亞哥給我留下了深刻的影響。
圣地亞哥是個(gè)老漁夫，靠打漁為生，可是這一次，他卻接連八十四出去打魚(yú)到空船而出，空艙而回。老人用那干枯而有力的手收拾好了工具，他的臉消瘦而憔悴脖子上的皺紋很深臉的兩側(cè)有些褐色的曬斑，因?yàn)槌Ｓ美K索拉大魚(yú)，他的雙手留下了許多刻的很深的傷疤可這些傷疤沒(méi)有一塊是新的。這也證明了他幾天都沒(méi)有打到魚(yú)了。
這個(gè)早晨極為寧?kù)o，圣地亞哥和往常一樣早早地起了床，沒(méi)吃早點(diǎn)，便毫不猶豫地把船劃進(jìn)了充滿清新氣息的海洋中。他意外地釣到了一條大馬林魚(yú)，他累極了，他身上的一切都顯得很蒼老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)閃爍著自信和他的不放棄。
他雖然釣到了，魚(yú)腥味卻迎來(lái)了鯊魚(yú)猛烈的攻擊，獨(dú)自一人的他與鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，最終鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃完了，老人趕跑了鯊魚(yú)，拖著光禿禿的魚(yú)骨架回家了。
老人是個(gè)頑強(qiáng)的人，是個(gè)充滿自信的人，是個(gè)不放棄的人。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我要向他一樣，不要滿足于現(xiàn)狀，積極向上，只要堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的閱讀和各門(mén)功課都會(huì)取得好成績(jī)的。
《老人與海》是海明威的經(jīng)典之作。
其中，有句名言深受我喜愛(ài)：“疼痛，對(duì)一條漢子來(lái)說(shuō)不算什么。”這是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人與大魚(yú)搏擊時(shí)說(shuō)的，他在搏擊時(shí)，手不停地抽筋，并且忍受著很大的疼痛。他還把那嵌著許多道傷痕的手伸入了海水中，使其不感染。
“疼痛”是我們每個(gè)人都不想但也必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，但只有擁有一顆勇敢的心，才能通過(guò)層層考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己！
被人們尊稱為軍神的劉伯承就是擁有勇敢之心的漢子。
那一次，劉伯承眼睛受了重傷，必須馬上做手術(shù)，但正巧當(dāng)時(shí)麻藥短缺，劉伯承一口咬定：不用麻藥。當(dāng)時(shí)醫(yī)生驚呆了，因?yàn)樗麄冎滥欠N疼痛，最后劉伯承還是沒(méi)有打麻藥推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)時(shí)，他豆大的汗珠直往外冒，手術(shù)結(jié)束時(shí)，他還能清楚的數(shù)出醫(yī)生一共劃了幾刀。
痛苦，對(duì)漢子來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有比痛苦更巨大的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的道路上，痛苦是不可能拖累你的，所以你必須忍受它。
老人釣到的大魚(yú)大到可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，讓其他漁民羨慕他。在回家的路上，卻惹來(lái)一群群鯊魚(yú)。盡管老人盡力保護(hù)大魚(yú)，但沒(méi)能阻止大魚(yú)被幾條兇猛的鯊魚(yú)分開(kāi)。
如果是其他漁夫，肯定會(huì)氣急敗壞地怪罪上帝讓自己這么倒霉，讓到嘴的鴨子飛了。而老人只是后悔地想“人生美好的一切總是那么短暫?，F(xiàn)在，我希望一切都是夢(mèng)。我希望我沒(méi)釣到這條魚(yú)。我希望只有我一個(gè)人在床上拿著報(bào)紙。
”，他只是怪罪自己把這條魚(yú)給毀了，他只是憐惜大魚(yú)。多么善良、淡泊名利的人啊！社會(huì)的爾虞我詐已是司空見(jiàn)慣的了，生存在這種環(huán)境下的人，能有幾個(gè)“出淤泥而不染”呢？
“知足者常樂(lè)”是人們口中常出現(xiàn)的一句話，可是，能參透、兌現(xiàn)話的意思的人能有幾個(gè)呢？
盡管作者把老人的生活悲劇化，結(jié)局也似乎不盡人意，但卻也埋沒(méi)不掉老人的光輝形象。如果我們能細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一點(diǎn)教誨，我們相信成功離我們只有一步之遙。
親愛(ài)的朋友們，你能想象自己孤身一人在海上與兇狠、成群的鯊魚(yú)搏斗的情景嗎?你能想象如果自己被困在大海的中央，映入眼簾的除了海浪，還是海浪。涌入耳畔的除了浪聲，就是風(fēng)聲，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)鳴，而且你注定要在這樣的情況下呆上三天三夜或五天五夜，甚至更多。那么你的感受會(huì)是什么樣的呢?
“你在開(kāi)玩笑，這是不可能的!”也許你會(huì)這樣笑著說(shuō)。但是，假如你就在這樣的情況下，你到底會(huì)感覺(jué)怎么樣?
“簡(jiǎn)直是太恐怖了!我會(huì)徹底崩潰的!”也許，你會(huì)這樣喊。對(duì)于我們而言，這的確不可思議。但是，就有這么一個(gè)人，遇上了這件恐怖的事。
這就是海明威的《老人與?！分v述的故事。故事發(fā)生在古巴海上，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁父，連續(xù)沉著、健壯的大魚(yú)!這場(chǎng)對(duì)抗會(huì)讓喜劇化為悲劇嗎?
老人在海上遇到了極具戰(zhàn)斗力的登多索鯊魚(yú)，它能游得像海里最快的魚(yú)一樣。
前來(lái)襲擊的不僅僅是第一條鯊魚(yú)，緊接著第二條、第三條、第四條、第五條……老人能用的工具都體無(wú)完膚了……你一定想知道后面的故事吧，就趕快翻開(kāi)《老人與?！钒?
當(dāng)你真正讀《老人與?！窌r(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì)如此撼著你的心。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@是文中老人說(shuō)的話。那么，親愛(ài)的朋友們，你呢?
讀了老人與海給我很大的感觸。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。
魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，
我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
回航時(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，
他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。
什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的.人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
很喜歡海明威的《老人與?！罚擦私獾胶Ｃ魍纳揭灿兄T多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
讀《老人與?！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者?！独先伺c?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的一本書(shū)，
就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”
“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗?！币晃焕先?，孑然一身，駕著小船，在墨西哥灣流中釣魚(yú)，連續(xù)84天一無(wú)所獲，第85天，他來(lái)到了很遠(yuǎn)的“大井”水域，和魚(yú)博斗了三天三夜，終于釣到了一條罕見(jiàn)的大魚(yú)。但回來(lái)的路上，四條大鯊魚(yú)輪流進(jìn)攻。雖然老人把它們都一一擊敗，但大魚(yú)也只剩頭和尾了。即使這樣，老人依然不像命運(yùn)低頭，說(shuō)出了這樣一句令人震撼的話。
這個(gè)故事就是著名作家海明威的《老人與?！?。書(shū)中大部分的篇幅講述了老人在大海上捕魚(yú)的經(jīng)歷，作者心理以及語(yǔ)言描寫(xiě)細(xì)致入微，特別是動(dòng)作描寫(xiě)既生動(dòng)形象又真實(shí)，使人身臨其境，好像我也跟著老人出了一次海。
在大海面前，老人就像一粒米那么渺小，有那么多的困難阻礙著他。且不說(shuō)等待的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)84天里需要多大的恒心，單單是魚(yú)上鉤后僵持的三天三夜，就足夠驚心動(dòng)魄了。捕魚(yú)時(shí)，“老人眼前開(kāi)始出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，汗水腌痛他的雙眼，腌痛眼睛上方和額頭的傷口”；由于與魚(yú)搏斗的時(shí)間比較長(zhǎng)，背和手受傷抽筋，“掌心像火燒一樣”，雙手已經(jīng)“血肉模糊”；魚(yú)釣到了，還要被鯊魚(yú)瓜分，“它們吃掉了這條魚(yú)的四分之一，而且都是最好的肉”。即使遭遇了這么多困難，他還“拿出自己忍受的全部疼痛，和僅存的體力，和久已不見(jiàn)的驕傲，用來(lái)對(duì)付那魚(yú)的殊死掙扎”，最終把這條只剩下頭和尾的大魚(yú)拖回了村子。
老人只有一艘小小的帆船，竟敢和一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)博斗，身上除了魚(yú)叉沒(méi)有任何武器，他的這種膽識(shí)和決心讓我敬佩不已。我不由想到了自己的一段經(jīng)歷。
前段時(shí)間，我有機(jī)會(huì)參加央視小年夜春晚的錄制。別看節(jié)目時(shí)間只有三分鐘，可花了不少精力，也遇到了很多困難。一開(kāi)始，導(dǎo)演覺(jué)得我們幾個(gè)小演員太高了，猶豫著要不要換人。我們聽(tīng)到后非常緊張，每次表演都很認(rèn)真，不敢出一點(diǎn)錯(cuò)誤，導(dǎo)演叫我們干什么就干什么，每個(gè)動(dòng)作為了做到最好，一遍遍地排練。我們的表演場(chǎng)地也在室外，下雨下雪時(shí)，雨衣都擋不住，褲子鞋子襪子總會(huì)被淋濕，凍得我們直打哆嗦。我們彩排的那幾天正好臨近期末考試，雖然我們請(qǐng)了假，但作業(yè)不敢落下，在候場(chǎng)的時(shí)候，我們就蹲著補(bǔ)作業(yè)。在彩排的五天時(shí)間里，我們每天早出晚歸，比上學(xué)辛苦多了。節(jié)目播出后，我在電視上卻只看見(jiàn)我一個(gè)小小的身影，這讓我非常失望和遺憾。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，我的經(jīng)歷與書(shū)中老人的經(jīng)歷有幾分相似之處。成功演出就像是老人釣到的大魚(yú)，而我為了成功演出努力的五天好比是老人與魚(yú)搏斗的三天三夜。老人沒(méi)有因?yàn)轸~(yú)“最好的肉”被鯊魚(yú)吃掉而放棄，發(fā)出了“跟它們斗，跟它們斗到死”的豪言，接連擊退四條鯊魚(yú)，最終勝利。就像老人說(shuō)的：“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽冶緛?lái)遺憾的心情一下子豁然開(kāi)朗。對(duì)我而言，我克服各種困難，在雨雪中堅(jiān)持了五天，最終登上春晚的舞臺(tái)。無(wú)論電視上出現(xiàn)的鏡頭有多少，我都已盡力了，這就是一種成功。
《老人與海》這本書(shū)不但講述了一個(gè)老人與魚(yú)搏斗的精彩故事，更讓我懂得了一個(gè)人生道理。在以后的人生道路上，會(huì)出現(xiàn)很多的困難，我要為了自己的'理想克服困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前，不要輕易退縮，“可以被毀滅，但不能被打敗”。
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話，在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績(jī)不理想就會(huì)泄氣，可是當(dāng)我讀了《老人與海》這本書(shū)時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把，這種充滿信心，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與?！方o我的啟示。
作者海明威是一位富有傳奇色彩的人物，是一位作家也是一位記者，參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，曾隨狩獵隊(duì)到非洲狩獵獅子，最終用獵槍結(jié)束了自己生命。
作品的簡(jiǎn)短凝練，也體現(xiàn)出海明威尊奉美國(guó)建筑師羅德維希的名言“越少，就越多”，使作品趨于精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，提出了“冰山原則”，只表現(xiàn)事物的八分之一，使作品充實(shí)、含蓄、耐人尋味。
文章講述了主人公圣地亞哥老人作為一名漁夫，出海84天，然而卻一條魚(yú)也沒(méi)釣到，或許釣魚(yú)也需要好的運(yùn)氣，在出海釣魚(yú)的前84天里，一直有一個(gè)小男孩圣迭戈跟隨著他，因?yàn)榍?4天都沒(méi)釣到魚(yú)，小男孩的父母不再允許小男孩跟隨老人一起出海釣魚(yú)。但老人依舊選擇繼續(xù)出海，在第85天的出海中，老人終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，老人應(yīng)用一生所積累的經(jīng)驗(yàn)去控制大馬林魚(yú)，可因?yàn)榇篑R林魚(yú)的力氣過(guò)大，老人沒(méi)有幫手，食物不足，沒(méi)有武器，左手抽筋的情況，老人只能與這條大馬林魚(yú)一起僵持著，等待著，一直僵持了兩天兩夜。在與大馬林魚(yú)僵持的兩天兩夜里，老人一直在心中與大馬林魚(yú)對(duì)話，老人在堅(jiān)持，大馬林魚(yú)也在堅(jiān)持。文中表述道：“雖然我剛認(rèn)識(shí)它不就，也就這么兩天。但是憑它的舉止風(fēng)度和它的高度的尊嚴(yán)來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它?！崩先伺c大馬林魚(yú)有著相似的品格，大馬林魚(yú)又何嘗不是老人的縮影？它和老人一樣從開(kāi)始一直堅(jiān)持了兩天兩夜，不肯放棄，有著像老人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的靈魂，除了老人誰(shuí)又能夠了解到大馬林魚(yú)的舉止風(fēng)度和高度的尊嚴(yán)？除了大馬林魚(yú)誰(shuí)又知曉老人的舉止風(fēng)度和高度的尊嚴(yán)？最終，老人戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。但在返回的途中，許多鯊魚(yú)聞到了大馬林魚(yú)血腥的味道，紛紛前來(lái)分一杯羹，老人僅僅用一只折斷的船舵不斷地與接二連三的鯊魚(yú)群作斗爭(zhēng)，一直未放棄，但不幸的是鯊魚(yú)的數(shù)量太多，老人最終只帶回了一個(gè)巨大的馬林魚(yú)尾巴，拖著一副魚(yú)骨上岸，回到窩棚中筋疲力竭，躺在床上睡去。雖然沒(méi)帶回魚(yú)來(lái)，但人們通過(guò)巨大的魚(yú)尾便知曉老人為此所付出的努力。
“不過(guò)我得記住一點(diǎn)，人不是為失敗而生的”，她說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>
在平凡的日子里,每天都發(fā)生著許許多多的故事:有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過(guò)的等一些有趣而感人的故事;但這篇文章《老人與?！穮s帶給我了非一般的感動(dòng)……
這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事:昆明的一位叫吳慶恒的老人,十年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗,而且給它們各個(gè)都取了名字,并且很容易就能認(rèn)出,當(dāng)老人去世的時(shí)候,海鷗們自發(fā)為老人守靈,愿意做老人的白翼天使的感人事跡。
當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí),首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象,“他背已經(jīng)駝了,穿一身褪了色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色?！睆奈恼轮腥芜\(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡(jiǎn)樸,可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人,卻用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物,每天步行二十余里去喂海鷗,是什么給了老人這么大的動(dòng)力?無(wú)疑,是老人對(duì)海鷗的那種無(wú)私的愛(ài)。
文章中還詳細(xì)的描寫(xiě)了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作,老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契,那么和諧,從這點(diǎn)可以看出,老人跟海鷗們的感情是多么的深厚。
讀完這篇文章,使我不由地想到,仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的,籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇,顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人?！蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字,讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵,對(duì)海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗,就像在呼喚著他自己的孩子;也許老人并不會(huì)唱歌,可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚,不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎?
記得自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情,因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往,而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境,而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的,老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好感情,早已被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而流淚,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
善良的老人,純潔的海鷗,彼此用真情為我們演奏了一曲愛(ài)的贊歌!世間萬(wàn)物都有靈性,遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的希望,動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友,我們要和它們和諧相處,共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界!
眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上淡定的人生不寂寞讀后感(范本6篇)，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
《淡定的人生不寂寞》這本書(shū)讓我對(duì)于愛(ài)有了一個(gè)更深層次的了解。
愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息。
但是愛(ài)情是什么呢，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō)，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見(jiàn)到過(guò)，但我沒(méi)有，也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎，說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬，或許有人擁有過(guò)，但我沒(méi)有。
看完這本書(shū)后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛(ài)情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明，于是顯得單薄。愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi)，要比蒼白的真相要好。
如果你很深地愛(ài)上了那個(gè)人，而升華到覺(jué)知性的愛(ài)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以把你對(duì)你先生、孩子的那種愛(ài)的感覺(jué)，一樣地愛(ài)到你身邊的每個(gè)人身上。當(dāng)我們的愛(ài)變得深入的時(shí)候，我們的生命才能變得成熟起來(lái)。
“淡”是人生最深的滋味。這句話是這本書(shū)的開(kāi)頭，也是值得回味并且反復(fù)咀嚼和思考的一句話。這本書(shū)由木木主編，里面由100多個(gè)小故事串起，分為七章。每個(gè)小故事都有一段人生感悟來(lái)總結(jié)。對(duì)愛(ài)情、對(duì)婚姻、對(duì)失戀后、對(duì)世事、對(duì)生活、對(duì)為人、對(duì)生命的一種淡定。
淡定就是你的淡然，你的超脫，你的看破。是一種態(tài)度，它不是處世消極，可以放縱，而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然；它也不是自我封閉、孤芳自賞，而是不以物喜、不以己悲，超脫地面對(duì)外界環(huán)境的紛繁和喧囂。正所謂“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。木木說(shuō)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們需要淡定的心態(tài)，在生活中才會(huì)處之泰然，不會(huì)太過(guò)興奮而忘乎所以，也不會(huì)太過(guò)悲傷而痛不欲生。
這100多個(gè)小故事很短小，有的很熟悉，有的很陌生，有名人的，有網(wǎng)絡(luò)的，有書(shū)里的，有流傳的，各種各樣的故事，各式各樣的人生，看過(guò)此書(shū)，那一句句人生感悟，可以教會(huì)你，你可以不必經(jīng)歷那些故事，不用體會(huì)故事里的各種內(nèi)心糾結(jié)和痛苦，才能看淡一切的歷程，你就能學(xué)會(huì)如何淡然處世，并且感受到內(nèi)心的一種超脫和平靜。那些都是別人的所走過(guò)的路，你可以發(fā)現(xiàn)在讀此書(shū)的過(guò)程中，那些身在其外的自己的影子，似曾相識(shí)，但又不是那個(gè)自己，何樂(lè)而不為呢。
在昨天的讀書(shū)會(huì)上，我舉了一個(gè)書(shū)中的例子跟大家分享，是這樣一個(gè)故事，妻子發(fā)現(xiàn)了丈夫有一封外遇的信，而后她覺(jué)得丈夫每天回來(lái)的相處都好假好不真實(shí)，她很痛苦，所以就去跟她媽媽交流，她媽媽說(shuō)在發(fā)現(xiàn)之前你有感覺(jué)到他對(duì)你的愛(ài)變了嗎。沒(méi)有感覺(jué)到的話，就說(shuō)明，他的愛(ài)一如既往，既然一如既往，還在意那封信干什么，放回去。然后，一天過(guò)去了、十年過(guò)去了、二十年也過(guò)去了，什么事情都沒(méi)發(fā)生。P8。如果當(dāng)初一直介意那個(gè)事情，跟丈夫攤牌或者挑明，結(jié)果是可想而知的，兩人心中都會(huì)有疙瘩。這個(gè)故事告訴我們，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵和變化，只是婚姻生活中的一點(diǎn)顏色而并不會(huì)被染成其他顏色。
那婚姻如此，人生更應(yīng)如此，偶爾的不順意，偶爾的低潮期，偶爾的小挫折。其實(shí)，都是你漫漫人生路中的一點(diǎn)點(diǎn)小顏色。你的人生可以豐富多彩，工作、學(xué)習(xí)、家庭、父母、子女、朋友、同事、興趣等等，某一方面的一時(shí)小波浪，不會(huì)對(duì)你造成天翻地覆的影響?？吹?，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住淡定。佛教的四大皆空也是如此，教會(huì)我們?nèi)绾稳シ畔?。放下，就是一種淡定和從容。
《淡定的人生不寂寞》是一本講述愛(ài)與智慧的書(shū)，是身與心靈的修煉之作。全書(shū)記載了100多個(gè)感情、親情和哲理故事，在這淡淡的講述與平淡的生活小事卻使讀者情不自禁地被打動(dòng)，進(jìn)而思索人生的真諦。
“我能想到最浪漫的事，就是和你一齊慢慢變老。收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心事，留到以后和你慢慢聊?！边@是對(duì)婚姻的淡定。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！边@是對(duì)世事的淡定。
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望空中云卷云舒?！薄帮L(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲;雁度寒潭，雁去而潭不存影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！边@是對(duì)生活的淡定。
“手把青秧插稻田，抬頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原先是向前?！边@是為人的淡定。
人生不如意事，十之**;可與人言者，十之一二。昔日寒山問(wèn)拾得：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎?
”拾得回答說(shuō)：“忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過(guò)幾年你且看他?！比绱说膽B(tài)度就是淡定。
在生活中，我們總是有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，就像一個(gè)被寵壞的孩子，總是要求生活。越是擁有，越是擔(dān)心失去。生活中很多東西，一旦失去，就找不到了。
有時(shí)幸福就像手心的沙子。你握得越緊，失去得越快。有時(shí)幸福就像對(duì)面的花，依稀可見(jiàn)，卻摸不著。沒(méi)有什么是真正的對(duì)與錯(cuò)，更沒(méi)有太多的仇與恨，何不看淡這一切?
或許付出真心的人不必須能換來(lái)真心，但是你無(wú)需后悔，能夠擁有一顆平靜的心，未嘗不是好事。也許明天還不知道，但為什么不呢？我相信明天不會(huì)是最糟糕的。我相信上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。
學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)靜靜地欣賞沿途的風(fēng)景。
淡定的人生不寂寞讀后感（二）：
愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自我的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息，但是感情是什么呢，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為感情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō)，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見(jiàn)到過(guò)，但我沒(méi)有，也不是很期望見(jiàn)到。感覺(jué)不一樣？說(shuō)到感情，你總是會(huì)很期待的。也許有人有，但我沒(méi)有。
讀完這本書(shū)，我明白成熟的感情需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)。感情也是如此，但我們總是缺乏耐心。不要束縛，不要糾纏，不要占有，不要渴望從彼此身上挖掘利益。這是注定要失敗的。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)光去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?
