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教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程(必備14篇)

發(fā)布時間:2024-09-07

為了確?;顒禹樌M行,時常需要預(yù)先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)主題班會活動設(shè)計方案范文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇1

活動時間:20xx.9.10

活動班級:五(2)班

組織人:楊昌保

一、活動說明:

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。

二、活動目標:

1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師,學會感恩。

三、活動準備:

1、贊美老師的文章每人至少一篇。

2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當我走過老師的窗前》。

四、班會程序:

(一)、激情導入:

(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)

主持蔣佳云、楊潘:自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校,每天的你、我、他坐在教室里,活動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。

帶領(lǐng)我們走入文學的殿堂,去領(lǐng)略文學大家的風采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風云他可能是和藹可親,也可能是嚴厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠是我們最可親近的人——老師。

主持蔣佳云:日出月落,朝朝暮暮,老師把希望播種。

主持楊潘:春去秋來,年年歲歲,我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。

主持合:老師啊,我們敬愛的老師!

主持蔣佳云:讓我們輕輕地投入你的懷抱,感受您的溫暖,您的愛。 主持楊潘:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲—— 主持合:老師您辛苦了!

主持楊潘:五(2)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始!

(二)、活動過程

(1)、回憶師恩

主持蔣佳云:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點滴情,你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎? (指四名同學詳細匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對每人發(fā)言后進行點評)

主持楊潘:同學們談起自己的老師都心懷感激,其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學習,關(guān)心著你的生活,讓每一個學生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當她和孩子共處危險時,她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。

(講述2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學生的故事)

主持蔣佳云:“慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古?!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。

(2)、感謝師恩

主持伍獻月:蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。面對無私為我們奉獻的老師,我們要用怎樣的方式表達對老師的感激之情呢?

請聽歌曲《長大后我就成了你》

主持李航航:“小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去長大后我就成了你”,美麗的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链?,但又默默無聞的人,老師;

主持伍獻月:是啊,老師,恩師,導師,人生的設(shè)計者與導航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

主持李航航:有詩人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。正是老師崇高奉獻精神的最佳寫照。

主持伍獻月:老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游; 主持李航航:老師是我們成長的引路人,教導我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事?主持伍獻月、李航航:下面:請聽詩朗誦《老師,您好》,來表達對我們老師的由衷的贊美:(安排學生朗讀詩歌,需準備好)

請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。 女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。 女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。

男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

男、女合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持伍獻月:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請聽故事《老師的愛無價》。

某同學:我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。

這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

主持李航航:老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙,讓我們生活得更加輕松;

主持伍獻月:老師是我們的良師,也是我們的益友,他們是我們做人的榜樣,對我們言傳身教,使我們受益終生;

主持李航航:任課老師對我們的學習關(guān)愛有加,班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔子很重;在學校面對四十八位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。

主持伍獻月:同學們對老師的表達方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情,課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧!(詩附后)

(齊誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的華朵,永遠不會忘記,我們的導師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻給全天下老師的詩歌!

(3)、師恩升華 (制作賀卡送老師)

主持蔣佳云:一首小詩道出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實到實際行動中,現(xiàn)在請同學們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,同時可在上面寫上一句祝福老師的話,也可寫上一句感激的話。送給老師們。

主持蔣佳云:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛?,您永遠是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

主持楊潘:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

主持蔣佳云:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。 主持蔣佳云、楊潘合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

(4)、歌唱師恩

主持四人合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠是我們的老師,任勞任怨地教導我們,面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠懷有一顆感恩的心現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》(學唱)

主持楊潘:最后讓我們一起說:

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持蔣佳云、楊潘合:主題班會《感恩老師》到此結(jié)束。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇2

一、活動目的:

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動過程:

主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《老師,我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。

女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,六十五雙眼睛把您注視。

女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。

男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人,還是普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎?

主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲:尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的`愛呢?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

主持乙:作為鐵小的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!

全體學生:謝謝,老師!鞠躬!

