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人生的考試作文優(yōu)選

發(fā)布時間:2024-09-06

寫作文能夠提高綜合素質(zhì)和能力水平,學習寫作可以讓你在短時間內(nèi)提高你的口語表達能力。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了“人生的考試作文”。我相信這個網(wǎng)站可以為您解決疑問!

人生的考試作文【篇1】

我二年級時,左腳骨折了,因為治療不及時,很難痊愈,走路成了最大的困難。

那一天,我坐在椅子上,看著外面嬉戲打鬧的小伙伴,心中滿是渴望。我心血來潮,打算出去走走。我小心翼翼地把腳放在地面上,扶著把手,艱難地撐了起來,可左腳剛一用力,一陣火辣辣的疼痛便像一股電流,穿透腳掌,我痛得齜牙咧嘴。我咬緊牙關(guān),向前邁了一小步,鉆心的疼痛再次襲來,我經(jīng)不住疼痛跌倒在地。左腳踏下的地面,似乎都長滿了無形的鋼針,只待那只已疼痛無比的腳的落下。我又咬了咬牙,扶著椅子,緩緩地站了起來,試著向前輕輕挪了一小步,但劇痛并未消減。

我坐回了椅子上,揉著腳,開始打退堂鼓。我肯定永遠都到不了跑道,展現(xiàn)我英姿颯爽的豐姿,聽到同學們的喝彩了。我轉(zhuǎn)過身,默默地嘆了口氣。

這時起風了,風從窗外奔進來,攜起一張試卷,摔在地上。我撿起考卷,看見了考卷中間一個被擦穿的洞,翻過來一看,原來是一道選做題。我想起來了,這題很難,當時一次次的思考,一次次的出錯,一次次的嘆息,一次次的努力,正確答案才露了面。突然茅塞頓開,其實,坐在這里的我何嘗不在面對一道難題,一道需要我的勇氣,需要我的堅持,需要我去挑戰(zhàn)的難題?握緊拳頭,我一定行!

我又開始嘗試走路。但這次,我并沒有急著走,而是站著,將身體傾斜壓在左腳上。頓時,又是一陣劇痛,足尖都酥酥麻麻,這疼痛似乎來得更猛烈了。疼!疼!疼!忍!忍!忍!一個聲音告訴我:坐下休息會兒吧!咬咬牙,我仍選擇堅持。滾蛋,疼痛君!你找錯人了!我默默地吶喊著。

一天,兩天,一周,兩周,一個月,兩個月半年過去,綠茵場上已留下我飛奔的身影。挫折,我打敗你這道大難題了!

確實,人生就是一場考試,一張由一道道難題構(gòu)成的考試。雖然做題過程很艱難,很痛苦,但只要勇敢地堅持,總會書寫出令自己滿意的答案。

人生的考試作文【篇2】

你所追求的生活,究竟是樸素而平凡的踏實,還是奢侈而張揚的虛榮?

——題記

一個村里遭遇了地震,眾多的村民同聚一口鍋里吃飯。富翁捧金碗覺得自己比他人富貴許多,窮人拿瓷碗覺得自己的地位是如此卑賤低下,只有一個乞丐干脆拿手抓飯吃,他卻覺得自己是萬分的幸?!獩]餓死,有飯吃,足矣。盡管是這樣一個隨處可見的場景,卻暗中揭露了多少殘破敗壞的社會風氣?同鍋異碗手抓飯的現(xiàn)實,不能不引人深思。

近日來一則報道如是說:“當前的現(xiàn)代年輕人在社會上的攀比之風已愈演愈烈,大至整個中國,小至每所學校?!蔽铱戳诉@則新聞沉默許久。其實,攀比風早已不是新聞,即使在我們周圍的生活中也隨處可見。還未成年的孩子穿著不菲,拿著蘋果手機隨意拍照,這似乎已經(jīng)成為了新時代經(jīng)濟快速發(fā)展,科技飛速提升的一種必然趨勢,也是人們富裕的象征。越來越多的人比房、比車、比富有,而如此物欲橫飛的社會,浮華虛榮的背后,有幾人在比幸福哪?又有幾人嗮快樂呢?哪一種未被虛榮取代,未被銅臭沾污的幸福,還有幾人記得?