有些感情太渴望得到它的效用而無(wú)法被證明，所以它們很薄。愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年。但人們的感情也有底線。與其等待不可能的結(jié)果，不如放手。
放下也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他。很感人的一句話。
有些感情是如此直接，喝得殘酷，容不下任何曲折的溫暖。帶著一個(gè)溫暖的心情離開(kāi)總比一個(gè)蒼白的事實(shí)好。
沒(méi)有具體的幸福模式，只有一個(gè)相對(duì)的概念。對(duì)公眾來(lái)說(shuō)，不會(huì)有事先安排好的道路，也不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。
鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，早起時(shí)伸個(gè)懶腰，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒，上班的路上能及時(shí)趕上公交，到公司時(shí)看到同事們，晚飯時(shí)吃到大塊的肉，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有**的聲音，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水，睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子。
古龍以前說(shuō)過(guò)：真正的孤獨(dú)是一種深深地扎進(jìn)骨髓的空虛，一種讓你瘋狂的空虛。即使在歡呼聲中，你也會(huì)感受到內(nèi)心的空虛、憂郁和壓抑。
以前有一段時(shí)光，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用，走在大街上，會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車(chē)輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，**在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了，黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原先大可不必這樣，如果在工作學(xué)***得志，不要悲觀迷惘，靜下心來(lái)好好審視和反思自我，用心樂(lè)觀應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);如果被感情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，重新應(yīng)對(duì)生活，珍惜身邊的人，你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣完美。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。人生是一段學(xué)習(xí)的旅程。只有經(jīng)歷了失去的痛苦，才能珍惜，但過(guò)去永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，這是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自我心中的本真，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自我的理解中消耗過(guò)多的時(shí)光和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái)，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我，最后被傷害的或者失去的是自我而不是別人。當(dāng)一個(gè)手指指向他人，三個(gè)手指指向自我，這提醒我們：
要平靜下來(lái)，多反省自我，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
人的心理是十分復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們能夠嘗試著慢慢地去理解它們，這些情感也都是自我的一部分，以旁觀者的角度觀察自我悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。
淡定的人生不寂寞讀后感（三）：
什么是淡定？淡定就是你的淡然，你的超脫，你的看破。人生必須要經(jīng)得住****、耐得住寂寞，守得住那份屬于自我的平淡生活，唯此這般持續(xù)淡定，就必須能夠獲得福祉。
在作者優(yōu)美流暢的筆下，它從心底緩緩流淌到成熟、睿智、平靜與安寧。全書(shū)從頭至尾沒(méi)有蓄意煽情，透過(guò)一段段的小故事，慢慢地講述著什么是愛(ài)，什么是幸福；如何享受寂寞，從容應(yīng)對(duì)生活；如何追隨內(nèi)心，做你自我我深深地被作者點(diǎn)石成金的人生感悟深深打動(dòng)，進(jìn)而思索人生。人的一生究竟要所求些什么？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們丟掉了光陰，擁有了回憶；丟掉了過(guò)去，擁有了此刻；丟了絲絲縷縷的牽掛，擁有了平平淡淡的流年。我們?cè)谌松牡缆飞系沧?，尋著生活中的各種需要、基本生活需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們首先需要的是放下心中的包袱，瞧不起一切。
幸福，不是金山銀山，不是大魚(yú)大肉，不是前呼后擁。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有的吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
幸福其實(shí)就在你的身邊，你的家人身體健康，你的孩子成績(jī)優(yōu)良，這天衣食無(wú)憂，晚上能夠平安回到家中，這就是幸福。有時(shí)候幸福只是一種感覺(jué)，只要用心去感受，它總會(huì)縈繞在我們身邊。因?yàn)楣陋?dú)，所以遠(yuǎn)離了喧囂，以至心靈得到安寧；因?yàn)榧拍允刂鴥?nèi)心的恬淡，在那里孤獨(dú)寂寞化為一片淡定與從容，而這淡定與從容正是幸福。
當(dāng)今社會(huì)紛雜又現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)物欲橫流、充滿****、浮躁復(fù)雜的社會(huì)中，我們往往會(huì)太在意別人的想法，我們常常抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，覺(jué)得自我不能脫穎而出，當(dāng)我們面臨選取的時(shí)候，內(nèi)心往往充斥著貪婪的欲望。世上沒(méi)有十全十美的事物，人生不如意十之**，正可謂人無(wú)完人，金無(wú)足赤。生命中最重要的是自我怎樣看，而不是別人的想法，人活著，不是活給別人看的，太在乎別人的看法只能擾亂自我的方寸，從而迷失了人生方向。
風(fēng)吹雨打，薄霧消失。天地如此清澈。放下包袱，做你想做的事，做你想做的人。冷靜地對(duì)待自己的不完美，追隨自己的心，做自己，讓自己的心自由飛翔，過(guò)一種快樂(lè)、自由、簡(jiǎn)單的生活。我們往往忽略了本性中的那種陰柔的力量淡定。如果我們能悟到淡泊寧?kù)o的真諦，就不會(huì)再被生活所逼迫，不會(huì)再因人事而筋疲力盡。
寧?kù)o的心態(tài)讓我們淡泊名利；知足的心態(tài)讓我們滿足快樂(lè)；平和的心態(tài)讓我們處變不驚。淡定是一種智慧；是一種生活的態(tài)度；是一種對(duì)生活對(duì)人生靜靜追求的從容。簡(jiǎn)單的生活，用淡定品評(píng)人生的真諦，用淡定享受生活的樂(lè)趣，對(duì)名利得之不喜，失之不憂，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活的態(tài)度，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，這不失為人生的一種幸福。
在我們的一生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，有和你長(zhǎng)相廝守的戀人，有和你擦肩而過(guò)的路人，有和你僅有一面之緣的朋友。無(wú)論你遇到什么人，友善或是不友善的，都是一種緣分。這天遇上了，今生可能再也不會(huì)遇到；今生遇見(jiàn)了，來(lái)世也不必須遇到。
佛法所說(shuō)的四大皆空，只是告訴人們一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)放下，用淡定、平和的心態(tài)看待周?chē)囊磺?。不囚禁于過(guò)去，不迷失于未來(lái)，你擁有最真實(shí)的財(cái)富，就是當(dāng)下。守住屬于自我的一份平淡的生活，你就是一個(gè)幸福的人。
從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。時(shí)光不經(jīng)意地溜走，一天24小時(shí)，你有多少留給自我，停下來(lái)品味寂寞，享受淡定？一盞燈，一片昏黃，一本書(shū)，一杯茶，守住那一份淡定，品讀屬于自我的寂寞。
持續(xù)淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景；持續(xù)淡定，人生從此不再寂寞。
淡定的人生不寂寞讀后感（四）：
一本講述愛(ài)和智慧的床頭小書(shū)。這是一本講述收獲的書(shū)。因?yàn)樗墒臁㈩Ｖ恰⒊练€(wěn)、平和。
全書(shū)共有七輯。分別講述了生死之愛(ài)、平淡流年、瑣事中的愛(ài)、無(wú)望之愛(ài)、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作者有一只流暢有優(yōu)美的筆。
全書(shū)從頭至尾沒(méi)有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng)，進(jìn)而掩卷思索人生。我們究竟要什么?我們?cè)谌松飞系沧驳刈?，找尋著生理需要、安全需要、社?huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)。
馬斯洛的這個(gè)需求層次理論，花了大篇幅來(lái)說(shuō)明，生存需要雖然是基礎(chǔ)，但是只是很小的一部分，當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)，那么就會(huì)上升到更高的需求。所謂的“安全需要”、“社會(huì)需要”、“尊重需要”和“自我實(shí)現(xiàn)”，都是愛(ài)的變種。有時(shí)閱世越久，卻越喪失愛(ài)的潛力，這便是可怕的看破紅塵。
好在，佛經(jīng)言，戒生定，定生慧。我們需要，先放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切。淡定，讓我們的心靈靜下來(lái)，像那個(gè)思考者，什么也不做，只是思索人生。
《淡定的人生不寂寞》，就是這樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實(shí)。靜靜讀下去，說(shuō)不好在什么時(shí)候，當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí)，你心底那根生銹的弦，就被悄悄撥動(dòng)了。
《淡定的人生不寂寞》是一部風(fēng)靡全國(guó)滋潤(rùn)億萬(wàn)心靈的暖心之作!《淡定的人生不寂寞》的故事以前激勵(lì)和撫慰了全球億萬(wàn)心靈，被譽(yù)為“華人世界第一心靈撫慰書(shū)”?！兜ǖ娜松患拍肥巧硇撵`修煉之作。
寂寞的心靈需要溫暖!仁者樂(lè)山山如畫(huà)，智者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。
時(shí)光不經(jīng)意地溜走，一天24小時(shí)，你有多少留給自我?停下來(lái)，品味寂寞，享受淡定!一盞燈，一片昏黃;一簡(jiǎn)書(shū)，一杯淡茶。
守著那一份淡定，品讀屬于自我的寂寞。持續(xù)淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景!持續(xù)淡定，人生從此不再寂寞。
淡定的人生不寂寞讀后感（五）：
《淡定的人生不寂寞》這本書(shū)用平實(shí)的文字講述了我們生活中切實(shí)存在的關(guān)于感情、婚姻和家庭的一些故事，發(fā)人深省，感人肺腑。作者用樸實(shí)的話語(yǔ)告訴讀者，在當(dāng)今社會(huì)，想要成就自我，就務(wù)必學(xué)會(huì)淡定地生活，要耐得住寂寞，要活在當(dāng)下。
我之所以喜歡這本書(shū)，原因很簡(jiǎn)單，一來(lái)是為筆者清新淡雅的文字所吸引，二來(lái)是身為鐵路職工無(wú)法避免“堅(jiān)守寂寞”的辭藻常常在耳邊縈繞。透過(guò)閱讀此書(shū)，作為勵(lì)志前行的明燈和慰藉心靈的食糧，讓人能懷揣著感恩、理解和信任在平凡的崗位上努力工作，建功立業(yè)。
在我看來(lái)，寂寞亦是人生中的一種美麗。參加工作二十余年間，在我的身邊，在我的同事中有許許多多寂寞而美麗的身影，從他們身上折射出當(dāng)代鐵路工人淡定從容的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
守住一份屬于自我的平淡生活，我們是幸福的。妻子常問(wèn)我，作為鐵路職工，應(yīng)對(duì)聚少離多的生活，我們的幸福是什么？我說(shuō)，幸福便是當(dāng)我離開(kāi)單位明白都市的霓虹里有盞燈在等我；在冬夜，有一個(gè)人為我添衣蓋被，有一個(gè)人需要我噓寒問(wèn)暖……這種平淡的幸福源于鐵路人特有的情愫，源于鐵路人對(duì)企業(yè)和家庭深沉的愛(ài)。
古人云：“開(kāi)卷有益?！遍喿x著書(shū)籍，欣賞著美文，我仿佛聽(tīng)到了鐵路人在深山老林中傳來(lái)的節(jié)奏有力的打夯聲，看到了在荒漠戈壁里大戰(zhàn)風(fēng)雪沙害的工務(wù)人和風(fēng)區(qū)小站堅(jiān)守崗位的扳道員。
那里遠(yuǎn)離鬧市交通不便，那里偏僻荒涼通訊不暢，但憑借著拓荒者的豪放和細(xì)膩，逢山開(kāi)路，遇水架橋，變戈壁為綠洲，變荒蕪為繁榮，變寂寞為美麗。當(dāng)我們真正理解和認(rèn)知鐵路老前輩的堅(jiān)忍不拔和頑強(qiáng)毅力時(shí)，我們才會(huì)更加珍惜這天的幸福生活，感受企業(yè)來(lái)之不易的發(fā)展成果，才能更加堅(jiān)定地立足本職、好好工作。
一本講述愛(ài)和智慧的床頭小書(shū)。這是一本講述收獲的書(shū)。因?yàn)樗墒?、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書(shū)共有七輯。分別講述了生死之愛(ài)、平淡流年、瑣事中的愛(ài)、無(wú)望之愛(ài)、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作者有一只流暢有優(yōu)美的筆。全書(shū)從頭至尾沒(méi)有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng)，進(jìn)而掩卷思索人生。我們究竟要什么?我們?cè)谌松飞系沧驳刈?，找尋著生理需要、安全需要、社?huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)。馬斯洛的這個(gè)需求層次理論，花了大篇幅來(lái)說(shuō)明，生存需要雖然是基礎(chǔ)，但是只是很小的一部分，當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)，那么就會(huì)上升到更高的需求。所謂的“安全需要”、“社會(huì)需要”、“尊重需要”和“自我實(shí)現(xiàn)”，都是愛(ài)的變種。有時(shí)閱世越久，卻越喪失愛(ài)的能力，這便是可怕的看破紅塵。好在，佛經(jīng)言，戒生定，定生慧。我們需要，先放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切。淡定，讓我們的心靈靜下來(lái)，像那個(gè)思考者，什么也不做，只是思索人生。《淡定的人生不寂寞》，就是這樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實(shí)。靜靜讀下去，說(shuō)不好在什么時(shí)候，當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí)，你心底那根生銹的弦，就被悄悄撥動(dòng)了。
《淡定的'人生不寂寞》是一部風(fēng)靡全國(guó)滋潤(rùn)億萬(wàn)心靈的暖心之作!《淡定的人生不寂寞》的故事曾經(jīng)激勵(lì)和撫慰了全球億萬(wàn)心靈，被譽(yù)為“華人世界第一心靈撫慰書(shū)”?！兜ǖ娜松患拍肥巧硇撵`修煉之作。寂寞的心靈需要溫暖!仁者樂(lè)山山如畫(huà)，智者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。時(shí)間不經(jīng)意地溜走，一天24小時(shí)，你有多少留給自己?停下來(lái)，品味寂寞，享受淡定!一盞燈，一片昏黃;一簡(jiǎn)書(shū)， 一杯淡茶。守著那一份淡定，品讀屬于自己的寂寞。保持淡定，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景!保持淡定，人生從此不再寂寞。
幸福沒(méi)有一種特定的模式，只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于大眾而言，絕不會(huì)有事先安排的道路，更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，早起時(shí)伸個(gè)懶腰，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒，上班的路上能及時(shí)避開(kāi)高峰，晚飯時(shí)吃到大塊的肉，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水，睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái)，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來(lái)，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。
守住屬于自己的一份平淡的生活，你就是一個(gè)幸福的人。
風(fēng)吹雨過(guò)，煙消霧散，天地間原本是如此澄明，放下包袱，做自己想做的事、想做的人，坦然面對(duì)自己的不完美，追隨內(nèi)心，做回自己，讓心靈自在飛翔，快樂(lè)、自在、輕松的生活。我們往往忽略了本性中的那種陰柔的力量淡定。如果我們能體會(huì)到淡泊與寧?kù)o的真諦，我們就不會(huì)再被生活所迫，不再為人情所累。
平靜的心態(tài)使我們淡泊名利，知足使我們快樂(lè)，平靜的心態(tài)使我們平靜。平靜是一種智慧，是一種人生態(tài)度，是一種從容的人生追求。簡(jiǎn)單的生活，用淡定品評(píng)人生的真諦，用淡定享受生活的樂(lè)趣，對(duì)名利得之不喜，失之不憂，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活的態(tài)度，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，這不失為人生的一種幸福。
在我們的一生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，有和你長(zhǎng)相廝守的戀人，有和你擦肩而過(guò)的路人，有和你僅有一面之緣的朋友。無(wú)論你遇到什么人，友善或是不友善的，都是一種緣分。今天遇上了，今生可能再也不會(huì)遇到;今生遇見(jiàn)了，來(lái)世也不一定遇到。
佛教說(shuō)四個(gè)都是空的。它只是告訴人們，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，以平和的方式看待周?chē)囊磺小?/p>
不陷入過(guò)去，不迷失未來(lái)，你擁有的最真實(shí)的財(cái)富，就是現(xiàn)在。守住屬于自己的一份平淡的生活，你就是一個(gè)幸福的人。從容不迫地盛一杯酒，平淡淡的一杯茶。
時(shí)間不經(jīng)意地溜走，一天24小時(shí)，你有多少留給自己，停下來(lái)品味寂寞，享受淡定?一盞燈，一片昏黃，一本書(shū)，一杯茶，守住那一份淡定，品讀屬于自己的寂寞。保持冷靜，可以欣賞到最美的風(fēng)景；保持冷靜，生活不再寂寞。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望空中云卷云舒。平淡對(duì)待得失，冷眼看盡繁華;暢達(dá)時(shí)不張狂，挫折時(shí)不消沉。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在**之外。
這樣的光，可以讓我們?cè)谖镔|(zhì)流動(dòng)的滾滾世界中，沖破紛擾，洞察世界，拒絕繁榮昌盛。
淡定的人生不寂寞讀后感【三】
書(shū)上說(shuō)：幸福不是金山銀山。它不是一條大魚(yú)或一塊大肉。這不是呼吁支持。幸福是每一個(gè)微笑的人生愿望的實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)你想吃的時(shí)候，你必須吃。當(dāng)你想被愛(ài)的時(shí)候，會(huì)有人愛(ài)你。幸福是家人的健康，孩子的成績(jī)好，幸福是活在當(dāng)下，用平和的心態(tài)看待周?chē)囊磺小?/p>
就我而言，我認(rèn)為在紛擾復(fù)雜的社會(huì)中，要保持良好的心態(tài)和平和的心境有一個(gè)好方法活在當(dāng)下!該工作時(shí)就工作，該休息時(shí)就休息，放下過(guò)去的煩惱，摒棄未來(lái)的憂思，全身心地投入眼前的每一分每一秒，并坦然地接受它、享受它。每個(gè)人的一生只有一次，過(guò)去不能改變，未來(lái)沒(méi)有發(fā)生，只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的。
試著問(wèn)問(wèn)自己：假如明天我的生命就要走到盡頭，是否覺(jué)得沒(méi)有遺憾?想做的事情我都做了嗎?
想愛(ài)的人我都盡情愛(ài)了嗎?有所虧欠的人我都盡力彌補(bǔ)了嗎?對(duì)我有幫助的人我都報(bào)答了嗎?
我一生中真的過(guò)過(guò)幸福嗎
很多人認(rèn)為有錢(qián)人一定很幸福，因?yàn)樗麄兿胍L(fēng)吹雨打。但據(jù)調(diào)查，當(dāng)人們達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)地位時(shí)，恰恰相反，他們的幸福感和幸福指數(shù)卻越來(lái)越低，這就是人們的反差。相反低消費(fèi)水平人員，他們的快樂(lè)系數(shù)很高，整天笑聲連篇，而高收入的人很難看到他們的笑容，偶爾一笑，也就是那種不自然的苦笑，不是發(fā)自內(nèi)心中的笑。
這就是窮與富所得到真正不一樣的東西。所以對(duì)于物資上的東西少追求，多找點(diǎn)快樂(lè)。在我們的一生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，有和你長(zhǎng)相廝守的戀人，有和你擦肩而過(guò)的路人，有和你僅有幾面之緣的朋友
不管你遇到誰(shuí)，友好還是不友好，都是一種緣分。今天遇上了，今生就可能再也碰不到;今生碰見(jiàn)了，來(lái)世也不一定能遇到。當(dāng)你能安頓在當(dāng)下，你將與你的心緊密相連，找到真正的平靜。
這時(shí)的你已經(jīng)不再抗拒某種環(huán)境，不再對(duì)某人存有偏執(zhí)的愛(ài)或恨，因?yàn)槟愕男囊呀?jīng)不用依附于外界生存，而安住于永恒的本體中。當(dāng)然，你依然會(huì)享受外在的世界，只不過(guò)那已經(jīng)是洞悉世情之后的自在逍遙。不陷入過(guò)去，不迷失未來(lái)，你擁有的最真實(shí)的財(cái)富，就是現(xiàn)在。
獲得幸福的秘訣就是活在當(dāng)下
淡定是一種從容。從容的人有所爭(zhēng)有所不爭(zhēng)，有所為有所不為。在生活和工作的雙重壓力下，我們需要冷靜。只有這樣，我們才能更好地工作，更好地鍛煉自己，提高自己。
公正永遠(yuǎn)是相對(duì)的，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，用從容去面對(duì)就不會(huì)有所抱怨，方能感受行到水窮處，坐看云起時(shí)的意境。
淡定是一種豁達(dá)?；磉_(dá)的人沒(méi)有煩惱，遇事想得開(kāi)，不計(jì)較;豁達(dá)的人心胸開(kāi)闊，遇人寬容，友善。保持一顆豁達(dá)的心去對(duì)待工作，我們才能做到遇事冷靜思考，對(duì)待同事真誠(chéng)和善，我們整個(gè)監(jiān)控中心就能做到團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共同進(jìn)步。
特別喜歡陳繼儒《小窗幽記》中的一副對(duì)聯(lián)： 榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天空云卷云舒。這是一種心境的平和，一種平靜豁達(dá)的生活。
淡定是一種幸福。幸福就像手中的沙子。 害怕失去的越多，堅(jiān)持的越多，沙子就會(huì)流失的越快。越是想擁有的東西越是害怕失去，于是緊緊的握在自己手中，可是發(fā)現(xiàn)自己生活的好累，想擁有的東西反而失去的更快。
平靜地對(duì)待生活和工作，不在乎別人的眼睛，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，這是一種幸福。
我們需要一個(gè)冷靜的心來(lái)面對(duì)問(wèn)題，只有這樣我們才能在生活和工作中保持鎮(zhèn)定，不為榮辱感到驚訝，對(duì)事物不滿意，也不為自己感到悲傷。
毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦別讓心靈荒蕪讀后感范本四篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
今天，我讀了一篇文章，名叫《別讓心靈荒蕪》，讀后深受啟發(fā)。
這篇文章講述了羅曼太太有一座美麗的大花園，很多人都來(lái)她的大花園里游玩?？闪_曼太太非常生氣，便叫仆人在門(mén)外掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“私人花園，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿入內(nèi)。”可游客們還是成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)花園游玩。后來(lái)，羅曼太太又讓仆人掛上一塊新牌子，上面寫(xiě)著：“歡迎你們來(lái)此游玩，為了安全起見(jiàn)，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇，如果哪位不慎被毒蛇咬傷，請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)采取緊急救治措施，否則性命難保。最后告訴大家，離此最近的一座醫(yī)院在威家鎮(zhèn)，驅(qū)車(chē)大約50分鐘即到?！庇辛诉@塊牌子，游客再也不來(lái)了，其園也因?yàn)樽邉?dòng)的人少而真的毒蛇橫行、雜草叢生了。羅曼太太看著自己的花園，想念著曾經(jīng)來(lái)自己花園游玩的快樂(lè)的游客。
羅曼太太因?yàn)樽约旱淖运蕉屪约好利惖拇蠡▓@變得雜草叢生，毒蛇橫行，自己也變得不快樂(lè)，這是多么悲慘的下場(chǎng)啊！其實(shí)我們每個(gè)人都有一座美麗的大花園。如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。打開(kāi)你自己心靈的籬笆，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓朋友進(jìn)來(lái)，讓家人進(jìn)來(lái)，讓我們心靈的花園美麗起來(lái)！如果你愿意和別人分享自己的快樂(lè)，在別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)更快樂(lè)，打開(kāi)自己心靈的花園，讓別人和你一起享受這快樂(lè)吧！千萬(wàn)不要像羅曼太太那樣，阻止別人進(jìn)入自己的花園，最后，弄得快樂(lè)和花園兩失啊！
《別讓心靈荒蕪》讀后感
“別讓心靈荒蕪”，這個(gè)標(biāo)題讓我感到非常震撼。它深刻而直接地指出了當(dāng)今社會(huì)中很多人內(nèi)心的空虛和荒蕪。這本書(shū)通過(guò)一系列真實(shí)而感人的故事，使我深思人生的意義和我們作為個(gè)體的責(zé)任。在這篇文章中，我將詳細(xì)、生動(dòng)地探討我對(duì)這本書(shū)的感受和理解。
“別讓心靈荒蕪”一書(shū)的主題聚焦于人與內(nèi)心的關(guān)系。作者通過(guò)多個(gè)角度來(lái)探討我們?cè)谧非笪镔|(zhì)財(cái)富和功利之時(shí)，如何往往忽視了心靈的需求。他指出了現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的問(wèn)題，如缺乏時(shí)間與自己獨(dú)處、疲于應(yīng)對(duì)社交媒體帶來(lái)的焦慮和孤獨(dú)感、對(duì)物質(zhì)追求的盲目追逐等等。這些問(wèn)題導(dǎo)致個(gè)體內(nèi)心的貧瘠和空虛，使我們失去了真正與自己、與他人和與世界建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。
作者用許多真實(shí)而感人的故事來(lái)支持他的觀點(diǎn)。其中一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)成功而富有的商人，他一直以來(lái)都專注于追逐金錢(qián)和權(quán)力。但隨著歲月的流逝，他漸漸意識(shí)到他內(nèi)心的空虛。他開(kāi)始迷失并感到無(wú)所依靠，最終轉(zhuǎn)而追求心靈的滿足。通過(guò)參與志愿活動(dòng)和投入到幫助他人的事業(yè)中，他逐漸找到了人生的目標(biāo)和意義。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，使我意識(shí)到在追求物質(zhì)生活和外在成功之余，我們不能忽視內(nèi)心的需求。只有當(dāng)我們和世界真正產(chǎn)生聯(lián)系并奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力時(shí)，我們才能找到真正的滿足。
另一個(gè)令我印象深刻的故事是關(guān)于一個(gè)忙碌的職場(chǎng)女性。她每天都忙于工作，奔波于各種社交活動(dòng)之中，以保持她的社交形象和地位。她在內(nèi)心深處感到空蕩和孤獨(dú)。直到有一天，她選擇放下這一切，專注于尋找自己內(nèi)心深處真正的欲望和激情。她朝著個(gè)人成長(zhǎng)和內(nèi)心的滿足邁出了第一步，發(fā)現(xiàn)了世界上許多更有意義的事物，如藝術(shù)、文學(xué)和心靈成長(zhǎng)。通過(guò)她的故事，我被提醒不要只關(guān)注外在的表象，而要通過(guò)獨(dú)處和自我反思來(lái)尋找真正的喜悅和滿足。
除了這些個(gè)人故事，書(shū)中還提供了許多實(shí)用的建議和技巧，幫助我們?cè)诿β档纳钪斜３中撵`的健康。其中包括獨(dú)處的重要性，通過(guò)冥想和思考，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心需求和激情。書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了與他人建立真誠(chéng)和深入的聯(lián)系的重要性，通過(guò)真實(shí)的互動(dòng)來(lái)滿足我們的社交需求。這些建議是非常實(shí)用的，對(duì)于那些漸漸感到心靈空虛的人們來(lái)說(shuō)，可以成為重要的指南和啟示。
在讀完這本書(shū)之后，我深刻意識(shí)到一個(gè)健康、充實(shí)的心靈對(duì)于我們的幸福和成功是多么重要。無(wú)論我們追求怎樣的物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位，如果我們內(nèi)心貧瘠和空虛，我們將無(wú)法真正感到滿足和快樂(lè)。我們需要抽出時(shí)間獨(dú)處，思考我們真正的需求和激情。我們需要與他人建立真誠(chéng)和深入的聯(lián)系，以滿足我們的社交需求。我們需要去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)令我們心醉神迷的事物，來(lái)充實(shí)我們的內(nèi)心世界。只有當(dāng)我們真正關(guān)注和滿足我們的心靈時(shí)，我們才能找到真正的幸福和意義。
“別讓心靈荒蕪”這本書(shū)讓我深思并意識(shí)到了自己內(nèi)心的需求。它通過(guò)一系列真實(shí)而感人的故事，以及實(shí)用的建議和技巧，幫助我們重新關(guān)注和滿足我們的心靈。這本書(shū)不僅值得一讀，更需要我們將書(shū)中的智慧帶入我們的生活中。讓我們別讓心靈荒蕪，而是要時(shí)刻關(guān)注并滿足我們內(nèi)心的渴望和需求。
今天，我讀了一篇文章，名叫《別讓心靈荒蕪》，讀后深受啟發(fā)。
這篇文章講述了羅曼太太有一座美麗的大
花園，很多人都來(lái)她的大
花園里游玩。可羅曼太太非常生氣，便叫仆人在門(mén)外掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“私人花園，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿入內(nèi)。
