自由的周記(模板十四篇)

我們自己怎么寫(xiě)好周記呢？周記寫(xiě)作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)周記我們能夠更好地管理自己的情緒。您是否想要了解更多關(guān)于“自由的周記”的情況，提供一個(gè)思路或許能夠解決問(wèn)題！

自由的周記【篇1】

爸爸對(duì)我的前程有一個(gè)很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個(gè)比較好的中學(xué)，前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。爸爸平時(shí)就對(duì)我毫不放松，臨近比賽時(shí)，更是分秒必爭(zhēng)——他讓我在副課時(shí)間去他的辦公室學(xué)編程，不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來(lái)。

我是深受其苦，很不情愿。每回從他辦公室出來(lái)，我都會(huì)在肚內(nèi)憤憤地咒罵：“編程算什么東西！學(xué)它有什么用！”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來(lái)，有說(shuō)有笑地排隊(duì)上副課，而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時(shí)，我的.心中就會(huì)涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨(dú)，但我也害怕孤獨(dú)。就是因?yàn)槲颐刻烀τ诰幊?，忙于奧數(shù)，沒(méi)時(shí)間和我的好朋友一起同進(jìn)同出，她都和我疏遠(yuǎn)了呢！對(duì)于這種情況，我不是不在意的，可是我有有什么辦法呢？

爸爸的辦公室，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡笑，有的只是可怕的寂靜，是可惡的編程把我困在這個(gè)小小的角落。爸爸美其名曰：“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”，但在我看來(lái)卻是機(jī)械死板。每次，聽(tīng)著窗外飄蕩著的歡聲笑語(yǔ)，看著窗外搖曳著的美麗景色，我就忍不住想沖出去無(wú)拘無(wú)束地玩耍一番。可迫于爸爸的威嚴(yán)，我什么都不能做，只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤(pán)。

雖然學(xué)編程能讓我考入一個(gè)好的中學(xué)，能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù)，但我同時(shí)也失去了歡樂(lè)，失去了自由，失去了友誼。舞蹈和寫(xiě)作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書(shū)桌前敲打著鍵盤(pán)，我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信，我要拿起手中筆描繪五彩的生活！我渴望能選擇自己的興趣，渴望我的自由！

自由的周記【篇2】

成長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時(shí)隨地都可以學(xué)到知識(shí)。不僅僅教科書(shū)上的內(nèi)容很重要，對(duì)我而言，漫畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)、雜志都是好朋友。其實(shí)，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長(zhǎng)，需要時(shí)間的自由。請(qǐng)不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過(guò)!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級(jí)，這么多的課外班壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，心里的感覺(jué)是壓力山大啊!業(yè)余時(shí)間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點(diǎn)自己想干的事：看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，涂涂畫(huà)畫(huà)，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會(huì)兒發(fā)呆的時(shí)間也不錯(cuò)呀!本來(lái)可以是個(gè)多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

其實(shí)，成長(zhǎng)原本就是需要自由的!

快樂(lè)地學(xué)，輕松地過(guò)，開(kāi)心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長(zhǎng)!

自由的周記【篇3】

對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是可怕的，星期一到星期五都要上學(xué)，每天還有大量的作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)，每科平均三個(gè)，幾乎都要寫(xiě)到9點(diǎn)，再加上一個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)，再刷牙洗臉洗澡就要睡覺(jué)，我連看閑書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，周末還有補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班之后又會(huì)有大量的作業(yè)，唉，苦命的我。

補(bǔ)習(xí)班原本是媽媽送我去的，可是我說(shuō)自己是男子漢，自己能行，補(bǔ)習(xí)班離家也近，媽媽才放下心來(lái)，其實(shí)我自己走過(guò)去，路上沒(méi)人管我，我想干什么就能干什么，面對(duì)老媽的布陣，我這個(gè)機(jī)靈鬼總是有策略的。

每當(dāng)要去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我總是提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)，然后帶一本書(shū)放到學(xué)習(xí)的包包里，揣上我心愛(ài)的零花錢(qián)，對(duì)媽媽說(shuō)，我的書(shū)已經(jīng)放到書(shū)包里了，我早點(diǎn)過(guò)去看會(huì)書(shū)。沒(méi)等老媽回答，我就背上書(shū)包，穿上鞋出發(fā)了。