當然,除了攀比風之外,還有一種令我司空見慣的景象——富人永遠趾高氣揚,窮人永遠低聲下氣。我聽過這樣一則古訓:從沒有人將你貶低,真正看低你的人其實是你自己。如果你所追求向往一味的是地位、權(quán)勢與金錢,那么你的貧窮再怎么努力也無法改變。如果你所努力追求的是一種高尚自潔的操守,那么你再貧窮都無人可及你內(nèi)心的精神財富。

世界上最富有的莫過于那個國王吧,然而他卻最貧窮最可憐,因為他的心中只有虛榮,被蒙蔽了雙眼,還仍然享受著丑陋的虛榮。而那個指出實情的孩子只是個普通人,他擁有誠實而不趨炎附勢,他堅守信念而不隨波逐流。

是的,生活的本質(zhì)不是你外邊光鮮,不是你受萬人矚目,不是你有多少豪華名車,而是你真正的懂得如何生活,是否幸??鞓?。最需要一碗水的時候,你得到了,而你不會渴死,最需要一束光現(xiàn)的時候,上帝能給照亮了,這些才是最最值得炫耀的財富,這才是生活本身,不是嗎?

朋友們,請你牢記于心:樸實平凡的生活才是幸福的真諦,不為名利屈服的人才擁有高貴的人生!

人生的考試作文【篇3】

人的一生或一個人的為人歷程。如何度過人生,決定了他的生存價值和生存意義。

寫作角度

1、人生要有奮斗目標,應(yīng)是一段不斷追求的歷程。

2、人生應(yīng)是對他人,對社會做出貢獻的一生。

3、人應(yīng)充分走好人生旅程中的每一步,使其更具價值與意義。

4、人要對自己負責,人生是珍貴的,要把握好自己的人生。

5、人生總是充滿坎坷的,要用樂觀勇敢的態(tài)度對待它。

6、人生應(yīng)是一段自我挑戰(zhàn)與超越的歷程。

名言

1、人生一世,草生一秋?!鞔T夢龍《醒世恒言·賣油郎獨占花魁》

2、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!獫h代司馬遷《報任少卿書》

3、民生在勤,勤則不匿?!蹲髠鳌ば辍?/p>

4、男兒得死所,其重如山丘?!宕?。屈大均《過涿州作》

5、人總是人,圣賢也有錯誤的時候?!ⅰI勘葋?/p>

6、人擺脫了欲望,無所求,也無所懼?!ⅰ=芸恕惗?/p>

7、人是為了某種信仰而活著。——克萊爾

8、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義?!馈垡蛩固?/p>

9、人創(chuàng)造事業(yè),因事業(yè)而光榮?!怼8郀柣?/p>

10、人生并不如想像的那么美麗,亦不如想像的那樣丑惡。——法。莫泊桑

11、人生直作百歲翁,亦是萬古一瞬中?!啤6拍痢冻刂菟兔线t先輩》

12、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作?!砹小ね袪査固?/p>

13、人生,除了相互讓步之外是不可能在社會上繼續(xù)存在?!ⅰ<s翰遜

14、人生只有在斗爭中才有價值。只有受過痛苦,才能領(lǐng)悟人生價值?!?。赫爾岑

15、人生最困難的事情是認識自己?!獝蹱柼m。特萊斯

16、人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生重要的是友誼?!勾罅?/p>

17、人生的快樂和幸福不在金錢,不在愛情,而在真理?!?。契訶夫

18、人生的小小的不幸,可以幫助我們度過重大的不幸?!辽?/p>

19、人生的價值,應(yīng)當看他貢獻什么,而不應(yīng)該看他取得什么?!?。愛因斯坦

20、人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了?!?。莎士比亞

21、凡希望旁人遭遇不幸者,他自己必也遭遇不幸。——法。大仲馬

22、不會做小事的人,也做不出大事來?!?。羅蒙諾索夫

23、平日不勞動的人,一生也沒有幸福過?!?。涅克拉索夫

24、生活就是行動,而行動就是斗爭?!?。別林斯基

25、生活中唯一的幸福就是不斷前進。——法。左拉

26、當你服務(wù)于他人的時候,人生不再是毫無意義的。——葛登納

27、應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者?!?。雨果

28、我不能以金錢出賣我的人生?!隆.厾柛?/p>

29、渾渾噩噩的生活不值得過?!畔ED。蘇格拉底

30、最困難的職業(yè)就是怎樣為人。——古巴。何塞·馬蒂

31、捧著一顆心來,不帶半根草去?!招兄?/p>

32、最后笑的人是笑得最好的?!?。狄德羅

事例

周總理的紀念章

周總理經(jīng)常帶著一枚“為人民服務(wù)”的紀念章。把“為人民服務(wù)”作為自己的座右銘要求自己?!盀槿嗣穹?wù)”正是總理光輝一生的真實寫照。

人生的緊要處

作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中議論道:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年青的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。