”可游客們還是成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)花園游玩。后來(lái)，羅曼太太又讓仆人掛上一塊新牌子，上面寫(xiě)著：“歡迎你們來(lái)此游玩，為了安全起見(jiàn)，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇，如果哪位不慎被毒蛇咬傷，請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)采取緊急救治措施，否則性命難保。
最后，我想告訴你最近的一院在威家鎮(zhèn)，大約50分鐘車(chē)程。”有了這塊牌子，游客再也不來(lái)了，其園也因?yàn)樽邉?dòng)的人少而真的毒蛇橫行、雜草叢生了。羅曼太太看著她的花園，想起了那些來(lái)參觀她的花園的快樂(lè)的游客。
羅曼太太因?yàn)樽约旱淖运蕉屪约好利惖拇蠡▓@變得雜草叢生，毒蛇橫行，自己也變得不快樂(lè)，這是多么悲慘的下場(chǎng)??！其實(shí)我們每個(gè)人都有一座美麗的大花園。如果我們?cè)敢庾寗e人在這里種植幸福，讓這種幸福在滋養(yǎng)自己的同時(shí)，那么我們心中的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。
打開(kāi)你自己心靈的籬笆，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓
朋友進(jìn)來(lái)，家人進(jìn)來(lái)，讓我們的心靈花園美麗！如果你愿意和別人分享你的快樂(lè)，當(dāng)別人快樂(lè)的時(shí)候你會(huì)更快樂(lè)。打開(kāi)自己的心靈花園，讓別人和你一起享受幸福！不要像羅曼夫人那樣阻止別人進(jìn)入你的花園。最后，你將失去幸福和花園！
《別讓心靈荒蕪》讀后感
心靈的荒蕪是一種看不見(jiàn)的貧瘠。有時(shí)候我們會(huì)陷入對(duì)物質(zhì)追求的漩渦，忽略了心靈的需求。而《別讓心靈荒蕪》這本書(shū)給我們上了一堂關(guān)于心靈豐盈的生動(dòng)課程。
這本書(shū)的作者以散文的形式，講述了自己與心靈的對(duì)話和心靈的滋養(yǎng)之道。文字簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)細(xì)膩，每一篇文字都散發(fā)著智慧和溫暖，讓讀者感受到思想的力量。同時(shí)，作者以一種幽默的方式，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)自己內(nèi)心深處，和他一同品味生活中的點(diǎn)滴美好。
書(shū)中的故事經(jīng)歷了許多不同場(chǎng)景和環(huán)境，其中許多場(chǎng)景都是現(xiàn)實(shí)生活中我們常常遇到的。作者通過(guò)這些故事，告訴我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪姓业叫撵`的滋養(yǎng)。他提醒我們，無(wú)論環(huán)境如何困難或繁忙，我們都需要停下來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，關(guān)注我們內(nèi)心真正渴望的東西。
在《別讓心靈荒蕪》中，作者還強(qiáng)調(diào)了心靈的滋養(yǎng)與身體健康的關(guān)系。他告訴我們，心靈的滋養(yǎng)是身體健康的重要組成部分。只有當(dāng)我們內(nèi)心平靜、享受生活的時(shí)候，我們的身體才能更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，心靈的滋養(yǎng)不僅僅是一種精神層面上的需求，也是與身體健康緊密聯(lián)系的。
書(shū)中也談到了環(huán)境對(duì)心靈的影響。我們所處的環(huán)境決定了我們內(nèi)心的狀態(tài)。如果環(huán)境充滿繁忙和嘈雜，我們的內(nèi)心也會(huì)受到影響，變得焦慮和不安。因此，我們需要不斷尋找適合自己的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)有益于心靈成長(zhǎng)的氛圍。這也迫使我們反思自己所在的環(huán)境是否對(duì)我們有益，并做出必要的改變。
通過(guò)這本書(shū)，我深刻意識(shí)到心靈的滋養(yǎng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常追逐功利和金錢(qián)，但忽略了心靈的需求。我們需要多關(guān)注自己內(nèi)心真正渴望的事物，盡量讓自己的心靈保持豐盈。只有心靈豐盈，我們才能真正感受到生活的美好，才能在面對(duì)困境時(shí)快速恢復(fù)平靜和堅(jiān)強(qiáng)。
小編認(rèn)為，《別讓心靈荒蕪》是一本讓人感到溫暖與啟迪的讀物。它給予了我對(duì)心靈滋養(yǎng)的深入思考，并提醒我重視內(nèi)心的聲音。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更多地關(guān)注心靈的滋養(yǎng)，并努力尋找適合自己的心靈慰藉。希望那些被現(xiàn)實(shí)所迷惑的人們能夠在這本書(shū)中找到內(nèi)心的寧?kù)o和自我滿足，讓心靈得到一片嶄新的綠洲。
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。你了解如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《紅字讀后感(范本10篇)》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
《紅字》是美國(guó)作家納薩尼爾·霍桑的代表作。它以十七世紀(jì)北美殖民統(tǒng)治下的新英格蘭為背景，初讀此書(shū)，并未覺(jué)得它主講一個(gè)驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事，而是深深折服于作者對(duì)人性的刻畫(huà)，人物的塑造，及心理的描寫(xiě)。四個(gè)主要人物形象生動(dòng)而鮮活，給人強(qiáng)烈的震撼，感慨頗多。因此，引發(fā)一些思考。謹(jǐn)以此文訴說(shuō)交流，并誠(chéng)摯向大家推薦此書(shū)。
彰顯人性的光輝。
主人公海斯特·白蘭，一個(gè)出身英國(guó)破落貴族家庭的美麗女子，卻嫁給了一個(gè)畸形的年老學(xué)者。她在丈夫生死不明時(shí)，與一個(gè)牧師相愛(ài)并產(chǎn)下一女?huà)?，因而為清教教義所不容。她被投放監(jiān)獄甚至被判有罪，令她在刑臺(tái)上站立三小時(shí)當(dāng)眾受辱，并終身佩戴一個(gè)紅色字母A作為懲戒。當(dāng)局一再逼迫她說(shuō)出同犯，但她斷然拒絕，并獨(dú)自一人受著懲罰，獨(dú)自撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大。
首先，看到這里，會(huì)感嘆她對(duì)于不合理婚姻制度的反抗，震撼于她的偉大愛(ài)情。或許，當(dāng)一個(gè)女人愛(ài)到骨髓時(shí)也就是她會(huì)為此付出一切之時(shí)，可以用自己柔弱的身軀保護(hù)自己所愛(ài)之人，不惜犧牲一切也可以為之忍受一切并甘之如飴。而在這種犧牲里，她不在乎世俗的眼光，不計(jì)較利益的得失，彰顯出真正的偉大和高貴。
然而我并不認(rèn)為作者意在強(qiáng)調(diào)愛(ài)情的動(dòng)人，我更相信他著重于剖析人性的美丑。
她是一個(gè)了不起的女人，我甚至找不出一個(gè)合適的詞來(lái)形容她，但她真實(shí)的給我強(qiáng)烈的震撼，從未有過(guò)的震撼。在災(zāi)難性的懲罰面前，她不逃避也不用軟弱去博取同情，她只是默默承受，即使這對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)是那么殘忍。她并沒(méi)有像我們想象的那樣去自殺，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)女性來(lái)說(shuō)可能會(huì)傾向于這種極端的方式，因?yàn)樾呃⒍艞壸约旱娜松?，妄想用死亡去結(jié)束這丑聞似的人生污點(diǎn)。她只是淡然接受著那些懲罰，繼續(xù)追求自由幸福，高貴的不可侵犯地去俯視那些所謂的清教徒。
但還是很不幸，她是一個(gè)喜歡歸罪于自己的人。當(dāng)一個(gè)原本無(wú)罪的人，在這種畸形的社會(huì)里生活久了，也就生出了要強(qiáng)迫自己去相信自己是世界上最為罪孽深重的人。而此時(shí)，爭(zhēng)取美好的愛(ài)情似乎變成一種錯(cuò)誤。自由，被戴上了罪孽的鐐銬，不堪重負(fù)。但這不正是說(shuō)明她的良知還完好無(wú)損么，不像有些人身負(fù)罪孽還恬不知恥的活著。
作為一個(gè)女人，一個(gè)母親，她更是了不起。她傾盡所有購(gòu)得的唯一財(cái)富就是她的孩子——珠兒。她愛(ài)珠兒，珠兒也就是她對(duì)美的追求。只是，她善良的心還在擔(dān)心那莫須有的罪惡會(huì)降臨在她的孩子身上。她因?yàn)閻?ài)去贖罪，服務(wù)社會(huì)公益，盡管那些人接受她的幫助卻毫不感恩，她也堅(jiān)持了下去。
真正的殉道者。
阿瑟·丁斯梅代爾，怎么形容這樣一個(gè)年輕有為的牧師，同樣是一個(gè)殉道者，敢愛(ài)卻不敢承認(rèn)的懦夫。他是個(gè)糾結(jié)矛盾的人，有點(diǎn)可悲，但總體來(lái)說(shuō)是個(gè)好人。他在痛苦中掙扎，消耗著自己的生命，辛苦的扮演著“圣人”和“罪人”的雙重角色。艱難的在識(shí)人不清時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的秘密，不敢公開(kāi)自己的罪行卻終生受著內(nèi)心的煎熬。但，出于他的角度考慮，我想我們應(yīng)該理解他，就像作者說(shuō)的“信仰既支持了他，又把他囚禁在鐵籠里?！?/p>
“罪孽一旦在人的靈魂中造成一個(gè)罅隙，今生今世也便難以彌合?！笔堑模褪悄菢硬豢赡绲牧粝掠篮愕挠∮?，去懲罰犯錯(cuò)的人們，無(wú)論是從身體還是心里都不能逃脫，那些魔掌將永遠(yuǎn)纏繞著不安的靈魂。而罪孽，至死都不會(huì)因?yàn)榫融H而消失。只是很可惜，還是有人以這種極端的方式來(lái)尋求解脫。
瘋狂的復(fù)仇者。
老學(xué)者羅杰·齊靈沃斯，這個(gè)真正邪惡的人讓人不寒而栗。原本是一個(gè)有思想，博覽群書(shū)有求知欲的老朽學(xué)究，卻因?yàn)槌鸷薅呦蜃飷旱纳顪Y。那仇恨化身的邪惡完全使他的博學(xué)成了兇器，也因?yàn)槌鸷薅鼓切┮虿W(xué)而生的美好品質(zhì)走向了另一個(gè)極端——瘋狂。
對(duì)他，我只是覺(jué)得可憐，更可惜。即使他本身是個(gè)無(wú)趣的人，但博學(xué)而平和，睿智而可敬，卻因?yàn)槌鸷薅兊妹婺咳?，變得邪惡，可憎，變得極端，陰暗，瘋狂。不得不說(shuō)這是一個(gè)悲劇。
“自然人”。
小珠兒，美麗可愛(ài)的小精靈，簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)法想象的存在，靈動(dòng)聰慧的令人恐懼。正因?yàn)椴恢撊绾涡稳菟拇嬖冢是曳Q為“自然人”。而由此，我想起《邊城》中的翠翠，她的自然，她的寧?kù)o，與珠兒仿若兩極卻又有共通之處。
故事有一個(gè)些許凄涼但具真實(shí)感的落幕。牧師的死，齊靈沃斯的死，一切因果循環(huán)，有因必有果。或許，善良的人才真的能得到善終。
而海斯特的回歸，繼續(xù)用她的善良，幫助別人。她因苦難而堅(jiān)強(qiáng)理智偏執(zhí)，甚至無(wú)法形容她的思維行為模式，沒(méi)有辦法洞悉她這樣一個(gè)傳奇又極具魅力的奇女子。她是作者極力宣揚(yáng)的美的化身。而這個(gè)“紅字”，它到底又代表了什么，我還是不能給出一個(gè)確定的答案。是愛(ài)情的熾熱燃燒，是犧牲的熱血，又或是，不安靈魂的烙??？這不確定的答案，或許才是它永恒的生命力所在。我們，只要從中得到自己的啟發(fā)就好。
《紅字》是美國(guó)小說(shuō)家霍桑最杰出的代表作，也是整個(gè)美國(guó)浪漫主義小說(shuō)中最有聲望的權(quán)威作品之一。小說(shuō)的故事發(fā)生在十七世紀(jì)中期加爾文者派統(tǒng)治下的波士頓，作者從當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀入手，通過(guò)一個(gè)感人的愛(ài)情故事悲劇來(lái)揭露當(dāng)局對(duì)人們精神，心靈和道德的摧殘。
海絲特白蘭是一個(gè)在婚姻上遭到不幸的女人，年輕美貌，卻嫁給了身體畸形多病的術(shù)士羅杰*齊靈沃斯，夫妻間根本談不上愛(ài)情，后來(lái)，羅杰又在海上失蹤，杳無(wú)音訊，白蘭孤獨(dú)的過(guò)著日子。這時(shí)一個(gè)英俊有氣魄的青年牧師，亞瑟*丁梅斯代爾闖入了她的生活，他們真誠(chéng)的相愛(ài)了，度過(guò)了一段隱私但熱烈的愛(ài)情生活。不久，白蘭由于懷孕的隱情暴露，以通奸罪被抓，在獄中生下了女兒小珠兒。
按照當(dāng)時(shí)的教規(guī)，白蘭只有交代奸夫的姓名才能獲得赦免，否則將受懲罰。然而執(zhí)行審訊任務(wù)的卻正是他的情人。白蘭寧愿獨(dú)自忍受任何懲罰，為了把她和丁梅斯代爾之間的愛(ài)情深深地埋在心中，她堅(jiān)強(qiáng)的挺住了。
丁梅斯代爾最初與白蘭產(chǎn)生了熾熱的的愛(ài)情，雖然他一度退卻了，為自己能夠隱蔽的安慰，但內(nèi)心的痛苦并沒(méi)有因他的安全而平息，相反，越來(lái)越強(qiáng)烈。他與白蘭的約會(huì)，他在枷刑臺(tái)上的自我懺悔，他們的逃跑計(jì)劃，以及最后的公開(kāi)演說(shuō)，都成為了丁梅斯代爾向著愛(ài)情的祭壇一步步走近的腳印。最后她扯開(kāi)上衣，人們見(jiàn)到了烙在她胸口的紅色A字。這個(gè)A字實(shí)際上是烙在她的心上的，這是愛(ài)情的升華。
作者用薔薇花象征美與善，用監(jiān)獄象征死亡，用一道光，一只鳥(niǎo)象征丁梅斯代爾與白蘭之間的愛(ài)情的結(jié)晶小珠兒，使作品充滿著一股迷人的魄力。
紅字是美國(guó)**家霍桑最杰出的代表作，也是整個(gè)美國(guó)浪漫主義**中最有聲望的權(quán)威作品之一，**的故事發(fā)生在十七世紀(jì)中期加爾文者派統(tǒng)治下的波士頓，作者從當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀入手，通過(guò)一個(gè)感人的愛(ài)情故事來(lái)揭露當(dāng)局對(duì)人們的精神，心靈和道德的摧殘，這是一部關(guān)于靈魂的**，每個(gè)人都有自己的靈魂，但有的人維護(hù)著靈魂，有的人損害著靈魂。讀著紅字，站著我感受到了抑郁之后的平靜，痛苦之后的幸福。
**敘述一位名叫海絲特*白蘭的女人在婚姻上遭到不幸的故事, 年輕美貌的她卻嫁給了身體畸形多病的術(shù)士羅杰*齊靈沃斯先生,夫妻間沒(méi)有愛(ài)情,后來(lái)羅杰在海上失蹤,杳無(wú)音訊,白蘭孤獨(dú)的過(guò)著日子.這時(shí)一個(gè)英俊有氣魄的青年牧師,亞瑟*丁梅斯代爾闖入了她的生活,他們真誠(chéng)的相愛(ài)了,度過(guò)了一段隱私但熱烈的愛(ài)情生活.不久, 白蘭由于懷孕的隱情暴露,以通奸罪被抓,在獄中生下了女兒小珠兒.
按照當(dāng)時(shí)的教規(guī),白蘭只有交代奸夫的姓名才能獲得赦免,否則將受懲罰.然而執(zhí)行審訊任務(wù)的卻正是他的情人.白蘭寧愿獨(dú)自忍受任何懲罰,為了把她和丁梅斯代爾之間的愛(ài)情深深地埋在心中,她堅(jiān)強(qiáng)的挺住了.
海絲特受到了懲罰，終生穿著一件帶有紅色a（adultery）的外衣，她在倍受折磨的道德鞭苔下進(jìn)行著靈魂的救贖. 獄中出來(lái)后，她帶著小珠兒離群獨(dú)居,在郊外偏僻的茅舍中過(guò)者孤寂的生活.
**另一位主角，丁梅斯代爾牧師，也是遭受宗教**最多的人，也是人類社會(huì)虛偽道德的犧牲品。用心險(xiǎn)惡的前夫羅杰發(fā)現(xiàn)了丁梅斯代爾的反常表現(xiàn),利用牧師痛苦和矛盾的心情,不斷地在精神上折磨他,終于丁梅斯代爾在他即將升為主教的前夕,當(dāng)眾宣布了自己的秘密。丁梅斯代爾向周?chē)娜苏故玖藧?ài)的頌歌。當(dāng)他脫下**時(shí)，胸口被一個(gè)猩紅色的a灼傷了
他在自己的愛(ài)人身邊離開(kāi)了人世.
但他還是有罪的。他不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。通奸不是海斯特一個(gè)人能做的事，可是她卻承受了所有的懲罰，他卻在她的蔭庇下繼續(xù)做高高在上人人景仰的牧師。
他在人前冠冕堂皇地說(shuō)教，聲情并茂地做著關(guān)于神關(guān)于道德的演講。多么虛偽的人，他既然如此虔誠(chéng)于上帝，怎么能忍受自己對(duì)上帝虛偽，怎么能忍受自己在人們面前道貌岸然了那么久。作為一個(gè)神職人員，他應(yīng)該是愛(ài)人的，可是他卻可以忍受自己的**和孩子受盡屈辱！
七年，情人和孩子和他呼吸著同一片空氣，可是，他卻不敢承認(rèn)她們。他沒(méi)有盡到保護(hù)婦女和撫養(yǎng)孩子的責(zé)任。他不敢聯(lián)系她們，也不敢讓公眾知道他的另一面。
他很虛偽，對(duì)神不忠誠(chéng)，對(duì)待百姓沒(méi)以身作則?；蛟S他愛(ài)神虔誠(chéng)，可是卻抵制不住美色的**。他還要標(biāo)榜自己是個(gè)神。
可悲的是，他在女人和上帝面前糾結(jié)和動(dòng)搖。作為一個(gè)男人，他應(yīng)該有選擇。既然他選擇了一個(gè)女人，他就應(yīng)該繼續(xù)下去，好好對(duì)待她，保護(hù)和愛(ài)她?？墒撬麤](méi)有。
他連好好活著的勇氣都沒(méi)有。可悲。她鼓勵(lì)他離開(kāi)這個(gè)悲傷的地方，去另一個(gè)世界。
沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他們，所以他們一家三口可以在一起。但當(dāng)他正要離開(kāi)時(shí)，他又動(dòng)搖了。他選擇忠于上帝。我的上帝啊，他就不能好好活著嗎？
他不考慮他的死。她們應(yīng)該怎么生活？但他沒(méi)有，他追求他的上帝！哎！
多么虛偽懦弱的男人??！
文章的反面人物羅杰是一個(gè)沒(méi)有靈魂的家伙，他以窺視別人為樂(lè)，表面上像一個(gè)和藹的老朋友，背地里卻像蚯蚓一樣不斷鉆入別人的靈魂，窺探別人的秘密，他把海絲特推向了悲慘命運(yùn)，將牧師帶向死亡，他不懂寬恕，以折磨為樂(lè)趣，充滿了仇恨，成為一個(gè)骯臟卑劣的人，是一個(gè)**的魔鬼，從他身上，可以看出一種人性的丑惡。
我很氣憤，非常生氣！
海絲特為什么會(huì)那么死心塌地地愛(ài)丁梅斯代爾？海絲特是圣女一般的人物。她優(yōu)雅美麗。她能做沒(méi)人能做得針線活。
她賢惠，是個(gè)真正聰明的女人。她明白這樣一個(gè)女孩，無(wú)論站在**是一個(gè)吸引所有人的風(fēng)景，但她以低調(diào)的方式生活。她對(duì)這個(gè)世界不索求任何東西，卻把自己奉獻(xiàn)給世界上的窮人，病人，受苦受難的人們，還有那些虛偽的小姐太太紳士們。
這樣的女人如神般偉大！可是，她的愛(ài)情卻是悲劇的，她唯一的錯(cuò)誤是在丈夫下落不明的時(shí)候和牧師丁梅斯代爾發(fā)生關(guān)系并且生下孩子，從此被冠以“通奸”的罪名，被置于刑臺(tái)上，眾目睽睽之下，可是不管牧師們和市民如何逼問(wèn)，為了保全“奸夫”的名聲，關(guān)于他的任何信息她絲毫都沒(méi)透露。人們背對(duì)著她們吐痰，向她們?nèi)邮^，用各種方式侮辱和折磨她們。
然而，為了能和他呼吸同樣的空氣，她仍然沒(méi)有離開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。傻女人啊，真是傻女人啊。也正是這種“傻”表現(xiàn)了海特絲是一個(gè)不屈于命運(yùn)的女人，在她的一生中充滿了對(duì)命運(yùn)的蔑視，她懷疑這世俗道的合理性，但是又矛盾的意識(shí)到靈魂的**，人性的復(fù)雜可見(jiàn)一斑，而整篇**中表達(dá)了獲得自由和解放就要去斗爭(zhēng)的思想，海絲特就是這樣，她堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝，雖然被統(tǒng)治著認(rèn)為有罪，但她是清白的，純潔的，她的精神不斷上升，成為真、善、美的化身，因?yàn)檫@樣，她才成了一個(gè)高尚的人，受到了人們的尊敬，從而洗刷了身上的恥辱。
整部書(shū)中，作者運(yùn)用了精湛的藝術(shù)手法對(duì)倫理道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了挑戰(zhàn)，剖析著人的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了人性的光輝與丑惡道德倫理的正確與否。這可能是這部電影流傳開(kāi)來(lái)的原因。作者通過(guò)用薔薇花象征美與善，用一道光，一只鳥(niǎo)象征著丁梅斯代爾與白蘭的愛(ài)情結(jié)晶----珠兒。
作品最后，白蘭與牧師的墓碑上刻著：一片墓地上，刻著血紅的a字，漆黑的土地，血紅的a字，雖然它沒(méi)有驚心動(dòng)魄，卻讓我魂?duì)繅?mèng)繞，無(wú)法忘懷。
已婚婦女海斯特為牧師丁梅斯戴爾誕下一女，名為小珠兒。但她從未向眾人透露孩子的父親是誰(shuí)，而是獨(dú)自一人承擔(dān)在胸前紋上紅字的恥辱。她的丈夫羅杰為了報(bào)復(fù)，扮成醫(yī)生來(lái)到他們身邊，企圖揭露這一秘密。最終牧師決定承擔(dān)起責(zé)任，在邢臺(tái)前懺悔后死去。
為了保護(hù)愛(ài)人，海斯特沒(méi)有抖露他，選擇獨(dú)自承擔(dān)這一后果。即使被眾人的唾棄、鄙夷包圍，她也未曾想過(guò)讓愛(ài)人一起承擔(dān)罪名。她做得一手好針線活，也會(huì)打掃來(lái)維持生計(jì)。她有自己的主見(jiàn)，不會(huì)因閑言碎語(yǔ)而自卑。最后愛(ài)人不堪活在虛偽的煎熬中，她才勸說(shuō)愛(ài)人坦承罪行，承擔(dān)責(zé)任。
小珠兒是未受教條拘束的孩子，狂野而有個(gè)性。同時(shí)她又早熟敏感，能發(fā)現(xiàn)大人之間的微妙關(guān)系。她有著大自然賦予的靈氣，調(diào)皮而無(wú)憂無(wú)慮。
牧師的懦弱讓他不去承擔(dān)失去名聲、地位、財(cái)富的后果，但良知讓他多年來(lái)一直活在隱瞞眾人、擔(dān)心失去一切的陰影中。作文道德與良知的約束成為壓在他胸口的紅字，深嵌入肉、難以清除。他害怕小珠兒，看到醫(yī)生時(shí)心虛、惶恐，因?yàn)樗桓颐鎸?duì)他們，覺(jué)得自己有負(fù)于他們。最終他還是選擇向眾人坦承，展露他的“紅字”。
醫(yī)生被羞恥感激發(fā)了恨意和妒意，不再潛心鉆研學(xué)問(wèn)，一心想著懲罰與復(fù)仇。但他又是矛盾的，他威脅海斯特不能公開(kāi)自己的丈夫身份，害怕他人的嘲笑。他阻撓海斯特與牧師的逃離，最終震驚于牧師的先行坦白。
從書(shū)中我看到了法律教條約束下的愛(ài)情，犯罪獨(dú)自承擔(dān)的勇敢，煎熬多年坦承的解脫，以及深陷妒恨的執(zhí)迷。書(shū)中有較多抽象的概念、道理，人物對(duì)話總是呼告式的口吻。景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)很豐富，人物的多種特質(zhì)在心理描寫(xiě)中徐徐展現(xiàn)。故事情節(jié)推進(jìn)不快，但能引起思想上的共鳴。
關(guān)于霍?！都t字》的主題，學(xué)者們有著不同的理解。在眾多評(píng)論中，最耐人尋味的，當(dāng)屬美國(guó)評(píng)論家尼娜貝姆教授的.觀點(diǎn)：《紅字》是一部描繪自然人與社會(huì)人分岐的小說(shuō)。尼娜貝姆提到市場(chǎng)這個(gè)場(chǎng)景顯示在個(gè)人與由個(gè)人組成的社會(huì)之間原先具有的一致中出現(xiàn)了一個(gè)可想而知的分歧，一道裂隙?！倍聦?shí)上，整部小說(shuō)或多或少反映了自然的個(gè)人與社會(huì)的個(gè)人之間的矛盾、沖突。這種沖突試著達(dá)成某種一致，最后以一種相融狀態(tài)結(jié)束。誰(shuí)勝？誰(shuí)負(fù)？
《紅字》中自然人與社會(huì)人的沖突可從兩個(gè)層次來(lái)理解。首先是代表自然人利益的一伙人與代表社會(huì)人利益的一伙人之間的沖突；然后是每個(gè)人的自然屬性與社會(huì)屬性的沖突。
一、作品中代表自然人利益的主要是女主人公海斯特及其女兒珀?duì)?，而代表社?huì)人利益的是兩個(gè)情敵丁梅斯德與齊林窩斯霍桑將海斯特追求自然人利益的思想表現(xiàn)得淋漓盡致。在海斯特看來(lái)，追求愛(ài)情這是個(gè)人的事，與社會(huì)、道德、宗教無(wú)關(guān)。所以她形式上雖然接受了懲罰胸前佩帶紅色ａ字，而在思想上卻“沒(méi)有接受懲罰她的那些社會(huì)道德規(guī)范”。而且這一罪之罰的形式標(biāo)志ａ字也被她繡得光彩奪目，并成為“她進(jìn)入別的女人不敢涉足的領(lǐng)域的通行證”。為拯救行將失去生活勇氣的牧師，海斯特勸牧師離開(kāi)小鎮(zhèn)，到自由美好的地方生活，過(guò)一家三口的正常生活這也是自然人最起碼的要求。
珀?duì)柕拇嬖诒旧肀闶亲匀蝗伺c社會(huì)人的矛盾。作為“自然”的產(chǎn)物，愛(ài)的結(jié)晶，珀?duì)杹?lái)到世上，其與生俱來(lái)的“自然”品質(zhì)在作品中得到充分渲染。珀?duì)柵c太陽(yáng)、森林融合為一體，與狼成為朋友，說(shuō)明珀?duì)柺亲匀坏囊徊糠?。正如尼娜貝姆教授所說(shuō)，“她具有清教徒所竭力否定的一切自然的品質(zhì)?！倍?duì)柕拇嬖谧鳛橐环N懲罰，使海斯特想起自己的罪惡。珀?duì)栐谛惺埂吧鐣?huì)”對(duì)海斯特的監(jiān)控權(quán)利，只要海斯特做出違背社會(huì)約束的事情，珀?duì)柧蜁?huì)提醒她（如海斯特摘掉ａ，珀?duì)柌徽J(rèn)她的一幕）。因而福格勒在《霍桑的小說(shuō)》中將珀?duì)柨闯伞笆菍⒑Ｋ固氐耐槭冀K呈現(xiàn)在她的面前，使她怎么也無(wú)法逃脫她自己行為所招致的后果?！?/p>
丁梅斯德，這個(gè)受過(guò)良好的教育，文雅而持重的年輕牧師，在教區(qū)中擔(dān)任至高的社會(huì)責(zé)任，是教區(qū)里德才出眾的人物，自認(rèn)自己是教區(qū)中最神圣的人，并篤信自己是“受上帝的招呼”，作為上帝的替身來(lái)從事牧師工作的，自然應(yīng)該被仰慕、被愛(ài)戴。他忍受?chē)?yán)酷的精神折磨是為了維護(hù)加爾文清教教義并奢望通過(guò)為教民們超渡、贖罪、布道以達(dá)到內(nèi)心平安，但七年過(guò)去了，這種奢望卻一天也未得到滿足。最終以死亡來(lái)向上帝謝罪。從這一點(diǎn)來(lái)看，丁梅斯德已失去人的自然屬性，成為清教教義的工具。
老齊林窩斯本應(yīng)是位受害者的形象，但他選擇了向情敵復(fù)仇，這也是在維護(hù)17世紀(jì)新英格蘭的社會(huì)公德及當(dāng)時(shí)的婦道。
海斯特與兩個(gè)男人的沖突，一個(gè)表現(xiàn)在追求幸福的家庭生活與維護(hù)教義，牧師形象的矛盾；另一個(gè)表現(xiàn)在追求女人真正的幸福與堅(jiān)守婦道之間的矛盾。
二、人的自然屬性與社會(huì)屬性的沖突集中表現(xiàn)在幾個(gè)人物身上。
海斯特的自然屬性是真實(shí)的，她的社會(huì)屬性卻是虛偽的、虛假的。因而她不存在兩種屬性（兩個(gè)自我）的矛盾，她自始至終都只有一個(gè)自我。表面上看，海斯特“誠(chéng)實(shí)”地“招認(rèn)”了自己的罪行，并“順從”地接受社會(huì)、宗教、法律對(duì)她的懲罰。但她內(nèi)心深入并沒(méi)有一刻順從過(guò)。在《紅字》第十九章中，她將ａ字摘掉仍在林間地上。這表明她憎恨這一切。她始終游離于社會(huì)之外，并伺機(jī)逃離社會(huì)。是社會(huì)拋棄了她還是她拋棄了社會(huì)？
人的自然屬性與社會(huì)屬性沖突的焦點(diǎn)體現(xiàn)在丁梅斯德身上?！八洚?dāng)著牧師和情人的雙重角色，是宗教與自然，社會(huì)與人性之間沖突的一個(gè)焦點(diǎn)?！边@里的宗教、社會(huì)正是人的社會(huì)屬性的內(nèi)容，而自然與人性則是人的自然屬性的內(nèi)容。表面上丁梅斯德充當(dāng)著眾人信服的、虔誠(chéng)的牧師，置所應(yīng)負(fù)的責(zé)任于不顧，內(nèi)心雖也受著煎熬，但卻能若無(wú)其事地布道，這說(shuō)明他的社會(huì)屬性一開(kāi)始戰(zhàn)勝了自然屬性，并長(zhǎng)達(dá)七年之久。然而追求正常人生活的渴望卻一刻也未停止過(guò)，在《紅字》第１９章中丁梅斯德談到，“你無(wú)法想象，我的心里多么害怕這次會(huì)面，又多么渴望它！”一語(yǔ)道破其矛盾的自我。
他接受海斯特的慫恿，準(zhǔn)備一起逃往英國(guó)之事，也說(shuō)明他追求自然的強(qiáng)烈愿望?！都t字》中第２０章“身陷迷宮的牧師”著力描寫(xiě)了經(jīng)過(guò)林間會(huì)面后的牧師，其自然屬性開(kāi)始復(fù)蘇，并且這種力量一經(jīng)覺(jué)醒便占勝了他外強(qiáng)中干的社會(huì)屬性，以一種令他自己吃驚的不知疲倦的活力克服了路途上的一切困難。一時(shí)間，“整個(gè)教堂外觀顯得如此陌生，卻又如此熟悉，致使丁梅斯德先生的頭腦在兩種想法之間擺動(dòng)不已：要么迄今為止他只是夢(mèng)中看到它，要么此時(shí)他是在做夢(mèng)”。這表明了他在追求自由、幸福的正常人生活與維護(hù)其原有的社會(huì)地位，名望之間搖擺不定。自然屬性與社會(huì)屬性在他體內(nèi)短兵相接。他的自白可以表明此時(shí)的主場(chǎng)：“我并不是你們當(dāng)作是我的那個(gè)人！我已經(jīng)把他留在那邊森林里啦……，去吧，去尋找你們的牧師，看看他那消瘦的身軀，憔悴的臉頰，他那白皙、飽滿突出、布有痛苦皺紋的額頭是否像一件被丟棄的衣服那樣被擲在那兒了！”這表明丁梅斯德要與過(guò)去的自我社會(huì)屬性的一面一刀兩斷。并終于在他作了激動(dòng)人心的節(jié)日宗教宣講之后撕下“牧師”的面紗，現(xiàn)出“情人”的本色?！敖?jīng)過(guò)復(fù)雜痛苦的內(nèi)心斗爭(zhēng)，‘人性’終于獲取了勝利”。
至于老齊林窩斯，表面上看他在維護(hù)婚姻的社會(huì)地位，主張婦女堅(jiān)守婦道，向情敵復(fù)仇以討回自己做丈夫的權(quán)力及尊嚴(yán)儼然一個(gè)道德裁判者的形象。這也是其社會(huì)屬性的外在表現(xiàn)。但內(nèi)心是在滿足其報(bào)復(fù)的私欲和在心理上，精神上折磨別人的快感。這是他自然屬性中最陰險(xiǎn)的一面。
三、啟迪
個(gè)人組成了社會(huì)，個(gè)人的愿望形成了社會(huì)的規(guī)范。但社會(huì)利益與個(gè)人利益間又存在著差異，于是就產(chǎn)生了矛盾，因而也就有了人的自然屬性與社會(huì)屬性的矛盾。
社會(huì)力量是強(qiáng)大的，在現(xiàn)實(shí)中自然力量無(wú)法戰(zhàn)勝社會(huì)力量。小說(shuō)家通過(guò)作品來(lái)表達(dá)對(duì)理想、夢(mèng)想的想往自然占勝社會(huì)。筆者以自然人與社會(huì)人的矛盾沖突為線索，釋讀作品，目的是從另一角度賞析作品，如能得到同行的認(rèn)可，或許會(huì)為更全面地分析《紅字》拓寬思路。
《紅字》是我許久以后遇到的一本振奮人心的好書(shū)，因?yàn)槲幕L(fēng)俗的差異，對(duì)外國(guó)的名著一直帶著一種似是而非的解讀，因此也就顯得不倫不類。但是，美國(guó)作家霍桑的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅字》卻是一本比較容易讀懂的書(shū)，因?yàn)樗顷P(guān)于人性的。
《紅字》講述了17世紀(jì)清教殖民統(tǒng)治下，在波士頓發(fā)生的一個(gè)戀愛(ài)悲劇。女主人海絲特·白蘭以為丈夫在海難中已經(jīng)遭遇不幸。在孤獨(dú)中白蘭與牧師丁梅斯代爾相戀并生下女兒珠兒。白蘭被當(dāng)眾懲罰，戴上標(biāo)志＂通奸＂的紅色A字示眾。然而，在眾人鄙視的目光中，白蘭始終獨(dú)自承擔(dān)著所謂的＂恥辱＂與＂罪惡＂，她不斷熱心接濟(jì)和幫助別人，最終贏得了人們的尊敬，而經(jīng)過(guò)多年的窺探，她的丈夫羅杰也認(rèn)定了＂道德偉大＂的丁梅斯代爾牧師就是那個(gè)隱藏的同犯。于是他千方百計(jì)地接近牧師，旁敲側(cè)擊，冷嘲熱諷，不停地在精神上對(duì)牧師進(jìn)行折磨。最終，牧師被白蘭的勇敢所感染，決定和她以及小珠兒一起離開(kāi)這個(gè)地方。然而，牧師病情加重，在他生命的最后，他勇敢的走向了曾經(jīng)白蘭受罰的邢臺(tái)，坦誠(chéng)他所認(rèn)為的＂罪＂。
海絲特·白蘭，勇敢者，憑借愛(ài)情與其堅(jiān)毅贏得生之希望，她對(duì)愛(ài)人的守望，對(duì)愛(ài)情那清晰明了的堅(jiān)持，永不背叛。雖然她無(wú)法擺脫強(qiáng)加在她身上的恥辱，但她內(nèi)心深處的感情卻敬請(qǐng)澎湃，無(wú)法遏制。她認(rèn)為追求愛(ài)情是自然的事，是人的本性，與社會(huì)、宗教、道德無(wú)關(guān)。＂正是因?yàn)樗投∶匪勾鸂栂壬膼?ài)情，使她能夠在眾人的'白眼中堅(jiān)守下來(lái)。
紅字這是一部關(guān)于靈魂的**，每個(gè)人都有自己的靈魂，但有的人維護(hù)著靈魂，有的人損害著靈魂，小編給大家提供紅字讀后感 ，歡迎參考！
《紅字》是美國(guó)**家霍桑最杰出的代表作,也是整個(gè)美國(guó)浪漫主義**中最有聲望的權(quán)威作品之一.**的故事發(fā)生在十七世紀(jì)中期加爾文者派統(tǒng)治下的波士頓,作者從當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀入手,通過(guò)一個(gè)感人的愛(ài)情故事悲劇來(lái)揭露當(dāng)局對(duì)人們精神,心靈和道德的摧殘.