我到了樓下十足便利店，神氣的對(duì)店員說(shuō)，給我一袋大分量的鮮蝦魚(yú)板面。你們會(huì)問(wèn)，為什么？不是剛吃好飯嗎？那是因?yàn)槲覀兗业闹胁蛯?shí)在是太清淡了，一碗米飯，一盆蔬菜，還有一碗都是肥肉的冬瓜湯，特別是湯，肥肉十分油膩，軟軟的，想著就惡心。

我在便利店還買(mǎi)了一些零食和飲料，媽媽這么嚴(yán)格，怎么可能讓我吃零食，有一次我買(mǎi)了一箱薯片藏在床底下，不小心說(shuō)漏了嘴，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不但批評(píng)了我一頓，還把這些薯片全部沒(méi)收了。一周一次自由的機(jī)會(huì)，我可要好好珍惜。

我自由的那一刻，就是在補(bǔ)習(xí)班前的一個(gè)小時(shí)享受到的，你呢？

自由的周記【篇4】

成長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的自由。不只是在課堂上才能學(xué)習(xí)，而是隨時(shí)隨地都可以學(xué)到知識(shí)。不僅僅教科書(shū)上的內(nèi)容很重要，對(duì)我而言，漫畫(huà)、故事書(shū)、、雜志都是好朋友。其實(shí)，除了死記硬背，學(xué)習(xí)的方法還有很多種。為什么要把學(xué)習(xí)搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學(xué)，既可以玩中學(xué)，又可以學(xué)中玩;重要的是，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)才是最好的。

成長(zhǎng)，需要時(shí)間的自由。請(qǐng)不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓(xùn)班里度過(guò)!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級(jí)，這么多的課外班壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，心里的感覺(jué)是壓力山大啊!業(yè)余時(shí)間不應(yīng)該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點(diǎn)自己想干的事：看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，涂涂畫(huà)畫(huà)，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會(huì)兒發(fā)呆的時(shí)間也不錯(cuò)呀!本來(lái)可以是個(gè)多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女。可是我更希望自己是個(gè)孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動(dòng)，不用擔(dān)心砸壞了電視機(jī)。我想去菜園里捉蝸牛來(lái)當(dāng)寵物，我想去撿樹(shù)枝做利劍，可是這樣我會(huì)不會(huì)弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過(guò)了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛(ài)哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實(shí)，成長(zhǎng)原本就是需要自由的!

快樂(lè)地學(xué)，輕松地過(guò)，開(kāi)心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長(zhǎng)!

自由的周記【篇5】

今天早上，刷牙，洗臉，吃飯。媽媽去洗澡，我去填語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，爸爸在睡覺(jué)(因?yàn)榘职稚习?，半夜才回?lái)。)媽媽去洗澡前交代我：寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)可以看一會(huì)兒電視!我高興地說(shuō)：保證完成任務(wù)!

我聽(tīng)媽媽的話，認(rèn)認(rèn)真真地填完練習(xí)冊(cè)。就看了一會(huì)電視，媽媽就回來(lái)了。我們?nèi)矣懻摚褐形缫允裁达?我說(shuō)：吃米飯!全家人都同意。我和爸爸就去買(mǎi)菜了。買(mǎi)好菜回家，我就去拿出我珍藏的寶貝拼圖，來(lái)拼我最喜歡的小飛機(jī)!

首先，先拿出需要用的：拼圖和圖形紙;

其次，先拼一個(gè)長(zhǎng)方體當(dāng)做飛機(jī)的身體，(長(zhǎng)方形的中間留一個(gè)口，用來(lái)裝飛機(jī)的翅膀。)

接著，拼兩個(gè)三角形作飛機(jī)的翅膀;

然后，拼一個(gè)正方體，上面放一個(gè)能夠旋轉(zhuǎn)的螺旋槳!

最后，自由自在的小飛機(jī)就誕生了!

我的小飛機(jī)從上面看，像一個(gè)“十”字形!