平凡而光輝的一生

雷鋒說:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去”。雷鋒雖然在世界上只度短暫的22個春秋,但是他對革命事業(yè)總是滿腔熱情,凡是有益于人民的事情,他都自覺去做。他的一生是平凡而偉大的一生.

鐵人王進喜

鐵人王進喜,為了摘掉我國“貧油”的帽子,發(fā)揚一不怕苦,二不怕累的精神,帶領(lǐng)廣大工人在石油戰(zhàn)線上作出了突出貢獻,獲得“鐵人”稱號。ズ振憷璧氖滓職責

著名的英國博物學家、進化論的堅定支持者赫胥黎認為,只要我們具有改善事物的能力,我們的首要職責就是利用它并訓練我們的全部智慧和能力,來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。正是在這個信念支配下,第一個在世界上提出了人類起源的問題.

居里夫人論人生

世界上有許多女性崇拜居里夫人,當面向她表達崇敬之情;也有人向她訴說自己生不逢時,缺乏機遇。居里夫人鼓勵并開導她們說:“你們不要抱怨白白發(fā)生的早晚,人們在每一個時期,都可以過有意義的生活,只要我們珍惜時光,不虛度人生,并且能夠說‘我已經(jīng)盡力做了我所能做的事’就夠了!”

人生的考試作文【篇4】

從高手教我們時,我們?nèi)喔械接幸环N學習上的壓力,這位“高手”有著和我們前任截然不同的氣場,前任教我們的那個老師它就如同在放羊,只到考試時就非常重視,把我們這些小羊給看的死死的,把所有的壓力一個勁的全給我們,突然讓我們感覺像被如來佛祖壓著的小猴子,不能動彈,

這位“高手”長相平凡,可是她說話非常有特色,就像我以前在小學打鼓一樣,聲情并茂,她用著一種非常有特色的聲音講她的“三要”和“三不”,三要就是要記`要讀`要寫,三不就是不做小動作,不說小話,不上課睡覺。

這個“語文高手”有她自己的風格,有和他人不同的鮮明個性,這種“苦難”對我而言是一個好機會,曾不是有人這么說過嘛“苦難是磨礪人的好機會”。

這個“語文高手”開學的第一天就把我們班成績比較好的都一個個的揪了出來,她就象是從初一開始教我們的一樣,從一點一滴就可以知道我們成績的好,壞,使我感到不對勁的就是這個教了十幾年的高手會教我們班,這使我想不到,高手就是高手,一開學就給了我們一個下馬威,要我們在四天內(nèi)把古詩《觀刈麥》背完,對我而言有一點難,經(jīng)過不停的付出努力后發(fā)現(xiàn)在這四天里我背的差不多了,這讓我也沒想到,我從沒過這么強的學習能力。

我感到了學習的壓力了,現(xiàn)在花在學習上的時間比以前明顯多了許多,隨著時間流逝,我也在不停進步,真是“高手”就是“高手”,可能就是高手有“三要”和“三不”的壓力吧,現(xiàn)在過的日子有種明天就是中考了一樣,比以前的壓力慢慢增加了,“高手”就象是學校給我們增加的一本書,給我們增加知識,同時讓我們體驗了中考就在眼前的感覺,把我們禁錮在面對中考的準備氣氛中。

看著今天皎潔的月光,我很想停流在這個寧靜的夜,真不想面對第三個在校的生日,十五歲的生日,代表了我就要面對初中的最后一年,也不想走出這人生的第二步,我就想沉醉在這個靜的溫暖的夜晚。