海絲特*白蘭是一個(gè)在婚姻上遭到不幸的女人,年輕美貌,卻嫁給了身體畸形多病的術(shù)士羅杰*齊靈沃斯,夫妻間根本談不上愛(ài)情,后來(lái),羅杰又在海上失蹤,杳無(wú)音訊,白蘭孤獨(dú)的過(guò)著日子.這時(shí)一個(gè)英俊有氣魄的青年牧師,亞瑟*丁梅斯代爾闖入了她的生活,他們真誠(chéng)的相愛(ài)了,度過(guò)了一段隱私但熱烈的愛(ài)情生活.不久, 白蘭由于懷孕的隱情暴露,以通奸罪被抓,在獄中生下了女兒小珠兒.
按照當(dāng)時(shí)的教規(guī),白蘭只有交代奸夫的姓名才能獲得赦免,否則將受懲罰.然而執(zhí)行審訊任務(wù)的卻正是他的情人.白蘭寧愿獨(dú)自忍受任何懲罰,為了把她和丁梅斯代爾之間的愛(ài)情深深地埋在心中,她堅(jiān)強(qiáng)的挺住了.
海絲特*白蘭受到了懲罰,她必須終身穿著一件繡著紅色a字的外衣.字母a代表通奸(adultery)一詞.白蘭帶著小珠兒離群獨(dú)居,在郊外偏僻的茅舍中過(guò)者孤寂的生活.
而用心險(xiǎn)惡的前夫羅杰發(fā)現(xiàn)了丁梅斯代爾的反常表現(xiàn),利用牧師痛苦和矛盾的心情,不斷地折磨他,終于丁梅斯代爾在他即將升為主教的前夕,當(dāng)眾宣布了自己的秘密,丁梅斯代爾向周?chē)娜藗冋孤读诉@首愛(ài)情的頌歌.當(dāng)他把自己的胸衣扯開(kāi)時(shí),一個(gè)猩紅的a字烙在他的胸前.他在自己的愛(ài)人身邊離開(kāi)了人世.
海絲特*白蘭,他堅(jiān)強(qiáng),有毅力,對(duì)愛(ài)情忠貞不渝.雖然被統(tǒng)治者認(rèn)為有罪,但她是清白的,純潔的.她的精神不斷上升,成為真,善,美的化身.
她的行為是對(duì)封建政權(quán)和宗教權(quán)力壓迫下的愛(ài)情、人權(quán)和自由的充分肯定
這是一部比那些大部頭小講顯得短小的多的長(zhǎng)篇小講，但它異樣具有大部頭小講所具有的震撼人心的效果，以及高明的藝術(shù)造詣，可謂經(jīng)典名著中的模范作品。
這是一部關(guān)于靈魂的小講，每團(tuán)體都有本人的靈魂，但有的人維護(hù)著靈魂，有的人損害著靈魂，有的人喪失了靈魂，于是這個(gè)世界充溢了千姿百態(tài)的人生和人的故事。
主人公海斯特·白蘭胸前佩戴著烙有靈魂羞恥的紅字——大大的一個(gè)A。在倍受折磨的品德鞭笞下，停止著靈魂的救贖。但她是一個(gè)不屈于命運(yùn)的女人，在她的終身中充溢了對(duì)命運(yùn)的藐視。她疑心這世俗品德的合感性，但同時(shí)又矛盾的認(rèn)識(shí)到靈魂的罪惡，獸性的復(fù)雜可見(jiàn)一斑。這種宗教的感情糾葛，關(guān)于沒(méi)有宗教信仰的人來(lái)講很難了解，在下就是這樣一個(gè)無(wú)法了解的人。宗教曾經(jīng)是東方人生活的一局部，分開(kāi)宗教的生活，一定是很苦楚的。但在下沒(méi)有宗教經(jīng)歷，所以基本無(wú)法領(lǐng)會(huì)主人公的心思。這也是在下了解小講的妨礙，但在下卻是沒(méi)方法去克制。
小講還表達(dá)了人要取得自在和束縛就要去妥協(xié)的思想，這在海斯特·白蘭的身上失掉了表現(xiàn)，她不斷順從著凄慘的命運(yùn)，心里充溢了對(duì)美妙生活的向往，充溢了無(wú)私的愛(ài)，這是不足為奇的一種肉體。由于這樣她才成為一個(gè)崇高的人，遭到了人們的尊崇，從而洗刷了身上的羞恥，而那個(gè)紅字也成了崇高的意味。在這里作家是和傳統(tǒng)品德做著應(yīng)戰(zhàn)，他把世俗品德拿出來(lái)停止理解剖，讓讀者不得不重新審視俺們品德規(guī)范的合感性，以及其中最見(jiàn)不得人的陰暗面。這就是這部名著最耀眼的中央和名垂青史的緣由。
小講中另一個(gè)主人公丁梅斯代爾牧師，是受宗教虐待最苦的人，為了救贖本人的靈魂，這個(gè)不幸的人受盡了肉體的折磨，在本人的胸口用烙鐵烙了一個(gè)紅字，用來(lái)譴責(zé)本人，最初在無(wú)法忍耐的肉體壓力下凄慘的死去，成為人類社會(huì)虛假品德的犧牲品。人類的歷史很短，但用各種名義虐待人的歷史卻很長(zhǎng)，東方的宗教就是這樣，看似黑暗，給人希望，但實(shí)踐是摧殘人的工具，宗教的罪惡由此一斑。從丁梅斯代爾身上也表現(xiàn)了人在面對(duì)弱小壓榨下的脆弱的一面，這是形成喜劇的本源之一。
他們的女兒小珠兒展示了兒童的天分，這是人間最美妙的東西，人的天分本該如此，這才是人的原本面目，但是俺們用本人發(fā)明的那些教條，那些戒律，把本人變成了肉體的奴隸，得到了人的本性，從而無(wú)比的苦楚，迫不得已地活在這個(gè)本應(yīng)該是充溢高興的世界。這是俺們必需反思的事，否則人的苦楚會(huì)延續(xù)下去。
背面人物齊靈渥斯是個(gè)沒(méi)有靈魂的家伙，它本做一個(gè)可以寬容一切的人，由于他是有理由這樣做的，但他沒(méi)有。他不只成為把海斯特·白蘭推向了凄慘命運(yùn)地步的罪魁過(guò)手，而且他不為本人的差錯(cuò)反省，去饒恕別人，卻充溢了仇恨，毒化了本人的靈魂，成為了一個(gè)最齷齪卑鄙的人。這是一個(gè)被魔鬼占據(jù)了心靈的人。人假如心中只要仇恨，那么他的靈魂一定充溢罪惡。
美國(guó)作家霍桑用他精深的藝術(shù)手法分析著人的內(nèi)心世界，展示著人內(nèi)在世界的機(jī)密，這是小講永久的魅力所在。
讀《紅字》讓在下感遭到了壓制后的寧?kù)o，苦楚后的高興。
《紅字》是美國(guó)小說(shuō)家霍桑最杰出的代表作也是整個(gè)美國(guó)浪漫主義小說(shuō)中最有聲望的權(quán)威作品之一。小說(shuō)的故事發(fā)生在十七世紀(jì)中期加爾文者派統(tǒng)治下的波士頓作者從當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀入手通過(guò)一個(gè)感人的愛(ài)情故事悲劇來(lái)揭露當(dāng)局對(duì)人們精神心靈和道德的摧殘。
海絲特白蘭是一個(gè)在婚姻上遭到不幸的女人年輕美貌卻嫁給了身體畸形多病的術(shù)士羅杰齊靈沃斯夫妻間根本談不上愛(ài)情后來(lái)羅杰又在海上失蹤杳無(wú)音訊白蘭孤獨(dú)的過(guò)著日子。這時(shí)一個(gè)英俊有氣魄的青年牧師亞瑟*丁梅斯代爾闖入了她的生活他們真誠(chéng)的相愛(ài)了度過(guò)了一段隱私但熱烈的愛(ài)情生活。不久白蘭由于懷孕的隱情暴露以通奸罪被抓在獄中生下了女兒小珠兒。
按照當(dāng)時(shí)的教規(guī)白蘭只有交代奸夫的姓名才能獲得赦免否則將受懲罰。然而執(zhí)行審訊任務(wù)的卻正是他的情人。白蘭寧愿獨(dú)自忍受任何懲罰為了把她和丁梅斯代爾之間的愛(ài)情深深地埋在心中她堅(jiān)強(qiáng)的挺住了。
海絲特*白蘭受到了懲罰她必須終身穿著一件繡著紅色A字的外衣。字母A代表＂通奸（Adultery）＂一詞。白蘭帶著小珠兒離群獨(dú)居在郊外偏僻的茅舍中過(guò)者孤寂的生活。而用心險(xiǎn)惡的前夫羅杰發(fā)現(xiàn)了丁梅斯代爾的反常表現(xiàn)利用牧師痛苦和矛盾的心情不斷地折磨他終于丁梅斯代爾在他即將升為主教的前夕當(dāng)眾宣布了自己的秘密丁梅斯代爾向周?chē)娜藗冋孤读诉@首愛(ài)情的頌歌。當(dāng)他把自己的胸衣扯開(kāi)時(shí)一個(gè)猩紅的A字烙在他的胸前。他在自己的愛(ài)人身邊離開(kāi)了人世。
海絲特*白蘭他堅(jiān)強(qiáng)有毅力對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。雖然被統(tǒng)治者認(rèn)為有罪但她是清白的純潔的。她的精神不斷上升成為真善美的化身。她的舉動(dòng)是對(duì)封建政權(quán)與教權(quán)壓迫下的愛(ài)情人權(quán)和自由的充分肯定。
丁梅斯代爾最初與白蘭產(chǎn)生了熾熱的的愛(ài)情雖然他一度退卻了為自己能夠隱蔽的安慰但內(nèi)心的痛苦并沒(méi)有因他的安全而平息相反越來(lái)越強(qiáng)烈。他與白蘭的約會(huì)他在枷刑臺(tái)上的自我懺悔他們的逃跑計(jì)劃以及最后的公開(kāi)演說(shuō)都成為了丁梅斯代爾向著愛(ài)情的祭壇一步步走近的腳印。最后他扯開(kāi)上衣人們見(jiàn)到了烙在他胸口的紅色A字。這個(gè)A字實(shí)際上是烙在他的心上的這是愛(ài)情的升華。
“霍桑的先祖威廉·霍桑1630年來(lái)到美洲大陸，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)馬薩諸塞殖民地的官員，當(dāng)眾驅(qū)逐鞭打過(guò)一位教友派的婦女，而霍桑的曾曾祖父約翰·霍桑則是臭名昭著的1692年塞萊姆女巫審判中的三位法官之一，根據(jù)他的裁決，數(shù)名女巫被送上了絞架?；羯?chuàng)作《紅字》的目的之一就是希望通過(guò)寫(xiě)作，‘替他們(祖先)蒙受恥辱，并祈求從今以后洗刷掉他招致的任何詛咒?！?/p>
霍桑巧妙地將自己祖先的事跡融入創(chuàng)作背景，美國(guó)在獨(dú)立之后，發(fā)展到19世紀(jì)的對(duì)宗教文化的自省，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的新興思想的萌芽，嫁接到一個(gè)發(fā)生在17世紀(jì)的宗教贖罪故事。
巧合的是，美利堅(jiān)擁有與小珠兒極其相同的身份——私生子——前者在經(jīng)歷歐美長(zhǎng)達(dá)百年的殖民統(tǒng)治后宣布獨(dú)立脫離自己的宗教策源地，從此“開(kāi)除”教籍，是歐洲宗教與新大陸的混血兒。
似乎有意無(wú)意地在暗示著兩者之間應(yīng)當(dāng)具有共通的特點(diǎn)。小珠兒的誕生是她的父母對(duì)宗教教條的反抗，遠(yuǎn)離世俗社會(huì)拘束使得她身上表現(xiàn)出的野性使得她的母親有時(shí)視她為天使，有時(shí)卻稱她為惡魔。而美國(guó)則今天擁有強(qiáng)大的文化輸出，確實(shí)是異曲同工。故事中有海斯特關(guān)于女性的社會(huì)地位的思考，背景是1848年在霍桑撰寫(xiě)《紅字》時(shí)，第一次婦女大會(huì)正好在紐約召開(kāi)。在這次大會(huì)上，女權(quán)主義者們提出了女性和男性擁有平等財(cái)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題。所以“《紅字》是公認(rèn)的第一部從美國(guó)本身的社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生的，并帶有這種條件下形成的特殊思想文化烙印，散發(fā)著濃郁的美國(guó)鄉(xiāng)土氣息的小說(shuō)杰作?！?/p>
以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“洞察讀后感”類希望對(duì)大家有所幫助，歡迎使用希望給您帶來(lái)多點(diǎn)兒收獲。書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰，作品這部作品一經(jīng)面世就受到了很多讀書(shū)愛(ài)好者的歡迎。?透過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高自己的閱讀品味。
觀看《馬克思是對(duì)的》第二集《洞察世界的眼睛》，讓我對(duì)馬克思主義哲學(xué)中的歷史唯物主義有了更加深入的認(rèn)知，讓我更加注重人的主觀能動(dòng)性，更加注重體制機(jī)制的作用
在歷史唯物主義誕生以前，主要的歷史觀有主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀。主觀唯心主義歷史觀主張人的意志、愿望決定歷史變遷?？陀^唯心主義歷史觀主張某種客觀精神，超自然的神秘的力量決定歷史的發(fā)展。兩者指導(dǎo)下，人們總是從神的意志、卓越人物的思想或某種隱秘的理性，即從某種精神因素出發(fā)去解釋歷史事件，說(shuō)明歷史的發(fā)展?？戳恕恶R克思是對(duì)的》第二集《洞察世界的眼睛》之后，我認(rèn)為，歷史唯物主義之所以能夠超越主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀，是因?yàn)闅v史唯物主義不僅提出了物質(zhì)和物質(zhì)生產(chǎn)對(duì)人類歷史的基礎(chǔ)性作用，而且涵蓋了主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀的合理部分。
在社會(huì)生活和歷史變遷中，不僅領(lǐng)袖、英雄等卓越人物具有意志和愿望，會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，而且包含普通群眾在內(nèi)的其他人也具有意志和愿望，也會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在社會(huì)生活和歷史變遷中，卓越人物和普通人都會(huì)面臨一次次遠(yuǎn)比“囚徒困境”更加復(fù)雜的博弈和選擇。那么，當(dāng)很多很多人參與博弈，單個(gè)個(gè)體的意志、愿望、理性和思想難以影響群體的行為，例如漁業(yè)，公海中的魚(yú)是屬于公共的，假如完全沒(méi)有執(zhí)法和溝通，個(gè)人理性會(huì)驅(qū)使幾乎每個(gè)漁民去沒(méi)有節(jié)制的大撈特?fù)?。因?yàn)椋瑢?duì)單個(gè)漁民而言，自己濫捕其他人不濫捕，不會(huì)破壞海洋生態(tài)；自己不濫捕其他人濫捕，依然會(huì)破壞海洋生態(tài)。這也就導(dǎo)致海洋生態(tài)必然被破壞，漁民的生計(jì)也受影響（共同背叛的結(jié)果）。從博弈論的角度看，歷史唯物主義比客觀唯心主義歷史觀和主觀唯心主義歷史觀都更加尊重了人的主觀能動(dòng)性，尤其是每個(gè)普通人的主觀能動(dòng)性。
結(jié)合上述認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，在工作中，在政策制定和機(jī)制構(gòu)建時(shí)，要更多地考慮各個(gè)方面、各個(gè)人群的反應(yīng)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)“個(gè)體理性”和“集體理性”的有機(jī)統(tǒng)一，才能真正起到促進(jìn)發(fā)展的作用。
每個(gè)人都希望更了解自己；
每個(gè)人都希望更了解身邊的人；
每個(gè)人都希望自己的人際關(guān)系更融洽。
秉著一份好奇心，我開(kāi)始了《性格色彩》的學(xué)習(xí)，意外的是收獲很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎開(kāi)始時(shí)我對(duì)它的期待。
《性格色彩》的作者也是fpa性格色彩理論的創(chuàng)始人樂(lè)嘉，他將人的性格分為紅、黃、藍(lán)、綠四種色彩以及紅加黃、紅加綠、黃加藍(lán)等十二種不同的性格組合。每種性格都有其不同的特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)各有弊端。
紅色性格積極向上，陽(yáng)光明媚，熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，善于表達(dá)但又凌亂粗心，魯莽沖動(dòng)多變；
藍(lán)色性格，思想深邃，成熟穩(wěn)重，情感細(xì)膩，對(duì)他人的忠誠(chéng)消極悲觀，迂腐封閉，敏感多疑，脆弱自憐；
黃色性格敢說(shuō)敢做，堅(jiān)定自信，坦率直率，敢于冒險(xiǎn)但又自以為是，缺乏耐心，堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)，決意獨(dú)行；
綠色性格穩(wěn)定低調(diào)、與世無(wú)爭(zhēng)、鎮(zhèn)定自若、處事不驚卻也懦弱無(wú)剛、膽小怕事、不思進(jìn)取、拒絕改變。
性格貫穿我們的一生。我們的成就和錯(cuò)誤，以及生活中的每一個(gè)選擇，都植根于我們的性格。性格是天生的，但在我們成長(zhǎng)的生活中，我們的性格是可以完善的。因此，了解自己的性格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使我們更接近幸福和成功。
《獅王爭(zhēng)霸》中阿寬把十三姨狗吃了，他的解釋是：要知道，十三姨，人們喜愛(ài)狗的方式是不同的。事實(shí)上，不僅人們喜歡狗的方式不同，而且性格不同的人對(duì)同一件事的行為也不同。
不同的行為有不同的動(dòng)機(jī)。理解一個(gè)人物首先要了解他的動(dòng)機(jī)。王小波曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是喜是悲，只要不是裝出來(lái)的，就一定有自己的理由。
你可以分享他的快樂(lè)，同情他的悲傷，但你不能命令他，因?yàn)檫@違背了人性。眾所周知，人可以命令驢子和馬交配，這違背了這兩種動(dòng)物的本性。結(jié)果，一頭騾子出生了，但騾子沒(méi)有生育能力，這就意味著對(duì)自然的侵犯不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。這就是說(shuō)一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是其內(nèi)在的真實(shí)部分，是無(wú)法改變的，對(duì)這方面的了解能讓我們找到自己內(nèi)在真正喜歡的東西，真正適合的生活，而不是外界希望我們成為的樣子，去過(guò)的生活。
紅色性格的動(dòng)機(jī)是快樂(lè)，所以紅色性格的人相對(duì)隨性，渴望自由；藍(lán)色性格的動(dòng)機(jī)是完美，所以藍(lán)色性格的人相對(duì)挑剔比較沉穩(wěn)；黃色性格的動(dòng)機(jī)是成就，所以黃色性格的人目的感很強(qiáng)，不達(dá)目的誓不罷休；綠色性格的動(dòng)機(jī)是穩(wěn)定，所以綠色性格的人比較安于現(xiàn)狀不愿變動(dòng)。
浪漫詩(shī)人徐志摩是紅色性格，林徽因之所以選擇了梁思成的建筑而沒(méi)有選擇徐志摩的詩(shī)，是因?yàn)樗惺艿搅怂{(lán)色的梁思成相比較紅色的徐志摩更值得被信任，而付出的相應(yīng)的代價(jià)是她在梁思成那里永遠(yuǎn)都無(wú)法體驗(yàn)到徐志摩帶給她的輕盈的、飄逸的、美得醉人的快樂(lè)。
水滸英雄林沖是藍(lán)色性格，他是一個(gè)可靠的丈夫，一個(gè)可靠的朋友，一個(gè)可靠的下屬和同僚，在林沖被刺配后，為了妻子的安全與幸福，對(duì)丈人說(shuō)：只是林沖放心不下，枉自兩相耽誤。并寫(xiě)了份休書(shū)。
這就是藍(lán)色的愛(ài)情，犧牲自己，替對(duì)方考慮。
帶領(lǐng)英國(guó)人民贏得第二次世界大戰(zhàn)勝利的丘吉爾是個(gè)黃色人物。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我將來(lái)成為首相的希望，我早就停治了政治。他六十歲當(dāng)首相，七十七歲當(dāng)首相。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他是堅(jiān)定的；在失敗中，不屈不撓的勁神是黃色的特征。
中國(guó)傳統(tǒng)文化被譽(yù)為五千年?duì)N爛的文化，實(shí)際上是一種完全的綠色文化，孔子的觀點(diǎn)就是這種綠色性格的典型代表。他主張，如果人們像孩子的家庭一樣，聽(tīng)歌、禮樂(lè)治國(guó)，世界就會(huì)和平。他提出的仁者愛(ài)人、以和為貴、己所不欲，勿施于人君子和而不同所有的一切都是圍繞著綠色的性格特點(diǎn)。
很多人會(huì)覺(jué)得性格色彩只把人的性格分成四種顏色，十二種組合似乎太少不能解釋所有人的性格，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，性格色彩所說(shuō)的性格是每個(gè)人天生的那份性格，不是后天形成的個(gè)性，性格是不能改變的，個(gè)性卻是可以因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境及經(jīng)歷而改變的。
每個(gè)人所出生的環(huán)境、家庭，成長(zhǎng)經(jīng)歷和所從事的工作都是不同的，這些不同會(huì)使我們即使是相同的性格也會(huì)有不同的樣子，比如說(shuō)，一個(gè)紅色性格的孩子，生長(zhǎng)在一個(gè)藍(lán)色性格父母的家庭里，這個(gè)孩子的紅色會(huì)逐漸被父母的藍(lán)色性格所影響，會(huì)看起來(lái)沒(méi)有那么的活躍，表現(xiàn)的更規(guī)矩、謹(jǐn)慎，但是，在這個(gè)孩子的心底，這個(gè)孩子做事情的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)還是紅色這是改變不了的，只是他的行為表現(xiàn)會(huì)更多的呈現(xiàn)藍(lán)色。
例如，一個(gè)性格憂郁的人在售后可能看起來(lái)很健談，很開(kāi)朗，但這是他職業(yè)生涯賦予他的個(gè)性。這不是他自己的個(gè)性。在工作之外的生活中，他必須是一個(gè)喜歡安靜、舉止端莊、追求完美的人。
我們可以培養(yǎng)很多不是自己性格的行為，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法改變我們的核心動(dòng)機(jī)。
所以，我們?cè)趯ふ易约簩儆谀姆N性格的時(shí)候要更多的要回歸到自己本身的樣子，不是我們呈現(xiàn)給外界的樣子。我們每個(gè)人都不能為自己的天性負(fù)責(zé)，但我們每個(gè)人都必須為自己的個(gè)性負(fù)責(zé)。
進(jìn)入紅黃藍(lán)綠的世界，讓我更加了解自己，通過(guò)測(cè)試，得出結(jié)論我是紅加綠的性格，紅色是主色，熱情、開(kāi)朗，性格特征偏向于比較隨意的生活習(xí)慣，追求自由、自然、自在的生活方式而不拘小節(jié)，綠色則比較安逸，對(duì)生活的要求較少，隨遇而安。
反思自己，在剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，工作很不穩(wěn)定，每個(gè)地方呆上一兩個(gè)月覺(jué)得無(wú)聊就想離開(kāi)，換了幾份工作，從售前、售后到現(xiàn)在的內(nèi)勤每次選擇都是自己的性格使然，紅色的愛(ài)玩，喜歡體驗(yàn)的本性讓我在工作上一直不穩(wěn)定，雖然接觸了不同的行業(yè)，也學(xué)習(xí)到了很多，擴(kuò)展了知識(shí)面卻一直是沒(méi)有根的草，隨風(fēng)飄搖，直到畢業(yè)兩年后，來(lái)到斯比瑞涂裝看到在這里工作十年、十五年以上的同事，才看到扎根的力量，決定安下心來(lái)，在這個(gè)地方扎根、成長(zhǎng)，不再做無(wú)根的草，努力成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)。
《性格色彩》除了讓我更了解自身的性格還讓我欣賞到別人的性格，了解他們不同的動(dòng)機(jī)和行為表現(xiàn)，讓我更能理解身邊的人對(duì)事情不同的態(tài)度，做事不同的方式，對(duì)這些多一份理解，人際關(guān)系里便多了一份寬容與輕松。
在工作中，一定會(huì)碰到其他顏色的上級(jí)和同事，與藍(lán)色的相處會(huì)讓我覺(jué)得很沉悶，他們追求完美的細(xì)致讓我經(jīng)常發(fā)狂，但是了解了性格色彩讓我看到了他們身上的閃光點(diǎn)，他們做事的謹(jǐn)慎、認(rèn)真、計(jì)劃性都是自己該學(xué)習(xí)的；與同樣紅色性格的相處會(huì)很輕松容易，但因?yàn)槲覀兌既鄙儆?jì)劃，所以在配合中要注意進(jìn)度；與黃色的相處中要理解他們的結(jié)果導(dǎo)向，對(duì)事不對(duì)人的做事方式；與綠色的相處該是最容易的，也有可能是最平淡的。
每個(gè)人都是不同的，不同性格的人在每天的相處中一定會(huì)有摩擦，那么，我們需要做的就是多一份理解，多一份包容，不要用自己的想法和觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人，要求別人，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，那有可能就是你性格中的不足。
性格色彩使我對(duì)自己的性格有了更深刻的認(rèn)識(shí)，看到了自己性格中可以發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)和阻礙發(fā)展的缺點(diǎn)；
性格色彩使我更了解別人，變得更寬容，更快樂(lè)，更和諧的人際關(guān)系；
性格色彩幫助我在面對(duì)選擇時(shí)根據(jù)自己的性格做出更合適的決定；