自由的周記【篇6】

穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚(yú)。

9月18日帕勞晴

迫不及待地跳入深海，低頭與魚(yú)兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會(huì)有死人尸體，便也就趕快離開(kāi)了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚(yú)，跟著魚(yú)群，去尋找美麗的風(fēng)景。――日本沉船遺址

已經(jīng)稍有經(jīng)驗(yàn)的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來(lái)到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來(lái)的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個(gè)"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚(yú)，我便迫不及待的游了過(guò)去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。――斷層

聽(tīng)到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。――硬珊瑚區(qū)

往前游，穿過(guò)一個(gè)洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點(diǎn)浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導(dǎo)游說(shuō)的話：“他們有毒，不能摸?！北阋簿挖s緊蹬了一下水，逃開(kāi)了。躺在水面，靜靜的享受著。――軟珊瑚區(qū)

10月20日

帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚，它們?cè)谒牡褂跋拢@得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團(tuán)，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚(yú)兒游來(lái)，包住了整個(gè)手臂。我歡喜地笑著，吸進(jìn)幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。――藍(lán)珊瑚區(qū)

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這里是海牛(即美人魚(yú))最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無(wú)邊的海水與無(wú)數(shù)的魚(yú)兒外，什么也看不見(jiàn)。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時(shí)候了吧!――美人魚(yú)水道

吃完飯，坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚(yú)出沒(méi)的海域。下水時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過(guò)這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚(yú)成群，他們迅速的游著，此時(shí)，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚(yú)這么近。――鯊魚(yú)區(qū)

(跳過(guò)干貝城，because一點(diǎn)也不好玩)

終于來(lái)到了最為精彩了水母湖。翻過(guò)珊瑚山，看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說(shuō)是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來(lái)到了一個(gè)童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開(kāi)水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個(gè)月)，此時(shí)的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來(lái)游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說(shuō)：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時(shí)的我，應(yīng)該臉上滿是笑意吧!――水母湖

好好享受著作為一條海底的魚(yú)的快樂(lè)，靜靜的躺在太平洋上......

自由的周記【篇7】

在我們不知道碎片化這個(gè)概念之前，就都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，會(huì)見(jiàn)縫插針的做一些事情?？墒?，自從互聯(lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會(huì)利用一切碎片時(shí)間刷手機(jī)。其實(shí)這和浪費(fèi)時(shí)間并沒(méi)有太大區(qū)別，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)候都是在看一些無(wú)關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時(shí)間不但沒(méi)有幫我們爭(zhēng)取到更多自由或者學(xué)習(xí)的時(shí)間，反而讓更多的人患上了手機(jī)依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺(jué)……

久而久之這些所謂的碎片化時(shí)間卻把我們?cè)?jīng)的完整時(shí)間切割成了小塊時(shí)間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認(rèn)為，自己對(duì)碎片化時(shí)間的充分利用，延長(zhǎng)了自己的時(shí)間呢。

你有多久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的，心無(wú)旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長(zhǎng)時(shí)間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時(shí)候收獲的都是一些沒(méi)有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。而讀書(shū)，大多數(shù)時(shí)候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實(shí)體商店在沒(méi)落，很多大型的商場(chǎng)因?yàn)榇蠖鄶?shù)消費(fèi)者選擇了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物而關(guān)門(mén)停業(yè)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物便宜，省時(shí)間，在空閑的間隙動(dòng)動(dòng)手指就能買(mǎi)到急需或者心怡的商品。其實(shí)碎片化的購(gòu)物在某種意義上并不省錢(qián)。你手機(jī)里裝的“省錢(qián)軟件”越多，你可能就會(huì)作文花更多的錢(qián)。許多東西，我們跟本就不用買(mǎi)，買(mǎi)了也是堆在家里，用不到還占地方，時(shí)間久了，就當(dāng)垃圾清理了。這樣的購(gòu)物，沒(méi)有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂(lè)趣，也造成了浪費(fèi)。