人生的考試是每個人都要面對的,我沒有權(quán)力去改變時間,我也拉不住時間,雖然我很想抱住它,讓它能慢點走,但我知道我還是要整裝待發(fā),拿一顆勇往直前的心,去迎接我的人生考試。我相信有“高手”的幫助和壓力下我會學的更好,它會成為我成功的墊腳石,她會為我成功添磚加瓦,加油,“高手”帶我們PK人生,我已蓄勢待發(fā)。

人生的考試作文【篇5】

人生是一場開始了就不能暫停的旅途,人生是一張登上了就不能返程的單行票,人生是一場開始了就要使它完美落幕的演出。為了我們未來的道路少些泥濘與荊棘,我們在前進的過程中要多回頭看看那,有哪些地方走的對了,哪些地方走的錯了,然后進行反思和總結(jié),這樣我們才能在未來少走些彎路。多回頭看看吧,它會在你被榮耀迷失了自己時,給你一劑清醒的良藥。被譽為“飛魚”的運動員菲利普斯曾在雅典、北京奧運會上創(chuàng)造了世界奇跡,取得傲人成績,被世界的體育愛好者羨慕與敬佩。然而在他的事業(yè)發(fā)展紅火的時候,他卻犯下了一個極大的錯誤——吸毒。這對于他的形象來說是一個極大的污點,然而菲利普斯卻并沒有不管不顧的繼續(xù)前進,而是選擇了回頭看看,正是這一回頭,使他認識到了自己的行為是多么的錯誤,正是這一回頭,才有了他的真心懺悔,也正是因為這一回頭,才有了后來的錦標賽上他那矯健的身姿以及更多粉絲的認可。

多回頭看看吧,它會在你停滯不前時給你找尋出一條走向成功的道路。世界大文豪列夫托爾斯泰也曾有過一段年少輕狂的日子,他的一些行為甚至致使他被迫退學。然而他并沒有就此墮落下去,在那段失意的時期里,他選擇了回頭看看,于是他幡然醒悟,決定重新來過。因此他把自己的缺點寫在了一起,每天都要拿出來看看,糾正自己的錯誤,正因如此,他的腳步慢慢地走向了正軌,后來他還寫下了《復活》、《戰(zhàn)爭與和平》等名著,享譽國內(nèi)外。這難道不是他及時的回頭所造就的榮耀嗎?

多回頭看看吧,它會為你制造一個華麗轉(zhuǎn)身的機會。當代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》上曾經(jīng)說過,人的一生有很多路,但關(guān)鍵的只有幾步。中國知名品牌海爾的創(chuàng)始人張瑞敏在發(fā)展企業(yè)的過程中,并沒有急功近利,被商業(yè)競爭沖昏了頭腦,不顧商品質(zhì)量的大批生產(chǎn),而是選擇了回頭看看走過的路,正是他這極為關(guān)鍵的一次回頭,他才發(fā)現(xiàn)了一批不合格冰箱,才會當眾砸毀冰箱,用信譽代言了企業(yè),使海爾集團來了一次華麗的轉(zhuǎn)身,登上了一個新的高度。

海涅說,反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。所以,在人生的道路上,多回頭看看吧。多回頭看看吧,去鑄就屬于你的輝煌!

人生的考試作文【篇6】

人的一生中,從小到大,都會經(jīng)歷無數(shù)次的考試,重要的或是不重要的,我們都得去坦然面對,用真心去面對,可能一些小考試會隨著時間的流逝,漸漸地被淡忘。但是,總會有一些考試會令我們記憶猶新,可能是帶有遺憾的,可能是大吃一驚的,可最令我深刻的一次考試便是中考。

中考,是人生中的第一個轉(zhuǎn)折點,他決定了我們高中學習的氛圍,進入相對來說差一點的好大學,反之,進入一個相對來說差一點的高中,將意味著浪費三年寶貴的時間。所以,中考不容小緒。在中考的前幾個月,大家都跟變了一個人似的,貪玩的也將心收了回來,好學生更加刻苦,像著了學習的魔似的,而我也開始注重了起來,大家一起努力奮斗,拼搏進取,向著自己想去的高中奮斗,拼搏進取,向著自己想去的高中奮斗。大家心里都明白,現(xiàn)在能改變命運的方法只有一個,那就是學習,只有學習更多的科學知識,才不會被社會淘汰,不用生活在社會的最底端,被別人看不起,受盡侮辱,所以大家都在努力學習,為以后的生活,營造一個良好的條件,為社會做貢獻,不做無用之人,吃著國家的飯,浪費國家的資源,卻不為國家付出。