性格色彩讓我對(duì)自己過(guò)去所犯的錯(cuò)誤失去的機(jī)會(huì)更釋然，對(duì)現(xiàn)在的生活更珍惜，對(duì)明天更有計(jì)劃；。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章了解自己，理解別人，性格色彩讓生活更精彩。
讀《王選:遠(yuǎn)見(jiàn).洞察力與大學(xué)基礎(chǔ)》有感
記者問(wèn)到王選：今天的成功是如何取得的，王選說(shuō)：我能取得今天的成績(jī)，和在關(guān)鍵時(shí)刻能想得比別人早一點(diǎn)有很大關(guān)系。
我談過(guò)很多缺點(diǎn)，但也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是有些遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)識(shí)。有遠(yuǎn)見(jiàn)，就不會(huì)受潮流影響，就不會(huì)急功近利；有遠(yuǎn)見(jiàn)，就不會(huì)臨時(shí)發(fā)表**和評(píng)職稱。他還說(shuō)，就自己個(gè)人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力主要是靠大量的工作實(shí)踐，大量的閱讀文獻(xiàn)，加上經(jīng)常的思考獲得的，也與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練給予自己的學(xué)習(xí)能力有關(guān)。
感想：人生在世，特別是年輕人，誰(shuí)都想成就一番事業(yè)，誰(shuí)都想生活幸福。但經(jīng)過(guò)了一番生活的打拼后，目標(biāo)遠(yuǎn)大，活力四射者少，不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為者眾；樂(lè)觀自信，大氣灑脫者少，舉輕若重，患得患失者眾。
究竟是什么原因使許多原本素質(zhì)能力差不多的年輕人，最終卻生活出了不同的人生境界呢？其實(shí)道理正如王選先生所講的那樣，人生目標(biāo)可以使人志向高遠(yuǎn)，不急功近利和追求短期行為，可以使人胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較于患得患失的生活瑣細(xì)之中。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，生活中的每一個(gè)人在某個(gè)階段，某件事情上都是有目標(biāo)，有愿望的，而且也不斷有目標(biāo)和愿望得以實(shí)現(xiàn)，但為什么一般人往往伴隨著這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)反而喪失了進(jìn)取熱情，而在杰出的人士身上卻煥發(fā)出了更大的動(dòng)力呢？
我想問(wèn)題主要出在了是否賦予每一個(gè)具體化的目標(biāo)，以超越利益層面的一以貫之的精神訴求，是否建立在高遠(yuǎn)的人生追求上。如果一個(gè)人沒(méi)有從根本上脫離利益驅(qū)動(dòng)的生活，他將不可避免地迷失在日?，嵤潞蜔乐??？梢?jiàn)，能夠?qū)θ说囊簧哂谐掷m(xù)的支持力量的，不是財(cái)富，不是利益，而是外在精神效果，是廣泛的社會(huì)意義和價(jià)值。
杜口朗中學(xué)在zz校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，現(xiàn)已成為全國(guó)課改名校，在整個(gè)課改歷程中，最大的困難就是人的思想，在崔校長(zhǎng)的管理下，也正是從消除人的私欲入手，以公大于私的思想境界去引導(dǎo)，提升了老師們的境界，轉(zhuǎn)變了老師的思想，立足于第一位的教育高度。他以身作則，以個(gè)人魅力引領(lǐng)每一位教師的精神世界發(fā)展。杜古蘭中學(xué)課程改革的歷史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)教師思想轉(zhuǎn)變、境界提升和自律的過(guò)程。
態(tài)度決定高度，每位老師的心態(tài)都在慢慢脫離低級(jí)趣味，盡管老師們的變化提升有大有小，但他們每天都在進(jìn)步著、提升著。
作為一名教師，我也為能在這片凈土上工作而感到驕傲。沒(méi)有權(quán)力糾紛，沒(méi)有比較心理，老師正在付出，工作，超越利益，沒(méi)有日?，嵤潞吐闊７词∽约?，我和王選的差距：
缺乏敏銳的視野，遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力。致使工作不優(yōu)、不精、不細(xì)、不高，我通過(guò)閱讀這篇文章，使我的工作思路明朗了，為下一步工作找到了明確方向。
一個(gè)人，會(huì)有一種性情；而一座學(xué)校，也會(huì)有一種秉性。有的學(xué)校，會(huì)在不斷成長(zhǎng)中趨于雷同；而有些學(xué)校，卻始終堅(jiān)持自己的個(gè)性。杜古蘭中學(xué)就是這樣一所學(xué)校。
杜口朗中學(xué)的老師將永遠(yuǎn)以生活的高度為基礎(chǔ)。
送你的獨(dú)白
我佩服你的才華，我愛(ài)你的過(guò)去，我容忍你有時(shí)無(wú)理的易怒，我理解你不屈不撓的驕傲。所以就算風(fēng)雨再大，我也依然愿意為你撐起一把雨傘，即使衣裳已被冷雨浸濕；所以就算前路再遠(yuǎn)，我依然愿意陪你走過(guò)千山萬(wàn)水，即使雙腳已被磨出血泡；所以就算你說(shuō)你愛(ài)她，我也依然愿意為你奉獻(xiàn)我的一切，即使心在無(wú)聲的滴血……
此生與你相伴，我無(wú)悔。我的腦海里永遠(yuǎn)存著你明媚的微笑，如夏花一般郁郁燦爛，如陽(yáng)光一般溫暖人心，如寒冷深夜的一絲燭火。
說(shuō)這段送你的獨(dú)白，眼淚竟然不知不覺(jué)地流了下來(lái)，如果有來(lái)世，你愿意陪我走過(guò)春、夏、秋、冬嗎？是否愿意陪我賞月觀星？是否愿意陪我作詩(shī)填詞？
天真的歲月經(jīng)不起欺騙，青春荒誕的我經(jīng)不起你，甚至與世界為敵，甚至與現(xiàn)實(shí)背道而馳。
暗香芬芳彌漫梅馥溫婉的堅(jiān)貞
你有一個(gè)普通的不能再普通的名字—梅馥 ，而這個(gè)名字卻因他—傅雷而變得不再普通。你的名字因他而來(lái)，而你卻用你的溫婉堅(jiān)貞平復(fù)了他曾感情澎湃的心；用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生。
你和他開(kāi)始于愛(ài)情，又結(jié)束于愛(ài)情，你的生只為度那那個(gè)不凡的男人而來(lái)，你的終也只為伴那個(gè)男人而去。為了不使他走時(shí)孤獨(dú)，你伴他左右，你柔情情似水，深沉如海的溫婉；你上天下地，生死追隨的堅(jiān)貞，哪一樣不讓人唏噓動(dòng)容，潸然淚……
從那時(shí)起，在那個(gè)女人嬌小的身體里，有著許多強(qiáng)大的靈魂和寬廣的胸懷，最細(xì)膩的心靈和最純潔的心靈。
梅馥用自己的生命為我們演繹了一個(gè)特殊的命運(yùn)，值得我們崇拜和尊敬！
云水巴山雨，文章金石聲
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。自古以來(lái)，括然隱退的思想貫穿始終，沉醉于湖光山色今人向往。卻缺少了心懷天下的擔(dān)當(dāng)，歷代隱逸之風(fēng)，與其說(shuō)是安貧樂(lè)道，高尚亮潔，不如說(shuō)是消極避世的狡黠與懦弱。
但他巴金卻在各種災(zāi)難面前走了出來(lái)，成為一個(gè)敢于為國(guó)家和民族而戰(zhàn)的年輕人。
他用自己的生命向我們解釋，向世人證明愛(ài)的價(jià)值，真誠(chéng)的偉大，他用火柴來(lái)形容自己。然而，他的一生也如那塊讓自己化成灰燼，給人間添一點(diǎn)溫暖的火柴，每當(dāng)巴金看到有哪個(gè)地方受災(zāi)，第二天他就會(huì)化名讓家人給受災(zāi)地方寄錢(qián)，不求回報(bào)，不求張揚(yáng)。
“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”這是巴金的真實(shí)寫(xiě)照， 兮歸來(lái)，山中兮不可久留，漫漫人生路，你我勿忘與擔(dān)當(dāng)同行。
生命洪流——巴金
人生天地間，不只為了生活而生活的，而是為夢(mèng)想而生活的；不是為索取而奮斗，而是為奉獻(xiàn)而奮斗。所以，才使人生和生命有了價(jià)值和意義。
追求，就是雄心，就是雄心；是人生的藍(lán)圖，是奮斗的另一面，他從遙遠(yuǎn)的永恒，來(lái)到永恒的時(shí)空。從平凡中尋找生命的意義，信仰就像一個(gè)優(yōu)美的湖。寧?kù)o、淡泊、美麗。
無(wú)私的生命如菩提，虛偽的生命似塵埃。冷漠不是智慧，但他往往比智慧散發(fā)出更高貴的光彩。人有信念，才活的自信，活的坦然，活的無(wú)謂，活的強(qiáng)大。
“信念”是一種精神，是一種品質(zhì)，也是一種行為，一種希望。
喚醒我們對(duì)生活的最初印象，喚醒我們體內(nèi)一些沉睡的細(xì)胞，看到幾乎被遺忘的東西，清晰地看到夢(mèng)想、光明和活力的道路
胸襟如海，善心若水
死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老是一首最悲哀的詩(shī)，但同時(shí)也是也是最讓人堅(jiān)守的詩(shī)。
因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲。因?yàn)橹溃詫捜?，為了顧全大局，她毫不猶豫地犧牲了自我。傅雷仿佛如同紅蓮一般在她如同荷葉一般的懷抱下孜孜不倦。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”。零落成泥碾作塵，只有香如故。朱梅馥用自己的芬芳，芬芳填漫了他的一生。
她即有東方女性的溫柔、高貴、仁愛(ài)和慈悲，又有西方女性的理性、堅(jiān)定、自信和堅(jiān)韌。他似乎時(shí)又雅與堅(jiān)定的有機(jī)結(jié)合。為了愛(ài)，他犧牲一切但同時(shí)得到一切。
傅雷的濤濤豪情流入了她撥打的胸懷，他橫溢的感情消失在她包含的柔情。她的包容與博大成就了傅雷的清潔雅致，成就了傅雷的童心。
因?yàn)樗亟笕绾?，善心若水?/p>
將自己點(diǎn)燃把污穢燒遍
你，生于金珠，卻成為悲苦。你是困于封建籠中的一只鵬，這籠的終是困不住你翱翔的激蕩。愛(ài)是你的標(biāo)志。在你看來(lái)，封建主義不過(guò)是死前的瘋狂。因此，你把筆投入塵土，在文學(xué)中馳騁，用獎(jiǎng)品喚醒人們的靈魂。
你是一團(tuán)火，攪動(dòng)著愛(ài)與真誠(chéng)的火焰。洪水在你面前干涸，光在你面前傳播。你，巴金，那“化作泥土，留在人們腳印里”的人。名，不過(guò)是拂面的清風(fēng)，利不過(guò)是腳踏的黃土。
你生于封建家庭，卻注定曾為推翻封建的人；你得獎(jiǎng)百萬(wàn)，卻注定成為生活清苦的人。你點(diǎn)燃的火，照耀了我。使我思考，你如何成就的真我。
愛(ài)！誠(chéng)！淡！這是你的火的映射，也是我所探求的結(jié)果。愛(ài)一切該愛(ài)的，誠(chéng)一切美麗的，淡那本無(wú)所謂有無(wú)的。
愿作那一點(diǎn)火星；燎了原，化了污濁。
有你，才完美了我
前世的五百次回眸，才換來(lái)了今生的擦肩而過(guò)。他們兩情相悅，經(jīng)過(guò)幾次變化后正要享受晚年，誰(shuí)料，哪四天三夜的批斗使他們備受**。梅馥的愛(ài)太沉重。
她的一生屬于他的了，并用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生
她溫柔賢淑，為這個(gè)愛(ài)的死去活來(lái)的丈夫傾盡了她的所有。她忍受著他的暴戾和發(fā)泄，她理解他的內(nèi)心痛苦。他曾感情橫溢，而她卻為了他的文學(xué)做出了最她的讓步，這是一位多么賢淑的妻子！
天會(huì)晴，心會(huì)暖，在愛(ài)的回歸線，期待與你相見(jiàn)，陽(yáng)光在手指間，你住在我心田，我的童話劇情上演，有你才能完全，這一刻抵過(guò)滄海桑田。
但求魂夢(mèng)與君同
——讀《洞察世道滄?！酚懈?/p>
當(dāng)星光點(diǎn)亮浪漫的巴黎，沉默的心為你悸動(dòng)卻締造清介懦雅的世界?！銊?chuàng)造了赤子的世界，愛(ài)他好像憐月對(duì)影的舞蹈，寂寞，你可知我是你的水月鏡花？亦會(huì)黯你，被遺忘的時(shí)光，梅馥包容大度，因?yàn)槎?，傅雷滄桑的人生，生死如河，悍然相隔，彼此?zhí)子之手，與子偕老，雖眷戀熟悉而繁華的人世，面對(duì)塵世間最深情的愛(ài)情，問(wèn)世間情為何物？
直教人生死相許。故坦然面對(duì)死亡，曾經(jīng)的**，悸動(dòng)，包容，血溶于水看不見(jiàn)的紅色，染紅了這位才子，赤子，君子，公子的心靈。
世態(tài)炎涼，人道滄桑，可憐古人，三從四德，禁錮束縛的一生，嘆命運(yùn)如浮萍柳絮漂浮不定的卑微，無(wú)可自主，寶玉暴烈，卻擁有無(wú)私與博愛(ài)，以前覺(jué)得黛玉悲切，看人生如此滄桑，現(xiàn)在才知道這是真正的格物致知，當(dāng)人無(wú)力穿越，只能觀望人世滄桑。當(dāng)距離不再是情感生變的主因，星月，湖畔，那些夜晚，熟悉與牽絆，沖突與平淡，滋長(zhǎng)不滿，還剩多少？
洞察世道滄桑
亦石亦玉，演繹了二境的悲劇人生；春秋雨霧，詮釋了坦蕩的高貴品質(zhì)；蒼涼被 ，滿含了堅(jiān)貞的死生相隨；悱惻溫婉，隱喻了童年的痛楚迷茫。
看淡世道滄桑，人生便可安然無(wú)恙。
寶玉生是傳奇，葬于傳奇中注定的悲劇，博覽人世真善美，性情怪異卻不失為一種雅趣；巴金生是由愛(ài)，蛻變于追求光明的靈魂，看透世態(tài)的炎涼，淡泊明志證明愛(ài)的價(jià)值；傅雷生為錚錚學(xué)子，投身于對(duì)文學(xué)藝術(shù)的沉思，掙脫一張張情網(wǎng)，相濡以沫共赴黃泉路口；瓊瑤生性溫婉柔和，成長(zhǎng)于血腥四濺的戰(zhàn)火硝煙，沉浸時(shí)間的是非恩怨，以筆來(lái)掩蓋內(nèi)心凄楚悲涼。滄桑的世道造就了不一樣的滄桑，而內(nèi)心所愿，大概也只有手中那一縷牽掛……
世代折射著異樣光彩，它讓我們明白：塵封的歷史，有著容天下之物滄桑氣概！
遙望絢爛的煙火·別忘浩瀚的夜空
他，年少有勇有為，才智過(guò)人，卻性情粗礪，為人暴躁又多情。他像一塊海綿飽吸過(guò)中外聞名的精華；他像一顆養(yǎng)分充足的果樹(shù)，種在文學(xué)的田，碩果累累；他又像紈绔子弟，多情無(wú)義。他就是傅雷——一個(gè)中國(guó)近代史上理想化的孤獨(dú)的作家。
他是孤獨(dú)的赤子，創(chuàng)造給自己一個(gè)個(gè)美好的世界，這世界里有凄美的愛(ài)情，婀娜的女子，使現(xiàn)實(shí)忘卻在腦后，他撲向這世界。人們往往只看到他激情的幻想幻想空間和激揚(yáng)的文采，卻忘了他精彩的人生演繹總要有人為他撐著舞臺(tái)。他的文采是不染凡塵的，彈冠振衿，骯臟的塵世落到了為他支撐的人身上，傅雷支撐著文學(xué)世界而她這撐著他和他世界還有家。
她就是朱梅馥，一個(gè)不俗的名字，因?yàn)榘?，因?yàn)閻?ài)，她像夜空包容群星與煙火一樣，包容了他所有的灼燒與熾亮。包容了他一生的才華與波瀾，選擇了默默。她的心曾為他的多情滴血，為他的文采喝彩，為他的打罵流淚，但他無(wú)怨無(wú)悔，只因她愛(ài)他。
于是他承受了他所有的命運(yùn)碎片，割得遍體鱗傷，鮮血直流，然后用愛(ài)去愈合。她的愛(ài)偷著菩薩般的心性，去包容，就行那夜空與煙火。
這一代文學(xué)家，當(dāng)今文壇的巨擘，生于官僚家庭，這也促使他的慧眼望川人情冷暖，社會(huì)的虛偽，雖處光天化日之下，身為權(quán)貴的長(zhǎng)輩，這些高層盡顯偽善、自私，戴上閃耀的權(quán)力與名利的光環(huán)。只有巴金一人是愛(ài)夜的，深處黑夜中默默奉獻(xiàn)自己
愛(ài)心·光明·淡泊
因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激；因?yàn)闊釔?ài)，我們追求光明；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子。
愛(ài)對(duì)他來(lái)說(shuō)，格外珍貴，因?yàn)槭悄赣H讓他懂得什么，是她在他幼小的心靈上播種種子，愛(ài)對(duì)他來(lái)說(shuō)是格外重要的，是周轎夫讓他知道人生活著的價(jià)值，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，要有正直善良的品質(zhì)。
流水淳淳，川流不息，他把今天，不因過(guò)去陳舊的觀念和權(quán)威壓迫，他決然離開(kāi)，去尋求自己的光明，即使在人生路上有滿地砂礫，金錢(qián)權(quán)益的**，他找到方向，創(chuàng)作作品，表達(dá)對(duì)理想社會(huì)的追求。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明所追求的悠閑生活，這種悠然灑脫，給我們的動(dòng)力。巴金保持著一種不求回報(bào)，不求張揚(yáng)的奉獻(xiàn)，他的一生不為多利所 ，唯有一種高尚的人格和正義的信仰。
云水巴山雨，文章金石聲
自私，偽善終未成功地侵蝕他的心靈，他的心靈，在坦率與正直的滋潤(rùn)下日以飽滿。
菁菁幼苗，便如那兒時(shí)的巴金，在善良與慈愛(ài)的滋潤(rùn)下，抵御著偽善自私的污染。母親和轎夫的淳淳教誨便是他的養(yǎng)料，官僚和親族們的復(fù)雜齷齪，便是啄蟲(chóng)和良禽。在愛(ài)與痛的掩映下，他生長(zhǎng)得起來(lái)。
蔭蔭綠樹(shù)，亦如那壯年的巴金。沖破封建的枷鎖，把自由和光明帶到人們的身邊。紙刀劍筆，把語(yǔ)言和文學(xué)當(dāng)做他的**。每一片葉上，都鐫刻著他的思想，每一枝頸上，都承載著他的信仰。
節(jié)節(jié)枯木，就如那古稀的巴金。即便身隕，我也要讓自己化作熊熊火焰，燃盡我最后的一絲力量！
巴金——攻擊**的實(shí)踐著，二十世紀(jì)的良心。
是誰(shuí)記載了世道滄桑
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，他們執(zhí)筆為世界留下了人間滄桑。
以愛(ài)情填充赤子之心
赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。而傅雷的世界卻是她創(chuàng)造的，她如梅花般高潔芬芳，與傅雷自小青梅竹馬，互生情愫；她與他成婚，她的一生就屬于他的了，用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生。因?yàn)槎?，所以慈悲?/p>
用自己的真心一次又一次的挽回了丈夫那不羈的心。從此，他的世界里只有她。朱梅馥，一個(gè)心中有大愛(ài)的女子。
我們又該怎么來(lái)教育這種孩子呢？這種孩子指的是家中的最小的孩子。承擔(dān)教育責(zé)任的人，該不該通過(guò)鼓勵(lì)孩子的虛榮心而把其它的刺激因素強(qiáng)加給孩子呢？我們?cè)摬辉摬粩嗟陌堰@種孩子推到聚光燈下，使得他總當(dāng)?shù)谝荒?？這樣做，其實(shí)就是對(duì)人生的挑戰(zhàn)做出了一種軟弱無(wú)力的回應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴我們，一個(gè)人究竟是不是第一，其實(shí)不太重要，我們最好還是往相反的方向夸張一點(diǎn)，說(shuō)當(dāng)不當(dāng)?shù)谝换蛘弋?dāng)不當(dāng)最優(yōu)秀者的人，根本就不重要。其實(shí)，我們也都已經(jīng)厭倦了只有第一和最優(yōu)秀者的這種狀況。歷史和經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)表明，幸福并不在于位居第一或者是當(dāng)最優(yōu)秀的人，把永當(dāng)?shù)谝缓蜖?zhēng)當(dāng)最優(yōu)秀的人這種原則教給孩子，會(huì)讓孩子變得思想褊狹。而最主要的，則會(huì)讓兒童喪失了成為一個(gè)善良同胞的可能性。
此種信條的第一個(gè)后果，就是一名兒童只會(huì)想著自己，并且一門(mén)心思想知道，是不是有人想超過(guò)他。這種兒童的心中，會(huì)產(chǎn)生出對(duì)同伴的忌妒與厭惡感，以及對(duì)自身所處位置的焦慮來(lái)。這會(huì)讓孩子變成一個(gè)行動(dòng)迅速的人，試圖去打敗所有的人，有些孩子總是走在隊(duì)伍的最前頭，不能容忍有人走在自己的前面，持有一種賽跑的態(tài)度，正是這種孩子的特點(diǎn)。
自己一直想不通，如果我每次都要做第一，那怎么才能和別的同學(xué)處好關(guān)系呢？因?yàn)槿绻歉?jìng)爭(zhēng)，就意味著和其他同學(xué)的關(guān)系變成了對(duì)手。如何才能做到每天和對(duì)手其樂(lè)融融呢？又或者如何處理好同學(xué)和對(duì)手的關(guān)系轉(zhuǎn)換呢？
優(yōu)秀和第一，只能為數(shù)不多，多數(shù)的孩子還是不那么優(yōu)秀，也不是第一，我們要接納自己不那么優(yōu)秀的孩子，或者不那么優(yōu)秀的自己。
那么優(yōu)秀錯(cuò)了嗎？我想優(yōu)秀沒(méi)有錯(cuò)，優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)該是自己，今天的自己和昨天的自己比，而不是和同學(xué)比，這也應(yīng)該是不建議孩子成績(jī)排名的原因之一吧！
眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上房子讀后感(范本11篇)，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
我相信，小柳樹(shù)的“不好意思”，一定是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，它會(huì)真誠(chéng)的向小棗樹(shù)道歉并改正自己的錯(cuò)誤。日后，它們倆一定會(huì)成為好朋友的！
這個(gè)假期，我閱讀了《積木房子》這本課外書(shū)，這本書(shū)分為三個(gè)部分，第一部分是稀奇古怪的朋友，第二部分是獨(dú)一無(wú)二的禮物，第三部分是與眾不同的心愿，每一個(gè)小故事都很有意思，就像《螢火蟲(chóng)找朋友》里為什么小螞蚱和小螞蟻沒(méi)有和螢火蟲(chóng)成為好朋友，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)不愿意幫助朋友的忙，所以它找不到朋友。還有《獅子大王和太陽(yáng)》這個(gè)小故事里，獅子大王不讓森林里的小動(dòng)物們吃果子、吃青草、喝河水、甚至小動(dòng)物們曬太陽(yáng)它都不讓，森林里所有的東西都是它的，最后在小動(dòng)物們的齊心協(xié)力下把獅子大王治服，變成了一條大魚(yú)，小動(dòng)物們自由自在的在森林里玩耍啦！還有《小狗的小房子》這個(gè)故事也讓我很感動(dòng)，小狗為了讓小貓開(kāi)心，為小貓扛小房子，用尾巴給小貓釣魚(yú)，還冒險(xiǎn)爬樹(shù)給小貓抓螞蚱受了傷，小貓把小狗放房子里推回家，小狗養(yǎng)好傷又和小貓愉快地玩耍了。
好朋友就應(yīng)該這樣你關(guān)心我，我?guī)椭?，如果你愿意多為好朋友考慮，多幫助好朋友做事，不斤斤計(jì)較，這樣我們每個(gè)人都能交到很多很多好朋友。通過(guò)閱讀這本書(shū)。讓我收獲好多，無(wú)論是交朋友，還是做任何事情，都要以誠(chéng)相待，付出真心就會(huì)收獲朋友的真心！
人生是一場(chǎng)漫漫旅途，未來(lái)的路需要自己去開(kāi)創(chuàng)。下面是本站小編精心為您整理的《行走人生》讀后感，希望您喜歡!
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
一直以來(lái)最想做的事是在旅途感受飛馳的速度，變幻的風(fēng)景，奇異的遭遇，萍逢的客人……
初次看《行走人生》這本書(shū)，是被一幅幅畢淑敏阿姨在旅途中的照片所吸引的，都是一些我想去但還沒(méi)有去過(guò)的地方的景物。細(xì)細(xì)的品讀這本書(shū)后，從文章的字里行間里我發(fā)覺(jué)畢淑敏真是一個(gè)真誠(chéng)的、謙虛的、親切的阿姨。她寫(xiě)的文章在我看來(lái)沒(méi)有絲毫做作之情，滿溢著的都是一股親切的感覺(jué)。我以為，畢淑敏阿姨會(huì)寫(xiě)自己的人生觀、價(jià)值觀，但是沒(méi)有。整本書(shū)記錄著的都是在漫漫旅途中的一點(diǎn)一滴的感受與體會(huì)。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的感悟到人生。
人生也是這般如此，在做一件事前，如果舉棋不定，瞎子摸象似的，那么你必然會(huì)與一些機(jī)會(huì)失之交臂，這可是不預(yù)習(xí)的壞處啊!