班主任發(fā)言:

現(xiàn)在,我的心情非常激動。看了大家的節(jié)目,聽了大家的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。同學們,愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長,從這里起飛,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合:主題班會《老師,我想對您說》到此結(jié)束。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇3

一、活動目的

為了加快我校校園文化建設(shè),豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質(zhì),進一步增強廣大教職工的凝聚力,為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)辦省級規(guī)范化學打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題

經(jīng)學校領(lǐng)導、學校教育工會委員會研究決定,今年的“五一”國際勞動節(jié),我校將開展以“好歌慶祝五一、構(gòu)建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

三、活動組委會

組長:

組員:

評委:

四、活動過程

1、xxxxxx校長致開幕詞。

2、好聲音比賽。

3、當場評出:一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優(yōu)秀獎肆名。

五、活動要求

1、一年一度的勞動者節(jié)日即將到來,在這光榮的日子里,我們要放開心情、舒展歌喉,把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家。

2、要求全體教職工踴躍報名參加,各科組長(行政組、語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節(jié)目,希望全體教職工認真準備,積極參加。

3、要報名參加好聲音比賽的老師,請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

六、活動經(jīng)費

1、比賽會場茶水:600元。

2、糖餅水果:1000元。

3、獎金:一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優(yōu)秀獎40元,共計600元。

4、以上三項合計:2200元。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇4

為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,推進我校教育和諧發(fā)展,充分展示我校教職工的風采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責任感和使命感,凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),以便今后能全身心的投入來x務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,大膽暢想教育夢,我校黨政領(lǐng)導決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。

一、活動主題

凝聚正能量,暢想xxx夢

二、活動組委會

xx

三、活動安排

活動時間:20xx年8月20——9月20日

(一)全校總動員

工會:

1、征集全體教工意見,投票評選出xx學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎,在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰,激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的`節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍:教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍:組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間:8月30日。

教工團支部:

1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助,或是傷害與心結(jié),對自己教育工作的啟發(fā),并寫出自己的體會與感想?;蚴且浴澳壅芰俊诚離x夢”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間:8月30日。

德育、少先隊:

1、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如:開展“愛要說出來”、“老師,我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學生熱愛學習、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。(9月6日周五下午,黨政、工、團聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題,班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。(9月10日,德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以第x個教師節(jié)為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活,擁有xx美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想,突出“凝聚正能量,暢想xx夢”的活動主題,組織廣大教職工和學生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,比貢獻、比技能,激發(fā)正能量,開啟xx師生逐夢之旅。

2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學習和生活,使全校教職員工能安心從教,樂于從教。

3、活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇5

為慶祝第x個教師節(jié),豐富教職工的生活,增強教職工體質(zhì),促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,組織開展趣味體育活動。

一、活動目的:

1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質(zhì)。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。

二、活動要求:

每個工會小組組選出十人參加活動

三、活動地點:

學校操場

四、活動內(nèi)容:

接力滾輪胎、投準拾貝

五、參加人員:

學校全體教職工

六、活動時間:

x年9月10日下午

七、活動形式:

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加趣味活動。

八、攝影攝像:

王以賢童圣壽王慧

后勤服務(wù):王六培肖宜武丁婉君

裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳

九、獎勵辦法:

設(shè)團體獎一等獎3個,二等獎6個。(如遇得分相同,抽簽決定)

每個項目分別按名次計分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

十、比賽和規(guī)則:

1、接力滾輪胎:

比賽方法:每隊參賽隊員為10人,比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行,假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝,時間相等名次并列。

2、投準拾貝:

場地:在平坦的硬質(zhì)地面上,畫一個半徑為1米的圓,圓外5米處畫一個半徑5m,1/4圓周長的同心圓弧,在這段圓弧上放上一簍(50個)。

比賽方法:各隊選10人,其中一人腰系筐簍,兩手不能扶簍子,其余9位隊員站在5米外的擲球點上,每個隊員擲5個球,擲球者聽到開始口令下達后,球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里,但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球,不能出圈。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇6

一、教育主題:

教師節(jié)感恩,尊敬老師

二、教育目的:

通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式:

以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置:

利用多媒體設(shè)備展示課件,學生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容:

1、課前準備:

(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

2、教育過程:

(1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的`故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

(3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學們自編自演的小品,然后開展一場辯論賽:你喜歡xx老師還有xx老師?

正方:朋友型老師至上。

反方:師生不宜太親近。

(4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

(6)班主任總結(jié):

“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師?!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇7

活動目標:

1、 通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、 通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。

活動過程:

甲:九月,金色的季節(jié);

乙:九月,溫馨的季節(jié);

甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風,我們迎來了第XX個教師節(jié)。

甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

甲:親愛的老師,您辛苦了!

乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

甲:記住吧!9月10日。

乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?,來表達我們對老師的熱愛。

(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

乙:我們的'成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第X小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

(學生表演詩朗誦)

甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第X小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

(學生表演詩朗誦)

乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請第X小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

(學生表演詩朗誦)

甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第X小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?

(學生代表向班主任老師老師說心里話。)

甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊輔導員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導員老師講話)

合:同學們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇8

一、指導思想

深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設(shè),在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的.原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

20xx年9月10日

三、活動主題

金色陽光快樂你我

四、活動流程

1、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。

2、年度評優(yōu),弘揚身邊的先進表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

3、溫馨的慰問及良好的祝愿,慰問老師家屬老師和老師,慰問離退休老園長園長。

4、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié),新教師上崗宣誓。新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇9

20xx年的x月xx日,我們即將迎來了第xx個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設(shè)計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的'活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

活動目標:

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程:

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念

六、律動

七、吃午餐

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇10

一、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,通過開展慶祝教師節(jié)系列活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍,進一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的精神。

二、組織領(lǐng)導

為確?;顒禹樌_展,取得實效,成立揚芬中心學校慶祝全國第27個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組。

組長:肖曉玲

副組長:古賦奎

成員由中心學校行政人員組成。

三、活動具體安排

1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會,熱烈慶祝全國第27個教師節(jié),表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語,在校內(nèi)出好一期專刊,積極宣傳、慶祝全國第27個教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會,布置一個祝福角,引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設(shè)計新穎別致,內(nèi)容貼切充實,情感質(zhì)樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎作品。

4、辦好實事。教師節(jié)前,中心學校校務(wù)會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問,關(guān)心和了解教師的實際情況,幫助解決實際問題。近期,中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險,切實為教師辦好實事。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認真開展好教師節(jié)慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則,突出時代性、社會性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確?;顒尤〉妙A(yù)期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶?;顒拥闹黝}性、教育性、群眾性,積極參與到慶?;顒又衼?,真正取得慶?;顒拥膶嶋H效果。

3、及時總結(jié)。中心學校教務(wù)處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經(jīng)驗總結(jié)工作,及時向教育網(wǎng)報送活動信息,不斷增強慶?;顒拥挠绊懥突顒有Ч?。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇11

活動目標:

1、指導幼兒學習看表格菜單,并能根據(jù)菜單進行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習慣。

活動準備:

1、教學掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

活動過程:

一、導入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明??墒?,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

二、學習看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的`蔬菜,右邊的數(shù)字3,告訴我們要購買的數(shù)量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

三、學習買菜師:現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒……胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

四、幼兒買菜師巡回觀察指導,關(guān)注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?,你們真是個助人為樂的好孩子。

六、活動延伸:

師:今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇12

活動主題:

我們的心聲——教師節(jié)主題班會。

活動班級:

高一(13)班。

活動內(nèi)容:

1、 PPT播放對教師的祝福,開幕詞;

2、教師節(jié)由來的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

3、小插曲:同學講故事。由一名同學給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

4、歌詠師恩:全班同學起立合唱《感恩的心》;

5、誠摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻上教師節(jié)禮物;

6、深情演唱:四位同學演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

7、閉幕詞,班主任總結(jié);

活動效果:

經(jīng)過精心的策劃和同學們積極的配合,活動取得了圓滿的成功。全班同學深受影響,紛紛表現(xiàn)出對“教師”的深刻領(lǐng)悟,當中有沉思者,激動者以及事后發(fā)出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果,而這次班會給同學們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。

通過這次主題班會活動,拉近了我們與老師之間的距離,師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼,作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫,我做得盡心盡職,與同學們相處也更愉快了。

教師節(jié)活動反思:

本次主題班會充分發(fā)揮了學生的主體地位,是一次展示學生風采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動的開展,只有短短的3天時間,令人欣慰的是,同學們各司其職,分工明確,將任務(wù)落實的`十分到位,做事效率比我想象中的好很多,這也從一個側(cè)面反映了班級的團結(jié)。在本次主題班會也充分做到了凝聚班級成員的功效,有一批平時不怎么起眼的學生勇?lián)厝危屓囝I(lǐng)略領(lǐng)略他們的風采。班中有個沉悶內(nèi)向的男生對待主題班會的認真態(tài)度,令人感動。在班會召開的前一晚,他還主動與我討論節(jié)目,希望屆時能給大家一個驚喜。