經(jīng)過大家最后一百天的不懈努力,本來沒有高中可上的同學也考上了高中,原本成績平平無奇的同學,沖進了重點高中,而我是屬于前者。但是,我通過自己的努力,為自己爭取了一個學位。在中考時,我信心滿滿,是這一百天的努力與拼搏所賜予我的底氣,當開始答題時,我的眼里是對未來的渴望,我仔細審題,生怕一點點的失誤,將自己的字體寫到最工整,這便是我對這場考試的態(tài)度,我重視了他,果然,皇天不負有心人,讓我取得了一個不錯的成績,考上了自己理想的高中。

態(tài)度決定成敗,你對他怎樣,他也會像你那樣對你,人與人之間是相互的,人與事之間更是相互的,認真的做好每一件事,也算是對自己的一個交代,不能沒有一絲進取向上的心,沒有一點點成就。

接下來,我們要面臨的人生第二個轉(zhuǎn)折點——高考。再熬過這三年的苦日子,前途便是一片大好河山,繁花似錦。用自己的行動,來證明自己的有用之處,為國家做貢獻,不做無用之人!

人生的考試作文【篇7】

人生的第一次期中考試,就這樣悄然而至。背水而一戰(zhàn),大家不得不強打起精神,從朦朧的記憶中將A。B,C叫醒,讓一,二,三,四成為主角,加減乘除會匯音樂,讓自己的大腦以“甩干”的速度將一切所學過,所聽過的知識運用起來,來面對第一次期中。

囂張的我,卻一點不信。面對繁重的補習,總是報以無所謂的心態(tài),依舊提不起緊張的心,還天真的以為:只要認點真,滿分不說,高分應(yīng)該是有的??吹絼e人正滿臉疑惑的看著一道題,走過去一看,會做,便又與一幫死黨打鬧去了。天天看到一大幫的人拿著題目在樓梯間穿梭,時常還會出了一些狀況。我都會做,但慢慢的發(fā)現(xiàn):步驟出現(xiàn)了不統(tǒng)一,又發(fā)現(xiàn):自己兩三行的就應(yīng)該解出來的題目到了他們的手上,就會寫了滿紙……

真的到了期中考試,我躺在床上,發(fā)現(xiàn)窗外的等都還亮著,依約發(fā)現(xiàn)大家都還捧著一本書,躺在床上看著。心中不由覺得好笑:小小的期中考試,至于要這樣復習嗎?沒有多想,就睡著了,連個夢也沒有就睡著了,外面燈慢慢的也都被黑暗吞噬。

來到了學校,出奇的靜,沒有一絲聲響,仿佛一切都沒有動過,車子雖沒有往日的整齊,但卻帶著幾絲的疲倦。朦朧的眼睛中透露出的一絲陽光,書包雖輕,但心中的壓力卻很重。一切都看在眼里,心中出現(xiàn)了幾絲的慌張:畢竟沒復習,而且還掉了好多課,就算天生聰明,但這樣的學習壓力,還是好害怕。

第一門考語文,大腦里只有古文翻譯和課文背誦,幸好,試卷上課文上的也就這么多,看到了所有題目的大概,便開始答題,似乎沒有遇到什么大的問題,寫得很快,正對我的就是監(jiān)考老師,看樣子是位數(shù)學老師,只看到她不停地在寫著些什么,時不時的抬頭向我們張望一番,然后又繼續(xù)寫,教室里的寧靜讓我心生寒意:難道我真的會嗎?