你去過(guò)的每一個(gè)地方，每一處風(fēng)景，大概都會(huì)給你留下一份印象吧。而那些你沒(méi)有去過(guò)的地方，你會(huì)在腦海中展開(kāi)無(wú)窮的想象，想象那里的繁華與絕美，對(duì)那些充滿了想象的地方，有意地不去查找資料。就讓它們?cè)谙胂笾谐粮。碛泻ｉ熖炜盏挠嗔?。倘若有什么好心人好意地要告知你，你就迫不及待地捂住他的嘴，然后，像一個(gè)不想直接聽(tīng)到足球比賽結(jié)果的球迷一樣告訴他，請(qǐng)讓我自己去看吧，知道的愈少愈好。
站在人生的分叉路口前，即使未來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)，是一片未知、一片茫然，但請(qǐng)不要慌張，選擇那條你最想走的路吧，不要去在乎明天會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)怎樣，請(qǐng)毫無(wú)保留地過(guò)好今天、過(guò)好這一刻。未來(lái)的人生道路需要自己去闖，自己去體會(huì)，不要肆意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要相信自己。
記憶最深刻的還是這樣一句話：“旅行使我們謙虛?！弊x到這句話的時(shí)候內(nèi)心好像隱隱有一些共鳴。飛馳的速度，變幻的風(fēng)景，奇異的遭遇，萍逢的客人……這一切旅途中可能發(fā)生的時(shí)間，強(qiáng)烈的超出了我們已知的范疇，以一種陌生和挑戰(zhàn)的姿態(tài)，敦促我們警醒，喚起我們好奇。在我們被瑣碎磨損的生命里，張揚(yáng)起綠色的旗幟。在我們被刻板疲憊的生活中，注入新鮮的活力。它使我們?nèi)諠u狹小的視野、胸懷再度開(kāi)闊起來(lái)，像再生一樣。
旅行好像是一種溶劑，融化了塵封的盒子，如煙的溫情就升騰出來(lái)了。
人生是一場(chǎng)漫漫旅途，未來(lái)的路需要自己去開(kāi)創(chuàng)。那么帶上自己小小的夢(mèng)想和大大的堅(jiān)強(qiáng)，就上路吧。人生如路，須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景。
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《南瓜房子里的秘密》，它講述了好朋友之間的故事。
??????丁可可一家住在南瓜房子里，偶然間，寵物狗小縣帶回一只白鼠----香薊。香薊與曲奇靈發(fā)生了矛盾，無(wú)奈之下用丁太太的化妝品給自己化了妝。一日蟑螂軍團(tuán)攻擊曲奇王國(guó)。香薊打敗了它們，并當(dāng)上了新一代蟑螂王。為了改變蟑螂們的`形象，香薊決定帶它們出去旅行改造。在出發(fā)前夜，香薊擁有了特殊能力。旅途中，香薊被人類誤認(rèn)為是外星生物，抓了起來(lái)。危險(xiǎn)之中，丁可可一隊(duì)人救了香薊。
?????香薊為什么會(huì)化險(xiǎn)為夷，丁可可一隊(duì)人為什么會(huì)營(yíng)救香薊？這就是因?yàn)橛颜x。
?????讀了這本書(shū)，我對(duì)友誼的理解更深了。友誼，它是一種精神，也是一種崇高的品質(zhì)。它能讓2個(gè)敵人變成朋友，也能化解所有矛盾。我有一個(gè)和我特別要好的朋友。一次，我和她吵架了。吵架之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。但一次，她陷入了困境。我完全忘記了吵架的事，伸出援手幫助了她。我們倆的關(guān)系又和好如初。是什么讓我們的關(guān)系又變好了呢？答案就是友誼。
??????啊，多么偉大的友誼！友誼，這世間最最美好的感情！
劉天洋男六年級(jí)三班青島鞍山二路小學(xué)市北區(qū)青島市
暑假中，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《房子》。這是美國(guó)作家j。帕特里克。劉易斯的一本圖畫(huà)書(shū)。
孤獨(dú)的房子，痛苦的等待，安靜的等待，過(guò)去的兩百年，換來(lái)了人們的見(jiàn)證。它的自述，有時(shí)悲觀，有時(shí)向上。我或許還能聽(tīng)清當(dāng)年的歡呼聲，與戰(zhàn)火飄揚(yáng)的聲音、修筑我的“絲絲”聲。
一開(kāi)始，它被兒童們所發(fā)現(xiàn)，解開(kāi)我的迷。它見(jiàn)證了災(zāi)難的歷史，直到被加固。美麗的新娘嫁給了士兵，生活充滿了希望。
春天到來(lái)了，媽媽和寶寶接收到了祝福，平安快樂(lè)......每一年的故事，有幾幅圖，幾句詩(shī)，來(lái)自述，這是我韻味最深的。
我體會(huì)到即時(shí)一幢房子的新世紀(jì)，總還是可能被離開(kāi)，被荒落。我覺(jué)得房子的故事像人的一生發(fā)生的故事起起伏伏，生命會(huì)消失，那誰(shuí)能確信房子的門(mén)不會(huì)破舊，窗里夜夜有燈火？我十分滿意的是，這一次的離開(kāi)，被荒落時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，破舊立刻嶄新了，現(xiàn)在住進(jìn)的又是怎樣的一戶人家呢？
他們給房子換了新顏色，換了新姿勢(shì)，換了新面貌。再接著就開(kāi)始的世紀(jì)里，生命也許會(huì)有什么新呼吸，日子會(huì)有什么新發(fā)生。例如，100年后，這座房子可能會(huì)有新的篇章。雖然我們不能等待，但根據(jù)哲學(xué)，所有人都能聽(tīng)到！
整本故事令人感動(dòng)，一次次換發(fā)生命的曙光，我期待會(huì)更美好！
因?yàn)樽罱績(jī)r(jià)飛漲，我看到日本電視劇的評(píng)分很高，名字很搞笑，跟我的房地產(chǎn)銷售工作有關(guān)，所以我一口氣看完了電視劇。這部電視劇以“賣(mài)房買(mǎi)房”為主題，是一部對(duì)“家庭、勞動(dòng)、工作是什么”這些問(wèn)題追究到底，質(zhì)問(wèn)“人生是什么”的職場(chǎng)劇。銷售一直是一件非常困難的事情，但是這部電視連續(xù)劇通過(guò)講述房地產(chǎn)銷售中的女強(qiáng)人三軒家族萬(wàn)智的故事，可以給做銷售的人帶來(lái)無(wú)窮的幫助和靈感。
這部電視劇聚焦2016年夏天的東京。隨著2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)的臨近，房地產(chǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。作為一名房地產(chǎn)公司的銷售員，三軒世家萬(wàn)智是一名才華橫溢的房屋中介，她單身美麗，但她從不微笑。說(shuō)真的，她總是盡力做好自己的工作，刷新公司的銷售業(yè)績(jī)。而她賣(mài)房子的秘訣僅僅是，她所負(fù)責(zé)的，不是賣(mài)出去一套房子，而是客戶的整個(gè)人生。
用這樣的責(zé)任心和使命感賣(mài)房子，她總能設(shè)身處地的考慮到客戶內(nèi)心深處，可能連他們自己都不知道的需求，并將合適的房子推薦給客戶。她以獨(dú)特的銷售方法和方式，深入了解客戶及其家人面臨的問(wèn)題，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。因此，無(wú)論遇到什么樣的客戶，她獨(dú)能說(shuō)服他們買(mǎi)這所房子。但同時(shí)，她也不會(huì)欺騙顧客賣(mài)房子，所以每一個(gè)從她那里買(mǎi)房子的顧客最終都會(huì)得到幸福。
她在電視劇里邊的一句口頭禪是“沒(méi)有我賣(mài)不出去的房子”，并且將這句話作為她的座右銘，體會(huì)客戶的需要，用盡一切手段來(lái)解決問(wèn)題并銷售房子，是她對(duì)售房工作獨(dú)特的詮釋。
看完這部**以后，我被深深的感動(dòng)，作為房地產(chǎn)中介理應(yīng)把三軒家作為銷售的榜樣，就像三軒家在最后兩集中所說(shuō)的那樣：“我負(fù)責(zé)的是客戶的整個(gè)人生?！?在中國(guó)，房地產(chǎn)一直都是每個(gè)家庭心中最重要的事。
家里很大一部分人，要用自己一生的積蓄和努力，換一套希望自己能安穩(wěn)幸福的房子。現(xiàn)在房?jī)r(jià)在**。對(duì)大多數(shù)中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，結(jié)婚、生育、退休、購(gòu)房不僅是一種簡(jiǎn)單的商業(yè)行為，更是對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)幸福的向往。每一個(gè)小家庭何打家庭，在買(mǎi)房的時(shí)候，都在憧憬著將來(lái)如何打扮房子，在里面花上十年、二十年、一輩子。
而房產(chǎn)中介所肩負(fù)的，就是這樣一種沉甸甸的希望，甚至是一個(gè)家庭一輩子的最重要的夢(mèng)想。
當(dāng)然，如果從職業(yè)角度來(lái)說(shuō)，三軒家之所以敢說(shuō)“沒(méi)有我賣(mài)不出去的房子”，除了對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與努力，更重要的是走心。對(duì)于大部分的房產(chǎn)中介來(lái)講，他們關(guān)心的是把手上的房子推給客戶，告訴客戶這個(gè)房子怎么值得買(mǎi)，怎么性價(jià)比高，為何潛力大，升值空間大，但似乎沒(méi)人關(guān)心過(guò)，客戶內(nèi)心的真正需求是什么，她是否真的需要你推薦的這個(gè)房子？三軒家不一樣，通過(guò)思考，她把一所賣(mài)不出去人人害怕的兇宅，賣(mài)給見(jiàn)慣了死亡的醫(yī)院**；她把兩套正對(duì)門(mén)的房子，賣(mài)給為無(wú)法獨(dú)立生活的兒子擔(dān)憂的老人，并為他們計(jì)劃好買(mǎi)下對(duì)門(mén)收租金好讓兒子一輩子衣食無(wú)憂的計(jì)劃。
每次三軒賣(mài)房，都在尋找生活中的完美匹配。她總是對(duì)客戶說(shuō)：你生活中為什么需要這所房子？
沒(méi)看這部電視劇的時(shí)候，我會(huì)把一個(gè)人的成敗簡(jiǎn)單的歸結(jié)于努力兩個(gè)字。但在電視連續(xù)劇中，三軒家族的同僚們都在努力工作，但為什么三軒家族一半的表現(xiàn)都不高呢？因?yàn)榇蟛糠秩俗龉ぷ?，都是表面功夫一抹凈，以為做過(guò)了，就是會(huì)做了，做好了。
從來(lái)沒(méi)有走心，也沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)。就這樣，他們和三軒家的差距越來(lái)越大，最終形成了兩種不同的生活。
目前，在房地產(chǎn)銷售行業(yè)，很多人覺(jué)得自己很努力，也有人很努力很累，但總是達(dá)不到預(yù)期，這很難理解。究其根源，就是他們沒(méi)用進(jìn)行思考和走心，總是認(rèn)為反正就是一份工作，能交代了老板和客戶就好了，何必思考那么多呢？有什么事兒都丟給客戶和老板決定，自己就是個(gè)傳話筒，反正領(lǐng)一樣的薪水，差不多就行了。
長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人失去了思考的能力。每天，他們像機(jī)器人一樣早晚上班，下班后又吃又睡。他們覺(jué)得自己的日子很無(wú)聊。他們抱怨他們枯燥的工作導(dǎo)致了他們木偶般的生活。以為自己很努力，但總看不到效果，而這樣的人生也是必然會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，而那些看上去聰明能干機(jī)敏又賺錢(qián)的人，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)思考和走心一起努力，才換來(lái)的呢？
因此，作為房地產(chǎn)銷售和中介，我們需要像電視劇的主角三軒家族學(xué)習(xí)，并作為我們工作的榜樣。做到專注工作，公私分明，作為職場(chǎng)的一員，完成工作目標(biāo)是一切的前提，若遇到公私相混的事情，在職場(chǎng)則以工作為首要目標(biāo)，保證在工作中不摻和過(guò)多個(gè)人情緒；業(yè)績(jī)歸屬分明，“房子是我賣(mài)掉的，不是***”，女主不過(guò)是將大家內(nèi)心的話表達(dá)出來(lái)，雖然直白，但職場(chǎng)中誰(shuí)心里不是如此想呢；尊重他人，適合才是最重要，了解客戶情況，挖掘客戶需求，只有滿足客戶需求的推薦才是有價(jià)值的推薦，具備同理心，攻心永遠(yuǎn)是上上策；要堅(jiān)守自己的原則，做到心中有數(shù)的同時(shí)，不多言；所有工作都有著無(wú)與倫比的價(jià)值，重點(diǎn)在于是否挖掘，樹(shù)立職業(yè)信仰；沒(méi)有金剛鉆不攬瓷器活，強(qiáng)大的能力是一切的保障，要不斷的提升自己的工作能力。最后還要做到一點(diǎn)：
工作的過(guò)程中時(shí)刻記著思考和走心，只有這樣才能在滿足客戶需求的同時(shí)，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
鐘弈最近幾天，我讀了《草房子》這本書(shū)。這是一本關(guān)于桑桑小學(xué)六年生活經(jīng)歷的書(shū)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績(jī)優(yōu)秀的紙?jiān)潞驮庥霾恍业亩判】怠渲?，我最喜歡陸鶴和紙?jiān)逻@兩個(gè)人物了。
我認(rèn)為陸鶴是一個(gè)有集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈自尊心的人。學(xué)校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓?，這使他的自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時(shí)候故意搗亂，使油麻地小學(xué)校沒(méi)有取得好成績(jī)。學(xué)生們不想和陸鶴打交道。他知道他有麻煩了。他總是想彌補(bǔ)錯(cuò)誤，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
學(xué)校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時(shí)間到了，陸鶴的生動(dòng)表演和優(yōu)美的歌聲得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺(jué)得自己特別懶，對(duì)待事情總是漫不經(jīng)心。
記得有一次，要參加學(xué)校演出。老師叫我們每天在家對(duì)著鏡子練習(xí)三次。至于我，當(dāng)我覺(jué)得自己練得很好時(shí)，我沒(méi)有按照老師的要求去做。
面對(duì)爸媽的指責(zé)，我還自信滿滿地說(shuō)，肯定能唱得非常好。不過(guò)，說(shuō)到正式比賽，我跟不上節(jié)奏，唱錯(cuò)了好幾個(gè)字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。
其次，我還喜歡紙?jiān)?。她品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，是一個(gè)好學(xué)生。每天上學(xué)要走幾里地，那么遠(yuǎn)的路，她卻從未叫苦叫累過(guò)。
這讓我想起一個(gè)同學(xué)。她叫趙藝寧。她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她很少遲到。每天上課她都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真回答。
即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過(guò)多、累死了這樣的話，覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事情。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曹文軒叔叔的書(shū)寫(xiě)得很好。它告訴我們很多關(guān)于生活和做事的原則。此外，這本書(shū)的句子優(yōu)美，文字生動(dòng)，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書(shū)！
《雞媽媽的新房子》讀后感今天，我讀了一個(gè)小故事，名字叫《雞媽媽的新房子》。
雞媽媽造了一座新房子，鵝大哥語(yǔ)言：“如果在墻上開(kāi)個(gè)窗就好了?！彪u媽媽聽(tīng)了很生氣，到了夏天，雞娃娃都熱的生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥說(shuō)的話，雞媽媽趕緊在墻上開(kāi)個(gè)窗，雞娃娃的病好了，雞媽媽想下次要多聽(tīng)別人的話，狐貍說(shuō)：“要是開(kāi)的大一點(diǎn)就好了。”雞媽媽又開(kāi)大了，不久少了一個(gè)雞娃娃，雞媽媽這才知道自己上當(dāng)了，她又把窗戶縮小了，雞娃娃再也沒(méi)少過(guò)了。我讀了這篇故事，知道了聽(tīng)別人話之前，先想想對(duì)不對(duì)，如果對(duì)，再相信；如果不對(duì)就不能相信，要不然吃虧的是自己，千萬(wàn)不能像雞媽媽那樣。比如上次我聽(tīng)姥姥話在大象鼻子下面畫(huà)一條線，我也沒(méi)搞清楚，姥姥說(shuō)畫(huà)，我就畫(huà)了。
到最后，我畫(huà)錯(cuò)了，所以不能什么都聽(tīng)別人的，自己也要有主見(jiàn)，這樣才不會(huì)上當(dāng)受騙。
一本好書(shū)，就像一個(gè)好老師，教會(huì)我們很多道理。小朋友們，如果你們還沒(méi)有讀過(guò)《小狗的小房子》，一定要讀一讀哦！ 小狗的小房子：我很喜歡小狗，他總會(huì)幫助小貓。我也很喜歡小貓，小貓很開(kāi)朗，也有愛(ài)心。他們的主人好壞，如果我是他們的主人，我讓小狗叫一百下都可以，我還覺(jué)得小狗很聰明。 我讀了（熒火蟲(chóng)找朋友）這篇文章，我知道熒火蟲(chóng)為什么找不到朋友！因?yàn)樗日伊诵∥浵?，不螞蟻需要他幫助的`時(shí)候，熒火蟲(chóng)卻說(shuō)：“我需要去找朋友！”所以它沒(méi)有找到一個(gè)好朋友。讀了這篇文章，我還知道了，當(dāng)朋友需要你幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該幫忙！小朋友，你們學(xué)了一些什么道理呢？ 熒火蟲(chóng)找朋友：我覺(jué)得熒火蟲(chóng)好可憐，因?yàn)樗粋€(gè)好朋友也沒(méi)有。我還覺(jué)得熒火蟲(chóng)有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)交朋友，因?yàn)槲浵佔(zhàn)専苫鹣x(chóng)打開(kāi)他的小燈籠，幫他找他妹妹，熒火蟲(chóng)沒(méi)有做。如果我是熒火蟲(chóng)，我一定幫他們。
合上《小狗的小房子》這本書(shū)，我久久回味著書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)中的內(nèi)容讓我受益匪淺、讓我廢寢忘食讓、這本書(shū)主要講述了兩個(gè)方面：友情與樂(lè)于助人。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
《雞媽媽的新房子》是一本兒童繪本，講述了一只母雞不斷努力建造新房子的故事。整本書(shū)充滿了喜劇，引人入勝的情節(jié)，而且每一頁(yè)都有華麗的藝術(shù)插圖，讓孩子們可以在閱讀中學(xué)習(xí)養(yǎng)活自己所需要的基本概念，如建筑物、家庭和農(nóng)業(yè)等。
一開(kāi)始，雞媽媽已經(jīng)有一個(gè)舒適充滿陽(yáng)光的房子，但她覺(jué)得現(xiàn)有的家已經(jīng)不夠滿足她的需求，更不能滿足她的孩子們。雞媽媽決定建造一個(gè)更大、更漂亮的房子，并教孩子們?nèi)绾未蛟熳约旱募摇?/p>
在雞媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們開(kāi)始動(dòng)手制造各種小木板、釘子和水泥等物品。雞媽媽不僅為孩子們提供了實(shí)用的材料，還給孩子們提供了詳細(xì)的指導(dǎo)，讓他們逐漸掌握了自己的家。
然而，建造新房子的過(guò)程并不順利。孩子們遇到了困難，還鬧出了很多笑話。他們搞砸了桶、弄亂了水泥、蓋反了瓦等等。但雞媽媽教育他們，讓他們知道從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是非常重要的，并且他們需要相互幫助和支持。
最終，他們終于建造了一個(gè)漂亮的新房子。孩子們特別高興，而雞媽媽則與孩子們分享了她的想法，讓孩子們了解到家是什么，為什么家很重要以及如何打造一個(gè)幸福的家。
這本書(shū)讓我們看到了通過(guò)手工制作來(lái)勞動(dòng)的重要性，傳遞了家庭的價(jià)值，以及教育大家如何在困難面前相互幫助和支持。這個(gè)故事可以幫助孩子們明確自己的“家”，并了解到家庭與自己生活和成長(zhǎng)有多重要。 無(wú)論是在穩(wěn)定的家庭生活還是在困難時(shí)期，孩子們都應(yīng)該珍惜家庭，相互關(guān)心和支持。 因此，這部書(shū)不僅僅是極好的兒童讀物，也是家庭教育的重要參考書(shū)。
[導(dǎo)言]很多人看到這本書(shū)可能首先被作者的名字所吸引。奈保爾是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。對(duì)于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)究竟是怎樣評(píng)判，以什么為標(biāo)準(zhǔn)，那些太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，所以，吸引我的僅僅是這部**本身。
主人公畢司沃斯先生，他的出生被視為“不詳”，父親的死亡，族人的鄙薄，甚至母親的憎惡，惡劣而貧困的生活，周?chē)磺械臒o(wú)視讓他自小就像生活在一個(gè)牢籠中，所以，當(dāng)他有機(jī)會(huì)走出的時(shí)候，即使是入贅到被他稱為“馬戲團(tuán)”的暴發(fā)戶家族，他也毫不猶豫的選擇了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。但短暫的生活安定之后，畢司沃斯麻痹的神經(jīng)也漸漸蘇醒，對(duì)岳父一家的虛與委蛇，連襟之間為了“爭(zhēng)寵”而明爭(zhēng)暗斗等等等等，他自己身在其中的種種溜須拍馬作為也讓他倍感到痛苦和折磨。無(wú)法再忍耐的時(shí)候，他又作出了選擇，雖然又要經(jīng)歷貧困，又要為基本的溫飽掙扎，但他仍然選擇——走出去。
**中畢司沃斯并不是一個(gè)“正”的形象，很多時(shí)候他是消極的，還有些許的憊怠懶惰，可以的話他更想當(dāng)個(gè)刺猬，鼓起滿身的刺隨時(shí)備戰(zhàn)，極盡刻薄譏諷之能事，更是干過(guò)背后詛咒、茶杯里吐口水之類的腌臜事。很明顯，這是一個(gè)小的甚至是一些淫穢的形象，但我不能不喜歡他。作為一個(gè)支離破碎的婆羅門(mén)貴族的一員，他沒(méi)有迷失在光榮歷史的空虛記憶中，沒(méi)有染上生死存亡的惡習(xí)，但他堅(jiān)守著自己的小理想，停下來(lái)走走，卻始終為之努力。
從出生到死亡，他似乎都在為了爭(zhēng)取一所屬于自己的房子；有了屬于自己的房子時(shí)，他又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)而擔(dān)憂；而當(dāng)終于擺脫了債務(wù)，可以完完整整的擁有時(shí)，他也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了剛剛屬于自己的，房子。
有時(shí)候我真懷疑作者有可怕的預(yù)知力，多年前的著作就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了現(xiàn)如今我們圍著房子轉(zhuǎn)的庸碌生活。獨(dú)自成長(zhǎng)的畢司沃斯是一個(gè)男人；不屈從于社會(huì)風(fēng)氣，不打老婆孩子，反而以超卓的眼光重視孩子的教育，獨(dú)立承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)，至死也沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)出那部|“三十三歲老男人的故事”的畢司沃斯是一個(gè)父親。如今在所謂生活的洪流中浮沉，在金錢(qián)的潮汐中尷尬著的男人女人們，可還有想起過(guò)自己心中那個(gè)理想的父親的形象？
叫囂空虛，責(zé)罵壓力，放棄夢(mèng)想，躲在厚厚的繭子里的人，卻依然愿意為什么工作？
時(shí)光荏苒，彼時(shí)**中描畫(huà)出的藍(lán)圖已經(jīng)化成了現(xiàn)實(shí)，可惜，畢司沃斯先生不再來(lái)。
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在的人，都喜歡帶上一些面具，不讓別人看到他們真實(shí)的一面，就好像《背著房子的蝸?！罚?dāng)我們?cè)敢庑断聜窝b，或許世界會(huì)變得不那么可怕呢!有時(shí)，會(huì)放棄，才是一種幸福!
背著房子的蝸牛讀后感
有一本書(shū)讓我受益匪淺，這本書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《背著房子的蝸?！?。
從前有一只蝸牛，它非常喜歡自己背上背的小房子，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小公館”。因?yàn)檫@個(gè)房子，它開(kāi)始變得自私、傲慢起來(lái)，連地鼠王國(guó)宏偉的宮殿、螞蟻大功告成的地下城堡它都瞧不起。后來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)小房子，它失去了一位即將迎娶來(lái)的蝸牛姑娘和一位很適合做它朋友的鼻涕蟲(chóng)。從此，它開(kāi)始慢慢地意識(shí)到自己的自私與傲慢，它的性格悄然地發(fā)生了變化。最后，它夢(mèng)見(jiàn)自己丟掉了房子，和分手的蝸牛姑娘幸福地生活在太陽(yáng)島上。
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但告訴了我們一個(gè)深刻的道理：我們不能把自己的某種擁有看得太重，而對(duì)他人傲慢起來(lái)。這樣，我們會(huì)變得越來(lái)越封閉，越來(lái)越孤獨(dú)。生活是豐富多彩的，我們不應(yīng)該將某一樣特長(zhǎng)視為生命的一切。告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我也有過(guò)和蝸牛一樣的經(jīng)歷呢?
記得那年我上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)很用功，一度被老師評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，飄飄欲仙的我開(kāi)始變得傲慢起來(lái)，把學(xué)習(xí)成績(jī)看得比什么都重要。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就等于擁有了一切。一旦有同學(xué)找我玩或請(qǐng)教我一些問(wèn)題時(shí)，我都沒(méi)好氣地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是一日之功，慢慢想吧!別來(lái)煩我，沒(méi)看到我正在看書(shū)嗎?走開(kāi)!”一個(gè)好朋友就被我這樣給疏遠(yuǎn)了。所以，在上三年級(jí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)好朋友，
每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我有種“高處不勝寒”的感覺(jué)。后來(lái)，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)籍后，漸漸感到了自己的孤單，慢慢地認(rèn)識(shí)到了友情的重要性。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但并不代表一切。即使我成績(jī)遙遙領(lǐng)先，可沒(méi)有好朋友和我分享成功的喜悅，又有什么意義呢?于是，我打開(kāi)了自己的“小宇宙”，重新把已經(jīng)搖搖欲墜的“友情墻”給筑起來(lái)了，同學(xué)們都覺(jué)得我好像變了個(gè)人似的，搶著跟我交朋友，把我給樂(lè)壞了。讓我意想不到的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩耍而下降，還像以前一樣名列前茅。關(guān)鍵是，我感受到了友情的'滋潤(rùn)，生活的快樂(lè)。
蝸?，F(xiàn)在肯定也和我一樣愉快地生活著吧!我很感謝楊紅櫻阿姨寫(xiě)出了這么好看、有這么意味深長(zhǎng)的故事書(shū)，我也期待著楊紅櫻阿姨寫(xiě)出更多的故事書(shū)讓我大飽眼福。
背著房子的蝸牛讀后感
《背著房子的蝸?！肥恰皸罴t櫻畫(huà)本”之《背著房子的蝸牛》。她的童話故事都是那么單純、親切和有趣，每一篇故事都不太長(zhǎng)，卻充分地顯示出了優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品中所特有的一種“淺語(yǔ)藝術(shù)”，一種使孩子們樂(lè)于接受、也容易感受到的親和力與感染力。她給孩子們寫(xiě)了許多美麗的童話，卻要在這一本書(shū)里給孩子們講許多的科學(xué)知識(shí)。她在深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語(yǔ)言把它們?nèi)诤显谝黄穑@就變成了既有知識(shí)性，又有趣味性的科學(xué)童活。這樣的故事讀起來(lái)好輕松、好愉快，大家都可以輕輕松松、愉愉快快地做聰明的孩子。
今天，我也拿起這本書(shū)，順手翻到《背著房子的蝸牛》這篇故事，就被她吸引了，故事講的是一只蝸牛特別喜歡自己的小房子，并稱他的房子是“小公館”。他覺(jué)得自己的生活很滿足，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。就算看了鼴鼠的宮殿他也覺(jué)得太大了，不能走到哪帶到哪。后來(lái)他遇到了蝸牛姑娘，可蝸牛姑娘要他放棄自己的家，建造一個(gè)屬于他們的自己的家。蝸牛覺(jué)得她瘋了，他不愿放棄自己的“小公館”，于是他們分開(kāi)了。后來(lái)蝸?？匆?jiàn)兩只小鳥(niǎo)共同建造它們的房子。螞蟻太太那么好的房子都不要，還要建更大的城堡。小雁對(duì)他說(shuō):你不要背上的累贅了，長(zhǎng)一對(duì)翅膀和我們一起去太陽(yáng)島”。他忽然覺(jué)得“小公館”也許真是一個(gè)累贅。最后他夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀去了太陽(yáng)島，遇見(jiàn)了蝸牛姑娘，他們共同建造了小屋，太陽(yáng)島上有一對(duì)長(zhǎng)著翅膀的蝸牛在飛翔……
看了后，讓我想到，蝸牛背上的房子，不就像我們身上所謂的“重負(fù)”嗎，也許是名，也許是利，總之一切放不下的東西。如今，生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，有誰(shuí)能想象到，一向馱著房子的蝸牛怎能甩掉自己背上的房子，長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天呢?
本文看似寫(xiě)蝸牛卸下了自己的房子，其實(shí)，蝸牛是卸掉了他的自私、封閉。蝸牛自從卸下房子后，他的性格改變了許多：從自私到無(wú)私、從封閉到開(kāi)朗……這篇文章真正想要告訴我們的是：放棄，也許是一種幸福。不要把自己封閉起來(lái)，走出去，長(zhǎng)出一對(duì)飛向自由的翅膀吧!