拿著名的購(gòu)物網(wǎng)站淘寶來(lái)說(shuō)，在車(chē)站等車(chē)的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機(jī)上隨便點(diǎn)點(diǎn)，就可能花出幾百塊錢(qián)，上千塊錢(qián)。看到商品有活動(dòng)，覺(jué)得自己可能用得上，價(jià)格實(shí)在實(shí)惠，就往購(gòu)物車(chē)?yán)锓拧Ｔ碌滓豢促~單就傻眼了：沒(méi)覺(jué)得自己買(mǎi)東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購(gòu)物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢(qián)？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風(fēng)靡年輕人的社交圈，可以單獨(dú)聊天，也可以拉一群人建立一個(gè)群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡(luò)感情，聊天說(shuō)笑之外，還有功能性的作用，比如同學(xué)QQ群，比如書(shū)友QQ群、工作群。不過(guò)一離開(kāi)電腦和手機(jī)，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級(jí)版本——微信的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時(shí)隨地的聊天，也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實(shí)際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)買(mǎi)票、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時(shí)代發(fā)展的遺憾吧。

自由的周記【篇8】

“胡栩嘉，才回來(lái)就進(jìn)房，洗手!”，“胡栩嘉，又看電視!寫(xiě)作業(yè)!”，“胡栩嘉，吃飯!”……這會(huì)是誰(shuí)說(shuō)的呢?當(dāng)然只有一種人——自己的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)都總是把我們的每一天安排得滿滿的，不給我們一點(diǎn)兒自由的時(shí)間?？?，我現(xiàn)在就是被媽媽“關(guān)”在她的監(jiān)獄里，只能寫(xiě)作文，別的什么都不準(zhǔn)干。

每當(dāng)我們說(shuō)：“我要出去玩!”的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“我這樣是為了你好!聽(tīng)話，這是必需的'!”。哼，還說(shuō)是為了我們好!哪里好了?每次都用這句來(lái)逼我們寫(xiě)作業(yè)、唱歌……這樣逼有什么用嘛!逼了難道就有好處?只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越討厭所要學(xué)習(xí)的東西!讓我們?cè)絹?lái)越討厭所要學(xué)習(xí)的東西難道也是好處嗎?

每個(gè)家長(zhǎng)都非常愛(ài)自己的孩子。我記得有一個(gè)新聞?wù)f一名初中十二歲的孩子過(guò)馬路，結(jié)果被車(chē)撞到不幸身亡。記者采訪他的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)他是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)叫他干嘛他就干嘛。有一天家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他人不見(jiàn)了，只在床頭留下了一張紙。紙上寫(xiě)著：媽?zhuān)议L(zhǎng)我長(zhǎng)大了，您管了我這么多年了，也累了，我這么大了，也需要自由了。所以，我走了。您放心，我會(huì)管好自己的!家長(zhǎng)看完，急得要命忙打了110.經(jīng)過(guò)兩天的調(diào)查后，才在一條馬路中間發(fā)現(xiàn)了他的尸體。警方估計(jì)他是在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞、死的。目前還在調(diào)查中。所以，各位家長(zhǎng)們，既然你愛(ài)自己的孩子，就給他一點(diǎn)自由吧!也請(qǐng)每個(gè)孩子大聲對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)我，就給我自由!”

自由的周記【篇9】

那是一個(gè)寒冷的周末，爸爸媽媽都不在家，我上完補(bǔ)習(xí)班的課回家的路上又下起了雨，我跑得飛快到家一看，竟然忘記了帶鑰匙，我只好在樓棟口等家里人回來(lái)。小風(fēng)呼呼地刮著，我凍得渾身發(fā)抖，焦急地等待著。

這時(shí)，正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我一個(gè)人站在樓棟口，小臉通紅，就和藹地問(wèn)我：“小朋友，下著雨天還這么冷，你怎么不回家??？”我向他說(shuō)明了情況，然后保安爺爺對(duì)我說(shuō)：“跟我去保安室等吧，再給你家里人打個(gè)電話?！蔽腋麃?lái)到了保安室，那里很暖和。怕我感冒，他還給我倒了一杯熱水，讓我趕快喝下去，并且還讓我用他的手機(jī)給媽媽打了電話，讓我在這里安心地等家人回來(lái)。他親切地給我交談著，還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事，我聽(tīng)得津津有味，心里也感覺(jué)很溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽匆忙地趕了回來(lái)，我們向保安爺爺?shù)乐x后，就回家了，但是他慈祥的笑容深深地印在我的腦海中。