活動感想:

作為組織者,雖然缺少經(jīng)驗,但我愿意為我班投入時間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會開下來,內(nèi)容上有些俗套,但是我相信大家都找到了感恩的感覺。

本人對班會成效非常滿意,它提醒著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會選擇教師這個職業(yè)的。

還有一點令我欣慰的是,雖然是剛剛聚在這個集體中短短的十幾天,但是隨著一次次的活動,班集體的凝聚力不斷增強,在一次次的感動中加深了同學們之間的感情。

從大家合唱《感恩的心》的場面中,我仿佛看到了幾個月之后我們的大家庭,親密無間,同心協(xié)力。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇13

隨著教師節(jié)的到來,為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風,彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象,進一步營造尊師重教的濃郁氛圍,體現(xiàn)學校對教師的親切關(guān)懷,激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感,“立德樹人,同心共筑xx夢”,特制定如下活動安排。

一、表彰xx中學優(yōu)秀教師

1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。xx月xx日召開表彰大會,授獎xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師,頒發(fā)榮譽證書和獎勵。

2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的.高尚情操和良好的師德師風,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,肩負起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師,“立德樹人,同筑xx夢”。

二、學習楷模、立德樹人

1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳,深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡,牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,努力做學生健康成長的指導者和引路人。

三、拜師學教,師魂傳承

為進一步提升新進青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快使新進教師適應(yīng)學校的管理,熟悉新課改的理念模式,提升學校的整體辦學水平,學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案,安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導。加強溝通,傳遞真情,共同提高,讓新教師通過自身提高和借助外力的形式,努力進取,早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員,同筑xx夢。

四、組織開展為教師辦實事活動

1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動,進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康,調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

2、關(guān)心教師身體健康狀況,安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關(guān)注健康、珍愛生命,積極參與體育鍛煉。

3、采取各種有效措施,幫助教師解決工作、生活中的實際困難,努力為教師辦實事、辦好事。

教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程 篇14

一、教育目的:

通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度

二、教育形式:

以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師

三、環(huán)境設(shè)置:

利用多媒體設(shè)備展示課件,學生分小組圍坐

四、教育內(nèi)容:

1、課前準備:

(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道

2、教育過程:

主持人:無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情每天清晨,執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲:good morning,teacher教師節(jié),同學們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的,當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事

(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了看完這首童謠,然后回答問題

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的`一些錯誤,并將積極改正,做到尊師重道

(3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學們自編自演的小品,然后開展一場辯論賽:你喜歡x老師還有y老師?

正方:朋友型老師至上

反方:師生不宜太親近

主持人:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們

(4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告

主持人:通過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作處處以身作則,為人師表像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師

主持人:那么我們該怎樣尊敬老師呢?

主持人:大家都說得很好,下面請我們的班長說幾句

班長總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!

主持人:最后請我們的班主任老師總結(jié)

班主任:尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴

主持人:讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。

相信《教師節(jié)班會方案及設(shè)計流程(必備14篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了教師節(jié)班會方案專題,希望您能喜歡!

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這篇“主題班會設(shè)計方案”文章是編輯精選的一篇內(nèi)容豐富不容錯過。用百折不回的毅力,有計劃地克服所有的困難,為了讓活動能夠順利開展。我們需要制定幾套不同的方案,工作中應(yīng)該做什么可以通過方案來明確。歡迎本文為大家提供參考!...

2023-05-11 閱讀全文

這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選的一份關(guān)于“小學教師節(jié)活動方案及流程”的資料集合,為了方便下次閱讀請將本文加入書簽。在2024活動開始的時候,順理成章的我們要開始做一份活動方案了。活動方案可以幫助順利成功的舉辦活動,按照這么說的話,這個活動方案又怎么可以遺漏掉呢。...

2023-08-17 閱讀全文

為確?;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)活動流程方案,僅供參考,大家一起來看看吧。2024年教師節(jié)策劃方案及流程 篇1一、活動目的為了營造濃厚的教師節(jié)氣氛,表達...

2024-09-06 閱讀全文