背著房子的蝸牛讀后感
假期里我讀了《背著房子的蝸?！愤@本書(shū)，書(shū)中的蝸牛把自己背上的小房子看得比生命還重要，經(jīng)過(guò)幾番周折后，脫去了背上的房子，變成了一個(gè)樂(lè)觀、無(wú)私的天使的故事。
蝸牛脫去房子的過(guò)程深深地打動(dòng)了我。它將房子視作生命，自私自利，它身旁的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)舍己為人的幫助它，可它駁倒了朋友真實(shí)的勸告，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，經(jīng)過(guò)一只大雁所說(shuō)的話深深打動(dòng)了它，它終于決定放棄自己的小房子，從自私變得無(wú)私。蝸牛的外殼是華而不實(shí)的。
人也是這樣，危言聳聽(tīng);外表華麗，往往內(nèi)心是狠毒的;語(yǔ)言順耳，往往是使自己盲目的;外表樸素，往往是真實(shí)的;語(yǔ)言逆耳，往往試試自己明智的。
感謝生活，生活給了蝸牛這么多美好的東西!蝸牛慶幸它拋棄了那座背在身上使它自我封閉的房子。沒(méi)有了它，它卻擁有了愛(ài)情和友誼，擁有藍(lán)天和大地。
與“兔子坡讀后感”有關(guān)的話題是本文要探討的重點(diǎn)，作者寫(xiě)的作品讓我們看到更廣闊的的天地。?把所看所聽(tīng)所感寫(xiě)進(jìn)文字里，我們驕傲地歡迎您來(lái)到我們網(wǎng)站上閱讀我們的內(nèi)容！
我最近迷上了《兔子坡》這本書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中豐富多彩的插圖和風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言吸引住了，于是如饑似渴地地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家羅伯特·羅素，他給我們講述了一個(gè)風(fēng)趣幽默，卻又發(fā)人深省的童話故事。在一個(gè)叫做兔子坡的地方，生活著許多動(dòng)物，但是由于舊人家十分懶惰，田地里一片荒蕪，它們沒(méi)有了食物來(lái)源。當(dāng)新人家搬來(lái)之后，動(dòng)物們一再試探，發(fā)現(xiàn)新人家十分勤勞，而且愛(ài)護(hù)動(dòng)物。于是，動(dòng)物們決定和新人家和睦相處。從此，兔子坡又恢復(fù)了昔日生機(jī)勃勃的景象。
作者把動(dòng)物們刻畫(huà)得栩栩如生，在他的筆下，我認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的小兔子喬奇，文質(zhì)彬彬的喬奇老爹，一天到晚?yè)?dān)心個(gè)不停的喬奇老媽，固執(zhí)的土拔鼠波奇，愛(ài)吃剩菜的灰狐貍菲偉……它們都在我的腦海留下了不可磨滅的印象。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。在新人家搬到兔子坡時(shí)，在路旁立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：看在動(dòng)物的份上，請(qǐng)繞道行駛?？窗。麄兪嵌嗝醇?xì)心，生怕來(lái)往的車(chē)輛會(huì)把動(dòng)物撞到。如果換作是別人，也許根本不會(huì)放在心上，更別提立牌子了。同時(shí)，我也看到了動(dòng)物們有情有義的一面，當(dāng)它們和新人家和平相處之后，動(dòng)物們莊嚴(yán)地將菜園列為“禁地”，這該要下多大的決心??！新人家的菜園沒(méi)有柵欄，可是里面的菜卻完好無(wú)損；同樣住在兔子坡的另一戶人家的菜園里，即使有陷阱、鼠夾、毒餌等武器輪番上陣，菜園也得到了動(dòng)物們的“光顧”。
我們和動(dòng)物生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該和諧相處，除去對(duì)彼此的戒心，擁有一顆金子般地愛(ài)心，和動(dòng)物們一起開(kāi)創(chuàng)美好的生活。
大家讀過(guò)《兔子坡》這本書(shū)嗎？我不僅讀過(guò)，感觸也挺多。
合上這本書(shū)，我心里更深信不疑，動(dòng)物和人是要彼此依賴和信任對(duì)方的。隨著小喬奇帶來(lái)的“喜訊”：新人家就要來(lái)了！這個(gè)消息立刻便傳遍整個(gè)山坡。小動(dòng)物們是既興奮又不安，就在大家滿懷期盼之時(shí)，新人家來(lái)到了兔子坡，開(kāi)始，小動(dòng)物并不完全接受這戶新人家，于是，他們并用一點(diǎn)‘小計(jì)謀’來(lái)考驗(yàn)這戶新人家，但這戶新人家經(jīng)受住了小動(dòng)物們的考驗(yàn)，一家人對(duì)它們的友善，對(duì)它們的一點(diǎn)一滴，小動(dòng)物們都看在眼里：男主人開(kāi)車(chē)謹(jǐn)慎小心，生怕撞到了小動(dòng)物，還在路邊立了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)牌，他們還救下了行動(dòng)敏捷的動(dòng)物界情報(bào)員威利，又求活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，讓它在仲夏豐收之前回到了家，這一點(diǎn)一滴的小事，都讓動(dòng)物們深深的感動(dòng)著。
其實(shí)，人類和動(dòng)物本來(lái)就是朋友，因?yàn)樗麄兊娜跣?，所以我們才保護(hù)，善待它們，正因?yàn)槲覀兿嗷ヒ蕾?、信任，我們就?yīng)該更加替他們著想，保護(hù)它們，而不是傷害，殺害它們。人和動(dòng)物也是要以誠(chéng)相待的，如果我們一味和動(dòng)物們?yōu)閿常莿?dòng)物們也會(huì)厭煩你，討厭你，甚至與我們敵視，那如果我們友好地與小動(dòng)物們相處，一起跟他們分享的快樂(lè)、麻煩呢？我們肯定也能得到小動(dòng)物們的關(guān)心，招來(lái)他們的信任，贏得它們對(duì)我們誠(chéng)懇的對(duì)待和尊重。提姆馬克格拉斯，他在菜園四周布置了所有的設(shè)備：籬笆、鼠夾、毒餌，可他的菜園卻不斷地遭到小動(dòng)物們的遭襲，百思不解的他，最后只能說(shuō)成運(yùn)氣不好，可他卻不知道，如果他和小動(dòng)物們和睦相處，會(huì)是什么樣的結(jié)局。只要我們好好相處，和諧共生，我們的家園才會(huì)更美好！
這本書(shū)非常好看，我愛(ài)這本書(shū)！
《兔子坡》這本書(shū)詮釋了什么是愛(ài)與平等，也給我?guī)?lái)了深深的思考。
在《兔子坡》這本書(shū)里，人類霸占原本屬于動(dòng)物們的家園，還用籬笆、毒餌、獵狗等各種各樣的武器來(lái)對(duì)付小動(dòng)物們。人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，讓兔子坡上的動(dòng)物居民們?cè)絹?lái)越難以生存了。又一戶新人家到來(lái)了，他們給狐貍帶來(lái)食物，給小動(dòng)物們帶來(lái)希望，他們很愿意和小動(dòng)物們和睦相處，還豎起了保護(hù)小動(dòng)物們的路牌。經(jīng)過(guò)重重波折，他們成為了知心好友。
而那些不善待動(dòng)物的人的糧食全都被毀了。
書(shū)中充滿了友誼的芬芳和愛(ài)的溫暖。大自然中的一切動(dòng)物都和我們一樣，有自己的情感，會(huì)愛(ài)，會(huì)交流，會(huì)思索，也會(huì)傷心難過(guò)。當(dāng)它們得知新人家要來(lái)，小兔子喬奇特意請(qǐng)來(lái)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公，給大家出謀劃策。當(dāng)看到面對(duì)重重困難，它們沒(méi)有退縮，而是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們的精神深深地感染著我?？吹嚼贤й櫍蠹叶冀辜钡厮奶帉ふ視r(shí)，它們的真情深深地打動(dòng)了我。它們?nèi)绱俗詯?ài)，我們有什么理由不去愛(ài)它們？
真正的愛(ài)，不單單體現(xiàn)在人與人之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間，也是可以跨越物種的界限的，是發(fā)自內(nèi)心的博愛(ài)，是不可割舍的真情。這本書(shū)中，有真情，有信任，也有誤解。威利落水被新人家救起，卻被小動(dòng)物們誤解遭到了囚禁；小兔子喬奇被卡車(chē)撞斷了腿，新人家好心治療，卻被小動(dòng)物們誤解為是在嚴(yán)刑拷打……新人家拆除了籬笆，消除了誤會(huì)，人與動(dòng)物之間的那道曾經(jīng)不可逾越的藩籬，也消于無(wú)形了。別人放進(jìn)你掌心里的真心，不應(yīng)不被珍惜，別人給予你的真情，不應(yīng)受到漠視。你愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你；你善待別人，別人也會(huì)善待你；你分給別人一份快樂(lè)，你就等于得到了兩份快樂(lè)。
書(shū)中在詮釋愛(ài)的同時(shí)，也揭示了另一層意義。人類肆意開(kāi)采，亂砍濫伐，地球媽媽受到了極大的傷害。如果不停止無(wú)限索取瘋狂擴(kuò)張的腳步，人類終究會(huì)嘗到自己釀下的苦果。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！人和動(dòng)物要和平共處，共享陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?ài)，就有溫暖——這是《兔子坡》給我們最大的啟示。
《兔子坡》讀后感在國(guó)慶假期，我讀完了一本好書(shū)，這本書(shū)叫做《兔子坡》。
打開(kāi)《兔子坡》，只要讀上四個(gè)自然段，還不到五百字，你立刻就能看到一組活靈活現(xiàn)的形象：他們是活潑好動(dòng)的小喬吉，心重話多的兔媽媽和咬文嚼字的兔爸爸。作者塑造角色的功力是那樣深厚，筆下的小動(dòng)物的性格夸張中不失真實(shí)，與人類并無(wú)區(qū)別。
好的藝術(shù)作品有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是文筆獨(dú)特而不獨(dú)創(chuàng)。作者沒(méi)有故意制造懸念或事先安排笑話。讀這本書(shū)，讓我在無(wú)形中感受到了《兔子坡》所寫(xiě)故事的有趣，還關(guān)注了故事中各個(gè)不同的角色。
作者寫(xiě)動(dòng)物的對(duì)話，主要角色各有特點(diǎn)：諸如土撥鼠波奇的固執(zhí)、田鼠威利的熱情善良、紅公鹿的莊重、阿納達(dá)斯叔叔的倚老賣(mài)老，都在它們的語(yǔ)言間自然流露;而兔爸爸對(duì)于“早熟千王國(guó)”的牽念，臭鼬菲威對(duì)于垃圾的執(zhí)著，卻令人忍俊不禁。對(duì)動(dòng)物語(yǔ)言的詳細(xì)描寫(xiě)，為書(shū)中的動(dòng)物人物增添了精神色彩，使書(shū)中的許多情節(jié)充滿了回味。
《兔子坡》這本書(shū)最令我感動(dòng)的要數(shù)第四章的阿納達(dá)斯叔叔那段長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)白。阿納達(dá)斯叔叔是一位有趣的老單身漢：他不愛(ài)干凈，家里常年不收拾，簡(jiǎn)直是亂七八糟，他不識(shí)字還死要面子，說(shuō)話粗野，虛張聲勢(shì)，思路夸張，總會(huì)把事情想到最壞的可能性。。。。。。
但同時(shí)，他也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿愛(ài)心的老居民。他對(duì)小喬吉說(shuō)的話可以看做是這本書(shū)的主題。
阿納達(dá)斯叔叔從動(dòng)物的角度提到的“英國(guó)紅衣士兵”——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);“年輕人……穿著藍(lán)色的**”——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的壞時(shí)光、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的好時(shí)光。他告訴小喬吉：“有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但它們都會(huì)過(guò)去。。。。。。
總有新時(shí)光到來(lái)。”這是一個(gè)樸素的道理，但之中卻包含著人生全部的智慧——等待和希望。
暑假里，我讀了很多閱讀書(shū)。其中，《兔子坡》這本書(shū)給我的印象很深。這本書(shū)是美國(guó)的當(dāng)代著名兒童文學(xué)家羅伯特。羅素寫(xiě)的，還得過(guò)國(guó)際金獎(jiǎng)。
這個(gè)故事是：山坡上的大房子里要搬來(lái)新居民了，這棟房子已經(jīng)三年都沒(méi)人搬來(lái)住了。這個(gè)消息使兔子坡上的小動(dòng)物們興奮而又不安。興奮的是新鄰居的到來(lái)，給兔子坡上的動(dòng)物們又增添了新的希望，不安的是它們害怕這戶新鄰居又是一個(gè)破壞分子。而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這戶人家卻對(duì)動(dòng)物們非常好，他們種上田地，供動(dòng)物們們吃喝，他們幫助了掉進(jìn)水里的小田鼠威利。可到了后來(lái)，動(dòng)物們卻對(duì)新鄰居產(chǎn)生了誤會(huì)，因?yàn)樗麄儽ё吡诵碳?，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)抱回來(lái)，晚上還傳來(lái)小喬吉的大叫聲，動(dòng)物們以為新鄰居每天都折磨小喬吉。很長(zhǎng)時(shí)間以后，新鄰居抱著小喬吉坐在門(mén)前的椅子上，動(dòng)物們看見(jiàn)了小喬吉。原來(lái)，新鄰居把小喬吉的腿治好了。好心卻被小動(dòng)物們給誤解了，后來(lái)，真相大白，小動(dòng)物和這家人又重歸于好了。
我最喜歡書(shū)中的小喬吉，它是一個(gè)勇敢、聰明的小兔子，在惡狗面前不害怕，用機(jī)智避開(kāi)兇殘的惡狗。我們?cè)谏町?dāng)中也要學(xué)習(xí)小喬吉，遇到困難不能退縮，敢于嘗試，勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)。
我希望人類能像這本書(shū)的新鄰居一樣愛(ài)護(hù)、關(guān)心動(dòng)物，跟動(dòng)物們成為好朋友。
最近老師我們看了一本書(shū)，名叫《兔子坡》。這本書(shū)里有很多有趣的內(nèi)容，同時(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。
兔子坡上要來(lái)新鄰居了!小動(dòng)物們既興奮又不安，他們即期待著新鄰居的到來(lái)，又很擔(dān)心可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)。不過(guò)還好，新鄰居是一家寬容友善的好人，大家都為能有這樣的鄰居而高興。開(kāi)始，新鄰居和小動(dòng)物們相處得很好。不但給小動(dòng)物們提供食物，還把落水的田鼠威利救了出來(lái)，把被車(chē)撞傷的小喬奇也救活了，還豎起了保護(hù)小動(dòng)物的路牌。雖然大家也有誤會(huì)，但是通過(guò)小動(dòng)物們的偵查，大家弄清了事情的原委?？傻搅撕髞?lái)，小動(dòng)物們因?yàn)樾锣従拥囊粋€(gè)大箱子對(duì)這家人產(chǎn)生了誤會(huì)，想著是不是他們要謀害小動(dòng)物們。不過(guò)大家的擔(dān)心是多余的，新鄰居用他們的實(shí)際行動(dòng)證明了他們的善良。堅(jiān)持給小動(dòng)物們供應(yīng)吃的，慢慢的消除了誤會(huì)。從此，大家又和以前一樣和睦相處了。而我們不正是需要學(xué)習(xí)他們之間的那種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助的精神。
我們現(xiàn)在還小，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，小動(dòng)物和新鄰居的故事告訴了我們，動(dòng)物和人之間也能和平共處，這是相互之間的信任。
新居民要來(lái)啦！
兔子坡上經(jīng)歷了許多，有好的，也有壞的。
合上《兔子坡》這本書(shū)，腦海中浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：有兔媽媽擔(dān)憂的模樣，有小喬吉奔跑時(shí)的情形，還有小動(dòng)物們?yōu)閱碳械奖瘋臏I水。
一聽(tīng)說(shuō)新居民要來(lái)了，所有小動(dòng)物都激動(dòng)不已。這一刻，對(duì)它們來(lái)講，是好時(shí)光。一聽(tīng)說(shuō)搬家卡車(chē)要來(lái)了，兔媽媽的心情久久不能平復(fù)。這是因?yàn)?，它以前的一個(gè)孩子----思羅克莫頓曾經(jīng)死在搬家卡車(chē)的輪子下。這時(shí)，雖然對(duì)于其它動(dòng)物來(lái)說(shuō)是好時(shí)光，可對(duì)兔媽媽來(lái)說(shuō)，是壞時(shí)光。
不久，好消息隨風(fēng)飄來(lái)，動(dòng)物們可以分配菜園土地了，這當(dāng)然是好時(shí)光。不過(guò)，壞消息也很快到來(lái)了，小喬吉在去胖男人家時(shí)，被車(chē)撞了。為此，一點(diǎn)兒消息也沒(méi)了。動(dòng)物們渾然不知，小喬吉被新居民救了出來(lái)。它們都已接受了這個(gè)事實(shí)----小喬吉死了。兔媽媽更是心痛萬(wàn)分，這簡(jiǎn)直是最壞最壞的時(shí)光了。
但是當(dāng)兔子喬吉出現(xiàn)在它們面前時(shí)，它們是多么地高興與激動(dòng)，這跟之前有了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這是最好最好的時(shí)光。
其實(shí)，日子并沒(méi)有好壞之分，只要我們像小喬吉那樣樂(lè)觀地面對(duì)，壞時(shí)光也會(huì)變成好時(shí)光。
最近，我在看獲得國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列叢書(shū)?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這是一個(gè)讓人讀起來(lái)十分愉快的童話，并且在愉快之外，還引人深思。
當(dāng)我讀到“新家人認(rèn)為：‘保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。’”時(shí)，我突然想起了我在電視上看到的一個(gè)打動(dòng)人心的廣告：一天，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩和他那善解人意的爸爸和媽媽在外買(mǎi)回了一只活潑機(jī)靈的小松鼠，并每天用家中最新鮮最美味的花生米來(lái)給它喂食，每天用家中最純凈最甘甜的清水來(lái)解渴。但這并沒(méi)有使小松鼠忘記自己家鄉(xiāng)，反而使小松鼠更加想念自己的家鄉(xiāng)了。最后，小男孩看出了小松鼠的心思，便將它放回了家鄉(xiāng)。
我想，隨著童話的尾聲，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思考空間。為什么新人家的菜園不設(shè)任何防備，卻從未遭到破壞，然而其他人家的菜園雖然“全副武裝”，處處設(shè)防，卻屢屢遭襲呢？這是否與“運(yùn)氣”想干呢？為什么大家能過(guò)上幸福美滿的生活呢？
其實(shí)“為人處世之道，往往與運(yùn)氣無(wú)干”。很多人卻不知道，人與動(dòng)物之間是要以誠(chéng)相待的。其實(shí)回頭看看，人與動(dòng)物之間的關(guān)系是層層遞進(jìn)的：由期盼到試探，從猜忌到全然接納，這樣才可以換的動(dòng)物的尊重與信任。如果一味地與動(dòng)物為敵，只會(huì)招致動(dòng)物的敵視；相反，與動(dòng)物為友，會(huì)被動(dòng)物真誠(chéng)地相待，被他們所信任，也就是說(shuō)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！”人與動(dòng)物之間的信賴，讓兔子坡成了“溫情之地”，讓人與動(dòng)物成了好朋友，讓兔子坡重新變得繁榮、美好、和睦。。讓我們心中都帶著愛(ài)，去幫助身邊需要幫助的人、事、物，這世界就會(huì)像“兔子坡”一樣，變成美好的人間！
這本書(shū)就是一顆開(kāi)心果，可以讓我們忘掉所有煩惱和憂愁，大家快來(lái)讀一讀吧！
最近我讀了一本很不錯(cuò)的書(shū)，書(shū)的名字叫《兔子坡》。書(shū)里的角色有喬其，喬其的爸爸媽媽，阿那達(dá)斯叔叔?，F(xiàn)在我們就隨著這些角色進(jìn)入這個(gè)神奇的世界——兔子坡吧。
首先要講的內(nèi)容是，喬其幫爸爸媽媽把阿娜達(dá)斯叔叔叫到自己家。讓阿那達(dá)斯叔叔在自己家住幾天，因?yàn)榘⒛冗_(dá)斯叔叔在那個(gè)地方太可憐了，只有甘草吃。在喬其家雖然沒(méi)有甘草，但是好多好多阿那達(dá)斯叔叔從沒(méi)吃過(guò)的美食。阿那達(dá)斯叔叔很貧窮，住的地方是個(gè)山洞，喬其的爸爸媽媽就是為了不讓他繼續(xù)在這樣的地方生活下去所以才讓阿那達(dá)斯叔叔叔叔去他們家生活，這個(gè)事情給我的感想是阿那達(dá)斯叔叔再也不用擔(dān)心他的生活充滿煩惱了，因?yàn)樗纳磉呌辛撕芏嗪芎孟嗵幍呐笥?。哪個(gè)動(dòng)物有煩惱就要靠大家一起努力解決，。
下面要講的就是新的一家人和小動(dòng)物們會(huì)好好相處么，我們要講的新的一家人其實(shí)是人類，小動(dòng)物們以為新來(lái)的一家人會(huì)迫害他們，結(jié)果他們想錯(cuò)了，新來(lái)的一家人救過(guò)小動(dòng)物們好多命。兔爸爸和阿那達(dá)斯叔叔以為他們一碰到新來(lái)的一家人帶來(lái)的貓，那只貓就會(huì)張牙舞爪的向他們撲來(lái)，結(jié)果卻不是，兔爸爸和阿那達(dá)斯叔叔踢了那只貓，那只貓卻穩(wěn)如泰山紋絲不動(dòng)的在那睡覺(jué)。新來(lái)的一家人確定不會(huì)傷害這里的小動(dòng)物。
我想這兩個(gè)故事告訴了我們，只要我們保護(hù)小動(dòng)物地球會(huì)變得更加美好，更加美麗，更加和諧。
《兔子坡》是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。講述了新人家就要來(lái)兔子坡居住了，兔子坡的居民們變得又興奮又不安，因?yàn)橐郧熬幼〉娜税堰@里搞的烏煙瘴氣。它們希望新人家的到來(lái)可以改變這一切。
為此兔子喬奇還請(qǐng)來(lái)了足智多謀的叔公到兔子坡來(lái)做客，喬奇為了慶祝新人家的到來(lái)還編了一首歌感染著兔子坡的每一個(gè)動(dòng)物和人。
小動(dòng)物們對(duì)新人家很滿意，他們很大方留給狐貍剩飯，他們辛勤耕耘給小動(dòng)物們帶來(lái)了豐收的希望。他們救下了落水的老鼠威利，救活了被卡車(chē)撞傷的兔子喬奇。新人家還豎起保護(hù)小動(dòng)物的路牌。新人家還在他們建立的圣芳濟(jì)雕像身邊每日留下豐盛的大餐。小動(dòng)物們從此以后不要再為尋找食物而煩勞。
新人家把小動(dòng)物視為自己的朋友，小動(dòng)物們很感動(dòng)于是日夜守衛(wèi)著新人家的菜園。兔子坡變成了美麗又快樂(lè)的家園。
這一本書(shū)告訴我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，人類和動(dòng)物和平相處，我們的家園才會(huì)可親可愛(ài)！
《兔子坡》是美國(guó)作家羅伯特?羅素的一部小說(shuō)。他描寫(xiě)了人類和動(dòng)物和睦相處的故事。在新的人家搬來(lái)之前，兔子坡的居民互相傳播著各種各樣的謠言，大家都開(kāi)始變得即興奮又不安。因?yàn)橥米悠碌木用穸际莿?dòng)物，因?yàn)樾碌母淖円馕吨碌纳睿切录胰耸呛檬菈倪€是個(gè)懸念。所以，當(dāng)新家人搬來(lái)以后，他們一次次接受小動(dòng)物們的考驗(yàn)，一次次被任命為“好人”。他們的行為受到了小動(dòng)物的歡迎，也讓他們成為了動(dòng)物的朋友。
在羅伯特?羅素的筆下，各種各樣的動(dòng)物無(wú)不活靈活現(xiàn)。小兔子喬奇和他的老爸、老媽，田鼠威利、土撥鼠波奇都和我們?nèi)祟愐粯?，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，其實(shí)，動(dòng)物和我們?nèi)祟愒揪陀性S多相同的地方，也喜歡美食，害怕傷害，對(duì)美好的生活充滿向往。
作者不愧是紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的獲得者。一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，被他描寫(xiě)的如此傳神，一個(gè)簡(jiǎn)短的故事被他賦予了深刻的哲理，他用這個(gè)溫暖而美好的故事告訴我們，世界如此美好，就像一個(gè)大家庭。只有人與動(dòng)物和睦相處，我們的家園才會(huì)更加可親可愛(ài)!
當(dāng)然，我更加希望有越來(lái)越多的地方?jīng)]有捕鼠夾，沒(méi)有陷阱，沒(méi)有毒氣，到處都是“草原上鋪著厚得像地毯似得鮮草，田野上長(zhǎng)滿苜蓿，園里的蔬菜茂盛┈┈所有的小動(dòng)物們都過(guò)著好日子?！敝灰覀冃闹袘阎@個(gè)希望，懷著對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，并把這些愛(ài)帶到自己身邊的每一個(gè)地方，這個(gè)世界的任何角落都會(huì)充滿溫暖，就像兔子坡!