幾個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家在小區(qū)里面走著，突然看見(jiàn)很多人在路作文邊站著，不知發(fā)生了什么事情，我飛快地跑了過(guò)去。鉆進(jìn)人群一看，原來(lái)是一位老奶奶不小心摔倒了，露出了痛苦的表情，但是路過(guò)的人卻沒(méi)有人敢扶她起來(lái)。正當(dāng)我看著一張張冷漠的臉若有所思的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，原來(lái)又是那位保安爺爺。只見(jiàn)他走到老奶奶身邊，焦急地詢問(wèn)著老奶奶的狀況，身上有沒(méi)有受傷的地方，頭疼不疼等等，見(jiàn)老奶奶沒(méi)有大礙，就將她扶起來(lái)坐在旁邊的椅子上休息，然后給她的家人打了電話說(shuō)明情況?？吹竭@一幕，我從心里敬佩保安爺爺，善良、熱心、樂(lè)于助人。我心里默默地對(duì)他說(shuō)：“有你真好！”

從此之后，每當(dāng)我碰見(jiàn)保安爺爺?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)和他聊上幾分鐘。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)好久都沒(méi)有再見(jiàn)到他了，后來(lái)才知道他去了別的地方，但每當(dāng)想起他慈祥的面容心中都會(huì)有一股暖流劃過(guò)。

其實(shí)我們的身邊，還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人，有老師、有工人、有學(xué)生等等，都在以不同的方式去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，溫暖著他人，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

自由的周記【篇10】

有時(shí)生活處處都會(huì)有殘疾人的出現(xiàn)，他們的生活都十分的不便，我們也要以包容的心情去對(duì)待他們。

上課時(shí)，老師提出了這些殘疾人的難處，也教導(dǎo)我們不要用殘疾這個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼他們，應(yīng)該要用不自由的人來(lái)形容他們。不要讓他們覺(jué)得被別人歧視，這樣的話，讓我們也能多靠近他們一步．

而這個(gè)詞，出于日本人的說(shuō)法，他們已完全以不自由的人來(lái)表達(dá)出這些人的內(nèi)心，如果我自己聽(tīng)到別人用這方式來(lái)稱(chēng)呼我的話，我也會(huì)比較溫暖．

如果眼睛看不見(jiàn)，我們不用盲人來(lái)說(shuō)，而用視覺(jué)不自由的人；如果聽(tīng)不見(jiàn)，就用聽(tīng)覺(jué)不自由的人；如果腳不方便，就以走路不自由的人。

這樣稱(chēng)呼他們，不是可以使那些朋友們有被尊重的感覺(jué)嗎?下次一定要記得避免用殘疾，而用不自由的人來(lái)表述這些有缺陷的朋友！

自由的周記【篇11】

今天咱們考試。試英語(yǔ)老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室。no！全班叫起來(lái)，只有我暗自偷樂(lè)，自由，我的自由來(lái)了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習(xí)以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見(jiàn)別的同學(xué)還在埋頭苦寫(xiě)，我趁老師不注意，在試卷上畫(huà)起了寶寶、咯咯雞(我小時(shí)候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫(huà)了幾個(gè)，又用橡皮擦了，不然會(huì)被批的。

無(wú)聊之余我還會(huì)發(fā)呆，我有時(shí)覺(jué)得發(fā)呆很奇妙，我會(huì)在窗外或教室里找一個(gè)東西盯住它不放，后來(lái)就不知在干什么，夢(mèng)游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過(guò)來(lái)，擠進(jìn)交卷的人群里交了卷。自由，再見(jiàn)，下次再見(jiàn)！

自由的周記【篇12】

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城去看看?？纯慈f(wàn)里長(zhǎng)城是否有萬(wàn)里長(zhǎng)，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)城到底長(zhǎng)什么樣，去感受歷經(jīng)十多個(gè)朝代，見(jiàn)證了中華民族幾千年歷史的長(zhǎng)城，去看看這個(gè)讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看。看看飛流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩(shī)作對(duì)，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無(wú)邊無(wú)際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國(guó)里美麗的珊瑚，和動(dòng)物們一起游戲，聽(tīng)聽(tīng)她們那神奇的童話傳說(shuō)。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場(chǎng)去看看?？纯礋o(wú)污染無(wú)添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來(lái)，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過(guò)哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個(gè)小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類(lèi)居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好??！