做完了,卻發(fā)現(xiàn)周圍的人沒有一個頭是抬著的,試卷上還有好大一片空白……

作文是個大頭,題目很一般《那一刻的感動》。雖然不是我喜歡的文章類型,但是這類的文章,都寫了爛了,大筆一揮,一篇文章便寫好了,但發(fā)現(xiàn)大家才剛剛動筆寫……是不是太趕了,接下來的復看似乎沒有多少作用,我的心已經(jīng)浮躁。再加上早餐好沒食欲,只吃了一

人生的考試作文【篇8】

正如科羅廖夫所言:“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活?!蔽乙彩侨绱?。我整天泡在書的海洋里,吮吸著知識的精華,這感覺真棒。

正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,書中的知識是無窮無盡的。我覺得讀書,是人類的的一種精神享受;讀書,是世界上最美好的事情;讀書,也是我生活中最重要的一部分。因為讀書,我學會了思考,學會了感受,學會了觀察……我也有過一些讀書故事,現(xiàn)在回想起來,覺得真有趣。

有一次,我正埋頭讀著《斑羚飛渡》,那斑羚的一次次飛渡劃出了美麗的弧線,它們以死亡作為橋墩架起了一座生的橋梁。此刻的我徜徉在書的海洋里,已無法自拔。就在這時……

“該寫作業(yè)了?!痹谝慌缘睦蠇屨f道。

我并沒搭理,繼續(xù)埋頭看書。

“快寫作業(yè)。“老媽有點生氣地說。

我若無其事地“哦了一聲。

老媽緊鎖眉頭說道:“快——寫——作——業(yè)!”

這時我才從書中回到現(xiàn)實,下意識地收起書,寫起作業(yè)來?!吧成成场辈灰粫鹤鳂I(yè)就寫完了。由于剛才的過錯老媽不許我看書。于是我就死纏爛打地向老媽求情。硬的不行來軟的,軟的不行來硬的。“功夫不負有心人”媽媽終于答應(yīng)了我的請求。

我覺得只有我們多讀書,讀好書才能使我們的人生更輝煌!讀書,使我快樂;讀書,伴我成長!讀書不僅豐富了我的知識,增長了見識,還告訴了我許多做人的道理。

博覽群書,定能使我的人生繁花似錦!

人生的考試作文【篇9】

我是一個學生,自然要考試。我們?yōu)閷W習而考試,但并不為考試而學習,如果誰為考試而學習的話,那么他只會考試也考不好,學習也學不好,后果相當慘烈……

我不喜歡考試,但也不討厭考試??荚嚳梢越虝液芏鄸|西。更有的考試可以改變我的看法,我的信念!

我的第一次人格測試——如何坦誠面對小便宜。

那還是在小學的時候,我數(shù)學成績一項都不咋地??偸窃诎司攀值臋n次。但有一次測試,我很玄乎地躍居班上前列,連我自己都吃驚了。老師由衷地夸獎,同學熱烈的掌聲,讓我很有滿足感——當了這么久的陪襯,也換我當主角,其他人當跑龍?zhí)椎牧?,哈哈哈!然后老師要發(fā)試卷了,全班都在看著我,我感覺飄乎乎的。于是我飄乎乎地聽到了老師念我的名字,飄乎乎地到講臺上拿了卷子,又飄乎乎地下來了?;氐阶缓?,我仔仔細細地看了卷子一邊,心里快被幸福脹破了。咦?不多啊~老師給我多號了10分。10分喲~怎么辦?如果扣掉著十分的話,我的號成績肯定不保了,肯定沒有那么多贊賞、掌聲了,也沒有傳說中的主角感受了。所以,我決定把它瞞過去,匆匆將卷子塞進書包里,誰看我都不讓!但是啊,就是瞞了這件事,我心里老有一塊陰影揮之不去~一天到晚纏著我,好久以后才平息。

后來有一次,一個同學也是考試多加分了,他和我選擇了不同的方式——向老師說明。我心里不由咯噔一下,似乎愈合的傷口又被撕開~老師看了看卷子,微笑著,告訴我們,某某某的卷子是被多加了分,但是因為他的誠實,我決定給他加誠實分!所以,他還是這么多的分!全班一下響起掌聲,而且掌聲,似乎比那次我的掌聲還要大……

唉,他可真好,既得到了分數(shù),又得到了贊賞。如果我當初像他那樣誠實就好了。真不該貪這個小便宜??!