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？你也許需要"荷葉讀后感范本十二篇"這樣的內(nèi)容，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！
《荷葉母親》是一部以荷葉為背景的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，作者高鶚通過(guò)深入描寫(xiě)主人公荷葉母親的形象，展現(xiàn)出母親的偉大和無(wú)私，同時(shí)傳遞出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻思考和對(duì)家庭責(zé)任的強(qiáng)烈呼喚。讀完《荷葉母親》，我被其中展現(xiàn)的母愛(ài)所感動(dòng)，深深體味到了母親那份無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。
小說(shuō)的主人公荷葉母親，是一個(gè)勤勞而智慧的農(nóng)家婦女。在社會(huì)的壓力下，她放下了自己尊嚴(yán)和自私的欲望，為了家庭的生計(jì)，忍受著辛苦和貧困。她像一位守護(hù)天使，默默地為家人承擔(dān)起所有的責(zé)任，從而成為家中的中流砥柱。在小說(shuō)中，作者通過(guò)對(duì)荷葉母親艱辛生活的生動(dòng)描寫(xiě)，深深打動(dòng)了我。
荷葉母親雖然身世卑微，但她的品質(zhì)和偉大并不因此而被消失。小說(shuō)中，荷葉母親的最大特點(diǎn)就是逆來(lái)順受、豁達(dá)堅(jiān)韌。她從不抱怨生活的不公，反而默默承擔(dān)所有的壓力和困苦。她默默地工作，伺候著老公和兒子，給予他們無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖。她付出的愛(ài)和關(guān)懷，讓我想起了我自己的母親，心中充滿了對(duì)母親無(wú)盡的感激。
小說(shuō)中，荷葉母親的偉大之處不僅僅在于她對(duì)家中的奉獻(xiàn)，更在于她對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。她在面對(duì)社會(huì)上的不公平和貧困時(shí)，不是選擇逃避，而是咬牙堅(jiān)持，為了讓家庭擺脫困境，她接受了各種苦難與嘲笑。但她沒(méi)有因此而放棄，而是用堅(jiān)定的信念去證明自己?！叭诉€不是應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)個(gè)念頭，靠這念頭帶動(dòng)身子，身子再靠腳來(lái)走?像個(gè)殘廢人一樣，懶懶倚著墻，靠著岸，人憑借你，你樂(lè)意自找麻煩，如何能有出頭之日？”這是荷葉母親為了支撐家庭的決心，也是對(duì)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)守。
讀完《荷葉母親》，我追問(wèn)自己，作為一個(gè)子女，是否能理解母親的辛苦與付出？作為一個(gè)社會(huì)成員，是否能更加呼喚對(duì)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)？荷葉母親的形象，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)的偉大，也讓我思考了自己的責(zé)任和奉獻(xiàn)。在今后的生活中，我希望能更加珍惜身邊的人，更加努力工作，去回報(bào)那份無(wú)盡的母愛(ài)。
我想從荷葉母親身上還看到了一個(gè)普通人對(duì)美好生活追求的希望。在荷葉母親種田、伺候家人的勞動(dòng)中，蘊(yùn)含著對(duì)美好生活的追求和希望。盡管小說(shuō)中荷葉母親一直困于貧窮和艱辛，但她對(duì)生活的態(tài)度和努力的精神值得學(xué)習(xí)和借鑒。應(yīng)該從她的堅(jiān)持和努力中尋找動(dòng)力，不斷去追求更好的生活。
小編認(rèn)為，《荷葉母親》通過(guò)對(duì)母愛(ài)的描繪，深深地打動(dòng)了我。荷葉母親的形象令人敬佩，她的無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感以及追求美好生活的希望，都給予了我很深刻的啟發(fā)。這本小說(shuō)不僅僅是一部描寫(xiě)農(nóng)村生活的小說(shuō)，更是對(duì)于人性的思考和社會(huì)現(xiàn)象的觸動(dòng)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)母愛(ài)和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的理解，也更堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力，才能成就人生的輝煌。
今天，我讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉》，于是便想起了母親。
在第一聲啼哭誕生之后，我便來(lái)到這個(gè)世界，是母親給予了我生命，而后又無(wú)微不至地照顧我，關(guān)愛(ài)我，體貼我。
《荷葉》中，紅蓮被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜，它身旁的大荷葉慢慢的傾側(cè)下來(lái)，覆蓋在紅蓮上面，用自己的身體為紅蓮遮風(fēng)擋雨，無(wú)私的母愛(ài)從這一刻體現(xiàn)出來(lái)。而世界上的母親又何嘗不是這樣呢？她們甘愿犧牲自己的生命，來(lái)?yè)Q子女的生命，只要自己的子女平安無(wú)事，就算是死也值了。
我看過(guò)一篇報(bào)道：一位母親，在離家還有一條大馬路的距離下瞬間跑過(guò)去接住了從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)的兒子，隨后媒體又讓這位母親從馬路邊跑過(guò)來(lái)接住陽(yáng)臺(tái)上扔下來(lái)的物品，幾次試幾次都沒(méi)有接到，而自己的兒子卻接到了，看來(lái)那位母親在看見(jiàn)兒子摔下來(lái)時(shí)，沒(méi)想到旁邊的車(chē)會(huì)撞到自己，只是一股腦想要接住孩子。這一舉動(dòng)又體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，無(wú)私。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
福清濱江中學(xué)初一：顧雅玲
《養(yǎng)生之道--荷葉》之觀后感
本來(lái)就很喜歡看養(yǎng)生的節(jié)目，這次因?yàn)檫x了藥用植物學(xué)的選修課，要****并寫(xiě)觀后感，得此機(jī)會(huì)，所以選了由北京東直門(mén)醫(yī)院著名中醫(yī)——吳圣賢教授09年2月作客btv科教頻道【養(yǎng)生堂】的節(jié)目來(lái)看，感覺(jué)挺有意思的，也挺有感觸，就寫(xiě)下來(lái)，跟大家分享吧。
專欄中，吳圣賢教授應(yīng)邀做客養(yǎng)生堂，詳細(xì)介紹了荷葉的藥用功效和日常使用情況。首先，他以朱元璋的故事介紹了荷葉，這是所有女孩子都會(huì)關(guān)注的話題。荷葉**，功效顯著，而且不**，所以特地搜集有關(guān)資料，分享養(yǎng)生之道。
荷葉的作用與效果：荷葉經(jīng)加工后，味苦，微咸，性寒。具有清熱除濕、升陽(yáng)散結(jié)、祛瘀止血的作用。它對(duì)許多疾病都有一定的療效。必須是濃茶第二泡的茶毫無(wú)效果，雖然只要能泡出顏色來(lái)沏多少遍都可以。
但除了第一次泡沫，不可能產(chǎn)生**效應(yīng)。有便秘癥狀的人每天喝四次荷葉茶，有助于緩解便秘。最好是空腹時(shí)飲用。
在飯前喝下。不需要節(jié)食。因?yàn)楹攘艘欢螘r(shí)間后，對(duì)食物的興趣自然會(huì)改變，很多人不太喜歡肉和脂肪食物。
黃水瘡黃水瘡是一種頑固性的自我傳染病?！秵畏津?yàn)方新醫(yī)**選編》載：荷葉燒炭，研成細(xì)末，香油調(diào)均，涂敷于患處，一日二次，有特效。
腹瀉夏秋季節(jié)，由于感受暑濕或飲食不潔而致嘔吐、腹瀉，瀉下急迫、勢(shì)如水注，糞色黃而臭穢難聞等，可用本品清暑利濕、補(bǔ)助脾胃、澀腸止瀉。荷葉洗凈，置鍋內(nèi)燜炒成炭，放涼研成細(xì)末，取10～15克用白糖沖服，日服3次，數(shù)日即愈。
漆瘡即對(duì)油漆過(guò)敏而致的過(guò)敏性皮炎。《圣濟(jì)總錄》載：干燥荷葉500克，用水5000毫升，煮至2500毫升，擦洗患處，并用貫眾末和油涂患部，每日2次，數(shù)次即愈。
荷葉水腫枯干，燒干磨碎，每次服10克，小米湯，每日服3次。對(duì)各種原因引起的面部水腫和小便有效
注意事項(xiàng)：荷葉注意事項(xiàng)：請(qǐng)放在室內(nèi)陰涼干燥處，避免兒童自行服用。
適宜搭配：荷葉宜單泡，或其他花草茶。
泡法喝法：荷葉的泡法及喝法：荷葉茶不用煮。
把茶放在茶壺或大茶杯里，倒上開(kāi)水。最好能燜5－6分鐘，這樣茶葉會(huì)更濃。而且即使茶涼了，它的效果也不會(huì)改變，所以可以在夏天冰鎮(zhèn)，而且味道更好。
為了充分利用荷葉茶，我們需要一些提示。
①必須是濃茶。第二泡的茶毫無(wú)效果，雖然只要能泡出顏色來(lái)沏多少遍都可以。但除了第一次泡沫，不可能產(chǎn)生**效應(yīng)。
②荷葉茶一小包可沖一茶杯。
③ 基本上，你一天可以做3-4袋，喝3-4次。有便秘癥狀的人在第一周可以每天喝4袋，4次就可以吃完。大便暢通，對(duì)**更有幫助。
④最好是空腹時(shí)飲用。在飯前喝下。
因?yàn)楹苫ǖ母?，即藕，有利尿的作用，所以其葉部也應(yīng)有同樣的功效。事實(shí)上，喝了這種茶后，上廁所的次數(shù)明顯增加。而且不僅小便，大便也變得通暢，每天一次，而且喝完茶后便會(huì)增加到2-3倍，大便量也隨之增加。
還有一些荷葉膳食也是值得試一試的。
荷葉粉蒸肉
取一塊新鮮五花肉，用蒸豬肉調(diào)味料腌制片刻，用新鮮荷葉包好，用干凈的稻草或棉線扎緊，在籠中蒸透。
其味鮮香，肥而不膩，是暑熱中不肯放棄肥美口福享受的人的最佳選擇。
另外，還可用小刀刮去荷梗上面的毛刺，切成小段，煎湯代茶頻飲，可通氣、舒筋、瀉熱。
如果放入冰箱冰鎮(zhèn)后飲用，清涼香爽，口味更佳。
取鮮荷葉一片，洗凈，煎湯代茶頻飲。若加一條蘆根共煎，效果更好。適用于中暑身熱、頭昏目眩者。
取熱湯取鮮荷葉、綠豆各50克，煎湯口服。適用于小兒痱子癢痛。
**茶將鮮荷葉切碎、曬干貯存，每天取10克，用沸水沖泡，頻頻飲服。不僅能**降脂，而且能降血壓。
中醫(yī)認(rèn)為，荷葉性苦澀?？煞譃楦谓?jīng)、脾經(jīng)、胃經(jīng)和心經(jīng)。有清暑利濕、升發(fā)清陽(yáng)、涼血止血等功效?，F(xiàn)代中藥研究結(jié)果表明，荷葉具有降血脂作用。
最后，吳圣賢教授寫(xiě)了一首詩(shī)：升清降濁荷葉綠茶，泡一杯清茶提神。藥食兩用調(diào)血脂，**延年最相宜。
觀養(yǎng)生堂之荷葉之后，覺(jué)得，生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，在思索著理想目標(biāo)并為之奮斗的同時(shí)，桌上放一杯荷葉茶，讓緊張的氛圍暫時(shí)舒緩，讓我們的身心得到暫時(shí)的釋然，休息片刻后，再向理想沖刺，也不失為智者之舉。
《荷葉傘鋪?zhàn)印纷x后感張子揮當(dāng)書(shū)被翻到這一頁(yè)時(shí)，陌生的作者，陌生的故事……但這奇怪的題目卻誘使我把它讀下去。江南小鎮(zhèn)的一個(gè)深冬的夜晚，一位滿頭白發(fā)的老爺爺正抽著煙，想著心事。我們祖先的油紙傘越來(lái)越郁悶。半個(gè)多月來(lái)，他們都沒(méi)賣(mài)出去。
老婆婆煮了酒，讓老爺爺喝點(diǎn)暖暖身子，老爺爺嘴上答應(yīng)著，可望著滿地零散的傘骨、絲線，又忙活了起來(lái)……老夫婦倆的兒子早早就出外謀生了，一去就是十幾年，杳無(wú)音信。又是一個(gè)下雪的夜晚。天完全黑了，但有人敲門(mén)——一只會(huì)說(shuō)話的青蛙！奶奶讓青蛙進(jìn)去取暖，但青蛙不小心看到了一把精致的油紙傘。他立即拜爺爺為師。爺爺很高興，把做傘的秘決交給青蛙。
后來(lái)，青蛙每月給爺爺十把小荷葉傘，只需要喝一壺酒。荷葉傘越來(lái)越受歡迎。就連老兩口的兒子也回來(lái)了！我兒子不僅做了越來(lái)越多的青蛙傘，而且還在酒里摻了水。
青蛙受不了了，對(duì)著油紙傘鋪一拜，消失在了雨夜里……青蛙偶然地來(lái)到這里卻是被逼著回去的……青蛙對(duì)師傅很尊敬，遵守了自己的承諾。而故事最后出場(chǎng)的兒子卻是如此的貪婪，使得老爺爺?shù)氖炙囀髁耍扇~傘也從人間消失了。這應(yīng)了一句話——“如果你拼命想獲得別人的東西，你會(huì)失去一切。
”老夫婦的堅(jiān)持、熱情，青蛙的不失信都值得我們學(xué)習(xí)，而兒子的這種不顧他人感受，可令我們深思。以人的貪心做文章的故事很多，到現(xiàn)在為止，我最喜歡這篇。君子好財(cái)，但不可貪得無(wú)厭。
小的時(shí)候在家長(zhǎng)的督促下，我背會(huì)了孟郊的《游子吟》，在不知不覺(jué)中唱會(huì)了《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》和《蠟光里的媽媽》，從中我初步感知到母愛(ài)的偉大;四年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)了課文《麻雀》之后，我體會(huì)到母愛(ài)的巨大力量;而這個(gè)暑假我拜讀了冰心奶奶的一篇文章《荷葉與紅蓮》，深深感受到了母愛(ài)的博大無(wú)邊。我驚嘆世間萬(wàn)物皆有母愛(ài)，不論是動(dòng)物、植物，還是人類，母愛(ài)都是一樣的偉大!
母親呵，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?這句話寫(xiě)出了荷葉用自己的身軀保護(hù)著美麗的紅蓮,讓紅蓮不受傷害,而自己卻無(wú)私地犧牲,贊頌?zāi)赣H對(duì)我的愛(ài).。荷葉似母親，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著自己的孩子,哪怕是失去生命也在所不惜。是啊，世界上最大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，它雖然不能驚天動(dòng)地，但它足以能感天動(dòng)地。還記得xx年的汶川大地震嗎?救援人員發(fā)現(xiàn)一位被垮塌下來(lái)房子壓死的婦女。透過(guò)廢墟的間隙，看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前，匍匐雙手扶著地支撐身體，原來(lái)她身子底下，有個(gè)三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，抱出來(lái)時(shí)還安靜地睡著。在場(chǎng)的每個(gè)人都不禁落淚了。多么偉大的母愛(ài)啊!
正是這偉大的母愛(ài)，撐起了每個(gè)孩子心中的那把傘，遮住了心中的那片烏云!我的母親也是那把傘，記得一個(gè)北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的夜晚。我突然發(fā)燒咳嗽了，媽媽知道后急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么啦?我嘴張了張，難受得卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，您下意識(shí)地摸了摸我的額頭，不禁失聲叫了起來(lái)哎呀，怎么這么燙?說(shuō)著，您急忙找來(lái)大衣將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己只披了件單衣，背著我就向外走。外面狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛，您全然不顧?？粗鴭寢尳辜钡难凵瘢?tīng)著媽媽急促地喘氣聲，我的淚水奪眶而出，隨后迷迷糊糊又睡著了一束陽(yáng)光射進(jìn)窗子，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已是中午，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽正坐在我的床前打盹，望著媽媽那黑黑的眼圈，我知道媽媽為了我一宿沒(méi)睡。頓時(shí)，我的鼻子一酸，豆大的淚珠再一次滾落下來(lái)。那時(shí)，我才深深地體會(huì)到媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻這句話的深刻含義。正是母愛(ài)這世間最偉大的力量鼓勵(lì)著我一次次戰(zhàn)勝困難。謝謝您媽媽!
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我該用什么來(lái)回報(bào)荷葉對(duì)紅蓮的愛(ài)呢?我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
《真想變成大大的荷葉》觀后感
《真想變成大大的荷葉》是蘇教版語(yǔ)文第四冊(cè)一首富有想象力、充滿感情的優(yōu)美詩(shī)歌，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙?。兒童是最富有活力的。他們?duì)周?chē)澜绲囊磺谐錆M好奇。他們充滿了探索的欲望，特別是大膽和夢(mèng)想的想像。
而文中想變點(diǎn)兒什么的一問(wèn)，啟開(kāi)了想象的閘門(mén)，為孩子們提供了一個(gè)廣闊想像空間。在范敏老師的教學(xué)中，要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的知識(shí)和習(xí)慣，使學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)者。
一、學(xué)***受快樂(lè)情感
范老師教學(xué)中采用以情激趣、以問(wèn)激趣、以動(dòng)激趣、情景激趣等方法，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，生動(dòng)了課堂教學(xué)。
在課堂一開(kāi)始，范老師創(chuàng)設(shè)情境“溫暖的春天已經(jīng)過(guò)去，熱情如火的夏天來(lái)臨了。聽(tīng)！（多****夏天的**）在轟隆隆的雷聲中，在嘩啦啦的雨聲中，在小青蛙、小知了的呼喚聲中，夏天來(lái)了！
”她用充滿激情的語(yǔ)言，喚起了學(xué)生對(duì)充滿迷幻色彩的夏天生活的感受和體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然親近、融于大自然的渴望，把學(xué)生帶進(jìn)課文所描繪的情景之中。
課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的也是情。范老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞、想象和表演，“小魚(yú)”，在花叢中穿梭的“蝴蝶”，合唱隊(duì)里的“蟈蟈”，使學(xué)生走進(jìn)課文描述的畫(huà)面之中，有身臨其境之感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)***的興趣，深化學(xué)生的情感體驗(yàn)。在欣賞、想象和表演的過(guò)程中，學(xué)生沉浸在與自然和諧相處的喜悅中。
同時(shí)，運(yùn)用多**，融聲、形、色、圖于一體，達(dá)到聲光同步，視聽(tīng)結(jié)合，為教學(xué)過(guò)程創(chuàng)造出輕松愉快的情境，使學(xué)生的多種感官同時(shí)獲得多重刺激，從而激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、自主學(xué)***趣，協(xié)助教師突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。多**中深情并茂地朗讀和絢麗多彩的畫(huà)面，激發(fā)了學(xué)生美的感受，使課堂教學(xué)充滿了活力。
二、學(xué)***重學(xué)生體驗(yàn)
法國(guó)著名兒童心理學(xué)家盧梭說(shuō)，兒童有自己的觀點(diǎn)、想法和感受。用我們的觀點(diǎn)、思想和感情來(lái)代替他們是最愚蠢的。
作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，學(xué)生的閱讀個(gè)性是客觀的。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，范老師注重學(xué)生自身的情感體驗(yàn)，在課堂上進(jìn)行有機(jī)引導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠自主地進(jìn)入課文
例如一開(kāi)始的詞語(yǔ)朗讀：范老師要求學(xué)生讀“眨眼的星星”，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行想象。學(xué)生交流“我想星星在閃著眼睛一眨一眨的，就像是在和我們打招呼。
”再來(lái)指導(dǎo)朗讀，有了學(xué)生自己的想象體驗(yàn)，學(xué)生朗讀就比較到位了。
在學(xué)***自然段時(shí)，讓學(xué)生一起感受大自然賦予我們的美麗景象進(jìn)行朗讀。通過(guò)閱讀后談?wù)撟约旱母惺埽?xùn)練學(xué)生說(shuō)話和發(fā)展他們的想象力。在感受了大自然的美后再進(jìn)行美讀，順其自然，激發(fā)了學(xué)生對(duì)美的熱愛(ài)。
教學(xué)尊重學(xué)生的主觀感受和偏好，更容易被學(xué)生接受。
教學(xué)最后部分，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行填空：（）來(lái)了，在（）。
生：小蜻蜓來(lái)了，在荷葉上面休息。
生：小青蛙來(lái)了，在荷葉上唱歌。
生：小蝦來(lái)了，在荷葉下乘涼。……
最后交流所得：荷葉不僅自己美麗，還給別人帶來(lái)了快樂(lè)。教學(xué)細(xì)節(jié)看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)涵了智慧和深刻。
末尾的省略號(hào)給學(xué)生更多的想象空間。范老師組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木渥佑?xùn)練，不僅豐富了學(xué)生的想象力，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，而且積累了語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)。加上范老師的激勵(lì)和贊美，增加了學(xué)生的信心，增強(qiáng)了積極性，從而生動(dòng)了課堂教學(xué)。
整堂課孩子們很開(kāi)心，臉上洋溢著興奮的紅暈、快樂(lè)的微笑。我想，他們不僅讀懂了這些詞句的意思，不僅感受了表演的樂(lè)趣，而且還體驗(yàn)了智慧帶來(lái)的快樂(lè)。
這個(gè)星期我們一共學(xué)習(xí)了三篇課文，其中我最喜歡冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉母親》。這篇課文講的是下雨天，荷葉覆蓋在紅蓮上面，使紅蓮免受雨水的打擊。作者由此想到了她和母親，歌頌了母愛(ài)的偉大。讀完這篇課文，我的內(nèi)心乏起陣陣漣漪，心情久久不能平靜。
我的媽媽中等個(gè)子，梳著整齊的短發(fā)，黑發(fā)中，露出幾根白發(fā)。媽媽很疼我的。每次我哪里不舒服，她都會(huì)很緊張，無(wú)論有多忙，總會(huì)放心手中的工作在家中照顧我。她教我畫(huà)畫(huà)，家里到處都貼有我的作品，每當(dāng)有客人來(lái)，她笑得最燦爛了，指著墻上的每幅畫(huà)，驕傲地說(shuō)：“這是我女兒畫(huà)的，漂亮吧!我女兒將來(lái)一定是一位家喻戶曉的大畫(huà)家。”是的，我一定會(huì)當(dāng)上畫(huà)家，用最美麗的色彩將媽媽美麗的容顏畫(huà)出來(lái)。她知道我喜歡看書(shū)，就經(jīng)常帶我去書(shū)店，一呆就是一下午。
如果將來(lái)我當(dāng)上作家，我一定用最富情感的語(yǔ)言來(lái)夸贊媽媽的偉大。她總是把好吃的魚(yú)肉讓給我，自己吃剩下的魚(yú)骨頭。她說(shuō)，我正在發(fā)育時(shí)期，要吃得全，吃得好，多吃一點(diǎn)，這樣她才感到安心。每次我擦窗戶的時(shí)候——最上面的要站在椅子上才擦得到。媽媽一看到我站得那么高，總是會(huì)皺緊眉頭，擔(dān)心地說(shuō)：“當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了?！彼齽傄晦D(zhuǎn)身又折回來(lái)：“你別擦了，太高了，我來(lái)好了。”不僅是擦窗戶，媽媽連菜都不讓我炒，媽媽說(shuō)，我還小，萬(wàn)一燙傷了怎么辦。在媽媽眼里，我像是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。
今天，我讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉》，于是便想起了母親。
在第一聲啼哭誕生后，我來(lái)到了這個(gè)世界。是我母親給了我生命，然后照顧我，照顧我，照顧我。
《荷葉》中，紅蓮被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜，它身旁的大荷葉慢慢的傾側(cè)下來(lái)，覆蓋在紅蓮上面，用自己的身體為紅蓮遮風(fēng)擋雨，無(wú)私的母愛(ài)從這一刻體現(xiàn)出來(lái)。世界上的母親怎么能與眾不同呢？她們?cè)敢鉃楹⒆拥纳鼱奚约旱纳Ｖ灰齻兊暮⒆影踩?，即是死亡也值得?/p>
我看過(guò)一篇報(bào)道：一位母親，在離家還有一條大馬路的距離下瞬間跑過(guò)去接住了從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)的兒子，隨后**又讓這位母親從馬路邊跑過(guò)來(lái)接住陽(yáng)臺(tái)上扔下來(lái)的物品，幾次試幾次都沒(méi)有接到，而自己的兒子卻接到了，看來(lái)那位母親在看見(jiàn)兒子摔下來(lái)時(shí)，沒(méi)想到旁邊的車(chē)會(huì)撞到自己，只是一股腦想要接住孩子。這一行為也反映了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
“雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 我心中深深的受了感動(dòng)—— 母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽......” 讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉母親》，讓我感覺(jué)到了母親的偉大，更讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大。母親，這是一個(gè)代名詞，可是就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名人墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》到老舍的《我的母親》從老舍的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》......這些作者都用自己的紙和筆說(shuō)明了母親的偉大，更說(shuō)明了母愛(ài)的偉大。 以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽都很可怕，尤其是媽媽，每當(dāng)我考試成績(jī)不好，或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)被班主任點(diǎn)名了的時(shí)候，我都會(huì)被媽媽給打一頓，而這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)逃到爸爸或者外公外婆的身后，以求他們的庇護(hù)。接下來(lái)，他們就會(huì)像我想象的那樣，為我唱白臉，為我打圓場(chǎng)，讓媽媽不要打我，而媽媽就會(huì)趁這個(gè)時(shí)候消一消氣，而我則會(huì)一直躲在他們的后面，不敢出來(lái)。等這件事情結(jié)束之后，我才敢慢慢吞吞從他們身后走出來(lái)。媽媽回房間后，爸爸和外公外婆就會(huì)苦口婆心的告訴我，我媽媽這是恨鐵不成鋼呀，讓我以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓媽媽生氣。 現(xiàn)在想起來(lái)，真的很懷念埃那是頑皮的，幼稚的我，竟然長(zhǎng)得這么大了，真是不敢想象?？墒乾F(xiàn)在我倒還想被媽媽打一頓呢。但是不行了，她現(xiàn)在已輕去德國(guó)了，打不了我了。 說(shuō)到這里，我真的想媽媽，想讓她回來(lái)......
“雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 我心中深深的受了感動(dòng)—— 母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽......” 讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉母親》，讓我感覺(jué)到了母親的偉大，更讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大。母親，這是一個(gè)代名詞，可是就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名人墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》到老舍的《我的母親》從老舍的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》......這些作者都用自己的紙和筆說(shuō)明了母親的偉大，更說(shuō)明了母愛(ài)的偉大。 以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽都很可怕，尤其是媽媽，每當(dāng)我考試成績(jī)不好，或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)被班主任點(diǎn)名了的時(shí)候，我都會(huì)被媽媽給打一頓，而這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)逃到爸爸或者外公外婆的身后，以求他們的庇護(hù)。接下來(lái)，他們就會(huì)像我想象的那樣，為我唱白臉，為我打圓場(chǎng)，讓媽媽不要打我，而媽媽就會(huì)趁這個(gè)時(shí)候消一消氣，而我則會(huì)一直躲在他們的后面，不敢出來(lái)。等這件事情結(jié)束之后，我才敢慢慢吞吞從他們身后走出來(lái)。媽媽回房間后，爸爸和外公外婆就會(huì)苦口婆心的告訴我，我媽媽這是恨鐵不成鋼呀，讓我以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓媽媽生氣。 現(xiàn)在想起來(lái)，真的很懷念埃那是頑皮的，幼稚的我，竟然長(zhǎng)得這么大了，真是不敢想象埃可是現(xiàn)在我倒還想被媽媽打一頓呢。但是不行了，她現(xiàn)在已輕去德國(guó)了，打不了我了。 說(shuō)到這里，我真的想媽媽，想讓她回來(lái)......
【擴(kuò)展閱讀篇】
所謂“感”
可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。
其次，排好感點(diǎn)
只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。
第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)
一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡(jiǎn)
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
編輯本段如何寫(xiě)讀后感
格式
一、格式和寫(xiě)法
讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。
寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)
①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫(xiě)成流水賬!
編輯本段要寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感
(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。
以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
二、要重視"讀"
在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感"。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的`基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
三、讀完一本書(shū)或一篇文章
會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫(xiě)"讀后感"外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?，電視片或參完某一展覽后寫(xiě)"觀后感"，觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開(kāi)論述就可以了。
五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
《荷葉傘鋪?zhàn)印纷x后感
張子揮
當(dāng)書(shū)被翻到這一頁(yè)時(shí)，陌生的作者，陌生的故事……但這奇怪的題目卻誘使我把它讀下去。
江南小鎮(zhèn)的一個(gè)深冬的夜晚，一位滿頭白發(fā)的老爺爺正抽著煙，想著心事。祖?zhèn)鞯挠图垈阍絹?lái)越不景氣了，一連半個(gè)多月，一把油紙傘都沒(méi)賣(mài)出去。老婆婆煮了酒，讓老爺爺喝點(diǎn)暖暖身子，老爺爺嘴上答應(yīng)著，可望著滿地零散的傘骨、絲線，又忙活了起來(lái)……
老夫婦倆的兒子早早就出外謀生了，一去就是十幾年，杳無(wú)音信。又是一個(gè)雪夜，天完全黑了下去，外面卻響起了敲門(mén)聲——一只會(huì)說(shuō)話的青蛙！阿婆讓青蛙進(jìn)來(lái)取暖，青蛙卻無(wú)意中看到了一把把精致的油紙傘，立即拜老爺爺為師，老爺爺高興極了，手把手地把做傘的秘決傳授給青蛙。
后來(lái)，青蛙每月都送給老爺爺十把小巧的荷葉傘，并只需取一壺醇酒。荷葉傘越賣(mài)越火，連老夫婦的兒子也回來(lái)啦！兒子不僅讓青蛙做越來(lái)越多的傘，還給酒里兌了水。青蛙受不了了，對(duì)著油紙傘鋪一拜，消失在了雨夜里……
青蛙偶然地來(lái)到這里卻是被逼著回去的……青蛙對(duì)師傅很尊敬，遵守了自己的承諾。而故事最后出場(chǎng)的兒子卻是如此的貪婪，使得老爺爺?shù)氖炙囀髁?，荷葉傘也從人間消失了。這應(yīng)了一句話——“如果你拼命想獲得別人的東西，你會(huì)失去一切?！崩戏驄D的堅(jiān)持、熱情，青蛙的不失信都值得我們學(xué)習(xí)，而兒子的這種不顧他人感受，可令我們深思。以人的貪心做文章的故事很多，到現(xiàn)在為止，我最喜歡這篇。
君子好財(cái)，但不可貪得無(wú)厭。
2016年9月5日星期四晴
母愛(ài)濃，母愛(ài)給了我們生命，母愛(ài)給了我們今天，母愛(ài)手行，身披流浪。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
荷葉護(hù)蓮，荷葉出泥而不染，荷葉如蠟燭，照亮別人，犧牲自己。荷葉把自己的絢爛交給荷花，把自己的青春交給荷花，把自己的芬芳交給荷花，把自己的色彩交給荷花，啊，荷葉，我多么佩服你！
“沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠?！痹谌松倪^(guò)程中,不管有多少灰塵雨點(diǎn),母親總是為我們遮風(fēng)擋雨,為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折,不惜一切代價(jià)。像暴雨中的荷葉，靜靜地彎下身來(lái)保護(hù)紅蓮。
媽媽，你是荷葉，我是紅蓮。我心里的雨來(lái)了。除了你，誰(shuí)是我在天空中的影子？
您為我遮風(fēng)擋雨不惜犧牲自己,用身體無(wú)微不至的保護(hù)我,風(fēng)吹雨打您為了我而流血,一道道傷疤在您的荷葉上留下一道道血跡,而我卻毫發(fā)未傷,不禁流下了一滴滴眼淚,正如那一滴滴露珠,灑在您的荷葉上,您讓那些露珠流去,想讓我高興起來(lái),想替我擦去眼角的淚珠……
母親,您就是最美麗的,淡淡的才是美,炫麗的色彩并不代表內(nèi)心的美,而淡淡的美更加凸顯出內(nèi)心的美,母親,您是我心中的奇葩!我愛(ài)您,我的母親!
最近，我讀了一篇鄭伯琛的散文——《荷葉詠》，感受萬(wàn)千。
文章開(kāi)始用很多古人贊美荷花的詩(shī)句，而后，卻筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了大膽的設(shè)想：如果這些美麗的荷花沒(méi)有了荷葉會(huì)怎樣呢？接著，作者就開(kāi)始討論這一問(wèn)題，最后，總結(jié)了一些觀點(diǎn)得出一結(jié)論：荷花離不開(kāi)荷葉。從醫(yī)學(xué)角度說(shuō)，沒(méi)有荷葉，荷花就會(huì)枯萎。而假設(shè)荷花可以存活，沒(méi)有了荷葉的襯托，只剩下光禿禿的一枝花，也不會(huì)美麗的。因此荷葉是十分重要的。
我覺(jué)得，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有一些像荷葉一樣的人。例如那辛勤勞動(dòng)的清潔工人。如果你來(lái)到一個(gè)城市中，發(fā)覺(jué)這里的馬路不但筆直寬闊，而且十分干凈，周?chē)G樹(shù)紅花，空氣清新，也許你會(huì)感嘆到：這真是一個(gè)美麗的城市！但此時(shí)此刻你不能忘記辛苦清掃公路的清潔工人呀！沒(méi)有他們，或許這個(gè)城市會(huì)到處布滿垃圾，臭氣熏天。真正值得贊揚(yáng)的應(yīng)該是那些可敬的清潔工?。?/p>
還有那為學(xué)生日夜操勞的老師，他們?yōu)榕嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才，嘔心瀝血。所以，當(dāng)你正崇敬著某個(gè)偉大的名人，你也許應(yīng)該去了解這些偉人的啟蒙老師啊。
如今，奧運(yùn)會(huì)剛過(guò)，那些得了金牌的運(yùn)動(dòng)員都成為了人們心中的紅人，很多人崇拜他們，什么郭晶晶、張依林、田亮……成了大家心中的偶像。可有誰(shuí)關(guān)注過(guò)他們的教練員呢，是那些教練辛苦地訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，才使他們有所成就。
我們應(yīng)該尊敬、關(guān)注生活中的“荷葉”！
自評(píng)：文章比較具體，但應(yīng)該抓主一個(gè)事例詳細(xì)描寫(xiě)。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《平凡人生讀后感(范本四篇)》一文，希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了平凡人生讀后感專題，希望您能喜歡！
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