自由的周記【篇13】

這個(gè)周末真是個(gè)自由的周末。我可以隨心所欲地做我喜歡的事情，沒(méi)有任何束縛。我從早上一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得自己輕松了許多，一切都是那么美好。

早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在床上，溫暖的光芒使我安心地起床。我打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣涌入房間。這是屬于我的自由呼吸，我毫不猶豫地深吸了一口氣。真是太好了，沒(méi)有任何壓力。

早餐后，我決定去遠(yuǎn)足。我愛(ài)大自然的美麗，我想感受一下自由奔跑在大自然的懷抱里。我穿上輕便的運(yùn)動(dòng)裝備，抓起相機(jī)和水壺，踏上了征程。這只是一次短途的遠(yuǎn)足，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是自由的奔跑。

我走進(jìn)一片森林，樹(shù)木繁茂，草地上滿是野花。我俯下身子，細(xì)細(xì)觀察每朵花朵，感受著它們的自由生長(zhǎng)和綻放。我還遇到了一只小松鼠，它調(diào)皮地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。我追著它跑，仿佛自己也變成了一只自由的小動(dòng)物。

午飯時(shí)間，我找了一處靠近小溪的地方坐下來(lái)。我取出了自己準(zhǔn)備的便當(dāng)，享受著美食的味道。我閉上眼睛，傾聽(tīng)著溪水的流動(dòng)聲。這就是自由，我和大自然的交融，沒(méi)有任何煩惱和拘束。

下午，我來(lái)到一家畫(huà)室。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆在手中自由地舞動(dòng)，將我的想象力傳達(dá)到畫(huà)布上。我畫(huà)了一幅陽(yáng)光明媚的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)面中有山川河流，還有鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。我的畫(huà)師老師夸贊了我的作品，她說(shuō)我很有創(chuàng)意，這是自由的表達(dá)。

晚上回家的路上，我路過(guò)一個(gè)公園。公園里的音樂(lè)噴泉吸引了我的注意。我走近噴泉，欣賞著音樂(lè)和水花跳動(dòng)的美景。我興奮地放松自己，跟著旋律自由地舞動(dòng)。這一刻，我感受到自由的快樂(lè)，忘記了一切煩惱。

夜晚，我回到家中，點(diǎn)燃熏香蠟燭。蠟燭的光芒映襯在墻上，我翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地享受閱讀的自由。書(shū)中的故事帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，忘卻了現(xiàn)實(shí)的束縛。我自由地翻閱著每一頁(yè)文字，思考著故事中的智慧。

這個(gè)周末的自由讓我體會(huì)到了什么是真正的快樂(lè)。沒(méi)有任何約束，我可以做自己喜歡的事情。大自然的美麗，畫(huà)筆的揮灑，音樂(lè)的舞動(dòng)，書(shū)籍的啟迪。這些都是我享受自由的方式，讓我感受到生活的美好。

自由不僅僅是外在的束縛，更是內(nèi)心的解放。我學(xué)會(huì)了自由地思考，獨(dú)立地行動(dòng)。生活中的困難和挑戰(zhàn)成為了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我可以自由地追求我的夢(mèng)想。

自由的周記讓我明白了一個(gè)道理，那就是自由源自于內(nèi)心。只有內(nèi)心解放了，才能真正地感受到自由的美妙。我想，我會(huì)一直保持對(duì)自由的追求，把它融入到我的生活中，讓每一天都充滿自由的活力。

自由的周記【篇14】

我失去了自由，因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)布置一大堆作業(yè)，堆起來(lái)就像一座山。我只能在家寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)自由空間都沒(méi)有。

同學(xué)叫我跟她玩一個(gè)小時(shí)，媽媽卻無(wú)情地說(shuō)：作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)碰，還來(lái)跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開(kāi)始奮筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點(diǎn)昏過(guò)去。這兩個(gè)小時(shí)真難熬，我哈欠連天，差點(diǎn)要睡著了，寫(xiě)完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺(jué)，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過(guò)了一會(huì)兒，我也累了，很快就睡著了。在夢(mèng)里，我仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)玩單杠、打籃球的情景，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這些都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

可怕的一天終于過(guò)去，希望明天能給我留一點(diǎn)自由時(shí)間。