人際場上的重要測試——不要隨便懷疑別人

考試事件過后很久很久,有一次分配到我們小組做清潔。開始的幾天,我們都很努力、很團結(jié),三下五除二地就把衛(wèi)生做完了。因為這般努力,我們受到了老師的夸獎。但是后幾天,我們放學了,一如既往地留下來做清潔。過了一會兒才發(fā)現(xiàn),小A不見了!小組里面的我們想都沒想,一直覺得肯定是小A偷懶逃跑了。我們覺得很不公平,憑什么小A就可以少做一天?這件事一直在心里,耿耿于懷,于是清潔也做得不好就馬上回家了。

第二天,因為清潔做得太差勁了,被老師訓了一頓。小組里的人本來就很氣憤,被訓就更氣憤了。大家都把矛頭指向小A。下課后,幾個同學找到小A,劈頭就問:為什么昨天要逃跑?小A說他自己是委屈的,我們怎么也不相信,最后他被弄哭了。

事后才知道,昨天小A有事,向老師請假了的。我們吃驚了很久,因為找不到怪罪的對象,就怪向老師——為什么不告訴我們今天組里缺人?一個同學想了起來,昨天放學老師們要開會……

這時我們才懊惱不已,原來我們錯怪小A了,原來我們沒有做好衛(wèi)生都是自己的原因,原來我們被老師訓話時理所當然的?,F(xiàn)在心里都還內(nèi)疚著,內(nèi)疚著當時的態(tài)度當時的話語,當時的心情。

社會關(guān)系的是非測試——出發(fā)點與方式應(yīng)該一氣呵成

那是上初中之后的事情了。一天,我上學起來晚了,加上中途小耽擱,只好“斥巨資”做出租車去學校了。到了車站,好不容易攔到一輛出租車才安心下來。不過一會,我就發(fā)現(xiàn)了我坐的后排座位上有五十元紙幣,還散落著幾顆糖和幾個硬幣。想必肯定是某個小朋友掉的吧。若是去交錢的話不見了會很麻煩的。我當時也很著急,卻不知道怎么辦,就只好交給司機了。司機很吃驚不過還是將錢收下了。之后我就下了車,越想越不應(yīng)該。司機會代我找到丟失者嗎?交給司機就安全了嗎?

回家會,我將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽怎么也沒想到我會把錢交給司機。她只告訴我,想還錢的心態(tài)是好的,但不應(yīng)該交給司機啊,司機是不可能幫你找到失主的吧,別說五十元,就是一部手機也不一定哦。我吃了一驚,原來這種情況的話,應(yīng)該交給警察或者是交給學校。我卻交給司機了……

有的時候,考試并不單單是白紙上的一道道題目,更是生活中的一次次選擇。選擇的結(jié)果不會對錯分明,但會改變一些事情的發(fā)展。

我們在選擇任何東西的時候,都像站在一個分岔路口,必須得考慮清楚!

人生的考試作文【篇10】

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路有許多種,有平坦的,有崎嶇的,有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。

在千姿百態(tài)的道路中,你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類,我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。

當爺爺因病而去,我哭了,媽媽也哭了,大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的心田。我強忍住淚水,可一句句話使我再也忍無可忍。聽著,聽著,我便號啕大哭起來。由此想來,那是我最傷心的一天,這一天使我終生難忘。

當我取得成功的喜悅時,我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友面前炫耀,他們左一句:“有前途,再接再厲!”右一句:“真不錯,也不枉你‘苦讀寒窗四五載,走上成功的大道呀’!”那時,我的心比吃了蜜還甜,有一種難以用文字來表達的味兒。

成功時的甜,幸福時的甜,高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。

考試不順利,回家免不了一頓皮肉之苦。有一次,我因為“玩物喪志”竟考了個77分,我無地自容?;丶視r爸爸見我已經(jīng)意識到自己的錯誤,只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”,可我卻被自己攪得苦不堪言,睡不著、吃不下,第二天就進了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘!

我還經(jīng)歷過許多艱難險阻:今天說不定骨折,明天說不定染上風寒……在鄉(xiāng)下時,貪玩不留神掉進了池塘,那會兒我還小,不會游泳,幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平,一波又起,第二天又發(fā)燒,哎!

走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的??墒恰安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”,沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦,哪能領(lǐng)略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀,一直走下去,一路風雨無阻。沒錯,走平坦的路確實輕松,但就像白開水一樣,淡而無味,毫無樂趣。

我的人生多姿多彩,因為有酸、甜、苦、辣,它們引領(lǐng)著我前進,讓我才能嘗遍人生滋味。

點評:

小作者緊扣命題,侃侃而談,細述了自己在成長過程中品嘗到的四大人生滋味。選材貼近生活,很能引起讀者的情感共鳴。文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式,脈絡(luò)十分清晰,小標題的靈活運用,更使行文顯得錯落有致,有一種形式上的美感。

人生的考試作文【篇11】

人生猶如考試,都是在規(guī)定的時間內(nèi),努力想交上一份完美的答卷。

這場考試是開卷考試,可以翻閱資料,請教他人,可以交頭接耳,左顧右盼,甚至允許相互串答和抄襲。雖則如此,然其答案卻只會相似,而絕不雷同。

這場考試,試題只此一套,沒有副卷,考前特級絕密,天機不可泄露。盡管古往今來有許多巫師、術(shù)士、易學高人,費盡心機試圖窺測偷閱,但都從未如愿以償。

這份試卷的評判者是后人,多由學者專家組成,給分大概、也許、不一定公允,對個別優(yōu)秀或另類的答卷,允許翻來覆去、顛來倒去地評判,允許有公理婆理之說。

這場考試只能現(xiàn)場直播,不允許模擬彩排,更不允許補考。1972年李宗仁自美國回歸大陸,對周恩來說:“人都是從一歲向八十歲活,如果能從八十歲向一歲活的話,便會少犯許多錯誤?!彼@是想補考,可是,他雖然做過民國的總統(tǒng),上天也絕不對他開這個先例,不給他這個補考機會。

這場考試可以提前交卷,卻不可以因為要答得完美,或因為考場溫度適宜、聲色可心、答題有趣而要求延長答題時間,即使憑借多么可歌可泣的理由,這個要求也往往不被批準。

提前交卷的,有的是面對試題,覺得太難,實在不知如何作答,便賭氣不考,交卷了事;有的則覺得試題很容易,早早答完了,還想去做別的事情。而絕大多數(shù)考生,都是一本正經(jīng)坐在考場里,以規(guī)定的時間為準,填寫著自己的答卷,不到時間決不交卷。

然而絕大多數(shù)考生的答卷都不能做到完美,縱是被哈佛、劍橋、北大、清華錄取的考生,其答卷也鮮有滿分的。追根溯源,其因大致有五:

第一,能力問題。有人生來天資穎悟,聞一知十,如項橐七歲為孔子師,甘羅十二歲做宰相。但絕大多數(shù)人都是凡人,縱然勤苦好學,也至多為匠,無以成師。

第二,態(tài)度問題。有人在考場中能專心致志,心不旁騖,但絕大多數(shù)人,則是眼盯著試題,心里卻想著紐約的股市告示牌,曼谷的人妖表演,巴厘島海灘的裸體,北京“天上人間”的新的服務(wù)項目,以及中秋臨近時的陽澄湖大閘蟹,寧滬高速路上由警車開道、跑110邁的兩小時都不減速的豐田小汽車……

第三,志趣問題。有人既會工作,又會生活,上得廳堂,下得廚房,既熱衷于金鑾殿的龍椅,也抽空坐坐自家的大炕。而絕大多數(shù)人則是只愿做小題,不愿做大題;只愿做易題,不愿做難題;只愿做選擇題,不愿做表述題;只愿做填空題,不愿做計算題;只愿做文學寫作題,不愿做科學實驗題;甚至還有的人只愿看著試題想答案,就是不愿下筆。

第四,性格問題。有人謹嚴而果決,細致而認真,不斷地檢查和修正;而絕大多數(shù)人則是要么謹小慎微,多謀寡斷,要么粗枝大葉,不拘細節(jié),只顧洋洋灑灑信筆寫來,從不回首既往,稍作檢點,待至發(fā)現(xiàn)錯謬,而交卷時間已到,悔之晚矣。

第五,時間問題??荚嚩加袝r間限制,人生也有下課的那一天。天下蕓蕓眾生,大都天資不敏,反應(yīng)遲鈍,所以答題速度都比較慢,如果能適當延長答題時間的話,縱是難題,也自應(yīng)有攻克的那一時刻,交一份完美答卷。然天道無情,不假于人,致使不知多少人都是待至下場鈴聲響起,雖戀戀不舍而又無可奈何地留下一份不夠完美的答卷,帶著無限遺憾下場而去。

人生猶如考試,都是在規(guī)定的時間里,努力地想交上一份完美的而結(jié)果卻往往都不夠完美的答卷。

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